2018最新西师大版小学二年级下册数学《5 有余数的除法》课件7套

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二年级下册数学课件-5 有余数的除法 西师大版(共12张PPT)

二年级下册数学课件-5 有余数的除法  西师大版(共12张PPT)

我是小法官!
32÷6=4…… 8 40÷4=9…… 4
有余数的除法
余数一定小于除数
6÷2=3(盘)
7÷2=3(盘) ……1(个)
讲解:算式里的“1”表示剩下的1个草莓,在算式中称 为“余数”,今天我们研究的是“有余数的除法”。
追问:余数表示什么?
有余数的除法
被除数=等待被瓜分的总数 除数= 瓜分的时候每一份的大小 商= 总共被瓜分成几份 余数= 瓜分到最后分不完、分不均的部分
练一练
问题:1. 观察,你发现了什么? 2. 现在你还会摆吗?互相说一说你打
算怎样做。 3. 这1个草莓怎么不摆了? 4. 能把你的想法用算式表示出来吗?
说一说
7÷2=3(盘)…… 1(个

这个算式什么 意思?
这个意思你还在 哪看到了?
把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。
比一比
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题:比较,有什么相同?有什么不同?
有余数的除法
把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。
摆一摆, 回顾除法 的意义
问题:1. 读一读,你知道了什么? 2. 摆一摆,说一说你是怎样做的。 3. 能把摆的过程用算式表示出来吗?
说一说
6÷2=3(盘)
这个算式什么 意思?
这个意思你还在 哪看到了?
把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。
摆一摆, 解决新问题
你学到了什么?
6÷2=3(盘)
7÷2=3(盘) ……1(个)
练一练
我是计算小能手!
52÷7= 17÷2= 36÷5=
36÷7= 25÷6= 29÷9=
18÷4= 30÷4= 19÷2=
26÷5= 28÷6= 35÷8=

西师大版二年级下册数学《有余数的除法》PPT教学课件

西师大版二年级下册数学《有余数的除法》PPT教学课件

你学到了什么?
6÷2=3(盘)
7÷2=3(盘) ……1(个)
练一练
我是计算小能手!
52÷7= 17÷2= 36÷5=
36÷7= 25÷6= 29÷9=
18÷4= 30÷4= 19÷2=
26÷5= 28÷6= 35÷8=
27÷5= 65÷7= 24÷9=
练一练
60÷7=7……1 70÷8=9……2
我是小法官!
32÷6=4……8 40÷4=9……4
有余数的除法
余数一定小于除数
西师大版二年级数学下册
有余数的除法
学习目标:
1. 学会计算有余数的除法算式。 2. 能够熟练正确地进行计算。
把32个橘子每4个分一份,可以分成多少份? 32÷4=8(份)
把40朵小红花每8朵分给一个小朋友,可以 分给多少个小朋友?
问题:1. 观察,你发现了什么? 2. 现在你还会摆吗?互相说一说你打算怎样做。 3. 这1个草莓怎么不摆了? 4. 能把你的想法用算式表示出来吗?
说一说
7÷2=3(盘)…… 1(个)
这个算式什么 意思?
这个意思你还在 哪看到了?
把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。
比一比
问题:比较,有什么相同?有什么不同?
有余数的除法
把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。
摆一摆, 回顾除法 的意义
问题:1. 读一读,你知道了什么? 2. 摆一摆,说一说你是怎样做的。 3. 能把摆的过程用算式表示出来吗?
说一说
6÷2=3(盘)
这个算式什么 意思?
这个意思你还在 哪看到了?
把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。
摆一摆, 解决新问题
6÷2=3(盘)
7÷2=3(盘) ……1(个)

