第五章城市设计的过程与成果

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第五章 城市道路横断面设计

第五章 城市道路横断面设计

(二)设计速度
设计速度
1.定义:指当气候条件良好、交通密度小、汽车运行只受道路 本身条件(几何要素、路面、附属设施等)的影响时,中等驾驶 技术的驾驶员能保持安全顺适行驶的最大行驶速度。
2.作用:设计速度是决定道路几何形状的基本依据。道路的曲线 半径、超高、视距等直接与设计速度有关。同时也影响车道宽度、 中间带宽度、路肩宽度等指标的确定。 3.城市道路设计速度的规定
双幅路(两块板)

设中央分隔带,分隔对向车流 适用:城市快速路和郊区道路
“二块板”横断面
压缩中央分隔带开辟左转专用车道
非机动车道与人行道共断面的二块板型式
(3)三幅路(三块板)
交通组织形式:双向不分离,机非分离。
优点:消除了混合交通,提高了通行能力;有利于交通安全、 绿化、道路照明和市政工程管线的敷设;减弱了交通公害的影 响。 缺点:占地多、投资大,在公汽停靠站产生上下车乘客与非机
六、道路建筑限界与道路用地
1.道路建筑限界 (1)定义 道路建筑限界又称净空,由净高和净宽两部分组成。 (2)作用 是为保证道路上各种车辆、人群的正常通行与安全, 在一定高度和宽度范围内不允许有任何障碍物侵入的空 间界线。道路建筑限界是横断面设计的重要依据,设计 时应充分研究组成路幅要素的相互关系及道路各种设施 的设置规划,在有限空间内作出合理的安排。

车行道为机非混合行驶 适用:交通量较小的次干路、支路
单幅路(交通组织尚不完善)
单 幅 路
单幅路
(2)双幅路(二块板) 交通组织形式:双向分离,机非不分离。 优点:消除了对向交通的干扰和影响;中央分隔带可作行人 过街安全岛或在交叉口附近通过压缩以开辟左转专用车道; 便于绿化、道路照明和市政管线敷设。 缺点:机非混行,影响道路通行能力的主要矛盾未解决,且 车道使用灵活性降低。 适用于单向二车道以上、非机动车较少的路段,快速路多是 此形式(但无非机动车道)。横向高差较大的路段也可采用 此形式。

郑州市城市设计编制技术导则(评审稿1[1].13)

郑州市城市设计编制技术导则(评审稿1[1].13)

郑州市城市设计编制暂行规定(评审稿)郑州市规划勘测设计研究院城乡规划与发展研究中心2012年1月前 言根据郑州市城乡规划主管部门的相关指令和要求,编制组经过广泛调查研究,认真总结实践经验,参考国内相关标准,制定了本暂行规定。

暂行规定的主要技术内容是:1.总则;2.总体城市设计的编制要求;3.特色意图区城市设计的编制要求;4.街坊城市设计的编制要求;5.城市设计的编制组织、审查与应用;6.附件(条文说明)。

目 录第一章 总则 (1)1制定本规定的目的 (1)2适用范围 (1)3城市设计的定义 (1)4城市设计编制层级与内容 (1)5城市设计基本原则 (2)第二章 总体城市设计的编制要求 (3)1适用范围 (3)2编制任务 (3)3主要内容 (3)4成果要求 (7)第三章 特色意图区城市设计的编制要求 (9)1适用范围 (9)2编制任务 (9)3主要内容 (10)4成果要求 (15)第四章 街坊城市设计的编制要求 (17)1适用范围 (17)2编制任务 (17)3主要内容 (17)4成果要求 (19)第五章 城市设计的编制组织、审查与应用 (20)1城市设计的编制组织 (20)2城市设计的审查 (21)3城市设计成果的应用 (21)附件:条文说明..........................错误!未定义书签。

1名词解释...........................错误!未定义书签。

2城市设计与法定规划的关系...........错误!未定义书签。

3特色意图区城市设计的适宜规模.......错误!未定义书签。

4关于城市设计任务书.................错误!未定义书签。

5城市设计成果审查审批流程图.........错误!未定义书签。

郑州市城市设计编制暂行规定第一章 总则1制定本规定的目的为规范郑州市各类城市设计的技术要求与内容深度,提高城市设计的编制质量,加强城市设计编制工作的实效性,实现城市设计编制和管理的规范化,引导和提升郑州都市区规划建设管理水平,依据国家、省、市相关法律、法规,结合郑州市城市发展需要,制定本规定。

第五章 城市规划管理

第五章 城市规划管理

第五章城市规划管理第一节城市规划管理概述一、城市规划的含义和作用(一)城市规划的含义:是指城市国家机构制定并经上级政府批准的在一定年限内关于城市性质、规模和发展目标等部署,以及城市用地、建筑和设施布局安排的发展计划。

