高校图书馆电子资源使用评价分析
高校图书馆电子资源使用与用户检索行为统计分析_以ScienceDirect数据库
图 ３ ＳｃｉｅｎｃｅＤｉｒｅｃｔ数 据 库 ２００５－２００９ 年 下 载 成 本
将统计数据和当年全国的平均数据进行比对， 我们发现虽然 数 据 库 的 购 置 费 用 在 逐 年 上 涨，但 我 校 ＳｃｉｅｎｃｅＤｉｒｅｃｔ全 文 数 据 库 的 篇 均 使 用 成 本 还 是 呈逐年下降趋势，２００８ 年 的 使 用 成 本 远 低 于 全 国 平 均使用成本２．８７元，各年使用成本均低于当年 全国 平均成本。这说明我校对该数据库的推荐和利用程 度较高。 ２．３ 对 于 重 点 需 求 期 刊 的 分 析
数据库的使用情况可以用量化的指标来反映， 常见的指标包 括：检 索 次 数、登 录 次 数、全 文 （文 摘） 下载数量、文 献 利 用 情 况 等 。 ［４］ 围 绕 电 子 资 源 的 评 价问题，国内外 先 后 有 多 个 机 构 以 项 目 的 形 式 开 展 了研究。由英国 ＰＡＬＳ利用统计工作组提出并正式 发布的 ＣＯＵＮＴＥＲ 得到了美国出版协会、国家信息 标准化组织等１１个组织的大力支持，第２ 版目前已 成为国际上较为通用的网络电子资源在线使用统计 的标准和规范。目前国内各高校图书馆组团购买的 订购率较高的外 文 电 子 资 源，包 括 ＳｃｉｅｎｃｅＤｉｒｅｃｔ 数 据库在 内，使 用 数 据 统 计 大 多 遵 循 ＣＯＵＮＴＥＲ 标 准，而 ＳｃｉｅｎｃｅＤｉｒｅｃｔ则 是 提 供 用 户 使 用 统 计 报 告 最 详尽最规范的数据库之一。
２ ＳｃｉｅｎｃｅＤｉｒｅｃｔ数 据 库 的 使 用 统 计 ２．１ ＳｃｉｅｎｃｅＤｉｒｅｃｔ数 据 库
我国高校图书馆电子资源评价研究
［ ２ ０ １ ０— ０ ８ 一 ｌ Ｏ ３ ． ｂ ｔ ｔ ｐ ： ｗ ｗ ｗ ． ｈ ｉ ｍ． ｎ ｉ ｂ ． ｇ ｏ ｖ ／ Ｎ 学 主题 词 表 ／ ＭＢ ｍ ｗ ｓ ｅ ｒ ．
ｈ ｔ ｍ１ ．
［ ５ ］ 夏知平 ． 医学信 息检 索与利用 ［ Ｍ］ ． ３ 版． 上海 ： 复旦大学 出版
着力于电子资源建设的系统性体系性和连续性选择信誉度高权威性的具有较高学术价值和收藏价值的电子资源合理配置电子资源的比例注重学科建设的全面性与系统性确立有本馆特色的电子信息资源发展方针协调综合性数据库与专业特色数据库比例以经济便捷的方式配置电子资源3
科技情 报开发 与经济
文章编号 ： １ ０ ０ ５ — ６ ０ ３ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ２ １ — ０ ０ ０ ５ — ０ ３
社， ２ ０ ０ ４ ． （ 实习编辑 ： 平． 医学信 息检索与利 用 ［ Ｍ］ ． ４版 ． 上海 ： 复旦
大 学 出 版社 。 ２ ０ １ ０ ．
第一 作者简 介 ： 樊桂 萍 ， 女， １ ９ ６ ４年生 ， １ ９ ８ ８年 毕业 于内蒙
电子 资源相互 支撑 、 相互补充 的局面 ， 建立 了一个学科完 整 、 内 容权威 、 注重质量 、 彰显 特色 、 细化层次 、 使用便捷 的数 字资源体
求 。２ ０ ０ ２ －２ ０ １ ２年近 １ ０年来 ， 我 国学者对高校 电子 资源 的评价 主要表 现在定性评 价与定量评价上 ，概括起来有 电子资源 的评 价原则 、 指标体系 的构建 、 评价方式方法 以及基 于用户的评价等
多个方面 。
系。对 电子 资源的评价 原则 ， 有学者认 为 ， 在 电子 资源指标构建 与评价 的过程 中 ， 需要注意的是 ： 一是指标结构 的完整性 和综合 性， 需有机地结合定性和定量 的各种元素 。二是 应遵循科学性 、 适用性 、 易获取性与灵活性原则 ， 评价指标要体现主 客观相结合 的特点 ， 确保评价指标的真实性 和权威性 。三是评价指标的准确 性、 易获取性 、 通用性 、 可行性和有效性 ， 它们是影响评价 指标 构 ［ ３ ］ 方 平． 医学文献信息检索 ［ Ｍ］ ． 北京 ： 人 民卫生 出版社 ， ２ ０ ０ ５ ．
高校图书馆电子资源艮务绩效评价指标创建分析
［ ］ ｏ ｐ ｓｌＪ ｈ ｉ — ｒ ａ ｉ ｇ ｓ ａ ｉｉ ｅ ｓ ｉ ｏｙ ｅ ：ｈ ｕ ｒ ｎ ３ Ｐ ｓ ｉｉ ．Ｃ ａ ｎ ｂ ｅ ｋ ｎ ｔ ｂ ｌｚ ｒ ｎ ｐ ｌ ｍ ｒ ｔ ｅ ｃ ｒ ｔ ｓ ｅ ｓ ａ ｕ ［］ ｏｙ ｅ ｒ ｄ Ｓ ａ ， ９ ５ ４ （ ） ９ ｔ ｔ ｓＪ ．Ｐ ｌ ｍ Ｄ ｇ ａ ｔ ｂ ｌ ９ ， ９ １ ： ． ９ ［ ］ ａ ｉｎ ｑ ｎ ， ｈ ｏ Ｙ ｎ ， ｈ ｎ ｏ ｇ ｅ ｃ ｏ ｐ ｒｔ ｖ ｔ ｄ ４ Ｐ ｎ Ｊ ａ ｇ ｉ ｇ Ｚ ａ ａ ｇ Ｚ ａ ｇ Ｔ ｎ ， ｔ ．Ａ ｃ ｍ ａ ａ ｉｅ ｓｕ ｙ ｏ ｍ ｎ ｍ ｒ ｈ ｍ ｐ ｌ ｍ ｒ ａ ｄ ｃ ｐ ｌ ｍ ｒ Ｈ Ｌ ［ ］ ｏｙ ｆ ｏ ｏ ｅ ， ｏ ｏ ｏ ｙ ｅ ｎ ｏ ｏｙ ｅ Ａ Ｓ Ｊ ．Ｐ ｌ ｍ源自８ ２２１ ０ ０年第 ２期
