画杨桃课件

11画杨桃读词语叮嘱审视半晌教诲神情严肃和颜悦色有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。

我的座位在前排靠边的地方。

讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。

我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。

我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。

“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”老师的神情变得严肃了。

半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”“好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

对比朗读（一）“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”（二）“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。

”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。

”对比“这幅画画得像不像？”现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗“不像！”“不……像。

“它像什么？”“那么，像什么呢？“像五角星”“像……五……五角星。

13和时间赛跑关于珍惜时间的美文杨树枯了，有再青的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候；然而，一个人的生命窒息了，却没有再复活的机会。

正如有这样一句话：“花有重开日，人无再少年。

”时间也是如此，它一步一步、一程一程，决不辍步、永不返回。

关于珍惜时间的诗句莫等闲，白了少年头，空悲切一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴朝看水东流,暮看日西沉人寿几何?逝如朝霞。

时无重至,华不在阳。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟少壮不努力，老大徒伤悲（1）读词语忧伤哀痛安慰日月如梭狂奔假若（2）书写要求赛疼忧赢益若1文章字里行间还藏有许多表示作者心情的句子，请你快速浏览课文，找出来，并划出来。

2是什么使作者感到是个谜，是作者有一种说不出的滋味呢？“3“所有时间里的事物，都永远不会回来了。

你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。

爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。

有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。

”爸爸说。

4所有时间里的事物，都永远不会回来了。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴光阴似箭，日月如梭假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

争吵评析第七周的青年教师大比武活动中，听了丁永隆老师的《争吵》一课。

丁老师上的是第一课时，体现了小学语文中段生字教学的特点。

丁老师在课堂上对以下几点把握得较好：（一）生字教学能遵循小学生的认知规律。

1、教学的设计很有梯度，由浅入深，层层深入。

课文的初读，由读准字音→带音词语拼读→脱音词语认读→字形识记→指导书写→回归课文，丁老师循序渐进，而且求实、求活，训练扎实2、朗读形式多样化。

在整节课中，不管是学习生字还是学习词语，教师都采取多种方式进行朗读，如小组读、自由读、齐读、指名读、开火车读、男女生赛读等，让学生对朗读产生兴趣，在读中理解，在读中掌握。

（二）教学思路清晰，教学过程完整。

本课是一篇接近儿童生活的故事，教师在第一环节中采用联系实际方式，从学生的喜好出发，带学生进入学习内容，激发兴趣，为文章的学习和识字教学打下情感铺垫。

第二个环节中，是整节课的重点。

教师充分利用教学资源，先让学生自学课文，让学生有一个整体感知，培养学生的自学能力。

接着利用多媒体引出生字。

让学生自读词语还通过赛读等形式激发了他们的学习兴趣，培养了学生运用语言的能力。

让学生在快乐的情境中不知不觉地学习了新知识。

在分析字形时，教者提出识字方法。

把学习的主动权交给学生，让学生自主、合作的去分析字形，教师给予适当总结。

这样能培养了学生的学习主动性，提高了自学能力。

接下来的一个环节教师进行了写字指导，我觉得这一环节非常重要，教师选取了四个学生容易写错的字，通过示范、指导让学生记住“承、缘、愤、戒”这几个字的易错之处，突破了难点。

最后一个环节教师让学生说一说这节课学到了什么。

最后，进行了课堂测评，了解学生的学习情况。

（三）讲练结合，给予学生足够的练习空间。

丁老师在课堂上毫不吝啬让学生动笔的时间，在指导书写和课堂测评反馈中，给予学生足够的时间、空间，耐心地去指导、检查，及时了解到学生掌握的情况。

作为一名教龄还没满一年的新教师，丁老师好学乐学，不耻下问，我们看到了他的长足进步。

如果以后能在这几方面下功夫，相信他的课堂会越来越精彩：1、注意课堂的调控，充分激发学生的学习兴趣；2、运用语言的魅力，要在语言艺术上吸引学生；对学生的评价要带有思考性。

14检阅自学课文1读准生字字音，把课文读准确、流利。

2思考：这篇课文按什么顺序写的？哪些自然段是写检阅的？一认读jùzhùwǔhóng jiū俱拄伍洪纠二、识字俱乐部拄拐队伍洪亮纠正三、认读生字字音，认读词语博莱克截肢沉默局面真棒羡慕众鸦雀无声主席观情不自禁四、生字分类左右结构：俱博鸦伍默棒上写结构：羡慕半包围结构：截局三下15、争吵课件1、读准生字字音，把课文读正确、流利。

