内蒙古准格尔旗第十中学九年级政治全册 2.3做一个负责任的公民导学案(无答案) 新人教版
人教版九年级第二课第三框《做一个负责任的公民》导学案.doc
人教版九年级第二课第三框《做一个负责任的公民》导学案（3）、如何自觉承担责任答：自觉承担责任就要学会反思自己的责任并在承担责任中不断成长。
四、跟进练习1. “承诺那些自己做不到的事情，无疑是自讨苦吃。
你最初的愿望是不想让人失望，可是后來你却让别人更失望。
”对这句话认识正确的有（）①我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任②要慎重许诺，没冇把握兑现的，就不耍轻许诺言③失信于人，既是对口己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、集体的利益造成损失④在人事上要信守承诺，在小事上无所谓A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2. 下列对漫画《异口同声》的认识止确的是（）①相关责任人应主动承担责任，弥补过失②这名患者只能自认倒霉③承认错误是一种负责任的表现，承担后果更能考验我们的勇气④勇担过错将会给自己、给他人带来不良后果A.①②③B.①③④C.①③D.③④3. 我们应该自觉地承担责任，做责任的主人，青少年要做到自觉承担责任，就必须（）A. 学会反思口己的责任，从而更好地承担、履行责任B. 按照严格的标准要求别人与自己一起去承担责任C. 在父母和老师的监督下履行责任D. 积极和同学、朋友合作，共同承担责任4. 一位母亲携4岁女儿到朋友家做客，女儿在端茶喝的时候不小心把杯了打碎了，母亲很快用手帕擦公泼在桌上的茶水，然后对女儿说："你去向阿姨借一个盘子，把打破的碎片捡起來，然后再向她道歉。
”你如何看待这位母亲的做法（）A.母亲应对女儿严加训斥，以达到更好的教育效果B. 孩子太小不懂事，母亲应该代替女儿向主人道歉C. 母亲的做法虽然没错，但对4岁的孩了起不了作川D. 母亲不仅尊重了女儿，而且培养了她的责任感5. 自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。
学会反思的意义是（）①我们将会更加清楚地了解H身的责任②可以更好地履行责任③并在承担责任屮不断成长④找出他人的缺点A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6. 肖明在好朋友钟强的逼迫下，答应了为他旷课到电子游戏室打电子游戏的事保密。
九年级政治全册 第二课 第三框 做一个负责任的公民教案4
《做一个负责任的公民》一、目的要求一、知识目标：信守许诺，勇担过错是咱们负责任的表现；自觉承担责任的含义；做一个负责任的公民。
二、能力目标：培育学生要把履行各类职责看成是自己分内的事，要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的欢乐；培育学生擅长试探和勇于提问解答问题的能力。
3、情感态度和价值观目标：使学生知道要老实守信，言行一致，许诺他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
二、重点难点1、本课的教学重点：信守许诺，勇担过错2、本课的教学难点：自觉承担责任三、教法学法学生的探讨活动、教师指导、案例分析法四、手腕运用多媒体五、进度安排1课时六、课堂教学实施设计导入新课:（情景）见课文P26讨论：1、若是商场送货工不能按时送货，那么会……2、若是送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会……3、依照你的明白得，请把故事续写下去。
教学新课：1、信守许诺勇担过错上述情景说明了：许下诺言意味着承担责任。
失信于人是不负责任的表现，有损于自己的人格形象，而信守许诺是负责任的表现。
（1）慎重许诺、坚决履行诺言。
许下诺言意味着自己要承担相应的责任；咱们信守许诺，也就为自己博得信任。
失信于人，即对自己不负责任，也是对他人的不尊重，乃至会对他人、对集体的利益造成损失。
因此，慎重许诺、坚决履行诺言，是咱们负责任的表现。
【活动一】丢失宣传画是不是向公司汇报？答：应该向公司汇报。
因为勇于承认错误并勇于承担责任是一种负责任的表现。
可见，咱们中学生有了过错不该该逃避或推卸责任，而应该主动承认自己的错误和由此产生的后果。
（2）承认错误并承担错误所造成的后果【活动二】你如何对待自己的错误？答：勇于承认错误并勇于承担责任。
2、自觉承担责任【活动三】许苇承担了哪些责任？哪些责任是她主动承担的？哪些责任是她被动承担的？她如何才能享受到承担责任的欢乐？答：①学习任务、班务任务、唱歌竞赛和植树的任务等。
