2015年十一中一模化学试卷
2015年中考福州第十一中学九年级化学模拟试卷(含答案)
2014—2015学年福州十一中九年级中考模拟考化学试卷（全卷共6页，17小题；满分100分，考试时间60分钟）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
可能用到的相对原子质量 C:12 O:16 H:1 N：14 Na:23 Cl：35.5 Ag：108 Cu:64第Ⅰ卷选择题（共36分）一．选择题：（本题含有12小题，共36分，每题只有一个选项符合题目要求）1.随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题。
下列做法中错误．．的是( )A．为减少大气污染，火力发电厂应采取加高烟囟的办法B．为节约化石燃料，应开发使用新能源C．为减少水污染，工业废水和生活污水一定要处理达标后再排放D．为保护环境，节约资源，应尽量不使用一次性物品2.下列关于水的说法不正确．．．的是（）A. 肥皂水可以区分软水和硬水B．长期饮用蒸馏水不利于人体健康C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中所有的杂质3.物质的用途和性质密切相关。
下列用途主要是利用其化学性质的是（）A．活性炭用于防毒面具B．金刚石作装饰品C．铜丝作导线D．氢气作高能燃料4.用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素的化合价为（）A．+1B．+2Ｃ．+3Ｄ．+45.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。
下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A、Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B、CO2：二氧化碳中含有2个氧原子C 、2H ：2个氢元素D 、CaO +2：氧化钙的化合价为+2价6. 西班牙瑞奥汀河是一条酸河，经调查发现是由于上游河床含有的物质R 在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式是：2R + 2H 2O + 7O 2 = 2H 2SO 4 + 2FeSO 4则R 的化学式是（ ）A ．FeSB ．Fe 2S 3C ．FeOD ．FeS 2 7. 下列实验操作不正确．．．的是（ ）A ．检查气密性B ．稀释浓硫酸C ．测定溶液pHD ．给液体加热8. 下列物品使用的主要材料为有机合成材料的是（ ）A.塑料玩具B.纯棉帽子C.陶瓷餐具D.黄金饰品9. 下列做法有益人体健康的是( )A ．霉变的大米洗净后食用B ．大量使用防腐剂，延长食品保存期C ．利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐D ．每天摄入一定量的蔬菜水果等含维生素较多的食物10. 通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ）①既可说明分子不断运动，又说明了浓氨水呈碱性②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明氧气具有助燃性, 又说明了在空气中，氧气的体积约占空气体积的1/5④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A ．①②③④B ．②③④C ．②③④⑤D ．①②③④⑤ 11.只用下列鉴别方法不能．．把待鉴别的物质区分开的是 （ ） 12. 染发时常用到的着色剂——对苯二胺，化学式为C 6H 8N 2，是一种有毒化学药品，有致癌性，下列说法错误．．的是 （ ） A ．对苯二胺是有机物B ．对苯二胺中碳、氢、氮元素的原子个数比为3:4:1C ．对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成D ．对苯二胺中碳元素的质量分数表达式为 100%第Ⅱ卷 非选择题 （共64分）13. (13%)化学与人类生产、生活、社会发展密切相关。
2015年福建省厦门十一中中考化学一模试卷【解析版】讲解
2015年福建省厦门十一中中考化学一模试卷一、选择题1．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是( )A．选择自行车和公交车作为出行工具B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧D．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡2．对下面符号或示意图的理解，正确的是( )A．Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子B．NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价，是同一化合物C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是﹣3、+5D．两种粒子的电子排布情况相同，属于同一元素3．实验是检验化学原理的“最高法庭”．下列化学实验基本操作中正确的是( )A．蒸发溶液B．过滤C．滴加液体D．氧气验满4．近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相．PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物．如图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是( )A．“PX”属于有机化合物B．“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C．“PX”的化学式为C8H10，C、H两种元素的质量比为48：5D．保存和储运PX时应密封，严禁烟火5．关于下列事实的解释不正确的是( )选项事实 解释 A10mL 酒精和10mL 水混合后体积小于20mL分子之间有间隔 B 稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异溶液中都含有H +，也存在不同的SO 42﹣、Cl ﹣离子 CF 、Cl 元素化学性质相似 化学反应中每个原子都易得1个电子D化肥硫酸氨不能和熟石灰混放或混用 硫酸铵与熟石灰发生中和反应A ．AB ．BC ．CD ．D6．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是( )A ．甲的溶解度比乙大B ．20℃时50g 水中最多能溶解30g 甲C ．t ℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等D ．将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t ℃时，两溶液均会析出晶体7．下列操作能达到目的是( )A ．A 、B ．B 、C ．C 、D ．D 、8．下列方法一定能够达到实验目的是( )A ．除去氧化铜中含有的木炭粉﹣﹣高温加热B ．除去碳酸钠中含有少量的碳酸氢钠﹣﹣加入稀硫酸C ．提纯新制二氧化碳气体（含有少量氯化氢气体）﹣﹣将气体通过氢氧化钠溶液A ． __________B ． __________C ． __________D ．测定空气中氧气含量 比较MnO 2和Fe 2O 3的催化效果 收集氧气并测量氧气的体积 探究可燃物燃烧的条件D．鉴别生石灰中是否含有未分解的石灰石﹣﹣加入稀盐酸9．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是( )A．反应前后各元素的化合价均不变B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：110．下列图象分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是( )A．向一定量铁粉中滴加稀盐酸B．向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉C．加热一定量高锰酸钾固体D．向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸二、非选择题11．从化学的视角和认识厨房中蕴含的丰富化学知识．（1）下列食物中富含蛋白质的是__________（填字母序号，下同）；（2）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是__________；（3）天然气是主要的家用燃气．天然气的主要成分是__________；（4）炒菜时油锅着火，盖上锅盖即可灭火，原因是__________；（5）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有__________功能．12．“微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法．请结合图示完成下列问题：（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示__________；（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是__________；（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染．且释放大量能量，有一定应用前景．其反应的微观示意图如图3：该反应的化学方程式为__________，其基本反应类型属于__________．13．如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管．（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是__________；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作，则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因是__________．（2）若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的．向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式：__________；证明二氧化碳可与水反应的现象：__________；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的__________溶液．14．如图所示A～G是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素．（1）写出F的化学式__________，E物质的一种用途__________，C物质的一条化学性质__________．（2）若D是赤铁矿的主要成分，写出C和D发生反应的化学方程式：__________．（3）A和E反应的化学方程式是__________．15．氧化铁是常见的水处理剂，以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3•6H2O）的工艺流程如下：回答下列问题：（1）硫铁矿在空气中焙烧流程中生成氧化铁和二氧化硫，请将硫铁矿和空气反应的化学方程式补充完整：4FeS2+11X═2Fe2O3+8SO2，则物质X的化学式为__________．（2）大量排放出的二氧化硫能形成__________，危害环境．可将含二氧化硫的废气通入呈碱性的氨水中吸收二氧化硫，则氨水的pH__________7（填写“大于”、“小于”或“等于”）．（3）在实验室中，欲用38%（密度为1.18g/mL）的盐酸配制30%的盐酸，则需要的玻璃仪器主要有__________、__________（填两种仪器名称）．（4）上述流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣（主要成分是氧化铁），写出该反应的化学方程式为__________：属于__________反应．16．通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．（1）写出图中标示的仪器名称：①__________，②__________．（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为__________（填字母序号，下同），收集装置可选用__________（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器__________，写出该反应的化学方程式__________．（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至__________处．②将注射器C连接到装置E的导管口处．③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到__________，表示装置E的气密性良好．（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是__________．（5）通过查阅资料得知：氨气（NH3）在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是__________．（填字母编号）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式__________．17．实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，样品表面有白色粉末．某兴趣小组的同学已通过实验证明该样品部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3．【提出问题1】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？【查阅资料】CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解．【实验探究1】小红同学设计如图1所示装置（铁架台略去），实验在27℃，101kPa下进行，步骤如下：①按图连接好装置；②用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处；③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞．反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220mL．请回答下列问题：（1）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是__________；（2）B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是__________；（3）试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响？__________（填“有”或“没有”）（4）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为__________．（在27℃，101kPa时二氧化碳的密度约为2g/L）【提出问题2】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？【实验探究2】为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如图2所示的实验流程．