人教新课标三年级(下)《第24课 果园机器人》同步练习卷
人教新课标小学三年级语文下册同步练习试卷优化练习第24课果园机器人试题及答案
24*果园机器人快乐大本营1.我能给带点的字标上注音。
（）（）（）（）能干．干．活干．枯树干．答案：ɡàｎɡàｎɡāｎɡàｎ2.我会写反义词。
轻松——（）特殊——（）安静——（）能干——（）答案：沉重普通热闹无能3.我能照样子填一填。
例：又高兴又发愁。
又________又________ 又________又________ 又________又________轻松加油站1.我能在括号里填上合适的词语。
（）果树林（）的季节（）的电线（）的电池答案：密密收获长长特殊2.读句子，我能用带点的词语造句。
在收获的季节里，这些机器人只要．．捡地上的水果“吃”，就．能不停地工作。
________________________________________________________________________________________________3.展开想象，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。
________________________________________________________________________________________________4.果园机器人能帮农民干什么？从文中找到答案再写下来。
________________________________________________________________________________________________作文园地你想过吗？未来人们吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车,,是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。
比如：可以自己调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行横道,,想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
写作小锦囊1.选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。
三年级下册语文同步练习第24课果园机器人_人教新课标-教育文档
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习1、想一想，读一读。
注意划线字的读音。
便宜（）教书（）羊圈（）解析：分析：便宜：方便合适;便利。
方便：便利。
教书：教学生学习功课。
教室：学生上课的地方。
羊圈：指圈养羊的地方。
圆圈：环形,环形的东西。
点评：关于多音字，我们应该仔细辨别它的音、形、义，据此才能准确地读出来。
2、查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
答案：s shu 四10解析：分析：殊shū，笔画数10，部首歹，本意是不同，特别，断，绝，超过。
如殊途同归，悬殊，殊荣等。
罢：读bà，部首:罒，部外笔画:5，总笔画:10。
意思是中止某种活动，免去，解除，完了，毕。
如罢工、罢免、吃罢饭等。
点评：我们已经学会了三种查字典的方法:( 部首查字法，音序查字法，笔画查字法 ),可用部首查字法;知道字首的字,可以用( 部首查字法)；难以确定部首又不知道读音的字,可用笔画查字法。
如：“亏”可用( 音序查字法 )，还可用( 笔画查字法 )。
3、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。
）传______（传奇）倒______（倒垃圾）系______（关系）______（水浒传）______（晕倒）______（系鞋带）答案：chuán zhuàn dào dǎo xì jì解析：分析：传奇：指情节离奇或人物行为不寻常的故事。
水浒传：我国四大古代名著之一。
倒垃圾：倾倒垃圾。
晕倒：原指因头晕而站立不稳倒在地上。
现引申为受到某种刺激而做出的激烈的反映，多用在口头上。
网络里也经常用于表达无语、昏了之类的意思。
关系：事物之间相互作用、相互影响的状态。
系鞋带：把鞋带结、扣在一起。
点评：关于多音多义字，我们应该对它的音、形、义有个全面了解，根据其含义才能准确地读出来。
三年级下册语文同步练习第24课果园机器人_人教新课标
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习1、想一想，读一读。
注意划线字的读音。
便宜（）教书（）羊圈（）方便（）教室（）圆圈（）答案：pián biàn jiāo juàn quān解析：分析：便宜：方便合适;便利。
方便：便利。
教书：教学生学习功课。
教室：学生上课的地方。
羊圈：指圈养羊的地方。
