《合肥一六八中学东校区图书及图书管理系统采购需求标前公示》
2024年度教育集团图书馆图书批量采购合同版
20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX2024年度教育集团图书馆图书批量采购合同版本合同目录一览第一条合同主体及定义1.1 甲方：详细名称1.2 乙方：详细名称第二条采购图书内容及数量2.1 图书内容：详细列出采购的图书类别、作者、出版社等信息2.2 图书数量：具体每类图书的数量第三条图书质量及标准3.1 乙方应保证所供图书的质量，符合国家相关标准3.2 图书应全新、未读过，无破损、污渍等第四条价格及支付方式4.1 图书价格：详细列出每本图书的价格4.2 支付方式：双方约定的支付方式，如预付定金、货到付款等第五条交货时间及地点5.1 交货时间：具体到月份、日期5.2 交货地点：详细到具体位置第六条运输及风险承担6.1 运输方式：双方约定的运输方式6.2 风险承担：货物在运输过程中的风险由乙方承担第七条售后服务7.1 乙方应在货物到达后提供一定期限的售后服务，如退换货等第八条违约责任8.1 若乙方未能按约定时间、数量交货，应承担相应的违约责任8.2 若乙方提供的图书质量不符合约定，应承担相应的违约责任第九条争议解决9.1 双方在履行合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决9.2 若协商不成，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼第十条合同的生效、变更与解除10.1 合同自双方签字盖章之日起生效10.2 合同的变更、解除需经双方协商一致，并以书面形式确认第十一条保密条款11.1 双方应对合同内容及签订过程予以保密，未经对方同意不得向第三方披露第十二条法律适用及争议解决12.1 本合同适用中华人民共和国法律12.2 双方在履行合同过程中发生的争议，应通过友好协商解决12.3 若协商不成，任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼第十三条其他约定13.1 双方其他未尽事宜，可另行协商补充13.2 本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力第十四条合同的签署14.1 本合同由双方授权代表于____年____月____日签署，并自签署之日起生效。
采购教学用书的申请书模板
尊敬的校长：
您好！
我谨代表学校全体教职工向您提交一份关于采购教学用书的申请书。
希望能够得到您的审批和支持。
教育是国家的根本，而教材是教育的核心。
一本好的教材不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够帮助学生更好地理解和掌握知识。
因此，为了提高我校的教育教学质量，我们计划采购一批符合新课程标准、适合学生年龄特点和认知水平的教学用书。
此次采购的教学用书包括小学、初中和高中各学科的教材、辅导书和参考书。
我们将根据教育部门的规定和要求，选择符合国家教育政策和教材编写标准的教材。
同时，我们还将结合我校的实际情况，选择适合我校学生的辅导书和参考书。
我们计划通过公开招标的方式进行采购，以确保采购过程的公开、公平和公正。
在招标过程中，我们将严格按照教材采购的相关规定，选择具有良好口碑和高质量的教学用书。
同时，我们还将组织相关教师对入选的教学用书进行试用和评估，以确保教学用书的质量和适用性。
我们相信，此次教学用书的采购将对我校的教育教学质量的提升产生积极的影响。
但我们也将充分认识到，教学用书的采购不仅仅是一项简单的购买行为，更是一项关乎教育质量和学生未来的重要工作。
因此，我们将以更加严谨的态度和更加精细的工作，确保教学用书的采购工作得以顺利完成。
在此，我们恳请校长能够审批我们的申请，并给予我们支持和帮助。
我们相信，在您的支持和帮助下，我校的教学用书采购工作一定能够取得圆满的成功。
谢谢。
合肥168少荃湖校区总承包中标单位
合肥168少荃湖校区总承包中标单位
摘要：
I.引言
- 介绍合肥168 中学少荃湖校区总承包中标单位
II.中标单位简介
- 介绍中标单位名称及背景
III.中标项目简介
- 介绍合肥168 中学少荃湖校区项目规模及中标单位的承包范围
IV.中标单位优势
- 分析中标单位在教育建设领域的实力和优势
- 阐述中标单位如何满足合肥168 中学少荃湖校区的建设需求
V.项目意义
- 分析合肥168 中学少荃湖校区项目对当地教育发展的影响
- 预测项目未来可能取得的成果
VI.结论
- 总结全文，强调中标单位在项目建设中的重要地位和作用
正文：
合肥168 中学少荃湖校区总承包中标单位为一家知名建筑企业，该公司在教育建设领域有着丰富的经验和卓越的成绩。
此次中标的合肥168 中学少荃湖校区项目，规模宏大，承包范围包括教学楼、宿舍楼、食堂等基础设施建设。
中标单位凭借在教育建设领域的专业素养和综合实力，成功满足了合肥168 中学少荃湖校区的建设需求。
值得一提的是，该中标单位在项目竞标过程中，展示了强大的团队协作能力和创新意识，为项目后续建设提供了有力保障。
合肥168 中学少荃湖校区的建设对当地教育发展具有重要意义。
该项目将为当地学生提供更加优质的教育资源，进一步推动教育均衡发展。
同时，该项目的建设还将带动周边经济的发展，提升区域综合竞争力。
总之，中标单位在合肥168 中学少荃湖校区项目中扮演着举足轻重的角色。
合肥一六八中学办公室新电话号码表
驾驶室
3803920
学校医务室
3803910 朱政清、朱治华、王保英 美艳、朱枫叶、马艳 方
配 电 房
3803921
西校区医务室
3803912
广播室
餐厅办公室
3851530
校园电视台
生活区办公室
3803923
西门
锅炉房
3803925
南门
总值班室
3803926
西校区门卫室
一层年级组办公室 初一年级 一层第3办公室 办公室 一层第4办公室
祝文革、孙文海、尹治宝、吴学
、梁尧、葛暄、姜珍伟、胡江
张倩、宋亚珍、魏明洁、管华荣
何裕盛
陶艾艾、吴琳琳
沈思永、王孝金
戴艳红、刘湘玲
李春林
胡爱琼
袁贵平
