电子小百拼参考实例图
电子百拼设计练习题(智PU含答案小高)
智PU 智能电路设计练习(小高)1.利用灯泡组、开关和电池组各一个，导线若干，拼搭出一个模拟控制电路。
要求：接通开关，灯泡就亮；断开开关，灯泡熄灭。
2.利用电机、开关和电池组各一个，导线若干，拼搭出一个模拟控制电路。
要求：接通开关，电机转；断开开关，电机就停。
3.利用电机、开关各一个，6V 电池组及导线若干，拼搭出一个飞碟模拟电路。
要求：装上风叶，接通开关，电机转，等电动机转速达到一定速度时，突然关闭开关，飞碟就向上飞起来（注意：飞碟严禁对人飞行！）4.利用电机、灯泡组、开关、电键、干簧管及电池组各一个，导线若干，拼搭出一个电动机正反转模拟电路。
要求：接好电路后，用磁棒靠近干簧管，电动机转动了，灯泡也点亮；移开磁棒，接通开关，灯泡点亮，再按下电键，电机就反向转动。
5.利用电机、发光二极管、开关及电池组各一个，导线若干，拼搭出一个LED 与电机的串联模拟电路。
要求：接通开关，LED 点亮了，电机却不转。
6.利用1K Ω电阻、发光二极管、开关及电池组各一个，导线若干，拼搭出一个LED 与电阻的串联模拟电路。
要求：接通开关，LED 点亮了，关闭开关，LED 就会熄灭。
7.请用10K Ω、100K Ω、6V 灯泡、光敏电阻、6V 电池组及开关各一个，PNP 型和NPN 型三极管各一个，导线若干，拼搭出如图所示的NPN 型复合管控光（简易自动路灯）模拟电路。
要求：用手遮挡光敏电阻后，灯泡发光变亮。
8.请用10K Ω、100K Ω、6V 灯泡、光敏电阻、6V 电池组及开关各一个，PNP 型和NPN 型三极管各一个，导线若干，拼搭出如图所示的PNP 型复合管控光（简易自动路灯）模拟电路。
要求：用手遮挡光敏电阻后，灯泡发光变亮。
1答案： 2答案： 3答案： ４答案：5答案：6答案：9.请用1K Ω、10uF 、6V 灯泡、6V 电池组、电键及开关各一个，PNP 型和NPN 型三极管各一个，导线若干，拼搭出如图的PNP 型复合管延时自动熄灯模拟电路。
电子百拼元件简介
电子百拼元件简介电子百拼是电子制作入门的最便捷的学习手段之一。
我们以“学无涯”电子百拼为例，了解拼装电子元件的结构基本原理和功能作用，拼装注意事项等。
1、电池一付电池夹模块可装两节5号电池，弹簧接电池标有负极的那一端，总标称电压为3伏特。
电池夹的使用主要是要学会辨认正负极，千万不能用导片短路电池两个按扣端。
较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。
2、导片由金属导电片和金属搭扣构成，用来完成电路中导线的功能。
拼装中要根据电路布局的实际，选择合适长度的导片，特别注意搭扣要紧扣到位，避免电路表面上理解拼装正确，实际电路因为导片接触不良而无法工作。
3、蜂鸣片由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。
因为材料结构比较脆弱，受到重击和跌落容易损坏，使用中请注意保护。
压电效应是指某些介质在受到机械压力时，哪怕这种压力微小得像声波振动那样小，都会产生压缩或伸长等形状变化，引起介质表面带电，这是正压电效应。
反之，施加激励电场，介质将产生机械变形，称逆压电效应。
所以压电陶瓷片即可以当发声器件也可以做声音传感器。
4、触摸板触摸板由两组相互交叉而绝缘的导电极片构成，平常呈绝缘状态，当手指或含杂质的水与极片接触的时候，就会呈现较低的电阻，对于某些电路相当于导通状态，起到开关作用，因此，又称触摸开关。
5、干簧管干簧管是一种磁场控制的开关元件，常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态，当有外磁场存在时候，马上被磁化吸合到一起而导通，撤掉外磁场，则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。