圆圈：环形,环形的东西。
点评：关于多音字，我们应该仔细辨别它的音、形、义，据此才能准确地读出来。
2、查字典。
“殊”字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
答案：s shu 四10解析：分析：殊shū，笔画数10，部首歹，本意是不同，特别，断，绝，超过。
如殊途同归，悬殊，殊荣等。
罢：读bà，部首:罒，部外笔画:5，总笔画:10。
意思是中止某种活动，免去，解除，完了，毕。
如罢工、罢免、吃罢饭等。
点评：我们已经学会了三种查字典的方法:( 部首查字法，音序查字法，笔画查字法 ),可用部首查字法;知道字首的字,可以用( 部首查字法)；难以确定部首又不知道读音的字,可用笔画查字法。
如：“亏”可用( 音序查字法 )，还可用( 笔画查字法 )。
3、多音字（根据括号里的词语，写出拼音。
）传______（传奇）倒______（倒垃圾）系______（关系）______（水浒传）______（晕倒）______（系鞋带）答案：chuán zhuàn dào dǎo xì jì解析：分析：传奇：指情节离奇或人物行为不寻常的故事。
水浒传：我国四大古代名著之一。
倒垃圾：倾倒垃圾。
晕倒：原指因头晕而站立不稳倒在地上。
现引申为受到某种刺激而做出的激烈的反映，多用在口头上。
网络里也经常用于表达无语、昏了之类的意思。
关系：事物之间相互作用、相互影响的状态。
人教新课标(标准实验版)三年级下册 第24课 果园机器人 同步测试
人教新课标（标准实验版）三年级下册 第24课 果园机器人 同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、想一想，读一读。
1.照样子，写词语。
便宜 方便 教书 教室 羊圈 圆圈________ ________ ________ ________ ________ ________二、一字开花巧组词。
2.组词。
愁________ ________ 拖________ ________麻________ ________三、在括号里填上适当的词语。
3.填上恰当的词语。
长长的________ 密密的________成熟的________ 收获的________四、想一想，填一填。
4.选择恰当的字，填入词语。
面心 头 眉 唇 齿 胸 腹 肝 胆 掌 指 趾 体 手 脚改________换________ ________飞色舞 ________忙________乱________有成竹 ________ ________相依 推________置________感人________ ________ ________高气昂 了如________ ________五、修改病句。
5.修改病句。
我想起了过去美好的往l 蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。
而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。
年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!” “那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。
“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。
”蛀书虫趾高气扬地对它说。
蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习C卷
人教版语文三年级下册第六组第 24课《果园机器人》同步练习 C 卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你 一、 基础题（共24题；共107分）1.（ 1分） 读下面的句子，运用加下划线的部分，仿照句子的用词方法写两句话。
秋天到了，果农们又高兴又发愁。
高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。
果园机器人摘 _________ ，并整齐地装进 ___________ ，然后运到 __________ ;饿了就“吃” 工作。
果园机器人不偷懒，听话，是 ______________ 的好帮手。
3. （ 8分）看拼音，写词语。
4. （1分）修改病句。
小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
5. （5分）用划线的词写话。
①这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
② 机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！ 第1页共7页定是最棒的!，接着di a n ch in躺立蹲躲6. （4分）填上合适的词语。
①小水珠在何叶床上。