董道琴
蔡玲玲
、王萌、张龚
、4367168、3803977
王宏娟、唐珊珊 周文贵、何珊珊 郑丽、叶佩佩 黄玲、储六琴 刘五七、郭秀莲、王武昌 许雪、吴金凤 张英朝、李新华 沈家军 王胜利、殷世臣、李发
3803927
3803928
3803929
3803930
3753581
曹亚娟、汪敏 王艾玲、戴家菊、吴晓娟、胡宗铭
胡林朴、宋美贵、肖德玉
武俊、王永、刘玉、吴晓云、王娟、芦鹏凤、秦琴、鲁柏松、朱仁莲、曹亚娟 龚琴、李岩、朱再华、纪晓霞、吕会、邹荣梅、王常玉、陶艾艾、王艾玲 、邓甜 姚启田、彭劲松、孙蕾蕾、朱旦旦
3803937
二层年级组办公室 初三年级 二层第4办公室 办公室 二层第5办公室
3803938
3803939
张西岭、施灿、姚能文、马群、施济媛、章媛媛、翟梅、吴红燕、胡林朴
关于书籍采购的申请书模板
尊敬的XX学校/单位领导：您好！为了提高我校/单位图书馆的藏书质量，满足广大师生的阅读需求，现向您提交我校/单位书籍采购申请书。
请您审批并给予支持。
一、采购原因随着社会的发展，知识的更新速度不断加快，为了使我校/单位的教学、科研工作能够紧跟时代步伐，提高教育教学质量，我们需要不断更新图书馆的藏书，增加新书、热门书籍和前沿领域的著作，以满足师生们的阅读需求。
此外，通过采购新书，有助于提高图书馆的藏书种类和质量，为我校/单位的学术研究提供更多的参考资源。
二、采购原则1. 按照我国教育部门的相关规定，结合我校/单位的实际情况，制定合理的采购计划。
2. 注重藏书结构的优化，确保采购的书籍涵盖各个学科领域，满足师生的阅读需求。
3. 优先采购获奖书籍、畅销书籍和学术价值较高的著作。
4. 确保采购过程的公开、透明，遵循诚信、公正、节俭的原则。
三、采购内容本次采购主要涉及以下几类书籍：1. 学术著作：包括各学科领域的经典著作、最新研究成果等。
2. 教材教辅：针对我校/单位的学科设置，购买相关教材和教辅资料。
3. 热门书籍：包括畅销小说、文学名著、人文社科类图书等。
4. 参考工具书：如字典、词典、手册等。
5. 学生读物：包括青少年文学、心理健康、成长励志等方面的书籍。
四、采购方式1. 采用公开招标的方式，邀请具有资质的图书供应商参加投标。
2. 成立评审小组，对投标供应商的资质、图书质量、价格等方面进行综合评价。
3. 确定中标供应商后，与供应商签订采购合同，明确双方的权利和义务。
4. 采购过程中，加强对图书质量、价格和服务的监督，确保采购工作的顺利进行。
五、采购预算根据我校/单位的实际情况，本次书籍采购预算为XX元。
资金来源：财政拨款、图书馆自筹等。
六、效益分析1. 提高图书馆藏书的种类和质量，为师生提供更多的阅读选择。
2. 促进教育教学和科研工作的开展，提高我校/单位的学术氛围。
3. 增强图书馆的服务功能，提升图书馆在我校/单位的影响力和地位。
图书采购报告模板
图书采购报告模板一、采购背景本次采购是为了满足学校图书馆的需要，提高师生的阅读水平和书写能力。
本次采购的图书涉及包括文学、哲学、历史、经济、科学、技术、艺术等多个领域，适合不同年级和专业学生的阅读。
二、采购需求1. 图书类别本次采购图书类别主要包括文学、哲学、历史、经济、科学、技术、艺术等多个领域。
2. 采购数量本次采购共采购了500册图书。
3. 采购原则本次采购的图书需满足以下原则：•与学科建设和教学实践密切相关；•满足学生阅读兴趣和知识需求；•适合不同年级和不同专业学生阅读。
三、选书标准1. 选书依据本次采购的选书依据主要包括以下两个方面：•根据学科建设和教学实践需求选购相关学科的优秀著作，以提高学生的专业素养和学科综合能力；•根据学生阅读需求、趣味选择优秀的文学名著、少儿读物和科学百科等，以推广精神文明和丰富学生的读书生活。
2. 选书原则本次采购的图书也需要符合以下原则：•图书内容丰富、权威性强、印刷质量保证；•作者的学术声誉和学术地位高，著作处于国际或国内领先地位；•著作在相关领域内影响力大，广泛应用于研究、教学和实际应用。
四、采购方式本次采购采用集中采购的方式，由采购部门与图书供应商进行合作，确定采购品种和数量，并进行价格谈判。
采购部门将会严格按照公开、公正、公平原则进行评标决策。
五、采购预算根据本次采购的选书依据，采购部门将合理控制经费，拟议达到以下采购预算：图书分类数量单价（元）总价（元）文学类100册50 5000哲学类50册60 3000历史类80册40 3200经济类70册70 4900科学技术类100册80 8000艺术类50册55 2750少儿读物50册30 1500科学百科200册25 5000合计500册28350六、采购结论为了提高学校图书馆的藏书品质和服务水平，本次采购了由文学、哲学、历史、经济、科学、技术、艺术、少儿读物和科学百科等领域的500册图书，总计达到28000元。
合肥168少荃湖校区总承包设计中标单位
合肥168少荃湖校区总承包设计中标单位
摘要：
1.合肥168 少荃湖校区总承包设计中标单位介绍
2.项目概况
3.中标单位介绍
4.项目意义
5.预期效果
正文：
近日，合肥168 少荃湖校区总承包设计中标单位正式公布。
作为全市重点项目，合肥168 少荃湖校区自启动以来就备受关注。
本文将详细介绍该项目的概况以及中标单位，并分析项目意义及预期效果。
合肥168 少荃湖校区位于合肥市瑶海区，项目总建筑面积约30 万平方米，总投资约20 亿元。
项目包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、宿舍楼等基础设施，并配备国际一流的教育设备。
建成后，将成为合肥市规模最大、设施最齐全的现代化教育基地之一。
中标单位为合肥建设投资控股集团有限公司。
该公司成立于2006 年，是一家以城市建设、房地产开发为主要业务的大型国有企业。
拥有丰富的总承包设计和施工经验，曾多次中标全市重点项目，具有良好的业界口碑。
合肥168 少荃湖校区项目的建设对于提高合肥市教育水平、促进地区经济发展具有重要意义。
一方面，项目建成后将提供更多的优质教育资源，有助于提高全市教育质量和水平；另一方面，项目的建设及后续运营将带动周边产
业的发展，促进区域经济增长。