请回答下列问题：（1）操作①、②、③的名称分别为__________，为了使样品充分溶解，操作①中还要用到的玻璃仪器是__________；（2）该实验中操作②发生反应的化学方程式为__________；（3）最终所得氢氧化钠固体质量__________变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”、“等于”或“大于”）．【实验反思】（1）通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质样品中某成分的含量，以及除杂提纯物质．为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有__________（填数字序号）；①选择试剂种类②确定试剂用量③试剂产地④实验装置与步骤的设计⑤实验安全环保⑥测量中减少误差．18．将6.8g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6g．试计算：（1）生成氢气的质量．（2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到0.1%）．2015年福建省厦门十一中中考化学一模试卷一、选择题1．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是( )A．选择自行车和公交车作为出行工具B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧D．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】焚烧会产生空气污染，而选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境．联系生活进行分析和选择．【解答】解：选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会造成空气污染，所以禁止焚烧垃圾是为了保护我们生存的环境，故C符合．故选C．【点评】此题从不同的角度考查空气的污染和保护环境的措施．我们要从多方面分析总结．2．对下面符号或示意图的理解，正确的是( )A．Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子B．NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价，是同一化合物C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是﹣3、+5D．两种粒子的电子排布情况相同，属于同一元素【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据元素的定义进行解答．B、根据化学式表示物质的组成进行解答；C、根据化合价原则进行解答；D、根据元素的定义进行解答．【解答】解：A、Fe2+、Fe3+核内质子数相同，故都属于铁元素，但不是同一种离子，故A 错误；B、化学式表示物质的组成，化学式不同，物质也不相同，故B错误；C、NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是﹣3、+5，故C正确；D、核内质子数相同的一类原子统称为元素，和核外电子排布无关，故D错误．故选C．【点评】本题考查全面，注重基础，题目较易．3．实验是检验化学原理的“最高法庭”．下列化学实验基本操作中正确的是( )A．蒸发溶液B．过滤C．滴加液体D．氧气验满【考点】蒸发与蒸馏操作；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；氧气的检验和验满．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．D、根据氧气的验满方法进行分析判断．【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相．PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物．如图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是()A．“PX”属于有机化合物B．“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C．“PX”的化学式为C8H10，C、H两种元素的质量比为48：5D．保存和储运PX时应密封，严禁烟火【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】结合课本知识的信息；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；B、根据物质的性质进行分析判断；C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断；D、根据PX的性质来分析．【解答】解：A、从图可以看出，“PX”中含碳元素，属于有机物，故A正确；B、具有芳香气味属于物理性质，故B错误；C、一个“PX”分子中含有8个碳原子、10个氢原子，因此C、H两种元素的质量比为12×8：1×10=48：5，故C正确；D、PX蒸气与空气可形成爆炸性混合物，所以保存和储运PX时应密封，严禁烟火，故D 正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．5．关于下列事实的解释不正确的是( )选项事实解释A 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL分子之间有间隔B 稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异溶液中都含有H+，也存在不同的SO42﹣、Cl﹣离子C 化学反应中每个原子都易得1个电子F、Cl元素化学性质相似D 化肥硫酸氨不能和熟石灰混放或混用硫酸铵与熟石灰发生中和反应A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；酸的化学性质；常见化肥的种类和作用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据分子的基本性质进行分析判断即可．B、稀硫酸和稀盐酸阳离子相同，但阴离子不同，据此进行分析判断．C、根据决定元素化学性质的原子结构中的最外层电子数进行分析判断．D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效；中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，据此进行分析判断．【解答】解：A、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故A解释正确；B、稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异，溶液中都含有H+，也存在不同的SO42﹣、Cl﹣离子，故B解释正确；C、决定元素化学性质的原子结构中的最外层电子数，F、Cl元素的原子最外层电子数均为7，化学反应中每个原子都易得1个电子，故F、Cl元素化学性质相似，故C解释正确；D、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，而不是硫酸铵与熟石灰发生了中和反应，故D解释错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、决定元素化学性质的因素、铵态氮肥的性质是正确解答本题的关键．6．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是( )A．甲的溶解度比乙大B．20℃时50g水中最多能溶解30g甲C．t℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等D．将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，两溶液均会析出晶体【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A．比较溶解度大小须确定温度；B．根据20℃时甲物质的溶解度来分析；C．根据t℃时，两物质的溶解度是否相等来分析；D．根据两物质的溶解度受温度的影响情况来分析．【解答】解：A．比较溶解度大小须确定温度，故A错误；B．根据溶解度曲线可知，在20℃时，甲物质的溶解度是30g，也就是在该温度下，100g水中溶解30g甲物质就达到饱和状态，所以在该温度下50g水中最多溶解15g甲物质就达到饱和，故B错误；C．在t℃时，两种物质的溶解度相等，则此刻的饱和溶液中溶质的质量分数也相等，故C正确；D．甲物质的溶解度随温度的升高而增大，乙物质的溶解度随温度的升高而减小，故将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，甲出现结晶现象，而乙物质的溶液变成了不饱和溶液，没有晶体析出，故D错误．故选C．【点评】本题考查了学生对溶解度曲线的意义的了解和应用，较好考查学生分析、解决问题的能力．7．下列操作能达到目的是( )A．__________B．__________C．__________D．测定空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件A．A、B．B、C．C、D．D、【考点】化学实验方案设计与评价；空气组成的测定；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用；燃烧与燃烧的条件．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】木炭燃烧生成二氧化碳气体；对比试验要确定好常量和变量；氧气不易溶于水；可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物着火点．【解答】解：A、因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，会导致水不能进入集气瓶，不能达到实验目的；B、因为过氧化氢溶液的质量分数不同，因此无法比较MnO2和Fe2O3的催化效果，不能达到实验目的；C、氧气不易溶于水，该装置不能把水排入量筒，无法收集氧气并测量氧气的体积，不能达到实验目的；D、实验过程中，水中白磷不能燃烧，铜片上的白磷能够燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，铜片上的红磷不能燃烧，说明可燃物燃烧时温度需要达到着火点，操作能达到目的．故选：D．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．8．下列方法一定能够达到实验目的是( )A．除去氧化铜中含有的木炭粉﹣﹣高温加热B．除去碳酸钠中含有少量的碳酸氢钠﹣﹣加入稀硫酸C．提纯新制二氧化碳气体（含有少量氯化氢气体）﹣﹣将气体通过氢氧化钠溶液D．鉴别生石灰中是否含有未分解的石灰石﹣﹣加入稀盐酸【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；碳的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、木炭粉能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、碳酸钠和碳酸氢钠均能与稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、石灰石的主要成分是碳酸钙，能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，生石灰与稀盐酸反应不能生成气体，故鉴别生石灰中是否含有未分解的石灰石，可加入稀盐酸，观察是否产生气泡，故选项所采取的方法正确．故选：D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．9．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是( )A．反应前后各元素的化合价均不变B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算．【专题】化学反应模拟图型．【分析】示意图所表示的反应为反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2O CO+3H2，据此分析解答即可．【解答】解：反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2，A、反应前后各元素的化合价发生改变，故A错误；B、水煤气的成分是一氧化碳和氢气，不含有氧气，故B错误；C、该反应中含氢元素的化合物有2种，故C错误；D、该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1，故D正确．答案：D．【点评】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．10．下列图象分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是( )A．向一定量铁粉中滴加稀盐酸B．向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉C．加热一定量高锰酸钾固体D．向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸【考点】金属的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；中和反应及其应用．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、通常情况下，铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气；B、铁和硫酸铜反应能生成硫酸亚铁和铜；C、高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；D、氢氧化钠和稀盐酸能够发生中和反应生成氯化钠和水．。
吉林省长春十一中2015届高三期中考试 化学
长春市十一高中2014-2015学年度高三上学期期中考试化 学 试 题可能用到的原子量：：H-1 O-16 N-14 Mg-24 Al-27 Si-28 Fe-56 Cu-64第I 卷 选择题（每小题有一个或两个选项符合题意，1-10每小题2分11-20每小题3分共50分）第I 卷 选择题（共50分）1．下列各组物质中，都是强电解质的是： A ．HBr 、HCl 、BaSO 4 B ．NH 4Cl 、CH 3COOH 、Na 2S C ．NaOH 、Ca(OH)2、NH 3·H 2O D ．HClO 、NaF 、Ba(OH)22．某反应2AB(g) C(g)＋3D(g)在高温时能自发进行，其逆反应在低温下能自发进行，则该反应的正反应的△H 、△S 应为( ) A ．△H ＜0， △S ＞0B ．ΔH ＜0，△S ＜0C ．△H ＞0，△S ＞0D ．△H ＞0，△S ＜03．下列事实与胶体性质无关的是( )A ．土壤中离子的吸附和交换过程，有保肥作用B ．将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物C ．一束平行光线射入蛋白质溶液里，可以看到一条光亮的通路D ．氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸，先看到红褐色沉淀生成而后沉淀溶解4．若N A 表示阿伏加德罗常数的数值，下列叙述中不正确的是 A .16 g O 2与O 3混合物中所含电子数为8N AB .标准状况下，2.24 L CH 3OH 分子中共用电子对数为0.5N AC .6 g SiO 2晶体中硅氧共价键数为0.4N AD .0.1 mol 13C 18O 中所含中子数为1.7N A5．下列反应原理不符合工业冶炼金属实际情况的是A ．2HgO=====△2Hg ＋O 2↑ B ．2NaCl （熔融） 电解 2Na ＋Cl 2↑3CO 2Fe 6．对H 2O 的电离平衡不产生影响的粒子是（ ）体验 探究 合作 展示7．等质量的CuO 和MgO 粉末分别溶于相同体积的硝酸中，得到的Cu(NO 3)2和 Mg(NO 3)2溶液的浓度分别为amol ·L －1和bmol · L －1。