2拼读jídùzhǒu hng shìyuán嫉妒胳膊肘哼服侍缘故liàng piǎo yǔjiâ原谅瞟一眼防御戒尺shàng màchãng高尚骂他承认3脱音认读嫉妒胳膊肘哼服侍缘故原谅瞟一眼防御戒尺高尚骂他承认4读句子（1）今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。

（2）终于挨到了放学。

（3）我火了，骂了他一句。

（4）我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝儿都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。

认读写的字词石匠代替抄写墨水缩回肩上扛柴愤怒毕竟既然写字指导（笔画与笔顺）1替承缘戒（戈）既阅读要求：【1】谁和谁争吵？发生争吵后他们是怎么做的？结果又是怎么样的？【2】1——4自然段写了什么？5——8自然段写了什么？9——13自然段写了什么？14自然段写了什么？本文主要内容？你体会到什么？17课可贵的沉默自学提示1认真读课文，想一想，你读懂了什么？把不理解的词语画下来？2借助字典理解生字，新词。

3同学之间互相检查生字，提出自己不理解的词语，请同学帮助解答。

Xùn yùn shà jì qià迅蕴霎寂恰fàn zhì zhuō fán犯稚拙烦脱音认读迅蕴霎寂恰犯稚拙烦认读词语迅速蕴藏霎时寂然无声恰恰犯错误稚拙烦恼读、记词祝贺左顾右盼迅速重复恰恰犯错误缓和外婆建议表达稚拙烦恼享受书写祝贺迅速重复恰恰缓和外婆建议表达稚拙烦恼享受安静惊喜犯错误神气十足左顾右盼18她是我的朋友xuã1如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。

2抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。

3他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来。

4输血迫在眉睫。

一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

xuâ1医生和护士都不具有她的血型。

2一根针扎进他的血管。

主要内容课文主要讲了___________时期，孤儿院的小姑娘_______，_______迫在眉睫，阮恒_________这件事。

四种哭1过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸2他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦.3接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。

4他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

19课七颗钻石1读词，联系句子理解词语干涸干枯焦渴而死很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

2认读词语钻石水罐喜出望外绊倒凑上一瞬间咽唾沫竟然匆匆忙忙3小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。

当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。

4区别比较(1)小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。

(2)小姑娘找不到水，倒在沙地上睡着了。

5小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。

21课太阳1、读准字音shì shîu cún zhí氏兽存殖shū jiào liáo蔬较疗2、读准词语摄氏度野兽生存繁殖蔬菜比较治疗差(chà)不多3写字注意字：氏疗庄比较1其实，太阳离我们有( )公里远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走( )年；就是坐飞机，也要飞( )年。

2太阳离我们很远，……假如日夜不停地步行，要走很远；就是坐飞机也要飞很长时间.一百三十万个地球才能抵得上一个太阳（）太阳的温度很高，外表温度有（），就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是外表温度的（）。

22课月球之谜选字填空灯（）（）路猜（）（）语（）人灯（谜）（迷）路猜（谜）（谜）语（迷）人1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光，月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。

月球是一片荒漠的世界。

研究任务工作表一、小组合作，选择一个感兴趣的话题。

1.尘土杀菌之谜 2植物生长之谜3月球年龄之谜二、认真读读相关文段，并填写表格。

23我家跨上了“信息高速路”一、读生词jīn xiāng liàn情不自禁电子信箱恋恋不舍pî mī miǎo迫不及待笑眯眯几秒钟lǎn dīng chǎng jì luî博览盯着敞开寄信网络黑猫警长米老鼠唐老鸭二、教写唐字教写鼠字三、含“鼠”成语抱头窜鼠鼠目寸光胆小如鼠贼眉鼠眼四、三个成语1读：情不自禁迫不及待恋恋不舍2含三个成语的句子“太好啦！大好啦！”听妈妈说，我家的电脑跨上了信息高速路，我情不自禁地欢呼起来。

我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入网络。

不一会儿，米老鼠的形象就出现在电脑屏幕上我恋恋不舍地下了网，愣愣地看着爸爸妈妈，心思还在那种奇的网络世界里呢！用“情不自禁迫不及待恋恋不舍”说说课文的主要内容。

五网络原指用一个巨大的虚拟画面，把所有东西连接起来，也可以作为动词使用。

在计算机领域中，网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。

凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每个国家、每个城市甚至每个家庭连接到一起。