2015-长期-288 湘教通【2015】322号 附件高校体育工作调研问卷
湖南省教育厅关于2015年普通高等学校专业办学水平和新增学士学位
湖南省教育厅关于2015年普通高等学校专业办学水平和新增学士学位授权学科专业评估结果的通报【法规类别】教育综合规定【发文字号】湘教通[2015]268号【发布部门】湖南省教育厅【发布日期】2015.06.12【实施日期】2015.06.12【时效性】现行有效【效力级别】XP10湖南省教育厅关于2015年普通高等学校专业办学水平和新增学士学位授权学科专业评估结果的通报（湘教通[2015]268号）各普通高等学校：根据《关于2015年普通高校专业办学水平评估和新增学士学位授权学科专业评估的通知》（湘教通〔2015〕108号）部署，我厅组织专家对全省36所普通高等学校74个有首届毕业生的普通本、专科专业或新增学士学位授权的学科专业进行了评估，确认74个专业全部达到“合格”要求。
评为“合格”的74个本科专业，同时取得学士学位授予资格。
从评估情况看，多数高校重视新办专业建设，专业办学思路清晰，定位较为准确；人才培养目标明确，培养方案科学合理；重视师资队伍建设，引进了一批高职称、高学历专业人才，总体结构更趋合理，师资队伍基本能够满足教学需要；重视新专业建设投入，实践教学条件建设成效明显，教学设施能较好地满足教学需要；教学管理制度逐步健全，教学管理基本规范，教学运行有序，普遍建立了较为完整的教学质量监控体系；学生满意度较高，办学水平和人才培养质量得到了较好的保证，毕业生综合素质达到了培养要求，毕业生就业总体情况较好。
针对新办专业在建设和发展过程中存在的一些共性问题，评估专家提出了以下整改意见和建议。
一是要进一步明确专业办学定位。
部分专业的办学定位不够准确，办学思路不够明确，特别是个别新建的工程类专业仍偏重于学科理论的学习，缺乏与工程实践的紧密衔接，对工程训练和实践重视不够。
各学校要以转型发展为契机，进一步重视和加强专业建设研究，特别是加强新专业办学定位的研究，进一步明确专业办学方向和建设内涵。
二是要进一步修订完善人才培养方案和课程体系。
体育教师调查问1
体育教师调查问卷尊敬的体育老师：您好！首先感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷。
我是宁夏师范学院体育系的一名教师，正在撰写宁南山区中小学生“每天锻炼一小时”落实情况，为了了解贵校的体育教学情况以及您对宁南山区中小学体育教学工作的意见和建议，特设计了此份调查问卷，恳请您在百忙之中给予回答。
问卷采用匿名调查，调查资料将严格保密，不会对您的工作和生活带来任何不利影响。
您的回答对本研究有重要的价值，对您的合作与帮助表示衷心的感谢！填表说明：（1）将符合您本人情况和想法的字母下面划“√”，不同的意见填至“其他___”处。
（2）凡在回答中遇到“______”时，请在该题的空白处填写您的具体情况或想法。
一、基本情况1、您的单位名称观庄中学您的性别：A、男，B、女您的职称：无您的教龄两年您的学历大学本科您的年龄292、任职情况：A、专职体育教师B、兼职体育教师3、您每周课时量：（1）体育课时量：A、10课时及以下B、11-16课时C、17-22课时D、22课时以上（2）其它工作量：（早、间操；课外活动等）___无_______课时4、您的薪酬：A、3000 元及以下B、3001-4000 元C、4001-5000 元D、5000 元以上5、您对工作量和工资比例是否满意：A、非常满意B、比较满意C、一般D、不满意二、体育教学工作的基本情况：(选择部分可多选)1、您所任教的年级及周课时：七，八年级12 课时和 2 年级12 课时（如果带3个以上年级时年级课时）2、您所在学校的校领导是否重视体育教学：A、非常重视B、比较重视C、一般D、不重视3、您所在学校的体育场地器材能否满足体育教学需要：A、非常满足B、比较满足C、一般D、不满足4、您所在学校三操开展的内容及情况:（1）早操_20__分钟：A、跑步_6_次/周B、健身操__次/周C、不开展D、其它______________（2）课间操__5_分钟：A、广播操_5_遍B、武术操__遍C、自编操__遍D、其它____________（3）下午大课间（或课外活动）__45_分钟：A、广播操__遍B、武术操__遍C、自由活动D、其它__________5、您对《体育与健康课程标准（实验稿）》（以下简称《标准实验稿》）了解程度：A、非常了解→（如何了解：a、培训b、自学书籍、资料等c、他人指导d、其他__________）B、比较了解→（如何了解：a、培训b、自学书籍、资料等c、他人指导d、其他_________）C、了解一点→（如何了解：a、培训b、自学书籍、资料等c、他人指导d、其他_________）D、不了解6、您对《体育与健康课程标准（2011年版）》（以下简称《标准2011版》）的了解程度：A、非常了解→（如何了解：a、培训b、自学书籍、资料等c、他人指导d、其他__________）B、比较了解→（如何了解：a、培训b、自学书籍、资料等c、他人指导d、其他_________）C、了解一点→（如何了解：a、培训b、自学书籍、资料等c、他人指导d、其他_________）D、不了解7、您认为《标准2011版》与《标准实验稿》相比，哪一个更容易解读：A、都容易B、《标准2011版》C、《标准实验稿》D、都不容易8、您对《标准2011 版》的接受程度：A、完全接受B、基本接受C、了解一点D、不了解9、您目前在体育课教学中是否实施《标准2011版》：A、完全实施B、部分实施C、不实施→（原因是：a、教师自身理念没转变b、领导不重视c、学生因素d、场地、器材不足e、师资力量不足f、没参加培训，不知道该怎么实施g、其他____________）10、学校领导对实施《标准2011 版》的态度：A、支持B、反对C、无所谓D、应付检查或走过场11、学校对落实《标准2011 版》是否有管理和监督：A、有B、没有12、您是否制订了体育与健康课程实施计划：A、是→（根据是：a、《标准实验稿》b、《标准2011 版》c、学校规定d、自己的经验）B、否→（原因是：a、学校没要求b、不会制订）13、您在体育教学中选择使用教材的情况：A、教科书B、部分教科书，部分使用自编教材C、自编教材D、无教材14、您是否有教案：A、教案完备→（是否按照教案上体育课：a、全按照b、部分按照c、随意）B、有部分教案C、无教案15、您是否有体育课程教学计划：A、有→（您是否按照课程教学计划上课：a、是b、否）B、没有16、您每学期上体育理论课时数：A、0 节B、1-4 C、5-8 D、根据天气情况而定17、您所在学校是否开设体育兴趣小组：A、是→（内容：a、武术b、足球c、健美操d、其它___）B、否18、您在体育教学中采用的教学方法有：（可多选）A、传授式教学B、合作学习C、探究学习D、自主学习E、讲解与示范法F、其它________19、您制定的体育与健康课程学习目标内容：(可多选)A、水平目标B、学年目标C、学期目标D、课时目标20、您对学生体育学习进行评价的内容是：(可多选)A、体能B、知识与技能C、学习态度D、情意与合作21、您对《国家学生体质健康标准》测试的看法：A、非常重视B、比较重视C、一般D、不重视22、您认为学生在体育课堂中的学习态度：A、非常认真B、比较认真C、一般D、不认真23、您所在学校校内大型运动会开展情况：A、2 次/年B、1 次/年C、1 次/2 年D、不开展E、其它________24、您所在学校校内体育单项比赛开展情况：A、1 次/月B、1 