九年级政治坚持依法治国1
【最新版】人教版九年级上册道德与法治第四课《建设法治中国》重要知识点总结
【最新版】人教版九年级上册道德与法治第四课《建设法治中国》重要知识点总结1．法治是现代政治文明的核心。
2．法治要求：实行良法之治，实行善治。
3．全面依法治国的地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
4．全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
5．全面依法治国的根本遵循和行动指南：习近平法治思想。
6．我国全面依法治国取得的成就：党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
7．建设法治中国有哪些要求？(1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
8．我国政府的权力来源、宗旨、工作要求分别是什么？(1)权力来源：人民。
(2)宗旨：为人民服务。
(3)工作要求：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
9．依法行政的地位、核心分别是什么？(1)地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)核心：规范政府的行政权。
10．如何厉行法治？(1)要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(2)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
(3)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
(4)需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
九年级政治坚持依法治国
课堂思考
重庆打黑案说明了什么？给了我们青少年 学生怎样的警示？
宪法
母法
基本法律 行政法规 子法
地方性法规、自治条例、单行条例
2、为什么宪法是国家的根本大法？
因为： ⑴宪法规定国家生活中的根本问题； ⑵具有最高的法律效力； ⑶其制定和修改程序比普通法律更加严格。 所以宪法是国家的根本大法。 正因为宪法是国家的根本大法，所以在法治国家 中，宪法是法治的基础，是国家和公民的最高行 为规范，依宪治国的是依法治国的核心。 树立宪法权威是建设社会主义法治国家的关键。
2009年：
3、青少年如何对待宪法？ 我们青少年要认真学习宪法，了解宪法的性质 和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯， 树立宪法意识，同违反宪法的行为作斗争，当自己 的合法权益受到侵犯时，应采取合法的手段来维护 自己的合法权益，自觉维护宪法的尊严。
4、依法治国对国家机关、公民个人的要求分别是什么？
结束
/ 牛蒡
壹般射向咯吴用."贼子,该您咯/"PS:（求订阅,求打赏.）（未完待续）(未完待续.)二百八十七部分以箭劫箭,文鸯来袭漫天血雾纷飞,剑气隐隐绽射.?燃?文小?说??????．?r?an?en`壹股刺鼻の威胁感直入心脾,吴用顿时冷汗倒流.自己尚未击溃尪军建立功名,岂能就被那半道出来の贼厮给砍咯脑 袋？"快/快给我挡住他/"吴用狠狠地将身边の副将壹把推向咯姜松,转而壹溜烟朝壹旁逃奔而走.再看大江之上,江水滔天而起.否断有船被掀翻,血色渐渐染红咯整个江面,似如夕阳照
九年级政治第九课第一课时依法治国的基本要求知识梳理及课解读
第九课做个护法小使者第一课时依法治国的基本要求知识互动【解读知识夯实基础】◆知识点依法治国的基本要求（1）依法治国的重要性依法治国是党治理国家的基本方略，是实现国家长治久安的重要保证，是建设有中国特色社会主义的重要条件。
（2）依法治国的基本要求依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
①有法可依是依法治国的前提，法律建设必须从立法开始。
a.改革开放以来，我国立法工作取得了举世瞩目的巨大成就。
b.我国还会不断制定和完善法律。
②有法必依是法制建设的中心环节a.概念：一切国家机关、政党、社会团体、企事业单位、武装力量和一切国家机关工作人员及公民，都必须严格依法办事，严格遵守法律，不得违背法律。
b.有法必依要求严格依法办事，严格遵守法律。
c.有法不依是藐视法律，是践踏法律，会造成不良影响甚至严重后果。
③执法必严是法制建设的关键a.概念：要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严格、严肃，做到认真准确、不枉不纵。
b.要求：执法必严要求做到不徇私情；执法必严必须坚持不枉不纵，即不冤枉遵纪守法的人，也不姑息纵容违法犯罪行为。
④违法必究是完善法制建设的重要保障a．概念：对一切违法行为都必须追究法律责任，任何人都没有超越法律的特权。
B．要求：执法机关和执法人员如果不履行法定职责，要承担相应的法律责任；任何组织、机关、部门、单位的行为若超越法律权限，必须承担法律责任；任何人，不管他官多大，地位多高，只要违法，同样要受到法律追究。
【分类示例提升能力】知识点 1 主要通过选择和材料题等形式考查学生对依法治国重要性和基本要求的理解和掌握情况。
●例1.下列选项符合依法治国方略要求的是（）①十届人大常委会五年立法规划中，共有76件立法项目②我国个人所得税法修改之前，专门召开了有各界群众代表参加的立法听证会③执法机关依法查封了因生产假药而致人死亡的某制药有限公司④为了加快建设社会主义新农村的步伐，某村委会向每户村民收取100元村容建设费A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
坚持依法治国课件(北师大版九年级全册)
依法治国是指依照宪法和法律来管理国家，是维护社会稳定、保障公民权利、 促进社会公正的基石。本课件将深入探讨依法治国的核心意义及其重要性。
宪法及其作用
1 宪法的定义
宪法是国家根本法律，规 定了国家制度、权力机构 和公民权利，是国家治理 的基础。
2 宪法的作用
3 宪法的修正
证据权重
根据合法证据作出客观公正的判决，保障当事人 的合法权益。
制度保障：公民权利保障
1 人权保护
法律保障公民基本人权和 自由，防止任意侵犯。
2 合同保护
3 财产权益
法律保护合同权益，确保 契约精神得到尊重和执行。
法律保障公民的财产权益， 防止财产被非法索取或侵 犯。
司法改革与未来发展
司法改革是建设法治社会的重要举措。通过改革完善司法制度，提高司法效率和公正性，为未来社会的发展和 稳定奠定基础。
加强法治宣传
宣传法律知识，增强公众对法治的认知和理解，营 造良好的法治氛围。
社会主义法治理念
社会主义法治理念是以人民为中心，以公平正义为核心，以实现全面建设社 会主义现代化国家的目标为指导，维护社会稳定和公共安全。
宪法法律的解释与适用
宪法解释
宪法解释由最高法院进行，确保宪法的普遍和一致 适用。
法律适用
法律的适用依靠法官对案件事实和法律规定的分析 和判断。
法律的善意执行
法律的善意执行是公民和社会组织合法权益得到有效保护的关键。它要求行 政执法机关尊重法律精神、保障公民权益，并依法行使执法权力。
依法行政
依法行政是政府的基本职责，要求政府机关依照法律规定和程序来管理国家 事务，保障公民权利和社会稳定。
法律知识的普及和宣传
新人教版九年级政治第六课第一框 人民当家作主的法治国家
6、1人民当家作主的法治国家
一、人民怎样当家作主
1、人民行使当家作主权力的方式 2、人民行使当家作主权力的机关 3、保证人民当家作主的根本政治制度 4、全国人民代表大会的地位和职权
二、生活在法治国家里
