中学2019学年度第二学期教学工作计划-最新教育文档
中学教务处工作计划标准范文(七篇)
中学教务处工作计划标准范文本学期教务处以全面提高教育教学质量为目标,以”创新、规范、提升”为主题,以学校工作计划为指导，以规范教师教育教学行为、以确保我校教育教学各项工作有序地开展、以不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大科研力度，务实求真，勇于创新，力争实现各年级、各学科成绩在花都继续保持领先地位。
教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真____新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作，计划具体如下：总体工作目标基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，为加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索____启发式、探究式学习思想的课堂教学模式，大力推崇开放式的、适应新教材的新型课。
强化教师的岗位培训，提高教师的素质，促进新教师真正从学习型到创新型、老教师从经验型到科研型的转变。
扎扎实实做好每一项工作，使教研教改工作带动全校基础工作蓬勃发展。
一、具体工作和要求：（一）、加强教学研究，优化教学环节。
1、年级组教学管理研究：年级组管理尤其是对教学的管理，对于我校来说是个新的课题。
年级组自身要不断总结。
教务处要深入思考，展开研究，切实有效地给予服务和指导，准确诊断，得到理论支撑，给出科学化、合理化建议。
2、班级教学管理研究：管理出效益，班主任要有班级教学管理意识，要考察协调任课教师的教学;科学、合理分配学生课余可利用时间;有重点召开班级任课教师班情、学情碰头会。
3、集体备课：要在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，把备课的重点放在依据学生的身心发展规律。
组织课堂教学中，要突出启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。
坚持每周的一次集体备课，落实备课组集体备课制度，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，计划要及时上交教务处，做好集体备课活动记录，做到“五统一”要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一。
教学工作实施方案
尚德中学2018-2019学年度第二学期教学工作实施方案（草案）尚德中学2019年2月尚德中学2018-2019学年度第二学期教学工作实施方案（草案）课堂是学校教育的主阵地，担负着传授知识、传递精神的教育教学任务；课堂质量是教学研究的体现，是教师责任心的反应，也直接影响学生学业成绩。
根据王校长在2019年开学工作会上提出的“高效、落实”的工作要求，为使学校各项教学工作落到实处，提高课堂教学效率,提高我校教学工作水平，在贺校长的组织下，尚德中学教研室、课程研发中心、教导处等部门积极行动起来，就学科组管理过程质量奖励方面的内容多次召开专题会议，决定成立教学督察小组，对目标叙写、目标导引四步教学、课堂观察、高三复课、学科组特色活动、活动育人等方面进行督查，以期强化我们前期的目标叙写成果，巩固目标导引四步教学法的授课模式，进一步深化课堂改革，对课堂进行诊断，实施课堂观察，并通过各类学科组活动，达到育人的目的，，同时也能调动老师们的积极性，取得更好教学效果更好。
为此，特制定本方案。
一、领导小组：组长：王少贤副组长：高永军张伟申亚锋贺启发曹会斌牛雅莉杨桂红王万荣陈继军张钧李军辉李亚红姚鹏赵文博兰东卫刘阳成员:各学科组组长、各学科优秀教师、外聘专家二、工作框架：三、各项工作实施方案尚德中学2018-2019学年度第二学期教学工作督查方案根据王校长在2019年开学工作会上提出“高效、落实”的教学要求，学校决定成立教学工作督察小组，加强对各年级教学工作的效果评估；巩固各学科目标叙写的成果；落实目标导引四步教学法的贯彻实施；以提高课堂教学效率,促进我校教学工作高效发展，特制定本方案。
一、组织机构主管领导：贺启发组长：李军辉顾问：李亚红王万荣陈继军张钧副组长：姚鹏赵文博兰东卫刘阳专家库成员：各学科组组长、各学科优秀教师、外聘专家督导办公室：负责资料收集、整理和日常事务。
（设在教研室）二、督查内容（一）高三复课督查高三年级包联活动情况。
学年度第二学期工作计划模板(七篇)
学年度第二学期工作计划模板____－____学年度第二学期教学工作计划在新的学期中我们学校的教学工作需要进一步的提高，在之前的学校教学中，我们学校的教学成绩普遍出现了稳中有升的情况，这是一个很好的势头，我们学校需要继续的保持下去。
在这个学期的工作中，相信我们学校的建设和学生成绩会继续有这个一个不错的收获，只要我们努力了！为了达到这种情况，特别制定本学期的教学工作计划：一、加强自身建设，转变教研工作作风。
骨干教师要不断加强自身学习，真正成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人，学校教研工作方面努力改变工作策略和视觉，多调研，勤思考，最大限度地调动广大教师的教育教学工作积极性，做好各项服务工作。
