山东省德州市庆云县2016届九年级上学期期末考试生物试题(图片版)(附答案)$641979
山东省德州市庆云县第五中学2016届九年级12月月考生物试卷及答案
生物月考试题1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1．下图ABCD中，哪个过程最有可能形成保护组织？2．下列结构属于器官的是：A．一片西瓜瓤 B．一颗西瓜子 C．一块西瓜皮 D．一株西瓜苗3．在上海世博会上，中国国家馆低碳区展厅，一款名为“叶子”的双座新能源概念车吸引了很多参观者。
白色车身顶部是一片绿色的大叶子。
你认为该汽车具有下列哪项功能？A．能模拟绿色植物进行呼吸作用B．能过滤汽车尾气C．能降低大气的湿度D．能模拟绿色植物从空气中捕获二氧化碳4．20世纪80年代，美国在亚利桑那州的沙漠中兴建了“生物圈Ⅱ号”，模拟与地球——“生物圈I号”相似的生态环境，8名科学家在其中生活了一年多。
无独有偶，日本在北部沿海也建造了“迷你地球”——一个全封闭的人工生态环境，2位科学家于2005年入住“迷你地球”，开展科学研究。
据此，请判断下列说法中正确的是：A．“生物圈Ⅱ号”和“迷你地球”都不是生态系统B．“生物圈Ⅱ号”中一定具有生产者部分C．“迷你地球”里，2位科学家起到了生产者的作用D．“生物圈Ⅱ号”和“迷你地球”中所需能量最终来源于发电厂5．下列属于生物因素对生物影响的是：A．春来江水绿如蓝B．雨露滋润禾苗壮C．种豆南山下，草盛豆苗稀D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开6．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。
对小鸟的这种行为的解释正确的是：①先天行为②学习行为③由遗传物质决定的④由环境因素决定的A．①②③④ B.②③ C.②④ D. ①③7．如果有一天地球上真的出现类似下图的动物，你认为最可能运用了下列哪项技术？A．克隆 B．组织培养 C．嫁接 D．转基因技术8．气体和食物的共同通道是：A.口腔B.咽C.喉D.气管9．生物圈是指：A.地球上所有的生物B.地球岩石圈中分布生物的范围C.地球上生物生存的地点D.由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的一薄层10．观察下图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是：A．体外受精B．体温恒定C．无性生殖D．背部有脊柱11．怀孕就是指一粒“种子”植入到子宫内膜上，这一粒“种子”是：A.受精卵B.胚泡C.胚胎D.胎儿12．“辛西娅”是首次人工合成的单细胞生物。
山东省德州市庆云二中2016届九年级生物上学期第一次月考试卷(含答案解析)
山东省德州市庆云二中2016届九年级生物上学期第一次月考试卷（含答案解析）一、选择题（15分）1．下列哪个物体是生物（）A．珊瑚 B．病毒 C．机器人D．钟乳石2．下列生理作用中，属于所有生物共有特征的是（）A．细胞分裂 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用3．下列说法不正确的是（）A．植物通过光合作用制造有机物B．动物不能自己制造有机物C．动物必须直接或间接地以植物为食，从中获取营养物质D．真菌、细菌的生活不需要有机物4．下列词句中，描述生物遗传现象的是（）A．夜来风雨声，花落知多少B．红豆生南国，春来发几枝C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．种瓜得瓜，种豆得豆5．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．这讲的是（）A．人对桃树开花时间的影响B．土壤对桃树开花时间的影响C．温度对桃树开花时间的影响 D．地势对桃树开花时间的影响6．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响7．枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变成刺，这些现象说明（）A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．生物改变环境8．地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈D．农田生态系统9．下列属于生态系统的是（）A．一片农田里的所有农作物B．一条河里的所有的鱼C．一块草地里的所有生物 D．一片森林10．在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量关系是（）A．植物＜草食动物＜肉食动物 B．植物＞草食动物＞肉食动物C．植物=草食动物=肉食动物D．不一定11．下列食物链正确的是（）A．草→鼠→蛇→鹰B．草←鼠←蛇←鹰C．鹰→蛇→鼠→草D．鼠→草→蛇→鹰12．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（）A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降D．甲、丙、丁的数量都增加13．曾经有一个牧草留种区，为了预防鸟啄食草子，就用网把留种地罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光．产生这种现象的主要原因是（）A．环境污染 B．植物破坏C．缺水干旱 D．食物链被破坏14．马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存．这里的物质应当指（）A．营养物质 B．空气C．水D．生物生存的基本条件15．在实验设计中，下列各项不能作为对照的一组是（）A．有光和无光B．温度和水分C．30℃和0℃D．有氧和无氧二.填空题（17分）16．除病毒以外，生物都是由构成的．17．生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入，呼出．18．地球上所有的生物共有一个家，这就是．它的范围是、和．19．影响生物生活的因素可以分为两类，一类是，另一类是（如和等）．20．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，都相同的实验，叫做．21．在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做．22．生态系统中，有毒物质通过食物链会（填“增加”、“减少”或“不变”）．23．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是，因为在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是的．24．进入秋冬季，我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态．这种现象叫，这体现了生物对环境的．25．我们常常喜欢食用的木耳、蘑菇在生态系统中扮演的角色是者；而我们人类在生态系统中扮演的角色是者．三.综合题（18分）26．下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．（1）在此生态系统中，生产者是（3种），消费者是（2种）．在该生态系统中，没有画出的生物成分是．（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自，能量沿食物链和传递．（3）如向池塘中投放一些黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会．如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是．（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于状态，这说明生态系统具有一定的能力．（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的作用．27．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥．②向B、C、D中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草．③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条．④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如图所示，请分析回答下列问题：（1）装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有（请写出两个），在A、B、C中，最接近自然池塘生态系统的是装置．（2）比较装置A、C，小鱼存活时间较短的是装置．（3）装置D中小鱼存活的时间最短，其死亡的最可能原因是缺少．（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有的条件下，才能释放氧气．（5）若将以上四个装置全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是装置．28．《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…“虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．寓言中所述生物之间的关系为关系，可用食物链表示为．2015-2016学年九年级生物（上）第一次月考试卷参考答案与试题解析一、选择题（15分）1．下列哪个物体是生物（）A．珊瑚 B．病毒 C．机器人D．钟乳石考点：生物的特征．分析：此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．解答：解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．植物、动物、细菌、真菌等都是由细胞构成的．但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的．除病毒外，生物体都是由细胞构成的．珊瑚、机器人、钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物．故选：B．点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．此题学生易错选A，其原因是这些同学误把珊瑚当成生物，珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的．珊瑚虫才是生物．2．下列生理作用中，属于所有生物共有特征的是（）A．细胞分裂 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用考点：生物的特征．分析：此题考查生物的基本特征．生物的基本特征包括生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、除病毒外生物都是由细胞构成的等六个方面．解答：解：A、细胞分裂，单细胞生物不进行细胞分裂，不属于生物的基本特征，不符合题意．B、光合作用是绿色植物所特有的，动物不能进行光合作用，不属于生物的基本特征．不符合题意．C、生物进行呼吸作用属于生物的基本特征．符合题意．D、蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程，是植物所具有的．不属于生物的基本特征．不符合题意．故选：C点评：生物的基本特征包括生物的个性，但生物的个性不能代表生物的基本特征．3．下列说法不正确的是（）A．植物通过光合作用制造有机物B．动物不能自己制造有机物C．动物必须直接或间接地以植物为食，从中获取营养物质D．真菌、细菌的生活不需要有机物考点：光合作用的概念．分析：由我们所学的知识可以知道：绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用．据此可以解答本题．解答：解：A、绿色植物的体内有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，为正确项．B、动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，为正确项．C、动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，动物必须直接或间接地以植物为食，从中获取营养物质，为正确项．D、真菌、细菌的生活不需要有机物、水等物质，为错误项．故选：D点评：解题的关键是知道光合作用的概念．4．下列词句中，描述生物遗传现象的是（）A．夜来风雨声，花落知多少B．红豆生南国，春来发几枝C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．种瓜得瓜，种豆得豆考点：生物的遗传和变异现象．分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．解答：解：变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，由遗传物质决定的变异是可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生改变，这种变异不能传给下一代，是不可遗传的变异；A、不是生物遗传现象B、不是生物遗传现象C、不是生物遗传现象，D、种瓜得瓜，种豆得豆，描述的是生物的遗传现象．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解变异的原因．5．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．这讲的是（）A．人对桃树开花时间的影响B．土壤对桃树开花时间的影响C．温度对桃树开花时间的影响 D．地势对桃树开花时间的影响考点：环境对生物的影响．分析：此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．解答：解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．故选：C．点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．6．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响考点：生物对环境的影响．分析：本题考查生物对环境的影响．生物与环境是相互影响，相互作用的．解答：解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响．例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；随着人类社会生产力的发展和人口的增长，人类对环境的影响越来越大，已经远远超过了地球上任何一种生物，导致全球性的环境问题，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等．本题中考查生物影响环境．也就是要反映因为生物怎么样所以环境改变了，要有这样的因果关系．“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变．故选：A点评：生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境．7．枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变成刺，这些现象说明（）A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．生物改变环境考点：生物对环境的适应．分析：此题考查的知识点是生物适应环境．解答时可以从生物适应环境的特点方面来切入．解答：解：适者生存，生物必须适应环境，枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；仙人掌的叶变态成针状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境．故选A．点评：解答此类题目的关键是理解生物适应环境的特点．8．地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈D．农田生态系统考点：生物圈是最大的生态系统．分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．解答：答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统因此是最大的．A森林生态系统、B海洋生态系统、D农田生态系都包括在C生物圈中．因此地球上最大的生态系统是C生物圈．故选C点评：本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及生态系统的类型．9．下列属于生态系统的是（）A．一片农田里的所有农作物B．一条河里的所有的鱼C．一块草地里的所有生物 D．一片森林考点：生态系统的组成及各部分的作用．