人教版九年级思想品德全册：1.2.3《做一个负责任的公民》教案
《做一个负责任的公民》情境型教案（建议配套“《做一个负责任的公民》探究型课件”使用）一、教材分析<一>本框的地位和作用《做一个负责任的公民》是人教版九年级思想品德第一单元第二课第三课时的内容。
是新时代学生的必修课，它是第二课的落脚点，也是对第1、2课时所讲理论的升华。
具体分析“如何做一个负责任的公民？”要求学生通过本课时的学习将负责任转化为有效的行为，增强责任意识。
<二>教学目标依据课程标准、教材结构和九年级学生的特点，制定如下学习目标：1、情感态度价值观：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
2、能力：学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，解决有一定难度的问题。
3、知识：通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，理解“自觉承担责任”的内涵。
<三>教学的重点和难点：重点：信守承诺，勇担过错难点：自觉承担责任。
二、学情分析九年级学生的“成人意识”“独立意识”较之七、八年级的孩子更为强烈，他们独立完成事情的能力更强，所应承担的责任更多，但他们更易受社会不良道德风气的影响，在负责任的时候容易做了“语言的巨人，行动的矮子。
”另外，他们的知识结构也愈丰富，对于枯燥乏味而又简单的知识毫无兴趣，他们渴望自主探索真理，愿意向一些思维性强的问题挑战，以此来证明自己的能力和价值。
所以，我采用合作探究活动方式，旨在将负责的观念深入人心，化为自身品德，从而指导自己的行动。
三、教学方法根据九年级学生的学龄特点和认识水平，主要采取借助多媒体教学手段，引导学生开展自主学习、合作学习、研究性学习，在情境中体验探究得出结论，从而达到提高认知、发展思维能力的目的。
（1）多媒体教学。
制作课件给学生全新的、栩栩如生的视听感觉，调动学生的积极性，提高教学效率。
（2）情境探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
九年级政治全册 第二课 第三框 做一个负责任的公民教案2
《做一个负责任的公民》【活动方式】活动教学、情景教学。
【课前预备】教师指导学生排演小品。
【活动进程】教师：同窗们，通过前面的学习，咱们明白了责任的重要性，那么，你是一个有责任感的人吗？下面通过一个心理小测试来测试一下。
环节一：心理小测试（我是一个有责任感的人吗？）用“是”或“否”来回答以下问题。
1．我做事老是超级认真，哪怕让人感觉有点过度。
2．和别的小朋友约好一路玩，我老是准时赴约。
3．我做事一贯有始有终，有头有尾。
4．不论做什么情形，他人都很信任我。
5．我以为每一天自己都是进步和进展的。
6．我常常把情形拖到最后一刻才做。
7．我有时候会有放任自流的方式。
8．用心致志地做一件事，若是时刻持续很长，对我来讲就很困难。
9．我需要很长时刻的预备才能开始做一件事。
10．我常常会忘了需要我做的小情形。
11．学习或玩游戏，他人都很难和我步伐一致。
12．我喜爱评论和批评他人。
13．他人以为我是一个懒惰的人。
14．只要我许诺做某件情形，不管进程有多麻烦，或有很多变故，我总会尽力实践诺言。
15．有时候做情形，我会想马马虎虎混过去。
16．老实说，我比其他人都更守诺言。
17．若是需要在早上很早起床，我会上好闹钟。
18．参加任何选举，我都不在意自己取得的票数。
19．在街上，我可不能随地乱扔垃圾，必然要找到垃圾箱才扔。
20．我有时候会装病，用来逃课或逃避玩讨厌的游戏。
注意：选择“是”得1分，选择“否”得0分。
总分为14—20分：你是一个超级有责任感的人，你行事谨慎、懂礼貌、为人老实。
总分为7—13分：大多数情形下，你很有责任感，但有时没有考虑得很全面。
总分为6分以下：是一个完全不负责任的人，会造成人际关系的紧张。
教师：通过适才的测试，大伙儿对自己是不是是一个有责任的人有了必然的了解，得分低的同窗，也别着急，明白自己哪些方面做得不行，在以后的学习中尽力更正，而且成心识地培育自己的责任意识，做一个有责任感的公民。
那么，如何才能做负责任的公民？这确实是咱们今天要学习的内容。
内蒙古准格尔旗第十中学九年级政治全册 1.1我对谁负责 谁对我负责导学案(无答案) 新人教版
1.1我对谁负责谁对我负责【学习目标】知道责任的含义，来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。
【学习重点】责任的概念；责任的来源。
