美国中小学的性教育与

合集下载

美国学校的性教育

美国学校的性教育千百年来，‚性‛在中国充满了神秘感、罪恶感和污浊感。

即使移民到了北美，很多华人家长对孩子的性教育还是疑虑重重，不知如何下手。

然而，美国学校的健康和安全教育课程里，有循序渐进、系统完整地性教育课程。

下面记录的是几位华人母亲的亲身经历。

她们历经了儿子来到美国后，在小学、初中和高中所接受的学校性教育。

这些生动的纪实过程告诉我们：美国学校的性教育使华人孩子健康成长。

在北美开放的‚性海‛中，对待华人青少年的性教育，家长勿需杞人忧天。

小学低年级：性教育从小学低年级开始，教学生认识自己儿子8岁来到美国，正好上小学二年级。

一天儿子放学回家，我照例把浴缸里放满水，准备带儿子洗澡。

不料他却一反常态地说：‚妈妈，我再不要你帮我洗澡了‛！‚为什么？‛我笑着问。

‚因为我是男孩，健康课的老师说，我的阴茎不能随便让大人看‛！天哪，儿子这是从哪里学来的奇谈怪论！我又好气又好笑：‚儿子，你还小，妈妈替你洗澡是很正常的‛。

我一边安抚儿子一边脱他的短裤。

没想到儿子推开我大声嚷道：‚别碰我，我有自己的隐私‛！看见儿子一本正经的样子，我只好作罢。

心里却暗暗埋怨孩子的老师小题大做。

[课程点评：学校性教育课程《性健康》的第七讲：‚性侵害、性攻击、性暴力和性骚扰‛。

针对小学低年级学生的讲题要点有：人的身体是属于自己的；……身体的每个部分是个人的隐私，应受到尊重；……没有人可以触摸儿童身体的隐私部分，除非是健康原因或清洁身体……]当晚，我小心翼翼地问儿子老师在健康课上还讲了些什么。

儿子的回答让我大吃一惊。

原来，老师让他们看了男女裸体图片，让孩子们知道男人和女人生理结构上最明显的区别就在于生殖器。

儿子盯着我又大大方方地说：‚老师讲了，男生的阴茎和女生的阴部都属于自己的隐私，除了医生，不能让其它人窥看或触摸。

‛[课程点评：学校性教育课程《成长》的第一讲：‚生殖和性的解剖学与生理学‛。

针对小学低年级学生的讲题要点有：身体各个部分都有一个准确名称和一个特定的功能；……人的生殖器，是具有生殖功能的器官；…… 男性和女性的生殖器官是完全不一样的；……]。

美国家长如何给孩子上性教育课

导读：在国内，给孩子上性教育课，似乎令很多家长感到难以启齿，而在国外，性教育，是孩子成长过程中必不可少的。

在美国的家长看来，对孩子进行性教育是家长义不容辞的责任！
一项新调查显示，很多美国父母都认为应该由他们来向孩子介绍性知识，但是很多人也承认孩子的朋友和媒体正在代行这一职责。

研究人员通过采访明尼苏达州的1605位学童父母发现，虽然98%的受访者都认为他们应该负责对孩子进行性教育，但是只有24%的人认为他们是孩子性知识的主要来源。

很多父母认为大部分年轻人通过朋友（78%）或者媒体（60%）获得性知识。

该调查的合著者、佛罗里达州立大学的黛布拉伯纳特在一个健康促进中心的新闻发布会上说：“然而，在之前的调查中，青少年指出父母是性知识的主要来源，而且父母对他们有关性行为的决定影响最大。

”
这一调查报告发表在《青少年健康期刊》的网站上。

洛杉矶的一位临床心理学家和认知行为专家南希欧文在发布会上说，调查结果“提出了这样一个问题：为什么青少年不能从自己的父母那里得到他们想知道和更想了解的信息呢？”欧文专门研究童年和青少年时期的性特征。

