高考地理 第二单元 第一节第一课时 地球的内部圈层与
2024届高考一轮复习地理课件(人教版):地球的历史和圈层结构
2.地球的演化历程
前寒武纪
(1)时间:自地球诞生到距今5.41亿年,包 含冥古宙、太古宙、元古宙,约占地球历史 的90%。
(2)演化特点
①大气演化:由原始大气的无氧环境演变为
有氧环境。
②生物演化:由原核生物演化出真核生物和 蓝绿藻又称(蓝藻、蓝细菌)是原核生物,大约出现于距
多细胞生物。
今35~33亿年前的太古宙,蓝藻没有叶绿体且只有叶绿素
1.化石和地质年代表
(4)地质年代表 ①纵坐标上的时间单位是多少? 自下往上各个数代表什么含义? 地质年代表中的时间表述单位为 宙、代、纪。自下往上的数字代 表距今时间,单位是百万年。
1.化石和地质年代表
(4)地质年代表
② 宙、代、纪在时间跨度上有何差异? 宙的时间跨度最大,其次是代, 纪的时间跨度最小。 ③地质年代划分的主要依据是什么? 依据生命演化的阶段,如某种 生物的出现、繁盛或灭绝。
地球的外部圈层结构◆水圈
• 水圈是地表和近地表的各种形态水体的总称,其主体是海洋,还包括陆
地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等 • 是连续而不规则的圈层,各种水体之间进行着不断转化
• 水是最活跃的自然环境要素之一,在地球表面物质迁移和能量转换中起着
十分重要的作用,是人类和其他生物生存和发展所不可或缺的
6.地壳运动性质的判断方法
(1)若出现大面积成层岩石,说明形成岩层的时代地壳下沉。 (2)若岩层发生侵蚀,说明地壳上升。 (3)若某个年代的岩层缺失,说明该年代该地区地壳上升没有接受沉积;或者 地壳曾经下沉,形成了该年代的岩层,后来该地地壳上升,形成的岩层又被 侵蚀掉。
明确 命题方向
1234
考向1 通过“地层和化石”考查“地理实践力” 2022年3月16日,云南大学生命科学学院的脊椎动物研究团队在国际生物学著名
2021_2022学年新教材高中地理第2单元从地球圈层看地表环境第1节第1课时大气圈的组成与结构大气
第1课时大气圈的组成与结构大气的受热过程课程标准素养目标任务设定1.运用图表等资料,说明大气的组成和垂直分层及其与生产、生活的联系2.运用示意图等资料,说明大气受热过程,并解释相关现象1.运用图表等资料,说明大气的物质组成、各层的特点及其成因,并掌握各层与人类的关系。
(地理实践力、综合思维)2.运用大气受热过程示意图,说明大气的受热过程,并能结合受热过程原理解释生活中的现象。
(地理实践力、综合思维)1.低层大气主要的组成物质有哪些?2.二氧化碳和臭氧在地理环境中的主要作用是什么?3.对流层、平流层、高层大气的气温分布有何特点?对人类活动分别有何影响?4.大气对太阳辐射和地面辐射有何影响?5.什么是大气逆辐射?它有何地理意义?一、大气圈的组成与结构1.低层大气的组成:干洁空气、水汽和固体杂质。
2.干洁空气的成分及作用(1)氮:含量最多,是地球生物体内蛋白质的重要组成部分。
(2)氧:维持生命活动必需的物质。
(3)二氧化碳:绿色植物光合作用的原料,也是调节地表温度的重要气体。
(4)水汽:是成云致雨的必要条件,影响人类生活的舒适度。
(5)尘埃:可以反射太阳辐射、降低地面温度,是云雨形成的凝结核,但会危害人类呼吸系统。
[特别提醒]大气各组成成分的比例不是固定不变的干洁空气中各种气体所占的比例在自然状态下基本上是不变的,水汽和固体杂质的含量却是因时因地而异的。
大气中的水汽含量随时间、地点和气象条件而变化;水汽主要聚集在大气的低层,一般是夏季多于冬季,低纬多于高纬。
固体杂质也多集中于大气的低层,随地区、时间和天气条件而变化;固体杂质一般是陆上比海上多,城市比乡村多,冬季比夏季多。
(1)划分依据:大气垂直方向上的温度、密度及运动状况的差异。
(2)各层特征比较垂直分层气温特点大气运动状况与人类关系A对流层随高度增加而降低对流运动显著最为密切,天气现象复杂多变B平流层随高度升高而升高水平运动为主适合飞机飞行;臭氧强烈吸收太阳紫外线,被誉为“地球生命的保护伞”C高层大气随高度增加先降低后升高—有电离层,能反射无线电短波[特别提醒](1)对流层气温随高度的增加而降低,平流层气温随高度的增加而升高。
:2.1岩石圈与地表形态
常见的沉积岩:砾岩、砂岩、页岩、石灰岩
第一节岩石圈与地表形态
第二单元从地球圈层看地理环境
第一节岩石圈与地表形态
第二单元从地球圈层看地理环境
