PHOTOSHOP说课课件
Photoshop全书课件完整版ppt整本书电子教案最全教学教程最新ppt课件
JPEG是“Joint Photographic Experts Group(联合图像专家组)”的缩写,目前 是网页中普遍使用的一种图像格式。该图像格式是一种有损压缩,但同时能够保证图像 的输出质量,因而受到广大用户青睐。
1.4 常用的图像格式
4 PNG格式
PNG是“Portable Network Graphics(便携网络图形格式)”的缩写,是为了适 应网络传输而设计的一种图像文件格式。该图像格式采用无损压缩,可以保证图像不失 真,支持透明图像的制作。
1.3 图像色彩模式
1.3.2图像的色彩模式
5 位图色彩模式
各种方法的不同效果如图所示。
1.3 图像色彩模式
1.3.2图像的色彩模式
6 双色调色彩模式
该模式通常用于打印输出,通过1~4种自定义油墨的设定,从而创建单色调、双色 调、三色调以及四色调的图像。只有灰度模式的图像才可以转换为双色调模式的图像。
1.3 图像色彩模式
1.3.3图像色彩模式的转换
由于不同色彩模式所包含的色彩范围不同等原因,在进行转换时难免会产生色彩数 据的丢失,因此在进行色彩模式转换时需要考虑多个因素,包括用途、颜色范围、文件 大小等。与此同时,并不是所有的色彩模式之间均可以进行模式转换,有些色彩模式之 间不能够直接进行转换,需要有中介色彩模式。不同色彩模式的图像效果如下图所示。
1.3 图像色彩模式
1.3.2图像的色彩模式
2 CMYK色彩模式
该模式有4个通道,分别存放青色、洋红色、黄色、黑色,每种颜色的取值范围为 0%~100%。
1.3 图像色彩模式
1.3.2图像的色彩模式
3 Lab色彩模式
Lab色彩模式中,L代表明度分量,a代表从绿色到红色的色度分量,b表示从蓝色到 黄色的色度分量,其中L分量的取值是0~100之间的整数,a和b的取值都是-128~+127 之间的整数。该模式是Photoshop中进行颜色转换时用到的一种模式,具有较宽的色域。 例如,当RGB色彩模式转换为CMYK色彩模式时,通常在计算机内部将其先转换为Lab色 彩模式,然后再转换为CMYK模式。Lab色彩模式的最大优点是该模式中的颜色与设备无 关,不管使用哪种设备,产生的颜色都能保持一致。该模式有3个通道,分别存放亮度分 量和两个色度分量。
photoshop全部课件
讲解画笔工具的使用,包括画笔预设 、画笔面板、颜色混合模式等。
02
图像调整
色彩调整
01
02
03
色彩平衡
通过调整图像的阴影、中 间调和高光部分的色彩, 使图像整体色彩更加协调 。
色相/饱和度
调整图像中特定颜色的色 相、饱和度和亮度,实现 颜色校正和增强。
曲线调整
通过曲线工具调整图像的 亮部、暗部和中间调,实 现精细的色彩和明暗调整 。
THANK YOU
感谢观看
,提高创意思维和审美能力, 为广告设计提供灵感
照片合成
总结词
掌握照片合成的技巧和方法
详细描述
通过抠图、调整图层、蒙版等技术,将多张照 片合成一张完美的图片
总结词
了解常见问题及解决方法
详细描述
解决照片合成过程中常见的色彩不协调、边缘不自 然等问题,提高合成效果
提高创意和想象力
总结词
详细描述
通过创意拼接、元素添加等手法,激发创意思维和想象 力,合成更具创意的图片
曲线调整
曲线的基本原理
曲线工具通过调整图像的 色调范围来改变图像的明 暗和色彩。
曲线的应用技巧
通过学习曲线的应用技巧 ,掌握如何使用曲线工具 进行精确的色彩和明暗调 整。
曲线的高级应用
了解如何使用曲线工具进 行高级的色彩校正和创意 效果制作。
锐化与模糊
锐化的原理
了解锐化的基本原理,掌握如何使用锐化工具提高图像的清晰度。
水彩画效果
将图像转换为水彩画风格,增 强艺术感。
05
文字与形状
文字工具
文字工具概述
详细介绍Photoshop中的文字工具 ,包括其功能、特点以及使用方法。
Photoshop(PS)教学课件第1章Photoshop入门
Photoshop 基础教学
1.6 错误操作的处理
当我们使用画笔和画布绘画时,画错了就需要很费力的擦掉或者盖住;在暗房中冲洗照片,出 现失误照片可能就无法挽回了。与此相比,使用Photoshop等数字图像处理软件最大的便利之处 就在于能够“重来”。操作出现错误,没关系,简单一个命令,就可以轻轻松松的“回到从 前”。
Photoshop 基础教学
1.3.3 打开多个文档
打开多个文档 在“打开”窗口中可以一次性的加选多个文档进行打开,我们可以按住鼠标左键拖拽框选多 个文档,也可以按住Ctrl键单击多个文档。然后单击“打开”按钮。接着被选中的多张照片就都 会被打开了,但默认情况下只能显示其中一张照片。
Photoshop 基础教学
Photoshop 基础教学
1.1 Photoshop第一课
正式开始学习Photoshop功能之前,你肯定有好多问题想问。比如:Photoshop是什么?能 干什么?对我有用吗?我能用Photoshop做什么?学Photoshop难吗?怎么学?这些问题将在本 节中解决。