次/2 月C、1 次/学期D、不开展E、其它____25、您带学生参加校外体育竞赛的情况：A、1-2 次/年B、3-4 次/年C、不参加D、其它____________26、您所在学校“每天阳光体育运动一小时”的落实情况：A、完全落实B、基本落实C、部分或少部分落实D、未落实27、您对自己教学效果的总体评价是：A、很好B 较好C、一般D、较差E、很差28、您所在学校对体育教师教学工作评价的主要依据是：（可多选）A、学生体质测试成绩B、体育成绩C、体育竞赛成绩D、学生体质E、体育课的组织纪律F、学生对体育锻炼兴趣的提高G、其他___________29、您所在学校是否经常进行体育教学方面的检查：A、是→（其内容包括）B、否30、您所在学校体育教师是否有在职培训进修的机会：A、有（费用：a、自己付b、学校全付c、学校付部分）B、没有（原因是：a、领导不支持b、经费不足c、工作没时间d、其他______________）C、a、1次/学期b、2次/学期c、3次/学期d、没有31、您认为贵校在实施新课程标准的过程中遇到的主要困难有那些：（可多选）A、学校领导不重视B、场地、器材设施不足C、师资力量不足D、体育课程学科地位低E、教师教育理念没有转变过来F、学生因素，教学组织困难G、没有进行培训，操作难度大，实施困难H、新标准中没有明确的教学内容，不知道如何去做I、学生家长不支持J、其它_________________32、您认为影响贵校体育教学效果的不利因素有：（可多选）A、学校领导不重视B、体育场地、器材不足C、教师职称、收入、待遇问题得不到解决D、教师业务水平不高E、教师数量不足F、教师没有进修、与外界交流少G、学生组织困难H、其它________33、如果没有上体育课，其原因是：A、学校没有安排B、虽然安排，但形同虚设C、教师不足D、场地器材不足E、其他原因是。
高等学校体育工作调查研究问卷
附件2高等学校体育工作调查研究问卷为动态了解全国高等学校体育工作情况，研究推进实施《高等学校体育工作基本标准》，特开展此项调研。
请按问卷要求如实填写，在各题目后的“()”里填写一个或多个选项标号（ABCD…），在“”上填写相应内容，在政策建议部分的空白处提出建议。
本问卷中所填信息不用来评估贵校工作，仅用于我们了解情况、研究政策和指导工作。
感谢您的支持和配合！——本问卷由各省级教育行政部门遴选和组织当地的高等学校填写。
各学校由体育工作部门的主要负责人统筹实施问卷填写工作，联合学校其他各有关部门共同填写，并报学校分管体育工作的校级领导或有关领导审核。
一、学校基本信息与概况1.学校名称：2.学校类别（）：A.普通本科 B.高职高专 C.公办学校 D.民办学校3.综合评估（）：A.985学校 B.211学校 C.国家示范高职 D.国家骨干高职 E.省级重点建设学校 F.其他4.学生概况：全日制在校学生总数人；其中，专科生人，本科生人，硕士生人，博士生人5.教职员工：教职工总数人；其中，专任教师人，正高级职务人；副高级职务人6.占地情况：校园面积万平方米；建筑面积万平方米7.机构设置：建校于年；学校设置的行政部门个，开设专业个，学校下设学院（部、系、中心、所等机构）个；体育工作职能涉及校内个部门，分别是1二、体育工作规划与发展8.学校体育工作规划有（）：A.学校体育中长期发展规划 B.学校体育工作年度计划 C.学校阳光体育运动方案 D.学校体育教学计划 E.其他9.学校体育工作管理（）：A.每年召开体育工作专题会议 B.制定了《高等学校体育工作基本标准》实施方案 C.建立了体育工作评价考核机制 D.将体育纳入学校综合办学水平或教学质量评价体系10.将体育纳入学校发展总体安排情况（）：A.纳入学校总体发展规划 B.纳入学校综合改革框架 C. 纳入学校创新计划项目 D.其他11.“十三五”期间学校体育规划考虑（）：A.制定学校体育“十三五”专项规划 B.将学校体育纳入学校“十三五”发展总体规划 C.其他12.学校体育组织机构（）：A.有分管全校体育工作的校级领导 B.学校建立了体育工作委员会 C.设置了具体负责体育的工作部门13.学校体育工作部门编制为人，实际在岗人员人，其中聘任兼职人员人三、体育课程设置与实施14.学校执行的体育课程教学标准（）：A.《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 B.其他15.学校为一、二年级本科学生开设学时的体育必修课；为一、二年级专科学生开设学时的体育必修课16.为一、二年级学生每周安排体育课学时，每学时分钟；每节课学生为人；其中，开课班级为一年级个班，二年级个班17.为其他年级学生开设选修课：高职三年级个班，本科三四年级个班；为研究生开设体育选修课：硕士研究生个班，博士研究生个班218.学校体育课教学计划内容包括个体育项目；其中，为一、二年级学生开设的足球专项课为每周学时；为大一个班和大二个班开设足球项目教学19.在体育教学内容中，提高学生心肺功能的锻炼内容平均占体育课时总量的%；这部分内容占体育课程考试分数权重的%20.学校体育科研教研管理（）：A.建立科研教研制度 B.形成科研教研团队 C.坚持科研与教研结合 D.纳入学校总体科研规划21.近三年来学校体育研究内容涉及（）： A.学生体质健康 B.体育教学质量 C.体育课余训练 D.体育产业 E.体育文化与社会 F.其他22.近三年来学校体育研究项目立项单位与来源（）：A.国家自然科学基金项目个 B.省级自然科学基金项目个 C.国家级社会科学基金项目个 D.省级社会科学基金项目个 E.社会团体项目个 F.政府部门委托项目个G.企业委托项目个 H.学校项目个 I.其他；近三年来体育科研总经费为万元四、课外体育活动与竞赛23.将课外体育活动纳入学校教学计划（）：A.否 B.是（学生经常参与的课外锻炼项目有个，分别是（可多填）___________________；其中，普及程度最高的是项目）24.全校学生每天体育活动时间（主要包括体育课和课外活动）（）：A.2小时以上 B.1～2小时 C.30～60分钟 D.30分钟以下25.学校或院系组织学生每周至少参加次课外体育锻炼；每天能够锻炼一小时的学生比例为%26.学校或院系要求早锻炼或出早操的学生包括（）： A.无 B.大学一年级 C.大学一～二年级 D.大学一～三年级 E.大学一～四年级 F.全体学生27.掌握2项及以上体育锻炼项目的学生占全校本专科学生的比例约为 %；掌握1项体育锻炼项目的学生比例约为 %；学校在帮助学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目方面的有效措施28.上学年举行全校学生运动会（或体育文化节）次，参与运动会的学生共计人次，占全校学生的%，运动会是否有33000～5000米长跑（）：A.是 B.否；举行球类等专项比赛次29.学校学生体育运动队（）： A.无 B.有（主要项目共有个，主要是（可多填）；参加课余体育训练的学生人，一年通常训练个月；上学年学校学生运动队参加省级以上比赛次，取得的成绩名次分别是）30.学校是否为教育部认定的高水平运动队建设高校（）： A.是 B.否（是否愿意提出此项申请： A.是 B.否）31.学校共有个学生社团，其中体育社团有个；体育社团活动频率（）：A.经常活动 B.正常活动 C.基本没有活动；学校在校园体育文化建设方面的有效措施32.学校上学年参与足球锻炼的学生（指每周参加有组织的足球活动2次及以上，每次不少于60分钟的学生）共人；其中，男生人，女生人。
教育部办公厅关于组织开展学校体育工作专项督查的通知