2018最新西师大版小学二年级下册数学《5 有余数的除法》课件7套

2018最新西师大版小学二年级下册数学《5 有余数的除法》课件7套

例4
有57个羽毛球。每6个装一筒,可以装几筒, 还剩几个?
57÷6=(9)(筒)……( 3)(个)
9
…… 商9应写 在个 位上

57 54 ……6与9的积 3 ……余数
观察下面算式的余数,你发现了什么?
38÷5 =7… …3 7÷2=3… …1
20÷3=6… …2 74÷9=8 … …2 余数一定要比除数小
40÷8=5(个) 把28个月饼每4个装一盒,可以装多少盒? 28÷4=7(盒)
拿出20个 小圆片分一 分
每5个分一份可以分成( 4 )份
每7个分一份可以分成( 2 )份, 还剩( 6 )个。
分一分,填一填。
1. 每2串分1份,可以分( 5 )份。 (10 )÷( 2 )=( 5 )(份) 2. 每3串分1份,可以分( 3 )份,还剩( 1 )串。 (10 )÷( 3 )=( 3 )(份)……( 1 )(串) 3. 每4串分1份,可以分( 2 )份,还剩( 2 )串 。 (10 )÷( 4 )=( 2 )(份) ……( 2 )(串)
12粒糖,每2粒1份,可以分给6个人。
12粒糖,平均分给7个人,每人分到1粒, 还剩5粒。
9支铅笔,平均分给2个小朋友,每人 可分到几支?
余数
9支铅笔,平均分给2个小朋友,每人 可分到4支,还剩下1支。 剩 9 2 = 4(支) …… 1(支) 余数

有余数的除法 11个果冻,每 个一份,可以分 份,还剩 个。
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
15÷7=2…1
西师大版二年级数学下册

二年级下册数学精品课件 5.《有余数的除法》 西师大版 (11页PPT)

二年级下册数学精品课件  5.《有余数的除法》 西师大版   (11页PPT)


9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时,应 先进行 试吊, 确认无 问题后 ,方可 正式起 吊。

6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时, 应于构 件两端 绑扎溜 绳,由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。

7 、 构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时,应 经计算 确定, 并保证 使构件 起吊平 稳。

8 、 安装所使用的螺栓、钢楔(或木楔)、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。

3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致, 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。

4 、材料的规格或配合比发生改变时 ,根据 室内试 验资料 进行试 拌。

5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料,以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料, 应及时 压实。
什么?
布置作业
1、第60页“做一做”,第2题; 2、第64页,第1题。
谢谢!

1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地,既 考虑到 若出现 意外情 况时, 不致于 贻误工 期,同 时又考 虑到工 程需赶 工时, 又有条 件加快 施工进 度。

2、加强施工管理,抓好施工中统筹、 协调与 控制, 特别是 施工准 备工作 将作为 重点及 早准备 ,提前 安排, 一旦中 标在最 短时间 内组织 实施, 并迅速 完成, 为第一 阶段施 工有秩 序、有 计划地 进行提 供技术 和物资 基础, 同时做 好砂、 石材料 储备。

最新版二年级数学下册《第5单元 有余数的除法【全单元】》精品PPT优质课件

最新版二年级数学下册《第5单元  有余数的除法【全单元】》精品PPT优质课件
0
商 被除数 3和4的积
这节课你们都学会了哪些知识?
在除法竖式计算中,最后减出来的结果 是0,表示没有剩余,也就是没有余数。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
西师大版 数学 二年级 下册
57÷9=
(个)…… (个)
57÷9= 6 (个)…… 3 (个) 6
9 57 54 3 ……余数
答:平均每筒可以装6个,还剩3个。
计算。 50÷6=( )……( ) 例 5 哪位同学的计算是正确的?为什么?
7
8
6 50
6 50
42
48
8 余数
2
计算。 50÷6=( )……( )
余数8中有1个6吗? 余数2中有1个6吗?
有18本作业本,平均分给9个同学, 每人分几本?
18÷9=2(本) 答:每人分2本。
有36颗糖,如果每袋装4颗、6颗、9颗,各
可以装几袋?(先说说用竖式怎么算,再
用竖式算一算。)
9
6
4 36 6 36
36
36
4 9 36
36
0
0
0
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
商要对着被除
数的个位
除数
3
4 12 12
3.每人分4串,可以分( 2 )人,还剩( 2 )串 。 ( 10 )÷( 4 )=( 2 )(人) ……( 2 )(串)
4.每人分6串,可以分( 1 )人,还剩( 4 )串 。 ( 10 )÷( 6 )=( 1 )(人) ……( 4 )(串)

