端午节诗会主持词(1)
端午诗会主持词
端午诗会主持词尊敬的各位贵宾、亲爱的观众们，大家好！今天，我们迎来了一年一度的端午节，也是传统的端午诗会。
作为诗文的爱好者，今天我们齐聚一堂，共同领略中国优秀的文化艺术，感受端午节的浓浓节日气息。
在此，我代表主办方感谢各位贵宾、观众的莅临，同时向辛勤准备和支持此次活动的各位工作人员致以诚挚的敬意。
端午节，是中华民族传统的重要节日之一、每年五月初五，我们都会在重阳和清明节后再度庆祝。
这一天，我们愿意披挂上阵，对抗可能带来祸害的蛟龙。
同时，五月初五这个日期，也和中国历史上许多重要事件关联。
这个节日本身就是一个博大精深的文化。
它不仅代表着对国家情感的表达，更是对中国优秀传统文化的庆祝。
而今天，我们在这里共同探讨和传承端午节这一文化艺术结晶。
在这里，诗歌是我们的核心。
在中国文化传统中，诗歌无疑是一种最为优秀的艺术形式。
从《诗经》到现代诗歌，我们的诗歌一直以优美的语言、深邃的意境表达了中华民族的独特风格和思想文化。
今天的文艺盛宴中，我们邀请到了一群充满激情和才华的艺术家们。
他们分别从不同角度诠释了端午节和诗歌的魅力，以中华民族传统的音乐、舞蹈、书法、绘画等形式，将中国文化的精髓展现得淋漓尽致。
在此，我要特别提醒一下，今天我们除了译诗和配乐之外，还设置了一个“观众共享”的环节。
这个环节，我们欢迎所有热爱诗歌、喜爱端午的朋友，能够就您喜爱的作品或者节日写下您的评论或见解，在强大的舞台上与大家分享，共同感受端午节带来的精神盛宴。
最后，让我们诵起端午佳节的精神，同乐、同喜。
让我们共同献上最美好的祝福，祝愿诗歌、艺术、文化在我们的中国大地上荡漾激荡，展现无尽的魅力和磅礴风范。
谢谢大家！。
端午诗朗诵主持词
端午诗朗诵主持词尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家下午好！欢迎各位莅临参加我们学校举办的端午诗朗诵比赛！首先，我代表主办方向大家表达热烈的欢迎和衷心的感谢！端午节是我国传统的节日之一，每年农历五月初五，人们会迎来这一关于龙舟竞渡和纪念屈原爱国精神的节日。
而今天我们将通过诗朗诵的形式，为大家带来一场关于端午节的饕餮盛宴，感受古人对端午节的热爱与致敬。
诗朗诵作为一种行云流水、既凝练又富有表现力的艺术形式，自古以来就享有盛誉。
它通过朗读诗歌，表达出作品独特的情感和意境，既增添了艺术氛围，又是传递文化的重要方式。
今天的比赛也将展示出同学们对端午节的认知和理解。
在这个特别的竞技场上，各位同学是最闪耀的明星，是最有激情的运动员，是最才华洋溢的艺术家。
我相信，你们经过了数周的准备和排练，已经准备就绪，将为我们带来一场场精彩纷呈的诗歌盛宴。
在比赛开始之前，我们首先要向我们的评委团队表示衷心的感谢。
感谢他们的辛勤努力和专业精神，他们将秉公评判，为我们选出最具才华和潜力的选手。
同时，我们也要感谢所有老师、家长和同学们的支持和鼓励，正是因为你们的付出，才让我们能够在这个舞台上互相展示自己的才华。
同学们，现在，请大家用热烈的掌声欢迎我们的选手们登台表演！他们经过层层选拔，已经脱颖而出，将带给我们不一样的端午节体验。
接下来，让我们一同沉浸在深邃的诗意中，感受诗歌的力量和美妙。
请广大观众们放松心情，静静聆听，感受每一个字句传递的情感，享受这一场美丽的诗意盛宴。
最后，我想借此机会向大家致以节日的问候和祝福。
愿端午节带给我们快乐和安康，愿我们的心中都荡漾着乘龙、观赛、采艾的欢欣和期盼。
谢谢大家！祝比赛圆满成功！。
端午节诗歌朗诵会主持词
端午节诗歌朗诵会主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的朋友们，大家好！在这美丽的端午节来临之际，我们相聚在这里，共同举办一场别开生面的诗歌朗诵会，以庆祝这个传统佳节。
首先，让我们以一首诗歌开场吧：悠悠长江东逝水，浩浩江河载历史。
龙舟竞渡翻白浪，屈原的思念在心间。
雄鸡报晓争鸣彩，一片深情融万般。
端午香囊扣花念，祝福平安萦绵缱。
正如这首诗所描述的那样，端午节是中国人民热爱的传统佳节之一。
它渊源流长，承载着深厚的历史和文化内涵。
在今天的朗诵会上，我们将通过诗歌的形式，向大家展示端午节的独特魅力，传达我们对这个节日的热爱和祝福。
端午节起源于中国古代的屈原逝世纪念日，后来逐渐演变成了多个民间传统的融合。
其中最为著名的就是龙舟竞渡和挂粽子的习俗。
龙舟竞渡是表达人民对屈原的思念和纪念，同时也有驱邪避疫的寓意。
挂粽子则是为了纪念屈原，祈求家庭安康，驱除不吉之物。
除了这些传统习俗，端午节也有许多与食品相关的特色，其中最著名的当属粽子。
粽子是由糯米、肉类、豆类等多种食材包裹在艾叶或竹叶中蒸制而成的美食。
无论是甜粽子还是咸粽子，它们都是人们感受端午节氛围的重要组成部分。
同时，粽子也成为了中国传统文化的一个重要符号，代表着团圆和情谊。
在这次朗诵会中，我们邀请了各位优秀的诗人、文艺爱好者和学生朋友们来展示他们对端午节的理解和感悟。
他们用最美的言辞，最动人的声音，将把我们带入一个充满诗意的世界。
通过他们的朗诵，我们将共同感受到中国传统文化的魅力，领略端午节的深厚内涵。
同时，我们也要感谢各位观众的到来，你们的支持和参与使得这场朗诵会更加丰富多彩。
希望我们今天能够共同度过一个充满温馨、愉悦和美好的时光。