教育部办公厅关于组织开展学校体育工作专项督查的通知【法规类别】院校体育【发文字号】教体艺厅函[2013]27号【发布部门】教育部【发布日期】2013.09.22【实施日期】2013.09.22【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部办公厅关于组织开展学校体育工作专项督查的通知（教体艺厅函[2013]27号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号，以下简称国办发53号文件）精神，进一步完善学校体育政策措施，健全学校体育制度，做好学校体育工作，大力提高学生体质健康水平，近期教育部将邀请国家发展改革委、财政部、国家体育总局、中央编办和国办等部门组成督查组开展学校体育工作专项督查。
现将有关事项通知如下：一、督查重点按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和国办发53号文件要求，全面检查各地加强学校体育工作情况，重点检查以下内容：1．地方各级政府对加强学校体育工作的具体措施。
2．落实加强学校体育工作机制建立情况。
3．学校体育工作三年行动计划编制情况。
4．学校体育师资配备与培训情况及计划。
5．学校体育设施设备达标情况及计划。
6．学校体育运动安全及购买校方责任险经费落实情况。
7．保证学生每天锻炼一小时情况（体育课、大课间、课外体育活动）的具体措施。
8．实施《国家学生体质健康标准》情况（实施国家学生体质健康标准测试工作情况；学生体质健康标准测试结果与变化情况；视力不良率）。
9．各地各校加强学校体育工作的经验、创新举措和成效。
二、督查方式1．自检自查。
各地要认真做好本次专项督查工作，围绕本次督查重点内容，积极开展学校体育自检自查工作，认真撰写自查报告和填写学校体育工作调查表（附件）。
2．督查抽查。
督查组将于2013年9月25日-27日和10月8日-10日赴部分省（区、市）进行督查抽查，具体时间由各督查组组长商本组成员和被抽查省份后确定。
湖南省教育厅办公室关于召开我省2015年高校科技、社科统计工作布
湖南省教育厅办公室关于召开我省2015年高校科技、社科统
计工作布置会的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】湘教办通[2015]172号
【发布部门】湖南省教育厅
【发布日期】2015.11.17
【实施日期】2015.11.17
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
湖南省教育厅办公室关于召开我省2015年高校科技、社科统计工作布置会的通知
（湘教办通[2015]172号）
各普通高等学校：
根据教育部高校科技、社科统计年报工作部署和有关会议精神，为做好2015年全省高校科技、社科统计工作，定于2015年11月27日下午在长沙召开科技、社科统计工作布置会。
现就有关事项通知如下：
一、会议内容：传达教育部2015年度全国高校科技/社科统计年报工作会议精神；布置我省2015年高校科技、社科统计年报工作；开展科技、社科统计指标体系和计算机应用软件培训。
1 / 1。
【调研问卷模板】大学生体育院校体育消费调查问卷
【调研问卷模板】大学生体育院校体育消费调查问卷以改善大学生的体育消费现状，特设计此问卷，希望得到你的支持和帮助。
你所提供的信息对我的研究非常重要，请你根据自己的实际情况填写。
填写问卷不署名，结果只作研究使用，不会对你的学习、工作、生活产生任何不利的影响，敬请放心！1. 你的性别男女2. 你的所在系别体育系运动系休闲系民表系健康系3. 你是如何理解体育消费的很正常花钱买健康是现代生活的体现其他4. 你认为体育消费在你的生活中是否需要需要不需要说不清5. 你进行体育消费的目的是什么?(多选题按主次最多选择三项)实物消费娱乐消遣体育成就强身健体求取知识从众攀比审美追求明星效应社会交往其他6. 如果你参与体育消费，你每月最高能接受体育消费金额费是100以下200一300元300一500元500元以上7. 你的体育消费支出主要集中在（多选题按主次最多选三项）参加体育培训买运动器材买运动服装、鞋购买比赛门票购买体育报刊、图书及音像制品体育彩票去健身场馆、俱乐部健身其他8. 2015年你的月平均可支配费用（家里提供和自己挣）大约为( )RMB1000以下1500左右2000左右2500以上9. 你的月平均生活消费大概是()1000以下1500左右2000左右2500以上10. 你的年体育消费总额是（）1000以下1500左右2000左右2500左右3000以上11. 你每年用于购买运动服装、鞋、袜、帽等实物性的消费为()1000以下1500左右2000左右2500左右3000以上12. 你每年用于购买门票、各种比赛的录像、参加体育知识或体育技能的培训以及到收费场馆锻炼等非实物性的体育消费为()1000以下1500左右2000左右2500左右3000以上13. 你认为影响你体育消费的主要原因是什么（多选按主次最多选三项）（）经济原因没有兴趣学业繁忙没有氛围家庭环境学校体育设施缺乏其它14. 你有什么意见与建议？____________。
体育调查问卷模板
体育调查问卷模板在现代社会，越来越多的人开始关注体育运动的重要性。
体育活动不仅有助于身体健康，还能增强人的心理素质和社交能力。
为了更好地了解人们对体育的看法和实际参与情况，我们设计了以下的体育调查问卷。
请您耐心回答以下问题，您的回答对我们的研究具有重要意义。
所有的回答都会被保密处理，并只用于学术研究之中。
谢谢您的配合！一、基本信息1. 您的性别：(A) 男性(B) 女性2. 您的年龄范围：(A) 18-24岁(B) 25-34岁(C) 35-44岁(D) 45-54岁(E) 55岁及以上3. 您的职业：(A) 学生(B) 上班族(C) 自由职业者(D) 其他（请注明）_____________二、体育活动参与情况4. 您是否参与任何体育活动或运动？(A) 是(B) 否如果是，接下来的问题是针对您参与的体育活动或运动而设计的；如果否，您可以跳至第九个问题。
5. 您每周参与体育活动或运动的频率：(A) 少于1次(B) 1-2次(C) 3-4次(D) 5次及以上6. 您通常参与的体育活动或运动类型是：(A) 健身训练(B) 羽毛球(C) 足球(D) 篮球(E) 网球(F) 游泳(G) 瑜伽(H) 其他（请注明）_____________7. 您参与体育活动或运动的主要目的是：(A) 增强体质(B) 减轻工作压力(C) 塑造身材(D) 结交朋友(E) 其他（请注明）_____________三、体育活动观念8. 您认为体育活动对个人的意义是：(A) 增强身体健康(B) 提高生活质量(C) 增强团队合作意识(D) 增强自律能力(E) 帮助发展自信心和坚韧精神(F) 促进社交交流(G) 其他（请注明）_____________9. 您对体育活动的态度是：(A) 非常肯定，认为体育活动对个人发展有重要作用(B) 比较肯定，认为体育活动对个人发展有一定作用(C) 一般，对体育活动持中立态度(D) 不太肯定，认为体育活动对个人发展作用有限(E) 非常不肯定，认为体育活动对个人发展没有作用四、体育活动宣传10. 您是如何得知体育活动的信息的（可以多选）？(A) 电视广告(B) 广告牌(C) 互联网广告(D) 微信朋友圈(E) 社交媒体(F) 朋友推荐(G) 其他（请注明）_____________11. 您对体育活动的宣传手段最为接受的方式是：(A) 电视广告(B) 广告牌(C) 互联网广告(D) 微信朋友圈(E) 社交媒体(F) 朋友推荐(G) 其他（请注明）_____________五、体育活动设施12. 您所居住的社区是否提供体育活动设施？(A) 是(B) 否如果是，接下来的问题是针对您所居住的社区提供的体育活动设施而设计的；如果否，则跳至第十五个问题。
