中学教育思想大讨论德育教学工作总结
初中思想品德教学工作总结6篇
初中思想品德教学工作总结6篇第1篇示例：初中思想品德教学工作是学校教育工作的重要组成部分，是培养学生健全人格、形成正确价值观的重要途径。
通过对思想品德教学工作的总结，可以更好地发现不足、改进方法，提高教学质量，促进学生全面发展。
一、工作回顾本学期，学校高度重视思想品德教育，通过多种形式和途径加强对学生思想品德的引导和培养。
教师们积极参与思想品德教学工作，充分发挥师生之间的互动作用，形成了浓厚的思想品德教育氛围。
结合学生实际，开展了一系列主题教育活动，如班级主题班会、社团活动、德育课程等，使学生在实践中感受思想品德教育的重要性。
二、取得成绩在思想品德教学工作中，我们取得了一些成绩。
学生的思想道德素质有所提高，形成了较为良好的品德风尚。
学生的团结协作意识明显增强，班级凝聚力明显增强。
学生对社会主义核心价值观有了深入理解和认同，形成了正确的世界观、人生观和价值观。
三、存在问题及改进措施在思想品德教学工作中，也存在不少问题。
受学生思想观念多元化的影响，学生道德观念不够坚定。
学生自我意识较强，容易产生自私自利的行为。
学生对社会主义核心价值观理解不够深刻，存在认知偏差。
为了解决这些问题，我们将采取以下措施：一是加强教师队伍建设，提高教师的思想品德素质和专业水平；二是创新教学方式方法，增加生动有趣的思想品德教育内容；三是加强家校合作，形成齐抓共管的思想品德教育模式。
初中思想品德教学工作既取得了一些成绩，也存在一些问题。
我们将在总结经验的基础上，不断探索创新，加强教学管理，提高工作质量，为学生的思想品德教育提供更好的服务，为学生健康成长贡献力量。
【总字数2000字】第2篇示例：初中思想品德教学工作是中学教育中非常重要的一个组成部分，它不仅是学生综合素养的重要维度，更是培养学生良好道德品质和思想品德的关键环节。
近年来，在学校领导和老师的共同努力下，我校初中思想品德教学工作取得了一定的成效。
在这里，我将就我校初中思想品德教学工作进行一个总结，以便更好地指导今后的工作。
中学德育工作总结(4篇)
中学德育工作总结（4篇）初中德育年度工作总结10 篇一德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
本学期德育处在___主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、狠抓学生常规管理，加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《__中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。
并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。
我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改变，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。
各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。
学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。
二、礼仪教育多想点子，成效显著我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。
在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。
4月初__一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。
（1）注重宣传和落实。
为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。
真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到处听到礼仪教育的声音；入心，礼仪教育要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。
德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。
中学德育工作总结15篇
中学德育工作总结15篇中学德育工作总结15篇中学德育工作总结1我校德育工作坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以养成教育、法制教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、规范性、实效性上下功夫。
以庆祝建国60周年为抓手,以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,大力开展“我爱我的祖国”主题教育系列实践活动,积极组织参与校级、市级“班主任基本功竞赛”活动,推进学校德育工作观念及机制的创新,为学校教育教学工作目标的实现提供强有力的保障。
现就一学期来我校的德育工作总结如下:一、加强队伍建设,提高管理水平(1)择优建立班主任队伍。
每学期德育处根据班级管理的实际情况,对班主任队伍进行调整,选择师风师德优,工作责任心强,业务能力强,管理水平高的教师补充到班主任队伍中,保持这一群体的先进性。
(2)坚持每周班主任例会制度,明确目标要求,布置落实工作,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中。
