备考冲刺：小升初语文古诗词考点解析(一)
小升初诗词知识点梳理总结
小升初诗词知识点梳理总结小升初是每个学生都要经历的一个重要关卡，诗词则是语文学习中的一个重要组成部分。
小升初考试中，诗词知识点涉及的范围广泛，内容丰富，需要学生们对诗词知识进行系统学习和总结。
本文将通过梳理诗词的基本知识点，为学生们提供参考和复习的指导。
一、古诗词选读在小升初考试中，考查的古诗词选读主要包括诗词的背诵和理解。
学生们需要掌握一定数量的古诗词，并且理解其中的意境和情感。
常考的古诗词选读包括《春晓》、《将进酒》、《静夜思》、《水调歌头》等。
学生们需要对这些古诗词进行深入的理解和分析，掌握其中的修辞手法，把握诗词的主题和意境。
二、诗词修辞古诗词中常常运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，以增强语言的艺术感染力和表现力。
学生们需要掌握这些修辞手法的基本特点和运用方法，理解古诗词中各种修辞手法所起到的作用。
通过对古诗词的修辞分析，可以帮助学生们更好地理解诗词的意义和表达方式。
三、诗词鉴赏诗词的鉴赏是小升初考试中一个重要的知识点。
学生们需要通过对诗词的鉴赏，理解诗歌的意境和情感，领会诗人的审美情趣和创作意图。
在鉴赏诗词时，要注意把握诗歌的主题、意境、语言和艺术特色，理解诗歌所表达的情感和思想。
四、名句背诵名句背诵是小升初考试中的一个重要内容。
名句在古诗词中具有重要地位，是古诗词的精华部分，也是语文学习的重要资源。
学生们需要掌握一定数量的名句，理解其中的意义和情感，并能够灵活运用。
在名句背诵过程中，要注重对名句背后的文化内涵和历史背景的了解，使背诵不再枯燥乏味，而成为对中国传统文化的感悟和认识。
五、诗词曲赋在小升初考试中，诗词曲赋是一个重要的考查内容。
学生们需要掌握古代诗词和曲赋的基本特点和发展历程，了解不同文学流派和代表作品。
通过对诗词曲赋的学习，可以加深学生们对中国古代文学的了解和认识，丰富语文知识。
六、写作技巧除了对诗词的背诵和理解，小升初考试中还会考查学生们的写作能力。
学生们需要掌握一定的写作技巧，如选材、构思、组织语言和表达情感等。
六年级下册语文-小升初专项复习：12 古诗文复习专题(一)-部编版
古诗文复习专题（一）【复习指导】分析情感【题目形式】这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情。
对诗词情感的考查，也就是对诗词主要内容的考查，是小升初古诗赏析题的一个非常重要的方面。
对此内容的考查频率极高。
【诗歌常表达的思想感情】不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。
【答题格式】第一步：概括诗句内容；第二步：分析评价景致的特点；第三步：抒发了什么思想感情。
注意：诗歌的抒情方式可分为直接抒情和间接抒情。
直接抒情在诗句中有非常明确的词语来表现，很好明确；间接抒情又可以分为借景抒情、因事抒情、托物言志、用典抒情等。
因此分析诗歌的情感还应该通过分析诗歌的意象和用典来准确把握情感。
【佳篇演练】（一）送杜十四之江南唐·孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
1.这首诗写了那些景物？水乡、孤帆、落日、小船2.诗人在这首诗中表达了怎样的思想情感？诗人送别友人时依依不舍之情，以及对远行朋友的忧虑及关怀。
(二）早春唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1.最能表现“早春”特色的句子是：草色遥看近却无2.《早春》一诗，表达了诗人怎样的情感？抒发了诗人对早春的热爱之情。
（三）示儿宋·陆游死去元．知万事空，但．悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1.解释带点的字。
⑴元：通“原”，本来⑵但：只是2.读完整首诗，你体会到作者怎样的感情？我体会到了诗人强烈爱国的思想感情，以及对国家没有统一感到悲哀。
（四）田家宋郑獬田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。
【注释】①浑：这里是满的意思。
②残照：夕阳。
1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“明”字尽现田园清朗的意境。
小升初语文《古诗文阅读》考点综合全解
小升初语文《古诗文阅读》考点综合全解考点梳理古诗词阅读1.掌握字音，读出节奏。
古诗中有严格的音韵和格律，朗读时要有鲜明的节奏、和谐的音韵，这样既有利于背诵，加深对诗句的理解，又可以表现出古诗的音律之美，陶冶情操。
2.推敲字义，理解诗句。
古诗受固定格式和字数限制，一般在用字和遣词上都很严密、凝练。
由于年代比较久远，许多词古今意思大有不同。
因此，阅读古诗时，应先扫除词义这一障碍，为理解诗句打下良好的基础。
3.理解全诗，体会情感。
理解诗句意思，除了用自己的话把全诗的内容表述出来，还要透过古诗所创设的意境及寄意深远的语言文字，体会古诗所表达的思想感情。
4.朗读欣赏，注意积累。
欣赏古诗的基本方法就是有感情地朗读，达到熟读成诵的效果。
在读中体会诗人情感，感悟古诗意境。
文言文阅读1.准确诵读。
诵读是学习文言文的有效方法，要做到准确诵读可以从以下几方面入手：（1）借助工具书读准字音。
（2）理解文章内容，做到熟读2.借助注释及工具书，准确地进行翻译。
翻译文言文有以下几种方法（1）译。
译分为直译和意译两种。
直译，就是对文言文语句字面表现出的意思直接进行翻译。
文言文中的比喻、引申等意义，直译不明确，应用意译。
（2）调。
在翻译时，有些句子的词序需要调整，才能使语意通顺。
（3）补。
在翻译文言文时应补出省略的成分。
（4）扩。
一是将单音词扩为同义的双音词或多音词；二是对一些言简意赅的句子，翻译时要扩展其内容。
3.理解文言文内容，体会作者思想感情考点点拨△巧学妙记文言文翻译歌诀文言语句重直译，把握大意斟词句。
人名地名不必译，古义现代词语替。
倒装成分位置移，被动省略译规律。
碰见虚词因句译，领会语气重流利。
小升初古诗词考点分析与基础综合复习
一对一个性化辅导教案课题:古诗词考点分析与基础综合复习【错题重现】（暑期回顾）1、皮皮鲁是___________童话中的人物，妹妹叫_______________。