1.1.1 Photoshop是什么?
Photoshop 基础教学
1.5 图像的颜色模式
颜色模式,是将某种颜色表现为数字形式的模型,或者说是一种记录图像颜色的方式。 Photoshop中的图像颜色模式分为:RGB模式、CMYK模式、HSB模式、Lab颜色模式、位图 模式、灰度模式、索引颜色模式、双色调模式和多通道模式。想要更改图像的颜色模式,需要执 行“图像>模式”命令,在子菜单中即可选择图像的颜色模式,如图所示。如图所示为不同颜色模 式对比效果。
PSD:Photoshop源文件格式,保存所有图层内容 GIF:动态图片、网页元素 JPG:最常用的图像格式,方便储存、浏览、上传 TIFF:高质量图像,保存通道和图层 PNG:透明背景、无损压缩 PDF:电子书
PS培训课件
2023《ps培训课件》contents •Photoshop简介•基础操作与核心功能•高级功能与应用•案例教学与实战演练•总结与展望目录01 Photoshop简介软件历史与发展1989年改名“Photoshop”1999年Adobe收购Photoshop2005年推出CS2版本,开始支持高分辨率图像编辑1988年诞生,初名为“Image ProcessingSystem”1993年推出第一个Mac版本2003年推出CS版本,开始支持宽屏显示器010203040506主要功能与应用领域图像修饰磨皮、美白、瘦脸等效果图像编辑调整色彩、明暗、对比度等参数矢量绘图创建路径、形状和文本图像特效制作滤镜、光效、立体感等效果文字排版设计海报、宣传页、广告等菜单栏、选项栏、工具箱、状态栏等界面与工具箱概述界面组成移动工具、裁切工具、选择工具、画笔工具等工具箱介绍图层面板、调整面板、历史记录面板等面板介绍02基础操作与核心功能文件基础操作介绍如何使用Photoshop新建空白文件,以及预设文件大小、颜色模式等参数。
新建文件打开文件保存文件关闭文件介绍如何使用Photoshop打开已存在的图像文件,以及支持的图像格式。
介绍如何保存已处理的图像文件,以及选择合适的文件格式和压缩。
介绍如何关闭已打开的图像文件,以及处理未保存的更改。
图像基础编辑介绍如何使用移动工具在画布上移动图像。
移动工具介绍如何使用裁切工具裁剪图像大小。
裁切工具介绍如何使用旋转工具旋转图像角度。
旋转工具介绍如何使用变形工具改变图像形状。
变形工具选区操作介绍如何创建、取消、羽化、反选、全选等选区操作。
图层操作介绍如何创建、删除、复制、隐藏和锁定图层等操作。
图层样式介绍如何添加阴影、发光、倒影、内阴影等图层样式效果。
图层与选区操作介绍如何调整色彩平衡、亮度、对比度、饱和度等参数。
色彩调整介绍如何使用内置滤镜调整图像效果,如模糊、锐化、噪点等。
滤镜调整色彩与滤镜调整03高级功能与应用文字创建与编辑学习使用“文字”工具创建点文字、段落文字,以及利用“字符”面板对文字进行详细的编辑,包括字体、大小、颜色、行距等。
photoshop基础知识教学课件
要点二
详细描述
通过实际案例,演示如何使用Photoshop的色彩调整、对 比度调整和锐化等功能,对风景照片进行精细的后期处理 ,以达到增强视觉冲击力和表现力的效果。
THANKS
[ 感谢观看 ]
图层样式
图层样式是Photoshop中非常强大 的功能,它可以让图层具有立体感、 投影、发光等效果。
VS
通过选择图层,然后使用菜单栏中的 “图层”-“图层样式”命令,可以 打开图层样式面板,在其中选择和调 整各种效果。
蒙版的使用
蒙版是一种用于控制图层可见性的工具,它 可以让图像的某一部分被隐藏或显示。
通过快速蒙版模式将图像转 换为黑白效果,然后使用画 笔工具在蒙版上涂抹来创建 选区。按Q键进入快速蒙版模
式,再次按Q键退出。
通道法
利用通道中的黑白关系来创 建选区。选择通道面板,然 后使用画笔工具或其他工具 在通道上涂抹来创建选区。
CHAPTER 05
图层与蒙版
图层的概念与作用
图层是Photoshop中非常重要的概念,它就像一张张透明的纸,叠放在一起,组成了完整的图像。每个图层都可以独立编辑 ,互不干扰,方便后期修改和调整。