【学习难点】履行责任对于他人和自己的意义；引导学生明确责任，形成责任意识。
一、导入：（1分钟）二、自主探究交流质疑（9分钟）（一）要点知识：（认真阅读教材，独立完成下列各题）1．你知道什么是责任吗？它的来源是什么？2．你都扮演着哪些社会角色？分别承担着什么责任？3．自己对自己负责任的表现和意义。
三、师生互动精讲点拨（20分钟）责任的含义我的角色我的责任责任的来源我对谁负责谁对我负责认清角色承担责任自己对自己负责谁在对我负责他人对我负责人人都应具有社会责任感四．课堂小结知识巩固（10分钟）1．责任产生于社会关系中的（）A．彼此信任 B．相互承诺 C．诚信相待 D．相互关爱2．我们在家是儿女，应该孝敬父母；在学校是学生，应该好好学习；到公园游园是游客，应该遵守游园规定------这说明每一个人在社会生活中（）A．都扮演一种角色，承担一种责任B．都扮演着多种不同角色，承担着多种不同责任C．扮演的角色都是一样的，承担的角色都是相同D．都很好的承担起了与角色相一致的责任3．作为学生应负的责任是（）①按时上学②逃课上网③不完成作业④遵守学校纪律A．①② B．①④ C．②③ D．①③4．下面的说法错误的是（）A．每个人都因角色的不同而承担不同的责任B．对自己的行为不负责可能付出更大的代价C．只有每个人都尽到自己的责任才能共同建设和谐美好的社会D．在每个人的成长道路上，只有自己为自己负责5．下列行为属于负责任的是（）①自觉遵守交通规则②自觉完成作业③为生病的妈妈送饭④自觉做好值日A．①② B．①②④ C．①③④ D．①②③④6．在社会生活中，我们的责任来源于（）①对他人的承诺②分配的任务③职业的要求④法律的规定⑤上级的任命⑥传统的习俗⑦公民的身份A．①②⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑦ C．①④⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦7．只有对自己负责的人，才能（）①享有真正的自尊②承担对他人对社会的责任③成为诚实守信的人④成为自立自强的人A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④8．面对承担的责任，我们的正确态度是（）①正确评估代价和回报，做出合理选择②凭借信心和勇气去承担③选择放弃，以保全自己④义无反顾地承担自己已经选择的责任A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．①②③五、课后反思（收获）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、评。
内蒙古乌兰浩特市第十中学人教版九年级政治第二课第3课时做一个负责人的公民 教案
课题
第三课时做一个负责任的公民
课型
新授课
课时
NO.7
三维目标
目标
知识与能力
知道：1.明确如何做一个负责任的公民
明确：1.怎样做一个负责任的公民？2.自觉承担责任的含义。3．怎样自觉承担责任？
过程与方法
讲练结合，以练为主
情感态度价值观
勇于承担责任，自觉履行责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐
超标。很快蒙牛集团负责人表示;虽然没有造成伤害，但蒙牛确有责任，公司需要反思，在此向全国消费者致歉并立即对该批次全部产品进行封存和销毁。下列对此认识正确的有( )
1没有造成伤害，就不必承担责任②有过失后，勇于承认错误是负责任的一种表现
③只有做出法律禁止的行为，才需要承担责任④这告诉人们要自省自律，勇于承担应负的责任
布置作业
情景分析题
场景一一位中学生上学迟到受到老师的批评，嘴里咕哝着：“都怪妈妈没叫醒我。”
场景二一位同学拿着成绩不理想的试卷，心里暗暗埋怨：“政治老师上课特没劲，我一点也不感兴趣。”
场景三放学后进行卫生大扫除，一位男同学要去打球，就对其他同学说：“你们替我干吧，我去练球了。”
课后独立完成
板书设计
做一个负责任的公民
明确：社会是一个需要互帮互助、彼此关爱的社会。即社会需要互助和关爱，参与社会公益活动既能够造福他人和社会，也能够提升个人的自我价值
活动五：用中国防艾第一人的事例，明确：参加社会公益活动的意义和价值并不在于年龄大小、时间早晚、精力投入多少，而在于参与社会公益活动的热情和实际行动，这样社会生活才会变得更加美好！
明确：2、当国家处在困难时刻，主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
【2019最新】九年级政治全册 第二课 第3框 做一个负责任的公民导学案(无答案) 新人教版