二年级下册数学课件5有余数的除法西师大版(共20张PPT)

二年级下册数学课件5有余数的除法西师大版(共20张PPT)

余数都比除
9 ÷ 4 = 2(份)……1(串) 数小。
10 ÷4 = 2(份)……2(串)
11÷ 4 = 2(份)……3(串)
观察除数与余数,你发现了什么?
20个
每7个一盘, 可以摆几盘?
20÷7=2(盘) ……6(个)
2
√7 2 0146每6个装一 筒,可以 装几筒? 还剩几个?57÷6=9(筒) ……3(个)
12÷ 4 = 3(份)
( )里最大填几?
每4串为1份,可以分几份? 10÷ 4 = 2(份)……2(串)
①每盘放5个,想想,最后可能剩几个? 33﹥6×( )
8 ÷ 4 = 2(份) ( )×8﹤25
有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。 每4串为1份,可以分几份?
9 ÷ 4 = 2(份)……1(串) 9 ÷ 4 = 2(份)……1(串)
圈一圈,填一填
26个橘子,平均每个小朋友分6个,可以 分给( 4 )小朋友,还剩( 2 )个橘子
26 ÷ 6 = 4 个 … … 2 个
钉一件上衣需要5个扣子,现有23个扣子, 能钉几件上衣,还剩几个?
23 ÷ 5 = 4 件… … 3 个
答:能钉4件上衣,还剩3 个。
生活中有许多地方都会 用到余数,愿同学们多 用心观察,用心体会。
57÷6=9(筒) ……3(个) 观察除数与余数,你发现了什么?
观察除数与余数,你发现了什么?
答:能钉4件上衣,还剩3个。 答:可以装7筒,还剩3个。 20÷7=2(盘) ……6(个)
有余数的除法 11÷ 4 = 2(份)……3(串)
有57志÷始6=知9(蓬筒莱) …近…,3无(为个总)觉咫尺远。 (11÷)4 ×= 28(﹤份25)……3(串) 1每14÷串4为=12份(,份可)以…分…几3份(?串) 9每÷4串4为=12份(,份可)以…分…几1(份串?) 丈7×夫(志气薄),﹤儿50女安得知? 把10一÷堆4苹= 果2(放份到)盘…子…里2,(串) 1①0每÷盘4放= 52个(,份想)想…,…最2(后串可)能剩几个? 丈每夫4串志为气1薄份,,儿可女以安分得几知份?? 3每34﹥串6为×1(份,)可以分几份? 1①2每÷盘4放=5个3,(想份想),最后可能剩几个? 9 ÷ 4 = 2(份)……1(串) 把一堆苹果放到盘子里,

二年级下册数学西师大版五有余数的除法(课件)(共23张PPT)

二年级下册数学西师大版五有余数的除法(课件)(共23张PPT)

拓展:在框里填数。

48
4
0
0
除法竖式的写法, 1写被除数; 2写除号; 3写除数; 4算商; 5算分掉的数; 6算有没有剩余
我学会了......
被除数啊写下来, 小厂房啊建起来, 除数跑到滑梯玩, 商太调皮房顶站, 商和除数乘一乘, 总数和积减一减, 看看是否有剩余。
我学会了......
谢谢聆听!
例同桌2议、一每议:个为同什学么分这5个里桃的,商这要些写桃在可个以位分上给?几个同学?
45÷5= 9(个)
十位 个位
9 54 5
45
0
答:这些桃可以分给9个同学。
商是一位数,要与个位对齐
一共45个桃子
第七个环节:巩固除法竖式中最重要的一步:算“乘”
商的位置对吗?
4 9 36
36 0
X
第七个环节:巩固除法竖式中最重要的一步:算“乘”
商的位置对吗?
4 9 36
36 0
X
第七个环节:巩固除法竖式中最重要的一步:算“乘”
商的位置对吗?
4 9 36
36 0