椭圆选区
选择椭圆区域,按住Shift键可选择 正圆形区域,按住Alt键可选择中心 圆形区域。
单行选区
选择一行像素,按住Shift键可选择 多行像素。
单列选区
选择一列像素,按住Shift键可选择 多列像素。
调整选区
移动选区
缩放选区
在选区内单击并拖动鼠标,即可移动选区 。
选择“选择”菜单中的“变换选区”命令 ,然后拖动控制点来缩放选区。
渲染滤镜
渲染滤镜可以模拟光线和阴影效果,为图 像添加逼真的光照和阴影。常见的渲染滤 镜包括光照效果、云彩等。
《PS学习教程》课件
详细描述:学习一些高级的修复和修饰技巧,如使用图 章工具、画笔工具等进行精细处理。
色彩调整与滤镜
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总结词:色彩基础知识
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详细描述:了解色彩的基本原理和Photoshop中的色彩 调整工具,如曲线、色阶等。
PS界面介绍
总结词
PS界面包括菜单栏、工具栏、面板和状态 栏等部分。
详细描述
PS的界面设计简洁明了,易于使用。顶部 是菜单栏,包含了文件、编辑、图像等常用 的菜单项。底部是状态栏,显示当前文档的 状态信息。中间部分是工具栏和面板。工具 栏包含了常用的工具,如选择工具、画笔工 具、裁剪工具等。面板则用于对图像进行各
种调整和编辑,如图层、色彩、样式等。
PS基本操作
总结词
掌握PS的基本操作是学习PS的基础,包括新建文档、打开文件、保存文件等。
详细描述
学习PS首先需要掌握一些基本操作。用户可以通过菜单栏中的“文件”菜单新建文档 、打开已有文件以及保存编辑后的文件。此外,常用的操作还包括调整图像大小、裁剪 图像、撤销和重做等。这些基本操作是学习PS的基础,能够帮助用户更好地理解和掌
详细描述
通过学习人像精修案例,了解如何使用PS进行面部瑕疵修复、肤色调整、光影重 塑等技巧,提升人像照片的品质和美感。
实战案例二:海报设计
总结词
掌握海报设计原则,提升设计水平
详细描述
通过学习海报设计案例,了解海报的 构成要素、设计原则和排版技巧,掌 握如何运用PS进行创意海报设计,提 升设计水平和审美能力。
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总结词:注意事项
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ps培训课件
了解网页banner的设计要求和规范,学习使用PS进行图像处理、文字排版和动 态效果制作,掌握网页banner的设计技巧。
人像精修
总结词
通过学习人像精修的基本技巧,掌握使用PS对人物照片进行修饰和美化的方法。
详细描述
了解人像精修的基本原则和技巧,学习使用PS进行磨皮、美白、瘦脸等操作,提 高人物照片的美感。
高斯模糊与镜头模糊滤镜
高斯模糊
高斯模糊滤镜通过将图像中的像素值进行模糊处理, 使图像呈现出一种柔和的模糊效果。这种模糊效果可 以用于模拟景深效果、柔化图像细节或消除图像中的 噪声。
镜头模糊滤镜
镜头模糊滤镜通过模拟真实相机镜头所产生的模糊效 果,来突出图像中的主题。使用镜头模糊滤镜时,用 户需要先选择要模糊的图像区域,然后调整滤镜参数 以获得所需的模糊效果。
02 Photoshop基础操作
CHAPTER
界面介绍
01
02
03
04
菜单栏
包含文件、编辑、图像等常用 命令,可根据需要进行自定义
。
工具箱
包含各种常用的工具,如选择 工具、画笔工具、裁剪工具等
。
面板
用于对图像进行各种调整和编 辑,如图层面板、历史记录面
板等。
状态栏
显示当前文档的信息,如尺寸 、分辨率等。
制作GIF动态图
总结词
学习如何使用PS制作GIF动态图 ,掌握动画制作的基本原理和方 法。
详细描述
了解GIF动态图的原理和特点,学 习使用PS进行帧动画的制作和编 辑,掌握GIF动态图的制作技巧。
谢谢
THANKS
05 图层样式与滤镜
