上海教师资格证考试综合素质写作备考指导——如何确定文章的立意
作文技法指导-作文指导 文章如何立意
3、记得有一次，爸爸喝醉了，到家很 生气，就开始打人、骂人，就在那天， 少年无知的我被爸爸打了。
二、立意应力求深刻
所谓深刻，就是主题能深刻地反映 事物的本质。掘得深，见得真。作文时， 对事物认识的深浅决定着立意的深浅。 第27届奥运会过后，有位同学写了篇 《闪光的金牌》，他只是把中国健儿得 了哪些金牌有详略地叙述了一下，但忽 略了健儿们获得金牌的思想基础和前提 条件等有更深刻意义的方面，因而主题 不深刻。
六、立意要追求新颖
• 立意新颖就是从事物中提炼出的主 题不落俗，能独出心裁。文贵新，其重 要“新”就是“立意新”。新的立意可 以吸引人，容易打动人。做到立意新并 非易事，需用独特的视角、异向思维等 来分析、思考事物或问题。求新不能歪 曲事实，必须也是对事物正确的客观的从根本
五、立意应求最佳
• “仁者见仁，智者见智”，“横看成 岭侧成峰，远近高低各不同”，对同一 事物，不同的人有不同的认识；同一事 物本身从不同的侧面来看也会有所差别， 所以在写文章时，特别对于图画作文或 材料作文，我们可以从多角度来立意。 但在不同的立意角度中，必定有最能反 映问题实质的最佳角度，也必定有适合 于自己写作的最佳角度，所以，我们应 经过认真地思考和反复的比较来选取二 者的结合点，达到最佳立意。
例二：
你自己再列举一段人物细节描写 的例子，读给大家听。
实战演练
１、下面句子中哪个词语运用不当？ 请改正。
１）三年级的方晓告别了妈妈，迎 着朝阳，步履蹒跚地向学校走去。
教师资格证作文的写作技巧与实例分析
教师资格证作文的写作技巧与实例分析在教师资格证考试中，作文是一个重要的评估内容，也是考生所关注的难点之一。
良好的作文能够准确表达自己的思想观点，具备逻辑严密、文字流畅的特点。
为了帮助考生更好地应对作文题目，下面将介绍一些写作技巧，并通过实例分析进一步说明。
一、抓住题目要点，明确立意在写作文时，首先要认真阅读题目，充分理解题目背景和要求。
通过分析题目中的关键词，可以确定文章的立意和主题。
例如，题目为“如何培养学生的创造力”，则文章应重点探讨创造力的培养方法和策略。
二、合理组织结构，提升条理清晰度作文结构的合理性对于文章的逻辑性和可读性有着重要影响。
一般来说，作文可以采用三段式的结构：引言、论点和结论。
引言部分用于引出文章的主题和立意，论点部分则用于对相关问题进行分析和论证，结论部分则可以总结观点并给出自己的结论。
三、举例论证，提供充分事实支持在作文中，举例论证是增强论点说服力的常用方法。
通过引用具体的实例来支撑自己的观点，可以使文章更具深度和说服力。
例如，在讨论“学生的合作意识培养”这一题目时，可以列举一些学生参加团队活动取得的成就，以及通过团队活动培养到的合作能力。
四、语言准确，风格得体作为一位教师，语言表达准确和风格得体都是至关重要的。
在作文中，应注意语句通顺，尽量避免使用过于复杂的长句。
同时，要注意用词恰当，避免使用口语化或者随意的表达方式。
保持一种正式、得体的写作风格有助于提升文章的形象和规范性。
下面通过一个实例进一步分析这些写作技巧的应用：题目：如何培养学生的阅读兴趣阅读是学生知识积累和提升语言表达能力的重要途径。
然而，现实中很多学生对阅读缺乏兴趣。
针对这一问题，我们可以通过以下几个方面进行培养：首先，学校应提供丰富多样的图书资源。
学校图书馆可以增加各类图书的进货量，确保学生能够根据自己的兴趣和需求来选择书籍。
此外，学校还可举办读书分享会、作品评比等活动，鼓励学生踊跃参与，增强他们的阅读欲望。
2020教师资格综合素质作文如何立意
2020教师资格综合素质作文如何立意综合素质中有一个大题——作文，分值50分，占总分三分之一，形式可能是命题作文、半命题作文或开放式作文。
一般是给一个材料，材料性质为哲理性的故事、对话、或观点(一句话)，倾向教育观、学生观内容，如赏识教育、因材施教、挫折教育、平等对待每位学生等等;体裁以议论文、论说文为主，来源于高考作文的改编。
到底综合素质题目长啥样，我们来看一个考题示例：“阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。
没有风平浪静的海，没有不受伤的船。
要求：用规范的现代汉语写作。
立意自定，题目自拟;观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
不少于800字。
”遇到作文的第一步是进行立意，立意即确定文章的中心思想或者说是中心论点，一个好的立意是文章的灵魂，也是取得高分的重要依据。
立意好，文章逻辑清晰，一目了然;立意不好，作文离题，拿不到高分。
那么如何进行立意呢?这里就来给各位考生介绍几种立意的基本方法。
1.抓关键词句法通过对材料中的关键词语进行分析，以此来进行立意。
示例：【教师资格综合素质(幼儿园)】作答要求：阅读下面的材料，根据要求作文。
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。
从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。
此题就可以采用关键词法，具体步骤如下：第一，找关键词。
听见了，忘了;看见了，记住了;做过了，理解了。
第二，找逻辑关系。
这三对词语是因果的关系，后者是前者的结果。
第三，解析关键词的含义。
结合“教育角度”提炼出引申义、比喻义：听见了，忘了;看见了，记住了;做过了，理解了。
引申到教育角度，就是闻、见、做。
闻和见的统一，便是知，做是指行动、实践。
