专题一第4讲

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高考物理 专题一 第4讲 运动图象 追及和相遇问题【高考复习课件】

高考物理 专题一 第4讲 运动图象 追及和相遇问题【高考复习课件】
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第 4 讲 运动图象 追及和相遇问题
考点 1 运动图象及其应用 1.s-t 图象 (1)s-t 图象反映了做直线运动的物体的__位__移__随__时__间__的 变化规律.在 s-t 图象中,图线的斜率代表__速__度___,斜率的大 小表示物体速度的__大__小__,斜率正负表示物体速度的__方__向__. (2)匀速直线运动的 s-t 图象是一条__倾__斜__的直线,若 s-t 图象是一条平行于时间轴的直线,则表示物体处于__静__止__状态.
图 1-4-2 A.图线 1 表示物体做曲线运动 B.s-t 图象中 t1 时刻 v1>v2
C.v-t 图象中 0 至 t3 时间内 4 的平均速度大于 3 的平均速度 D.两图象中,t2、t4 时刻分别表示 2、4 开始反向运动 答案:BC 解析:在 s-t 图象中表示的是直线运动的物体的位移随时 间的变化情况,而不是物体运动的轨迹,A 选项错误;在 s-t 图象中,图线在某点的斜率大小就是该点速度大小,B 选项正 确.在 v-t 图象中,图线与时间轴围成的面积等于位移的大小, 在相等的时间内与时间轴围成面积(位移)越大,平均速度越大, C 选项正确.在 s-t 图象中,t2 表示物体 2 开始反向运动,但 在 v-t 图象中,t4 时刻物体 4 的速度方向不变,只是大小减少, 并没有反向运动,D 选项错误.
解法二:极值法 设汽车追上自行车之前 t 时刻相距最远,则 Δx=x 自行车-x 汽车=v 自行车·t-12at2=6t-32t2 利用二次函数求极值条件知: 当 t=-2ba=2 s 时,Δx 最大,Δxmax=6 m (2)由第一问第二种方法中,令 Δx=0,解得 t=4 s, 此时汽车追上自行车. 汽车的速度 v′=a×4=12 m/s.

高考语文复习 第1板块 现代文阅读 专题1 第4讲 分析论点论据和论证

高考语文复习 第1板块 现代文阅读 专题1 第4讲 分析论点论据和论证

有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源,提出这幅卷轴画原是北宋宫殿 一套建筑画中的一幅。邓椿《画继》记载,他祖上被赐予一个宅子,他父 亲被任命为提举官时,朝廷派遣一个中官监修这所宅第。一天,邓椿的父 亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子,他拿过来一看,发现竟是郭熙的作 品。那位中官说:“昔神宗好熙笔,一殿专背(即‘裱’)熙作,上(徽宗)继 位后,易以古画,退入库中者不止此尔。”邓父请求徽宗赏赐这些“退 画”。徽宗答应了,并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅。这个记载透 露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态,这应该是郭熙创作《早 春图》这类大幅山水时的状态。
邓椿的记载还引导我们思考另外一个问题,即郭熙绘画的“历史物质 性”甚至在徽宗时期就已经发生了重要变化:从形式上说,这些画作从建 筑绘画转变为卷轴画;从空间上说,它们从皇宫内的殿堂进入了私人宅第; 从观赏方式上说,它们从要求“远观”的宏大构图转变为鼓励“近视”的 独幅作品。
需要强调的是,这种“历史物质性”的转换并非少数作品的特例。一 幅卷轴画可能在它的流传和收藏过程中并没有发生形态上的重大变化,但 是各代的藏家在上面盖上图章、写下题跋,尤其是乾隆等帝王把这类操作 全面系统化之后,即使形态未改但也是面貌已非。
一、快速梳理论证结构 1.抓住文体特征。 明确论点,分析观点与材料的内在逻辑关系。论述类文本中论点是 灵魂,起统率作用。要厘清其行文思路,可分析其论点与材料的内在逻辑 关系、材料性质、论证方法,进一步按常见的论证结构(总分、并列、层 进、对照)作切分。
2.寻找标志性词语。 找出表明上下文内容间关系的标志性词语,并仔细区别其代表的意 思,有助于我们对文章结构的分析。可以作为标志性词语的有:关联词、 表明承接递进关系的词语、顺序词、范围词、过渡词。 3.寻找关键语句。 论述类文本中的有些句子,如领起句、总起句、过渡句、设问句和 小结句等,往往能体现文章思路,为我们划分文章结构提供重要参考。

新高考适用2023版高考英语二轮总复习第1部分阅读能力突破篇专题1阅读理解第4讲主旨大意题

新高考适用2023版高考英语二轮总复习第1部分阅读能力突破篇专题1阅读理解第4讲主旨大意题

第一部分专题一第4讲A(2022·山东省泰安市高三一模)Imagine that one day you live in a highly immersive (身临其境) virtual world.You can go to a virtual concert, take a trip online, view or create artworks and try on or buy digital clothing.Amid a pandemic like COVID-19, instead of seeing teachers and classmates on a video call screen, you could join them in a virtual classroom.This may help you understand the concept, metaverse.The term metaverse refers to a shared virtual 3D world in which people can access via the Internet.Currently, most virtual spaces look more like the inside of a video game than real life.However, metaverseʼs made the digital spaces more realistic by the use of virtual reality (VR) or augmented reality (AR, 增强现实).Metaverse was first used in Neal Stephensonʼs novel SnowCrash in 1992.The novel is about Hiro, a pizza delivery man by day and a VR superhero by night who lives in an online universe called The Metaverse.“He is in a computer-generated universe that his computer is drawing onto his glasses and pulling into his earphones,” the novel says of the city that everyone pops into in VR.The idea rings in many other works, for example, in ReadyPlayerOne directed by Steven Spielberg.In recent years, metaverse has become the latest popular word to capture the tech industryʼs imagination so much that one of the best-known Internet platforms is renamed to embrace the futuristic idea—Facebook CEO Mark Zuckerberg recently announced that he changed his companyʼs name to Meta.Tech companies are also dedicated to exploring metaverse-related products.Facebook has launched meeting software for companies, called Horizon Workrooms, to use with VR headsets.The headsets cost $300 or more, putting the metaverseʼs most cutting-edge (尖端的) experiences out of reach for many.For users who can afford it, they can enter the virtual worlds created by different companies.Fans of metaverse see it as the next stage in the development of the Internet.So, do you expect the coming of metaverse?1.What can be inferred about metaverse?________A.It is a video game like real life.B.It is a parallel universe imagined by scientists.C.It gives us a real life in a virtual world.D.It can protect yourself from a pandemic.2.What does Paragraph 3 mainly talk about?________A.The fiction SnowCrash.B.The origin of metaverse.C.A VR superhero.D.The film ReadyPlayerOne.3.Why did Facebook CEO use Meta as his companyʼs name?________A.Metaverse has become more popular.B.He lives in a virtual world every day.C.Facebook is the best-known Internet platform.D.He has accepted the idea of metaverse.4.What can we know from the text about VR headsets?________A.They are very cheap for most of us.B.Their users can experience a virtual world.C.Horizon Workroom donʼt need them at all.D.They will bring us into the final stage of the Internet.【语篇解读】本文是一篇说明文,介绍了什么是虚拟空间(metaverse)、其产生的由来及运用。