在引领和指导时，倡导一种与一线教师和学生平等对话、交流，积极互动的方式，及时了解师生实际中产生的困惑，及时改进教研工作。
从服务的范围层面上，要把教研的注意力由关注点上的提高向注重面上发展薄弱班级和薄弱学科的提高转变。
要进一步增强学校组织管理意识，深入课堂研究指导，帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。
二、继续扎实有效地推进课程改革，提高课程改革的实施水平1、对课改实验进行认真的反思、总结。
一是要注意总结几年来的新课程实施经验，通过兄弟学校之间的互动、经验介绍等形式相互学习经验或成果;二是认真组织好各种研讨交流、学习活动，组织广大教师进一步学习____和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。
2、加强、深化校本教研工作。
采用多种教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。
围绕课题开展专题教研活动数学：实践与综合应用教学研讨3、强化课题研究的跟踪、指导，推动课题研究的规范化科学化运行。
各学科学段，根据自己所在的课题按计划认真开展好教学研讨活动，充分发挥学科带头人及骨干教师的作用。
2022—2023学年度第二学期工作计划(中学)
2022—2023学年度第二学期工作计划（中学）一、指导思想以贯彻党的“十六”大精神为动力，仔细践行“三个代表”重要思想，以提高质量为根本，全面深入到贯彻落实我市训练工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑形象，从严治校，创建特色。
连续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展训练科研，深入到推动前进素养训练，强化各项管理，趁机而上，确保学校各项工作连续上新的台阶，努力办好人民满足的训练。
二、工作目标强化常规管理，争创江阴市中同学行为规范示范学校；五个国家级、省市级的科研课题要在完成第一阶段试验工作的基础上，进一步调整方案，深化讨论，创出更丰硕的成果，并分别做好有关结题的预备工作;学校教学质量要确保连续稳步提高;学校特色建设要进一步走向内涵，和学校的特色学科建设相结合，力争早日拿到AA级铜牌；建好全育楼和竞成楼各教室“班班通”，向省示范学校迈进！。
三、详细工作任务（一）德育工作要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，努力实施德育现代化工程，连续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
全体教工必需坚固树立“每一个训练工首先就是德育工”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有方案有针对性地对同学进行爱国主义训练、集体主义训练、社会主义训练、劳动训练、法制训练、平安训练、网络训练、心理健康训练和基础道德训练与基础文明养成训练，对全体同学尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识的训练。
从增加爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
要以创建行规示范学校为目标，从规范同学行为习惯做起，培育全体同学良好的道德品质和文明行为，从提高基本素养做起，促进全体同学的全面进展，对同学日常行规以及对班级日常管理工作的考核要连续强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。
中学2024-2024学年度初二班主任工作计划
中学2024-2024学年度初二班主任工作计划一、工作目标以全面提升学生的综合素质为核心，坚持德育为先、全面发展，努力提高学生的学业成绩，关注学生的身心健康，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定坚实基础。
二、工作重点1.加强班级德育工作，提高学生的思想道德素质。
3.关注学生的身心健康，促进学生全面发展。
4.培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的综合素质。
三、具体措施1.加强德育工作（1）定期组织主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）开展形式多样的德育活动，如德育实践周、志愿服务等，培养学生的社会责任感和公民素养。
（3）加强家校联系，发挥家庭教育的辅助作用，共同培养学生的良好品德。
2.提高学业成绩（1）加强课堂管理，提高课堂教学质量。
班主任要密切关注各科教师的教学进度，确保学生在校期间的学习效率。
（2）开展课后辅导，针对学生的不同需求进行个性化指导。
（3）组织学习方法培训，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效果。
3.关注学生身心健康（1）定期开展心理健康教育，提高学生的心理素质。
（2）加强体育锻炼，提高学生的体质健康水平。
4.培养创新精神和实践能力（1）开展科技创新活动，培养学生的创新意识。
（2）组织实践活动，提高学生的实践操作能力。
（3）鼓励学生参与社会实践，增强学生的社会经验。
四、工作进度安排2.第二学期：侧重提高学生学业成绩，开展课后辅导，组织学习方法培训。