欧文还说：“这项调查给父母们提了个醒：你和你的孩子想要的是完全相同的东西，你所缺乏的只是合适的方式而已。

”
小编语录：性教育，并非是难以启齿的，只要找到一个好的沟通方式，一个适当得时机，给孩子上一堂性教育课，是孩子成长过程中必不可少的经历。

外国对小孩子的性教育方法

外国对小孩子的性教育方法现代社会，性教育日益受到各国重视，而外国对小孩子的性教育方法也得到了广泛研究与应用。

本文将介绍几种外国常见的小孩性教育方法，以及其背后的教育理念。

一、瑞典式性教育瑞典作为性教育的先行者之一，其性教育方法以早期幼儿园开始，从幼儿园、学校到家庭全程介入。

在幼儿园中，教师们通过绘本、游戏等形式，向孩子们传授基本的生理知识，如分辨男女性器官、了解生理周期等。

在小学阶段，学校将性教育融入到综合课程中，内容更加详细和系统化。

同时，学校也提供一系列关于性健康和性权益的辅导服务，帮助孩子们正确应对性问题与挑战。

二、荷兰式性教育荷兰是全球性教育领域的佼佼者，其性教育方式以包容、开放和温和著称。

早在幼儿园时期，荷兰就会启动性教育，教导幼儿有关身体隐私和个人空间的概念。

随着年龄增长，学校将性教育的内容贯穿于不同学科中，同时鼓励学校与家长合作，共同参与性教育的传递。

此外，荷兰政府通过各种渠道提供诸如免费避孕套等性保健用品，以保障青少年的性健康。

三、德国式性教育德国的性教育注重的是性别平等和人际关系的培养。

学校和家庭共同承担着性教育的责任。

德国的性教育课程中贯穿着性别平等和尊重的价值观，旨在教导孩子们应该尊重他人，理解性别差异，避免性别歧视。

此外，德国在性教育中注重培养良好的人际交往能力，让孩子们掌握有效的沟通技巧和自我保护意识。

四、美国式性教育美国的性教育具有多样性和灵活性。

不同州和学区可能有不同的教育课程内容和授课方式。

大多数美国学校的性教育内容涵盖了生理知识、性健康、性与人际关系等各方面。

而且，美国家长也扮演着重要的角色，他们经常参与家庭教育与性教育的讨论，给予孩子正确的引导和支持。

综上所述，外国对小孩子的性教育方法包括瑞典式、荷兰式、德国式和美国式等。

这些方法在教育内容、年龄段划分和家校合作等方面存在差异，但目标都是为了帮助孩子们获得正确的性知识、建立健康的性态度，并培养良好的人际关系技巧。

中美儿童性教育差异

中美儿童性教育差异美国作为全球第一个认识到儿童性教育必要性的国家，经过多年的发展改善，已具备了较为成熟的儿童性教育体系，无论是理论研究方面还是实践措施领域都领先于其他国家。

我们研究美国在探索性教育过程中所走过的曲折历程有助于我们更快的完善我国的性教育体系，对于其先进理论和实践的学习都具有重大的现实意义。

近些年，我国的性教育专家学者们，经过了不懈的努力和探索之后，为我国儿童性教育体系的发展和改善做出了极大贡献。

但在众多的专家学者之中，研究中美两国儿童性教育差异的却不多，尤其在两国校外性教育方面，相关的研究更是稀缺。

由此可见，对于中美两国儿童性教育理论和实践的研究有着极大的必要性。

1 中美性教育观念的差异1.1西方文化对性的观念同传统的中国文化不同，性在西方文化里是一种十分自然的现象，并且被视为人类与生俱来的礼物。

因此，在这种文化氛围之下，一些思想较为开放的国家，性教育很早便成为了教育体系之中不可或缺的一部分。

二十世纪中叶之后，性教育体系不断完善之后已走向成熟。

众所周知，在全球领先进行儿童性教育的众多国家之中，瑞典被称之为“避孕教育”的儿童性教育体系，是公认的全球性教育典范体系。

瑞典对于儿童青春期的性教育历史已经有了很多年的实践经验，并且瑞典早期学校性教育体系被选为全球最成功的青春期教育模式之一。

除此之外，荷兰人在性教育方面也达到了很大的成就。

虽然荷兰人对于性的开放程度全球公认最高，但是在荷兰并没有世人所想象的青少年性泛滥，反而荷兰的青少年怀孕比率远远低于其他所有的欧洲国家。

在荷兰，从小学开始，性教育课堂便就已经和其他的学科一样成为日常必学科目。

孩子们在学校课堂学习，课外还会和家长讨论性话题并做相应的理论研究报告。

新加坡对于性教育也有极大的重视，除了特地研究制定了相关的性教育理论实际措施之外，还设计了科学的多媒体性教育中学教材。

除了以上国家，美国在性教育方面做得可以说更为突出。

美国的小学生在刚入学时就开始上两性教育课，学习性卫生、性道德等方面的课程。

美国学校中的性教育

( 4 )
。
教学中要防止学主产
。
精确资料
( 3 )
生不应有的羞愧感或窘迫之态
,
学校里有着经验丰富的教师
,
学校中的性教育应该从幼儿园
。
配备有整套行之有效的教学工具影
、
诸如电
开始适应
,
业在适当的年龄限度内予以延续和一直进行到高中阶段
南京师大杨汝钧编译
十三岁至十四岁的孩子们中间分之六的女孩和百分之十八的男孩
了性关系
。
,
有百
已有
,
现在有一百三十万儿童的母亲是年龄不满二十岁的女孩
,
其中有一半尚未结
“
我认为
,
`
爱情
”
’
两字在学校里应
,
孩子在青春
的事实
那倒是使人震惊的事情
期前后的发育过程中未能得到家长们应有
,
爱情
从广义上说
。
是一方对另一方
,
他们在心理上的需求无法得到满
,
的深切关心和爱护
它不仅表达了对某些
它包
, ,
从而导至了孤独和寂寞等等
在性教育中必须进行品德教育
,
不轨行为然而
事实却恰好完全相反

美国的早期性教育(0-5岁)