分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．解答：解：A、一片农田里的所有农作物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；B、一条河里的所有的鱼，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；C、一块草地里的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；D、一片森林，既包括了森林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念．故选：D．点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．10．在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量关系是（）A．植物＜草食动物＜肉食动物 B．植物＞草食动物＞肉食动物C．植物=草食动物=肉食动物D．不一定考点：生态系统中物质和能量的流动．分析：能量沿食物链传递的规律是逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少．因此生物的数量也随着食物链级别的升高而数量减少，解答：解：在生态系统中，能量是沿着食物链传递的．能量沿食物链传递的规律是逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少．因此生物的数量也随着食物链级别的升高而数量减少，可见在一个稳定的生态系统中植物的能量多于草食性动物中的能量，草食性动物中的能量多于肉食性动物中的能量．故选：B．点评：生物的数量随着营养级别的升高，数量逐渐减少．11．下列食物链正确的是（）A．草→鼠→蛇→鹰B．草←鼠←蛇←鹰C．鹰→蛇→鼠→草D．鼠→草→蛇→鹰考点：生态系统中的食物链和食物网．分析：回答此题的关键是要明确食物链的概念和写法．解答：解：食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生产者和消费者之间的关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．A、起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头指向捕食者．符合食物链的写法；B、不符合食物链的概念和写法；C、食物链的起点应该是生产者，但此链条不是．故此选项不正确；D、食物链的起点应该是生产者，但此链条不是，故此选项错误．故选：A点评：把握食物链中只有生产者和消费者，起点必须是生产者，箭头的指向要注意．12．如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（）A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降D．甲、丙、丁的数量都增加考点：生态系统具有一定的自我调节能力．分析：此题一是考查识图作答题能力，二是考查动物在生态平衡中重要的作用．解此题关键是由直方图确定，丙表示生产者，甲表示初级消费者，乙表示次级消费者，丁表示三级消费者，从而获得解题信息．解答：解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，在食物链“丙→甲→乙→丁”中若乙的数量增加，则甲的数量因乙的增加而减少，丁的数量因乙的增加而增加，丙的数量因甲的减少而增加．故选：A点评：在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．人类活动只有尊重生态规律，合理地保护和控制、开发和利用资源．才不会破坏生态系统的稳定性．13．曾经有一个牧草留种区，为了预防鸟啄食草子，就用网把留种地罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光．产生这种现象的主要原因是（）A．环境污染 B．植物破坏C．缺水干旱 D．食物链被破坏考点：生态系统具有一定的自我调节能力；生态系统中的食物链和食物网；保持生态平衡的重要意义．分析：在生态系统中，生物与生物之间互相联系，互相制约，据此答题．解答：解：在牧草留种区上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以造成牧草留种区草的叶子几乎被虫子吃光．故选：D．点评：生态系统在中考中常常出现，应注意掌握．14．马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存．这里的物质应当指（）A．营养物质 B．空气C．水D．生物生存的基本条件考点：生物生存的环境条件．分析：此题考查的知识点是人类生存的环境条件．解答时可以从生物生存所需要的基本生活条件方面来切入．解答：解：生物生存所需要的基本生活条件：阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和一定的生存空间．因此人类维持生命活动必须有阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和一定的生存空间．故选：D．点评：解答此类题目的关键是熟记生物生存的基本条件．15．在实验设计中，下列各项不能作为对照的一组是（）A．有光和无光B．温度和水分C．30℃和0℃D．有氧和无氧考点：探究影响鼠妇分布的环境因素．分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答：解：A、“有光和无光”，唯一变量是光；B、“温度和水分”，有两个变量温度和水分，变量不唯一；C、“30℃和0℃”，唯一变量是水分；D、“有氧和无氧”，唯一变量是氧．所以，不能作为对照的一组是“温度和水分”．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验．二.填空题（17分）16．除病毒以外，生物都是由细胞构成的．考点：病毒的形态结构及生命活动特点；生物的特征．分析：根据病毒的结构特点进行分析回答．解答：解：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，其他四类生物如动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的．故答案为：细胞点评：本题考查了病毒的结构，病毒是唯一不具有细胞结构的生物．17．生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．考点：生物的特征．分析：此题考查对呼吸概念的理解．解答：解：呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要．生物进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．例如：鲸呼气时产生雾状水柱．故答案为：氧气；二氧化碳．点评：理解呼吸概念很重要．18．地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈．它的范围是大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．考点：生物圈的范围．分析：生物圈是指地球上所的有生物与其环境的总和，是生物的家园，据此解答．解答：解：生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，保护生物圈，人人有责．故答案为：岩石圈；水圈．点评：解此题的关键是理解掌握生物圈的概念和范围，明确生物圈是生物的家园．19．影响生物生活的因素可以分为两类，一类是生物因素，另一类是非生物因素（如阳光和空气、水等）．考点：环境对生物的影响．分析：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．解答：解：（1）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．（2）生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．故答案为：生物因素；非生物因素；阳光、空气、水点评：解答此类题目的关键是理解环境因素的含义．20．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验．考点：科学探究的基本环节．分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答：解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验．故答案为：其它条件；对照实验点评：解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的概念．21．在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统．考点：生态系统的概念．分析：由我们所学的知识可以知道：在一定的区域内，生物和它生存的环境包括空气、水和温度等，二者形成一个统一的整体叫生态系统．主要有生物部分和非生物部分组成，如一片农田就称为生态系统，因为农田里既包括非生物因素：光、温度、水等又包括生物部分：农田里的所有生物；如树林里的鸟就不可能称为生态系统，因为只代表树林里的生物部分中的鸟，缺少非生物部分，及其他生物，据此可以解答本题．解答：答：生物和它生活的环境形成的整体就称为生态系统，如：池塘和池塘里的鱼虾水草等就形成一个生态系统．故答案为：生态系统。
2016届九年级上学期生物期末考试试卷第3套真题)
2016届九年级上学期生物期末考试试卷一、单选题1. 以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）A . 种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣生物的变异现象B . 螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣生物间的食物关系C . 落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣自然界的物质循环D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣温度影响植物开花2. 下列是生物对外界刺激作出反应的生命活动是（）A . 人出汗B . 鹿群发现猎豹后迅速躲避C . 蘑菇从小长大D . 雏鸡破壳而出3. 如图是雌蕊结构和受精模式图，下列说法中正确的是（）A . 图中①是子房壁，将来发育成种皮；图中②是胚珠，将来发育成种子B . 如果每个花瓣细胞中含有12条染色体，则④中的染色体也是l2条C . 一个西瓜中有多粒种子，而一朵西瓜花的子房里却只有一个胚珠D . 图中④是卵细胞，经过传粉和受精后将来发育成种子的胚4. 下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（）A . 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性B . 家蚕、蜜蜂、蝗虫都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期C . 鸟卵里胚胎发育的部位是胚盘而不是卵黄D . 两栖动物的发育过程经历了四个阶段，这样的发育方式属于完全变态发育5. “健康饮食，健康生活”下列叙述或作法正确的是（）A . 当大腿大血管破裂出血时，要按住破裂血管近心端止血B . 食物进了冰箱就是进了“保险箱”，就永远不会变质C . H7N9禽流感、艾滋病、血吸虫病的病原体都是没有细胞结构的生物D . 有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗体6. 如图为反映某生理过程或现象正确的是（）A . 在图1中，若Ⅱ所示结构为小肠内毛细血管，则Y是血液中营养物质和氧气B . 在图1中，若Ⅱ为肾小球，则Y是血液大分子蛋白质和血细胞C . 在图2中，Y表示有机物总量，由甲、乙、丙、丁四种生物及其环境构成的生态系统中，若环境被污染，含有有毒物质最多的是生物甲D . 在图2中，甲、乙、丙、丁表示四种组织，Y表示氧气与血红蛋白的结合情况，呼吸作用最旺盛是甲组织二、综合题7. 如图1是一个草原生态系统的营养结构，据图回答：（1）要用图1所示的食物网表示完整的生态系统，缺少了________和________．（2）图1所示的食物网有________条食物链，该生态系统中鹰获取能量最多的一条食物链是________．（3）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生态系统________．（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系来看属于________．（5）如图2表示图一中某条食物链的各种生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，其他生物的变化是：．A . 甲、丁的数量增加，丙的数量下降B . 丙、丁的数量下降，甲的数量增加C . 甲、丙的数量下降，丁的数量增加D . 甲、丙、丁的数量都增加（6）在图1的食物网中，与其他动物相比，昆虫结构上的显著不同点是________．8. 南瓜含有丰富的糖类、淀粉，还含有蛋白质、脂肪、维生素A，B，C和钙、磷等矿物质，还含有人体造血必需的微量元素钻和锌等．经常食用，有滋阴、补胃、健脾、防浮肿等作用，是很好的保健食品．如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答下列问题：（1）在图中[2]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子结构的________．（2）叶片上的________是植物细胞进行气体交换和水分散失的门户（3）把幼嫩的南瓜茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的________中渗出来的（4）南瓜是一种蔓生草本植物，植株[4]的茎和叶都是由________发育成的．（5）有的南瓜花不会结果，请你解释原因：________．（6）某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵南瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了如图2所示的果实体积变化曲线．请据图回答：①当南瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有________．②在大棚里种植南瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取________的措施．9. 如图1为人体部分生理过程示意简图，其中a、b、c表示不同物质，d、e表示不同液体．请据图回答（1）当人体吸气时，气体进入肺泡，物质b透过________层上皮细胞进入血液，与红细胞结合．在肺泡与血液进行气体交换的过程中，血液性质的变化是由________变成________．（2）某些药物制成胶囊，胶囊外壳主要成分是________，主要是为了减少对________的刺激．（3）图2表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线，其中纵轴代表尿素含量，横轴代表肾单位的组成结构，那么AB段表示的结构是________．（4）健康人体内的液体e与d相比，液体e中不含________．（5）人体排泄有三个途径，除图中所示外还能通过________（填结构）完成．。
山东省德州市九年级生物上学期期末考试试题 新人教版
九年级期终学业水平测试生物试题(考试时间为45分钟，满分50分)注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，共20分；第Ⅱ卷为非选择题，共30分，满分50分，考试时间为45分钟。
2.把第Ⅰ卷中的各小题答案填写在第Ⅱ卷所给设计的空格对应处（完成试卷后，只交第二张）。
第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题：本大题包括20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1.小明同学用同一台显微镜，通过调整目镜和物镜以及准焦螺旋，观察同一标本四次。
请问，其中视野最亮、细胞数目最多的目镜和物镜的组合是（）A.5倍、10倍B.5倍、40倍C.10倍、10倍D.10倍、40倍2.流经庆云县的两条主要河流是德惠新河和马颊河，它是我县居民用水的主要来源。
在显微镜下观察一滴马颊河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A.有细胞结构B.有应激性C.能新陈代谢D.体积小且为绿色3.下列有关叙述不正确的是（）A.利用干细胞成功修复受损神经细胞。