②小青蛙在何叶上。
③小鱼在荷叶伞下。
④小蜻蜓在何叶上。
7. （6分）我会比（比一比，再组词）乌比过鸟北村8. （10分）加标点。
这些机器人这么聪明能干____________ 看来真是果农的好帮手呢 ____________ 可是果农还是不太满意____________ 如果没有电 __________ 他们是要___________ 罢工__________ 的________ 果园那么大___________ 到处是果树___________ 不可能让机器人拖着长长的电线走来走去_______________9. （4分）口语交际星期五，小青病了没来上课，放学时老师请小亮通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习A卷
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共126分)1. （10分）加标点。
这些机器人这么聪明能干________看来真是果农的好帮手呢________可是果农还是不太满意________如果没有电________他们是要________罢工________的________果园那么大________到处是果树________不可能让机器人拖着长长的电线走来走去________2. （1分）修改病句。
我想起了过去美好的往事。
________。
3. （1分）修改病句。
小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
________。
4. （6分）照样子，写词语。
便宜方便教书教室羊圈圆圈________ ________ ________ ________ ________ ________5. （4分）选择恰当的词语搭配。
新奇的________ 想法有趣的________ 回忆奇怪的________ 动作美好的________ 网络6. （3分）按要求填空。
“举”字的音序是________，部首是________。
在字典里，“举”有4种解释：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。
在“举目远眺”中，“举”应取第________种解释。
7. （8分）多音字组词语。
斗：dǒu________dòu________提：dī________tí________弹：dàn________tán________数：shǔ________shù________8. （4分）选择合适的词语填空。
满足满意研究研制①果农对机器人的工作表现非常________。
②他从不________自己已有的成绩。
人教部编版三年级语文下册24果园机器人测试题
24* 果园机器人1.下面的词语你认识吗？快来读一读吧！罢工特殊指挥收获纸箱聪明麻烦报告2.写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）这种机器人的肚子里装了一块特殊．．的电池。
（）（2）主人就会立刻．．告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。
（）（3）它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐．．地装进纸箱。
（）3.按要求写句子。
（1）在我们家乡的葡萄园里，一串串葡萄像珍珠一样闪闪发光。
这句话中，把（）比作（），你能运用这种方法写一句话吗？（2）春天来了，一粒种子伸了伸懒腰，钻出了地面。
这句话中，把（）当作人来写，你能运用这种方法写一句话吗？4.选择恰当的词语填空。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
（1）画横线的句子中，“这样的机器人”指的是（）A能自己充电的机器人B用电池的机器人C带天线的机器人（2）科学家正在研究的这种机器人是怎样充电的？（）A. 装特殊的电池→“吃”水果→变成电B . 装特殊的电池→“吃”水果→变成糖→变成电C. 装特殊的电池→“吃”糖→变成电（3）这段话中的“吃”都加了引号，这表示（）A.引用B.特殊含义C.讽刺或否定参考答案1. 略2. （1）特别（2）马上（3）工整3. （1）葡萄珍珠弯弯的月亮像小船。
（2）种子夜晚，星星一闪一闪地眨着眼睛。
4. （1）A（2）B（3）B整理笔记的几道工序一忆、补、改、编、分、舍、记可能大部分中学生都深知做笔记的重要性,它对于随后的学习和复习都是非常宝贵的;它还能帮助人们克服头脑中记忆和储存知识时的局限性。
研究结果也表明,做笔记的人比那些不做笔记的人在测验和考试中成绩要好得多。
例如,有一项实验,在开始讲课后几个星期,对听课者进行一次测验,做笔记的人获得65%的分数,而不做笔记的人只得25%的分数。
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习D卷
