凤凰小学家长学校管理条例
小学家长学校工作管理制度
一、总则为了提高家长的教育水平，促进家校共育，形成良好的教育合力，根据我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1.成立家长学校工作领导小组，负责家长学校的全面工作。
2.家长学校设校长一名，由学校校长兼任；副校长一名，负责家长学校的日常管理工作。
3.家长学校设教务处、办公室、宣传组、活动组等部门，分别负责教务、行政管理、宣传报道和活动组织等工作。
三、工作目标1.提高家长的教育理念，使家长具备科学的教育方法。
2.加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
3.培养家长参与学校教育的积极性，提高家长的教育水平。
四、工作内容1.组织家长参加家长学校培训，学习家庭教育知识。
2.开展家庭教育讲座、家长论坛等活动，分享教育经验。
3.组织家长参观学校，了解学校的教育教学情况。
4.定期召开家长会，沟通学校教育和家庭教育情况。
5.开展家长志愿者活动，发挥家长在学校教育中的作用。
6.建立家长学校网站，发布教育资讯，方便家长学习交流。
五、工作制度1.家长学校每学期至少组织一次家长培训，邀请专家、教师和家长代表授课。
2.家长学校活动需提前一个月制定计划，报校长审批。
3.家长学校活动需做好宣传报道工作，提高家长参与度。
4.家长学校活动需做好安全管理工作，确保活动顺利进行。
5.家长学校教务处负责收集整理家长学习资料，定期向家长发放。
6.家长学校办公室负责活动场地、设备、物资的筹备和调配。
7.家长学校宣传组负责活动宣传报道，提高家长学校知名度。
8.家长学校活动组负责活动组织、协调、实施。
六、考核与评价1.家长学校工作实行年度考核制度，考核内容包括家长参与度、活动效果、家长满意度等。
2.家长学校工作领导小组对家长学校工作进行定期检查，发现问题及时整改。
3.对家长学校工作表现突出的部门和个人给予表彰和奖励。
七、附则1.本制度自发布之日起实施，由家长学校工作领导小组负责解释。
2.本制度如与国家法律法规、政策相抵触，以国家法律法规、政策为准。
家长学校管理条例
授课教师工作职责
1、根据授课任务认真制订授课计划。
2、认真选择有针对性的教材。
3、认真钻研，认真备好课。
4、每次授课都要把纲要和要点印发给学员。
5、每学期根据办学情况写出经验总结，定期交流。
6、根据学员的出勤、学习态度、学习成绩给予合理的评定，评选出“优秀学员”。
四、学制与结业：
1、对六年级新生家长进行全面系统授课，学制一学年(两学期)，完成学业后准予结业，颁发结业证书。
2、在家长学校结业的家长，孩子才有资格参加学校的各种评优，学习结业前夕评选优秀学员，将其家教经验汇编成册，宣传介绍。
三、实施细则：
1、成立有学校校长、教导、家长代表以及校外辅导员组成的家长学校委员会，以保证家长学校有计划地完成教学任务，落实教学计划。
2、有分管校长负责日常教学工作，制定教学计划，组织教学活动，教导处负责做好家长学校资料整理工作。
3、定期进行专题性讲座，或教子经验交流，为家长之间互相学习创造条件，并及时反馈意见。
2、建立一支主要由班主任组成的家长学校授课教师队伍，负责实施教学工作计划，完成授课任务，并能写出经验总结。
3、家长学校要有相对固定的教材，要有较为科学的课程安排，要有相对固定的教学场所和教学设施。
4、家长学校对一年级新生和毕业班学生家长加强培训，学年初引导家长树立教育子女的正确思想和观念，学年中通过听课、参观、看学生作业、专家咨询等形式开展活动，次数不少于3次。
5、定期培训特殊学生家长，对各班的特殊学生能分析原因，加强教育，指导家长掌握优教优育的知识和方法，提高家庭教育水平，每学年次数不少于5次。
6、家长学校的印发材料、办学计划、学员名册、课程安排、活动记录、学员出席情况等资料要建立档案，专人保管。
家长学校管理条例
家长学校管理条例第一章总则第一条目的和依据本条例旨在加强家长对学校的管理，促进家校合作，推动学校教育发展。
依据《教育法》、《义务教育法》和相关法律法规制定。
第二条适用范围本条例适用于所有学校中的家长。
第二章家长义务第三条关注学生研究情况家长应密切关注学生的研究情况，了解学生的研究进展、成绩和问题，并积极与教师沟通合作，共同促进学生的研究发展。
第四条参与学校活动家长应积极参与学校组织的家长会、家访等活动，倾听学校工作报告，提出意见和建议，共同为学校发展贡献力量。
第五条配合学校教育教学工作家长要积极配合学校的教育教学工作，按时参加家长会、家长培训等活动，了解学校教育教学政策，与学校一起制定学生的研究计划，并协助学校做好学生日常研究管理。
第六条约束和教育子女家长要对子女进行正确的言行规范和道德教育，引导子女勤学好问，培养良好的研究惯和道德品质。
第三章学校支持第七条提供有效渠道学校应为家长提供与教师沟通的有效渠道，包括面谈、电话、电子邮件等方式，方便家长了解学生情况和进行交流。
第八条组织家长培训学校应定期组织家长培训，提供教育教学方面的知识和方法，帮助家长更好地履行自己的教育责任。