ＴＩ ＮＪ Ｎ Ｓ ＥＮ Ａ Ｉ ＣＩ ＣＥ＆ ＣＨＮＯＬ ＴＥ ＯＧＹ
王宏 波 （ 天津商业大学图书馆 天津 ３０３ ） ０ １４
高校 图书馆 电子资源
服务绩效评价指标创建分析
【ｌ 要 ｌ ｊ ｌ 主要论述了高校图书馆电子资源服务绩效评价指标创建的理论基础、 创建评价指标的意义， 总结了目前
Ｄ ｇ ａ ｔ ｂ １ ９ ， ４ １ ８ — １． ｅ ｒｄ Ｓａ ， ９４ ４ （）５ ９
应 大 力 开 发 像 维 生 素 Ｅ这 样 的 完 全 无 毒 、无 害 化 的 环 境
友好 抗 氧 剂 。
３６ 无 尘 化 ．
剂 型 无尘 化 改 善 了操 作 环 境 ， 采 用 浓 缩母 料 的形 式 等 。 如 ３７ 高 分 子量 化 ．
高校图书馆电子资源使用效益评价指标体系研究——以学术型电子资源为例
科技经济信息化科技经济导刊 2016.30期高校图书馆电子资源使用效益评价指标体系研究——以学术型电子资源为例王学贤 王晓宁 魏祥丽 张 洁（北华航天工业学院图书馆 河北 廊坊 065000）电子资源是高校图书馆馆藏的重要组成部分。
根据使用目的的不同电子资源可以分为不同的类型，高校图书馆在评价电子资源的使用效益时应根据不同类型的资源确定不同的评价指标。
学术型电子资源是高校图书馆电子资源的重要组成部分，对其使用效益的评价是电子资源效益评价的重点。
本文以学术型电子资源为例，构建高校图书馆电子资源使用效益评价指标体系，以期为实践提供参考。
1 学术型电子资源使用效益的内涵高校图书馆在购置电子资源时会考虑用户的需求和使用目的。
由于使用目的不同，所以产生的效益也是不同的。
1.1电子资源使用效益电子资源的使用遵循投入——使用——产出的过程，即学校和图书馆投入经费购买、维护和宣传电子资源，用户使用电子资源，在用户使用电子资源后产生相应的论文、著作、专利等成果，这一过程是由学校、图书馆、用户共同完成的。
根据此过程，使用效益包含三个方面的含义：①效率，即使用效率和成本产出效率，这一含义是对电子资源绩效的评价；②效果和收益，即用户在使用电子资源以及利用相关服务（如查收查引、科技查新等）后所产生的收益，而效果和效益的评价属于成效评价的范畴。
[1]效果和效益评价是强调是用户在使用了电子资源及相关服务之后所发生的改变。
高校图书馆根据用户的不同需求购置不同类型的电子资源。
不同类型的资源的用户不同，使用目的不同，满足的用户需求不同。
学术型电子资源主要目的是满足教师、学生的学术、科研、教学需求，为用户提供本专业的知识。
考试学习类电子资源主要是满足用户的学习、考试需要。
素质拓展型电子资源主要是满足用户提升自身素质，满足个人兴趣或爱好的数据库或平台。
1.2学术型电子资源使用效益学术型电子资源是高校图书馆电子资源建设的重点，包括学术期刊、学位论文、会议论文、学术视频等，其主要用于师生的教学、专业学习、科学研究之中。
上海海洋大学图书馆电子资源利用效率统计分析
象说明 ， 一般 隋况下 ， 用户浏览某篇论文后都会下载该论文。
１ 近 年 来数 据库 浏览 量和 检 索量 以及 下载量 统计
１ ． １ 中文期 刊论 文和 学位论文与会议论文全文数据库统计 中国知 网的中国期刊全文数据库是 图书馆电子资源 中访问 量最大 的数据库 。我们对中 国知网 ２ ０ Ｏ ７ —２ ０ １ １ 年 的有关数据进
中 图分 类 号 ： Ｇ ２ ５ ８ ． ６ 文献标识码 ： Ａ
随着高校 图书馆 电子资源购置经费 占总购置 经费的 比例越 来越高 ， 对 电子资源使用情况 的评价也 变得 越来越重要 。另外 ， 从学校经费使用 的审核 角度 上来 说 ，也需要 图书馆从 电子资源 使用效率 的角度提供较 为详 细的统计分析 。本文 主要 运用成本 效益分析方法 ， 以上海海洋大学图书馆电子资源为分析对象 。在 成本构成要素 中只考虑 订阅成本 ， 不计算软硬件 投入成本 ； 在效 益对象选 择上 ， 使用数 据库商提 供的数据 ， 从 点击率 、 浏览 量和 下载量等着手进行统计分析 。
浏览量
２ ５ ８ ８ １ ８ ２ ９ ４ ４２ １ ３ ８ ６ ７７ ４ ４ ２ ５ ８ ６ ３ ５ ３ ８ ２ ５ ６ ６ ２ ５ ９ ２ ５ ８ ７ ２ ３ ９ ４ ６ ２ ３ ３ ８１ ９ ８ ６ ８
行 了统计分析 ， 结果如表 １ 所示 。
重 庆维普的中文科技 期刊数据库是我馆最早 购置的期刊论 文数据库 。表 ２为上海海洋大学 ２ ０ ０ ７ —２ ０ １ １ 年重庆维普数据库 使用 量统计 。从 表 ２中可以看出 ， 搜索次数除 了 ２ ０ ０ ９年明显下