让我们一起沉浸在诗歌的海洋中，感受端午节的独特魅力，共同唤起对中华传统文化的热爱和尊重。
最后，衷心祝愿大家端午节快乐！愿各位团聚的喜悦和祥和的氛围伴随着大家，我们共同品味节日的美好滋味。
谢谢大家！祝愿本次诗歌朗诵会圆满成功！。
端午节诗歌朗诵主持词
端午节诗歌朗诵主持词端午节是中国传统文化中的一个非常重要的节日，它作为中华民族的传统节日已经有着数千年的历史。
端午节是每年农历五月初五，这一天人们便会举行各种各样的庆祝活动，其中包括诗歌朗诵。
诗歌朗诵是一种非常重要的传统文艺形式，它在端午节这一天尤为受到人们的喜爱和推崇。
本文将为大家介绍端午节诗歌朗诵主持词，来一起领略这种传统文艺的魅力。
一、开场白尊敬的各位来宾，大家好！今天我们在这里聚集在一起，共同庆祝中国传统节日——端午节。
端午节是每年农历五月初五，具有浓郁的民俗风情和文化内涵。
作为传统文化的一种重要表现形式，诗歌朗诵在端午节这一天显得格外珍贵。
诗歌是中国文化的精髓，它既有着浓郁的人文情怀，又包含着深厚的历史积淀，可以唤起人们共同的文化记忆。
今天，我们将会邀请众多诗人和艺术家一起，为大家呈现一场精彩的端午节诗歌朗诵活动。
让我们一起来欣赏这些优美的诗行，感受文化的魅力和传承的力量。
二、致辞端午节是中华民族的传统节日，有着悠久的历史和博大的文化内涵。
作为中国传统文化的一种重要载体，诗歌朗诵在端午节这一天展现了它独特的魅力。
在这个特别的日子里，我们不妨停下脚步，聆听一下那些流传千古的诗歌，去感受中国文化的瑰宝。
端午节是有着浓郁的民俗气息的节日，我们在庆祝节日的同时，也应该注重对中华民族传统文化的传承和发展。
让我们一起学习、领悟、继承、发扬中华民族文化的精神实质，共同推进中华文化在世界的传播和发展。
三、环节介绍今天的活动主题是“端午节诗歌朗诵”，我们邀请了诸多知名诗人、文化名人、书法家和艺术家们前来参加，为大家献上精彩绝伦的诗歌朗诵表演。
在这个环节中，我们将精选数首脍炙人口的经典诗歌，并邀请各位嘉宾上台进行朗诵。
让大家能够感受到中国传统文化的瑰宝，同时也能展现出中国文化的魅力和面貌。
让我们一起沉浸在诗歌的世界里，感受中国文化的厚重和感染。
四、节目展示在这段时间内，我们将会为大家呈现各种经典诗歌的朗诵表演，每首诗歌的背后都蕴含着深刻的文化内涵和感人至深的情感。
端午节诗歌朗诵主持词
端午节诗歌朗诵主持词大家好！欢迎大家来到这个特别的场合，今天我们将举办一场精彩的端午节诗歌朗诵活动。
在这个美丽的节日里，我们将倾听诗歌的声音，感受古老文化的魅力，一同颂扬传统风俗。
让我们用心灵的和鸣，共同沉浸在文学的海洋中。
首先，我们将用一首经典的诗歌《渔家傲·端午》拉开今天的诗歌朗诵序幕。
这首诗是明代文学家杨慎所作，通过渔民的视角，描述了端午节时的喜悦和热闹。
请各位朗诵者准备，让我们一同领略端午节的欢乐氛围。
接下来，我们要展示的是一首古诗《破幽梦·草长莺飞二月天》，这首诗由文学家杜牧创作。
这首诗以端午节时草长莺飞为背景，抒发了游子思乡之情。
在这个节日里，我们怀念故乡、思念亲人，同时也体会到了岁月的变迁。
在继续我们的朗诵之前，让我们欣赏一首动人的现代诗歌《午夜，端午》。
诗人在这首诗中以午夜为背景，以别样的视角描绘了端午节的黑夜和安详。
通过对时间、空间的描绘，传达了一种独特的氛围感受，也让我们思考了关于节日、人生和情感的更深层次的意义。
紧接着，我们将带来一首富有神韵的古文诗《乌盆记》，这是一首民间艺术作品。
诗中以歌颂端午节的传统习俗为主题，讲述了乌盆节日由来和乌盆的意义。
通过描写人物形象和细腻的情感描写，使我们更加亲近传统文化，了解端午节的重要性。
让我们在经典和现代诗歌的交替中，继续我们的朗诵之旅。
接下来，我们将走进一首富有野趣的现代诗《远行之前的笔记》，这首诗以离别和旅行为主题。
在这个端午节里，我们总会有些人在外地旅行，远离了家乡。
通过诗人的书写，我们可以感受到自由与寄托的内心情感。
最后，我们要表演的是一首快板儿诗《端午乐》。
快板儿是一种以口技和曲艺形式叙事的艺术形式，也是端午节期间最具特色的表演之一。
这首《端午乐》以欢快的旋律和激情四溢的演唱方式，为我们带来了一种独特的乐趣。
让我们一同欣赏这首精彩的快板儿诗吧！在这个充满诗意的端午节朗诵活动中，我们感受到了诗歌的力量和魅力。
2023年端午节诗会主持词
2023年端午节诗会主持词尊敬的各位来宾，大家好！今天我们相聚在这里，共同庆祝一年一度的端午节，也是见证我们山水甲天下文化的诗会。
端午节是我国的传统节日之一，也是中华民族的文化遗产之一。
每个端午节，我们都会怀念屈原先生，祭祀龙舟，吃粽子，喝雄黄酒。
而在这个特殊的端午节，我们举办了一场特别的活动——诗会。
这是一次以诗歌为主题的文化盛宴，旨在弘扬中华文化，传承中华诗歌。
在这个诗会中，我们邀请了各地的诗人，他们来自不同的行业、不同的领域，他们带来的是他们的心情和感受，也带来了这个社会的声音和温度。
他们用文字为我们展现了一个个感人的瞬间，他们用诗歌为我们呈现了一个个美丽的景象，他们用语言为我们传递了一个个深刻的思考。
在这场诗会中，我们将听到来自不同地方、不同创作风格的诗人的诗歌，他们的作品丰富多彩、感人至深。
我们将体验深情、激昂、沉静的文学气息，我们将感受到诗歌的力量，感受到每一个诗人的感情和心思。
诗，是一种文学艺术形式，是用言语表达思想、情感和意境的一种文学创作形式。