（6）如果一个成年人用不正常的方式触摸或观察孩子，孩子本身是没有错误的；
（7）多数成年人从未对孩子进行过性侵害；
（8）无论是男孩还是女孩，都有可能遭遇性侵害。
早期性教育的对象是幼儿，在教育方式上，切忌“说教”式的教育，应该把性教育的内容融于日常生活中。美国著名的性治疗专家皮尔萨博士认为，家长对幼儿进行性教育要遵循以下几条原则：
讲题12、如何解决问题。
四、行为：
讲题13、自慰与快感。
讲题14、性的好奇心。
五、健康：
讲题15、卫生。
讲题16、心理和躯体疾病的预防。
讲题17、性侵害的预防。
六、社会与文化：讲题源自8、性角色。讲题19、性的多元性与公平性。
针对不同年龄的幼儿，每个部分的讲授内容被分成两个等级。即：0-3岁和4-5岁。每个等级的讲题有不同的内容，从而逐渐引导不同年龄的孩子。所以，性教育的内容，称为“成长式的信息”。
早期的性教育，是以家庭教育为主、社会教育为辅。所以，这套早期性教育的纲要，就是为家长和幼稚园的老师，提供了全方位的性教育的内容。
《纲要》的内容分为六个部分，即：成长、人际关系、素质、行为、健康、社会文化学。每个部分的讲题，数目多少不一。6个部分共有19个讲题，每个讲题又有若干内容。
一、成长：
6、儿童早期性教育的要点包括：树立正确而恰当的性别同一性和性别角色；从小防止性压抑和性抑制；正确回答儿童提出的有关性问题。
《幼儿时期的性教育：出生到5岁》
（Early Childhood Sexuality Education Task Force – Birth to Fives years）
讲题1、身体是怎样工作的？
讲题2、宝宝是从哪里来的？

美国中小学的性教育

, ,
。
因此
我们只能
”
” 。
制定适当的课程计划性教育被改为
、
、
。
“
家庭生活教育
,
詹姆斯
巴伦
它包括生育
怎样与父母和同伴相处
怎样
理解自己的感情病
。
知道如何对待性病和艾兹
,
唐宗清摘译
令令命夺令令令令令令令令夺令令令命
,
莫格里安和美国性知识
S
教育基本上是一种旨在揭穿青少年在有关性
的文化中所耳闻目睹的种种谎言的真相的稳
和性教育委员会发起人之一的码丽
考
坚决认为性教育越早越好
, ,
。
健活动
。
”
谈到她们那儿近来十分流行的一
种种调查表明人窘迫的
,
0 % 的美国人赞成大约8
部影视片一特姆说
:
一
“
冒险上 ”
( 以一个做过应招
,
在公立学校中进行性教育
问题在于这一令
了
女郎的中学生的经历为主题的片子 ) 时
“
塔
有争议的课程怎么实施教学
有些专家
,
许多公
。
能是激进分子动
,
立学校教育工作者都认为性教育十分必要
有人认为性教育只会怂恿青少年的性活针对这种陈腐的观点

各国性教育第一课：讲解身体演示全过程

各国性教育第一课：讲解身体演示全过程各国性教育第一课：讲解身体演示全过程一说起性教育，多少小伙伴又红了脸，一说起国外性教育，多少小伙伴又只想到了开放？你把外国想得那么奔放，被他们知道了不怕挨打吗？千万别以为外国的小孩从小就知道拿着XXX泡妞，那是电影也是无知……“美国：先认识下安全套”风靡一时的美国中学生性启蒙系列电影《美国派》并非美国中学生接受性知识的真实写照，开放的课堂才是他们了解性知识、保护自己的重要渠道。

在美国，几乎所有学生都会接受至少一次性教育课，课程安排在7年级和12年级。

一些学校也会为5年级或6年级的学生讲授类似内容。

在给12岁至15岁孩子发放的生活小提示的册子中，会有一些性教育的内容。

教女孩如何安全约会也被写入了性教育课本中。

美国中学性教育第一课是教学生们坦然认识安全套，以及让同学们了解男女性的身份识别。

课程将对如何识别性别、受大脑和荷尔蒙控制的性取向，和不同性别的不同表达做讲解。

课程利用图表对性别做详细解释，让同学们了解这个世上还有除了男性和女性以外的第三性人，让他们正确认识这一群体。

“日本：课程内容趋于保守”当前日本大多数小学都已普及性教育，学生从3年级(9岁或10岁)起开始强制接受性教育，主要内容包括女性例假和男性生理问题。

而到了中学，学生们已经可以从课堂上学到一些粗略的避孕知识了。

日本非常重视青少年的性教育问题，东京都教育委员会制定了一个统一的性教育指南，规定中学生必须上性教育课，老师要引导学生接受自己的身体发育和心理变化，同时理解男女关系。