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共162分)1. （6分）组词。
愁________ ________ 拖________ ________ 麻________ ________2. （4分）填上恰当的词语。
长长的________ 密密的________成熟的________ 收获的________3. （3分）选字组词。
充冲________出来 ________电 ________满4. （5分）按课文《果园机器人》内容填空。
果园机器人摘________，并整齐地装进________，然后运到________;饿了就“吃”________，接着工作。
果园机器人不偷懒，听话，是________的好帮手。
5. （10分）加标点。
这些机器人这么聪明能干________看来真是果农的好帮手呢________可是果农还是不太满意________如果没有电________他们是要________罢工________的________果园那么大________到处是果树________不可能让机器人拖着长长的电线走来走去________6. （16分）给多音字注音并组词。
调________ ________ 倒________ ________________ ________ ________ ________禁________ ________ 撒________ ________________ ________ ________ ________7. （8分）组词。
试________ 境________ 烘________ 统________式________ 竟________ 拱________ 允________8. （5分）读《果园机器人》，根据课文内容填空。
人教版三年级语文下册24、果园机器人同步练习题
24*、果园机器人一．给下列加下划线的字注音吗？衣裳（）清脆（）潇洒（）健壮（）羚羊（）利索（）二．照样子，写字、词、句。
例：工(巧) (灵巧) 小红有一双灵巧的手。
车( ) ( ) ________________________。
王( ) ( ) ________________________。
三、在括号里填上适当的词语。
长长的（）密密的（）成熟的（）收获的（）四．照样子把句子补充完整。
（1）我妈妈有一辆小巧玲珑的自行车。
______________小巧玲珑_____________。
（2）虽然车轮小，可它十分健壮、饱满、有力。
虽然________，可________________________。
五、想一想，填一填。
面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手脚改（）换（）（）飞色舞（）忙（）乱（）有成竹（）（）相依推（）置（）感人（）（）（）高气昂了如（）（）六、修改病句。
1、我想起了过去美好的往事。
2、这是美丽的一座城市。
3、中国人口是世界上最多的国家。
4、小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
【答案】B7.如图所示，一矩形线框以竖直向上的初速度进入只有一条水平边界的匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里，进入磁场后上升一段高度又落下离开磁场，运动过程中线框只受重力和安培力作用，线框在向上、向下经过图中1、2 位置时的速率按时间顺序依次为v、v、v和v，则可以确定( )A．v<v B．v<vC.v<v D．v<v【解析】由能量守恒定律可知，线框从进入磁场到离开磁场的过程中，有部分机械能转化为焦耳热，即机械能减小，则v<v，D 正确；而线框完全在磁场中运动时，由于磁通量不变，没有感应电流，故线框只受重力作用，机械能守恒，则 v＝v，B 错误；由楞次定律可知，线框进入磁场时受到的安培力方向竖直向下，重力方向竖直向下，因而做减速运动，则v>v，A 错误；线框离开磁场时受到的安培力方向竖直向上，重力方向竖直向下，二者大小关系不能确定，故v、v大小关系也不能确定，C 错误．【答案】D8.如图所示的电路中，电容C 和电感L 的值都很大，L 的电阻不计，A、B 是完全相同的灯泡，当电键K 闭合时，下面所叙述的情况中正确的是( )A．A 灯比B 灯先亮，然后A 灯熄灭B．B 灯比A 灯先亮，然后B 灯熄灭C．A 灯、B 灯一起亮，然后A 灯熄灭D．A 灯、B 灯一起亮，然后B 灯熄灭【解析】因A 灯串接了一个电感L，由于电感阻碍电流的变化，故A 灯后亮；而B 灯串接了一个电容C，故B 灯亮一下即熄灭，故B 正确．【答案】B9．如图所示，甲图中两导轨不平行，而乙图中两导轨平行，其余物理条件都相同，金属棒MN 正在导轨上向右匀速运动，在金属棒运动过程中，将观察到( )A．L、L都发光，只是亮度不同B．L、L都不发光C．L发光，L不发光D．L发光，L不发光【解析】甲图右侧线圈中感应电动势的大小时刻变化，乙图右侧线圈中感应电动势恒定．