它不仅可以激发人们的内心情感，传递心灵的温暖和力量，还可以将人类的智慧、情感、历史和文化传承下去。
在这个诗会中，我们将听到无数优美的诗句，它们来自于不同的背景、不同的文化，却都蕴含着对美好生活、对自由人文的向往与追求。
而这些优美的诗句，更是展示了中华诗歌的独特魅力。
在诗歌中，我们感受到了所有人的内心，感受到了民族的文化深度和文学底蕴。
我们希望大家通过这个诗会，能够看到中华民族文化的瑰宝，也能够感受到中国文艺的积淀和魅力。
感谢各位诗人的精彩演出，感谢各位来宾的到场，让我们一起聆听、一起品味，让这个端午节，此时此刻，充满诗意，充满温情。
端午节诗会主持词
端午节诗会主持词【篇一：端午节诗会主持词(1)】开场：尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!陈雅洁：中国是传承诗歌的国度，我们迎着飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂。
王兆旭：《诗经》、《春江花月夜》、《将进酒》、铸成中国诗歌的一个个巅峰。
迪拉热：3000年过去了，踏着先辈文人的足迹，当代的诗人以历史使命为己任，用他们对生活的探索、追求和感悟，创造出一部部优秀的文艺作品。
杨欢：在校领导的关怀和支持下，学校语文组的老师组织和承办了本次诗会，诚挚的希望，在这个美好的日子，在端午佳节之际，老师们、同学们能用青春的豪气、美妙的舞姿、动人的歌声,欢度这个民族的传统节日。
下面我宣布南湖中学“端午传承文明经典相伴人生”诗文朗诵会现在开始！王兆旭：首先，请允许我为大家一一介绍出席本次诗会的领导和来宾。
他们是（校长康才刚先生，副校长嵇永华女士，德育主任罗小荣女士，总务主任乔子新先生，办公室主任王丽霞女士，团委负责人周华良先生），大家欢迎。
同时与会的老师们、同学们诚挚的欢迎你们的到来。
（掌声）下面有请校领导康校长为本次诗会致辞。
（主持人下）《节目一》陈雅洁：下面请欣赏诗会的精彩节目。
吟诵，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。
杨欢：听说我们要举办这次端午诗会，可是乐坏了我们的学生们，瞧他们也着急的在排练呢。
下面请欣赏由初一（1）（2）班的同学带来的情景剧《我们来诵读》，指导老师：宋璐《节目二》王兆旭：古今的文人墨客留下了许多的有关端午的不朽诗篇。
下面，请欣赏由初一（5）（6）班同学共同带来的诗歌朗诵《端午诗文诵》。
指导老师：王庆刚《节目三》迪拉热：高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。
一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
请欣赏初二（3）班初二（4）班带来的节目《明月几时有》。
端午节诗歌朗诵会主持词
端午节诗歌朗诵会主持词各位亲爱的朋友们、尊敬的评委老师们：大家好！欢迎各位莅临参加我们学校举办的端午节诗歌朗诵会。
我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这么一场文艺盛宴。
端午节作为中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵，我们相信通过今天的诗歌朗诵，将会让我们更加深入地感受到端午节的魅力。
节目安排紧凑精彩，独具特色，我们精心挑选了一些优秀的诗歌作品，以展示端午节的丰富多彩与民族精神的奇妙结晶。
接下来，就请大家全情投入，感受诗歌的魅力，享受文化的盛宴。
首先，我们将为大家呈现的是著名诗人杜甫的《端午日》。
这首诗通过描写端午节的浓郁民俗风情，表达了诗人对祖国传统文化的热爱和崇敬之情。
在这美妙的音乐中，让我们闭上双眼，感受杜甫诗中所描绘的河山壮丽景色吧！紧接着，我们有幸邀请到了本校的文艺社团，为我们带来一场别开生面的诗歌朗诵表演。
他们将通过诗稿的朗读和肢体的表演相结合，将端午节的故事娓娓道来。
让我们一起用心去感受诗歌的独特之美，欣赏他们用心演绎的佳作。
随后，我们将呈现一组由同学们自己创作的端午节诗歌作品。
端午节是一个关于团圆与亲情的节日，我们期待这些作品能够带给大家更多的思考和共鸣。
在这个瞬间，让我们一起聆听诗歌的声音，感悟端午节的意蕴。
在诗歌声中，也少不了音乐的陪伴。
接下来，我们邀请到了本校的音乐社团，为我们演奏一首扣人心弦的曲子。
用音乐的力量，将我们带入一个充满祥和、温馨的节日氛围中。
诗歌的表演，氛围的烘托，我们已经走过了大半的程程。
接下来，我想请大家稍作休息，为各位准备了一份特别的端午节小吃。
在品尝美食的同时，也可以感受到端午节的浓郁风味。
希望大家能够尽情享受，同时也欢迎大家互相交流，分享对端午节的见解与感受。
最后，我们特别邀请了一位来自艺术学院的同学，为我们朗诵一首勾起回忆的经典诗篇。
这是一首关于童年的诗，它能够勾起我们心中对端午节美好记忆的追忆，带我们回到那个充满欢声笑语的时光。
请大家拭目以待，一起沉浸在这段美好的回忆中。
端午诗朗诵主持词（精选3篇）
端午诗朗诵主持词（精选3篇）端午诗朗诵篇1一：男：尊敬的各位老师、各位家长，女：亲爱的同学们。
合：大家下午好!男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