预期该项目将于2024 年正式投入使用，届时将为合肥市提供近万个优质学位，缓解市区学位紧张问题。
同时，合肥168 少荃湖校区的建成将为全市教育事业注入新的活力，提升合肥市整体教育水平，助力合肥市打造教育强市。
总之，合肥168 少荃湖校区总承包设计中标单位的公布，标志着该项目建设进入新的阶段。
中学图书招标采购项目方案
中学图书招标采购项目方案一、报名时间：2022年04月8日至4月18日二、报名须知(1)报名时请提供单位营业执照复印件并盖公章。
(2)报名时提交报价单及相关报告并了解学校具体要求。
(3)不收取报名费用。
三、投标人资格要求：(1)具有独立法人资格。
(2)具有独立承担民事责任的能力。
(3)具有服务及有相关行业资质。
(4)诚信经营、无相关不良事件发生。
四、采购项目技术规格、数及要求(1)采购项目需求一览表点击打开采购项目需求一览表注:1)本项目内容包括图书采购、包装、配送、分编及相关配套服务等。
2)此次报价換图书折扣率方式进行报价，投标人须按照统一折扣率对整个项目进行报价。
3)本项目杜绝劣质图书，采购全新正版优质图书。
五、采购项目服务范围及内容1、服务要求：要求供应商在合同履行期内完成供货。
（1）如果图书到馆后，因各种原因不适合图书馆收藏的，应无条件退换;如果图书到馆时已是重复的，应全部无条件退回。
（2）中标人应保证按采购人所要求图书品种及数量供书，不得自行搭配和追加非采购人确认订购的图书品种和数量，如有违反，中标人必须无条件接受退货，若该书已入库，所产生的后果由中标人承担。
2、新书编目、数据验收：（1）提供国家图书馆联合编目中心或广东省文献编目中心的数据。
（2）中标人提供的中文图书编目数据，其记录须完全符合广东省文献编目中心《中文图书机读目录数据处理细则(2009年修订本)》的规定。
（3）中标人应优先使用全国图书馆联合编目中心广东省分中心的CNMARC数据(费用由中标人自行承担)。
3、中标人须提供图书加工服务，所有加工服务费用由中标人负担，材料规格以采购人要求为准，加工材料质量须征得采购人认可。
另加工时所需计算机等物品均由中标人自备。
加工服务细则如下:（1）盖馆章：分别在图书的书名页、正文第11顶上方正中间加盖藏书章。
（2）贴副书标：規格32*19mm，材质为标签纸，贴于书的上方书脊，靠顶贴，外层需加贴层保护膜。
合肥168少荃湖校区总承包中标单位
合肥168少荃湖校区总承包中标单位
【原创版】
目录
1.合肥 168 少荃湖校区总承包中标单位确定
2.项目建设内容及规模介绍
3.中标单位的优势和责任
4.项目建设对地区的影响和意义
正文
近日，合肥 168 少荃湖校区总承包中标单位已经确定。
该项目位于少荃湖畔，占地面积广阔，是一所集小学、初中、高中于一体的现代化教育基地。
项目建设内容包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、宿舍楼等各类教育教学设施，规模宏大，预计将在未来几年内完工并投入使用。
中标的单位在行业内具有丰富的经验和优秀的业绩，他们将承担起项目建设的重任。
中标单位需要严格按照项目规划和设计进行建设，确保建设质量和进度，同时，还需要对项目建设过程中的安全、环保等问题负责。
合肥 168 少荃湖校区的建设将对地区的教育环境和教育水平产生深远影响。
首先，该项目的建设将提升地区的教育资源供给，为当地居民提供更多优质的教育选择。
其次，该项目的建设还将带动地区的经济发展，创造更多的就业机会。
最后，该项目的建设将有助于提升地区的教育水平，推动地区的教育现代化进程。
总的来说，合肥 168 少荃湖校区的建设是一项重要的教育民生工程，中标单位的确定标志着该项目建设进入了新的阶段。
第1页共1页。
采购书籍申请书模板
尊敬的图书馆馆长：您好！我代表我们学院/部门/学校，向您提交一份采购书籍的申请书。
我们希望通过这次采购，丰富我们的图书馆藏书，提供更好的阅读资源，满足师生们的阅读需求。
一、采购原因1.1 随着社会的不断发展，知识的更新速度越来越快。
为了使我们的学院/部门/学校能够跟上时代的发展，我们需要不断更新图书馆的藏书，提供最新的知识资源。
1.2 我们的学院/部门/学校的学生和教师对阅读有着浓厚的兴趣，他们需要更多的书籍来满足他们的阅读需求。
通过采购新书，我们可以提供更多的选择，满足不同读者的需求。
1.3 图书馆是我们的学院/部门/学校的重要学术资源之一。
通过采购书籍，我们可以提高图书馆的藏书质量，提升图书馆的服务水平，为师生们提供更好的学术支持。
二、采购计划2.1 我们计划采购的书籍包括专业书籍、学术著作、文学作品、科普读物等不同类型的书籍。
我们将根据师生的阅读需求和图书馆的藏书情况，制定详细的采购清单。
2.2 我们计划采购的书籍将涵盖不同的学科领域，包括自然科学、社会科学、人文学科等。
我们将根据学科的发展趋势和师生的需求，选择最新的学术成果和热门话题的著作。
2.3 我们计划采购的书籍将包括国内外的优秀出版物。
我们将注重选择有影响力、有深度、有价值的书籍，以提高图书馆的藏书质量。
三、采购方式3.1 我们将通过公开招标的方式，邀请具有良好信誉和质量保证的图书供应商参与竞标。
我们将根据供应商的报价、服务质量和信誉度，选择最优秀的供应商进行合作。
3.2 我们将与供应商签订采购合同，明确采购的书籍种类、数量、价格、交货时间等条款。
我们将确保采购过程的透明度和公正性，保障图书馆的利益。
四、预期效果4.1 通过这次采购，我们将丰富图书馆的藏书，提供更多的阅读资源。
我们将为师生们提供更多的学术支持，帮助他们更好地学习和研究。
4.2 通过这次采购，我们将提升图书馆的服务水平，提高图书馆的使用效率。
我们将为师生们提供更好的阅读环境，让他们享受到更好的阅读体验。
教学设备采购申请表
教学设备采购申请表尊敬的采购审批部门名称：为了提升我校的教学质量，改善教学条件，满足日益增长的教学需求，现特向贵部门提交教学设备采购申请。
以下是本次采购申请的详细情况：一、申请背景随着学校招生规模的不断扩大，以及教学课程的日益丰富和深化，现有的教学设备已经无法满足教学的实际需要。