专题一 第四讲 提能力

专题一  第四讲  提能力

1.下列说法正确的是()A.强电解质溶液的导电性一定比弱电解质溶液的导电性强B.食盐溶液能导电,所以它是电解质C.SO3的水溶液可以导电,但它是非电解质D.NaHSO4无论在水溶液里还是在熔融状态下都可以电离出Na+、H+和SO2-4解析:判断电解质的强弱是根据其溶于水的部分是否全部电离,溶液导电性的强弱与溶液中离子的总浓度和离子所带电荷数有关,电解质强弱与其溶液导电性强弱并无直接联系,A项错误;食盐溶液不是电解质,NaCl是电解质,B项错误;SO3是非金属氧化物,属于非电解质,C项正确;NaHSO4在熔融状态下电离出Na+、HSO-4,D项错误。

答案:C2.(2011·黄冈质量检测)下列化学方程式或离子方程式正确的是()A.FeS加入稀硫酸溶液中:FeS+2H+===Fe2++H2S↑B.Ca(HCO3)2溶液与足量NaOH溶液反应:Ca2++HCO-3+OH-===CaCO3↓+H2OC.铜片跟浓硝酸反应:3Cu+2NO-3+8H+===3Cu2++2NO↑+4H2OD.酸性KMnO4溶液中滴加H2O2:2MnO-4+H2O2+6H+===2Mn2++3O2↑+4H2O解析:B项,应为Ca2++2HCO-3+2OH-===CaCO3↓+2H2O+CO2-3;C项,应为Cu +2NO-3+4H+===Cu2++2NO2↑+2H2O;D项,应为2MnO-4+5H2O2+6H+===2Mn2++5O2↑+8H2O。

答案:A3.(2011·石家庄一模)下列各组离子一定能大量共存的是()A.含有大量Fe3+的溶液中:NH+4、Na+、Cl-、SCN-B.强碱性溶液中:Na+、K+、AlO-2、CO2-3C.pH=7的溶液中:NH+4、Al3+、SO2-4、HCO-3D.c(OH-)=10-13 mol/L的溶液中:K+、Fe2+、Cl-、NO-3解析:A项,Fe3+与SCN-会形成络合物;C项,Al3+与HCO-3会发生相互促进的水解反应;D项,在酸性条件下Fe2+与NO-3会发生氧化还原反应。

专题一第4讲万有引力定律及其应用

专题一第4讲万有引力定律及其应用
1 B.ρ∝ T 1 2 C.ρ∝T D.ρ∝ 2 T Mm 4π2R 4 1 【解析】由 G 2 = m 2 及 M=ρ·πR3 可知 ρ∝ 2,选项 3 R T T A.ρ∝T
D 正确.
栏目 导引
专题一 力与运动
拓展训练2
(2013· 南通二模 )( 多选 ) 为了对火星及其周围的空
ห้องสมุดไป่ตู้
间环境进行探测,我国发射了第一颗火星探测器“萤火一号”.
专题一 力与运动
解析: “萤火一号”在两个不同圆轨道上运动时,由万有引力
2 4 π Mm 定律和牛顿第二定律得 G 2 (R + h1) , 2= m T1 ( R+ h1)
4π Mm G = m 2 (R+ h2),联立以上两式可求得火星的质 T2 ( R+ h2) 2 量和半径,但无法求解“萤火一号”的质量,选项 A 正确,B 错误;由于“萤火一号”的质量未知,故无法求解火星对“萤 Mm 火一号”的引力,选项 C 错误;在火星表面有 G 2 = mg,解 R GM 得 g= 2 ,选项 D 正确. R
假设探测器在离火星表面高度分别为h1和h2的圆轨道上运动 时,周期分别为 T1和 T2.火星可视为质量分布均匀的球体,且
忽略火星的自转影响,万有引力常量为 G.仅利用以上数据,
可以计算出( AD ) A.火星的质量
B.“萤火一号”的质量
C.火星对“萤火一号”的引力 D.火星表面的重力加速度
栏目 导引
栏目 导引
专题一 力与运动
拓展训练3
(2012· 高考四川卷)(单选)今年4月30日,西昌卫
星发射中心发射的中圆轨道卫星,其轨道半径为2.8×107 m. 它与另一颗同质量的同步轨道卫星(轨道半径为4.2×107 m)相 比( B ) A.向心力较小 B.动能较大 C.发射速度都是第一宇宙速度 D.角速度较小

专题一 第4讲 现代诗歌的表达技巧

专题一  第4讲 现代诗歌的表达技巧
解析:“表现……同情和怜悯”不对。 答案:C
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2.下面对诗歌艺术特色的赏析,不正确的一项是(3分) ( ) A.这首诗由三部分组成,每部分均以这样两句诗开头: “雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀……”它 重复叠现,构成了这首诗的主旋律。 B.“雪落在中国的土地上”,这里的“土地”,是一种单 纯的客观景物,是作者抒情的载体。 C.“寒冷”“封锁”等词语虽然简洁,但极富弹力与表现 力,它们蕴涵着深深的历史和现实的思考,使诗的意象 和内涵增添了极大的重量。 D.“沿着雪夜的河流……——啊,你/蓬发垢面的少妇”, 这一环境描写为后面创设了凄凉又阴沉的氛围。
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(3)要指明表达的作用。分析完了修辞手法只能算是答了一 半,其表意作用则是另一半。表意作用要紧扣修辞手法作 答。如本题中的拟人则要扣住“变无情的自然为有情”这一 角度作答。 [参考答案] 用了拟人的修辞手法。“倦意”“黎明的 眼”“湿草的懒味”等词语,不仅真切地呈现了黎明的情 景,且把无情的自然万物变得富有人情味,很好地折射了 “我”的内在情感。
《再别康桥》的 参考答案:(1)结构上:首尾呼应,结构严谨,并且造成
第一节和最后一 了全诗回环往复的韵律美。
节,语意相似, (2)内容上:诗人无限的情思,由一个“轻轻的招手”这 节奏相同,这样 样的动作牵动出来,并以“挥一挥衣袖”这样的动作结 写有什么作用? 束,貌似复唱,实际上情感已得到深化,渲染了伤别的 请简要赏析。 氛围,构成了主题的回旋。
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(3)画面描写
画面
分析
总结
诗人把笔触指向了女性的悲 在这首诗中,诗人勾
惨遭遇,“蓬发垢面的少妇”“垂 勒 了 两 幅 饥 馑 流 亡 第一
着头”坐在“破烂的乌篷船里”, 图,表现了人民所遭 幅