全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。
(3)重视班主任队伍建设。
班主任是德育处工作落实的主要着力点,班主任队伍整体素质和工作能力、敬业精神直接关系到德育管理工作的落实度和取得的效果,所以要通过制度、考核、学习、交流等手段和方式培养好这支队伍,并使之相对稳定。
通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动,切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。
(4)坚持传帮带工作。
本学期初,德育处安排了新老班主任的结对活动,充分利用优秀班主任的模范、辐射作用,使青年班主任尽快成长起来,做到信息与资源共享,内容与经验共鉴,从而提高我校班主任队伍的整体素质。
同时也加强了对副班主任的考核和管理,让副班主任积极参与到班级管理中来,今后可择优秀的副班主任推荐到班主任队伍中。
二、注重养成教育,狠抓基础文明学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口,学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动,帮助学生形成文明习惯,提升综合素质。
初中教师德育工作总结范文(4篇)
初中教师德育工作总结范文我们学校校长是一把手，我现在是唯一的副校长，是校长的助手，我的责任和担子都是很重的，从学校领导分工来看，我管的事情很多，管理教育、教学、教研是我的工作主体，德育（教育）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。
下面做些简要的汇报：1、思想认识上我是高度重视德育工作的。
教育大计，德育为本。
我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。
德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培养他们良好的思想品德是第一重要的。
不管什么样的学生，解决他（她）的思想问题最关键，教育引导他（她）提高认识，提高觉悟，要放在第一。
然后是培养良好的习惯，养成优良的品德。
老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。
2、我大力宣传德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。
我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教育来开展。
对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危险品;智育不好，可能是次品;体育不好，可能是废品。
”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培养青少年良好品行。
因为“危险品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。
要让老师们牢固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教育教学工作中切实认真实施对学生的思想品德教育培养。
全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，亲密配合，这是搞好德育工作的前提。
3、我们一直成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师，常务机构是政教处。
德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日常常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，认真的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生情况天天检查，及时反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教育。
中学-学校德育工作总结6篇
中学-学校德育工作总结6篇第1篇示例：近年来，我校在学校德育工作中取得了一定成绩，得到了各方面的认可与肯定。
在校园内，学生们的思想道德素质得到了有效的提升，学校的教风学风也逐渐形成，得到了师生家长的一致好评。
下面我将对我校中学学校德育工作进行总结。
我校注重学生思想道德教育，积极倡导“德育为先”的理念。
学校成立了德育工作领导小组，制定了一系列德育工作方案，明确了各类德育活动的具体实施措施。
学校每周都会组织一次主题班会，围绕学生关注的热点问题展开讨论，引导学生正确树立人生观、价值观，提高学生思想道德水平。
通过主题班会、德育课程等形式，学校不断强化学生的德育意识，培养学生的良好行为习惯，使学生在校园内形成良好的道德风尚。
学校注重树立师生典范，鼓励教师发挥示范带头作用。
学校建立了德育先进个人评选制度，每学期评选出一批德育工作突出的教师和学生，为其颁发荣誉证书及奖金。
学校还不定期组织师德师风评议，倡导教师要以身作则，做学生的榜样。
学校还注重对学生进行德育引导，努力培养学生的道德情感，提高学生的道德修养。
通过设立德育导航班，指导学生如何做人、做事，让学生学会尊重他人、团结合作，培养学生正确的人生观念。