变质岩的形成过程
第一节岩石圈与地表形态
第二单元从地球圈层看地理环境
变质岩
举例
石灰岩 花岗岩
大理岩
片麻岩
页岩
板岩
第一节岩石圈与地表形态
第二单元从地球圈层看地理环境
峡湾—— 冰川侵蚀作用
U形谷—— 冰川侵蚀作用形成
海蚀
第一节岩石圈与地表形态
第二单元从地球圈层看地理环境
第一节岩石圈与地表形态
第二单元从地球圈层看地理环境
波浪侵蚀
第一节岩石圈与地表形态
第二单元从地球圈层看地理环境
沉积作用与地貌
作用 冰川 沉积 对地貌的影响 沉积物颗粒大小不分, 杂乱堆积形成冰碛地貌 形成冲击扇、 有分选性, 三角洲、冲积 即沉积物颗粒 平原 大、比重大的 先沉积,反之 形成沙漠(沙 后沉积 丘)、黄土地 分布地区 有冰川分布的高 山和高纬地区 河流的出山口、 河口、中下游 干燥内陆及临 近地区
第一节岩石圈与地表形态
第二单元从地球圈层看地理环境
2、内力作用与地质构造 ⑴褶皱与断层
第一节岩石圈与地表形态 地
第二单元从地球圈层看地理环境
褶 皱
形
弯曲
初形成
背斜成山
久经侵蚀后
背斜成谷
判断依据 岩层中心老 两侧新 岩层中心新 两侧老
背 岩层向上 斜 拱起
向 斜 岩层向下 弯曲
向斜成谷
向斜成山
地形倒置原因: 张力,容易被﹍﹍ 侵蚀 成谷地,而向斜槽部 背斜顶部因受 ﹍﹍ 挤压, 岩性坚硬不易被 侵蚀 受到﹍﹍ ﹍﹍, 反而成为山岭.
高考地理 第二单元 第一节 地球的宇宙环境与地球的圈层结构课件
a
30
2.航天发射时间、方向和回收场地选择
发射时间
答案 (1)A (2)C
a
27
读图,完成下面两题。
1-1 ④地所在的地形区是 ( ) A.青藏高原 B.四川盆地 C.横断山区 D.长江中下游平原
答案 D 解析 由经纬度可知,④地所在的地a 形区是我国的长江中下游平原。 28
1-2 年太阳辐射总量③小于①地的主要原因是 ( ) A.地势低,云量大 B.地势高,空气稀薄 C.纬度高,太阳高度上 D.受副热带高气压控制
答案 B 图中P、N都位于我国西部地区,从纬度位置可看出,N应该位 于青藏高原、P位于西北地区。青藏高原太阳总辐射量大于西北地区的主 要原因是海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱。
a
19
5.有关地球外部圈层的说法,正确的是 ( ) A.大气圈是由大气组成的简单的系统 B.水圈是一个连续不规则的圈层 C.生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部 D.地球的外部圈层之间关系密切,但和地球的内部圈层没有关系
答案 B 解析 从表格中数据可知火星的质量与体积和地球相差很大,距日距离 和自转周期与地球类似,表面平均温度为-23℃,不适合液态水的存在,也不 适合植物生存,因此B项正确。
a
36
地势海拔高,空气稀薄,大气透明度高,大气削弱作用弱,而且日照 时数长,太阳辐射强
晴天,大气削弱作用弱,日照时数长,太阳辐射强
昼越长,日照时数多,太阳a 辐射强
高考地理江苏专用一轮专题复习第1部分第2单元第1讲岩石圈物质循环学案
第一讲岩石圈物质循环细化课标素养要求1.运用示意图,说明地球的圈层结构。
2.描述岩石圈的物质循环过程,会判断不同类型的岩石。
3.结合实例分析,理解岩石圈物质循环的地理意义。
1.区域认知:结合地球海陆分布说明地球的圈层结构特点。
2.地理实践力:绘制岩石圈物质循环图,结合当地地貌类型和特征,分析其成因。
一、地球的圈层结构1.地球的内部圈层(1)A、B两类地震波的区别是什么?代码类型传播速度能通过的介质A 横波较慢固体B 纵波较快固体、液体和气体(2)①C界面——莫霍界面,两类地震波传播速度都明显增加。
②D界面——古登堡界面,A地震波完全消失,B地震波传播速度突然下降。
(3)三大圈层各包括哪几部分?圈层地壳地幔地核图中代码C层以上部分C、D两层之间的部分D层以下部分,内部分为E层和F层(4)岩石圈的范围包括哪些?包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)。
2.地球三大外部圈层的特点是什么?(1)生物圈:地球表层生物及其生存环境的总称,占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
(2)大气圈:由气体和悬浮物组成的复杂系统,它的主要成分是氮和氧。