河北2015中考一模试卷--化学(解析版)
A．保鲜膜属于塑料制品
B．厨房内煤气泄漏，应打开排气扇通风
C．为使煤块充分燃烧，要粉碎后使用
D．为预防骨质疏松，老年人应适量补充钙元素
考点：燃烧和灭火、防爆
答案：B
试题解析：A、保鲜膜是用塑料制成的，属于塑料制品，故选项说法正确．B、煤气与空气混合后的气体遇火、电火花或加热等易爆炸，不能打开排气扇通风，否则会产生电火花，可能发生爆炸，故选项说法错误．C、为使煤块充分燃烧，要粉碎后使用，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故选项说法正确．D、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏老年人会患骨质疏松，为预防骨质疏松，老年人应适量补充钙元素，故选项说法正确．
5．依据化学反应的特点，可将某些反应归于同一类型，下列分类结果最合理的一组是（ ）①2CO+O2 2CO2
②3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
③NaOH+HCl=NaCl十H2O
④CO2+H2O═H2CO3
⑤2KClO3 2KCl+3O2↑⑥HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓
A．①③④B．②④⑤C．③⑥D．②④
7．如图所示图象，不能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：物质的变化与性质
答案：B
试题解析：A．向盐酸中滴加氢氧化钠溶液，发生中和反应，溶液的pH变大，当氢氧化钠过量时，溶液显碱性，正确；B．锌比铁活泼，与稀硫酸反应时，锌比铁反应剧烈；当等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉时，金属有剩余，酸不足，故产生氢气相等；等质量的金属，铁生成的氢气比锌多，故不正确；C．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有无催化剂只是改变化学反应的速率，不影响生成氧气的量，所以最终生成氧气的质量应该相等，故正确；D．氯化铜和盐酸的混合溶液加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和盐酸反应，等到盐酸反应完毕后，氢氧化钠再和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以一开始没有沉淀，等到盐酸反应完后有沉淀生成，氯化铜反应完后沉淀不再增加，为一定值，故正确．
2015中考化学一模试题及答案
2015中考化学一模试题及答案2015届初中毕业班化学第一次教学质量监测试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，考试时间60分钟，总分100分。
请在答题卡上填写答案，试卷上作答无效。
考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
以下是可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，O—16，S—32，Fe—56，Cl—35.5，Na—23.亲爱的同学，你已经进入化学世界的殿堂，积累了许多化学知识，相信你会通过本试卷展示你的聪明才智。
祝你考试顺利！第Ⅰ卷一、选择题（每小题3分，共42分）1.下列生活中的事例中，属于化学变化的是：A。
冰雪融化B。
食物发霉C。
食盐溶于水D。
食醋挥发2.下列关于空气及其成分的说法中，正确的是：A。
清新的空气是纯净物B。
氮气是空气中含量最多的气体，且能用来保存食品C。
氧气能跟很多物质反应，可以燃烧D。
稀有气体在生产和科研中用途不广3.水是生命之源，下列关于水的说法中，错误的是：A。
软水和硬水可用肥皂水来区分B。
电解水时产生氧气与氢气的体积比约为1:2C。
吸附能除去天然水中所有的杂质D。
水体污染主要来源于工业污染、农业污染、生活污染4.下列生活中的物品中，其主要材料属于金属材料的是：A。
不锈钢饭盒B。
真丝围巾C。
塑料桶D。
青花瓷瓶5.下列关于实验操作或图标的说法中，正确的是：水红磷水纸片NaOH50mL浓硫酸A。
测定空气中O2的含量B。
浓硫酸稀释C。
量取8.5mL液体D。
称量NaOH6.对下列事实的解释，不合理的是：事实A。
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快B。
氧气和臭氧（O3）性质不完全相同C。
水在通电条件下，可分解为氧气和氢气D。
金刚石和石墨的物理性质不同解释A。
分子运动速率随温度升高而增大B。
构成物质的分子不同C。
化学反应中分子是可分的D。
构成物质的原子不同7.我国已禁止在公共场所吸烟，因为香烟燃烧会产生有毒物质，影响吸烟者和被动吸烟者的健康。
香烟燃烧产生的物质中，易与人体血液中血红蛋白结合的是：A。
2015年中考化学模拟试题(十一)共5页word资料
2015年中考化学模拟试题（十一）满分：80分时间：90分钟可能用到的相对原子质量：H―1 C―12O―16 Cl―35.5 Ca―40 第一部分选择题（共20分）一、选择题（本题共15个小题。
第1～10小题，每小题1分；第11～15小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意）1.物质世界因发生各种变化而精彩。
下列变化属于化学变化的是（）A.大米酿酒B.海水晒盐C.干冰升华D.铁铸成锅2.生活中我们接触的物质种类繁多。
下列物质属于纯净物的是（）A.食醋B.鲜牛奶C.生石灰D.生理盐水3.规范、正确的操作对实验结果、人身安全都很重要。
下列实验操作正确的是（）4.化肥对植物的生长有促进作用。
下列化肥中，属于钾肥的是（）A.CO（NH2）2B.NaNO3C.NH4ClD.K2SO45.硅酸盐中的硅酸钠（Na2SiO3）具有软化血管的作用。
其中，硅元素的化合价为（）A.+4B.+3C.+2D.+16.垃圾是一种放错位置的资源。
下列垃圾处理方法错误的是（）A.废纸回收再造纸B.焚烧废旧塑料减少“白色污染”C.金属饮料罐回收利用D.用“地沟油”生产生物柴油7.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质。
下列关于它们的说法中，正确的是（）A.都是黑色固体B.常温下都很活泼C.都可用来裁玻璃D.都能在氧气中燃烧8.打开盛有酒精的试剂瓶，可闻到酒精具有的特殊气味，其主要原因是（）A.分子质量减轻B.分子体积增大C.分子间的间隔变大D.分子在不断运动9.自来水厂在净化水的过程中，通常不会采用的操作是（）A.过滤B.沉淀C.蒸馏D.消毒10.根据你的生活经验和所学的知识判断，下列做法不会危害人体健康的是（）A.在商场内吸烟B.用碳酸氢钠治疗胃酸过多C.用甲醛溶液浸泡海产品出售D.霉变的大米洗净后食用11.生产、生活中的下列做法正确的是（）A.携带酒精乘坐公交车B.面粉加工厂“严禁烟火”C.室内着火时立即打开门窗通风D.用燃着的火柴检验煤气是否泄漏12.实验现象是科学探究获取结论的重要依据。
初三化学一模试卷及答案
2014～2015学年度中考模拟试卷（一）化学试题 2015.04本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共20小题。
考试形式为闭卷书面笔答。
试卷满分为50分。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号码是否与本人的相符合。
2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题卷上。
3．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23第Ⅰ卷（选择题共15分）选择题（本题包括15小题，每小题1分，共15分。
每小题只有一个选项符合题意）1．2015年3月28日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“能见蔚蓝”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最急迫、最受关注的环境议题——雾霾。
作为一名中学生，你认为下列做法不应该提倡的是A．拒绝使用一次性木筷，提倡反复使用塑料袋B．将废纸、汽水瓶等收集起来，进行统一焚烧C．纸张提倡双面使用，用电子贺卡代替纸制贺卡D．选择自行车和公交车作为出行工具2．以人为本、关注健康是人类永恒的主题。
下列说法错误的是A．老年人缺钙易导致骨质疏松B．人体缺铁易患贫血C．患肥胖症的病人应禁止摄入油脂D．多食用水果蔬菜可预防坏血病3．下列属于物质化学性质的是A．溶解性B．可燃性C．挥发性D．导电性4．今年“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。
以下属于“国家节水标志”的图标是A B C D 5．下列物质由原子直接构成的是A．一氧化碳B．氧气C．汞D．硫酸铜6．分类是学习化学的方法之一。
2015年普通高中学业水平考试模拟化学试题(word版含答案)
2015年普通高中学业水平考试 模拟试题化 学 试 卷 本试卷共8页.65题.满分100分。
考试用 时90分钟。
注意事项：1．答卷前.考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2．每题选出答案后.用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑.如需改动.用橡皮擦干净后.再选涂其他答案.答案不能答在试卷上。
3．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后.将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 A1 27 S 32 C1 35.5 K 39一、单项选择题Ⅰ：本大题共30小题.每小题1分.共30分。
在每小题列出的四个选项 中.只有一项最符合题意。
1．下列化学式书写正确的是A ．水：H 2O 2B ．过氧化钠：Na 2O 2C ．氧化亚氮：Fe 2O 3D ．硫酸钾：KSO 42．碘131是碘元素的一种放射性核素。
下列关于13153I 的说法正确的是A ．质量数为131B ．质子数为78C ．核外电子数为78D ．中子数为533．用mol 作为单位的物理量是A ．长度B ．质量C ．物质的量D ．物质的量浓度4．M 2O 3中M 元素的化合价为A ． +3B ． +5C ． +4D ． +65．下列物质属于单质的是A ．铜矿B ．金刚石C ．铝合金D ．豆浆6．S 是元素周期表中第16号元素.下列正确表示S 的原子结构示意图的是7．关于CuSO 4溶液和Fe(OH)3胶体描述正确的是A ．两者颜色不一样B ．两者外观上都不透明C ．两者都能产生丁达尔现象D ．两者不能产生丁达尔现象 8．观察右图.量筒中液体的体积读数是A.1.3mLB.1.4mLC.1.5mLD.1.6mL9．下列分子中有4个原子核的是试卷类型：AA.B.C. D.A.HFB.NH3 C．H2O D．CH410．分类是学习和研究化学的一种重要方法.下列分类合理的是A．CaCO3和KOH都属于盐B．KOH和NH3•H2O都属于碱C．Na2SO4和HNO3都属于酸D．Na2CO3和NaNO3都属于氧化物11．下列试剂能够用来鉴别KNO3溶液和K2SO4溶液的是A．NaNO3溶液 B．稀盐酸C．BaCl2溶液 D．NaOH溶液12．O、S和Se都是VIA族元素.关于这三种元素原子的说法正确的是A．原子半径：O>S>SeB．最外层电子数都相同C．核外电子层数都相同D．最外层电子数都不相同13．标准状况下的1 mol Ne 的体积约为A．11.2 L B．22.4 L C．33.6 L D．44.8 L14．下列条件下铁钉最容易生锈的是A．浸泡在汽油中B．浸泡在盐水中C．浸泡在酒精中D．浸泡在糖水中15．金属铜不能够与浓盐酸反应.却能够与浓硝酸反应.是因为浓硝酸具有A．脱水性B．吸水性C．强酸性D．强氧化性16．下列反应的离子方程式不正确的是A．铁与稀盐酸反应：Fe＋2H＋＝Fe2＋＋H2↑B．氢氧化钠溶液与氯化铜溶液反应：2OH－＋Cu＋＝Cu(OH)2↓C．锌与醋酸溶液反应：Zn＋2CH3COOH＝Zn2＋＋2CH3COO-＋ H2↑D．氢氧化钡溶液与稀硫酸反应：Ba2＋＋SO42－＝BaSO4↓17．臭氧(O3)可用于杀菌消毒.下列有关臭氧的说法正确的是A．臭氧的相对分子质量为48B．臭氧与氧气互为同系物C．臭氧与氧气互为同位素D．臭氧分子不如氧气分子活泼18．下列物质不属于合金的是A．生铁 B．硬币C．黄铜 D．白银19．石油和煤都是重要的化石能源.下列有关石油和煤的叙述正确的是A．都是混合物 B．都含有氧元素C．资源充足.可以任意使用 D．大部分物质相同20．设v(正)和v(逆)分别表示可逆反应的正反应速率和逆反应速率。
2015届初中毕业生学业综合测试化学试题(带答案)
2015年初中毕业生学业综合测试化学试卷（2015.4）可能用到的相对原子质量：H-- 1 O--16 Na--23 Cl -35.5 C--12一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
请将答案写在答题卡上)1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．干冰升华B．天然气燃烧C．葡萄酿酒D．光合作用2.“朝核问题”引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。
已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法不正确的是（）A．该原子是一种氢原子B．该元素是非金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子相对原子质量为33.下列几种常见的饮料中，属于纯净物的是（）A. 果汁B. 牛奶C. 蒸馏水D. 啤酒4．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。
这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。
自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下5.正确的操作是实验安全和成功的基本保证。
下列实验操作，正确的是（）A．取用液体B．加热液体C．过滤D．收集氧气6.臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有（）A．氧分子B．氧离子C．氧气D．氧元素7．航天飞机表面覆盖石墨瓦，主要是利用石墨( )A．具有导电性、防辐射B．密度小，减轻机身重量C．熔点高、化学性质稳定D．硬度小，有润滑作用8．某种电池的正极材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成，三种元素的化合价分别是+1、+3、-2，则该物质的化学式为( )A．LiCoO B．LiCoO2 C．LiCoO3D．LiCoO49．现有甲、乙、丙三种金属，将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中，甲表面有红色固体析出，乙没有明显现象；将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应，甲比丙反应慢。
2015年初三一模化学试卷及 答案