降外 ，近 ３年上下稍有变动。从 下载量来 看 ， ２ ０ １ ０年达到最高 ，
高校图书馆电子资源使用评价分析
据库采取采购更为合理有效 ， 提高电子资源的利用效率 ， 有效 避免资源和资金的浪费，这对高校图书馆的发展意义重大。
２ ．确 定评 价 内容 ，建 立评价 指标 体 系
随着 网络 计算 机技 术 的快 速发 展 ， 高校 图书馆 的电子 资
源 日益丰富 ， 并 已成为高校图书馆资源的重要组成部分。 在 新形势下 ， 高校图书馆需要加强 电子资源 的评价 ， 通过评价 完善工作促进 电子资源建设更加经济 、 适用和高效 。 这就成
和优势， 他们对网络数据库查询方式不是很熟悉 ， 缺乏对电 子 资 源 的有效 认识 ， 获 取信 息 的技 能有 限 ， 又 不能 对 电子 资 源进行有效的信息评估 ， 不能选择科学 的阅读方式方便 自己 的工作学习。因此 ， 要对这部分师生进行网络数据库使用方 法的指导 ， 提高其对图书馆电子资源的认识是很重要的。 更 重要的是 ， 高校要加大对 电子资源的评价研究 ， 通过评价完 善工作 ， 有效提高电子资源的使用价值 ， 这样 ，电子资源才 能在师生学习工作中发挥更大作用 ， 价值才能真正得以凸显 。 二 高校 电子 资源 的评 价研 究
一
高 校 图 书馆 电子 资 源 的评 价 需 要 对 电子 资 源 整 体进 行
活动的重要资源。 高校师生大部分都能掌握电子资源检索的 基本 技 术 ，并能够 利用 电子资 源为 自己的学 习研 究 服务 。可
以说 ， 电子 资 源 已经成 为改 变提 升 高校 师生 学 习科 研 方式 的 重要资源， 对师生工作学习提供了极大的便利。 但在电子资
电子资源已成为高校读者利用图书馆的首要资源——图书馆电子资源利用情况调查及统计分析
利用 数据库 、３ ．％的读 者利用ｌｔ ｅ查 找文献 ， １６ ｎｅｎ ｔ ｒ
说 明 电子 资源 已成 为高校 读者 利用 图书 馆 的首要 资 源 ；同时 ，２ ．％的读者查 找文献的主要途径还停 留 ２８
１３ ５ ３ ８ ０．％ １ ６ ２ ７Ｏ ％ ３
数据库技术问题（ 链接不上或者不能下载文章） ８ ２ ．％ ２ ３ ２８ 其它 １ Ｏ ２８ ％ ５
获取文献信息的主要途径
数据数据库 Ｉｅ ｅ ｎｒ ｔ ｔｎ
其他
８ ３ １５ ６ １５ １
１
２ ％ ２８ ４ ％ ５３ ３ ６ １ ％
０３ ％
３ １ ２
４
科 技期刊 数据库 等 中文数 据库 的读者 人数 高于 １ 一 ２ Ｓ ｒ ｇ ｒ ｋ ｐ ｉ ｅ Ｌｎ 外文期 刊数据 库等外 文数据 库 的读者人 ｎ 数 ，全 文数据库使用率高于文摘数据库 。 外文 数据库 对高校 教 学科 研 的发展 起着 举足 轻 重的作用 ，特 别是 与学术科研 氛围密切相关。随着大
在传 统的纸质 文献上 ，读者 为了找到所需文献资料 ， 耗 费 大量时 间在书 架上 ，这部 分读者 大 多是４ 岁 以 ０ 上读者和刚入学 的新生 ，原 因主要是不会使用 电子 资 源 ，这说 明文献检索的普及应进一步加强 ，读者 的检
索技巧有待提高。
３ 读 者 对 电子 资 源 的利 用 价值 进 行 评 判 ． ４
个，纸质 图书１ ６ ８ ３ ，生均 占有９ ．３ ，馆藏报 ４７７册 ０４ 册
刊 总量６ １ ３ ，基本满足学 生学习、课余阅读 ，教 ４２种 师教学 、科研 的要求。表二 中可 以看 出４ ．％ 的读者 ５３
表四 电子资源使用过程中遇 到的问题统计
高校图书馆数字资源利用的调查与分析——以南阳师范学院图书馆为例
文章 编 号 ： １ ０ ０ ５ — ６ ０ ３ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ２ ０ — ０ ０ ５ ８ — ０ ３
．＿＿＿
Ｓ Ｃ Ｉ — Ｔ Ｅ Ｃ Ｈ Ｉ Ｎ Ｆ Ｏ Ｒ Ｍ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ Ｄ Ｅ Ｖ Ｅ Ｌ Ｏ Ｐ Ｍ Ｅ Ｎ Ｔ＆Ｅ Ｃ Ｏ Ｎ Ｏ Ｍ Ｙ
网络 点 击 率和 用 户使 用 情 况 进 行 了调 查 ， 通 过 调 查 了解 了影 响 用 户使 用 图 书馆 数 字 资 源的 因素 以及 用 户 对 图 书馆 数 字 资 源 建 设 、 管 理 与 服 务 的 满意 度 ， 提 出 了提 高 高校 图 书馆 数 字 资 源利 用率 的 策 略 。
阅览室免费开放服务是满 意的 ， 均分值达到 ２ ． ６以上 ， 尤其对数 基金项 目： 河南省社科联调 研课题“ 图书馆 数字资源利用 状况 与发展趋势研 究” （ 项 目编号： Ｓ Ｋ Ｌ 一 ２ ０ １ ２ — ７ ４ ７ ｏ