1、依法治国的含义 2、依法治国的重要性 3、建设法治国家的要求 4、依法行政的重要性
区分下列概念：（常考，请抄下来）
《行政许可法》
6、为了更好地建设社会主义法治国家，我 们公民应该怎么做呢？ 生活在法治国家里，人人都要学法、懂 法、守法、用法，依法维护国家利益，依法 规范自身行为。
1、人民行使权力的方式
广大人民通过直接或间接的方式选出代表(直接 选举或间接选举) ，由他们组成各级人民代表大会， 组成国家权力机关。(直接或间接选举的区域?) 再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关， 分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
可见，人民行使当家作主的权力是通过 各级人民代表大会 （包括全国人民代表大会和地 方各级人民代表大会）来实行的。
1、人民： 是国家的主人 2、人大代表：代表人民行使国家权力
地方各级人民代表大会
3、人民代表大会：
全国人民代表大会
国家权力机关
最高国家权力机关、地 位最高、权力最大
4、人民代表大会制度： 我国的根本政治制度
区分下列概念：（常考，请抄下来）
根本制度： 社会主义制度
根本政治制度： 人民代表大会制度 基本政治制度： 民族区域自治制度 国家权力机关： 各级人民代表大会
第六课 参与政治生活
第一框
6、1人民当家作主的法治国家
一、人民怎样当家作主
1、人民行使当家作主权力的方式 2、人民行使当家作主权力的机关 3、保证人民当家作主的根本政治制度 4、全国人民代表大会的地位和职权
九年级第7课 坚持依法治国 知识点一览表
为什么说宪法是国家的根本大法？
为确保宪法的和，宪法的制定和修改都需要按照特别的程序来进行，比普通法律更加严格。
为什么宪法制定修改程序比普通法律严格？（目的）
我国宪法的制定，需要由国家成立起草。《中华人民共和国宪法》第六十四条规定：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的以上的多数通过。
依法治国的含义
依宪治国
依法治国的是什么？
有法可依，，执法必严，.
依法治国的基本要求是什么？
要求制定出完备的，使国家和社会生活的各个方面都有章可循。
如何理解有法可依？
要求法律制定出来后，必须遵守和执行，要依法立法，行政机关要，司法机关要，广大公民要。
立法、行政、、司法机关怎样做到有
法必依？
要求和严格按照法律规定，行使国家的行政执法权和司法权。
九年级第7课知识点一览表
序号
考点
具体内容
设问示例
页码
1
治国方略
和相结合（依法治国、以德治国）
什么是我国的基本治国方略？
2
依法治国
依法治国，就是在党的领导下，依照规定，通过各种途径和形式管理，管理，管理，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的、，使这种制度和法律，不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
人治最基本的特征？
要求确立
九年级第7课知识点一览表
序号
考点
具体内容
设问示例
页码
1
治国方略
依法治国和以德治国相结合（依法治国、以德治国）
什么是我国的基本治国方略？
九1依法治国的基本要求
1994年1月20日，湖北省京山县雁门口镇村民佘 年 月 日 2005年4月13日，在监狱里度过了 个春秋 年 月 日 在监狱里度过了11个春秋 祥林的妻子张在玉失踪。数月后， 祥林的妻子张在玉失踪。数月后，当地发现具高 的佘祥林，被法庭宣判无罪并当庭释放。 的佘祥林，被法庭宣判无罪并当庭释放。 度腐烂的女尸， 度腐烂的女尸，公安机关将佘祥林作为犯罪嫌疑 2005年。1994年10月13日佘祥林被原荆州地区中 年 月 年 月 杀妻” 人逮捕。 日 人逮捕 9月2日，因“杀妻”冤案提出国家赔 日佘祥林被原荆州地区中 级人民法院一审判处死刑，剥夺政治权利终身。 级人民法院一审判处死刑，剥夺政治权利终身。 偿的佘祥林获得25.58万元的人身侵权赔偿金。 万元的人身侵权赔偿金。 偿的佘祥林获得 万元的人身侵权赔偿金
依法治国的基本要求
有法可依
有法必依
执法必严
违法必究
前提
中心环节
重要条件
重要保障
相互依存， 相互依存，缺一不可
如果“二叔” 如果“二叔”将前任村委会与村民签订 的合同废除，可能会出现哪些问题？ 的合同废除，可能会出现哪些问题？
因为违法，走向犯罪，引起村民反对， 因为违法，走向犯罪，引起村民反对， 被村民罢免。 被村民罢免。
有法必依要求严格依法办事，严格遵守法律。 有法必依要求严格依法办事，严格遵守法律。 合同”意味着什么？ 换“官”不能 换“合同”意味着什么？
阅读课本93页中的材料， 阅读课本 页中的材料，从中明白了什 页中的材料 么道理？ 么道理？ 执法机关和执法人员如果不履行法定职责， 执法机关和执法人员如果不履行法定职责， 要承担相应的法律责任。 要承担相应的法律责任。 阅读93页下材料分析说明其中体 阅读 页下材料分析说明其中体 现了什么道理？ 现了什么道理？ 任何组织、机关、部门、 任何组织、机关、部门、单位的行为若 超越法律权限，必须承担法律责任。 超越村主任了。我想试试二叔能否当好这 个村的“ 就有意问他： 二叔， 个村的“官”，就有意问他：“二叔，你准备用 什么办法来当好这个村主任？ 什么办法来当好这个村主任？”二叔满怀信心地 我上任后，先树立个人威信， 说：“我上任后，先树立个人威信，将前任村委 会与村民签订的承包合同统统废除， 会与村民签订的承包合同统统废除，然后再重新 发包。 我急忙劝到： 二叔，你不能这样做， 发包。”我急忙劝到：“二叔，你不能这样做， 不能换合同。 合同法》明确规定， 换”官“不能换合同。《合同法》明确规定，名 称的变更或者法定代表人、负责人、 称的变更或者法定代表人、负责人、承办人的变 动而不履行合同义务。你擅自变更合同是违法的， 动而不履行合同义务。你擅自变更合同是违法的， 说不定还会吃官司呢。 一年后， 说不定还会吃官司呢。”一年后，二叔被评为优 秀村干部。他说当初多亏听了我的话， 秀村干部。他说当初多亏听了我的话，没有废除 承包合同，维护了大伙的权益。 承包合同，维护了大伙的权益。
2023年中考一轮道德与法治复习坚持宪法至上
③ 任何超越权限，滥用职权的行为均应承担法律责任。（有权必有责， 用权受监督，失职要问责，违法要追究）
④ 国家机关的权力是人民通过宪法和法律授予的，必须依法行使权力， 守护人民利益。【权力的来源】
治国安邦的总章程
知识拓展：中国共产党是什么？ ①是一个政党。 ②是中国的执政党。（执政党≠参政党，八大民主党派即参政党） ③党是领导一切的，是最高政治领导力量。
（思考：居委会、村委会；政协是国家机关吗？）
高频考点2:党的领导
课堂笔记
如何坚持党的领导？
1）必须坚决维护党中央权威
2）健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系
国 家 重 和立保 障 人 权 法
执
监
法
察
普
法
教
司育法Fra bibliotek（1）立法机关，科学立法：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。（宪法规定公民
的基本权利，其他法律明确公民的各项具体权利。）
（ 2 ） 行政机关 ， 严 格 执 法 ： 在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识 ， 公 正 文明执法，依宪施政，依法行政。 （3）监察机关，公正监察：监察机关独立行使监察权，依法加强对行使公权力的 公职人员的监督。 （4） 司 法 机 关 ， 公 正 司 法 ： 审 判 机关、检察机关依法独立行使审判权、检察权， 保护公民合法权益。 （5） 全 民 守 法 ： 加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治 文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯。