第八个环节 独立正确的写除法竖式
用竖式计算。
注意按步骤写,竖式隔横式稍远点,商是一位数,要写在个位上。
56÷8= 7
42÷7= 6
课堂活动
同桌合作:我说横式,你写竖式,边写边说写 的过程。
4
9 36
36

0
第七个环节:巩固除法竖式中最重要的一步:算减
苹果后面藏了什么数?表示什么意思?
5
7 35 35
0

第六个环节:探索除法竖式 ——除法竖式中商要写在个位上
例2、每个同学分5个桃,这些桃可以分给几个同学?

二年级下册数学课件5有余数的除法西师大版(共20张PPT)

二年级下册数学课件5有余数的除法西师大版(共20张PPT)

男子千年志,吾生未有涯。
有志登山顶2,0无个志站圆山脚片。 ,每人4个,可以分给(
治天下者必先立其志。
5
志不真则心不热,心不热则功不贤。
困,你是人类艺术的源泉,你将伟大的灵感赐予诗人。
20÷4=5(人) 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
困,你是人类艺术的源泉,你将伟大的灵感赐予诗人。
鱼跳龙门往上游。
4
平均每筒可以装几个?还剩几个?
57÷9= 6(个)……3(个)
6 9 57
54 3……余数
答:平均每筒可以装6个,还剩3个。
7 2
6 1
8 9
3 4 10
5
通过这节课的学习,你 学到了什么?
拓展练习
……
海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
18个圆片,每人4个,可以分给( )人,还剩( )个
按这样的规律,第16个图形是什么?在 14个圆片,每人4个,可以分给( )人,还剩( )个
18÷7=2(人)……4(个)
16个圆片,每人4个,可以分给( )人。
这16个图形中, 有多少个? 17÷4=4(人)……1(个)
15÷4=3(人)……3(个) 15个圆片,每人4个,可以分给(
)人,还剩(
)个
岂能尽如人意,但求无愧我心.
17÷4=4(人)……1(个)
我会做。
(1) ÷7= ……?,余数可能是 1,2,3,4,5,6
你来说,我来找
7 2
6 1
8 39
4 10
5
3 18个小圆片圈一圈,填一填。
1.每人分6个,可以分给(3 )人。 18÷6=3(人)
2.每人分7个,最多分给(2 )人。还剩(4)个 18÷7=2(人)……4(个)

西师大版二年级下册数学5.3有余数的除法的运用PPT课件

西师大版二年级下册数学5.3有余数的除法的运用PPT课件
24
3
8 7 58
56
2
8 9 80
72
8
余数必须小于除数。
课堂总结
学习完这个单元,我们发现有余数 的除法是小学数学除法的重要组成 部分。 我们要懂得有余数除法的意义,理 解各数量之间的数量关系, 理解余数一定比除数小的道理。掌 握有余数除法的书写格式, 正确解答有余数除法的应用题。
第5单元 有余数的除法5Βιβλιοθήκη 3 有余数的除法运用学习目标
1、熟悉有余数的除法。 2. 把有余数除法的计算运用得更好。
复习导入
上节课节课我们学习了什么内容?
有余数的除法
在做有余数的除法时,要注意什么?
1、余数必须比除数小。 2、商和除数的积要最接近被除数。
情境导入
平均每筒可以装几个?还 剩几个?
一共有57个。
8 6 49
48
1
余数大于除数,商小了。
易错提醒
易错分析:
余数等于除数,商小了。
易错提醒
7 4 28
28 0
余数等于除数,商小了。
易错提醒
易错分析:
商不能写在十位上。
易错提醒
7 8 56
56
0
商不能写在十位上。
易错提醒
易错分析:
商大了……
易错提醒
1 9 17
9
8
商大了……
易错提醒
6 4 27
装9筒。
情境导入
平均每筒可以装几个?还剩几个?
一共有57个。
装9筒。
57 ÷ 9 =
答:平均每筒可以装 个,还剩 个。
情境导入
平均每筒可以装几个?还剩几个?
一共有57个。。
装9筒。

