八年级语文上册 第一单元《爱在屋檐下》课件 人教新课标版
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*非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母） 与子女间的法定权利义务关系仍然存在，非婚生子女的合 法权益受法律保护
H
4
我知我家
1、由父母与未婚子女两代人 组成的家庭；
2、由祖父母（或外祖父母）、 父母及第三代组成的家庭；
3、父母中的一方与子女一起 生活的家庭；
4、父母与多对已婚子女组成 的家庭，或者已婚同辈联 合组成的家庭
13
我说我家
在家照料爹娘生活的外甥给爹娘买了一 台大彩电，每天爹一睁眼就打开，听个 声，看个彩
正月十五娘病重，肺气肿、房颤、肺脑以及带状疱疹折
磨得她失去了理智。爹执意要把她接回家：“我伺候她
几天，即使她走了我心里也好受。”
H
14
我说我家
风母这
味的是
一照摄
种片影
独，家
特尽焦
的管波
沧照拍
桑片摄
感是的
链接，回答下面的问
们的父母为我们做了
题：
很多。他们不仅孕育 1、子女与父母的亲情，
了我们的生命，更加
会因家境状况、父母
承担起抚育我们、教
地位甚至父母缺陷而
育我们的责任。因此， 改变吗？
这种基于血缘关系的 亲情是不可选择的。
2、你如何理解与父母的 亲情？
H
7
我知我家
动手做：
来画一棵家庭树，告诉大家你与家人、亲 戚的血脉关系。
H
A.单亲家庭 B.联合家庭 C.核心家庭 D.主干家庭
5
我知我家
家庭的功能：
物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚育和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能
谈一谈：
请结合我们平时的家庭 生活，谈谈这些功能在我 们平时是如何得到体现的？
H
6
我知我家
从上面的许多功能
阅读课本P6的相关
里，我们可以看出我
。黑一
白组
的关
，于
却他
H
别的 有父
焦波，著名的摄影1家5
我说我家
同学们，请把你们想对你们的家、你们的父 母想说的话写出来，说出来！
DAD（MUM），
I LOVE YOU
H
16
•从上面的表格中，根据上面的表格，说说家人对我们家庭的主要贡献
•夸夸我们的父母（找父母的优点），并讲给H 同学们听
12
我说我家
对爹的“旨意”，娘言听计从，尽管有时不情 愿；男在前，女在后，爹在任何时H候都是唱 “主角”。
爹是我家第三代木匠， 开了几十年棺材铺， “文革”前剩下这一口棺 材。他对娘说：“你跟 着我受了一辈子苦，这 口厚棺材你就占了吧， 俺再做口薄的自己占。” 对此，娘十分满足。逢 人便百度文库：“俺没白跟当 木匠的过一辈子。”
H
9
我说我家
阅读课本P8的故事， 回忆同学们小时侯的 趣事，讲给同学听。
▪ 这些故事都是大人讲 给你听的吗？
▪ 在你的家庭生活经理 中，给你印象最深的 是什么事情？
H
10
我说我家
名言欣赏：
他是世界上最快乐的，因为
他家庭和睦。——歌德
一个美满的家庭，有如沙漠
中的甘泉，涌出宁谧与安 慰，使人洗心涤虑，怡情 悦性。——兰尼
你现在的家庭属于什么类型？
你的家庭（或家族）成员有什么值得称道 的地方？
在你的家庭（或家族）中，有什么好的家 风和传统？
H
8
我说我家
家里总是有许许多多的 故事,让我们回味无穷, 让我们记在心里。里面 的喜怒哀乐，我们的大 人记得，我们也记得， 就让我们一起来回忆下 曾经发生的美好的、甜 蜜的、欢乐的、有趣的 那一部分吧！
身体发肤，受之父母，不敢
毁伤，孝之始也。—— 《孝经》
结合刚才我们的回忆， 谈谈对这三句名言的 体会。
•家庭是我们成长的摇篮， 我们的港湾和第一所学 校；
•父母是我们最亲的人， 也是我们的第一任老师。
H
11
我说我家
父母 自己 爷爷奶奶 哥哥姐姐 其他人
获得家庭收入 买房、装修 购买大件电器 修理家具等 改线路、换灯泡 做家务 。。。
我我我 爱说知 我我我 家家家
H
1
家可以很小很小，螺 丝壳是蜗牛的家；家可以 很大很大，宇宙是星星的 家。
家可以很轻很轻，像 粒浮尘被人一指弹掉，不 留一丝痕迹；家可以很重 很重，像座大山压在脊背 上，令人寸步难行。
家会很快乐很幸福，
像一眼不老的清泉；家会
很凄惨很悲凉，像一汪深
邃的H 泪潭。
2
我知我家
请结合书本P4的两个关于家的故事，说 说在你的心目中，家是什么？
·家不是房子； ·家中有我们的亲人，有亲情；
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收 养关系而结合成的亲属生活组织
H
3
我知我家
• 家庭关系的确立：
依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭——小俩口 因剩余导致的血缘关系结合成家庭——宝宝诞生了 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 随父（母）再婚组建新的家庭
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我知我家
1、由父母与未婚子女两代人 组成的家庭；
2、由祖父母（或外祖父母）、 父母及第三代组成的家庭；
3、父母中的一方与子女一起 生活的家庭；
4、父母与多对已婚子女组成 的家庭，或者已婚同辈联 合组成的家庭
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我说我家
在家照料爹娘生活的外甥给爹娘买了一 台大彩电，每天爹一睁眼就打开，听个 声，看个彩
正月十五娘病重，肺气肿、房颤、肺脑以及带状疱疹折
磨得她失去了理智。爹执意要把她接回家：“我伺候她
