河北省人文社会科学研究项目终结报告书
河北省社会科学院研究课题结项审批书
河北省社会科学院研究课题结项审批书
立项编号：
课题名称：
课题类别：
课题负责人：
承担部门：
成果形式：
课题组成员：
填报时间：
河北省社会科学院科研组织处制
河北省社会科学院研究课题结项审批书课题主持人年龄职务职称
学历、学位研究
专长
联系电话
结项种类正常、延期、申请撤销与终止
成果简介（成
果的主要内
容、重要观点
和对策建议；
成果的学术价
值、实践意义
和社会影响。
500字左右）
成果转化使用情况成果名称作者刊物/出版社/领导批示
总结报告（计
划执行情况；
研究方法有
何特色、突
破；不足的问
题及解决措
施）
所在部门
意见负责人签章：
年月日
科研组织处
意见负责人签字：
年月日
分管院领导
意见签字：
年月日
院长
意见
签字：
年月日。
教育部人文社会科学研究一般项目结项须知
教育部一般项目结项须知
一、一般项目（包括规划项目、博士点项目、青年项目等年度项目）结项工作采取随时申报随时受理的办法，结项通过后预留保证金一般每年年末拨付。
二、为简化结项手续，一般项目的结项不再组织专家评审鉴定，但必须符合下列要求：
1、已完成的最终成果形式须与原《申请评审书》填报成果形式一致。
2、著作类成果须正式出版，论文类成果须正式发表，研究报告类成果须有使用单位的采纳意见。
出版社开具的拟出版证明、杂志社开具的拟发表证明均不能作为申请项目结项的依据。
3、最终成果须在显著位置注明“教育部人文社会科学研究××项目资助”（全称）字样。
三、提交的材料：
1、终结报告书两份，A4纸打印，原件至少一份，并交电子版。
2、最终成果三份。
3、项目申请书、立项通知书、学校给项目配套或奖励经费的合同书、年度检查表、项目发生变更的审批书等项目档案材料复印件各1份。
河北省高等学校人文社会科学研究项目管理办法
河北省高等学校人文社会科学研究项目管理办法第一章总则第一条为积极推进全省高等学校人文社会科学事业的发展，进一步加强和改进河北省高等学校人文社会科学研究项目（简称高校社科项目）管理，提高项目研究质量，制定本办法。
第二条高校社科项目管理坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，加强基础研究，强化应用研究，鼓励对策研究，支持传统学科、新兴学科和交叉学科，注重成果转化，大力提高科研质量和创新能力。
第三条高校社科项目管理坚持“科学、公正、高效”的原则，采用集中申报，专家评审的方法，择优立项；扶持青年社科研究工作者的社科研究。
第四条高校社科项目实行分级管理。
教育厅负责制订社科研究中长期规划；制订项目管理办法及实施细则；组织项目申报和评审立项；布置项目中期检查及验收结项；负责高校社科项目的成果鉴定等工作。
各高等学校负责制订本校项目管理办法并进行日常管理；组织项目申报、中期检查和成果验收；负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。
第二章项目类别与项目申报第五条高校社科项目是教育厅面向全省普通高等学校设立的各类人文社会科学研究项目的总称。
主要包括：1.重点项目。
指以课题组为依托，以解决全省经济建设与社会发展过程中具有前瞻性、战略性、全局性的重要理论和实际问题，以及人文社会科学基础学科领域重要问题为研究内容的项目。
2.教育科学规划项目。
指以全国（省）教育事业改革与发展进程中所面临的新情况和新问题，各级各类教育教学、人才培养等方面为研究内容的项目。
3.青年基金项目。
指以积极鼓励40岁以下青年教师开展科学研究工作而设立的研究项目。
4.自筹经费项目。
指选题由申请人根据教育厅社科研究中长期规划和个人前期研究积累自行设计，经费由学校或申请人从校外有关部门和企事业单位自筹而开展的科学研究项目。
3.后期资助项目。
指面向基础理论研究设立的，已完成大部分研究工作并有阶段性研究成果，预期能产生重要学术价值和社会影响的项目，经费由教育厅资助。
教育部人文社会科学研究专项任务项目终结报告书
教育部人文社会科学研究专项任务项目终结报告书
项目名称：
项目负责人：
所在学校：（盖章）
系所名称：
报告日期：
成果鉴定方式：（在其中一项的序号上打勾）
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（一类课题必填此项）
3. 申请免予鉴定