日本性教育课趋于保守，因此日本性教育比较合适的场所实际是在校园里的保健室，有的学校还会用布偶做道具讲课。

日本性教育的内容会从对性别的认识，延伸到受精、怀孕等知识，但不涉及性行为的过程。

在日本生理卫生教科书《发育中的身体和我》中，第一课主要讲不同年龄段男女身高体重的差别，并图解男女私处。

“英国：区分男女哪里有别”英国对学生的性教育较为开放，孩子从5岁起就开始强制接受性教育课，这样的课程要持续到16岁。

在美国儿童性教育

在美国，成人社会如何教育孩子避免强暴和性骚扰的发生？在美国，孩子被强暴和性骚扰是刑事重罪，要受到严厉的惩处。

为了避免孩子遭遇强暴和性骚扰，从孩子幼年时，就要对他们进行这方面的教育。

幼年教育有两个阶段，学校教育有四个阶段。

也就是说，从出生到18岁，孩子在六个阶段要接受防止强暴和性骚扰的教育。

教育内容如下：美国学前性教育第十七讲：“防止性虐待”大纲（供家长用）一、针对幼儿：（1）每个孩子的身体是属于自己的；（2）某些成人接触孩子的身体是正常的，例如：父母给孩子洗澡，医生或护士给孩子检查身体；（3）如果某人接触你（指孩子）的身体，使你感到害怕、滑稽或惊讶，你一定要告诉家长。

二、针对学前儿童：（1）当孩子不想被其他人接触身体时，可以明确告诉他人；（2）孩子在盥洗室里，成人可以帮助他（她）清洁阴茎或阴户；（3）一个大人在没有正当理由时，去观察和触摸某个孩子的阴茎、阴户或会阴部，这是错误的；（4）如果某人触摸你（指孩子）后要你保守秘密，你一定要告诉家长；（5）如果某人触摸你（指孩子）让你迷惑不解，你也一定要告诉家长；（6）如果一个成年人用不正常的方式触摸或观察孩子，孩子本身是没有错误的；（7）多数成年人从未虐待过孩子；（8）无论是男孩还是女孩，都有可能遭遇性虐待。

美国学校性教育“性侵害、性攻击、性暴力和性骚扰”课程讲授大纲第一级，针对5-8岁（小学低年级阶段）：（1）人的身体是属于自己的；（2）身体的每个部分是个人的隐私，应受到尊重。

包括：嘴唇、乳头、乳房、胸部、阴茎、阴囊、阴道、阴户和臀部；（3）没有人可以随意触摸儿童身体的隐私部分，除非是健康原因或清洁身体；（4）儿童也不能触摸其他人身体的隐私部分；（5）儿童性侵害是指某人触摸了某个儿童身体的隐私部分，而并非健康或卫生原因；（6）性侵害也指某人要求儿童触摸他/她的身体的隐私部分；（7）男孩/男人和女孩/女人之间可以出现性侵害；（8）每个人，包括儿童，都应告诉他人，当一个人不想被触摸时，不要去触摸其身体；（9）如果一个儿童遭遇了不适当的或不舒适的触摸，他/她应告诉一个可信赖的成人。

开展青春期性教育比较成功的8个国家

开展青春期性教育比较成功的8个国家2007-08-29芬兰：每天讲故事上世纪70年代开始，性教育就进入了芬兰中小学的教学大纲，连幼儿园也有正面的性教育图书，一面加强性道德教育，一面从性保健出发进行性知识教育。

芬兰有本性教育书———《我们的身体》，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然地开始了。

30多年过去了，芬兰的性教育取得了举世瞩目的成效，芬兰被世界人口与发展会议树为典范。

美国：1/3学校进行禁欲教育美国从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、个人卫生、性道德等知识。

初中阶段讲生育过程、性成熟、性约束等知识。

进入高中时期讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋、性病、卖淫现象、性变态等知识，并向学生发避孕套。

凡综合性大学都有社会学系，凡有社会学系的都开设有关“性教育”的课。

最近10年里，有1/3的学校增加了禁欲的教育，提倡将性行为推迟到婚后，并会告诉学生实行安全性行为的做法。

有一些学校会提供在何处可获得控制生育器具或如何使用避孕套的资讯。

在全美现在已有14个城市32所公立学校建立性咨询室。

在咨询室里，主持回答咨询的也是孩子。

其内容对教师和父母都保密。

不管怎样，美国绝不让青少年处于一种无师自通的局面，以致“性无知”、“性放纵”。

马来西亚：4岁小孩也要学性知识在马来西亚，一份由妇女、家庭与社会发展部、教育部、非政府组织以及教育家等联手拟定，名为全国性教育的建议书提交给了内阁，并获得通过，性教育可在两年内成为学校的科目之一，让小至4岁的孩童也学习性知识。

