辽宁省五校协作体2012-2013学年度高二上学期期末考试语文答案

2012—2013学年度上学期期末考试高二年级语文科试卷
参考答案
1、B
2、D
3、C
4、B（告辞）
5、D
6、D
7、⑴司马穰苴问他：“为什么迟到？”庄贾抱歉地说：“大夫们和亲戚来送我，所以耽误了时间。

”（大意2分，“后期” 、“谢” 、“相”各1分）
⑵他对士卒们的休息、宿营、掘井、修灶、饮食、疾病、医药，都亲自过问和安抚，把供给将军的全部费用和粮食，都用以犒赏士卒。

（大意2分，“次” 、“拊循”、“飨”各1分）
【参考译文】
司马穰苴是田完的后代。

齐景公时(公元前547一前490年)晋军进攻齐国的阿(今山东东阿)、甄(即鄄，在今山东印北)，燕军进攻河上(黄河南岸沧、德二州北齐)，齐军战败。

景公很忧虑。

晏婴向齐景公推荐田穰苴说：“穰苴虽是田家妾媵所生的。

但他文能团结出众，武能威慑敌人，请你试用他吧！”景公召见穰苴，和他谈论军事，很赏识他，任命他为将军，统率齐罕抵抗燕、晋军队。

穰苴说：“我的身份一贯卑贱，你把我从乡里中提拔起来，位在大夫们之上，士卒还不拥护，百姓还不信任，人微权轻。

我想请你选派一个亲近的大臣，又在全国享有威信的人做我的监军，这样才好!”景公允许了，就派庄贾去担任监军。

穰苴辞别景公，就与庄贾约定：“明天中午在营门相会。

”第二天穰苴先赶到军营，安设好木表和滴漏，等待庄贾到来。

庄贾一贯骄傲自大，以为统率的是自己的军队，而自己又是监军，所以不急不忙。

亲戚同僚为他送行的，都留下饮宴。

日至中午，庄贾还未到。

穰苴就命令放倒木表，停掉“滴漏”，进入军营调度部署军队，申明军纪法令。

一切规定完毕，已到黄昏，这时庄贾才到。

穰苴问他：“为什么迟到？”庄贾抱歉地说：“大夫们和亲戚来送我，所以耽误了时间。

”穰苴说：“将帅受领任务时就该忘记家庭，置身军队，受军纪约束，就该忘记亲人，击鼓指挥军队作战时，就该有忘我的精神。

如今敌军深入国境，举国骚动。

士卒风餐露宿于边境，国君寝食不安，百姓的命运，都操在你的手里，怎么还去谈什么送行呢?”叫来军法官问道：“按军法误了规定时限而迟到的，该怎么处理?”军法官说：“应该斩首。

”庄贾害怕了，急忙派人飞马急报齐景公，请景公救他。

他派去的人，还未回来，穰苴就把庄贾斩了，在全军中示众。

全将军士都大为惊惧。

过了些时候，齐景公派的使者拿着符节来赦庄贾，其乘车直接驰入军营。

穰苴说：“将帅在军中，君命有所不受。

”又问军法官：“直闯军营的，该怎么处理?”军法官说：“应当斩首。

”使者大为恐惧。

穰苴说：“国君的使者不能杀。

”就杀了他的仆人，砍断了他乘车左边的辅木，又杀了左边的骖马，用以在全军示众。

令来使回去报告景公，然后率军出发。

他对士卒们的休息、宿营、掘井、修灶、饮食、疾病、医药，都亲自过问和安抚，把供给将军的全部费用和粮食，都用以犒赏士卒，自己与士卒吃一样的伙食。

对体弱士卒特别亲近，三天后部署调整军队时，病兵都要求同行，士卒都争着奋勇参战。

晋军得知这个消息，就撤兵走了。

燕军得知这个消息，也回渡黄河而取消了攻齐计划。

齐军跟踪追击，收复了全部失地，然后率兵回来。

未到国都就解散军队，废除军令，誓盟之后进入城邑。

齐景公和诸大夫都到城郊迎接，举行慰劳部队的仪式后回到住所。

随后接见穰苴，提升为大司马。

田氏家族在齐国也日益受到尊敬。

以后，齐国大夫鲍氏、高子、国子之辈陷害穰苴，在齐景公那里进谗言，景公罢了穰苴的官，穰苴病发而死。

田乞、田豹等由此怨恨高子、国子等。

其后田常杀了简公，尽灭高子、国子的家族。

直到田和自立为齐君，他的孙子称为齐威王，用兵行威，都仿效穰苴兵法。

由此而诸侯都朝于齐。

齐威王(公元前356一前302年)命大夫们追论古时的《司马兵法》，并把穰苴用兵之法附于其中，因而叫做《司马穰苴兵法》。

太史公说：我读了《司马兵法》，觉得它博大精深，即使夏、商、周三代的征伐战争，也没有完全达到它所阐明的道理，也没有完全做到它所制订的法则，这也是对该书稍加赞誉吧！像穰苴这样一个小小国家的将领，怎么能做到《司马兵法》的雍容礼让呢？但世人既然都称赞《司马兵法》，也就不必再论这些了。

