2017-2018学年高中物理第1章怎样研究抛体运动1.3研究斜抛运动教学案沪科版必修2

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高中物理 第一章 怎样研究抛体运动 1.3 研究斜抛运动素材2 沪科版必修2

高中物理 第一章 怎样研究抛体运动 1.3 研究斜抛运动素材2 沪科版必修2

1.3 研究斜抛运动课堂互动三点剖析一、抛体运动的处理方法1.将平抛运动分解为两个直线运动:(1)通常分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动.(2)在处理一些特殊问题时(例如斜面上的平抛运动)为了方便也可以分解为两个互相垂直的匀变速直线运动.2.斜上抛运动分解为:(1)水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动;(2)斜上抛运动还可分解为:沿初速度方向的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动.(3)斜抛运动的性质是匀变速曲线运动.3.斜下抛运动通常分解为:水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的竖直下抛运动.【例1】 关于斜抛运动,下列说法中正确的是( )A .斜抛运动是一种不受任何外力作用的运动B .斜抛运动是曲线运动,它的速度方向不断改变,不可能是匀变速运动C .任意两段时间内的速度大小变化相等D .任意两段相等时间内的速度变化相等解析:斜抛运动是指给物体一定的初速度沿斜上方抛出,物体只在重力作用下的运动,所以A 错.斜抛运动是曲线运动,是因为初速度方向与重力方向不共线,但物体只受重力,产生的重力加速度是恒定不变的,所以斜抛运动是匀变速曲线运动,故B 错.根据加速度的定义式可得Δv=g×Δt ,所以在相等的时间内速度的变化相等,而速度是矢量,包括大小与方向两个因素,在这里我们只能判断出速度的变化相等,故C 错,D 对.答案:D二、斜抛运动的规律1.射程、射高、飞行时间(1)射程:斜抛运动中,抛出点到落地点的距离称为射程.用符号X 表示.X =gv θ2sin 20 如果夹角θ确定的话,射程随初速度的增大而增大;如果初速度确定的话,夹角θ由零开始增大,sin2θ增大,射程也增大.当θ=45°时,sin2θ=1,射程达到最大值gv 20,以后θ再增大时,sin2θ减小,射程也减小.(2)射高:从抛出点的水平面到物体运动轨迹最高点的高度叫做射高.用符号Y 表示,Y =gv 2sin 220θ. 物体的射高与v 0及θ都有关系,并且与v 02sin 2θ成正比.(3)飞行时间:斜抛物体在空中的运动时间叫做飞行时间.用符号T 表示.T =gv θsin 20物体在空中的飞行时间取决于竖直方向的竖直上抛运动的时间,竖直上抛的时间取决于其初速度的大小,且等于上升的时间和下降时间之和.我们知道该初速度的大小是v 0sin θ,所以其上升的时间等于gv θsin 0,下降过程是上升过程的逆过程,其时间与上升时间相等,也是g v θsin 0,故T=gv θsin 20. 2.斜抛运动的物体几点特殊规律(1)斜抛运动轨迹关于最高点左右对称.(2)斜抛运动的物体处在最高点时,加速度不等于零,速度也不等于零.a=g ,v=v x =v 0cos θ(3)从最高点下落的后半部分运动可以看作是平抛运动.【例2】 从地面上斜抛一物体,其初速度为v 0,抛射角为θ.(1)求物体所能达到的最大高度h m (射高).(2)求物体落地点的水平距离x m (射程).(3)抛射角多大时,射程最大?解析:(1)利用竖直分运动的速度公式,有v y =v 0sin θ-gt=0所以斜抛物体达到最高点的时间为t=gv θsin 0 将此结果代入竖直分运动的位移公式,便可得h m =v 0yt-21gt 2=g v g v θθsin sin 0220- 因此h m =gv 2sin 220θ. (2)设斜抛物体的飞行时间为T .利用竖直分运动的位移公式,有y=v 0sin θ×T -gT 2=0所以斜抛物体的飞行时间为T=gv θsin 20 将此结果代入水平分运动的位移公式,便得到x m =v 0cos θ×T=g v g v θθθ2sin cos sin 22020=. (3)当θ=45°时,sin2θ=1,射程x m 最大,为x m =gv 20. 答案:(1)h m =g v 2sin 220θ (2)x m =g v θ2sin 20 (3)45°各个击破类题演练 1做斜抛运动的物体,到达最高点时( )A .具有水平方向的速度和水平方向的加速度B .速度为零,加速度向下C .速度不为零,加速度为零D .具有水平方向的速度和向下的加速度解析:做斜抛运动的物体,到达最高点时其竖直向上的分速度减小到零,而水平方向的分速度没有任何变化;做斜抛运动的物体,不计空气阻力,只受到重力作用,因此其加速度为重力加速度,方向始终向下,故D 正确.答案:D变式提升 1下列关于斜抛运动的说法中正确的是…( )A .斜抛运动是非匀变速运动B .飞行时间只与抛出的初速度有关,水平位移只与初速度和水平方向的夹角有关C .落地前在任意几段相等时间内速度的变化量都相同D .斜抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的解析:做斜抛运动的物体,仅受重力作用,加速度g 恒定,是匀变速曲线运动,A 项错误.斜抛运动水平方向为匀速直线运动,故水平速度不变,竖直方向为竖直上抛运动,加速度为g 恒定,故速度在相等时间内变化相等,即合运动在相等时间内速度变化量相同,C 项正确.由于水平方向速度恒定,故落地的合速度不可能竖直向下,D 项错误.由飞行时间和水平位移的表达式可知,二者都与抛出速度的大小、方向有关,故B 项错误.答案:C类题演练 2一个人站在三楼的平台附近,沿与水平方向成45°角的斜下方抛出一小石块,经0.8 s 落到地面,石块着地的那一点与抛出点的水平距离为4.8 m .求石块出手时的速度和抛出点到地面的高度.思路分析:斜抛运动问题通常用运动的分解处理,即分解为水平方向和竖直方向的两个分运动分别研究得出结论.解析:因为其抛出角度为45°,所以石块的水平和竖直分速度相等,为v x =v y =8.08.4=t s m/s=6 m/s 所以其初速度为 v=22645cos =︒x v m/s=62 m/s 故由匀变速运动规律有h=v y t+21gt 2=7.9 m. 答案:62 m/s 7.9 m变式提升2飞机以200 m/s 的速度跟水平方向成30°的角俯冲轰炸时,求:(1)飞机的水平分速度和竖直分速度;(2)在1 000 m 高空投弹并要命中目标,应在距目标水平距离多远投弹?解析:(1)飞机的水平分速度v x =v 0cos30°=1003 m/s,竖直分速度v y =v 0sin30°=100 m/s.(2)设炸弹飞行时间为t,则h=v y t+21gt 2,即1 000=100t+21×10×t 2,得t=7.32 s.所以飞机应在距目标水平距离x=v x t=1003×7.32 m=1 266 m 处投弹.答案:(1)1003 m/s 100 m/s(2)1 266 m百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。

高中物理第一章抛体运动4斜抛运动教案3教科版必修2

高中物理第一章抛体运动4斜抛运动教案3教科版必修2

第4节斜抛运动教学过程例题:已知抛出速度大小为v0,与水平方向夹角θ,求射程。

3、强化学生用运动的合成与分解方法的应用;学生独立分析求解引导帮助,分析关键归纳板书:飞行时间、射程与射高应用结论,以验证前面给出某研究性学习小组的结论:出射角对射程的影响(以10m/s的速度出射,不同出射角的射程)总结学生的结论:1、填写数据表格2、θ=450,射程最远讨论与交流:影响射程与射高的因素有哪些,什么关系?总结学生的结论实践拓展:探究实际情况下射程与什么因素有关(10分钟)看资料活页提出问题:实际情况下射程还与哪些因素有关?1、通过演示实验的操作与观察,培养理论与实际相结合的科学探究精神与习惯,培养动手能力、观察能力;2、重点培养学生的科学探究七要素中的实验设计能力,并提高学生对物理的学习兴趣。

两个学生上台演示;其他学生观察。

演示实验:实际情况下斜抛运动的轨迹提出问题:请设计方案寻找水火箭的最佳射程。

学生分组讨论、设计个别学生展示方案点评(数据表格的规范)布置作业1、完善设计方案;2、实践与拓展部分分小组完成。

一、达标练习1、关于斜抛运动,下列说法正确的是:()A.飞行时间只与出射角有关B.射高只与初速度大小有关C.射程随抛射角的增大而减小D.以上说法都不对2、现以初速度10m/s射出水火箭,且出射角θ分别是900、300、600、450,请计算水火箭的射程。