(二)城市规划的特性:1、政策性2、综合性3、权威性4、地方性5、科学性。

(1)政策性:城市规划是政府调控城市空间资源、指导城乡发展与建设、维护社会公平、保障公共安全和公众利益的重要公共政策之一。

(《中华人民共和国城乡规划法》——我国对城市规划的编制原则、编制程序、实施与修改都作了严格规定的法律。

)(2)综合性:城市是一个复杂的有机整体,城市内部各个系统之间是相互依存、相互制约的关系。

(城市市政业务的综合、学科综合)(3)权威性:城市规划是市民根本利益在城市空间布局上的反映,它体现了公众的意志,是一种公共事务。

(4)地方性:地方性是指城市的个性。

(地域特色:深圳——现代化,凤凰——古镇)(5)科学性:城市规划是城市建设和管理的一项基础性工作,是城市长远发展的宏伟蓝图。

(规划的方法:不准私自盖房)1989年,我国颁布了第一部《中华人民共和国城市规划法》,从而将城市规划纳入到法制化管理轨道。

(三)城市规划对城市发展具有指导、控制、调节的作用:1.城市规划是指导城市建设和管理工作的依据。

2.城市规划控制着城市的规模和发展方向。

(城市性质是城市的特殊功能,决定着城市的主导产业和发展方向。

城市规模包括一定时期城市人口规模和占地面积的大小。

)3.城市规划调节着城市内部的各种关系。

(经济建设和环境保护、人口规模和城市设施、新区开发和旧城改造)二、城市规划理论的演变(一)古代城市规划理论(1)古希腊和古罗马代表着古代西方城市文明。

古希腊的建筑师希波丹姆提出把城市分为圣地、公共活动中心和住宅区,这是世界上最早的城市功能分区思想之一。

古罗马的维特鲁威在他的《建筑十书》中,论述了城市选址、地段划分和广场规模等问题。

城市规划管理规定(最新)

城市规划管理规定(最新)

城市规划管理规定(最新)城市规划资质管理规定篇一第一章总则第一条为加强城市规划编制单位的管理,规范城市规划编制工作,保证城市规划编制质量,制定本规定。

第二条从事城市规划编制的单位,应当取得《城市规划编制资质证书》(以下简称《资质证书》)。

城市规划编制单位应当在《资质证书》规定的业务范围内承担城市规划编制业务。

第三条委托编制规划,应当选择具有相应资质的城市规划编制单位。

第四条国务院城市规划行政主管部门负责全国城市规划编制单位的资质管理工作。

县级以上地方人民政府城市规划行政主管部门负责本行政区域内城市规划编制单位的资质管理工作。

第二章资质等级与标准第五条城市规划编制单位资质分为甲、乙、丙三级。

第六条甲级城市规划编制单位标准:(一)具备承担各种城市规划编制任务的能力;(二)具有高级技术职称的人员占全部专业技术人员的比例不低于20%,其中高级城市规划师不少于4人,具有其他专业高级技术职称的不少于4人(建筑、道路交通、给排水专业各不少于1人);具有中级技术职称的城市规划专业人员不少于8人,其他专业(建筑、道路交通、园林绿化、给排水、电力、通讯、燃气、环保等)的人员不少于15人;(三)达到国务院城市规划行政主管部门规定的技术装备及应用水平考核标准;(四)有健全的技术、质量、经营、财务管理制度并得到有效执行;(五)注册资金不少于80万元;(六)有固定的工作场所,人均建筑面积不少于10平方米。

第七条甲级城市规划编制单位承担城市规划编制任务的范围不受限制。

第八条乙级城市规划编制单位资质标准:(一)具备相应的承担城市规划编制任务的能力;(二)具有高级技术职称的人员占全部专业技术人员的比例不低于15%,其中高级城市规划师不少于2人,高级建筑师不少于1人、高级工程师不少于1人;具有中级技术职称的城市规划专业人员不少于5人,其他专业(建筑、道路交通、园林绿化、给排水、电力、通讯、燃气、环保等)人员不少于10人;(三)达到省、自治区、直辖市城市规划行政主管部门规定的技术装备及应用水平考核标准;(四)有健全的技术、质量、经营、财务、管理制度并得到有效执行;(五)注册资金不少于50万元;(六)有固定工作场所,人均建筑面积不少于10平方米。

人教版(2024)初中地理七年级上册第五章第二节《城镇与乡村》名师优质教学设计(第1课时)

人教版(2024)初中地理七年级上册第五章第二节《城镇与乡村》名师优质教学设计(第1课时)
【学生活动】观察图片,思考并回答问题。
【小结】总结乡村和城镇房屋建筑在形态、数量、密度、建筑风格等方面的具体差异(略)。
【承转】通过刚才的比较,我们知道了乡村和城镇在房屋建筑上有很大不同,除了这些,你还能发现乡村和城镇的景观有哪些不同呢?下面我们通过观看视频去我国更多的乡村和城镇看一看。请同学们仔细观看,看谁能找出乡村和城镇景观上更多的不同。
【学生活动】阅读并回答。
【小结】一般来说,城镇是在村落的基础上发展而来的,乡村可能发展为城镇,随着城镇的发展壮大,又会对周边乡村产生辐射作用,带动周边乡村的发展,所以二者之间相互关联。
【承转】乡村和城镇在发展的过程中,受自然、社会历史等方面的影响,每处乡村和城镇都会形成具有地方特色的景观。在我们家乡也有许多特色景观,课前老师布置了一个任务,现在我们一起看看同学们的完成情况吧。
【播放】乡村与城镇视频。
【提问】除了房屋建筑的不同,乡村和城镇的景观还在哪些方面有不同呢?
【学生活动】观看视频,描述乡村和城镇景观差异。
【展示】突出道路信息的乡村与城镇景观图、突出商业和服务设施信息的乡村与城镇相关图片。
【学生活动】观察图片,进一步思考并描述乡村和城镇的景观差异。
【学习活动】师生共同总结表5.5所示内容。
表5.5
类型
景观特征
乡村
房屋密度小且低矮,一般独门独院,风格一致
交通线路狭窄、
稀少
商业和公共服务设施较少
周边有农田、果林、池塘等
城镇
高楼众多,建筑密度较大,风格多样
道路纵横交错,交通呈现网络化、立体化
商业和公共服务设施齐全
建有各类
绿地
【承转】通过对乡村与城镇景观差异的比较,不难看出,乡村景观较多地保留了原有的自然风貌,而城市景观受到人类活动的影响更大,原有的自然环境大部分已被改造。是什么原因导致乡村与城镇的景观差异如此之大呢?

