8.杂交水稻之父——袁隆平
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8.杂交水稻之父——袁隆平【基础知识及相关背景】一、字音及词义：籼xi n：籼稻，水稻的一种。
灵光：神异的光辉。
大相径庭：比喻彼此相差太远。
径，门外的小路。
庭，堂外的院地。
矢志不移：立下志愿决不改变。
矢，发誓。
劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。
鉴ji n于：考虑到。
冷言冷语：含有讥讽意味的冷冰冰的话。
颁b n：发布；颁发。
二、相关背景：1、关于作者谭士珍，中国作家协会会员、全国知名作家，怀化地区文联主席。
2、关于袁隆平2001年2月19日，袁隆平被被授予2000年度中国国家最高科学技术奖。
这位杂交水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标，还对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义。
育成“超级稻”一直是世界育种专家的梦想。
中国一九九六年提出“超级稻”育种计划，由袁隆平主持的国家杂交水稻工程技术研究中心展开对“超级稻”的协作研究。
袁隆平和课题组其他人员的研究和技术推广工作使“超级稻”连续三年在全国近十个省大范围试种，平均亩产达到800公斤。
基于这一成果，中国在1999年宣布在世界上率先育成超高产杂交水稻——“超级稻”。
在云南试种的50亩“超级稻”，有一亩产量高达1137公斤，创下世界水稻单产的最高纪录。
如今，袁隆平身兼多职，任国家杂交水稻工程技术研究中心主任、中国工程院院士、湖南省政协副主席等。
这位自称农民的杂交水稻专家，1930年9月生于北京。
1953年毕业于西南农学院农学系之后，袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究，曾任湖南省农科院杂交水稻研究中心主任、中国农学会理事、中国作物学会副理事长、全国科协常委；曾被聘为农业部杂交水稻技术顾问、国家杂交水稻工程技术中心主任和联合国粮农组织首席顾问。
60年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。
前两阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从400公斤左右提高到600公斤左右，近20年内为全国增产粮食3000多亿公斤。
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《杂交水稻之父——袁隆平》
一、作者简介：
谭士珍，男，1933出生，汉族，湖南新邵县下源人（原新化）。
1949年参军，历任文书、参谋、创作员，怀化地区文联副秘书长、副主席‘当代作家。
湖南省作家协会第三、四届理事，湖南省文联第四届主席团委员，湖南省军事文学创作委员会副主任，毛泽东文学院培训部主任、学刊副主编。
1955年开始发表作品。
1983年加入中国作家协会。
著有长篇小说《女匪》、《太行儿女》(合作)、《风雨故人来》(合作)、《朝阳花》(合作)，长篇纪实文学《袁隆平》，散文集《将军柳》、《烟雨蒙蒙》等。
长篇纪实文学《向警予》获1981年湖南省文学创作奖，中篇纪实文学《袁隆平浑名考》获1989年全国晚报连载特等奖，报告文学《靖州二虎》获国家林业部奖。
二、袁隆平简介：
袁隆平，男，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系，毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。
1980－1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。
1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。
1991年受聘联合国粮农组织任国际首席顾问。
1995年被选为中国工程院院士。
1971年至今任湖南农业科学院研究院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。
袁隆平院士是世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国粮食生产和农业科学的发展作出了杰出贡献。
他的主要成就表现在杂交水稻的研究、应用与推广方面。
1。
杂交水稻之父袁隆平
杂交水稻之父——袁隆平
1949年，就在中国人民欢庆中华人民和国成立的时候，美国国务卿艾奇逊却幸灾乐祸地预言“中国共产党是无力解决5亿人吃饭问题的，同历史中国政府一样，共产党必将垮台。
”
1953年的夏天，刚刚结束大专学习的袁隆平来到安江农校任教，当他亲自感受到缺粮少食给人们带来的饥饿痛苦，听到帝国主义妄图以粮食问题来扼杀新中国政权时，作为一名农业工作者的责任之心，使他立志要专心农业研究，让中国人民摆脱饥饿的威胁，使中国不受帝国主义威胁。
袁隆平在通过充分认证后认为：杂交水稻是解决粮食高产问题的关键。
于是，他开始夜以继日的杂交水稻研究工作。
为了寻找到合适的育种水稻，袁隆平跑遍了湖南、广西、广东、海南的山山水水；为了试验出更优良的杂交水稻品种，他头顶烈日、脚踩烂泥，驼背弯腰地一遍又一遍试验。
1974年，袁隆平培育的杂交水稻南优2号终于试验成功，当年亩产达到了1000公斤，中国人终于昐来了自己解决吃饭问题的曙光。