舒克和贝塔是两只可爱的___________________。
（2009年广州16所民校联考）2、《汤姆•索亚历险记》的作者是国的。
《鲁宾孙漂流记》的作者是国的。
（2010年小联盟）3、《三国演义》中常胜将军是，关羽战败及牺牲的地点是，辕门射戟人物是。
（3分）（2010年广州17所民校联考）6、（2009省实天河第四题）请写出下列对联赞扬的人物（5分）①草堂留后世，诗圣著千秋。
_______________②志见出师表，好为梁父吟。
_______________③犹留正气参天地，永剩丹青照古今。
_______________④诗中有画，画中有诗。
_______________⑤一身傲视，青莲居士谪仙人。
_______________【新课知识讲解】小升初诗词考点一：知常识会默写一、真题实例1、（2011年大联盟第二大题第1小题）《西江月·夜行黄沙道中》的“西江月”是；《天净沙·秋思》中的“天净沙”是：。
（2分）2、（2012年省实天河第五题）按原文填空。
1)千里之行，________________________________________2)百足之虫，________________________________________3)王师北定中原日，__________________________________4)黄河远上白云间，__________________________________5)_________________________________，春江水暖鸭先知。
6)南朝六百八十寺，__________________________________二、考点解析1、“西江月”是词牌名，“天净沙”是曲牌名。
语文小升初重要知识点梳理古诗词的背诵与理解
语文小升初重要知识点梳理古诗词的背诵与理解古诗词是中国传统文化的瑰宝，也是语文学科中重要的知识点之一。
在小学升初中前，学生应该对古诗词的背诵与理解进行系统梳理，以提高自己的语文素养和文学鉴赏能力。
本文将对语文小升初阶段重要的古诗词知识点进行归纳总结，并给出合适的格式来书写。
一、古诗词的背诵古诗词的背诵是培养孩子语感和文学修养的重要方面。
以下是一些常见的古诗词背诵内容：1.《诗经》中的诗篇-《关雎》：关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
-《木兰诗》：唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
-《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2.唐诗中的名篇-《春晓》（白居易）：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
-《登鹳雀楼》（王之涣）：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
-《静夜思》（李白）：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
二、古诗词的理解背诵古诗词不仅是为了培养记忆力和语感，还可以通过理解诗句的含义提高对中国文化的认识。
以下是一些古诗词理解的重点内容：1.诗句的字词意义理解-《水调歌头·明月几时有》（苏轼）：“明月几时有，把酒问青天。
”这里的“明月”指的是月亮，“把酒”指的是举起酒杯，问青天则是诗人表达对未知的疑问。
2.意境的把握-《静夜思》（李白）：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这首诗通过描述静谧的夜晚和明亮的月光，使读者沉浸在寂静的夜晚中，想起了遥远的故乡，表达了思乡之情。
3.修辞手法的分析-《春晓》（白居易）：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这里通过“春眠”和“不觉晓”的矛盾修辞，表达了春天的美好与宁静。
古诗词的背诵与理解是培养学生语文素养、锻炼文学鉴赏能力的重要途径。
通过背诵，学生能够提高记忆力和语感；通过理解，学生能够深入体会诗句的含义，提高对中国文化的理解。
在小升初的语文学习中，重视古诗词的学习对学生的综合素质培养具有重要意义。
小升初语文高频知识点(古诗文)(含解析)
小升初语文高频知识点（古诗文）一、把下面的诗句补充完整。
1.海上生明月，。
2.不敢髙声语，。
3.我劝天公重抖擞，。
4.空山不见人，。
5. ，，风吹草低见牛羊。
6.孤舟蓑笠翁，。
7.渭城朝雨浥轻尘，。
8.世事洞明皆学问，。
9.篱落疏疏一径深，。
10.日照香炉生紫烟，。
11. ，不及汪伦送我情。
12.孤帆远影碧空尽。
13. ，树阴照水爱晴柔。
14.春种一粒粟，。
15. ，忙趁东风放纸鸢。
16.牧童骑黄牛，。
17.知有儿童挑促织，。
18.窗含西岭千秋雪。
19.在课内课外，你一定学了不少古诗词，请你用积累的古诗句来表达下面的各种感情。
（1）写春景的：______________________________________________________（2）写夏景的：_______________________________________________________（3）写秋景的：_______________________________________________________（4）写冬景的：_______________________________________________________（5）赞美雨的：_______________________________________________________思路解析：本题考查的是古诗词的默写。
要正确解答此题，就要牢记所学古诗，并讲其分类，然后根据自己的积累，完成填空。
名师解析：1.出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。
诗句的意思是：天下的人都可以看到海上升起那明明的圆月。
全诗为：海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