学生将可在性教育科目中，学习到人文发展、两性关系、婚姻与家庭、沟通技巧，以及安全的性行为。

一位马来西亚的华人这样讲述：“在马来西亚，父母会主动谈到一些性知识。

据我所知，在我们国家还有许多热线帮助、辅导中心和收留中心。

在我上初中的时候，教科书里就有不少性知识的传授，包括避孕受孕等。

小学生因为怕他们不懂，所以用一些有图画的小本子，宣传如何保护自己身体之类的知识。

美国孩子性启蒙教育

美国孩子性启蒙教育性启蒙教育是指对孩子进行性知识、性心理、性道德等方面的教育，旨在帮助他们正确认识自己的身体、性别、性行为等，培养积极健康的性观念和态度。

在美国，性启蒙教育一直备受关注，各州和学校都有相关的课程和政策，以确保孩子们能够接受全面、科学、健康的性教育。

首先，美国的性启蒙教育注重科学性和客观性。

教育内容涵盖生理、心理、社会等多个方面，从生殖器官的构造和功能到性别认同、性取向等，都会进行系统的介绍和讨论。

学校通常会邀请专业的医生、心理学家或性教育专家来进行讲解，确保教育内容的准确性和权威性。

这样的教育有助于孩子们建立正确的性观念，避免受到错误或不良信息的影响。

其次，美国的性启蒙教育强调包容性和多样性。

在教育内容中，会涉及到不同性取向、性别认同的话题，鼓励学生尊重和理解每个人的差异。

教育者会引导学生认识到，每个人都有权利选择自己的性取向和性别认同，不应受到歧视或排斥。

这种包容性的教育有助于培养孩子们的包容心和尊重他人的态度，建立和谐的人际关系。

除此之外，美国的性启蒙教育还注重性暴力和性侵害的防范。

教育内容中会涉及到如何辨别和拒绝不良的性行为，如何寻求帮助和保护自己等方面的知识。

学校会组织相关的讨论和活动，帮助学生建立自我保护意识，提高对性侵害的警惕性，减少不良事件的发生。

这种教育有助于保护孩子们的身心健康，提高他们的自我保护能力。

总的来说，美国的性启蒙教育致力于帮助孩子们建立积极健康的性观念和态度，保护他们免受性侵害和性暴力的伤害。

通过科学、包容、防范的教育方式，美国的孩子们能够更好地认识自己的身体和性别，尊重和理解他人的差异，提高自我保护能力，从而健康成长。

性启蒙教育不仅仅是学校的责任，家长和社会也应该共同努力，为孩子们提供良好的性教育环境。

希望更多的国家能够重视孩子们的性启蒙教育，为他们的健康成长保驾护航。

美国、瑞典、日本小学性教育及对我国的启示

美国、瑞典、日本小学性教育及对我国的启示性教育在全球范围内一直是广受关注的问题。

如何在小学设置性教育课程，如何让学生了解一定的性知识，如何引导学生建立健康的性观念，学生如何学会保护自己不因过早偷尝青涩的禁果而遭受伤害？这些问题成为世界各国公开探讨的课题。

本文对美国、瑞典、日本的小学性教育进行分析，以期对中国小学性教育有所启示。

一、美国小学性教育美国学校的性教育从20世纪60年代开始形成规模。

伴随当时兴起的“性自由”思潮，学校时兴所谓“无指导”的性教育，即只灌输性知识，不提供价值观教育，由学生自由决定。

1这种思潮与教育方式带来了灾难性后果，每年全国有300万少女染上性病，并有100多万少女怀孕，65%的婴儿是私生的。

到80年代更开始出现艾滋病传播。

面对这种严峻局势，美国学校逐步开始推行“综合教育”，即在鼓励青少年保持婚前性纯洁的同时提供避孕知识，以减少早孕和性病的传播，这就是俗称的“避孕套方式”。

但是，90年代以来，在美国少女怀孕率稳步下降的同时，性病传播问题仍然严重。

据统计，在性活跃的青少年中，每年有1/4的人染上性病。

于是，人们开始主张实行“惟有节欲”的教育（或称为“禁欲方式”性教育），“即青春期性教育课程应主要进行人格教育，促进学生保持童贞，直到他们找到准备与之生活一辈子的人，结婚时再发生性关系。

”2“综合教育”和“惟有节欲”教育的争论一直没有停止过，目前，实行“综合教育”的公立学校仍然占绝大多数，但“节育”教育的分量也在增加。

在小学中，美国各州的性教育方式和政策不同，即使在同一个州内，各县的做法也有所差异。

一般以美国学校健康联合会颁布的性教育课程大纲为主，该大纲的研制前后花了4年时间，把小学性教育分为两个阶段：第一阶段：幼儿园——小学三年级的低幼儿童性教育；第二阶段：四年级——六年级学生的性教育。