袁隆平视科学为生命，他总结了自己的成功：成功＝知识+汗水+灵感+机遇。
他的杂交水稻不仅为中国的农业事业做出了杰出的贡献，解决了中国人的吃饭问题，还对世界农业发展产生了深远的影响。
袁隆平是新中国科技工作者的杰出代表，在袁隆平身上，集中体现了我国知识分子的爱国主义情操及中华民族自强不息的优良传统；集中体现了中国人民强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。
袁隆平用敢于创新、顽强拼博的精神实现了自己的人生价值，为世界、为祖国、为人民做出了杰出的贡献。
杂交水稻之父——袁隆平
杂交水稻之父——袁隆平作者：来源：《作文评点报·作文素材初中版》2013年第19期【人物简介】袁隆平，1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协副主席。
中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。
他于1964年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合——南优2号。
为此，他于1981年荣获我国第一个国家特等发明奖，在国际上被誉为“杂交水稻之父”。
他先后获得了联合国知识产权组织“杰出发明家”金质奖、联合国教科文组织“科学奖”、英国让克基金会“让克奖”、美国费因斯特基金会“拯救世界饥饿奖”、联合国粮农组织“粮食安全保障奖”、日本“日经亚洲大奖”、作物杂种优势利用世界“先驱科学家奖”、“日本越光国际水稻奖”八项国际奖。
忘我劳动的袁隆平中国“杂交水稻之父”袁隆平，为了杂交水稻，他几乎奉献了自己的一切，知识、汗水、灵感、心血。
在研究的初期阶段，为了获得一株必需的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，在1964年到1965年连续两年的酷暑季节顶着烈日大海捞针般地寻觅在安江农校实习农场和附近生产队的稻田里，在前后共检查了4个常规水稻品种的14000多个稻穗后，终于找到了6株雄性不育的植株。
身体的劳累不言而喻，更重要的是晚上还要进行实验和研究。
正是他数十年如一日的坚持努力，忘我地工作，袁隆平，由安江农校的一名普通教师，变成了中国“杂交水稻之父”。
【思考感悟】袁隆平的工作和研究需要的不仅是体力劳动，更需要付出惊人的脑力劳动，正如他自己所说：知识+汗水+机遇+灵感=成功。
这是他一生的缩写。
可简单一个总结的背后，又是多少个日日夜夜艰辛的劳动啊！【适用话题】执着、坚持与成就、梦想与行动、劳动与收获……袁隆平的财富观一份评估机构的报告称，作为中国“杂交水稻之父”，袁隆平的身价为1000亿元。
杂交水稻之父——袁隆平
龙源期刊网 杂交水稻之父——袁隆平作者：来源：《作文周刊(小学低年级版)》2006年第16期袁（ｙｕáｎ）隆（ｌóｎｇ）平年少时特别爱提问题，对大自然中的一切都充满了好奇。
他的学习成绩（ｊì）一直都很好，老师们都非常喜欢他。
１２岁那年，袁隆平进入中学。
中学的课程多了，有很多公式需要掌握。
很多同学对数理化的定理公式（ｓｈì），多采（ｃǎｉ）取死记硬（ｙìｎｇ）背的方法。
袁隆平可不一样，他对这些抽象的公式很感（ｇǎｎ）兴趣。
他不背书本，而是总要想办法知道究竟（ｊｉū ｊìｎｇ）。
这种要寻根究底的习惯提高了袁隆平的抽象思维（ｗéｉ）能力，使他的求知欲（ｙù）更强烈（ｑｉáｎｇｌｉè），也使他学到了不少书本上学不到的东西。
为了一个问题，袁隆平会请教很多人，如果还不能得到满意的答案（àｎ），他就去查阅相关的书籍（ｊí）、资料（ｚī ｌｉàｏ）来寻找答案。
中学时代，一次偶（ǒｕ）然的机会，袁隆平去参观了园艺场。
从此，他对生机盎（àｎg）然的花、草、果产生了浓厚的兴趣，开始热衷(zhōng)于对春花秋实等自然规律（ｇｕī ｌǜ）的探索。
袁隆平高中学业期满，当父亲问他的志向时，他回答得很干脆（ｃｕì）：“我唯（ｗéｉ）一的愿望就是成为一个农业科学家。
”于是，他报考了重庆相辉（ｈｕī）学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”。
一生的奉献，一生的奋斗，造就了永世的辉煌。
袁隆平在不断探索中培（ｐéｉ）育出了高品质（ｚｈì）的杂（ｚá）交水稻，为中国及世界打造了一个神话，被公认为是“杂交水稻之父”。
杂交水稻之父 袁隆平
7.“杂交水稻之父”——袁隆平一．教学目标通过课文学习，理解课文大意，掌握课文主旨，使我们明白作为科技名人的艰辛，学习他们崇高品德和精神，培养我们热爱科学的兴趣，形成高尚的品德情操。
二．课文导入在人类历史的长河中，有许多杰出的科学家，他们刻苦攻关，用于献身，为人类作出了突出贡献。
科学家的伟大发现、发明与创造使我们安享今天的文明。
这一节课让我们共同走进科技名人：我国著名的“杂交水稻之父”——袁隆平。
三．串讲课文我们可以大致地把课文分成四大部分来讲。
第一段：（1）介绍了袁隆平的生平，对袁隆平及其贡献进行了评价。
第二段：（2-7）介介绍培育优良稻种的起因及“三系”设想的产生过程。
第三段：（8-13）介绍了袁隆平历尽艰辛攻破难关，终于初步取得了杂交水稻研究的成功。
第四段：（14-16）介绍了杂交水稻的推广情况，我国及世界各国对袁隆平的重大发明的评价。
四．深学课文1.课文内容探究之—:袁隆平的生平小组讨论，各抒己见，讨讨论下列问题。