2.出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》。
诗人夜宿深山里面的一个寺庙，发现寺院后面有一座很高的藏经楼，于是他登了上去。
备考冲刺：小升初语文古诗词考点解析(一)
小升初语文古诗词考点解析（一）小升初语文考试中，诗歌赏析分值最然不高，但是掌握了这一项，很容易得分。
以下内容是小升初语文古诗词考点解析，讲解古诗的语言特色、诗词的风格、抒情方式。
1、春晓春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
注释（1）．春晓：春天的早晨。
（2）．晓：天亮。
（3）．不觉晓：不知不觉地天亮了。
（4）．闻：听。
（5）．闻啼鸟：听见鸟叫。
古诗赏析孟浩然（689-740）襄州襄阳（今属湖北）人。
唐代诗人。
他写的田园山水诗很有名。
这首诗描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。
首句“春眠不觉晓”，第一字就点明季节，写春眠的香甜。
“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。
在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。
此句流露出诗人爱春的喜悦心情。
次句“处处闻啼鸟”写春景，春天早晨的鸟语。
“处处”是四面八方的意思。
鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。
“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。
这两句是说：春天来了，我睡得真甜，不知不觉天已大亮。
一觉醒来，只听见处处有鸟儿在歌唱。
第三、四句“夜来风雨声，花落知多少”，诗人追忆昨晚的潇潇春雨，然后联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象。
诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。
惜春也是爱春，喜悦是全诗的基调。
本诗写春景，不是写所见，而是写所闻及所想。
诗人把自己的听觉感受写出来，然后由读者体味、再现诗人描绘的意境。
构思巧妙，很有情趣。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
2、浪淘沙浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
注释（1）．浪淘沙：唐代一种曲子的名称。
（2）．浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
天涯：天边。
（3）．银河：古人以为黄河和银河相通。
（4）．牵牛：即传说中的牛郎。
他和织女因触怒天帝，被分隔在银河两岸，每年只许他们在农历七月初七相会一次。
小升初语文-古诗文专题讲解(有答案)部编版
小升初古诗文学习目标1.了解小升初古诗文相关范用及考点2.熟练掌握小升初课内古诗及文言文3•掌握古诗词鉴赏的技巧、文言文翻译的方法重点难点1.正确掌握课内古诗文的作者名字号、古诗字音字形、表达情感、中心思想。
2.课外文言文。
情景导入古人为什么爱写诗逛朋友圈，看微博，刷抖音，这似乎成了现代人的日常活动，可没有朋友圈，不能刷抖音的古人, 往往一言不合就写诗，留下浩瀚的诗作让后人在风中零乱。
你们知道：古人为啥一言不合就写诗（词）吗？一、晒心情，写！古人写诗（词），苴实就是那时的一种日记，现在叫发朋友圈，也叫做晒心情。
“日记”写的最全的要数杜甫。
我们常常把他的诗歌称为“诗史”，说他的诗歌是唐朝由盛转衰的历史，这是从国家的角度讲的。
但从个人角度来讲，他的诗歌是''日记”，从青年时代一直写到暮年的病危时刻，记录了他的理想、他的奋斗、他的落魄、他的遗憾。
二、金榜题名，写!古人写诗（词），是科举的需要，是登龙门的需要。
在唐朝，诗歌作为科举的考试内容之一，自然引起了士子们的重视，因此写诗成了重要内容。
唐朝科举考试前，有“行卷”的风气。
“行卷”就是考生把自己写的诗作送给主考官阅读，以期IW得青睐。
最有名的行卷诗当属朱庆馀的《近试上张水部》：洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆吳低声问夫婿，画眉深注入时无。
以新媳妇初见公婆来自比，就想问问考官，对我的诗文满意不？三、友谊万岁，写！在众多的诗词中，有赠别、怀人等类型。
这些诗词，表现了朋友之间眷恋不舍互相安慰、风雨同舟的真挚感情。
如王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《送友人》、王维《送元二使安四》等等，劝君更尽一杯酒，四出阳关无故人。
一首诗，胜过千言万语。
四、娱乐消遣，来一个！诗词写作也是娱乐的一种方式。
写好的诗（词），尤其是优秀的诗作，通过亲友的传抄, 流传开来，歌女以其为唱词，在宴会上为那些文人雅士演唱，有着重要的娱乐功能。
如宋代柳永的词流传甚广，“凡有井水饮处，即能歌柳词。
常见的小升初语文常考知识点古诗词鉴赏
常见的小升初语文常考知识点古诗词鉴赏常见的小升初语文常考知识点——古诗词鉴赏古诗词是中国传统文化的精髓之一，也是小升初语文考试中常见的知识点。
通过对古诗词的鉴赏，不仅可以培养学生的语感和审美能力，还能提高他们的阅读理解能力。
本文将为大家介绍小升初语文常考的古诗词鉴赏知识点。
一、五言绝句五言绝句是古代诗歌形式中最为常见的一种，由四句组成，每句五个字，共计二十个字。
其结构简练紧凑，形式规整，可以保证意境的凝练和诗情的抒发。
在小升初语文考试中，学生常常会遇到五言绝句的阅读理解题。
对于这类题目，学生首先要仔细读懂诗句的意思，理解诗人所表达的情感和意境，然后根据题目要求进行分析和解答。
例如，以下是一首著名的五言绝句《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗表达了诗人对壮丽景色的赞美和对追求更高境界的向往。
学生在学习这首诗时，可以通过分析诗句中的词语和意象，探究诗句的深意，从而做到真正领会和理解这首诗的内涵。
