【广东专用】高考物理总复习 第六章 第二单元 第4课 功能关系 能量转化和守恒定律

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高考物理一轮总复习 第六章 第4课时 功能关系 能量守恒定律(能力课时)课件

高考物理一轮总复习 第六章 第4课时 功能关系 能量守恒定律(能力课时)课件

如图所示,固定斜面的倾角θ=
30°,物体A与斜面之间的动摩擦因数μ=
3 2

轻弹簧下端固定在斜面底端,弹簧处于原长时上端位于C点.用一根不
可伸长的轻绳通过轻质光滑的定滑轮连接物体A和B,滑轮右侧绳子与
斜面平行,A的质量为2m,B的质量为m,初始时物体A到C点的距离为
L.现给A、B一初速度v0> gL,使A开始沿斜面向下运动,B向上运动, 物体A将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到C点.已知重力加速度为g,
从功的角度看,一对滑动摩擦力对系统做的功等于系统内能的增 加量;从能量的角度看,其他形式能量的减少量等于系统内能的增加 量.
12/8/2021
如图所示,一质量为m=1.5 kg的 滑块从倾角为θ=37°的斜面上自静止开始滑下, 滑行距离s=10 m后进入半径为R=9 m的光滑圆 弧AB,其圆心角为θ,然后水平滑上与平台等高 的小车.已知小车质量为M=3.5 kg,滑块与斜 面及小车表面的动摩擦因数μ=0.35,地面光滑且小车足够长,取g=10 m/s2.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:
A.滑块动能的最大值是6 J B.弹簧弹性势能的最大值是6 J C.从c到b弹簧的弹力对滑块做的功是6 J D.整个过程系统机械能守恒
[1-1]如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆
弧轨道,半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球
自A的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到
达最高点B时对轨道压力为
mg 2
.已知AP=2R,重力加
速度为g,则小球从P到B的运动过程中( B )
A.重力做功2mgR
B.合力做功34mgR
C.克服摩擦力做功12mgR
12/8/2021

高中物理精品课件:第4讲 功能关系 能量守恒定律

高中物理精品课件:第4讲 功能关系 能量守恒定律

考点一
功能关系的理解和应用
基础梳理 夯实必备知识
1.对功能关系的理解 (1)做功的过程就是 能量转化 的过程,不同形式的能量发生相互转化是 通过做功来实现的. (2)功是能量转化的 量度 ,功和能的关系,一是体现在不同的力做功, 对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转 化的多少在数值上相等.
第六章 机械能
第4讲 功能关系 能量守恒定律
目标 1.熟练掌握几种常见的功能关系,并会用于解决实际问题.2.掌握一对摩擦力做功与能量转化 要求 的关系.3.会应用能量守恒观点解决综合问题.
3.一木块静置于光滑水平面上,一颗子弹沿水平方向飞来射入木块中.当
子弹进入木块的深度达到最大值2.0 cm时,木块沿水平面恰好移动距离
例6 (2020·浙江1月选考·20)如图所示,一弹射游戏装置由安装在水平台 面上的固定弹射器、竖直圆轨道(在最低点E分别与水平轨道EO和EA相 连)、高度h可调的斜轨道AB组成.游戏时滑块从O点弹出,经过圆轨道并 滑上斜轨道.全程不脱离轨道且恰好停在B端则视为游戏成功.已知圆轨道 半径r=0.1 m,OE长L1=0.2 m,AC长L2=0.4 m,圆轨道和AE光滑,滑 块与AB、OE之间的动摩擦因数μ=0.5.滑块质量m=2 g且可视为质点, 弹射时从静止释放且弹簧的弹性势能完全转 化为滑块动能.忽略空气阻力,各部分平滑连 接.求:
A.小球P的动能一定在减小
√B.小球P的机械能一定在减少
C.小球P与弹簧系统的机械能一定在增加 D.小球P重力势能的减小量大于弹簧弹性势能的增加量
例3 (多选)(2020·全国卷 Ⅰ·20)一物块在高3.0 m、长5.0 m的斜面顶端
从静止开始沿斜面下滑,其重力势能和动能随下滑距离s的变化如图中直 线Ⅰ、Ⅱ所示,重力加速度取10 m/s2.则

新高考物理通用版总复习一轮课件专题五第4讲功能关系能量转化与守恒定律

新高考物理通用版总复习一轮课件专题五第4讲功能关系能量转化与守恒定律

图 5-4-3 解:(1)设物块与木板在恒力 F 作用 0.5 s 时的加速度大小 为 a1 和 a2,由牛顿第二定律, 对甲有:F-μmg=Ma1, 对乙有:μmg=ma2, 联立上式解得:a1=4 m/s2,a2=2 m/s2. (2)假设系统向右运动过程中乙一直在甲上, 在 0~1 s 内甲的位移大小为 x1=12a1t21=2 m,
5 6 m/s






E2

μmgL

mg(4R)

1 2
mv′
2 B

17
500 3
J≈5833 J
弹射系统提供给装备的能量范围为 5000 J<E<5833 J.
方法技巧 当涉及摩擦力做功,机械能不守恒时,一般应
用能量守恒列式求解.
【迁移拓展】(2020 年广东广州二模)风力发电是一种环保
的电能获取方式.某风力发电机的叶片转动形成的圆面积为 S,
某时间风的速度大小为 v,风向恰好跟此圆面垂直;此时空气 的密度为ρ,该风力发电机将空气动能转化为电能的效率为η,Biblioteka 则风力发电机发电的功率为(
A.ηρSv2
B.12ηρSv2
) C.ηρSv3
D.12ηρSv3
解析:时间 t 内,撞击到风力发电机上的空气的动能为 Ek =12mv2=12ρvtSv2,故风力发电机的功率为 P=Wt =ηEt k=12ηρSv3, 故 D 正确.
第4讲 功能关系、能量转化与守恒定律
一、功能关系 1.能的概念:一个物体能对外做功,这个物体就具有 ___能__量___. 2.功能关系:(1)功是__能__量__转__化__的量度,即做了多少功就 有多少能量发生了转化. (2)做功的过程一定伴随着_能__量__转__化___,而且能量转化必通 过做功来实现.