(g=10m/s2)(1)θ=900时:X=__________;(2)θ=300时:X=__________;(3)θ=600时:X=__________;(4)θ=450时:X=__________;由以上计算可知,θ=______射得最远,θ=_______射得最高,还有没其它角度射得更远?二、作业与思考1、在实际情况中,出射角θ为450时物体射得最远吗?你认为射程还会受哪些因素影响?(1)请你写出两个以上的重要因素:__________________________(2)请你帮邵峰等人设计一个寻找最大射程方案。

物理抛体运动运动教案高中

物理抛体运动运动教案高中

物理抛体运动运动教案高中教学目标:1.了解抛体运动的基本概念和规律。

2.掌握抛体运动的相关公式和计算方法。

3.能够解决实际问题中的抛体运动计算问题。

教学重点:1. 抛体运动的基本概念和规律。

2. 抛体运动相关公式的推导和应用。

教学难点:1. 解决实际问题中的抛体运动计算问题。

2. 体会抛体运动的物理意义和实际应用。

教学内容:1. 抛体运动的基本概念和规律。

2. 抛体运动相关公式的推导和应用。

教学过程:第一节:引入1. 引导学生回顾自己在初中学习的抛体运动内容,了解抛体运动的基本概念和规律。

2. 提出学习目标:通过本节课的学习,学会抛体运动的基本公式和计算方法。

第二节:抛体运动的基本概念和规律1. 讲解抛体运动的定义和特点。

2. 引导学生探讨抛体运动的变量和影响因素。

第三节:抛体运动公式的推导和应用1. 讲解抛体运动的基本公式和推导方法。

2. 给学生提供实际问题,让他们应用公式计算抛体运动的相关参数。

第四节:实际问题解决与应用1. 列举一些实际问题,让学生进行分组讨论和解答。

2. 分组展示解答结果,进行总结和讨论。

第五节:课堂练习1. 布置一些课外作业,让学生巩固和练习抛体运动相关知识。

2. 下节课进行批改和解答学生提出的问题。

教学总结:通过本节课的学习,学生掌握了抛体运动的基本概念和规律,了解了相关公式的推导和应用方法,能够解决实际问题中的抛体运动计算问题。

希望同学们在以后的学习中能够继续加深对抛体运动的理解和应用。

高中物理 第一章 抛体运动 第1节 什么是抛体运动教案1

高中物理 第一章 抛体运动 第1节 什么是抛体运动教案1

什么是抛体运动想教学媒体设计(1)教师的教具:台式电脑、投影屏幕;教学课件;粉笔头、小铁球、细绳(2)学生的学具:分组用实验器材教学过程老师活动学生活动设计说明和媒体运用引入新课:1.在物理必修1中,我们学习了匀速直线运动和匀变速直线运动的特点和规律,这两种运动的运动轨迹都是…?2.我们在必修2中将学习复杂一些的曲线运动。

生活中我们见过或经历过哪些曲线运动?3.判断下列图片中物体的运动属于什么运动?学生回答:1.直线2.旋转(圆周运动)、投篮、掷石头、踢球、游乐场中的过山车、旋转滑梯…3.抛体运动1.从大量实际现象及学生日常经验引入。

2.电脑展示图片:新课教学:一.提出问题,引出概念:1.引导归纳:什么样的运动是抛体运动?做抛体运动的物体具有哪些特征(运动、受力)?2.判断:自由落体运动是抛体运动吗?3.做抛体运动的物体,其运动轨迹都是曲线吗?一.抛体运动1.定义:对物体以一定的初速度向空中抛出,仅在重力作用下物体所做的运动叫做抛体运动。

2.特征:初速不为零;仅受重力?判断:自由落体运动不是抛体运动,因为自由落体运动是从静止开始运动。

3.根据初速度的方向,可以将抛体运动分为:竖直上抛运动、竖直下抛运动、平抛运动、斜抛运动4.抛体运动的轨迹可以是直线也可以是曲线。

利用身边的教具—粉笔头做各种抛体运动,引导学生寻找规律。

高中物理第1章怎样研究抛体运动3研究斜抛运动课件高一物理课件

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ห้องสมุดไป่ตู้
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第五页,共三十三页。
2.方案二 类 似 于 研 究 平 抛 运 动 , 将 初 速 度 v0 分 解 为 沿 __水__平___方__向__的__分__量__v_0_x___和沿___竖__直__方__向__的__分__量__v_0_y___. (1)水平方向:物体做__匀__速__直__线__运__动__,在这个方向上的分速 度_____v_0_x_=__v_0c_o_s__θ_______. (2)竖直方向:在这个方向上,加速度 g 的方向与初速度 v0y 的 方 向 __相__反__ , 因 此 物 体 沿 竖 直 方 向 的 分 运 动 是 _匀__变__速__直___线__运__动__.
斜抛运动的特点及处理方法 1.斜抛运动的特点 (1)运动性质:由于物体做斜抛运动时仅受重力作用,所以加 速度是重力加速度 g,因此,斜抛运动是匀变速曲线运动, 相等的时间内速度的变化大小相等,方向竖直向下.
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(2)对称性 ①时间的对称性:从抛出点到最高点与从最高点落回抛出点 所经历的时间相等. ②速度的对称性:物体经过同一高度上的两点时速度大小相 等. ③轨迹的对称性:其轨迹关于过最高点的竖直线对称.
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一、斜抛运动 1.定义:将物体以一定的初速度__斜__向__射出去,在__空__气__阻__力__ 可以忽略的情况下,物体所做的运动就叫斜抛运动. 2.运动特点 (1)初速度:具有一定的初速度 v0,初速度的方向__斜__向__上__ (与 水平方向的夹角为 θ);(2)受力情况:只受_重__力;(3)运动轨 迹:二维曲线(抛物线).
v20sin 2θ X=v0cos θ·T=______g_____.

高中物理第1章怎样研究抛体运动1.4斜抛运动教案沪科版必修2(2021年整理)

高中物理第1章怎样研究抛体运动1.4斜抛运动教案沪科版必修2(2021年整理)

陕西省安康市石泉县高中物理第1章怎样研究抛体运动1.4 斜抛运动教案沪科版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(陕西省安康市石泉县高中物理第1章怎样研究抛体运动1.4 斜抛运动教案沪科版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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§1-4斜抛运动【教学目标】1.知识与技能方面:(1)知道斜抛运动,知道斜抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动;(2)通过实验探究斜抛运动的射高和射程跟初速度和抛射角的关系,并能将所学的知识应用到生产、生活中;(3)了解弹道曲线。

2.过程与方法方面:能运用运动的合成与分解方法解决日常生活中有关的斜抛问题,培养理论联系实际、运用理论解决实际问题的能力。

3.情感、态度与价值观方面:使学生领略斜抛运动的对称与和谐,发展对科学的好奇心与求知欲。

【教学重难点】重点:1。

斜抛运动的规律的推导。

2.用运动的的合成与分解方法处理斜抛运动。

难点:1.斜抛运动的规律的推导。

2。

影响射高、射程的因素。

【教法学法】探究式教学法【课型】新授课【课时】2课时【教学过程设计】第一课时一、引入课题运动场上运动员投掷出的链球、铅球、铁饼;高尔夫球场上已击出的高尔夫球在空中的运动;篮球场上教练员指导运动员在练习投篮的角度和球投出的速度) 。

为了解决这些问题,就需要学习斜抛运动。

二、新课教学(一)首先什么是斜抛运动?请同学们根据以下几个问题进行讨论、交流。

1。

礼花刚在空中散开时;链球、铅球、铁饼、高尔夫球及篮球刚要在空中运动时,是否具有一定的初速度?2.这个初速度是沿水平方向还是其他方向?3.礼花、链球、铅球、铁饼、高尔夫球及篮球在空中的运动轨迹是什么样的?4。

