人教版八年级上册语文三单元复习题

三单元复习题（sf ） (一) 苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1.全段首句与其他句子间构成________________关系。

2.这段文字意在说明：_______________________________________________。

3.假山堆叠的特点是：__________________________。

说明此特点的句子是：____________________ ___ _。

4.池沼的特点是：________________________。

池沼或河道边沿布置石头或种花木的目的是：_______________________________________________。

5.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”不能互换的原因是：____________________________________________________________ ______________ _ ___ (二) （甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。

他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。

（乙）苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。

游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

6.（甲）中括号内依次填写的词语应是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

7.说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是___________________________________________________________________ _。

句中________二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。

（乙）中的__________________________________________________一句与最后一句话照应了这一特征。

8.（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。

文中____________________________________一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。

次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看 都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是_________________________________________________________。

9.（乙）所说明的中心内容是_______________________________________________。

10.选文所运用的说明方法依次是：____________、___________。

11.说明事物应注意合理的安排说明的顺序。

这两个文段采取的是________顺序。

从《苏州园林》全文的结构看，这两个文段之间的关系是________关系。

12.从语言的角度分析，回答下面的问题。

①（甲）中对突出苏州园林的特征有着重要作用的词语是_____________、___________，这些词语表达得语气是___________________________________________________。

②（乙）中，能体现说明文语言的严密性的词语有_________、_________等，因为这些词语用得极有分寸，既不夸大，又不缩小。

③“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景”一句中的“又”用得好，好在哪里？ _____________________________________________________________________________________________ ___ (三) 【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的特点，这才是可取的。

有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

【乙】这里的树，以古老苍劲见长。

有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。

那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。

还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。

这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。

圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。

晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

【丙】由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。

这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。

道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。

13.三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满画意”。

请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。

乙：______________________________ ；丙：________________________________ 。

14.三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出 __________________ ，丙文突出____________________________ 。

15.对这三段文字采用的说明方法，下面不正确的说法是（ ） A ．甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。

B ．甲文没有采用作比较的说明方法。

C ．乙文采用的主要说明方法是举例子。

D ．甲乙丙三文都采用了摹状貌的说明方法。

16.从说明顺序来看，甲乙两文都是____________ 顺序，丙文是___________ 顺序；从文段结构看，甲文是 _____________ 结构，乙文是__________ 结构，丙文是并列结构。

17.有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。

”不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。

请简要谈谈你的看法。

(四)永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。

桥长265米，由个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。

桥宽约．8米，路面平坦，几乎．．与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

18．画横线的语句运用了与的说明方法，作用是。

19．文中加点的词“约““几乎”能不能去掉?为什么?20．这段文字说明顺序是( ) A．时间顺序B．空间顺序C．从现象到本质D．从主要到次要21．这段文字介绍桥长运用的说明方法是，介绍桥面运用的表达方式是。

22．“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”运用的修辞是( ) A．排比、比喻B．排比C．排比、比喻、拟人D．排比、拟人（五）茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。

早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家消魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。

人们珍视长桥之美。

颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。

广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。

因桥下多半是急流，人们到此总是驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。

23.“即使碰不到晓风残月，也令画家消魂”这句话出自_______朝____________之笔，此句运用了____________说明方法，其作用是_________________________ _____。

24.第一句话中的“闷”的读音是_________，还有一种读音是__________，可以组词___________。

此句运用了___________修辞手法，起作用是___________ __________。

25.“纤细的游丝”是指____________________________________________________。