城市风貌保护与城市设计

城市风貌保护与城市设计

城市风貌保护与城市设计第一章:引言城市是现代文明的重要标志,也是人们生活的主要场所,因此,城市的发展和变化对人们的生活产生了不可忽视的影响。

在城市化的进程中,城市风貌保护已经成为了一个十分重要的问题,它的关键是如何在城市设计过程中实现城市风貌的保护。

本文将就城市风貌保护与城市设计这个话题进行探讨。

第二章:城市风貌的定义城市风貌是城市建设中的一个重要方面。

它不仅包括城市的景观和建筑物的外观,还包括了城市的文化、历史和人文特色等方面。

城市风貌的保护意味着保护一个城市的独特性和独特的文化特征。

城市风貌保护的目标是最大限度地保护城市的历史和文化,并进一步扩大城市的内部发展,以保持城市的整体形象和特点。

第三章:城市风貌保护的重要性城市风貌保护对于城市的发展和重要性受到越来越多的关注。

城市风貌是城市的文化瑰宝和历史遗产,反映了一个城市的文化底蕴和城市内部的生活方式。

城市风貌保护还能帮助城市吸引更多的人前来旅游、观光和购物,为城市经济的发展创造良好的条件。

因此,城市风貌保护不仅是一个城市文化遗产的保护,更是一个城市营造和形象的塑造。

第四章:城市设计的重要性城市设计是城市更新和改造的重要方面。

一个好的城市设计可以提高城市的质量,创造出更多的城市魅力和生命力。

城市设计还可以帮助城市解决许多问题,如流通和交通管理、土地利用、环境卫生和安全。

城市设计还可以帮助住户更高效地使用土地。

因此,城市设计也是城市的强有力的发展工具。

第五章:城市风貌保护与城市设计的关系城市风貌保护和城市设计是不可分割的。

城市风貌保护不仅要求城市各建筑物、景点和公共设施都符合城市的历史和文化,同时也要求城市内部的设计风格和框架符合城市的独特性和特征。

城市设计要考虑到城市整体的建筑形式和生活方式,必须具备提供合适的人文特色、艺术性、环境保护和社会责任感等要素。

第六章:城市风貌保护和城市设计的优化和趋势城市风貌保护和城市设计的优化有许多方面。

首先,城市风貌保护和城市设计应该注重历史文化的保护和遗产的传承,在新的城市设计中探索保护文化和遗产的方式,同时研究那些会影响城市遗产、歷史和文化的公共政策。

城市规划与可持续城市发展研究

城市规划与可持续城市发展研究

城市规划与可持续城市发展研究第一章引言城市规划是指通过有序的空间布局和功能组织,使城市在经济、环境和社会三个方面实现可持续发展的过程。

随着全球城市化进程的加速,城市规划与可持续城市发展的研究日益受到关注。

本文将从城市规划的概念入手,探讨城市规划与可持续城市发展的关系,并分析相关研究的重点和难点。

第二章城市规划的概念与原则城市规划是城市发展的战略性工作,旨在优化城市空间结构和功能布局,提高城市的宜居性和可持续性。

城市规划应遵循科学性、合理性、可操作性等原则,并结合当地实际情况确定发展目标和路径。

第三章可持续城市发展的内涵及指标可持续城市发展是指在经济、环境和社会三个方面协调发展的城市发展模式。

经济可持续性包括城市经济的增长和发展方式的转变;环境可持续性关注资源利用、环境质量和生态保护;社会可持续性重点关注公平性、包容性和社会福利。

评价城市可持续性的指标包括能源消耗、碳排放、交通拥堵、土地利用效率等。

第四章城市规划与环境可持续性城市规划在环境可持续发展中起着重要作用。

首先,城市规划应通过合理的土地利用规划和建筑设计来减少土地消耗和生态破坏。

其次,城市规划应促进可持续交通,减少汽车使用量,提高公共交通和自行车道的建设。

此外,城市规划还应促进城市绿化和公共空间建设,提高居民的生活质量。

第五章城市规划与经济可持续性城市规划与经济可持续发展密切相关。

城市规划应遵循产业结构调整、优化经济布局和提高经济效益的原则,鼓励创新型产业发展和科技创新。

同时,城市规划还应加强城市基础设施建设,提高生产要素的配置效率,吸引优质人才和资本,推动城市经济的持续增长。

第六章城市规划与社会可持续性城市规划在社会可持续发展中也扮演着重要角色。

城市规划应促进社会公平和社会福利的提升,推动基本公共服务的均等化分配,提供良好的教育、医疗、文化等社会资源。

此外,城市规划还应加强社区建设和社会参与,提高居民的参与感和幸福感。

第七章城市规划研究的重点与难点城市规划与可持续城市发展研究面临着许多重点和难点。

《景观设计》课件——第五章 城市开放空间设计

《景观设计》课件——第五章   城市开放空间设计
此外,根据地形特点和人类活动规律,结合其它设计原则,在城 市的特殊节点上发展小型广场是今后城市广场发展的一个方向。这些 小型城市广场可以成为社区级的或小区级的中心,从一定程度上可以 缓解城市的交通量。
地方特色原则:城市广场的地方特色既包括自然特色,也包括其 社会特色。