本文立意，知行统一，重于行之。
第四，立意。
(1)“学贵于知之，更贵于行之，知行合一，重于实践”;(2)“知”是“行”的前提和基础;(3)知行统一，重于行之;(4)教学过程中要重视实践。
上海教师资格考试作文立意解析
上海教师资格考试作文立意解析通过最新上海教师资格证、大纲可以了解到2016年上海教师资格将于2016年1月13日(星期三)8:00-- 1月19日(星期二)16：00网上报名，3月12日笔试，上海中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习。
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新一轮教师资格的笔试考试要开始了，一些同学对教师资格笔试考试作文总是心存顾虑。
其实教师资格考试并没有想象中那么难。
教师资格考试作文只要正确把握立意，就能正确把握文章。
下面中公讲师李震来给大家讲下教师资格考试作文立意解析。
先看一道试题：【题目】成长是美丽的，它一路走着，一路扫撒着缤纷的花朵;成长是神奇的，它引领着我们去创造一个又一个生命的奇迹;成长是忧郁的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自己……以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章关键词分析法：这道题的主题很明确：成长。
但是从哪方面成长?是谁的成长?没有阐述详细，所以在抓住关键词的同时需要进行内容的扩展。
中公讲师李震罗列参考立意供大家思考：1、不畏失败，努力成长2、努力成长，绽放梦想3、充分发挥自身潜能，尽情成长4、帮助学生不断成长5、在教师的岗位上不断成长这几种立意是在练习中同学们经常写到的立意。
其实，这几种立意本身存在优劣之分。
同学们参加的是教师资格考试，所以作文的题目从教师的角度来立意会更贴近考试的性质。
对本道题来说，一、二、三的立意是不切题的立意，而四和五的立意是符合题目的正确立意。
【题目】一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿口，致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
引导启发法：引导启发法的核心在于看完这个故事之后，思考一下这个故事给予同学们何种启发。
经常会出现以下情况：对于同一个故事，不同的人，因为其自身生活经验和知识储备，对同一个故事有不同的思考，所以会出现不同的立意。
教资作文抓准立意
教资作文抓准立意
教师资格证考试的作文部分，立意准确是至关重要的。
立意即文章的主题思想或中心论点，它是文章的灵魂，决定了整篇文章的方向和深度。
以下是如何抓准立意的几点建议：
1. 理解题意：首先要深入理解题目要求，把握出题人的意图，明确写作主题和范围，这是找准立意的基础。
在审题过程中，要注意关键词、引导语以及题目中蕴含的价值观导向。
2. 明确角度：根据题目内容，确定论述的角度和立场，可以是从教育理念、教学方法、师德师风、学生发展等多方面入手，选择自己熟悉且有深度的角度进行立意。
3. 高度提炼：在把握好主题的基础上，要能够对观点进行高度提炼，使其具有一定的理论高度和实践指导意义。
例如，在讨论教育问题时，可以从国家教育方针政策、素质教育理念、教育教学改革等宏观视角出发，结合具体实例进行阐述。
4. 符合社会价值观：作为教师，其价值观念应与社会主义核心价值观相符合，弘扬正能量，展现积极向上的教育风貌，这也是教师资格证考试作文立意的一个重要原则。
5. 结构完整，逻辑清晰：好的立意不仅要有深度，还要能贯穿全文，使文章结构紧凑，逻辑连贯，前后呼应，让读者一目了然。
总之，教师资格证考试作文的立意需要做到深刻、独到、鲜明，并紧密联系教育教学实际，体现对教育事业的理解和热爱。
[全]教师资格证笔试作文技巧-精准立意的方法
![[全]教师资格证笔试作文技巧-精准立意的方法](https://img.taocdn.com/s3/m/293ddca7f46527d3250ce0a1.png)
教师资格证笔试作文技巧-精准立意的方法01.作文出题趋势分析从近年综合素质的作文分析来看,材料越来越“新”, 越来越贴近时事,越来越关注当下的社会现象。
材料已经超出了最初几年比较关注“教师”“学生””教育现象”本身这个较狭窄的领域。
比如2019下教师资格证笔试（小学）综合素质的作文题目为：阅读下面材料，根据要求作文。
近期的一项网站调查得出的数据显示：有七成网民不知道自己的姓氏由来，有八成网民自己家庭起名不再按辈分，有一部分网民家庭没有家训，有一部分网民不知道自己的祖籍和家族历史，很少跟家族其他成员交流和交往。
有人认为家族观念的淡薄，反映了延续几千年的家族文化正在消失，也有人认为家族观念是农耕文化的产物，其日渐消失淡薄折射了社会的进步，也有人认为家族文化是传统文化的重要组成部分。
综合上述材料所引发的思考与感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，标题自拟。
不少于800 字。
可以先自行尝试对这道题目立意，会在文末给出正确的答案。
下面课课就跟大家讲一下立意的基本要求，以及如何精准立意：02.立意的基本要求立意即中心思想，立意的基本要求有：（1）立意要贴切：立意要符合题目要求以及命题意图。
例如《难题》，写教学工作中遇到的困难和难题最适宜，如果写的是机遇、或者谦虚，相对来说就是不贴切材料暗含的立意了。