二、词牌和古诗词在小升初语文常考的古诗词鉴赏题中，还会出现词牌和古诗词的题目。
词牌是指古代词曲的曲调和节奏，每个词牌都有自己的特点和风格。
学生需要根据题目要求，通过对词牌和古诗词内容的分析，理解诗词的情感表达和意境描绘，进而选取合适的答案。
例如，以下是一首郑燮的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗采用了柳体格律，表达了作者对景色的赞美和对更高境界的追求。
学生在学习这首诗时，可以通过分析诗句的字数和音律，了解诗句的构成和字音的韵律，从而更好地理解诗词的含义。
三、句法和修辞手法在古诗词鉴赏中，学生还需要了解句法和修辞手法的应用。
句法是指句子的构成和语法规则，而修辞手法是指诗人运用的各种修辞手法，以达到艺术效果。
学生通过学习句法和修辞手法，可以更好地理解和鉴赏古诗词的意境和情感。
例如，在杜甫的《春夜喜雨》一诗中，诗人运用了借代、夸张、对比等修辞手法，表达了对春雨的喜悦之情。
小升初语文古诗词考点解析 游子吟
小升初语文古诗词考点解析：游子吟游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注释1.游子吟：游子，在外作客的人。
吟，诗歌的一种名称。
2.寸草：在这里象征子女。
3.心：草木的基干叫做心。
在这里“心”字双关。
古诗赏析这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。
题下作者自注“迎母溧上作”。
孟郊一生穷愁潦倒，直到五十岁才得到溧阳县尉的卑微职位。
此诗便是他居官溧阳时作。
开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起，写出母子相依为命的骨肉感情。
三、四句“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。
母亲千针万线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。
伟大的母爱正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。
前面四句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。
最后两句“谁言寸草心，报得三春晖”，是作者直抒胸臆，对母爱作尽情的讴歌。
这两句采用传统的比兴手法：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。
女儿怎能报答母爱于万一呢？悬绝的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。
这首诗艺术地再现了人所共感的平凡而又伟大的人性美，所以千百年来赢得了无数读者强烈的共鸣。
直到清朝，溧阳有两位诗人又吟出了这样的诗句：“父书空满筐，母线萦我襦”（史骐生《写怀》），“向来多少泪，都染手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》），足见此诗给后人的深刻印象。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
【知识点归纳】部编版小升初语文必考知识点(古诗词)(一)
小升初语文必考知识点（古诗词）（一）（一）诗中山 :1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)2.绿树村边合，青山郭外斜。
(孟浩然《过故人庄》)3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
(苏轼《题西林壁》)4.会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫《望岳》)（二）诗中花：1.待到重阳日，还来就菊花。
唐•孟浩然《过故人庄》2.正是江南好风景，落花时节又逢君。
唐•杜甫《江南逢李龟年》3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
唐•李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（三）诗中长江：1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
《念奴娇赤壁怀古》苏轼2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
李白《送孟浩然至广陵》（四）诗中月：1.床前明月光，疑是地上霜。
李白2.举头望明月，低头思故乡。
李白3.举杯邀明月，对影成三人。
李白4.长安一片月，万户捣衣声。
李白（五）诗中夏：1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(杨万里)2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
(杨万里《小池》)3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
(辛弃疾)4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
(同上)5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)（六）诗中冬：1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
4.山回路转不见君，雪上空留马行处。
5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（七）劝学类1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
颜真卿《劝学》2.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
陆游《冬夜读书示字聿》（八）送别类1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大》3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》4.又送王孙去，萋萋满别情。
