1-9的乘法口诀练习课(公开课)PPT课件
合集下载
《9的乘法口诀》ppt(人教版)数学小学1
6 表内乘法（二）
第 4课时 9的乘法口诀
RJ 二年级上册
1.口算,并说出运用了哪句乘法口诀。
1×7＝7 3×4＝12
43821×8467＝ 713624
4×8＝32
2×6＝12
8×8＝64
探究点 9的乘法口诀
一共有多少人参加龙舟比赛？
每一艘船上有几人？ 每一艘船上有9人。
你能完成袋鼠跳格图吗？
妙 第 4课时 9的乘法口诀
9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9；
相邻得数相差9， 我发现：每一列3个式子的结果都相同。
记 7×9＝63
个位数字与序连。 9×10＝90(元) 口答：一共需要9九三十六
3×9＝27
三九(
)
6×9＝54
六( )五十四 九八七六五四三，
)
×我＝发( )现九十：八 每一列3个式子的结果都相同。
口算,并说出运用了哪句乘法口诀。
解决问题
4.
9×10＝90(元) 口答：一共需要90元钱。
9的乘法口诀： 1.9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀之间的结
果相差9； 2.除“九九八十一”外，利用每一句9的乘法口
诀 都可以求出相应的两个乘法算式的积。
9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×5＝45 9×6＝54 9×7＝63 9×8＝72
巧 第 4课时 9的乘法口诀
9的口诀已学完，
9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9；
识 9×10＝90(元) 口答：一共需要90元钱。
要把口诀记心间。 2．读口诀，写两道乘法算式。
六( 九)五十四 ( 二 )九十八 ( 四)九三十六 九( 九 )八十一
1-9乘法口诀ppt课件
.
6
.
7
.
8
二
快（
救
4 ）
救班
我的
们小
吧朋
友
，
.
9
第一关
1、 3个3相加的和是（ ）；2个6相加的和是 （ ）。
2、 3个6是（ ）；5个3是（ ）。
3、 2乘7得（ ）；4乘6得（ ）。
4、一个乘数是5，另一个乘数是7，它们的积是 （ ）。
.
10
第二关：我会算
3×5×68+×5952×97×4×4×9-82×18×+8×906-2×6587+24
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四. 九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九5九八十一
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四. 九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九4九八十一
一一得一 一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
竖着看,我 发现
二二得四 二四得八 三五十五 三六十八 二七十四 七七四十九 五八四十 二九十八 七九六十三
一三得三 三四十二 四五二十 四六二十四 三七二十一 一八得八 六八四十八 三九二十七 八九七十二
二三得六 四四十六 五五二十五 五六三十 四七二十八 二八十六 七八五十六 四九三十六 九九八十一
人教版《9的乘法口诀》公开课课件2
4. 不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗？
5. 这句口诀可以计算哪个算式？
（以七九六十三为例）
6. 还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗?
