化验室基础知识培训专题培训课件
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实验室化验基础知识培训讲义PPT课件
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4.化学试剂稳定性判断原则
初步判断一个物质的稳定性，可遵循以下几个原则： 1.无机化合物，只要妥善保管，包装完好无损，可
以长期使用。但是，那些容易氧化、容易潮解的物 质，在避光、荫凉、干燥的条件下，只能短时间 （1～5年）内保存，具体要看包装和储存条件是否 合乎规定。无机化合物，只要妥善保管，包装完好 无损，可以长期使用。但是，那些容易氧化、容易 潮解的物质，在避光、荫凉、干燥的条件下，只能 短时间（1～5年）内保存，具体要看包装和储存条 件是否合乎规定。
据用途分为一般试剂、基础试剂、高纯试剂、 色谱试剂、生化试剂、光谱纯试剂和指示剂 等。采用的标准为国家标准(标以“GB”字 样)和行业标准(标以“HG”字样)。
6
2.化学试剂的种类
按照中华人民共和国国家标准和原化工部部 颁标准，共计225种。这225种化学试剂以标 准的形式，规定了我国的化学试剂含量的基 础。其它化学品的含量测定都是以此为基准， 通过测定来确定其含量。因此，这些化学试 剂的质量就显得十分重要。同时，这225种化 学试剂由于用途极为广泛而成为基本品种。 这225个品种在化学试剂目录中均已标注。 此外，还有特种试剂，生产量极小，几乎是 按需定产，其数量一般为用户所指定。
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一、实 验 室 基 础 知 识
4
一、实验室基础知识
（一）化学试剂：1、化学试剂的分类 2、化学试剂的储存 3、化学试剂的有效期 4、化学试剂的安全使用
（二）标准物质：1、标准物质的分级 2、标准物质的用途
（三）仪器和器皿：
5
(一) 化学试剂
1. 化学试剂的分类 化学试剂数量繁多，种类复杂，通常根
17
2. 化学试剂的储存
隔离存放:易燃类、剧毒类、强腐蚀性类、 低温贮存的等分类放置；要求化验人员 有一定的相关知识。
4.化学试剂稳定性判断原则
初步判断一个物质的稳定性，可遵循以下几个原则： 1.无机化合物，只要妥善保管，包装完好无损，可
以长期使用。但是，那些容易氧化、容易潮解的物 质，在避光、荫凉、干燥的条件下，只能短时间 （1～5年）内保存，具体要看包装和储存条件是否 合乎规定。无机化合物，只要妥善保管，包装完好 无损，可以长期使用。但是，那些容易氧化、容易 潮解的物质，在避光、荫凉、干燥的条件下，只能 短时间（1～5年）内保存，具体要看包装和储存条 件是否合乎规定。
据用途分为一般试剂、基础试剂、高纯试剂、 色谱试剂、生化试剂、光谱纯试剂和指示剂 等。采用的标准为国家标准(标以“GB”字 样)和行业标准(标以“HG”字样)。
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2.化学试剂的种类
按照中华人民共和国国家标准和原化工部部 颁标准，共计225种。这225种化学试剂以标 准的形式，规定了我国的化学试剂含量的基 础。其它化学品的含量测定都是以此为基准， 通过测定来确定其含量。因此，这些化学试 剂的质量就显得十分重要。同时，这225种化 学试剂由于用途极为广泛而成为基本品种。 这225个品种在化学试剂目录中均已标注。 此外，还有特种试剂，生产量极小，几乎是 按需定产，其数量一般为用户所指定。