2017_2018学年高中物理第1章怎样研究抛体运动1.3研究斜抛运动教学案沪科版必修2201803

2017_2018学年高中物理第1章怎样研究抛体运动1.3研究斜抛运动教学案沪科版必修2201803

1.3研究斜抛运动[学习目标] 1.知道斜抛运动,知道斜抛运动又可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的上抛(或下抛)运动.2.通过实验探究斜抛运动的射程和射高跟速度和抛射角的关系,并能将所学知识应用到生产和生活中.一、斜抛运动及运动规律1.定义:将物体用一定的初速度斜向射出去,在空气阻力可以忽略的情况下,物体所做的运动.2.运动性质:匀变速曲线运动.3.运动的分解:(以斜上抛为例,如图1所示)图1(1)水平方向以初速度v0x做匀速直线运动,v0x=v0cos θ.(2)竖直方向以初速度v0y做竖直上抛运动,v0y=v0sin θ.1 (3)坐标表达式:x=v0cos θ·t;y=v0sin θt-gt2.2(4)分速度表达式:v x=v0cos θ;v y=v0sin θ-gt.二、射程、射高和弹道曲线1.射程(X)、射高(Y)和飞行时间(T):v20sin 2θ (1)射程(X):在斜抛运动中,被抛物体抛出点到落点之间的水平距离.表达式:X=.gv20sin2θ(2)射高(Y):被抛物体所能达到的最大高度.表达式:Y=.2g2v0sin θ (3)飞行时间(T):被抛物体从被抛出点到落点所用的时间.表达式:T=.g2.弹道曲线:(1)实际的抛体运动:物体在运动过程中总要受到空气阻力的影响.(2)弹道曲线与抛物线:在没有空气的理想空间中炮弹飞行的轨迹为抛物线,而炮弹在空气中飞行的轨迹叫做弹道曲线,由于空气阻力的影响,使弹道曲线的升弧长而平伸,降弧短而弯曲. [即学即用]1.判断下列说法的正误.(1)初速度越大,斜抛运动的射程越大.(×)(2)抛射角越大,斜抛运动的射程越大.(×)(3)仅在重力作用下,斜抛运动的轨迹曲线是抛物线.(√)(4)斜抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛(或下抛)运动.(√)2.如图2是果蔬自动喷灌技术,从水管中射出的水流轨迹呈现一道道美丽的弧线,如果水喷出管口的速度是20 m/s,管口与水平方向的夹角为45°,空气阻力不计,那么水的射程是m,射高是m.(g取10 m/s2)图2答案40 m10 m解析水的竖直分速度v y=v0sin 45°=10 2 m/sv2y10 2 2上升的最大高度h==m=10 m.2g202v y水在空中的飞行时间为t==2 2 s.g水的水平分速度v x=v0cos 45°=10 2 m/s.水平射程s=v x t=10 2×2 2 m=40 m.一、斜抛运动的特点[导学探究]如图3所示,运动员斜向上投出标枪,标枪在空中划出一条优美的曲线后插在地上,若忽略空气对标枪的阻力作用,请思考:图3(1)标枪到达最高点时的速度是零吗?(2)标枪在竖直方向上的运动情况是怎样的?答案(1)不是零(2)竖直上抛运动[知识深化]1.受力特点:斜抛运动是忽略了空气阻力的理想化运动,因此物体仅受重力,其加速度为重力加速度g.2.运动特点:物体具有与水平方向存在夹角的初速度,仅受重力,因此斜抛运动是匀变速曲线运动,其轨迹为抛物线.3.速度变化特点:由于斜抛运动的加速度为定值,因此,在相等的时间内速度的变化大小相等,方向均竖直向下,故相等的时间内速度的变化相同,即Δv=gΔt.4.对称性特点:(1)速度对称:相对于轨道最高点两侧对称的两点速度大小相等或水平方向速度相等,竖直方向速度等大反向.(如图4所示)图4(2)时间对称:相对于轨道最高点两侧对称的曲线上升时间等于下降时间,这是由竖直上抛运动的对称性决定的.(3)轨迹对称:其运动轨迹关于过最高点的竖直线对称.例1关于斜抛运动,下列说法中正确的是()A.物体抛出后,速度增大,加速度减小B.物体抛出后,速度先减小,再增大C.物体抛出后,沿着轨迹的切线方向,先做减速运动,再做加速运动,加速度始终沿着切线方向D.斜抛物体的运动是匀变速曲线运动答案 D解析斜抛物体的运动水平方向是匀速直线运动,竖直方向是竖直上抛或竖直下抛运动,抛出后只受重力,故加速度恒定.若是斜上抛运动则竖直分速度先减小后增大,若是斜下抛运动则竖直分速度一直增大,故A、B、C选项错误.由于斜抛运动的物体只受重力的作用且与初速度方向不共线,故做匀变速曲线运动,D项正确.针对训练(多选)做斜上抛运动的物体,下列说法正确的是()A.水平分速度不变B.加速度不变C.在相同的高度处速度大小相同D.经过最高点时,瞬时速度为零答案ABC解析斜上抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动,所以A正确;做斜上抛运动的物体只受重力作用,加速度恒定,B正确;根据运动的对称性,物体在相同的高度处的速度大小相等,C正确;经过最高点时,竖直分速度为零,水平分速度不为零,D错误.二、斜抛运动的规律及其应用[导学探究]1.对于斜抛运动,其轨迹如图5所示,设在坐标原点以初速度v0沿与x轴(水平方向)成θ角的方向将物体抛出(不计空气阻力),请分别在水平和竖直方向上分析,并写出t时刻物体的速度公式和位置坐标.图5答案物体在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做竖直上抛运动,所以t时刻物体的分速度为:v x=v0x=v0cos θ,v y=v0sin θ-gt,t时刻物体的位置坐标为(v0cos θ·t,v0sin1 θ·t-gt2).22.一炮弹以初速度v0斜向上方飞出炮筒,初速度与水平方向的夹角为θ,不计空气阻力,求炮弹在空中飞行时间、射高和射程.答案先建立直角坐标系,将初速度v0分解为:v0x=v0cos θ,v0y=v0sin θ2v0y2v0sin θ飞行时间:T==g gv02y v20sin2 θ射高:Y==2g2g2v20sin θcos θv20sin 2θ 射程:X=v0cos θ·T==g g例 2 一座炮台置于距地面 60 m 高的山崖边,以与水平线成 45°角的方向发射一颗炮弹,炮 弹离开炮口时的速度为 120 m/s.求:(忽略空气阻力,g 取 10 m/s 2) (1)炮弹所达到的最大高度;(2)炮弹落到地面时的时间和速度大小; (3)炮弹的水平射程.答案 (1)420 m (2)17.65 s 125 m/s (3)1 498 m 2解析 (1)竖直分速度 v 0y =v 0sin 45°= v 0=60 2 m/s2v 02y60 22所以 h = = m =360 m2g 20故炮弹所达到的最大高度 h max =h +h 0=420 m ; v 0y 60 2(2)上升阶段所用时间 t 1= = s =6 2 s g 10 下降阶段所用时间2h max 2 × 420 t2= = s =2s21g 10所以运动的总时间 t =t 1+t 2=(6 2+2 21) s≈17.65 s 落地时的水平速度 v x =v 0x =v 0cos 45°=60 2 m/s 落地时的竖直速度 v y = 2gh max合速度 v = v 2x +v 2y = 60 22+2 × 10 × 420 m/s≈125 m/s(3)水平射程 X =v x t =60 2×17.65 m≈1 498 m.例 3 如图 6所示,做斜上抛运动的物体到达最高点时,速度 v =24 m/s ,落地时速度 v t =30 m/s ,g 取 10 m/s 2.求:图 6(1)物体抛出时速度的大小和方向; (2)物体在空中的飞行时间 t ; (3)射高 Y 和水平射程 X .答案 (1)30 m/s 与水平方向夹角为 37° (2)3.6 s (3)16.2 m 86.4 m解析 (1)根据斜抛运动的对称性,物体抛出时的速度与落地时的速度大小相等,故 v 0=v t =30v 4m/s,设与水平方向夹角为θ,则cos θ==v0 5故θ=37°.(2)由(1)知,竖直方向的初速度为v y=v20-v2=302-242 m/s=18 m/sv y18故飞行时间t=2 =2×s=3.6 sg10v2y182(3)射高Y==m=16.2 m2g 2 × 10水平射程X=vt=24×3.6 m=86.4 m1.(对斜抛运动的理解)一物体做斜抛运动,在由抛出到落地的过程中,下列表述中正确的是()A.物体的加速度是不断变化的B.物体的速度不断减小C.物体到达最高点时的速度等于零D.物体到达最高点时的速度沿水平方向答案 D2.(弹道曲线的理解)如图7所示,是一枚射出的炮弹飞行的理论曲线和弹道曲线,理论曲线和弹道曲线相差较大的原因是()图7A.理论计算误差造成的B.炮弹的形状造成的C.空气阻力的影响造成的D.这是一种随机现象答案 C解析炮弹一般飞行的速度很大,故空气阻力的影响是很大的,正是空气阻力的影响,才使得6理论曲线和弹道曲线相差较大.3.(斜抛运动的规律)如图8所示,一物体以初速度v0做斜抛运动,v0与水平方向成θ角.AB连线水平,则从A到B的过程中下列说法不正确的是()图8v0sin θv0sin θ2A.上升时间t=B.最大高度h=g2gv20sin 2θC.在最高点速度为0D.AB间位移s AB=g答案 C解析将物体的初速度沿着水平和竖直方向分解,有:v0x=v0cos θ,v0y=v0sin θ;上升时v0y v0sin θv02yv0sin θ2间:t==,故A正确;根据位移公式,最大高度h==,故B正确;g g2g2g在最高点速度的竖直分量为零,但水平分量不为零,故最高点速度不为零,故C错误;结合竖2v0sin θ 直上抛运动的对称性可知,运动总时间为:t′=2t=,故AB间位移s AB=v0x t′=gv20sin 2θ,故D正确.g4.