例如，在计算机课程中，由于学生数量的增加，计算机设备的数量明显不足，导致学生在实践操作时无法得到充分的练习；在物理、化学等实验课程中，部分实验仪器老化、损坏，影响了实验教学的效果和安全性。
此外，多媒体教学设备的性能也有待提升，以更好地支持现代化教学手段的应用。
二、采购需求明细1、计算机设备台式计算机：具体数量台，配置要求：处理器型号、内存容量、硬盘容量、独立显卡型号，显示器尺寸。
笔记本电脑：具体数量台，配置要求：处理器型号、内存容量、硬盘容量、集成显卡，显示屏尺寸。
2、实验仪器设备物理实验仪器：力学实验仪器具体名称及数量、电学实验仪器具体名称及数量、光学实验仪器具体名称及数量等。
化学实验仪器：玻璃仪器具体名称及数量、化学试剂具体名称及数量、实验通风设备数量等。
3、多媒体教学设备投影仪：具体数量台，亮度具体数值流明，分辨率具体数值。
电子白板：具体数量块，尺寸具体尺寸。
音响设备：具体数量套，包括音箱、功放、麦克风等。
4、其他教学设备课桌椅：具体数量套，材质要求坚固耐用，符合人体工程学设计。
图书资料：各类教学相关的图书具体类别及数量。
三、预算安排本次教学设备采购预算总计为具体金额元，具体预算分配如下：1、计算机设备：预算金额元2、实验仪器设备：预算金额元3、多媒体教学设备：预算金额元4、其他教学设备：预算金额元四、采购时间安排1、需求调研与方案制定：开始时间 1结束时间 12、供应商选择与谈判：开始时间 2结束时间 23、设备采购与安装调试：开始时间 3结束时间 3五、预期效果通过本次教学设备的采购，我们预期能够达到以下效果：1、提高教学效率：新的计算机设备和多媒体教学设备将使教师能够更有效地运用现代化教学手段，丰富教学内容和形式，提高教学效率和质量。
168中学方案报规设计文本
学生校舍建筑面积：方案建筑面积：10302㎡。
学生宿舍建筑面积：方案建筑面积：36262㎡。 学生宿舍数量： 814间。
合肥一六八中学东校区二期项目｜规划及建筑方案设计
2016.12 ｜深圳市建筑设计研究总院有限公司
02 基础分析 规划方案
合肥一六八中学东校区二期项目｜规划及建筑方案设计
总平面图
通过现场勘查，一期校园内硬质铺地和沥青道路较多，而可供学生开展各类 校园活动的公共空间及绿化空间较少，校园缺乏活力。因此，方案取消一二期之 间沥青道路，采用外环路设计，设置中心景观绿廊，改善校园景观环境，增加校 园安全性。同时，架空运动场的设置也为校园节省了较大用地，为校园提供了更 多的公共绿地空间。 3．人车分流
日照分析 日照计算结果：结合周边住宅规划进行 日照计算，本项目可以满足普通教室冬 至日二小时日照要求。 计算时间：冬至日9:00-15:00 计算高度：6.4米（二层） l计算软件：天正日照
满足日照5小时 满足日照4小时 满足日照3小时 满足日照2小时 满足日照1小时 满足日照0小时
2016.12 ｜深圳市建筑设计研究总院有限公司
二、用地条件
项目基地形状方正，东西宽约76.3米，南北长约438.2米，总用地面积约 33333平米（约50亩）。现状为空地，东侧为在建住宅区，南侧为陶冲湖公园 西侧为已建校园一期，北侧现状为空地。基地南侧的陶冲湖公园，为学校的建 设提供了良好的外部环境。基地南侧淮海大道为双向四车道，道路北侧为城市 绿化带，两侧无停车空间，西侧荆山路和北侧玉皇山路为双向六车道，路边为 树阵式停车，但停车量仍不足。通过对基地条件和设计条件的分析，方案有五 个设计要素需要我们重点考虑： 如何解决学校对于运动场地的大量需求，占用较多土地的问题。 如何解决学校缺少公共活动及绿化空间，为校园提供更加丰富的空间。 如何解决校园交通人车混行，保证校园安全。 如何确保校园建筑风格统一又体现现代化校园特征。 校园设计需要承载校园文化。
有关书籍的采购申请书模板
尊敬的XX学校图书馆：您好！为了丰富我馆的藏书资源，满足广大师生的阅读需求，提高图书馆的服务质量，现向贵馆申请购买一批新书。
以下是我们本次采购申请书的主要内容：一、采购原则1. 坚持以人为本，根据读者需求和学校教学、科研工作需要，选购与师生学习、生活、工作密切相关的图书。
2. 坚持学术性与通俗性相结合，注重选购具有学术价值、思想内涵和阅读价值的图书。
3. 坚持时代性，关注国内外最新动态，选购反映时代特色、体现时代精神的图书。
4. 坚持多样性，选购不同类型、不同题材的图书，满足不同读者的阅读需求。
二、采购类别1. 教育教学类：包括教育教学理论、教育心理学、教学方法与技巧、课程与教材研究等。
2. 人文社科类：包括哲学、历史、文学、艺术、社会科学等。
3. 自然科学类：包括数学、物理、化学、生物、地理、天文等。
4. 医学保健类：包括医学理论、临床实践、预防医学、健康保健等。
5. 信息技术类：包括计算机科学、互联网技术、人工智能、大数据等。
6. 综合类：包括励志、生活、科普、少儿、外语等。
三、采购数量根据图书馆现有藏书量和预算情况，本次拟采购图书共计500册。
四、采购方式1. 公开招标：邀请具有资质的图书供应商参加投标，严格按照招标程序进行采购。
2. 比选采购：对多家供应商进行综合评估，选择具备良好信誉、优质服务、合理价格的供应商。
五、预算资金本次图书采购预算资金为20万元，具体根据实际采购数量和价格进行调整。
六、时间安排1. 申报时间：自即日起至XX年XX月XX日。
2. 招标时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
3. 采购时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
4. 图书到位时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
为确保本次图书采购工作的顺利进行，恳请贵馆给予大力支持。
我们期待贵馆的审批意见，以便尽快开展后续工作。
特此申请！敬请审阅！此致敬礼！XX学校图书馆XX年XX月XX日。
学校采买申请书
尊敬的校领导：您好！为了更好地保障学校教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量，满足师生需求，经学校研究决定，特向贵校提出以下采买申请。
现将具体情况说明如下：一、申请背景随着我国教育事业的不断发展，我校教育教学设施逐渐完善，但部分设备已达到使用年限，存在安全隐患。