CHAPTER
图层样式的介绍与使用
图层样式
ps培训课件(PPT)
路径:PS中的路径是用于创建矢量形状的工具,可以通过绘制线条、曲线等形状来创建路径。路径可以用来创建复杂的图形和图形设计。
基础概念与使用方法:选区可以使用矩形、椭圆等形状或者套索、快速选择等工具进行选择;图层可以用来堆叠和编辑图像,调整图层的顺序、透明度等属性;路径可以用来创建复杂的图形和图形设计,可以通过绘制线条、曲线等形状来创建路径。
字体设计:选择合适的字体,与主题相符,增强视觉效果
版面布局:合理安排元素位置,做到主次分明,引导视线
色彩搭配:选择与主题相符的颜色,增强视觉冲击力
图文结合:利用图像传达信息,增强视觉效果,提高阅读体验
细节处理:注意字体大小、行距、对齐等细节问题,提高整体质量
色彩搭配技巧:介绍PS中的颜色模式、色彩搭配原则等,如何选择合适的颜色来表达设计意图。
画笔工具:可以用来绘制图形、添加颜色等
涂抹工具:可以用来涂抹颜色、调整图像的形状等
图章工具:可以用来复制图像中的某一部分,并将其应用到其他地方
修复工具:可以用来修复图像中的瑕疵、污点等
PS进阶技巧与特效制作
调整图像色彩与色调
应用滤镜与插件增强视觉效果
合成多个图像制作特殊效果
修饰图像瑕疵与缺陷
文字排版:介绍如何使用PS进行文字排版,如字体、字号、行距、对齐方式等。
CSS样式的定义和使用
JS脚本在网页设计中的功能和实现方式
与HTML、CSS的结合使用,实现更复杂的网页效果
常见的高级应用场景和解决方案
文字效果设计:利用PS制作各种文字效果,如立体字、阴影字等。
交互效果制作:利用PS制作网页中的交互效果,如弹出窗口、动画效果等。
软件版本:CC 2019
软件特点:界面友好,功能强大,易学易用
photoshop说课课件(最全修正最终版本)
加和谐。
增加景深
通过模糊背景,突出前景,增 强画面的层次感。
制作HDR效果
利用多张曝光不同的图片,通 过HDR Pro软件合成,使画
面细节更加丰富。
制作星芒效果
使用镜头光晕滤镜,模拟星芒 效果,增强夜空中的星星璀璨
感。
文字特效制作
金属质感文字
通过设置图层样式,添加内阴 影和斜面浮雕,制作出金属质
3D与动画
对于进阶学习者,可以学习使用3D 功能和制作动画效果。
提高操作效率的技巧
快捷键
自定义工具栏
熟练掌握常用的快捷键,如Ctrl+C(复制)、 Ctrl+V(粘贴)等,能够大大提高工作效率。
根据自己的使用习惯,自定义工具栏,以 便更快地找到所需工具。以便在操作时更加方便 快捷。
利用历史记录功能,可以轻松回到之前的 操作状态,避免误操作。
THANKS
Adobe Premiere Pro是Adobe开发的视频编辑软件,与Photoshop紧密集成,方便进 行视频剪辑和图像合成。
06
Photoshop的学习方法与技 巧
学习资源推荐
官方教程
Adobe Photoshop官方网站提供了详细且系统的教程,适合初学 者入门。
在线课程平台
如网易云课堂、慕课网等,提供了大量的Photoshop课程,可以 根据需求选择。
Photoshop的应用领域
总结词
广泛的应用范围
详细描述
Photoshop被广泛应用于各种领域,如摄影、设计、印刷、广告、网页设计、电影和游戏开发等,它提供了专业 级的图像处理功能,满足各种需求。
02
PS讲课教程(课堂PPT)
.
6
二、Photoshop 概述
由美国Adobe公司于1990年推出,1987年能够在黑白监视 器上显示灰阶的电脑图像。
1990年开发,PS1.0问世,所有的程序是800k PS可做:广告设计,婚纱摄影,排版印刷,网页制作,能
实现多种绘画效果,可以对图像任意编辑,可以对图像的 色调、色彩进行任意调整
是最著名的平面设计软件,具有强大的绘图、校正、图片 创作等功能
强大的图层、通道、蒙板功能支持绝妙的创意,只有 你想不到的,没有Photoshop做不到的。
魔力四射的滤镜功能
.
7
三.Photoshop基础知识
1.Photoshop界面
1>菜单栏(文件,编辑,图像,图层,选择,滤镜,视图,窗口,帮助)
.