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一、实 验 室 基 础 知 识
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一、实验室基础知识
（一）化学试剂：1、化学试剂的分类 2、化学试剂的储存 3、化学试剂的有效期 4、化学试剂的安全使用
（二）标准物质：1、标准物质的分级 2、标准物质的用途
（三）仪器和器皿：
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(一) 化学试剂
1. 化学试剂的分类 化学试剂数量繁多，种类复杂，通常根
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2. 化学试剂的储存
隔离存放:易燃类、剧毒类、强腐蚀性类、 低温贮存的等分类放置；要求化验人员 有一定的相关知识。
化验室基本知识培训PPT课件
由此，所采集到的电脉冲根据不同的通道 电压范围进行了分类，落在各细胞通道内 的电脉冲个数就是各细胞的个数。依据脉 冲电压范围划分的每一个通道的细胞个数 决定了细胞的体积分布。
2019/11/12
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5
五、红细胞检查
1、红细胞的定义
• 红细胞计数及血红蛋白测定（RBC HGB)：
• 定义：
RBC指单位体积（每升）血液内的红细胞 数量。
• 2、红细胞丢失（失血）
• 包括急性失血和慢性失血引起的贫血。
2019/11/12
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12
7、红细胞比积（PCV）：
定 义：单位体积血液中红细胞占的体积比例（L/L）。 方 法：手工法（微量高速离心法） 仪器法（阻抗法） 参考值：微量法 男性0.42~0.52 女性0.37~0.48
仪器法 男性0.40~0.52 女性0.37~0.48
红细胞和血红蛋白生成不足
(1)造血物质缺乏：如缺铁性贫血(铁缺乏)、巨幼细胞贫血(维 生素B12、叶酸缺乏)、维生素B6缺乏性贫血、铜缺乏、维生 素C缺乏、蛋白质缺乏等。 (2)骨髓造血功能障碍：如再生障碍性贫血，单纯红细胞再生 障碍性贫血 (3)其他：感染性及炎症性贫血，慢性肾病所致贫血，铅中毒， 癌症性贫血等。
• 减少: 寒冷刺激及烧伤后反应等
2019/11/12
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21
6、嗜碱性粒细胞（B）
• 增多： 血液病及某些恶性肿瘤、过敏性疾病
2019/11/12
.-
22
7、淋巴细胞与单核细胞
淋巴细胞（L）
1）增多：感染性疾病、淋巴细胞性恶性疾病 其他 ：免疫性疾病、急性传染病恢复期 相对增多
2）减少： 相对减少 绝对减少（接触放射线、应用肾上腺皮质激素、 某些药物、免疫缺陷性疾病等）
2019/11/12
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五、红细胞检查
1、红细胞的定义
• 红细胞计数及血红蛋白测定（RBC HGB)：
• 定义：
RBC指单位体积（每升）血液内的红细胞 数量。
• 2、红细胞丢失（失血）
• 包括急性失血和慢性失血引起的贫血。
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7、红细胞比积（PCV）：