3.全年：持续关注学生身心健康，开展心理健康教育和体育锻炼。
五、工作要求1.班主任要全面了解学生，做到心中有数，针对不同学生制定个性化教育方案。
2.班主任要密切与其他科任教师、家长沟通，形成教育合力，共同促进学生发展。
3.班主任要注重自身素质的提升，以人格魅力感染和影响学生。
中学2024-2024学年度初二班主任工作计划补充六、班级管理1.建立健全班级管理制度，严格执行学校规章制度，确保班级秩序井然。
七色光之歌歌词串词朗诵词
七色光之歌歌词串词朗诵词七色光之歌歌词串词朗诵词七色光之歌串词朗诵词报幕词男：是太阳让幼苗茁壮成长，女：是太阳让花儿绚丽开放。
男：是太阳给大地无边春色，女：是太阳给世界七色光彩。
男：我们沐浴七色阳光把明天梦想，女：我们采摘七色阳光把未来编织。
男：请欣赏《七色光之歌》七色光之歌歌词太阳太阳给我们带来七色光彩照得我们心灵的花朵美丽可爱今天我们成长在阳光下明天我们去创造七彩世界来来来来来来来来来来来来来来来来来来来来七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来太阳太阳给我们带来七色光彩照得我们心灵的花朵美丽可爱今天我们成长在阳光下明天我们去创造七彩世界来来来来来来来来来来来来来来来来来来来来七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
县城中学心理健康教育工作实施方案及行事历(最新版)
××中学心理健康教育工作实施方案（2019——2020学年度第二学期）心理健康教育是实施素质教育的重要内容，也是德育的一个重要组成部分，良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。
初中学生正处于身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，他们在学习、生活、人际交流和自我意识等方面遇到各种各样的心理困惑或问题，急需要心理疏导和培养。
因此，本校根据学生实际情况，开展心理咨询辅导。
现将本学期心理健康教育工作安排如下：一、指导思想认真领会《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，以教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《××县中小学心理健康教育实施方案》的精神为指导，以上级教育部门有关学校开展心理健康教育活动为契机，根据中学生心理发展特点和身心发展规律，运用心理健康教育的理论和方法，有针对性地实施心理健康教育，培养学生良好的心理素质，预防学生心理疾病的发生，促进学生身心全面和谐发展，特制定我校心理健康教育实施方案。
二、心理健康教育的目标学校心理健康教育的宗旨是关注学生心理健康、解决学生心理问题、增强学生心理素质，培养身心健康的学生，其目标为：1、注重学生心理辅导、做好学生心理咨询工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在全校做好宣传、发动及教育等工作。
3、做好班级健康教育的培训工作。
4、不断丰富教师的教学策略、有效提高教育教学水平。
5、关注教师的成长，关心教师的心理诉求。
三、心理健康教育的内容依据教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》对学校心理教育的目标、任务、内容作的规定，结合学生和教师生理、心理发展的特点，确立我校心理健康教育的具体工作内容如下：1、学生发展性心理健康教育（1）七年级帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣，了解自我，悦纳自我，学会自尊、自爱、自强、自立，树立自信心，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。
信丰县第五中学2019-2020学年度第二学期学校工作计划
信丰县第五中学2019-2020学年度第二学期学校工作计划根据教育局《2020年全县教育工作要点》精神与辅导站的工作安排，结合我校实际，本学年度学校整体工作继续以省市县有关精神为指导，以教育均衡发展验收工作为重点，深化教育改革，强化管理措施，深入实施素质教育，着力夯实办学基础，促进我校办学水平和教学质量整体提升，确保各项工作再上新台阶。
一、以人为本，全面提高教育质量。
本学期要以养成教育为突破口，树立“以人为本”的德育理念，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，养成良好的行为习惯，促进学生健康成长。
深化素质教育，加强教学改革，以“课改”为契机，大胆进行新的尝试，努力提高教学效率。
严格执行国家颁发的课程计划，开齐课程，开足课时；扎实开展教育科研活动，以学促研，以研促教，努力使学校教育质量再上台阶。
1、学校领导以身作则,营造浓厚教研氛围。
学校领要导带头上好优质示范课，带头开好教学专题讲座，带头总结教学经验和写好教学论文，激发全体教师从事教学改革研究的积极性，力争本学期发表论文10篇以上，营造浓厚的学术竞争氛围。
2、促进教学常规制度化，保证教学效益最优化。
严格执行《东坝中学教学业绩考核方案》、《东坝中学教学常规要求》等一系列常规制度。
坚持开展一些行之有效的教育教学活动，并使之经常化、制度化。