5
Grayscale(灰度):亮度值在0~100%之间,可转换为 CMYK模式增加色彩,但CMYK转换为灰度模式后色彩不 能恢复
Web Safe RGB : 网页安全模式即任何一种操作系统下都 会出现的相同的216颜色 Bitmap:位图模式,由黑白两色组成,图形不能使用编辑 工具,只有灰度模式才能转换为Bitmap模式
可以对图像进行:旋转、倾斜、扭曲、拉伸或制 造透视效果。
.
10
5.色彩调整功能:
色阶
ctrl + L
曲线
ctrl + M
色彩平衡
ctrl + B
色相/饱和度 ctrl + U
6.图层、蒙板功能: 图层相当于一张透明纸,可以任意绘制内容,不
会其他层,但有内容的部分会挡住后面的部分。
蒙板把不想修改的区域挡住。
标题栏 工具属性栏
菜单栏
Photoshop入门教程PPT课件
原始图像-
没有羽化的椭圆效果 羽化的椭圆效果6
1.2.3 单行选框工具和单列选框工具
单行选框工具和单列选框工具用于在被编辑的图像中或在单独的图层中选出1个 像素宽的横行区域或竖行区域。
单行或单列工具的属性栏与矩形工具的属性栏类似,选框模式的使用方法相同。 对于单行或单列选框工具,要建立一个选区,可以在要选择的区域旁边单击,然 后将选框拖动到准确的位置。如果看不到选框,则增加图像视图的放大倍数。 单行单列选框工具还有一些使用技巧: 当图像中已经有了一条选择线后,使用“添加选区模式”按钮或者按住Shift键可 以添加一条水平或竖直选择线。 当图像中已经有了一条选择线后,使用“减少选区模式”按钮或者按住Alt键可以 删除该条选择线。 使用光标键可以上下连续移动水平选择线或者左右移动垂直选择线,每次移动固 定距离为1像素。 使用Shift键再使用光标键,可以上下或者左右移动选择线,每次移动的距离为10 像素。
移动前的选区
对选区移动后的效果
-
8
本章目录
1.4 套索选取工具
套索选取工具在实际中是一组非常有用的选取工具,它包括3种套索选取工具:曲线套索工 具、多边套索工具和磁性套索工具。拖拉套索工具,可以选择图像中任意形态的部分。
1.曲线套索工具 曲线套索工具可以定义任意形状的区域,其选项属性栏如图所示。
2.多边形套索工具
如果在使用曲线套索工具时按住Alt键,可将曲线套索工具暂转换为多边形套索工具使用。多 边形套索工具的使用方法是单击鼠标形成固定起始点,然后移动鼠标就会拖出直线,在下一个点 再单击鼠标就会形成第二个固定点,如此类推直到形成完整的选取区域,当终点与起始点重合时, 在图像中多边形套索工具的小图标右下角就会出现一个小圆圈,表示此时单击鼠标可与起始点连 接,形成封闭的、完整的多边形选区。也可在任意位置双击鼠标,自动连接起始点与终点形成完 整的封闭选区。
PS基础教学课件pptx
图层可以实现图像的分层管理,方便进行局部的 编辑、修改和调整,同时还可以通过图层的叠加 和混合实现丰富的图像效果。
图层创建、编辑和管理方法
01 创建图层
可以通过菜单栏中的“图层”选项或快捷键 Shift+Ctrl+N创建新图层,也可以通过复制现有 图层或导入外部图像创建图层。
02 编辑图层
PS基础教学课件 pptx
目录
• Photoshop简介与安装 • 界面布局与基本操作 • 图像编辑基础功能讲解 • 图层操作与合成技巧 • 色彩调整与滤镜效果应用 • 文字处理与3D功能初探 • 批处理与自动化工作流程设置
01
Photoshop简介与安装
Photoshop应用领域
平面设计
海报、宣传册、名片等设 计。
画布扩展
使用“图像”菜单中的“画布大小”选项,可以扩展或缩小画布。在扩展画布时,可以选择扩 展的颜色和扩展的方式(如居中、向左、向右等)。
裁剪图像和选区操作技巧
裁剪图像
使用裁剪工具可以快速裁剪掉图像中不需要的部分。在裁剪时,可以拖动裁剪 框的边角来调整裁剪区域,也可以旋转裁剪框来裁剪倾斜的图像。
选区操作
照片处理
照片修复、美化、合成等 。
网页设计
网页元素设计、网页布局 等。
UI设计
软件界面、移动APP界面 等设计。
其他领域
插画、动画、3D设计等。
软件版本及系统要求
软件版本
Photoshop有多个版本,如CS6、CC、CC 2018等, 不同版本功能和界面略有差异。
系统要求
Windows或Mac OS系统,具体配置要求根据软件版本 而定。
关闭文件