(斜抛运动规律的应用)世界上最窄的海峡是苏格兰的塞尔海峡,它位于欧洲大陆与塞尔岛之间,这个海峡只有约6m宽,假设有一位运动员,他要以相对于水平面37°的角度进行“越海之跳”,可使这位运动员越过这个海峡的最小初速度是多少?忽略空气阻力.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.取g=10 m/s2)答案7.9 m/s解析画出运动员做斜抛运动的示意图.如图所示,在竖直方向上:v0sin 37°=gtv0sin 37°上升时间:t=g运动员跳跃时间:T=2t在水平方向上:x≤v0cos 37°·T所以,v0≥62.5 m/s≈7.9 m/s故跨越海峡的最小速度为7.9 m/s.课时作业一、选择题(1~7题为单选题,8~10题为多选题)1.关于斜抛运动,下列说法正确的是()A.斜抛运动是一种不受任何外力作用的运动B.斜抛运动是曲线运动,它的速度方向不断改变,不可能是匀变速运动C.任意两段相等时间内的速度变化不相等D.任意两段相等时间内的速度变化相等答案 D解析斜抛运动是指将物体以一定的初速度沿斜向抛出,物体只在重力作用下的运动,所以A 错.斜抛运动是曲线运动,是因为初速度方向与重力方向不共线,但物体只受重力,产生的加速度是恒定不变的,所以斜抛运动是匀变速曲线运动,故B错.根据加速度的定义式可得Δv=gΔt,所以在相等的时间内速度的变化相等,故C错,D对.2.关于斜抛运动和平抛运动的共同特点,下列说法不正确的是()A.加速度都是gB.运动轨迹都是抛物线C.运动时间都与抛出时的初速度大小无关D.速度变化率不随时间变化答案 C解析斜抛运动和平抛运动都是仅受重力作用的抛体运动,因此其加速度或速度变化率都是相同的,都为重力加速度,因此选项A、D正确.它们的轨迹均为抛物线,选项B正确.斜抛运动的时间由竖直方向的分运动决定,平抛运动的时间仅与高度有关,与初速度无关,故选项C错误.3.关于斜抛运动中的射高,下列说法中正确的是()A.初速度越大,射高越大B.抛射角越大,射高越大C.初速度一定时,抛射角越大,射高越小D.抛射角一定时,初速度越大,射高越大答案 D4.下列关于斜抛运动的说法中正确的是()A.上升阶段与下降阶段的加速度相同B.物体到达最高点时,速度为零C.物体到达最高点时,速度为v0cos θ(θ是v0与水平方向间的夹角),但不是最小D.上升和下降至空中同一高度时,速度相同8答案 A解析斜抛物体的加速度为重力加速度g,A正确;除最高点速度为v0cos θ外,其他点的速度均是v0cosθ与竖直速度的合成,B、C错误;上升与下降阶段速度的方向一定不同,D错误.5.一位田径运动员在跳远比赛中以10 m/s的速度沿与水平面成30°的角度起跳,在落到沙坑之前,他在空中滞留的时间为(不计空气阻力,g取10 m/s2)()A.0.42 sB.0.83 sC.1 sD.1.5 s答案 C1 解析起跳时竖直向上的分速度v0y=v0sin 30°=10×m/s=5 m/s22v0y 2 × 5所以在空中滞留的时间为t==s=1 s.g106.由消防水龙带的喷嘴喷出水的流量是0.28 m3/min,水离开喷口时的速度大小为16 3 m/s,方向与水平面夹角为60°,在最高处正好到达着火位置,忽略空气阻力,则空中水柱的高度和水量分别是(重力加速度g取10 m/s2)()A.28.8 m 1.12×10-2 m3B.28.8 m0.672 m3C.38.4 m 1.29×10-2 m3D.38.4 m0.776 m3答案 A解析水离开喷口后做斜上抛运动,将运动分解为水平方向和竖直方向,在竖直方向上:v y=v sin θ代入数据可得v y=24 m/s故水柱能上升的高度v2yh==28.8 m2gv y水从喷出到最高处着火位置所用的时间:t=g代入数据可得t=2.4 s故空中水柱的水量为:2.4V=×0.28 m3=1.12×10-2 m360A项正确.7.在不考虑空气阻力的情况下,以相同大小的初速度,抛出甲、乙、丙三个手球,抛射角分别为30°、45°、60°.射程较远的手球是()A.甲B.乙C.丙D.不能确定答案 B解析不考虑空气阻力的情况下,三个小球的运动可看做斜抛运动,然后根据斜抛运动的射程v20sin 2θ 公式X=分析.g8.关于炮弹的弹道曲线,下列说法中正确的是()A.如果没有空气阻力,弹道曲线的升弧和降弧是对称的B.由于空气阻力的作用,弹道曲线的升弧短而弯曲,降弧长而平伸C.由于空气阻力的作用,炮弹落地时速度方向与水平面的夹角要比发射时大D.由于空气阻力的作用,在弹道曲线的最高点,炮弹的速度方向不是水平的答案AC解析关于弹道曲线,由于要考虑空气阻力的影响,炮弹在水平方向不再做匀速运动,而是减速运动,在竖直方向上也不再是匀变速运动,而且炮弹所受的阻力与速度大小也有关系,因此弹道曲线在上升段会较长而平伸,而下降阶段则较短而弯曲,但轨迹在最高点仍只有水平方向的速度,否则就不会是最高点了.9.如图1所示,在地面上某一高度处将A球以初速度v1水平抛出,同时在A球正下方地面处将B球以初速度v2斜向上抛出,结果两球在空中相遇,不计空气阻力,则两球从抛出到相遇过程中()图1A.A和B的初速度大小关系为v1<v2B.A和B的加速度大小关系为a1>a2C.A做匀变速运动,B做变加速运动D.A和B的速度变化量相同答案AD解析如图所示,设v2与水平方向夹角为θ,两球分别做平抛运动和斜抛运动,都只受重力作用,均做匀变速运动,加速度均为g,B、C错误;两球经过相等时间Δt在空中相遇,则水平位移相等,故v1Δt=v2cos θΔt,v1<v2,A正确;由加速度的定义式知Δv=gΔt,故两球从抛出到相遇过程中,A和B的速度变化量相同,D正确.10.如图2所示,从地面上同一位置抛出两小球A、B,分别落在地面上的M、N点,两球运动的最大高度相同.空气阻力不计,则()10图2A.B的加速度比A的大B.B的飞行时间比A的长C.B在最高点的速度比A在最高点的大D.B在落地时的速度比A在落地时的大答案CD解析由题可知,A、B两小球均做斜抛运动,由运动的分解可知:水平方向做匀速直线运动,竖直方向做竖直上抛运动,两球的加速度均为重力加速度,故A错;设上升的最大高度为h,1 2h在下落过程,由h=gt2,可知下落时间t=,根据运动的对称性可知,两球上升时间和下2 g落时间相等,故两小球的运动时间相等,故B错;由x=v x t,可知v xA<v xB;由v2y=2gh,可知落地时,竖直方向的速度v yA=v yB,再由v=v2x+v2y,可知B在落地时的速度比A在落地时的大,所以正确选项为C、D.二、非选择题11.小李以一定的初速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动是斜抛运动,他想:怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小王一起做了如下探究:他们用如图3甲所示的装置来做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置和喷水方向不变(即抛射角不变)做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点.图3(1)小李和小王经过分析后得出的结论是;小王回忆起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子,其中之一就是为了将铅球推的更远,应尽可能.(2)然后控制开关让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,又做了几次实验,如图乙所示,得到数据如下表:喷嘴与水平方向的夹角15°30°45°60°75°落点到喷嘴的水平距离/cm 50.2 86.6 100.0 86.6 50.2小李和小王对上述数据进行了归纳分析,得出的结论是:;小李和11小王总结了一下上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向飞行距离与初速度和抛射角的关系,他们感到这次探究成功得益于在探究过程中两次较好的运用了法.答案(1)在抛射角一定时,当物体抛出的初速度越大物体抛出的距离越远增大初速度(2) 在初速度一定时,随着抛射角的增大,抛出距离先是越来越大,然后越来越小.当夹角为45°时,抛出距离最大控制变量解析(1)由题图甲知在抛射角一定时,初速度越大,飞行距离越远.为了将铅球推得更远,应尽可能增大铅球的初速度.(2)由表中数据可知,在抛射速度一定时,抛射角逐渐增大,飞行距离逐渐增大,到45°时,飞行距离最大,抛射角再增大时,飞行距离反而减小.本次探究过程使用的是控制变量法. 12.从某高处以6 m/s的初速度、以30°抛射角斜向上方抛出一石子,落地时石子的速度方向和水平线的夹角为60°,求石子在空中运动的时间和抛出点离地面的高度(g取10 m/s2).答案 1.2 s 3.6 mv y 解析如图所示,石子落地时的速度方向和水平线的夹角为60°,则=,即v y=v x=3 3 3v x3v 0cos 30°=3×6×m/s=9 m/s.2取向上为正方向,落地时竖直速度向下,则-v y=v0sin 30°-gt,得t=1.2 s.1由竖直方向位移公式:h=v0sin 30°×t-gt2=3×1.2m-5×1.22 m=-3.6 m,负号表示落2地点比抛出点低.12。