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）资助”字样；成果形式为研究报告的须填写使用单位名称并附盖有单位公章的采纳证明，与研究报告一起装订；合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成总体情况
注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告。
教育部人文社会科学研究项目终结报告书-老踏
旗开得胜附件2：
项目批准号：11YJC810037 教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
○3. 教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：政治学
项目名称：民族政治发展的理论与实践研究
项目责任人：＿＿＿＿＿
项目依托学校：（盖章）
填报日期：2014 年 6 月 6 日
1
旗开得胜成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
○3. 申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
2
旗开得胜表1 基本情况
3。
1.教育部人文社会科学研究项目终结报告书
附件2：
项目批准号：
教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
3. 教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：重庆师范大学（盖章）填报日期：＿＿年＿＿月＿＿日
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
3. 申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告
表3 最终成果摘要报告（续前）
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。
表6 审核意见。
河北省社会科学发展研究课题结项审批书
课题负责人签字：
年 月 日
三、最终成果简介
主要内容与要求提示：“最终成果简介”是结项的必需材料，供研究成果的介绍、宣传、推广、转化使用。包括研究成果的重要观点或对策建议（详写）；成果的学术价值、实践意义和社会影响（略写）。2000字左右。
四、单位科研管理部门审核意见
公 章 负责人（签章）
年 月 日
五、省发展研究课题管理办公室审批意见
公 章 负责人（签章）
年 月 日
河北省社会科学发展研究课题
结项审批书
一、基本情况
鉴定结项
成果名称
课题立
项时间
结项种类
A.正常B.延期C.申请撤销或终止
课 题 负 责 人 及 主 要 参 加 人 员 简 况
负
责
人
姓名
性别
民族
出生日期
所在单位
址
联系电话
邮政编码
主
要
参
加
者
姓 名
单 位
职 称
承担任务
二、总结报告
河北省高等学校人文社会科学研究青年基金、教育科学规划、自筹经费项目结题流程
河北省高等学校人文社会科学研究青年基金、教育科学规划、
自筹经费项目结题流程
河北省高等学校人文社会科学研究
青年基金、教育科学规划、自筹经费项目结题流程
项目完成后，项目负责人填写《河北省人文社会科学研究项目终结报告书》，并组织整理结题材料。
每年6月上旬和12月上旬由依托学校汇总后集中向教育厅报送，省教育厅科技处审核结题材料，形成结题意见
项目目标和任务已按照考核目标要求完成，经费使用合理，提供的结题材料完整、真实，通过结题。
省教育厅科技处颁发结题证书（一份）。
有下列情况之一的，不予结项。
1.在规定的项目周期内未能如期完成研究任务者；
2.造假和剽窃他人成果；
3.未经批准擅自变更责任人或研究课题；
4.存在经费挪用、违规使用等问题；
提供以下结题材料
1.河北省人文社会科学研究项目终结报告书
2.项目任务书（申请书）
3.项目成果材料
4.河北省高等学校人文社会科学研究项目变更审批表（如有）
项目承担单位社科管理部门审查项目结题材料，签署审查意见。
河北省高等学校人文社会科学研究项目管理办法
省高等学校人文社会科学研究项目管理办法第一章总则第一条为积极推进全省高等学校人文社会科学事业的发展，进一步加强和改进省高等学校人文社会科学研究项目（简称高校社科项目）管理，提高项目研究质量，制定本办法。