可以通过菜单栏中的“文件”>“关闭”命令,或者快捷键Ctrl+W(Mac上为 Command+W)关闭当前文件。如果要关闭所有文件,可以选择“文件”>“全部关闭 ”命令。
《photoshop说课》课件
图层蒙版
学习使用图层蒙版功能来编辑、更改图层内容
批处理和动作
介绍如何使用Photoshop中的批处理和动作来提高 效率和减轻工作量
抠图技巧
教授如何使用抠图工具来剪除不需要的背景
总结
总结本课程的主要内容,并探讨如何应用所学技巧来创造更加美好的世界。
1 学习建议
提出一些有关使用Photoshop技巧学习和提高的 建议。
基础功能介绍
讲解绘制图形、调整图像、编 辑图层等核心功能
入门指南
提供有用的学习建议和学习资源
工具界面
介绍Photoshop工具栏、图像窗口和菜单选项,以及这些工具所能实现的功能。
工具栏
展示工具栏中的主要工具, 简单介 绍操作方式
图像窗口
讲解图像窗口中的界面元素,像素 信息等
菜单选项
介绍菜单栏提供的图形编辑工具
1
色彩、亮度和对比度调整
通过调整色彩、亮度和对比度使图片更加艳丽
2
饱和度和色调调整
学习如何通过调节饱和度和色调来改变图片颜色
3
曲线和色阶调整
介绍如何通过增益、滤色等方式来扩展图像范围
图像效果操作
本章节重点讲解如何通过Photoshop的滤镜和效果功能来实现一些独特的图像效果,包括加光效果、纹理效果等。
滤镜和效果
学习如何应用滤镜和效果来创造各 种独特的图片特效
图形样式和插件
介绍一些常用的图形样式和插件, 使图片更加独特
蒙版操作
学习如何使用蒙版操作来创造更加 生动的图片效果
高级操作
本章节将主要讲述一些高级技巧,包括图像复制与黏贴、图层蒙版、批处理和动作、抠图技巧等。
图像复制与黏贴
通过剪切、复制等操作来黏贴、批量处理图像。
PS基础讲授 ppt课件
23.熟悉Photoshop CS5工作界面
启动和退出Photoshop CS5 熟悉Photoshop CS5工作界面
启动和退出Photoshop CS5
安装好Photoshop CS5程序后,可使用下面两种方法启动它。 选择“开始”>“所有程序”>“Adobe Photoshop CS5”菜单。 如果桌面上有Photoshop CS5的快捷方式图标,双击它即可启动程序。
PS基础讲授
பைடு நூலகம்
项目一 认识Photoshop CS5
1. Photoshop CS5应用领域
4.图像文件的基本操作
2.图像处理基础知识
5.图像文件浏览器Bridge
3.熟悉Photoshop CS5工作界面
6.任务实践
1.Photoshop CS5应用领域
在平面设计方面 在绘画方面 在数码照片处理方面
26.任务实践
自定义工作界面 制作精美插画 制作圣诞快乐卡片
任务一 自定义工作界面
1、显示或隐藏工具箱 按【Tab】键,可以关闭工具箱和所有调板;再次按【Tab】键,将重新显 示工具箱和调板。此外,按【Shift+Tab】组合键可以隐藏或显示调板。
任务一 自定义工作界面
2、展开与折叠调板 将鼠标移至调板右上角的符号上单击,可将调板折叠成精美的图标。单击 符号,调板将恢复为正常状态。 当调板以图标状态显示时,单击某个图标可展开相应的面板。再次单击该 图标又可折叠该调板。
设置图像文件的保存位置设置图像文件的保存位置输入图像文件的保存名称输入图像文件的保存名称选择图像文件的保存格式选择图像文件的保存格式一般情况下此处的参数都需要保持默认设置一般情况下此处的参数都需要保持默认设置第16页共29页打开文件要打开现有的图像文件进行处理可选择文件打开菜单或按ctrlo组合键打开打开对话框
第1课_Photoshop基本流程PPT课件
第一章 图像基础知识及ps基本操作
❖ Photoshop概述 ❖ 图像处理基础知识 ❖Photoshop 安装 ❖Photoshop 界面(菜单栏、属性栏、控制面板) ❖ 基本操作 ❖ 图像处理基本技能
1.1 Photoshop概述
❖开放式结构,能兼容大量的图像输入设备。 ❖支持多种图像格式和色彩模式。 ❖强大的图像范围选取功能。 ❖可以对图像进行色调和色彩的调整 ❖完善的图层、通道和蒙版功能。 ❖强大的滤镜功能。
1.5.2 打开图像
选择菜单命令【文件】|【打开】,弹出 【打开】对话框 。
1.5.3 存储图像
选择菜单命令【文件】|【存储(为)】。