关于学生体育运动训练满意度的调查问卷
关于学生体育运动训练满意度的调查问卷尊敬的同学：您好！感谢您百忙之中参与本次问卷调查。
问卷填写大约会占用您15-20分钟的时间，本调查针对在校学生。
本问卷旨在了解高在校学生的体育运动训练满意度等内容和情况，调查所得的数据纯属用于科学研究，不会被用于任何商业用途。
本调查完全采用匿名的方式进行，您个人的回答将会受到严格的保密，请您不要有任何顾虑，请各位同学根据自己的实际情况认真填写。
1．您的性别 [单选题] *○A.男○B.女2.您的年龄 [单选题] *○≤16○17-18○19-20○20-22○≥223.学习层次 [单选题] *○中职学校○普通高中○高职院校○大专院校○本科院校4.您的年级 [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级5.您的教练性别 [单选题] *○男○女6.您的教练年龄 [单选题] *○20-25○26-30○31-35○36-40○≥407.我即使有一个目标，过不了多久又会另找目标. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合8.即使已经有事情正在进行，我也常常会停下来换另一件事情. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合9.我会在短时间内对某事感兴趣并全神贯注，但很快就会对它失去了兴趣. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合10.我很难集中精力去做需要花费2-3个月以上的工作. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合11.我不管做什么事，开始即结束. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合12.在完成一项重要任务前，不论遇到什么障碍我都不会受挫. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合13.我是一个努力工作的人. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合14.我很勤奋. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合15.★人的智商 ( IQ ) 是先天因素，不会被改变. [单选题] *○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合16.★人可以学习新的事物，但智商不发生改变. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合17.不论智商程度如何，智商都可以被改变. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合18.智商虽然分很多种，但无论是什么智商人都能去改变. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合19.★人有自己的性格(倾向 )，是不会被改变的. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合20.每个人的性格不同，但每个人的性格都能被改变. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合21.★虽能做不同的工作，但人的固有性格是不会变的. [单选题] *○完全不符合○比较不符合○不确定○比较符合○完全符合22.人能改变自己所具有的某种性格. [单选题] *○完全不符合○不确定○比较符合○完全符合23.我总能想出很多办法摆脱困境。
湖南省高校体育专业学生信息素质的调查研究
湖南省高校体育专业学生信息素质的调查研究梁建秀(广东电子科技大学中山学院,中山 528402)周守友(南京交通职业技术学院体育部) 摘 要 通过抽样问卷对湖南省体育院系专业学生的信息素质状况进行了调查,就学生的信息知识、信息意识、信息道德、信息能力反映的问题进行了分析,提出了进行信息素质教育,提高体育专业学生信息素质的改进措施。
关键词 信息素质 体育院系 信息 素质教育 1 前言信息素养是指在信息社会中人们获取信息、处理信息、评价信息和利用信息的修养与技能,是人们综合素养的一个重要组成部分。
探索提高大学生信息素养,迎接信息时代挑战,应该是大学生学习指导的重要内容。
本文对湖南省体育专业学生的信息素质状况进行了调查,旨在全面了解掌握体育专业学生的信息素质状况,更有针对性地对体育专业学生进行信息素质教育,提高体育专业学生的信息素质水平。
2 研究对象与方法按照社会调查整群随机抽样方法,分别选取能基本代表湖南省高校体育专业学生水平的湖南师范大学、湖南科技大学等具有体育专业的8所大学体育专业学生,采用问卷调查为主,辅以访谈、座谈和个案调查的方法,对湖南省体育专业学生的信息素养现状进行了调研,发放问卷1200份,回收有效问卷1041份,有效率为86. 5%。
3 结果与分析3.1湖南省高校体育专业学生信息素质现状根据美国图书馆协会制订的高等教育信息素养评价标准,信息素质现状可以从信息知识、信息意识、信息能力和信息道德等四个方面得到反映,笔者就这四个方面对湖南省体育院系专业学生进行调查,调查结果如下:3.1.1信息知识匮乏为了了解目前湖南省体育专业学生对现代信息知识的了解、掌握情况,问卷从三个维度:信息基本知识、信息伦理知识、信息技术知识进行了调查,结果见表1,表中的数据反应出:湖南省体育专业学生了解掌握信息知识情况总体上较差。
信息社会信息已成为社会生活的重要资源,对信息的本质、信息资源区别于物质资源的本质特征、信息文明,对大学生来说它是知识结构必不可少的部分。
国家体育总局关于开展体育院校相关情况调查的通知
国家体育总局关于开展体育院校相关情况调查的通知文章属性•【制定机关】国家体育总局•【公布日期】2009.03.27•【文号】•【施行日期】2009.03.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文国家体育总局关于开展体育院校相关情况调查的通知有关体育院校：为进一步明确体育院校办学方向和发展定位，提升体育院校综合水平和地位，使体育院校在我国体育事业可持续发展中发挥更大的作用，国家体育总局设立了《高等体育院校在我国体育事业中的地位与作用》课题，对有关问题进行专门研究。
为全面掌握体育院校相关情况，保证课题研究切合实际，现对有关体育院校相关情况进行调查。
请你单位认真填写调查问卷，于4月25日前将调查问卷报至国家体育总局科教司教育处，并将电子版发送至*************.cn。
联系人：国家体育总局科教司教育处王鲁蛟电话：（010）87182326；139****2326附件：体育院校相关情况调查问卷国家体育总局科教司二〇〇九年三月二十七日附件：体育院校相关情况调查问卷填写单位（盖章）：联系人：联系电话：一、学校基本情况1．学校历史贵校成立于年，建校以来共培养全日制本（专）科毕业生人，硕士毕业生人，博士毕业生人。