热点人物 在 内的千余名一 流专 家学者近万场视 频学术报告 ， 它 以形象生动 、 可视化 的特点深受用户尤其是大学生的青睐 ， 拥有 较高 的网络点击率 。电子期刊在 内容涵盖范 围和时效性方 面均 优于 电子图书 ， 所以电子期刊的点击率 明显高于电子 图书 。尽管 图书馆投人大量 的经费购买外文电子 资源 ， 但是收效甚微 ， 外文 期 刊的利用率偏低 ，这是我 国图书馆数字 资源利用 普遍 存在的 现象 。 自建特色数据库 因其资源具有显著的学 科特色和地域历 史文化特 色 ，所 以其用户主要为从事特色学术文化研究的专家 教授 ， 学生用户对随书光盘检索系统利用较多 。 ３ ． ２ 数字资源建设及管理和服务的用户满意度 数字 资源建设 、 管理和服务 的用户满意度 见表 １ 。
高校图书馆利用现状及对策分析
高校图书馆利用现状及对策分析高校图书馆在大学教育环境中扮演着至关重要的角色，对于提供学术资源、促进学术交流和培养学生的自主阅读能力起着重要作用。
随着互联网和电子图书的快速发展，图书馆面临着一些利用现状和挑战。
下面将对高校图书馆的利用现状和对策进行分析。
高校图书馆的利用现状包括以下几个方面：1. 资源丰富多样：高校图书馆拥有大量的纸质图书、期刊、报纸以及电子资源，可以满足师生们的学术和日常阅读需求。
2. 电子资源利用普遍：随着数字化的发展，高校图书馆提供了大量的电子图书和数据库，师生可以通过网络随时访问，方便快捷。
3. 学术交流平台：高校图书馆设有学术交流区域，提供学术活动和研讨会的场地，促进学术交流与合作。
4. 学习环境良好：高校图书馆提供安静、舒适的学习环境，学生可以专心学习和阅读。
高校图书馆也面临着一些挑战，如下：1. 电子资源使用不足：虽然高校图书馆提供了丰富的电子资源，但许多师生对其利用率较低，存在资源浪费的问题。
2. 学术交流活动欠缺：尽管高校图书馆提供了学术交流区域，但实际的学术交流活动较少，师生之间的学术合作和讨论不够频繁。
3. 没有个性化服务：高校图书馆的服务内容较为通用化，没有针对个人需求的个性化服务，不能满足不同师生的不同需求。
针对以上问题，可以采取以下对策：1. 提高电子资源利用率：高校图书馆可以通过加强电子资源推广和培训，提高师生对电子资源的认识和使用能力，同时鼓励教师在课程教学中充分利用电子资源。
2. 加强学术交流活动：高校图书馆应当加强与教学科研单位的合作，举办更多的学术交流活动，为师生提供学术合作和交流的机会，推动学术氛围的形成。
3. 引入个性化服务：高校图书馆可以通过建立用户信息系统，了解师生的个人需求，并根据需求提供个性化的服务，例如定制图书推荐、文献检索辅导等，提高师生的满意度和利用率。
4. 强化文化活动推广：高校图书馆可以加强文化艺术活动的推广，举办读书分享会、文学讲座等，增加图书馆的吸引力和影响力，吸引更多的师生利用图书馆。
地方高校图书馆电子资源利用率调查与分析——以广东省肇庆学院图书馆电子阅览室为例
ａ ｅ ｐｉ ｈｅ ｗ ｅ ｇ ｎｇ ｓ ｏ ｈｌ ｎｄ ｋ ｅ ｎｇ ｔ ｂ ｏｉ ｍ ｏｔ ｙ，ｓｕｄ ｎ ｈ ｅ ｄ ｒ ｔ ｙｉｇ ｔ ｅ ｒ ａ ｅ ｓ’ ｄｅ ａ ｍ ｎｄｓ ａ ｄ ｉ ｎ ｍｐｒ ｖｉ ｈｅ ｕａｉ ｏ ｌｃ ｒ ｎｉ ｒ ｓ ｕｒ ｅ ， ｏ ｎｇ ｔ ｑ ｌｔ ｆ ｅｅ ｔｏ ｃ ｅ ｏ ｃ ｓ ｙ
ｂ ｉ ｉｇ ａ ｇ ｏ ｎ ｎ ｑ ｅ ｄ ｔｂ ｓ ｆ ｈ ｉ ｅ ｓｔ ， ｍｐ ｏ ｉｇ ｔ ｅ ｌ ｒ ｒ ｎ ’ ａ ｉ ｔ ｎ ａ ｎｎ ｈ ｓ ｒ ， ｏ ｉ ｒ ｖ ｕ ｌ ｎ ｏ ｄ ａ ｄ ｕ ｉ ｕ ａａ ａ ｅ ｏ ｅ Ｕｎ ｖ ｒｉ ｉ ｒ ｖ ｎ ｈ ｉ ａ ａ ｓ ｄ ｔ ｙ ｂ ｉ ｂ ｌ ｙ ａ ｄ ｔ ｉ ｉ ｇ ｔ ｅ ｕ ｅ ｓ ｔ ｍｐ ｏ ｅ ｉ ｒ
第 ２ ２卷 第 ０ ９期
高校图书馆电子资源利用的调查与分析——以辽宁科技大学图书馆为例
图书馆学刊 ２ ０ ］ ３ 年第 １ 期
ＴＵＳ Ｈ ＵＧＵＡＮＸＵＥＫＡＮ Ｎｏ． 】， ２ Ｏ１ ３
生读 者群体 ９ ２ ％， 本科生 读者群体 １ ０ ０ ％。校外 远程访 问教
读者在 图书馆 电子 阅览 室的上机行为显示 ， ４ ６ ． ５ ％查 阅文献 ， ３ ０ ％上 网聊天 ， ２ ６ ． ５ ％玩游戏 ， ４ ５ ％看影视剧 ， １ ５ ％看新 闻 ， ３ ０ ％ 选择 其 他不 确定 。最后 是读 者 对 图书 馆 电子 资 源满 意 率 ９ ８ ． ５ ％。另外有 ３ ％的本科生读者 不满意并 提出意见 ： ①不 知
颇， 通过读 者调查分析找 出问题症结， 并提 出了解决问题 、 提 高电子 资源利用方法及措施 。 【 关键词】 高校 图书馆 ［ 分类号］ Ｇ ２ ５ ８ ． ６
１ 高校 图书馆 电子资源 配置现状