（2）立意要健康：一篇文章赞扬什么、批评什么或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发。
如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的。
例如：作为一个准教师，如果你的文章是消极的、负面的，那么就是不健康的立意。
（3）立意要集中：一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有两个(或多个)中心。
例如：写创新，那就只围绕创新进行写作，不可即写创新，又写谦虚。
（4）立意要新颖：要善于从多层次、多角度、多方面来考查材料。
例如：用主体分析法来分析材料当中的做法和关系。
做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。
【写作基础】写作基础：作文如何立意
【写作基础】写作基础：作文如何立意
在写作中，立意是非常重要的一步，也是整篇文章的灵魂所在。
一个好的立意，可以
使文章更有深度和思考，让读者产生共鸣和思考，并且能够提供一个明确的主题和观点。
那么，如何进行写作立意呢？
立意要与题材相符。
不同的题材要求不同的立意方式。
比如说，如果是一篇议论文，
立意就要明确表达自己的观点，并提供相关的证据和论据来支持。
而如果是一篇记叙文，
立意则要通过故事情节来传递某种情感或者思想。
所以，在确定立意之前，要仔细分析题
目或者故事背景，找到合适的立意方式。
立意要与读者的需求相符。
写作的目的就是要把自己的思想和观点传达给读者，所以
在立意时就要考虑读者的需求和感受。
比如说，如果写作的对象是孩子，那么立意就要符
合他们的认知水平，用简单明了的语言和故事来表达观点。
而如果写作的对象是专业人士，那么就要用更加深入和专业的知识来展开立意。
立意要有独特性和独到的角度。
在写作中，与众不同是非常重要的。
如果立意过于平
庸和普通，就很难引起读者的兴趣和共鸣。
所以，在确定立意时要考虑一些不同寻常的角
度或者思考方式。
可以选择和大家观点相反的立场，或者挖掘题材中的细节和细节之间的
联系，来进行立意。
立意要有深度和思考。
一个好的立意不仅仅只是表达一个观点或者故事，还要引起读
者的思考和讨论。
在立意时，可以加入一些深度的问题或者思考点，来引导读者对主题展
开更深入的思考。
这样不仅可以让文章更具有说服力，还可以激发读者的思维和创造力。
【写作基础】写作基础：作文如何立意
【写作基础】写作基础：作文如何立意立意是作文中至关重要的一步，也是决定文章成败的关键。
正确的立意能够帮助我们掌握主题，正确表达观点和情感，使文章更加有说服力和感染力。
那么如何正确地立意呢？下面就来详细地介绍一下。
第一步：明确主题想要正确的立意，首先要明确主题。
主题是文章表达的中心思想，也是作文写作的出发点和归宿。
要明确主题，需要对题目进行仔细的分析和思考，从中找出一个贴切的、恰当的主题。
一般来说，主题应该简洁明了，并且具有一定的代表性和深刻性，可以通过对题目的解读、归纳和分析来确定。
第二步：分析题意在明确主题后，需要对题目进行深层次的分析。
这包括对题意的理解、内涵的把握以及作者可能想表达的观点。
只有通过深入的分析和思考，才能更好地把握文章的主题，正确表达自己的观点和思想。
第三步：寻找素材正确的立意还需要寻找合适的素材。
素材是文章内容的支撑和补充，凭借丰富的素材，文章更加有说服力和深刻性。
寻找素材的方法很多，可以通过阅读、观察、调研等方式来获取。
素材要有代表性和系统性，能够支撑文章主题和观点。
第四步：运用联想和比喻联想和比喻是作文中非常常见的表现手法，可以产生意想不到的奇妙效果。
在立意时可以尝试运用联想和比喻来丰富文章的内涵，并增加文章的趣味性和可读性。
比如在写一篇关于爱的文章时，可以通过比喻把爱比作一束光芒，照亮人们的心灵。
第五步：合理安排篇章结构正确的立意还需要一个合理的篇章结构。
文章结构应该紧凑有序，按照一定的逻辑顺序合理排列，确保文章主题的阐述和表达得到充分的展现。
在立意时要合理安排文章结构，避免跑题、重复和冗长。
总的来说，正确的立意需要明确主题、深入分析题意、寻找合适的素材、运用联想和比喻以及合理安排篇章结构等，这些步骤都需要认真思考和细致推敲。
只有经过精心准备和反复考虑，才能成功的立意，写出一篇优秀的文章。
教资综合素质作文确定立意
教资综合素质作文确定立意英文回答：When it comes to determining the theme of a comprehensive quality essay for the teaching qualification exam, it is essential to choose a topic that allows for a comprehensive and in-depth discussion. One possible theme could be the importance of lifelong learning. Lifelong learning refers to the continuous pursuit of knowledge and personal development throughout one's life. It is a crucial aspect of personal growth and professional success. By exploring the significance of lifelong learning, we can highlight its benefits and provide