合：今天，在端午节来临之际，我们六年级全体同学进行“纪念屈原，诵读经典”活动男：屈原爱祖国，爱人民，，坚持真理，宁死不屈，可与日月争辉。
女：两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人一路相伴，他那种爱国情怀，浪漫诗篇，已经化为民族的文化和精魂。
首先让我们一起朗诵诗歌《端午》。
二、男：少壮不努力，老大徒伤悲。
“亲爱的同学们，再有几天，我们就要小学毕业了，让我们努力拼搏，以优异的成绩为小学阶段划上一个圆满的句号。
一起背诵《长歌行》三、女：“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙!是谁在望潇潇秋雨，对天长啸?歌声起处，但见岳飞报国心。
下面让我们以铿锵有力的声音背诵《满江红》《江城子。
密州出猎》。
四.“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，“亲爱的同学们，吃得苦中苦，方为人上人。
”在国泰民安的今天，依然要拼搏。
让我们一起背诵孟子的名篇《生于忧患，死于安乐》甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁甲：最是书香能致远，好书伴我们一路远行乙：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣合：“纪念屈原，诵读经典”活动到此结束。
谢谢大家端午诗朗诵主持词篇2马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，?我宣布：端午话传统主题班会现在开始。
一、展示(1)首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。
(2)由各小组推选一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：农历五月初五是端午节。
两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。
端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。
端午节诗歌朗诵会主持词和串词
端午节诗歌朗诵会主持词和串词尊敬的领导、各位来宾、亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里举办的是一场端午节诗歌朗诵会，这是为了纪念中国传统文化中的一个重要节日——端午节，并增强同学们对传统文化的了解和认同感。
现在，就让我们一起来感受一下这深厚的文化底蕴，享受一场美妙的文艺演出吧。
首先，让我们来到这个庄严而有趣的节日。
端午节是中国传统节日之一，一般在每年农历五月初五，也就是我们常说的“端午节”。
它的历史可以追溯到3000多年前，起源于中国南方的楚国。
这一天有多种习俗，包括赛龙舟、吃粽子、系艾草、挂菖蒲等等。
诸多传说和习俗让这个节日更加神秘和有趣，也给我们留下了许多谜团和精彩故事。
而在今天的活动中，我们将会聆听到一些关于端午节的优美诗篇，代表我国传统文化的和谐与美好，体现中华民族的独特风貌和文化底蕴。
这一次的演出，是由我们学校的优秀学生们倾情奉献的，他们用自己的声音和心灵来演绎一份中华文化中的传承与传播。
接下来，我们邀请演员们登台表演，前来向我们展示他们的才华和艺术品位。
他们将通过声音、节奏、情感和灵魂，把那些动人的诗句用最好的方式呈现给大家，将传统的文化重现在我们的眼前。
让我们一同倾听他们的声音，感受到中华文化的博大精深和悠久传承。
在此，我代表全体师生向各位演员表示衷心的感谢。
感谢你们用心的准备和精良的表演，感谢你们把自己的才华和精神献给了我们。
同时，我也要感谢那些默默付出的老师和同学，是你们的辛勤工作和支持，将这场演出变成了一次精彩而难忘的盛宴。
最后，让我们共同庆祝这个传统节日的到来，让端午节的门前有艾香菖蒲和五色线花编成的挂花，让传统文化的宝库里充满幸福和惊喜，让中华文化的精髓和美丽得到传承和发扬光大。
谢谢大家！。
端午诗朗诵主持词
端午诗朗诵主持词2
1:男：各位老师，各位家长：
女：各位同学。
大家下午好！
m:中国有五千年的悠久历史，孕育源自深厚的民族文化。女：中国古典诗歌历史悠久，是文化艺术园中经久不衰的珍宝。
今日，在端午节的时候，我们全部的六年级学生都有一个“纪念屈原和阅读经典”的活动
m:屈原酷爱祖国，酷爱人民，坚持真理，至死不屈，能与日月争光。
女：两千多年来，芳香的端午节始终伴随着不朽的诗人。他的爱国情怀和浪漫主义诗歌已经转化为民族文化和灵魂。首先，让我们背诵诗《端午》。
二、男：年轻人不努力，老人难过。"
各位同学，再过几天，我们就小学毕业了。让我们一起努力，为成果优异的小学阶段画上一个圆满的句号。一起背《长歌行》
3.女：“还我河山”之志犹在，长剑缚黑龙在手！谁在看秋雨，在天空吹口哨？歌颂起先，岳飞却报国。让我们用有力的声音背诵《满江红》 《江城子。密州出猎》。
端阳五月天，炎黄后辈想起屈原。离骚九歌千古，傲人诗风千年。路漫漫，水潺潺，梦牵。今日，我们庆祝端午节，唱诗来表达我们的感情。祀贤士，铸传统，见贤士，扬德于四奇。蒋勋河畔的春风是绿色的，民族精神代代相传。