可以计算哪个算式？
第十页，编辑于星期日：二十三点 五十四分。
二、学习新知，自主探究
（三）理解意义记口诀
1×9＝9
2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
第二十页，编辑于星期日：二十三点 五十四分 。
小华每天要写9个大字，她一个星 二八（ ） 四六（ ） 五八（ ）
一三得三 二三得六 三三得九
期能写几个大字？ 要想求出“9只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答？
每句口诀是什么意思，你能任选其中一句，在题纸上 过渡：这节课我们接着来学习有关9的乘法口诀。
一三得三 二三得六 三三得九
问题：1. 你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？ （以六九五十四为例）
2. 谁能到前面边指着图边说说他的意思？
3. 这句口诀可以计算哪个算式？
第九页，编辑于星期日：二十三点 五十四分。
二、学习新知，自主探究
（二）理解9的乘法口诀的意义
六九五十四 七九六十三
6×9＝54 9×6＝54 7×9＝63 9×7＝63
复习
1．把口诀说完整。
二八（ ） 四六（
） 五八（
）
六八（ ） 三七（
） 三八（
）
六七（ ） 五七（ ） 五六（ ）
2．口算。
8×8=
5×8=
4×6=
7×7=
7×5=
8×4=
6×8=
8×6=
第三页，编辑于星期日：二十三点 五十四分。
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数学9的乘法口诀优质课课件3
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
深入探究
1. 让我们一起回到这幅主题图，刚才我们还看到了这两条信息呢。 谁能根据这两条信息提出一个数学问题？
每个小组分得几颗？ 2. 这个问题你会解决吗？列式算一算。
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
4.1 用7、8、9的乘法口诀求商
二年级下册
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
本节目标
01 经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程。 02 掌握用乘法口诀求商的一般方法。 03 体会用乘法口诀求商是帮助人们解决问题的工具。
8×9＝72 72÷8＝ 9 72÷9＝ 8
9×6＝ 54 54÷6＝ 9 54÷9＝ 6
小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法 算式，口诀的作用可真大啊！
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
巩固练习 5. 篮球比赛。
7人一组。
可以分成 几组？
我们班有 35人。
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
35÷7＝5（组） 小结：7人一组，35人里有几个7人就可以分成几组。
在计算这道题的时候，我们也是先 看除数，除数是几就想几的乘法口诀， 这就是用乘法口诀求商的方法。
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
深入探究
1. 让我们一起回到这幅主题图，刚才我们还看到了这两条信息呢。 谁能根据这两条信息提出一个数学问题？
每个小组分得几颗？ 2. 这个问题你会解决吗？列式算一算。
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
4.1 用7、8、9的乘法口诀求商
二年级下册
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
本节目标
01 经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程。 02 掌握用乘法口诀求商的一般方法。 03 体会用乘法口诀求商是帮助人们解决问题的工具。
8×9＝72 72÷8＝ 9 72÷9＝ 8
9×6＝ 54 54÷6＝ 9 54÷9＝ 6
小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法 算式，口诀的作用可真大啊！
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
巩固练习 5. 篮球比赛。
7人一组。
可以分成 几组？
我们班有 35人。
《9的乘法口诀》PPT—人教版小学数 学9的乘 法口诀 精品课 件3
35÷7＝5（组） 小结：7人一组，35人里有几个7人就可以分成几组。
在计算这道题的时候，我们也是先 看除数，除数是几就想几的乘法口诀， 这就是用乘法口诀求商的方法。
《9的乘法口诀》表内乘法课件PPT文档
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
1. 你会算吗？
用
2×9= 18 6×9= 54 7×9= 63 9×9= 81
口
诀 9×8= 72 9×3= 27 9×5= 45 9×4= 36
2. 看图列算式。
用 口 诀
求（ 4 ）个（ 9 ）相加
想：四九三十六
4×9= 36 （个） 9×4= 36 （个）
诀
四九（ ）
五九（ ）
六九（ ）
七九（ ）
八九（ ）
九九（ ）
找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九（一）十八
三九 二十七
记
四九 三十六
口五九 四十五源自诀六九 五十四七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
01 02 03 04
01 找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九（一）十八
五九（ 四十五 ） 六九（ 五十四 ）
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
这两句口诀我经
记
常混淆。
口 诀
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
你有什么好办法 帮我记住它们呢？
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
三九 二十七
记
四九 三十六
口
五九 四十五
诀
六九 五十四
七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
02 找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九（一）十八
三九 二十七
记
四九 三十六
最新9的乘法口诀PPT课件幻灯片
用数学
小华和6个好朋友在做纸花，每人 做9朵，他们一共做了多少朵？
9 × 7 = 63 （ 朵）
答：他们一共做了（63）朵。
二(2)班有33名同学，每人分一个梨，这些 梨够分吗？
第十八章 体液免疫球蛋白测定
第一节 血清IgG、IgA、IgM 测定 一、血清IgG、IgA、IgM测定 二、血清IgG、IgA、IgM测定的临床意义
特异性IgE测定：免疫斑点法 酶联免疫吸附法
IgE临床意义：
增高：变态反应性疾病、寄生虫感 染、病毒感染、自身免疫性疾病。
降低：意义不大
第三节 尿液及脑脊液Ig测定
正常人尿液中的Ig含量甚微，当机体的免疫功 能异常或炎症反应引起肾脏疾病时，可导致肾 小球滤过膜分子屏障破坏或电荷屏障受损，从 而引起球蛋白及其他大分子蛋白质漏出增多。
高Ig血症:多克隆Ig增高（感染）； 单克隆Ig增高（免疫增殖病）.