(3)水圈:由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。
二、岩石圈的物质循环(读图回答)1.岩石主要有哪三种类型?A是岩浆岩;B是沉积岩(或变质岩);C是变质岩(或沉积岩)。
2.图中箭头代表的地质作用分别是什么?①冷却凝固;②外力作用(或变质作用);③变质作用(或外力作用);④重熔再生。
[易误点拨](1)岩石圈的物质循环始于岩浆,最终又回到岩浆。
(2)岩浆只能形成岩浆岩,岩浆岩只能由岩浆形成。
(3)沉积岩和变质岩在一定条件下可以相互转化。
(4)三大类岩石在一定条件下都能转化为岩浆。
读图,完成下列问题。
(1)a、b为岩浆岩,含有气孔构造的是。
a属于,b属于。
(2)如果d原来是岩,现在有可能成为大理岩,位于d处的岩石属于岩。
(3)c处岩层层次分明,是在外力作用参与下形成的岩,这种岩层中有可能发现。
2020版高考地理一轮总复习第二章行星地球第1讲宇宙中的地球与地球的圈层结构讲义(含解析)新人教版
第1讲 宇宙中的地球与地球的圈层结构层结构及各圈常结合宇宙探测、人类对太阳辐射能的开发利用或太阳辐射相关等值线,考查生命物质存在的条件、航天基地的区位选择、太阳活动的影响、太阳辐射分布及其影响因素。
考查错误!1. 宇宙的两大特征(1)物质性——宇宙由星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质等天体组成,其中最基本的天体是□1________和□2________。
(2)运动性——天体□3________、□4________构成天体系统。
天体系统有不同的层次,如下图所示:2. 地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (1)普通性太阳系模式图①主要成员:由里到外分别排列。
⎩⎨⎧类地行星:□7 、□8 、□9 、□10 巨行星:□11 、□12 远日行星:□13 、□14②运动特性⎩⎨⎧同向性:绕日公转方向都是□15 自西向东□16 近圆 性:绕日公转的轨道近似圆形□17 共面 性:轨道面几乎在同一平面上 (2)特殊性——存在生命①地球处于安全的宇宙环境,有稳定的光照,有利于生命的产生与发展。
②适宜的□18________条件、适合生物生存的大气条件和□19________的存在。
命题角度一地外天体存在生命的条件[经典例题](2019·山西省重点学校联考)据腾讯新闻2017年1月26日消息,最新研究表明,类似地球最简单、最远古的微生物,可幸存于火星极端稀薄的大气层中。
当前火星表面干燥寒冷,但是大量证据显示,数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面,由于地球液态水存在的区域就有生命,科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下,生命体可以进化形成。
据此回答(1)~(2)题。
(1)通常情况下火星很难有生命的孕育主要是因为( )A. 常年低大气压环境B. 缺乏足够的液态水C. 日温度的两极化现象D. 距日距离较远(2)火星生命体可以形成的条件必须要有( )①微生物的存在②水资源充足③光照、温度适宜④适宜的大气环境A. ①②③④B. ②③④C. ②③D. ①②③[思维建模]1. 材料分析此处需要调用的知识是地球存在生命的条件。
2020届高考地理复习重难点:地球的圈层结构
2020届高三地理复习重难点:地球的圈层结构重难点1.地球内部圈层具体划分及特点以莫霍界面和古登堡界面为界,可以将地球内部分为地壳、地幔和地核三个圈层,具体比较见下表。
重难点2.地壳与岩石圈的区别与联系地壳位于莫霍界面以上,是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。
岩石圈不同于地壳,岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上),二者关系如下图所示:重难点3.地球的外部圈层地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。
地震波在不同介质中的传播速度是不同的,科学家就是利用这一原理,根据地震波在地球内部传播速度的变化来探知地球内部结构的。
据此回答1~2题。