高校图 书馆 文献资源 由物理馆藏 和虚拟馆 藏两部分 组
表 １ 图书馆电子资源利用读者调查汇总
８ ６ ． ３ １ １ ． ３
及时调整图书馆文献资源结构 ， 在延续传统文献 资源建设的 同时 ， 加 大 电子资 源投资力度 ， 在 文献数据 库的选择上 坚持 满 足本 校冶金 、 化工 、 机械等重点学科专业需求 ， 同时兼 顾其 他学科及专业各个学习和研究层面读者需求的原则。投入图 书馆文献购置费 的 ５ ０ ％左右购入 《 冶金 图书专题库 》 、 《 化学 工程技术图书专题库 》 等全文数据库 的使用权 。同时又购入
用。
阅 览 室 上 机 行 为
聊天 游戏
影 视 新闻
其他
３ ０
满 满意 意 基本满意 度 不满意 本科 生为大三 、 大 四学生。
高校图书馆电子资源利用率的分析——以南京信息工程大学图书馆为例
子 资源利 用率的一些措施 。
【 关键词 】 电子资源； 高校图书馆 ； 利用率
高校 图书馆 的电子资源是教学 、 科研的重要组成部分 随着信 息 高 速发展 ， 很 多高校图书馆引进了大量的电子资源。南京信息工程 大 学 图书馆 ，近十年来先后 引进和 自建各类 中外 文大型 网络数据库 ３ ２ 个， 截止 ２ ０ １ ３年 ５月 ３ １日。 电子文献总量达 ２ ８ １ ９ ７ ４ ３ １种 形成 了以 大气科学为特色 ， 与学校学科专业设 置相适应 的 、 多学科 、 多文种 、 多 载体的综合性 馆藏体系。 但在这信息 高速发 展时代 ， 学校的教学 、 科研 对 于高质量信 息资源的需求 日益增加 ． 为 了使 电子资源的采集更加 准 确 定位 ， 对 现有电子资源的利用率进行分析 ． 就显得十分必要 。 从表 ２ 可 以看 出 ： 其一 ． ２ ０ １ ２ 年与 ２ ０ １ １ 年 常用 的 ｌ ５ 种数据 库下 载量 比较 ， 其 中大部分增 幅在 ３ ０ ％以上 ． 这说明读者 的信息意识 在增 强。 其二， 有些数据库的下载量下降了 ， 这说明读者对数据库的选择针 对性加强 了， 从数据上看 。 相对 降幅远远低于增 幅． 如 中国优 秀硕士学 位论文全文数据库 （ 特 刊） 相对 降了 ５ ２ ％， 而维普和 中国重要报纸全文 数据库相对增量 ２ ９ ５ ％ 和２ ９ ４ ％。其三 ， 英文数据库 的下载量 占比远远 低于 中文数据库 。说 明本科生对英文数据库 的利用率极低 。
利用情况％ 理科类 文科 类 经济类 艺 术类 本科 生 研究生
高校图书馆电子资源的评价与利用
・
４ ・ ６
景 德 镇 高 专 学 报
２ １ 年 ６月 ０１
通 常 以登 录 次 数 、 索次 数 、 载 次 数 、 用 流 量 、 绝 访 检 下 使 拒
电 子 文 献 。 电 子 阅 览 室 是 广 大 师 生 利 用 电 子 资 源 的 重 要 场
问次数 （ 如并发用户数 限制）、 者满意度等作 为评价使用情 读
２ ２ 开 通 外 网 合 法 用户 访 问权 限 ．
参 考文 献 ：
［］ １孙金娣等． 网络环境 下的高校 图书馆评估新体 系［ ． Ｊ］ 图书馆理论
与 实践 ，０ ５ （ ） ２０ ， １ ．
２ ４ 加大 宣传 力度 ．
在数 字化 、 网络化环境下 ， 电子资 源的购置费用 和维护 费
用是相当高的， 有必要 对 电子资 源的投入 成本 和效益 问题进 行评价。它涉及 到电子 资源 的价格及 与其相 关 的各种 投入 ， 例如数据库的价格 、 数据 库价 格上涨 幅度 、 使用成 本 （ 包括用 户每登录 、 检索 、 载一次所 需的成本投入等 ）、 下 相关 成本 （ 印 刷型 出版物的相应投入 、 数据库检 索系统及相关软件 的费用 、
经验及心得 。另外 通过在 学校 开办 电子资 源专题讲 座 ， 全面 系统地介绍馆藏 电子 资源 的学科 特点 、 结构特 点和使 用方法
资源的情况有一 定 了解 。针 对电子 资源利 用率不 高的情 况 ，
我认 为应该从 以下几个方面着手 ：
２ １ 电 子 资 源 的整 合 ．
与步骤 ， 使师生掌握 图书馆电子资源的使用方法。 总之 ， 高校 图书馆在有限的经费情况 下 ， 以参 考评价 电 可
第２ ６卷 第 ２期 ２ １ 年 ６月 ０１
浅析高校图书馆数字资源使用绩效评价研究现状——结合长沙理工大学图书馆数字资源绩效分析实践
绩效评价现有文献和长沙理工大学图书馆资源投入
与产出现状进行分 析 研 究,以 期 为 高 校 图 书 馆 数 字
资源建设和使用绩效评价带来新的思考方向。
1 研究基础
笔者以中国知网总库文献为主要分析对象,以主
题字段为主要检索字段[3],以检索式“
SU= (‘高校图
质量、高校、信息资源、成效、效率等 18 个大类。
针对核心期刊关 键 词 统 计 分 析,词 频 在 2 次 以