第二节 血清IgD、IgE测定
正常人血清中IgD含量很低，膜结合型 IgD(mIgD)构成BCR，是B细胞分化发育成熟 的标志。 IgE是正常人血清中含量最少的免疫球蛋白， 主要由黏膜下淋巴组织中的浆细胞分泌，为 亲细胞抗体，引起I型超敏反应；与机体抗寄 生虫免疫也可能有关。
第五节 M蛋白测定及临床意义
M蛋白：
B淋巴细胞或浆细胞单克隆异常增殖产生的 异常单克隆免疫球蛋白
临床上多见于多发性骨髓瘤、高丙种球蛋 白血症、恶性淋巴瘤、重链病、轻链病等
M蛋白测定
蛋白区带电泳：经典方法 计算蛋白含量和百分比
免疫比浊法： 免疫球蛋白定量 准确性高、快速
免疫电泳： M蛋白分型 免疫固定电泳： M蛋白分型及鉴定，分辨
9的乘法口诀PPT课件
2、算一算，并说出用到的口诀
《乘法口诀表练习》公开课课件PPT 公开课获奖课件
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
9的乘法口诀ppt
问题：快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。
七九六十三
二九十八
2×9＝18
7×9＝63
9×7＝63
八九七十二
9×2＝18
8×9＝72
六九五十四
6×9＝54 9×6＝54
五九四十五 9×8＝72
5×9＝45 9×5＝45
说对了就 摘下来！
三九二十七
3×9＝27 9×3＝27
摘苹果
快乐大转盘 9 8
新知探究
仔细观察， 填一填下 面的空格。
27 36 45 54 63 72 81
1条龙舟有多少人？ 2条龙舟有多少人？
1×9＝ 9 9×1＝ 9
2×9＝18 9×2＝18
一九得九 二九十八
1×9＝ 9 2×9＝ 18 3×9＝ 27 4×9＝ 36 5×9＝ 45 6×9＝ 54 7×9＝ 63 8×9＝ 72 9×9＝ 81
一九得( 九 ) 二九( 十八Байду номын сангаас) 三九( 二十七 ) 四九( 三十六 ) 五九( 四十五 ) 六九( 五十四 ) 七九( 六十三 ) 八九( 七十二 ) 九九( 八十一 )
9×1＝ 9 9×2＝ 18 9×3＝ 27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72
口算 2×9＝ 18 6×9＝ 54 7×9＝ 63 9×9＝ 81
7 6
1
9×
5
2 3
4
51×9549903×9××××9×9-27989594
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
想一想
你今天收获了什么？
作业
1、81页第2题 2、82页第10题
七九六十三
二九十八
2×9＝18
7×9＝63
9×7＝63
八九七十二
9×2＝18
8×9＝72
六九五十四
6×9＝54 9×6＝54
五九四十五 9×8＝72
5×9＝45 9×5＝45
说对了就 摘下来！
三九二十七
3×9＝27 9×3＝27
摘苹果
快乐大转盘 9 8
新知探究
仔细观察， 填一填下 面的空格。
27 36 45 54 63 72 81
1条龙舟有多少人？ 2条龙舟有多少人？
1×9＝ 9 9×1＝ 9
2×9＝18 9×2＝18
一九得九 二九十八
1×9＝ 9 2×9＝ 18 3×9＝ 27 4×9＝ 36 5×9＝ 45 6×9＝ 54 7×9＝ 63 8×9＝ 72 9×9＝ 81
一九得( 九 ) 二九( 十八Байду номын сангаас) 三九( 二十七 ) 四九( 三十六 ) 五九( 四十五 ) 六九( 五十四 ) 七九( 六十三 ) 八九( 七十二 ) 九九( 八十一 )
9×1＝ 9 9×2＝ 18 9×3＝ 27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72
口算 2×9＝ 18 6×9＝ 54 7×9＝ 63 9×9＝ 81
7 6
1
9×
5
2 3
4
51×9549903×9××××9×9-27989594
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
想一想
你今天收获了什么？
作业
1、81页第2题 2、82页第10题
9的乘法口诀PPT课件
9×7=63 9×9=81
99××84==7326 9×5=45
9×5 =45 99××84==3762
9×6=54 7 ×9= 63
能帮助可爱的小动物找到它们的家吗 ?