学校注重德育工作与课程教学的有机结合，实现全员参与全程、全方位的德育目标。
学校在课程设置上增设了德育课程，注重将德育理念渗透到各个学科教学之中，使学生在每堂课中都能感受到德育的力量。
学校积极引入校本课程，突出德育教育的特色与要求，使学生在学习过程中能够更深入地认识德育的重要性。
通过校本课程、实践活动等形式，让学生在实践中学会担当与责任，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
学校注重与家长、社会协同合作，形成“学校、家庭、社会”共育的合力。
学校定期组织家长会，向家长介绍学校德育工作情况，邀请家长参与各类德育活动。
学校鼓励学生参加社会实践活动，增强学生社会责任感，培养学生的社会实践能力。
通过学校、家庭、社会的协同合作，使学生成长过程中能够得到全方位的关爱与指导，更好地发展个人潜能，健康成长。
中学德育工作总结（实用9篇）
中学德育工作总结（实用9篇）中学德育工作总结篇1本年度学校德育工作中，继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实《XX区学校德育工作规程》，坚持从本校青少年的思想实际出发，遵循中学生思想道德形成的规律和社会发展的要求，结合我校实际，注重学科渗透，加强与家庭、社会的凝聚合力。
努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，促进学校德育工作的规范化、制度化，使使学校德育工作的主动性、针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，形成了良好的育人环境，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质1. 发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，教导处具体抓，实行教导处—年级组—班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2．加强教师职业道德建设。
学校坚持“依法治校”的办学特色，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。
每周二下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3．加强班主任工作的管理和指导。
学校通过送班主任参加省级、市级各类培训，提高班主任管理工作的各项能力，经常利用班主任例会进行经验交流，带动全校班务工作的全面提升，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。
中学教师德育工作总结（精选5篇）
中学教师德育工作总结(精选5篇)中学教师德育工作总结(精选5篇)一个老师最重要的就是自己的德育工作要好，那么化学老师的德育工作总结要怎么写呢?下面小编给大家带来关于中学教师德育工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
中学教师德育工作总结（篇1）本学期，根据期初德育工作计划，以学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队值周生的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
二、本学期的行为规范教育继续加强1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
在开学初，集中对全校学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育，利用班会对学生进行教育。
2、坚持了常规检查评比。
中学德育教学工作总结6篇
中学德育教学工作总结6篇第1篇示例：中学德育教学工作总结随着社会的发展，对青少年的道德素质、品行修养要求也越来越高。
作为中学教育的重要组成部分，德育教学工作扮演着至关重要的角色。
在过去的一年里，我们学校积极开展了一系列德育教学活动，取得了一些显著的成绩，同时也面临一些挑战和问题。
在此，对我们学校中学德育教学工作进行总结和反思。
一、工作回顾在过去一年中，学校德育教学工作取得了一定的进步。
我们注重德育教育课程的设置和教学。
通过对德育理论的深入学习和教师队伍的培训，我们不断完善了德育教育体系，形成了一套科学的教学模式。
我们积极开展了各种德育教学活动，如班会、主题班会、爱国主义教育等，增强了学生的道德修养和社会责任感。
我们还注重对学生进行德育评价和跟踪，及时发现和纠正学生的不良行为，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
二、存在问题尽管我们取得了些许成绩，但也存在不少问题和挑战。
学生德育观念的薄弱是一个亟待解决的问题。
部分学生对德育教育的重要性认识不足，缺乏主动性和积极性，导致德育教育效果不佳。
课堂教学内容单一、形式化的现象较为普遍。
缺乏灵活多样的教学手段和内容，往往难以引起学生的兴趣和激发学习动力。
德育教师队伍的建设还存在不少问题。
部分德育教师缺乏专业知识和实践经验，难以胜任德育教学的工作。
三、改进措施为了进一步提高中学德育教学工作的质量，我们提出了以下改进措施。
注重学生德育观念的培养。
通过建立德育教育课程，组织各种主题活动和讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。
加强德育教学内容的创新。