2014--2015初中毕业会考化学试卷可能用到的相对原子质量H 1 C 12 O 16 S 32 Cu 64 Ag 108 第一部分 选择题每小题只有1个选项符合题意。
（共20个小题，每小题1分，共20分） 1．下列过程属于化学变化的是A ．苹果腐烂B ．湿衣晾干C ．石蜡熔化D ．辣椒剁碎 2．能供给呼吸的气体是A ．氧气B ．氮气C ． 稀有气体D ．二氧化碳3. 决定元素种类的是A ．质子数B ．电子数C ．中子数D ．最外层电子数 4．下列物质中，属于氧化物的是A ．O 2B ．H 2OC ．KMnO 4D ．CaCO 3 5．下列实验操作错误．．的是A ．滴管的使用B ．检查装置气密性C ．稀释浓硫酸D ．蒸发食盐水 6．下列食物中富含蛋白质的是A ．西瓜B ．鲫鱼C ．花生油D ．马铃薯 7．下列图标中，表示“禁止烟火”的是A B C D 8．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A ．木炭B ．红磷C ．蜡烛D ．甲烷 9．下列金属中，金属活动性最强的是A ．锌B ．铁C ．铜D ．银10．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为A ．7B ．9C ．10D ．1911．下列数据是一些食物的近似pH ，其中呈碱性的是～12．下列方法能鉴别氧气和空气的是A ．闻气味B ．将集气瓶倒扣在水中C ．观察颜色D ．将燃着的木条伸入集气瓶中 13．下列物质放入水中，能形成溶液的是A ．面粉B ．牛奶C ．食盐D ．植物油14．碘酸钙[Ca(IO 3)2]可用于补碘剂，其中碘（I ）元素的化合价为A ．+4B ．+5C ．+6D ． +7 15．尿素[CO(NH 2)2]是一种化肥，它属于 A ．磷肥 B ．氮肥C ．钾肥D ．复合肥16．用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是A ．冰融化成水，说明分子种类发生改变B ．分离液态空气制氧气说明分子可以再分C ．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动D ．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大 17．右图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示氧原子，“”表示氢原子。
2015年中考化学模拟试题一
2015年九年级学业水平模拟检测化学试题(一)（全卷满分50分；考试时间60分钟）你可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 S—32 Cu—64 一、选择题（下列各小题中，只有一个选项是最准确的。
每小题2分，共16分）1．下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是( )A．鲜奶制酸奶B．糯米酿甜酒C．水果榨果汁D．黄豆酿酱油２．从探测“土卫六”发回的信息中得知“土卫六”酷似地球经常下“雨”，不过“雨”的成分是液态甲烷。
下列叙述中错误的是( )A．这种“雨”可以作为燃料来提供能量B．“土卫六”表面的温度比地球表面低C．“土卫六”上形成了甲烷的气-液循环D．“土卫六”表面是否存在有机物还无法确定３．物质的性质决定它的用途．下列物质的性质与用途对应关系不正确的( ) A．食醋具有酸性，可用于消除松花蛋中所含碱性物质的涩味B．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀C．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹D．糖类氧化可以放出能量--做人类供能的食物４．推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是( )A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．单质中只含一种元素，所以一种元素组成的物质一定就是单质D．在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸中的氢，所以铅能和盐酸反应５．下列有关实验操作的描述正确的是( )A．将pH试纸插入待测液中测溶液的pHB．为防止液体滴加到容器外，胶头滴管应伸入容器内C．将浓硫酸倒入水中，稀释浓硫酸D．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的左托盘上称量６．小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是( )A．物质的分类B．化学家及其杰出贡献①氧化物中均含有氧元素②混合物中一定含有多种元素③合成橡胶、合金都属于合成材料①张青莲--测量相对原子质量②拉瓦锡--最早发现氧气③侯德榜-一，发明联合制碱法C．能量变化D．用“化学”眼光分析①电解水是将电能转化成化学能②煤燃烧是将化学能转化成热能③在化学反应中只有燃烧才能放出热量①洗涤剂去油污—是乳化作用②湿衣服晾干是因为分子在不停的运动③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物7.下列四个示意图分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是( )A. 向一定量的稀盐酸中不断滴入蒸馏水B. 在恒定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体C. 向一定量的硝酸和硝酸钙混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液D. 常温下过量的锌和铁分别与等量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应。
重庆市中考化学“一诊”试卷(含解析)
2015年重庆十一中中考化学“一诊”试卷一、选择题（本大题16个小题，每题只有一个正确选项，共32分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．石油的分馏 B．浓硫酸的腐蚀C．稀有气体通电时发光 D．分离液态空气制氧气2．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的（）A．称量氢氧化钠固体 B．过滤C．闻药品气味 D．稀释浓硫酸3．下列物质按照酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是（）A． K2SO4 Ba（OH）2 KCl KClO3B． HNO3 NaOH HCl CuOC． HCl Ca（OH）2 AgCl NO2D． H2SO4 KNO3 NH4Cl CH44．翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成分是硬玉，其化学式为NaAl（SiO3）2．其中Si的化合价是（）A． +1 B． +2 C． +3 D． +45．在实验室制取氯气时，用KOH溶液来吸收多余氯气，其反应原理是Cl2+2KOH→X+KCl+H2O，则X的化学式为（）A． KClO B． H2 C． HCl D． HClO6．2014年很多明星因为吸毒而锒铛入狱，饱受公众指责．冰毒（C10H15N）是一种常见的毒品．以下说法正确的是（）A．冰毒分子由三种元素组成B．冰毒由26个原子构成C．冰毒中碳元素的质量分数最高D．冰毒的相对分子质量为149g7．下列处理方法恰当的是（）A．进入久未开启的地窖前，先进行灯火实验B．厨房天然气泄漏，立即打开排风扇通风C．氢氧化钠沾到皮肤上，涂NaHCO3溶液D．室内放一盆水，以防煤气（含CO）中毒8．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成B．向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液变红C．电解水时，正极产生的气体能使带火星的木条复燃D．用稀硫酸除铁锈时，红色固体会逐渐减少，溶液由无色变为黄色9．下列除杂方法不恰当的是（）A．用水除去CaCO3中混有的少量NaClB．用烧碱溶液除去CO中混有的少量CO2C．加入足量铁屑，充分反应后过滤，除去FeCl2溶液中的CuCl2D．点燃CO、CO2的混合气体从而除去其中少量的CO10．化学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列有关说法正确的是（）A．同种元素组成的物质一定是单质B．复分解反应中元素的化合价不一定发生改变C．能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子D．原子的最外层电子数相等，则元素化学性质一定相似11．类比常常应用在化学学习中，下列说法正确的是（）A．浓盐酸敞口放置后溶液浓度减小；浓硫酸敞口放置后溶液浓度也减小B．二氧化锰能加快氯酸钾的分解；二氧化锰也能加快高锰酸钾的分解C．铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜，很耐腐蚀；铁制品表面易形成铁锈，也很耐腐蚀D． 4g硫与4g氧气充分反应后生成8g气体；4g碳与4g氧气充分反应后也生成8g气体12．下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A．敞口放置的NaOH溶液，可通过加入酚酞溶液，鉴别其是否变质B． MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别C． Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别D． CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别13．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反应前，他们的质量如白色条形图所示．反应结束后，他们的质量如黑色条形图所示．下列说法正确的是（）A．丙一定是该反应的催化剂B．该反应为化合反应C．甲、乙的相对分子质量之比一定为2：3D．反应过程中甲和丁变化的质量比为2：114．向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是（）烧杯中的物质 x溶液A 稀盐酸和硫酸铜溶液烧碱溶液B 稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液C 硝酸银溶液和稀硝酸氯化钠溶液D 氯化钠和碳酸氢钠溶液稀盐酸A． A B． B C． C D． D15．下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（）A． NaCl BaCO3 NaHCO3 B． KNO3 HCl CaCl2C． H2SO4 FeCl3 NaNO3 D． NaOH ZnSO4 MgCl216．在杠杆的两端分别挂着质量和直径都相同的铁球和空心铝球（表面的氧化膜已除去），这时杠杆平衡，将两球分别浸泡在相同质量、相同浓度的稀硫酸中（如图），直至两个烧杯中均无气泡产生为止．两球的外形变化不大且无孔洞出现．下列说法中正确的是（）A．反应开始后，铁球表面产生气泡的速率较快B．最终右边烧杯中产生的氢气比左边烧杯多C．取出金属球后，左边烧杯的质量比右边烧杯的质量小D．拿掉烧杯后，要想使杠杆平衡，支点应向N移动二、填空题（本大题有6个小题，共20分）17．用化学用语填空：（1）两个铁离子（2）造成硫酸型酸雨的气体（3）碘酒中的溶剂（4）碳酸钠中碳元素的化合价．18．根据如图粒子结构示意图，回答以下问题：（1）若Y=5，则该元素为元素（选填“金属”、“非金属”）．（2）若X﹣Y=8，则该微粒符号为．（3）若Y=8，请写出符合该组成结构，且带一个单位电荷，显不同电性的两种粒子构成物质的化学式．19．写出对应的化学方程式：（1）双氧水和二氧化锰制氧气：；（2）石灰水遇二氧化碳变浑浊：；（3）甲烷燃烧：；（4）氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应：．20．我校初二同学前不久到野外郊游野炊．（1）野炊活动中冬冬引燃细枯枝后，迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是；（2）小丁认为该河水是硬水，你认为可以用来鉴别；（3）活动中，小丽不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是．（填字母）A．食醋 B．食盐水 C．牙膏（pH值约为8）（4）小明发现河水被旁边的造纸厂污染，造纸厂排出的废水中主要含硫酸，如果用熟石灰处理，反应的方程式为．21．下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据．请回答下列问题：温度/℃ 0 20 40 60 80 100溶解度/g Ca（OH）2 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08NaOH 31 91 111 129 313 336（1）依据上表数据，绘制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲线，图中能表示NaOH溶解度曲线的是（填A或B）．要想把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，具体措施有：①加入氢氧化钙②升高温度③降低温度④加入水⑤蒸发水后再恢复到原温度⑥加入生石灰．其中措施正确的是．A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥（2）现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量生石灰后得到的溶液（乙溶液），此时溶液中溶质的质量分数乙甲（填“＞”、“＜”或“=”）．（3）20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．22．图中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐酸盐．反应①为非置换反应，其化学方程式为；反应②的化学方程式为；反应③的发生需要氧气和水，其化学方程式为．三、实验题（2个小题，共11分）23．根据下列装置回答：（1）请写出所标仪器的名称：①；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置B还需做的一点改动是，反应的化学方程式：；（3）实验室制取二氧化碳的发生和收集装置为（填序号），反应的方程式为；实验室制得的二氧化碳中常含有水蒸气，若利用F装置来干燥，则气体应从（填“”或“b”）端进入．24．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．请回答下列问题：（1）操作⑥中的错误是．（2）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）、称量精盐并计算产率．（3）操作④中，当观察到时，停止加热．实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）．①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③称量时左物右码放反④量取水时，仰视读数⑤装瓶时，有少量溶液洒出实验三：若要将其中的20g 5%的氯化钠溶液，稀释成1%的溶液，需要加入水的质量为．四、计算题（1个小题，共7分）25．工业上侯氏制碱法得到的纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质，化验员要对每批次的纯碱产品进行检验．