为了纪念中华民族的传统节日——端午节，弘扬中华民族的文化精神，我们的节日——2022年端午节到此结束。
端午诗朗诵主持词5
端午节快到了。学生对端午节了解多少？我宣布端午节传统主题班会现在起先。
首先，显示
(1)首先，各组沟通整理各自收集的关于端午节的起源、习俗、屈原的故事。
(2)每组推选一名代表汇报所收集的学问，师生共同沟通、总结、学习：
端午节在农历五月初五。两千多年来，端午节始终是一个多民族的民间节日，是全民健身、防病治病、避瘟疫和毒药、祈求健康的节日。
端午节诗会主持词
端午节诗会主持词尊敬的各位嘉宾，各位诗友，大家好！今天，我们在这里举办这场端午节诗会，希望通过诗歌的韵律和文字的表达，共同感受端午节的文化内涵，表达我们对这个传统节日的热爱和祝福。
我很荣幸能站在这里，担任这次诗会的主持人，并带领大家一同畅谈诗歌，共度美好时光。
诗歌是一种独特的表达方式，通过文字，我们可以倾诉内心的情感和对世界的思考，可以抒发对美好事物的赞美和祝福。
而端午节作为中国传统的节日，正是诗歌的源泉之一。
自古以来，诗人们用诗意的笔触将端午节的特点和文化内涵展现得淋漓尽致，他们用诗歌传承了端午节的意义和精神。
端午节源于我国古代，是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的。
屈原是我国千古流传的伟大爱国诗人，在他的诗篇中，表达了对国家的忠诚和对人民的深爱。
因此，每年的端午节，不仅是为了纪念这位伟大诗人的生平事迹，还寄托了人民对屈原的深情敬仰。
作为一位主持人，我希望通过这次诗会的举办，能够为大家提供一个交流和展示才华的平台。
大家都可以自由发表自己的作品，或是倾吐自己的感慨，或是抒发对端午节的热爱。
无论文字是如何的简单，无论是古风还是现代，每一首诗都有其独特的魅力，而每一位诗友都有自己独特的表达方式。
在这个场合中，我也希望大家互相欣赏、互相借鉴，共同提高自己的艺术修养，激发出更多创作的火花。
诗歌是一种美丽的艺术形式，它可以启发我们对生活的思考，让我们更加热爱我们的传统文化。
通过这次诗会，我相信我们会有更多的收获，也会有更多的思考和共鸣。
最后，让我们以一首简短的诗来为这次诗会画上一个完美的句号：端午来临礼五岳，诗韵传承满园香。
舞龙狂风起欢笑，挥毫泼墨赞华章。
谢谢大家！让我们一起开启这场端午节诗会的激情之旅！。
端午诗会主持词
端午诗会主持词篇一：端午节诗会主持词(1)开场：尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!陈雅洁：中国是传承诗歌的国度，我们迎着飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂。
王兆旭：《诗经》、《春江花月夜》、《将进酒》、铸成中国诗歌的一个个巅峰。
迪拉热：3000年过去了，踏着先辈文人的足迹，当代的诗人以历史使命为己任，用他们对生活的探索、追求和感悟，创造出一部部优秀的文艺作品。
杨欢：在校领导的关怀和支持下，学校语文组的老师组织和承办了本次诗会，诚挚的希望，在这个美好的日子，在端午佳节之际，老师们、同学们能用青春的豪气、美妙的舞姿、动人的歌声,欢度这个民族的传统节日。
下面我宣布南湖中学“端午传承文明经典相伴人生”诗文朗诵会现在开始！王兆旭：首先，请允许我为大家一一介绍出席本次诗会的领导和来宾。
他们是（校长康才刚先生，副校长嵇永华女士，德育主任罗小荣女士，总务主任乔子新先生，办公室主任王丽霞女士，团委负责人周华良先生），大家欢迎。
同时与会的老师们、同学们诚挚的欢迎你们的到来。
（掌声）下面有请校领导康校长为本次诗会致辞。
（主持人下）《节目一》陈雅洁：下面请欣赏诗会的精彩节目。
吟诵，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。
杨欢：听说我们要举办这次端午诗会，可是乐坏了我们的学生们，瞧他们也着急的在排练呢。
下面请欣赏由初一（1）（2）班的同学带来的情景剧《我们来诵读》，指导老师：宋璐《节目二》王兆旭：古今的文人墨客留下了许多的有关端午的不朽诗篇。
下面，请欣赏由初一（5）（6）班同学共同带来的诗歌朗诵《端午诗文诵》。
指导老师：王庆刚《节目三》迪拉热：高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。
一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
请欣赏初二（3）班初二（4）班带来的节目《明月几时有》。
端午诗会主持词
端午诗会主持词
各位文友，大家好！
今天我们在这里举办端午诗会，共同欢庆这个传统节日。
首先，我要向大家介绍一下诗会的流程。
首先，我们将进行自由吟诗环节。
请大家可以自由发表自己创作的端午相关的诗歌，或是选择朗诵一首你喜欢的端午诗篇。
这个环节中，我们不设主题限制，希望大家尽情展示自己的才华和文化魅力。
接下来，我们将进行联唱乐章。
我们邀请了一些音乐爱好者现场演唱一些脍炙人口的端午节相关歌曲，希望通过音乐的力量，让我们更好地感受到端午的氛围。
然后，我们将进行自由评论环节。
在这个环节中，我们鼓励大家可以就刚才的诗歌和音乐表演进行简要的评论和感悟。
希望大家可以开放心胸，积极交流，共同提高。
最后，我们将进行互动交流环节。
在这个环节中，大家可以就任意一个主题展开讨论，围绕端午节的习俗、故事和传统等方面，展开自由的对话和交流。