上的关键词只有 19 个,对比全部文献高频关键词和
核心期刊高频关键词,在两类高频词汇中,重复出现
的词汇为 15 个,其 中 排 名 前 列 的 关 键 词 为 电 子 资
源、高校图 书 馆、数 字 资 源。 具 体 关 键 词 和 词 频 分
收紧,学校职能部门 也 更 加 注 重 基 于 事 实 数 据 的 投
入产出绩效,而不是 数 据 库 供 应 商 提 供 的 简 单 的 下
载和访问量。所以,未 来 在 对 数 字 资 源 使 用 绩 效 评
估的研究中应更注 重 对 基 于 事 实 数 据,且 便 于 推 广
实施的投入产出绩 效 实 证 研 究,下 面 笔 者 将 基 于 长
t
hSc
i
Ne
t、《数 据 评 论 》、ASCE 数 据 库、ASME 数 据 库、
ACM 数据 库;工 具 类 8 种,分 别 是 SCIE 科 学 引 文
索引、
EI美 国 工 程 索 引、
SSCI 社 会 科 学 引 文 索 引、
或 CSSCI收录的 期 刊 论 文 33 篇,在 所 有 研 究 文 献
中占比不足 30% ;
高校图书馆电子资源使用评价体系建设
高校图书馆电子资源使用评价体系建设【摘要】本文主要围绕高校图书馆电子资源使用评价体系建设展开研究。
在首先介绍了研究的背景，即高校图书馆在数字化时代面临的挑战和机遇，以及研究的目的。
在详细分析了高校图书馆电子资源使用的现状，提出了电子资源使用评价指标的建设方法，并探讨了电子资源使用评价体系的构建方法。
分享了高校图书馆在电子资源使用评价体系建设方面的实践经验，并对国内外高校图书馆的电子资源使用评价体系进行比较。
最后在结论部分强调了高校图书馆电子资源使用评价体系建设的重要性，提出了未来发展的方向，并对全文进行了总结回顾。
通过本文的研究，可以为高校图书馆的电子资源使用评价体系建设提供理论支撑和实践参考。
【关键词】高校图书馆、电子资源、使用评价体系、建设、现状分析、评价指标、方法探讨、实践经验分享、国内外比较、重要性、发展方向、总结回顾1. 引言1.1 背景介绍随着信息技术的快速发展和高等教育信息化建设的推进，高校图书馆作为学校信息资源中心的重要组成部分，承担着为师生提供学术支持和服务的重要使命。
图书馆电子资源作为现代图书馆的重要组成部分，已经逐渐成为高校图书馆藏书馆藏和学术支持的重要组成部分。
如何科学评价和有效利用图书馆电子资源，提高其使用效率和价值，成为当前高校图书馆面临的重要课题。
在这种背景下，建立一套科学的高校图书馆电子资源使用评价体系显得尤为重要。
这不仅有助于高校图书馆更好地了解电子资源的使用情况，优化资源配置和服务，还可以提高电子资源的利用率和学术价值，促进高校图书馆的数字化转型和发展。
本文旨在探讨高校图书馆电子资源使用评价体系的建设，以期为高校图书馆提供科学的评价方法和体系建设思路，推动高校图书馆信息化建设迈上新的台阶。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨高校图书馆电子资源使用评价体系建设的必要性和可行性，从而为高校图书馆提供更好的服务和支持。
通过对电子资源使用现状的分析，确定建立评价指标的重要性，同时也可以帮助高校图书馆了解用户对电子资源的需求和使用情况。
普通本科高校图书馆电子资源利用情况调查分析——以南京信息工程大学图书馆为例
普通本科高校图书馆电子资源利用情况调查分析——以南京信息工程大学图书馆为例近年来，随着图书馆资源的快速发展，其中包括电子资源。
各种电子资源的日益增加，使学校图书馆的利用令人印象深刻。
为了更好地了解电子资源在图书馆中的利用情况，本文应用分析方法，以南京信息工程大学图书馆为例，对电子资源利用情况进行了调查分析。
首先，我们从一般性分析开始，关于电子资源利用情况的数据来自南京信息工程大学图书馆2017年至2018年期间的调查报告，并根据这些有关电子资源利用情况的数据，分析了相关信息。
从这些数据可以看出，2017年至2018年期间，南京信息工程大学图书馆的电子资源利用情况总体上呈上升趋势，电子资源量和电子资源利用量增加显著，电子资源日均利用率也有所提高。
此外，报告还指出，目前南京信息工程大学图书馆电子资源覆盖丰富，主要集中于文献检索、资源传输、电子书、期刊、数据库、语言学习、校园网管理等六大方面。
随后，我们从学者利用电子资源的年龄分布情况、学历分布情况、研究方向分布情况等方面对电子资源的利用情况进行了分析。
结果表明，学生对电子资源的利用程度要高于教师，而从分布状况来看，大学生和研究生是最多利用电子资源的群体。
此外，学者最多利用电子资源的年龄段为25~35岁，不同学历和研究方向的学者利用电子资源的情况也略有不同。
综上所述，南京信息工程大学图书馆的电子资源利用情况总体上呈上升趋势，学生使用电子资源的程度较高，不同年龄、学历及研究方向的学者对电子资源的利用情况也有差异。