第九条发布学校信息学校应向家长发布学校重要信息，包括教育教学计划、学校活动安排等，以便家长及时了解学校的工作和学生的情况。
第四章权益保障第十条保护家长合法权益学校应保护家长的合法权益，对家长提出的合理意见和建议予以重视和回应，并积极处理家长的投诉和纠纷。
第十一条加强家校沟通学校应加强与家长的沟通，建立定期联系机制，及时向家长反馈学生的研究情况和表现，以促进家长与学校的密切合作。
第十二条家长代表参与学校决策学校应设立家长代表，参与学校重要决策的讨论和制定，使家长的声音能够得到充分体现。
第五章法律责任第十三条违反条例的处罚对违反本条例的家长，学校可根据实际情况给予批评、教育、警告等纪律处分，并依法追究其法律责任。
第十四条学校责任追究学校应加强对家长学校管理条例的宣传和教育，提高家长对学校管理的认同感和自觉遵守程度，对学校履行管理职责不力的情况，学校领导及相关责任人应承担相应的纪律和法律责任。
小学家长学校各项管理制度
一、总则为加强家长学校建设，提高家长教育水平，促进家校合作，共同关注学生成长，特制定本管理制度。
二、组织机构1. 家长学校由学校成立领导小组，负责家长学校的全面工作。
2. 家长学校设校长一名，由学校校长兼任；副校长一名，由分管德育副校长兼任。
3. 家长学校下设办公室，负责日常事务处理和协调工作。
4. 各年级设立家长学校工作小组，负责本年级家长学校的具体实施。
三、招生与管理1. 家长学校面向全校学生家长招生，每学期招生一次。
2. 家长报名参加家长学校时，需填写报名表，并提供相关身份证明。
3. 家长学校对报名家长进行资格审查，合格者方可参加家长学校活动。
4. 家长学校实行学分制管理，家长需参加规定数量的课程，方可获得相应学分。
5. 家长学校课程分为必修课和选修课，家长可根据自身需求选择课程。
四、课程设置与实施1. 家长学校课程设置包括家庭教育理论、亲子沟通技巧、心理健康教育、安全教育、法律法规等。
2. 课程由学校聘请相关领域专家、教师和家长代表授课。
3. 家长学校每学期至少开设4次课程，每次课程时长为2小时。
4. 家长学校课程采取集中授课和分散授课相结合的方式。
五、考核与评价1. 家长学校对参加课程的家长进行考核，考核内容包括出勤率、学习态度、作业完成情况等。
2. 家长学校对考核合格者颁发结业证书。
3. 家长学校设立优秀家长、优秀学员等荣誉称号，对表现突出的家长和学员进行表彰。
六、家校合作1. 家长学校定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。
2. 家长学校建立家长微信群、QQ群等网络平台，方便家长之间交流。
3. 家长学校鼓励家长参与学校组织的各项活动，如运动会、艺术节等。
七、经费管理1. 家长学校经费由学校统一管理，专款专用。
2. 家长学校经费主要用于课程开发、师资培训、场地租赁等。
3. 家长学校定期向学校领导汇报经费使用情况。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校家长学校领导小组负责解释。
小学家长学校管理制度
一、总则为加强家长学校的管理，提高家长教育子女的能力，促进家校合作，共同关注学生的全面发展，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由学校领导、班主任、任课教师和热心家长代表组成。
2. 家长学校设校长一名，由学校校长兼任；设副校长一名，由学校德育主任兼任；设教务主任一名，负责家长学校的日常管理工作。
3. 家长学校下设教务处、活动部、宣传部和资料室等部门。
三、工作职责1. 教务处：（1）制定家长学校工作计划，组织实施各项活动；（2）组织教师开展家长教育培训，提高教师指导家长的能力；（3）收集、整理家长学校资料，归档管理。
2. 活动部：（1）策划、组织家长参与学校活动，如家长会、亲子活动等；（2）协调各班级家长学校活动，确保活动顺利进行；（3）收集家长意见和建议，及时反馈给学校领导。
3. 宣传部：（1）负责家长学校活动的宣传报道，提高家长学校的影响力；（2）制作宣传材料，如海报、宣传册等；（3）开展家长学校宣传周活动，提高家长对家长学校的认识。
4. 资料室：（1）收集整理家长学校相关资料，包括教材、教案、活动记录等；（2）为教师提供教学参考资料；（3）为家长提供家庭教育指导书籍。
四、管理制度1. 家长学校活动每学期至少开展两次，每次活动不少于2小时。
2. 家长学校活动形式多样，包括专题讲座、经验分享、互动交流等。
3. 家长学校活动应注重实际效果，确保家长能够学有所得、学有所用。
4. 家长学校活动应提前制定计划，报学校领导审批后实施。
5. 家长学校活动结束后，应及时总结经验，形成书面材料，并存档备查。
6. 家长学校活动经费由学校拨付，专款专用，定期审计。
7. 家长学校活动期间，教师应积极参与，做好引导和服务工作。
8. 家长学校活动应遵守国家法律法规，不得侵犯家长合法权益。