在实验室中取27g纯碱样品，平均分成五份依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中（锥形瓶的质量为60g），每次充分反应后都进行称量，得到的实验数据如下表：第一次第二次第三次第四次第五次加入纯碱样品的质量/g 5.4 5.4 5.4 5.4 5.4电子天平的示数/g 163.2 166.4 169.6 175 180.4（1）第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量是g．（2）计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）（3）计算所用稀盐酸的质量分数是多少？2015年重庆十一中中考化学“一诊”试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题16个小题，每题只有一个正确选项，共32分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．石油的分馏 B．浓硫酸的腐蚀C．稀有气体通电时发光 D．分离液态空气制氧气考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、石油的分馏过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、浓硫酸的腐蚀过程中有新物质生成，属于化学变化．C、稀有气体通电时发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、分离液态空气制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的（）A．称量氢氧化钠固体 B．过滤C．闻药品气味 D．稀释浓硫酸考点：称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量；B、过滤时要用玻璃棒引流；C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；D、将水加入浓硫酸中，由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的．解答：解：A、氢氧化钠易潮解，不能置于称量纸上称量．故A操作错误；B、过滤时要用玻璃棒引流，以免液滴外溅，故B操作错误；C、闻药品的气味时，用手轻轻扇动，故C操作正确；D、稀释浓硫酸时，应该是将浓硫酸加入水中．故D操作错误；故选C．点评：化学是以实验为基础的自然科学，所以化学实验基本操作是化学考试的重点内容．3．下列物质按照酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是（）A． K2SO4 Ba（OH）2 KCl KClO3B． HNO3 NaOH HCl CuOC． HCl Ca（OH）2 AgCl NO2D． H2SO4 KNO3 NH4Cl CH4考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：根据物质的组成进行分析，氧化物是指由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物，酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物．解答：解：A、K2SO4是盐；Ba（OH）2属于碱；KCl是盐；KClO3是盐，故错误；B、HNO3属于酸；NaOH是碱；HCl是酸；CuO是氧化物，故错误；C、HCl是酸；Ca（OH）2是碱；AgCl属于盐；NO2是氧化物，故正确；D、H2SO4是酸；KNO3是盐；NH4Cl是盐；CH4是有机物，不属于酸、碱、盐和氧化物，故错误．故选C．点评：本题考查了常见物质的类别，完成此题，可以依据物质的组成进行．4．翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成分是硬玉，其化学式为NaAl（SiO3）2．其中Si的化合价是（）A． +1 B． +2 C． +3 D． +4考点：有关元素化合价的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，铝元素显+3，可知NaAl（SiO3）2中Si元素的化合价：（+1）+（+3）+x×2+（﹣2）×3×2=0，则x=+4．故选D．点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．5．在实验室制取氯气时，用KOH溶液来吸收多余氯气，其反应原理是Cl2+2KOH→X+KCl+H2O，则X的化学式为（）A． KClO B． H2 C． HCl D． HClO考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以反应前后物质的质量总和相等．据此分析解答；解答：解：反应Cl2+2KOH→X+KClO+H2O中，反应前Cl、K、O、H元素的原子个数分别为2、2、2、2；而反应后的KCl、H2O两物质中含Cl、K、O、H且原子个数分别为1、1、2、1；对比前后原子，会发现反应后少了1个K原子、一个氧原子和1个Cl原子；所以物质X的微粒就应该由1个K原子、一个氧原子和1个Cl原子所构成．故选A点评：化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减；6．2014年很多明星因为吸毒而锒铛入狱，饱受公众指责．冰毒（C10H15N）是一种常见的毒品．以下说法正确的是（）A．冰毒分子由三种元素组成B．冰毒由26个原子构成C．冰毒中碳元素的质量分数最高D．冰毒的相对分子质量为149g考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析： A．根据分子结构来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据化合物中元素质量分数大小的比较方法来分析；D．根据相对分子质量的单位来分析．解答：解：A．分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故错误；B．冰毒是由冰毒分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C．冰毒中C、H、N元素的质量比=（12×10）：（1×15）：14=120：15：14，故碳元素的质量分数最大，故正确；D．相对分子质量的单位不是“g”，而是“1”，通常省略，故错误．故选C．点评：本题考查学生对物质的元素组成，物质的相对分子的质量，化合物中各元素质量比等知识，理解与掌握这些知识，并能在解题中灵活应用的能力．7．下列处理方法恰当的是（）A．进入久未开启的地窖前，先进行灯火实验B．厨房天然气泄漏，立即打开排风扇通风C．氢氧化钠沾到皮肤上，涂NaHCO3溶液D．室内放一盆水，以防煤气（含CO）中毒考点：二氧化碳的化学性质；常见的意外事故的处理方法；一氧化碳的毒性；防范爆炸的措施．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的碱碱的通性．分析： A、根据二氧化碳的性质来回答；B、根据可燃性气体遇电火花易引发爆炸回答；C、根据氢氧化钠沾到皮肤上的处理方法回答；D、根据一氧化碳的溶解性回答．解答：解：A、进入久未开启的地窖前，应先进行灯火实验，可以防止二氧化碳浓度过高，使人窒息死亡，故A正确；B、天然气属于可燃性气体，打开排风扇时易产生电火花，容易引起爆炸，故厨房天然气泄漏，不能立即打开排风扇通风，故B错误；C、氢氧化钠沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液，碳酸氢钠溶液显碱性，不能涂碳酸氢钠溶液，故C错误；D、一氧化碳不溶于水，因此室内放一盆水，不能防止煤气（含CO）中毒，故D错误．故选C．点评：生命重于泰山，在生产、生活、科学实验中，有时会出现一些安全事故，如火灾、爆炸、中毒、触电、化学品腐蚀等，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，是保障人身生命安全的第一要务．8．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成B．向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液变红C．电解水时，正极产生的气体能使带火星的木条复燃D．用稀硫酸除铁锈时，红色固体会逐渐减少，溶液由无色变为黄色考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；酸的化学性质．专题：实验现象的观察和记录．分析： A、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色、遇碱性溶液变红进行分析判断．C、根据电解水的实验现象进行分析判断．D、根据用稀硫酸除铁锈时进行分析判断．解答：解：A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；稀盐酸显酸性，向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液不变色，故选项说法错误．C、电解水时，可观察到的现象有：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带火星的木条复燃，故选项说法正确．D、用稀硫酸除铁锈时，红色固体会逐渐减少，溶液由无色变为黄色，故选项说法正确．故选B．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、酸碱指示剂的性质、电解水的实验现象等即可正确解答本题．9．下列除杂方法不恰当的是（）A．用水除去CaCO3中混有的少量NaClB．用烧碱溶液除去CO中混有的少量CO2C．加入足量铁屑，充分反应后过滤，除去FeCl2溶液中的CuCl2D．点燃CO、CO2的混合气体从而除去其中少量的CO考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氯化钠易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、CuCl2溶液能与铁屑反应生成氯化亚铁溶液和铜，充分反应后过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为若二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；即使二氧化碳不大量存在，也会引入新的气体杂质氧气，故选项所采取的方法错误．故选：D．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．化学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列有关说法正确的是（）A．同种元素组成的物质一定是单质B．复分解反应中元素的化合价不一定发生改变C．能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子D．原子的最外层电子数相等，则元素化学性质一定相似考点：单质和化合物的概念；复分解反应及其发生的条件；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；核外电子在化学反应中的作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类．分析： A、单质由同种元素组成的纯净物，而同种元素组成的物质不一定是单质；B、依据复分解反应的化合价分析解答；C、根据分子分析解答；D、根据元素化学性质相似，其原子的最外层电子数特点分析解答解答：解：A、单质由同种元素组成的纯净物，而同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧组成的物质含有一种元素但不是单质是混合物，错误；B、复分解反应中元素的化合价一定不发生改变；C、能保持物质化学性质的最小粒子不一定是分子，正确；D、根据元素化学性质相似，其原子的最外层电子数特点一般相同，但也有特例，如氦原子和氖原子的最外层电子数不同但化学性质相似，错误；故选C点评：本题是一道多点知识考查题，解题的关键是对相关的基础知识的掌握，难度不大．11．类比常常应用在化学学习中，下列说法正确的是（）A．浓盐酸敞口放置后溶液浓度减小；浓硫酸敞口放置后溶液浓度也减小B．二氧化锰能加快氯酸钾的分解；二氧化锰也能加快高锰酸钾的分解C．铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜，很耐腐蚀；铁制品表面易形成铁锈，也很耐腐蚀D． 4g硫与4g氧气充分反应后生成8g气体；4g碳与4g氧气充分反应后也生成8g气体考点：酸的物理性质及用途；催化剂的特点与催化作用；金属锈蚀的条件及其防护；质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律；空气与水；金属与金属材料；常见的酸酸的通性．分析： A、根据浓盐酸和浓硫酸的性质分析；B、根据二氧化锰在氯酸钾制取氧气和高锰酸钾制取氧气的作用分析；C、根据氧化铝和铁锈的性质分析；D、根据硫、碳和氧气的反应分析；解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，敞口放置后挥发出氯化氢气体，溶液浓度减小；浓硫酸具有吸水性，敞口放置后吸收空气中的水蒸气，溶液浓度也减小，故正确；B、二氧化锰在加热氯酸钾制取氧气时做催化剂，能加快氯酸钾的分解；二氧化锰在加热高锰酸钾制取氧气时不做催化剂，不能加速高锰酸钾的分解，故错误．C、铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜，很耐腐蚀；而铁制品表面易形成铁锈，疏松多孔，更易把空气和水分保留在钢铁制品表面，进一步加速钢铁的锈蚀，故错误；D、4g硫与4g氧气恰好完全反应生成8g二氧化硫气体；假如碳全部参加反应，则需要氧气的质量是xC+O2CO212 324g x解得x=10.67g∵10.67g＞4g氧气，说明碳剩余，而氧气全部参加反应．因此4g碳与4g氧气充分反应后不能生成8g气体，故错误；故选A点评：结论，并注意平时积累物质的某些性质来解答12．下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A．敞口放置的NaOH溶液，可通过加入酚酞溶液，鉴别其是否变质B． MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别C． Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别D． CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别考点：物质的鉴别、推断；碱的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析： A、根据碳酸钠和氢氧化钠都显碱性进行分析；B、根据硫酸铜是蓝色的溶液以及与其它物质间的反应情况进行分析；C、根据物质间的两两反应现象进行分析；D、根据三种能与酸反应出现不同的现象进行分析．解答：解：A、碳酸钠和氢氧化钠在溶液中都显碱性，都能使酚酞变红色，不能鉴别，故A错误；B、首先依据溶液的颜色鉴别出硫酸铜，然后将硫酸铜滴入剩下的三种溶液中，有蓝色沉淀生成的是氢氧化钠，然后将氢氧化钠滴入剩下的两种溶液中，有白色沉淀生成的是氯化镁，没有明显现象的是硫酸，可以鉴别，故B正确；C、碳酸钠和氢氧化钙、氯化钡都会生成白色沉淀，现象相同，不能鉴别，故C错误；D、CuO粉末，炭粉，铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，与铁粉反应能够生成气体（氢气）和浅绿色溶液（氯化亚铁），与炭粉不反应，故三者中加入一种物质可以鉴别，故D错误．故选：B．点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．。
2015年中考化学一模 试题(含答案)
2015年中考一模化学试卷提示：本次考试化学试卷共6页，分选择题（共30分）和非选择题（共50分）两部分。
全卷满分80分。
考试时间60分钟。