39
95
69
45
54
27
1个 比10少1
是9
9
2
2个 比20少( 3
9
3个 比30少( 4
9
5
18 ) 是( 27 )
有什么收获？
下课
8×9＝72（元） 9×8＝72（元）
答：9副手套72元。
一、9的乘法口诀有9句。每相邻两句口 诀的得数相差9。
二、9的1倍比10少1，9的2倍比20少2……
9的9倍比90少9。也就是9和几相乘就等于
几十减几的差。 三、积的十位数字与个位数字的和都是9。 四、9的乘法口诀的积，对应积的个位和十位 的数字相互交换了位置.
题。
我有一双巧巧手， 共有十个手指头， 我用它来记口诀， 记住口诀不用愁！
1×9=9 一九得九
2×9=18 二九十八
3×9=27 三九二十七
把口诀补充完整。
四九（ 三十六 ）
七（九 ）六十三
（八 ）九七十二
（ 三 ）九二十七
五九（ 四十五 ） （ 二 ）九十八
（四 ）九三十六 （ 六 ）九五十四
) 是( 36 ) 45
4个 比40少( 6 ) 是(54 )
9
7
63
5个 比50少( 8 ) 是( 72 )
9
9
81
6个 比60少(
) 是( )
观察9 上表，你有什么发现？
பைடு நூலகம்
每个胶棒6角钱，9个胶棒多 少钱？
最新9的乘法口诀教学讲义PPT课件
9的乘法口诀
1．把口诀说完全。 二八（ 十六 ） 四六（二十四 ）
六八（ 四十八） 三七（二十一 ） 六七（四十二 ） 五七（三十五 ）
五八（ 四十 ） 三八（二十四 ） 五六（ 三十 ）
2．口算,并说出用的是哪句口诀。
8×8= 64 4×6= 24 7×5= 35 6×8= 48 5×8= 40 7×7= 49 8×4= 32 8×6= 48
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
用数学
小华和6个好朋友在做纸花，每人 做9朵，他们一共做了多少朵？
9 × 7 = 63 （ 朵 ）
答：他们一共做了（63）朵。
自主训练2、
超市里面一瓶红酒的价格是9元，王阿姨要买5瓶 红酒需要多少元钱？
小华每天要写9个大字，她一个星 期能写几个大字？
在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 +9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
9 × 6 = 54 + 9 六九五十四
9 × 7 = 63 + 9 七九六十三
9 × 8 = 72 + 9 八九七十二
9×9 = 81 + 9 九九八十一
9 × 7 = 63 ………… 比□70 少□7
9 × 8 = 72 ………… 比□80 少□8
9×9 = 81 ………… 比□90 少□9
主9
和
1
组
比令
我有一双巧巧手， 共有十个手指头， 我用它来记口诀， 记住口诀不用愁！
1．把口诀说完全。 二八（ 十六 ） 四六（二十四 ）
六八（ 四十八） 三七（二十一 ） 六七（四十二 ） 五七（三十五 ）
五八（ 四十 ） 三八（二十四 ） 五六（ 三十 ）
2．口算,并说出用的是哪句口诀。
8×8= 64 4×6= 24 7×5= 35 6×8= 48 5×8= 40 7×7= 49 8×4= 32 8×6= 48
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
用数学
小华和6个好朋友在做纸花，每人 做9朵，他们一共做了多少朵？
9 × 7 = 63 （ 朵 ）
答：他们一共做了（63）朵。
自主训练2、
超市里面一瓶红酒的价格是9元，王阿姨要买5瓶 红酒需要多少元钱？