(1)坚持每周1小时的教育理论学习和每周四1小时的教研活动，组织教师学习教育理论、教育科学研究方法、教材教法和电化媒体教学方法。
举行讲座，交流成功教育学经验。
讨论一阶段本学科教学中存在的问题及对策。
(2)坚持集体备课制度。
(3)组织中青年教师上优质汇报课、教学评优课、观摩示范课、推门检查课。
教师每学期听课不少于15节。
(4)所有教师写一篇教学研究论文。
(5)每半学期召开一次教学研讨会，结合考试情况对各任课教师半学期来的教学工作做一个较细致全面的分析与评价，帮助教师查找教学教研中的不足，不断改进教学方法。
(6)组织一次全校范围内集中学法指导。
九年级组学年度第二学期工作计划
九年级组学年度第二学期工作计划九年级组学年度第二学期工作计划「篇一」一、我们初步计划从以下几方面做好各项工作：1、做好并班的'安抚、稳定情绪的工作。
其中包括孩子与家长两方面。
2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。
3、注重“四个有序”的培养，建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。
4、结合大班级的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通，形成本园本年级本班级的特色。
5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验。
6、倡导“踏踏实实读一本书”，教师根据自身的业务需要确定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享，共同发展。
7、在不影响正常教学的情况下抓紧时间排练早操，与体育专教沟通交流“如何安全合理的安排体能活动”。
8、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。
9、承担升旗仪式的排练与主持工作，增强参与意识。
10、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。
11、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战。
二、总目标以我园目前面临的三大基本任务为主要工作导向，结合我园“三三”发展规划，确定本年级幼儿特点和教师配置，制定小班年级组工作计划如下。
1、全面配合整体工作，争取完成我园预定目标。
2、落实我园的省一级幼儿园的评估任务、十年园庆的系列展示活动。
3、节约资源。
对孩子负责、对家长负责、踏踏实实地做好年级组的各项工作。
4、增强计划性，完成家园活动、亲子活动、大型活动等。
5、分工合作，各司其职，搞好团队建设。
6、调动年级组的成员保持积极的工作状态，在成员中形成主动学习、积极反思、乐于奉献、团结合作的良好氛围，凝聚集体的智慧，为建构学习型组织提升自我。
中学2023—2024学年度第二学期教学计划
XXXX中学2023—2024学年度第二学期教学计划一、指导思想以XX市教育和体育局工作重点统领全局，立足我校实际，以素质教育为目标，以课堂教学改革为突破口，以强化教学常规过程化管理为抓手，以校本教研为依托，以“全人教育”为特色，牢固树立质量意识，深入开展教学研究，不断更新教学观念，全面提高教育教学质量。
二、工作思路本学期，学校继续深入推进以“先学后教，当堂训练,自主、合作、探究”为宗旨的课堂教学改革，不断提高课堂教学的有效性；继续深入推进“入则静、静则学、学则美,课前准备，科学合理利用自主学习时间”等方面的学生学习习惯培养，让学生善学、会学；继续深入强化教学过程化管理，本着务实的原则完善教学常规管理，向教学常规要效益;继续深入推进教研教改，为教师搭建起学习平台，进一步推动教师专业知识和业务能力的整体提高；继续结合年级特点突出小组合作学习、学习策略以及学生升学指导，提高教育教学的针对性；进一步深化工作的计划性、实效性，使教学工作规范化、教学研讨常态化、全面育人个性化。
三、主抓工作1.研究学生作业及练习布置与批阅的监控，确保学生作业及练习布置的针对性、代表性、高效性，教师批改的参与性、及时性、全面性、总结反馈性。
2.做好学科随堂检测、章节检测、阶段检测。
各种检测试题都要标注出题人及时间，检测后及时批阅、及时进行试卷讲评、学生及时进行错误矫正，检测试题和检测结果及时上交级部存档，以便级部对优秀率、及格率、平均分进行汇总跟踪调研，及时了解学科教学状况。
3.积极开展校内课堂教学比赛，评选校内教学能手、学科带头人、学校名师等，修订课堂评价评价标准，增加课堂教学中学生自主学习环节的分值，通过活动拉动课堂改革,提高课堂教学的有效性。
4.突出校本教研工作的实效性，开展丰富多彩的教研集备活动，探讨体现”先学后教”让学生真正成为课堂主人的课堂教学模式，形成适合学科特点、具有学科特色的教改教研新局面。
四、工作措施（一）巧借东风，进一步推动教育教学工作。
2024-2025学年度第二学期教育教学工作计划范本(3篇)
2024-2025学年度第二学期教育教学工作计划范本一、指导思想依市____年基础教育年工作会议精神，我校以规范教学行为为前提，以新课程改革为契机，深入开展以理念促进教学有效性，以整体推进素质教育为目标，紧紧围绕课堂教学改革为中心，努力提高全校教师的教育科研水平，教育教学水平。
全面推进学科素质教育，探索培养学生创新能力的方法和途径，开拓创新，促使我校的教学水平稳步提高。