为了消除触点氧化现象，有的装在含油的密封容器内，叫湿簧管；有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。
使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。
软磁材料，在外加磁场中容易被磁化，但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料，收音机磁棒天线也是软磁材料。
硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性，例如，扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。
电子百拼社团计划及教案
电子百拼社团计划及教案第一章：社团简介1.1 社团目的介绍电子百拼社团的成立目的，培养学生对电子科技的兴趣，提高学生的创新能力和实践能力。
1.2 社团内容介绍电子百拼社团的主要活动内容，包括电子元件的学习、电路设计、电子制作等。
1.3 社团组织结构介绍电子百拼社团的组织结构，包括社长、副社长、部门负责人等。
1.4 社团活动安排介绍电子百拼社团的活动安排，包括每周的固定活动时间和特殊活动安排。
第二章：电子元件学习2.1 电阻介绍电阻的种类、特点和测量方法。
2.2 电容介绍电容的种类、特点和测量方法。
2.3 电感介绍电感的种类、特点和测量方法。
2.4 二极管介绍二极管的种类、特点和测量方法。
2.5 三极管介绍三极管的种类、特点和测量方法。
第三章：电路设计3.1 电路图介绍电路图的符号和绘制方法。
3.2 电路分析介绍电路分析的基本方法和技巧。
3.3 电路仿真介绍电路仿真的概念和常用仿真软件的使用方法。
3.4 电路调试介绍电路调试的方法和注意事项。
3.5 电路优化介绍电路优化的方法和技巧。
第四章：电子制作4.1 制作工具介绍电子制作所需的工具和设备。
4.2 制作流程介绍电子制作的流程和注意事项。
4.3 制作实例提供一些简单的电子制作实例，供学生参考和实践。
4.4 作品展示组织学生展示自己的作品，鼓励学生分享经验和创意。
4.5 作品评价对学生的作品进行评价，鼓励优秀的学生和团队。
第五章：社团活动案例5.1 活动案例一：电子元件识别比赛介绍电子元件识别比赛的活动目的、规则和评价方法。
5.2 活动案例二：电路设计大赛介绍电路设计大赛的活动目的、规则和评价方法。
5.3 活动案例三：电子制作展示会介绍电子制作展示会的活动目的、规则和评价方法。
5.4 活动案例四：电子科技讲座介绍电子科技讲座的活动目的、规则和评价方法。
5.5 活动案例五：社团年度庆典介绍社团年度庆典的活动目的、规则和评价方法。
第六章：安全与伦理6.1 安全知识介绍电子实验室的安全规则，包括操作规范、仪器使用、事故处理等。
第1讲 认识“百拼电子世界”与基本电路
第一讲认识“百拼电子世界”与基本电路一、教学目标：1、学生能初步了解“百拼电子世界”的组成。
2、学生初步认识电路的基本组成3、通过测试、拼装，认识电池和灯泡、电动机与开关等电子元件的作用。
4、学生初步激起对电子世界的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：认识电池和灯泡、电动机与开关等电器元件难点：学会读识“电子元件”组合图三、教学准备：1、“百拼电子套才”（一人一套）2、教案3、教学课件四、教学过程：（一）认识“百拼电子世界”1、“百拼电子世界”简介师：同学们，从今天开始，我们开始学习一套非常有趣，又可以学到很多科技知识的教材，他叫“百拼电子世界”（出示课件）百拼电子世界是全国青少年电子制作锦标赛专用器材。
百拼电子世界是一种趣味学习机，也是一种教学用具。
通过百拼电子世界的学习，同学们可以了解各种常见的电器工作原理以及电路知识。