小华每天要写9个大字，她一个星 期能写几个大字？
在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 +9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
9 × 6 = 54 + 9 六九五十四
9 × 7 = 63 + 9 七九六十三
9 × 8 = 72 + 9 八九七十二
9×9 = 81 + 9 九九八十一
9 × 7 = 63 ………… 比□70 少□7
9 × 8 = 72 ………… 比□80 少□8
9×9 = 81 ………… 比□90 少□9
主9
和
1
组
比令
我有一双巧巧手， 共有十个手指头， 我用它来记口诀， 记住口诀不用愁！
《9的乘法口诀》(课件)人教版二年级上册数学(共47张PPT)
9×4＝36(米) 口答：一共要走36米。 辨析：每相邻两棵树之间的距离是9米，也就是每个 间隔是9米，第1棵树到第5棵树之间有4个间隔，求4 个间隔长多少米，就是求4个9是多少，用乘法计算， 列式为9×4＝36(米)。
6 表内乘法（二）
第5课时
解决“够不够”问题
复习导入
直接说出得数。
4×7＝ 28
作 业 请完成教材练习二十第1题。练习二十第8题。
知识点 1 9的乘法口诀
1．把口诀补充完整。 二九( 十八 ) (五 )九四十五 八九(七十二) (九 )九八十一
六九(五十四 ) (四 )九三十六
知识点 2 运用9的乘法口诀口算有关9的乘法算
2．口算。
式
9×2= 18 1×9= 9 9×8= 72 9×6= 54
3×4＝ 12
5×6＝ 30
4×8＝ 32
2×8＝ 16
3×7＝ 21
5×4＝ 20
6×8＝ 48
9×6＝ 54 5×9＝ 45 7×6＝ 42 9×3＝ 27
探索新知 探究点 解决“能不能、够不够”等实际问题
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生， 租下面的客车，坐得下吗？
探索新知
解决“能不能、够不够”等问题的一般方法： 解决“能不能、够不够 ”等问题时，先求出比
较的两个量，然后再进行比较，最后得出结论。
课后作业
作 业 请完成教材练习二十一第2题、第3题、第7题。
知识点
多种策略解决“能不能”“够不够” 的问题
1．育才小学二(1)班有男生18 人，女生16 人。他们
一起去学校小礼堂听以“感恩”为主题的报告，
4×8＝32（个） 32＋1＝33（个）
人教版《9的乘法口诀》(完美版)PPT课件3
4÷4＝ 1
12÷4＝3 42÷6＝ 7 49÷7＝7
2×6＝12 7×4＝28
7×7＝ 49 6÷1＝ 6
35÷7＝ 5 14÷2＝7
4×4＝ 16 1×1＝ 1 1×2＝ 2
3×1＝ 3
8÷2＝ 4 21÷3＝7
第三页，编辑于星期四：十六点 二十分。
二、探究新知
第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。 口答：有27个气球，每行挂9个,可以挂3行。 有27个气球，每行挂9个,可以挂几行? 口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。 第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。
数学二年级 下册
口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。
有27个气球,挂了3行，平均每行挂几个?
有27个气球，每行挂9个,可以挂几行?