【2019最新】九年级政治全册第二课第3框做一个负责任的公民导学案（无答案）新人教版【学习目标】 1、自觉做一个负责任的公民，慎重许诺、坚决履行诺言。
2、自主反思自己责任，做责任的主人，在履行责任中获得更多的快乐。
【重点难点】重点、难点：自觉做一个负责任的公民。
【学习过程】一、自主学习，明确知识点 (阅读课文并在书中用波浪线画出下列问题的答案，再把问题写在答案旁边，先独学再对学与群学。
)1、对我们而言，什么是负责任的表现？2、什么是自觉承担责任？3、怎样做一个负责任的公民？二、合作探究与展示镜头一：一位同学上学迟到，受到老师的批评，嘴里嘟哝着：“都怪妈妈没有及时叫醒我。
”镜头二：一位同学拿着物理试卷，心里暗暗地埋怨：“物理老师讲课特没劲儿，我一点儿兴趣都没有，能考好才怪呢。
”镜头三：放学后进行大扫除，一位男同学抱着球对正在打扫卫生的同学说：“你们替我干吧，我要去练球。
”镜头四：一位女同学在实验室里把试管打碎了，她悄悄地对旁边的同学说：“别吱声，就当不知道。
”（1）上述镜头中的同学的做法对吗？为什么？（2）谈谈怎样做一个负责任的公民？三、【达标测评】( 可以测试练习：基础达标、能力提升、拓展应用；可以自评、自行出试题) 1．下列对信守诺言的认识正确的有（）①许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任②信守诺言，也就会为自己赢得信任③失信于人，既是对自己的不负责任，也是对他人的不尊重④慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现⑤在大事上要信守承诺，在小事上可以无所谓A．①②③④⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①③⑤2．下列属于积极承担责任的行为有（）①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失②通过自己的努力帮助集体解决困难③当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，维护国家的荣誉和利益④参加青少年志愿者服务活动A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④3．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
面对外敌入侵，林则徐毅然在虎门销烟。
2021年秋九年级政治全册 第二课 第三框 做一个负责任的公民学案（无答案） 新人教版(1)
做一个负责任的公民【学习目标】一、知识目标通过教学，使学生知道信守许诺，勇担过错是咱们负责任的表现。
二、能力目标培育学生勇于承担责任、做责任的主人的能力，培育学生擅长试探和勇于提问解答问题的能力。
3、情感态度、价值观目标要把履行各类职责看成是自己分内的事，要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的欢乐，同时教育学生要老实守信，言行一致，许诺他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
【学习探讨】一、预习课文，完成以下习题如何做一个负责任的公民？（1）（2）（3）（4）二、自主学习一、找出关键词二、我的问题一、小组学习交流二、班级展现交流3、师生探讨小结【当堂演练】（一）选择题1．交友时不说大话、谎话，不轻率许诺，而一旦许诺他人，那么“一诺千金”，有如此适应的人材会博得信任，这说明咱们在交往中要（）A．信守许诺B．平等待人C．宽容明白得D．互帮合作2．孔子带着两名门生外出，无心中看到一个门生烧饭时用勺子往嘴里送东西。
孔子那时无语，等三个用饭时，才强调进食前须先敬先人。
语音刚落，那名门生说：“对不起，教师，适才烧饭时有一个小虫子飞入汤内，为了不让食物浪费，我便把带有小虫子的汤先喝了。
”听了学生的说明，孔子熟悉到自己所谓的“亲眼所见”，实际上是错误的主观推断，于是他诚恳地向那名门生道歉，从孔道歉这一故事中咱们受到的教育是，当咱们做错事时，就要（）①想方法掩盖②主动、恳切地承认错误③承担错误所造成的后果④承认错误，但不承担责任A．①②B．②③C．①④D．②④3．某市民向公安机关举报某小区有一盗窃团伙，下面对这位居民行为的正确观点有：（）①这是社会责任感强的表现②这是踊跃同违法犯法行为作斗争的表现③他要紧想取得公安机关的举报奖励④这是法律给予公民的权利，也是公民的义务A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，在反思中，咱们将会（）①更清楚地了解自身的责任②更好地履行责任③学会推卸责任④在承担责任中成长A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．