五、考核与评价1. 家长学校工作纳入学校年度考核，对表现突出的部门和教师给予表彰和奖励。
2. 家长学校活动结束后，组织家长进行满意度调查，对活动效果进行评价。
家长学校规章制度小学
家长学校规章制度小学
为了帮助学校更好地管理学生和维护良好的学习环境，特制定以下规章制度，希望家长们能够认真遵守。
第一条：进校注意事项
1. 家长进入学校时，请保持安静，不要在校园内大声喧哗；
2. 请在上学和放学时准时接送孩子，不要迟到；
3. 每次进入校园前请登记信息，并佩戴访客证。
第二条：学生管理制度
1. 学生要遵守校规，不得违反学校纪律；
2. 不得擅自离校，如有特殊情况需请假；
3. 不得带入违禁物品，如刀具、打火机等。
第三条：家长沟通制度
1. 家长要积极与班主任和学校保持联系，及时了解孩子的学习情况；
2. 如有遇到问题，应及时与学校协商解决，不得轻易怀疑学校和老师的工作。
第四条：请假制度
1. 请假需提前向班主任说明原因，并经批准后方可请假；
2. 请假原因需真实有效，不得虚假请假。
第五条：课外活动管理制度
1. 课外活动需提前通知家长，并得到家长的同意；
2. 活动结束后需及时接送孩子，不得拖延。
第六条：学校财产管理制度
1. 学生要爱护学校的财产，不得随意破坏学校设施；
2. 家长要监督孩子正确使用学校财产，如有破坏需承担相应责任。
第七条：违规处罚制度
1. 对于严重违反规定的学生，学校将给予相应的处罚，包括但不限于警告、记过、留校察看等；
2. 家长如发现孩子违规，应积极配合学校处理，不得包庇。
第八条：其他规定
1. 请勿在学校内吸烟、喝酒；
2. 请勿在校园内随意丢弃垃圾，保持环境整洁。
以上规定为家长学校的规章制度，希望广大家长能够认真遵守，共同维护好学校的良好秩序。
谢谢！。
小学家长学校组织管理制度
一、总则为加强家长学校建设，提高家长教育水平，促进家校合作，共同关注学生成长，特制定本管理制度。
二、组织机构1. 成立家长学校领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 设立家长学校办公室，负责家长学校的日常管理工作。
3. 各年级设立家长学校联络员，负责年级家长学校的具体工作。
三、工作目标1. 提高家长教育观念，掌握科学的教育方法。
2. 促进家校沟通，形成教育合力。
3. 培养学生良好习惯，促进学生全面发展。
四、管理制度1. 开学初，家长学校办公室向全校家长发放《家长学校课程安排表》，明确课程内容、时间、地点。
2. 家长学校课程分为讲座、座谈会、亲子活动等形式，内容涵盖家庭教育、心理健康、学科知识等方面。
3. 家长学校办公室定期组织家长参加课程，确保家长参与率达到90%以上。
4. 家长学校办公室负责邀请专家、学者进行讲座，提高讲座质量。
5. 家长学校办公室定期召开家长座谈会，收集家长意见，改进家长学校工作。
6. 家长学校办公室组织开展亲子活动，增进亲子感情，提高家庭教育质量。
7. 家长学校办公室负责家长学校档案的管理，包括课程安排、讲座记录、家长意见等。
8. 家长学校办公室定期对家长学校工作进行总结、评估，不断提高工作水平。
五、考核与奖惩1. 家长学校办公室对家长学校工作进行定期考核，考核内容包括课程开展、家长参与度、讲座质量等。
2. 对在家长学校工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
3. 对工作不力、家长参与度低、讲座质量不高的单位和个人进行通报批评。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由家长学校办公室负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由家长学校领导小组研究决定。
家长学校各项规章制度
16.1学生完成规定课程，成绩合格，且符合毕业条件者，准予毕业。
16.2学校举行毕业典礼，向毕业生颁发毕业证书。
16.3学生未完成规定课程或成绩不合格，视情况给予结业证书或肄业证书。
十八、校友资源整合
17.1学校应建立校友资源库，整合校友资源，促进校友与学校的长期合作。
17.2学校定期邀请校友回校交流，分享职场经验，为学生提供职业指导。
十四、课外活动与社团
13.1学校鼓励学生参加课外活动，丰富校园生活，发展个人兴趣。
13.2学校应支持学生成立各类社团，促进学生全面发展。
13.3社团活动应遵循学校规定，不得影响正常的教学秩序。
十五、志愿服务与社会实践
14.1学校应组织学生参与志愿服务活动，培养社会责任感。
14.2学生应积极参与社会实践，将所学知识应用于实际，提高自身能力。
九、健康与卫生
9.4学校应建立健康检查制度，定期组织学生进行健康检查。
9.5学生应遵守学校卫生规定，注意个人卫生，预防疾病传播。
9.6学校应建立健全食品安全管理制度，确保学生饮食安全。
十、请假与考勤
10.4学生因故需请假，应提前向班主任提交书面请假申请，经批准后方可离校。
10.5请假期间，学生应保持通讯畅通，以便学校紧急联系。
十、附则