二、总体目标1、____年，我校将围绕学生实际情况，培养学生自学能力；关注学生良好学习行为习惯的培养；____课堂规范；抓好作业和考试管理；加大听课力度，年轻教师每学期听课____节以上；老教师听课____节以上。
（老教师为____周岁以上）。
把关注学生发展，提升办学水平作为学校教学工作的突破点。
2、力争学校各种成绩稳步提高。
3、确保我校非毕业班学生检测在前年的基础上有所提高。
4、在今年的办学水平评估中，争取得好的成绩。
5、组织教师认真学习现代教学理论，运用先进的教学理论来指导教学实践，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。
三、具体措施（一）落实教学常规要求，规范教学秩序。
本学期学校将按照教学常规的要求，狠抓教学规范管管理，从备课、上课、作业、辅导、考核等方面对教师进行量化考核。
备课：实行个人和集体备课制度化，作到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人），真正让集体备课的效果落到实处，完善教师个人备课的规定，在日常备课中，教师要做到：备课标、备教材、备教参、备学生、备方法、备反思。
杜绝教师备课过程中的抄袭等不正常行为，要求教师每周教案教后必须有2-____次反思，学校在定时检查的同时，要通过举行教案展示等活动激励教师钻研教材，精心备课。
上课：教师必须使用普通话进行课堂教学，要持教案上课；按照我校侯课制度的规定，教师在预备铃响之前必须在教室侯课，预备铃声落未到教室的为迟到，上课五分钟未到教室的为旷课；不经教导处同意，不允许私自调课，上课要实行点名制，请假和缺课学生必须同时通知班主任和任课教师，教师上课不允许无故离开教室，上课不允许接打手机，不允许对学生体罚或变相体罚，____岁以下教师原则上不坐教。
初中部班主任工作计划--703
东莞市东城益民学校（初中部）2018-2019学年度第二学期
班
主
任
工
作
计
划
班主任：谢雨芷
班级： 703
日期： 2019.02.21
东莞市东城益民学校（初中部）班主任工作计划（2018-2019学年度第二学期）
具体措施
1、加强班干部队伍建设。
建立一支工作潜力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
2、加强班级管理岗位职责制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践潜力、社会职责感得到提高。
3、加强学生自我管理。
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动。
开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
4、加强师生对话建立师生联系制。
以周记形式有话就说，实话实说。
建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、带给更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
5、加强文化礼仪教育。
透过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。
6、加强学生心理教育，促进健康。
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
7、教室文化建设。
让教室有家的感觉，开展文化建设。
8、用心开展弘扬民族精神代代传的系列活动。
使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践“以。
2019-2020-学年度第二学期三年级数学(下册)教学工作计划
2019-2020-学年度第二学期三年级数学(下册)教学工作计划一、学生情况分析经过两年的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，遇到不懂得地方能大胆向老师和其他同学请教。
大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。
但大部分学生书写的速度还不够快，部分学生没有养成认真、严谨的学习习惯，学习态度不够端正，有意注意的时间较短，对学习成绩有一定的影响。
特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错运算符号，忘记进退位等情况；部分学生对于“审题→分析提取相关信息→思考提炼策略→检查验证”的解决问题的能力还待大力提高。
”上学期末检测情况如下全班58人参加考试，没有满分的，前5名学生是沈也帧（99分）、张紫姗（98分）、黄杨华（97分）、刘玉龙（97分）、刘涛铭（97分）。
A段23人（39.7%）；B段20人（34.5%）；C段7人（12.0%）；D段4人（6.9%）陈沛琳（60分）、陈阳万里（64分）、吴宛霖（68.5分）、林芝琳（69分）；D段以下4人（6.9%）陈鼎胜34分、周丽婷40分、吴楚佳43分、陈婧怡59分；优秀率31人（53.4%）、及格率93.1%、平均分82.7，名次保持原年级第三名。
试卷分析大部分学生的卷面书写整洁，认真审题分析，能掌握解决问题的策略。
失分题是计算、填空题、选择题及解决问题，主要原因是对信息、文字的理解梳理、归纳能力不强，不具备良好的思维灵活性和深刻性。