例如：我们生活中非常常见的门铃里面电子电路的设计，为什么人手指头一按门铃，房子里面就有“叮咚”的声音而是不是出现其他效果呢。
还有就是我们的路灯，为什么一到了晚上，路灯就会亮起来呢？是有人去打开的还是可以让它感应到天黑了就自动亮灯呢？再比如我们的调速风扇，怎么设计电路，才能让风扇按我们想要的风速转呢？报警器是如何实现报警的呢？等等的这些，在同学们通过学习“百拼电子世界”之后，就能够明白它的电路原理，并且能够自己设计一个电路出来。
要点：同学举例，引起学生对电子电路的兴趣和联想。
2、“百拼电子世界”的组成师：同学们，大家每人手里都有一套“百拼电子世界”，请同学们打开百拼电子世界，我们先来了解一下百拼电子世界是由哪几个部分组成的。
（出示课件）“百拼电子世界”是由拼装底板，金属导线，电子元器件和彩色教材组成的。
要点：让学生了解“百拼电子世界”组成部分。
3、初步认识，导线，底板，电源，电灯等用电器师：下面我们从最简单的开始了解，首先是拼装底板。
（出示课件）实物演示。
拼装底板：透明、绝缘的安装底板上有等距离的凸桩子扣(10×7个)，用来固定元器件块和导线条。
巧用计算机虚拟技术和电子百拼
巧用计算机虚拟技术和电子百拼实现通用电控技术高效教学——以“水箱水位闭环电子控制系统”为例一、通用电控技术教学背景分析通用技术学科作为普高高考选考科目具有立足实践、高度综合、注重创造等特点，其中选修模块电子控制技术是必修模块在具体技术领域的延伸和深化，为学生提供更多技术实践的机会，电子技术常识作为技术素养中比较重要的一部分, 需要在教学过程中通过电子控制系统的设计与制作实践让学生消化吸收，从而拓展学生的技术经历。
然而，在电子控制技术教学方面，一些学校在教学中偏向原理知识的传授，而忽略了或较少进行学生动手探究、实践和教师课堂技术与设计的演示，教学方法不够切合学生需求、教学形式单一等，学生被动的参与课堂、积极性不高，使得通用技术课程教学质量大打折扣，导致无法实现课程预期的培养目标。
电路设计是电子控制设计的一个重要环节，课程标准中提出了使用计算机辅助设计的建议。
本文以“水箱水位电子控制系统”作为教学案例，从创设合理情境、重组教材内容、采用MultisimIO电子设计辅助工具进行虚拟试验，以小组合作探究方式进行电子百拼器材的电路拼搭实验，让学生明确三极管、数字集成电路和继电器作为电子控制系统的主要环节的作用，从而建立系统结构和电子控制系统结构的完整概念。
二、MultisimIO软件和电子百拼介绍1、MultisimIO软件概述Multisim 10是基于PC机平台的电子设计软件，支持模拟和数字混合电路的分析和设计，创造了集成的一体化设计环境，把电路的输入、仿真和分析紧密地结合起来，实现了交互式的设计和仿真，是IIT公司早期EWB5.0、Multisim 2001、Multisim 7、Multisim 8.x、Multisim 9 等版本的升级换代产品，提供了功能更强大的电子仿真设计界面。
主要具有如下特点：操作界面方便友好，原理图的设计输入快捷。
元器件丰富，有数千个器件模型。
虚拟电子设备种类齐全。
能对实验电路进行全面的仿真分析和设计。
认识电子百拼第一课
认识电子百拼一、教学目标1、知识：认识电子百拼中的电子元件，了解它的功能特性，知道电子元件的符号，并能读懂简单的电路图。
2、技能：学会电子百拼的方法，根据电路图能正确拼搭出几个简单的电路。
3、情感和态度：激发学生对电子百拼的兴趣，提高学生动手动脑能力。
二、教学主要内容1、认识电子百拼中的电子元件、符号2、电灯3、电扇4、发光二极管5、电灯串联并联、电灯与电扇串联并联三、教学重点：能正确拼搭出以上五种的电路；难点：拼搭方法、电路原理。
四、教学准备教师：一盒A型电子百拼，课件学生：每生一盒A型电子百拼五、教学过程（一）导入：出示一个音乐门铃，让学生听，并问：你们听到什么？这种音乐在哪里也听到过？[对，老师拼的就是一种音乐门铃电路] 这样的电路你们想自己拼吗？（二）认识电子元件、符号1、正确摆放器材。