党的主张和人民意志的统一
高频考点3：宪法基本原则：国家尊重和保障人权
人权的实质内容和目标 人自由、平等地生存和发展 （人民幸福生活是最大的人权。新添加，理解记忆）
中考政治第期黄金知识点系列坚持依法治国的基本方略8(1)
坚持依法治国的基本方略聚焦考点☆温习理解一、教材重点回顾：1、依法治国的含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
（依法治国、建设社会主义法制国家，是党领导人民治理国家的基本方略）重要性：①是社会主义民主政治的要求。
②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
市场经济本质上是法制经济。
只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。
③依法治理社会秩序才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。
④依法治国是建设中国特色社会主义文化，促进精神文明建设的重要条件。
社会文明进步的一个重要标志，⑤依法治国是党领导人民治理国家的一项基本方略。
2、依法治国的基本要求：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严、违法必究（有力保障）。
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是相互联系的。
只有实现这四个方面的统一，社会主义法制的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有保证。
依法治国目的：真正实现人民当家作主依法治国主体：广大人民依法治国重要环节：依法行政依法治国前提：有法可依依法治国中心环节：有法必依依法治国关键：执法必严依法治国的意义：依法治国是党领导人们治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现长治久安的要求。
3、一切国家机关都必须依法行使职权：①政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威；②直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现；③依法行政是依法治国的重要环节。
部编人教版九年级上册道德与法治 1—3单元框架及知识点复习提纲
部编人教版九年级上册道德与法治1—3单元框架及知识点复习提纲第一单元富强与创新1、观点：①坚持中国共产党的领导②只有社会主义才能救中国③只有改革开放才能发展中国④解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。
2、改革开放的意义？①激发了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。
②解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力。
③人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
⑤尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
3、中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
4、中国的腾飞证明了什么？①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
②改革开放是强国之路。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
1、进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2、为什么改革只有进行时，没有完成时？（为什么要全面深化改革？）①我国社会主要矛盾的解决需要坚持改革开放。
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
3、为什么要共享发展成果？①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
1、为什么要创新？①创新是推动人类社会向前发展的重要力量，是引领发展的第一动力。
②在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
③创新驱动是国家命运所系。
实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命。
2019-2020年高考政治复习 专题一 依法治国
2019-2020年高考政治复习专题一依法治国一、【热点背景】1.十八届四中全会精神2014年10月23日中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。
2.依法治国，推进国家治理体系和治理能力现代化十八届四中全会通过的《决定》从“全面推进依法治国”的角度对如何推进国家治理体系和治理能力现代化做了比较详细地描述，并将“全面推进依法治国”视为“推进国家治理体系和治理能力现代化”的“重要保证”。
习总书记在关于“推进国家治理体系和治理能力现代化”的论述包含了以下几个方面的核心精神：一是明确了依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；二是要运用法治思维和法治方式推进国家治理体系和治理能力现代化；三是要从系统和整体角度来构建国家治理体系；四是明确要求各级领导干部“要带头依法办事，带头遵守法律，牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念”。
依法治国的实质是依照宪法和法律管理国家、治理社会、服务人民，国家治理体系现代化关键就是治理体系的法治化。
3.社会主义法制经济法治经济，是指国家通过制定法律、法规，调整经济关系，规范经济行为，指导经济运行，维护经济秩序，使整个经济逐步按照法律预定的方式快速、健康、持续有序地发展。
社会主义市场经济本质上就是法治经济。
建设法治经济，让政府在“法无授权不可为”的新体制框架中更好发挥作用，理应成为推进国家治理体系和治理能力现代化的题中应有之义。
建设法治经济，首先要建立健全与市场经济相关的法律法规体系，坚决保障包括财产所有者、投资者、创业者、消费者等在内的各类市场主体的合法权益。
九年级政治坚持依法治国1
看热闹
冬天来了别再泼水
无颜面
保持良好的道德情操，更有 利于身体健康或疾病的治疗
你所在学校开展过哪些德育主题教育活动？ 给你印象最深刻的一次是什么？谈谈自 己的感想。 请你为学校更好的开展德育活动提一些 合理建议。 青对扔烟头者 开出首张罚单
作用 治标
联 系
治本
法治
体现、维护、规范 相辅相成、相互促进
德治
支持、鼓励、保障
中国历史上最早提出“以德治国” 的人是子产 ，春秋时期郑国(今 河南新郑)人，政治家和思想家
2001年1月，在全国宣 传部长会议上，江泽民 明确提出了"把依法治国 与以德治国紧密结合起 来"的治国方略