其原理主要是依据细胞的分裂和生长B.把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破，是因为该细胞有细胞壁C.水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用D.莲与鲫鱼相比，其结构层次不同的是没有系统4.夏天正午蝉鸣叫的最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（）A.阳光B.水C.温度D.空气5.关于水绵、肾蕨、油松、辣椒这4种植物共同点的叙述中，正确的一项是（）A.都有开花现象B.都有根茎叶的分化C.都可以用种子进行繁殖D.都有叶绿素，可进行光合作用6. 1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。
经过一段时间光照后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，该实验可以证明（）①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉A.①②B.②④C.③④D.②③7.右图中的曲线X、Y、W分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。
2016年山东省德州市中考生物试卷(含详细答案)
生物试卷 第1页（共26页）生物试卷 第2页（共26页）绝密★启用前山东省德州市2016年初中学业水平考试生 物(考试时间60分钟,满分50分)第Ⅰ卷(选择题 共20分)一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个选项最符合题意,每小题1分,共20分) 1.按照着生的位置,植物的芽可以分为( )A.枝芽和花芽B.顶芽和侧芽C.枝芽和顶芽D.枝芽、花芽和混合芽2.下列关于动物与其气体交换的场所,对应不正确的一项是( ) A .鲫鱼—鳃B .青蛙—皮肤与肺C .家鸽—气囊D .家兔—肺3.刚收获的小麦堆放在一起,过一段时间后,将手插入时会感到发热,这主要是因为( )A .小麦蒸腾作用释放了热量B .小麦光合作用释放了热量C .小麦呼吸作用释放了热量D .小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量 4.下面属于转基因技术成果的是( ) A .抗虫棉B .太空椒C .白脸“多莉”D .袁隆平超级稻5.具有社会行为的动物,群体内部往往有分工与合作,下列属于社会行为的是 ( )A .两只公鸡格斗B .蜜蜂跳“S ”字舞C .田鼠在洞内堆放粮食D .母鸽哺育幼鸽6.三大营养物质在人体消化道内被消化的顺序是( )A .淀粉、脂肪、蛋白质B .淀粉、蛋白质、脂肪C .蛋白质、脂肪、淀粉D .蛋白质、淀粉、脂肪7.右图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关说法正确的是( )A .从甲到乙时,膈肌收缩,呼气B .从乙到甲时,膈肌舒张,吸气C .呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态D .吸气开始的瞬间,膈肌处于甲状态8.植物体在进行下列生理活动时,受到气孔开闭影响的是( )①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输A .①②③④B .①③④⑤C .②③④⑤D .①②③④⑤ 9.下列四个装置中,设计不合理的一项是( )A .验证光合作用需要光B .验证光合作用需要二氧化碳C .验证呼吸作用产生二氧化碳D .验证蒸腾作用产生水10.在我们的学习中,采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。
九年级上册期末生物试卷含答案5套
九年级上册期末生物试卷含答案1．如图所示为血液流经人体器官②时的状况，图中曲线X 或Y 表示血液中某物质含量的变化。
下列说法正确的是( ) A ．若②代表小肠，则曲线X 可表示饭后葡萄糖含量的变化B ．若②代表脑，则曲线Y 可表示氧气含量的变化C ．若②代表肾脏，则曲线X 可表示尿素含量的变化D ．若②代表肺，则曲线Y 可表示二氧化碳含量的变化 2．如图所示为用显微镜“观察人血永久涂片”的视野，下列说法正确的是( )A ．①是白细胞，能抵抗病菌的侵入B ．②是最小的血细胞，有运输氧的功能C ．如果某人患有炎症，③的数量会高于①D ．如果某人患有贫血，可能是①的数量低于正常值 3．如图所示为发生在肺内的气体交换示意图，下列说法正确的是( )A ．过程a 、b 是通过人体的呼吸作用实现的B ．通过c 过程，肺泡内的气体进入血液要通过2层细胞C ．血管甲内血液的氧气含量较高，颜色鲜红D ．血管乙与血管丙相比，血管乙内的血流速度较快4．在“观察小金鱼尾鳍内的血液流动”实验中，如图所示为显微镜下观察到的视野图象，下列叙述错误的是( )A ．该实验应在低倍显微镜下进行观察B ．用湿纱布包裹鱼的鳃部，有利于小金鱼呼吸C ．图中血管1内流动的血液是静脉血D ．图中血管2是毛细血管① ① ① a b c d 血管甲 血管丙 血管乙① ① ① X Y5.图是心脏结构示意图，下列说法正确的是（）A. 图中1是主动脉，内流动脉血B. 图中2是左心房，内流静脉血C. 图中3、5分别是肺静脉和上腔或下腔静脉D. 图中4内流的是静脉血6.如图为人体某处的血管及血液情况示意图，叙述正确的是（）A. 若c处氧气含量降低，则b处为肺泡外的毛细血管B. 若c处葡萄糖含量降低，则b为消化道壁的毛细血管C. 若c处氧气含量增加，则b处为组织内的毛细血管D. 若c处二氧化碳浓度降低，则b为肺泡外的毛细血管7.如图是人体肺泡与血液之间的气体交换示意图，以下说法正确的是（）A. 箭头①表示二氧化碳穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液B. 箭头②表示氧气穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡C. 箭头①表示肺泡中的全部氧气穿过肺泡壁和毛细血管壁进入毛细血管D. 箭头②表示二氧化碳穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡8.图是人体血管内血流速度变化示意图，下列叙述错误的是（）A. 血管Ⅰ破裂出血，需近心端按压止血B. Ⅱ内血流速度最慢，有利于物质交换C. 血管Ⅲ内存在瓣膜，可防止血液倒流D. Ⅲ内的血液流回心脏，Ⅲ内是静脉血9.如图为尿液形成过程的示意图，下列关于尿液形成过程的说法正确的是（）A. ①的作用是重吸收B. ②中的液体是原尿C. ③的作用是滤过D. ④中流的液体是尿液10.如图是人体消化系统的局部示意图，下列说法正确的是（）A. ③是胃，能将蛋白质初步分解成葡萄糖B. ①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C. ⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能D. ②是小肠，是消化吸收的主要场所11.下列有关实验取材、操作方法等叙述中，正确的是（）A. 甲图中，被燃烧的食物所含的能量等于试管内水吸收的能量与灰烬中剩余能量之和B. 乙图中，向左轻推载玻片b，可形成薄而均匀的血膜，并且不会破坏血细胞C. 丙图中，选择尾鳍作为显微镜下观察的部位，主要是因为尾鳍中有丰富的动脉和静脉D. 丁图中，用皮筋扎紧a处，用手指沿ab方向将血液推向b处，血管ab段会扁平12.某实验小组解剖观察猪的心脏后，总结出心脏的结构与功能对应的关系，你不认同的是（）A. ①和③、②和④不相通，使动、静脉血完全隔开B. ④的壁最厚，为长距离输送血液提供动力C. ①和②之间有瓣膜，使血液从①流向②D. ②与肺静脉之间有瓣膜，可防止血液倒流13.据了解，随着我国进入老龄化社会，慢性病患者的增加、环境的污染、药物的滥用，肾病患病人群以惊人的速度在上升，发病率已高达10.8%，慢性肾病患者已多达1.3亿人。
山东省德州市 九年级(上)期末生物试卷
九年级（上）期末生物试卷（1）题号一二总分得分一、选择题（本大题共20小题，共60.0分）1.用显微镜的一个目镜与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。
如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ）A. B. C. D.2.“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验中，盖片时用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触水滴，然后缓缓放下的目的是（ ）A. 防止压坏了标本B. 这样才能避免盖玻片下面出现气泡C. 盖玻片太薄，太快盖片易碎D. 使用镊子时，太快会弄碎盖玻片3.如图表示某植物的两种生理过程，下列有关叙述错误的是（ ）A. ①过程表示光合作用B. ②过程表示呼吸作用C. 白天同时进行①和②生理活动D. 晚上也能同时进行①和②生理活动4.如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．下列有关说法错误的是（ ）A. 绿色植物与产生氧气有关的生理活动是光合作用，此过程进行的场所是叶绿体B. 在A点植物进行的生理活动只有呼吸作用，此过程进行的主要场所是线粒体C. B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物既没有进行光合作用又没有进行呼吸作用D. C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行光合作用的强度大于呼吸作用的强度5.有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）A. 毁坏了鬼切草B. 帮助鬼切草传播种子和果实C. 人对鬼切草不会产生作用D. 以上答案都不对6.食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，其主要原因是冰箱中（ ）A. 细菌少B. 细菌繁殖速度慢C. 没有细菌D. 细菌被冻死了7.细菌的繁殖方式主要是（ ）A. 分裂生殖B. 孢子生殖C. 出芽生殖D. 有性生殖8.如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位（依次用甲、乙、丙、丁、戊表示）被消化的程度．图中表示脂肪消化过程的曲线是（ ）A. aB. bC. cD. a、c都是9.人体肺泡内的氧气进出血液，要通过几层细胞（ ）A. 一层B. 二层C. 三层D. 四层10.依据图分析，下列说法正确的是（ ）A. 若y表示二氧化碳含量，则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化B. 若y表示人体血液中血红蛋白的含量，则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化C. 若y表示人体内胰岛素含量，则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D. 若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好11.如图表示血液、血浆、血细胞三个概念之间的关系，正确的是（ ）A. B.C. D.12.如图是人体某生理过程示意图．下列各项描述中正确的是（ ）A. 图中A是呼吸系统，B是消化系统，C是皮肤B. ③生理过程形成的液体是尿液C. 通过A排出体外的气体都是二氧化碳D. 图中细胞通过②分泌某种激素，能维持体内血糖相对稳定，那么该细胞组成胰腺中的胰岛13.根据下表三种液体样本成分分析，判断它们依次来自（ ）样本蛋白质（%）葡萄糖（%）尿素（%）钠（%）① 0 0 0.15 0.35② 8 0.1 0.03 0.3③微量 0.1 0.03 0.32A. 肾盂、血管、肾小囊B. 血管、肾盂、肾小囊C. 肾小囊、血管、肾盂D. 血管、肾小囊、肾盂14.放学后，饥肠辘辘的张华同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头．他当时的感觉和反应的先后顺序是（ ）A. 先感觉烫后缩手B. 先缩手后感觉烫C. 缩手和感觉烫是同时的D. 没有一定的顺序15.如图是神经系统的模式图，下面说法正确的是（ ）A. 图中A结构内含有感觉神经末梢，如果发生了缩手反射，则缩手反射的反射途径的途径是A→B→E→G→H→F→E→C→DB. 有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位是GC. 上课时小明按老师的要求打开教材至某一页，这个过程不需要H的参与D. 若用针刺中A，感觉到疼痛的部位在D16.在南非肆虐的寨卡病毒是通过蚊虫叮咬传播的．这种虫媒病毒的暴发流行以消灭蚊虫为主要预防措施，这种控制方法属于（ ）A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 以上都不是17.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（ ）A. 嫁接B. 分根C. 扦插D. 杂交18.如图是植物体的某些器官和结构示意图，据图下列叙述中正确的是（ ）A. 甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚B. 乙图中的a和b是由甲图中的1发育成C. 丙图中的结构A和B可以使根不断长长D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b19.果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（ ）A. 都是有性生殖，不完全变态发育B. 都是有性生殖，完全变态发育C. 都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D. 都是有性生殖，变态发育20.下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是（ ）①用胡萝卜的组织细胞，培育出胡萝卜幼苗；②在樱桃的生长期选择半成熟的健壮枝条进行扦插繁殖；③试管婴儿的诞生；④蝗虫产卵于土壤中．A. ①②B. ①③C. ①④D. ②④二、简答题（本大题共4小题，共40.0分）21.图一是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称．注意[]里填写数字，横线上填写名称．（1））①是______ ，②是______ ，④是______ ．反光镜是[ ______ ]，粗准焦螺旋是[ ______ ]．（2）请回答下列显微镜操作的有关问题：图二是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是______ ，物镜与玻片间的距离应该是图______ ．图三为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是______ ．22.图中A、B、C表示发生在叶片内的某些生理过程，请据图回答：（1）A表示______ 作用．通过A过程，植物细胞将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要．（2）C表示______ 作用．通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的______ 平衡．（3）植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的，其运输的动力来自于甲中的[ ______ ] ______ 作用．23.如图表示人体内物质循环和废物排出的关系，请据图回答有关问题：（1）人体内物质（营养物质和废物）的运输主要靠人体的______ 系统完成的．该系统是由血管、______ 和______ 组成．（2）人体的血液循环可以分为______ 和______ ，两者是通过______ 连通在一起．（3）人体细胞产生的代谢废物，经过血液循环运输到身体的一些部位排出体外，图中人体排出代谢废物的途径有______ 、______ 、______ ．（填英文字母）（4）图中形成尿液的器官是______ ，它是由大约120万个______ 构成，尿液的形成包括______ 和______ 两个过程．（5）图中H过程中，人体排出的汗液是由______ 结构分泌形成，通过人体的______ 排出体外．24.分析资料，回答问题．资料一：中东呼吸综合征（简称MERS）是由一种新型冠状病毒感染而引起的病毒性呼吸道疾病，由于最早在中东沙特首次被发现而得名．世界卫生组织5月25日通报，全球共有24个国家累计报告中东呼吸综合征确诊病例1139例，其中431人死亡．一名确诊患有中东呼吸综合征的韩国游客近日在广东省惠州市入境，成为中国首个输入性MERS病例．目前该病尚无特异性治疗措施和疫苗，了解该病基本知识，做好预防是关键．资料二：近年来，越来越多的人喜欢狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患．狂犬病病死率高．专家提醒：如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬疫苗．（1）从传染病流行的角度看，患中东呼吸综合征（MERS）的韩国游客属于______ ．（2）从免疫的角度看：注入人体的狂犬疫苗属于______ ，接种疫苗的人获得的免疫是______ 免疫．答案和解析1.【答案】D【解析】解：通过分析知道用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离中，选项D中的物镜和玻片的距离最大，所以用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多。