功能关系能量守恒定律

功能关系能量守恒定律

功能关系能量守恒定律什么是功能关系能量守恒定律?它是指在一个封闭系统内,能量从一个形式转化为另一个形式,但总能量保持不变。

这个定律是基于对自然界各个系统的观察和实验总结得出的。

无论是机械系统中的动能和势能转化,还是热系统中的热能转化,能量守恒定律都适用。

例如,当一个物体从高处滑下时,其势能转化为动能,但整个系统的总能量保持不变。

能量守恒定律是自然界中各种现象和过程的基础。

在物理学中,它被广泛应用于解释和描述各种物理现象。

例如,在机械学中,能量守恒定律可以用来解释物体的运动和力学性质。

在热学中,能量守恒定律可以用来解释热传导、热辐射等热现象。

在电磁学中,能量守恒定律可以用来解释电磁场的产生和传播。

在化学中,能量守恒定律可以用来解释化学反应过程中的能量变化。

无论是哪个学科领域,能量守恒定律都是解释和理解自然界中各种现象的重要工具。

功能关系是指事物之间的相互作用和相互影响的关系。

能量守恒定律与功能关系的关联在于它们都涉及到事物之间的转化和守恒。

功能关系可以看作是能量守恒定律在不同领域的具体应用。

无论是机械系统、热系统、电磁系统还是化学系统,它们都是由不同的功能关系构成的。

这些功能关系之间的能量转化和守恒遵循着能量守恒定律。

以机械系统为例,当物体在重力作用下从高处滑下时,其势能转化为动能。

这个过程可以用功能关系进行描述,即重力势能和动能之间的转化关系。

根据能量守恒定律,这个过程中总能量保持不变。

类似地,在热系统中,热能可以转化为机械能或其他形式的能量。

这些能量之间的转化关系可以通过功能关系进行描述,而守恒的总能量则遵循能量守恒定律。

能量守恒定律是自然界中能量转化和守恒的基本规律。

它适用于各个学科领域,包括机械学、热学、电磁学和化学等。

功能关系则是能量守恒定律在不同领域的具体应用,描述了不同形式能量之间的转化关系。

通过研究和理解能量守恒定律和功能关系,我们可以更好地理解自然界中的各种现象和过程。

同时,这也为人类创造和利用能源提供了重要的理论基础。

第六章第4讲 功能关系 能量守恒定律--2025版高考总复习物理

第六章第4讲 功能关系 能量守恒定律--2025版高考总复习物理

[基础落实练]1.(多选)(2024·四川南充高级中学诊断)如图所示是神舟十四号飞船夜间返回的红外照片,打开降落伞后,飞船先减速后匀速下降,最后安全着陆。

若不计空气对飞船的作用力,则()A.减速下降阶段,飞船处于失重状态B.匀速下降阶段,飞船的机械能不守恒C.匀速下降阶段,飞船的机械能的减少量等于重力对飞船做的功D.减速下降阶段,飞船的机械能的减少量等于合力对飞船做的功解析:打开降落伞后,飞船减速运动时,加速度方向向上,处于超重状态,故A错误;匀速下降阶段,飞船动能不变,重力势能减小,机械能减小,故B正确;匀速下降阶段,飞船的机械能的减少量等于阻力对飞船做的功,而重力等于阻力,所以飞船的机械能的减少量等于重力对飞船做的功,故C正确;减速下降阶段,飞船的机械能的减少量等于阻力对飞船做的功,故D错误。

答案:BC2.(多选)如图所示,在粗糙的桌面上有一个质量为M的物块,通过轻绳跨过定滑轮与质量为m的小球相连,不计轻绳与滑轮间的摩擦,在小球下落的过程中,下列说法正确的是()A.小球的机械能守恒B.物块与小球组成的系统机械能守恒C.若小球匀速下降,小球减少的重力势能等于物块与桌面间摩擦产生的热量D.若小球加速下降,小球减少的机械能大于物块与桌面间摩擦产生的热量解析:在小球下落的过程中,轻绳的拉力对小球做负功,小球的机械能减少,故A错误;由于物块要克服摩擦力做功,物块与小球组成的系统机械能不守恒,故B错误;若小球匀速下降,系统的动能不变,则根据能量守恒定律可知,小球减少的重力势能等于物块与桌面间摩擦产生的热量,故C正确;若小球加速下降,则根据能量守恒定律可知,小球减少的机械能等于物块与桌面间摩擦产生的热量及物块增加的动能之和,所以小球减少的机械能大于物块与桌面间摩擦产生的热量,故D 正确。

答案:CD3.起跳摸高是学生经常进行的一项体育活动。

一质量为m 的同学弯曲两腿向下蹲,然后用力蹬地起跳,从该同学用力蹬地到刚离开地面的起跳过程中,他的重心上升了h ,离地时他的速度大小为v 。

高考总复习物理高考备考专题五第4讲功能关系、能量转化与守恒定律[配套课件]

高考总复习物理高考备考专题五第4讲功能关系、能量转化与守恒定律[配套课件]

热点 1 判断各力做功所对应的能量转化 【例 1】(双选,2012 年深圳一模)在奥运比赛项目中,高 台跳水是我国运动员的强项.质量为 m 的跳水运动员入水后受 到水的阻力而竖直向下做减速运动,设水对他的阻力大小恒为 F.那么在他减速下降深度为 h 的过程中,下列说法正确的是(g 为当地的重力加速度)( )
(3)小球 a 从 B 到 D,由动能定理知
-mgh=12mv2a-12mv2B 设小球 a 从 A 到 B,克服摩擦阻力做功为 Wf,则由动能定 理知
-Wf=12mv2B-12mv20 解得 Wf=35.5 J 小球 a 从 D 返回到 B,由动能定理知 mgh=12mvB′2-12m(v3a)2 得12mvB′2=32.5 J<Wf 所以,a 球返回到 BA 管道时,不能从 A 端穿出.
(2)传送带匀速运动,求出位移,即可求出摩擦力对传送带 所做的功,即产生的内能;电动机对运输机所做的功是内能与 物体所做的功的和.
[答题规范]解:(1)由题图可知,皮带长 x=sihnθ=3 m.工 件速度达到 v0 前,做匀加速运动的位移 x1= v t1=v20t1
竖直方向有 h=12gt2
水平方向有 s=vbt 解得 vb=1 m/s.
(2)a、b 碰撞过程,动量守恒.设碰前 a 球的速度大小为 va,以水平向右为正方向,有
mva=-mv3a+Mvb 解得 va=3 m/s 碰前 a 在 D 处恰好与轨道无作用力,满足
mg=mvr2a
解得 r=0.9 m 由几何关系有 h=2R+2r 解得R= h-22r=0.7 m.
图 5-4-2
A.物块的机械能逐渐增加 B.软绳重力势能共减少了1 mgl
4
C.物块重力势能的减少等于软绳克服摩擦力所做的功 D.软绳重力势能的减少小于其动能的增加与克服摩擦力 所做功之和 答案:BD

高考物理一轮复习6.4机械能守恒定律--功能关系和能量守恒定律-(原卷版+解析)

高考物理一轮复习6.4机械能守恒定律--功能关系和能量守恒定律-(原卷版+解析)
【巧学妙记】
考向二功能关系与图像的结合
【典例3】(2021·湖北高考)如图(a)所示,一物块以一定初速度沿倾角为30°的固定斜面上滑,运动过程中摩擦力大小f恒定,物块动能Ek与运动路程s的关系如图(b)所示。重力加速度大小取10 m/s2,物块质量m和所受摩擦力大小f分别为()
A.m=0.7 kg,f=0.5 NB.m=0.7 kg,f=1.0 N
考点20机械能守恒定律--功能关系和能量守恒定律
新课程标准
1.理解能量守恒定律,体会守恒观念对认识物理规律的重要性。能用能量守恒定律分析生产生活中的有关问题。
命题趋势
考查的内容主要体现对能量观念的认识、模型建构和科学推理等物理学科的核心素养。往往与动力学、运动学以及电磁学等主干知识相结合,并密切联系实际,难度较大,突出体现高考的选择性特征.
(1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功,系统内能增加
(2)摩擦生热Q=Ff·x相对
电能
安培力做功等于电能变化量
(1)安培力做正功,电能减少(2)安培力做负功,电能增加
W电能=E2-E1=ΔE
二、两种摩擦力做功特点的比较
类型
比较
静摩擦力做功
滑动摩擦力做功
不同点
能量ห้องสมุดไป่ตู้转化方面
只有机械能从一个物体转移到另一个物体,而没有机械能转化为其他形式的能
试题情境
生活实践类
各种体育比赛项目、各种生产工具、各种娱乐项目和传送带等.
功能关系的理解和应用、能量守恒及转化问题
学习探究类
含弹簧系统能量守恒问题,传送带、板块模型的功能关系的理解和应用、能量守恒及转化问题
考向一功能关系的理解和应用
考向二功能关系与图像的结合