结合学生的实际需求和学习特点，设计丰富多样的德育教学内容和活动，增强学生的参与性和亲和力。
加强德育教师队伍的培训和建设。
通过开展专业知识培训、教学实践等活动，提高德育教师的专业素养和教学水平，更好地服务于学生的成长和发展。
中学德育教学工作是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会各方面的积极参与和支持。
我们将继续努力，不断完善德育教学体系，培养优秀学生，为社会培养更多更好的人才做出贡献。
关于中学教师德育工作总结5篇
关于中学教师德育工作总结5篇关于中学教师德育工作总结5篇忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责。
下面是小编为大家整理的中学教师德育工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!中学教师德育工作总结（精选篇1）一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在思想上能够严于律己，热爱教育事业。
时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
教育思想大讨论工作总结（精选6篇）
教育思想大讨论工作总结教育思想大讨论工作总结（精选6篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家整理的教育思想大讨论工作总结，希望对大家有所帮助。
教育思想大讨论工作总结篇1在参加学校组织的“教育思想大讨论专家报告会”及学工系统、本系组织的“教育思想大讨论”活动后，自己感觉收获很大，深刻认识到学校正处于内涵建设的关键时期，对学校的发展也充满了信心。
我就结合自己的本职工作岗位从以下五个方面谈谈自己的学习心得体会：一是充分认识到学校正处于内涵建设的关键时期。
在专家的报告会中指出，随着生源的下降，未来的高校招生竞争将会更加激烈。
在我国目前的高等教育体系中，民办高校的招生形势不容乐观，现在已经出现个别民办高校没有生源的现象。
在这种情况下，民办高校只有不断改进教学质量，提高毕业生竞争力，才能够获得生存和发展。
专家们结合教育部评估专家组11月份在我校进行的本科教学工作合格评估工作指出，我校克服了办学时间短、办学经费紧张、师资力量不足等困难取得了显著成绩，但是存在的问题却是不容忽视的。
学校要想持续科学的发展，就必须要加强内涵建设，尽快解决影响学校发展的各种问题，提高学校的综合实力。
现在学校已经充分认识到这一点，作为一名辅导员，我也要根据学校内涵建设的需要，认真完成学校布置的各项工作任务，努力提高学生工作能力，为学校的内涵建设做出自己的贡献。
二是深刻理解了学校应用型本科的办学定位。
在听完专家的报告后，我认识到，内涵建设的核心内容就是做好学校的顶层设计，而学校的办学定位就是顶层设计的一个关键内容。
办学定位问题关系到学校能否科学发展的问题，办学定位准确与否，关系到学校办学的成与败、得与失、进与退。
我校根据学校的实际情况及地方区域经济情况，确定了应用型本科的办学定位，这是很恰当的。
在认真查阅资料后，我进一步了解到：学校在办学层次上，以本科教育为主体，本、专科并举；在学科专业设置上以生命科学为特色，理工结合，逐步实现农学、管理学、文学、教育学、艺术学等多学科协调发展；在人才培养目标上，培养的是基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力强、德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神和创新能力的应用型高级专门人才。
中学思想品德的教学工作总结通用5篇
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关于中学思想品德的教学工作总结范文5篇
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中学德育的教导工作总结范文（精选5篇）
中学德育的教导工作总结中学德育的教导工作总结范文（精选5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候认真地做好工作总结了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编为大家整理的中学德育的教导工作总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
中学德育的教导工作总结1本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了中学生的思想道德水平。
本年度我们主要做了以下几项工作：一、突出重点，抓好主题教育活动1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动：(1)引导学生阅读。
组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的基础上，围绕“成功的途径”做好读书札记，利用班会课进行交流。
(2)组织辅导讲座。
邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向成功”等话题与学生交流。
(3)以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目标的能力。
(4)充分利用班会平台。
结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。