第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。
口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。 第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。
第4单元
口答：有27个气球，每行挂9个,可以挂3行。
第五页，编辑于星期四：十六点 二十分。
2.有27个气球,挂了3行，平均每行挂几个? 27÷3＝9（个）
口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。
第六页，编辑于星期四：十六点 二十分。
第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。
口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。 口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。
第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。
口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。 第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。
有27个气球，每行挂9个,可以挂几行?
口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。 口答：有27个气球，每行挂9个,可以挂3行。 有27个气球,挂了3行，平均每行挂几个?
12÷4＝3 42÷6＝ 7 49÷7＝7
2×6＝12 7×4＝28
7×7＝ 49 6÷1＝ 6
35÷7＝ 5 14÷2＝7
4×4＝ 16 1×1＝ 1 1×2＝ 2
3×1＝ 3
8÷2＝ 4 21÷3＝7
第三页，编辑于星期四：十六点 二十分。
二、探究新知
第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。 口答：有27个气球，每行挂9个,可以挂3行。 有27个气球，每行挂9个,可以挂几行? 口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。 第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。
数学二年级 下册
口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。
有27个气球,挂了3行，平均每行挂几个?
有27个气球，每行挂9个,可以挂几行?
第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。
口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。 第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。
第4单元
口答：有27个气球，每行挂9个,可以挂3行。
第五页，编辑于星期四：十六点 二十分。
2.有27个气球,挂了3行，平均每行挂几个? 27÷3＝9（个）
口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。
第六页，编辑于星期四：十六点 二十分。
第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。
口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。 口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。
第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。
口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。 第三组带来了27个心形气球,每9个摆一行。
有27个气球，每行挂9个,可以挂几行?
口答：有27个气球,挂了3行，平均每行挂9个。 口答：有27个气球，每行挂9个,可以挂3行。 有27个气球,挂了3行，平均每行挂几个?
《9的乘法口诀》PPT课件4
20-2=18
7个9 七九六十三 1个9 一九得九
51 52 70-7=63
10-1= 9
53
5544 55
56
57
58
59
60
61 62 1条龙舟上有9个人，有9条龙舟。
6个9 六九五十四 665
66
67
68
69
70
71 7722 73 74 75 76 77 78 79 80
9个9 九九八十一 90-9=81 3比个比9看，看三你九什二么十发七现！30-3=27 9条龙舟上一共有多少人？ 79个 ×9= 七九六6×十8三= 70-27×=96=3 7个9 七九六十三 70-7=63 37个 ×93= 三九二5×十8七= 30-38=×237= 7个9 七九六十三 70-7=63 32个×94= 三九二9＋十6七= 30-3=×257= 比比看，看你什么发现！
9的乘法口诀
1、仔细观察图画，你能知道什么？ 2、你能提出什么数学问题？
1条龙舟上有9个人，有9条龙舟。 9条龙舟上一共有多少人？
0 9 18
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
0 9 18
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
9×
5×7=
4×9=
4×7=
3个9 三九二十七 30-3=27
3个9 三九二十七 30-3=27
7个9 七九六十三 70-7=63
9条龙舟上一共有多少人？
=7
63
这些车都进哪些车位？ 27 28 29 30 31 32
6×5 17+12 4×8 9×3
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
31
2020年10月2日
32
2020年10月2日
33
2020年10月2日
小朋友们， 谢谢你们救了我们！
34
2020年10月2日
35
4
24
6
18
8
16
36
12
找一找，上面的数是哪些口诀的得数?
2020年10月2日
36
2020年10月2日
37
你知道吗?