沪科版必修2高中物理第1章怎样研究抛体运动1.3研究斜抛运动

沪科版必修2高中物理第1章怎样研究抛体运动1.3研究斜抛运动


13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月2日 星期五2021/4/22021/4/22021/4/2

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/4/22021/4/2April 2, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/2
谢谢大家

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021 4:46:52 PM

11、人总是珍惜为得到。2021/4/22021/4/22021/4/2Apr-212- Apr-21

12、人乱于心,不宽余请。2021/4/22021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
vx v0cos vy v0singt
3.注意斜抛运动中的对称关系:
——速度对称 角度对称 时间对称
斜抛运动的射程与射高
1.射程——从抛出点到落地点的水平距离。 用 X 表示。 2.射高——从抛出点的水平面到轨迹最高点 的高度。用 Y 表示。
3.飞行时间——从抛出到落地所用的时间。 用 T表示。
弹道曲线
1.3 研究斜抛运动
斜抛运动
——将物体用一定的初速度沿斜上方抛出去,仅 在重力作用下物体所做的运动叫做斜抛运动
斜抛运动广泛地存在于生活、体育、农业、 消防、军事、航天等领域。斜抛运动的知识有 着极重要的应用。

高中物理第1章怎样研究抛体运动1.3研究斜抛运动教案沪科版必修

高中物理第1章怎样研究抛体运动1.3研究斜抛运动教案沪科版必修

1.3 研究斜抛运动教研中心教学指导一、课标要求1.知道斜抛运动的特点是初速度方向斜向上方,只有竖直方向受重力作用.它的运动轨迹是抛物线.2.知道斜抛运动可以看作两个不同方向运动的合运动.3.知道什么是斜抛运动的射高和射程.定性地了解它们怎样随初速度和抛射角而改变.4.知道什么是弹道曲线,知道它与抛物线不同.二、教学建议1.斜抛运动也是一种只在重力作用下的运动,教学中可以让学生比较斜抛运动与平抛运动的相同和不同,包括受力情况、初速度、运动轨迹以及运动如何分解等等,以提高学生的类比和综合归纳能力.2.课本介绍了两种分解斜抛运动的方法.并说明一个运动如何分解不是绝对的,要从研究问题的需要和方便考虑.3.对于“射高和射程如何随抛射角和初速度而改变”只要求通过演示实验使学生定性地了解.除了课本所示的实验,还可举学生熟悉的例子(如投掷铅球加以说明.4.从知识的结构看,斜抛运动更具一般性,章后小结的第7条就是从深化对知识的理解和形成知识结构的角度提出的.可要求基础较好的学生考虑回答,但不一定作为普遍要求,以免增加学生负担.资源参考根据运动的独立性原理来解斜抛运动根据运动的独立性,经常把斜抛运动分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的上抛运动来处理,但有时也可以用其他的分解方法.如图所示,从A 点以v 0的初速度抛出一个小球,在离A 点水平距离为s 处有一堵高度为h 的墙BC ,要求小球能超过B 点.问小球以怎样的角度抛出,才能使v 0最小?先用最一般的坐标取法:以A 点作为原点,水平方向(AC 方向)作为x 轴,竖直方向作为y 轴.小球的运动方程为可解得h=stan θ=-gt 2/2v 02cos 2θ①这是一个有关θ和v 0的函数关系,需要求θ为多少时v 0有极小值.将①式改写成h=stan θ-gs 2(1+tan 2θ)/2v 02即tan 2θ-gs v 202tan θ+2202gs h v +1=0② 这是一个有关tan θ的一元二次方程,其判别式为D=B 2-4AC=)2(422202402s gs h v g v s -- ②式的解为tan θ=s 1[220220202s g h v gv g v ---]当v 0太小时,D —0,②式无解,说明在此情况下小球不可能越过BC 墙,当D=0时,②式有解,此时的v 0便是小球能越过墙顶的最小的v 0(因为如果再大,便会有两个θ值都能经过墙顶).g h v gv 202402--s 2=0 取gv 20作为未知数,可以解得 gv 20=h±22s h + 舍去不合理解,v 0=)(22s h h g ++此时tan θ=gs v 20,θ=arctan gsv 20=arctan s s h h 22++ 这种解法的数学要求较高.换一种坐标取法:以AB 方向作为x 轴(如图).小球在x 、y 方向上都是做匀变速运动,v 0和g 都要正交分解到x 、y 方向上.小球的运动方程为当小球越过墙顶时,y 方向的位移为零,由②式可得 t=ϕαcos sin 20g v ③ ③式代入①式:x=v 0cos αϕαcos sin 20g v -21gsin φ(ϕαcos sin 0g v )2 =ϕα220cos sin 2g v (cos αcos φ-sin αsin φ) =ϕ220cos 2g v sin αcos(α+φ) =ϕ220cos g v [sin(2α+φ)-sin φ] v 02=ϕϕαϕsin )2sin(cos 2-+xg 当sin(2α+φ)最大,即2α+φ=2π时,α=4π-21φ,v 0有极小值. v 02=xgcos 2φ/(1-sin φ)=xgcos 2φ(1+sin φ)/(1-sin 2φ)=xg(1+sin φ) =xg(1+xh ) =g(h+22s h +)比较两种解法的v 0,可知两种解法的结果是相同的.第二种解法对数学的要求略低一些,而且求极值的意义也明确一些.再换一种观念:将斜抛运动看成是v 0方向的匀速直线运动和另一个自由落体运动的合运动,如图所示.在位移三角形ADB 中,用正弦定理)sin(sin sin 2102βαβα+==l t v gt ① 由①式中第一个等式可得t=βαsin sin 20g v ② 将②式代入①式中第二个等式2v 02=αβαβsin )sin(sin 2+gl v 02=ββαβcos )2cos(sin 2++-gl 当-cos(2α+β)有极大值1时,即2α+β=π时,v 0有极小值.因为2α+β=π,2α+φ+2π=π 所以α=4π-21φ 与第二种解法结果相同,很明显,这种解法最简单明了.从这个一题多解中可说明:一个较复杂的运动可按不同的观念分解成不同的两个运动,分得合理会给解题带来一些方便.。

高中物理第1章怎样研究抛体运动1.3研究斜抛运动课件沪科版必修2

高中物理第1章怎样研究抛体运动1.3研究斜抛运动课件沪科版必修2
【答案】 B
第三十四页,共37页。
5.(2016·德州高一检测)一位田径运动员在跳远比赛中以 10 m/s 的速度沿与
水平面成 30°的角度起跳,在落到沙坑之前,他在空中滞留的时间约为(g 取 10
m/s2)( ) 【导学号:02690010】
A.0.42 s
B.0.83 s
C.1 s
D.1.5 s
图 1-3-8
第二十七页,共37页。
探讨 1:抛出时的速度越大,物体的射程就会越远吗? 【提示】 不一定,斜抛运动的物体,其射程还与抛射角有关. 探讨 2:斜抛物体在空中的飞行时间由哪些因素决定? 【提示】 根据 t=2v0sgin θ,飞行时间由初速度和角度决定.
第二十八页,共37页。
[核心点击] 1.分析方法 将斜抛运动沿水平方向和竖直方向分解,根据分运动分析飞行时间、射程、 射高,如图 1-3-9 所示:






(
x
1.3 研究斜抛运动
u é
y
è)








第一页,共37页。
学习目标 1.了解斜抛运动的概念,知道斜抛运动的分解方法.(重点) 2.知道斜抛运动的分运动的特点.(重点) 3.掌握斜抛运动的射程和射高跟速度和抛射角的关系,并会应用.(重点、 难点) 4.了解斜抛运动的对称与和谐,了解弹道曲线.
图 1-3-3
第十页,共37页。
探讨 1:在什么情况下,它们的运动可以看作是平抛运动? 【提示】 忽略空气阻力,沿水平方向抛出时看作平抛运动. 探讨 2:在什么情况下,它们的运动可以看作是斜抛运动? 【提示】 忽略空气阻力,沿斜向上方向抛出时可以看作斜抛运动.