多功能性:不同地段的城市广场具有的职能有主次之分,在充分 体现其主要功能之外,应当尽可能地满足游人的娱乐休闲活动。人们 的乐意逗留对商家来说则存在着无限的商机,城市地价也会因城市广 场的布置发生变化。
朋友或其他人。 • 会面空间的设计易于让人对别人描述形容; • 恰当选择座椅的安排方式以满足希望的社交方式; • 提供野餐桌; • 为那些具有自发组织特征的交往环境提供可以移动的座椅; • 提供视觉上有吸引力的穿行路线; • 设置区域,允许固定的使用群体将某些地块据为自己的“领地”(功能分区); • 创造一个交通系统,连接但不穿越所有的社交中心; • 提供一个相对开放的布局,可以很快地将公园扫视一遍。 • 以上只是公园设计的通用导则,具体到不同层次的公园设计,可以采用其中的全部或部分进行,
广场的设置能够使全体居民或至少大部分居民参加集 会;广场的设置营造了民主的气氛,可以使每个居民感到 自已确实是属于大家共同的集体中的一员:城市是自己的, 自已是城市的。广场给了那个时代的城市人一种归属感、 向心感、适宜感。广场凝聚了城市中的每一个居民。
大马士革的清真寺广场
2.城市广场分类
按照广场的主要功能、用途及在 城市交通系统中所出的位置分类可分 为集会游行广场(其中包括市民广场、 纪念性广场、生活广场、文化广场、 游憩广场)、交通广场、商业广场等。 但这种分类是相对的,现实中每一类 广场都或多或少具备其他类型广场的 某些功能。
城市滨水区的公共开放空间,是构成城市骨架的主导要素之一, 并增强了城市的可识别性。

《城市设计》教学大纲

《城市设计》教学大纲

《城市设计》教学大纲学时:64 学分:4教学大纲说明一、课程的目的与任务熟悉城市设计概念与地位、城市设计性质与任务;了解城市设计与城市规划、详细规划及建筑设计的关系:系统掌握城市设计的发展历史;了解城市设计的指导思想与设计原则:掌握城市设计的研究对象、类型与内容;掌握城市设计要素和设计方法:了解城市设计机构组织;熟悉城市设计的编制与成果表达;了解城市设计的决策、实施、操作与管理;了解城市设计评价标准;二、课程的基本要求通过本课程的教学与设计实践,使学生能运用城市设计的基本理论和方法,掌握城市设计的操作程序与步骤、培养各层次城市设计的基本设计技能,包括城市总体设计、城市分区设计。

历史地段保护城市设计,重点地段城市设计等,培养学生在城市设计实践中的实际分析能力与综合表现能力三、与其它课程的联系和分工城市设计适宜在学生学完相关课程(如《城市规划原理》、《城市建设史》、《城市修建性详细规划》、《景观规划与设计》等)基础上对城市规划与建筑设计在广度与深度上的进一步拓展,缘于城市设计没有固定的模式可循,本身也处于不断发展变化中,因此,教学内容也须不断更新并作出相应调整,以便与当前学科发展保持较好的适应性与耦合度。

在本课程的教学同时,相应地、有条件的开设或选修《环境艺术》、《历史文化名城保护理论与规划》等相关课程。

五、课程的性质及适应对象城市规划专业必修课教学大纲内容第一章导论:城市设计概述城市设计概念与地位;城市设计性质与任务。

教学提示:本章重点在于让学生了解城市设计的基本概念及学习的重要性第二章历史:城市设计的时间与空间时间:古代和中古时期的城市设计;从文艺复兴到产业革命后的城市设计;现代城市设计;空间:伦敦与约翰·纳什、威尼斯与圣马可广场、罗马历史名城特色及城市沿革、勒·柯布西耶与他的新憧憬、中国北京、平遥等。

教学提示:本章重点在于让学生了解城市设计的历史及渊源第三章城市设计的指导思想和原则城市设计的指导思想;城市设计的设计原则;可持续发展的城市设计。

龙岩市自然资源局关于印发《龙岩中心城区主城区城市设计管理办法》的通知

龙岩市自然资源局关于印发《龙岩中心城区主城区城市设计管理办法》的通知

龙岩市自然资源局关于印发《龙岩中心城区主城区城市设计管理办法》的通知文章属性•【制定机关】龙岩市自然资源局•【公布日期】2023.12.13•【字号】•【施行日期】2024.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城市建设正文龙岩市自然资源局关于印发《龙岩中心城区主城区城市设计管理办法》的通知各有关单位:《龙岩中心城区主城区城市设计管理办法》经我局党组会研究同意,现印发给你们,请认真遵照执行。

龙岩市自然资源局2023年12月13日目录第一章总则第二章编制第三章总体城市设计控制引导要求第四章审查与审批第五章实施第六章附则龙岩中心城区主城区城市设计管理办法第一章总则第一条目的依据为提高城市建设水平,彰显龙岩城市风貌特色,优化城市品质,依据《中华人民共和国城乡规划法》《城市设计管理办法》《福建省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》等法律、法规、规章,结合本市实际,制定本办法。