希望通过这次端午诗会，我们可以共同分享创作和欣赏的快乐，也能更好地感受到端午节的浓厚氛围，加深我们对传统文化的理解与传承。
在此，我恳请各位积极参与，尽情展示才华。
谢谢大家！。
端午诗会的主持稿
端午诗会的主持稿
尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们：
大家好！欢迎来到我们精心准备的端午诗会。
在这个特殊的节日里，让我们共同感受中国传统文化的魅力，聆听诗歌的美妙旋律。
首先，我代表主办方向大家致以诚挚的问候和衷心的感谢。
感谢各位嘉宾莅临本次活动，也感谢每一位朋友们的支持和参与。
作为中国传统节日之一，端午节承载着丰富的历史文化底蕴和民间传说。
而诗歌作为一种表达情感、抒发心声的艺术形式，在这个特别的日子里有着更加深刻的意义。
我们的诗会将有幸邀请到一些杰出的诗人和文化名人，他们将为我们带来精彩纷呈、意境独特的作品。
他们的诗歌片段将以朗诵的形式呈现，或让人沉醉其中，或让人思索万千。
当然，本次诗会不仅仅是一个演出的舞台，更是一个交流的平台。
在诗歌朗诵之后，我们将给予观众与诗人互动交流的机会。
您可以提问，分享您的感受，和诗人们进行心灵的对话。
除此之外，我们还准备了一些有趣的游戏环节，让大家放松身心、放飞心情。
我们将设立诗词问答、填词比赛等环节，欢迎大家积极参与，并有机会获得精美的奖品。
最后，让我们共同期待这个端午诗会的盛大开幕，让诗歌的力
量传递我们的情感与思绪，让文化的力量凝聚我们的心灵与情谊。
谢谢大家！祝愿本次端午诗会圆满成功、节日快乐！。
端午诗歌朗诵主持词开场白
端午诗歌朗诵主持词开场白尊敬的各位领导、亲爱的老师和亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中国传统节日——端午节。
端午节，又称龙舟节，是我国重要的传统节日之一，每年农历五月初五，家家户户都会挂上艾叶、吃上粽子，既是对历史传统的尊重，也代表着对家庭的团聚和祈福。
在这美丽祥和的日子里，我们相聚在一起，共同感受端午节的持久魅力。
而今天，我们不仅仅是来庆祝端午节，更是为了表达我们对中国传统文化的热爱和推广。
我们将通过朗诵的方式，以诗歌的语言和音乐的旋律，将美好的诗句传递给大家，让我们一起领略端午节的浓厚文化氛围。
现在，请允许我为大家庄严鞠躬，向传统文化的伟大沉淀致以最崇高的敬意。
让我们在这个特殊的日子里，共同品味久远的历史，感受深邃的文化。
首先，让我们来到古老的中国，聆听文字中流淌的智慧和情感，品味华夏文化的博大精深。
（样例诗句1）行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
天明不见恨归处，，乱箫无觅雁归程。
这是中国古代文学巨匠李白的《月下独酌》中的诗句，诗人用极为凄凉的笔触描绘了一幅秋夜思乡之景，字里行间透露出对家乡的思念之情。
（样例诗句2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
这是宋代文学家苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的诗句，他以简洁明快的笔触，表达了对美好生活的向往和热爱自然的情感。
这些诗句让我们感受到了中国古代文人的豪情壮志和文化品味，也让我们深刻体会到了中国文化的博大精深。
接下来，我们将走进现代，感受当代作家的文化积淀和情感表达。
（样例诗句3）踏步重以翻斗山，古道风饭静阳关。
榴花暝绣带，荷叶满舟篙。
这是当代作家顾城的《墨香》中的诗句，他以独特的写作手法，表达了对乡愁和故乡的思念之情。
（样例诗句4）悲伤过去，幸福留在心里。
向着未来，带着坚强。
深深的蓝天上挂满爱的阳光，执着的梦想把欢笑照亮。
这是一首现代诗歌的节选，作者没有留下名字，但他的文字却能唤起我们对希望和勇气的追求。
端午节赛诗会主持稿
端午节赛诗会主持稿端午节赛诗会是我国传统的文化节日，每年端午节的时候都会举行赛诗会，让人们能够欣赏到最新最优秀的诗歌作品，感受到最真挚的情感交流，共同庆祝这个古老而珍贵的节日。
而作为赛诗会的主持人，不仅需要具备语言表达和演讲能力，同时还需要对诗歌有较深入的了解和理解，以便能够引导观众走进诗歌的内心世界，领略其中的美妙与魅力。
首先，作为主持人，在开场白中一定要简明扼要地介绍端午节的由来和传统习俗，并向大家致以诚挚的问候和祝福。
这样可以拉近主持人与观众之间的距离，让大家更加自然和热情地融入诗歌的世界。
其次，在展示诗歌作品时，主持人需要根据诗歌的主题和特点，精心设计话语的搭配和节奏的掌控，使整个诗歌活动有一个浑然一体、渐入佳境的氛围，给观众留下深刻的印象。
此外，主持人还可以透过解读诗歌的意境和情感，为观众展开一场有趣而富有启发性的诗歌故事，让大家能够通过欣赏诗歌而获得一种心理上的满足和感动。
同时，在赛诗会的过程中，主持人还要考虑到时机的把握和节奏的掌控，使活动不乏味、不单调，让大家在短时间内就能享受到丰富多彩的诗歌盛宴。
此外，主持人还应该注意个人形象的维护和仪态的规范，保持积极、自信、亲和的态度，让观众对整个活动的感受更为舒适和愉悦。
最后，在结束时，主持人可以轻松地回顾活动的精彩瞬间，并颁发奖品给获胜者，让观众在欣赏诗歌的同时也能分享成功者的喜悦和荣誉感。