专题一 第4讲 氧化还原反应

专题一 第4讲 氧化还原反应

应10NaN3+2KNO3 === K2O+xNa2O+16N2↑,下列说法错误的是
()
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根据A.原x=子5 守恒可知x=5,A正确;题给反应中硝酸钾是氧化剂,氮元素的化合 价从B.+每5价生降成低16到m0价ol ,N所2以转每移生10成m16olm电o子l N2转移10 mol电子,B正确;题给反 应中CD..NN反a2N应既3中后是的氧氧N化化元产产素物物的化与又合还是价原还升产原高物产,作的物还质原量剂之,硝比酸为钾1中∶氮15元素化合价降低,
3.(2019 江苏海安高级中学月考)现有下列氧化还原反应:① 关闭
2由Br反-+应Cl①2 2BBr-+r2C+l22Cl- Br②2+22FCel2-可++B知r2还原性2FeB3+r-+>2CBl-r,-由反③应②
22MFen2O++4- B+1r20Cl-2+F1e63H+++2Br-2可M知n2还++原5C性l2↑F+e82H+>2BOr。-,由根反据应上③述反应,判断下
高频考点
-3-
考点一
考点二
考点三
氧化还原反应概念辨析及规律应用
真题示例
1.(2019北京理综,10)下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及
氧化还原反应的是( )
关闭
A 项物,Fe质粉(括和号F内eC为l3杂的质反)应 Fe+2Fe除Cl杂3 试3剂FeCl2 属于氧化还原反
应A,AF不eC选l2 溶;B液项(,F加eC入l3)足量 NaOH 溶F液e 粉发生复分解反应生成 MBg(ONHaC)2l沉溶淀液,(过Mg滤C后l2)用盐酸中和过Na量OH的溶N液aO、H稀得盐到酸不含 MgCl2 的CNCaCl2l(H溶C液l) ,B 正确;C 项,除去 ClH2 中2O的、浓H硫Cl酸,可将混合气体通过 饱D和N食O盐(N水O2,然) 后再用浓硫酸干燥,HC2O不、选无;D水项C,aNCOl22 和 H2O 的反

专题1“概念辨析”专题第4讲——水圈、自然带

专题1“概念辨析”专题第4讲——水圈、自然带

专题一 “概念辨析”专题第四讲 水圈、自然带【易错概念1】高山冰雪融水补给、冬季积雪融水补给高山冰雪融水:指的是高大山脉地区,山顶永久性冰川的融水和冬季积雪融水的总称。

以这种补给为主的河流,冬季无河水(断流),春季流量先增多后减少,夏季流量最大。

春季河流流量增多是因为积雪融化,随着积雪融化结束,流量减小;夏季河流流量最大,是因为山顶永久性冰川随气温升高,融化量增大。

我国以这种补给为主的河流,主要分布在西北地区。

冬季积雪融水:我国东北地区,纬度较高,冬季积雪量较大;山脉较低,无永久性冰川。

冬季河流结冰,春季河流径流量先增多后减少,夏季流量最大。

春季河流流量增多是因为积雪融化,随着积雪融化结束,流量减小;夏季河流流量最大,是因为夏季风带来丰沛的雨水。

【经典例题】左图为我国某河流河道示意图,甲为一河心沙洲,P 河道为该河主航道,右图为沙洲一年内面积变化统计图。

读图完成1~2题:1. 该河流的基本流向是 A .自东向西流 B .自西向东流C .自东北向西北方向流D .自西南向东北方向流2. 根据图中信息判断,关于该河流说法正确的是①位于我国西北地区 ②有春汛现象 ③夏季以雨水补给为主 ④河流含沙量大)东北地区某河流月平均流量西北地区某河流月平均流量A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【易错概念2】凌汛凌汛指的是冰凌堵塞河道,河水上涨的现象。

凌汛的产生,需要同时具备两个条件:①河流有结冰期;②河流由较低纬度流向较高纬度。

【经典例题】青藏高原拥有庞大的淡水资源,“藏水北调”的设想引起极大关注和争论。

读图回答第3-4题。

3.(双选)下列天于雅鲁藏布江的描述,正确的是A.径流量年际变化小B.常发生凌汛C.雨水补给为主D.径流量从上游往下游递增4.(双选)“藏水北调”工程可能会A.诱发沿线地质灾害B.加剧青藏地区冰川消融C.改善调入地生态环境D.降低我国水资源利用率【易错概念3】内流河、外流河最终能够汇入海洋的河流,称为外流河。

专题一 古代中国的政治制度与国家治理第4讲 明清中国版图的奠定与政治体制的变化

专题一 古代中国的政治制度与国家治理第4讲 明清中国版图的奠定与政治体制的变化

高考聚焦——深度学习再升华
典例分析
1.(2020·全国Ⅲ卷,27)明万历年间,神宗下令工部铸钱供内府用,内阁首辅
张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金,张居正面谏力争,
“得停发太仓银十万两”。这反映出当时( )
A.内阁权势强大
B.皇权受到严重制约
C.社会经济凋敝
D.君权相权关系紧张
答案:A
五、清朝国家疆域的奠定
区域
开拓措施
巩固方式
台湾
郑成功收复台湾;清军战败 郑氏后裔
在台湾设府,隶属福建省
黑龙江
雅克萨之战
签署《尼布楚条约》
新疆 蒙古
西藏
平定大、小和卓叛乱 平定噶尔丹叛乱
册封达赖和班禅
[思维导图] 中国版图的确定
设伊犁将军 设立盟、旗
派遣驻藏大臣;颁布《钦定藏 内善后章程》29条
核心突破——多情境创设寻突破
一 制度变化——明清中枢机构调整
材料一 明代大事记(部分)
材料二 奏折制度产生于康熙时期。在雍正时期,除各省总督、巡抚有权密 折奏事之外,布政使、按察使、学政等地方大员,甚至一些道员、知府、同 知、副将也获得了奏折使用权。雍正帝还颁发折匣,折匣上有锁具,宫中及 具折官员各有钥匙一把,专门用来传递奏折。此外,雍正帝推行轮班奏事制 度,促使各地官员尽职尽责,使百官的违法违纪行为能及时传达。乾隆时期, 各地官员均获得奏折言事的权力,奏折言事的范围则扩展到人口、粮食收成、 粮价波动等情况。
产物。
二、清朝君主专制的强化
1.军机处 (1)职能:接受皇帝召见,跪受笔录;按 皇帝旨意 拟写成文,传达给中央各
部和地方官员执行。
(2)特点
2.奏折制度 (1)形成:部分官员向皇帝单独呈送密封报告,皇帝亲手批阅后返回,不经过 其他中转、收发环节,形成了奏折制度。 (2)影响:使皇帝能够更直接、广泛地获取信息,提高了决策效率,强化了对 官僚机构的控制。 三、法律与教化 1.明朝:乡约宣讲明太祖朱元璋的“六谕”。六谕主劝谕,但也有禁约成分, 使乡约逐渐带有强制力。 2.清朝:乡约宣讲内容变成了康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广 训》,宣讲时也常常引用《大清律例》。原本由儒学士人发起的教化百姓的 乡约,经政府利用和推广而具有约束力,并与法律合流。

2023年新高考数学大一轮复习专题一函数与导数第4讲不等式(含答案)

2023年新高考数学大一轮复习专题一函数与导数第4讲不等式(含答案)