第二条适用范围在中心城区主城区开展城市设计管理工作,适用本办法。

第三条地位城市设计是落实城市规划、指导建筑设计,塑造城市风貌的有效手段,是国土空间规划体系的重要组成,应贯穿于城市规划建设管理的全过程。

第四条工作原则开展城市设计,应当以批准的国土空间总体规划为依据,尊重城市发展规律,坚持以人为本,保护自然环境,传承历史文化,塑造城市特色,优化城市形态,节约集约用地,创造宜居公共空间。

第五条职责划分市自然资源主管部门负责监督管理中心城区范围内的城市设计工作,负责组织总体城市设计和重要区域城市设计的组织编制,其他区域的城市设计可以由建设单位组织编制。

重要区域的范围由市自然资源主管部门根据城市建设发展情况划定。

第二章编制第六条编制层级城市设计分为总体城市设计、片区城市设计和地块城市设计。

第七条总体城市设计总体城市设计应当确定城市风貌特色,保护自然山水格局,优化城市形态格局,合理组织开放空间体系与特色景观风貌系统,分区引导城市特色风貌。

《城市设计概论》课程内容纲要

《城市设计概论》课程内容纲要

《城市设计概论》课程内容纲要第一章城市设计概述第一节城市的形成一、对城市的理解二、城市形成的两种过程自上而下自下而上第二节城市设计的历史一、中国城市设计的历史1、思想渊源2、流派与思想根源1)儒家--礼制城市2)道家--自由城3、具体体现二、外国古代城市设计的历史(一)西方古代城市设计1、从村庄到城市---从血缘氏族到地缘社会2、最初的城市1)生者与死者之城--底比斯城2)神的城市--特奥蒂瓦坎城3)人性的城市--阿玛纳城3、古希腊造就的城市文明1)背景地理位置宗教信仰社会生活特征2)城市特点实例--古希腊城市设计经典--雅典卫城希波战争后--米利都城4、罗马城市的继承和发展1)古罗马的社会2)古罗马城市3)罗马病三、西欧中世纪城市设计1、中世纪的西方世界2、中世纪欧州的城市设计1)早期2)后期--城市大发展四、文艺复兴和巴洛克时期的城市设计1、文艺复兴时代背景2、城市设计特点1)理想城市模式2)按艺术法则建设城市3)城市改建4)巴洛克—城市设计的戏剧化第三节城市设计的基本概念一、城市设计学科的发展1、设计2、城市设计学科的创建3、世界各国城市设计发展历程二、对城市设计定义三、城市设计与相关学科关系第二章城市设计构成要素一、土地1、土地利用的观念麦克哈格2、土地利用步骤3、土地利用考虑的因素二、建筑形态及其组合1、建筑形态和组合中考虑的基本因素2、建筑形态和组合中要考虑的特殊因素3、设计的基本原则三、开放空间1、分类2、特征3、功能四、人的活动1、人的基本活动内容2、人活动的状态3、人活动的时间性4、人活动的对设施要求5、人活动对场景气氛的要求6、各种活动的连续性五、道路交通1、交通分析2、道路功能3、城市设计对道路一般要求4、城市交通的停车组织六、城市环境设施与建筑小品1、分类2、主要内容3、作用4、设计原则七、标识1、作用2、设计要点八、保护与改造1、主要内容2、特点实例--中山岐江公园3、旧城改造的城市设计构成要素4、设计原则第三章城市设计理论第一节城市形态设计理论一、从田园城市到新城二、勒••柯布西耶的城市设计理论实例--巴西首都巴西利亚三、沙里宁的“有机疏散”理论“有机疏散”理论城市建设原则四、其他的城市形态探索1、赖特的“广亩城市”2、马塔的“带形城市”3、戈涅的“工业城市”4、格迪斯的有关现代城市演进的学说5、精明增长与新城市主义6、生态城理论7、山水城市理论五、关于城市形态研究的理论总结1)建立在宗教神权基础上的“宇宙模型”。

杭州市城市规划管理技术规定(新版)

杭州市城市规划管理技术规定(新版)

2023年度:杭州市城市规划管理技术规定(新版)第一章总则第一条为了加强对城市规划的管理,维护城市建设秩序,保障人民生命健康和财产安全,规范城市规划管理行为,根据有关法律、法规和国家、省、市规定,制定本规定。

第二条本规定适用于杭州市行政区域内的城市规划工作及城市规划管理行为。

本规定所称“城市规划”是指对城市空间进行综合配置、布局和设计的行为,包括城市总体规划、详细规划、专项规划和城市设计等。

第三条城市规划工作应当遵循“统筹规划、分类实施、科学管理、公众参与”的原则。

各级城市规划主管部门应当加强组织领导,推进城市规划工作,在城市规划过程中广泛征求公众意见。

第二章城市总体规划第四条城市总体规划是指确定城市发展战略和发展目标,对城市空间进行总体设计和布局的规划。

城市总体规划应当与经济和社会发展规划、自然资源利用规划等相协调,与城乡结合部规划、交通运输规划、环境保护规划等相衔接。

第五条城市总体规划应当包括如下内容:(一)城市总体发展思路和战略定位;(二)城市用地总体布局和空间组织形态;(三)主要功能分区及其范围;(四)基础设施和公共服务设施的概念性布局及规模;(五)生态环境保护和资源合理利用的原则和措施;(六)历史文化遗产保护的重点和措施;(七)其他有关内容。