现在校全日制本、专科生共人，研究生共人。
2．教学设施2.1 学校占地面积亩，教学用房面积㎡，行政用房面积㎡。
2.2 现有训练场馆个，总面积㎡。
可用于国际、国内大赛的训练、比赛场馆（地）个，适用于以下项目：。
2.3 实验室面积㎡，万元以上仪器件（套），总值万元。
2.4 图书馆藏书（含电子图书）万册，期刊种。
3．师资情况3.1 贵校现有教职工人，专任教师人，行政管理人员人；辅导员人。
在编教授（或相当职称）人，副教授（或相当职称）人，讲师（或相当职称）人，助教人。
以上人员中，具有博士学位人，具有硕士学位人，博士生导师人，硕士生导师人。
3.2 贵校在编人员中，技术职称为国家级教练的为人，高级教练的人，一级教练员的人；国际级裁判共人，国家级裁判共人；在校人员中，国际健将、健将共人，一级运动员人。
湖南省教育厅办公室关于做好我省中小学校体卫艺和国防教育师资及开课基本情况调查工作的通知
湖南省教育厅办公室关于做好我省中小学校体卫艺和国防教育师资及开课基本情况调查工作的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2013.06.18•【字号】湘教办通[2013]132号•【施行日期】2013.06.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文湖南省教育厅办公室关于做好我省中小学校体卫艺和国防教育师资及开课基本情况调查工作的通知（湘教办通〔2013〕132号）各市州教育局：为切实加强我省中小学校体卫艺和国防教育工作，经研究，决定在全省开展中小学校体卫艺和国防教育师资及开课基本情况调查工作。
现就有关事项通知如下：一、各地教育行政部门及学校要高度重视，指定专人负责，精心组织实施，确保如期高质量地完成调查及统计工作。
二、此次调查统计的数据将作为制订我省中小学校体卫艺及国防教育政策的重要依据。
各级教育行政部门和中小学校要根据实际情况认真填写，确保表中栏目填写完整、统计准确、数据真实无误。
三、表1由学校填写，表2由市、县教育行政部门汇总后填写。
请各市州教育局于2013年7月30日前完成调研数据收集及统计汇总工作，并以市州为单位，将市、县及学校调查表一并报湖南省教育厅体卫艺处，同时将电子稿发送至邮箱：**************。
附表：1、湖南中小学校体卫艺和国防教育师资及开课基本情况调查表（学校）2、湖南中小学校体卫艺和国防教育师资及开课基本情况调查表（市州、县市区）湖南省教育厅办公室2013年6月18日附表1湖南中小学校体卫艺和国防教育师资及开课基本情况调查表（学校）学校名称（公章）：详细地址及邮编：填报时间：填报人：联系电填表说明：1、为确保数据准确统一，请统计2013年6月底的数据。
2、体育教师配备标准请参考《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）。
3、非专业教师是指所学专业和其教授课程不一致的教师。
4、课时设置标准：体育（小学1－2年级4课时/周，3－6年级和初中3课时/周，高中2课时/周）；健康教育（0.5课时/周）；音乐（小学1－4年级2课时/周，5－6年级1课时/周，初中1课时/周，高中54课时）；美术（同音乐）；国防教育（学生军训统一纳入社会实践课程，实训时间不少于7天，实行学分制学校不得少于高中学分）。
教师体育调查问卷模板范文
尊敬的教师：您好！为了解我国当前教师体育教学现状，提高体育教学质量，促进教师专业发展，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 您的教龄：A. 5年以下B. 5-10年C. 10-15年D. 15年以上4. 您所在学校类型：A. 小学B. 初中C. 高中D. 职业学校E. 其他5. 您所教授的体育课程：A. 田径B. 球类C. 健身操D. 武术E. 其他二、体育教学现状6. 您认为目前我国体育教学存在哪些主要问题？A. 教学内容陈旧B. 教学方法单一C. 教学评价体系不完善D. 体育场地设施不足E. 教师专业素养不高F. 其他（请注明）7. 您认为影响体育教学质量的主要因素有哪些？A. 教师教学水平B. 学生学习兴趣C. 体育场地设施D. 教学评价体系E. 家庭教育F. 其他（请注明）8. 您认为学生在体育课上的主要问题是？A. 缺乏运动兴趣B. 运动技能较差C. 学习态度不端正D. 安全意识不强E. 其他（请注明）9. 您认为如何提高学生体育学习兴趣？A. 丰富教学内容B. 改进教学方法C. 加强师生互动D. 增加体育活动E. 其他（请注明）10. 您在体育教学中如何处理学生个体差异？A. 采取分层教学B. 针对性辅导C. 适当降低难度D. 鼓励学生自主探究E. 其他（请注明）三、教师专业发展11. 您认为目前我国体育教师专业发展存在哪些问题？A. 教学水平参差不齐B. 教师培训体系不完善C. 教师科研能力不足D. 教师职业发展通道不畅E. 其他（请注明）12. 您认为如何提高体育教师的专业素养？A. 加强教师培训B. 鼓励教师参与科研C. 优化教师评价体系D. 提高教师待遇E. 其他（请注明）13. 您对体育教学改革的看法是？A. 支持改革B. 反对改革C. 看待改革持中立态度D. 其他（请注明）请您根据自己的实际情况，认真填写以上问卷。
湖南省教育厅关于公布2015年高职院校学生专业技能抽查考试标准及
湖南省教育厅关于公布2015年高职院校学生专业技能抽查考试标准及题库省级开发项目主持学校的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】湘教通[2015]280号
【发布部门】湖南省教育厅
【发布日期】2015.06.18
【实施日期】2015.06.18
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
湖南省教育厅关于公布2015年高职院校学生专业技能抽查考试标准及题库省级开发项目
主持学校的通知
（湘教通〔2015〕280号）
有关高职院校：
根据《关于2015年高职院校学生专业技能抽查考试标准及题库开发项目申报的通知》（湘教通〔2015〕129号）要求，全省4所学校自愿牵头申报了3个专业（类）技能抽查标准及题库开发项目。
经专家评审遴选，我厅审核确认，确定湖南机电职业技术学院等2所学校作为2015年高职院校楼宇智能化工程技术等2个专业学生专业技能抽查考试标准及题库开发项目的主持学校（名单见附件）。
希望各项目开发主持学校加强开发工作的组织领导，认真实施标准与题库开发工作，确保8月30日前完成项目开发工作。
附件：2015年高职院校学生专业技能抽查考试标准及题库省级开发项目主持学校名单
湖南省教育厅
2015年6月18日
附件
2015年高职院校学生专业技能抽查考试标准及题库开发项目主持学校名单。
湖南省教育厅关于对我省部分高等学校体育工作进行省级抽查的通知
湖南省教育厅关于对我省部分高等学校体育工作进行省级抽
查的通知
【法规类别】体育综合规定院校体育
【发文字号】湘教通[2010]440号
【发布部门】湖南省教育厅
【发布日期】2010.12.07
【实施日期】2010.12.07
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
湖南省教育厅关于对我省部分高等学校体育工作进行省级抽查的通知
（湘教通[2010]440号）
各普通高校：
为了促进普通高等学校提升学校体育工作水平，进一步推动学生阳光体育活动广泛开展，提高学生体质健康水平。