据变压器只能改变交变电压可知L发光，L不发光．【答案】D10.如右图所示电路，L 为自感系数很大的电感线圈，N 为试电笔中的氖管(启辉电压约70 V)，电源电动势约为10 V．已知直流电使氖管启辉时辉光只产生在负极周围，则( )A．S 接通时，氖管不会亮B．S 接通时启辉，辉光在a 端C．S 接通后迅速切断时启辉，辉光在a 端D.条件同C，辉光在b 端【答案】AD11.如图所示，一台理想变压器的原、副线圈的匝数比为n：n＝40 ：1，在副线圈两端接有“6 V 40 W”的电灯泡．若灯泡正常发光，则下列说法中正确的是( )A.在原、副线圈中，通过每匝线圈的磁通量时时刻刻都相同B.通过原、副线圈的交变电流的频率相同C.变压器输入电压的最大值为240 VD.变压器的输入功率为40 W【解析】由变压器基本原理可知，理想变压器原、副线圈中通过每匝线圈的磁通量都相等，通过原、副线圈的交变电流的频率相同，所以选项A、B 正确；因为灯泡正常发光，所以变压器输出电压的有效值为6 V，由电压关系可知，原线圈输入电压的有效值为240 V，不是最大值，所以选项C 错误；理想变压器的输入功率与输出功率相等，所以变压器的输入功率为40 W，选项D 正确．【答案】ABD12.远距离输电装置如图所示，升压变压器和降压变压器均是理想变压器．当S 由2 改接为1 时，下列说法正确的是( )A.电压表读数变大B.电流表读数变大C.电流表读数变小D.输电线损失的功率减小【解析】改接为 1 时，升压变压器的原线圈匝数不变，副线圈匝数变大，所以输送电压变大，降压变压器的输入电压和输出电压均线 变大，电压表示数变大，A 正确．降压变压器的输出电压变大时，流过灯泡的电流 I 灯也变大，输电线上的电流 I 线也随着 I 灯的变大而变大，所以电流表读数变大，B 正确、C 错误．I 线变大时，输电线损失的功率 P 线＝I 2 R 变大，D 错误．【答案】 AB第Ⅱ卷(非选择题 共 52 分)二、实验题(本题有 2 小题，共 15 分，请将答案写在题中的横线上)13．(6 分)如图所示，理想变压器的原线圈接在 220 V 、50 Hz 的正弦交流电源上，线圈接有一理想二极管(正向电阻为零，反向电阻为无穷大)和一阻值为 10 Ω 的电阻，已知原副线圈的匝数比为 2 ：1.则二极管的耐压值至少为V ，电阻 R 上 1 s 内产生的焦耳热为J ，电阻 R 上电流的有效值为 A.2 【答案】 110 2 60511 214．(9 分)如图甲为在温度为 10℃左右的环境中工作的某自动恒温箱原理简图，箱内的电阻 R ＝20 k Ω，R ＝10 k Ω，R ＝40 k Ω，R 为热敏电阻，它的电阻随温度变化的图线如图乙所示．当 a 、b 端电压U ＜0 时，电压鉴别器会令开关 S 接通，恒温箱内的电热丝发热，使箱内温度提高；当 U >0 时，电压鉴别器使 S 断开，停止加热，恒温箱内的温度恒定在℃.【解析】 设电路两端电压为 U ，当 U ＝0 时 ，有 U R ＝U R ，解得 R ＝20 kΩ， ab R 1＋R 2 1 R ＋R由图乙可知，当 R ＝20 k Ω 时，t ＝35℃.【答案】35三、计算题(本题有3 小题，共37 分，解答应写出必要的文字说明﹑方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)15．(10 分)如图所示，变压器原线圈输入电压为220 V，副线圈输出电压为36 V，两只灯泡的额定电压均为36 V，L额定功率为12 W，L额定功率为6 W．试求：(1)该变压器的原、副线圈匝数比．(2)两灯均工作时原线圈的电流以及只有L工作时原线圈中的电流．【解析】(1)由变压比公式得U/U＝n/nn/n＝220/36＝55/9.(2)两灯均工作时，由能量守恒得P＋P＝U II＝(P＋P)/U＝(12＋6)/220 A＝0.082 A只有L灯工作时，由能量守恒得P＝U I解得I＝P/U＝12/220 A＝0.055 A.【答案】(1)55/9 (2)0.082 A 0.055 A16．(13 分)如图甲所示，两相互平行的光滑金属导轨水平放置，导轨间距L＝0.5 m，左端接有电阻R＝3 Ω，竖直向下的磁场磁感应强度大小随坐标x 的变化关系如图乙所示．开始导体棒CD 静止在导轨上的x＝0 处，现给导体棒一水平向右的拉力，使导体棒1 m/s2 的加速度沿x 轴匀加速运动，已知导体棒质量为2 kg，电阻为2 Ω，导体棒与导轨接触良好，其余电阻不计，求：(1)拉力随时间变化的关系式；(2)当导体棒运动到x＝4.5 m 处时撤掉拉力，此时导体棒两端的电压，此后电阻R 上产生的热量．12【解析】(1)经时间t 导体棒的速度v＝at，位移x＝2atE产生的感应电动势为E＝BLv，产生的感应电流为I＝R＋r 由图乙得B＝2x对导体棒由牛顿第二定律有F－BIL＝mat5联立以上各式，解之得F＝20＋2(2)导体棒运动到x＝4.5 m 处时，磁感应强度B＝2x＝9 T感应电动势E＝BLv＝BL 2ax＝13.5 VE导体棒两端的电压U＝R＋r·R＝8.1 V撤去拉力后动能全部转化为焦耳热．