第六条城市总体规划应当根据城市的发展需要和实际情况,制定长期、中期、短期三个阶段的实施规划,明确各阶段的任务和目标。

第七条城市总体规划应当经过必要的专家论证和公众意见征求程序后,报市政府批准,并向社会公布。

第三章详细规划第八条城市详细规划是指对城市某一片区或某一区域进行具体设计和规划的工作。

城市详细规划应当与城市总体规划相衔接,遵循“合理布局、安全环保、经济适用、公众参与”的原则。

第九条城市详细规划应当包括如下内容:(一)用地性质及其分区;(二)道路交通布局和交通组织形式;(三)建筑物控制高度和容积率;(四)绿地系统和公共空间布局;(五)基础设施和公共服务设施的详细布局和规模;(六)环境保护和资源合理利用的措施;(七)历史文化遗产保护的措施;(八)其他有关内容。

第五章城市规划调查研究与分析

第五章城市规划调查研究与分析
及发展用地、职工人数、客货运量等。 (6)各类仓库、货场现有和发展用地等。 (7)高等学校及非市属中等技术学校现有和发展师生员工人
数、用地面积等。 (8)科学研究机构现有和发展职工人数、用地面积等。 (9)非市属行政机关、团体现有和发展职人数、用地面积等

(1)现有住房建筑面积、居住面积、建筑层数、建筑质量、建筑 密度等。
忻州市城市总体规划收集资料清单
一、城市规划量化分析概论 较之于传统的基于经验和感性判断的描述,量化分
析能更准确地表达客观现实的状况。 1、单位数值化方法 人均城市用地面积
2、类比的方法 在对城市未来发展进行预测时,往往选取一个各方
面条件类似的参照物进行比较。
3、数理统计的方法
2010年城市人口发展规模 =(7.2+6)/[1-(10%+50%)]=13.2/40%=33万人
城市人口发展规模=N+u+x N:现状人口数 U:规划期内人口自然增长数 X:规划期内人口机械增长数
城镇规划期末总人口 =单身职工数+带眷职工数×(1+带眷系数) =单身职工数+带眷职工数×(1+带眷系数)-1/2×双职工
×1000‰
1、劳动力平衡法 依据“按一定比例分配社会劳动”的基本原理,根据按计划所
需的基本人口和各类人口间的比例关系推算城市总人口。 步骤: 确定基本人口发展绝对数 分析城市现状人口构成:年龄构成、劳动构成、劳动力来源
、社会就业及劳动生产率提高情况。 确定服务人口和被抚养人口比例 推算城市人口发展规模
(2)现有公共建筑,包括行政、经济、文化、体育、卫生、生活 福利设施等建筑的分布状况、用地面积、建筑面积、建筑质量等。
(3)现有市政工程、公共事业资料。 (4)现有城市园林、绿地、风景区、名胜古迹的资料。 (5)现有重要建筑物,工程构筑物的设计资料。 (6)城市人防设施的资料。

城市设计的课程设计

城市设计的课程设计

城市设计的课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解城市设计的基本概念、原则及在城市发展中的作用;2. 掌握城市空间布局、交通组织、公共设施规划等方面的基本知识;3. 了解我国城市设计的发展历程及现状。

技能目标:1. 培养学生运用城市设计原理分析、解决问题的能力;2. 提高学生设计城市空间、设施的能力,培养创新意识和实践能力;3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对城市设计的兴趣和热爱,激发学生学习积极性;2. 增强学生社会责任感,使其认识到城市设计对城市可持续发展的重要性;3. 引导学生树立正确的审美观念,提高对城市环境品质的追求。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程将目标分解为以下具体学习成果:1. 学生能够阐述城市设计的基本概念、原则及作用;2. 学生能够运用城市设计知识分析现实问题,并提出解决方案;3. 学生能够设计具有创新性的城市空间和设施;4. 学生能够理解我国城市设计的发展现状,关注城市环境品质;5. 学生在团队协作中发挥个人优势,提高沟通能力和协作精神。

二、教学内容本章节教学内容围绕以下三个方面展开:1. 城市设计基本概念与原则- 教材章节:第一章- 内容:城市设计的定义、功能、分类;城市设计的基本原则(如以人为本、可持续发展、生态平衡等)。

2. 城市设计实践与应用- 教材章节:第二章至第四章- 内容:城市空间布局、交通组织、公共设施规划等实践方面的知识;案例分析,如生态城市、智慧城市等。

3. 城市设计在我国的发展现状与趋势- 教材章节:第五章- 内容:我国城市设计的发展历程、现状及面临的问题;未来发展趋势,如绿色城市、人文城市等。

教学进度安排如下:1. 第1周:城市设计基本概念与原则2. 第2-3周:城市设计实践与应用3. 第4周:城市设计在我国的发展现状与趋势教学内容确保科学性和系统性,结合课程目标,旨在帮助学生全面掌握城市设计相关知识,提高实践能力,关注城市可持续发展。

深圳市城市规划条例(2001年修正)

深圳市城市规划条例(2001年修正)