为确保师生安全，提高教学质量，我校拟对以下设备进行更新采购。
二、申请内容1. 电脑设备：我校现有电脑设备数量不足，且部分电脑存在运行缓慢、系统不稳定等问题。
为满足教育教学需求，拟采购一批高性能、稳定的电脑，具体数量及配置如下：（1）教师用电脑：50台，配置要求：处理器Intel Core i5，内存8GB，硬盘256GB SSD，显示器24英寸。
（2）学生用电脑：100台，配置要求：处理器Intel Core i3，内存4GB，硬盘500GB HDD，显示器19英寸。
2. 多媒体设备：为丰富课堂形式，提高教学质量，拟采购一批多媒体设备，包括投影仪、音响等。
（1）投影仪：30台，配置要求：亮度≥3000流明，分辨率≥1920×1080。
（2）音响：30套，配置要求：功率≥100W，支持无线连接。
3. 办公设备：为提高学校办公效率，拟采购一批办公设备，包括打印机、复印机、碎纸机等。
（1）打印机：10台，配置要求：黑白激光打印机，月打印量≥5000页。
（2）复印机：5台，配置要求：黑白激光复印机，月复印量≥5000页。
（3）碎纸机：5台，配置要求：保密级，可碎纸张。
三、申请金额根据以上设备配置及数量，预计本次采买总金额约为人民币五十万元整。
四、申请理由1. 提高教学质量：更新采购电脑、多媒体设备等，有利于提高课堂教学效果，满足师生教育教学需求。
2. 保障师生安全：更新采购电脑等设备，消除安全隐患，确保师生人身安全。
3. 提高办公效率：更新采购办公设备，提高学校行政办公效率。
综上所述，为确保学校教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量，特向贵校提出以上采买申请。
合肥市教育局关于公布合肥市教育局规范性文件清理结果的通知（2020）
合肥市教育局关于公布合肥市教育局规范性文件清理结果的通知（2020）文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2020.02.18•【字号】合教〔2020〕11号•【施行日期】2020.02.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】法制工作正文关于公布合肥市教育局规范性文件清理结果的通知各县（市）区教育主管部门，各市管学校，局机关各处室：根据市司法局通知要求，市教育局对2019年12月31日以前制定、尚未废止或失效的所有45件规范性文件进行了清理。
经研究，决定废止规范性文件2件，对《合肥市义务教育寄宿制学校建设与管理办法》（合教〔2015〕42号）、《合肥市教育财务管理办法》（合教〔2015〕317号）、《合肥市民办学校年度检查办法》（合教〔2015〕350号)、《合肥市民办学校办学水平评估办法》（合教〔2015〕351号）、《合肥市教育行政处罚自由裁量权行使规则》（合教〔2016〕22号）、《合肥市民办教育发展专项资金管理办法》（合教〔2016〕72号）、《合肥市实施省以上法律法规规章设定的教育行政处罚自由裁量权基准》（合教〔2016〕336号）、《合肥市普通高级中学教育教学质量评价方案》（合教〔2017〕194号)、《关于规范市属学校后勤服务类重点项目管理的指导意见》（合教〔2018〕42号）、《合肥市民办教育培训机构负面清单》（合教〔2018〕306号）等10件规范性文件进行修订，33件规范性文件在有效期内继续有效，同时将其中《合肥市实施<安徽省全日制普通高级中学学籍管理办法>细则》（合教〔2013〕246号）的有效期延长至2021年10月27日、《合肥市学校校内资助管理办法》（合教〔2014〕88号）的有效期延长至2022年4月30日、《合肥市一类幼儿园评估办法》（合教〔2015〕158号）的有效期延长至2020年12月31日、《合肥市民办幼儿园年度检查办法》（合教〔2015〕341号）的有效期延长至2021年12月31日、《合肥市市区普惠性民办幼儿园认定和管理办法》（合教〔2017〕143号）的有效期延长至2020年12月31日。
图书及图书管理系统采购清单
图书类别，图书名称，出版社，单价，复本数，借出数，结余数，借出读者，编码信息，
4.12有藏书位置信息：书在哪个架号,
5、数据备份和还原功能
具有完善的数据备份体系，服务器端和客户端都可以备份图书馆数据，可手动或自动备份数据的功能，以提高数据的安全性。
6.支持校园用餐、借书一卡通。
7.可以和数字图书馆实现无缝的连接。
1.4系统数据应采用标准的MARC数据格式存储，并能接收和输出规范的MARC字段。分类符合中图法四版，提供分类主题词。
1.5系统中的报表可直接转化为其它通用格式（如：Excel）,以方便用户二次编辑。
1.6系统在编目时，应提供电子版的辅助分类功能，以方便教师编目查询。
1.7系统应有外挂辅助编目数据库及INTELNET网络数据联编数据库。
4.2图书信息录入功具有期刊的编目、赔偿、转库、注销，删除、合订本等功能。
4.3具有音像资料的编目、赔偿、转库、注销，删除等功能。
4.4图书、音像、期刊应具有相应的借阅功能。
4.5信息统计：具有与图书、音像、期刊操作相对应的完善、详细的查询、统计功能，并能生成可打印的报表。现有图书，借出图书，借阅率，库存图书，班级借阅率，过期没有归还的图书。丢失、破损、报废的图书。
《中国文献著录标准（GB书加工完毕后须按类细排、打捆，标明类号及批次等待上架。
条形码
两个，书名页右上角一个，21页右上角一个。条形码为CODE39码，大小为42*18（毫米），加贴保护膜。条形码中间七位为登录号后一位为校验码。
防盗磁条
钴基复合性可充消磁条。每书一根，夹于书的中部，600页以上的书夹两根，夹于前后各50页处。防盗磁条应贴近装订缝，夹贴后不宜发现。
分类号标准
安徽省合肥一六八中学2024届中考语文考前最后一卷含解析