以下对强烈的责任感熟悉错误的选项是（）A．令人把履行各类职责看成是自己分内的事B．让人体验尽职守责后的幸福感C．具有心理保健作用D．能够治愈各类心理疾病6．东汉有一青年叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪，其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？“薛勤当即反对：“一屋不扫，何以扫天下？”这一故事说明咱们承担责任（）A．要树立远大的目标B．要从身旁的小事做起C．要主动情愿承担责任D．要从打扫衡宇的清洁卫生开始7．小峰有困难找小屹帮忙，可小屹没有能力帮忙他，小屹应该（）A．毅然拒绝B．为了不伤朋友，也不伤自尊，先许诺下来C．坦诚说明理由，并表示歉意D．赴汤蹈火，在所不吝（一）非选择题材料一：实话是咱们最宝贵的东西，咱们节省着利用吧。
(九年级政治教案)第二课做一个负责任的公民教案
第二课做一个负责任的公民教案九年级政治教案第二课做一个负责任的公民教案●一、内容及分析本课要学习的内容做一个负责任的公民，指的是公民要信守承诺，勇担过错自觉承担责任，其核心是负责任的表现，做一个负责任的公民该怎么做？理解它关键就在于理解信守承诺，我们许下诺言，也就意味着承担责任，我们信守承诺，也就会为自己赢得信任，失信于人既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人，对集体的利益造成损失。
坚决履行诺言，是我们负责任的表现，学生已学过，公民要承担关爱集体的责任，关爱社会的责任，就是在此基础上的发展，由于它还与提高自身的道德修养，健康成长有直接联系，所以在本学科有主导地位，正确理解负责任的表现是自觉承担责任的核心。
教学的重点是负责任的表现，自觉和担责任的含义，做法，解决重点的关键是树立“承担责任光荣，推卸责任可耻的”责任意识。
●二、目标及分析1、目标定位（1）理解负责的表现（2）记住公民自觉承担责任的含义及做法（3）做错事时，会主动承担责任2、目标分析理解“信守承诺，勇担过错”是负责任的表现，指的是中学生承担责任的两方面要求。
记住，公民自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任。
学校反思自己的责任，在承担责任中成长，在反思中我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行自己的责任，并在承担责任中成长。
做错事时，敢于承认错误、勇于承担相应的责任，也是负责任的表现。
中学生有了过错，不应该逃避和推卸责任，而应该主动承认自己的过错以及由此产生的后果。
三、问题诊断分析在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是在做错事时，是主动承认错误还是逃避，推卸责任，常常陷入矛盾之中，例如，吴小玉是一名初中生，假期征得父母同意到一家公司打工，负责向市民免费发送公司的宣传画，一次，他不慎丢了四百多张宣传画，按公司规定，她要照价赔偿，要不要向公司汇报呢？她陷入矛盾之中……产生这一问题的原因是多方面的，吴小玉本身还不能正确理解，做错事，勇于承担，这是负责任的表现。
九年级政治全册 第二课 做一个负责任的公民(第3课时)
做一个负责任的公民【学习目标】情感、态度与价值观目标：勇于承担责任，自觉履行责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
能力目标：具有帮助他人、服务社会的能力，具有信守承诺、勇担过错的能力，具有自觉承担责任的能力。
知识目标：懂得信守承诺、勇担过错是我们负责任的表现。
【重点难点】重点：慎重许诺，践行诺言。
难点：承认错误，承担责任。
自主学习生成问题一、信守承诺勇担过错1．慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
2．当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。
二、自觉承担责任1．自觉承担责任，就是我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是被动地承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
2.承担责任，就要学会反思自己的责任。
合作探究生成能力知识模块一信守承诺勇担过错1．阅读教材第26页活动，回答下列问题：(1)如果商场送货工不能按时送货，那么会……答：出现两种情况：刘汀为履行对同学的承诺，不继续等。