新高考数学大一轮复习专题:第4讲 不等式[考情分析] 1.不等式的解法是数学的基本功,在许多题目中起到工具作用.2.求最值和不等式恒成立问题常用到基本不等式.3.题型多以选择题、填空题形式考查,中等难度. 考点一 不等式的性质与解法 核心提炼1.不等式的倒数性质 (1)a >b ,ab >0⇒1a <1b.(2)a <0<b ⇒1a <1b.(3)a >b >0,0<c <d ⇒a c >b d.2.不等式恒成立问题的解题方法(1)f (x )>a 对一切x ∈I 恒成立⇔f (x )min >a ,x ∈I ;f (x )<a 对一切x ∈I 恒成立⇔f (x )max <a ,x ∈I . (2)f (x )>g (x )对一切x ∈I 恒成立⇔当x ∈I 时,f (x )的图象在g (x )的图象的上方. (3)解决恒成立问题还可以利用分离参数法.例1 (1)若p >1,0<m <n <1,则下列不等式正确的是( ) A.⎝ ⎛⎭⎪⎫m n p >1 B.p -m p -n <mnC .m -p<n -pD .log m p >log n p答案 D解析 方法一 设m =14,n =12,p =2,逐个代入可知D 正确.方法二 对于选项A ,因为0<m <n <1,所以0<m n<1,又p >1,所以0<⎝ ⎛⎭⎪⎫m n p <1,故A 不正确;对于选项B ,p -m p -n -m n =p -m n -m p -n n p -n =p n -m n p -n >0,所以p -m p -n >mn,故B 不正确;对于选项C ,由于函数y =x -p在(0,+∞)上为减函数,且0<m <n <1,所以m -p>n -p,故C 不正确;对于选项D ,结合对数函数的图象可得,当p >1,0<m <n <1时,log m p >log n p ,故D 正确. (2)(2020·北京市昌平区新学道临川学校模拟)已知关于x 的不等式ax -b ≤0的解集是[2,+∞),则关于x 的不等式ax 2+(3a -b )x -3b <0的解集是( ) A .(-∞,-3)∪(2,+∞)B .(-3,2)C .(-∞,-2)∪(3,+∞)D .(-2,3)答案 A解析 由关于x 的不等式ax -b ≤0的解集是[2,+∞),得b =2a 且a <0, 则关于x 的不等式ax 2+(3a -b )x -3b <0可化为x 2+x -6>0, 即(x +3)(x -2)>0,解得x <-3或x >2, 所以不等式的解集为(-∞,-3)∪(2,+∞).易错提醒 求解含参不等式ax 2+bx +c <0恒成立问题的易错点 (1)对参数进行讨论时分类不完整,易忽略a =0时的情况. (2)不会通过转换把参数作为主元进行求解. (3)不考虑a 的符号.跟踪演练 1 (1)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧3,x <12,1x ,x ≥12,则不等式x 2f (x )+x -2≤0的解集是________________. 答案 {x |-1≤x ≤1} 解析 由x 2f (x )+x -2≤0,得 ⎩⎪⎨⎪⎧x <12,3x 2+x -2≤0或⎩⎪⎨⎪⎧x ≥12,x 2·1x+x -2≤0,即⎩⎪⎨⎪⎧x <12,-1≤x ≤23或⎩⎪⎨⎪⎧x ≥12,x ≤1,∴-1≤x <12或12≤x ≤1,∴原不等式的解集为{x |-1≤x ≤1}.(2)若不等式(a 2-4)x 2+(a +2)x -1≥0的解集是空集,则实数a 的取值范围是( ) A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-2,65 B.⎣⎢⎡⎭⎪⎫-2,65C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-2,65D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫-2,65∪{2} 答案 B解析 当a 2-4=0时,解得a =2或a =-2,当a =2时,不等式可化为4x -1≥0,解集不是空集,不符合题意;当a =-2时,不等式可化为-1≥0,此式不成立,解集为空集. 当a 2-4≠0时,要使不等式的解集为空集,则有⎩⎪⎨⎪⎧a 2-4<0,Δ=a +22+4a 2-4<0,解得-2<a <65.综上,实数a 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫-2,65. 考点二 基本不等式 核心提炼基本不等式求最值的三种解题技巧(1)凑项:通过调整项的符号,配凑项的系数,使其积或和为定值.(2)凑系数:若无法直接运用基本不等式求解,通过凑系数后可得到和或积为定值,从而利用基本不等式求最值.(3)换元:分式函数求最值,通常直接将分子配凑后将式子分开或将分母换元后将式子分开,即化为y =m +Ag x+Bg (x )(AB >0),g (x )恒正或恒负的形式,然后运用基本不等式来求最值.例2 (1)下列不等式的证明过程正确的是( ) A .若a ,b ∈R ,则b a +a b ≥2b a ·a b =2 B .若a <0,则a +4a≥-2a ·4a=-4 C .若a ,b ∈(0,+∞),则lg a +lg b ≥2lg a ·lg b D .若a ∈R ,则2a+2-a≥22a ·2-a=2 答案 D解析 由于b a ,a b的符号不确定,故选项A 错误;∵a <0,∴a +4a=-⎣⎢⎡⎦⎥⎤-a +⎝⎛⎭⎪⎫-4a≤-2-a ·⎝ ⎛⎭⎪⎫-4a=-4(当且仅当a =-2时,等号成立),故B 错误;由于lg a ,lg b 的符号不确定,故选项C 错误;∵2a>0,2-a>0,∴2a +2-a ≥22a ·2-a=2(当且仅当a =0时,等号成立),故选项D 正确.(2)(2019·天津)设x >0,y >0,x +2y =5,则x +12y +1xy的最小值为________.答案 4 3解析x +12y +1xy=2xy +2y +x +1xy=2xy +6xy=2xy +6xy.由x +2y =5得5≥22xy ,即xy ≤524,即xy ≤258,当且仅当x =2y =52时等号成立.所以2xy +6xy≥22xy ·6xy=43,当且仅当2xy =6xy,即xy =3时取等号,结合xy ≤258可知,xy 可以取到3,故x +12y +1xy的最小值为4 3.易错提醒 运用基本不等式时,一定要注意应用的前提:“一正”“二定”“三相等”.所谓“一正”是指“正数”;“二定”是指应用基本不等式求最值时,和或积为定值;“三相等”是指满足等号成立的条件.若连续两次使用基本不等式求最值,必须使两次等号成立的条件一致,否则最值取不到.跟踪演练2 (1)(2020·北京市中国人民大学附属中学模拟)已知a >0,b >0,且a -b =1,则2a +1b的最小值为________.答案 22+2解析 ∵a >0,b >0,由a -b =1,得a =1+b ,∴2a +1b =2+2b +1b≥2+22b ·1b=2+22,当且仅当b =22时,等号成立,∴2a +1b的最小值为22+2. (2)(2020·江苏)已知5x 2y 2+y 4=1(x ,y ∈R ),则x 2+y 2的最小值是________. 答案 45解析 方法一 由题意知y ≠0.由5x 2y 2+y 4=1, 可得x 2=1-y45y2,所以x 2+y 2=1-y 45y 2+y 2=1+4y 45y2=15⎝ ⎛⎭⎪⎫1y 2+4y 2≥15×21y 2×4y 2=45, 当且仅当1y 2=4y 2,即y =±22时取等号.所以x 2+y 2的最小值为45.方法二 设x 2+y 2=t >0,则x 2=t -y 2. 因为5x 2y 2+y 4=1,所以5(t -y 2)y 2+y 4=1, 所以4y 4-5ty 2+1=0.由Δ=25t 2-16≥0,解得t ≥45⎝ ⎛⎭⎪⎫t ≤-45舍去.故x 2+y 2的最小值为45.专题强化练一、单项选择题1.不等式(-x +3)(x -1)<0的解集是( ) A .{x |-1<x <3} B .{x |1<x <3} C .{x |x <-1或x >3} D .{x |x <1或x >3}答案 D解析 不等式即(x -3)(x -1)>0,由二次不等式的解法大于分两边可得不等式的解集为{x |x <1或x >3}.2.下列命题中正确的是( ) A .若a >b ,则ac 2>bc 2B .若a >b ,c <d ,则a c >b dC .若a >b ,c >d ,则a -c >b -dD .若ab >0,a >b ,则1a <1b答案 D解析 对于A 选项,当c =0时,不成立,故A 选项错误. 当a =1,b =0,c =-2,d =-1时,a c <b d,故B 选项错误. 当a =1,b =0,c =1,d =0时,a -c =b -d ,故C 选项错误. 由不等式的性质知D 正确.3.(2020·北京市昌平区新学道临川学校模拟)已知一元二次不等式f (x )<0的解集为{x |x <-2或x >3},则f (10x)>0的解集为( ) A .{x |x <-2或x >lg3} B .{x |-2<x <lg3} C .{x |x >lg3} D .{x |x <lg3}答案 D解析 一元二次不等式f (x )<0的解集为{x |x <-2或x >3}, 则f (x )>0的解集为{x |-2<x <3},则f (10x)>0可化为-2<10x<3,解得x <lg3, 所以所求不等式的解集为{x |x <lg3}.4.