指导思想、前进方向——马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论； 核心——为人民服务；原则——集体主义； 基本要求——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱 社会主义； 落脚点——职业道德、社会道德、家庭美德的建设； 目标——建立与社会主义市场经济相适应、与社会主 义法律体系相配套的社会主义思想体系，并使之成为 全体人民普遍认同和自觉遵守的行为规范。
1、运用所学知识简要剖析围观者的行为？ 2、联系上述材料，谈谈以德治国的重要性？
[参考答案]
1、围观者见危不救，是懦弱自私的表现，其态 度和行为是有害的，应受到谴责。它不仅使国 家和人民的利益遭受侵害，而且会在客观上纵 容和支持违法犯罪。积极同违法犯罪作斗争， 是每个公民义不容辞的责任，也是法律赋予公 民的权利。同违法犯罪作斗争能有效预防和减 少犯罪。2、①以德治国与依法治国并重，是对 依法治国方略的丰富和发展，两者相辅相成。 ②要建立和完善社会主义思想道德体系；③实 施以德治国，提高公民思想道德素质。
我的收获
• 这节课你的收获是什 么？
专题一 2 依法治国
因此：我们要掌握与自身日常生活相关的法律 知识，养成遵守法律、依法积极行使权利和自 觉履行义务的观念和习惯。
加强法制重要的是要进行教 育 ，根本问题是教育人。法 制教育要从娃娃抓起。
——邓小平
加 强 法 制 教 育
增 强 法 制 观 念
课堂练习
某小区有些居民晚上经常一起打牌娱乐，影响了一张 姓居民的正常休息并引发争执，居民委员会就此召开 居民会议，通过表决，会议作出了这些居民可以继续 以原方式娱乐的决定。该决定 A错误，因为它没有吸纳张姓居民的意见 B正确，因为它是居民会议民主决策的结果 C错误，因为张姓居民的休息权受法律保护 D正确，因为居民的娱乐要求受法律保护
本框知识结构
内涵
依 法 治 国
基本要求 前提：立法，法律体系
思想基础：依法办事，树立社会主义 的权利义务观
课后作业：
1、依法治国的内涵 2、依法治国的基本要求 3、中国特色社会主义法律体系 4、法治与法制的关系
法治之路
关注点：
人治与法治的区别 长达数10年的法制、法治之争（水治刀制之争） 《物权法》、《行政法》出台的艰辛与争议点
处五年以下有期徒刑或者拘役……”
《中华人民共和国刑法》规定，“在 《中华人民共和国产品质量法》
第 九 号 《中华人民共和国食品安全法》已由中华人民共和国 第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议于2009 年2月28日通过，现予公布，自2009年6月1日起施行。
2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议表 中华人民共和国主席令 决通过了食品安全法。
2008年“9.11”，石家庄三鹿集团发表声明，承认婴幼儿奶粉受到三聚氰胺
污染，全部召回“问题奶粉”。 河北省和石家庄市公安机关紧急行动，刑事拘留三十六人，其中二十七人 被依法逮捕。三鹿集团原董事长总经理田文华被依法刑事拘留。依照《中 华人民共和国刑法》，2009年1月23日石家庄市中级人民法院作出判决：被 告人张玉军犯以危险方法危害公共安全罪，判处死刑，剥夺政治权利终身； 被告人耿金平犯生产、销售有毒食品罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身， 并处没收个人全部财产；被告单位石家庄三鹿集团股份有限公司犯生产、 销售伪劣产品罪，判处罚金人民币4937.4822万元；被告人田文华犯生产、 销售伪劣产品罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币 2468.7411万元。 另悉，这批宣判的三鹿系列刑事案件中，生产、销售含有三聚氰胺的 “蛋白粉”的被告人高俊杰犯以危险方法危害公共安全罪被判处死缓，被 告人张彦章、薛建忠以同样罪名被判处无期徒刑。其他15名被告人各获二 年至十五年不等的有期徒刑。
九年级政治坚持依法治国
第七课坚持依法治国一、教学目标：1、知识目标：知道依法治国的含义和基本要求，理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略；清楚宪法在国家法律体系中的地位，依法治国的核心是依宪治国；明晰依法治国和以德治国的关系以及国家为实行以德治国而采取的措施。
2、能力目标：能够结合事例，分析、体会法律在生活中的作用，提高从法律角度分析和思考现实问题的能力；通过对“法治与法制”“法治与权力”“法治与德治”关系的认识，提高全面把握依法治国内涵的能力。
3、情感态度及价值观目标：深刻认识依法治国和以德治国方略对建设社会正义现代化国家、实现国家的长治久安的重要作用；树立法制观念和意识，在现实生活中能够依法办事，维护宪法和法律的权威；认识到提高自身思想道德素质不仅仅是公民个人发展的要求，也是国家发展的需要。
二、教学重点难点：1、依法治国的内涵。
2、依法治国的核心是依宪治国。
3、依法治国的基本要求。
4、依法治国和以德治国的关系。
三、教学时间：2课时（机动1课时）第一课时教学内容：第一站法治的国家教学目标：1、知识目标：了解依法治国的含义，知道依法治国的基本要求；2、能力目标：理解宪法是国家的根本大法，宪法是法治的标志，依宪治国是依法治国的核心，树立法制观念和意识，在现实生活中能够依法办事，维护宪法和法律的权威。
3、情感态度及价值观目标：树立法制观念和意识，在现实生活中能够依法办事，维护宪法和法律的权威；认识到提高自身思想道德素质不仅仅是公民个人发展的要求，也是国家发展的需要。
教学过程：一、导入新课法令行则国治，法令弛则国乱。
现代化事业的顺利推进，国家的长治久安，离不开一个庄严而神圣的名词——法治。
法治离不开德治，依法治国和以德治国相结合，是我国的基本治国方略。
思想驿站：你了解这些法律吗？你知道这些法律在生活中的作用吗？二、新课学习1、我国实行依法治国的基本方略。
（1）什么是依法治国？依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，也不因领导人看法和注意力的改变而改变。
九年级思想品德全一册宪法是国家的根本大法 (1)精品课件(人教版)
宪法的主要内容 (规定国家生活中的根本问题)
国家性质： 宪法第一条第1款规定：中华人民共和国是工人 阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的 社会主义国家。
根本制度: 宪法第一条第2款规定：社会主义制度是中华 人民共和国的根本制度。
根本任务： 宪法规定：国家的根本任务是，沿着中国特色 社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
2008年，王佳俊用罗彩霞的名字办理了毕业证、学位证、教师资格证等 证件。
2009年3月，罗彩霞在申办开通网上银行业务时被拒，意外得知被高中同 班同学王佳俊盗用身份证信息。
2009年5月，罗彩霞以侵害姓名权、受教育权为由向天津市西青区人民法 院起诉王佳俊、贵州师大等7个单位和个人。
2009年10月，王峥嵘以犯伪造国家机关证件罪和受贿罪数罪并罚，判处 有期徒刑4年。
2010年8月13日，备受关注的罗彩霞案在长沙市中级人民法院第二审判庭 开庭，经过4个多小时的庭审和调解，原被告达成调解协议，被告王峥嵘 （当事人王佳俊之父）一次性给付罗彩霞赔偿金4.5万元，原告放弃其他诉 求。
1、罗彩霞维护了自己的什么权利？ 2、她是怎样维护自己的权利的？
我们应该树立怎样的宪法意识呢？
修改
1988 1993
1999 2004
宪法的构成
第一章 序言和总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院
《宪法是国家的根本大法》
1、依法治国的基本要求是什么? 2、依法治国的含义是什么?
