四年级下语文2芙蓉楼送辛渐 ppt优秀课件部编版(20张)

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7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
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芙Байду номын сангаас楼送辛渐
写景叙事
，
表明胸襟
唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴
平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
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3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
亲爱的同学们，再见！ •
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
芙 蓉 楼 送 辛 渐
王 昌 龄
• 你能用一句完整的话来 说说题目的意思吗？ • 与朋友分别时，诗人会 是一种怎样的心情呢？
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
• 寒雨\连江\夜\入吴，
• 平明\送客\楚山孤。
• 洛阳\亲友\如相问，
• 一片\冰心\在玉壶。
小组合作
参考理解诗题的方法，想一想 诗人在前两句诗中告诉我们哪些 信息？都说明了什么？
• “寒”“孤”二字不仅写
出了当时的送别环境，也写 出了诗人此情此景的心情。
• 芙蓉楼一别，辛渐即将回到故 乡洛阳与亲人团聚，而这里就只留 下诗人孤身一人，再没人陪他饮酒， 陪他吟诗，与他交心…… • 想到这些，他的心中更感 到……
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤
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芙蓉楼一别，辛渐即将回到洛阳。
恋恋不舍 依依惜别
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送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
《赠汪伦》 李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
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诗人以“冰心玉壶”自喻，就 是要表明自己的志向与信念。
坚守理想，常怀赤子之心。
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当年迈的双亲问
他：你会因横遭诽谤非议
而改变志气吗？
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王昌龄一定会说：
• “一片冰心在玉壶”！
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当结发的妻子问他：
你会因为处境艰难而向恶劣
的环境屈服吗？
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王昌龄会肯定地会
说：
•“一片冰心在玉壶”！
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当亲密的兄弟问他：
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1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
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2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏” 。
你会因为官场的坎坷遭遇而
改变自己的气节，同流合污
吗？
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王昌龄会坚定地说：
• “一片冰心在玉壶”！
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当情深意重的友人
问他：你会因为遭到贬谪而
改变玉洁冰清的节操吗？
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王昌龄依然会说：
•“一片冰心在玉壶”！
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面对此情此景，同学们想象一下，王昌龄
与辛渐是如何话别的呢？
• 辛渐说：“……”
• 王昌龄说：“……”
• 兄台此去一别，路途遥远，多保重。
• 我回到故乡，你留在这里，你也要多珍 重。
一片冰心在玉壶
冰心：比喻心的纯洁。 玉壶：比喻清白的品格。 一片冰心在玉壶：诗人 那颗纯洁的心就如放在 玉壶中一样。
• 王昌龄才华横溢，被称为“七 绝圣手”。但他仕途不顺，四十一 岁时因事获罪，五十一岁时又一次 遭到贬谪。王昌龄一生中竟两次被 贬。他人生六分之一的时间，为官 三分之一的时间，是在贬谪中度过 的！可以说，他一生壮志未酬。但 是在身心饱受煎熬的贬谪岁月里， 他依然坚守自己的理想，从未改变 过自己冰清玉洁的赤子之心。
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洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 。
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送别诗三首
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
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5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
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6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。