若a >b >0,且ab =1,则下列不等式成立的是( ) A .a +1b <b2a <log 2(a +b )B.b 2a <log 2(a +b )<a +1bC .a +1b <log 2(a +b )<b 2aD .log 2(a +b )<a +1b <b 2a答案 B解析 由题意得a >1,0<b <1, ∴b2a <1,log 2(a +b )>log 22ab =1, 12a b+>a +1b >a +b ⇒a +1b>log 2(a +b ).5.(2018·全国Ⅲ)设a =log 0.20.3,b =log 20.3,则( ) A .a +b <ab <0 B .ab <a +b <0 C .a +b <0<ab D .ab <0<a +b答案 B解析 ∵a =log 0.20.3>log 0.21=0,b =log 20.3<log 21=0,∴ab <0.∵a +b ab =1a +1b=log 0.30.2+log 0.32=log 0.30.4, ∴1=log 0.30.3>log 0.30.4>log 0.31=0, ∴0<a +bab<1,∴ab <a +b <0. 6.已知x >0,y >0,x +2y +2xy =8,则x +2y 的最小值是( ) A .3B .4C.92D.112答案 B解析 由题意得x +2y =8-x ·2y ≥8-⎝⎛⎭⎪⎫x +2y 22,当且仅当x =2y 时,等号成立,整理得(x+2y )2+4(x +2y )-32≥0,即(x +2y -4)(x +2y +8)≥0,又x +2y >0,所以x +2y ≥4,所以x +2y 的最小值为4.故选B.7.已知a >-1,b >-2,(a +1)(b +2)=16,则a +b 的最小值是( ) A .4B .5C .6D .7 答案 B解析 由a >-1,b >-2,得a +1>0,b +2>0,a +b =(a +1)+(b +2)-3≥2a +1b +2-3=2×4-3=5,当且仅当a +1=b +2=4,即a =3,b =2时等号成立,所以a +b 的最小值是5.8.已知正实数a ,b ,c 满足a 2-2ab +9b 2-c =0,则当ab c取得最大值时,3a +1b-12c的最大值为( ) A .3B.94C .1D .0答案 C解析 由正实数a ,b ,c 满足a 2-2ab +9b 2-c =0,得a 2c -2ab c +9b 2c =1≥4ab c, 当且仅当a 2c =9b 2c ,即a =3b 时,ab c 取最大值14,又因为a 2-2ab +9b 2-c =0, 所以此时c =12b 2,所以3a +1b -12c =1b ⎝ ⎛⎭⎪⎫2-1b ≤⎝ ⎛⎭⎪⎫1b +2-1b 24=1,当且仅当b =1时等号成立.故最大值为1. 二、多项选择题9.设f (x )=ln x,0<a <b ,若p =f (ab ),q =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b 2,r =12[f (a )+f (b )],则下列关系式中正确的是( )A .q =rB .p <qC .p =rD .p >q 答案 BC解析 r =12(ln a +ln b )=p =ln ab ,p =ln ab <q =ln a +b 2.10.已知a ∈Z ,关于x 的一元二次不等式x 2-6x +a ≤0的解集中有且仅有3个整数,则a 的值可以是( ) A .6B .7C .8D .9 答案 ABC解析 方法一 设y =x 2-6x +a ,则其图象为开口向上,对称轴是x =3的抛物线,如图所示.若关于x 的一元二次不等式x 2-6x +a ≤0的解集中有且仅有3个整数,则⎩⎪⎨⎪⎧22-6×2+a ≤0,12-6×1+a >0,解得5<a ≤8,又a ∈Z ,故a 可以为6,7,8.方法二 分离常数,得a ≤-x 2+6x ,函数y =-x 2+6x 的图象及直线y =a ,如图所示,由图易知5<a ≤8.11.(2020·威海模拟)若a ,b 为正实数,则a >b 的充要条件为( ) A.1a >1bB .ln a >ln bC .a ln a <b ln bD .a -b <e a-e b答案 BD解析 对于A ,因为a >b >0,所以1a <1b,故A 错误;对于B ,因为y =ln x 在(0,+∞)上为增函数,所以a >b >0⇔ln a >ln b ,故B 正确;对于C ,设f (x )=x ln x ,则f ′(x )=ln x +1(x >0),令f ′(x )=0,得x =1e ,当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e 时,f ′(x )<0,f (x )单调递减;当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ,+∞时,f ′(x )>0,f (x )单调递增,所以a >b >0不能推出a ln a <b ln b ,故C 错误;对于D ,设g (x )=x-e x(x >0),则g ′(x )=1-e x.因为x >0,所以e x>1,所以g ′(x )<0,g (x )在(0,+∞)上单调递减,所以当a >b >0时,g (a )<g (b ),即a -e a<b -e b,即a -b <e a-e b,充分性成立;当a >0,b >0,且a -b <e a -e b 时,易证得a >b ,必要性成立,故D 正确.12.(2020·新高考全国Ⅰ)已知a >0,b >0,且a +b =1,则( ) A .a 2+b 2≥12B .2a -b>12C .log 2a +log 2b ≥-2 D.a +b ≤ 2答案 ABD解析 因为a >0,b >0,a +b =1, 所以a +b ≥2ab ,当且仅当a =b =12时,等号成立,即有ab ≤14.对于A ,a 2+b 2=(a +b )2-2ab =1-2ab ≥1-2×14=12,故A 正确;对于B,2a -b=22a -1=12×22a, 因为a >0,所以22a>1,即2a -b>12,故B 正确; 对于C ,log 2a +log 2b =log 2ab ≤log 214=-2,故C 错误;对于D ,由(a +b )2=a +b +2ab =1+2ab ≤2, 得a +b ≤2,故D 正确. 三、填空题13.对于0<a <1,给出下列四个不等式:①log a (1+a )<log a ⎝⎛⎭⎪⎫1+1a ;②log a (1+a )>log a ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1a ;③a1+a<11aa+;④a1+a>a 1+1a.其中正确的是________.(填序号)答案 ②④解析 由于0<a <1,所以函数f (x )=log a x 和g (x )=a x在定义域上都是单调递减函数,而且1+a <1+1a,所以②④是正确的.14.当x ∈(0,+∞)时,关于x 的不等式mx 2-(m +1)x +m >0恒成立,则实数m 的取值范围是________. 答案 (1,+∞)解析 ∵x ∈(0,+∞),mx 2-(m +1)x +m >0恒成立, ∴m (x 2-x +1)>x 恒成立,又x 2-x +1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+34>0,∴m >xx 2-x +1恒成立,当x ∈(0,+∞)时,xx 2-x +1=1x +1x-1≤121-1=1, 当且仅当x =1x,即x =1时取“=”.∴m >1.15.已知函数f (x )=x 3-2x +e x -1e x ,其中e 是自然对数的底数,若f (a -1)+f (2a 2)≤0,则实数a 的取值范围是________. 答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-1,12解析 由f (x )=x 3-2x +e x-1e x ,得f (-x )=(-x )3-2(-x )+e -x-1e-x =-x 3+2x -e x+1ex =-f (x ),又x ∈R ,所以f (x )=x 3-2x +e x-1e x 是奇函数.因为f ′(x )=3x 2-2+e x +1e x ≥3x 2-2+2e x·1ex=3x 2≥0,当且仅当x =0时“=”成立, 所以f (x )在R 上单调递增, 因为f (a -1)+f (2a 2)≤0,所以f (2a 2)≤-f (a -1),即f (2a 2)≤f (1-a ). 所以2a 2≤1-a ,即2a 2+a -1≤0,解得-1≤a ≤12.16.已知实数x ,y 满足x >1,y >0且x +4y +1x -1+1y =11,则1x -1+1y的最大值为________. 答案 9 解析 ∵x +4y +1x -1+1y=11, ∴(x -1)+4y =10-⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -1+1y ,又⎝⎛⎭⎪⎫1x -1+1y [(x -1)+4y ]=5+x -1y +4y x -1≥5+24=9, 当且仅当x -1y =4y x -1,即2y =x -1>0时等号成立, ∴⎝⎛⎭⎪⎫1x -1+1y ⎣⎢⎡⎦⎥⎤10-⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -1+1y ≥9, 令t =1x -1+1y,则t (10-t )≥9,即t2-10t+9≤0,∴1≤t≤9,∴1x-1+1y的最大值为9.11。