高考物理总复习 专题五 第4讲 功能关系、能量转化与守恒定律配套课件

高考物理总复习 专题五 第4讲 功能关系、能量转化与守恒定律配套课件

解析:汽车制动,受摩擦阻力减速,克服摩擦力做功,机 械能转化为内能.流星坠落,受空气阻力,机械能转化为内能. 降落伞在空中匀速下降,受空气阻力,重力势能转化为内能. 条形磁铁在下落过程中穿过闭合线圈,由于电磁感应,受到磁 场力的阻碍作用,把机械能转化为电能.所以A、D 两项正确.
答案:AD
考点 3 摩擦力做功与机械能、内能之间的转化关系 1.静摩擦力做功的特点 (1)静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功. (2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零. (3)静摩擦力做功时,只有机械能的相互转移,不会转化为 内能.
2.滑动摩擦力做功的特点 (1)滑动摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功. (2)相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功 将产生两种可能效果. ①机械能全部转化为内能. ②有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移,另外部分转 化为内能. (3)摩擦生热的计算:Q=Ffs相对.
【自主检测】 3.一木块静止在光滑水平面上,被一水平方向飞来的子弹 击中,子弹进入木块的深度为 2 cm,木块相对于桌面移动了 1 cm.设木块对子弹的阻力恒定,则产生的热能和子弹损失的动 能之比是多少? 解:由功能关系,摩擦产生的热能为 Q=Ffs相对 子弹损失的动能等于合外力对子弹做功的负值,即 ΔE损=Ff s子弹 所以ΔQE损=ss相 子对 弹=s相对s相+对s木=2+2 1=23.
答案:BC 拓展提升:运用功能关系解题时,应弄清楚重力做什么功, 合外力做什么功,除重力、弹力外的力做什么功,从而判断重 力势能或弹性势能、动能、机械能的变化.
【触类旁通】 1.(双选)如图 5-4-2 所示,倾角θ=30°的粗糙斜面固定在 地面上,长为 l、质量为 m、粗细均匀、质量分布均匀的软绳置 于斜面上,其上端与斜面顶端齐平.用细线将物块与软绳连接, 物块由静止释放后向下运动,直到软绳刚好全部离开斜面(此时 物块未到达地面),在此过程中( )

2024年高考物理总复习第一部分知识点梳理第六章机械能第4讲功能关系 能量守恒定律

2024年高考物理总复习第一部分知识点梳理第六章机械能第4讲功能关系 能量守恒定律

第4讲功能关系能量守恒定律整合教材·夯实必备知识一、功能关系(必修二第八章第4节)1.(1)做功的过程就是能量转化的过程,不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。

(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。

2.摩擦力做功的特点(1)一对静摩擦力所做功的代数和总等于零。

(2)一对滑动摩擦力做功的代数和总是负值,差值为机械能转化为内能的部分,也就是系统机械能的损失量。

二、能量守恒定律(必修三第十二章第4节)【质疑辨析】角度1功能关系(1)力对物体做了多少功,物体就具有多少能。

()(2)滑动摩擦力做功时,一定会引起机械能的转化。

( ) 角度2 能量守恒定律(3)既然能量在转移或转化过程中是守恒的,故没有必要节约能源。

( ) (4)一个物体的能量增加,必定有别的物体的能量减少。

( ) 提示:(1)× (2)√ (3)× (4)√精研考点·提升关键能力考点一 功能关系的理解和应用 (核心共研)【核心要点】几种常见的功能关系及其表达式【典例剖析】角度1 由能量变化分析力做功[典例1](2023·新课标全国卷)无风时,雨滴受空气阻力的作用在地面附近会以恒定的速率竖直下落。

一质量为m 的雨滴在地面附近以速率v 下落高度h 的过程中,克服空气阻力做的功为(重力加速度大小为g ) ( ) A .0 B .mgh C .12mv 2-mgh D .12mv 2+mgh【解析】选B 。

在地面附近雨滴做匀速运动,根据动能定理得mgh -W 克=0,故雨滴克服空气阻力做功为mgh 。

故选B 。

角度2 由力做功分析能量变化[典例2](多选)(2023·石家庄模拟)如图所示,楔形木块abc 固定在水平面上,粗糙斜面ab 与水平面的夹角为60°,光滑斜面bc与水平面的夹角为30°,顶角b处安装一定滑轮。

(广东版)高考物理总复习第五章第4课《功能关系能量转化和守恒定律》课件

(广东版)高考物理总复习第五章第4课《功能关系能量转化和守恒定律》课件

v2 v2 1 2 答案:(1)2μg (2)μg (3)2mv
方法点窍
1 2 (4)2mv
பைடு நூலகம்
(5)mv2
利用Q=fs相对进行热量Q的计算时,关键是对相对路程s相
对的理解.例如:如果两物体同向运动,s相对为两物体对地位
移大小之差;如果两物体反向运动, s 相对 为两物体对地位移 大小之和;如果一个物体相对另一个物体往复运动,则 s 相对 为两物体相对滑行路径的总长度.
两种摩擦力对物体可以做 正功、负功,还可以不做 功
功能关系的理解和应用
【例1】 g (2013· 芜湖模拟)质量为m的物体从静止开始以 2 的 ) 加速度竖直上升h,对该过程下列说法中正确的是( 1 A.物体的机械能增加2mgh 3 B.物体的机械能减少2mgh C.重力对物体做功mgh 1 D.物体的动能增加2mgh
(1)物块滑到O点时的速度大小;
(2)弹簧为最大压缩量d时的弹性势能(设弹簧处于原长时弹 性势能为零);
解析: (1)由机械能守恒定律得mgh=2mv (3)若物块 A能够被弹回到坡道上,则它能够上升的最大高
2
1
度是多少?
解得v= 2gh. (2)在水平滑道上物块A克服摩擦力所做的功为 W=μmgd 1 由能量守恒定律得2mv2=Ep+μmgd
只有重力、弹簧弹 力做功 除重力和弹簧弹力 之外的其他力做的 功
不引起机械 能变化
机械能守恒ΔE=0 (1)其他力做多少正功,物 体的机械能就增加多少 (2)其他力做多少负功,物 体的机械能就减少多少 (3)W=ΔE (1)作用于系统的一对滑动 摩擦力一定做负功,系统 内能一定增加 (2)Q=f·s相对
v2 (2)传送带始终匀速运动,路程s2=vt=μg.