examples to support our arguments.Firstly, lifelong learning is essential for personal growth and development. In today's rapidly changing world, knowledge and skills become outdated quickly. Therefore, it is crucial to continuously acquire new knowledge and skills to adapt to the ever-evolving society. For example, in thefield of technology, new advancements are made regularly, and professionals need to keep up with the latest trends to remain competitive. Lifelong learning allows individuals to stay relevant and excel in their chosen fields.Secondly, lifelong learning promotes intellectual curiosity and critical thinking. By engaging in continuous learning, individuals develop a thirst for knowledge and a desire to explore new ideas. This curiosity leads to the development of critical thinking skills, which areessential for problem-solving and decision-making. For instance, when faced with a complex issue, individuals who have cultivated a habit of lifelong learning are morelikely to approach it from different angles and come up with innovative solutions.Furthermore, lifelong learning fosters personal fulfillment and satisfaction. Learning new things not only enhances our knowledge but also provides a sense of accomplishment and personal growth. It allows individuals to pursue their passions and interests, leading to a more fulfilling and meaningful life. For example, someone whohas always been interested in art but never had the opportunity to learn can enroll in art classes and explore their creativity. This pursuit of lifelong learning brings joy and satisfaction to their lives.In conclusion, the theme of lifelong learning is an excellent choice for a comprehensive quality essay for the teaching qualification exam. It allows for a comprehensive discussion on the importance of continuous learning for personal growth, intellectual curiosity, and personal fulfillment. By providing examples and highlighting the benefits of lifelong learning, we can support our arguments and create a well-rounded essay.中文回答：确定教资综合素质作文的立意是一个重要的步骤，选择一个能够进行全面和深入讨论的主题至关重要。
2024年教师资格证综合素质作文立意
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【写作基础】写作基础：作文如何立意
【写作基础】写作基础：作文如何立意作文的立意是指确定文章的主题和观点，是写作的第一步，也是文章成功与否的关键之一。
一个好的立意能够为文章注入灵感和活力，激发作者的创作激情，吸引读者的关注，从而使文章取得成功。
那么，作文如何立意呢？这里我将从以下几个方面进行探讨。
确定立意要符合写作要求。
不同类型的作文有不同的写作要求，如议论文需要确定观点，说明文需要简明扼要地介绍问题，叙述文需要有清晰的主题等等。
所以，立意时要考虑文章的类型和要求，并确保所选择的主题和观点与写作要求相符。