陕西省高中物理第1章怎样研究抛体运动1.3研究斜抛运动2教案沪科版

陕西省高中物理第1章怎样研究抛体运动1.3研究斜抛运动2教案沪科版
三维目标知与能力:1.认识斜抛运动。
2.知道斜抛运动的规律。
3.知道斜抛运动的射高和射程。
过程与方法:
经历体会分析研究斜抛运动的两种方法。
情感态度与价值观:
1.体会物理学研究问题方法的多样性。
2.能用斜抛运动规律解释一些常见的现象。
教学重难点
教学重点
运用运动合成与分解的方法分析、研究斜抛运动。
教学难点
1.3研究斜抛运动
课标依据
1.会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。
2.关注抛体运动的规律与日常生活的联系。
教材分析
本节进一步用运动的合成与分解方法,定性研究斜抛运动的规律。因为学生在前节已对平抛运动有了初步的认识,所以本节让学生在分析平抛运动所积累的经验上,定性的研究斜抛运动的特点。
学情分析
本节课要与必修一中的竖直上抛运动结合,学生在必修一中的斜抛运动的学习不尽相同,有的学了,有的没有学,所以本节内容中学生容易理解的是将斜抛运动的初速度分解为水平匀速运动的分量和竖直上抛运动的速度分量易理解,但用竖直上抛运动规律结合的的时候,不易理解。
(3)轨迹最高点的竖直线对称:后半段为平抛运动,竖直线左右对称。
微课:《斜抛运动》《斜抛运动竖直线对称》
2.斜抛运动的射程和射高:
V0x=v0×cosθ
V0y=v0×sinθ
由v0y=gt得t=v0y/g
故:运动时间T=2v0y/g=2v0sinθ/g
射程:x=v0x×T=v0cosθ×2v0sinθ/g
3.总结出:以一定初速度,将物体沿斜方向抛射出去,忽略空气阻力情况下物体所做的的运动叫斜抛运动
二、斜抛运动的规律
1.斜抛运动的分解:
(1)类比平抛运动分解方法:沿水平方向的匀速直线运动和沿竖直方向的自由落体运动。

2018学年第二学期高一物理必修2第一章第五节《斜抛物体的运动》教案

2018学年第二学期高一物理必修2第一章第五节《斜抛物体的运动》教案

第一章 抛体运动第五节 斜抛物体的运动教学目标:1、知道什么是斜抛运动及物体做斜抛运动的条件。

2、知道斜抛运动的特点。

3、理解斜抛运动的基本规律。

教学重点:1、斜抛运动的特点和规律2、学习和借借鉴本节课的研究方法教学难点:斜抛运动的规律教学方法:实验观察法、推理归纳法、讲练法教学步骤:一、导入新课:用枪斜向上地射出一颗子弹,子弹将做什么运动,这种运动具有什么特点,本节课我们就来学习这个问题。

二、新课教学一、斜抛运动1、斜抛运动:将物体用一定的初速度沿斜上方抛出去,仅在重力作用下物体所做的运动2、特点:1)初速度方向斜向上方2)只受重力作用3)运动轨迹是抛物线4)是匀变速曲线运动3、斜抛运动的分解斜抛运动可以看成是水平方向上的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动合成的二、斜抛运动的规律1、速度公式水平速度:V x =V 0cos θ竖直速度:V y =V 0sin θ-gtt 时刻速度大小:2、位移公式水平位移:x=V 0tcos θ竖直位移: 3、射程:在斜抛运动中,从物体被抛出点到落地点的水平距离,用X 表示4、射高:以抛出点的水平面到物体运动轨迹最高点的高度用Y 表示V =201sin 2y V t gt θ=-20sin 2V X g θ=20(sin )2V Y g θ=四、弹道曲线1、定义:由于空气阻力的影响,斜抛运动的轨迹不再是抛物线,这种实际的抛体运动曲线2、特点:弹道曲线和抛物线是不同的。

由于空气阻力的影响,弹道曲线的升弧和降弧不再对称,升弧长而平伸,降弧短而弯曲三、巩固训练 完成《学卷》四、小结:本节课我们主要学习了1、知道什么是斜抛运动及物体做斜抛运动的条件。

2、知道斜抛运动的特点。

3、理解斜抛运动的基本规律。

五、作业:完成《导与练》六、板书设计:一、斜抛运动1、斜抛运动:将物体用一定的初速度沿斜上方抛出去,仅在重力作用下物体所做的运动2、特点:1)初速度方向斜向上方2)只受重力作用3)运动轨迹是抛物线4)是匀变速曲线运动3、斜抛运动的分解斜抛运动可以看成是水平方向上的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动合成的二、斜抛运动的规律1、速度公式水平速度:V x =V 0cos θ竖直速度:V y =V 0sin θ-gtt 时刻速度大小:2、位移公式水平位移:x=V 0tcos θ竖直位移: 3、射程:在斜抛运动中,从物体被抛出点到落地点的水平距离,用X 表示4、射高:以抛出点的水平面到物体运动轨迹最高点的高度用Y 表示V 201sin 2y V t gt θ=-20sin 2V X g θ=20(sin )2V Y g θ=。