2025年高考物理总复习专题五机械能第4讲功能关系、能量守恒

2025年高考物理总复习专题五机械能第4讲功能关系、能量守恒

第4讲 功能关系、能量守恒知识巩固练1.(2023年海淀一模)如图所示,轻弹簧下端连接一重物,用手托住重物并使弹簧处于压缩状态.然后手与重物一同缓慢下降,直至重物与手分离并保持静止.在此过程中,下列说法正确的是 ( )A.弹簧的弹性势能与物体的重力势能之和先减少再增加B.弹簧对重物做的功等于重物机械能的变化量C.重物对手的压力随下降的距离均匀变化D.手对重物做的功一定等于重物重力势能的变化量【答案】C 【解析】由题可知,重物的动能变化量为零,由于手对重物的作用力一直竖直向上,将弹簧与重物视作一个整体,故手对整体一直做负功,故弹簧的弹性势能与物体的重力势能之和且一直在减少,A 错误;弹簧和手对重物做的功等于重物机械能的变化量,B 错误;由题可知,当弹簧的弹力与重物的重力相等时,手与重物间的弹力为零,则两者分离,设此时弹簧的形变量为x 0,则有kx 0=mg ,当弹簧处于压缩状态下重物静止缓慢向下,设重物向下降的距离为x ,则有k (x 0-x )+F =mg 联立解得F =kx ,故C 正确;物体重力做的功等于重物重力势能的变化量,故D 错误.2.质量为m 的物体,从距地面h 高处由静止开始以加速度a =13g 竖直下落到地面,在此过程中 ( )A.物体的重力势能减少13mgh B.物体的动能增加13mgh C.物体的机械能减少13mghD.物体的机械能保持不变【答案】B 【解析】竖直下落到地面过程中,W G =mgh ,故重力势能减少mgh ,A 错误;物体所受合力为F 合=ma =13mg ,由动能定理得,动能的增加量ΔE k =F合h =13mgh ,B 正确;由于重力势能减少mgh ,动能增加13mgh ,故机械能减少23mgh ,C 、D 错误.3.如图所示,足够长的水平传送带以v =2 m/s 的速度匀速前进,上方漏斗以25 kg/s 的速度把煤粉均匀、竖直抖落到传送带上,然后随传送带一起运动.已知煤粉与传送带间的动摩擦因数为0.2,欲使传送带保持原来的速度匀速前进,则传送带的电动机应增加的功率为 ( )A.200 WB.50 WC.100 WD.无法确定【答案】C 【解析】在1 s 内落到传送带上煤的质量为Δm ,这部分煤由于摩擦力f 的作用被传送带加速,由功能关系得fs =12Δmv 2,煤块在摩擦力作用下加速前进,因此有s =0+v 2t =vt 2.传送带的位移s 传=vt ,相对位移Δs =s 传-s =s ,由此可知煤的位移和煤与传送带的相对位移相同,因此摩擦生热Q =f Δs =12Δmv 2,传送带需要增加的能量分为两部分:第一部分为煤获得的动能,第二部分为传送带克服摩擦力做功来保持传送带速度.所以传送带1 s 内增加的能量ΔE =12Δmv 2+f Δs =Δmv 2=25×22 J =100 J ,皮带机应增加的功率P =ΔEt=100 W ,故C 正确.4.我国航天员在“天宫课堂”中演示了多种有趣的实验,提高了青少年科学探索的兴趣.某同学设计了如下实验:细绳一端固定,另一端系一小球,给小球一初速度使其在竖直平面内做圆周运动.无论在“天宫”还是在地面做此实验 ( ) A.小球的速度大小均发生变化B.小球的向心加速度大小均发生变化C.细绳的拉力对小球均不做功D.细绳的拉力大小均发生变化 【答案】C 【解析】在地面上做此实验,忽略空气阻力,小球受到重力和绳子拉力的作用,拉力始终和小球的速度垂直,不做功,重力会改变小球速度的大小;在“天宫”上,小球处于完全失重的状态,小球仅在绳子拉力作用下做匀速圆周运动,绳子拉力仍然不做功,A 错误,C 正确;在地面上小球运动的速度大小改变,根据a =v 2r和F =m v 2r(重力不变)可知小球的向心加速度和拉力的大小发生改变,在“天宫”上小球的向心加速度和拉力的大小不发生改变,B 、D 错误.综合提升练甲5.(2023年重庆模拟)(多选)如图甲,辘轳是古代民间提水设施,由辘轳头、支架、井绳、水斗等部分构成.如图乙为提水设施工作原理简化图,某次需从井中汲取m =2 kg 的水,辘轳轮轴半径为r =0.1 m ,水斗的质量为0.5 kg ,井足够深且井绳的质量忽略不计.t =0时刻,轮轴由静止开始绕中心轴转动,其角速度随时间变化规律如图丙所示,g 取10 m/s 2,则 ( )A.水斗速度随时间变化规律为v=0.4tB.井绳拉力瞬时功率随时间变化的规律为P=10tC.0~10 s内水斗上升的高度为4 mD.0~10 s内井绳拉力所做的功为520 J【答案】AD【解析】根据图像可知,水斗速度v=ωr=4010×0.1t=0.4t,A正确;井绳拉力瞬时功率为P=Fv=Fωr,又由于F-(m+m0 )g=(m+m0 )a,根据上述有a=0.4 m/s2,则有P=10.4t,B错误;根据图像可知,0~10 s内水斗上升的高度为h=ωr2t=40×0.1×102m=20 m,C错误;根据上述P=10.4t,0~10 s内井绳拉力所做的功为W=10.4×10×102J=520 J,D正确.6.(2022年福建卷)(多选)一物块以初速度v0自固定斜面底端沿斜面向上运动,一段时间后回到斜面底端.该物体的动能E k随位移x的变化关系如图所示,图中x0、E k1、E k2均已知.根据图中信息可以求出的物理量有()A.重力加速度大小B.物体所受滑动摩擦力的大小C.斜面的倾角D.沿斜面上滑的时间【答案】BD【解析】由动能定义式得E k1=12mv02,则可求解质量m;上滑时,由动能定理E k-E k1=-(mg sin θ+f)x,下滑时,由动能定理E k=(mg sin θ-f)(x0-x),x0为上滑的最远距离;由图像的斜率可知mg sin θ+f=E k1x0,mg sin θ-f=E k2x0,两式相加可得g sin θ=12m(E k1x0+E k2x0),相减可知f=E k1-E k22x0,即可求解g sin θ和所受滑动摩擦力f的大小,但重力加速度大小和斜面的倾角不能求出,A、C错误,B正确;根据牛顿第二定律和运动学关系得mg sin θ+f=ma,t=v0a,故可求解沿斜面上滑的时间,D正确.7.(2023年广东模拟)如图所示,质量分别为m和3m的小物块A和B,用劲度系数为k轻质弹簧连接后放在水平地面上,A通过一根水平轻绳连接到墙上.A、B与地面间的动摩擦因数均为μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.用水平拉力将B向右缓慢拉开一段距离,撤去拉力后,B恰好能保持静止,弹簧形变始终在弹性限度内,重力加速度大小为g.下列判断正确的是 ( )A.物块B 向右移动的最大距离为x B =4μmg kB.若剪断轻绳,A 在随后的运动过程中相对于其初位置的最大位移大小6μmg kC.若剪断轻绳,A 在随后的运动过程中通过的总路程为4μmg kD.若剪断轻绳,A 最终会静止时弹簧处于伸长状态,其伸长量为μmg k【答案】C 【解析】根据题意撤去拉力后,B 恰好能保持静止,即kx B =3μmg ,解得x B =3μmg k.剪断轻绳,A 会在弹簧弹力和摩擦力共同作用下向右运动,弹簧伸长量减小,弹力减小,B 不会发生移动,即B 处于静止状态,A 速度减为零时,设弹簧处于拉长状态且伸长量为x A ,根据能量守恒可知12kx B 2-12kx A 2=μmg (x A -x B ),解得x B =x A (舍去),x A =-13x B .负号表示弹簧处于压缩状态,压缩量为x'A =μmg k,此时恰好有kx A =μmg ,即A 速度减为零时刚好能静止,所以A 运动的最大位移及路程为s =x'A +x B =4μmg k,C 正确,B 、D 错误.8.如图所示,质量为m 的滑块放在光滑的水平平台上,平台右端B 与水平传送带相接,传送带的运行速度为v 0,长为L .现将滑块缓慢水平向左移动,压缩固定在平台上的轻质弹簧,到达某处时突然释放,当滑块滑到传送带右端C 时,恰好与传送带速度相同.滑块与传送带间的动摩擦因数为μ.(1)试分析滑块在传送带上的运动情况;(2)若滑块离开弹簧时的速度大于传送带的速度,求释放滑块时弹簧具有的弹性势能; (3)若滑块离开弹簧时的速度大于传送带的速度,求滑块在传送带上滑行的整个过程中产生的热量.解:(1)若滑块冲上传送带时的速度小于传送带的速度,则滑块由于受到向右的滑动摩擦力而做匀加速运动;若滑块冲上传送带时的速度大于传送带的速度,则滑块由于受到向左的滑动摩擦力而做匀减速运动.(2)设滑块冲上传送带时的速度大小为v ,由机械能守恒定律,得E p =12mv 2, 滑块从B 运动到C 过程,由动能定理,得 -μmgL =12mv 02-12mv 2, 所以E p =12mv 2=12mv 02+μmgL .(3)设滑块在传送带上运动的时间为t ,则t 时间内传送带的位移x =v 0t ,v 0=v -at ,a =μg ,由(2)得v=√v02+2μgL,滑块相对传送带滑动的位移Δx=L-x,相对滑动产生的热量Q=μmgΔx,解得Q=μmgL-mv0(√v02+2μgL-v0).。