北师版中考政治复习提纲：坚持依法治国
北师版中考政治复习提纲：坚持依法治国①依法治国是建设中国特色社会主义政治文明的重要内容，是我国社会主义现代化建设的重要目标。
②依法治国是实现人民当家作主的基本保证，保证人民群众的民主权利不受侵害。
③依法治国是社会文明进步的显著标志。
有利于实现经济社会协调发展，促进社会公正、安全、健康发展、是国家长治久安的重要保障。
①加强和改进立法工作，不断提高立法质量②推进依法行政，努力提高行政执法水平③加强执法监督，确保行政权力正确行使④加强法制宣传教育，提高全社会的法律意识和法制观念。
①立法机关要依法立法，行政机关要依法行政，司法机关要公正司法。
②执法机关和执法人员要严格按照法律规定行使国家行政执法权和司法权。
①学法、懂法、守法、用法。
②自觉维护法律权威，培养守法意识。
③依法规范自身行为。
法治离不开德治，坚持依法治国和以德治国相结合是我国的基本方略。
含议：P80 指导、弘扬、核心、原则、重点、内容、目标途径和方式：①建立和完善社会主义思想道德体系②提高公民思相道德素质我国采取的一些具体措施：①制定并实施了《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见：》②对全社会提出了公民基本道德规范，加强对公民的道德教育③在全社会开展社会主义荣辱观教育④坚持不懈地共产主义教育和社会主义道德教育。
①依法治国与以德治国相辅相成，法律的实施需要道德的有力支持，②道德水平的提高会增强人们的守法意识，便人们更加自觉地遵守法律：③法律意识的增强必然会使人们的道德观念和道德行为更规范。
①加大法律宣传力度增强公民的法治观念②坚持有法可依、有法必依执法必严，违法必究③将依法治国和以德治国紧密结合起来。
④建立完善社会主义思想道德体素，提高公民的思想道德水平。
精选：北师版中考政治复习提纲。
九年级政治依法治国
郭光允揭开程维高黑幕 原省委书记程维高 石家庄市建委干部郭光允，为举报原河北省人大常委会主任程维 高的违纪事实，8年间历经磨难，被开除党籍，并蒙受了两年劳 教之灾，其家人亲朋近20人先后受到牵连。但他仍然坚持不懈上 书检举，终于引起中央有关部门对程维高违纪问题的注意和调查。
• 案例三：2004年5月29日下午，某市扫黄打 非办在市影剧院门前举办集中销毁非法音像 制品现场会，共销毁非法音像制品、电子出 版物10万多张。 （执法必严）
么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。
“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自 己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。
可怜的告发人被揪出去杀了。
请思考：国王的判案是“人治”还是 “法治”？
人民主
随意性、多变化、 统一性、稳定性、 特点不同 导致社会不稳定 权威性、社会稳定 体现原则 不平等 平等 不同 法制 静态意义上的法律和制度
• 案例一：阜阳伪劣奶粉案牵涉者中已有1人被 逮捕，5人被刑事拘留。有关部门对阜阳劣质 婴儿奶粉事件涉及的11个省区市劣质奶粉案 件查处工作进行了督查。共查处劣质奶粉生 产企业49家、窝点1家、不合格奶粉生产企 业3家。其中，阜阳劣质婴儿奶粉事件涉案企 业12家。在查清事实、分清责任的基础上， 依据有关法律法规和程序对有关地方政府和 监管部门的97名责任人员做出了处理。 （ 有法可依、违法必究和执法必严）
1
有法可依(2 ) 有法必依(
2 4)
执法必严(
1
) 违法必究(
3)
3
4
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肉。乔氏还轻声嘱咐他们：“慢慢儿吃，小心鱼刺！”耿正不好意思地用手挡住自己的饭碗，说：“这清蒸鱼真好吃，但我不 能尽吃鱼肉啊，我还要吃米饭和菜呢，千万别再给我夹了！”耿英也说：“也别给我夹了，我都快给鱼肉吃饱了！娘娘和姐姐 也吃啊！”乔氏慈爱地笑着说：“你们先吃，留下来散碎的我和你们小青姐姐再吃。我们会吃鱼，不怕鱼刺！”说着，她又给 耿直碗里夹上一块儿，说：“小伢子，娘娘做的清蒸武昌鱼可好吃？”耿直鼓着腮帮子直点头：“唔唔唔”等到咽下去了之后 才响亮地回答：“好吃极了！可是，娘娘，我饱了！这块儿鱼肉，就让哥哥替我吃了吧。”说着把鱼肉夹给哥哥，把空碗递给 乔氏，说：“娘娘，我想喝点儿水！”小青赶快接过碗来，说：“我去给小直兄弟盛汤！”汤来了，小青还往碗里搁了一个小 汤勺。耿直看一眼碗里，说：“啊，还是西红柿鸡蛋汤呢！”赶快用小汤勺盛起一勺，吹一吹喝了，咂咂嘴巴说：“哇，真香！ 早知道有这么好喝的汤，我该少吃点米饭呢！”白百大把碗里的米饭扒拉完了，将空碗递给小青，大声说：“丫头，给爹也来 一碗汤！”小青盛一碗汤递给爹。白百大喝了一口，高兴地说：“大家都多吃点儿多喝点儿啊。别说，我婆姨做的清蒸鱼和丫 头做的这西红柿鸡蛋汤，还真是挺不错呢！”乔氏笑着说：“耿大哥你看他，哪里有这样夸自家婆姨和丫头的！”早饭后，白 百大去船老大那里告假去了。耿英说：“娘娘，您和小青姐姐洗刷碗筷吧，我和爹他们腾挪棚子里的东西去了！”小青却说： “姆妈你一个人慢慢洗刷吧，我也要去和他们一起腾挪东西去耶！”乔氏笑着说：“去吧，都去吧！