3以华盛顿西部弗吉尼亚州阿灵顿县为例，该县32所中小学的性教育是“家庭生活教育”课程的一部分。

与儿子体验美国性教育

病！”
一
尾还说欢迎家长到校旁听性教育
课。
生命和关爱异性的人性教育。
不过，子对 “ ” 了解之多儿性的
早就想到儿子学校 “ 侦察 ” 况情
天儿子放学回家，我照例
有时竞让我这个做母亲的尴尬不已。一次我清理手提包时，意中有无将～盒避孕套翻了出来，我慌忙将其塞进提包里。儿子却不以为然地
自己的隐私！看见斌斌一本正经 ”
我的担忧或许不无道理。儿子
进中学后不久性格就有了明显的变化。他不仅言谈举止变得较以前深沉，一向不注重外表的他还开始认真拾掇自己，每天都要用冼面掖涂
把浴缸里放满水，准备带儿子洗澡。不料他却一反常态地说：妈 “ 妈，再不要你帮我洗澡了！“ 我 ” 为
什么？ ” 笑着问。“ 为我是男我因孩，生理老师说，的阴茎不能随我
便让妈妈看！” 哪，天儿子这是从哪里学来的奇谈怪论！我又好气又好笑：斌斌，还小，妈替你 “ 你妈
人都脸红，ｌ。Ｌｉ，ｌ￣
于自己的隐私，了医生，能让其除不他人窥看或触摸。 ” 儿子讲这些话时丝毫没有害羞的样子。更让我没想到的是，子不儿仅知道人体发育、性成熟和女人怀孕分娩等生理知识，不到１０岁的他

国外的性教育

美国的性教育一、美国性教育的发展历程总体上，美国的性教育历程归纳起来大致经历了四个时期：1.二十世纪上半叶的性教育早在19世纪80年代，美国的一些社会团体，如美国清教徒联（the American P u r i t a n A l l i a n c e ）、基督教青年会和儿童研究协会就开始了与性有关的讲座和研讨会。

性教育时还没有在学校中实施开展，进入20世纪后才逐渐步入学校课堂。

并在1912 年7 月，全美教育联合会开始为中学开设性教育课培训师资。

到60 年代以前，学校性教育在美国并没有得到足够的重视，仅有小部分的州鼓励开设性教育课。

这一时期性教育的主题主要有两个，40 年代前“反对性”，只讲解性的危险性、性解剖、性生理和优生学；40 年代后的主题是“性道德”，内容涉及家庭生活、生殖、性病和“正常”的性。

2.“无指导”性教育时期到了20世纪60 年代，美国兴起的“性革命”掀起了性教育的浪潮。

在美国性信息和性教育协会及美国性教育者、咨询者和治疗者联合会的影响下，以及联邦教育局对家庭生活教育和性教育的政策鼓励和支持，性教育开始得到家长和社会的认可而进入到学校的教育体系中。

但受性自由思想的影响，性教育进入了“无指导的性教育”时代，教师仅向学生传授性知识而不对学生的行为做任何指导和评价[2]。

在道德约束缺失的情况下，美国社会爆发了空前的“性危机”，到70年代性教育的主题转向了“安全性行为”教育。

但这种治标不治本、过于强调个人权利的、片面的性教育并没能解决美国社会日益突出的各种性问题，人们不得不开始反思性教育的哲学观和价值取向以寻找新的出路。

尽管六、七十年代的性教育指导思想偏离了科学性教育的轨道，但在美国的许多学区，性教育和家庭生活教育紧密结合成为从幼儿园到高中的全程教育。

社会各界力量都参与到性教育研究中，大学和许多民间组织参与到性教育师资的培训中来。

到1973 年，全美114 所医学院中110所开设了性知识课程，综合大学的在家庭社会科学系、社会学系、学校家庭卫生系、家庭经济教育系和成人教育系开设了12门有关性的课程[3]。

国外如何开展性教育

龙源期刊网
国外如何开展性教育
作者：
来源：《中华家教》2012年第06期
瑞典：作为世界上最早开设性教育课程的国家之一，瑞典从1942年开始对7岁以上的儿童进行性教育。