(5)提倡自我总结。
结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教育落到实处。
通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增强、心理的健康。
成功是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。
2、抓住契机，激发学生爱国热情为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以“建国xx周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体学生参加的“党史知识竞赛”，进行了“唱红歌”的歌咏比赛。
引导学生充分认识改革开放以来我国取得的伟大成绩，切实加强学生的理想前途教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热情和社会责任感。
关于教师德育教育工作总结中学5篇
关于教师德育教育工作总结中学5篇关于教师德育教育工作总结中学5篇德育教育应当与“素质教育”紧密相联，推行全员素质提升，并且在素质教育中注重传统文化、道德礼仪等方面的教育，让学生具备健康和谐的人生观和价值观。
下面是小编为大家整理的关于教师德育教育工作总结中学，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师德育教育工作总结中学【篇1】本学期我担任七年级5班的语文教学工作。
德育工作涉及人数较多、面较广，工作难度较大；为了搞好工作我付出了大量心血，现就具体工作简单总结如下：结合课本内容对学生进行德育教育为了能更好的开展德育工作，渗透思想，我先结合本学科特点，及时进行德育及环保等宣传。
如讲《真正的英雄》、《登上地球之颠》等课文时，主要培养学生的爱国主义情操，即不畏艰险的精神。
讲《珍珠鸟》、《马》等课文时，传递给学生热爱和平、热爱自然的观念，使学生在把握知识的同时，在品质上上升一个新的台阶。
而且我还在课上适当开展讨论活动，使学生体会到作者的情感，让文章本身去感染学生的心灵，起到润物细无声的效果。
身体力行，言传身教另外我还注重自己的弄错，通过我的“身体力行”来给学生作表率，不管是课上课下，小到一言一行、一个手势，我都会给学生一个示范的形象，因为我一直记着自己的职责是：教书育人，其中育人更是重中之重。
要是老师都不能身为典范，学生又怎能行正品端呢？所以我认为一年以来我的以身作则、师生平等在德育工作中是起着相当重要作用的。
德育工作要与学校工作合作使我们的德育工作一定要与学校的工作节拍是相一致，只有这样才能起到强化教育，深化教育的目的和作用。
并且有学校这个大环境作后盾，我们的工作才能有法可依、有的放矢；学生也会加强自律。
除此之外，及时抓住反馈时机，结合作文让学生反思，谈感想，进行深度挖掘，有利于提高学生思想上的熟悉，对思想教育有辅助作用。
通过大家的共同努力，我校的校风校纪已经有了较大的改变，相信在以后的学习工作中，我们能够做的更好！教师德育教育工作总结中学【篇2】一个学期以来，我能按照自我制定的德育工作计划进行工作，注意自我的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
中学教育思想大讨论德育教学工作总结
中学教育思想大讨论德育教学工作总结近年来，随着社会的快速发展和教育的改革不断深入，中学教育思想也得到了不断的完善和发展。
作为中学教育的重要组成部分，德育教育始终是教育人才、培育优秀品质不可或缺的一部分。
本文将对我校中学教育思想大讨论中德育教学工作进行总结。
一、加强德育教育的必要性中学生是青春期的学生，集合了各种期待和情感，此时他们的品德教育尤其重要。
因为青春期是人生最具挑战性的一段时间，这个年龄的孩子需要更多的精神引导和关注。
所以，德育教育应该始终贯穿整个中学阶段，不仅要注重学生知识的传授和技能的培训，还要注重学生的价值观和思想境界的提升。
二、德育教学工作的开展情况为了更好地实施德育教育，我校对德育教育进行了全面部署，主要包括以下几个方面：（一）制定了德育工作计划学校成立了德育工作小组，根据课程设置和学生的学习现状，制定了德育工作计划，内容涵盖多种形式的德育活动，如主题讲座、德育日、文体活动、志愿服务等。
（二）加强课程教学教师在日常教学中，针对学生的不同情况，注重思想品德教育，通过知识和案例的讲授，引导学生形成正确的价值观和人生观，增强学生的自信心和责任感。
（三）加强校园文化建设学校加强了校园文化建设，注重营造阳光、健康、积极向上的校园文化氛围，举办各种丰富多彩的活动，以激发学生的创新创造能力和提高校园文化的软实力。
三、德育教学工作总结通过这次中学教育思想大讨论，我校德育教育工作得到了全面的推进和落实，具有以下几个方面的优点：（一）全面开展德育教育学校在德育教育中，把学生思想、品德、心理和社交等方面的全面发展作为最终目的，通过多种形式和渠道开展德育教育，大大提高了学生的综合素质。
（二）提高课程教学质量教师授课中，注重与学生的交流互动，统筹教学目标，注重对学生的素质培养，尤其是思想品德的培育，这使得学生成果显著。
（三）促进校园文化的发展通过举办多种形式的文体活动，弘扬校园文化，进一步激发了学生的活力和创造力，营造出阳光、积极向上的校园文化氛围，从而推动了德育教育工作的顺利开展。
中学教育思想大讨论德育教学个人工作总结
中学教育思想大讨论德育教学个人工作总结
在中学教育思想大讨论中，德育教育是一个非常重要的话题。
我作为一名中学教师，