九年级生物(上册)期末试卷(附参考答案)
九年级生物(上册)期末试卷（附参考答案）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（）A．提出问题B．作出假设C．制订计划D．得出结论2、下面是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的（）A．转动转换器，可以调换不同倍数的物镜B．转动遮光器和反光镜，调节光线强弱C．使位于视野右上方的物像移到中央，可以将装片向左下方移动D．转动细准焦螺旋，可以使物像更清晰3、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（）A．胃液、胆汁、胰液B．唾液、肠液、胰液C．胆汁、肠液、胰液D．唾液、胃液、肠液4、下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是（）A．牛科 B．偶蹄目 C．哺乳纲 D．脊索动物门5、下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是（）A．家蚕的发育过程经过四个时期，在幼虫期吐丝结茧B．将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖C．青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞D．哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率6、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。
下列相关说法中，错误的是（）A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片7、下列有关细菌、真菌和病毒的说法,错误的是（）A．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的抗生素B．酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的C．艾滋病病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D．培养细菌或真菌,接种前要对培养基和培养皿进行高温处理8、“芳林新叶催陈叶”，与下列描述的生物特征相同的是（）A．阳光下生长的小麦B．朵朵葵花向太阳C．人的排汗、排尿、呼出气体D．蜻蜓点水9、患贫血症的人，需要在食物中增加的营养成分是（）A．糖和脂肪 B．铁和蛋白质 C．磷和钙 D．维生素和水10、有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A．雄蛙鸣叫是求偶行为 B．青蛙产下的卵块中含有受精卵C．小蝌蚪的发育在水中进行 D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸11、科技人员助力“精准扶贫”，指导农户养殖彩色桑蚕。
德州市九年级上学期期末生物试卷
德州市九年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2016七上·临沭月考) 下列各项中，属于生态系统的是（）A . 黄山上的松树B . 巢湖及湖里的全部生物C . 长江中的中华鲟D . 淮河内的全部生物2. （2分）(2016·永州) 显微镜的使用顺序正确的是（）A . dbcaB . cbadC . dbacD . cdab3. （2分）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素（）A . 空气B . 水C . 温度D . 湿度4. （2分） (2019七上·恩施期中) “落叶不是无情物，化作春泥更护花”，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（）A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 水分5. （2分） (2015七上·太原月考) 当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？可以当作什么植物？（）A . 藻类植物，制造氧气最多的植物B . 苔藓植物，检测空气的指示植物C . 蕨类植物，美化环境的观赏植物D . 裸子植物，绿化环境的主要植物6. （2分） (2019七上·福田期末) 下列四个选项中，正确表示食物链的是（）A . 阳光——草——牛——虎B . 鼠——蛇——鹰C . 鹰——蛇——青蛙——昆虫D . 草——兔——鹰7. （2分） (2016七上·怀集期末) 在科学探究过程中，验证假设的基本途径是（）A . 提出问题B . 做出假设C . 进行实验D . 得出结论8. （2分）植物生活需要量最多的无机盐是A . 碳、氢、氧B . 氮、磷、钾C . 钙、铁、锌D . 磷、硫、镁9. （2分）(2017·日照模拟) 下列腺体中，其分泌物不直接进入腺体内毛细血管的是（）A . 胰岛B . 垂体C . 肝脏D . 睾丸10. （2分）(2018·随州) 人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物，使得机体内各种物质的含量始终处于一种动态的稳定状态，如图曲线代表一段时间内血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能代表（）A . 血液流经小肠时葡萄糖的含量变化B . 从平原进入高原后一段时间内人体红细胞数量的变化C . 血液流经肌肉时二氧化碳的含量变化D . 血液流经肺部时二氧化碳的含量变化11. （2分） (2016·黑龙江) 引起“温室效应”的气体是（）A . 二氧化碳B . 二氧化硫C . 氧气D . 一氧化碳12. （2分） (2018九下·槐荫模拟) 人体的结构与功能高度统一，使得体内复杂多变的生理功能得以实现。
德州市九年级上学期生物期末考试试卷
德州市九年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题；共12分)1. （2分） (2018七上·汽开区期中) 下列属于生态系统的是（）A . 南湖的所有生物B . 南湖的所有植物C . 南湖的所有动物D . 南湖公园2. （2分） (2019九上·西城期中) 植物体有多种不同的组织，下列属于营养组织的是（）A . 导管和筛管B . 桃子的表皮C . 树木的嫩芽D . 白菜的叶肉3. （2分） (2017九下·定陶期中) 樱桃色泽鲜艳、味道优美、营养丰富．其可食用部分是由什么发育来的（）A . 子房B . 子房壁C . 胚珠D . 受精卵4. （2分） (2017七上·龙海期末) 将某植物的叶片放入70℃的温水中，很快会发现叶片表面产生许多小气泡（如图所示），此现象能证明（）A . 叶片进行光合作用释放了氧气B . 叶片进行呼吸作用释放了二氧化碳C . 叶片进行蒸腾作用释放了水蒸气D . 叶片的表皮上有许多气孔5. （2分） (2016八上·徐州月考) 正在结西瓜的植株所吸收的水分主要用于（）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 西瓜长大6. （2分）能分泌胆汁的器官是（）A . 唾液腺B . 肝脏C . 胆囊D . 胰腺二、填空题 (共3题；共22分)7. （7分） (2020八上·双台子期末) 食品制作利用细菌和真菌的方面有很多。
.酸奶是一种健康的发酵食品，小明同学根据邻居李阿姨介绍的方法：把酸牛奶加入到纯牛奶中，密封处理，放到适宜的温度下几个小时后，就喝到了自己发酵的酸奶。
成功之后，又动手开始酿酒。
通过以上叙述，请分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是________，属于________（填细菌或真菌）它只能在________的条件下进行发酵，因此玻璃杯必须密封。
山东省德州市 九年级(上)期末生物试卷-普通用卷
九年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）1.生物能够表现出生命现象，“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（）A. 生物能对外界刺激作出反应B. 生物能排出身体内产生的废物C. 生物的生活需要营养D. 生物能进行呼吸2.小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下观察到如图所示的视野，下列说法正确的是（）A. 图甲可能是实验前没有漱口造成的B. 为使图乙中的物像更加清晰应调节粗准焦螺旋C. 图甲和图乙细胞中都没有叶绿体D. 图乙所示的细胞构能成上皮组织3.如图表示植物个体发育不同时期的结构层次及其关系，下列有关说法正确的是（）A. a过程表示细胞分化B. 植物体通过b过程形成不同组织C. 图乙中两个子细胞中遗传物质是图甲细胞遗传物质的一半D. 图示丁在构成植物体的结构层次上叫系统4.下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（）A. 藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化B. 蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活C. 种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群D. 油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被5.下列关于呼吸作用的说法错误的是（）A. 将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳B. 在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳C. 田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用D. 呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量6.从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期．下列叙述错误的是（）A. 被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化B. 植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C. 植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等D. 蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输，也有利于降低叶面温度7.下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是（）A. 蝗虫、蚯蚓、蛔虫B. 水蛭、海蜇、涡虫C. 水母、涡虫、水螅D. 沙蚕、血吸虫、珊瑚虫8.能正确表示动物与其气体交换部位的是（）①蚯蚓---体壁②鲫鱼---鳃③家鸽---肺和气囊④青蛙---鳃和皮肤⑤家兔---肺。
【小初高学习】九年级生物上学期期末试卷(含解析)1
2014-2015学年山东省德州市庆云县九年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题1分，共20分）1．使用显微镜观察人血涂片时，在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图所示．要想观察到白细胞应进行的正确的操作是（）A．换成大光圈 B．更换低倍物镜 C．滴加蒸馏水 D．移动涂片2．洋葱根尖从土壤中吸收了供洋葱正常生长所需的水分和无机盐，就此相关叙述正确的是（）A．根尖细胞的结构包括细胞膜、细胞质，液泡，无细胞壁和成形的细胞核B．洋葱生长不需要的物质一定不会通过细胞膜进入C．根尖处的组织有分生组织、保护组织、输导组织和上皮组织，是细胞分裂的结果 D．若观察细胞分裂适宜选用根尖的分生区3．下列有关实验中选择实验试剂正确的是（）A．制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴清水B．可用氢氧化钠溶液检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳C．“探究唾液对淀粉酶的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在D．“绿叶在光下制造有机物”实验中用沸水对叶片进行脱色处理4．关于蕨类植物的叙述，正确的是（）A．蕨类植物不能进行光合作用B．蕨类植物有茎叶的分化但没有真正的根C．种植蕨类植物要多浇水D．蕨类植物的种子是孢子5．跑步是最好的锻炼方式之一，大课间的跑步锻炼大大增强了中学生的体质．跑步与人体运动系统的结构和功能密切相关．下列有关人体运动系统的叙述中错误的是（）A．骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统，骨连结就是关节B．人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的C．在运动系统中骨、骨骼肌、关节所起的作用分别是杠杆、动力和支点D．跑步时体温升高的根本原因是呼吸频率加快，能量释放多所导致的6．如图为光合作用示意图．据图分析，下列说法正确的是（）A． A表示氧气、B表示二氧化碳B．通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能C．有光时只进行植物的光合作用D．进行光合作用的场所是线粒体7．下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（）A．贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B．在树林中比在空地上感觉凉爽、空气清新C．萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊D．进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺8．下列各动物属于脊椎动物的是（）①蛔虫②蚯蚓③熊猫④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧丹顶鹤⑨牛．A．①②③④ B．③⑤⑥⑦⑧⑨ C．①②③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦⑧⑨9．2014年最后一个月，先后有天津科技大学大三学生赵良山、天津师范大学学生吴超、天津外语大学的宋雨墨、天津医科大学王鹏4名高校学子相继捐献造血干细胞，接力进行“爱的奉献”．这4位高校学子们用他们的“满腔热血”温暖了这个寒冷的冬季．根据学习的生物知识判断下列说法不正确的是（）A．造血干细胞，会在被捐献者体内经过细胞的分裂分化形成各种血细胞，从而使其恢复健康B．造血干细胞的捐献者与受体要进行配型，是为了防止受体把输入的造血干细胞当作抗原排斥C．造血干细胞主要是由红骨髓产生的，骨髓与胸腺、淋巴结、脾脏都是免疫器官，它对人体的免疫属于特异性免疫D．造血干细胞没有细胞结构10．如图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述正确的是（）A．狗比豹从生物进化上看更高等B．狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多C．目是最基本的分类单位D．犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多11．下列有关血液循环知识的叙述，正确的是（）A．可根据病人病情的需要，有针对性地进行成分输血，对于严重的贫血患者可首先输入血液成分中的红细胞B．某正常的人皮肤出现了一个小伤口，他会血流不止C．血液流经肾小球处毛细血管网的时候，会由静脉血变为动脉血D．血液中的白细胞能吞噬多种病菌，在免疫中属于人体的第一道防线12．唾液淀粉酶能初步消化和分解淀粉，那么唾液淀粉酶是哪类物质呢？如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度．请判断唾液淀粉酶属于哪类物质（）A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素13．如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列有关的叙述正确的是（）A．