第二条高校社科项目管理坚持以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，加强基础研究，强化应用研究，鼓励对策研究，支持传统学科、新兴学科和交叉学科，注重成果转化，大力提高科研质量和创新能力。
第三条高校社科项目管理坚持“科学、公正、高效”的原则，采用集中申报，专家评审的方法，择优立项；扶持青年社科研究工作者的社科研究。
第四条高校社科项目实行分级管理。
教育厅负责制订社科研究中长期规划；制订项目管理办法及实施细则；组织项目申报和评审立项；布置项目中期检查及验收结项；负责高校社科项目的成果鉴定等工作。
各高等学校负责制订本校项目管理办法并进行日常管理；组织项目申报、中期检查和成果验收；负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。
第二章项目类别与项目申报第五条高校社科项目是教育厅面向全省普通高等学校设立的各类人文社会科学研究项目的总称。
主要包括：1.重点项目。
指以课题组为依托，以解决全省经济建设与社会发展过程中具有前瞻性、战略性、全局性的重要理论和实际问题，以及人文社会科学基础学科领域重要问题为研究容的项目。
2.教育科学规划项目。
指以全国（省）教育事业改革与发展进程中所面临的新情况和新问题，各级各类教育教学、人才培养等方面为研究容的项目。
3.青年基金项目。
指以积极鼓励40岁以下青年教师开展科学研究工作而设立的研究项目。
4.自筹经费项目。
指选题由申请人根据教育厅社科研究中长期规划和个人前期研究积累自行设计，经费由学校或申请人从校外有关部门和企事业单位自筹而开展的科学研究项目。
3.后期资助项目。
指面向基础理论研究设立的，已完成大部分研究工作并有阶段性研究成果，预期能产生重要学术价值和社会影响的项目，经费由教育厅资助。
人文社科课题结项报告
人文社科课题结项报告尊敬的评审专家：首先，我要感谢评审专家对我们课题的关注和指导。
在过去的一段时间里，我们小组全力以赴地进行了人文社科课题的研究，现我将向您汇报我们的研究成果和结项报告。
本课题的研究目标是探讨网络时代下人际关系的变迁及其对社会的影响。
为了达成这一目标，我们小组运用了多种研究方法和手段，包括文献综述、问卷调查和深度访谈等。
首先，我们通过阅读相关文献，了解了网络时代对人际关系产生的重大影响，解析了其中存在的问题和挑战。
接着，我们设计了一份问卷，向大学生群体进行了调查，旨在了解他们在网络时代的人际关系中的状况，并分析其对社会的影响。
此外，我们还深入访谈了一些大学生，通过他们的亲身经历和观点进一步探讨了网络时代对人际关系的改变。
通过我们的研究，我们发现了一些重要的结果。
首先，网络时代给人际关系带来了便利和扩展的机会。
通过互联网，人们可以更加方便地与他人进行沟通和交流，消除了时空的限制，拓宽了社交圈子。
其次，即使在网络时代，面对面的交往仍然被认为是最重要和最真实的。
我们的调查发现，大部分大学生仍然认为真正的友谊和爱情需要亲自见面才能建立。
此外，我们还发现虽然网络时代带来了便利，但也存在一些问题。
例如，虚拟社交的增加可能影响到现实社交的质量和深度，部分大学生表示他们有时会因沉迷于网络而忽略了身边的亲友。
此外，虚假信息的泛滥和网络暴力的发展也对人际关系造成了一定的负面影响。
基于以上的研究结果，我们结合了相关理论和观点，就人际关系变迁给社会带来的影响进行了探讨。
我们认为，在网络时代，人们的人际关系更加复杂和多样化，社会结构也开始发生变化。
同时，网络也为人们提供了更多的交流和信息传播的机会。
但是，网络的便利性也带来了一些问题，对社会产生了一定的负面影响，如信息过载和信息真实性难以保证等。
因此，我们认为，社会应该在充分利用网络时代的便利性的同时，也要关注网络对人际关系和社会结构产生的影响，并采取相应的管理和引导措施。
科学研究项目终结报告书
项目批准号：
科学研究项目终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1.重点项目
2.教育科学规划项目
3.青年基金项目
4.自筹经费项目
5.青年拔尖人才项目
项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
所在学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：＿＿年＿＿月＿＿日