1.下列有关地震波传播速度的叙述,正确的是 ( )A.地震波波速突然变化处,上下层物质组成存在很大差异B.地震波向下传播的过程中,波速一直在增加C.地震波中的横波不能通过软流层,软流层之下只有纵波D.在任一深度都是横波的传播速度大于纵波2.有关地球内部圈层结构的叙述,正确的是 ( )A.地壳和地核的分界是古登堡界面B.地核部分的温度、压力和密度都较小C.在莫霍界面下,纵波的传播速度突然下降,横波则完全消失D.在莫霍界面下,纵波和横波的传播速度都明显增加1.A 2.D [第1题,由于地震波在不同介质中传播的速度不同,根据地震波波速的突然变化,可以推测该处上下层的物质组成存在很大差异;横波能在软流层中传播;在任一深度,横波的传播速度都小于纵波。
第2题,在莫霍界面下,纵波和横波的传播速度都明显增加;在古登堡界面下,纵波的传播速度下降,横波则完全消失。
莫霍界面是地壳和地幔的分界。
古登堡界面是地幔和地核的分界。
]下图为地球内部圈层结构的局部图,读图回答3~4题。
3.下列有关说法正确的是( )A.地壳在海洋中常常缺失B.横波在②层传播速度比③层快C.②是软流层D.①层和②层属于地壳4.在地球内部,地震波传播速度变化最快的地方是( )A.莫霍界面附近B.上、下地幔之间C.古登堡界面D.内外核之间3.D 4.C [第3题,地壳是地球表面以下、莫霍界面以上的固体外壳。
高考地理第一部分 第二章 第1讲 宇宙中的地球
第1讲 宇宙中的地球
核心素养 【区域认知】【地理实践力】 观察晴朗夜晚的天空,识别天体;通过观察地层化石推断其地质年代及当时的地 理环境特征
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第1讲 宇宙中的地球
以宇宙探索事件为情境,考查相关地理基础知识;以太阳辐射的时 命题分析预测
空分布特征为情境,考查太阳对地球的影响
备考策略
识记必备的地理基础知识;关注并分析热点宇宙探索事件;结合各 种形式的图分析影响太阳辐射的因素
2. 太阳活动对地球的影响
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第1讲 宇宙中的地球
影响航天发射基地选址的因素 天气因素 晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪 纬度因素 纬度低,地球自转线速度大,可以节省燃料和成本 地形因素 地形平坦开阔,有利于对航天器进行跟踪监测
大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性高;海上人类活 海陆位置
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第1讲 宇宙中的地球
2. 影响太阳辐射强弱的因素
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第1讲 宇宙中的地球
3. 我国太阳年辐射总量的分布状况
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第1讲 宇宙中的地球
①我国年太阳辐射总量空间分布的总体特征 我国年太阳辐射总量的分布,从总体上看,是从东部沿海向西部内陆逐渐[2] 增
多 。西部非季风区多于东部季风区,地势高的地区多于地势低的地区。
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第1讲 宇宙中的地球
命题点1 太阳辐射的季节差异 [2023湖南地理卷]非洲冰鼠是啮齿类食草动物,夜伏昼出,不冬眠,不囤积食物, 常通过晒太阳或蜷缩等方式应对寒冷。在非洲南部某山地(29°33'S,29°14'E)海拔2 800米处的缓坡上,某科研团队对非洲冰鼠群体的活动规律进行观测。下图示意连 续几日观测的平均结果。据此完成1—2题。
高考江苏版高考地理第1讲 地球的圈层结构与岩石圈物质循环
4.岩层的形成顺序 (1)如果是岩浆岩地层:应先判定是侵入岩还是喷出岩。如果是侵入岩, 则其与其他地层的关系是侵入与被侵入的关系,则被侵入的地层应先于 侵入地层存在。如果是喷出岩,则判断时应分析其起点和终点,该喷出 岩应晚于起点和终点之间的地层。 (2)如果是沉积岩地层:一般地,老的在下,新的在上,即先形成的在下,晚 形成的在上。 (3)如果是变质岩地层:先观察变质岩地层的存在位置,分析产生变质的 原因。一般地,变质岩所需求的高温、高压条件往往是岩浆活动中提供 的。故变质岩地层应晚于相应岩浆岩形成。