打开盒盖竖关摆放在桌子左上方；用双手的拇指和食指夹住放有导线块透明塑料盒，放到盒盖内；装有电子元件的泡沫盒横着摆放到右前方；百拼电子世界这本书放在左下方；从泡沫盒内取出透明底板放在自己前面桌上。
2、认识电子元件、符号（1）电池盒，电池盒内装的二节五号电池，每节电池的都有正负极，你们看看，正极对应电池盒哪里，负极又对应哪里？每节电池的电压是多少？[1.5V]，那二节串联电压是多少？[3V]四节串联电压又是多少？[6V]（2）喇叭、符号；电动机、符号；灯泡、符号，看看这两个灯泡有什么区别？一个电压6V，一个电压2.5V，这表示什么？（表示该灯泡的能承受的最大电压值，当然电压2.5V的灯泡它能承受3V的电压，也就是二节串联电池的电压）那这两个灯泡是不是好的，同学们有什么方法检测？（直接放到电池盒去测试，请每个学生自己测试）（3）电阻。
电阻的绝缘板都是黄色，板上标明着“电阻”，它的符号画在绝缘板上，也可以看书第5面。
电阻的作用就是阻碍电流，阻碍电流的多少，就看这个电阻本身的值是多少？我们一起看看这些电阻值的大小，绝缘板上都标示着它们值的大小，分别是：100欧、1K、5.1K、10K、100K。
电子百拼课件
主办：重庆市科学技术协会 会
重庆市教育委员
第一部分：竞赛规程 第二部分：模型介绍说明 第三部分：样题分析 第四部分：现场测试
第一部分：竞赛规程
一、市级决赛流程 1、各区县根据全市统一分配竞赛名额报名 2、报名表由各区县相应组织单位统一报送， 不接受学校和个人报名 3、报名表应填写参赛学生姓名、性别、年 龄和所在学校
15
拼搭复杂电子模型的步骤
1.找出图中所示的元 器件
2.5V
30
100Ω
18
17 53 52
2.按照电路图，总的 原则是从电源的正极 到负极，依次进行拼 搭 3.检查电路是否遵循 注意事项进行拼搭
19 19
第三部分：样题分析
1、认识电路符号
2、集成电路管脚说明
连接到电源的负极 触发端
对地短路一下 会有不同太空 大战声音) ①
3、选手可以自行选择答题先后顺序，在规定时间内交卷 后方可离场。
（五）、成绩评定
1、在规定时间内，以完成试题得分高者列前，完成 试题得分相同时，以完成试题时间少者列前。
2、比赛采用手工计时，时间以分钟为单位。
（六）、犯规及处罚
1、比赛迟到15分钟以上者，按弃权处理。
2、比赛中若出现偷看、交头接耳、互打暗号、手势、交 换作品等作弊行为者，一经查实，警告直至取消比赛成 绩。 3、携带拼装手册和相关资料及电子设备进场参加比赛者 ，一经查实，将取消比赛成绩。
88号音乐集成电路）虚线框②中是 乐声停止。图6虚线框①中是（ （ PNP三极管 ）。
解题方法：
1、认识电路图中的元件符号 2、音乐信号是由88号元件产生，驱动喇叭发 出，所以与喇叭相连的一定是88号
浙江省青少年电子制作（百拼图）锦标赛
浙江省青少年电子制作（百拼图）锦标赛浙江省青少年电子制作（百拼图）锦标赛理论知识试题库《小学组》A卷姓名：编号：一、在下列元件名称的右边，画出相应的元件符号：电键灯泡电容器电阻器电源开关发光二极管电动机二、选择题：1、测量电流时，电流表应在电路中。
A. 串联B. 并联C. 串联或并联D. 不可串联或并联2、测量电压时，电压表就在电路中。
A. 串联B. 并联C. 串联或并联D. 不可串联或并联3、把电流表直接接在电源的正负极上。
A. 可测量电源中的电流B. 可测量电源的电压C. 指示为“0”D. 不允许的4、电压表直接接在电源的正负极上。
A. 可测量电源中的电流B. 可测量电源的电压C. 指示为“0”D. 不允许的5、串联电路中，各处的电流。
A. 靠近正极的电流大B. 靠近负极的电流大C. 各处相等D. 与并联电路一样6、并联电路中，各处的电流。
A. 靠近正极的电流大B. 靠近负极的电流大C. 各处相等D. A、B、C都错7、光敏电阻的阻值。