使用标尺、参考线和网格
❖选择菜单命令【视图】|【标尺】显示标尺。
❖要使用参考线,首先显示标尺,然后在标尺上 单击并在显示窗口拖动即可创建参考线。
❖将参考线拖出画面,可删除参考线。或选择 【视图】|【清除参考线】,清除所有参考线。
3. 磁性套索工具
❖ 选择【磁性套索工具】并设置选项。
❖ 按住鼠标在图像中不同对比度区域的交界 附近拖拉。
❖ 当鼠标回到起始点时,磁性套索工具小图 标的右下角出现一个小圆圈。
❖ 松开鼠标即可形成一个封闭的选区。
2.3 着色工具
常用的着色工具有:画笔工具、渐变工具、 吸管工具。
2.3.1 画笔工具
选取框工具组(M) 套索工具组(L) 裁剪工具(C)
修复笔刷工具(J) 图章工具组(S) 橡皮工具组(E) 涂抹工具组(R)
路径选择工具组(A) 钢笔工具组(W) 注释工具组(N) 徒手工具(H) 前景色
默认前景背景色(D) 标准模式
标准屏幕工具 切换到ImageReady CS
(Ctrl+Shift+M)
Photoshop图层说课课件(共22张)
学以致用
每四名学生一组,互相帮助;
探究如何快速为图片中人物衣服添加图案。
合作(hézuò)
每组学生根据刚才所学知识,结合之前的知识点,完成任务。
第18页,共22页。
总结 收获 (zǒngjié)
展示学生的作品:
通过生生互评、师生互评,得出哪 一组完成任务又快又好。
学生互评 学生自评
(25分钟)
学以致用
(5分钟)
总结收获
(3分钟)
课后拓展
第13页,共22页。
情景(qíngjǐng)引入
观察以上4张图片,找到相同处与不同处?
考虑:这是因为什么?你能找到原因么?
第14页,共22页。
任务(rèn wu)明确
• 如何为图片中人物衣服上添加图案?
第15页,共22页。
温故知新(wēn gù zhī xīn)
(jiāo xué)
第6页,共22页。
教学 重难点 (jiāo xué)
熟练掌握修改图层属性的方法
第7页,共22页。
第8页,共22页。
任务驱动
启发式教学法 渐进式教学法
以“任务(rèn wu)”聚焦学生的注意力,引发学习动机; 编制任务导向单,帮助学生有步骤地完成任务。 引导学生思考有效解决问题的方法。
第21页,共22页。
Thank you!
第22页,共22页。
第5页,共22页。
知识 目 标
1. 使学生掌握图层的含义及其创建、复制、删除图层的方法;
2. 使学生掌握修改图层属性的方法;
能力 目标
1. 强化应用性知识和技能的掌握;
2. 培养学生进行自主学习、协作学习的能力;
1. 培养学生正确的设计思想;
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作品展示 多维评价 5 布置作业 知识延伸
1 创设情境 引出案例
(一)创设情境 引出案例 素材 合成效果
(一)创设情境 引出案例
素材
合成效果
(一)创设情境 引出案例
素材
合成效果
(一)创设情境 引出案例
设计意图
通过作品欣赏,调动学生的积极性, 使学生在思索中对新课产生强烈的兴趣, 教师再顺势引入新课。
通过各层的关系,认识事物 与事物之间,事物的内部各 组成部分之间是紧密联系且 相互影响的
情感目标
创建项目 (旧知识)
创建图层并 调整图层顺 序,导入素 材 设置图层更 改图层样式
设置项目参 数
二
创建图层
将选区转 化为图层
思考图层在项目中 的地位和作用,培 养逻辑思维能力
三
设置图层样 式参数
给图层添 加样式实 现效果
(二)教学目标分析
知识目标 能力目标 情感目标
1.理解图层 的概念知识 2.掌握图层 的基本操作
提高学生 观察、思维、 探索、实践、 及总结的能 力
培养学生自主 学习,协作学 习,勇于实践, 大胆探索的学 习品质
教学思考
能力与素质培养目标应当要渗透到知识目标 教学的每一个环节中。
(三)重点难点分析
(二)师生互动 分组讨论 通过设问引发思考
※通过前面知识的学习,你认为这些素材为什么能叠放在
一起?分组讨论并回答。----引出图层的概念 根据各组学生的回答,再利用多媒体课件直观形象地展 示“图层”原理,并加以讲解,使学生对“图层”的概念 豁然开朗。
设计意图
引导学生在遇到问题时应如何分析问题、 解决问题,培养学生自主分析、独立思考的习 惯,而不是被动地等待老师的分析结果。