深圳市城市规划条例(2001年修正)文章属性•【制定机关】深圳市人大及其常委会•【公布日期】2001.03.22•【字号】深圳市人大常委会公告第16号•【施行日期】1998.07.01•【效力等级】经济特区所在市地方性法规•【时效性】已被修订•【主题分类】城乡规划正文深圳市城市规划条例(1998年5月15日深圳市第二届人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过根据2001年3月22日深圳市第三届人民代表大会常务委员会第六次会议《关于修改<深圳市城市规划条例>第八条的决定》修正)第一章总则第一条为了科学地制定城市规划,合理地进行城市建设,加强城市规划管理和环境的保护,保障城市规划的实施,根据《中华人民共和国城市规划法》以及其他有关法律、法规的基本原则,结合深圳市的实际,制定本条例。

第二条深圳市行政区为深圳市城市规划区。

在本市行政区内制定和实施城市规划,应当遵守本条例。

第三条城市规划应当依法制定,未经法定程序不得更改或者废止。

土地利用和各项建设应当符合城市规划,服从规划管理。

城市规划确定的基础设施项目,应当纳入深圳市国民经济和社会发展计划。

第四条城市规划和建设应当遵循可持续发展原则,促进经济、社会和环境的协调发展。

城市规划和建设应当保障社会公众利益,体现社会公平原则。

城市规划和建设应当遵循节约用地、合理用地的原则。

第五条深圳市人民政府(以下简称市政府)城市规划管理部门是城市规划的主管部门(以下简称市规划主管部门),负责城市规划的实施和管理。

市规划主管部门的派出机构(以下简称派出机构)依本条例及有关规定负责本辖区内城市规划的实施和管理。

第二章城市规划委员会第六条市政府设立深圳市城市规划委员会(以下简称市规划委员会),其主要职责是:(一)对城市总体规划、次区域规划、分区规划草案进行审议;(二)对城市规划未确定和待确定的重大项目的选址进行审议;(三)下达年度法定图则编制任务;(四)审批法定图则并监督实施;(五)审批专项规划;(六)市政府授予的其他职责。

基于深度学习的城市人口迁移预测模型

基于深度学习的城市人口迁移预测模型

基于深度学习的城市人口迁移预测模型第一章引言1.1 研究背景人口迁移是城市发展中的重要方面之一,对城市规划、社会经济发展等都有重要影响。

准确预测城市人口迁移趋势能够帮助领导制定合理的城市规划,为城市发展提供科学的依据。

然而,由于人口迁移受到许多复杂的因素影响,传统的统计方法往往无法满足对人口迁移的高精度预测需求。

1.2 研究目的本文旨在提出一种基于深度学习的城市人口迁移预测模型,通过对城市内外的多种因素进行综合分析,提高人口迁移的预测准确性。

第二章深度学习基础2.1 神经网络神经网络是深度学习的基础,通过多层神经元的连接,模拟人脑的工作原理。

它可以通过反向传播算法进行训练,不断优化网络参数,提高模型的性能。

2.2 深度学习模型深度学习模型包括多层感知器、卷积神经网络和循环神经网络等。

这些模型在不同的任务中都取得了显著的成果。

在城市人口迁移预测中,我们可以根据具体需求选择合适的模型。

第三章数据预处理3.1 数据采集本文将采集城市内外的大量数据,包括人口数量、经济发展水平、交通状况等。

这些数据将被用来构建预测模型的输入特征。

3.2 数据清洗由于采集到的数据可能存在错误或异常值,需要进行数据清洗处理。

常见的数据清洗方法包括缺失值填充、异常值处理等。

3.3 特征工程在深度学习中,良好的特征工程对模型的性能至关重要。

本文将对采集到的数据进行特征选择、变换和组合等处理,提取出最能反映人口迁移的特征。

第四章深度学习模型设计4.1 模型选择本文将选择合适的深度学习模型进行城市人口迁移预测。

针对不同的任务,可使用多层感知器进行分类任务,卷积神经网络进行图像数据预测,循环神经网络进行时间序列数据预测等。

4.2 模型训练通过大量的数据样本,本文将使用已选择的深度学习模型进行训练。

训练过程中,将采用合适的优化算法和损失函数,不断调整模型参数,提高模型的预测能力。

第五章实验设计与结果分析5.1 实验设计本文将选择某一具体城市进行实验,选取多个时间段内的人口数据,构建城市人口迁移预测模型。

小学美术课《花园城市》教案

小学美术课《花园城市》教案
6.教学中,我注意到部分学生对色彩搭配不够敏感。为了提高学生的色彩感知能力,我会增加一些关于色彩理论的教学内容,让学生在实践中学会如何运用色彩。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“花园城市在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
4.学生小组讨论中,大家积极参与,提出了很多有创意的想法。但在讨论过程中,我发现部分学生过于依赖教材,缺乏独立思考。针对这一问题,我会鼓励学生在讨论中多发表自己的观点,培养他们的创新意识。
5.总结回顾环节,学生们能够较好地掌握花园城市的基本概念和重要性。但在实际应用方面,还需要加强引导。在今后的教学中,我会结合生活实际,让学生更好地将所学知识运用到日常生活中。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《花园城市》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中有没有注意过我们周围的花园和城市景观?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索花园城市的美丽奥秘。
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解花园城市的基本概念。花园城市是指在城市规划中融入自然元素,如花卉、树木等,以创造美丽、宜居的环境。它是城市与自然和谐共生的体现,对提高生活质量和城市形象具有重要意义。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例们的居住环境。
2.在新课讲授环节,我发现学生们对于构图技巧的理解还有待加强。在接下来的课程中,我会通过更多实例分析和实际操作,帮助学生掌握构图方法,使作品更具层次感和空间感。
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目的:街道主导建筑。
建筑退线决定了“街道”空间的形成与否。 建筑退线所形成的空间、界面、尺度、用 途等对步行者的心理感受造成最直接的影 响。从而决定了人们在街道上的活动以及 相应的空间活力。
研究建筑退后的地块建设模式,尽力解决 其退后过多、窗户减少而导致的行人感觉 被隔绝。
5.1 目的 5.2 经验借鉴 5.3 案例分析 5.4 控制措施
专题研究与解析
第三节.城市设计的评价标准
1) 定量目标
– 自然因素:气候 地理 资源
– 设计导则:容积率 高度 密度 体量 后退距离
2) 定性目标
1970年旧金山城市设计预设目标