所以我就著了司马穰苴的列传。

(二)古代诗歌阅读( 11分)
8、参考答案：①上片描绘出了静谧清幽的月夜之景，写景主要运用了以动写静的手法。

（2分）②首句写
月色明亮，皎洁如霜；秋风和畅，清凉如水，把人引入了一个无限清幽的境地。

接着景色由大入小，由静变动：曲港跳鱼，圆荷泻露。

词人以动衬静，使本来就十分寂静的深夜，显得越发安谧。

以下转从听觉写夜之幽深、梦之惊断：三更鼓响，秋夜深沉；一片叶落，铿然作声。

以声点静，更加重加浓了夜之清绝和幽绝。

（3分）（答虚实结合也可；如答比喻，结合分析可给1分）
9、参考答案：①游子思乡之叹。

下片首三句写在天涯漂泊感到厌倦的游子，想念山中的归路，心中眼中想望故园一直到望断，极言思乡之切。

②人生如梦之叹。

“古今”三句，由古时的盼盼联系到现今的自己，发出了人生如梦的慨叹，表达了作者无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。

③今古情同之叹。

结尾二句，从燕子楼想到黄楼，从今日又思及未来。

词人设想后人见黄楼凭吊自己，亦同今日自己见燕子楼思盼盼一样，抒发出“后之视今亦犹今之视昔”的无穷感慨。

（每点3分，答出两点即可）
10、（1）泣孤舟之嫠妇（2）别有幽愁暗恨生（3）猿猱欲度愁攀援（4）非蛇鳝之穴无可寄托者（5）一尊还酹江月（6）艰难苦恨繁霜鬓（每句1分，错一个字即不给分。

书写要准确，规范）
11、参考答案：
（1）C3分，D2分，A1分。

其余不得分。

（2）①青壮年时，他去海外冒险，但船遭遇海难，他一去无音讯。

②在孤岛上，他飘落生活了二十年左右。

③后来，他被一艘英国双桅杆帆船收留，还靠各种买卖积攒了一小笔资财，带着星期五，荣归故里。

④回来后，他娶了一位年轻姑娘，此后，过上了正常的家庭生活。

但是时间久了，他很痛苦抑郁。

⑤在星期五走后，尤其是妻子忧郁而死后，他立刻卖掉他的房屋田地，租了一艘帆船，驶向了加勒比海，去寻找曾经的孤岛。

⑥再次飘洋归来后，他变化很大，他的小岛居然就是找不到，他一次绝望而更加痛苦。

（答出一点给一分，意思对即可，语言要精炼）
（3）①从人物角度方面看：星期五生性自然，喜欢自由，不知礼数，极不适应人群生活；他是鲁宾逊·克鲁索的一个侧面衬托。

②从情节角度看：星期五的失踪，为鲁宾逊·克鲁索再次飘洋寻找孤岛埋下伏笔，做了一个铺垫。

③从主题角度看：鲁宾逊·克鲁索是一个精神家园的失落者。

星期五的存在，还可以证明他的青春、他奇妙的历险、他明媚而孤独的花园。

但是星期五的失踪，使得他在现实世界中更加孤独，更加痛苦。

（提供分析的角度，合理即可）
（4）参考答案：
①这句话的内涵是在热带的小岛一切都变得很快，花儿变成了果子，果子又变成树木，而绿树又变成枯枝，所以鲁宾逊没有找到小岛；同时，鲁宾逊的自身面貌也发生了很大的改变，小岛也认不出他来。

（4分）
②体会：变化是不变的道理，也因为变化，会使曾经的美好变成虚幻的泡影。

（2分）
③结合现实生活中具体事例分析探究。

（2分）
12、参考答案：
（1） B 3分，C 2分，A 1分。

其余不得分。

（2）①感慨当年是张老师最早发现我有文学才能并辛勤培育我不断提高写作水平；
②感慨当年年幼无知，紧跟形势，与张老师闹翻了脸，伤害了张老师，也无缘继续得到张老师的指教；
③感慨这么多年来自己虽然坚持追寻写作的梦想，可是至今仍徘徊在文学殿堂之外。

(答出1点即可得2分)
（3）内容方面：①他帮莫言编织着作家梦，大概从那时起，莫言就梦想着当一个作家了。

（他给莫言种下了作家梦想的种子）②他给莫言灌输了许多关于作家和小说的知识。

（他是莫言走上创作之路的领路人）③他是莫言文学创作的激励者。

（他是莫言写作兴趣火苗的点燃者）
结构方面：④为下文莫言提笔创作做铺垫。

读者方面：⑤增加阅读的趣味性，丰富了阅读的内容。

（每点1分，答出5点给满分）
（4）观点正确鲜明1分。

结合文本分析3分。

联系其他著名作家经历分析3分。

层次清晰，表述合理，语言流畅，1分。

答案略。

13、A 白头如新：相交时间虽久，但互不知心，形容交情不深。

（注：B项是干扰项，其中“材”是资质的意思，与“对每个学生”并不重复。

）
14、B （A项“令人威慑”错误；C项“当70多岁的他走出监狱后”介词使用不当造成主语残缺；D项“关于”改为“对于”。

）
15、D
16、①技术先进②设计人性化③安全设施完备
④环境整洁舒适⑤服务周到（服务人员素质高）
17、示例：略
评分标准：每个句子3分，其中英雄特点1分，情节符合教材内容1分，语言表述1分）18、参照高考评分标准。