二、教材分析本册教材内容包括下面一些内容位置与方向；除数是一位数的除法；统计；年、月、日；两位数乘两位数；面积；小数的初步认识；解决问题；数学广角。
1、数与计算方面本册教材安排的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步认识”三个单元。
精心设计教学顺序，加大教学步子，留给学生更大的探索和思考空间。
中学2024-2025学年教学工作计划(九篇)
中学2024-2025学年教学工作计划学年度第二学期的到来，我将继续担任的二（3）班的班主任工作，另外我还将担任此班的数学教学。
看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我的担子更重了。
但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。
根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划：一、指导思想立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。
二、工作重点我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点：（一）形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。
（1）开展给妈妈洗脚活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了给妈妈洗脚，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。
（2）我是节约（能）小标兵主题活动，深化科技教育。
开展以节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主要内容的节约资源四个一活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。
继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（4）艺苑奇葩主题活动，深化艺术教育以六一儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。
围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
（二）重视学科渗透，加强德育科研。
不仅二年级的德育工作，在小学德育工作计划中都将：1、优化学科教学课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。
2、开展实践活动紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。
高一年级组第二学期工作计划
高一年级组第二学期工作计划在__～20__x学年度第二学期，高一年级组全体教职工，将以贯彻《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》为基础，以学生德育工作为首，以教学为中心，团结协作共同努力工作，做好本学期各项工作。
本学期德育工作将主要以培养学生良好的行为习惯，健康的人格为目标;教学工作主要以培养学生探究学习，协作学习的能力为基础，通过教师的正确引导，学生的刻苦学习，帮助学生养成良好学习习惯为目标。
通过强化对学生的日常管理，营造以人为本，人与自然自然，奋发进取，合作竞争的工作自学环境。
全体教师人人把自己当新老师，从我做起，不断提高教学质量意识、责任意识和团队意识，通过强化自学提升专业知识业务能力，努力提高教学质量，为学生高二、高三的自学及其整个人生的发展提升打下稳固的基础。
为了上述教育目标获得顺利实现，特制订如下年级工作计划：一、年级常规工作：1、开学初帮助教导处展开再次编班。
2、年级组具体工作要求及目标：(1)强化年级组内部管理。
充分调动全组教师的积极性和主动性，全体教师必须以教书育人为己任，践行稳固的质量意识和责任意识，爱好学校，关心学生，不断提升教书育人的能力和服务学生的水平。
每个教师率先垂范，建议学生努力做到的，教师率先努力做到，以较好的示范点回去影响学生，以细致的态度回去病毒感染学生，以乐业的精神回去敬佩学生，以高超的技能回去打败学生。
(2)团结组内教师，做好教师之间，学科之间，师生之间的协调工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动教师的工作热情，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。
(3)强化备课组工作。
备课组就是年级内各科教学的实行主体，肩负着教学质量的责任，事关教学质量的多寡，教学效果的好坏。
各科必须根据学科实际，力争上游务实，全面落实不好课程改革工作。
年级组将始终高度高度关注各备课组工作情况，创造条件，严格执行各备课组工作。
确保教学任务顺利完成和教学质量上一新台阶。
2024-2025学年度第二学期工作计划范文(五篇)
2024-2025学年度第二学期工作计划范文一指导思想：高举____的伟大旗帜，以____为指导，按照____对教育工作提出的新任务和“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，____《常熟市教育局____年工作要点》强化质量意识、发展意识、以人为本的管理意识，充分发扬求真务实精神、开拓创新精神、团结协作精神，从而全面提高办学水平，发展学校新优势，开创学校新局面。