小升初语文《古诗词背诵》知识要点
小升初语文《古诗词背诵》知识要点小升初语文《古诗词背诵》知识要点为了让同学们更好地复习小学语文科目，小升初语文《古诗词背诵》知识要点，分享给同学们。
1、《七步诗》以燃萁煮豆这一日常生活现象设喻，表达了诗人对手足相残的悲愤，也发出了理直气壮的斥责。
2、《鸟鸣涧》描绘了夜晚山中空寂幽静的景色，表达了诗人对山中春景的喜爱之情。
3、《芙蓉楼送辛渐》中“冰心”象徵着纯洁的心，“玉壶”意味着清廉正直。
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
”的意思是到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。
4、《江畔独步寻花》描绘的是一幅万紫千红、春暖花开的春景图，表现了诗人对生活的热爱和对自由幸福的无限向往。
5、“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
”诗句选自《石灰吟》，这首诗表面上说的是石灰，实际上表达了作者不怕牺牲、不与世俗同流合污、洁身自好的思想感情。
6、《竹石》既赞美了竹子，又表明了作者坚忍不拔、不畏艰险、刚正不阿的人生态度。
7、《闻官军收河南河北》中的“青春”指的是春天的景物。
写出了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情，表达了诗人强烈的爱国之情。
8、《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”表达了诗人渴望社会变革、人才辈出的愿望。
9、《卜算子送鲍浩然之浙东》中的“才始送春归，又送君归去。
”表达了作者对春逝的惋惜和对友人的不舍。
10、《浣溪沙》描写了清泉专寺幽雅的风光与环境，词人即景抒怀，最后一句“门前流水尚能西，体将白发唱黄鸡。
”是作者不服老的宣言，表达了作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。
《综合复习》知识要点1、《养花》作者是老舍，体裁是散文。
通过写养花的过程，表达了养花的乐趣。
2、《生活是多么广阔》是著名诗人何其芳的诗。
诗中抒发了对生活的感受，表达了诗人对生活的热爱和追求。
3、《中华第一龙》从“中华第一龙”谈起，讲了中华民族的标志——“龙”这一艺术形象的形成过程和意义，赞颂了光辉灿烂的中华文化。
2023年考前突击小升初语文必备古诗详解及练习题
小升初语文必备古诗详解及练习题一、《敕勒歌》 北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1、 敕勒是我国北方少数民族旳名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活旳美好。
2、有关考题（1）敕勒歌是一首____朝时旳民歌。
（北）（2）穹庐是指______（蒙古包）（3） “风吹草低见牛羊”中旳“见”读____（现）二、《江南》 汉乐府江南可采莲。
莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置旳一种掌管音乐旳机构（有点像目前旳娱乐企业），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。
因此由乐府搜集而流传下来旳诗歌就是乐府诗了。
2、有关考题（1）《江南》题目中旳“江”是指________________（长江）（2）汉乐府旳意思是__________________（汉朝掌管音乐旳机构）（3）诗歌通过对莲和鱼旳描写，体现了_____________旳快乐心情。
（采莲人）（4） “鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________旳修辞措施。
三、《咏鹅》 唐 骆宾王鹅、鹅、鹅，曲 项 向 天 歌。
白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。
1、这首诗旳作者是骆宾王诸多孩子都懂得，不过懂得他是初唐四杰之一旳就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意旳几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
四、《风》 唐 李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。
说风能使晚秋旳叶子落下，能催开二月旳鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
实际上这首短小旳诗告诉了我们一种写作旳简朴规律：所写内容一定是扣题详写旳，从不一样旳几种方面。
有时间旳话可以让孩子尝试自己写写风。
2、有关考题（1） “三秋”旳意思是_____________（深秋）（2） “解”旳意思是______________（可以）（3）填上一种表达数字旳词语。
小升初语文古诗词考点解析 早发白帝城
小升初语文古诗词考点解析：早发白帝城
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
注释
1．白帝：四川省奉节县东白帝山，山上有白帝城，处长江上游。
2．江陵：湖北省江陵县，处长江中游。
3．啼：叫。
古诗赏析
这是一首传诵千古的七言绝句。
公元758年春，李白因参加永王李璘幕府事被牵连，流放夜郎(今贵州省西部），行至白帝城才得赦免。
在返回江陵途中，写下了这首诗，抒发了诗人愉悦的心情。
“朝辞白帝彩云间”，首句写诗人的回想，点出开船的时间是早晨，地点是白帝城。
“彩云间”是写白帝城的高。
彩云缭绕与诗人遇赦的喜悦之情十分和谐。
“千里江陵一日还”，次句写诗人的意愿，形容船行之速，千里江陵只要一天即可到达。
诗人用夸张的手法，写了长江一泻千里之势，同时也抒发了诗人“归心似箭”的心情。
第三、四句形象地描绘轻舟快驶的情形。
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，两岸猿猴的叫声还没停止，可那轻快的小船已经驶过了千山万岭。