A. 光照强时阻值小B. 光照弱时阻值小C. 与光照的强弱无关D. 温度高阻值大8、将两个3V电池盒串联后的电压是。
A. 1.5VB. 3VC. 9VD. 6V9、将两个3V电池盒并联后的电压是。
A. 1.5VB. 3VC. 9VD. 6V10、在一个电路中，若电源电压不变，电阻增大，电流会。
A. 增大B. 减小C. 不变D. 不定11、在一个电路中，若电阻不变，电源电压增大电流会。
A. 增大B. 减小C. 不变D. 不定三、连线（下列各题中左列与右列之间，有正确关系的，请你画线连起来，如*——*）：四、归类题（将下列元件名称的序号写到相应的方框中）：电池①喇叭②干簧管和磁铁③触摸板④光敏电阻⑤电动机⑥灯泡⑦电键⑧天线线圈⑨发光二极管⑩集成电路三极管电容器电源用电器开关电阻五、分析电路图，回答下列问题：1、当开关合上电键打开时，6V灯泡这个电流回路处于状态。
发光二极管这个回路处于状态。
百拼电子世界
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2013年知识面简明提纲
• 初级（小学） • 基本串并联电路、发光二极管、电容器。 • 中级（初中） • 除初级外，增加以下内容： • 三极管的基本电路、光敏电阻与三极管的放大作用、 • 复合三极管的4种类型。 • 高级（高中） • 与中级同，另增加： • RC互补振荡电路。 • 555时基电路基础知识。
如：音乐门铃电路拼搭步骤
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简易自动路灯
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三、活动开展
1、校本课程开展 2、社团开展
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1、校本课程开展
百拼电子世界联系最为紧密的课程为劳技 （科技）、物理，它通过简单的电子元器件拼搭， 实现各种有趣的声光等效果，开展此课程不仅对学 生的电学知识有帮助，更为主要的培养了学生对科 学的兴趣。
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彩色教材分四部分：基础篇、知识篇、提高篇和参考篇。
基础篇的电路图采用彩色1:1图册，对于初次使用 的学生更容易独自完成拼装实验。
知识篇增加了常见电子元器件的基础知识，让学生玩的 时候也能学到实用的知识。
提高篇增加了复合管电路和振荡电路等知识，对于初高 中生提高学习提供材料。
参考篇选用了为配合中、小学教材而编写的十几个实验 和主要器材的功能和作用。
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拼装底板由透明、绝缘的安装底板上有等距离 的凸桩子扣(10×7个)，用来固定元器件块和 导线条。
百拼电子世界
导线条由金属导电片和金属搭扣构成，用来完成电路中导线的 功能。拼装中要根据电路布局的实际，选择合适长度的导线条 ，特别注意搭扣要紧扣到位，避免电路表面上看起来拼装正确 ，实际电路因为导线条接触不良而无法工作。 导线条有不同的长度，分别用W1、W2等表示。如W2表示有2个 子口的导线条，W7表示有7个子口的导线条，W1只有1个子口， 一般作为垫片使用。
全国电子百拼中学组练习题
第十二届江苏省青少年电子技师认定活动电子百拼中学组练习题一、按图拼装题1.LED模拟电路（17）LED是二极管的其中一种，导通后会发光，通常也被叫做“发光二极管”，其功率小，节省电，还可制造成各种各样的颜色，通常会被用作各种类型的指示灯。
按图拼装，接通开关，红色LED灯点亮了，马上试试看啦！。
2.电路短路模拟电路（4）“短路”是指电路元器件的两端被导体直接连通了；按图拼装，红色LED亮起，但只要你按下电键，LED就熄灭了，这是因为LED的两端被直接连通了，也就是被"短路"了。