未来，将继续加强学校图书馆的电子资源建设，提高电子资源使用量，并不断优化服务，以满足不同学者的需求。
本文详细探讨了南京信息工程大学图书馆的电子资源利用情况，并通过实证数据对其进行了分析。
研究显示，电子资源利用量总体上呈上升趋势，学生使用电子资源的程度较高，而且不同年龄、学历及研究方向的学者对电子资源的利用情况也有一定差异。
未来，将继续加强学校图书馆的电子资源建设，提高电子资源使用量，以满足不同学者的需求。
高校图书馆电子资源的评价与选择
表 １ 电子资源使 用率情况调查表
调查 对象 教师
（ ％）
期 图 学 位 会议 考 视 报 纸， 外文期 其 刊 书 论 文 论文 试 频 工具书 刊， 图书 他 ８ ５ ２ ０ ６ ０ １ ５ １ ０ ８
５ １ ６ １ ０ ６ ７ １ ２ ２
书馆 电子资源的全面质 量管理提供 了应用参考。
关键词 ： 高校 图书馆 ； 电子资源； 利用率； 读者调 查
中图分类号 ： ２ ８６ Ｇ ５． 文献标识码 ： Ａ
ｌ 高校图书馆电子资源评价与选择的必要性
当前 ，国内高校 图书馆在 电子资源的采购上存 在着严 重的 “ 风攀 比” 跟 现象 ， 所购买 的数据库 质量参差不 齐 、 种类 繁多 、 重 复性高 。如果要改变这种现状 ， 就必须注重对电子资源 的评价与 选择 。尽 管国内外 对相关 内容进行 了很多理论 和实践方 面的研 究 ，但我国高校图书馆对于电子资源评价和选择仍 然没有一个
性、 综合性 、 连贯性 等优势十分明显。 （） ２ 电子图书的平均使 用率 同样 达到 ５ ％以上 ， ０ 在本科生为 主要使用群体的高校读者 中， 其利用率甚至超过 了电子期刊。原 因是 ： 相对纸质书籍种类少 、 复本少等缺点 ， 电子图书覆盖面大 、
系统 的理论依 据作 为指 导 ，缺乏实用 的绩效评价 和绩效 分析的 方法 ， 使得高校 电子资源 的采购 和评估不 够客观 ， 导致读 者利用
（） 电子资源使用情况调查表 ” １从“ 的利用率情况来看 ， 读者 对期 刊数 据库 的平均使 用率达到 ５％以上 ，可见该 数据库的认 ０
同度 与利用率 最高 。原因是 ： 刊数 据库中数据 的实效性最高 ， 期
纸和工具 书的 日常阅读方式倾 向于以纸质 文献 为主或是在 固定
高校图书馆电子资源使用评价体系建设
高校图书馆电子资源使用评价体系建设摘要:在现今电子信息技术不断发展的情况下,高校图书馆电子资源的重要性日益凸显出来,它的建设和合理使用受到了广泛的关注。
但是,高校电子图书资源的购置需要大笔资金,资金的紧张和需求的日益增长之间的矛盾越来越尖锐。
为了节约资金和选择更好的电子图书资源,对高校图书馆电子资源进行评价,挑选高质量的电子资源以便更好地服务于广大读者就显得十分重要。
本文就通过探讨高校图书馆电子资源的评价及其意义,来进一步探讨评价体系的建设。
关键词:高校电子资源评价体系建设高校、高校图书馆的管理者和决策者,要通过对已经购买或者正在试用的电子图书资源进行系统的评价,这样可以为是否继续使用或是否购买该资源提供科学的依据,这样不仅可以节约资金方面的开支,还可以保障学校电子图书资源的质量,更好地为广大师生服务。
这就需要利用一定的系统平台,对电子资源的使用情况进行详细的统计,并根据统计数据做出评价。
总之,建设高校图书馆电子资源管理和评价体系是目前工作的重点。
1 高校图书馆电子资源评价的重要性1.1 改善图书馆发展政策电子资源的评价是对图书馆已经做出的决策的再一次审核,审查已经使用的电子资源是否符合读者的要求。
通过收集到的反馈信息来评价电子资源的性价比,修正电子资源的引进计划,评价决策的得失,为图书馆将来引进资源、制定发展计划提供重要的依据。
对于电子资源的各方面都要进行测评,摸清现有电子资源的总数,对电子资源的类型、结构进行合理规划,还要评定电子资源所能体现的科学艺术价值,整体把握图书馆电子资源的总体质量。
各个图书馆的具体情况千差万别,要根据自身的实际情况进行绩效评估。
对图书馆电子资源进行绩效评估的目的,就是评估图书馆对电子资源的投资收益,审查电子资源的发展政策,总结在读者培训和资源宣传方面的得失,引起图书馆管理层的关注,改善图书馆的发展政策。
1.2 为电子资源的选择和采购提供依据电子图书资源对于图书馆来说越来越重要,它不仅可以补充现有的图书资源,还具有方便管理、保存期长等多重优势。
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高校图书馆电子资源使用评价分析
作者：魏燕杨箐
来源：《学园》2014年第06期
【摘要】本文研究了高校图书馆电子资源使用的情况，并提出了如何对高校图书馆电子资源进行科学完善的评价，以评价促发展。
这为高校图书馆电子资源建设发展提供了重要依据，可以有效地促进图书馆服务功能的提升。