（1）袁隆平是怎样的人物？（2）你对袁隆平的评价如何？得出结论：袁隆平是我国著名的杂交水稻育种专家，为我国和世界粮食生产发展作出了巨大贡献，也为中国和中国农业科技工作者赢得了荣誉。
2．课文内容探究之二：袁隆平在研究杂交水稻的过程中遇到的挫折。
小组讨论，各抒己见，讨讨论下列问题。
（1）为了破解“杂交水稻”研究者到世界难题，袁隆平设计出了什么样的行动方案为哪几步？（2）在攻克这道难题的过程中，袁隆平历经了哪些艰难险阻？得出结论：袁隆平精心设计出独特的“三系配套方法”，此后历时十年，终于初步取得了杂交水稻研究的成功。
五．课文教学总结1．结构：这篇人物传记，以袁隆平研究杂交水稻的过程为线索，按照“立志攻坚—努力攻坚—攻克难关—获得成功”的陈述过程顺序展开。
2.课文中心思想本文介绍了我国著名杂交水稻育种专家袁隆平的先进事迹，讲述了袁隆平不畏艰辛，努力攻克科学难关，勇攀科学高峰的感人过程。
11.杂交水稻之父——袁隆平解析
这一段数字说明，非常确凿真实地写出了杂交
水稻给人类带来的福音，说明了杂交水稻的优越性，
从而突出了袁隆平的卓越贡献。
2.学了这篇文章后，请你根据
自己的积累，说出袁隆平在国
内和国际上获得的奖项。
随之而来的一系列的荣誉：
• 1979年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转
• 1999年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院 北京天文台施密特ＣＣＤ小行星项目组发现的一颗 小行星为被命名为“袁隆平星”。
• 2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁隆平 农业高 科技股份有限公司股票“隆平高科”在深交所上网 定价发行。这是中国证券市场首次以科学家名字命
名上市公司和股票。
• 2000年8月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平 科技学院”在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。这 是中国首家以科学家姓名命名的高等院校
让美国。
• 1979年获全国劳动模范称号。
• 1981年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。 金质奖章。 • 1985年获联合国世界知识产权组织“杰出发明家” • 1987年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 • 1988年获英国朗克基金会“朗克基金奖”。 • 1989年被国务院授予全国先进工作者称号。
3.读下文，并结合本文，说说袁隆平 身上有哪些优秀品质？
面对千亿身价，袁隆平一笑置之。 他说：“人的身上，最值钱的东西，是脑袋里的
知识。我这么个糟老头子，才一米六高，六十公 斤 重，连骨头卖了都值不了几个钱。我一个月工资 1600多元，外加院士补助、其他津贴、顾问讲学费、 稿费，掐指一算，也有几千元，够 花了。”
试分析这两段文字的精彩之处。
精彩的细节往往能加强通讯的思想性和 艺术性，具有动人的魅力。文中写文化大革 命中袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四 分秧田时，他“像慈母似的守护在秧田边”； 而当这四分秧田又被扫荡一空，他在一口深 井里发现了仅有的“几棵秧苗”时，他竟奋 不顾身“把衣服一脱，‘扑通’一声跳了下 去”。这些细节描写，把一个遭受苦难而又 执著追求理想、充满献身精神的科学家形象 活脱脱地勾勒了出来，令人久久难忘。
《杂交水稻之父——袁隆平》课文详解
《杂交水稻之父——袁隆平》课文详解我国籼型杂交水稻的培育成功，是世界一大奇迹。
这个奇迹．．的创造者就是袁隆平。
【段析】简介成功培育籼型杂交水稻的人是袁隆平。
【品味】“奇迹”一词，紧紧抓住了读者的阅读兴趣，起笔简洁。
袁隆平，祖籍江西德安，1930年出生于北京。
【段析】介绍袁隆平的出生年月及地点。
1953年秋，袁隆平从西南农学院毕业，被分配到偏远的湖南安江农校，开始了他从事农业科学技术教育和研究的生涯．．。
【段析】介绍袁隆平的学历及从事农业研究的起始时间。
【品味】“生涯”一词表明此后科研时间之长。
50年代末，学校派他带学生到黔阳县劳动锻炼。
那正是过苦日子的时期。
穷困，就像秋天阴蒙蒙的雨雾，笼罩在他的头上。
【段析】介绍袁隆平开始研究的时代背景。
【品味】“秋天……的雨雾”将当时恶劣的环境点染出来。
他住在农民向福财的家里。
有天傍晚，向福财背着一口袋谷子回来。
他问：“这谷子哪里来的”向福财答：“是从八面山换来的谷种。
”“啥种”“南特号。
”向福财叹了口气，“袁老师，你们学堂里的先生是顶上有灵光的圣人．．，种田人盼的就是有个好种子呀！”（①为什么要写袁隆平和农民向福财的一段对话）【段析】向福财的答话写出了饱受贫困之苦的农民对好种子的渴望。
【品味】“圣人”一词表明农民对科技工作者的尊重和对好种子的渴望。
听了向福财的话，袁隆平心情很沉重．．。
他是教农作物栽培学和遗传育种学的，但没有培育出适合山民种植的好稻种来。
向福财为换良种，饿着肚子爬高高的八面山，一个来回就是四十公里啊！……怎样才能使人们不挨饿呢袁隆平为此深深思索和不安了。
【段析】袁隆平对科技兴农的思索和对农民挨饿的不安。
第一部分：表现了袁隆平具有强烈的责任感和使命感以及将自己的事业同国家和人民的需要紧密联系在一起的优秀品质。