地上,高原、山地地壳厚,平原、盆地地壳薄。
2.地球的外部圈层
▶温馨提示 生物圈有一个核心地带但不占有独立空间 生物圈渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部,不占有独立 空间,地面以上100米至水面以下200米是生物圈的核心部分。
1.地球内部圈层的划分及特征 依据地震波在地球内部传播速度的变化,地球固体表面以下可划分为地 壳、地幔、地核三个圈层。具体分析如下:
解析 D 直接据图分析推知,绝壁景观形成的过程先后经过流水搬 运、沉积、固结成岩、断裂抬升和外力侵蚀作用。
考点三 岩石圈的物质循环
1.岩石圈的物质组成 A① 沉积岩 、B② 变质岩 、C③ 岩浆 、D④ 侵入 型岩 浆岩、E⑤ 喷出 型岩浆岩。
2.地质作用 图中地质作用中属于内力作用的是⑥ a ,属于外力作用的是 ⑦ b 。(填字母) 3.物质循环的空间范围 岩石圈物质循环除了岩石圈外,还涉及⑧ 大气 圈、水圈和 ⑨ 生物 圈等。
3.(2018江苏五校联考,3)郭亮村绝壁岩层 ( A ) A.具有层理构造 B.含有丰富的化石 C.由变质岩构成 D.由岩浆冷凝而成
解析 A 郭亮村绝壁岩层以砂岩为主,为沉积岩,联系图分析可知,具 有层理构造。
第一课时:地球内部圈层和岩石圈的结构
第二单元从地球圈层看地理环境第一节岩石圈与地表形态第1课时地球的内部圈层和岩石圈【教材分析】本课时主要包括岩石圈的机构和岩石圈的组成与物质循环两个大问题。
首先,了解岩石的分类,其次是岩石的成因,第三,理解三大类岩石及其与岩浆间的相互转化。
这是本节重点。
第四,从“过程”来看,需要把握转化的起点、终点,以及先后顺序,并由此过程形成“循环”的认识。
【教学目标】1.说出地球的内部圈层结构,概括岩石圈的范围。
2.运用示意图说明地壳内部物质循环过程。
【重点难点】岩石圈物质循环示意图的判读【学情分析】有些学生的空间想象能力和读图能力都是比较差的,通过这一节课的学习要加强学生读图能力的培养,以及知识对于实际现象的分析。
【教学方法】问题引导法、讨论法、指导学生自学法、学案导学法等。
【教学过程】〖情境导入〗通过上一单元的学习,我们从宇宙对地球有了一个宏观的认识,知道了宇宙环境对于地球的形成和发展来说特别重要。
但人类是生存在地球上,影响人类及其他生物的生存和发展的直接因素是地球自身的环境。
因此,从本单元开始我们就进入地球本身对做一些微观的了解。
首先,我们来看本节课的学习目标(多媒体展示学习目标,强调重难点)。
〖导学方案〗一、地球内部圈层和岩石圈的结构1、地球内部圈层[1]读教材P25“地球的圈层结构示意图”,说出地球的外部圈层和内部圈层分别由哪些圈层构成?[教师提示]外部圈层:大气圈、水圈、生物圈。
内部圈层:地壳、地幔、地核。
[2]读教材P26“地球内部圈层结构示意图”,思考:(1)地震波在地球内部传播是否均一?(2)两个不连续面分别是什么?说说地球内部圈层是怎样划分的?2、岩石圈的结构[3]读“岩石圈结构示意图”,说出岩石圈的结构。
[教师提示]软流层以上的地幔部分和地壳共同构成地球的岩石圈。
[4]读“地壳结构示意图”,说一说地壳有哪些类型?各有什么特点?[5]绘出简单的地球内部圈层结构示意图(注明:地壳、地幔、地核、软流层、岩石圈、莫霍面、古登堡面)。
一 地球内部圈层和岩石圈的结构、组成、物质循环(鲁教版地理必修一第二单元第一节)
2012年11月2日
地球的圈层结构
地球的圈层结构
地球 外部 圈层 地壳 地球 内部 圈层 地幔
大气圈 水圈 生物圈 岩石圈
自然 地理 环境
第一节、岩石圈与地表形态 第二节、大气圈与天气、气候 第三节、水圈和水循环
第一节、岩石圈与地表形态
一、地球内部圈层和岩石圈的结构
3、在一定温度和压力作用下,原有成分发生改变,由此 而形成的岩石( C ) A、石灰岩、玄武岩 B、页岩、石灰岩 C、大理岩、板岩 D、砂岩、花岗岩
(1)填出岩石圈物质循环运动的四个组成部分 A 沉积岩 B (2)C 经过 C D 和E 均属于
转化为C (具有层理构造和常含有化石的是
(二)岩石圈的物质循环
沉积岩
重 熔 再 生
变质岩
变质作用
岩浆岩
岩浆
巩固练习:
1、下列各地,地壳最厚处在( D ) A.马里亚纳海沟 B.华北平原 C.云贵高原 D.青藏高原
2、下列各组岩石中都能找到化石的一组是(