高三物理:功能关系及能量守恒的综合应用(解析版)

高三物理:功能关系及能量守恒的综合应用(解析版)

功能关系及能量守恒的综合应用1.功能关系及能量守恒在高考物理中占据了至关重要的地位,因为它们不仅是物理学中的基本原理,更是解决复杂物理问题的关键工具。

在高考中,这些考点通常被用于检验学生对物理世界的深刻理解和应用能力。

2.从命题方式上看,功能关系及能量守恒的题目形式丰富多样,既可以作为独立的问题出现,也可以与其他物理知识点如牛顿运动定律、动量守恒定律等相结合,形成综合性的大题。

这类题目往往涉及对能量转化、传递、守恒等概念的深入理解和灵活运用,对考生的逻辑思维和数学计算能力有较高的要求。

3.备考时,考生需要首先深入理解功能关系及能量守恒的基本原理和概念,明确它们之间的转化和守恒关系。

这包括理解各种形式的能量(如动能、势能、热能等)之间的转化关系,以及能量守恒定律在物理问题中的应用。

同时,考生还需要掌握相关的公式和计算方法,如动能定理、机械能守恒定律等,并能够熟练运用这些公式和方法解决实际问题。

4.考向一:应用动能定理处理多过程问题1.解题流程2.注意事项(1)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的,一般以地面或相对地面静止的物体为参考系。

(2)应用动能定理的关键在于对研究对象进行准确的受力分析及运动过程分析,并画出运动过程的草图,借助草图理解物理过程之间的关系。

(3)当物体的运动包含多个不同过程时,可分段应用动能定理求解;当所求解的问题不涉及中间的速度时,也可以全过程应用动能定理求解,这样更简便。

(4)列动能定理方程时,必须明确各力做功的正、负,确实难以判断的先假定为正功,最后根据结果加以检验。

考向二:三类连接体的功能关系问题1.轻绳连接的物体系统常见情景二点提醒(1)分清两物体是速度大小相等,还是沿绳方向的分速度大小相等。

(2)用好两物体的位移大小关系或竖直方向高度变化的关系。

2.轻杆连接的物体系统常见情景三大特点(1)平动时两物体线速度相等,转动时两物体角速度相等。

(2)杆对物体的作用力并不总是沿杆的方向,杆能对物体做功,单个物体机械能不守恒。

2025高考物理备考复习教案 第六章 第4讲 功能关系 能量守恒定律

2025高考物理备考复习教案  第六章 第4讲 功能关系 能量守恒定律
已知v 1 = v 2 ,得mgl 1 (1- cos θ 1 )=mgl 2 (1- cos θ 2 )
因为l 1 >l 2 ,则 cos θ 1 > cos θ 2
所以θ 2 >θ 1
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第4讲
功能关系
和在水平面上运动,图像的斜率相同,C错误.
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第4讲
功能关系
能量守恒定律
命题点3 功能关系的综合应用
5. [2021北京]秋千由踏板和绳构成,人在秋千上的摆动过程可以简化为单摆的摆
动,等效“摆球”的质量为m,人蹲在踏板上时摆长为l1,人站立时摆长为l2.不计空
气阻力,重力加速度大小为g.
(1)如果摆长为l1,“摆球”通过最低点时的速度为v,求此时“摆球”受到拉力T的
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第4讲
功能关系
能量守恒定律
方法点拨
两种摩擦力做功特点的比较
类型
能量的
转化
静摩擦力做功
机械能只能从一个物体转移到
另一个物体,而没有机械能转
化为其他形式的能
滑动摩擦力做功
(1)一部分机械能从一个物体转移到另
一个物体.
(2)一部分机械能转化为内能,此部分
能量就是系统机械能的损失量
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第4讲


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第4讲
功能关系
能量守恒定律
力做功
能的变化
只有重力或系统
机械能
内弹力做功
除重力和系统内
弹力之外的其他
力做功
不变化
机械能
变化
二者关系
机械能守恒,即ΔE=[6] 0

(1)其他力做多少正功,物体的机械能增加多少;
(2)其他力做多少负功,物体的机械能减少多少;