舒适

视觉趣味

活动

清晰与便利

独特性

空间的确定性

视景标准

协调性

多样性

尺度与格局
罗纳德.托马斯在“城市设计”中提到的6条评价标准
相应的标准:《悉尼城市中心管理图 则》的第一个规定就是:“建筑沿街 对齐”。
5.1 目的 5.2 经验借鉴 5.3 案例分析 5.4 控制措施
5 建筑退线和界面
专题研究与解析
③ 退线空间的使用。 大多数城市设计规定,建筑退线空 间应直接与步行道相邻,形成完整 的步行空间,以加强建筑底层与街 道空间的活动联系。 绿化带应集中布置于步行带与车行 道之间。 设计良好的建筑前遮蓬空间可用于 摆放餐座。 相应的标准规定:《悉尼城市中心 管理图则》《FortLauderdale市中 心城市设计导则》
5.控制 到场权 活动权 使用与改造权
• 问题: 城市设计有没有切实可行的评价标准,评价标准的科学性?
第四节.城市设计的实施与管理
• 一、公众参与 • 1公众参与设计的缘起 • 城市是大众的城市 • 设计者与公众的价值观对位 • 设计者的角色定位 • 2公众参与的方式 • 公众作为设计组成员之一 • 设计决策向公众透明 • 设计成果征求公众意见及反馈 • 二、城市设计管理 • 1城市设计的管理特点 • 2城市设计管理的机构与机制
5.1 目的 5.2 经验借鉴 5.3 案例分析 5.4 控制措施
5 建筑退线和界面
专题研究与解析
③ 退线空间的使用。
建筑退线空间不应用于停车,停车 场应设于地下或建筑背面。
相应的标准规定:《悉尼城市中心 管理图则》《FortLauderdale市中 心城市设计导则》
5 建筑退线和界面
5.1 目的 5.2 经验借鉴 5.3 案例分析 5.4 控制措施
本章的主要参考书目:
书目与思考
金广君著,《图解城市设计》,黑龙江科学技术出版社,1999年3月 凯文·林奇著,林庆怡 陈朝晖 邓华译,《城市形态》,华夏出版社
本章的思考题: 如何在城市设计中体现较为抽象的价值标准? 什么样的城市算好的城市?
谢谢大家!
5 建筑退线和界面
专题研究与解析
① 建筑退线分为街墙退线和塔楼退线;并 规定街墙的高度。
界定街墙高度,两部分退线分开控制。街 墙部分控制目的在于形成街墙。
街墙高度以上的建筑退让和建筑体量控制 的目的在于减少高层建筑对地面公共空间 的不利影响。
如《悉尼城市中心管理图则》规定:市中 心建筑街墙高度控制在20米-45米之与成果
第二节 城市设计的成果与表达
1、城市设计的文件 城市设计的政策法令 城市设计导则
2、城市设计的图纸
日本横滨某步行 街
渥太华中心区街道 小品设计导则
深圳的街道退线与界面专题研究
5 建筑退线和界面
5.1 目的 5.2 经验借鉴 5.3 案例分析 5.4 控制措施
专题研究与解析
5.1 目的 5.2 经验借鉴 5.3 案例分析 5.4 控制措施
5 建筑退线和界面
专题研究与解析
②统一建筑街墙退线的距离和贴线率。
首先,建筑退后街道不能太大,例如 欧美的普遍标准是不多于 25英尺(约 7.6米)
其次,统一退线,街墙部分退线不得 多退,规定贴线率形成连续的“街墙” 界面。 如一些贴线率规定为75%。
④建筑街墙界面的要求以及建 筑底层使用功能的规定。 许多城市设计导则规定临街建 筑底层必须为商业功能; 建筑底层应采用通透的开门开 窗立面处理而不是无法引发任 何活动的空白墙面;有些规定 街墙窗墙比不少于50% 相应的标准: 《FortLauderdale 市 中 心 城 市 设 计 导 则 》《 悉 尼 城 市 中 心 管 理图则》
1.历史保护与城市更新 2.人的舒适性 3.空间特征 4.土地的综合使用 5.环境与文化联系 6.建筑艺术与美学原则
凯文.林奇的城市空间形态的五个基本指标
1.活力 延续性 安全 和谐(环境与人)
2.感觉 场所特征 元素的结构 方位感 时间感
3.适宜性 建成环境与人类行为心理的适宜
4.可达性 人与人 人与物 人与信息
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