10.1本规章制度经学校审议通过后生效，如有变更，将及时公告通知。
10.2本规章制度适用于家长学校所有学生，学生应予以遵守。
10.3本规章制度解释权归家长学校所有。
七、教学管理
7.1家长学校应制定科学合理的教学计划，确保教学质量。
7.2教师应具备相应的教育教学资质，定期接受专业培训，提高教学水平。
10.6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ校将定期对学生的出勤情况进行统计，并作为考核的一项依据。
家长学校管理规章制度
家长学校管理规章制度第一章总则第一条家长学校是学校和家长之间的桥梁，旨在加强学校与家庭的沟通和合作，共同为学生的全面发展而努力。
第二条家长学校的宗旨是通过举办各类家长活动和培训课程，提高家长的教育水平和育儿能力，促进学校与家庭之间的密切合作，共同关注学生的学习和成长。
第三条家长学校的管理机构包括家长委员会、家长学校工作组、家长学校指导组等。
第四条家长学校的经费来源包括学校拨款、家长捐款等。
第二章家长学校管理规范第五条家长学校的活动应当遵循学校教育教学方针，不得损害学校声誉和学生利益。
第六条家长学校活动应当有利于促进学生的学习和生活，提高家长的教养水平和家庭教育能力。
第七条家长学校活动内容应当符合法律法规和道德规范，不得有违道德风尚和社会公德。
第八条家长学校活动应当尊重学生和家长的个人隐私，不得泄露个人隐私信息。
第九条家长学校的组织形式包括家长讲座、亲子活动、家长会、家访等。
第十条家长学校的活动时间、地点和内容应当提前通知学生家长，保障家长的知情权。
第十一条家长学校的活动应当注重实效性和针对性，避免形式主义和官僚主义。
第三章家长学校管理机构第十二条家长学校设立家长委员会，由家长代表组成，负责协调和推动家长学校工作。
第十三条家长委员会主要职责包括制定家长学校工作计划、筹备家长学校活动、组织家长参与等。
第十四条家长学校设立家长学校工作组，由学校教师和工作人员、家长代表组成，负责具体组织和实施家长学校活动。
第十五条家长学校工作组主要职责包括策划家长学校活动内容、组织活动实施、评估活动效果等。
第十六条家长学校设立家长学校指导组，由学校教研人员、专家学者、社会工作者等组成，负责指导和评估家长学校工作。
第十七条家长学校指导组主要职责包括培训家长学校工作人员、评估活动效果、总结经验教训等。
第四章家长学校管理措施第十八条家长学校应当建立健全制度和规章，规范管理工作，提高工作效率。
第十九条家长学校应当建立完善的信息系统，方便家长了解和参与家长学校工作。
家长学校管理条例2
家长学校管理条例第一章总则第一条为了强化家长学校建设，使之制度化、规范化，不断提高办学质量和管理水平，特制定本条例。
第二条举办家长学校是推进家庭教育现代化实验工作的重要途径和有效形式，宗旨是帮助广大家长掌握现代家庭教育的科学知识和方法，提高家长为国教子的自身素质，自觉履行家庭教育的职责。
第三条加强和改善对家庭教育的指导和管理，幼儿园要承担起指导和组织家庭教育的责任，同时积极争取有关部门的积极配合，形成合力。
第二章教育教学第四条家长学校要认真贯彻党的教育方针转变陈旧的家庭教育观念，树立正确的教育观、人才观和质量观，把学生家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来。
第五条家长学校是构建社会主义和谐社会的重要阵地，要重视对学生家长思想政治教育，把教子做人放在第一位，提高子女的思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。
第六条家庭教育要以人为本，尊重孩子，平等沟通，把握亲情教育的特点，学会科学的教育方法，教育孩子学会学习和求知，真正发挥家庭教育应有的作用。
第七条学生家长要身教重于言教，举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做表率，在家庭教育中做合格的家长。
第八条家庭教育要和幼儿园教育、社会教育密切联系，互相配合，教育一致，学会掌握教育子女的科学知识和技巧，针对子女的年龄、个性特征，因材施教，避免过度要求，导致教育失败。
第九条坚持理论联系实际的原则，在教学实践中，要紧密联系社会实际和家庭实际，解决家教中的现实问题，切忌空洞说教。
要认真从理论和实践的结合上，提高家庭教育的质量水平。
第十条家长学校要根据学生家长的特点和需求，采取多样化的形式教育。
第三章组织机构第十一条要在党政的直接领导下，设立家长学校校务委员会，负责本校家长学校的教学、管理工作。
家长学校校务委员会的组成，由学校党政领导全面考虑后提出方案，经充分协商产生，要吸收家长代表、教师代表、志愿者代表.第十二条家长学校校务委员会，设主任委员1人，副主任委员1-2人，委员5—7人。
小学学校家长学校管理制度
第一章总则第一条为了提高家长教育素养，促进家校合作，共同培养德智体美全面发展的学生，根据国家相关教育法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条家长学校是学校与家长沟通的重要平台，旨在通过开展丰富多彩的教育活动，帮助家长了解教育政策、掌握教育方法、提升教育能力。