观察到的现象是：①变蓝，②变蓝B．分析2试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖C．若探究温度对唾液淀粉酶的影响，应设置3号试管与1相同，放置在0℃的环境中 D． 1号和2号形成一组对照实验，变量是唾液（唾液淀粉酶）14．如图为正常人体肾小管内某种物质含量的变化曲线，该物质是（）A．葡萄糖 B．无机盐 C．水 D．尿素15．关注健康对每个人是非常重要的，下列做法或认识正确的是（）A．预防艾滋病，我们应该远离艾滋病患者B．吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品C．制作食品时食品添加剂需限量使用D． OTC需要凭医师处方才可购买16．伦敦国会大厦前，当地时间2014年11月13日，世界最高的男性和最矮的男性邂逅了．一个是来自土耳其的苏丹﹣克森（Sultan Kosen），身高2米51，设为甲；一个是来自尼泊尔的坎德拉﹣巴哈杜尔（Chandra BahadurDangi），身高仅54.6厘米，设为乙．二人均早被列入吉尼斯世界纪录大全，这次他们和其他几百位吉尼斯世界纪录保持者一起庆祝吉尼斯纪录走过60周年．请根据学习的生物知识判定产生二人身高差异的原因（）A．甲是幼年时期甲状腺激素分泌过多所致，乙是体内缺乏碘所致B．甲是幼年时期生长激素分泌过多所致，乙是幼年时期生长激素分泌不足所致C．甲是幼年时期生长激素分泌过多所致，乙是幼年时期甲状腺激素分泌不足所致D．甲是胰岛素分泌不足所致，乙是幼年时期生长激素分泌不足所致17．下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（）A．细菌和真菌都是单细胞生物B．细菌通过孢子来繁殖C．病毒必须借助电子显微镜才能观察到D．病毒可在空气中繁殖18．归纳法是学习生物经常用到的方法之一，下列对相关知识归纳正确的是（）A．体循环和肺循环的共同途径是：心室→静脉→动脉→心房B．信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜C．缩手反射神经传导的途径是：感受器→传入神经→传出神经→神经中枢→效应器 D．组织细胞产生的代谢废物二氧化碳由肺泡排出体外的过程是：肺泡→气管→支气管→咽→鼻19．下列做法属于运用蒸腾作用原理的是（）A．种植作物要合理密植 B．移栽植物时去掉部分枝叶C．经常给作物松土 D．夏天早上和傍晚给植物浇水20．下列有关动物的行为正确的是（）A．蜘蛛结网和蚯蚓走迷宫是一种行为B．鸟类的迁徙行为是由动物生活环境因素决定的C．蜜蜂、蚂蚁和狗都具有社会行为D．动物越高等，学习行为越复杂二、填空题（本大题共6个小题，共30分）21．黄瓜，也称胡瓜、青瓜，属葫芦科植物，广泛分布于中国各地．黄瓜一般在春季种植，随着大棚技术的推广，成为主要的温室产品之一，现在人们在冬季也能吃上清脆可口的黄瓜了．请联系相关知识回答下列问题：（1）大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了黄瓜 作用的效率，提高了农产品的产量．（2）如图1在黄瓜开花时，农民伯伯可在每天上午8时左右，摘取当天开放的雄花，放在容器内，用毛笔把花粉涂在雌花的柱头上，农民伯伯帮助植物完成的重要生理过程叫 ，它是形成果实和种子的最重要的生理过程之一．（3）果实慢慢成熟的过程的中，需要大量的水分和无机盐，吸收的水分主要用于 ．（4）图2是测得黄瓜大棚内从16点开始持续密封24小时，测得的温室内某气体浓度的变化情况．请判断该气体是 ．（5）某同学利用图3中的装置对植物的光合作用进行了进一步的探究，探究结果如下表：22．北海公园又名李之仪公园，位于庆云县城西北部，南邻渤海路，西接青年路．公园占地面积46万平方米，其中水面面积约为18万平方米，绿化景观面积28万平方米．在北海公园不但绿色植被众多，在夏季，蟋蟀、青蛙发出清脆鸣叫声，蝗虫、蜗牛快乐的跳跃和爬行，土壤中的沙蚕和蚯蚓默默的耕耘，还有时不时的从水面跃出的鱼儿、在低空盘旋的燕子和家鸽，所有这些给在北海公园锻炼游玩的人们带来不少生趣！请根据学习的生物知识回答问题：（1）上述动物中属于真正陆生的脊椎动物有： ．（2）蝗虫体表有 ，可以防止体内水分的蒸发．（3）蚯蚓属于 （填写动物类群），依靠湿润的体壁来呼吸．（4）燕子和家鸽在飞行时的呼吸形式是 ，保证了飞行时氧气的供应．（5）青蛙有冬眠的现象，因为体温通常随着环境温度的变化而改变，属于 动物．23．请分析如图，回答下列问题．（1）图中①由A 系统排出的过程，肋间外肌和膈肌所处的状态是 ．③进入循环系统是通过 实现的，最终在组织细胞中 处被利用．（2）食物中的营养物质被消化分解后主要在B 系统的 处被吸收进血液．（3）构成肾脏结构和功能的基本单位是，生理过程⑥是指．检查C中发现有血细胞和大分子蛋白质，你认为可能是图中肾脏的发生病变所致．24．2013年3月我国报道了全球首例人感染H7N9禽流感病例，到2014年4月22日我国共确诊4例，病死率最高时达50%以上．2014年5月7日我国首先发现了与H7N9禽流感严重程度相关的生物标志物﹣﹣血浆血管紧张素Ⅱ，为早期判断病情、进行干预提供了依据．（1）H7N9禽流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，寄生在禽类和人等动物的活细胞中．动物细胞的遗传信息库是（填写细胞结构）．（2）对患者检查采血时，针刺破皮肤，病人会感觉到疼痛．如图所示，痛觉形成的神经传导途径是．（用箭头和图中代码表示），这说明脊髓具有的功能是．（3）在禽流感流行的高峰期，市场上买卖禽类的交易基本停止，人们进入市场后，看到写着“禽类区”的标牌也会绕道而走．“看到写着‘禽类区’的标牌绕道而走”是一种复杂反射，参与这一反射的神经中枢主要有．（4）H7N9禽流感是禽﹣﹣人传播的传染病．政府采取了强制关闭活禽市场的措施后，病人很快就减少，现在基本上没有病人了．这说明是预防H7N9禽流感的重要措施．25．如图1是我县举办的运动会的一角：正在进行的跳高比赛．在这次比赛中，运动员热血高涨，创造了令人骄傲的佳绩．图2是眼球的结构示意图，根据学习的生物知识回答有关问题．（1）运动员看到裁判员举起小红旗然后落下的动作﹣﹣表示比赛开始，开始助跑跳高，这种反射属于，其感受器位于图中右图中的中．（2）图中的图1所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，这是调节的结果，其中维持动作协调和身体平衡的是．（3）中学生健康的成长，不但要经常锻炼，还要保证充足的睡眠．经研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是．26．学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大．实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响．（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）请你帮助他们完善实验设计，并阐明实验操作的目的：（1）选择一棵生长旺盛的植株，．（2）将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片．（3）将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位（或生长状况相同的不同叶片），目的是：①，②．（4）日光下照射几小时后，取下叶片进行脱色处理．（5）清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化．请预测实验现象：．2014-2015学年山东省德州市庆云县九年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共20分）1．使用显微镜观察人血涂片时，在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图所示．要想观察到白细胞应进行的正确的操作是（）A．换成大光圈 B．更换低倍物镜 C．滴加蒸馏水 D．移动涂片考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞的数目最多，没有细胞核；白细胞的体积最大，数目最少，具有细胞核；血小板没有细胞核．据此解答．解答：解：在三种血细胞中，红细胞的数量最多，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右；而白细胞每立方毫米血液中有5000～10000个；血小板的含量为每立方毫米血液中10万﹣﹣30万个．因此用显微镜观察人的血涂片，在视野中观察到数量最多的细胞是红细胞．在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，已知白细胞比红细胞大，所以，所A放大光圈，B更换低倍物，C滴加蒸馏水，都没有用，只有移动装片才最有可能观察到白细胞．故D符合题意．故选：D．点评：解答此类题目的关键是知道三种血细胞的数量以及特点．2．洋葱根尖从土壤中吸收了供洋葱正常生长所需的水分和无机盐，就此相关叙述正确的是（）A．根尖细胞的结构包括细胞膜、细胞质，液泡，无细胞壁和成形的细胞核B．洋葱生长不需要的物质一定不会通过细胞膜进入C．根尖处的组织有分生组织、保护组织、输导组织和上皮组织，是细胞分裂的结果D．若观察细胞分裂适宜选用根尖的分生区考点：植物细胞的基本结构．分析：植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．如图：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，如图：不同的结构功能不同，据此解答．解答：解：A、根尖细胞属于植物细胞，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，液泡、细胞核和液泡，根据细胞无叶绿体，A错误；B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞．B错误；C、根尖处的组织有分生组织、保护组织、输导组织和机械组织，是细胞分化的结果，上皮组织是动物组织，C错误；D、分生组织主要有根尖的分生区、芽的生长点和茎的形成层．要观察细胞的分裂应从这些地方来取材．D正确．故选：D．点评：掌握细胞的结构功能和根据的结构功能是解题的关键．3．下列有关实验中选择实验试剂正确的是（）A．制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴清水B．可用氢氧化钠溶液检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳C．“探究唾液对淀粉酶的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在D．“绿叶在光下制造有机物”实验中用沸水对叶片进行脱色处理考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．分析：（1）制作口腔上皮细胞的步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染，制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴生理盐水．（2）利用澄清的石灰水来检验人呼出的气体中含有二氧化碳．（3）淀粉具有遇碘变蓝的特性．（4）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，可经酒精脱色处理．解答：解：A、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，A错误；B、可用澄清的石灰水来检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳，B错误；C、检验淀粉是否存在所用的试剂是碘液，C正确；D、绿叶在光下制造有机物”实验中用酒精对叶片进行脱色处理，D错误；故选：C点评：明确不同的实验选择实验试剂是不同的．4．关于蕨类植物的叙述，正确的是（）A．蕨类植物不能进行光合作用B．蕨类植物有茎叶的分化但没有真正的根C．种植蕨类植物要多浇水D．蕨类植物的种子是孢子考点：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．分析：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比较高大，蕨类植物用孢子繁殖，生殖过程离不开水，适于生活在潮湿的地方．分析解答．解答：解：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，叶能进行光合作用．故A错误；B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，因此有真正的根．故B错误；C、蕨类植物用孢子繁殖，生殖过程离不开水，适于生活在潮湿的地方，因此，种植蕨类植物要多浇水．故C正确．D、蕨类植物无花、果实和种子，蕨类植物用孢子繁殖，种子不是孢子．故D错误．故选：C．点评：做此题的关键是熟练掌握蕨类植物的主要特征．5．跑步是最好的锻炼方式之一，大课间的跑步锻炼大大增强了中学生的体质．跑步与人体运动系统的结构和功能密切相关．下列有关人体运动系统的叙述中错误的是（）A．骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统，骨连结就是关节B．人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的C．在运动系统中骨、骨骼肌、关节所起的作用分别是杠杆、动力和支点D．跑步时体温升高的根本原因是呼吸频率加快，能量释放多所导致的考点：脊椎动物运动系统的组成．分析：人体的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌，骨连接有三种：活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接；骨骼肌有肌腱和肌腹组成．任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的．解答：解：A、骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统，关节是骨连结的主要形式，A 错误．B、人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的，B正确．C、在运动系统中骨、骨骼肌、关节所起的作用分别是杠杆、动力和支点，C正确．D、跑步时体温升高的根本原因是呼吸频率加快，能量释放多所导致的，D正确．故选：A点评：解答此题的关键是明确运动系统的组成和运动的完成．6．如图为光合作用示意图．据图分析，下列说法正确的是（）A． A表示氧气、B表示二氧化碳B．通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能C．有光时只进行植物的光合作用D．进行光合作用的场所是线粒体考点：光合作用的概念；呼吸作用的概念．分析：绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧．根据光合作用的表达式可知：植物进行光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是有机物（储存着能量）和氧．据此解答．解答：解：由分析可知：A、此图为光合作用示意图，A表示进去的气体是二氧化碳，B表示出来的气体是氧气，A错误；B、光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程．因此光合作用储存在有机物中的能量来自光能．B正确；C、有光时能进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，C错误；D、进行光合作用的场所是叶绿体，D错误．故选：B．点评：掌握光合作用的概念是解题的关键．7．下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（）A．贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B．在树林中比在空地上感觉凉爽、空气清新C．萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊D．进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系．分析：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，据此可以解答本题．解答：解：A、贮存在地窖里的大量蔬菜由于进行呼吸作用释放出热量而会发出热气，故A 不符合题意；B、植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程．水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，B符合题意；C、萌发的种子进行呼吸作用消耗氧释放出二氧化碳，能使石灰水变浑浊，C不符合题意；D、由于贮存在地窖中的水果进行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧气的浓度下降，故蜡烛因缺少氧气而烛火变小，D不符合题意．故选：B点评：解答此类题目的关键是知道植物呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳并释放出能量．8．下列各动物属于脊椎动物的是（）①蛔虫②蚯蚓③熊猫④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧丹顶鹤⑨牛．A．①②③④ B．③⑤⑥⑦⑧⑨ C．①②③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦⑧⑨考点：动物的分类．分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答．解答：解：①蛔虫属于线形动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，错误；②蚯蚓属于环节动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，错误；③熊猫属于哺乳类，体内有有脊椎骨组成的脊柱，正确④蝗虫属于节肢动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，错误；⑤鲤鱼属于鱼类，体内有有脊椎骨组成的脊柱，正确；⑥青蛙属于两栖类，体内有有脊椎骨组成的脊柱，正确；⑦鳄鱼属于爬行类，体内有有脊椎骨组成的脊柱，正确；⑧丹顶鹤属于鸟类，体内有有脊椎骨组成的脊柱，正确；⑨牛属于哺乳类．，体内有有脊椎骨组成的脊柱，正确；故选：B．点评：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．据此能灵活的对动物进行分类．9．2014年最后一个月，先后有天津科技大学大三学生赵良山、天津师范大学学生吴超、天津外语大学的宋雨墨、天津医科大学王鹏4名高校学子相继捐献造血干细胞，接力进行“爱的奉献”．这4位高校学子们用他们的“满腔热血”温暖了这个寒冷的冬季．根据学习的生物知识判断下列说法不正确的是（）A．造血干细胞，会在被捐献者体内经过细胞的分裂分化形成各种血细胞，从而使其恢复健康。