安徽省合肥一六八中学2024届中考语文考前最后一卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列通语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（）A．家醅．（pěi）摒．弃（bǐng）恪．尽职守（kè）B．躯壳．（qiào）枘．凿（ruì）鳞次栉．比（zhì）C．取缔．（dì）沼．泽（zhǎo）随机应．变（yīng）D．讪．笑（shàn）冗．杂（rǒng）相形见拙．（chù）2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。
B．《三体》的英文译者刘宇昆被誉为“将中国科幻推向世界的引路人”，这确立了中国科幻小说在国际上的地位。
C．不但我们能够降低空气PM2.5的浓度，而且能打造“青山绿地、蓝天碧水”的环境。
D．在广州市中小学生系列阅读活动过程中，不少学生养成了探究深度阅读的良好习惯。
3．下列有关文化、文学常识的表述有错误的一项是（）A．《水浒传》中，从最初占据水泊梁山，到好汉聚集，直到被朝廷招安，梁山寨主先后有三位，他们分别是王伦、晁盖、宋江。
B．陈涉复立楚国社稷。
封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。
424-合肥168中学东校区礼堂音视频、音响、舞台灯光、机械设备采购及安
合肥168中学东校区礼堂音视频、音响、舞台灯光、机械设备采购及安装项目需求标前公示货物需求前注：1. 本需求中提出的技术方案仅为参考，如无明确限制，投标人可以进行优化，提供满足用户实际需要的更优（或者性能实质上不低于的）技术方案或者设备配置；2. 为鼓励不同品牌的充分竞争，如某设备的某技术参数或要求属于个别品牌专有，则该技术参数及要求不具有限制性，投标人可对该参数或要求进行适当调整，并应当说明调整的理由；3.为有助于投标人选择投标产品，项目需求中提供了推荐品牌（或型号）、参考品牌（或型号）等，但这些品牌（或型号）仅供参考，并无限制性。
投标人可以选择性能不低于推荐（或参考）的品牌（或型号）的其他品牌产品，但必须提供详细技术参数。
投标文件规格响应表中投标技术规格不得完全复制招标技术规格，并在投标文件中提供详细技术参数和产品彩页（所投产品在推荐品牌范围之内、与招标文件技术参数相符的产品除外），以方便专家评审；所投品牌、产品、型号不能满足招标文件所要求的功能和技术参数的投标无效，由此造成的风险由投标人自行承担。
4. 投标人应当在投标文件中列出完成本项目并通过验收所须的所有各项服务等明细表及全部费用。
中标人必须确保整体通过用户方及有关主管部门验收,所发生的验收费用由中标人承担；投标人应自行踏勘施工建设现场，如投标人因未及时踏勘现场而导致的报价缺项漏项废标、或中标后无法完工，投标人自行承担一切后果；5.如对本招标文件有任何疑问或澄清要求，请按本招标文件“投标人须知前附表”中第16条的约定联系采购中心，或接受答疑截止时间前联系采购人。
否则视同理解和接受。
6.设备清单中带有“★”号产品必须提供制造厂家或中国区代理商（进口设备）授权书（原件，非电脑扫描件），如授权不齐或有欠缺的，其投标文件将被拒绝；投标人提供的产品应不低于标书提供的技术要求，应符合国家各类安全、技术标准，并有正常的供货渠道；7.勘察现场：投标人应自行对施工现场进行勘察，以获取编制投标文件和签署合同所需的资料。
安徽省合肥市经开区合肥一六八玫瑰园学校2023-2024学年七年级下学期期末数学试题
安徽省合肥市经开区合肥一六八玫瑰园学校2023-2024学年七年级下学期期末数学试题一、单选题1．给出下列各数：23，π，0，2-，0.3131131113L ，其中无理数有（ ）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个2．下列运算结果正确的是（ ） A ．321a a -= B ．236a a a ⋅=C ．()44a a -=-D ．()()2339a a a +-=-3．近期量子芯片“悟空芯”在合肥成功问世，标志着我国在芯片上迈出了坚实的一步．悟空芯的尺寸相当于13nm 的运算能力，已知1nm 为0.00000001米，数据0.000000013用科学记数法表示为（ ） A ．90.1310-⨯B ．91.310-⨯C ．81.310-⨯D ．101310-⨯4．已知实数，且a b <，则下列不等式中，一定成立的是（ ） A ．22ac bc <B ． a c b c -<-C ．c a c b -<-D ．ac bc >5．下列等式一定成立的是（ ） A ．11a ab b +=+B ．2a ab b b=C ．33a a b b=D ．a a cb b c+=+ 6．若3x y +=且2xy =，则代数式()()33x y --的值等于（ ） A ．2B ．1C ．2-D ．07．不等式组12,24x x x +>⎧⎨-≤⎩的解集在数轴上表示正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．8．甲乙两人各自加工120个零件，甲由于个人原因没有和乙同时进行，乙先加工30分钟后，甲开始加工．甲为了追赶上乙的进度，加工的速度是乙的1.2倍，最后两人同时完成．求乙每小时加工零件多少个？设乙每小时加工x 个零件．可列方程为（ ）A ．120120301.2x x -= B ．120120301.2x x -= C ．120120301.260x x -= D ．120120301.260x x -= 9．如图，已知直线m n ∥，将一块含30︒角的直角三角板ABC 按如图方式放置()30B ∠=︒，其中点A 落在直线m 上，直线n 分别交边,AB BC 于点,D E ．若140∠=︒，则2∠的度数为（ ）A ．40︒B ．50︒C ．60︒D ．70︒10．如图，大正方形的边长为m ，小正方形的边长为n ，x ，y 表示四个相同长方形的两边长()x y >．则下列结论错误的是（ ）A ．22222m n x y --=B ．224m n xy -=C ．x y n -=D ．22222m n x y ++=二、填空题11．已知1n n -<，则整数n 的值是． 12．分解因式：228a -=．13．如果分式2255x x--的值为0，则x 的值为．14．随着科技发展，骑行共享单车这种“低碳”生活方式已融入人们的日常生活．