【品味】“沉重”比喻精神上有负担。
这种负担是强烈的责任感和使命感。
省略号是一种深深的思索。
袁隆平回到学校，借书买书，读书抄书，开始了他的科学试验。
杂交水稻之父――袁隆平
8、杂交水稻之父――袁隆平教学目标：1、区别通讯与消息的异同。
2、用典型事例表达中心思想。
教学重、难点：1、重点：区别通讯与消息的异同，用典型事例表达中心。
2、难点：抒情和议论在文章中的作用。
教学时间：二课时第一课时教学过程一、预习1、给加点的字注音籼钵2、解释词语夜不能寐：功成名就：二、导入1、导语：袁隆平是一位被誉为“当代神农氏”的科学家。
他掀起粮食生产上的“绿色革命”，席卷了神州，震惊了世界。
他从一个普通的农校老师，到取得划时代的科学成就，历经了漫长的岁月，终于在这场艰难曲折、高度复杂的科学实践中脱颖而出。
《杂交水稻之父――袁隆平》这篇通讯报道了袁隆平的成长及取得成功的概况。
2、袁隆平简介袁隆平，1930年9月生于北京，1953年毕业于西南家学院家学系之后，他一直从事农业教育和杂交水稻研究，曾任湖南省农科院杂交水稻研究中心主任、中国农学会理事、中国作物学会副理事长、全国科协常委；曾被聘为农业部杂交水稻技术顾问、中国杂交水稻工程技术中心主任和联合国粮农组织首席顾问。
2022年2月19日，袁隆平被授予2000年度中国国家最高科学技术奖。
这位杂交水稻专家的研究成果不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标，还对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义。
3、区别通讯与消息前面我们对消息的知识有了比较全面的了解。
本文是人物通讯。
它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事。
通讯和消息相比，不仅需要六个新闻要素齐全，还要报道新闻事实的情节、细节；不仅要写事，还往往要写人；不仅用叙述的方式，还要较多地采用描写、议论、抒情等方式。
即，它报道的人和事比新闻更具体更完整。
三、点名学生有感情地朗读课文，指导学生划分段落并归纳段意。
1、本文可分为三个部分，以省略号隔开。
第一部分：描写当时农民的穷困，揭示出袁隆平决心从事杂交水稻研究的思想基础，表现出袁隆平具有强烈的责任感和使命感，和将自己的事业同国家和人民的需要紧密联系在一起的优秀品质。
袁隆平简介(杂交水稻之父)
袁隆平：杂交水稻之父袁隆平，中国杂交水稻研究的杰出代表和世界著名的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。
他的研究成果为解决世界粮食问题做出了巨大贡献，受到国内外广泛赞誉。
一、生平简介袁隆平1929年9月7日出生于中国湖南省岳阳市。
少年时期的袁隆平就对农业产生了浓厚兴趣，他热爱自然、好奇心强，经常在田间地头观察植物生长。
1949年，袁隆平考入湖南省农学院（现湖南农业大学）农学专业，1953年毕业后进入湖南省农业科学院担任研究员，专攻水稻育种。
二、杂交水稻研究1956年，袁隆平奉命赴新疆研究稻米种植。
在新疆三年的研究经历，激发了他对杂交水稻的兴趣。
他认识到，要提高水稻产量，关键在于利用杂交优势。
他开始进行水稻杂交优势研究，然而，当时的国际学术界普遍认为杂交优势难以在水稻上应用。
面对巨大的压力，袁隆平并没有放弃，而是坚定地走上了一条探索水稻杂交优势的道路。
1964年，袁隆平在细心观察后发现了具有杂交优势的水稻品种，这一发现为杂交水稻的成功培育奠定了基础。
经过不懈努力，袁隆平于1973年成功培育出世界上第一份杂交水稻种子——“南优2号”。
这一伟大的发现引起了世界范围内的关注。
随后，袁隆平带领团队通过进一步研究，研发出一系列杂交水稻品种，不仅提高了水稻产量，还提高了稻米的质量。
这些品种在国内推广后，中国的粮食产量取得了显著的增长。
在此基础上，袁隆平还积极推动杂交水稻在国际间的传播与应用，为世界粮食安全做出了重大贡献。
袁隆平发表的相关论文在国际上产生了广泛的影响，他因此获得了众多国际性的科学奖项，包括2004年获得的世界粮食奖和2019年获得的国际水稻研究所颁发的“稻谷之友”奖。
三、袁隆平的社会贡献除了在科学领域的成就，袁隆平还积极为农业发展和人类粮食安全做出了贡献。
他倡导“让粮食生产到达现代化、科学化、标准化、工业化、市场化”的理念，引领了中国农业的发展方向。
他还通过各种途径推广先进的种植技术和管理经验，让更多的农民受益。
杂交水稻之父--袁隆平
年毕业于西南农学院农学系，毕业后，一 直从事农业教育及杂交水稻研究。1985年 获联合国知识产权组织颁发的发明奖， 1987年获联合国教科文组织颁发的科学奖， 1988年获英国皇家让克奖。由于其贡献卓 越，被誉为“杂交水稻之父”。
“在最艰难的关头，一定不能轻易放弃。‛（坚强的毅力，执着的精神） ‚在种种‘权威’的压力面前，我坚信：真正的权威永远来自实践。‛ （不迷信权威） ‚在传统理论的阻力和束缚面前，只有靠实践云检验，去创新。‛ ‚在创新中‘知识’尤其重要，有知识，并得以不断积累更新，是创 新重要的基本条件。‛（勇于实践，勇于创新） ‚有了知识，又不吝惜汗水，发奋努力，才会激发创造的欲望，产生 好的灵感。还有，机遇也不应该忽视，任何一项事业的成功都离不开 良好的机遇。‛ ‚我小时候完全是凭爱好、兴趣读书，把问题理解了也就心满意足了， 不像成绩好的同学有那么多的抱负。不过那时我喜欢动脑筋想，喜欢 动手做，不知不觉间也培养了自己分析问题、解决问题的能力。‛ （兴趣、爱好广泛） ‚神奇的梦想其实就诞生于平凡之中，也能够在平凡之中成真。这种 梦想是不脱离实际的美梦，是指导我事业追求的强大动力，使我付出 毕生热血和精力为之奋斗不息。‛ ‚科学研究永无止境。‛ ‚有抱负、有知识、有魄力的年轻人‛ ‚山外青山楼外楼，自然探 秘永无休；最使人陶醉，莫把成果当尽头。‛（有理想，并为之奋斗 不止）Fra bibliotek快速阅读