12 1则Q＝2mv ＝2m·2ax＝9 J电阻R 上产生的焦耳热QQ＝·R＝5.4 J. R R＋rt 5 【答案】 (1)F ＝20＋2 (2)8.1 V 5.4 J17．(14 分)如图所示，光滑平行金属导轨相距 30 cm ，电阻不计．ab 是电阻为 0.3 Ω 的金属棒，可沿导轨滑动．与导轨相连的平行金属板 A 、B 相距 6 cm ，电阻 R 为 0.1 Ω.全部装置处于垂直纸面向里的匀强磁场中．当ab 以速度v 向右匀速运动时，一带电微粒在 A 、B 板间做半径为 2 cm的匀速圆周运动，速率也是 v.试求速率 v 的大小．【解析】 设磁感应强度为 B ，平行板 AB 间距为 d ，ab 杆的有效长度为L ，带电粒子质量为m ，带电荷量为q ，因为 E ＝BLvE·R BLv 1 所以U ＝U AB ＝ R 总 ＝0.1＋0.3×0.1＝4Blv U AB带电粒子在A 、B 板间能做匀速圆周运动，则mg ＝Eq ＝ dq BLvq所以m ＝ 4dg带电粒子做圆周运动的半径r＝Bq ＝4dgBq＝4dgmv BLv2q所以v＝4dgL＝4×0.06×10×0.02m/s＝0.4 m/s.0.【答案】0.4 m/s。
三年级下册语文同步练习第24课果园机器人_人教新课标
人教版语文三年级下册第六组第24课?果园机器人?同步练习1、想一想，读一读。
注意划线字的读音。
廉价〔〕教书〔〕羊圈〔〕解析：分析：廉价：方便适宜;便利。
方便：便利。
教书：教学生学习功课。
教室：学生上课的地方。
羊圈：指圈养羊的地方。
圆圈：环形,环形的东西。
点评：关于多音字，我们应该仔细区分它的音、形、义，据此才能准确地读出来。
2、查字典。
“殊〞字用音序查字法应先查字母________，再查音节________。
“罢〞字用部首查字法应先查部首________，再查________画。
答案：s shu 四10解析：分析：殊shū，笔画数10，部首歹，本意是不同，特别，断，绝，超过。
如殊途同归，悬殊，殊荣等。
罢：读bà，部首:罒，部外笔画:5，总笔画:10。
意思是中止某种活动，免去，解除，完了，毕。
如罢工、罢免、吃罢饭等。
点评：我们已经学会了三种查字典的方法:( 部首查字法，音序查字法，笔画查字法 ),可用部首查字法;知道字首的字,可以用( 部首查字法)；难以确定部首又不知道读音的字,可用笔画查字法。
如：“亏〞可用( 音序查字法 )，还可用( 笔画查字法 )。
3、多音字〔根据括号里的词语，写出拼音。
〕传______〔传奇〕倒______〔倒垃圾〕系______〔关系〕______〔水浒传〕______〔晕倒〕______〔系鞋带〕答案：chuán zhuàn dào dǎo xì jì解析：分析：传奇：指情节离奇或人物行为不寻常的故事。
水浒传：我国四大古代名著之一。
倒垃圾：倾倒垃圾。
晕倒：原指因头晕而站立不稳倒在地上。
现引申为受到某种刺激而做出的剧烈的反映，多用在口头上。
网络里也经常用于表达无语、昏了之类的意思。
关系：事物之间互相作用、互相影响的状态。
系鞋带：把鞋带结、扣在一起。
点评：关于多音多义字，我们应该对它的音、形、义有个全面理解，根据其含义才能准确地读出来。
人教新课标三年级下册《第24课_果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第24课果园机器人》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础知识．1.2. 比一比，再组词。
3. 填空，把下面的词语补充完整。
4. 用关联词把两句话连起来。
机器人没有电。
机器人就要“罢工”的。
________。
5. 我了解果园机器人。
果园机器人摘________，并整齐地装进________，然后运到________；饿了就“吃”________，接着工作。
果园机器人不偷懒，听话，是________的好帮手。
6. 造句。
聪明能干________。
二、阅读理解题．秋天到了，果农们又高兴又发愁。
高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。
要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。
是的，现在已经有了会干农活的机器人。
它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。
如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
你会想，可以用电池呀！那就得经常给机器人充电或者换新电池。
因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。
让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。