如图是共享单车车架的示意图，线段,,AB CE DE 分别为前叉、下管和立管(点C 在AB 上)，EF 为后下叉．已知,,67,137AB DE AD EF BCE CEF ∠=︒∠=︒∥∥，则ADE ∠的度数为度．15．已知关于x 的分式方程201mx x -=-的解是整数，则整数m 的值是． 16．对于任意非零实数a ，b ，定义运算“⊗”如下： 2a ba abb =⊗-，则21324320252024⊗+⊗+⊗+⋯+⊗=．三、解答题17．计算：()201π320243-⎛⎫+-+- ⎪⎝⎭18．先化简，再求值：()()()()225x y x y x y x x y +++---，其中1,1x y ==-． 19．解不等式组：()3128232x x x x ⎧+<-⎪⎨-≥-⎪⎩．20．如图所示的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1个单位长度，三角形ABC 的顶点都在正方形网格的格点上，将三角形ABC 经过平移后得到三角形111A B C ，其中点1B 是点B 的对应点．(1)画出平移后得到的三角形111A B C ；(2)连接1AA 、1BB ，则线段1AA 、1BB 的关系为_________________； (3)线段AC 扫过的面积为_________________（平方单位）． 21．观察下列等式：第1个等式：3312211111⎛⎫⨯-=-⎪++⎝⎭， 第2个等式：5312232121⎛⎫⨯-=-⎪++⎝⎭， 第3个等式：7312253131⎛⎫⨯-=- ⎪++⎝⎭， 第4个等式：9312274141⎛⎫⨯-=-⎪++⎝⎭， ……按照以上规律，解答下列问题：(1)写出第5个等式：___________________；(2)写出你猜想的第n 个等式（用含n 的等式表示），并证明．22．学校于5月份开展了科技节，从市场购进了甲、乙两种品牌的航模材料．已知乙品牌材料比甲品牌材料每个贵50元，用3200元购买甲品牌材料的数量用2600元购买乙品牌材料数量的2倍．(1)购买一个甲品牌、一个乙品牌的材料各需多少元？(2)若该学校决定再用不超过5800元购进甲、乙两种品牌材料共60个，恰逢批发市场对这两种品牌材料的售价进行调整：甲品牌比上一次购买时售价提高了10%，乙品牌按上一次购买时售价的八折出售，那么该学校此次最少购买多少个甲品牌材料？ 23．如图， 在四边形ABCD 中，AD BC ∥A C ∠∠=，．(1)求证：AB DC P ；(2)如图2， 点E 在线段AD 上， 点G 在线段AD 的延长线上，连接BG ， 2AEB G ∠=∠，求证： BG 是 EBC ∠的平分线：(3)如图3，在（2）的条件下，点E 在线段AD 的延长线上， EDC ∠的平分线DH 交BG 于点H ， 若 66ABE ∠=︒，求 BHD ∠的度数．。
合肥市教育局关于合肥市中等职业学校教材供应商遴选结果的通知
合肥市教育局关于合肥市中等职业学校教材供应商遴
选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2021.07.19
•【字号】合教秘〔2021〕86号
•【施行日期】2021.07.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
合肥市教育局关于合肥市中等职业学校教材供应商遴选结果
的通知
各县（市）教育主管部门，各中等职业学校：
为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，规范职业学校教材管理，提高教材使用水平，根据教育部《职业院校教材管理办法》（教材〔2019〕3号）和《安徽省职业院校教材管理细则》（皖教工委〔2021〕25号）等规定，结合我市实际，经过市教育局组织遴选、公示，确定我市中等职业学校2021年秋季-2022年春季学期教材供应商为：
合肥皖教书刊发行有限公司；
安徽时代出版发行有限公司；
合肥新华书店有限公司；
安徽省职成教教材服务有限公司；
合肥书香文化传播有限公司。
各中等职业学校要根据教育部《职业院校教材管理办法》《安徽省职业院校教材管理细则》的要求，做好教材的选用、征订工作；各教材供应商要根据学校的需
要，规范运作、高效服务，从教材储备到征订、分发各个环节，保质保量地做好教学用书供应工作。
要保障学生使用高质量的教材，杜绝不合格教材进学校、进课堂，确保教育部、省教育厅关于教材建设指导和管理的总体工作要求落到实处。
合肥市教育局
2021年7月19日。
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合肥一六八中学东校区图书及图书管理系
统采购需求标前公示
一、基本要求及说明
1、本次招标采购图书金额为100万元（码洋），每种订购3-5册，招标计划确定2-3个中标人作为合肥168中学图书馆中文图书的定点采购投标人。
采购方式主要为现采（到投标人处或到招标方指定的出版社选购最新版本图书、供货方免费提供方便）形式。
合肥168中学承诺在满足图书采购的情况下，从每中标人采购额不低于20万元（码洋）。
2、近三年来与适合采购人收藏的核心出版社（见“核心出版社图书单位名录”）签订的购销合同（协议）至少6份（复印件或影印件）；
3、招标人采购中文图书基本上是现采，投标人应具备为中文图书现采（投标人提供的出版物为当年出版的图书）、储运、调配、退换及结算的能力，有提供中文图书MARC数据的能力。
4、投标人应以科学、求实、诚信的态度，所投标的报价不得严重偏离目前发行费用的实际水平，更不得低于中文图书的发行成本。
5、投标书要求写明图书的供应渠道，服务承诺及质量保证措施，按招标文件要求提供合同（协议）等（具有法律效力的正式购销协议或合同，自打印业绩、证明、委托书不算）。
6、投标文件应明确说明在保证图书质量、适当盈利的前提下，明折明扣。
二、须承诺履行的相关业务和技术服务要求：
1、免费提供2012年社科新书目、科技新书目、上海新书目各2份及其标准的CNMARC编目数据。
2、所提供数据需是2010年及以后的出版物的最新版本，必须是符合合肥168中学图书馆藏书要求的。