按照我厅《关于对全省普通高等学校体育工作进行抽查的通知》（湘教通〔2009〕352号）的总体部署，决定于12月下旬对湖南大学、湖南商学院、湖南文理学院、湖南城市学院、湖南科技学院、湖南工学院、湖南体育职业学院等7所普通高等学校体育工作进行省级抽查。
请受检学校积极支持配合，并按照检查方案（附后）和湘教通〔2009〕352号文件细则要求，认真做好自查和迎检工作。
附件：2010年湖南省普通高等学校体育工作检查方案
二O一O年十二月七日附件：
2010年湖南省普通高等学校
体育工作检查方案
一、检查对象
湖南大学、湖南商学院、湖南文理学院、湖南城市学院、湖南科技学院、湖南工学院、湖南体育职业学院
二、检查重点
体育工作制度建设、器材设施和场馆建设、体育课程教学和学生阳。
湖南省教育厅关于公布2015年度市州教育行政部门工作评估考核结果的通知
湖南省教育厅关于公布2015年度市州教育行政部门工作评估考核结果的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】湘教通[2016]54号【发布部门】湖南省教育厅【发布日期】2016.02.05【实施日期】2016.02.05【时效性】现行有效【效力级别】XP10湖南省教育厅关于公布2015年度市州教育行政部门工作评估考核结果的通知（湘教通〔2016〕54号）各市州教育局：根据省教育厅《关于印发2015年度市州教育行政部门工作评估考核办法及考核细则的通知》（湘教通〔2015〕284号），各市州教育行政部门针对本单位2015年度的主要工作开展了自评与总结，我厅对各市州的自评报告及其相关佐证材料进行了综合评审，并结合年度日常管理工作情况对各市州教育行政部门工作进行了全面评估考核。
现将2015年度市州教育行政部门工作评估考核优秀单位、综合评估考核进步单位、单项评估考核优秀单位及2015年度市州教育工作创新（特色）项目评估考核结果公布如下。
一、长沙市教育局、株洲市教育局、岳阳市教育局、湘潭市教育局在全面落实年度重点工作和常规工作等各方面表现突出，被评为2015年度市州教育行政部门工作综合评估考核优秀单位。
二、益阳市教育局2015年度工作卓有成效，进步显著，被评为2015年度市州教育行政部门工作综合评估考核进步单位。
三、湘西州教育局完成省政府教育实事项目和全面“改薄”工作，永州市教育局中职攻坚工作，常德市教育局中小学教师队伍建设，怀化市教育局平安校园建设，衡阳市教育局体育、艺术、健康和国防教育四项课程建设等专项工作成效突出，被评为2015年度市州教育行政部门工作单项评估考核优秀单位。
四、长沙市教育局推进区域教育特色发展等14个项目，为全省市州教育工作探索了新思路，被评为2015年度市州教育工作创新（特色）项目（见附件）。
希望各市州教育局再接再厉，认真贯彻落实国家和省委、省政府有关教育工作的部署，结合本地实际，真抓实干，开拓创新，为加快教育强省建设、开创我省教育工作新局面，作出。
教育部办公厅关于组织开展《高等学校体育工作基本标准》实施情况专项调研的通知
教育部办公厅关于组织开展《高等学校体育工作基本标准》实施情况专项调研的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2016.05.17•【文号】教体艺厅函[2016]11号•【施行日期】2016.05.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部办公厅关于组织开展《高等学校体育工作基本标准》实施情况专项调研的通知教体艺厅函[2016]11号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为深入贯彻党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的总体要求及《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号），推动高等学校体育工作，促进高校学生身心健康，决定按照《教育部关于印发<高等学校体育工作基本标准>的通知》（教体艺〔2014〕4号）精神，在2015年调研的基础上继续组织开展2016年的专项调研工作。
现将有关事项通知如下：一、调研内容与重点1．全面了解《高等学校体育工作基本标准》的贯彻落实情况。
主要包括高等学校的体育工作规划与发展，体育课程设置与实施，课外体育活动与竞赛，学生体质监测与评价，基础能力建设与保障等方面的工作举措、改革经验以及突出成效和主要问题。
2．重点了解学校开展校园足球工作的情况。
主要包括足球教学与课外锻炼，师资配备与培训，足球场地设施与保障，足球队建设与参赛，足球人才培养与输送等情况。
3．重点了解高水平运动队建设学校的运动员招收与选拔、教学与训练、参赛与交流、师资配备、经费投入等情况。
二、调研方式与要求1．问卷调查。
根据《高等学校体育工作基本标准》的基本内容和工作要求，统一设计调查研究问卷。
各省级教育行政部门选取本地区30%的高等学校（2015年已调研的高校不再进行问卷调查），填写问卷；其中，填写《高等学校体育工作调查研究问卷》（见附件1）的学校包括一定比例的“985工程”学校、“211工程”学校、高职高专和民办高校等各种类型学校，以及所有高水平运动队建设学校。
关于做好高校体育课教学质量随机督导检查工作的函
关于做好高校体育课教学质量
随机督导检查工作的函
各高等学校：
根据《省教育厅办公室关于开展高校体育课教学质量随机督导检查的通知》（苏教办体艺〔2014〕7号）要求，2014年5月21日至12月30日，省教育厅组织江苏省高校体育教学指导委员会专家，对我省44所高校、120名体育教师上课情况进行了随机督导检查，并逐步建立体育课教学质量专项督导检查的长效机制。
请各高校务必将苏教办体艺〔2014〕7号文件精神传达到有关部门并印发给每位体育教师（可从省教育厅网站下载），同时要求体育教师上课时带好教案、点名册等相关资料以备检查。
各高校必须在每学期开学第一周将体育课安排总表公布在学校体育部网站显著位置，要加强体育课教学，提升教学质量，并对省教育厅督导检查工作予以积极的支持和配合。
附件：体育课程表参考模板
省教育厅体卫艺处
2015年3月3日。
体育教师专业调查问卷模板
尊敬的体育教师：您好！为了深入了解我国体育教师的专业状况，进一步优化教师培养体系，提高体育教学质量，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的学历：（1）专科（2）本科（3）硕士（4）博士（5）其他4. 您的专业背景：（1）体育教育专业（2）其他体育相关学科（3）其他学科转行二、教学情况5. 您目前从事的教学科目：（1）小学体育（2）初中体育（3）高中体育（4）大学体育（5）其他6. 您目前所在学校的教学课时：（1）每周2-3节（2）每周4-5节（3）每周6-7节（4）每周8节以上7. 您认为目前教学课时是否满足您的教学需求？（1）满足（2）基本满足（3）不太满足（4）不满足8. 您在教学中遇到的困难有哪些？（1）学生体质差异（2）教学资源不足（3）教学方法单一（4）学生参与度不高（5）其他三、教师培训与继续教育9. 您是否参加过专业培训？（1）是（2）否10. 您参加培训的频率：（1）每年1次（2）每两年1次（3）每三年1次（4）很少参加11. 您认为培训对您的教学有哪些帮助？（1）提高教学技能（2）拓宽教学思路（3）增强教学信心（4）提高自身综合素质（5）其他12. 您认为目前教师培训体系存在哪些问题？（1）培训内容与实际教学脱节（2）培训方式单一（3）培训效果不明显（4）培训时间不足（5）其他四、教师职业发展13. 您对目前职业发展前景的看法：（1）看好（2）一般（3）不看好14. 您认为影响教师职业发展的主要因素有哪些？（1）工资待遇（2）社会地位（3）职业发展空间（4）工作环境（5）其他15. 您对提高体育教师职业地位的建议：（1）提高工资待遇（2）加强社会宣传（3）完善教师职称评定制度（4）提高教师培训质量（5）其他感谢您参与本次调查！请您在提交问卷前仔细检查，确保所有信息填写完整。