2025版高考物理一轮复习第六章机械能守恒定律第4讲功能关系能量守恒定律

2025版高考物理一轮复习第六章机械能守恒定律第4讲功能关系能量守恒定律
答案:C
[教你解决问题]
例 2 (多选)跳台滑雪是以滑雪板为工具,在专设的跳台上通过助滑 坡获得速度,比跳跃距离和动作姿势的一种雪上竞技项目.在滑雪比 赛中,一质量为60 kg的滑雪运动员从半径为18 m的四分之一圆弧轨 道AB的顶端A由静止滑下,进入与圆弧轨道相切的水平轨道BC,切点 为B.运动员经过B点时对轨道的压力为其所受重力的2.8倍,取重力加 速度大小g=10 m/s2,则运动员在圆弧轨道下滑的过程中( )
还是做负功. 2.摩擦力做功的特点 (1)一对静摩擦力所做功的代数和总等于零; (2)一对滑动摩擦力做功的代数和总是负值,差值为机械能转化为内
能的部分,也就是系统机械能的损失量.
考向1 功能关系的理解 例 1 如图所示,用轻绳拴一物体,使物体以恒定加速度向下做减速 运动,不计空气阻力,下列说法正确的是( ) A.物体所受合力对其做正功 B.物体的机械能增加 C.重力对物体做的功小于物体克服拉力做的功 D.物体减少的重力势能一定等于其减少的动能
() A.物体克服摩擦力做的功为35mgL B.轻弹簧的最大压势能的最大值为14mgL
答案:AD
例 7 如图所示,在光滑水平地面上放置质量M=2 kg的长木板,木 板上表面与固定的竖直弧形轨道相切.一质量m=1 kg的小滑块自A点 沿弧面由静止滑下,A点距离长木板上表面高度h=0.6 m.滑块在木板 上滑行t=1 s后,和木板一起以速度v=1 m/s做匀速运动,g取10 m/s2. 求:
(1)滑块与木板间的摩擦力; (2)滑块沿弧面下滑过程中克服摩擦力做的功; (3)滑块相对木板滑行的距离.
A.机械能增加了1 080 J B.动能增加了1.08×104 J C.重力势能减小了1.08×104 J D.由于摩擦损失的机械能为1 080 J

高考物理基础知识梳理专项复习16第四节功能关系能量的转化与守恒课件

高考物理基础知识梳理专项复习16第四节功能关系能量的转化与守恒课件
m v2
得 v= 2gh1-μcotθ.
(2)在水 平滑道上
由能量守恒定律得1m 2
v2=
Ep
联立解得 Ep=mgh-μmghcotθ.
(3)设物块 A 能够上升的最大高度为 h1,物块 A 被
弹回过程中,由能量守恒定律得 Ep=μmgh1cotθ+
m gh1
解得
h1=
1- μcotθ h 1+μcotθ .
运动以及电磁学知识考查判断、推理及综合分析
能力.
即时应用 (即时突破,小试牛刀) 2. (2010年高考山东理综卷)如图5-4-1所示, 倾角θ=30°的粗糙斜面固定在地面上,长为l、 质量为m、粗细均匀、质量分布均匀的软绳置 于斜面上,其上端与斜面顶端齐平.用细线将 物块与软绳连接,物块由静止释放后向下运动, 直到软绳刚好全部离开斜面(此时物块未到达地 面),在此过程中( )
(1)相互摩擦的物
不 同 点
能量 的转 化方

在只移起没式静有到着有的摩机另传机能擦械一递械量力能 个 机 能做从 物 械 转功一 体 能 化的个 的 为(静过物 作 其摩程体 用 他擦中转 形)而力,体 功 能 移 (化 分2)通,从到为能部过将一另内量分摩部个一能就机擦分物个,是械力机体物此系能做械转体部统转
功 合外力做正功时
重力做正功时
弹簧弹力做正功时
能量的变化
_动__能____增加 重__力__势__能_____减少 _弹__性__势__能______减少
功 其他力(除重力、弹力)做正功时 一对滑动摩擦力做的总功为负功
能量的变化
机__械___能__增加 内__能____增加
二、能量守恒定律 1.内容:能量既不会消灭,也不会创生.它只 会从一种形式_转__化____为其他形式,或者从一个 物体__转__移____到另一个物体,而在转化和转移的 过程中,能量的总量___保__持__不__变_____. 2.表达式:ΔE减=__Δ__E_增___________.

新粤教版中学物理必修二:4-6能量转化与守恒定律 课件.ppt

新粤教版中学物理必修二:4-6能量转化与守恒定律 课件.ppt

三、能源和能量耗散
2、能量耗散
思考与讨论
既然能量是守恒的,不可能消灭,为什 么我们还要节约能源?
然料燃烧时一旦把自己的热量释放出去,它就不 会再次自动聚集起来供人类重新利用,电池中的化学 能转化为电能,它又通过灯泡转化成内能和光能,热 和光被其他物质吸收后变为周围环境的内能,我们无
法把这些内能收集起来重新利用.这种现象叫做能量 的耗散.
通过以上分析我们知道了:
能量的耗散从能量转化的角度反映 出自然界中宏观过程的方向性。
正是因为能量转化的方向性,能量 的利用受这种方向性的制约,所以能 量的利用是有条件的,也是有代价 的.
小结
通过本节课的学习我们知道了
一、能量守恒定律 1.内容:能量既不会消灭,也不会创生, 它只会从一种形式转化为其他形式,或者从 一个物体转移到另外一个物体,而在转化和 转移的过程中,能量的总和保持不变. 2.建立过程. 二、能源和能量耗散 1.内容:能量转化具有方向性. 2.节约能源的重要意义.
一、能源的定义和分类
1、一般的说,能源是指能够为人类提供某种形
式能量的物质或物质的运动。
如:煤、石油、流水、风等。
2、能源的分类
一次能源
自然界直接提供的能源
(1)按是否是自然
煤、石油.风、流水
界直接提供的分类 二次能源
由自然界提供的能源制取生产 的能源 汽油、柴油、氢能源
再生能源 水能、风能 (2)按能否再生分
二、能量守恒定律
1、内容: 能量既不会消灭,也不会 创生,它只会从一种形式转化为其他 形式.或者从一个物体转移到另外一 个物体,而在转化和转移的过程中, 能量的总和保持不变.
二、能量守恒定律
导致能量守恒定律最后确立的两类重要事实 是什么?

南方新高考高考物理一轮总复习专题五第4讲功能关系能量转化与守恒定律课件新人教版

南方新高考高考物理一轮总复习专题五第4讲功能关系能量转化与守恒定律课件新人教版
第九页,共42页。
图 5-4-3
思维点拨:摩擦力对小木块做的功对应小木块动能的增量, 而传送带克服摩擦力做的功为摩擦力与传送带的对地位移的乘 积,电动机所做的功应为小木块获得的动能和由于摩擦而产生 的热量之和.
解:小木块刚放在传送带上时速度为零,受到向右的摩擦 力作用而做匀加速直线运动,与传送带共速后不再相互(xiānghù)滑动, 整个过程中木块获得一定的能量,系统要产生摩擦热.
等于动能的增加量
小于动B.该能碎(d片ò在ng空né中n(gk)ō的ng增zhō加ng量)下落过程中重力做的功
C.该碎片在陷入地下的过程(guòchéng)中重力做的功等于动能的改变
图 5-4-7

D.该碎片在整个过程(guòchéng)中克服阻力做的功等于机械能的减少
第二十五页,共42页。
解析:由能量转化和守恒定律可知,该碎片在空气中下落 过程中,重力和空气阻力做功之和等于动能的增加量,因空气 阻力做负功,故重力做的功大于动能的增加量,A、B 均错误; 该碎片陷入地下(dìxià)的过程中,因有阻力做负功,且克服阻力做的
(1)分清有多少(duōshǎo)形式的能[如动能、势能(包括重力势能、弹
性势能、电势能)、内能等]在变化.
(2)明确哪种形式的能量增加,哪种形式的能量减少,并且
列出减少的能量ΔE 减和增加的能量ΔE 增的表达式.
第十九页,共42页。
⊙典例剖析(pōuxī)
例 2:如图 5-4-6 所示,某人乘雪橇(xuěqiāo)沿雪坡经 A 点滑至 B