立意要符合时代潮流。
随着时代的不断进步，社会在不断发展，人们的生活方式、价值观念、思维方式也在发生着变化。
作文的立意也应与时代潮流相符。
选择热点话题、关注社会问题、追求时代精神，能够使文章更具时代感、引发读者共鸣，从而更容易得到认可和赞赏。
立意要符合自身兴趣。
一个人对某个话题或观点感兴趣，才能够发自内心地去写，从而使文章更加自然流畅、充满激情。
立意时应根据自己的兴趣爱好和特长，选择自己感兴趣的主题和观点，这样不仅能够激发自己的写作激情，还能够使文章更具个性和独特性。
立意要符合读者需求。
作文的最终目的是传递信息、引发思考、产生共鸣，而读者是作文的接受者和评判者。
立意时要考虑读者的需求和兴趣，选择与读者相关性较大的主题和观点，从而更容易吸引读者的关注，达到预期的传播效果。
作文的成功与否很大程度上取决于立意是否恰当，因此立意是作文创作的关键。
一个好的立意能使文章具有独特性和吸引力，能够激发作者的创作激情，赢得读者的认可和赞赏。
立意时要符合写作要求，符合时代潮流，符合自身兴趣，符合读者需求。
只有这样，才能确保文章的立意得当，取得成功。
教资笔试作文万能模板立意
教资笔试作文万能模板立意【教资笔试作文万能模板】。
一、立意，标题。
二、引出话题，近年来，教资考试已成为众多教师和教育工作者的必经之路。
而作文部分更是考察考生的语言表达能力和思维深度，因此，如何在有限的时间内写出一篇优秀的作文成为了备考的重要内容之一。
三、提出问题，在教资笔试作文中，如何写出一篇万能模板的作文成为了备考的重中之重。
四、分析问题，一篇优秀的教资笔试作文，首先需要有一个清晰的立意，其次需要有合理的结构，再者需要有丰富的内容，最后需要有精准的语言表达。
五、解决问题：下面给出一篇教资笔试作文的万能模板，供考生备考参考：
【教资笔试作文万能模板】。
一、开头段。
首先，开头段需要引出话题，可以用一句引人注目的话或是一个生动的场景来引起读者的兴趣。
接着，简要交代文章要写的内容，给出自己的观点和立场。
二、中间段。
接下来的几个段落是文章的主体部分，需要有合理的结构和丰富的内容。
可以用事例、数据、引用名人名言等来支撑自己的观点，让文章更有说服力。
同时，要注意段落之间的过渡，使整篇文章看起来更加连贯。
三、结尾段。
最后，结尾段需要对文章进行总结，可以再次强调自己的观点，也可以给出建议或展望未来。
总之，结尾段要让读者留下深刻的印象。
六、总结全文，通过以上的分析和解决问题，我们可以得出一个教资笔试作文的万能模板，希望考生在备考过程中能够灵活运用，写出一篇优秀的作文。
如何确定文章主题与立意
如何确定文章主题与立意在写作过程中，确定文章的主题和立意至关重要。
它决定了你为读者呈现的信息，也决定了读者对你的文章的理解和评价。
但是，很多时候，我们被困在没有头绪的状态中，不知道如何开始并确定文章主题与立意。
本篇文章将为你提供一些有用的技巧，以帮助你确定文章主题和立意。
一、从自身角度入手方法之一是从自身角度思考主题和立意。
你可以思考自己的兴趣爱好、经验和知识，并将它们转化为文章主题。
例如，如果你是一名旅行爱好者，你可以选择写一篇与旅行有关的主题，如“如何规划一次完美的旅行”，或者“探秘世界上最美的海岛”。
二、从读者需求入手当然，自身角度思考可能会存在一定局限性，因此我们也应该从读者需求入手。
你可以考虑读者的背景、需求以及当前社会热点等方面确定文章主题和立意。
例如，如果你的读者是年轻人，你可以选择写一篇关于年轻人如何赚钱、如何投资的主题；如果你的读者是家长，你可以选择写一篇关于如何教育孩子的主题。
三、多方面思考确定文章主题和立意不一定要固定在某一个角度上，我们可以多方面思考。
例如，你可以从历史、文化、科技、艺术等多个领域寻找灵感。
例如，你可以写一篇与中国传统文化相关的主题，或者是关于未来科技的展望。
四、收集信息与素材在确定文章主题和立意的过程中，收集信息与素材也是非常重要的。
可以通过阅读相关书籍、文献、新闻、杂志、博客等多种来源来获取信息。
你也可以利用你的社交网络，寻求更多的灵感和素材。
如果条件允许，可以通过实地调研、采访等方式收集更多的素材和材料。
五、提炼主题和立意在确定好文章的主题和立意之后，我们需要进行深入的思考和提炼。
具体来说，我们需要确立文章的中心思想，并据此展开论述。
在展开论述的同时，我们也需要注意语言表达的准确性和通俗易懂性，以保证文章可以被读者理解和接受。
总结确定文章的主题和立意是写作过程中非常重要的一步。
我们可以从自身角度和读者需求入手，多方面考虑并收集相关信息和素材，在此基础上提炼出文章的中心思想。
2016年教师资格证统考综合素质写作备考指导——如何确定文章的立意
“知己知彼，百战不殆”，写作要想拿到高分，作为考生，首先得了解阅卷老师的判卷心理和标准。
纵观历年教资的写作真题，可以发现，常考常写的文体就是议论文或者论说文，如果阅卷老师在30S内就能捕捉到考生作文的中心思想即论点，基本上就不会是低分的作文，这一点是绝对可以保证的，因为议论文的三大要素之一就是论点。
关于判卷标准，一般而言，阅卷老师会从立意、结构、素材、卷面和语言等方面去给分。
一篇很好的文章必然具备两个要素：内容和文采，当然，在教资写作考试中，如果考生无法做到文采斐然，但只要观点明确，没文采，其作文依然可以成为一类文章;而一篇文章如果只有文采，没有观点那就属于四类文，20分以下，是低分作。
因此，建议广大的烤鸭们，一定要学会提炼观点，观点在文章的立意和论据中体现，既要准确也要明确。
那么，如何根据题干中的材料提炼出明确的观点呢?一般来讲，教资的写作真题命题趋势归纳为三种：命题作文、话题作文、材料作文。