在教学中注重德育教育的整合，将道德和伦理教育贯穿于各个学科，使学生在学习的
同时培养正确的价值观和道德观念。
首先，在课堂教学中，我经常引导学生进行讨论和辩论，让他们思考和表达自己的观点。
通过这种方式，学生可以学会尊重他人的意见，拓宽自己的思维，培养良好的沟
通和合作能力。
其次，在课外活动中，我积极组织学生参加公益活动和志愿服务。
通过参与社区服务、慈善活动等，学生可以亲身体验到帮助他人的快乐和成就感，培养爱心、责任感和奉
献精神。
另外，我注重在日常管理中注重培养学生的自律能力。
通过制定班级规章制度和学生
奖惩机制，激励学生自觉遵守规则，培养他们的自我约束和责任感。
最后，我还注重与家长的沟通合作。
在家长会上，我会与家长分享孩子在学校的表现
和成绩，并与家长共同探讨如何更好地培养孩子的品德修养和学习能力。
与家长的积
极配合，能够形成教育的合力，使德育教育能够得到有效的延伸和巩固。
通过这些努力，我发现学生在道德观念、行为规范和社交能力等方面都有了较大的提升。
我相信，在今后的工作中，我还需要不断地学习和探索，不断完善自己的德育教
育方法，为学生的全面发展做出更多的贡献。
中学教师德育教学总结优秀5篇
中学教师德育教学总结优秀5篇中学教师德育教学总结优秀5篇中学教师德育教学总结教师在学校培养人才的过程中起着基础和主导作用，教师必须忠诚人民教育事业，为人师表，甘于奉献，勇于创新，努力将党的教育方针内为自身的道德行为并对学生施教，这已形成了共识。
加强教师队伍建设，切实抓好师德师风建设，是我校一贯以来十分重视的工作。
本学期，在学校领导及各处室的支持协助下，在全体教职员工的积极参与下，我们结合了学校实际情况，开展了师德师风建设系列活动，现作小结如下。
一、工作回顾第一、制定了一份《师德师风建设计划》学校把师德建设作为队伍建设的灵魂工程来抓，制定了师德师风建设计划，并落实到具体每一个单周的活动安排。
一学期来，我们能认真执行工作计划。
第二、成立了一个师德师风建设领导小组。
学校成立师德师风建设领导小组。
组长：王飞成，副组长：何永红、张世民，成员：张诗军、唐修国、肖叶东、伍楚栋、周北辉。
第三、开展一系列的主题活动。
一是组织了三次专题活动讲座；二是教师承诺活动；三是听取一次心理知识讲座；四是组织一次爱心募捐活动；五是开展一项“一帮一”活动。
第四、组织了一次师德问卷调查。
问卷调查由学校工会、德育联合举行。
应该说总体情况都比较好，说明了我们教师在学生心目中都是很优秀的，当然，也难免存在一些问题，这有待我们还断改进完善。
二、下阶段工作打算１、要求全体教师撰写一篇以自己的工作作风、工作热情、工作态度、热爱学生等方面的师德师风反思文章，通过全体教师自己在师德师风方面的剖析和反思来提高对本次活的认识，从而提高对本次活动的认识，从而提高自身的职业道德修养。
２、开展一次教师职业道德知识竞赛；３、下学期开展教师结对帮扶活动，每位青年教师必须结对１名学生，以贫困资助、学习帮助、思想行为帮教等形式开展活动，逐渐让我们的教师把以学生为本的理念转化为自己的自觉行为。
教师的道德形象对学生具有吸引、示范、导向的作用。
这就要求教师要注重以德修身,以自己高尚的道德形象为学生提供一种道德的楷模,发挥道德的示范作用。
中学教育思想大讨论德育教学个人工作总结：8
中学教育思想大讨论德育教学个人工作总结前言在参加中学教育思想大讨论中，我深刻感受到了德育教育的重要性，同时也发现了自己在德育教学方面存在的问题和不足。
经过一段时间的自我反思和积极改进，我取得了一定的进步和收获，现将个人工作总结如下：德育教育的重要性德育教育是中小学教育的重要组成部分，它不仅仅是培养学生的道德品质和社会责任感，更是培养学生全面发展、实现自我价值的必要手段。
在德育教育中，我们不应该将其看作一种简单的教育教学行为，而是应该将其看作一项深入人心、潜移默化的价值引领工作。
在德育教育中，我们需要从学生的心理和实际需要出发，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让其成为独立、自信、有责任心的社会人才。
对于教师而言，德育教育又是一项身心较为消耗的工作，需要我们投入更多的时间和精力，去引导学生成长，去实现教育的这一神圣使命。
个人工作总结积极发挥班主任作用作为一名班主任，我深知自己在德育教学方面的责任和义务。
因此，在工作中，我注重发挥班主任的作用，成功带领学生走出困境，帮助学生树立正确的生活观、价值观和人生观，带领学生成长，实现学生的全面发展。
在日常工作中，我注意与学生进行对话，主动了解学生的心理和实际需要，及时发现和解决学生的问题。
同时，我通过家访和家长会等形式，与家长及时沟通，让家长深入了解学生在校情况，共同帮助学生成长。
关注学生心理健康在德育教学过程中，重视学生心理健康，也是班主任和任课老师的一项重要任务。
因此，我通过多种途径，帮助学生排解内心的焦虑和压力，更好地进行学习和生活。
在课堂教学中，我关注并及时纠正学生的学习习惯和方法，帮助他们改变错误的思维和观念，提升学习能力和思考能力。
同时，我鼓励学生积极参与课堂互动，与同学进行交流，让学生在互动中学习，更好地实现自我成长。
增强自身的德育教育能力作为一名教育工作者，不断提升自身的教育能力是重要的。
因此，在工作中，我不断学习和探索，提升自己的德育教育能力。
中学德育工作总结5篇
中学德育工作总结5篇最新中学德育工作总结1一，开展教育思想大讨论的情况9月—10月初，我地区以贯彻中央8号文件为重点，以讨论燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论。