第三条家长学校的管理工作应遵循以下原则：1. 遵循教育规律，尊重家长意愿；2. 实用性、针对性、多样性；3. 严谨规范，确保质量；4. 公开透明，接受监督。
第二章组织机构第四条家长学校设立领导小组，由校长担任组长，分管德育副校长、教导主任、班主任代表和家长代表组成。
第五条家长学校下设办公室，负责日常管理工作，由教导主任兼任办公室主任。
第六条家长学校根据需要设立若干个工作小组，负责具体活动的策划、组织和实施。
第三章教育内容第七条家长学校的教育内容主要包括：1. 国家教育政策法规解读；2. 家庭教育理念与方法；3. 学生心理发展特点及教育策略；4. 学生学科学习指导；5. 学校教育教学活动介绍；6. 家长交流互动经验分享。
第八条家长学校的教育活动形式多样，包括讲座、座谈会、家长会、实践活动等。
第四章教育活动第九条家长学校每学期至少举办两次大型教育活动，每次活动邀请专家、教师或优秀家长进行专题讲座。
第十条家长学校可根据实际情况，定期举办小型、专题的家长交流活动，如亲子阅读、家庭教育沙龙等。
第十一条家长学校组织家长参与学校教育教学活动，如家长开放日、家访等，增进家校沟通。
第五章管理与监督第十二条家长学校定期召开家长委员会会议，听取家长意见和建议，改进管理工作。
第十三条家长学校建立健全档案管理制度，对教育活动进行记录和归档。
第十四条家长学校接受学校行政、家长和社会的监督，对违规行为进行严肃处理。
第六章奖励与处罚第十五条对在家长学校工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
第十六条对违反家长学校管理制度，影响家校合作的行为给予批评教育，情节严重的予以处罚。
家长学校管理制度小学
一、总则为了加强家长学校的管理，提高家长学校的办学水平，充分发挥家长学校在家庭教育中的重要作用，根据我国《家庭教育促进法》和《家长学校工作规程》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立家长学校领导小组，由校长担任组长，分管德育副校长、班主任、年级组长、家长代表等组成。
2. 设立家长学校办公室，负责家长学校的日常工作。
三、工作目标1. 提高家长的教育素质，树立正确的家庭教育观念。
2. 增强家校合作，形成教育合力，促进学生全面发展。
3. 促进家长与学校的沟通，构建和谐家校关系。
四、课程设置1. 基础课程：主要包括家庭教育基本理论、家庭教育方法、心理健康教育、法律法规等。
2. 专业课程：根据不同年级学生的特点，设置相应的课程，如小学低年级的亲子沟通、小学中年级的亲子教育、小学高年级的青春期教育等。
3. 特色课程：结合学校特色和地方文化，开展丰富多彩的活动，如亲子活动、家庭教育讲座、亲子阅读等。
五、教学管理1. 教师选聘：家长学校教师应具备一定的教育理论水平和实践经验，热爱家庭教育事业。
2. 教学计划：家长学校应制定科学合理的教学计划，确保教学质量和效果。
3. 教学内容：教学内容应贴近实际，注重实用性和针对性。
4. 教学方式：采用多种教学方式，如讲座、研讨、案例分析、亲子活动等，提高家长参与度。
5. 教学评价：对家长学校的教学工作进行定期评估，及时发现问题，改进教学。
六、活动组织1. 定期举办家长讲座、亲子活动、家庭教育沙龙等，丰富家长学校的活动内容。
2. 组织家长参与学校教育教学活动，如家长开放日、亲子运动会等。
3. 建立家长志愿者队伍，协助学校开展相关工作。
4. 开展家校沟通活动，如家长会、家访等，加强家校联系。
七、考核与奖惩1. 对家长学校的教师、工作人员进行定期考核，考核内容包括教学能力、工作态度、家校沟通能力等。
2. 对表现优秀的教师、工作人员给予表彰和奖励。
3. 对考核不合格的教师、工作人员进行培训和调整。
小学家长学校教学的管理制度
学校家长学校教学的管理制度第一章总则第一条目的和依据1.为了规范学校家长学校的教学管理，提高教学质量，保障学生的安全与教育权益，订立本管理制度。
2.本管理制度依据相关法律法规和学校的教育教学要求等进行订立。
第二条适用范围1.本管理制度适用于学校家长学校的教学活动管理。
2.家长学校指的是学校为家长供应的学习机会，培养家长的教育教学本领和家庭教育本领。
第三条家长学校的目标1.帮忙家长了解学生的学习情况，提升家长的教育水平和育儿本领。
2.促进家校合作，加强家长对学校教育的理解和支持。
3.创造有利于学生全面发展的育人环境。
第二章家长学校的组织管理第四条组织架构1.家长学校设立学校领导小组，负责学校的整体规划和管理工作。
2.学校领导小组由校长担负组长，由教务处、学生处、家长委员会等构成。
第五条负责人职责1.校长作为家长学校的负责人，负责订立教学计划、布置老师、管理教学过程等工作。
2.校长应保证家长学校的教学质量，营造良好的学习氛围，解决家长学校教学中的问题。