1966年，瑞典又尝试通过电视实施性教育，打破了家长难以启齿谈“性”的局面。

日本：文部省出版的小学第一册《卫生》课教科书封面就是妇女分娩的画面。

在初、高中，日本每所学校都有由专家学者组成的“协助者协会”，负责向学生提供各种性咨询、性教育，并编写性教育指导手册。

美国：从小学一年级起就开始向学生传授生育、两性差异、性道德等知识。

初中阶段讲得更加深入。

进入高中阶段讲婚姻、家庭、性魅力、同性恋等知识，并向学生发避孕套。

韩国：从2001年起，在小学、初中、高中实行每年10课时以上的义务“性教育”制。

韩国的教育人力资源部帮助每个学校按类别配备担任性教育教师。

荷兰：儿童从6岁就开始接受性教育，父母则会在餐桌上与孩子讨论这方面的话题。

尽管荷兰规定12岁以上的青少年可以合法地发生性行为，但在欧洲国家中，荷兰青少年未婚怀孕的比率是最低的。

专家们认为，开展早期性教育是重要的原因之一。

性教育的性教育法规政策

性教育的性教育法规政策在当代社会，性教育受到了广泛的关注和重视。

为了保障未成年人的权益和健康成长，各国都制定了相关的性教育法规政策。

本文将围绕性教育的法规政策展开探讨，旨在介绍不同国家的性教育法规并分析其对未成年人的保护作用。

一、性教育法规的背景及重要性性教育法规的出台源于社会中对性教育问题的关注，尤其是对未成年人的关怀。

未成年人作为国家的未来，他们的身心发展和性教育至关重要。

性教育法规的实施可以有效地保护未成年人的权益，预防性犯罪和滥用，促进他们的健康成长。

二、美国的性教育法规政策美国是世界上最早并且最重视性教育的国家之一。

根据美国教育法规，性教育被视为健康教育的一部分，其目的是提供准确、全面和可靠的性健康知识，以帮助学生建立正确的性观念和价值观。

性教育课程必须包括性病预防、避孕方法、性别平等等内容，并且注重尊重学生的权益和概念。

三、瑞典的性教育法规政策瑞典是性教育领域的先驱之一，其性教育法规政策在国际上广受赞誉。

瑞典政府鼓励学校和家庭合作，共同向学生提供科学、客观的性教育。

根据法规，瑞典的性教育课程必须满足一定的标准，包括传授性别平等、性别身份认同、性病预防等知识。

四、中国的性教育法规政策在中国，性教育法规政策的制定和实施逐渐得到了重视。

中国政府制定了一系列法规和指导意见，对性教育内容、实施主体以及教育的方法和手段进行了明确规定。

根据相关法规，性教育必须具备客观、科学、普及的特点，传授性别平等、性病预防等知识，并注重培养学生的性健康意识和自我保护能力。

五、各国性教育法规政策的比较分析通过对美国、瑞典和中国三个国家的性教育法规政策进行比较分析，可以看出不同国家对性教育的重视程度和具体内容有所区别。

美国注重提供全面的性健康知识，注重学生自主权利；瑞典强调性别平等与性病预防，鼓励家庭和学校合作；中国则注重科学性和普及性，强调培养学生的性健康意识和自我保护能力。

六、性教育法规政策的挑战和展望性教育的实施面临着一系列的挑战，例如传统观念的束缚、家长的抗拒等。

【性别教育】美国邀请家长旁听性教育课

【性别教育】美国邀请家长旁听性教育课一位家长讲述了她的孩子在美国某中学的性教育课程。

学校邀请家长出席，一上课，老师就在黑板上写了“SEX”，并请学生自由回答，看到这个词之后他们联想到什么。

起初，孩子们显得有点不好意思，只有三五个学生说了“怀孕”、“接吻”、“结婚”等一些词，老师把它们一一写到黑板上。

当性被公开说出来的时候，大家显得越来越坦然，举手学生越来越多，“流产”、“生育”、“堕胎”、“色情片”、“强奸”、“少女妈妈”……很快，这些和性有关的词写了整整一黑板。

然后学生们安静下来，老师说：“你们很厉害，想到了那么多和性有关的词，但是，你们那么多人，却漏掉了一个和性有着千丝万缕联系的词。

”老师的话让学生们非常惊讶，当看到老师把“LOVE”写在黑板上时，所有的人都若有所思。

老师说：“爱是人类最纯洁、最美好的感情，没有爱和责任作为性的前提，就会出现堕胎、强奸、性病等一系列不好的现象，所以，你们要把性看成一件非常重要和珍贵的礼物，送给你们将来最爱的人，不能轻易对待。

”美国老师的课让这位中国家长印象深刻，从此，她对孩子提出性问题不再避而不谈，而是在给孩子解答的同时，让孩子明白，性道德和性责任的重要。

专家释疑家长：凡是孩子提出的性问题，都要科学、正确地回答，不用担心孩子是否听得懂，至少给他（她）留下正确的印象。

专家：这个年龄段，讲得太复杂孩子听不懂，就无法达到性教育的目的。

家长：能骗就骗、能混就混，“垃圾桶捡来”说，“石头缝里蹦出来”说等。

专家：这种做法最不可取，对孩子心理成长不利。

家长：用比喻的方法解释，一位妈妈告诉孩子，爸爸那里有一群小蝌蚪游到妈妈的房子里，在房子里住了9个月，就变成了你。

结果宝宝问，为什么我不是青蛙？专家：可以适当运用比喻，但要解释清楚，以免引发误解。

一位妈妈的感悟：孩子的问题有时真的很难回答，一本正经地与她讨论，只怕会让她更加迷糊，还不如做她的朋友，听懂她的意思，并以她能听懂的话来回答她。

美国中小学性教育从什么时候开始

美国中⼩学性教育从什么时候开始
欧洲国家如英国、法国、荷兰等国的教育⼤纲中规定学前班就要向孩⼦(通常为5岁)教授最基本的性知识。

美国各州⾃⾏制定公⽴中⼩学教育纲要，各州对什么时候教授孩⼦性知识没有统⼀标准，但从⼩学起，性教育已构成教育的⼀部分。

奥巴马曾⼤⼒⽀持孩⼦在5岁时就应接受性教育，⽽美国⼀些州的学区教学⼤纲的确也是从学前班就开始对孩⼦进⾏性教育。

孩⼦什么时候接受性教育?是⽗母还是学校为孩⼦提供性启蒙?这是有争议的问题。

为什么孩⼦在5岁时就要接受性教育?⼀般的研究认为，孩⼦在3岁⾄6岁期间就开始对性产⽣兴趣，⽽最常见的问题是孩⼦是从哪来?怎么来的?如果孩⼦向⽗母提出这样的问题，⽗母也感觉很难回答，不是遮遮掩掩就是⼀巴掌打过去，嘴⾥还念叨着这么⼩的孩⼦问这⼲啥?所以现在美国⼀些学校⼲脆从学前班开始，由⽼师向孩⼦介绍⼀些基本的性知识。