讨论形式：1，9月初，燕山教委统一组织各中，小学校级领导进行讨论。
2，9月中旬—10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论。
讨论意见：在充分讨论的基础上，燕山教委对讨论意见进行归纳，总结：优势环节：1，能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性;2，优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成;3，德育资源比较丰富。
有着我国现代知名企业燕山石化，其创业史，发展史和现代的企业文化以及燕山地区的人文地理，风土人情都为燕山儿女的健康成长提供了营养和资源。
薄弱环节：教师的职业道德水平有待进一步加强，教师的激励和评价机制需进一步完善。
学校教育和家庭教育的整合。
部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教育需要进一步规范。
学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强。
落实对策："三加强，五确保"1，加强培训，确保教师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教育的开展;2，加强教育管理和科研，确保燕山地区未成年养成教育适应社会发展趋势，努力形成全社会关心，支持未成年人的社会氛围;3、加大投入，确保德育网络建设，确保教育机制落实。
二，一年来贯彻落实中央若干意见和市委，市政府实施意见已经采取的措施取得了哪些效果？出台了燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全社会齐抓共管的局面。
我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于____年召开燕山地区德育大会。
燕山教委中教科贯彻落实中央若干意见和市委，市政府实施意见采取的措施及取得的效果。
中学德育教学活动工作总结(7篇)
中学德育教学活动工作总结（7篇）中学德育教学活动工作总结篇1德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人德育工作计划、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
20_年度，韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。
现将我校20__年德育工作情况总结如下：一、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。
本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任星级评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。
我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评德育工作计划，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。
一是完善各项规章制度。
学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《韩吉中学教师量化考评细则》、《韩吉中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《韩吉中学教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。
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中学教育思想大讨论德育教学工作总结
一,开展2010年教育思想大讨论的情况
9月—10月初,我地区以贯彻中国共产党中央8号文件为重点,以讨论燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论.
讨论形式 :
1,9月初,燕山教委统一组织各中,小学校级领导进行讨论.
2,9月中旬—10月初,各校分头组织全体教职员工参加的讨论.
讨论意见 :在充分讨论的基础上,燕山教委对讨论意见进行归纳,总结:
优势环节:
1,能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性;
2,优良的工作契机已初步形成,全地区各界已经纷纷行动起来,一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成;
3,德育资源比较丰富.有着我国现代知名企业燕山石化,其创业史,发展史和现代的企业文化以及燕山地区的人文地理,风土人情都为燕山儿女的健康成长提供了营养和资源.
薄弱环节:
教师的职业道德水平有待进一步加强,教师的激励和评价机制需进一步完善. 学校教育和家庭教育的整合.部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区,学生的家庭教育需要进一步规范.
学校心理健康教育专业人员缺乏,机构不健全,管理有待加强.
落实对策:"三加强,五确保"
1,加强培训,确保教师队伍和家长观念的更新,确保心理健康教育的开展;
2,加强教育管理和科研,确保燕山地区未成年养成教育适应社会发展趋势,努力形成全社会关心,支持未成年人的社会氛围;
3,加强投入,确保德育网络的建设,确保教育机制的落实.