代入数据解得 vD=2 5 m/s 小球在 D 点时由牛顿第二定律得
FN-mg=mvR2D

代入数据解得 FN=60 N

新课标高考物理一轮复习第六章机械能第4讲功能关系能量转化和守恒定律课件

新课标高考物理一轮复习第六章机械能第4讲功能关系能量转化和守恒定律课件

考点三 传送带模型及能量问题
1.模型构建 传送带是应用较广泛的一种传动装置,把物体放到运动着的传送带上, 物体将在静摩擦力或滑动摩擦力的作用下被传送带输送到另一端,该装 置即为传送带模型。 2.模型条件 (1)传送带匀速或加速运动。 (2)物体以初速度v0滑上传送带或轻轻放于传送带上,物体与传送带间有 摩擦力。 (3)物体与传送带之间有相对滑动。
2.几种常见的功能关系
1-1 (2016陕西商洛模拟,20)(多选)如图所示,将质量为2m的重物悬挂 在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的环,环套在竖直固定的光滑 直杆上,光滑定滑轮与直杆的距离为d。杆上的A点与定滑轮等高,杆上 的B点在A点正下方距离为d处。现将环从A处由静止释放,不计一切摩 擦阻力,下列说法正确的是( )
物理
课标版
第4讲 功能关系 能量转化和守恒定律
考点一 功能关系的理解及应用
功能关系 1.内容:(1)功是① 能量转化 的量度,即做了多少功就有② 多少能 发生了转化。 (2)做功的过程一定伴随着③ 能量的转化 ,而且④ 能量的转化 必通过做功来实现。
2.功与对应能量的变化关系
合外力的功(所有外力的功) 重力做的功 弹簧弹力做的功 外力(除重力、弹力)做的功 一对滑动摩擦力做的总功 电场力做的功 分子力做的功
注意 (1)应用能量守恒定律解决有关问题,要分析所有参与变化的能 量。 (2)高考考查该类问题,常综合类平抛运动、圆周运动以及电磁学知识 考查判断、推理及综合分析能力。
2-1 如图所示,木块A放在木块B的左端上方,用水平恒力F将A拉到B的 右端,第一次将B固定在地面上பைடு நூலகம்F做功W1,生热Q1;第二次让B在光滑水平 面上可自由滑动,F做功W2,生热Q2,则下列关系中正确的是 ( )

2024版高考物理一轮复习教材:功能关系与能量守恒教学课件

2024版高考物理一轮复习教材:功能关系与能量守恒教学课件

第4讲 功能关系与能量守恒教材知识萃取不同的力做功能的变化定量关系重力做功重力势能变化重力做正功,重力势能减少,重力做负功,重力势能增加,且W G=-ΔE p=E p1-E p2弹簧弹力做功弹性势能变化弹力做正功,弹性势能减少,弹力做负功,弹性势能增加,且W F=-ΔE p=E p1-E p2合力做功动能变化W合=ΔE k=E k2-E k1除重力和弹簧弹力之外的其他力做功机械能变化其他力做正功,物体的机械能增加,其他力做负功,物体的机械能减少,且W=ΔE一对相互作用的滑动摩擦力的总功内能变化①作用于系统的一对滑动摩擦力的总功一定为负,系统内能增加②Q=f·s相对1. 福州某地铁站的安检设施如图所示。

该设施中的水平传送带以恒定速率v运动,乘客将质量为m的物品静止放在传送带上,加速后匀速通过安检设施,对此过程,下列说法正确的是A.物品先受滑动摩擦力,后受静摩擦力作用B.物品受到滑动摩擦力的方向与其运动方向相反C.物品由于摩擦产生的热量为mv2D.传送带动力装置为传送该物品多消耗的能量为mv21.D 将物品静止放在匀速运动的水平传送带上,物品在滑动摩擦力作用下匀加速运动,物品受到的滑动摩擦力的方向与其运动方向相同,物品速度与传送带速度相同后与传送带一起匀速运动,所受摩擦力为零,选项AB错误;在物品加速运动阶段,物品运动的位移x1=12at2,传送带位移x2=vt,f=ma,v=at,物品相对传送带的位移x=x2-x1,物品由于摩擦产生的热量Q=fx,联立解得Q=12mv2,选项C错误;由能量守恒定律可知,传送带动力装置为传送该物品多消耗的能量为E=Q+12mv2=mv2,选项D正确。