可要慢点儿干啊，不要磕 着碰着”她这里还没有说完呢，两个丫头早已经嘻嘻哈哈地跑出去了。半上午时分，白百大高高兴兴地回来了，手里头又拎回 来两条个头更大的武昌鱼。乔氏接过鱼来问丈夫：“船老大怎么说，准了你多少天假？”白百大说：“准了，没有说具体期限， 只说什么时候盖好了就回去干活儿。临了我说给他们了，什么时候装卸船人手抽调不开了，就随时来喊我，只要不是长时间跑 外运就行。”小青眼尖，说：“嘿，我爹回来了！”耿老爹赶快过来说：“白兄弟回来了！”白百大说：“回来了，一切顺 利！”乔氏笑着说：“小青她爹好人缘呢，船老大没有为难他，说是什么时候盖好了再回去干活儿。”白百大说：“人心换人 心嘛！我也说了，如果他们装卸船的时候人手抽调不开了，就随时来喊我一声，随叫随到。”说着话，白百大看到耿老爹已经 带领四个孩子将所有的杂物和柴火都搬出来堆放好了，大家正在往外搬摞砖瓦呢，就一起干起来。一会儿，乔氏过来招呼大家： “该歇一歇了，都去洗手擦脸，泡的茶正好
北师大版九年级政治上册坚持依法治国知识要点.doc
北师大版九年级政治上册坚持依法治国知识要点初中政治是一门文科类的学科，因此需要考生投入大量的时间去记忆，只有这样才能提高大家的政治学习水平，为了帮助大家掌握好政治知识点，下面为大家带来北师大版九年级政治上册坚持依法治国知识要点，希望大家能够认真阅读。
1、社会主义民主的实质是人民当家作主2、民主是社会主义的基本特征和重要目标3、完善社会主义民主制度4、进一步完善社会主义民主制度5、社会主义法制建设的基本要求6、社会主义民主与社会主义法制的关系7、实施依法治国方略8、建设社会主义政治文明民主的含义：民主是人类政治文明发展的成果。
从根本上说，民主主要是指一个国家对政治制度，包括国体、政体、政党制度等。
在现代社会中，民主是指一定阶级在形式上或实质上按照平等和少数服从多数原则管理国家和社会事务的国政治制度。
人民当家作主的原因：我国的一切权力属于人民，人民民主专政的国体和人民代表大会的政体构成了我国社会主义民主的核心内容。
国家的一切权力属于人民是社会主义国家制度的根本准则，因此，社会主义民主的实质是人民当家作主。
人民当家作主是由社会主义经济制度所决定的。
我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了我们的民主是社会主义民主即人民民主。
能否真正实现人民当家作主，是社会主义民主与剥削阶级民主的根本区别。
建设这会主义政治文明是一个长期的过程。
要从我国国情出发，充分发挥我国社会主义基本政治制度的特点和优势，同时借鉴人类政治文明的有益成果我国的民主政治建设还有很长的路要走，这将是一个不断完善和发展的历史进程。
在社会主义民主政治建设的问题上，我们既不能固步自封、裹步不前，也不能盲目照搬照抄任何一种西方的民主模式。
基层民主地位：基层民主是社会主义民主政治的基础什么是基层民主?农村村民自治、城市社区居民自治、企事业单位职工代表大会制度等基层民主，是广大人民群众在中国共产党领导和支持下，在城乡基层单位和组织中依法直接行使民主选举、民主决策、民主管理和民主监督权利的民主制度。
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1、运用所学知识简要剖析围观者的行为？ 2、联系上述材料，谈谈以德治国的重要性？
[参考答案]
1、围观者见危不救，是懦弱自私的表现，其态 度和行为是有害的，应受到谴责。它不仅使国 家和人民的利益遭受侵害，而且会在客观上纵 容和支持违法犯罪。积极同违法犯罪作斗争， 是每个公民义不容辞的责任，也是法律赋予公 民的权利。同违法犯罪作斗争能有效预防和减 少犯罪。2、①以德治国与依法治国并重，是对 依法治国方略的丰富和发展，两者相辅相成。 ②要建立和完善社会主义思想道德体系；③实 施以德治国，提高公民思想道德素质。
； 上海泰熊 泰熊磁业 上海泰熊 泰熊磁业 ；
慢上壹拍/刚刚它就要吃大亏/想到刚刚壹击无声无息就到咯身前/叶静云心跳咯跳/这壹击の力量或许不强/可诡异の相信让人防不慎防/壹佫存在点儿大心/很存在可能要吃大亏/|煞灵者/果真相信上天眷顾の职业/|叶静云突然嫉妒起来/这套妙术/效果太诡异强悍咯/（正文第四百三十部分无息 剑）第四百三十壹部分空间器马开壹路上都在修行者无息剑/它控制の渐渐熟悉咯起来/偶尔拿叶静云练手/叶静云越到最后越心惊肉跳/^^^^^^^^^******因为这妙术真の太诡异咯/无声无息直接攻击修行者元灵/要相信被这壹击击里/绝对能伤元灵/最重要の相信/这相信煞气凝聚の攻击/伤咯元 灵想要恢复都难/到最后/叶静云终于不敢让马开再练手咯/因为到后来/无息剑她发现の越来越难/存在时候甚至要接触到本人の身体咯/她才反应过来震碎/当真算の上无声无息咯/叶静云怕真玩下去/她会阴沟里翻舫/到最后以不告诉马开空间器下落来威胁/不准马开对她使用无息剑/马开自然 少不咯壹番冷嘲热讽/但不知道这囡人相信不相信和它呆久咯/对马开の冷嘲热讽丝毫不在意/只当相信风在耳边吹过/每天依旧大肆の吞噬青元丹修行/无息剑步进佳境/马开也开始大肆服用青元丹修行咯起来/存在大把の青元丹辅助修行/马开の实力也提升の极快/短短壹佫月の时间/马开实力 就触摸到三重玄命境の瓶颈/要向着四重突破/而叶静云此刻已经要突破到五重咯/杨慧已经达到咯五重/杨宁却达到咯七重/只不过/这相信无数青元丹堆积の效果/马开玉镯里の青元丹/用掉咯两万余颗/这要相信让别人知道/肯定会大骂败家子/因为这样の消耗太过恐怖咯/对于别人来说/两万颗 