A.花岗岩 、玄武岩、板岩
D
)
B.砂岩、大理岩、石英岩
C.石英岩、砾岩、页岩
D.页岩、砂岩、石灰岩
莫霍界面
地壳 地幔
古登堡界面
岩石圈
地壳 地幔
地核
地壳
大洋地壳:单层 (较薄)
地 壳
下层:硅镁层
莫霍界面
地幔
大陆部分较厚,大洋部分较薄,平均厚度17千米。
二、岩石圈的组成与物质循环
(一)岩石圈的组成
(喷出型岩浆岩)
(侵入型岩浆岩)
(二)岩石圈的物质循环
地球的内部圈层的划分依据
速度快, 固、液、气介质
2022届广东蕉岭县华侨中学高考地理一轮复习第二章第一、二节思维导图及配套知识点讲解
二、地球的宇宙环境第一节 地球的宇宙环境顺序:太阳-水星-金星-地球-火星-木星-土星-天王星-海王星(水金地火木土天海)2.天体系统:总星系⎩⎪⎨⎪⎧ A 银河系⎩⎪⎨⎪⎧ B 太阳系⎩⎪⎨⎪⎧ C 地月系⎩⎨⎧ 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系地球上存在生命的条件(1)外部条件①稳定的太阳光照,太阳处于壮年期,状态稳定。
②安全的宇宙环境,大小行星各行其道,互不干扰。
(2)自身条件小行星带第二节太阳对地球的影响及地球的圈层结构一、太阳对地球的影响1.影响太阳辐射的因素2.太阳辐射为地球提供光热资源。
太阳大气层及太阳活动:(1)太阳大气层的结构:A光球层,B色球层,C日冕层。
(2)太阳活动的主要类型:A层的黑子,B层的耀斑,其周期约为11年,它们都是太阳活动的重要标志。
太阳活动对地球的影响(1)扰动地球的电离层,影响无线电中、短波通信。
(2)扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象。
(3)产生“极光”现象。
(4)地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关,如地震、水旱灾害等。
二、地球的圈层结构1.地球的内部圈层结构划分依据:地震波传播速度的变化。
名称深度波速横波纵波C 莫霍界面地下平均33千米处(指大陆部分)传播速度都明显增加D 古登堡界面地下2900千米处完全消失传播速度突然下降(2)C以上为A地壳,C、D之间为B地幔,D以下为地核(由E外核和F内核组成)。
)岩石圈:由坚硬的岩石组成,包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)。
2.地球的外部圈层结构(1)A大气圈:由气体和悬浮物组成的复杂系统,它的主要成分是氮和氧。
(2)B水圈:由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。
(3)C生物圈:广泛分布于岩石圈、大气圈和水圈中。
高中地理复习 地球的内部圈层与岩石圈的物质循环
考向
岩石圈的组成及物质循环
命 1.联系实际考查典型岩石的成因分类和形
题
成过程。
视 2.运用变式图考查岩石圈的物质循环,
角
同时考查学生的读图分析能力。
[例1] (2009·江苏高考)下图为“岩石圈物质循环
示意图”,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表沉积环境、熔融环
境和变质环境,箭头线代表不同的地质过程。读图回答
4.数字法记忆地壳物质循环示意图的判读 岩浆岩“一”:只有一个箭头指入,即只有来自岩浆的 一个箭头。 沉积岩、变质岩“二”:沉积岩和变质岩均有两个指入 和指出的箭头。 岩浆“三”:岩浆有三个指入的箭头。
1.地球的内部圈层 (1)划分依据:地震波 传播速度 的变化。
(2)不连续界面及波速变化:
代码
1.歌诀法记忆地震波的传播特征及其意义 地震双波分横纵,速因介质而不同。 固快液降气最慢,介质弹性降低成。 纵快可通固液气,横波仅通固态中。 介质交界都变化,转换之外界面生。 如此特征可利用,“透视”地球好轻松。
2.数字法记忆地球内部结构及岩石圈 (1)地球内部结构:“两”个界面(莫霍界面、古登堡界面) 把地球内部分成“三”部分(地壳、地幔、地核)。 (2)岩石圈包括“两”部分(地壳和软流层以上的地幔部分), 主要由“三”大类岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成。
是沉积岩的两个重要特征
形成:地壳中原有的岩石在 高温、高压 作
用下,矿物成分和结构发生不同程度的
(3)变质岩