定 义：单位体积血液中红细胞占的体积比例（L/L）。 方 法：手工法（微量高速离心法） 仪器法（阻抗法） 参考值：微量法 男性0.42~0.52 女性0.37~0.48
仪器法 男性0.40~0.52 女性0.37~0.48
红细胞和血红蛋白生成不足
(1)造血物质缺乏：如缺铁性贫血(铁缺乏)、巨幼细胞贫血(维 生素B12、叶酸缺乏)、维生素B6缺乏性贫血、铜缺乏、维生 素C缺乏、蛋白质缺乏等。 (2)骨髓造血功能障碍：如再生障碍性贫血，单纯红细胞再生 障碍性贫血 (3)其他：感染性及炎症性贫血，慢性肾病所致贫血，铅中毒， 癌症性贫血等。
• 减少: 寒冷刺激及烧伤后反应等
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6、嗜碱性粒细胞（B）
• 增多： 血液病及某些恶性肿瘤、过敏性疾病
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7、淋巴细胞与单核细胞
淋巴细胞（L）
1）增多：感染性疾病、淋巴细胞性恶性疾病 其他 ：免疫性疾病、急性传染病恢复期 相对增多
2）减少： 相对减少 绝对减少（接触放射线、应用肾上腺皮质激素、 某些药物、免疫缺陷性疾病等）
化验室安全培训ppt课件
按照规定正确处理废弃的化学 品，防止对环境和人员造成危
害。
仪器设备安全
仪器设备操作
熟悉各种化验室仪器设 备的操作规程，遵循正 确的操作步骤和使用方
法。
仪器设备维护
定期对仪器设备进行维 护和保养，确保其正常
运转和安全使用。
仪器设备检查
在使用前应检查仪器设 备的完好性和安全性， 避免因设备故障或损坏
造成的事故。
仪器设备存放
按照规定正确存放仪器 设备，确保其不受损坏
和安全使用。
生物安全
生物样品处理
掌握生物样品的处理方法和操作步骤， 避免感染和传播疾病。
微生物培养
遵循微生物培养的规范和标准，确保 实验结果准确可靠。
生物废弃物处理
按照规定正确处理生物废弃物，防止 对环境和人员造成危害。
个人防护措施
采取适当的个人防护措施，如穿戴防 护服、戴口罩和手套等，以降低感染 和传播疾病的风险。
在进行放射性实验时，应佩戴相应的 防护用品，如放射性防护服、手套、 鞋子和护目镜等。
定期接受辐射安全培训，提高自身的 辐射防护意识和技能。
生物防护
了解实验室可能涉及的生物危害因素，并采取相应的防 护措施。
遵循生物安全操作规程，避免直接接触高致病性微生物 或病原体。
在进行涉及微生物或病原体的实验时，应穿戴符合生物 安全要求的防护服和口罩等个人防护用品。
环境与设施问题
如实验室通风不良、仪器故障 等也可能导致安全隐患。
安全事故案例分析
某实验室发生化学品泄漏事故
01
由于化学品储存和处理不当，导致有毒气体泄漏，造成人员伤
亡和环境污染。
某实验室生物安全事故
02
涉及感染性物质的操作过程中，实验人员未遵守生物安全规程，
害。
仪器设备安全
仪器设备操作
熟悉各种化验室仪器设 备的操作规程，遵循正 确的操作步骤和使用方
法。
仪器设备维护
定期对仪器设备进行维 护和保养，确保其正常
运转和安全使用。
仪器设备检查
在使用前应检查仪器设 备的完好性和安全性， 避免因设备故障或损坏
造成的事故。
仪器设备存放
按照规定正确存放仪器 设备，确保其不受损坏
和安全使用。
生物安全
生物样品处理
掌握生物样品的处理方法和操作步骤， 避免感染和传播疾病。
微生物培养
遵循微生物培养的规范和标准，确保 实验结果准确可靠。
生物废弃物处理
按照规定正确处理生物废弃物，防止 对环境和人员造成危害。
个人防护措施
采取适当的个人防护措施，如穿戴防 护服、戴口罩和手套等，以降低感染 和传播疾病的风险。