思考：
整体感知
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究 的？ 2.水稻研究对中国和世界有何重大意义？
3.培育杂交水稻最主要的困难是什么？袁 隆平是怎样解决的？
抒发情感，赞颂袁隆平
在阅读袁隆平培育杂交水稻的过程中，哪
一点深深地触动了你？
杂交水稻之父——袁隆平
农民向福财饿着肚子爬高高的八面山，来回40里，为集体换良种。
明确三、
培育杂交水稻最主要的困难是解决异花授粉的问题。“三系”理论（别出心裁）
明确四、
——心系农民 为民分忧
——不畏艰难 矢志不移
——不屈不挠 献身科技
——永无止境 奋斗不息
三、合作探究
1、袁隆平的这些优秀品质，你是从哪里看出来的？
备注
一、导入
我们今天要学习一篇人物通讯，如果把消息比作电报，那么通讯就是信，能够更详细、深入地报道人物或者事件。
通讯的知识：
通讯：是新闻文体之一，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。
通讯的分类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯。
4、你还能知道哪些与袁隆平精神品质相关的名言警句？
教学反思
3、没有哪个良种像杂交水稻推广得这么快，效果这么好。
4、袁隆平发明的杂交水稻，还以迅猛之势冲出亚洲，走向世界。
5、他的成就不仅是中国的骄傲，也是全世界的骄傲。他的成就给全世界带来了福音！
6、杂交水稻这一科研成果解决了世界人民的吃饭问题。
7、杂交水稻的出现，是世界的一大奇迹。是“四大发明”之后，对人类的第五大贡献。
2、除此之外，文章还运用了细节描写来表现人物形象。文中对袁隆平进行了哪些细节描写？找出来并细读
写“文革”中，袁隆平“守护秧田”和“奋身跳井”的细节，勾勒了一个遭受苦难而又执著追求理想、充满献身精神的科学家形象，令人难以忘怀。使袁隆平的形象更加饱满，给读者留下更生动的形象。
3、袁老水稻研究有什么重大意义？在文中找出来这里运用了一系列具体的数字，有什么作用？
杂交水稻之父—袁隆平
袁隆平现在是中国工程院院士，袁隆平说， 他的爱好是骑摩托车，拉小提琴和玩麻将。 “骑摩托是我年轻时的爱好，”袁微笑说，“但 现在下田必须骑摩托，工作的需要超过了娱乐。”
梦见“超级稻”的袁隆平已接近了这个梦， 他正努力工作，希望为人类提供更充足的食物。
杂交水稻之父－袁隆平
袁 隆 平 ： 南农学院农学系，毕业后， 一直从事农业教育及杂交水稻研究。1985 年获联合国知识产权组织颁发的发明奖， 1987年获联合国教科文组织颁发的科学奖， 1988年获英国皇家让克奖。由于其贡献卓 越，被誉为“杂交水稻之父”。
袁隆平的访谈录
记者：回首过往，在您取得举世瞩目的成就以 前，长达数十年的艰难岁月里，您的人生信条 是什么？有没有所谓成功的“捷径”或者“秘 诀”？ 袁隆平：什么秘诀、信条，我倒是很少去琢磨 这一套。我只是一个普通的科技工作者，没有 那么多的传奇。不过令我感受最深的一些体验
肯定还是有的，大概就是这八个字：知识、汗 水、灵感、机遇。这几个字是我几十年生活
中国将最高科学技术奖授予了一位“种”了一 辈子水稻的“农民”科学家－－世界“杂交水稻之 父”袁隆平。
杰出贡献
1976至1987年间，他培育的杂交水稻 种植面积累计达到11亿亩，增产稻谷1000 亿公斤。1979年，杂交水稻作为我国第一 个农业技术专利转让美国。
印 度 、 越 南 等 20 多个国家和地区引种 了杂交水稻。袁隆平 的努力，也为解决世 界粮食短缺问题做出 了献。
语文版语文八年级上册第11课《杂交水稻之父——袁隆平》课文精讲
《杂交水稻之父——袁隆平》课文精讲【基础知识及相关背景】一、字音及词义：籼xi ān：籼稻，水稻的一种。
灵光：神异的光辉。
大相径庭：比喻彼此相差太远。
径，门外的小路。
庭，堂外的院地。
矢志不移：立下志愿决不改变。
矢，发誓。
劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。
鉴jiàn于：考虑到。
冷言冷语：含有讥讽意味的冷冰冰的话。
颁bān：发布；颁发。
二、相关背景：1、关于作者谭士珍，中国作家协会会员、全国知名作家，怀化地区文联主席。
2、关于袁隆平2001年2月19日，袁隆平被授予2000年度中国国家最高科学技术奖。
这位杂交水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标，还对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义。
育成“超级稻”一直是世界育种专家的梦想。
中国一九九六年提出“超级稻”育种计划，由袁隆平主持的国家杂交水稻工程技术研究中心展开对“超级稻”的协作研究。
袁隆平和课题组其他人员的研究和技术推广工作使“超级稻”连续三年在全国近十个省大范围试种，平均亩产达到800公斤。