“国培计划(2015)” 示范性集中培训——体育美育骨干教师培训项目 培训需求调研问卷
“国培计划（2015）”示范性集中培训——体育美育骨干教师培训项目培训需求调研问卷敬爱的学员：即将到来的培训中，为了更好地了解您的学习和发展需求，提高培训的针对性和实效性，特设计此问卷。
请您具体、明确地表达您的真实想法，我们将尽力协调或及时反馈。
谢谢您的支持与配合！成都体育学院教师继续教育培训中心 2015年7月一、学校体育工作1. 您对教育部颁布的《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》的了解程度是：A 熟悉并了解B知道但不了解 C 好像听说过D没听说过2. 您所在学校是否能够落实学生“每天至少参加1小时体育活动”：A 能够B不能够C说不清3. 您对目前的体育教师工作的整体满意程度是：A 非常满意B比较满意 C 一般D不太满意 E 很不满意4. 在下列体育教师的职责中，您最感兴趣的三项工作内容包括：（按重要程度排序）第一位：第二位：第三位:A 在体育教学中向学生传授知识和技能B 在课外体育活动中指导学生开展有效的体育锻炼C学生的体质健康测试与总结上报 D 开发校本教材和其它教学和活动资源E 组织运动训练和竞赛F 开展体育教研与科研G 各种学校体育工作资料(教学工作计划教案等)的制定H 其他（请自填）5. 您的工作中，您认为制约您专业发展的因素有：（选最重要的三项）：第一位：第二位：第三位:A 自身职业倦怠B 缺乏培训和展示的机会C 领导对体育学科不重视D 场地、设施等硬件条件缺乏E 缺乏专家的指导F其他（请自填）6. 您认为自己在教育教学中最需要补充哪方面的知识:（可多选）A 专业学科知识B 德育及心理健康教育的理论C 教育科研方法D 教师的职业道德规范E 新课程标准的解读F 信息技术、多媒体和课程整合应用知识G 体育活动与教学创新H 其他（请自填）二、教师培训7. 近3年，您参加培训的次数：A 0次B 1次C 2次D 3次及以上8. 如果您参加过培训，您参加的培训级别属于：（可多选）A 国家级B 省市级C 区级D其他（请自填）9. 您参加此次教师培训的最主要的目的是：A 学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法B 作为一种自我完善与发展的途径C 专业知识的拓展与更新D 为了评优评职称E 服从上级安排F 其他（请自填）10. 就您自身的专业发展，您最想通过这次培训在哪一项能力中得到提高？A 体育理论知识B专项运动技能C体育教学能力 D 体育教科研能力E 组织管理能力F 教学资源开发能力G 其他（请自填）三、您对本次培训有什么期待或建议？包括培训内容、培训方式和课程资源等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1高等学校体育工作调查研究问卷为动态了解全国高等学校体育工作情况，研究推进实施《高等学校体育工作基本标准》，特开展此项调研。
请按问卷要求如实填写，在各题目后的“()”里填写一个或多个选项标号（ABCD…），在“”上填写相应内容，在政策建议部分的空白处提出建议。
本问卷中所填信息不用来评估贵校工作，仅用于我们了解情况、研究政策和指导工作。
感谢您的支持和配合！——本问卷由各省级教育行政部门遴选和组织当地的高等学校填写。
各学校由体育工作部门的主要负责人统筹实施问卷填写工作，联合学校其他各有关部门共同填写，并报学校分管体育工作的校级领导或有关领导审核。
一、学校基本信息与概况1.学校名称：2.学校类别（）：A.普通本科 B.高职高专 C.公办学校 D.民办学校3.综合评估（）：A.985学校 B.211学校 C.国家示范高职 D.国家骨干高职 E.省级重点建设学校 F.其他4.学生概况：全日制在校学生总数人；其中，专科生人，本科生人，硕士生人，博士生人5.教职员工：教职工总数人；其中，专任教师人，正高级职务人；副高级职务人6.占地情况：校园面积万平方米；建筑面积万平方米7.机构设置：建校于年；学校设置的行政部门个，开设专业个，学校下设学院（部、系、中心、所等机构）个；体育工作职能涉及校内个部门，分别是二、体育工作规划与发展8.学校体育工作规划有（）：A.学校体育中长期发展规划 B.学校体育工作年度计划 C.学校阳光体育运动方案 D.学校体育教学计划 E.其他9.学校体育工作管理（）：A.每年召开体育工作专题会议 B.制定了《高等学校体育工作基本标准》实施方案 C.建立了体育工作评价考核机制 D.将体育纳入学校综合办学水平或教学质量评价体系10.将体育纳入学校发展总体安排情况（）：A.纳入学校总体发展规划 B.纳入学校综合改革框架 C. 纳入学校创新计划项目 D.其他11.“十三五”期间学校体育规划考虑（）：A.制定学校体育“十三五”专项规划 B.将学校体育纳入学校“十三五”发展总体规划 C.其他12.学校体育组织机构（）：A.有分管全校体育工作的校级领导 B.学校建立了体育工作委员会 C.设置了具体负责体育的工作部门13.学校体育工作部门编制为人，实际在岗人员人，其中聘任兼职人员人三、体育课程设置与实施14.学校执行的体育课程教学标准（）：A.《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 B.其他15.学校为一、二年级本科学生开设学时的体育必修课；为一、二年级专科学生开设学时的体育必修课16.为一、二年级学生每周安排体育课学时，每学时分钟；每节课学生为人；其中，开课班级为一年级个班，二年级个班17.为其他年级学生开设选修课：高职三年级个班，本科三四年级个班；为研究生开设体育选修课：硕士研究生个班，博士研究生个班18.学校体育课教学计划内容包括个体育项目；其中，为一、二年级学生开设的足球专项课为每周学时；为大一个班和大二个班开设足球项目教学19.在体育教学内容中，提高学生心肺功能的锻炼内容平均占体育课时总量的%；这部分内容占体育课程考试分数权重的%20.学校体育科研教研管理（）：A.建立科研教研制度 B.形成科研教研团队 C.坚持科研与教研结合 D.纳入学校总体科研规划21.近三年来学校体育研究内容涉及（）： A.学生体质健康 B.体育教学质量 C.体育课余训练 D.体育产业 E.体育文化与社会 F.其他22.近三年来学校体育研究项目立项单位与来源（）：A.国家自然科学基金项目个 B.省级自然科学基金项目个 C.国家级社会科学基金项目个 D.省级社会科学基金项目个 E.社会团体项目个 F.政府部门委托项目个 G.企业委托项目个 H.学校项目个I.其他；近三年来体育科研总经费为万元四、课外体育活动与竞赛23.将课外体育活动纳入学校教学计划（）：A.否 B.是（学生经常参与的课外锻炼项目有个，分别是（可多填）___________________；其中，普及程度最高的是项目）24.全校学生每天体育活动时间（主要包括体育课和课外活动）（）：A.2小时以上 B.1～2小时 C.30～60分钟 D.30分钟以下25.