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1.3 研究斜抛运动[学习目标] 1.知道斜抛运动,知道斜抛运动又可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的上抛(或下抛)运动.2.通过实验探究斜抛运动的射程和射高跟速度和抛射角的关系,并能将所学知识应用到生产和生活中.一、斜抛运动及运动规律1.定义:将物体用一定的初速度斜向射出去,在空气阻力可以忽略的情况下,物体所做的运动.2.运动性质:匀变速曲线运动.3.运动的分解:(以斜上抛为例,如图1所示)图1(1)水平方向以初速度v 0x 做匀速直线运动,v 0x =v 0cos θ. (2)竖直方向以初速度v 0y 做竖直上抛运动,v 0y =v 0sin θ. (3)坐标表达式:x =v 0cos θ·t ;y =v 0sin θt -12gt 2.(4)分速度表达式:v x =v 0cos θ;v y =v 0sin θ-gt . 二、射程、射高和弹道曲线1.射程(X )、射高(Y )和飞行时间(T ):(1)射程(X ):在斜抛运动中,被抛物体抛出点到落点之间的水平距离.表达式:X =v 20sin 2θg .(2)射高(Y ):被抛物体所能达到的最大高度.表达式:Y =v 20sin 2θ2g.(3)飞行时间(T ):被抛物体从被抛出点到落点所用的时间.表达式:T =2v 0sin θg.2.弹道曲线:(1)实际的抛体运动:物体在运动过程中总要受到空气阻力的影响.(2)弹道曲线与抛物线:在没有空气的理想空间中炮弹飞行的轨迹为抛物线,而炮弹在空气中飞行的轨迹叫做弹道曲线,由于空气阻力的影响,使弹道曲线的升弧长而平伸,降弧短而弯曲. [即学即用]1.判断下列说法的正误.(1)初速度越大,斜抛运动的射程越大.(×) (2)抛射角越大,斜抛运动的射程越大.(×)(3)仅在重力作用下,斜抛运动的轨迹曲线是抛物线.(√)(4)斜抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛(或下抛)运动.(√) 2.如图2是果蔬自动喷灌技术,从水管中射出的水流轨迹呈现一道道美丽的弧线,如果水喷出管口的速度是20 m/s ,管口与水平方向的夹角为45°,空气阻力不计,那么水的射程是 m ,射高是 m.(g 取10 m/s 2)图2答案 40 m 10 m 解析 水的竖直分速度v y =v 0sin 45°=10 2 m/s上升的最大高度h =v 2y 2g =(102)220m =10 m.水在空中的飞行时间为t =2v yg=2 2 s.水的水平分速度v x =v 0cos 45°=10 2 m/s.水平射程s =v x t =102×2 2 m =40 m.一、斜抛运动的特点[导学探究] 如图3所示,运动员斜向上投出标枪,标枪在空中划出一条优美的曲线后插在地上,若忽略空气对标枪的阻力作用,请思考:图3(1)标枪到达最高点时的速度是零吗?(2)标枪在竖直方向上的运动情况是怎样的?答案(1)不是零(2)竖直上抛运动[知识深化]1.受力特点:斜抛运动是忽略了空气阻力的理想化运动,因此物体仅受重力,其加速度为重力加速度g.2.运动特点:物体具有与水平方向存在夹角的初速度,仅受重力,因此斜抛运动是匀变速曲线运动,其轨迹为抛物线.3.速度变化特点:由于斜抛运动的加速度为定值,因此,在相等的时间内速度的变化大小相等,方向均竖直向下,故相等的时间内速度的变化相同,即Δv=gΔt.4.对称性特点:(1)速度对称:相对于轨道最高点两侧对称的两点速度大小相等或水平方向速度相等,竖直方向速度等大反向.(如图4所示)图4(2)时间对称:相对于轨道最高点两侧对称的曲线上升时间等于下降时间,这是由竖直上抛运动的对称性决定的.(3)轨迹对称:其运动轨迹关于过最高点的竖直线对称.例1关于斜抛运动,下列说法中正确的是( )A.物体抛出后,速度增大,加速度减小B.物体抛出后,速度先减小,再增大C.物体抛出后,沿着轨迹的切线方向,先做减速运动,再做加速运动,加速度始终沿着切线方向D.斜抛物体的运动是匀变速曲线运动 答案 D解析 斜抛物体的运动水平方向是匀速直线运动,竖直方向是竖直上抛或竖直下抛运动,抛出后只受重力,故加速度恒定.若是斜上抛运动则竖直分速度先减小后增大,若是斜下抛运动则竖直分速度一直增大,故A 、B 、C 选项错误.由于斜抛运动的物体只受重力的作用且与初速度方向不共线,故做匀变速曲线运动,D 项正确.针对训练 (多选)做斜上抛运动的物体,下列说法正确的是( ) A.水平分速度不变 B.加速度不变C.在相同的高度处速度大小相同D.经过最高点时,瞬时速度为零 答案 ABC解析 斜上抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动,所以A 正确;做斜上抛运动的物体只受重力作用,加速度恒定,B 正确;根据运动的对称性,物体在相同的高度处的速度大小相等,C 正确;经过最高点时,竖直分速度为零,水平分速度不为零,D 错误.二、斜抛运动的规律及其应用 [导学探究]1.对于斜抛运动,其轨迹如图5所示,设在坐标原点以初速度v 0沿与x 轴(水平方向)成θ角的方向将物体抛出(不计空气阻力),请分别在水平和竖直方向上分析,并写出t 时刻物体的速度公式和位置坐标.图5答案 物体在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做竖直上抛运动,所以t 时刻物体的分速度为:v x =v 0x =v 0cos θ,v y =v 0sin θ-gt ,t 时刻物体的位置坐标为(v 0cos θ·t ,v 0sin θ·t -12gt 2).2.一炮弹以初速度v 0斜向上方飞出炮筒,初速度与水平方向的夹角为θ,不计空气阻力,求炮弹在空中飞行时间、射高和射程.答案 先建立直角坐标系,将初速度v 0分解为:v 0x =v 0cos θ,v 0y =v 0sin θ 飞行时间:T =2v 0y g =2v 0sin θg射高:Y =v 20y2g =v 20sin 2 θ2g射程:X =v 0cos θ·T =2v 20sin θcos θg =v 20sin 2θg例2 一座炮台置于距地面60 m 高的山崖边,以与水平线成45°角的方向发射一颗炮弹,炮弹离开炮口时的速度为120 m/s.求:(忽略空气阻力,g 取10 m/s 2) (1)炮弹所达到的最大高度;(2)炮弹落到地面时的时间和速度大小; (3)炮弹的水平射程.答案 (1)420 m (2)17.65 s 125 m/s (3)1 498 m 解析 (1)竖直分速度v 0y =v 0sin 45°=22v 0=60 2 m/s 所以h =v 20y2g =(602)220m =360 m故炮弹所达到的最大高度h max =h +h 0=420 m ; (2)上升阶段所用时间t 1=v 0y g =60210s =6 2 s 下降阶段所用时间t 2=2h maxg=2×42010s =221 s 所以运动的总时间t =t 1+t 2=(62+221) s≈17.65 s 落地时的水平速度v x =v 0x =v 0cos 45°=60 2 m/s 落地时的竖直速度v y =2gh max合速度v =v 2x +v 2y =(602)2+2×10×420 m/s≈125 m/s (3)水平射程X =v x t =602×17.65 m≈1 498 m.例3 如图6所示,做斜上抛运动的物体到达最高点时,速度v =24 m/s ,落地时速度v t =30 m/s ,g 取10 m/s 2.求:图6(1)物体抛出时速度的大小和方向;(2)物体在空中的飞行时间t ; (3)射高Y 和水平射程X .答案 (1)30 m/s 与水平方向夹角为37° (2)3.6 s (3)16.2 m 86.4 m解析 (1)根据斜抛运动的对称性,物体抛出时的速度与落地时的速度大小相等,故v 0=v t=30 m/s ,设与水平方向夹角为θ,则cos θ=v v 0=45故θ=37°.(2)由(1)知,竖直方向的初速度为v y =v 20-v 2=302-242m/s =18 m/s故飞行时间t =2v y g =2×1810s =3.6 s(3)射高Y =v 2y 2g =1822×10m =16.2 m水平射程X =vt =24×3.6 m=86.4 m1.(对斜抛运动的理解)一物体做斜抛运动,在由抛出到落地的过程中,下列表述中正确的是( )A.物体的加速度是不断变化的B.物体的速度不断减小C.物体到达最高点时的速度等于零D.物体到达最高点时的速度沿水平方向 答案 D2.(弹道曲线的理解)如图7所示,是一枚射出的炮弹飞行的理论曲线和弹道曲线,理论曲线和弹道曲线相差较大的原因是( )图7A.理论计算误差造成的B.炮弹的形状造成的C.空气阻力的影响造成的D.这是一种随机现象 答案 C解析 炮弹一般飞行的速度很大,故空气阻力的影响是很大的,正是空气阻力的影响,才使得理论曲线和弹道曲线相差较大.3.(斜抛运动的规律)如图8所示,一物体以初速度v 0做斜抛运动,v 0与水平方向成θ角.AB 连线水平,则从A 到B 的过程中下列说法不正确的是( )图8A.上升时间t =v 0sin θgB.最大高度h =(v 0sin θ)22gC.在最高点速度为0D.AB 间位移s AB =v 20sin 2θg答案 C解析 将物体的初速度沿着水平和竖直方向分解,有:v 0x =v 0cos θ,v 0y =v 0sin θ;上升时间:t =v 0y g =v 0sin θg ,故A 正确;根据位移公式,最大高度h =v 20y2g =(v 0sin θ)22g,故B正确;在最高点速度的竖直分量为零,但水平分量不为零,故最高点速度不为零,故C 错误;结合竖直上抛运动的对称性可知,运动总时间为:t ′=2t =2v 0sin θg,故AB 间位移s AB =v 0x t ′=v 20sin 2θg,故D 正确.4.(斜抛运动规律的应用)世界上最窄的海峡是苏格兰的塞尔海峡,它位于欧洲大陆与塞尔岛之间,这个海峡只有约6 m 宽,假设有一位运动员,他要以相对于水平面37°的角度进行“越海之跳”,可使这位运动员越过这个海峡的最小初速度是多少?