山东省德州市庆云县九年级生物上学期期末试卷(含解析)
2015-2016学年山东省德州市庆云县九年级（上）期末生物试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．如图一为人体口腔上皮细胞临时装片制作的几个步骤，图二为口腔上皮细胞模式图．下列说法正确的是（）A．图一中，制作临时装片正确的操作顺序是abcd；c图片中滴在载玻片中央的液体是清水B．用显微镜观察时，调节粗准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大200倍C．图二中控制物质进出细胞的结构是③；与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，该细胞没有细胞壁和液泡D．从结构层次上分析，口腔上皮属于器官，是细胞分裂和生长的结果2．美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”﹣﹣组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖，这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的（）A．神经组织B．上皮组织C．肌肉组织D．结缔组织3．下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（）A．过程①表示细胞分裂B．过程①使染色体数目减半C．过程②表示细胞分化D．A细胞能产生和传导冲动4．A．水是组成植物细胞的重要成分B．植物体通过散失水分有效的散热C．旱灾严重时，常会造成农作物减产，甚至颗粒无收D．绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环5．A．①是保卫细胞，两两相对，可控制气孔的张开和闭合B．②是气孔，它在叶的下表皮的数目少于叶的上表皮C．②若闭合，蒸腾作用就会减弱，光合作用和呼吸作用不受影响D．②通常是夜间张开，白天闭合6．生物学知识与我们的生活息息相关．下列有关生物学知识运用的叙述错误的是（）A．移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用B．食物保存在冰箱内不易腐败，是因为微生物在低温中不能生存C．经常进行体育锻炼，可以增强关节的灵活性和牢固性D．饭后立即进行剧烈运动，会影响食物的消化和吸收7．某同学是学校有名的“小胖墩”，平时一日三餐鸡鱼肉不断，各种巧克力应有尽有．可是该同学却经常感冒，身体素质较差，生物老师对其原因的分析是营养不良．该同学缺乏的营养成分主要是（）A．糖类B．脂肪C．维生素D．蛋白质8．A．植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶脉中的导管B．已知植物光合作用和呼吸作用的最适宜的温度分别是25℃和28℃．那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中曲线上的A点将向下移动C．在C点时起，植物只有光合作用D．B点表示光合作用和呼吸作用的强度相同9．A B C D物质维生素A 胰岛素钙铁缺乏症夜盲症甲亢佝偻症贫血症A．A B．B C．C D．D10．关于葫芦藓、肾蕨、桃树三种植物的叙述，正确的是（）A．都有种子且有果皮包被B．都有根且可以吸收水分和无机盐C．都有叶且可以进行光合作用D．都可以作为监测空气污染的指示植物11．下列说法与人体结构和功能的实际不相符的是（）A．小肠：既有消化功能又有吸收功能B．红细胞：既能输送氧气又能输送二氧化碳C．膈：吸气时顶部既能上升又能下降D．肾小管：既分布于肾皮质又分布于肾髓质12．图中，若甲与肺动脉相连，则丙内流的血及其首先到达的心脏的腔分别是（）A．动脉血、左心房B．静脉血、左心房C．动脉血、右心房D．静脉血、右心房13．空气呼吸道肺泡血液组织细胞．A．其中能进行气体交换的是②和④B．过程①、②是通过人体的呼吸运动实现的C．经过③过程之后，血液由动脉血变为静脉血D．PM2.5由肺泡进入血液至少穿过四层细胞14．测试某人的入球小动脉、肾小管、输尿管中的液体，发现两种成分P和Q浓度如下，请问P和Q分别是（）入球小动脉肾小管起始端输尿管P 0.03% 0.03% 0.15%Q 7% 0.01% 0A．葡萄糖和蛋白质B．尿素和蛋白质C．尿素和葡萄糖D．无机盐和葡萄糖15．A．同学们在体育课上能保持身体的平衡，与小脑有关B．同学们听到指令就奋力奔跑，属于复杂反射C．同学们能看清远近不同的各种场地标志，是因为瞳孔的大小可以调节D．同学们完成各种准确、优美的动作，要依靠神经和激素的协调作用16．下列均属于软体动物的是（）①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛏⑥虾⑦海蜇⑧蜗牛．A．①④⑦B．②⑤⑧C．③⑥⑦D．②④⑥17．下列对动物类群特征的描述中，错误的是（）A．腔肠动物﹣有口无肛门，身体呈辐射对称B．环节动物﹣身体分节，体表有角质层C．软体动物﹣身体柔软，表面有外套膜D．节肢动物﹣身体和附肢分节，体表有外骨骼18．下列有关运动系统的说法，正确的是（）A．骨的位置变化产生运动B．骨骼肌的肌腱分别固着在同一块骨的两端C．关节由关节头、关节窝、关节腔、关节软骨组成D．骨骼肌在骨的牵动下围绕关节运动19．“珍爱生命，关注健康”，下列叙述或做法正确的是（）A．吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品B．感冒后，服用的药物价格越高，剂量越大，疗效越好C．体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，属于保护人体的第二道防线D．有人吃鱼、虾会出现荨麻疹等过敏反应，引起过敏反应的物质称为抗体20．李明同学做了如下实验：取标号为A、B、C的三支试管，各加入2毫升稀淀粉糊，然后将这三支试管放入37.5℃水浴锅中，15至20分钟后，各滴3滴碘液．下列关于这个实验的表述正确的是（）A．①管变蓝，因为胰液对淀粉有消化作用B．①管不变蓝，因为胰液对淀粉有消化作用C．②管不变蓝，因为唾液对淀粉有消化作用D．③管变蓝，因为唾液对淀粉有消化作用二、填空题（本大题共6个小题，共30分）21．（6分）图一是植物生理示意图，图中字母代表不同的物质，箭头代表物质进出的方向．图二为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1﹣8表示人体某些结构，字母A﹣F代表人体内的某些物质，请据图回答：（1）利用生物发酵技术在塑料大棚内堆沤桔杆，可提高棚内[ ] 的浓度，使D的量大的增加．（2）在人体心脏的左腔内内含量明显大于右腔内含量的物质是[ ]中的，这种物质大量释放，有利于维持生物圈的碳﹣氧平衡．（3）在人体口腔内被消化成麦芽糖的物质是[ ]中的，它消化后的最终产物在图二中进入血液循环的A物质为．（4）C中的物质主要由根尖的成熟区吸收，通过茎中的运输到叶片的．（5）患有糖尿病和肾炎的人的G液中含有的物质比正常人多．22．“斑斓大虎”指老虎具有斑斓的体色，有利于隐蔽，这体现了生物具有与相适应的体态特征．（2）“爬山虎”不是虎而是植物，从细胞结构上比较，与虎不同的是：“爬山虎”的细胞具有液泡、叶绿体和；从生物结构层次与“虎”比较“爬山虎”不具有．（3）“饿虎擒羊”中虎擒羊需要一定的经验，从获得的途径看，虎的擒羊行为属于行为．（4）“虎”与休宁大熊猫生态乐园里的“大熊猫”同属于脊椎动物中的类群．23．乙脑病毒的结构简单，有蛋白质外壳和内部的组成．（2）从传染病流行的三个基本环节分析，流行乙型脑炎的病人属于．（3）在预防流行乙型脑炎中，提倡大家“齐动手，清积水，讲卫生，爱身体”，这一预防措施属于．（4）流行乙型脑炎的疫苗早已成功通过测试，该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生，从而将入侵的病原体清除，这属于人体的第道防线．24．：（1）同学们在吸气时，参与过程④的呼吸肌处于（收缩/舒张）状态．（2）完成过程①、②的主要器官是．（3）Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比，含量明显减少的物质是（任写一种）．（4）如图②、④、⑥、⑦四条途径中，不属于排泄的是（填标号）．25．图A是集中的地方．（2）该人被蔷薇针刺伤后疼痛的感觉形成于，当再遇到蔷薇时他会格外小心，此类反射类型属于．（3）若遮挡脑功能正常人的眼睛，用针刺其指尖会立刻缩手，但其不知有针刺和缩手动作发生，则此人脊髓的有可能受损．（4）若某患者只是⑤处受损，用针刺①处，患者会出现的反应．26．组别ⅠⅡⅢⅣⅤ温度（单位：℃）23 24 25 26 27 暗处理1小时后质量的变化（单位：mg）﹣1 ﹣2 ﹣3 ﹣4 ﹣2 光照后1小时与暗处理前的质量变化（单位：mg）+1 +2 +3 +4 +2 （1）分析表中数据发现，温度不同，暗处理后五组实验植物减轻的质量也不同，这说明．（2）依据实验结果，植物A光合作用和呼吸作用的最适宜温度是．若A为温室种植的蔬菜，要提高蔬菜产量，你认为应如何调节温室内的温度？．（3）影响光合作用的因素还有很多，请你写出除本实验探究的因素以外的另一种因素：．2015-2016学年山东省德州市庆云县九年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．如图一为人体口腔上皮细胞临时装片制作的几个步骤，图二为口腔上皮细胞模式图．下列说法正确的是（）A．图一中，制作临时装片正确的操作顺序是abcd；c图片中滴在载玻片中央的液体是清水B．用显微镜观察时，调节粗准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大200倍C．图二中控制物质进出细胞的结构是③；与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，该细胞没有细胞壁和液泡D．从结构层次上分析，口腔上皮属于器官，是细胞分裂和生长的结果【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；动物细胞的结构．【分析】（1）熟练地使用显微镜是学习生物学的基本技能之一．制作装片是显微镜观察的重要手段．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）7．观察：参照《显微镜使用》；（2）图二中，①细胞质，②细胞核，③细胞膜【解答】解：A、口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色．通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程可知，正确顺序是：cadb．A错误；B、用显微镜观察时，调节细准焦螺旋可使物像更清晰，B错误；C、图二中控制物质进出细胞的结构是③细胞膜；与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，该细胞是动物细胞，没有细胞壁和液泡，C正确；D、口腔上皮属于属于保护组织，D错误；故选：C．【点评】本题考查学生对制作临时装片观察人的口腔上皮细胞知识的理解，考查学生的实验操作能力2．美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”﹣﹣组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖，这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的（）A．神经组织B．上皮组织C．肌肉组织D．结缔组织【考点】人体的几种基本组织及功能．【分析】构成人体的四大基本组织的结构及功能比较：组织名称主要结构特征或功能上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用结缔组织结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋【解答】解：由题意可知：网格细胞是组成大脑的细胞，应该是神经元，有神经元组成的组织为神经组织．故选：A【点评】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果．3．下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是（）A．过程①表示细胞分裂B．过程①使染色体数目减半C．过程②表示细胞分化D．A细胞能产生和传导冲动【考点】细胞分裂的基本过程；人体的几种基本组织及功能．【分析】由图可知①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织【解答】解：A、①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，A正确．B、在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，B错误．C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．图中②过程表示细胞分化形成不同的组织．C正确．D、A细胞为神经细胞，能产生和传导冲动，D正确．故选：B【点评】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程4．A．水是组成植物细胞的重要成分B．植物体通过散失水分有效的散热C．旱灾严重时，常会造成农作物减产，甚至颗粒无收D．绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环【考点】绿色植物的生活需要水的原因．【专题】开放性简答题；类比推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】水是组成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分，瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物进行光合作用的重要原料；无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用；可见水在植物的生活中具有极其重要的作用．【解答】解：A、水是组成植物细胞的重要成分，不同植物的含水量不同．水生植物含水量达90%，草本植物含水量为70%一80%．瓜果果肉的含水量达90%以上，树干的含水量约为50%，A正确；B、植物体通过散失水分有效的散热，B正确；C、旱灾严重时，常会造成农作物减产，甚至颗粒无收，C正确；D、植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环，D错误．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．5．A．①是保卫细胞，两两相对，可控制气孔的张开和闭合B．②是气孔，它在叶的下表皮的数目少于叶的上表皮C．②若闭合，蒸腾作用就会减弱，光合作用和呼吸作用不受影响D．②通常是夜间张开，白天闭合【考点】气孔的功能结构及开闭原理．