我们学习的乘法口诀，
在我国二千多年前就有了。
1×1=1
1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=427×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=487×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=547×9=63 8×9=72 9×9=81
9= （3） ×（ 3）
1 × 9或9 × 1
2020年10月2日
12=（2 ）×（6）
或 6×2
3× 4
或 4 × 3 16
将下列式子改写成乘法算式，并计 算。
6+6+6+6+6 =（ 5）× （ 6 ）= （30） 或 6 × 5 = 30
7+7+7 =（3 ）× （ 7）= （21）
2020年10月2日
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九2020二年九10十月2八日 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九4九八十一
口诀：_三__六__十___八________
2020年10月2日
28
一共有多少人？
27020年×10月82日=56（人）或8 × 7=56（人） 29
2元 8元 5元
3元
买6个 需要（12）元钱
买3个 买4支
需要（24）元钱 需要（20）元钱
买9个
2020年10月2日
需要（27）元钱 30
2020年10月2日
三（ 八）二十四 一（ 六）得六
四六（二十四 ） 八八（六十四 ）
七九（六十三 ）
二（四 ）得八
③ 三三得（ 九 ） 三（ 六）十八 一（七 ）得七
四五（ 二十 ）
七八（五十六 ）
四七（ 二十八）
二（ 九）十八
9
根据口诀说出算式：
2020年10月2日
10
找规律！
56 78
42 67 或7 6
2020年10月2日
45 59 或9 5
11
72 89 或9 8
54
69 或9 6
28 47 或7 4
2020年10月2日
12
2020年10月2日
13
2020年10月2日
14
在○里填上“+”“－”或
“×”
4 ○＋4=8
3 ○×9=27
8 －○2=6
5 ○×8=40
2020年10月2日
15
填空
6×（6）＝36
（6 ）×4＝24
5×8=40
2020年10月2日
25
3、一个因数是4，另一个 因数是5，积是多少？
4×5=20
4、两个因数都是9，积
是多少？
9×9=81
2020年10月2日
26
2020年10月2日
27
小朋友，你们能算出我有 几个孩子吗？
3 3 3 333
6
6
6
算式：_6_×__3__=__1__8_或___3__× 6 = 18
那时把口诀刻在“竹木简”
（如图），是从“九九八
十一”开始的。所以也叫
“九九歌”。七百多年前
才倒过来，从“一一得一”开始。我们现
在学的乘法口诀有45句，叫“小九九”。
有的地方用81句口诀，叫“大九九”。
2020年10月2日
38
生活中的乘法口诀
• （1）不管三七二十一 • （2）七七四十九天炼成仙丹 • （3）你这个人四四一十六 • （4）唐僧西天取经，遇到九九八十一难 • （5）六六三十六计走为上计 ……
或 7 × 3 =21
17
2020年10月2日
18
2×5＝10（只）
2020年10月2日
2×4＝8（只）
3×3＝9（只）
19
小动物们应怎样过河？
2020年10月2日
20
每只小兔拔5个
, 3 只小兔拔 １５个。 ７只小兔拔３５个。 ９只小兔拔 ４5 个。
2020年10月2日
21
（ ）里最大能填几？
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九2020二年九10十月2八日 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九3九八十一
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
2020年10月2日
5
Байду номын сангаас
2020年10月2日
6
2020年10月2日
7
二
（
救 救 我 们 吧
2 ） 班 的 小 朋
们
，
2020年10月2日
8
① 二（ 五）一十 三（ 七）二十一 一（九 ）得九 四（八）三十二 八九（七十二） 六六（三十六）
一（ 四 ）得四
2020年10月2日
开火车！
②
五五（二十五）
2020年10月2日
39
张姨、李嫂、王大妈， 脑 三 人 街 上 去 买 瓜。 筋
-
1
9
的
复 习 与 应
乘 法 口 诀
用
2020年10月2日
1
-
1
9
的
复 习 与 应
乘 法 口 诀
用
2020年10月2日
2
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
（ 6 ）×6<40 （ 5）×5<26 （ 2 ）×5<12 （ 3 ）×4<15
2020年10月2日
22
2020年10月2日
23
3×56×8+×5952×97×4×4×-829×18×+89×06-2×6578+24
2020年10月2日
24
我会列式
1、4和7相乘的积是多少？
4×7=28
2、5个8相加是多少？