基于这一成果，中国在1999年宣布在世界上率先育成超高产杂交水稻——“超级稻”。
在云南试种的50亩“超级稻”，有一亩产量高达1137公斤，创下世界水稻单产的最高纪录。
如今，袁隆平身兼多职，任国家杂交水稻工程技术研究中心主任、中国工程院院士、湖南省政协副主席等。
这位自称农民的杂交水稻专家，1930年9月生于北京。
1953年毕业于西南农学院农学系之后，袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究，曾任湖南省农科院杂交水稻研究中心主任、中国农学会理事、中国作物学会副理事长、全国科协常委；曾被聘为农业部杂交水稻技术顾问、国家杂交水稻工程技术中心主任和联合国粮农组织首席顾问。
60年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。
前两阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从400公斤左右提高到600公斤左右，近20年内为全国增产粮食3000多亿公斤。
八年级语文上册 8 杂交水稻之父——袁隆平背景知识
杂交水稻之父——袁隆平一、袁隆平经典语录。
日有所思，应有所梦。
我曾梦见试验田的超级水稻长得比高粱高，稻穗比扫帚还长，谷粒有花生那么大。
沉甸甸下垂的千万个穗子，好似气势磅礴的大瀑布。
我就在它下面乘凉。
但愿梦想成真，让天下人都有饱饭吃。
——袁隆平二、“杂交水稻之父”袁隆平简介袁隆平院士1930年9月出生于北京，汉族，江西德安人。
1953年毕业于西南农学院，分配到湖南安江农校任教。
1964年开始杂交水稻研究，1971年调入湖南省农业科学院，1978年晋升为研究员，被评为全国劳动模范。
1995年当选为中国工程院院士，现任国家杂交水稻工程技术研究中心主任。
袁隆平的籼型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等发明奖；湖南省委、省政府授予袁隆平“功勋科学家”称号；我国发现的国际编号为8117的小行星被命名为“袁隆平”星；他先后荣获联合国教科文组织“科学奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等8项国际奖励。
2001年获得首届国家最高科技奖。
六十年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮秆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。
前两阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。
七十年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。
国际上的同行们称袁隆平为“世界杂交水稻之父”。
袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上：一九六0年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。
一九六四年提出利用水稻杂交优势的观点，并开始水稻杂交研究。
一九七三年与他人合作实现了杂交水稻不育系、保持系、恢复系三系配套，在世界上首次育成强优势杂交水稻。
一九七四年突破制种难关，研究出一套籼型杂交水稻生产技术，使中国杂交水稻研究居于世界领先地位，成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人。
一九七六年至一九八七年间，他培育的杂交水稻种植面积累计达到十一亿亩，增产稻谷一千亿公斤。
杂交水稻之父——袁隆平
课题：8、《杂交水稻之父——袁隆平》学习目标：1、了解人物通讯的特点。
2、能概括地选取典型事例。
3、理解细节描写和运用数据的作用。
4、学习袁隆平为科技献身的精神。
重点：1、了解人物通讯的特点。
2、能概括地选取典型事例。
难点：理解细节描写和运用数据的作用。
教学过程一、预习巩固1、给下列字词注音：籼（）黔（）蕊（）钵（）硕（）鉴（）2、解释下列词语：大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。
矢志不移：立下志愿决不改变。
劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。
经久不息：经过很长的时间不停止。
功成名就：功业建立了，名声也有了。
二、自主学习1.根据时间顺序找出文中发生的事件。
2.掌握字词，正音正义3、简单介绍袁隆平。
4分析课文结构第一部分（第1～段）:学习简历。
第二部分（第～段）:成功历程。
第三部分（第～40段）:辉煌成就三、讨论交流1、说说课文中最能体现人物品质的典型事例。
2、找出并体会文中的细节描写。
四、展示延伸1、于细微处见精神。
本文中有哪些精彩的细节，有何作用？2、本文中多处运用了数据，找出来并谈谈它们的作用。
五、达标检测（完成学法大视野的相关内容）六、教学反思第一单元测试试题（共70分）1、背诵默写28分①，生长明妃尚有村②，独坐敬亭山③，猿鸣三声泪沾裳④为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于“”的古语？⑤，远近高低各不同⑥青滩叶滩不算滩。
黄陵庙下江南味，⑦细细谛听，水声，，，，从地下袅袅回旋上升。