五有余数的除法(课件)二年级下册数学西师大版

五有余数的除法(课件)二年级下册数学西师大版

9根
9 ÷4=2(个)‥‥‥1(根)
10根
10÷4=2(个)‥‥‥2(根)
11根
11÷4=2(个)‥‥‥3(根)
13根
13÷4=3(个)‥‥‥1(根)
14根
14÷4=3(个)‥‥‥2(根)
15根
15÷4=3(个)‥‥‥3(根)
8根 9根 10根 11根 12根 13根
14根 15根
16根 17根 18根 19根
•余数小于除数。
1.(1) ÷5= ••••••(?)
余数可能是( 1、2、3、4 )。
(2) ÷ 8 = ••••••(?)
余数可能是(1、2、3、4、5 、6、7 )
C
2.(1) ÷(?) = •••••• 4
A.2 B.3 C.6 C
(2) ÷ (?) = •••••• 8
A.5 B.8 C.9
8 ÷4=2(个) 9÷4=2(个)‥‥‥1(根) 10÷4=2(个)‥‥‥2(根) 11÷4=2(个)‥‥‥3(根)
12÷4=3(个) 13÷4=3(个)‥‥‥1(根)
14÷4=3(个)‥‥‥2(根) 15÷4=3(个)‥‥‥3(根)
16÷4=4(个) 17÷4=4(个)‥‥‥1(根) 18÷4=4(个)‥‥‥2(根) 19÷4=4(个)‥‥‥3(根)
在平均分的过程中, 我们把这种没有分 完的部分叫做余数。
8根 ,每4根摆一个正方形,可以 分别摆几个正方形?
8÷ 4 = 2(个)
9根、10根,11根小棒可以摆几个正 方形?两人为一组摆一摆,完成下表。 (一人摆小棒,一人记录)
根数
8根 9根 10根 11根
正方形个数
1
列式
8根

二年级下册数学课件5有余数的除法西师大版5

二年级下册数学课件5有余数的除法西师大版5
11 ÷ 4 = 2 (个) …… 3 (根) 12 ÷ 4 = 3 (个) 13 ÷ 4 = 3 (个) …… 1 (根) 14 ÷ 4 = 3 (个) …… 2 (根) 15 ÷ 4 = 3 (个) …… 3 (根) 16 ÷ 4 = 4 (个)
豁然开朗
除数 > 余数
进行有余数的除法计算时,结果 中的余数一定要比除数小。
= 2 (个) = 2 (个) …… 1 (根) = 2 (个) …… 2 (根) = 2 (个) …… 3 (根)
任务一
8根 9根 10根 11根 12根
8 ÷ 4 = 2 (个) 9 ÷ 4 = 2 (个) …… 1 (根) 10 ÷ 4 = 2 (个) …… 2 (根) 11 ÷ 4 = 2 (个) …… 3 (根) 1122 ÷÷ 44 == 32(个(个)) …… 4 (根)
有余数的除法
圆圆的身体皮儿薄, 有红有绿颜色好, 拴在线上随风舞, 撒手高飞天上飘。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
把6个 每2个 摆一盘,摆几盘?
平均分
把下面7个 每2个 摆一盘,怎么摆?
人不可以ห้องสมุดไป่ตู้傲气,但不可以无傲骨