在进行放射性实验时，应佩戴相应的 防护用品，如放射性防护服、手套、 鞋子和护目镜等。
定期接受辐射安全培训，提高自身的 辐射防护意识和技能。
生物防护
了解实验室可能涉及的生物危害因素，并采取相应的防 护措施。
遵循生物安全操作规程，避免直接接触高致病性微生物 或病原体。
在进行涉及微生物或病原体的实验时，应穿戴符合生物 安全要求的防护服和口罩等个人防护用品。
环境与设施问题
如实验室通风不良、仪器故障 等也可能导致安全隐患。
安全事故案例分析
某实验室发生化学品泄漏事故
01
由于化学品储存和处理不当，导致有毒气体泄漏，造成人员伤
亡和环境污染。
某实验室生物安全事故
02
涉及感染性物质的操作过程中，实验人员未遵守生物安全规程，
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四、分析方法介绍——化学分析法
O滴定分析中的术语
O标准溶液 已知准确浓度的溶液。
O滴定 将标准溶液通过滴定管滴加到被测物质溶液中 的操作。
O化学计量点 滴定剂与被测组分按照滴定反应方程式 所示计量关系定量的完全反应时称化学计量点。
O指示剂 指示化学计量点到达而能改变颜色的一种辅 助试剂。
O滴定终点 因指示剂颜色发生明显改变而停止滴定的 点。
四、分析方法介绍——化学分析法
O满足滴定分析的要求
O反应要有确切的定量关系，即按一定 的反应方程式进行。
O反应迅速完成，对速度慢的反应，有 加快的措施。
O主反应不受共存物质的干扰，或有消 除的措施。
O有确定化学计量点的方法。
四、分析方法介绍——化学分析法
O滴定分析需要的仪器
电子天平
吸量管
移液管
四、分析方法介绍——化学分析法
优点：只需用天平称重便可可获得分析结 果，不需要与标准物质比较，准确度高。
缺点：步骤繁琐、耗时长。
四、分析方法介绍——化学分析法
滴定分析 用一个已知准确浓度的溶液做滴定剂，
用滴定管滴加到被测物质的溶液中，直到滴定 剂与被测物质按化学计量关系定量反应完全为 止。然后根据滴定剂的浓度和消耗的体积计算 被测物的含量。
四、分析方法介绍—标准溶液配制基本要求
1、用水应符合国标三级水的要求
2、所用天平、滴定管、容量瓶、移液管属 于计量器具，需定期校正。特别是用于质 量检验、环境检测、贸易等计量器具。
3、制备标准溶液的试剂为分析纯及以上。
4、制备标准溶液的浓度系指20℃的浓度， 如有差异，应进行补正。
四、分析方法介绍—标准溶液配制基本要求
2、脱盐水、循环水、空分装置的 各项指标是否符合用户的需要。
化验员培训教程(PPT100页)
三、有效数字运算法则 1.在加减法运算中，每数及它们的和或差的
有效数字的保留，以小数点后面有效数字位 数最少的为标准。在加减法中，因是各数值 绝对误差的传递，所以结果的绝对误差必须 与各数中绝对误差最大的那个相当。 例如：2.0375＋0.0745＋39.54 = ？ 39.54是小数点后位数最少的，在这三个数 据中，它的绝对误差最大，为±0.01，所以 应以39.54为准，其它两个数字亦要保留小 数点后第二位，因此三数计算应为： 2.04＋0.07＋39.54 = 41.65
电子天平校准：因存放时间较长，位置移动， 环境变化或为获得精确测量，天平在使用前， 一般都应进行校准操作。
校准方法：轻按CAL键当显示器出现CAL-时，即松 就出现CAL-100其中“100”为闪烁码，表示校准砝 的标准砝码。此时就把准备好“100g”校准砝码放上 器即出现“----”等待状态，经较长时间后显示器出 拿去校准砝码，显示器应出现0.000g，若出现不是 清零，再重复以上校准操作。（注意：为了得到准