学校或院系组织学生每周至少参加次课外体育锻炼；每天能够锻炼一小时的学生比例为%26.学校或院系要求早锻炼或出早操的学生包括（）： A.无 B.大学一年级C.大学一～二年级D.大学一～三年级E.大学一～四年级F.全体学生27.掌握2项及以上体育锻炼项目的学生占全校本专科学生的比例约为 %；掌握1项体育锻炼项目的学生比例约为 %；学校在帮助学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目方面的有效措施28.上学年举行全校学生运动会（或体育文化节）次，参与运动会的学生共计人次，占全校学生的%，运动会是否有3000～5000米长跑（）：A.是B.否；举行球类等专项比赛次29.学校学生体育运动队（）： A.无 B.有（主要项目共有个，主要是（可多填）；参加课余体育训练的学生人，一年通常训练个月；上学年学校学生运动队参加省级以上比赛次，取得的成绩名次分别是）30.学校是否为教育部认定的高水平运动队建设高校（）： A.是 B.否（是否愿意提出此项申请： A.是 B.否）31.学校共有个学生社团，其中体育社团有个；体育社团活动频率（）：A.经常活动 B.正常活动 C.基本没有活动；学校在校园体育文化建设方面的有效措施32.学校上学年参与足球锻炼的学生（指每周参加有组织的足球活动2次及以上，每次不少于60分钟的学生）共人；其中，男生人，女生人。
参与足球锻炼的学生占全校学生的比例为%33.学校学生足球队（）： A.无 B.有(队员总数人；其中，男队人，女队人；上学年队员每周训练次，每次训练小时) 34.学校（含院系）上学年组织全校足球竞赛次，班级间足球比赛次，组织参加校际足球比赛次，组织参加省级以上足球比赛次35.近三年来学校每年足球活动经费万元；每年至少需要增加万元36.学校开展校园足球的困难有（）： A.场地不够 B.器材不足 C.教师不足 D.经费缺乏E.大部分学生缺乏兴趣 F.参赛机会少 G.管理不力 H.学训矛盾 I.体育活动时间少 J.其他五、学生体质监测与评价37.学校从年开始实施《国家学生体质健康标准》，从年开始全面实施；上学年学校按照标准测试本科生人，专科生人；分别占全体本专科学生总数的比例为%和%38.学校建立了学生体质健康测试中心或类似机构（）： A.否 B.是（安排个人员负责学生体质健康测试、分析和管理）39.体质健康测试成绩向学生反馈的方式为（）： A.在校内公布 B.仅反馈学生本人 C.向学生家长反馈 D.向生源所在地教育部门反馈40.学生体质健康测试数据应用情况（）： A.形成本校学生体质健康年度报告 B.建立《国家学生体质健康标准》管理制度 C.体质健康测试成绩列入学生档案 D.体质健康测试成绩作为对学生评优、评先的依据 E.学校将学生体质健康状况作为衡量办学水平的指标41.根据学校规定，毕业时《国家学生体质健康标准》测试成绩达不到 50分者（）：A.按结业处理 B.按肄业处理 C.可以正常毕业 D.其他42.学校开展毕业年级学生体质健康测试（）：A.否 B.是（测试成绩及格率为%，良好率为%，优秀率为%）43.将体质健康状况、体育课成绩、参与体育活动等情况作为学生综合素质评价的重要内容（）：A.是 B.否44.根据学生体质健康状况制定的干预措施（）：A.分类教学 B.个别辅导C.增加锻炼项目D.提高教学质量E.其他六、基础能力建设与保障45.学校现有体育教师共计人；其中，专职教师人，兼职教师人；全校体育教师缺口约人；学校有足球教师人46.在专职体育教师中，平均年龄岁，所学专业为体育专业的占%，具有本科及以下学历的人，具有硕士研究生学历或学位的人，具有博士研究生学历或学位的人。
博士生导师人，硕士生导师人；具有高级职称的人，中级职称的人，初级职称的人47.学校近三年来体育教师被派出学习进修或参加培训情况：国家级学习培训人次，省级学习培训人次，其他学习培训人次；其中，到国外学习进修或参加培训人次48.学校体育教师的工作纳入工作量计算范围的包括（）：A.体育课教学 B.课外体育活动 C.课余训练竞赛 D.学生体质健康测试 E.其他49.学校体育教师待遇（如工资水平、福利待遇、评优表彰、职称评定、学术评价、岗位聘任以及其他方面）与其他学科教师相比情况（）：A.偏高（突出体现在方面） B.一致 C.偏低（突出体现在方面）50.学校体育工作经费（）：A.纳入学校经费预算 B.与学校教育事业经费同步增长 C.其他51.近三年学校体育专项经费投入情况（含体育基建投入）：2013年万元；2014年万元；2015年万元；其中，用于购置体育器材的花费情况：2013年万元；2014年万元；2015年万元52.上学年体育经费投入约占学校经费投入的比例（）：A.1%以下 B.1%～2%C.3%～4% E.5%～6% F.7%～8% G.8%～9% H.9%～10% I.10%以上53.学校加强体育活动安全教育、伤害预防和风险管理（）：A.是 B.否54.参加专项体育运动保险的学生人，占学生总数的比例%；参加其他保险并含体育运动的学生人，占学生总数的比例%；近三年来出现的学生运动伤害事件并予以保险赔付的共计起55.学校体育场馆、设施和器材（）：A.符合国家配备、安全和质量标准 B.建立了相应的配备、管理、使用等规章制度 C.定时维护，并及时更新、添置易耗、易损体育器材56.学校体育场馆、设施和器材设备等资产总值为万元；满足学生参加体育锻炼需求的情况（）：A.很好满足 B.基本满足 C.不能满足57.学校体育场馆、设施在课余和节假日开放情况（）：A.向学生免费开放 B.向社会开放 C.向本校职工开放 D.均不开放58.上学年体育场馆向社会开放的时间每天平均小时，开放内容（）：A.球类场B.游泳池C.田径场D.健身馆E.其他59.上学年，学校体育场馆向社会开放支出总成本约计万元；向社会开放收费所得约计万元60.学校体育场馆设施向社会开放管理途径主要是（）：A.学校自主管理 B.委托管理 C.承包经营 D.股份合作 E.其他61.学校体育场馆设施向社会开放面积占学校场馆总面积的%；每年从场馆开放中受益的周边人群总数约为人；场馆开放辐射半径约为公里62.学校体育场地、设施和器材设备等情况统计——学校室外体育场地基本情况（可补充填写）：——学校室内体育场地基本情况（可补充填写）：——学校运动项目器材配备基本情况（可补充填写）：七、您和学校的政策建议——（可另附页填写）63.本校体育改革经验、典型特色、面临的主要问题及应对措施是什么？64.本校开展校园足球的典型经验、迫切需求及政策支持需求是什么？65.本校关于国家推进高校体育工作的主要建议是什么？附件2高等学校高水平运动队建设信息表学校名称：；管理部门名称：运动队管理负责人姓名：；办公电话：；手机号码：；电子邮箱地址：一、运动项目实施1.学校年度本科生招生计划总数：2011年人，2012年人，2013年人，2014年人，2015年人2.学校录取的获得国家一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级(或以上)称号之一的考生数量：2011年人，2012年人，2013年人，2014年人，2015年人3.编入学校高水平运动队的通过高考正常录取的学生（含单招）总数：2011年人，2012年人，2013年人，2014年人，2015年人运动员单位：人经费单位：万元注：1.表格可以根据实际需要扩展行数；2.“近三年来参赛情况”的填写样例：2013年，参加全国大学生足球锦标赛，获得团体第3名，个人第2名…；3.“高8水平运动队经费投入”，仅指学校的经费投入（不含场地、设备和设施等硬件投入），不包括社会赞助、政府投入或者其他途径的资金。