几天，即使她走了我心里也好受。”
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我说我家
风母这
味的是
一照摄
种片影
独，家
特尽焦
的管波
沧照拍
桑片摄
感是的
链接，回答下面的问
们的父母为我们做了
题：
很多。他们不仅孕育 1、子女与父母的亲情，
了我们的生命，更加
会因家境状况、父母
承担起抚育我们、教
地位甚至父母缺陷而
育我们的责任。因此， 改变吗？
这种基于血缘关系的 亲情是不可选择的。
2、你如何理解与父母的 亲情？
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我知我家
动手做：
来画一棵家庭树，告诉大家你与家人、亲 戚的血脉关系。
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A.单亲家庭 B.联合家庭 C.核心家庭 D.主干家庭
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我知我家
家庭的功能：
物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚育和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能
谈一谈：
请结合我们平时的家庭 生活，谈谈这些功能在我 们平时是如何得到体现的？
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我知我家
从上面的许多功能
阅读课本P6的相关
里，我们可以看出我
。黑一
白组
的关
，于
却他
H
别的 有父
焦波，著名的摄影1家5
我说我家
同学们，请把你们想对你们的家、你们的父 母想说的话写出来，说出来！
DAD（MUM），
I LOVE YOU
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•从上面的表格中，根据上面的表格，说说家人对我们家庭的主要贡献
•夸夸我们的父母（找父母的优点），并讲给H 同学们听
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我说我家
对爹的“旨意”，娘言听计从，尽管有时不情 愿；男在前，女在后，爹在任何时H候都是唱 “主角”。
爹是我家第三代木匠， 开了几十年棺材铺， “文革”前剩下这一口棺 材。他对娘说：“你跟 着我受了一辈子苦，这 口厚棺材你就占了吧， 俺再做口薄的自己占。” 对此，娘十分满足。逢 人便百度文库：“俺没白跟当 木匠的过一辈子。”
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我说我家
阅读课本P8的故事， 回忆同学们小时侯的 趣事，讲给同学听。
▪ 这些故事都是大人讲 给你听的吗？
▪ 在你的家庭生活经理 中，给你印象最深的 是什么事情？
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我说我家
名言欣赏：
他是世界上最快乐的，因为
他家庭和睦。——歌德
一个美满的家庭，有如沙漠
中的甘泉，涌出宁谧与安 慰，使人洗心涤虑，怡情 悦性。——兰尼
你现在的家庭属于什么类型？
你的家庭（或家族）成员有什么值得称道 的地方？
在你的家庭（或家族）中，有什么好的家 风和传统？
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我说我家
家里总是有许许多多的 故事,让我们回味无穷, 让我们记在心里。里面 的喜怒哀乐，我们的大 人记得，我们也记得， 就让我们一起来回忆下 曾经发生的美好的、甜 蜜的、欢乐的、有趣的 那一部分吧！
身体发肤，受之父母，不敢
毁伤，孝之始也。—— 《孝经》
结合刚才我们的回忆， 谈谈对这三句名言的 体会。
•家庭是我们成长的摇篮， 我们的港湾和第一所学 校；
•父母是我们最亲的人， 也是我们的第一任老师。
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我说我家
父母 自己 爷爷奶奶 哥哥姐姐 其他人
获得家庭收入 买房、装修 购买大件电器 修理家具等 改线路、换灯泡 做家务 。。。
我我我 爱说知 我我我 家家家
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1
家可以很小很小，螺 丝壳是蜗牛的家；家可以 很大很大，宇宙是星星的 家。
家可以很轻很轻，像 粒浮尘被人一指弹掉，不 留一丝痕迹；家可以很重 很重，像座大山压在脊背 上，令人寸步难行。
家会很快乐很幸福，
像一眼不老的清泉；家会
很凄惨很悲凉，像一汪深
邃的H 泪潭。
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我知我家
请结合书本P4的两个关于家的故事，说 说在你的心目中，家是什么？
·家不是房子； ·家中有我们的亲人，有亲情；
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收 养关系而结合成的亲属生活组织
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我知我家
• 家庭关系的确立：
依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭——小俩口 因剩余导致的血缘关系结合成家庭——宝宝诞生了 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 随父（母）再婚组建新的家庭