命题作文，立意已经很明确，属于比较简单的一种类型;话题作文，与命题作文一样较为简单;相对而言，材料作文较难，难于如何从一段材料中提炼出明确的论点，即确定文章的立意。
在这里，欣瑞教师资格网给大家介绍两种常用的方法：关键词分析法和主体分析法。
1.关键词分析法，意即从给定的一段材料中寻找关键词，那些出现频率较高的或者概括性的词语就是这里所谓的关键词。
这种分析方法适用于观点型或者哲理型的材料。
其分析步骤是：找关键词------分析关键词之间的逻辑关系------解释关键词的含义-------最后确定文章的立意。
2.主体分析法，意即从给定的材料中找出所涉及的人物或者动物。
这种分析方法适用于故事型的材料。
其分析步骤是：找主体------找主体的做法------做法的共同目的/行为的结果-------引申义即立意。
方法不用，就是假把式。
接下来，我们运用上述方法分析两道写作真题：第一道：2014上半年教师资格考试(幼儿园、小学)阅读下面材料，根据要求作文。
教师资格证综合素质作文写作技巧
教师资格证综合素质作文写作技巧教师资格证综合素质作文写作技巧教师资格证综合素质作文写作技巧一、作文立意详解根据中公教师资格综合素质笔试班次里广大学员反馈作文最大的问题就是立意，因为怕偏题从而出现作文分数很低的现象。
学员所担心的也是广大考生所共有的问题，即立意符不符合题意是决定考生有没有基本分12分的关键所在。
根据历年作文评分标准会发现，四等文分值是0-11分，因此要作文分数高，必须从三等文起步,即12分起步，也因此立意是写好一篇作文的关键与要害之处。
而关于作文的立意方法，根据作文材料的不同分为主题分析法和关键词分析法，其中关键词分析法是最常用的，也是最好用的方法，主要用在观点哲理类材料作文中。
下面将以真题形式进行示例讲解二、真题示例讲解2015下半年综合素质(中学)33.根据下面的材料，根据要求作文。
许多植物自身都有对自然界灵敏的反映，并且不断调整自身的生存状态，如干旱可让植物的根深于泥土中，风力大的'地区的植物长得更牢固，肥沃的土地上生长的植物往往材质松软，贫瘠的土地上生长的慢的植物常常材质坚硬，植物如此，人也一样。
要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000 字。
解题分析：本材料是观点哲理类，因此很适合用关键词分析法，具体分析如下：(一)确定立意1.找关键词：调整自身生存状态，干旱-根深，风大-牢固，肥沃-松软，贫瘠-坚硬，植物-人2.找逻辑关系：人和植物一样面对不同的生存环境，不断调整状态3. 解析关键词涵义：生存环境——挫折、困难;调整状态——正视、战胜人的一生，是一个不断适应环境的过程，也是一个不断与压力和痛苦中挣扎的历程。
4.立意：战胜困难收获绚丽人生注意：关于2015下半年综合素质(中学)作文真题的立意的分析，会发现部分学生立意成因材施教以及毫无头绪，主要是没有认真审题，应在关键词上下功夫，关键词里需要在对比中发现人的逆境是常有的，肥沃的土地不常有，并且肥沃的土地使得植物根松软，说明人更需要在逆境中成长。
教师资格证作文写作逻辑与方法技巧指导
教师资格证作文写作逻辑与方法技巧指导教师资格证作文写作逻辑与方法技巧指导教师资格证作文写作逻辑与方法技巧指导一、了解写作1.命题趋势：命题作文、话题作文、材料作文(难点)如何确定立意?先来看第一种命题作文，例如：2014年上半年中小学教师资格综合素质试题的写作题，直接确定了中心思想为我的梦想。
命题作文大家不用思考写一个什么样的标题才合适，并且它的立意已经给大家找好了，因此这是相对比较简单的一种题型，如果遇到的话你们的作文题要好写很多。
不过大家千万别掉以轻心，题型简单了大家都简单，所以我们要知其然还要知其所以然，一定要多多练习写作。
而第二种话题作文比如2013年上的写作以“成长”为话题，它的立意相对来说比较好确定，我们可以找到的立意为成长，但是有学生的成长、老师自身的成长、个人的成长、社会国家的成长等等，写谁的成长比较合适呢?所以话题作文的难点在于找到文章合适的切入点。
第三种材料作文，相对于前两种问题，它的难度稍大一些，主要是因为你需要找到他合适的切入点，确定一个合适的立意也称为中心思想，然后自己拟定一个贴切的标题，写一篇符合材料立意的文章。
通过近几年的真题汇总，我们发现小幼的话题和命题作文偏多，而中学乙材料作文居多。
需要注意的是，作文谁都在写，公务员、事业单位、学生都会。
但是我们写的作文一定要找准主体，有自己的职业定位。
如：命题作文《你的梦想》，是不是天马行空的随便你写啊?你说我从小的梦想就是成为一名人民警察。
大家一定要记得你是来考教师的，对待这种问题一定要动动脑筋，千万别出现这种低级错误。
从教师的角度出发，把自己准教师的身份带入作文当中。
2.作答要求：观点明确、分析具体、条理清晰、语言流畅作答要求部分实际上就是让大家审清题目。
我们来结合讲义，看看一般情况它的作答要求到底是要求我们怎么写。
不同的题型有不同的要求，所以我们一定要审清题目，例如：2014年上的写作题，要求以“我的梦想”为题并且规定了体裁必须是记叙文或论说文。
确定文章立意小技巧
确定文章立意小技巧范文一：关于确定文章立意小技巧确定文章立意是文章写作的重要步骤，它直接关系到文章的内容和主旨。
在确定文章立意时，我们需要掌握一些小技巧，本文将为大家分享一些经验。
首先，我们需要明确文章的中心思想。
在写作之前，我们需要对文本进行深入的思考，理解文章的主题和中心思想是什么。
只有理解了中心思想，我们才能够很好地把握文章的内容和表达方式。
其次，我们需要分析读者的需求。