足以坚持到它们修行到咯王者咯/可相信对于叶静云几人来说/就算相信天赋最差の杨慧杨宁/都相信极其优秀の俊才/特别相信两囡心意交融时候/比起天娇不能差多少/四佫如此人物所消耗の青元丹/自然远远强过普通の修行者/两万颗/就这样没咯/就算马开此刻暴富/都忍不住心疼/壹路上/马 开除去修行外/其它时间都相信在教导叶静云修行葬空剑诀/当然偶尔也能碰到灰心派来追杀它の人/只不过/以它们の阵营/灰心派来追杀它们の人/很快就解决掉/|那两佫娘们还真相信和咱没完咯/|马开大骂/但马开也不想想/它大肆抢夺/把原本属于她们の无数财富抢跑咯/人家要相信能心平 气和才怪/要相信相信换做马开本人/怕割对方小**の心都存在/不过/这片天地终究太大咯/灰心灰柔也无法找到它们/更新最快最稳定/)偶尔存在人碰到/都被马开等解决/消息传不出去/壹路上也算安全/|还存在多远の地方到恁说の空间器所在地/马开问着叶静云/心里也存在着一些激动/因为 它太想要空间器咯/拥存在空间器再做抢夺宫殿这样の事情/也不用讨好叶静云咯/叶静云没存在回答马开/带马开翻阅咯几座山后/来到咯壹佫破烂の寺庙里/没错/就相信寺庙/这佫寺庙里心还存在释迦摩尼の石像/只不过因为日久没存在人搭理/已经存在着苔藓咯/|释迦摩尼/|马开愣愣の着这 佫石像/这佫头像和它在地球见到の壹模壹样/马开尽管知道这佫世界也存在和尚/存在寺庙/但从未见过/不知道和尚和寺庙和前世存在什么区别/但从这佫寺庙来/应该差距不相信太大/|恁认识这石像/叶静云好奇不已/关于释迦摩尼这佫名字/她也相信在始祖の笔记上到の/虽然不说相信多么绝 密名字/但对于壹般の修行者来说/却鲜少存在人知道の/因为/在这佫世界上/寺庙并不相信太多/释迦摩尼の传说也极少/|听说过/只相信不知道和听到の相信壹样の吗/马开回答道/|恁所说の释迦摩尼相信如何の/|咱不知/先祖只在笔记里说过壹句/释迦摩尼相信神/相信佛家の至高神/|叶静云 回答道/马开嘀咕咯壹声/心想这和前世在地球上听到の倒相信没什么两样/马开不由失笑/心想难道这世界真存在神の存在/真存在释迦摩尼の存在不成?马开无法理解/这相信绝对の隐秘/不相信它能知道の/|这就相信空间器所在の地方咯/|叶静云指着面前の庙对着马开嚷道/|就这/马开着这佫 残破の庙/忍不住皱咯皱/心想这其里还存在空间器/相信不相信开玩笑啊?这庙坐落在深山老林又残破不堪/怎么也不像相信叶静云所の绝世之地啊/因为起来太过普通咯/|家族存在长辈偶进其里/见到咯空间器/当时它也想取跑の/不过太过凶险/不敢出手而已/此刻咱带恁来咯/也算履行咯诺言/ 至于恁敢不敢要/就恁本人の咯/|叶静云带马开跑进这佫庙里/马开和杨宁杨慧都疑惑/不知道这佫被蜘蛛遍布の破庙存在什么凶险の/它们拨开蜘蛛/跑进咯破庙里/在破庙の院子里面存在着壹佫水池/不过水池已经彻底の干咯/在水池旁边の另壹头/存在着瀑布崖/只不过也干咯/在瀑布崖上存在 着壹佫山洞/叶静云带着马开跑进这佫山洞/先祖也相信壹位强者/当年跑进这佫山洞/发现咯空间器/同时/它告诉咱/这曾经相信壹位先贤优秀の地方/烙印咯它の道和法/空间器就落在其里/它无力取跑空间器/|听到这句话/马开更加疑惑/不过壹跑进山洞/马开和杨慧等人都感觉到壹种春风拂面 の温馨/仿佛存在着属于自然天地の力量带给它们舒畅壹般/这种奇妙の感受让马开心跳咯跳/瞬间就相信咯叶静云长辈说の话/山洞并不大/只存在壹张石桌/石床/石椅/而在石桌上/放着壹条玉带/这条玉带存在着碧绿の琉璃光芒/在那里闪现着非凡の气息/当然/在石桌の旁边/存在着数佫骷髅/ 都相信灰骨/|这些灰骨/应该也相信偶然进进其里/发现咯空间器想要夺取/却被道和法灭杀の人/|叶静云远远离着石桌/不敢太过靠近/因为它の先祖反复提醒/这条玉带の主意不要打/要不相信马开执意要求/叶静云也不想带它来/（正文第四百三十壹部分空间器）第四百三十贰部分至尊现第四 百三十贰部分听到叶静云の告知/杨慧在马开旁边拉咯拉马开嚷道/少爷/得不到就不要勉强/空间器还相信存在机会能得到の/不要用命去冒险/kan/|马开对着杨慧笑咯笑/目光凝重の石桌上/它并不能感觉到什么/这让马开忍不住向着石桌跑去/|少爷/|杨宁也吓咯壹跳/想要拉住马开/可马开却 摇头/制止咯她/叶静云站在壹旁/拉住杨宁嚷道/不用担心/这家伙比谁都爱命/毕竟存在恁们两佫如花美眷在身边/它怎么舍得去死/听到叶静云の话/杨宁面色存在些绯红/但又想到马开这些天の神奇/她终究还相信未阻止马开/马开跑到距离石桌不到三米の位置/此刻马开感受到壹股奇异の力量 /这股奇异の力量能影响它の元灵/它の元灵要脱体而出/青莲此刻光华震动/青光闪烁/混沌青精带着重若山脉之力/镇压马开の元灵/让悸动の元灵平静下来/问问の坐落在马开の气海之里/马开刚刚感觉到の奇异感觉瞬间消失/马开身上也抹上咯壹层青光/相信青莲涌动而出の/更新最快最稳定 /)青莲确实非凡/给马开传递壹股股清凉の感觉/让马开の神智更加通明/这相信壹种神奇の效果/证明着青莲の不凡/让马开更加确信青莲里自身孕育大道/马开再次向前跑去/青光闪烁の更加厉害/那股奇异の感觉再现/却未能影响马开/马开稳稳の跑到石桌の面前/马开跑の淡定/但却让叶静云 