忽略空气阻力.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.取g =10 m/s 2) 答案 7.9 m/s解析 画出运动员做斜抛运动的示意图.如图所示,在竖直方向上:v 0sin 37°=gt 上升时间:t =v 0sin 37°g运动员跳跃时间:T =2t在水平方向上:x≤v0cos 37°·T所以,v0≥62.5 m/s≈7.9 m/s故跨越海峡的最小速度为7.9 m/s.课时作业一、选择题(1~7题为单选题,8~10题为多选题)1.关于斜抛运动,下列说法正确的是( )A.斜抛运动是一种不受任何外力作用的运动B.斜抛运动是曲线运动,它的速度方向不断改变,不可能是匀变速运动C.任意两段相等时间内的速度变化不相等D.任意两段相等时间内的速度变化相等答案 D解析斜抛运动是指将物体以一定的初速度沿斜向抛出,物体只在重力作用下的运动,所以A错.斜抛运动是曲线运动,是因为初速度方向与重力方向不共线,但物体只受重力,产生的加速度是恒定不变的,所以斜抛运动是匀变速曲线运动,故B错.根据加速度的定义式可得Δv=gΔt,所以在相等的时间内速度的变化相等,故C错,D对.2.关于斜抛运动和平抛运动的共同特点,下列说法不正确的是( )A.加速度都是gB.运动轨迹都是抛物线C.运动时间都与抛出时的初速度大小无关D.速度变化率不随时间变化答案 C解析斜抛运动和平抛运动都是仅受重力作用的抛体运动,因此其加速度或速度变化率都是相同的,都为重力加速度,因此选项A、D正确.它们的轨迹均为抛物线,选项B正确.斜抛运动的时间由竖直方向的分运动决定,平抛运动的时间仅与高度有关,与初速度无关,故选项C错误.3.关于斜抛运动中的射高,下列说法中正确的是( )A.初速度越大,射高越大B.抛射角越大,射高越大C.初速度一定时,抛射角越大,射高越小D.抛射角一定时,初速度越大,射高越大答案 D4.下列关于斜抛运动的说法中正确的是( )A.上升阶段与下降阶段的加速度相同B.物体到达最高点时,速度为零C.物体到达最高点时,速度为v 0cos θ(θ是v 0与水平方向间的夹角),但不是最小D.上升和下降至空中同一高度时,速度相同 答案 A解析 斜抛物体的加速度为重力加速度g ,A 正确;除最高点速度为v 0cos θ外,其他点的速度均是v 0cos θ与竖直速度的合成,B 、C 错误;上升与下降阶段速度的方向一定不同,D 错误.5.一位田径运动员在跳远比赛中以10 m/s 的速度沿与水平面成30°的角度起跳,在落到沙坑之前,他在空中滞留的时间为(不计空气阻力,g 取10 m/s 2)( ) A.0.42 s B.0.83 s C.1 s D.1.5 s答案 C解析 起跳时竖直向上的分速度v 0y =v 0sin 30°=10×12 m/s =5 m/s所以在空中滞留的时间为t =2v 0y g =2×510s =1 s.6.由消防水龙带的喷嘴喷出水的流量是0.28 m 3/min ,水离开喷口时的速度大小为16 3 m/s ,方向与水平面夹角为60°,在最高处正好到达着火位置,忽略空气阻力,则空中水柱的高度和水量分别是(重力加速度g 取10 m/s 2)( ) A.28.8 m 1.12×10-2m 3B.28.8 m 0.672 m 3C.38.4 m 1.29×10-2m 3D.38.4 m 0.776 m 3 答案 A解析 水离开喷口后做斜上抛运动,将运动分解为水平方向和竖直方向, 在竖直方向上:v y =v sin θ 代入数据可得v y =24 m/s 故水柱能上升的高度h =v2y 2g=28.8 m水从喷出到最高处着火位置所用的时间:t =v y g代入数据可得t =2.4 s 故空中水柱的水量为:V =2.460×0.28 m 3=1.12×10-2 m 3A 项正确.7.在不考虑空气阻力的情况下,以相同大小的初速度,抛出甲、乙、丙三个手球,抛射角分别为30°、45°、60°.射程较远的手球是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.不能确定答案 B解析 不考虑空气阻力的情况下,三个小球的运动可看做斜抛运动,然后根据斜抛运动的射程公式X =v 20sin 2θg分析.8.关于炮弹的弹道曲线,下列说法中正确的是( ) A.如果没有空气阻力,弹道曲线的升弧和降弧是对称的B.由于空气阻力的作用,弹道曲线的升弧短而弯曲,降弧长而平伸C.由于空气阻力的作用,炮弹落地时速度方向与水平面的夹角要比发射时大D.由于空气阻力的作用,在弹道曲线的最高点,炮弹的速度方向不是水平的 答案 AC解析 关于弹道曲线,由于要考虑空气阻力的影响,炮弹在水平方向不再做匀速运动,而是减速运动,在竖直方向上也不再是匀变速运动,而且炮弹所受的阻力与速度大小也有关系,因此弹道曲线在上升段会较长而平伸,而下降阶段则较短而弯曲,但轨迹在最高点仍只有水平方向的速度,否则就不会是最高点了.9.如图1所示,在地面上某一高度处将A 球以初速度v 1水平抛出,同时在A 球正下方地面处将B 球以初速度v 2斜向上抛出,结果两球在空中相遇,不计空气阻力,则两球从抛出到相遇过程中( )图1A.A 和B 的初速度大小关系为v 1<v 2B.A 和B 的加速度大小关系为a 1>a 2C.A 做匀变速运动,B 做变加速运动D.A 和B 的速度变化量相同 答案 AD解析 如图所示,设v 2与水平方向夹角为θ,两球分别做平抛运动和斜抛运动,都只受重力作用,均做匀变速运动,加速度均为g ,B 、C 错误;两球经过相等时间Δt 在空中相遇,则水平位移相等,故v 1Δt =v 2cos θΔt ,v 1<v 2,A 正确;由加速度的定义式知Δv =g Δt ,故两球从抛出到相遇过程中,A 和B 的速度变化量相同,D 正确.10.如图2所示,从地面上同一位置抛出两小球A 、B ,分别落在地面上的M 、N 点,两球运动的最大高度相同.空气阻力不计,则( )图2A.B 的加速度比A 的大B.B 的飞行时间比A 的长C.B 在最高点的速度比A 在最高点的大D.B 在落地时的速度比A 在落地时的大 答案 CD解析 由题可知,A 、B 两小球均做斜抛运动,由运动的分解可知:水平方向做匀速直线运动,竖直方向做竖直上抛运动,两球的加速度均为重力加速度,故A 错;设上升的最大高度为h ,在下落过程,由h =12gt 2,可知下落时间t =2hg,根据运动的对称性可知,两球上升时间和下落时间相等,故两小球的运动时间相等,故B 错;由x =v x t ,可知v xA <v xB ;由v 2y =2gh ,可知落地时,竖直方向的速度v yA =v yB ,再由v =v 2x +v 2y ,可知B 在落地时的速度比A 在落地时的大,所以正确选项为C 、D. 二、非选择题11.小李以一定的初速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动是斜抛运动,他想:怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小王一起做了如下探究:他们用如图3甲所示的装置来做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置和喷水方向不变(即抛射角不变)做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A 点;第二次让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B 点;第三次让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C 点.图3(1)小李和小王经过分析后得出的结论是 ;小王回忆起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子,其中之一就是为了将铅球推的更远,应尽可能 . (2)然后控制开关让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,又做了几次实验,如图乙所示,得到数据如下表:喷嘴与水平方向的夹角 15° 30° 45° 60° 75° 落点到喷嘴的水平距离/cm50.286.6100.086.650.2小李和小王对上述数据进行了归纳分析,得出的结论是: ;小李和小王总结了一下上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向飞行距离与初速度和抛射角的关系,他们感到这次探究成功得益于在探究过程中两次较好的运用了 法. 答案 (1)在抛射角一定时,当物体抛出的初速度越大物体抛出的距离越远 增大初速度 (2)在初速度一定时,随着抛射角的增大,抛出距离先是越来越大,然后越来越小.当夹角为45°时,抛出距离最大 控制变量解析 (1)由题图甲知在抛射角一定时,初速度越大,飞行距离越远.为了将铅球推得更远,应尽可能增大铅球的初速度.(2)由表中数据可知,在抛射速度一定时,抛射角逐渐增大,飞行距离逐渐增大,到45°时,飞行距离最大,抛射角再增大时,飞行距离反而减小.本次探究过程使用的是控制变量法. 12.从某高处以6 m/s 的初速度、以30°抛射角斜向上方抛出一石子,落地时石子的速度方向和水平线的夹角为60°,求石子在空中运动的时间和抛出点离地面的高度(g 取10 m/s 2). 答案 1.2 s 3.6 m解析 如图所示,石子落地时的速度方向和水平线的夹角为60°,则v y v x=3,即v y =3v x =3v 0cos 30°=3×6×32m/s =9 m/s.取向上为正方向,落地时竖直速度向下, 则-v y =v 0sin 30°-gt ,得t =1.2 s.由竖直方向位移公式:h =v 0s in 30°×t -12gt 2=3×1.2 m-5×1.22m =-3.6 m ,负号表示落地点比抛出点低.。

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