【平说历史·2014届】专题一:古代中国的政治制度(第4讲:君主专制的加强)

【平说历史·2014届】专题一:古代中国的政治制度(第4讲:君主专制的加强)
专题一第4讲:君主专制的加强
2013-10-05
环节一:知识整合· 有序识记

考点1、中央机构的演变

秦朝:

兵权;
监察)
汉朝:
隋唐: 宋朝: 元朝: 明朝:

( (
决策;
起草; 行政;
执行)
审议; 军事; ) 执行) 财政)
即中书省; 内阁;(职能:

清朝:清初 ; (军机处职能:

A.重用人才,推行科举取士
B.分割相权,加强君主专制
C.分工协作,提高行政效率 D.缓和矛盾,抑制朋党之争
环节三:研析高考· 探究命题

6.(2013江苏单科3)某学者评唐朝三省制时指出: “凡未加盖‘中书门下之印’,未经政事堂议决副 署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违 制的,不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制” 的论断,主要指皇帝背离了
C.加强君主专制影响行政效率 D.宋代实行三权分立制度
环节三:研析高考· 探究命题

9.(2013东营一模10)朱元璋罢中书省,废丞相,把 中书省的权力分散到六部,每部设尚书一人,左右 侍郎各一人,直接秉承皇帝意旨办事。其中吏部权 力特重,为六部之首。又在六部里设科,称为“六 科”。其目的是


环节二:史论结合· 重点深化

史料一:(汉代)汉哀帝语:“丞相者,朕之股肱,所 与共承宗庙,统理海内,辅朕之不逮以治天下也。” 【信息解读】汉代丞相是皇帝治理天下的重要助手,位 高权重。


史料二:(唐代)唐太宗语:以天下之广、四海之众,千 端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳 便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。 【信息解读】唐代宰相在最高决策层中仍发挥重要作用。

专题一 第4讲 函数的极值、最值

专题一 第4讲 函数的极值、最值

当x∈(2a-1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)在(2a-1,+∞)上单调递增. 所以f(x)有一个极小值点2a-1, 即x0=2a-1.所以2a-1>3,解得a>2.
综上,a∈0,13∪(2,+∞).
易错提醒
(1)不能忽略函数的定义域. (2)f′(x0)=0是可导函数f(x)在x=x0处取得极值的必要不充 分条件,即f′(x)的变号零点才是f(x)的极值点,所以判断 f(x)的极值点时,除了找f′(x)=0的实数根x0外,还需判断 f(x)在x0左侧和右侧的单调性. (3)函数的极小值不一定比极大值小.
跟踪演练3 若函数f(x)=x2+a2+bln x(a,b∈R)有极小值,且极小值为0,则
a2-b的最小值为
A.e
√B.2e
1 C.e2
D.-e12
由f(x)=x2+a2+bln x(a,b∈R), 可得 f′(x)=2x+bx, 因为f(x)有极小值,记为x0, 则 2x0+xb0=0,即 b=-2x20(x0>0), 又由 f(x0)=0,所以 x20+a2+bln x0=0,
即21a=x+ex 1有两个不同的解,转化为
x+1 g(x)= ex 与
y=21a的图象有两
个交点,

x+1 g(x)= ex ,则
g′(x)=-exx,
令 g′(x)=0,即-exx=0,解得 x=0,
当x>0时,g′(x)<0;当x<0时,g′(x)>0;
所以g(x)在(-∞,0)上单调递增,在(0,+∞)上单调递减.
核心提炼
判断函数的极值点,主要有两点 (1)导函数f′(x)的变号零点,即为函数f(x)的极值点. (2)利用函数f′(x)的单调性可得函数的极值点.

高三二轮复习专题一第4讲地壳的运动规律

高三二轮复习专题一第4讲地壳的运动规律

第4讲地壳的运动规律高考题组一内力作用与地质构造1.(2015·福建文综)下图示意“某地的等高线分布”,从a河谷到b、c河谷的地层均由老到新。

图中X地的地质构造地貌最可能为()A.背斜谷B.背斜山C.向斜谷D.向斜山答案 A解析由于从a河谷向b、c河谷岩层由老到新,所以该地质构造为背斜构造,C、D项错误;X处发育了河流,该区域属于山谷,所以A正确。

(2015·浙江文综)下图为“某地形剖面图”,图中①~⑧为岩层编号,其年代由老到新。

完成2~3题。

2.图中甲、乙两地的地质地貌叙述,正确的是()A.甲-背斜岩层受到水平挤压成山B.甲-向斜槽部岩层向下弯曲成谷C.乙-背斜顶部受张力被侵蚀成谷D.乙-向斜上覆岩层差别侵蚀成谷3.有人称丙处山峰为“飞来峰”,其岩石可能是()A.石灰岩砂岩B.花岗岩流纹岩C.大理岩石英岩D.安山岩玄武岩答案 2.C 3.A解析图中显示了岩层的新老关系和岩层运动的方向。

第2题,首先根据图示岩层的新老关系来判断地质构造名称。

甲处岩层中间新、两翼老,应为向斜,A选项错误;向斜槽部因受挤压比较坚实,不容易被外力侵蚀而保留下来,成为山地,B项错误;乙处岩层中间老、两翼新,为背斜,故D选项错误;背斜顶部因为受到张力的影响比较容易被外力侵蚀掉,成为谷地,故C选项正确。

第3题,图示地质构造剖面图中,岩层层次结构明显,虽然地壳水平运动产生了断裂带,但没有岩浆喷出,故没有岩浆岩,流纹岩、花岗岩、安山岩和玄武岩均属于岩浆岩,故B、D选项错误;而石英岩是一种主要由石英组成的变质岩,大理岩也是变质岩,而此处没有发生变质作用的高温高压条件,也就不能形成变质岩,故C选项错误。