（3）使用前的准备 a 在装滴定液前，须将滴定管洗净，使水自
然沥干（内壁应不挂水珠），先用少量滴定 液润洗三次，（每次约5～10ml），除去残 留在管壁和下端管尖内的水，以防装入滴定 液被水稀释。 b 滴定液装入滴定管应超过标线刻度零以 上，这时滴定管尖端会有气泡，必须排除， 否则将造成体积误差。如为酸式滴定管可转 动活塞，使溶液的急流逐去气泡；如为碱式 滴定管，则可将橡皮管弯曲向上，然后捏开 玻珠，气泡即可被溶液排除。 c 最后，再调整溶液的液面至刻度零处，即 可进行滴定。
2.在乘除法运算中，每数及它们的积或商的 有效数字的保留，以每数中有效数字位数最 少的为标准。在乘除法中，因是各数值相对 误差的传递，所以结果的相对误差必须与各 数中相对误差最大的那个相当。
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一、常用玻璃仪器及使用
移液时，移液管的末端仍靠在盛溶液容器 的内壁 上，左手拿着盛溶液的容器，并使之自然垂直， 稍放松右手食指，不断移动移液管身，使管内液 面平稳下降。直到溶液的弯月面与标线相切时， 立即用食指压紧管口，取出移液管，插入承接溶 液的器皿中，管的末端仍靠在器皿内壁上。此时 移液管应保持垂直，将承接的器皿倾斜，使容器 内壁与移液管尖亦成45°，松开食指，让管内溶 液自然地全部沿器壁流下。再停靠15s后，拿走移 液管，残留在移液管末端的溶液，切不可用外力 使其流出，因校正移液管时已考虑了末端保留溶 液的体积。
一、常用玻璃仪器及使用
C.吸量管 吸量管的全称是分度吸量管，它是具有分刻度的玻璃管。它们都是准确 移取一定量溶液的量器。 吸量管的使用： 吸量管的使用方法与移液管大致相同，这里只强调几点： 1）由于吸量管的容量精度低于移液管，所以在移取2mL以上固定量溶液 时应尽可能使用移液管。 2）使用吸量管时，尽量在最高标线调整零点。 3）在同一实验中，应尽可能使用同一吸量管的同一部位，而且尽可能 地使用上面的部分。 4）有一种吸量管，管口上刻有“吹”字，使用时必须在管内的液面降 至流液口静止后，随即将最后残留的溶液一次吹出，不许保留。 5）另有一种吸量管，管上刻有“快”字，使用这种吸量管时，若需放 尽溶液，操作同移液管，但溶液自然流完后停靠4s就可拿走吸量管。 移液管或吸量管用完后，应立即用自来水和蒸馏水冲洗干净，然后放在 移液管架上。
化验室基 础知识培
训
一、常用玻璃仪器及使用 二、玻璃仪器洗涤、干燥
一、常用玻璃仪器及使用
1、量筒：量筒有5，10，50，100和1000mL等规格。量筒的起始刻度为量筒量 程的1/10，量筒无“0”刻度。取液时，先取下瓶塞并将它放在桌上。一手拿 量筒，一手拿试剂瓶，注意别让瓶上的标签朝下。然后倒出所需量的试剂。 最后斜瓶口在量筒上靠一下，再使试剂瓶竖直，以免留在瓶口的液滴流到瓶 的外壁。手拿量筒的上部，让量筒竖直，使量筒内液体凹面的最低处与视线 保持水平，然后读出量筒上的刻度，即得液体的体积。
一、常用玻璃仪器及使用
1）b.碱式滴定管使用前的准备
碱式滴定管应选择大小合适的玻璃 珠和橡皮管，并检查滴定管是否漏 水，液滴是否能灵活控制，如不合 要求则重新调换大小合适的玻璃珠。
滴定管检查不漏水后，应按常用玻 璃仪器的洗涤方法进行洗涤干净， 然后才能装入操作溶液。
一、常用玻璃仪器及使用