送货工来送货，没有人，白跑一次，浪费了人力和时间；刘汀继续等，耽误去学校出黑板报。
(2)如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候，那么会……答：准时到，没有人，会给商场的计划带来麻烦，商场可能会要刘家承担相应的责任(收费等)。
(3)根据你的理解，请把故事续写下去。
答案略2．阅读教材第27页活动，回答下列问题：(1)她为什么陷入矛盾之中？答：如果向公司汇报，她就必须照价赔偿，她买书的愿望就会落空；如果不汇报，就是撒谎，也是不负责任，她会因此受到良心的谴责。
(2)她该为自己的行为承担什么样的责任？答：赔偿公司的损失。
(3)“吴小玉的烦恼”给我们什么样的启示？答：①勇于承认错误并敢于承担错误所造成的后果是一种负责任的表现。
②当我们做错事时，不应该逃避或推卸责任，而应该主动承认自己的错误并承担由此产生的后果。
知识模块二自觉承担责任3．阅读教材第28页活动，回答下列问题：(1)许苇承担了哪些责任？答：学生，把学习搞好；班长，把班级管好；社会成员，参加公益活动；学校歌唱队一员，练歌。
校九年级政治全册 第一单元 2.3 做一个负责任的公民学案
做一个负责任的公民【学习目标】1．明白慎重许诺、坚决履行诺言是负责任的表现。
2．尽力做到自觉承担责任，做责任的主人。
3．树立勇于承担责任、自觉履行责任的意识。
【学习重、难点】重点：信守许诺，勇担过错。
难点：自觉承担责任。
【自习】1．负责任的表现：⑴慎重，坚决履行。
即信守许诺⑵做错事时是一种负责任的表现。
勇于承认错误并承担相应的责任即勇担过错二、失信于人的危害：失信于人，既是对不负责任，也是对的不尊重，乃至会对他人、对集体的利益造成3．自觉承担责任的含义：确实是我_____承担责任、我_______承担责任、我_______承担责任，而不是_______承担责任、_______地承担责任。
4．自觉承担责任的要求：⑴做责任的_______，享受承担责任的_______。
⑵学会自己的责任，在承担责任中成长。
自疑通过自习，我还有困惑【自探】一、阅读教材第26页《刘汀面临的责任选择》，回答材料中的问题并思考：若是任何一方失约，会造成什么后果？当责任发生冲突时如何办？归纳总结：对信守许诺的明白得和熟悉。
二、把你在学习、家庭、班集体、社会中的责任和自我评判列在教材第29页的表格中。
归纳总结：你以为如何才能自觉地承担责任？2．百事可乐总裁因突然想起与一个一般朋友有约，放下手头的工作，赶去赴约。
这件事使百事可乐博得了同行的信任。
这一故事给咱们的启发有( )①信守许诺，流芳百世，受人仰慕；不守许诺，世人不耻，遭人唾弃②一旦许下诺言，就意味着要承担相应的责任③承认错误是一种负责任的表现④失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不负责任A．①②B．②③④C．①②④D．①③④3、小强周日到学校打篮球时，不警惕把转达室的门玻璃打坏了，恰好值班人不在，也没有人看见。
⑴小强正确的做法⑵小强如此做的理由：。
3．阅读材料，回答下列问题武汉市一座一般6层楼房的业主曾收到一份来自英国一家建筑设计事务所的函件。
来函提示业主该楼始建于1917年，80年的设计利用年限已超过，敬请注意。
九年级政治教案做一个负责任的公民教案
做一个负责任的公民教案课题1.2.3做一个负责任的公民课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.懂得信守承诺，勇担过错是负责任的表现。
2.理解“自觉承担责任”的内涵，自觉承担责任。
过程方法1.通过感悟强化“责任意识”，提高自我反思能力。
2.通过掌握具体方法做责任的主人，并从履行责任中获得快乐。
情感态度价值观1．树立承担责任光荣、推卸责任可耻的责任意识。
2．体验享受承担责任的快乐。
3．树立在承担责任中成长，努力做一个负责任的公民的人生追求。
教学重点1．慎重许诺，践行诺言。
2．承认错误，承担责任。
教学难点以积极的心态面对责任，享受积极承担责任的快乐。
教学内容及教师活动学生活动设计意图导入新课：通过前面的学习，我们知道了负责是对每一个人在人生各个阶段所承担的多种社会身份的共通性的道德要求，它贯穿于每一个人的一生。
因此，我们也要努力做一个负责任的公民。
那么，我们怎样才能成为一个负责任的公民呢？今天，我们就一起探究这个问题。
新课学习三、做一个负责任的公民 1.慎重许诺假如你遇到下面这种情况，你该怎么办？周五，刘畅与李嘉约好周日8点去学校出黑板报。
周六，李嘉一家在大中电器商城买了一台电视，根据商场送货部的统一安排，电视将在周日上午10点送到。