在送别观众的时候，主持人可以适当地用诗歌进行的回应和寄语，让观众带着深深的思索焦点和愉悦的情感离开现场。
总之，端午节赛诗会的主持稿需要细心、严谨、流畅、生动，既要引领现场气氛、调动观众情绪，又要展现诗歌的魅力、引领文化的传承，更要为观众带来一场难忘的诗歌盛宴，这是每一位主持人都要明确在心中的宗旨和理念。
让我们共同来探索、领略和传承文化的美好和奇妙！。
端午诗会节目主持词_主持词_
端午诗会节目主持词1、《端午儿歌》表演：幼儿六期1班、2班全体学生主持何XX 蔡XXX何：尊敬的各位领导、来宾蔡：亲爱的老师、家长、同学们!何：许：大家好!祝大家端午节快乐!何：“五月五日天晴明”，在小朋友们欢快的歌谣声中，我们感受到了端午节喜庆的气氛!蔡：端午节是中华民族的传统节日，全国各地有吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，喝雄黄酒的习俗。
何：在我们晋江更有吃煎堆、唆啰嗹和水上捉鸭等热闹的纪念活动。
蔡：其实端午节也叫端阳节、重五节、天中节、五月节、菖节、蒲节、夏节、龙舟节、浴兰节、午日节、女儿节、诗人节、龙日、午日、屈原日等等。
何：你这说呢，其实今天人们纪念最多是五月初五投汨罗江的大诗人屈原。
被他“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的爱国爱民情怀所感动。
蔡：是的，后人写下了许多纪念他的诗歌，今天我们XX市第二届“悦”读节系列活动之“乘着诗歌的翅膀”青少年端午诗会就从余光中的一组纪念屈原的诗开始!2、《纪念屈原》组诗表演：小学提高九期全体学生主持吴茜铭许鸿霖吴：谁的一滴相思泪，胀痛着闽罗江月?许：谁的一滴母性水，怀念着香草美人?吴：一叶舟，一片叶，一个不屈的民魂。
许：继屈原之后，爱国已经成为中华民族历代诗人所共有的气节、情怀和精神。
吴：让我们欣赏几首古代伟大诗人们照耀青史的千古绝唱!3、《古连诵》表演：小学基础一期全体学生主持许XX 郭XX许：“有水的地方就有人想家，郭：有岸的地方楚歌就四起，许：你在歌里、风里、水里”郭：年年端午，今又端午，我们赋予了怀念足够漫长的诗意许：那一脉相承的家国情怀、精神气节，已经深深的扎根于每个炎黄子孙的心中。
郭：听，那一首首感怀生命、礼赞民族、为国捐躯的千古绝唱!4、《毛泽东诗词》表演：小学基础二期全体学生5、《我爱这土地》《我的自白书》表演：小学提高一期1班全体学生6、《我为少男少女们歌唱》表演：小学提高二期2班全体学生7、《在天晴了的时候》表演：小学提高四期全体学生8、《关于祖国》《不能不知道》表演：小学提高一期2班全体学生9、《祖国啊，我亲爱的祖国》表演：小学提高二期1班全体学生主持庄XX 骆XX庄：爱国，就是从爱家乡开始!骆：爱乡，因为我们演奏着热爱生命的旋律!庄：请欣赏：《以XX的名义出发》10、《以XX的名义出发》表演：小学提高八期全体学生11、《生命的旋律》表演：小学提高六期全体学生主持林XX 杨XX林：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
端午节诗会主持词博客（通用5篇）
端午节诗会主持词博客（通用5篇）端午节诗会博客篇1一、开场语女：时逢仲夏五月天，中华儿女思屈原;离-九歌贯千古，傲骨血脉越万年。
男：今朝吾辈过端午，吟诗诵读敬先贤;家风传承谁自言，粽子飘香心相连。
女：尊敬的各位领导、各位来宾男：亲爱的现场观众朋友们合：大家端午节安康!女：艾叶香，香满堂，出门一望麦儿黄，这儿端阳，哪儿端阳，处处都端阳。
两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已化为民族的文化与精魂。
男：今天，我们翻开泛黄的史册，溯源而上，用经典的诗篇、翩然的舞姿，缅怀屈原，重温历史，欢度端午。
当前，适逢全国上下开展“”学习教育和全县开展“三线五风“建设，--儿女也是牢记使命担当，讲好--发展故事。
女：由--市文明办、中共--县委、--县人民政府主办，中共--县委宣传部、--县文明办、--县文体广电局、--县教育局、--县卫生和计划生育局、--县广播电视台、--县文联、--县--街道办事处承办的20--年“我们的节日·端午”“传承端午神韵·诵读中华经典”活动，就是--儿女为我们的节日端午送上的一份真诚的祝福。
男：出席今天活动的县级领导有：今天我们还有幸邀请到了市文明办副主任--、市文明办副调研员--。
女：让我们以热烈的掌声向今天到会的各位领导、各位来宾表示最衷心的感谢!合：20--年“我们的节日·端午”“传承端午神韵·诵读中华经典”活动现在开始。
二、节目语男：屈原，一个诗人的名字被溶入了江河，一个不屈的灵魂被注入了大海，一个传统的节日被庄严地写进了历史，写进了一个花团锦簇的季节。
天旋日转，沧海桑田，而屈原的伟大精神和诗歌余韵，与天地比寿，与日月齐光。
屈原，伟大的爱国诗人，他的高风亮节、忧国忧民，为后人树立了一座辉煌的精神丰碑!如今，我们用诗歌追忆，今天--街办--小学59名学生集体朗诵《追忆屈原》，会让我们记住追忆什么?我们拭目以待，掌声欢迎。
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开场：尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!