【关键词】高校图书馆电子资源现状评价研究
【中图分类号】G258.6 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）06-0039-01
随着网络计算机技术的快速发展，高校图书馆的电子资源日益丰富，并已成为高校图书馆资源的重要组成部分。
在新形势下，高校图书馆需要加强电子资源的评价，通过评价完善工作促进电子资源建设更加经济、适用和高效。
这就成为完善图书馆工作的一项重要措施，对于提高图书馆电子资源的利用率有着极为重要的意义。
一高校图书馆电子资源使用现状研究
高校图书馆电子资源具有使用方便、搜索快捷的特点，深受广大师生欢迎，已成为促进高校师生进行教学科研学习活动的重要资源。
高校师生大部分都能掌握电子资源检索的基本技术，并能够利用电子资源为自己的学习研究服务。
可以说，电子资源已经成为改变提升高校师生学习科研方式的重要资源，对师生工作学习提供了极大的便利。
但在电子资源的利用上还存在着一些问题，主要表现在：虽然很多师生都感受到电子资源的利用价值，但仍然有部分师生很少利用电子资源为自己的工作学习服务，依然习惯用手工检索的方式进行阅读。
有些师生未能充分认识到电子资源的使用价值和优势，他们对网络数据库查询方式不是很熟悉，缺乏对电子资源的有效认识，获取信息的技能有限，又不能对电子资源进行有效的信息评估，不能选择科学的阅读方式方便自己的工作学习。
因此，要对这部分师生进行网络数据库使用方法的指导，提高其对图书馆电子资源的认识是很重要的。
更重要的是，高校要加大对电子资源的评价研究，通过评价完善工作，有效提高电子资源的使用价值，这样，电子资源才能在师生学习工作中发挥更大作用，价值才能真正得以凸显。
二高校电子资源的评价研究
高校图书馆要提高自身的优势，就需要对电子资源建设进行科学评价，对其使用情况和投资效益进行综合评价，以有效发现新问题，针对问题研究解决策略，以此方式提高电子资源的建设水平，为数据库更新、续订提供有价值的参考，确保数据库采取采购更为合理有效，提高电子资源的利用效率，有效避免资源和资金的浪费，这对高校图书馆的发展意义重大。
1.对高校图书馆电子资源利用率进行统计评价
对高校图书馆电子资源利用率进行统计分析是评价的重要方面。
这种评价需要对电子资源用户使用情况进行数据统计，通过数据对电子资源的使用情况作定量分析评价，并与电子资源的成本核算进行对照分析，以此方式评价高校电子资源的效用如何。
电子资源的利用率是评价高校图书馆电子资源作用的重要依据，评价电子资源的利用率需要分析出版商或者是数据库提供的使用报告，对电子资源的使用情况和投入进行对照研究得出。
一些数据库供应商会提供数据库使用统计，包括访问的次数、检索时间、浏览和下载全文和文摘的数量等具体情况，对其进行分析，这是评价电子资源使用情况的重要举措，由分析后的结果来确定是否续订。
这样，可有效保证资金利用的最大化，最大限度地提高电子资源的利用效率，为用户提供优质的服务。
2.确定评价内容，建立评价指标体系
高校图书馆电子资源的评价需要对电子资源整体进行评估，通过评估采取有效的措施，提高资源的整体质量。
高校图书馆要建立电子资源评价指标体系，对引进数据库的利用情况、技术平台服务等多项内容进行评估。
通过全面科学的评估保证高校资金的有效投入，并能够激励数据供应商积极地提高数据库的质量，促其改进售后服务。
电子资源评价的内容很关键，只有对电子资源内容进行全面评价，建立完善的评价体系，才能为优化电子资源工作提供依据，使电子资源的利用效率得到有效提升。
在评价中要认真分析所订购的电子资源的使用价值，有的高校自称图书馆电子资源很丰富，实际上其中有些期刊没有原文或是延迟几个月才能看到原文，实用性不强。
在评价中要详细分析数据库中能够获得的原文期刊有多少，核心期刊有多少，哪些期刊有时滞，需要多久才能看到原文等，要提高数据库中产品内容的质量，避免内容的重复，高校图书馆必须对数据库内容的重复进行深入研究，进行比较，综合评定每个数据库的使用价值，以科学有效地评价，提高信息资源的质量，并且避免造成资源的浪费。
总之，随着高校图书馆电子资源建设的不断发展，为广大师生学习科研提供了重要的资源支持，高校图书馆的作用更为突出，功能实现了完善发展。
高校要认识到电子资源建设的重要性，同时通过建立科学完善的电子资源评价体系，促进电子资源建设的发展。
高校需要不断地对图书馆电子资源的运用情况进行跟踪调查，不断研究数据库建设情况，对其进行评价，不断研究，以促进电子资源建设的深入发展。
参考文献
[1]马建霞.图书馆数字资源后评估初探[J].情报资料工作，2005（5）
[2]刘文梅、唐淑娟.我国“211工程”高校数字图书馆绩效评估研究——已有研究提出的指标在我国的适用性[J].大学图书馆学报，2005（5）
〔责任编辑：李锦雯〕。