请在答题卷上作答。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个．．．．选项符合题意。
每小题2分，共30分。
）1．下列过程中，一定发生化学变化的是A．玉米酿成酒 B．西瓜榨成汁 C．铁水铸成锅 D．铝块压成箔2．中国短道速滑队在索契冬奥会取得骄人的成绩。
速滑冰刀可用不锈钢制成，不锈钢含有的主要元素是A．钢 B．碳 C．铝 D．铁3．下列图示实验操作中，不正确．．．的是A．粉末的取用 B．液体的倾倒 C．二氧化碳的验满 D．浓硫酸的稀释4．下列物质属于有机合成材料的是A．电木 B．石油 C．羊毛 D．尿素5．工业生产粗硅的化学方程式是SiO2+2C Si+2CO↑，该反应中表现还原性的是A．SiO2 B．C C．Si D．CO6．为了预防水体污染，下列做法不正确．．．的是A．工业废水处理达标后排放 B．禁止使用农药和化肥C．不向河水中随意倾倒垃圾 D．尽量不用含磷洗衣粉7．在温室大棚中种植蔬菜时，常向棚内施放适量的二氧化碳，其主要目的是A．使害虫窒息死亡 B．避免发生火灾 C．促进光合作用 D．产生温室效应8．两百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
下列有关该实验的说法不正确．．．的是A．实验仪器主要有火炉、曲颈甑、汞槽和玻璃钟罩B．实验过程中，汞与氧气在加热条件下反应生成红色的氧化汞C．通过该实验，得出氧气约占空气总体积1/5的结论D．可以用红磷或木炭代替汞来测定空气里氧气的含量9．下列排列顺序正确的是A．K2MnO4 KMnO4 MnO2锰元素的化合价由低到高B．KNO3 Ca(OH)2 CaCO3 20℃时溶解度由大到小高温10．肉毒碱（化学式为C 7H 15NO 3）在哺乳动物的脂肪代谢和能量产生中起着重要作用。
吉林省长春市十一中2015届高三上学期第二次阶段性测试 化学试题
体验探究合作展示长春市十一高中2014-2015学年度高三上学期阶段考试化学试题可能用到的原子量：：H-1 O-16 N-14 Mg-24 Al-27 Si-28 Fe-56 Cu-64第I卷选择题每小题有一个选项符合题意，1-10每小题2分11-20每小题3分共50分1．下列叙述不正确的是A．在实验室里硅酸钠溶液存放在带橡胶塞的试剂瓶中B．提倡人们购物时不用塑料袋，是为了防止白色污染C．氟利昂（CCl2F2）因破坏大气臭氧层而导致“温室效应”D．为防止电池中的重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术2.在已经处于化学平衡的体系中，如果下列量发生变化，化学平衡一定发生了移动的是A．反应混合物的浓度 B．反应体系的压强C．正、逆反应的速率 D．反应体系的温度3．下列说法不正确的是A．云、烟、雾等均能产生丁达尔现象B．开发氢能、太阳能、风能、生物质能等新型能源是践行低碳生活的有效途径C．“光化学烟雾”、“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化合物有关D．用脱硫处理的煤代替原煤做燃料可以有效减少空气中CO2气体的含量4.性质决定用途，化学知识运用得当可以使人类的生活更美好。
下列物质性质与应用的对应关系正确的是A．氢氧化铝具有弱碱性，可用于制胃酸中和剂B．浓硫酸具有酸性，可用于刻蚀玻璃制品C．漂白粉在空气中不稳定，可用于漂白纸张D．晶体硅熔点高硬度大，可用于制作半导体材料5.下列除杂方案错误的是6．N 2O 5是一种新型硝化剂，在一定温度下可发生下列反应： 2N 2O 5 （g） 4NO 2（g ）+ O 2（g ） △H >0 T 1温度下的部分实验数据为：．．．A ．500s 内N 2O 5分解速率为2.96×10—3mol/(L· s)B ．T 1温度下的平衡常数为K 1 =125（mol/L ）3，1000s 时转化率为50%C ．T 1温度下的平衡常数为K 1 ，T 3温度下的平衡常数为K 3，若T 1 >T 3，则K 1> K 3D ．其他条件不变时，T 2温度下反应到1000s 时测得N 2O 5（g ）浓度为2.98 mol/L ，则T 1 <T 2 7.下列混合溶液中，各离子浓度的大小顺序正确的是A ．10 mL0.1 mol·L －1NH 4Cl 溶液与5 mL0.2 mol·L －1NaOH 溶液混合，c (Na ＋)＝c (Cl －)＞c (OH －)＞c (H ＋)B ．10 mL0.1 mol·L －1氨水与10 mL0.1 mol·L －1盐酸混合，c (Cl －)＞c (NH 4＋)＞c (OH －)＞c (H ＋)C ．10 mL0.1 mol·L －1CH 3COOH 溶液与10 mL0.2 mol·L －1NaOH 溶液混合，c (Na ＋)＝c (CH 3COO －)＞c (OH －)＞c (H ＋)D ．10 mL0.5 mol·L －1CH 3COONa 溶液与5 mL1 mol·L －1盐酸混合，c (Cl －)＞c (Na ＋)＞c (OH －)＞c (H ＋)8．在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一段时间后测得数据如下：则下列表述正确的是A ． 未测值为3 gB ．丙一定是催化剂C.乙全部参加反应 D ．甲与乙反应的质量比为14∶39.某溶液仅含Fe 2+、Na +、Al 3+、Ba 2+、SO 42-、NO 3-、Cl -中的4种离子，所含离子的物质的量均为1mol 。
2015化学一模卷
2015中考化学模拟试题可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16 Na —23 Cl —35.5一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）每小题只有一个．．．．选项符合题意 1．葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效。
下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是A ．清洗葡萄B ．把葡萄捣碎C ．葡萄发酵成酒D ．用细纱布过滤后装瓶 2．下列食物中富含维生素的是A ．瘦肉和鸡蛋B ．米饭和馒头C ．水果和蔬菜D ．花生和大豆油 3．我国今年年初数十座城市因PM2.5严重超标，形成连续多日的雾霾天气。
其中的“2.5”是指A . 空气中颗粒的直径B .噪音的大小C . 雨水的酸碱度D .有害气体的浓度 4＋ ＋ ＋A ．该反应属于复分解反应B ．该反应的生成物均为化合物C ．该反应中，反应物的质量比是1:1:1D ．该反应前后分子种类、数目均不变 56．中考复习阶段，某同学梳理了以下知识：①煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的结构示意图为：该粒子一定是氖原子；③将肥皂水滴到pH 试纸上，观察到试纸由黄变成红色；④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；⑤为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合施用；⑥粗盐提纯蒸发时滤液蒸干后立即停止加热；⑦被蚂蚁、蚊虫叮咬后可涂上食醋，减轻痛痒；⑧白磷密封保存在水中以防自燃。
其中正确的是A ．①④⑧B ．①②⑥C ．②③④D ．④⑤⑦7．大米中的镉污染主要跟农作物种植地的土壤污染有关，长期食用超标镉米会对人体健康造成伤害。
下图是镉元素在周期表中的相关信息，下列说法不正确．．．的是 H 2O浓硫酸D.稀释浓硫酸A ．过滤B.倾倒液体C.测溶液的pH 点燃A ．镉元素的原子序数为48B ．镉元素属于金属元素C ．镉的化学式为CdD ．镉元素的相对原子质量为112.4g89．2013年4月，国家食品药品监督管理总局批准了我国自主研发的可用于治疗禽流感的新药帕拉米韦注射液上市。
北京市十一学校中考化学6月考前模拟试卷(含解析)
2015年北京市十一学校中考化学考前模拟试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共20个小题，每小题1分，共20分）1．空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．下列物质中，不属于溶液的是（）A．液氧 B．生理盐水 C．白醋 D．糖水3．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2B．MnO2C．NaOH D．H2SO44．施用草木灰（主要成分为K2CO3）能增强植物抵抗病虫害的能力．草木灰可用做（）A．磷肥 B．氮肥 C．钾肥 D．复合肥5．下列物质中，含有氧分子的是（）A．CO2B．H2O C．液态空气 D．SO26．镁有“国防金属”的美誉．在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是（）A．属于金属元素 B．核外电子数为12C．元素符号为Mg D．原子的质量为24.31 g7．二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同8．每年的6月1日为“世界牛奶日”．牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的“钙”是指（）A．分子 B．原子 C．元素 D．单质910．下列物质露置于空气中，一段时间后，质量不会增加的是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠 C．浓盐酸D．澄清石灰水11．下列是一些物质的，酸碱性最接近中性的是（）A．苹果汁（2.9～3.3）B．蕃茄汁（4.0～4.4）C．玉米粥（6.8～8.0）D．肥皂水（9.8～10.2）12．下列实验操作中，正确的是（）A．称量固体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．过滤13．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢 B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作“双吸剂”D．碳酸钙用作补钙剂14．硫酸与氢氧化钠发生反应：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，此反应属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应15．用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A．干燥CO2B．收集O2C．检验CO2的性质D．监控气体流速16．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（）①盐酸除铁锈②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液③施用熟石灰改良酸性土壤④用氢氧化镁治疗胃酸过多．A．①② B．③④ C．①④ D．②③17．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是（）A．甲、丙都是有机物B．反应过程中每消耗1个甲分子，必然生成2个丙分子C．生成的丙和丁的分子个数比为2：1D．发生反应的甲和乙的质量比为22：318．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，正确的是（）A．20℃时，相同质量的甲、乙溶液，溶质的质量分数一定相等B．40℃时，将相同质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，甲需要水的质量比乙少C．40℃时，分别在100 g水中加入40g甲、乙，同时降温至20℃，析出甲物质的质量大于析出乙物质的质量D．20℃时，分别在100 g水中加入50 g甲、乙，加热到40℃时，甲、乙固体全部消失，均形成饱和溶液19．某种即热饭盒用混有少量铁粉的镁粉与水反应提供热量．现将该混合物分成四等份，进A B C D二、第二部分非选择题（“生活现象解释”栏目含7个小题，“基本实验”栏目含3个小题，“生产实际分析”栏目含2个小题，其他各栏目各含1个小题．共17个小题，共60分）〖生活现象解释〗21．化学与生活密切相关．（1）人们通过食物获取各种营养素．①下列食物中，能提供大量蛋白质的是（填字母序号）．②青少年缺钙，容易患病．（2）食品安全日益收到人们关注，下列食品因有毒而不能食用的是（填字母序号）．A．葡萄酿制的酒 B．花生油炒的菜 C．甲醛浸泡的海产品 D．霉变的大米、花生．22．化学与材料．（1）下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（填字母序号，下同）．（2）属于金属材料的是．23．中和反应在生活中应用广泛．（1）服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多，用化学方程式表示其原因．（2）使用（填俗名）可以处理工厂中的酸性废水，使之达到中性后再排放．（3）被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，涂性物质（如：肥皂水、纯碱液），可以减缓痒痛感．24．液化石油气（如图）是重要的家用燃料．（1）500L的液化气能被压缩在25L的钢瓶中，是因为．（2）液化石油气中丁烷（C4H10）的含量最高．关于丁烷的下列说法中，正确的是．（填字母序号）A．丁烷属于有机化合物 B．丁烷中碳、氢的质量比为4：10C．丁烷由碳原子和氢原子构成 D．丁烷具有可燃性．25．人类日常生活和生产离不开水．（1）水常用于灭火，其灭火原理是．（2）实验室常用方法得到纯净的水．（3）海水晒盐的原理是通过结晶，使NaCl析出．26．如图是五种日常生活中常用的化工产品．请回答下列问题：（1）彩漂液（图1）的有效成分为过氧化氢，长期存放会失效．用化学方程式解释失效的原因．（2）洁厕剂（图2）含有盐酸，与“84”消毒液（图3）混合会发生如下反应：2HCl+NaClO═X+H2O+Cl2↑，对人体造成伤害．下列说法正确的是（填字母序号）．A．X的化学式为NaCl B．对人体造成伤害的物质是氯气C．洁厕剂能用于清除水垢 D．NaClO中氯的化合价为﹣1（3）生石灰常用于食品干燥剂（图4），检验该干燥剂是否失效的方法是．（4）还原铁粉也常用于食品包装中（图5），能够吸收空气中的水分和氧气生成氢氧化铁，该反应的化学方程式为．27．铁是人类生活中常用的材料．（1）工业上，用一氧化碳和赤铁矿冶炼铁的化学方程式为．（2）用稀盐酸能除去铁锈，用化学方程式表示其原因．三、〖科普阅读理解〗28．阅读下面科普短文酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水．酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的．雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质，形成了pH低于5.6的酸性降水．酸雨中的阴离子主要是硝酸根和硫酸根离子，根据两者在酸雨样品中的浓度可以判定降水的主要影响因素是二氧化硫还是氮氧化物．二氧化硫主要是来自于矿物燃料（如煤）的燃烧，氮氧化物主要是来自于汽车尾气等污染源．含有硫的煤燃烧生成二氧化硫，二氧化硫和水作用生成亚硫酸（H2SO3），H2SO3在空气中被氧化成硫酸．雷雨闪电时，大气中也会产生少量硝酸．闪电时，氮气与氧气化合生成一氧化氮（NO），NO 不稳定，在空气中被氧化成二氧化氮（NO2）．NO2是一种红棕色、具有刺激性气味的气体，它可和水作用生成硝酸．酸雨对环境、工农业生产、建筑、森林、植物等危害巨大．依据文章内容，回答下列问题：（1）NO2的物理性质．（2）NO与NO2化学性质不同的原因是．（3）H2SO3在空气中转化为硫酸的化学方程式为．（4）氮气与氧气化合生成一氧化氮反应的化学方程式为．（5）你认为防治酸雨的方法是．四、〖生产实际分析〗29．