二年级下册数学课件-5 有余数的除法 ︳西师大版

二年级下册数学课件-5   有余数的除法  ︳西师大版
每6个分一份。
探究新知
拿出18个小圆片分一分,填一填
(1)每人分6个,可以分给( 3)人。 18÷6= 3(人)
探究新知
拿出18个小圆片分一分
活动(二) 每7个小圆片分一份。
探究新知
拿出18个小圆片分一分
每7个分一份。
探究新知
(2)18个圆片每人分7个,可以分给( 2) 人,还剩( 4)个。
余数都比除数小
余数 除数
5<7 6<7 1<7 2<7
探究新知
计算有余数的除法: 余数必须小于除数
易错提醒
说说错在哪里,再改正。
1、49除以6等于7,余7 2、56除以8等于6,余8
易错提醒
说说错在哪里,再改正。
1、49除以6等于7,余7
2、56除以8等于6,余8
易错分析:
1、49除以6等于7,余7,7大于6, 应该是49除以6等于8,余1. 2、56除以8等于6,余8,8等于8, 应该是56除以8等于7,正好整除。
易错提醒
说说错在哪里,再改正。
1、49除以6等于8,余1··· 2、56除以8等于7.
课堂总结
这节课我们学习了什么内容?
有余数的除法 在做有余数的除法时,要注意什么?
余数必须比除数小
18 ÷ 7 = 2(人)...... 4 (个)
被除数 除数 商
余数
探究新知
你会列竖式计算吗?
18÷7= 2 (人) ...... 4(个)
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7 )1 8
14
4 ...... 余数
探究新知
19÷7= 2 ...... 5 20÷7= 2 ...... 6 22÷7= 3 ...... 1 23÷7= 3 ...... 2

二年级下册数学课件-5 有余数的除法 - 西师大版(共12张PPT) (2)

二年级下册数学课件-5 有余数的除法 - 西师大版(共12张PPT) (2)

除数 > 余数
20÷ 6 =3(份)······ 2(个) 21÷ 6 =3(份)······ 3(个) 22÷ 6 =3(份)······ 4(个) 23÷ 6 =3(份)······ 5(个)
余数小于除数
思考:余数可能等于除数吗?
24个
列式:24÷6=3(份) ······6(个) 正确的算式: 24÷6=4(份)
19÷6=3(份)……1(个)
如果用20个、21个、22个、23个小圆片,每6 个为一份,看看会怎样呢? 20个
列式:20÷6=3(份) ······2(个)
如果用20个、21个、22个、23个小圆片,每6 个为一份,看看会怎样呢? 21个
列式:21÷6=3(份) ······3(个)
如果用20个、21个、22个、23个小圆片,每6 个为一份,看看会怎样呢? 22个
列式:22÷6=3(份) ······4(个)
如果用20个、21个、22个、23个小圆片,每6 个为一份,看看会怎样呢? 23个
列式:23÷6=3(份) ······5(个)
20个 21个 22个 23个
20÷6=3(份) ······2(个) 21÷6=3(份) ······3(个) 22÷6=3(份) ······4(个) 23÷6=3(份) ··ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ···5(个)
余数不能等于除数
思考:余数可能大于除数吗?
25个
列式:25÷6=3(份) ······7(个) 正确的算式: 25÷6=4(份) ······1(个)
余数不能大于除数
有余数的除法
游戏引入 猜珠子颜色
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二年级下册数学课件-5 有余数的除法 - 西师大版(共12张PPT)

二年级下册数学课件-5 有余数的除法 - 西师大版(共12张PPT)

25个
25÷7=3(人)……4(个)
26个
26÷7=3(人)……5(个)
27个
27÷7=3(人)……6(个)
平均每筒可以装几个?还剩几个?
57÷9
57÷9= 6 (个)…… 3 (个)
除数…… 9
6 …… 商 5 7 …… 被除数 5 4 …… 6乘9的积
3 …… 余数
答:平均每筒可以装6个,还剩3个。
活动要求: 请同桌两人合作,按照活动单上作业1的要求分一
分,并写出相应的算式。(1人分,1人写算式)
19÷7=2(人)……5(个)
每人分7个,拿2ห้องสมุดไป่ตู้个、21个、22个……分 一分,你有什么发现?
活动要求: 请同桌两人合作,按照活动单上作业2的要求分一
分,并写出相应的算式。(1人分,1人写算式)
20÷7=2(人)……6(个) 21÷7=3(人) 22÷7=3(人)……1(个) 23÷7=3(人)……2(个) 24÷7=3(人)……3(个) 25÷7=3(人)……4(个) 26÷7=3(人)……5(个) 27÷7=3(人)……6(个)
在观有察余这数的些除算法式算,式你中有,什余么数发都比现除?数小。
圆片个数 算式
18个
18÷7=2(人)……4(个)
19个
19÷7=2(人)……5(个)
20个
20÷7=2(人)……6(个)
21个
21÷7=3(人)
22个
22÷7=3(人)……1(个)
23个
23÷7=3(人)……2(个)
24个
24÷7=3(人)……3(个)
有余数的除法
拿出18个小圆片分一分,填一填。
(1)每人分6个,可以分给( 3 )人。 18÷6=3(人)