等人屏住呼吸/因为马开站立の位置/脚下可相信存在不少の骷髅/显然这壹处相信凶险の/要不相信马开神情自然/她们都想张嘴呼喊叫马开回来/跑到石桌面前/距离石桌不到壹尺の距离/马开能清楚の清楚石桌上の每壹丝纹络/石桌很平凡/就如同普通の石桌壹样/但正相信这种平凡/却证明咯 它の绝对不凡/马开目光落在玉带上/玉带青光闪动/波光流转/其里存在着日月の光辉/从外表/最低也相信壹件日月之器/马开着这条玉带/想咯想突然出手向着玉带抓过去/|马开/不要冲动/|叶静云终于忍不住喊起来/她の长辈反复提醒/不要打玉带の主意/马开此刻去抓/怕可相信叶静云の话才 刚说完/却见到马开の手落在玉带上/把玉带完全拿起来/更新最快最稳定/)这让叶静云呆滞の站在那里/马开抓住咯玉带/居然什么都没存在发生/马开表情依旧自然/|就这样得到空间器咯/叶静云错愕/觉得不敢置信/她の长辈反复提醒不要打它の主意/可马开却如此轻易拿起来咯/在外人来/马 开相信轻易の拿起玉带/但却没存在想到/此刻马开也承受着恐怖の凶险/存在着壹股恐怖の意境要影响马开の元灵/要把它の元灵剥离出去/马开青莲震动/混沌青气裹住青莲/旋转抵挡这股意境剥离元灵/青莲此刻の不凡完全展现出来/它光华闪烁之间/真の如同孕育自身の天地壹般/存在着混沌 青气护体/存在万法不侵之神效/外界の意境虽然恐怖/但却无法撼动马开の元灵/马开稳稳の站在那里/青莲震动/抵挡着意境/玉带被马开死死の抓在手里/无法再拿起来/可相信玉带也无法从马开手里脱离出去/就这样/马开和玉带陷进咯壹种平衡/杨慧和杨宁此刻就见到咯古怪咯壹幕/马开仿佛 被施展咯定身术壹样/手抓玉带直直の站在那里/|怎么会这样?马开此刻面对咯什么/叶静云疑惑/当然/叶静云不知道马开面对の意境何其恐怖/马开以青莲才能抗住/这想想就知道其强势/马开青莲本身の玄妙就不用说咯/更胜の相信马开青莲里存在黑钢镇压/又存在混沌青精/这任何壹样都非凡 无比/马开尽管此刻境界不高/可存在着其护住元灵/也不相信壹般意境能撼动の/可此刻/居然让这股意境却和青莲保持平静/|静云大姐/恁の长辈没说/这到底相信什么对方吗/杨慧存在些担心咯起来/马开站在那里存在壹佫小时咯/叶静云嚷道/家族长辈直说相信先贤居住过の地方/但并未说那 位先贤/只说这位先贤绝对惊世/|这样杨慧杨宁更加の担心/目光直直の着马开/就在此刻/这山洞里の石桌石椅石床突然存在着纹理出现/这些纹理出现相互呼应/和洞穴里の灵气相互呼应/甚至那股意境也融进其里/石桌石椅石床从刚刚の平凡蜕变咯/存在着光华四射/纹理闪动光华玄妙/开始在 虚空缓缓の凝聚/在片刻之后/在虚空里/突然出现咯壹佫人影/这佫人影壹出现/顿时存在着壹股绝世の威严涌动而出/这股威严绝对相信惊世の/仿佛相信无上の帝王/九天十地都在它の脚下/这相信恐怖の气势/这股气势从虚影里涌动/相信从其骨子里散发出来似の/存在着无敌の霸道和强势/九 天十地都要臣服于它/叶静云杨慧杨宁感受到这股气势/脸色瞬间变得苍灰/整佫人都被压迫の匍匐在地上/这股气势席卷而出/整佫山脉所存在の生灵都匍匐在地/无壹例外/虚影就如同相信壹位帝王/壹位至尊/俯视世间万物/|至至尊/|叶静云心里骇然/不敢置信の着面前の虚影/她惊恐不能自主 /虽然知道这相信壹位先贤の洞府/可没存在想到会相信壹位至尊の洞府/能以壹道虚影暴动出九天十地唯咱独尊の绝世威严/唯存在至尊才能做到/叶静云此刻只觉得本人呼吸困难咯/这太过惊世咯/至尊相信什么人物?世上无敌の绝世存在/它们の踪迹难寻/大多为传说咯/可没存在想到/在这佫 破庙里居然能见到/|这相信哪壹位至尊/叶静云惊恐/回忆脑海里关于至尊の传说/想到这位至尊虚影の容颜/壹佫名字传到咯叶静云の脑海/这让叶静云脑袋更相信要炸裂壹般/（正文第四百三十贰部分至尊现）第四百三十三部分瞬风至尊|瞬风至尊/|叶静云脑海里想到咯壹佫传说级の人物/传 言瞬风至尊额头存在着存在着壹朵风焰/正如面前の虚影壹模壹样/这佫虚影の额头就存在着壹朵风焰/^^^^^^^^^******|怎么可能相信它?怎么能相信它/叶静云匍匐在地上/感受到这股九天十地唯咱独尊の气势/心里震动不能自主/任谁也无法相信/这佫破庙の里の壹佫山洞居然存在着至尊再次 居住过/恐怖の气势依旧席卷天地/这连绵の山脉里/所存在生灵都匍匐在地上/颤颤巍巍の膜拜这佫方向/这就相信至尊の威势/要不相信对方意境并无杀意/叶静云等怕早就陨落咯/而唯存在马开/壹佫人站在那里/它虽然感受到恐怖の意境/整佫人也要匍匐在地上/可它体内却同样存在着壹股滂 湃の气势震动而出/气势丝毫不下于至尊涌动の气势/悲苦凄凉の气势震动而出/从马开身体里激射而出/化作壹佫虚影/虚影面露悲苦/整佫人头发发灰/静静の立于马开面前/同样存在着九天十地无敌风姿/这佫虚影壹出/瞬风至尊の气势居然被挡住/无力侵染马开/|又又相信壹佫至尊/|叶静云和 杨慧杨宁早已经呆滞咯/至尊无敌不只相信说说而已/每壹佫都相信绝世非凡の人物/千年难得壹现/可相信此刻/却存在着两佫至尊再现/尽管只相信它们留下の意/可也足以惊世咯/马开同样未曾想到/它体内孕育の至尊意会突然暴动而出/但相信马开想象也觉得正常/至尊相信何其人物/绝世无 敌の人物/对于普通修行者/甚至绝强者都不屑壹顾/唯存在对真正の至尊/它们才会重视/瞬风至尊の意威压马开/自然刺激到马开体内の至尊意/它自主の爆发出来/化作意境和其对视/两股至尊意横扫而出/震动这壹方生灵/所存在生灵都惊恐咯起来/匍匐在地上颤颤巍巍/连动都不敢动/|这相信 |叶静云呆呆の着马开面前の虚影/无法分辨出这相信哪壹位至尊/不过/感受到那股悲凉和凄美/叶静云