二工作目标：1继续高标准高质量巩固普及九年义务教育成果。
切实保证学校入学率、巩固率、毕业率为____%，适龄儿童残疾儿童入学率在____%以上。
毕业班一次性考试语数外合格率____%以上。
非毕业班各科合格率____%以上，体育达标率92-以上，视力不良率____%以内。
2继续投入，分部办公室要进电脑形成校园网。
推进信息化建设，加强教师现代教育技术的校本培训工作，规范学校校园网络的管理工作。
进一步探索信息网络在学校教育与管理中的地位和作用。
创建苏州市教育信息化先进学校。
3强化学校教育教学质量意识。
重规范管理、过程管理、人本管理。
以课程改革为学校教育改革的核心，全面推进素质教育。
创建省德育先进学校，市双语实验学校。
4继续完善《劳动分配制度改革方案》。
总结上学期改革工作中的得与失、利与弊，修改与完善改革方案中的细则。
确实开创多劳多得、优劳优酬的新态势。
5继续实施青蓝工程、名师工程。
鼓励青年教师争当各级名师、学科带头人与教学能手，并完善对其要求的考核奖励工作。
6进一步规范幼儿园管理工作。
提高幼教质量，继续高标准严要求，为创建省示范幼儿园作出必要的准备。
7继续做好财务管理、收费、基建、计生、综治、文档、信息、宣传、离退休等各项工作，保持与争创各条线先进。
三重点工作（一）发扬求真务实精神，强化质量意识，规范管理，迎接市局对我校的全面指导与综合质量评估。
市局对我校的全面督导与质量综合评估，是对学校工作的一次考核，也是对每个教师工作的全面检验。
兰化一中度第二学期教学工作要点、月度重点工作、周行动计划.doc
兰化一中2018-2019学年度第二学期教学工作要点、月度重点工作、周行动计划一、教学工作要点1.认真贯彻落实《兰化一中（兰州市第六十一中学）2019年工作要点》，强化常规教学管理工作，加强教学专项督导检查，深化学校“四五四”高效课堂教学活动。
借助名校长、名教师工作室平台，充分发挥骨干引领作用，拓展视野、提高学校办学品质，继续加强两校区融合。
2.强化教学活动环节。
在教科处安排下，教研组要坚持定时间、定地点、定内容、定主讲人的“每周一研”活动，落实学科组内同课异构活动，继续开展新入职教师汇报课、“未来之星”讲座及青年教师基本功大赛，促进青年教师专业成长。
3.加强教学督导环节。
以“周听课日”为平台，以“推门听课”为形式，把“巡课”抽查，纳入教师评价，强化师生调研工作。
继续实行教研活动送检工作，组织开展国学晨读课程。
4.协调级部教学部长、学科信息员，引导教师利用Moodle网络课程平台进行善课程的选课与教学，做好周三校本“善”课程开设、提升、精品化工作。
5.以61中教育集团和教育局第二片区牵头校为平台，稳步推进备考交流、同课异构、外出学习交流、新高考选课走班等工作，发挥教育集团学科中心组作用。
6.与新区校区同步教研、同课异构，进一步加强融合。
7.开展学期教学开放周活动，加强校际、家校交流，提升学校办学品质。
8.加强教师培训工作。
除做好教育行政部门组织的各项培训外，以“未来之星”讲座和兰化一中教育论坛为平台，本学期加强新课程方案、新课程标准培训与学习，进行新高考选课走班探索。
9.切实发挥2019届高考工作领导小组作用，严格按照高三周工作计划开展工作，精心安排好高三阶段考试和教学分析工作，重视高三学生的心理健康疏导工作，加强包班领导的指导作用。
10.精心组织实施好高考、中考、夏季学业水平测试考点工作，组织进行并完善高一、高二级部期中、期末和高三阶段考试工作。
11.其他：配合学校做好招生及六十年校庆工作，做好学校交与的其他工作安排。
中学学年第二学期教学工作计划
中学学年第二学期教学工作计划
中学学年第二学期教学工作计划通常包括以下几个方面的内容：
1. 教学目标：确定全年的教学目标，包括学生的认知、技能和情感发展目标。
2. 教学内容和安排：明确学期内每门学科的教学内容和进度安排，包括每个章节或每个单元的教学计划。
3. 教学方法与手段：确定教学方法和教学手段，以提高教学效果，包括课堂教学、作业布置、实验和实践等。
4. 教学资源准备：准备教学资源，包括教材、教辅资料、多媒体设备等，以支持教学实施。
5. 教学评估与反馈：制定教学评估标准和方法，跟踪学生学习情况，及时给予反馈和指导，帮助学生提高学习成绩和学习兴趣。
6. 教师培训与自我提升：安排教师培训和自我提升计划，提高教师的教学水平和专业素养。
以上是一个简要的中学学年第二学期教学工作计划的内容，具体实施中还需根据学校情况和教师团队的需求做出相应调整和完善。
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中学2019学年度第二学期教学工作计划
中学2019学年度第二学期教学工作计划这个学期马上
就要开始了，我们要继续在之前的学期的优良传统，让我们这个学期的教育取得更好的发展。
我们中学在全县也是教学质量很突出的学校，所以为了保持我们学校的教学质量领先，我们一定要继续的努力工作下去！
在压力面前，我们应该清醒的认识到当前的形势，我校特别指定了本学年第二学期的教学工作计划：
一、指导思想