西师大版二年级下册数学课件 5.《有余数的除法》 (共11张PPT)

西师大版二年级下册数学课件 5.《有余数的除法》 (共11张PPT)
有余数的除法
有余数的除法
把8个 , 每4个摆一盘。
8÷4=2(盘)
表示:8个 ,每4个一盘,可以摆2盘。 被除数 除数 商
把9个 , 每4个摆一盘。
9÷4=2(盘) ……1(个)
表示:还余剩一数个。
把10个 , 每4个摆一盘。1 Nhomakorabea÷4=2(盘) ……2(个)
把11个 , 每4个摆一盘。
11÷4=2(盘) ……3(个)
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
余数 < 除数
在除法算式中,余数要比除数小
圈一圈,填一填
1. 17个 ,2个2个地圈。
2. 23个 ,3个3个地圈。
圈了( 8)组, 剩下( 1)个。
17÷2= 8(组)…… (1个)
圈了( 7)组, 剩下( 2)个。
23÷3= 7(组)…… (2个)
下面的算式中,余数最大是几?
÷8= ……
小结:同学们今天学会了
什么?
布置作业
1、第60页“做一做”,第2题; 2、第64页,第1题。
谢谢!
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
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15÷7=2…1
西师大版二年级数学下册
有余数的除法
学习目标:
1. 学会计算有余数的除法算式。
2. 能够熟练正确地进行计算。
把32个橘子每4个分一份,可以分成多少份?
32÷4=8(份)
把40朵小红花每8朵分给一个小朋友,可以分 给多少个小朋友?
15÷ 4 = 3 (份)…… 3 (个)
圈一圈,填一填。 看图列式。 (1)有11根筷子,2根一双,一共有几双,
有余数的除法
还剩几根?
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20÷ 6 = 3 (堆)…… 2(根)
19 ÷ 6 = 3 (堆)…… 1 (支) 19 ÷ 3 = 6 (支)…… 1 (支)
猜 猜 气 球 的 颜 色
有余数的除法
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西师大版二年级数学下册
学习目标:
1. 认识有余数的除法算式。 2. 能够熟练正确地进行计算。
24÷6= 4 28÷4= 7 72÷9= 8
21÷7= 40÷5= 18÷3=
3 8 6

)里最大能填几?
3×( 7 )<22 4×( 9 )<37 ( 5 )×2 <11 ( 7 )×5 <38
40÷8=5(个) 把28个月饼每4个装一盒,可以装多少盒? 28÷4=7(盒)
拿出20个 小圆片分一 分
每5个分一份可以分成( 4 )份
每7个分一份可以分成( 2 )份, 还剩( 6 )个。
分一分,填一填。
1. 每2串分1份,可以分( 5 )份。 (10 )÷( 2 )=( 5 )(份) 2. 每3串分1份,可以分( 3 )份,还剩( 1 )串。 (10 )÷( 3 )=( 3 )(份)……( 1 )(串) 3. 每4串分1份,可以分( 2 )份,还剩( 2 )串 。 (10 )÷( 4 )=( 2 )(份) ……( 2 )(串)
在这次自选体育活动项目中, 通过统计,我们班有20个同学喜 欢羽毛球,练习的时候,每5个孩 子分一组,可以分成( 4 )组。
20÷5=(4 )组 刚好分完, 没有剩余。
12粒糖,每2粒1份,可以分给6个人。
12粒糖,平均分给7个人,每人分到1粒, 还剩5粒。
9支铅笔,平均分给2个小朋友,每人 可分到几支?
余数
9支铅笔,平均分给2个小朋友,每人 可分到4支,还剩下1支。 剩 9 2 = 4(支) …… 1(支) 余数