这两句诗人先写猿声，继写轻舟，用一个“已”字把“啼不住”和“过万重山”联结起来，借猿声回响衬托轻舟的快捷，这种修辞手法是十分巧妙的。
诗人急欲东归的心情，洋溢于诗的明快的节奏之中。
全诗写景抒情，写的是轻捷明快之景，抒的是轻快愉悦之情，达到了情景交融的地步。
本文中基本包含了小升初考试中考察古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
小升初诗词知识点归纳总结
小升初诗词知识点归纳总结一、古诗词古诗词是中国文学的瑰宝，通过学习古诗词，可以丰富学生的语言表达能力和情感体验。
在小学阶段主要学习了解一些古诗词的常识和基本功底。
1. 了解古诗词的历史背景和名家学生可以学习一些古代著名的诗人和他们的代表作品，例如李白、杜甫、苏轼等。
了解他们的生平和创作背景，可以帮助学生更好地理解诗词的内涵和意境。
2. 掌握古诗词的基本韵律和格律古诗词有着独特的韵律和格律，如五言、七言、律诗、绝句等。
学生要掌握这些基本的韵律和格律，可以通过朗诵和默写来加深理解和记忆。
3. 理解古诗词的意境和情感表达古诗词的意境和情感表达是其独特的魅力所在，学生需要通过阅读和欣赏来感受古诗词的美感和情感。
在认识诗词的基础上，要懂得如何理解、揣摩古诗词的意境和情感表达，从而丰富自己的情感体验。
二、古诗文古文也是小学生必须学习掌握的内容，是培养学生写作能力和表达能力的重要途径。
通过学习古文，可以提高学生的文学修养和表达能力。
1. 掌握古文的基本知识学生要掌握一些古文的基本知识，如朝代、作者、作品内容等。
通过对古文的了解，可以更好地理解古文的内涵和历史背景。
2. 学习古文的写作方法和技巧古文写作有着独特的方法和技巧，如议论文、记叙文、诗赋等。
学生要通过理解古文的写作方法和技巧，能够更好地掌握写作技巧，提高自己的写作水平。
3. 领悟古文的思想和情感古文在表达思想和情感上有其独特之处，学生需要通过阅读和理解古文，领悟古文的思想和情感，从而提高自己的表达能力和情感体验。
三、现代诗词在学习了解古诗词和古文的基础上，学生也需要了解一些现代诗词的基本知识和特点。
现代诗词在内容和形式上有其独特之处，通过学习现代诗词，可以拓展学生的文学视野和表达能力。
1. 了解现代诗词的基本知识学生需要了解一些现代诗人和他们的代表作品，如徐志摩、朱自清、舒婷等。
通过学习现代诗人和他们的作品，可以了解现代诗词的创作背景和特点。
2. 掌握现代诗词的题材和风格现代诗词的题材和风格多样，如自然风景、人生感悟等。
202X年小升初语文总复习《古诗词赏析》
千里之行，始于足下。
202X年小升初语文总复习《古诗词赏析》古诗词是我国优秀文化的瑰宝，具有丰富的情感、深刻的思想和精湛的艺术表达，对于培养学生的情感和修养具有重要意义。
下面是202X年小升初语文总复习的《古诗词赏析》。
一、《赤壁怀古》——苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
描绘了壮阔的自然景色，展现了历史的壮丽与风云。
二、《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
通过对壮丽的自然景色和壮丽事物的长时间观察，寄托了人们对美好心境的向往和追求。
三、《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
描绘了壮丽的自然景色，表达了诗人内心的孤独忧愁和对生活的反思。
四、《静夜思》——李白第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
通过对月亮的描绘，表达了诗人的思乡之情和对故乡的眷恋之情。
五、《春晓》——孟诜春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
描绘了春天的宁静和生机，表达了对生命之美的赞颂。
六、《枫桥夜泊》——张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
通过对夜晚江枫和渔火的描绘，表达了诗人内心的愁绪和对人生的思考。
七、《登山》——黄登福阳关万里道，黄河九曲人扁舟。
山势如刀削，河流似细线。
上山不觉道途险，下山愁又乌云怅。
此时非淡漠，万象有得明。
通过登山的经历，表达了对自然景色的赞美和对生活的热爱。
八、《汉江临泯》——林则徐千里之行，始于足下。
猿鸟隐荒壑，豺狼窥墟址。
鳌头仰湍津，龙吟如裂石。
江界岸迢遥，出没多人稀。
谷口鸿雁止，断崖日影移。
描绘了壮丽的自然景色，展现了江山的磅礴与风采。
以上是《古诗词赏析》的内容，通过欣赏这些古诗词，可以启发学生的情感和思考能力，丰富他们的词汇量和语文表达能力。
小升初择校考试语文必考诗词及解析
1.九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.注释①九月九日：即重阳节。
古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。
②山东：指华山以东.③茱萸：一种有浓烈香气的植物.）译文：独自个漂泊在外作他乡之客，每逢到佳节时倍加思念亲人。
今天在这远远的地方，我料想兄弟们在那些登高之处，一定都插戴着茱萸呢，可是，其中却少了我一个人！2。
饮湖上初晴后雨【北宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
注释:①潋滟：波光闪动的样子。
②空蒙：云雾迷茫的样子.③奇：奇妙。
④西子:西施。
译文：在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光。
风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美。
如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。
3．咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
注释：①妆：打扮。
②绦：用丝编成的带子。