二,一年来贯彻落实中央若干意见和市委,市政府实施意见已经采取的措施,取得了哪些方面的效果.
出台了燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见 ,并对每一项工作进行了任务分解,责任到人,落实到位,形成全社会齐抓共管的局面.我地区工委办事处领导高度重视,召开了全地区各委办局的联席会议,明确了职责,并定于XX年召开燕山地区德育大会.
燕山教委中教科贯彻落实中央若干意见和市委,市政府实施意见采取的措施及取得的效果.
以新课程为载体,充分发挥课堂教学的主渠道作用.
(1)抓住课程改革的契机,立足课堂教学,深化教育教学改革.强化教职员工全员德育意识,坚持教育教学全过程的德育教育.各门课程都要从教学实际出发,制定学科教学渗透德育的工作计划.例如:中学美术学科进行"忆,想画"教学,让学生用画笔表现《我爱我校》,《我爱燕山》,《我爱祖国》的主题系列作品活动.设计收集学校,燕山,中国的形象资料(material),组织各种形式竞赛,探索"发展式"美术教学规律并通过教学渗透爱校,爱家乡,爱祖国的教育.
(2)改进中学德育课教学的方式和途径,积极开展内容鲜活,形式新颖的实践教学活动,注重知行统一.为了使德育课的实践教学
活动开展得顺利,有效,燕山教委中教科牵头,将德育课的实践教学活动与学校政教处的德育教育活动紧密结合起来,政教处与政治教师共同策划,组织了"星光自护,自救活动","参观少管所—一日法制教育"等活动,这样做既使德育课的实践教学活动有力度,有规模,又使学校政教处的德育教育活动向德育课堂进一步深入和延续.
(3)加强燕山地区地方德育课程建设.燕山地方德育教材《德育读本》已编撰完成,并顺利通过审批.从XX年开始,开设地方德育课程.
加强实践活动建设,广泛开展未成年人道德实践活动
(1)基地建设.
我地区中学针对各自学校的特点共建有七类实践基地,如:德育基地,劳动基地,军训基地,科技基地,环境基地,青年支援者基地及社区基地.
(2)实践活动
各中学利用各种教育基地,以观看影片,参观,公益活动等多种形式,由政教处主管负责学校定期开展未成年人道德实践活动.
重视,加强主题教育.
(1)突出文明礼仪教育:为了深入开展我地区的研究性德育,培养学生的规则意识与文明素养.中教科举办了学生,教师,学校三个层面的优秀活动设计方案的评比,评选文明礼仪教育优秀活动设计方案.其中方圆老师的设计方案发表在中学生时事报上.学校按照自己的设计方案进行了大量的教育活动,如主题班会,学生自编礼仪小故事,礼仪表演等等.
(2)突出尊重教育:针对我地区教师的职业道德水平有待进一步加强这一薄弱环节,我们启动了尊重教育实践活动工程,要求教师写反思教育习惯,学校做工作总
结,班级开主题班会.并于5月份在燕山召开北京市尊重教育现场会.
(3)突出弘扬和培育民族精神教育: 为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ,根据教育部颁发的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的精神,中教科将弘扬和培育民族精神教育作为一项重要工作来抓.今年9月,是第一个"弘扬和培育民族精神月",为开展好教育月的活动,中教科下发了关于开展开"弘扬和培育民族精神教育月"系列教育活动的通知 ,要求各校结合新学年开学,新生入学教育,庆祝教师节 ,庆国庆等活动,认真开展宣传教育活动.各校在开学典礼上举行了"弘扬和培育民族精神月"系列教育活动的启动仪式,并围绕主题开展了大量丰富多彩的教育活动.如前进中学为了加深学生们对文明礼仪知识的深刻了解,聘请了团中央给全校师生做了生动的礼仪知识讲座,大家共同认为是受到了一次心灵的净化;向阳中学开展的"绿色阳光活动"受到了区工商局,消协等单位的一致表扬和肯定.10月初,中教科组织了全地区中学的以弘扬和培育民族精神,培养学生文明素质为重点内容,以文明礼仪教育实践,遵纪守法,迎奥运志愿服务等为专题主题的评优班会.。