"短路"对电路是危害性的，犹其是在电源的两端，如果被短路了会严重发热甚至会烧坏整个电路，所以在拼接电路时要特别注意，不能用导片直接连接在电池的两端！！！3.电灯模拟电路（5）电灯可以照明，你知道照明电路是如何工作的吗？按图拼装，接通开关，灯泡就亮了；断开开关，灯泡熄灭了。
4.电机的模拟电路（9）按图拼装，接通开关，电机转了，断开开关，电机就停了，是不是很神奇呢，马上试试看啦！5.飞碟模拟电路（21）按图拼装好电路，装上风叶，接通开关，电机转了，等电动机转速达到一定速度时，突然关闭开关，飞碟就“呼”的一声飞上天空了……（注意：飞碟严禁对人飞行！）6.电动机正反转模拟电路（25）接好电路后，用磁棒靠近干簧管，电动机转动了，灯泡也点亮了；移开磁棒，接通开关，灯泡点亮，再按下电键，电机就反向转动了。
7.电灯的串联模拟电路（27）按图拼装，知道什么是串联电路吗？想一下……接通开关，两个灯泡同时点亮了；在该串联电路中，如果其中的一个灯泡损坏（断路损坏）另一个灯泡也不会点亮。
8.LED与电机的串联模拟电路（32）按图拼装，接通开关，LED点亮了，电机却不转，知道为什么吗？因为LED能通过的电流很小，而电机导通工作的电流比LED大很多，所以电机就不会转。
9.LED与电阻的串联模拟电路（31）按图拼装，接通开关，LED点亮了，关闭开关，LED就会熄灭。
百拼电子拼装常规和技巧
百拼电子拼装常规和技巧
1、看懂电路图、正确选用元器件、正确拼装电路。
2、拼装要平整，同一元器件块各连接点必须在同一层面上，不平整的可用1号垫平，所有元器件块之间的连接点都必须在底板上。
3、有极性的元器件块不能接反。
4、导线条和元器件块不能在相邻层交叉（即应隔开一层）。
5、需要用6V电源时，习惯上将两个电池盒拼装在底板最右侧的上、下端的笫一层，正极在上，而将开关拼装在两个电池盒中间的第二层。
需要用3V电源时，只用一个电池盒。
6、由于许多元器件块的长度都是2个长度单位（与3号的长度相同），而底板上、下端的总长度为6个长度单位，最多只能放置三个元器件块，因此可“三三制”来拼装元器件块。
7、同一连接点上的导线可以任意拉长或缩短，要尽量少用导线条。
8、通常将多接点的元器件块先拼装在底板上，优先解决交叉层的拼装，再考虑其他元器件块的层次，最后选择导线条的长短和垫片，但多接点的长导线条也常常拼装在第一层。
9、在多个元器件组成的无分支串联电路中，可以任意交换元器件的位置；在同接点的多个元器件组成的并联电路中，也可以任意交换元器件的位置。
10、拼装一个电路可以有多种方案，但电路基本原理不能违背。
加強拼装训练，善于找出最佳拼装方案，真正做到熟能生巧，达到正
确、快速的效果。
而记住几个常用电路的拼装方案也是非常有益的。
对于初学者，最好按彩色拼装图册的方案拼装，以保证电路拼装的成功。
11、拼装电路完毕应检查核对，确信无误再通电试验，如果不能出现预期效果，则应检查电池、灯泡及子母扣的接触是否良好，再检查其他元器件块连接是否正确，是否漏连导线条。
12、要熟练掌握显示电路功能的技能技巧。
2009泉州小学电子百拼竞赛题
中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
小学B组现场拼装图（一）
电动机的正反转控制电路（限时3分钟）
中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
小学B组现场拼装图（二）
触摸声光太空大战（限时5分钟）电动机装上电风
扇，按下电键，扇叶反转；然后松开电键，用磁铁使干簧管吸合，扇叶正转；移开磁铁，再按下电键，扇叶又反转。
用手反复碰触触摸板，即可控制太空大战发出各种声音，同时发光二极管闪闪发光。
注意：不能同时使电键和干簧管都合上，否则会损坏电池。
中小学幼儿园电子百拼图竞赛试题
小学B组创新电路（一）电灯非门电路（限时3分钟）
电键S未按下灯亮；电键S按下灯灭。