译文：婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带.不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的，原来是那如同剪刀一样的二月春风。
4．嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
注释：①云母屏风：用云母做的屏风。
②长河：银河.译文:云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉.嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药，如今独处碧海青天而每晚孤独.5。
题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
注释:①题:书写，题写。
②西林：西林寺.③缘：因为。
译文：庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。
为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限.6.游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
小升初语文古诗赏析基础知识汇总
小升初语文古诗赏析基础知识汇总小升初语文古诗赏析基础知识汇总小升初语文古诗赏析基础知识汇总——由查字典语文知识拓展频道小编为您搜集整理，希望可以为您提供参考帮助!(一)语言诗词的语言特色主要有：1.清新其表现是用语新颖，不落俗套。
如杜甫的绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”这四句诗写了四种景色，有动景，有静景，色彩绚丽，语言清新。
2.平淡其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。
如唐代贺知章的《回乡偶书》。
3.绚丽其特点是有富丽的词藻、绚烂的文采、奇幻的情思。
如李商隐的《无题》：“想见时难别亦难”。
4.明快如白居易的许多的诗作都显示出这样特色，即直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往斩钉截铁、一语破的。
5.含蓄有时也称蕴藉。
其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说明的《饮酒·其五》。
6.旷达即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立，代表作家是苏轼，如《水调歌头》。
7.洗练这种风格的作品语言表达是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。
如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。
语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿。
8.清新清新就是清秀奇丽。
如辛弃疾的《清平乐·村居》。
(三)抒情方式1.直抒胸臆这是直接对有关人物、事件、场景和环境表明爱憎息怒态度的一种抒情方式。
2.借景抒情诗人把自己所要抒发的感情，表达的思想寄寓在景物当中，通过描写景物来抒发。
3.叙事抒情有些诗词选取生活中一些细节、场景、片断和事件来抒情达意，品读此类诗词要洞幽发微，体情察意。
4.托物言志诗人借自然届中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。
5.借古讽今这是咏史诗常用的手法，借历史上的事件来讽喻当朝。
6.用典抒情借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。
小升初语文必背内容知识点解析+汉江诗词
小升初语文必背内容知识点解析+汉江诗词小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?本人告诉大家!小升初语文杜甫的汉江诗词赏析江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
赏析这首诗是杜甫五十七岁时所作。
大历三年(768)正月，杜甫离开夔州，辗转于湖北江陵、公安等地。
此时的杜甫历经磨难，北归已经无望，且生活日益困窘。
长期漂泊无定的状况让杜甫感慨万千，于是他写下此诗。
第一联用自嘲的方式写出诗人滞留江汉的困境。
“思归客”是说诗人想回乡而不能回，只得四处漂泊，浪迹天涯。
其中包含着诗人的无限辛酸。
第二联是对眼前自然景物的描写。
字面上写的是诗人所看到的片云孤月，实际上是用它们暗喻诗人自己。
诗人把内在的感情融入外在的景物当中，感慨自己虽然四处飘零，但对国家的忠心却依然像孤月般皎洁。
第三联运用借喻手法写出了诗人虽然身处逆境但依然壮心不已的精神状态。
“落日”与“秋风”相对。
前者是虚写，比喻“暮年”，后者是实写。
身处江汉，面对瑟瑟秋风，诗人不仅没有了往日的感伤情怀，反倒产生了“病欲苏”的感觉。
这种变化是诗人壮心不已的心态和积极用世的精神的反映。
尾联借用了老马识途的典故。
诗人自比为“老马”，意在表明自己并非已经毫无用处。
虽然年老多病，但他还有智慧可以用，仍能有所作为。
全诗使用委婉含蓄的手法，充分表现了诗人老而弥坚、壮心不已的心理状态。
小升初语文必背内容知识点解析(1)伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
(2)俞伯牙，钟子期相传为春秋时代人。
关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。
我国古诗常有提及，如，“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。
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小升初语文古诗词考点解析（一）
小升初语文考试中，诗歌赏析分值最然不高，但是掌握了这一项，很容易得分。
以下内容是小升初语文古诗词考点解析，讲解古诗的语言特色、诗词的风格、抒情方式。
1、春晓