二○XX年十一月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“XX省高等学校社科研究年度基金项目”字样和课题立项编号（未标注者不统计）；成果形式为研究咨询报告者填写“使用单位”，并附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）。
表2 最终成果摘要报告
表2 最终成果摘要报告（续前）
表3 项目经费支出情况
注：自筹经费项目且学校无经费支持的此表可以不填。
表4 声明及审核意见。
教育部项目终结报告书
附件2：
项目批准号：
教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
3. 教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：＿＿年＿＿月＿＿日
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
3. 申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。
合作成果的署名人限署名最靠前的2人。
表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。
表3 最终成果摘要报告
表3 最终成果摘要报告（续前）
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。
表6 审核意见。
某某大学人文社科计划项目结题报告书
年
年
年
年
合计
图书资料费
调研费
成果印刷费
小型会议费
所在单位审查意见
（盖章） 年 月 日
科研处审批意见
（盖章） 年 月 日
说明：1.凡列入我院科研计划的项目，结题时均须如实填报本表。2.本表请用A4纸双面打印，报送一式3份。
项目负责人
姓 名
性别
出生年月
技术职务
主 要
贡 献
项目主要参加人
姓名
单位
技术职务
主要贡献
最终成果简介（基本内容、学术价值、社会效等）
专家评审验收意见
评审专家组负责人
评审验收时间
专家组成员
序号
姓名
工作单位
现从事专业
技术职务
专家签名
1
2
3
4
5
6
7
项目经费总决算（单位：千元）
院拨经费
其他经费来源及数额
类别\年度
编号：
**大学科研计划项目
结题报告书
（人文社会科学类）
项目名称
项目编号
项目负责人
所在单位（盖章）
**大学科研处制
最终成果名称
项目编号
研究类别
成果形式
计划完成时间
年 月
实际完成时间
年 月
出版发表单位及时间
成果字数
千字
成果去向及
使用范围
本项目的阶段性成果
序号
成果名称
成果形式
作者
发表或应用单位及时间
项目负责人及主要参加人员
人文社科结题报告
人文社科结题报告人文社科结题报告1. 研究背景人文社科是探索和理解人类社会、文化和意识的学科领域。
人文社科研究的目的是揭示人类行为、思维和价值观念的内在规律，促进社会进步和人类福祉。
本结题报告旨在深入探讨人文社科的重要性、研究方向和未来发展趋势。
2. 重要性和意义人文社科研究对于我们了解人类社会、文化的发展、变迁以及理解现象背后的原因和机制具有重要意义。
人类社会具有复杂性和多样性，而人文社科研究提供了不同的视角和方法，帮助我们理解这个世界。
人文社科研究有助于我们理解人类的行为和决策。
人类社会存在着各种各样的群体和个体，他们的行为和决策往往受到多种多样的因素的影响，如文化、历史、价值观等。
通过人文社科的研究，我们可以更好地理解人类行为的动机、冲突和合作，进而为社会治理和决策提供指导。
人文社科研究对于文化保护和传承也至关重要。
人类的文化遗产是人类智慧的结晶，也是我们的宝贵财富。
通过人文社科的研究，我们可以深入探讨文化的内涵、演变和影响，促进文化的保护、传承和创新，推动文化多样性的繁荣与发展。
人文社科研究还有助于我们理解社会变革和发展的趋势。
社会不断发展变化，人文社科作为对社会现象进行剖析和解读的学科，为我们提供了解社会动态和预测未来走势的重要工具。
通过人文社科的研究，我们可以从历史和社会科学的角度出发，洞察社会变革的内在规律和潜在问题，促进社会的稳定和可持续发展。
3. 研究方向在人文社科研究中，存在着多个重要的研究方向。
文化研究是人文社科研究的重要领域。
文化是人类社会的核心特征之一，研究文化有助于我们理解文化的内涵、功能和演化。