第六条老师队伍建设1.家长学校聘请具有教育教学经验和相关专业知识的老师从事教学工作。
2.家长学校老师应具备良好的师德和教学本领，乐观与家长合作，供应有效的教学引导。
第七条学校设施设备1.家长学校应供应适合教学的场合和设施，包含教室、投影设备、电子白板等。
2.家长学校应保证设施设备的正常运行和维护，确保教学顺利进行。
第三章家长学校的教学管理第八条教学计划1.家长学校每学期订立教学计划，明确教学目标和内容。
2.教学计划应依据家长的需求和学生的实际情况订立，确保教学的针对性和实效性。
第九条教学方法1.家长学校采用多样化的教学方法，如讲座、讨论、案例分析等，以满足家长的不同学习需求。
2.老师应依据教学内容和家长的学习特点，合理选择和运用教学方法。
第十条教学评价1.家长学校建立完善的教学评价机制，对老师的教学效果进行评估和反馈。
2.教学评价应综合考虑家长满意度、学生学习情况以及学校教育目标的实现情况。
家长学校的规章制度
家长学校的规章制度第一章总则第一条为了加强家长学校管理，确保家长学校工作的正常开展，根据国家有关法律法规，结合我校实际，制定本章程。
第二条家长学校是我校为了提高家长教育素养，加强家校合作，促进学生全面发展而设立的教育机构。
第三条家长学校的工作宗旨是：传播先进的教育理念，提高家长的教育素养，促进家校合作，共同培养全面发展的人才。
第四条家长学校的工作原则是：自愿参加，自主学习，互动交流，共同提高。
第二章组织机构第五条家长学校设校务委员会，负责家长学校的日常工作。
第六条家长学校设校长一人，由学校校长兼任。
设副校长若干人，由学校副校长兼任。
第七条家长学校设教师代表一人，由学校指定。
第八条家长学校设家长代表若干人，由家长选举产生。
第九条家长学校设班主任一人，由学校指定。
第十条家长学校设班委会，负责班级日常工作。
第十一条家长学校校务委员会定期召开会议，研究解决家长学校工作中的重大问题。
第三章工作任务第十二条家长学校的工作任务是：（一）宣传国家的教育方针、政策，法律法规和教育改革的发展形势。
（二）传播先进的教育理念，提高家长的教育素养。
（三）探讨和研究家庭教育中的热点、难点问题，为家长提供指导。
（四）促进家校合作，共同培养全面发展的人才。
（五）组织家长开展丰富多彩的活动，提高家长的生活品质。
第十三条家长学校定期举办家长讲座，邀请专家、学者及有经验的家长进行授课，分享教育心得。
第十四条家长学校组织家长开展家庭教育实践活动，如亲子阅读、亲子游戏等，促进家长与孩子之间的情感交流。
第十五条家长学校建立家长档案，记录家长的学习情况、家庭教育实践情况等，为家长提供个性化服务。
第四章管理体制第十六条家长学校实行校长负责制，校长负责家长学校的全面工作。
第十七条家长学校设班主任，负责班级日常工作。
班主任由学校指定，负责组织班级活动，协调家校关系。
第十八条家长学校设班委会，负责班级日常工作。
班委会由家长选举产生，负责组织家长活动，反映家长意见和要求。
小学生家长学校管理制度
一、总则为加强小学生家长学校的管理，提高家长教育水平，促进家校合作，共同关注学生成长，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校由学校领导、教师代表、家长代表组成，设校长一名，副校长一名，教务主任一名，各年级组长为教务干事。
2. 家长学校校长负责家长学校的全面工作，副校长协助校长工作，教务主任负责教务工作，各年级组长负责本年级家长学校工作的具体实施。
三、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。
2. 必修课包括：家庭教育理念、亲子沟通技巧、家庭教育方法、学生心理健康教育、学校教育教学改革等。
3. 选修课包括：家庭教育案例分析、家庭教育热点问题探讨、家长自身成长等。
四、教学安排1. 家长学校每学期至少开设一次家长讲座，每次讲座时间为2小时。
2. 家长学校根据实际情况，每月组织一次家长交流活动，交流内容以家庭教育为主。
3. 家长学校可根据需要，邀请专家、学者进行专题讲座。
五、考核与评价1. 家长学校对参加讲座的家长进行考勤登记，考勤合格者可获得相应学分。
2. 家长学校对家长的学习成果进行评价，评价内容包括：家长对家庭教育的认识、家长与孩子的互动情况、家长在教育孩子过程中的成长等。
3. 家长学校将家长评价结果反馈给家长，促进家长不断改进家庭教育方法。
六、奖惩制度1. 对积极参加家长学校活动的家长，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
2. 对无故不参加家长学校活动的家长，进行提醒和劝导。
3. 对在家长学校活动中表现突出的家长，给予表彰和奖励。
七、经费管理1. 家长学校经费由学校统一安排，专款专用。
2. 家长学校经费主要用于聘请专家、购买教学资料、组织家长交流活动等。
3. 家长学校经费使用情况定期向家长公布，接受家长监督。
八、附则1. 本制度由家长学校校长负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