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】图中①是保卫细胞，②是气孔，③是叶绿体．据此解答．【解答】A解：A、图中①是保卫细胞，总是两两相对而生，围成的空腔是气孔，A正确；B、②是气孔，它在叶的下表皮的数目多于叶的上表皮，B错误；C、当②气孔关闭，蒸腾作用、光合作用和呼吸作用都会减弱．C错误；D、气孔②的开关和闭合受保卫细胞的控制，与白天夜晚无关，D错误．故选：A．【点评】关于叶片的结构是经常考查的内容，常以图片填空的形式出现．6．生物学知识与我们的生活息息相关．下列有关生物学知识运用的叙述错误的是（）A．移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用B．食物保存在冰箱内不易腐败，是因为微生物在低温中不能生存C．经常进行体育锻炼，可以增强关节的灵活性和牢固性D．饭后立即进行剧烈运动，会影响食物的消化和吸收【考点】蒸腾作用的意义；食品的腐败原因．【分析】（1）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．（2）防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的．（3）关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．体育锻炼，能使关节的关节囊和韧带增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性和灵活性．（4）饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．经常这样做，会引起消化不良和胃、肠疾病．因此饭后立即从事剧烈运动易得胃肠疾病．【解答】解：A、去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．A不符合题意；B、将食品放入冰箱中能保存一段时间不会腐烂、变质，主要是因为冰箱内温度低抑制了细菌和真菌繁殖生长速度，不是不能生存．B符合题意；C、经常进行体育锻炼，可以增强关节的灵活性和牢固性，C不符合题意；D、饭后立即进行剧烈运动，会影响食物的消化和吸收，D不符合题意．故选：B【点评】本题考查了多个知识点，需要学生熟练掌握基础知识．7．某同学是学校有名的“小胖墩”，平时一日三餐鸡鱼肉不断，各种巧克力应有尽有．可是该同学却经常感冒，身体素质较差，生物老师对其原因的分析是营养不良．该同学缺乏的营养成分主要是（）A．糖类B．脂肪C．维生素D．蛋白质【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．【解答】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最主要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；因此蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是：①构成细胞的重要材料，②为生命活动提供能量．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．例如缺乏维生素D会影响骨骼的生长，儿童青少年易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松；缺维生素C易患神经炎、坏血病、抵抗力下降等．该同学经常感冒，身体素质较差，缺乏的营养成分主要维生素．故选：C【点评】解题的关键是知道维生素缺乏症．8．A．植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶脉中的导管B．已知植物光合作用和呼吸作用的最适宜的温度分别是25℃和28℃．那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中曲线上的A点将向下移动C．在C点时起，植物只有光合作用D．B点表示光合作用和呼吸作用的强度相同【考点】气孔的功能结构及开闭原理；光合作用的概念；呼吸作用的概念．【专题】常规题型；热点问题；归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，据此解答．【解答】解：A、气孔是气体出入植物体的门户，植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的气孔；A错误；B、若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和28℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，光合作用的强度增强，二氧化碳的吸收量将增加，A点将向上移动．B 错误；C、光合作用随着光照强度的增强，光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，C点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量．在C点植物要进行呼吸作用、光合作用、蒸腾作用，C错误；D、B点表示绿色植物光合作用释放和呼吸作用消耗氧气的量相同，于是呼吸作用产生的CO2刚好全部用于光合作用，表现为植物没有从外界吸收CO2，D正确．故选：D【点评】本题考查了学生对光合作用和呼吸作用的区别与联系，影响光合作用的因素知识的了解和识图分析的能力．有一定的难度．9．A B C D物质维生素A 胰岛素钙铁缺乏症夜盲症甲亢佝偻症贫血症A．A B．B C．C D．D【考点】人体需要的主要营养物质．【专题】文字叙述型图表题；类比推理；人体的消化系统专题．【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：维生素种类主要功能缺乏症维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血，缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等．【解答】解：A、缺乏维生素A会患夜盲症，故A正确；B、胰岛素分泌不足，会患糖尿病，而甲亢是甲状腺分泌过多引起的，故B错误；C、缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等．故C正确；D、缺铁会造成缺铁性贫血，故D正确．故选：B．【点评】解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等；这部分内容是中考的热点，注意比较记忆．10．关于葫芦藓、肾蕨、桃树三种植物的叙述，正确的是（）A．都有种子且有果皮包被B．都有根且可以吸收水分和无机盐C．都有叶且可以进行光合作用D．都可以作为监测空气污染的指示植物【考点】光合作用的概念．【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．（2）葫芦藓属于苔藓植物，主要特征是无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织；被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被．【解答】解：A、葫芦藓、肾蕨属于孢子植物，没有种子，A错误；B、葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，B错误；C、葫芦藓、肾蕨、桃树的细胞内都有叶绿体，能进行光合作用，C正确；D、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，D错误．故选：C．【点评】解答此题的关键是熟练掌握各类植物的主要特征及常见的例子．11．下列说法与人体结构和功能的实际不相符的是（）A．小肠：既有消化功能又有吸收功能B．红细胞：既能输送氧气又能输送二氧化碳C．膈：吸气时顶部既能上升又能下降D．肾小管：既分布于肾皮质又分布于肾髓质【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；血液的成分和主要功能；肺的结构；肾脏的结构和功能．【分析】回答此题时要掌握以下几点：一小肠的功能；二红细胞的功能；三呼吸的原理；四肾脏的结构．【解答】解：A、小肠是消化道内最长的一段，上面有皱襞和小肠绒毛，是消化和吸收的主要场所；B、红细胞富含血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，所以红细胞能运输氧气，此外还能运输部分二氧化碳．C、吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降；呼吸时，膈肌舒张，膈顶部上升．D、肾脏有皮质和髓质构成，其结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位由肾小体和肾小管构成，肾小管既分布于肾皮质又分布于肾髓质．故选C【点评】小肠的结构和功能，血细胞的组成和功能，呼吸的原理以及肾脏的结构都是考查的重点，复习时注意．12．图中，若甲与肺动脉相连，则丙内流的血及其首先到达的心脏的腔分别是（）A．动脉血、左心房B．静脉血、左心房C．动脉血、右心房D．静脉血、右心房。
山东省德州市庆云县九年级生物上学期期末试卷(含解析)
2014-2015学年山东省德州市庆云县九年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题1分，共20分）1．使用显微镜观察人血涂片时，在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图所示．要想观察到白细胞应进行的正确的操作是（）A．换成大光圈 B．更换低倍物镜 C．滴加蒸馏水 D．移动涂片2．洋葱根尖从土壤中吸收了供洋葱正常生长所需的水分和无机盐，就此相关叙述正确的是（）A．根尖细胞的结构包括细胞膜、细胞质，液泡，无细胞壁和成形的细胞核B．洋葱生长不需要的物质一定不会通过细胞膜进入C．根尖处的组织有分生组织、保护组织、输导组织和上皮组织，是细胞分裂的结果 D．若观察细胞分裂适宜选用根尖的分生区3．下列有关实验中选择实验试剂正确的是（）A．制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴清水B．可用氢氧化钠溶液检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳C．“探究唾液对淀粉酶的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在D．“绿叶在光下制造有机物”实验中用沸水对叶片进行脱色处理4．关于蕨类植物的叙述，正确的是（）A．蕨类植物不能进行光合作用B．蕨类植物有茎叶的分化但没有真正的根C．种植蕨类植物要多浇水D．蕨类植物的种子是孢子5．跑步是最好的锻炼方式之一，大课间的跑步锻炼大大增强了中学生的体质．跑步与人体运动系统的结构和功能密切相关．下列有关人体运动系统的叙述中错误的是（）A．骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统，骨连结就是关节B．人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的C．在运动系统中骨、骨骼肌、关节所起的作用分别是杠杆、动力和支点D．跑步时体温升高的根本原因是呼吸频率加快，能量释放多所导致的6．如图为光合作用示意图．据图分析，下列说法正确的是（）A． A表示氧气、B表示二氧化碳B．通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能C．有光时只进行植物的光合作用D．进行光合作用的场所是线粒体7．下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（）A．贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B．在树林中比在空地上感觉凉爽、空气清新C．萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊D．进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺8．下列各动物属于脊椎动物的是（）①蛔虫②蚯蚓③熊猫④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧丹顶鹤⑨牛．A．①②③④ B．③⑤⑥⑦⑧⑨ C．①②③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦⑧⑨9．2014年最后一个月，先后有天津科技大学大三学生赵良山、天津师范大学学生吴超、天津外语大学的宋雨墨、天津医科大学王鹏4名高校学子相继捐献造血干细胞，接力进行“爱的奉献”．这4位高校学子们用他们的“满腔热血”温暖了这个寒冷的冬季．根据学习的生物知识判断下列说法不正确的是（）A．造血干细胞，会在被捐献者体内经过细胞的分裂分化形成各种血细胞，从而使其恢复健康B．造血干细胞的捐献者与受体要进行配型，是为了防止受体把输入的造血干细胞当作抗原排斥C．造血干细胞主要是由红骨髓产生的，骨髓与胸腺、淋巴结、脾脏都是免疫器官，它对人体的免疫属于特异性免疫D．造血干细胞没有细胞结构10．如图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述正确的是（）A．狗比豹从生物进化上看更高等B．狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多C．目是最基本的分类单位D．犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多11．下列有关血液循环知识的叙述，正确的是（）A．可根据病人病情的需要，有针对性地进行成分输血，对于严重的贫血患者可首先输入血液成分中的红细胞B．某正常的人皮肤出现了一个小伤口，他会血流不止C．血液流经肾小球处毛细血管网的时候，会由静脉血变为动脉血D．血液中的白细胞能吞噬多种病菌，在免疫中属于人体的第一道防线12．唾液淀粉酶能初步消化和分解淀粉，那么唾液淀粉酶是哪类物质呢？如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度．请判断唾液淀粉酶属于哪类物质（）A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素13．如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列有关的叙述正确的是（）A．观察到的现象是：①变蓝，②变蓝B．分析2试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖C．若探究温度对唾液淀粉酶的影响，应设置3号试管与1相同，放置在0℃的环境中 D． 1号和2号形成一组对照实验，变量是唾液（唾液淀粉酶）14．如图为正常人体肾小管内某种物质含量的变化曲线，该物质是（）A．葡萄糖 B．无机盐 C．水 D．尿素15．关注健康对每个人是非常重要的，下列做法或认识正确的是（）A．预防艾滋病，我们应该远离艾滋病患者B．吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品C．制作食品时食品添加剂需限量使用D． OTC需要凭医师处方才可购买16．伦敦国会大厦前，当地时间2014年11月13日，世界最高的男性和最矮的男性邂逅了．一个是来自土耳其的苏丹﹣克森（Sultan Kosen），身高2米51，设为甲；一个是来自尼泊尔的坎德拉﹣巴哈杜尔（Chandra BahadurDangi），身高仅54.6厘米，设为乙．二人均早被列入吉尼斯世界纪录大全，这次他们和其他几百位吉尼斯世界纪录保持者一起庆祝吉尼斯纪录走过60周年．请根据学习的生物知识判定产生二人身高差异的原因（）A．甲是幼年时期甲状腺激素分泌过多所致，乙是体内缺乏碘所致B．甲是幼年时期生长激素分泌过多所致，乙是幼年时期生长激素分泌不足所致C．甲是幼年时期生长激素分泌过多所致，乙是幼年时期甲状腺激素分泌不足所致D．甲是胰岛素分泌不足所致，乙是幼年时期生长激素分泌不足所致17．下列有关细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（）A．细菌和真菌都是单细胞生物B．细菌通过孢子来繁殖C．病毒必须借助电子显微镜才能观察到D．病毒可在空气中繁殖18．归纳法是学习生物经常用到的方法之一，下列对相关知识归纳正确的是（）A．体循环和肺循环的共同途径是：心室→静脉→动脉→心房B．信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜C．缩手反射神经传导的途径是：感受器→传入神经→传出神经→神经中枢→效应器 D．组织细胞产生的代谢废物二氧化碳由肺泡排出体外的过程是：肺泡→气管→支气管→咽→鼻19．下列做法属于运用蒸腾作用原理的是（）A．种植作物要合理密植 B．移栽植物时去掉部分枝叶C．经常给作物松土 D．夏天早上和傍晚给植物浇水20．下列有关动物的行为正确的是（）A．蜘蛛结网和蚯蚓走迷宫是一种行为B．鸟类的迁徙行为是由动物生活环境因素决定的C．蜜蜂、蚂蚁和狗都具有社会行为D．