“飞来峰”是沉积作用形成的,故岩石是沉积岩,石灰岩、砂岩均属于沉积岩,故A 选项正确。

高考题组二主要外力作用及其对地表形态的影响4.(2015·安徽文综)下图为“世界某区域略图”。

甲地地貌形成的外力作用主要是()A.风力堆积B.风力侵蚀C.流水堆积D.流水侵蚀答案 C解析甲地地处湄公河三角洲,河流入海口处流速变缓,从上、中游携带来的泥沙沉积,形成河口三角洲,故C项正确。

专题一 第四讲 不等式

专题一 第四讲 不等式

(2011· 全国高考)下面四个条件中,使a>b成立 的充分而不必要的条件是 A.a>b+1 C.a2>b2 B.a>b-1 D.a3>b3 ( )
[解析] 由a>b+1得a>b+1>b,即a>b,而由a>b不能 得出a>b+1,因此,使a>b成立的充分不必要条件是 a>b+1. [答案] A
1.若 a、b、c 为实数,则下列命题正确的是 A.若 a>b,则 ac2>bc2 B.若 a<b<0,则 a2>ab>b2 1 1 C.若 a<b<0,则a<b b a D.若 a<b<0,则a>b
解析:画出y1=|x+1|,y2=kx的图像,
由图可看出0≤k≤1. 答案:[0,1]
a 3 3 2 10.(2011· 江西五校联考)已知函数 f(x)=3x -2x +(a+1)x+1, 其中 a 为实数. (1)已知函数 f(x)在 x=1 处取得极值,求 a 的值; (2)已知不等式 f′(x)>x2-x-a+1 对任意 a∈(0,+∞)都成 立,求实数 x 的取值范围.
(
)
解析:A选项中,当c=0时,不成立;B中,由a<b<0, 得a2>ab>b2成立;C、D通过取a=-2,b=-1验证均 不正确. 答案:B
2.设 x,y∈R,判定下列各题中,命题 A 与命题 B 的充分必 要关系. (1)命题
a>0, A: b>0; x>2, A: y>2;
1 答案: 2
m n 8.(2011· 湖北八校联考)已知 m、n、s、t∈R+,m+n=2, s + t =9, 4 其中 m、n 是常数,且 s+t 的最小值是9,满足条件的点(m,n) 是圆(x-2)2+(y-2)2=4 中一弦的中点,则此弦所在的直线方程 为________.

高考语文复习 新高考模式下的语言文字运用 专题1 考题研析 第4讲 正确使用修辞手法赏析句子表达效果

高考语文复习 新高考模式下的语言文字运用 专题1 考题研析 第4讲 正确使用修辞手法赏析句子表达效果
D.庄严的教堂里,一束不很明亮的光线从彩色玻璃窗透了进来, 沉重的钟声好像震慑了我的心灵,我感到了自己的渺小。
D [D 项,“好像”不是比喻。]
(二)比拟:变个脸
3.阅读下面的文字,完成后面的题。 一天清朗,使你的心境也变得沉静和清爽了许多。你站着,思 想和激情会悄悄爬出来,追随你的目光,在你看得见、想得到的地 方,拉开绵长的、想象的线。那时,如果你想铺开纸,记下一段旋 律,每个音符都会依照灵感的指令,立即冒出头来,寻找自己合适 的位置。你的全部才智和学问,都会一涌而起,去成就你的事业。
拟人具有转移性,请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简 要分析。
[答案] 画横线的句子描写的对象是思想和激情,但作者赋予其 人的本质特性,写它们“悄悄爬出来,追随你的目光”“拉开绵长 的、想象的线”,形象生动地描写出它们在沉静心境下的活动。
4.下列各句中,没有使用拟人手法的一项是( ) A.绕过假山草坪,范大昌奔向两幢平行建筑的新楼,楼房在夜 里呈现出银灰色,静静地盘踞在雾气沼沼的地平线上。 B.每条山岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,都长 满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。
有学者提出一个精彩的普及理念:“大学标准,小学趣味。”在为孩 子讲解古诗词时,既要保持大学教学标准,保证知识的准确和思想 的端正,又要揣摩小学生的认知兴趣和审美心理,贴近他们的日常 生活。既保持学术品质,又放下学者架子,这种心态尤为可贵。
比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子中“小儿科”一 词所用比喻进行简要分析。
夸张具有夸大性,请据此对文中画横线的句子所用夸张进行简 要分析。
[答案] 画线句通过想象,运用夸张手法,极言唐干花的“白、 亮”,给人以明亮、舒畅的感觉。
7.下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是( ) A.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 B.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。 C.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 D.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 A [B 项“一夜飞度”是夸张。C 项“百丈冰”“万里凝”是夸 张。D 项“一日看尽”是夸张。故选 A。]
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所以 1=2×0+m 且 y′|x=0=2,解得 m=1,a=2. (2)法一 对于任意实数 a, 曲线 C 总在直线 y=ax+b 的上方, 等价于 x, a∈R,
都有 eax>ax+b, 即 x,a∈R,eax-ax-b>0 恒成立.令 g(x)=eax-ax-b,
①若 a=0,则 g(x)=1-b,所以实数 b 的取值范围是 b<1; ②若 a≠0,g′(x)=a(eax-1),由 g′(x)=0 得 x=0, g′(x),g(x)的变化情况如下: x g′(x) g(x) (-∞,0) - 0 0 极小值 (0,+∞) +
2 所以切线斜率 k=y′|x=-1=1=2. 由点斜式得切线方程为 y+1=2(x+1),即 y=2x+1. 答案 A
2.(2015· 太原模拟)若曲线 f(x)=acos x 与曲线 g(x)=x2+bx+1 在交点(0,m)处有 公切线,则 a+b 的值为( A.-1 解析 B.0 ) C.1 D.2
Go the distance
答案 (-4,0) 8.(2015· 安徽卷)设 x3+ax+b=0,其中 a,b 均为实数,下列条件中,使得该三 次方程仅有一个实根的是________(写出所有正确条件的编号). ①a=-3,b=-3;②a=-3,b=2;③a=-3,b>2;④a=0,b=2;⑤a =1,b=2. 解析 令 f(x)=x3+ax+b,f′(x)=3x2+a,当 a≥0 时,f′(x distance
(1)试讨论 f(x)的单调性; (2)若 b=c-a(实数 c 是与 a 无关的常数),当函数 f(x)有三个不同的零点时, 3 3 a 的取值范围恰好是(-∞,-3)∪1,2∪2,+∞,求 c 的值. 2a 解 (1)f′(x)=3x2+2ax,令 f′(x)=0,解得 x1=0,x2=- 3 . 当 a=0 时,因为 f′(x)=3x2≥0,所以函数 f(x)在(-∞,+∞)上单调递增; 2a 2a 当 a>0 时,x∈-∞,- 3 ∪(0,+∞)时,f′(x)>0,x∈- 3 ,0时, 2a f′(x)<0,所以函数 f(x)在-∞,- 3 ,(0,+∞)上单调递增, 2a 在- 3 ,0上单调递减; 2a 2a 当 a<0 时,x∈(-∞,0)∪- 3 ,+∞时,f′(x)>0,x∈0,- 3 时, 2a f′(x)<0,所以函数 f(x)在(-∞,0),- 3 ,+∞上单调递增, 2a 在0,- 3 上单调递减. 2a 4 (2)由(1)知,函数 f(x)的两个极值为 f(0)=b,f - 3 =27a3+b, 2a 4 则函数 f(x)有三个零点等价于 f(0)· f - 3 =b27a3+b<0, a>0, a<0, 从而 4 3 或 4 -27a <b<0 0<b<-27a3. 4 4 又 b=c-a,所以当 a> 0 时,27a3-a+c>0 或当 a<0 时,27a3-a+c<0. 4 设 g(a)=27a3-a+c,因为函数 f(x)有三个零点时,a 的取值范围恰好是 3 3 (-∞,-3)∪1,2∪2,+∞, 3 3 则在(-∞,-3)上 g(a)<0,且在1,2∪2,+∞上 g(a)>0 均恒成立. 3 从而 g(-3)=c-1≤0,且 g2=c-1≥0,因此 c=1. 此时,f(x)=x3+ax2+1-a=(x+1)[x2+(a-1)x+1-a], 因函数有三个零点,则 x2+(a-1)x+1-a=0 有两个异于-1 的不等实根, 所以 Δ=(a-1)2-4(1-a)=a2+2a-3>0,
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3 3 且(-1)2-(a-1)+1-a≠0,解得 a∈(-∞,-3)∪1,2∪2,+∞. 综上 c=1.
必有一个实根,④⑤正确;当 a<0 时,由于选项当中 a=-3,∴只考虑 a= -3 这一种情况,f′(x)=3x2-3=3(x+1)(x-1),∴f(x)极大=f(-1)=-1+3+b =b+2,f(x)极小=f(1)=1-3+b=b-2,要使 f(x)=0 仅有一个实根,则而 f(x)极