R 1K电阻
VT NPN 三极管（52号）
G 6V灯泡
S 电键
GB 6V电池
中小学幼儿园电子百拼图竞赛题
小学B组创新拼装图（二）
蜂鸣变音报警器（限时5分钟）
合上开关，调节可变电阻到不同的位置，蜂鸣片可分别发出消防车声，警车声，救护车声。
IC 报警集成电路
F蜂鸣片
L天线线圈
R可变电阻
S开关
GB3V电池。
全国百拼电子竞赛模拟试题
全国百拼电子竞赛模拟试题小学组指定题1：按图拼搭，正确选用器材。
合上开关后灯泡正常发光。
不合上开关，只有发光二极管亮。
小学组指定题2：搬电点灯合上开关后发光二极管不会亮，把10uF电容器在ab处碰一下，使它装满电，再把电容器移到cd处，电容器中的电就放出来，点亮发光二极管。
请完成这个实验，显示功能。
小学组创新题1：请你组装一个2.5 V的电灯电路，要求：1、合上开关。
2、按下电键。
3、磁铁靠近干簧管。
这三个条件中任意一条、两条或三条都做到时电灯都会亮。
只有三条都做不到时，电灯才熄灭。
所需器材自选。
不需要三极管。
小学组创新题2：请你用3V电池点亮2只发光二极管。
要求合上开关，两只发光二极管亮，用100欧电阻限流，保护两只发光二极管。
初中组指定题1：声光电光枪请按图完成实验。
器材自选。
初中组指定题2：可调的储电点灯合上开关，两只发光二极管都不会亮；再按下电键，发光二极管亮，放松电键后持续几秒钟熄灭。
请你调节电位器，控制放松电键后大约3秒钟后熄灭，不要太长久也不要太短时。
初中组创新题1：请你设计一个电路，完成拼搭并实现下面的功能：一个用开关和电键组成的电路，只有当开关和电键都断开（不通电）时，2.5V的灯泡才亮。
如果开关或电键有一个接通，2.5V的灯泡就不会亮。
所用器材请自选。
初中组创新题2：右图是一个自动路灯电路，按图拼搭后无法实现功能，请你指正，并完成正确功能的电路。
高中组指定题1：为了证明某些三极管当输出功率和放大倍数要求不高时，可将发射极和集电极交换使用。
右图设计了一个PNP三极管反接的声光节拍器电路，请你完成这个实验，证明图中的PNP三极管能正常工作。
高中组指定题2：调光灯请按图拼搭，并显示功能。
高中组创新题1：请你用分立元件组成一个音频振荡电路，用湿手指接触触摸板，喇叭发出能听到的声音，发光二极管同时点亮。
高中组创新题2：自动路灯有一个用复合管组成的，天黑了电灯就亮的电路，根据不同的要求灵敏度可调。
小学生日记：电子百拼
这篇是为大家精心整理的小学生日记：电子百拼，希望对大家有所帮助！
小学生日记：电子百拼
今天，我无比激动，因为我透支了3个月的零花钱，领取了一份超级大礼包——由蓝色计时器和电子百拼专用工具组成。
我对电子百拼非常感兴趣，但是我又在上编程课，怕会引起时间冲突，所以学电子百拼这事儿一直拖着没办。
今天，我终于等到了这个时刻！
中午一回家，我迫不及待地打开包包，“哇塞！”里面各种零件一应俱全。
我拿出位置表：电池盒两个，话筒一个，风扇一个，电阻六个……一一对照起来。
咦，这是啥？金属棒？我想起昨天袁老师给新生的培训内容，恍然大悟：哦，这是和金属开关相配的。
仔细查看了每一个零件后，我拿出洞洞板，开始拼装最基本的、能使灯泡亮起来的线路。
放上最后一个导线，哈，灯泡亮了！紧接着，我又尝试将其中一根导线换成触摸开关、金属开关和按钮开关，又把另一根导线换成100欧电阻、10K电阻、100K电阻，还把灯泡换成七彩灯等相同类型的装置。
玩也最实用的实验，莫过于风扇了。
我使用了3号导线、金属开关使风扇装置与电池相通。
我拿起绿莹莹的金属棒，小心翼翼地碰了一下开关上的敏感处，风扇立即转动起来。
我一松开，速度就变慢了。
妈妈笑着说：“这个不错，很实用，夏天的时候你们可以边上课边吹风。
”我笑笑，换成按钮开关，按下了“ON”按钮。
风扇越转越快，愈转愈快，最后竟然飞了起来！我和妈妈目瞪口呆地盯着它。
待风扇从空中落下，我连忙伸手接住：上帝，我的宝贝可别摔坏了！
电子百拼真有意思！。