文化研究可以从宏观和微观的角度出发，探讨文化在社会中的作用、影响和转变过程，进而为文化保护和传承提供有益的建议。
人类行为和决策研究也是人文社科研究的重要领域之一。
人类行为的多样性和复杂性使得人类行为和决策研究具有挑战性。
通过深入研究人类的行为动机和决策机制，我们可以更好地理解人类行为和思维的规律，提高我们在日常生活和决策中的判断力和决策能力。
调研河北结项报告书模板
调研河北结项报告书模板一、调研目的本次调研的目的是了解河北地区的发展情况，分析其产业结构、经济增长、环境保护等方面的情况，为河北及相关政府部门提供决策参考，促进该地区的可持续发展。
二、调研方法1.数据收集：通过收集河北地区相关的统计数据，了解该地区的经济、环境指标等情况。
2.实地调研：前往河北地区的主要城市和农村地区，进行实地考察，与当地企业、农民、政府代表等进行访谈，了解他们在经济发展、环境保护等方面的观点和建议。
3.文件资料分析：分析河北地区相关的规划文件、政策文件、研究报告等，获取更多的信息和数据。
三、调研结果1.经济发展：河北地区的经济增速较快，近年来持续保持较高的增长率。
其中，工业产值占GDP的比重较大，主要集中在制造业、能源产业等领域。
但是，中小微企业发展相对滞后，需要加大支持力度。
2.环境保护：河北地区的环境问题较为突出，大气污染、水污染等成为发展过程中的问题。
相关政策措施虽已出台，但实施和监督仍需进一步加强。
3.农村发展：农村地区的农业产业发展良好，但农民收入相对较低。
需要加大农村基础设施建设、农民培训等工作，促进农村经济的转型升级。
四、调研建议1.经济结构优化：加大中小微企业的支持力度，引入更多的技术人才和创新创业的资金，促进创新型企业的发展，提高产业结构的适应性和竞争力。
2.环境保护加强：加强大气污染治理，控制工业企业排放，推动节能减排工作。
加大水环境治理力度，加强农村环境问题的治理和农村生活污水处理工作。
3.农村发展：加大对农村基础设施建设的投入，改善农村交通、水电等基础设施的条件。
鼓励农民参与新型农业经营主体，提高农民收入，推动农村经济的转型升级。
4.加强政府监管：加强对工业企业的环境监管和执法力度，建立健全的环境保护机制。
加强对政策措施的实施和监督，确保其有效性和可持续性。
五、总结通过本次调研，我们了解了河北地区的发展情况，分析了其产业结构、经济增长、环境保护等方面存在的问题和挑战。
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年月日
院校社科研究管理部门意见（100汉字）：
社科研究管理部门（盖章）
年月日
项目经费支出情况（单位：万元）
类别\年度
合计
年
年
年
合计
0．
0．
0．
0．
图书资料、文具费
0．
0．
0．
0．
调研费
0．
0．
0．
0．
上机费
0．
0．
0．
0．
小型会议费
0．
0．
0．
0．
其它费用
0．
0．
0．
0．
4．
河北省人文社会科学研究项目终结报告书
项目批准号：
河北省人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在相应序号上划○）：
1．省市自治区教委人文社会科学研究规划项目
2．省市自治区教委人文社会科学研究基金项目
3．省市自治区教委青年人文社会科学研究项目
4．省市自治区教委人文社会科学研究专项任务项目
学科门类：
课题名称：
年月日
出版单位、时间
成果去向、使用范围
项目承担人的主要阶段性成果注：成果形式为“研究报告”者填“使用单位”
序号
成果名称
成果形式
刊物年期、出版社和出版日期或使用单位
1
2
3
最终成果内容简介（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ50汉字）
学术上的创新和突破、学术价值和应用价值、社会效益
2．
3．
专家组鉴定意见（项目既定目标是否实现，拟突破的难题是否解决，研究内容是否充实及成果存在的主要不足（150汉字）
批准日期：年月日
承担人及职称：
所在学校：河北师范大学（10094）（盖章）
报告日期：年月日
河北省教育委员会制
最终成果名称
主要参加人
项目经费（万元）
批准经费总额：0.
已拔经费：0.
支出经费：
研究类别
在相应序号上划
1.规划项目2.基金项目3.研究项目4.专项任务项目
成果形式
计划完成时间
年月日
字数
千字
实际完成时间