某金属冶炼厂的管道烟泥中含有Cu、Zn、S等单质，现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如图所示（部分生成物略去）：已知：加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物．ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2OCuO+H2SO4═CuSO4+H2O（1）第②步中加入过量稀硫酸的目的是．（2）第③步加入适量甲的作用．30．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用，如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．（1）“反应并分离”过程中发生反应的化学方程式为，分离所采用的主要操作方法是．（2）下列有关该捕捉过程的叙述错误的是（填字母序号）．A．该技术可有效降低碳排放而且不消耗能量B．整个过程中，只有一种物质可循环利用C．“捕捉”过程中，溶液总质量不会发生变化D．捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放．五、〖物质组成和变化分析〗31．A、B、C、D是初中化学中常见物质．（1）A是最清洁的气体燃料，则A的化学式是．（2）B在一定条件下分解成A和另一种气体，该反应的化学方程式是．（3）C与D是常见的碱，C易潮解，D常用于治理酸化的土壤．碱具有相似的化学性质，是因为碱溶于水可解离出相同的阴离子，其为（填离子符号）．C跟盐酸反应的实质是：溶液中C解离出的阴离子和盐酸解离出的氢离子发生反应，生成水．D跟氢硫酸（H2S）溶液发生复分解反应的化学方程式为（提示：复分解反应过程中各元素的化合价不发生变化）．（4）高温时，3g铁粉与一定量的B反应，得到只含两种元素的黑色固体和0.1g A，则黑色固体中两种元素的质量比是．（结果以最简整数比表示）六、〖基本实验〗32．实验室制取气体所需装置如下图（A﹣F）所示，请回答以下问题：（1）仪器b的名称是．（2）写出选用装置A制备氧气的化学反应方程式．（3）验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率的实验如下图（A、B图）：分别取5mL 5%的过氧化氢溶液于两支试管中，向B中试管内加入少量二氧化锰（如右图所示）．A中带火星的木条不复燃，B中带火星的木条复燃，实验证明二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率．A中带火星的木条不复燃的原因是，B中发生反应的化学方程式是．33．化学是以实验为基础的科学，如图所示是初中化学中两组重要的对比实验．（1）实验1中最易生锈的铁钉是（填字母序号），对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理为．（2）实验2过程中可观察到全部的实验现象有．34．农业生产中常用16%的食盐水选种．实验室现有26%的氯化钠溶液（密度约为1.2g/mL）1000g，欲配制1300g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液．（1）需量取26%的氯化钠溶液ml（精确到小数点后1位），需量取水ml．（2）若实际配制的溶液中氯化钠的质量分数小于16%，其原因可能有（填字母序号）．A．俯视量取质量分数为26%的氯化钠溶液 B．俯视量取水C．稀释26%的氯化钠溶液时烧杯不干燥 D．装瓶时有液体溅出．七、解答题（共1小题，满分5分）35．同学们利用如图做了如下实验（A、B、C中盛放有不同的药品）：（1）若将某红棕色固体放入B中，打开K1、K2，将A中的盐酸加入B中，关闭K1，观察到B 中溶液变为黄色，一段时间后，盛水的C中导管口有大量气泡冒出，B中溶液变为浅绿色，B中固体中所含的元素一定有．B中发生置换反应的化学方程式为．（2）若B中放入氢氧化钠固体，打开K1、K2，将A中的盐酸加入B中，立即关闭K1、观察到C中的导管口有气泡产生，一段时间后C中水流入B中，则B中发生反应的化学方程式为．同学们认为“C中的导管口有气泡”的原因有：①氢氧化钠与盐酸反应放出热量；②；③等．八、〖科学探究〗36．资料显示：镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物．某同学设计了如下实验方案，验证反应产物并探究发生反应的化学方程式．已知：①MgCO3和Mg（OH）2均为白色不溶物．②MgCO3和Mg（OH）2均可跟盐酸发生复分解反应．③酚酞遇碳酸氢钠溶液呈浅红色，酚酞遇碳酸钠溶液呈红色．④CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（1）提出假设实验I：用砂纸擦去镁条表面氧化膜，将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中，迅速反应，产生大量气泡和白色不溶物，溶液由浅红变红．该同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测：猜测1：白色不溶物可能是MgCO3猜测2：白色不溶物可能是Mg（OH）2猜测3：白色不溶物可能是．已知：MgCO3MgO+CO2↑Mg（OH）2MgO+H2O碱石灰可以吸收二氧化碳和水蒸气①右图所示实验装置D中碱石灰的作用是．②称取实验Ⅰ中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部进入装置A和B中．实验前后装置A增重1.8g，装置B增重8.8g，请分析数据并结合实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结论，补全镁与饱和碳酸氢钠溶液反应的化学方程式：Mg+4NaHCO3+2H2O═．九、〖实际应用定量分析〗37．氧化亚铜（Cu2O）可用于船底防污漆，防止海中生物对船舶设备的污损，现将Cu2O和Cu的固体混合物 6.8g放入烧杯中，加入一定量的稀硫酸恰好完全反应，过滤得200g质量分数2%的硫酸铜溶液和一定质量的铜．已知：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O计算：（1）过滤所得铜的质量．（2）所加稀硫酸溶液的质量．2015年北京市十一学校中考化学考前模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共20个小题，每小题1分，共20分）1．空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%．【解答】解：A、氮气约占78%，故A错误；B、氧气约占21%，故B正确；C、二氧化碳约占0.03%，故C错误；D、稀有气体约占0.94%，故D错误．故选：B．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．下列物质中，不属于溶液的是（）A．液氧 B．生理盐水 C．白醋 D．糖水【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、液氧属于纯净物，溶液属于混合物，所以液氧不属于溶液，故A正确；B、食盐水是一种均一稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、白醋是一种均一稳定的混合物，属于溶液，故C错，D、糖水是一种均一稳定的混合物，属于溶液，故D错；故选A．【点评】熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分开．3．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2B．MnO2C．NaOH D．H2SO4【考点】从组成上识别氧化物．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．【解答】解：A中只有一种元素，属于单质，故A错误．B中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故B正确．C中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于碱，故C错误．D中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于酸，故D错误．故选B．【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．4．施用草木灰（主要成分为K2CO3）能增强植物抵抗病虫害的能力．草木灰可用做（）A．磷肥 B．氮肥 C．钾肥 D．复合肥【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】性质决定用途；化学知识生活化；常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥．故选C．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．5．下列物质中，含有氧分子的是（）A．CO2B．H2O C．液态空气 D．SO2【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】可以根据物质的组成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．双氧水中没有氧分子，只有过氧化氢分子．蒸馏水中只有水分子，没有氧分子．高锰酸钾固体中没有氧分子．【解答】解：A、二氧化碳中没有氧分子．B、水中没有氧分子．C、空气中含有氧气，即含有氧分子．D、二氧化硫中没有氧分子．故选：C．【点评】解答本题的关键是要充分理解物质的组成，只有这样才能对问题做出正确的判断．6．镁有“国防金属”的美誉．在元素周期表中，镁元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是（）A．属于金属元素 B．核外电子数为12C．元素符号为Mg D．原子的质量为24.31 g【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镁，属于金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为12，表示原子序数为12；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为12，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号为Mg，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为24.31，而不是原子的质量为24.31g，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．7．二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．电子数不同D．最外层电子数不同【考点】元素的概念．【专题】概念关系型；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答．【解答】解：根据元素的概念，不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A．【点评】本题主要考查学生对元素概念的理解与掌握，并能灵活应用的能力．8．每年的6月1日为“世界牛奶日”．牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的“钙”是指（）A．分子 B．原子 C．元素 D．单质【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，物质是由元素组成的，据此解答．【解答】解：物质是由元素组成的，这里说的“钙”是指元素，观察选项，故选C．【点评】本题考查了物质的组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；分子的定义与分子的特性．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据检验生成水可用干冷的烧杯，进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，火光四射，进行分析判断．C、根据该实验的现象是小烧杯中的酚酞溶液变红色，进行分析判断．D、根据下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，进行分析判断．【解答】解：A、检验生成水可用干冷的烧杯，烧杯内壁有水珠生成，可证明甲烷燃烧生成了水，故选项实验分析得出的结论正确．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火光四射，说明铁能在氧气中燃烧，故选项实验分析得出的结论正确．C、该实验的现象是小烧杯中的酚酞溶液变红色，说明是浓氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨气溶于水显碱性，能使酚酞试液变红，故选项实验分析得出的结论错误．D、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的大，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，故选项实验分析得出的结论正确．故选：C．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．10．下列物质露置于空气中，一段时间后，质量不会增加的是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠 C．浓盐酸D．澄清石灰水【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】长期露置于空气中，具有挥发性的，没有发生化学变化质量减少；具有吸水性、与空气中的成分发生了化学反应，质量会增加，根据常见物质的性质进行分析判断．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，敞口放置在空气中一段时间，会吸收空气中的水分，使其质量增加，故选项错误．B、氢氧化钠敞口放置在空气中一段时间，易吸收空气中的水分而潮解，还能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质，使其质量增加，故选项错误．C、浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，故选项正确．D、澄清的石灰水敞口放置在空气中一段时间，能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钙而变质，使其质量增加，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见的酸、碱、盐的化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键．11．下列是一些物质的，酸碱性最接近中性的是（）A．苹果汁（2.9～3.3）B．蕃茄汁（4.0～4.4）C．玉米粥（6.8～8.0）D．肥皂水（9.8～10.2）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．【解答】解：A、苹果汁的pH较小，酸性较强；B、蕃茄汁的pH较小，酸性较强；C、玉米粥的pH接近7，接近中性；D、肥皂水的pH较大，碱性较强．故选C．【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．12．下列实验操作中，正确的是（）A．称量固体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．