陈雅洁：中国是传承诗歌的国度，我们迎着飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂。
王兆旭：《诗经》、《春江花月夜》、《将进酒》、铸成中国诗歌的一个个巅峰。
迪拉热：3000年过去了，踏着先辈文人的足迹，当代的诗人以历史使命为己任，用他们对生活的探索、追求和感悟，创造出一部部优秀的文艺作品。
杨欢：在校领导的关怀和支持下，学校语文组的老师组织和承办了本次诗会，诚挚的希望，在这个美好的日子，在端午佳节之际，老师们、同学们能用青春的豪气、美妙的舞姿、动人的歌声,欢度这个民族的传统节日。
下面我宣布南湖中学“端午传承文明经典相伴人生”诗文朗诵会现在开始！
王兆旭：首先，请允许我为大家一一介绍出席本次诗会的领导和来宾。
他们是（校长康才刚先生，副校长嵇永华女士，德育主任罗小荣女士，总务主任乔子新先
生，办公室主任王丽霞女士，团委负责人周华良先生），大家欢迎。
同时与
会的老师们、同学们诚挚的欢迎你们的到来。
（掌声）下面有请校领导康校
长为本次诗会致辞。
（主持人下）
《节目一》
陈雅洁：下面请欣赏诗会的精彩节目。
吟诵，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，有着两千年
以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会
作用，有着重大的文化价值。
杨欢：听说我们要举办这次端午诗会，可是乐坏了我们的学生们，瞧他们也着急的在排练呢。
下面请欣赏由初一（1）（2）班的同学带来的情景剧《我们来诵读》，指导老师：宋璐
《节目二》
王兆旭：古今的文人墨客留下了许多的有关端午的不朽诗篇。
下面，请欣赏由初一（5）（6）班同学共同带来的诗歌朗诵《端午诗文诵》。
指导老师：王庆刚
《节目三》
迪拉热：高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。
一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
请欣赏初二（3）班初二（4）班带来的节目《明月几时有》。
指导老师：周旭平
《节目四》
杨欢：听完同学们的朗诵，我们来听听老师嘹亮的歌喉，有请倪光军老师演唱《敢问路在何方》
《节目五》
陈雅洁：田园生活是很多古人追求的人生，在陶渊明的笔下我们看到桃花源的宁静。
王兆旭：金戈铁马、战火纷飞造就了史诗英雄，就是这样的英雄为我们一次又一次的带来丰衣足食的前景，跨越新的时代。
陈雅洁：下面请欣赏初二（5）（6）班同学带来的组诗《一路风雨载辉煌》。
指导老师：贾林
《节目六》
迪拉热：静静的浔阳江水，柔波荡漾，寂静的夜晚，笙歌处处，共享清平人间，江畔的鲜花妩媚动人，江心的明月温润如璧
王兆旭：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
清新优美的语言，宛转悠扬的韵律，描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨，下面请欣赏初一
三班和初一四班的同学表演的吟诵《春江花月夜》，指导教师：李军。
《节目七》
陈雅洁：动人的诗篇，欢快的舞蹈，无不彰显着节日的气氛，下面请欣赏由舞蹈社团带来的《新疆舞》。
《节目八》
杨欢：“五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。
”
这一天，无比的伤恸；这一天，在青史上流下了一片洁白。
王兆旭：千百年来屈原已经走进了中华的血液之中，今天让我们让我们共同来吊唁屈原这位英雄。
请欣赏初一年级配乐诗朗诵《淡水河边吊屈原》。
指导老师：
宋璐
《节目九》
迪拉热：深谷幽兰，清芳自足，甘于淡漠，这并不只是某种孤芳自赏的清高，而是因为学习君子之道的过程，本身就是快乐和充实的。
请欣赏由李军老师带了的
《幽兰操》。
《节目十》
王兆旭：《诗经》是咱们中华民族的第一部诗歌总集。
它汇集了从西周初年到春秋中叶，也就是公元前1100年到公元前500多年间共305首诗篇，下面请听《诗
经》选段，表演者初二（1）班王博，任欣月，初二（2）班王君毅同学，大
家欣赏。
王兆旭：在世界著名的剑桥大学曾经有一位学子，人们称他为新诗的诗魂、诗哲、诗圣，他的名字闪耀在中国新诗的发展史上，也留在了遥远的康桥桥畔——他，
就是徐志摩。
下面请欣赏初二（2）班施越翔同学带来的配乐诗朗诵《再别
康桥》。
迪拉热：多年前，克拉玛依没有草也没有水，松软的沙包，脆弱的荒漠植物是唯一的景观。
克拉玛依人就是凭着一股韧性，在这片土地上播撒希望。
如今的克拉
玛依绿树排排，亭台楼阁。
创建全国文明城市，我们中学生更是当仁不让。
请欣赏由初二（1）（2）班带来的《克拉玛依赋》。
指导老师：张莉
《节目十一》
陈雅洁：我们亲爱的老师是这些经典诗文的传播者，就让我们把为了我们辛勤付出的老师们请上台。
有请六位语文老师。
《结束语》
陈雅洁：经典诗文是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
王兆旭：经典诗文是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
迪拉热：优雅的气质，不俗的谈吐。
杨欢：自由的精神，高尚的情操。
王兆旭：读经典吧！让贫乏和平庸远离我们；
陈雅洁：读经典吧！让博学和睿智丰富我们；
合：读经典吧！让历史和时间记住我们；
迪拉热：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。
杨欢：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。
合：读经典吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！。