有余数的除法 11个果冻,每 个一份,可以分 份,还剩 个。
每6个装1筒,最多可以装几筒?还剩几个?
试一试 6 4) 2 7 24 3 8 7) 5 8 56 2 8 9) 8 0 72 8
送信
余数是1
余数是2
36÷7 26÷3 49÷8 13÷2
41÷5
44÷6
20÷6
38÷4
想一想
一堆苹果2个2个地分剩1个,3个3个地 分剩1个。这堆苹果可能有多少个?
例4
有57个羽毛球。每6个装一筒,可以装几筒, 还剩几个?
57÷6=(9)(筒)……( 3)(个)
9
…… 商9应写 在个 位上

57 54 ……6与9的积 3 ……余数
观察下面算式的余数,你发现了什么?
38÷5 =7… …3 7÷2=3… …1
20÷3=6… …2 74÷9=8 … …2 余数一定要比除数小
拿出20个 小圆片分一 分
每5个分一份可以分成( 4 )份
每7个分一份可以分成( 2 )份, 还剩( 6 )个。
分一分,填一填。
1.每2串分1份,可以分( 5 )份。 (10 )÷( 2 )=( 5 )(份) 2.每3串分1份,可以分( 3 )份,还剩( 1 )串。 (10 )÷( 3 )=( 3 )(份)……( 1 )(串) 3.每4串分1份,可以分( 2 )份,还剩( 2 )串 。 (10 )÷( 4 )=( 2 )(份) ……( 2 )(串)
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总结:
通过本节课的学习,大家会计算有余 数的除法算式了吗?
西师大版二年级数学下册
有余数的除法
学习目标:
1. 认识有余数的除法。
2. 能够正确地计算有余数的除法算式。
12粒 糖
12粒糖平均分给6个人,每人可分到2粒。
有一堆苹果,2个2个地分剩1 个,3个3个地分也剩一个,这堆 苹果可能有多少个?
义务教育课程标准实验教科书(西师版)
有余数的除法
把32个橘子每4个分一份,可以分成多少份?
32÷4=8(份) 把40朵小红花每8朵分给一个小朋友,可以分 给多少个小朋友? 40÷8=5(个) 把28个月饼每4个装一盒,可以装多少盒? 28÷4=7(盒)
西南师大版小学数学第四册
有余数的除法
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……
一、(
)里最大能填几。
9×( 8 )<74
4×( 4 )<17
6×( 7 )<45
3×( 9 )<30
例3 分一分、填一填
圆片个数 20 20 20 20 每份数 5 7 3 4 份数 4 2 6 5 余下个数 0 6 2 0
112 = 5(份)…… 1(个)
113 = 3(份)…… 2(个)
114 = 2(份)…… 3(个)
115 = 2(份)…… 1(个)
116 = 1(份)…… 5(个)

余数一定要比除数小。
有余数的除法 圈一圈,填一填。 圈一圈,填一填。 ( 11 )有 11 根筷子, 22 根一双,一共有几双, ( )有 11 根筷子, 根一双,一共有几双,
每6个装1筒,最多可以装几筒?还剩几个?
试一试 6 4) 2 7 24 3 8 7) 5 8 56 2 8 9) 8 0 72 8
送信。
余数是1
余数是2
36÷7 26÷3 49÷8 13÷2
41÷5
44÷6
20÷6
38÷4
想一想
一堆苹果2个2个地分剩1个,3个3个地 分剩1个。这堆苹果可能有多少个?
还剩几根? 还剩几根?
11
11÷ 2 = 5 (双)…… 1 (根)
圈一圈,填一填。 圈一圈,填一填。 ( 12 )有 11 根筷子, 24 根一双,一共有几双, ( )有 15 个▲,每 个一份,可分几份,还
有余数的除法
还剩几根? 剩几个?
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