过滤【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、称量药品要左物右码；B、点燃酒精灯要用火柴点燃；C、取用固体粉末要将试管倾斜或横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部；D、过滤时要用玻璃棒引流．【解答】解：A、称量药品要左物右码，故A错；B、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故B错；C、取用固体粉末要将试管倾斜或横放，用药匙或纸槽将药品送到试管底部，故C正确；D、过滤时要用玻璃棒引流，故D错．故选C．【点评】解答本题关键是要熟记实验基本操作，防止错误操作造成实验失败和危险．13．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于炼钢 B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作“双吸剂”D．碳酸钙用作补钙剂【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】性质决定用途；物质的变化与性质．【分析】物理性质是不需要发生化学变化表现出来的性质，化学性质是通过化学变化表现出来的性质，看是否发生了化学变化【解答】解：A、氧气用于炼钢是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故A错；B、干冰升华时吸收了大量的热，用于人工降雨，没有新物质生成，是物理性质，故B正确；C、铁粉用作“双吸剂”是利用铁生锈，与氧气、水共同作用，所以属于化学性质，故C错；D、碳酸钙用作补钙剂是利用碳酸钙与胃酸反应，生成氯化钙，被人体吸收，是化学性质，故D错．故选B．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，反之，就是物理性质．14．硫酸与氢氧化钠发生反应：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，此反应属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应【考点】反应类型的判定．【专题】概念关系型．【分析】化学反应的四种基本类型：化合、分解、置换、复分解化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应．A+B=C分解反应：由一种物质生成两种或两种以上的其它物质的化学反应，叫做分解反应． A=B+C 置换反应：一种单质与另一种化合物起反应生成另一种单质和化合物的反应叫置换反应．A+BC=AC+B复分解反应：两种化合物相互交换离子生成另外两种化合物的反应叫复分解反应．AB+CD=AD+CB【解答】解；硫酸与氢氧化钠发生反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应；不符合化合反应的多变一、分解反应的一变多、置换反应的单质与化合物生成单质与化合物、所以是复分解反应．故选D【点评】化学基本反应类型有四种：化合、分解、置换、复分解，其特点依次是：多变一、一变多、单质与化合物生成单质与化合物、两种化合物发生的溶液反应．15．用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A．干燥CO2B．收集O2C．。
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厦门市第十一中学2015届初中毕业班质量检测
化学试题
一、选择题
1．3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题——雾霾。
作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（）
A．选择自行车和公交车作为出行工具
B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑袋
C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧
D．拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡
2．对下面符号或示意图的理解，正确的是（）
A．Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子
B．NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价，是同一化合物
C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是-3、+5
D．两种粒子的电子排布情况相同，属于同一元素
3．实验是检验化学原理的“最高法庭”．下列化学实验基本操作中正确的是（）
A．蒸发溶液B．过滤C．滴加液体D．氧气验满
4．近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相．PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物．如图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是（）
A．“PX”属于有机化合物
B．“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质
C．“PX”的化学式为C8H10，C、H两种元素的质量比为48：5 D．保存和储运PX时应密封，严禁烟火
5．关于下列事实的解释不正确的是
选项事实
A 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL 分子之间有间隔
B 稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异溶液中都含有H+，也存在不同的SO42—、Cl—离子
C 化学反应中每个原子都易得1个电子
D 化肥硫酸铵不能和熟石灰混放或混用硫酸铵与熟石灰发生中和反应
6．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．甲的溶解度比乙大
B．20℃时50g水中最多能溶解30g甲
C．t℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
D．将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，两溶液均会析出晶体7．下列操作能达到目的的是（）
A．
B．C．D．
测定空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催
化效果收集氧气并测量氧气的体
积
探究可燃物燃烧的条件
8．下列方法一定能够达到实验目的是（）
A．除去氧化铜中含有的木炭粉----高温加热
B．除去碳酸钠中含有少量的碳酸氢钠----加入稀硫酸
C．提纯新制二氧化碳气体（含有少量氯化氢气体）----将气体通过氢氧化钠溶液D．鉴别生石灰中是否含有未分解的石灰石----加入稀盐酸
9．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（）
A．反应前后各元素的化合价均不变B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种
D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1
10．下列图象分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（）
A．向一定量铁粉B．向一定量硫酸铜溶液C．加热一定量D．向一定量氢氧化钠溶液中中滴加稀盐酸中不断加入铁粉高锰酸钾固体滴加稀盐酸
二、非选择题
11．从化学的视角和认识厨房中蕴含的丰富化学知识．
（1）下列食物中富含蛋白质的是______（填字母序号，下同）；
（2）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是______；
（3）天然气是主要的家用燃气．天然气的主要成分是______；
（4）炒菜时油锅着火，盖上锅盖即可灭火，原因是______；
（5）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______功能．
12．“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。
请结合图示完成下列问题：
（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示；
（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是；（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。
经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
其反应的微观示意图如图3所示：
该反应的化学方程式为，其基本反应类型属于。
13．如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管．
（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸
条的颜色变化是______；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作，则可
在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因
是．
（2）若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的．向
装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程
式：；证明二氧化碳可与水反应的现象：；
要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的______溶液．
14．下图所示A~G是初中化学常见的物质。
图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。
已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素。
（1）写出F的化学式，E物质的一种用途，C物质的一条化
学性质。
（2）若D是赤铁矿的主要成分，写出C和D发生反应的化学方程式：。
（3）A和E反应的化学方程式是。
15．我国重点推动城乡供水与水生态环境改善等水务工作．氯化铁是常见的水处理剂．以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3•6H2O）的工艺流程如下：
回答下列问题：
（1）硫铁矿在空气中焙烧流程中生成氧化铁和二氧化硫，硫铁矿和空气反应的化学方程式如下：
4FeS2+11X=2Fe2O3+8SO2，则物质X的化学式为______．
（2）大量排放出的二氧化硫能形成______，危害环境．可将含二氧化硫的废气通入呈碱性的氨水中吸收二氧化硫，测定氨水酸碱度的操作方法是（步骤、现象、结论）。
（3）在实验室中，取1000g 36%的浓盐酸可配制g 30%的盐酸溶液。
（4）上述流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣（主要成分是氧化铁），写出该反应的化学方程式为：
．
16．
通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。
请结合图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：①；②。
（2）实验室用H2O2制取O2，应选用的发生装置为（选填字母，下同），收集装置可选用（写一种
即可），写出该反应的化学方程式：。
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至处；
②将注射器C连接到装置E的导管口处；
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到，表示装置E的气密性良好。
（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是。
（5）通过查阅资料得知：氨气在加热条件下能与氧化铜生成铜、水和空气中含量最多的气体。
小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选用的反应发生装置是。
（填字母编号）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式。
17．实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，样品表面有白色粉末。
某兴趣小组的同学已通过实验证明该样品部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。
【提出问题1】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？
【查阅资料】CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
【实验探究1】小红同学设计如右图所示装置（铁架台略去），实验在27℃，101kPa
下进行，步骤如下：
①按图连接好装置；
②用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入饱和碳
酸氢钠溶液至瓶颈处；
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。
反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220mL。
请回答下列问题：
（1）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是；（2）B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是；
（3）试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响？（填“有”或“没有”）
（4）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为。
（在27℃，101kPa时二氧化碳的密度约为2g/L）【提出问题2】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？
【实验探究2】为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如下图所示的实验流程。
请回答下列问题：
（1）操作①、②、③的名称分别为，为了使样品充分溶解，操作①中还要用到的玻璃仪器是；
（2）该实验中操作②发生反应的化学方程式为；
（3）最终所得氢氧化钠固体质量变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”、“等于”或“大于”）。
【实验反思】
（1）通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质样品中某成分的含量，以及除杂提纯物质。
为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有（填数字序号）；
①选择试剂种类②确定试剂用量③试剂产地
④实验装置与步骤的设计⑤实验安全环保⑥测量中减少误差
18．将6.8g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6g．试计算：
（1）生成氢气的质量．
（2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到0.1%）．。