【性别教育】美国父母如何对孩子进行性教育

【性别教育】美国父母如何对孩子进行性教育儿童性教育越来越受到家长的关注，关于儿童性教育，我们不妨看看美国人的做法。

来美国之前，我听说那里是个“性自由”的国家，果不其然，入学不久就让我领教了一番。

学校餐厅每周都有一个“餐桌话题”，写在每张餐桌的牌号旁，供同学们边吃边聊。

我碰到的第一个“话题”就是“你对性知识了解多少”。

看着那个书写醒目的“SEX”，我的脸红了，在这样一个公开的场合，和这么多不熟悉的同学谈性，多难为情啊！可那些美国同学却无所谓，他们张口就是什么精子、卵子，什么性生活和谐之类的，就像谈论身体的四肢和五官一样自然。

三周后，好友吉娜邀请我参加她21岁的生日聚会。

在美国，21岁是人生的一个转折，是步入成年的象征。

法律规定，21岁之后，就可以不再受父母的约束，就可以结婚成家、生儿育女了。

吉娜的生日聚会邀请了近50位亲朋好友参加，第一个节目很有新意，就是请所有的女嘉宾用橡皮泥捏个小礼物以示祝贺，吉娜再从这些“作品”中选出一个为最爱。

捏个什么呢？我突然想起小时侯在手工课上，我捏的小猴子曾得到过老师的表扬。

还好“手艺”没有荒废，很快，一个活泼可爱的小猴子就放在了吉娜面前，我想吉娜一定会选中它。

不一会儿，其他作品“相继问世”，有红苹果、有小鸭子、还有手机。

突然，我发现我的小猴子旁矗立着一个大大的男性生殖器，我的脸一下子变得通红，连耳朵都感到发烧。

天啊，多么荒唐！吉娜才21岁，她连男朋友都没有，怎么可能接受这样的祝贺呢？更让我惊讶的是，在众人的掌声中，吉娜竟毫不犹豫地选中了那个男性生殖器，脸上没有丝毫的羞涩。

后来，我的美国同学纷纷告诉我，他们在上中学的时候，老师就向他们讲过如何使用安全套。

尤其是女同学，她们早就知道，使用安全套可以保护自己不怀孕，还可以预防艾滋病和性病的发生。

迈克和吉娜还告诉我，他们上初中时就有过做父母的体会。

原来，美国很多中学都开设为期一周的“为人父母”实习课，学校假定一对男女生做父亲母亲，并共同抚育一个刚出生的“娃娃”。

美国人几岁开始性教育？

美国人几岁开始性教育？美国人几岁开始性教育？性教育从小学就开始。

美国学校有卫生生理课，当然这个卫生生理课跟我们国家的课堂还是会有区别的，会告诉孩子性的后果有哪些，比如，孩子出生之后谁来养，谁来承担责任，女孩子自己有能力抚养自己的宝宝吗？2美国怎么给孩子进行性教育？1、孩子性教育不需指定家长孩子有了性的疑惑，如果是男孩，做妈妈的会说：“去跟你爸爸谈谈。

”这种老套的观念完全没有必要。

只要父母对性有正确的认识，母亲可以跟儿子谈，父亲也可以跟女儿谈。

事实上，父母双方在一起对子女进行性教育是最好的安排，因为在讨论性和爱的时候，父母双亲是爱和被爱的最亲近的典范。

2、非正式谈性郑重其事地谈性注定是要失败的。

应该找机会多谈谈跟性有关的问题。

电视节目、电影、报纸上的新闻、杂志上的文章，每天找上几十件跟性有关的问题并不困难。

美国著名的性治疗专家皮尔萨博士提醒说，实施“机会教育”，重要的是一针见血，而不是长篇大论的演讲。

3、首先强调“能做什么”不要老是在孩子面前强调“不能做什么”。

父母开出一张在性行为方面不能做什么的清单，孩子反倒产生“听上去很有趣味，我为什么不去试一试”的感觉。

在你说出能做的事情(如握手、或拥抱与亲吻)时，必须同时说出下列两种不能做的事情：“结婚以前不能过**”和“永远不能伤害另一个人”。

4、父母双亲同时施教性和爱的教育最大的危险是父母双亲在性道德和性思想方面产生分歧。

要知道，孩子往往是最善于利用父母不同意见的“专家”。

他们总是有办法为想做或不能做的事情取得父亲或母亲的支持。

如果夫妻两人的意见不一致，就很难使孩子受到良好的教育。

5、性教育不是一生只有一次不要指望进行一次性教育就能使孩子终身免疫，正如一再地要孩子自己整理房间并不能使孩子的房间保持整洁，其中的道理是一样的。

但是在父母不断的“唠叨”中，孩子们至少会懂得：父母双亲重视整洁。

同样，他们也能从重复的性教育中了解父母所重视的事情。