要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。
（1）将词语补充完整。
又________又________ 聪明________ 走来________（2）我会写出近义词。
人教版语文三年级下册第六组第24课《果园机器人》同步练习(II)卷
人教版语文三年级下册第六组第24 课《果园机器人》同步练习（ II ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 24 题；共 123 分)1.（2 分）选字组词。
托拖________车拜________2.（ 10 分）加标点。
这些机器人这么聪慧能干________看来真是果农的好帮手呢________但是果农仍是不太满意________ 假如没有电 ________他们是要 ________停工 ________的 ________ 果园那么大 ________各处是果树 ________ 不行能让机器人拖着长长的电线走来走去________3.（4 分）填上适合的词语。
长长的 ________密密的________成熟的 ________收获的________4.（8 分）给下边的字加部首再组词。
火—— ________—— ________相——________——________去—— ________—— ________也——________——________5.（1 分）改正病句。
我想起了过去美好的旧事。
________。
6.（4 分）选字填空。
吗妈位未①你知道 ________？②大 ________是一位和善的人。
③ ________ 来世界物质丰富。
④在东南这个 ________置上发现了一颗新星。
7.（ 7 分）“简”字用音序查字法先查音序________，再查音节 ________。
按部首查字法先查 ________ 部，再查 ________画。
意思 ________能构成词语 ________、 ________。
8.（5 分）读《果园机器人》，依据课文内容填空。
果园机器人摘________，并齐整地装进________，而后运到 ________；饿了就“吃” ________，接着工作。
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人教新课标三年级下册《第24课果园机器人》同步练习卷一、
1．（3分）想一想，读一读。
便宜方便教书教室羊圈圆圈
降落投降石缝缝补重要重新
我也能写出这样的几组词语。
2．（3分）一字开花巧组词。
愁拖麻
愁拖麻
3．（3分）在横线上填上适当的词语。
长长的密密的
成熟的收获的
4．（3分）想一想，填一填。
面心头眉唇齿胸肺腑
腹肝胆掌指趾体手脚
改换飞色舞忙乱有成竹相依推置感人高气昂了如
5．（3分）修改病句。
（1）我想起了过去美好的往事。
（2）这是美丽的一座城市。
（3）中国人口是世界上最多的国家。
（4）小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
6．（3分）快乐阅读。
最大的学问家﹣﹣蛀书虫
一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”
“你是谁呀？”蜘蛛问道。
哈哈蛀书虫笑着说你这个无知的家伙怎么连我也不认识我是世界上最
大的学问家
蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”
蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比？他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。
而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。
年复一年，你想想，我肚子里的学问该有多少!”
“那么，请教一下，我怎样才能成为大学问家？”蜘蛛又问。
“当然也得学我的样子，钻进书里把书吃掉喽。
”蛀书虫趾高气扬地对它说。
蜘蛛想了想，开口道：“不，按照你的理论，我有个更省事的办法﹣﹣既然你是世界上最大的学问家，我把你吃进肚里，你的所有学问不就全都进了我的肚子吗？”说完，它一头朝蛀书虫扑了过去。
（1）想一想，组词语。
朝zhāo教jiāo
朝cháo教jiào
（2）读一读，抄一抄，争取积累下来。
趾高气扬原封不动理论哈哈大笑
（3）给短文第三自然段空处加标点。
（4）蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论？什么样的理论？谈谈你对这个理论的看法。
人教新课标三年级下册《第24课果园机器人》同步练
习卷
参考答案
一、
1．供养供品
角落角色
记载载重
强大勉强；2．忧愁；拖住；麻利；愁闷；拖拉机；麻木；3．身影；树叶；果实；喜悦；4．头；面；眉；手；脚；胸；唇齿；心；腹；肺腑；趾；指掌；5．；6．朝阳；教课；朝前；教师；。