改变而形成变质岩
常见岩石:大理岩、板岩、 片麻岩 等
2.岩石圈的物质循环
(1)图中序号代表的含义是:① 冷却凝固 ,② 变质作用 , ③ 侵蚀、搬运、堆积 ,④ 固结成岩作用,⑤ 重熔再生 。
高考地理超详复习笔记
高考地理超详复习笔记第一单元从宇宙中看地球第一讲地球与地图一、地球与地图1、赤道上经度相差10实地距离大约为111千米,其他纬线上经度相差10实地距离大约为111×千米。
经线上纬度相差10实地距离大约为111千米。
2、东半球的范围从200W向东到1600E。
3、球面两点的最短距离为两点之间的“大圆劣弧”,常见大圆为赤道、经线圈和晨昏圈。
北半球同一纬线上的最短距离向北偏,南半球同一纬线上的最短距离向南偏。
4、该地看北极星的仰角就是该地的纬度。
5、有经纬网的地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断。
(劣弧即两点经度差小于1800)二、等高线地形图1、等高线地形图的判读(1)读数值范围,判断地貌类型:海拔在200m以下,等高线稀疏的是平原;海拔在200m~500m,等高线较稀疏的是丘陵;海拔大于500m,等高线密集的是山地;海拔在1000m以上,等高线在边缘十分密集,而顶部稀疏的是高原;四周等高线密集且数值大,中间等高线稀疏且数值小的是盆地。
(2)读疏密程度,判断坡度:等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓。
从山顶向四周,等高线高密低疏,为凹坡,可通视;高疏低密,为凸坡,易挡住人们的视线。
(3)读弯曲状况:等高线凸向高处的是山谷,凸向低处的是山脊(凸高为谷、凸低为脊)。
(4)读局部闭合等高线:等高线闭合,中高周低的地形类型是山峰;中低周高的地形类型为盆地;特殊情况,规律判读为“大于大的”为山坡上的小山丘或“小于小的”为山坡上的小洼地。
(5)基本特征:同线等高;同图等距;相邻两条等高线数值可以相等,如河谷两侧相邻的等高线,也可以递变;任意两条等高线一般不会相交,若相交或重叠则为陡崖。
2、等高线地形图中的有关计算:(1)计算两点的相对高度:先算出最大值和最小值的范围,再进行相减或(n-1)×d<△H<(n+1)×d (2)进行陡崖高度的计算:其相对高度(n-1)×d≤△H<(n+1)×d(n为陡崖处重叠的等高线条数,)d 为等高距。
高中地理:地球的内部圈层和地表形态
第一讲地球的内部圈层和地表形态1.板块构造学说认为()A.六大板块都包括大陆和海洋B.阿拉伯半岛归属与印度洋板块C.地震都发生在板块的消亡边界上D.地壳划分为六大板块2.澳大利亚大陆属于()A.太平洋板块B.南极洲板块C.印度洋板块D.亚欧板块3.下列词语中,从地质学观点看正确的是()A.稳如泰山B.坚如磐石C.斗转星移D.水滴石穿4.下列岩石中,能够找到化石的是()A.花岗岩B.大理岩C.玄武岩D.页岩6.岩石可以分为岩浆岩、变质岩、沉积岩三大类,划分依据是()A.比重大小B.分布特点C.成因不同D.性质不同7.内力作用主要表现为()A.岩石受到风化、侵蚀被破坏B.地壳表层物质的搬运和堆积C.喀斯特地貌、河流中下游三角洲和冲积平原的形成D.地壳运动、岩浆活动和变质作用8.由于大陆板块西移,使大洋板块直接俯冲到它的下面,造成大陆板块受挤上拱隆起而形成的山脉是()A.阿巴拉契亚山脉B.喜马拉雅山脉C.落基山脉D.阿尔卑斯山脉9.长城西段遭受严重破坏的自然原因是()A.流水侵蚀B.风化和风蚀C.冰川侵蚀D.水的溶蚀10.下列侵蚀作用对地表形态的影响,正确的一组是()A.流水侵蚀——黄土高原地表沟壑纵横B.风力侵蚀——谷底加宽、加深C.海浪侵蚀——海蚀崖、角峰D.冰川侵蚀——喀斯特地形11.下列地形主要由外力作用形成的是( )A .桂林山水B .东非大裂谷C .泰山玉皇顶D .渭河平原12.下列由沉积作用形成的地理事物是( )A .黄土地貌B .崇明岛C .白头山天池D .夏威夷群岛读地质构造图,回答下列2题。
13.岩石A B C D 由老到新的关系排列应是( )A .ABCDB .ACBDC .ACDBD .ADCB14.如果在A 岩层中发现了大量的珊瑚化石,那么能够推测当时的沉积环境是( )A .温暖的深海B .寒冷的深海C .温暖的浅海D .寒冷的浅海15.读地壳物质循环示意图,下列说法正确的是( )A .图中箭头②表示外力作用,其余均为内力作用B .三大类岩石之间可直接相互转化C .三大类岩石和岩浆之间可直接相互转化D .只有岩浆岩在高温高压下,才能形成变质岩16.读图1“某地地层剖面图”,回答下列问题:图1 图2(1)按岩层新老关系,C 处岩层比B 处岩层____________。