这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。
⑧古老的砖石和清新的白雪，，像是一幅。
2、语文综合性学习14分中秋节是我国传统的节日之一，请你课外利用图书馆或其它资源，查找有关月亮和中秋节的资料，制作成专题资料。
请你完成以下内容：（１）月亮的别名：（２）有关月亮的传说、故事：（3）有关月亮的诗词或歌曲：《》《》（4）有关中秋节的传说或风俗或有关诗文例举两个：3、口语交际：请你根据下列提示语，使之友善文雅8分﹙1﹚原提示语：禁止穿越草地，违者罚款十元！新提示语：﹙2﹚原提示语：禁止在公共场所吸烟！新提示语：4、汉字的拼音和书写10分斑lán﹙﹚参．差﹙﹚cuǐcàn﹙﹚摇曳．﹙﹚安谧．﹙﹚逶迤．﹙﹚piāomiǎo﹙﹚喧xiāo﹙﹚5、名著阅读10分某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。
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3.读下文，并结合本文，说说袁隆平身上 有哪些优秀品质？
面对千亿身价，袁隆平一笑置之。 他说：“人的身上，最值钱的东西，是脑袋里的
知识。我这么个糟老头子，才一米六高，六十公 斤 重，连骨头卖了都值不了几个钱。我一个月工资 1600多元，外加院士补助、其他津贴、顾问讲学费、 稿费，掐指一算，也有几千元，够 花了。”
试分析这两段文字的精彩之处。
精彩的细节往往能加强通讯的思想性和 艺术性，具有动人的魅力。文中写文化大革 命中袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四 分秧田时，他“像慈母似的守护在秧田边”； 而当这四分秧田又被扫荡一空，他在一口深 井里发现了仅有的“几棵秧苗”时，他竟奋 不顾身“把衣服一脱，‘扑通’一声跳了下 去”。这些细节描写，把一个遭受苦难而又 执著追求理想、充满献身精神的科学家形象 活脱脱地勾勒了出来，令人久久难忘。
2.学了这篇文章后，请你根据 自己的积累，说出袁隆平在国 内和国际上获得的奖项。
随之而来的一系列的荣誉：
• 1979年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转 让美国。
• 1979年获全国劳动模范称号。
• 1981年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。
金质奖章。
• 1985年获联合国世界知识产权组织“杰出发明家” • 1987年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。 • 1988年获英国朗克基金会“朗克基金奖”。 • 1989年被国务院授予全国先进工作者称号。
3.你认为应该学习袁隆平身上哪些优秀 品质？
四、练习：
1.找出文中的数字说明，试以一处为例说明它 的好处。 中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之 果，产量最高的比当地品种增产百分之五十， 一般增产百分之二十到百分之三十。 这一段数字说明，非常确凿真实地写出了
杂交水稻给人类带来的福音，说明了杂交水
稻的优越性，从而突出了袁隆平的卓越贡献。
被 选 为 人 大 代 表
二、掌握字词，正音正义
给下列字词注音：
籼（Xiān） 蕊（
ruǐ
黔（
qián bō
）
） 钵（
）
硕（shuò） 鉴（
jiàn
）
解释下列词语：
大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。
矢志不移：立下志愿决不改变。
劫后余生：遇上灾难而侥幸活命。 经久不息：经过很长的时间不停止。 功成名就：功业建立了，名声也有了。
1.农民向福财买稻种——心系农民 为民分忧 2.试验秧苗惨遭破坏——不屈不挠 献身科技 3.不慕名利
五、拓展与迁移
查找有关袁隆平的资料，谈谈他 的事迹对你有何启示。
成功的启示
我培养灵感有四个字， 这就是知识+汗水。
相 关 知 识
• 籼：早熟而无黏性的稻子。 • 强优势杂交水稻：我国科技工作者袁隆平、李 必湖、张先程等人培育而成。以其根系发达， 分蘖性强，茎秆粗壮，穗大粒多，米质优良， 适应性强，抗逆性强的优点，经过几年的试种 和推广，已经产生了巨大的经济效益。杂交水 稻是我国农业方面的一项重大发明，它突破了 “水稻是自花授粉作物，杂交没有优势”的观 点，找到了新的杂交方法，为大幅度提高水稻 产量开辟了新的途径，居于世界领先水平。
知识归纳：
1.本文是一篇人物通讯。按时间顺序报 道了袁隆平在杂交水稻方面对中国和世 界的卓越贡献。 2.写作特点： A.运用典型事例刻画人物性格。 B.运用细节描写使人物形象丰满生动。 C.用数字说话使文章富有说服力。
四、练习：
1.找出文中的数字说明，试以一处为例 说明它的好处。 2.学了这篇文章后，请你根据自己的积 累，说出袁隆平在国内和国际上获得的 奖项。
三、快速阅读
整体感知
1、是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的？ 2.水稻研究对中国和世界有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ重大意义？ 3.培育杂交水稻最主要的困难是什么？袁 隆平是怎样解决的？
