让字词考查重放光彩——由2012年浙江绍兴中考卷字词考查题引发的思考

【 教 师观点 】
让 字词 考查重放光彩
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由２ ０ Байду номын сангаас１ ２年 浙 江 绍 兴 中考 卷 字 词 考 查 题 引发 的 思考
黄
宇
上虞 ３ １ ２ ３ ５ １ ）
（ 浙江省上虞市张杰中学 ， 浙江
摘要 ： 一 年 一度 的 中考 已 经 落 下帷 幕 ， 总 结 今 年 的 绍 兴 中考 试 卷 ， 发 现 其 最 大 的 亮 点在 于 字 词考 查上 的 突破 ， 整 理
的体验 ； 从容才能带来心灵的宁静 ， 造就 ｔ ｉ ａ ｎ （ ） 淡人 生； 从 容才 能 ｑ ｉ （ ） 意生 活 ， 时刻 拥有 快乐 。
【 解析 】 这道题考查学生对汉字正确书写能力 ， 因为都 是常用汉字 ， 只要学生在平时的学 习中注重积累 ， 应该都
能正 确 书写 。这 类题 目考查 的 就是 字词 的积 累 ， 谈 不上 能 力 的检 测 ， 它是 属 于 语 文学 习基 础 中的 基 础 ， 因此 成 为 历 年 中考 必 考 内容 。 。 （ 二） 词语 辨析
哪 个词 语 用 在此 处更 好 ， 实际 仔 细分 析就 会 发 现此 题 是从 立 意 的角 度考 查 学生 对 文章 主 旨的理解 和把握 。 因而 ， 如 果说第 １ ７ 题和第 １ ９ 题第 １ 题 考 查 的 是 对 文 章 的局 部 理
归纳 主要 有 以 下几 种 形 式呈 现 。
关键 词 ： 字词 考 查 ； 中考卷 ； 考查 题
中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ３ ２ ． ０
一
文 献标 志 码 ： Ａ
文苹 编 号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ２ ７ — ０ １ １ １ － ０ ２
（ 四） 字词 品鉴
（ 一） 字词 积 累
【 例１ 】 根据语境和拼音填写汉字。（ ３ 分） 生命 的美丽在于从容 ： 从容是一种人生 的境界 ， 是一
种 成熟 的美 ， 智慧 的 美 ； 从 容 是一 种 淡 ｂ ６（ ） 的操 守 ， 是一种灵魂 的放飞 ； 从容是一种潇洒 的风度 ， 是一种快乐
级上 升 。 第 １ ７ 题 考查 的是对 文 中关 键词 语 的理 解 ， 解 答 的 关键在 于回归文章 ， 结合具体语境 ， 找准关键语句 ； 第 １ ９
Ｄ ． 谦恭 谦让 谦和 谦卑 【 解析 】 选项中的四个词语都是近义词 ， 本题考查 近义 词辨析 ， 考查 学生 能 否 根 据不 同语 境恰 当选 词 ， 属 于 词 语
中“ 遭遇” 一词不够恰 当。①请你帮助阐述理 由； ②如果要 修 改 这个 句 子 ， 你 认为 怎 么改 更合 适 ？ （ ２ ） 选 文第 （ １ ０ ） 段最
后一句 ： “ 不知 道 累坏 了的土 地 ， 还 有 没有 力 气 留在 明天 的 村庄？” 有读 者 提 出 ， 从立 意 看 ， 如 果 把这 里 的 “ 在” 字 改 为 “ 住” 字， 会更 好 。请 你 帮助 阐述 理 由。
词， 描 述 图片 中人 物 的饮 酒 方式 ， 并 简 要 说 说 选 用 这个 动 词 的好处 。（ 图略 ） （ １ ） 图２ １ 你 选用 ２ ， 好处 ：
，
题第 １ 小题与第 ｌ ７ 题考点相似， 考查词语运用是否恰当 ， 解题方法也是相似的， 但第 ２小题考查 的点和前面相 比就 有所不 同， 表 面看 似 乎 就 是考 查 简 单 的 炼 字 ， “ 在” 和“ 住”
总分 ） （ １ ） 有 读者 认 为 ， 选 文第 （ １ ） 段“ 村 庄便 遭 遇 不 了冬 天 ”
【 例２ 】下面语段 空格处依次填人 的词语最恰 当的一
项是（ ） 。（ ４分 ）
人 与 自然 的 和谐 在 于要保 持对 自然 的 ： 敬畏 自 然， 遵 循规 律 ； 人 与 人 的 和 谐在 于人 要 有 一 种 的 心
【 例４ 】 ‘ ‘ 绝唱” 在《 现代汉语词典》 中有两个义项 ： ①具 有最高水平 的诗文 ； ②生前最后 的歌唱。 第（ １ ２ ） 段“ 这话听 起心酸 ， 像是一句绝唱” 中“ 绝唱” 一词 的理解该选哪一项？ 结合文章内容说明理 由。（ ６分） 【 例５ 】 附加题 ： 挑 战作者 。（ 特别说明 ： 建议你先写作 文。如果时间有余 ， 可选做其 中一题。５ 分， 答对分数加入
态： 待长辈 待平辈 对 晚 辈谦 逊 ， 心胸 似 海 ， 志存 高 远 。 Ａ ． 谦卑 谦 和 谦让 谦恭
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、
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Ｂ ． 谦让 Ｃ ． 谦卑
谦恭 谦和
谦卑 谦恭
谦 和 谦让
【 解析 】 这两题考查 的是学生炼字 、 品词的能力 ， 与前 面“ 观 察 与炼 字 ” 题 明显 不 同 的是 ， 前 者 的材 料 是 图画 ， 而 现在却是一篇优美 的散文 ， 如果说前面的材料是 “ 死” 的， 那么现在的文章无疑是 “ 活” 的， 因而准确地说此题考查的 是学生在“ 活” 的语 境 材 料 中炼 字 品 词 能 力 ， 难 度 无 疑 更 大。 此外 ， ｌ ７ 、 １ ９ 两道 题 目考 查 的要 点 各有 侧重 ， 难度 呈 梯
的运 用 ， 和 字词 积 累题 型相 比 ， 难 度 适 当增加 ， 在 历年 各 地 中考题 中有 一席 之地 。 （ 三） 观察 炼 字
【 例３ 】 观察与炼字。（ ６ 分） “ 绍兴老酒” 是绍兴 的一张名片 ， 其饮法值得寻味。请 你仔细观察下面两张图片 ，各用一个最为恰 当的一字动
、
字 词 考查 呈现 形 式
用一个最为恰当的一字动词” ， 来描述图片中人物的饮酒方 式， 并简要阐述选词理由。其 中“ 一个” 、 “ 最恰 当” 和“ 一字” 三个限定语 ， 无疑增加了本题的难度 ， 首先要求学生能在大 脑 中快 速 收集描 写 喝酒 的一 系列 动词 ，其次 还要 能根 据 图 画内容一一辨别斟酌 ， 筛选出最恰当的那个动词 ， 并用准确 语言予以表达， 这对学生能力要求较高， 有一定难度 。