周日早晨，爸爸、妈妈突然临时学生讨论：怎样才能成为一个负责任的公民？学生思考讨论。
通过讨论把学生带入一个新的知识情境中来，引出课题：做一个负责任的公民。
这是本课的重点之一，教师在对上一个活动这样总结之后，自然过渡到本环节，同时引导学生思考讨论题。
教学内容及教师活动学生活动设计意图有事，不得不出门，他们要求李嘉在家等候。
他首先该怎么办呢？（1）.如果商场送货工不能按时送货…… （2）. 如果商场送货工准时把电视机送到而李家没人等候…… （3）.有没有两全其美的办法？总结：我们许下诺言，也就是意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，就会赢得他人的信任。
如果失信于人，会有什么后果？你有过失信于人的经历吗？总结：失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体造成损失。
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2.3做一个负责任的公民
【学习目标】懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，理解“自觉承担责任”的深刻内涵，享受承担责任的快乐。
【学习重点】信守承诺，勇担过错
【学习难点】自觉承担责任
一、课前导入：（1分钟）
二、自主探究交流质疑（9分钟）
（一）要点知识：（认真阅读教材，独立完成下列各题）
1．慎重________、坚决______________，是我们负责任的表现
2．承认________是一种负责任的表现，而承担错误所造成的________更能考验我们的勇气。
错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。
3．什么是自觉承担责任？
4．怎样自觉承担责任？
5．如何做一个负责任的公民？
三、师生互动精讲点拨（20分钟）
信守承诺勇担过错
做一个负责任的公民
含义
自觉承担责任
怎样自觉承担责任
四、课堂小结知识巩固（10分钟）
1．青少年在家中承担的责任是（）
A．自己的房间让妈妈整理 B．尊敬和帮助老人
C．好吃的食品留给自己 D．自己的衣服让奶奶洗
2、我们许下诺言就意味着（）
A．自己要承担相应的责任，没有任何回报
B．要履行诺言
C．可以兑现也可以不兑现，根据实际情况而定
D．放弃个人利益，对他人、对集体的利益负责
3．做一个负责任的公民必须做到（）
①自觉主动的承担责任②勇于认错，承担错误造成的后果③言必信，行必果④不贪图安逸坐享其成A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
4．对于我们中学生来说，自觉承担责任就是（）
①自己的事自己做②做好力所能及的事③对自己做的事负责④做自己喜欢做的事
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
5．公民自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，在反思中我们将会（）
①更好的回避责任②更加清楚的了解自身的责任③更好的履行责任④在承担责任中不断的成长A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．“错误不隐瞒，责任不推诿”。
这句话的意思是（）
A．要勇于承认错误，承担后果负责任 B．出现错误时，强调各种原因
C．发现问题相互承担责任 D．做事不出现错误，不承担责任
7．下列行为中，属于负责任的表现有（）
①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失②当我们做错事时，勇于承认错误③慎重许诺，坚决履行诺言④就算是做错了也一定不能承认
A．①②③ B．①③ C．①② D．②③
8．没有责任感的人，即使有再多的知识与再高的技能，也不可能发挥出生命的真正价值，这说明（）
A．有责任心的人一定会获得事业的成功
B．学会负责任，有助于我们获得幸福的人生和有意义的人生
C．责任感和求知是相互对立的
D．学会承担责任是学好文化知识的基础
9.只有信守承诺，才能成为一个负责任的公民，下列对待承诺的态度不够严肃和慎重的是（）
A．只要是别人提出来的合理要求就要答应，这是承担责任的正确态度
B．不轻易承诺，一旦承诺就竭尽全力
C．承诺时要在时间上留有余地，以防突发事件的干扰
D．实事求是，不要勉为其难地应承和包揽自己做不到的事
五、课后反思（收获）
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【评价】。