设计意图
通过操作步骤的演示,可以加深对图层概 念的理解,以及各种工具的使用技巧,从而 使学生获得直观感受,激发学生的创作兴趣。
(四)展示作品 多维评价
通过这个环节提高学生的审美能力、语言表达能 力,让学生意识到互助协作过程中,交流、协作的 重要性。
(四)展示作品 拓展思维
学生自评
结果评价
充分肯定每位学生的 让学生对自己的 在学生制作过程中 小组间进行相互评价, 对优秀学生进行正面评 作品,找出每幅作品的亮 作品进行阐述,以提 对学生的作 每组选一名学生对其他小 价,以激励中间学生, 点进行鼓励,同时表彰最 高学生的表达能力与 品进行整体评价 组作出合理的评价。 提点相对落后的学生 优秀的作品,树立榜样 总结能力
本课内容
二 三 四 一 教学过程 学习方法 教学方法 了解教材
一、了解教材
1 2
地位作用
教学目标 重点难点 学情分析
教OTOSHOP CS3平面设 计案例教程》第4章《图层、通道与蒙版》。 “图层”是PS中的一个重要功能,在平面设计 与图像处理中有着举足轻重的地位,是整个教 材的灵魂。
结合自己的特点,带着对新课的学习热情投 入到项目完成过程中,让自己有良好收获。
二、教学方法
情景教学法 Photoshop是一种实践性很强并具有真实、 讲练结合法
演示法
学以致用 PS本身是一门操 ,体验 引导学生,从网 正确演示操作方 创设问题情境, 成功是巩固知识点、 作性很强的课程,需 任务驱动法 直观性效果的课程 , 培养学生的获取信息、 上搜索 , 下载图片及 法、步骤,对提高学 陶冶情操 ,调动学生 , 发展能力的最佳方法 要教师逐步演示操作, 有关图层的案例进 生观察和抽象思维能 内在的学习动力,促 因此本节课的上机实 学生亲自实践,这样 处理信息、运用信息的能力,强调学生的自 行自主学习。 力,有着重要的作用。 使学生主动学习。 践操作部分采用任务 才会激发学生产生创 驱动强化的方法。 作的动力。
主学习和探究学习。
自学法
三、学习方法
通过思考,发现问题, 解决问题,认识到学 习的不仅是知识和技 能,更是培养通过思 考发现和解决问题的 自主意识。
小组成员不仅要努力争取个 人目标的实现,更要帮助小 组同伴实现目标,通过相互 合作,小组成员共同达到学 习的预期目标。有利于让学 生获得体验和技能;学生的 主体地位更为突出;有利于 培养学生社会合作精神与人 际交往能力。
小组互评
过程评价
教师评价
(五)作业布置 拓展延伸
1、 制作一幅人与自然的海报。
素材 效果
(五)作业布置 拓展延伸
素材 2 、设计一幅校园生活的广告平面图,要求创意 新颖,主题突出,图像美观,具有感染力。 通过训练,让学生从识记、理解、掌握、应用四个 层次上逐步达到我们的教学要求。 效果
教学总结
教学 重点
◆熟练使用“图层”调板。 ◆掌握图层的创建、复制、删除、排序 和合并等基本操作。
教学 难点
◆选区转化为图层。 ◆图层的合并和对齐。
(四)学情分析
学情 优势:
1、思维较活跃 2、接受新事物 的能力较强 3、有学习动力。
劣势:
自学能力、 实践能力、 动手能力、 合作协调能力 较薄弱。
学生思考
观察效果,思考通 过图层基本操作实 现效果的途径,培 养观察能力
认真思考,勇于实践,大胆 探索,认识实践出真知。
四
导出效果图
按照格式要 求导出效果 图
梳理案例 步骤,总 结项目经 验
完成项目最后效果, 得到实践总结,培 养总结能力
培养成就感,形成认同感, 提升对学习的兴趣
导入素材并使用工具创建效果 创建图层 创建项目
(三)合作学习 完成案例
这是本节课的重点和难点,这一环节我们通过 案例操作演示的教学方法向学生展示操作步骤。
案例操作步骤演示
教学目标 序号 案例步骤 知识目标 能力目标 重点 一 难点
基于项目 需求分析 实现要素 思考实际需求设置 项目参数,培养自 主思考能力 认识项目的实现应当基于一 定条件的前提之下或基础之 上;温故而知新
在本节课中,通过小组协作、自主探究、 合作学习等方法来锻炼学生自己动手操作的 能力。
通过组内同学之间 和组与组之间的相 互交流,达到彼此 提高、共同发展的 目的,有利于陪养 合作精神、交往能 力、竞争意识、平 等意识、承受能力, 并激励主动学习。
四、教学过程
3 合作学习 完成案例
2 分组讨论 探索新知 教学过程
感谢各位评委老师!