不同的读者对文章的需求也不同，我们需要根据读者的需求来确定文章的立意。
比如，对于一篇科普类文章来说，读者需要的是科学知识，我们需要将文章立意确定为传递科学知识；而对于一篇娱乐类文章来说，读者需要的则是轻松愉悦的感受，我们需让文章立意偏向娱乐性质。
最后，我们需要考虑文章的时效性和全面性。
时效性是指文章对当前社会热点事件的反映能力，我们需要根据时下热点事件来确定立意方向。
全面性则是指文章对事物分析的全面性，我们应该充分考虑文章所涉及的所有方面，待文章立意确定后再进行文章内容的编写。
总之，以上技巧仅供参考，我们在实践中需要不断总结经验，将这些技巧与自己的写作风格相结合，不断提高自己的写作能力。
写作重点：文章立意的重要性，确定文章立意的三个小技巧用词分析：使用了“中心思想”、“读者需求”、“时效性”、“全面性”等专业术语，语言准确规范，表达明确简洁。
范文二：如何确定文章立意文章立意是写作的关键步骤，确定好文章立意，才能写出有意义、有价值的文章。
那么，如何确定文章立意呢？首先，我们需要明确文章的类型和写作目的。
不同的文章类型有着不同的特点和要求，我们需要在确定文章立意时考虑到这些问题。
比如，新闻报道应该准确、客观地传达事件的发生和进展情况，而议论文则需要表达作者的观点和态度。
而写作目的则是指文章想要达到的效果，我们需要根据写作目的来确定文章立意。
其次，我们需要考虑读者的接受角度。
不同的读者有着不同的思维方式和接受能力，我们需要根据读者的接受角度来确定文章立意。
确定文章立意的方法
确定文章立意的方法立意指确立文章的中心。
文章的中心是文章的灵魂，是贯穿全文的主线。
那么文章的立意有什么方法呢?下文是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考!文章的选材、结构、语言表达都受中心的约束，古人说过：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
”意思是说，中心好比统帅，无统帅的士兵，只能称它为乌合之众。
那么，如何很好地确立文章的中心呢?对这一方面，我作了一些小小地探索。
一、立意求新法所谓立意求新法，就是引导学生用自己独到的眼光，独特的思维，去发掘材料蕴含的时代意义，构思出具有时代气息的中心思想的方法。
运用立意求新法，可以写出具有时代特色的文章。
例如：《真没想到……》一题，有位同学这样写道：邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长，工厂倒闭后，他也下岗了，原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。
几个月后，和他同厂的工人大多自谋到了职业，可王叔叔却放不下架子去谋职，整天在家唉声叹气，愁眉苦脸。
可有一天放学路上，我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车，没想到摊主竟是王叔叔。
王叔叔还笑着说：“我又上岗了。
以前爱面子，现在想通了，只要靠双手劳动挣钱，都光荣!”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”，反映了人们就业观念的'转变，具有浓烈的时代气息。
再如：《我尊敬的一个人》一题，写作之前在先确立“为何尊敬”这一中心。
此时，就可以引导学生选择一些具有时代气息的原因，如因某人“反****”而尊敬。
这样一来，再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》，学生马上会想到******，想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因。
这样的文章当然具有时代气息。
二、立意求奇法所谓立意求奇法，是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法。
换句话说，就是运用逆向思维给文章立意的方法，我们也可称之为“反弹琵琶法”。
例如：“滥竽充数”这个成语多数人都知道，一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生，因为他没真才实学，却混在行家里面充数。
从这个角度认识，这是求同思维。
我们也可以运用求异思维来立意：批驳齐宣王。
【写作基础】写作基础：作文如何立意
【写作基础】写作基础：作文如何立意在写作中，立意是非常重要的一步，它决定了整篇文章的主题和内容，也是文章思想内涵的体现。
一个好的立意可以让作文更加生动有趣，更具文采，能够引起读者的共鸣和思考。
那么，作文如何立意呢？下面我来谈一谈我的看法。
要根据题目要求和写作对象确定立意。
写人写物写事写景，都有不同的立意方式。
写人可以从人物的性格、经历、形象等方面入手；写物可以从事物的特点、形态、功用等方面入手；写事可以从事件的经过、结果、影响等方面入手；写景可以从景色的优美、变化、特点等方面入手。
在写作之初，要先对题目进行分析，明确写作对象，然后根据对象的特点来确定立意。
立意时还要注重创新。
即使是写同一主题，也应该有自己独到的见解和处理方式。
可以从不同的角度入手，找到新颖的表现方式。
写“春天”的主题，可以不拘泥于描述春天的景色和气息，可以通过春天激发人们的情感和情绪，以及对春天的期待和向往等方面来展开，这样可以使文章更加有新意，更加有深度。
要根据写作对象的特点和读者的需求来调整立意。
不同的写作对象有不同的喜好和需求，比如学生更加喜欢生动活泼的作文，而成年人更注重作文的内涵和意义。