2）操作溶液(或称标准溶液)的装入 a. 先用待装溶液先润洗滴定管，以除去滴定管内残留的水分，确保操 作溶液的浓度不变。先注入操作溶液约10mL，然后两手平端滴定管，慢慢 转动，使溶液流遍全管，打开滴定管的旋塞(或捏挤玻璃珠)，使润洗液从 出口管的下端流出（不能从管口倒出），润洗2-3次。 b. 加入操作溶液于滴定管中 ，排除气泡。检查旋塞附近或橡皮管内有 无气泡，如有气泡，应排除。酸式滴定管可转动旋塞，使溶液急速冲下排 除气泡，碱式滴定管则可将橡皮管向上弯曲，并用力捏挤玻璃珠所在处， 使溶液从尖嘴喷出，即可排除气泡。 c. 加入操作溶液，使之在“0”刻度以上，等l-2min后，再调节液面在 0.00mL刻度处，备用。如液面不在0.00ml处，则应记下初读数。 3）滴定管读数 读数时滴定管应保持垂直。 由于附着力和内聚力的作用，滴定管的液面呈弯月形。无色水溶液的 弯月面比较清晰，而有色溶液的弯月面清晰程度较差，因此，两种情况的 读数方法稍有不同。为了正确读数，应遵循下列原则：
一、常用玻璃仪器及使用
3、滴定管 滴定管一般可分为酸式滴定管与碱式 滴定管两种。 酸式滴定管不能盛放碱性溶液，因磨 口玻璃旋塞会被碱性溶液腐蚀，而难以 转动，碱式滴定管不能存放氧化性的溶 液，如KMnO4 、I2 等，避免橡皮管与溶 液起反应。
一、常用玻璃仪器及使用
1）a. 酸式滴定管使用前的准备 酸式滴定管使用前应检查旋塞转动是否灵活，以及是否有漏水现象。 涂油： 涂凡士林，其方法是取下旋塞，将滴定管平放，用吸水纸擦干净旋塞 与旋塞槽，用手指沾少量凡士林在旋塞的两头，涂上薄薄一层。在旋塞孔 附近应少涂凡士林，以免堵住旋塞孔。把旋塞插入旋塞槽内，旋转几圈， 观察旋塞与旋塞槽接触的地方是否都呈透明状态，转动是否灵活。 试漏： 将滴定管架在滴定管夹上，放置2min，观察管口及旋塞两端是否有水 渗出。随后再将旋塞转动180°，再放置2min，看是否有水渗出。若前后 两次均无水渗出，旋塞转动也灵活，则可使用，否则应将旋塞取出，重新 按上述要求涂凡士林并检漏后方可使用。
一、常用玻璃仪器及使用
B、移液管： 移液管是中间有一膨大部分(称为球部)的玻璃管，球部上下均为较细窄的 管颈，管颈上部刻有标线。 移液管使用： 用水洗涤过的移液管第一次移取溶液前，应先用滤纸将移液管口尖端内外 的水吸净，否则会因水滴的引入而改变溶液的浓度。然后用所移取的溶液 再将移液管润洗2-3次，确保所移取的操作溶液浓度不变。 •移取溶液时，一般用右手大拇指和中指拿住移液管颈标线上方，把球部下 方的尖端插入溶液中1-2CM。注意不要插得太浅，以防产生空吸。左手拿洗 耳球，先把球内空气压出，然后把球的尖端紧接在移液管口，慢慢松开左 手指，使溶液吸入移液管内。当液面升高到刻度以上时，迅速移去洗耳球， 立即用右手的食指 按住移液管上口，大拇指和中指拿住移液管 标线上方， 将移液管提起 离开液面，并将移液管下部 伸入溶液的部分 沿待吸液容器 内壁 轻转两圈，以除去管外壁上的溶液。
一、常用玻璃仪器及使用
2、滴管、移液管、吸量管
A、滴管：先用手指紧捏滴管上部的 橡皮乳头，赶走其中的空 气，然后松开手指，吸入试液。
将试液滴入试管等容器时，不得将滴 管插入容器。滴管只能专用，用完后 放回原处。一般的滴管一次1ml，约 20滴试液。
备注：如果需要更准确地量取液态试 剂，可用滴定管或移液管等。
一、常用玻璃仪器及使用
移液管使用过程
1. 吸溶液:右手握住移液管, 左手捏洗耳球多次; 2. 把溶液吸到管颈标线以上, 不时放松食指,使管内液面慢 慢下降; 3.把液面调节到标线; 4.放出溶液:移液管下端紧贴 内壁,放开食指,溶液沿瓶壁 自由Байду номын сангаас出; 5.残留在移液管尖的最后一 滴溶液,一般不需要吹掉(如 果管上标注“吹”字则应吹掉）