<0 或 f(x)极小>0,∴b<-2 或 b>2,①③正确,所有正确条件为①③④⑤. ①③④⑤
都有 eax>ax+b,即 令 t=ax,则等价于
令 g(t)=et-t,则 g′(t)=et-1.由 g′(t)=0 得 t=0, g′(t),g(t)的变化情况如下: t g′(t) g(t) 所以 g(t)=et-t 的最小值为 g(0)=1, 所以实数 b 的取值范围是 b<1. 10.(2015· 济南模拟)已知函数 f(x)=2ln x-x2+ax(a∈R). (1)当 a=2 时,求 f(x)的图象在 x=1 处的切线方程; 1 (2)若函数 g(x)=f(x)-ax+m 在e,e上有两个零点,求实数 m 的取值范围. 解 (1)当 a=2 时,f(x)=2ln x-x2+2x, 2 f′(x)=x -2x+2,切点坐标为(1,1), 切线的斜率 k=f′(1)=2,则切线方程为 y-1=2(x-1),即 y=2x-1. -2(x+1)(x-1) 2 (2)g(x)=2ln x-x2+m,则 g′(x)= x-2x= . x 1 因为 x∈ e,e,所以当 g′(x)=0 时,x=1. 1 当 e<x<1 时,g′(x)>0;当 1<x<e 时,g′(x)<0. 1 1 故 g(x)在 x=1 处取得极大值 g(1)=m-1.又 g e=m-2-e2,g(e)=m+2-e2, 1 1 1 1 g(e)-ge=4-e2+e2<0, 则 g(e)<g e, 所以 g(x)在e,e上的最小值是 g(e). g(1)=m-1>0, 1 1 g(x)在e,e上有两个零点的条件是 1 解得 1<m≤2+e2, 1 g =m-2-e2≤0, e 1 所以实数 m 的取值范围是1,2+e2. 11.(2015· 江苏卷)已知函数 f(x)=x3+ax2+b(a,b∈R). (-∞,0) - 0 0 极小值 (0,+∞) +
∵y′=3x2+a.∴y′|x=1=3+a=k,又 3=k+1,∴k=2,∴a=-1.
又 3=1+a+b,∴b=3,∴2a+b=-2+3=1. 答案 C
4.(2015· 武汉模拟)曲线 y=xln x 在点(e,e)处的切线与直线 x+ay=1 垂直,则实 数 a 的值为( A.2 解析 ) B.-2 1 C.2 1 D.-2
依题意得 y′=1+ln x,y′|x=e=1+ln e=2,
1 所以-a×2=-1,a=2,故选 A.
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答案
A
5.已知 e 是自然对数的底数,函数 f(x)=ex+x-2 的零点为 a,函数 g(x)=ln x+x -2 的零点为 b,则下列不等式中成立的是( A.f(a)<f(1)<f(b) C.f(1)<f(a)<f(b) 解析 )
B.f(a)<f(b)<f(1) D.f(b)<f(1)<f(a)
由题意, 知 f′(x)=ex+1>0 恒成立, 所以函数 f(x)在 R 上是单调递增的,
而 f(0)=e0+0-2=-1<0,f(1)=e1+1-2=e-1>0, 1 所以函数 f(x)的零点 a∈(0,1);由题意,知 g′(x)= +1>0, x 所以 g(x)在(0,+∞)上是单调递增的, 又 g(1)=ln 1+1-2=-1<0,g(2)=ln 2+2-2=ln 2>0, 所以函数 g(x)的零点 b∈(1,2).综上,可得 0<a<1<b<2. 因为 f(x)在 R 上是单调递增的,所以 f(a)<f(1)<f(b). 答案 A
二、填空题 2 2 2 6.已知 f(x)=x3+f′3x2-x,则 f(x)的图象在点3 , f 3 处的切线斜率是 ________. 2 2 2 22 2 2 解析 f′(x)=3x2+2f′3x-1,令 x=3,可得 f′3=3×3 +2f′3×3-1, 2 2 2 解得 f′3=-1,所以 f(x)的图象在点3 , f 3 处的切线斜率是-1. 答案 -1 7.(2015· 成都模拟)关于 x 的方程 x3-3x2-a=0 有三个不同的实数解,则实数 a 的取值范围是________. 解析 由题意知使函数 f(x)=x3-3x2-a 的极大值大于 0 且极小值小于 0 即可, 又 f′(x)=3x2-6x=3x(x-2),令 f′(x)=0,得 x1=0,x2=2.当 x<0 时,f′(x)>0; 当 0<x<2 时,f′(x)<0;当 x>2 时,f′(x)>0,所以当 x=0 时,f(x)取得极大 值,即 f(x)极大值=f(0)=-a;当 x=2 时,f(x)取得极小值,即 f(x)极小值=f(2)=-4 -a>0, -a,所以 解得-4<a<0. -4-a<0,
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第4讲
一、选择题
导数与函数图象的切线及函数零点问题
x 1.曲线 y= 在点(-1,-1)处的切线方程为( x+2 A.y=2x+1 C.y=-2x-3 解析 B.y=2x-1
)
D.y=-2x-2 x+2-x 2 = , (x+2)2 (x+2)2
易知点(-1,-1)在曲线上,且 y′=
答案
三、解答题 9.已知曲线 C:y=eax. (1)若曲线 C 在点(0,1)处的切线为 y=2x+m,求实数 a 和 m 的值; (2)对任意实数 a,曲线 C 总在直线 l:y=ax+b 的上方,求实数 b 的取值范围. 解 (1)y′=aeax,因为曲线 C 在点(0,1)处的切线为 y=2x+m,
所以 g(x)的最小值为 g(0)=1-b,所以实数 b 的取值范围是 b<1. 综上,实数 b 的取值范围是 b<1.
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