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
注释
（1）．春晓：春天的早晨。
（2）．晓：天亮。
（3）．不觉晓：不知不觉地天亮了。
（4）．闻：听。
（5）．闻啼鸟：听见鸟叫。
古诗赏析
孟浩然（689-740）襄州襄阳（今属湖北）人。
唐代诗人。
他写的田园山水诗很有名。
这首诗描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。
首句“春眠不觉晓”，第一字就点明季节，写春眠的香甜。
“不觉”
是朦朦胧胧不知不觉。
在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。
此句流露出诗人爱春的喜悦心情。
次句“处处闻啼鸟”写春景，春天早晨的鸟语。
“处处”是四面八方的意思。
鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。
“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。
这两句是说：春天来了，我睡得真甜，不知不觉天已大亮。
一觉醒来，只听见处处有鸟儿在歌唱。
第三、四句“夜来风雨声，花落知多少”，诗人追忆昨晚的潇潇春雨，然后联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象。
诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。
惜春也是爱春，喜悦是全诗的基调。
本诗写春景，不是写所见，而是写所闻及所想。
诗人把自己的听觉感受写出来，然后由读者体味、再现诗人描绘的意境。
构思巧妙，很有情趣。
本文中基本包含了古诗的大体内容，在准备小升初考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
2、浪淘沙
浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
注释
（1）．浪淘沙：唐代一种曲子的名称。
（2）．浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
天涯：天边。
（3）．银河：古人以为黄河和银河相通。
（4）．牵牛：即传说中的牛郎。
他和织女因触怒天帝，被分隔在银河两岸，每年只许他们在农历七月初七相会一次。
古诗赏析
这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。
直上银河，同访牛女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。
3、登鹳雀楼
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注释
（1）．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。
传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
（2）．白日：太阳。
（3）．依：依傍。
这句话是说太阳依傍山峦沉落。
（4）．穷：尽。
这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们昂扬向上的进取精神。
前两句写所见。
“白日依山尽”写远景，写山。
作者站在鹳雀楼上向西眺望，只见云海苍茫，山色空濛。
由于云遮雾绕，太阳变白，挨着山峰西沉。
“黄河入海流”写近景，写水。
楼下滔滔的黄河奔流入海。
这两句画面壮丽，气势宏大，读后令人振奋。
后两句写所想。
“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。
“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。
“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。
这两句诗，是千古传诵的名句，它形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。
这首诗由两联十分工整的对仗句组成。
前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。
后两句也如此，构成了形式上的完美。
鹳雀楼，旧址在山西永济县，黄河中的一个小岗上，后被洪水冲没。
沈括《梦溪笔谈》中记载：“鹳雀楼三层，前瞻中条（山名）下瞰大河。
”可见冲没是宋以后的事了。
4、望洞庭
望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
注释
（1）．洞庭：湖名，在湖南省。
（2）．和：和谐，这里指水色与月光融为一体。
（3）．潭面：指湖面。
镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。
这里一说是水面无风，波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。
两说均可。
（4）．白银盘：形容洞庭湖。
青螺：一种青黑色的螺形的墨，古代妇女用以画眉。
这里是用来形容洞庭湖中的君山。
古诗赏析
这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。
第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。
第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。
第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。
用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。
第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。
全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。