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的？
农民向福财饿着肚子爬高高的八面山，来回
40里，为集体换良种。向福财的小女儿春花因 肚子饿偷吃稻种，被向福财一巴掌打倒。 描写当时农民的贫穷,揭示出袁隆平决心从事 杂交水稻研究的思想基础，表现出袁隆平具有 强烈的责任感和使命感，以及将自己的事业与 国家和人民的需要紧密联系在一起的优秀品质。
• 1999年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院 北京天文台施密特ＣＣＤ小行星项目组发现的一颗 小行星为被命名为“袁隆平星”。
• 2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁隆平 农业高 科技股份有限公司股票“隆平高科”在深交所上 网定价发行。这是中国证券市场首次以科学家名
字命名上市公司和股票。
• 2000年8月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平 科技学院”在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。 这是中国首家以科学家姓名命名的高等院校
杂交水稻之父 —袁隆平
当代神农氏
• 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平
（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。
• 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的成果不 仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也 被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国 际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五 大发明，誉为“第二次绿色革命”。
水稻研究的重大意义
• 我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种 植面积为总播种面积的1/3，水稻产量占粮 食总产量的40%。 • 从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为 主要粮食，有90多个国家种植水稻。—— 世界意义
培育杂交水稻最主要的困难是什么？
如何解决？
培育杂交水稻最主要的困难是解 决异花授粉的问题。为了解决这个问 题，袁隆平经过反复学习和思考，提 出了通过“三系”（不育系、保持系、 恢复系）来利用水稻杂种优势的设想， 并付诸实施。
一、人 物 简 介
袁隆平,祖籍江西德安,1930 年农历七月出生于北平。 1953年毕业于西南农学院，8 月毕业后分配到湖南省安江 农校任教，在长达19年的教 学生涯中袁隆平一面教学， 一面从事生产实践、选择课 题进行科学研究，开始走上 了作物育种之路。
农 民 老 头 袁 平
获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
根据时间提示，概括发生的事件。
1930年:______________________ 1953年秋：___________________ 50年代末:____________________ 1964年：_____________________ 1974年冬：___________________ 1987年3月15日：______________ 1989年4月：__________________
品味与赏析
为了照顾这得之不易的“秧宝宝”，袁隆平像 慈母似的守护在秧田边。然而，就是他视为生命的 四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。 袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田 埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当走到一口深 井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声 跳了下去，原来他发现那里面有几棵秧苗。
•1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。
•1993获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。
•1995年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织 颁发的“粮食安全保障荣誉奖章”。 •1996年获首届“日经亚洲技术开发大奖”。 •1997年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。
•1998年获“日本越光国际水稻奖”。
• 杂种优势：就是把两个遗传基础不同的 品种或类型，一个作母本，一个作父本 进行有性杂交，所产生的第一代杂种， 在生长势、适应性等方面胜过母本和父 本，这种“青出于蓝而胜于蓝”的现象， 称为杂种优势。 • 水稻的三系： 雄性不育系 雄性不育保持系 雄性不育恢复系