出版信息每期都能通过投标人自己的网站，免费提供查询或下载。
3、招标人采购“核心出版社图书单位名录”：
安徽人民出版社北京出版社长春出版社重庆出版社法律出版社湖南人民出版社吉林出版集团有限责任公司江苏人民出版社江西人民出版社解放军出版社经济科学出版社九州出版社青岛出版社山东人民出版社商务印书馆学习出版社知识产权出版社中国大百科全书出版社中国青年出版社中国社会出版社电子工业出版社湖南科学技术出版社化学工业出版社机械工业出版社江苏科学技术出版社科学出版社人民交通出版社上海科学技术出版社星球地图出版社中国电力出版社高等教育出版社广东教育出版社江苏教育出版社教育科学出版社人民教育出版社浙江教育出版社古籍类国家图书馆出版社黄山书社岳麓书社中华书局安徽美术出版社湖南美术出版社吉林美术出版社江苏美术出版社长江文艺出版社湖南文艺出版社人民文学出版社人民音乐出版社上海文艺出版社译林出版社作家出版社
4、招标人采购图书以2010以后出版最新版本的图书馆的藏书，应当包括适合中学生阅读的各类图书，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。
图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆(室)藏书分类比》配备。
采取主要现采（到投标人处选购最新版本图书、投标
5、提供全国书市和书会免费参加机会；免费提供到北京上海等核心出版社现采1-2次。
6、投标人应具有网站和具体办事服务机构并提供具体地点、人员、固定电话。
7、投标人按图书馆要求免费提供可长期使用的优质钴基高碳钢油性胶复合磁条（即充消磁条，净规格：16cmX0.2cm以上75%钴基，并免费安装（供货时将对质量检验，每根价格不得低于0.15元，并查看采购发票影印件。
超过300页2个）。
8、投标人必须免费到合肥168中学图书馆,并免费为每册图书贴书标（加覆膜）、加盖馆藏章2个、贴条码2个（加覆膜），所有书标和条码必须免费提供。
负责所有图书编目数据、图书加工，上架等方面的工作。
9、投标人无力完成合肥168中学采购图书要求的（如报2批订单到货率每次不足75%）或因图书品种数少、提供现采场次少等因素，无能力满足招标人按招标文件要求采购所需图书，造成甲方年度内不能完成任务，乙方应承担一切后果。
甲方有权要求合肥市政府采购中心扣除全部履约保证金。
10、送货与验收要求：
（1）招标单位应根据图书馆的需要，现采图书的订单在发出20天内应到书95%以上，报订书目在一月内，到书率应在80%以上，超过一个月到馆图书，招标人有权拒收。
每批报送订购（现采）图书到货率违反要求的，每降低一个点，扣除保证金100元。
（2）新书应附打印清单一式两份（注明种、册、价格、出版社及总码洋）。
（3）按图书馆要求免费送货到指定地点。
（4）投标人的新书发货差错率应低于3‰。
11、如投标人报价（折扣率）低于正规出版社发行成本对投标人的进货的书价（折扣），则投标人须在投标文件中写出原因、并至少提供一份相应的证明资料复印件，以便评审专家评审。
三、图书质量要求：
1、投标人提供的图书是未经使用的全新、正版的图书，不得搭配图书，不得有盗版图书及非法出版社出版的图书。
一旦发现投标人所提供的图书出现盗版图书或非法出版社出版的图书，不论是当年还是往年，用户单位有权提前解除购书合同。
由此引起的法律责任和经济纠纷完全由投标人承担。
2、若发现到馆的图书不符合本馆的馆藏要求，不论加工与否，均可免费退或换。
3、招标人所订图书有缺页、污损、印刷模糊、装订不合格等不符合要求的图书或错订、误订图书等，无论加工与否，一律无条件退换，费用有供货方承担并自行来处理。
四、报价要求：
1、投标文件应提供明确的优惠价格（主要指码洋总折扣率）。
2、此次招投标活动反对恶意竞标折扣，采购方有权对不正常的竞标折扣提出咨询，评标小组有权取消恶意竞标的投标资格。
3、投标文件除签名为手写外，所有报价（折扣率）及文字应为打印字体。
注：折扣率即为统一折扣率，统一折扣率=（所购图书实码洋÷所购图书总码洋）×100％（该投标人提供的所有图书折扣率不得高于统一折扣率）。
第二包：图书管理系统采购
一、产品名称
二、投标人资格及要求
1、符合《政府采购法》第二十二条规定；
2、本次投标产品的近期用户名单
3、售后服务计划及承诺
4、投标产品的功能简介
三、图书管理系统功能要求：
1、系统运行平台
运行操作系统：WindowsXP 2000/Windows 2003操作系统
数据库：采用大型关系型数据库SQL Server 200/2005作为数据库服务平台。
2、系统功能
系统要具有编目、典藏、流通、读者管理、系统管理等等保证图书馆对外服务正常运转所需的所有功能；
提供图书资料下载，MARC数据导入。
网上预借、续借、异地委托借阅、教参书推荐；
提供读者借阅统计，图书借阅数量统计；
所有的业务处理均严格支持并遵循相关的国际或国家标准；
3、系统实施/服务
要给各部门用户、管理员提供全面的使用培训；
提供2年的免费上门服务；
要能将图书馆馆藏图书的基本信息导出至文本文件中，供图书外采使用；
4、配合数字化校园建设
要配合我校信息化办公室进行学校数字化校园建设，与数字化校园平台集成主要包括以下方面：
统一身份认证集成
图书管理系统实现与我校网站实现对接，集成后实现单点登录，图书管理系统从统一身份认证获取用户的基本信息。
图书管理系统原来的WEB子系统登录页面地址将直接跳转至信息门户登录页面，用户登陆信息门户后，点击导航栏上的“图书管理系统”访问，直接进入图书管理系统。
信息门户集成（页面集成）
用户登录信息门户以后，可以直接查看借书信息（正常、超期、将要超期）、违章信息，该页面由图书管理系统提供URL，采用IFrame方式展现。
需要图书管理系统生成一个新的操作页面，该操作页面是由目前WEB部分登录后显示的操作页面去掉页头的logo后生成的新的页面。
图书管理系统中的权限控制等由图书管理系统自行管理。
数据集成
实现数字化校园平台中的共享数据库与图书管理系统的数据库进行数据交换。
由数据交换平台实现共享数据库从图书管理系统中抽取借阅、违章等数据信息以及下发教师、学生、图像、一卡通、组织机构等数据信息到图书系统的数据库。