3. 本制度如与国家相关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
小学家长学校各项管理制度
小学家长学校各项管理制度一、家长学校的目的和宗旨家长学校旨在帮助家长全面提高自己的教育素养，有效地参与孩子的教育，促进家校合作，共同促进孩子的全面发展。
二、招生和入学1.家长学校接受所有有子女在本小学就读的家长的申请。
2.家长学校的入学条件为：具备子女在本小学就读的资格，并愿意全程参与学校的活动和课程。
三、课程设置1.家长学校根据家长的需求和学校的教育目标制定课程计划。
2.课程设置包括但不限于教育理论知识、家庭教育指导、亲子活动组织等。
四、课程教学和管理1.家长学校的教师必须具备相关的专业知识和教学经验。
2.家长学校教师要严格按照课程计划进行教学，并及时给家长提供教学反馈和指导。
3.家长学校要对教师进行管理和考核，确保教学质量。
五、家长学校的活动和交流1.家长学校要定期组织各种活动，如家长大会、座谈会、亲子活动等，促进家长之间的交流和沟通。
2.家长学校要积极与学校合作，参与学校的各项活动，与教师和其他家长建立良好的关系。
六、家长学校的管理和运作1.家长学校设立专门的管理机构，负责学校的日常管理和运作。
2.家长学校要建立健全的管理制度和纪律，确保学校的正常运行。
3.家长学校要定期进行评估和改进，及时解决存在的问题。
七、家长学校的经费和资金管理2.家长学校要建立科学的资金管理制度，确保经费的合理使用和安全保障。
八、家长学校的家长义务1.家长要主动参与家长学校的活动和课程，积极为家庭教育贡献自己的力量。
2.家长要尊重教师和其他家长，维护学校的声誉和秩序。
九、家长学校的教师职责1.家长学校的教师要有责任心和爱心，关心和关爱每一个家长和学生。
2.家长学校的教师要具备相关的专业知识和教学经验，不断提升自己的教育水平。
十、家长学校的社会责任1.家长学校要积极参与社会公益活动，传播正能量，为社会提供良好的家庭教育服务。
2.家长学校要与社区、学校、家庭等各方面密切合作，形成合力，共同促进孩子的全面发展。
以上是小学家长学校的部分管理制度，通过建立和完善这些制度，可以有效地提高家长的教育素养，促进家校合作，共同促进孩子的全面发展。
家长学校日常管理制度
一、总则为了规范家长学校的管理工作，提高家长学校的办学质量，促进家校共育，特制定本制度。
二、组织机构1. 家长学校设立校长、副校长、班主任、教务处、后勤处等部门。
2. 校长全面负责家长学校的工作，副校长协助校长工作。
3. 班主任负责班级家长学校的日常管理工作，教务处负责教学计划的制定、教学活动的组织与实施，后勤处负责家长学校的后勤保障工作。
三、管理制度1. 家长学校实行学分制，家长参加培训需按规定修满相应学分。
2. 家长参加培训应提前报名，按时参加，不得无故缺席。
3. 家长学校的教学内容应注重实用性、针对性，紧密结合家庭教育实际，注重提高家长的教育素养。
4. 家长学校的教学形式应多样化，包括讲座、研讨、观摩、实践等。
5. 家长学校应定期开展家长会，邀请专家、教师、家长代表进行交流，共同探讨家庭教育问题。
6. 家长学校应建立家长档案，记录家长参加培训的情况，作为家长参与学校教育教学活动的依据。
7. 家长学校应加强与学校的沟通与协作，共同推进家校共育工作。
8. 家长学校应定期对家长进行满意度调查，了解家长的需求，不断改进工作。
四、教师管理1. 家长学校的教师应具备一定的教育教学能力，熟悉家庭教育知识。
2. 教师应遵守教学纪律，按时完成教学任务，保证教学质量。
3. 教师应积极参与家长学校的各项活动，为家长提供咨询服务。
4. 教师应定期参加家长学校的培训，不断提高自身素质。
五、后勤管理1. 家长学校的后勤工作应确保教学、培训活动的顺利进行。
2. 后勤人员应遵守工作纪律，确保学校设施设备完好。
3. 后勤人员应做好家长学校的卫生、安全工作。
六、奖惩制度1. 对积极参与家长学校活动、表现突出的家长给予表彰和奖励。
2. 对违反家长学校规定、影响教育教学秩序的家长给予批评教育。
3. 对严重违反家长学校规定的家长，视情节给予相应处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由家长学校校长负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
小学家长学校教学的管理制度
小学家长学校教学的管理制度一、家长学校的基本要求及教学目标1.家庭教育的重要性：家长学校旨在提高家长对孩子教育的认识和能力，增强家庭教育对孩子的积极影响。
2.提高教育水平：通过家长学校的培训和活动，提升家长的教育水平，提高家庭教育效果，促进孩子全面发展。
3.优化家校合作：家长学校鼓励家长与学校密切合作，共同关注孩子的学习和成长，形成良好的家校合作氛围。
二、家长学校的组织架构1.学校领导：设立家长学校领导小组，由校长担任组长，相关科级领导及家委会代表组成，负责领导、规划和监督家长学校的运行。