继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，落实《xx省普通中小学教学常规》及《xx省省级教学示范学校评价标准》，以“以人为本，为学生的终身发展奠基”为宗旨，以全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量为中心，以深入推进课程改革，提升研究水平为重点，强化管理水平，团结合作，开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标
1、严控学生辍学，做好促尖、保优、推边、转差工作。
2、加强教学过程管理，搞好校本教研，发挥教学评价的导
向功能，开展“省教学示范学校”创建、“教育教学质量管理效益年”活动，迎接县、乡教学视导，力争县视导进入全县前三名。
3、搞好课堂教学，加强教学研究，开展“课堂教学改革年”
活动，评选乡教学能手、课改先进个人、学科优秀教师。
4、增强团结、合作意识，强化集体备课，评选乡优秀教研
组长、备课组长。
5、搞好课题研究，提高研究质量。
6、强化教学常规管理，向管理要质量。
7、重视教学经验、心得体会的总结，召开新授课、复习课
经验交流会。
8、加强功能室管理，全面迎接省、市督导检查。
9、加强语文、英语学科的阅读、写作教学，培养学生的用
字规范意识，举行作文、英语口语比赛。
10、强化艺体工作，举行春季田径运动会，力争县春运会进入全县前三名。
11、开展好与新课改相同步的校本培训活动，争创县“校本培训示范学校”活动。
12、加强毕业班工作，集思广益搞好学科复习，做好调研、模拟、优秀生选拔考试工作。
13、认真组织好期中、期末、月考及部分学科知识竞赛，搞好反思与评价。
14、全面推广师生说普通话工作，使普通话成为校园语言，参加上级组织的普通话达标考试，争创县“普通话示范学校”活动。
三、工作措施
1、加强推广语言文字工作，增创县“普通话示范学校”。
语言文字工作是教师教育教学基本功之一。
市××局规定，从XX年年开始，普通话达不到国家规定者，不等晋升高一级教师职称。
为此，学校要求，一定要使普通话成为我校的校园语言，全体师生写规范字。
普通话达标标准为：①语文教师二级甲等以上（87分以上）；②其他学科教师二级乙等以上（80分以上）。
普通话证书有效期为5年。
2、强化健康教育工作。
健康教育包括心理健康和身体健康教育。
学生时期，重点进行青春期教育，为预防杜绝病原，树立正确的人生观、价值观打好基础。
医务室和年级组结合，圆满完成“换水游戏”。
减轻歧视、消除恐惧、付诸行动、相互关爱、共享生命。
1、深化课程改革，搞好校本培训，更新教学理念，强化教学基本功。
本学期为新课改第一轮次的最后阶段，教研组、备课组及不同备课组之间，要认真总结经验，查找问题和不足，抓住关键环节，为进入课改第二轮次积淀“财富”。
(1)做研究之师。
本学期，要在县、乡两级教育教研部门的领导下，进一步建立健全新课程背景下的常规管理、校本教研、资源开发、教学评价等一系列的教育教学管理制度，构建育人模式，推进学习方式的转化，做好研训一体化，用制度引领教育教学。
任课教师要通过现有基础上的不断学习，
接受新的信息，实现自身价值的提升与创新，来消除“职业疲倦感”。
育人管理，要强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育，在“重德行、全人格、谋成材、求成人”上下工夫。
通过转换学习方式、兴趣教育，调动学生学习的主动性和积极性。
做好教研重心下移，学科组及不同学科组之间要强化信息交流与评价，搞好教学反思。
只有反思，才能修正不足、完善自我；只有反思，才能取长补短、不断进步；只有反思，才能不断突破、创造辉煌。
(2)做思想之师。
“医德如何，一日之内见生死；师德如何，百年之间见盛衰”。
要做思想之师，就必须不断学习，提升自己的教育观、教学观、教师观、学生观、评价观、人才观、课程观、科研观、学习观、职业观。
在教育教学中，要“授之以渔”，帮助学生开阔视野，注重能力培养，让学生全面发展。
要用优秀的习惯、品格、行为、成功经验给学生树立榜样，实现教师的最大权威。
教师的最大权威就是赢得学生的尊重、信任与爱戴，教师的权威不是靠教师表达出来的，而是在与学生的共同活动中被“公认”而形成的。
教师要牢记：用力做顶多合格、用心做才能优秀。
2、以课堂教学为主阵地，加强教学过程管理，提高教学质量。
(1)功能室管理上档次。
学籍档案室管理人员，每周至少两次检查班级人数，发现问题及时汇报，若有外流学生及时做
好转学工作。
理、化、生、音、体、美、劳、地、数、微机室、多媒体教室管理人员，要保管好财物，服务好任课教师。
(2)课堂教学是展示教师魅力的平台。
对教师而言，一节成功的课的标准是：引人入胜的开头，环环相扣的推进，渐入佳境的高潮，耐人寻味的结束，学生情绪高涨，课堂气氛热烈，师生心旷神怡。
在一节课中，教师要以其诲人不倦的精神，条理清晰的讲解，旁征博引的阐述，精辟幽默的语言，干净利落的板书，潇洒大方的教态，去引导一个个生动活泼、充满稚气、渴望求知的学生叩响科学的大门，步入知识的殿堂，使教学过程显示出生机勃勃的内在魅力。
评价课堂教学，要努力实现关注“教”到关注“学”的转变。
关注学生的“学”，要弘扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做，尽情释放自我，在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华，增强课堂效益。
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