答案2. 某节水喷灌系统如图所示,水以v0=15 m/s 的速度水平喷出,每秒喷出水的质量为2.0 kg。

喷出的水是从井下抽取的,喷口离水面的高度保持H=3.75 m不变。

水泵由电动机带动,电动机正常工作时,输入电压为220 V,输入电流为2.0 A。

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【广东专用】2014高考物理总复习第六章第二单元第4课功
能关系能量转化和守恒定律
一、单项选择题
1.(2012·广州模拟)下列说法正确的是( )
A.随着科技的发展,第一类永动机是可以制成的
B.太阳照射到地球上的光能转化成了其他形式的能量,但照射到宇宙空间的能量都消失了
C.“既要马儿跑,又让马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律,因而是不可能的D.有种“全自动”手表,不用上发条,也不用任何形式的电源,却能一直走动,说明能量可以凭空产生
2.(2012·盐城调研)如图所示,两物体A、B用轻质弹簧相连,静止在光滑水平面上,现同时对A、B两物体施加等大反向的水平恒力F1、F2,使A、B同时由静止开始运动,在运动过程中,对A、B两物体及弹簧组成的系统,正确的说法是(整个过程中弹簧不超过其弹性限度) ( )
A.机械能守恒
B.机械能不断增加
C.当弹簧伸长到最长时,系统的机械能最大
D.当弹簧弹力的大小与F1、F2的大小相等时,A、B两物体速度为零
3.游乐场中的一种滑梯如图所示.小朋友从轨道顶端由静止开始下滑,沿水平轨道滑动了一段距离后停下来,则( )
A.下滑过程中支持力对小朋友做功
B.下滑过程中小朋友的重力势能增加
C.整个运动过程中小朋友的机械能守恒
D.在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功
4.如图所示,某人乘雪橇从雪坡经A点滑至B点,经过A点时的速度大小为2 m/s.经过B点时的速度大小为12 m/s,人在A点时的高度为20 m,人与雪橇的总质量为70 kg.g 取10 m/s2,则人与雪橇从A到B的过程中,损失的机械能为( )
A.9 100 J B.4 500 J
C.2 000 J D.1 000 J
二、双项选择题
5.下列关于功和能的说法中正确的是( )
A.功就是能,能就是功
B.能量仅能转化或转移,不会增加也不会减少
C.能量的转化可以用功来量度
D.重力对物体做功越多,物体的机械能就越大
6.如图所示,一轻弹簧的左端固定,右端与一小球相连,小球静止在光滑水平面上.现对小球施加一水平向右的恒力F,使小球从静止开始向右运动.则这一过程中( ) A.小球的动能逐渐增大
B.弹簧的弹性势能逐渐增大
C.小球和弹簧组成的系统机械能守恒
D.小球和弹簧组成的系统机械能逐渐增大
7.如图所示,质量为m的跳水运动员进入水中后
受到水的阻力而做减速运动,设水对他的阻力大小恒
为F,那么在他减速下降高度为h的过程中,下列说
法中正确的是(g为当地的重力加速度)( )
A.他的动能减少了Fh
B.他的动能减少了(F-mg)h
C.他的重力势能增加了mgh
D.他的机械能减少了Fh
8.(2012·北京二模)如图所示,光滑细杆AB、AC在A点连接,AB竖直放置,AC水平放置,两相同的中心有小孔的小球M、N,分别套在AB和AC上,并用一细绳相连,细绳恰好被拉直,现由静止释放M、N,在运动过程中下列说法中正确的是( )
A.M球的机械能守恒
B.M球的机械能减小
C.M和N组成的系统的机械能守恒
D.绳的拉力对N做负功
9.(2011·华师附中模拟)如图所示,质量均为M的板A和板B分别放在光滑水平地面上.质量为m(m<M)的同一木块C,先后以相同的初速度v0从左端滑上A和B,C与A、B之间的动摩擦因数μ不同,最终C相对于A和B都静止.在这两种情况下,从C滑上A和B 至相对静止的过程中( )
A.C的最终速度相同
B.系统获得的热量相等
C.系统获得的热量不相等
D.C相对于A和B滑动的距离相同
三、非选择题
10.如图所示,一物体从斜面上A点开始沿斜面向下运动,初动能为45 J,经过B点时动能减少了15 J,机械能减少了30 J,到达底端C点时恰好停止,求物体从A运动至C 的过程中减少的机械能?
11.如图,一位质量m=60 kg参加“挑战极限运动”的业余选手,要越过一宽度为s
=2.5 m的水沟,同时跃上高为h=2.0 m的平台,采用的方法是:人手握一根长L=3.25 m 的轻质弹性杆一端,从A点由静止开始以加速度a=2 m/s2匀加速助跑,至B点时,杆另一端抵在O点的阻挡物上,接着杆发生形变,同时人蹬地后弹起,到达最高点C时,人放开杆水平向右飞出,安全地落到平台上,忽略空气阻力,g取10 m/s2.
(1)设人从A点助跑至B点的距离为s=16 m,求人到B点时的速度v B;
(2)人能安全到达平台,从C点水平飞出的速度至少要多大?
(3)设人在助跑时重心离地高度H=0.8 m,从C点飞出时重心刚好在杆顶,在B点蹬地跳起之前,人至少要做多少功?
12.如图所示,为一传送装置,其中AB段粗糙,AB段长为L=0.2 m,动摩擦因数μ=0.6,BC、DEN段均可视为光滑,且BC的始、末端均水平,具有h=0.1 m的高度差,DEN 是半径为r=0.4 m的半圆形轨道,其直径DN沿竖直方向,C位于DN竖直线上,CD间的距离恰能让小球自由通过.在左端竖直墙上固定有一轻质弹簧,现有一可视为质点的小球,小球质量m=0.2 kg,压缩轻质弹簧至A点后由静止释放(小球和弹簧不黏连),小球刚好能沿DEN轨道滑下.求:
(1)小球到达N点时速度的大小;
(2)压缩的弹簧所具有的弹性势能.
参考答案
1.答案:C
2.解析:F 1、F 2加在A 、B 上以后,A 、B 向两侧做加速度a =F -kx m
减小的加速运动.当F =kx 时,加速度为零,速度达到最大,以后kx >F ,A 、B 向两侧做减速运动直至速度减为零时,弹簧伸长到最长,从A 、B 开始运动到弹簧伸长到最长的过程中,F 1、F 2都一直做正功,使系统的机械能增加.以后弹簧伸长量减小,F 1、F 2开始做负功,则系统的机械能减小.
答案:C
3.解析:在滑动的过程中,人受三个力,重力做正功,势能减少,B 错误;支持力不做功,摩擦力做负功,所以机械能不守恒,A 、C 错误,D 正确.
答案:D
4.解析:从A 到B 的过程中,人与雪橇损失的机械能为ΔE =mgh +12mv 2A -12
mv 2B ,代入数据得:ΔE =9 100 J.
答案:A
5.解析:功是过程量,能是状态量,两者不同;功是能量转化的量度,做了多少功就有多少能量发生转化.若只有重力做功,则机械能不变.
答案:BC
6.解析:由于拉力F 的作用使弹簧伸长了,故弹簧的弹性势能逐渐增大;由于拉力F 对小球和弹簧构成的系统做正功,故小球和弹簧组成的系统机械能逐渐增大.
答案:BD
7.解析:动能减少量看合外力做功,为(F -mg )h ;下降过程重力做正功,重力势能减少,不是增加;机械能减少量就是不包括重力做的功,即为F h .
答案:BD
8.解析:由于杆AB 、AC 光滑,所以M 下降,N 向左运动,绳子对N 做正功,对M 做负功,N 的动能增加,机械能增加,M 的机械能减少,杆对M 、N 组成的系统均不做功,系统机械能守恒,故B 、C 项正确.
答案:BC
9.解析:由动量守恒mv 0=(M +m )v ,可知C 的最终速度v 相同;根据能量转化和守恒
定律:系统获得的热量为12mv 20-12
(M +m )v 2,相等;而热量Q =μmgs ,因μ不同,故C 相对于A 和B 滑动的距离s 不同.
答案:AB
10.解析:如题图,物体从A 运动至B 的过程中,由动能定理,有:
(mg sin α-f )s 1=ΔE k1.①
由功能关系,有:
fs 1=ΔE 1.②
物体从A 运动至C 的过程中,由动能定理,有:
(mg sin α-f )(s 1+s 2)=ΔE k .③
由功能关系,有:
f (s 1+s 2)=ΔE ,④
①②③④联立得:ΔE k1ΔE k =ΔE 1ΔE
. ⑤ 将ΔE k =45 J ,ΔE k1=15 J ,ΔE 1=30 J ,代入⑤得:ΔE =90 J.
答案:90 J
11.解析:(1)人从A 点到B 点,根据运动学公式,有:v 2B =2as ,
得:v B =8 m/s.
(2)根据平抛运动的规律,在竖直方向上,有:L -h =12
gt 2, 得:t =0.5 s.
在水平方向上,有s =v C t ,得:v C =5 m/s.
(3)由功能关系,人蹬地跳起之前做的功
W =mg (L -H )+12mv 2
C -12
mv 2B =300 J. 答案:(1)8 m/s (2)5 m/s (3)300 J
12.解析:(1)“小球刚好能沿DEN 轨道滑下”,在圆周最高点D 点必有:mg =m v 2
D r
从D 点到N 点,由机械能守恒得:
12mv 2D +mg ×2r =12
mv 2
N +0 联立以上两式并代入数据得:
v D =2 m/s ,v N =2 5 m/s.
(2)弹簧推开小球的过程中,
弹簧对小球所做的功W 等于弹簧所具有的弹性势能E p ,
根据动能定理得:
W -μmgL +mgh =12mv 2
D -0
代入数据得:W =0.44 J
即压缩的弹簧所具有的弹性势能为0.44 J .(能量守恒优选法).
答案:(1)2 5 m/s (2)0.44 J。

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