2.专家指导：学校邀请心理专家、教育专家等具有丰富经验的专家担任家长学校的指导教师，为家长提供专业的培训与指导。
三、家长学校的日常管理1.宣传与招生：学校通过各种渠道进行家长学校的宣传，吸引家长参与，并组织招生工作，确保学校规模与质量的平衡。
2.课程设置：学校结合家长的需求和实际情况，制定科学合理的课程设置，包括家庭教育理念、教育心理学、家庭亲子沟通等方面的内容。
3.授课方式：家长学校注重与实际相结合，通过理论学习、案例分析、亲子互动等多种方式进行授课，让家长能够深入理解和应用所学内容。
4.培训周期：家长学校采取模块化培训方式，设立多个学期，每学期围绕不同主题进行培训，以便家长能够有针对性地学习和提高。
5.考核评估：学校设定家长学校的考核评估机制，通过参与课程、完成作业、参与亲子活动等方式评估家长对学习的掌握情况，并对学习成果进行评估。
四、家校合作1.家校交流会：学校定期举办家长学校的交流会，邀请家长代表与教师代表进行互动交流，共同研究学校教育的问题与发展。
2.家庭作业指导：学校为家长提供家庭作业指导课程，帮助家长更好地理解和指导孩子的作业，促进家庭教育的有效实施。
3.家长培训：学校鼓励家长参加学校举办的各类培训课程，提升自己的教育水平和育儿能力，促进家校合作的深入发展。
五、家长学校的管理机制1.学校领导监督：家长学校的开展与发展受学校领导的监督和支持，学校领导对家长学校进行定期检查和评估，确保家长学校运行的效果与质量。
小学家长学校管理制度
家长学校管理制度一、家长学校的组织管理1、家长学校设立以学校校长为组长的组织领导机构，有学校领导、教师和家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
5、多途径筹措家长学校办学活动经费。
二、家长学校教学管理1、家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。
2、以《家长学校教材》和《牵手两代·幸福路上》等为依据，为家长配备必要读物。
以《亲子共成长公共服务平台》为载体，开设网上课堂。
3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。
4、建立教学档案。
三、家长学校的考勤制度1、要求家长按时参加学习，并认真记录。
不无故缺勤，请假者要及时补会。
每次由班主任在开会前负责统计考勤。
2、学年缺勤2次者不能结业。
四、家长学校表彰制度根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。
五、家长学校学员守则1．积极参加家长学校的学习，遵守家长学校有关规定。
2．到校不迟到、不早退，有事请假，缺课要自觉补上。
3．上课认真听讲，做好笔记、遵守课堂纪律、确保授课效率。
4．组织讨论、要热烈发言，勇于发表科学的育儿见解。
5．注意教室卫生，做到不随地吐痰，乱扔纸屑、烟蒂。
6．认真参加学校组织的有关活动，积极为学校献计献策。
7．主动进行有关家教咨询，善于总结，做合格学员，争当优秀学员。
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凤凰小学家长学校管理条例
为挖掘学校、家庭、社区的教育资源，充分发挥“三教结合”教育资源对学校全面推进素质教育，实施新一轮课程改革的力量，切实加强家长学校工作管理，特制定家长学校管理制度如下：
一、建立家长学校，成立家委会会。
家委会会长由推选出的家长代表担任。
由学校校长兼任,聘请热心教育工作的有志之士和家长们作为联合会的四个部部长，学校德育处老师任为常务会员,成员由各班级学生家长推选一名家长作为家长教师联合会成员。
二、要加强家长学校的软硬件建设,做到“三化”：条件规范化（有机构、有教室、有教师、有牌子、有办公设备和办学设施）、办学科学化（有计划、有制度、有措施、有经费）、管理制度化（管理制度科学、办学灵活机动、活动有序、正常、资料完整）。
三、学校德育处和家长教师联合会会长在每学期初召开联席征求意见，制定好家长学校工作计划，并认真实施，年末写好总结。
四、加强家长学校的师资队伍建设，做到有专兼职教师。
家长教师联合会要根据活动计划，聘请对家庭教育有经验的教师或专家为家长授课。
五、定期开设课程、开展活动。
家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决，一时无法解决的给予解析或说明。
六、“家长学校”每学年举办两次家庭教育专题讲座。
七、在学校校园网上开辟“家长教师联合会”专栏，开辟“校长信箱”“行风监督岗”及“家长论坛”给家长一个交流、反馈的空间。
八、每年的寒、暑假为学校“家访期”，教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。
九、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。
十、家长学校每学年做好家庭教育经验交流工作，及时总结。