动物越高等，学习行为越复杂二、填空题（本大题共6个小题，共30分）21．黄瓜，也称胡瓜、青瓜，属葫芦科植物，广泛分布于中国各地．黄瓜一般在春季种植，随着大棚技术的推广，成为主要的温室产品之一，现在人们在冬季也能吃上清脆可口的黄瓜了．请联系相关知识回答下列问题： （1）大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了黄瓜 作用的效率，提高了农产品的产量．（2）如图1在黄瓜开花时，农民伯伯可在每天上午8时左右，摘取当天开放的雄花，放在容器内，用毛笔把花粉涂在雌花的柱头上，农民伯伯帮助植物完成的重要生理过程叫 ，它是形成果实和种子的最重要的生理过程之一．（3）果实慢慢成熟的过程的中，需要大量的水分和无机盐，吸收的水分主要用于 ．（4）图2是测得黄瓜大棚内从16点开始持续密封24小时，测得的温室内某气体浓度的变化情况．请判断该气体是 ．（5）某同学利用图3中的装置对植物的光合作用进行了进一步的探究，探究结果如下表：据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 ．光源与试管的距离（厘米）10 20 30 40 50 每分钟产生的气泡数（个） 65 35 15 6 122．北海公园又名李之仪公园，位于庆云县城西北部，南邻渤海路，西接青年路．公园占地面积46万平方米，其中水面面积约为18万平方米，绿化景观面积28万平方米．在北海公园不但绿色植被众多，在夏季，蟋蟀、青蛙发出清脆鸣叫声，蝗虫、蜗牛快乐的跳跃和爬行，土壤中的沙蚕和蚯蚓默默的耕耘，还有时不时的从水面跃出的鱼儿、在低空盘旋的燕子和家鸽，所有这些给在北海公园锻炼游玩的人们带来不少生趣！请根据学习的生物知识回答问题：（1）上述动物中属于真正陆生的脊椎动物有： ．（2）蝗虫体表有 ，可以防止体内水分的蒸发．（3）蚯蚓属于 （填写动物类群），依靠湿润的体壁来呼吸．（4）燕子和家鸽在飞行时的呼吸形式是 ，保证了飞行时氧气的供应．（5）青蛙有冬眠的现象，因为体温通常随着环境温度的变化而改变，属于 动物．23．请分析如图，回答下列问题．（1）图中①由A系统排出的过程，肋间外肌和膈肌所处的状态是．③进入循环系统是通过实现的，最终在组织细胞中处被利用．（2）食物中的营养物质被消化分解后主要在B系统的处被吸收进血液．（3）构成肾脏结构和功能的基本单位是，生理过程⑥是指．检查C中发现有血细胞和大分子蛋白质，你认为可能是图中肾脏的发生病变所致．24．2013年3月我国报道了全球首例人感染H7N9禽流感病例，到2014年4月22日我国共确诊4例，病死率最高时达50%以上．2014年5月7日我国首先发现了与H7N9禽流感严重程度相关的生物标志物﹣﹣血浆血管紧张素Ⅱ，为早期判断病情、进行干预提供了依据．（1）H7N9禽流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，寄生在禽类和人等动物的活细胞中．动物细胞的遗传信息库是（填写细胞结构）．（2）对患者检查采血时，针刺破皮肤，病人会感觉到疼痛．如图所示，痛觉形成的神经传导途径是．（用箭头和图中代码表示），这说明脊髓具有的功能是．（3）在禽流感流行的高峰期，市场上买卖禽类的交易基本停止，人们进入市场后，看到写着“禽类区”的标牌也会绕道而走．“看到写着‘禽类区’的标牌绕道而走”是一种复杂反射，参与这一反射的神经中枢主要有．（4）H7N9禽流感是禽﹣﹣人传播的传染病．政府采取了强制关闭活禽市场的措施后，病人很快就减少，现在基本上没有病人了．这说明是预防H7N9禽流感的重要措施．25．如图1是我县举办的运动会的一角：正在进行的跳高比赛．在这次比赛中，运动员热血高涨，创造了令人骄傲的佳绩．图2是眼球的结构示意图，根据学习的生物知识回答有关问题．（1）运动员看到裁判员举起小红旗然后落下的动作﹣﹣表示比赛开始，开始助跑跳高，这种反射属于，其感受器位于图中右图中的中．（2）图中的图1所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，这是调节的结果，其中维持动作协调和身体平衡的是．（3）中学生健康的成长，不但要经常锻炼，还要保证充足的睡眠．经研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是．26．学习了物理光学的有关知识后，生物兴趣小组的同学产生了疑问，日光由红、蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大．实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响．（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）请你帮助他们完善实验设计，并阐明实验操作的目的：（1）选择一棵生长旺盛的植株，．（2）将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片．（3）将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位（或生长状况相同的不同叶片），目的是：①，②．（4）日光下照射几小时后，取下叶片进行脱色处理．（5）清水漂洗叶片，滴加碘液，观察实验部位颜色变化．请预测实验现象：．2014-2015学年山东省德州市庆云县九年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共20分）1．使用显微镜观察人血涂片时，在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图所示．要想观察到白细胞应进行的正确的操作是（）A．换成大光圈 B．更换低倍物镜 C．滴加蒸馏水 D．移动涂片考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞的数目最多，没有细胞核；白细胞的体积最大，数目最少，具有细胞核；血小板没有细胞核．据此解答．解答：解：在三种血细胞中，红细胞的数量最多，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右；而白细胞每立方毫米血液中有5000～10000个；血小板的含量为每立方毫米血液中10万﹣﹣30万个．因此用显微镜观察人的血涂片，在视野中观察到数量最多的细胞是红细胞．在视野中清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，已知白细胞比红细胞大，所以，所A放大光圈，B更换低倍物，C滴加蒸馏水，都没有用，只有移动装片才最有可能观察到白细胞．故D符合题意．故选：D．点评：解答此类题目的关键是知道三种血细胞的数量以及特点．2．洋葱根尖从土壤中吸收了供洋葱正常生长所需的水分和无机盐，就此相关叙述正确的是（）A．根尖细胞的结构包括细胞膜、细胞质，液泡，无细胞壁和成形的细胞核B．洋葱生长不需要的物质一定不会通过细胞膜进入C．根尖处的组织有分生组织、保护组织、输导组织和上皮组织，是细胞分裂的结果D．若观察细胞分裂适宜选用根尖的分生区考点：植物细胞的基本结构．分析：植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．如图：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，如图：不同的结构功能不同，据此解答．解答：解：A、根尖细胞属于植物细胞，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，液泡、细胞核和液泡，根据细胞无叶绿体，A错误；B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞．B错误；C、根尖处的组织有分生组织、保护组织、输导组织和机械组织，是细胞分化的结果，上皮组织是动物组织，C错误；D、分生组织主要有根尖的分生区、芽的生长点和茎的形成层．要观察细胞的分裂应从这些地方来取材．D正确．故选：D．点评：掌握细胞的结构功能和根据的结构功能是解题的关键．3．下列有关实验中选择实验试剂正确的是（）A．制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴清水B．可用氢氧化钠溶液检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳C．“探究唾液对淀粉酶的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在D．“绿叶在光下制造有机物”实验中用沸水对叶片进行脱色处理考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．分析：（1）制作口腔上皮细胞的步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染，制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴生理盐水．（2）利用澄清的石灰水来检验人呼出的气体中含有二氧化碳．（3）淀粉具有遇碘变蓝的特性．（4）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，可经酒精脱色处理．解答：解：A、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，A错误；B、可用澄清的石灰水来检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳，B错误；C、检验淀粉是否存在所用的试剂是碘液，C正确；D、绿叶在光下制造有机物”实验中用酒精对叶片进行脱色处理，D错误；故选：C点评：明确不同的实验选择实验试剂是不同的．4．关于蕨类植物的叙述，正确的是（）A．蕨类植物不能进行光合作用B．蕨类植物有茎叶的分化但没有真正的根C．种植蕨类植物要多浇水D．蕨类植物的种子是孢子考点：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．分析：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比较高大，蕨类植物用孢子繁殖，生殖过程离不开水，适于生活在潮湿的地方．分析解答．解答：解：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，叶能进行光合作用．故A错误；B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，因此有真正的根．故B错误；C、蕨类植物用孢子繁殖，生殖过程离不开水，适于生活在潮湿的地方，因此，种植蕨类植物要多浇水．故C正确．D、蕨类植物无花、果实和种子，蕨类植物用孢子繁殖，种子不是孢子．故D错误．故选：C．点评：做此题的关键是熟练掌握蕨类植物的主要特征．5．跑步是最好的锻炼方式之一，大课间的跑步锻炼大大增强了中学生的体质．跑步与人体运动系统的结构和功能密切相关．下列有关人体运动系统的叙述中错误的是（）A．骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统，骨连结就是关节B．人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的C．在运动系统中骨、骨骼肌、关节所起的作用分别是杠杆、动力和支点D．跑步时体温升高的根本原因是呼吸频率加快，能量释放多所导致的考点：脊椎动物运动系统的组成．分析：人体的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌，骨连接有三种：活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接；骨骼肌有肌腱和肌腹组成．任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的．解答：解：A、骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统，关节是骨连结的主要形式，A 错误．B、人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的，B正确．C、在运动系统中骨、骨骼肌、关节所起的作用分别是杠杆、动力和支点，C正确．D、跑步时体温升高的根本原因是呼吸频率加快，能量释放多所导致的，D正确．故选：A点评：解答此题的关键是明确运动系统的组成和运动的完成．6．如图为光合作用示意图．据图分析，下列说法正确的是（）A． A表示氧气、B表示二氧化碳B．通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能C．有光时只进行植物的光合作用D．进行光合作用的场所是线粒体考点：光合作用的概念；呼吸作用的概念．分析：绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧．根据光合作用的表达式可知：植物进行光合作用的场所是叶绿体；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是有机物（储存着能量）和氧．据此解答．解答：解：由分析可知：A、此图为光合作用示意图，A表示进去的气体是二氧化碳，B表示出来的气体是氧气，A错误；B、光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程．因此光合作用储存在有机物中的能量来自光能．B正确；C、有光时能进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，C错误；D、进行光合作用的场所是叶绿体，D错误．故选：B．点评：掌握光合作用的概念是解题的关键．7．下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（）A．贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B．在树林中比在空地上感觉凉爽、空气清新C．萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊D．进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系．分析：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，据此可以解答本题．解答：解：A、贮存在地窖里的大量蔬菜由于进行呼吸作用释放出热量而会发出热气，故A 不符合题意；B、植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程．水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，B符合题意；C、萌发的种子进行呼吸作用消耗氧释放出二氧化碳，能使石灰水变浑浊，C不符合题意；D、由于贮存在地窖中的水果进行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧气的浓度下降，故蜡烛因缺少氧气而烛火变小，D不符合题意．故选：B点评：解答此类题目的关键是知道植物呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳并释放出能量．8．下列各动物属于脊椎动物的是（）①蛔虫②蚯蚓③熊猫④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧丹顶鹤⑨牛．A．①②③④ B．③⑤⑥⑦⑧⑨ C．①②③④⑤⑥ D．④⑤⑥⑦⑧⑨考点：动物的分类．分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答．解答：解：①蛔虫属于线形动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，错误；②蚯蚓属于环节动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，错误；③熊猫属于哺乳类，体内有有脊椎骨组成的脊柱，正确④蝗虫属于节肢动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，错误；⑤鲤鱼属于鱼类，体内有有脊椎骨组成的脊柱，正确；⑥青蛙属于两栖类，体内有有脊椎骨组成的脊柱，正确；⑦鳄鱼属于爬行类，体内有有脊椎骨组成的脊柱，正确；⑧丹顶鹤属于鸟类，体内有有脊椎骨组成的脊柱，正确；⑨牛属于哺乳类．，体内有有脊椎骨组成的脊柱，正确；故选：B．点评：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．据此能灵活的对动物进行分类．9．2014年最后一个月，先后有天津科技大学大三学生赵良山、天津师范大学学生吴超、天津外语大学的宋雨墨、天津医科大学王鹏4名高校学子相继捐献造血干细胞，接力进行“爱的奉献”．这4位高校学子们用他们的“满腔热血”温暖了这个寒冷的冬季．根据学习的生物知识判断下列说法不正确的是（）A．造血干细胞，会在被捐献者体内经过细胞的分裂分化形成各种血细胞，从而使其恢复健康B．造血干细胞的捐献者与受体要进行配型，是为了防止受体把输入的造血干细胞当作抗原排斥C．造血干细胞主要是由红骨髓产生的，骨髓与胸腺、淋巴结、脾脏都是免疫器官，它对人体的免疫属于特异性免疫D．造血干细胞没有细胞结构。