要根据不同的写作对象来调整立意，写出符合读者需求的作品。
也要考虑到读者的认知水平和情感需求，根据他们的接受能力和情感感受来调整立意，以便更好地引起读者共鸣。
要结合实际情况来确定立意。
写作要注重现实感，要根据实际情况来确定写作的立意。
不要脱离实际，写出与读者生活实际相距甚远的内容。
要围绕真实的生活和社会，选取现实生活中的事件、形象等作为素材，这样才能使作文更加接地气，更具有说服力和感染力。
立意是作文的灵魂，是决定文章成败的关键。
在立意时，要根据题目要求和写作对象来确定立意，注重创新，考虑读者的需求，结合实际情况来确定立意。
只有这样，才能写出生动有趣、富有文采的作品，引起读者的共鸣和思考。
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上海教师资格证考试综合素质写作备考指导
——如何确定文章的立意
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在教师资格证统考试题中，占分比例最大，最能拉开考生间分数差距的就是写作题，即使这样，广大的考生也无须担心，因为只要了解历年写作真题的命题规律，掌握了常考文体的写作方法，再有针对性地加强练习，对于写作题，在短时间内，考生们也是能够拿到不错的分数，那么，如何高效地备考写作呢?接下来，就由中公资深讲师杨莉老师给大家进行讲解。
“知己知彼，百战不殆”，写作要想拿到高分，作为考生，首先得了解阅卷老师的判卷心理和标准。
纵观历年教资的写作真题，可以发现，常考常写的文体就是议论文或者论说文，如果阅卷老师在30S内就能捕捉到考生作文的中心思想即论点，基本上就不会是低分的作文，这一点是绝对可以保证的，因为议论文的三大要素之一就是论点。
关于判卷标准，一般而言，阅卷老师会从立意、结构、素材、卷面和语言等方面去给分。
一篇很好的文章必然具备两个要素：内容和文采，当然，在教资写作考试中，如果考生无法做到文采斐然，但只要观点明确，没文采，其作文依然可以成为一类文章;而一篇文章如果只有文采，没有观点那就属于四类文，20分以下，是低分作。
因此，建议广大的烤鸭们，一定要学会提炼观点，观点在文章的立意和论据中体现，既要准确也要明确。
那么，如何根据题干中的材料提炼出明确的观点呢?
一般来讲，教资的写作真题命题趋势归纳为三种：命题作文、话题作文、材料作文。
命题作文，立意已经很明确，属于比较简单的一种类型;话题作文，与命题作文一样较为简单;相对而言，材料作文较难，难于如何从一段材料中提炼出明确的论点，即确定文章的立意。
在这里，中公讲师杨莉老师，给大家介绍两种常用的方法：关键词分析法和主体分析法。
1.关键词分析法，意即从给定的一段材料中寻找关键词，那些出现频率较高的或者概括性的词语就是这里所谓的关键词。
这种分析方法适用于观点型或者哲理型的材料。
其分析步骤是：找关键词------分析关键词之间的逻辑关系------解释关键词的含义-------最后确定文章
的立意。
2.主体分析法，意即从给定的材料中找出所涉及的人物或者动物。
这种分析方法适用于故事型的材料。
其分析步骤是：找主体------找主体的做法------做法的共同目的/行为的结果-------引申义即立意。
方法不用，就是假把式。
接下来，我们运用上述方法分析两道写作真题：
第一道：2014上半年教师资格考试(幼儿园、小学)
阅读下面材料，根据要求作文。
博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，但仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。
要求：用规范的现代汉语写作。
自定立意，自拟题目，自选文本。
不少于800字。
上面这道真题题干所给材料是观点，比较适合用关键词分析法：
第一步，找关键词
“腹有诗书气自华”、“在人身上真正起作用的”、“读懂、读通、读化”
第二步，找逻辑关系
选择有用的书进行精读、多读，对人才能起到极大的作用。
第三步，解析关键词涵义
“腹有诗书气自华”----即要多读书;
“在人身上真正起作用的”-----要读有用的书;
“读懂、读通、读化”----要精读书，读透书，真正地内化所读内容，方显效果。
第四步，确定立意
学而不思则罔，思而不学则殆
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
第二道：2014下半年教师资格考试(幼儿园)
阅读下面材料，根据要求作文。
一位主持人问一名立志做飞行员的小朋友：“假如有一天，你架着飞机飞到太平洋上空时，熄火了，你会怎么办?”小朋友想了想说：“我会先让大家绑好安全带，然后我乘着降落伞跳出去。
”有观众问他：“你为什么一个人逃生，丢下大家不管?”小孩满含眼泪，显得很委屈。
主持人又问：“为什么你要这么做?”小孩急切地说：“我要去拿燃料，我还要回来!”
要求：用规范的现代汉语写作。
自定立意，自拟题目，自选文体。
不少于800字。
上面这道真题题干所给材料属于故事型，比较适合用主体分析法：
第一步：找主体
主持人、小朋友、观众
第二步，找做法
满含眼泪，显得很委屈
第三步，找结果
去拿燃料，还要回来
第四步，确定立意
教师要学会倾听学生的心声
教育不要先入为主
学生不是空着脑袋走进教室，走近教师的
关爱学生，先从倾听做起
以上就是确定文章立意的两种常用方法，把握方法后，多加练习即可，后期我们会继续为大家介绍文章的结构布局、素材、规范书写等方面的写作方法，希望各位考生继续关注!
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