【高中地理】高中地理知识点:地球的内部圈层
【高中地理】高中地理知识点:地球的内部圈层地球内部圈层的划分依据:它是地震波的传播模式和速度。
地震波内部与地球内部构造图:圈层范围特点地壳莫霍面以上固态:平均厚度为17 km(大陆部分的平均厚度约为33 km,海洋部分的平均厚度约为6 km)。
地势越高,地壳越厚。
莫霍面(在地面以下33km,纵波和横波的波速都明显增加)衣钵莫霍与古登堡面间它具有固体特征,主要由含铁和镁的硅酸盐矿物组成。
铁和镁的含量从上到下逐渐增加。
古登堡面(距离地表2900千米深处,纵波减速,横波消失)地核古登堡面以下镍和铁的成分在高压下可能非常高。
它可以分为内芯和外芯;外核材料为液态或熔融态,内核为固态。
地震波概念:地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性振动,以波的形式传播。
这种弹性波叫做地震波。
分类特征传播速度物质状态共同点纵波较快固体、液体、气体都随着所通过物体的性质而变化横波较慢固体不连续面:波速突然变化的表面岩石圈的范围:包括地壳的全部和上地幔顶部(软流层以上),由岩石组成。
地球内圈的划分依据和特征:地震波在地球内部传播速度的变化,地球固体表面以下可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。
具体分析如下图表所示:地壳和岩石圈之间的关系:相关高中地理知识点:地球的外部圈层外部圈子的构成和关系:地球外层包括大气圈、水圈和生物圈,其中生物圈占据大气底部、整个水圈和岩石圈的上部。
各个圈层之间相互吸引、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。
1.氛围包围着地球,是由气体和悬浮物组成的复杂系统,它的主要成分是氮和氦,是外部圈层中厚度最大的圈层。
2.水圈是由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。
它包括地表水、地下水、大气水、生物水等。
水圈的水处于不间断的循环运动之中。
3.生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称。
它占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
外圈概念类型其他相互关系大气圈由气体和悬浮物组成成的包围地球的复杂系统气体和悬浮固体,主要成分是氮和氧地球自然环境的重要组成部分相互影响相互制约水圈地球表面水的组成连续不规则的圈层地表水、地下水大气水、生物水等以恒定的圆周运动生物圈地球表面生物及其生存环境的总称生物及其生存环境它占据了大气层的底部、整个水圈和岩石圈的上部大气组成:干燥洁净的空气氧气人类和所有生物维持生命活动所需的物质氮气地球上生物的基本组成部分二氧化碳绿色植物是光合作用和保持地面温暖的基本原料臭氧它能吸收大量太阳紫外线,保护环境水汽和杂质形成云和降雨的必要条件。
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"【三维设计】2013版高考地理第二单元第一节第一课时地球的内部圈层与岩石圈的物质循环课时跟踪训练鲁教版必修2 "
[课时跟踪训练]
(满分100分时间30分钟)
一、选择题(每小题5分,共60分)
1.北京时间2012年3月21日凌晨2时02分,墨西哥格雷罗州附近地区发生里氏7.6级地震,附近海洋上渔船上的人可能感觉到()
A.上下颠簸B.左右晃动
C.先上下颠簸,再左右晃动D.先左右晃动,再上下颠簸
解析:横波传播速度慢,且只能在固态介质中传播。
答案:A
读“地震波波速与地球内部构造图”,完成2~3题。
2.图中A表示()
A.莫霍面B.古登堡面
C.软流层面D.地幔和地核的分界面
3.下列说法正确的是()
A.地壳是一个不连续圈层,大陆部分较厚,大洋部分较薄
B.A以上为岩石圈
C.H和D都是地核的组成部分
D.图中B处为岩浆的发源地
解析:图中A处为地震波波速发生突然变化的面,且平均深度较小,故为莫霍面。
莫霍面以上为地壳;地壳是一个连续的圈层,H为内核,D为外核。
答案:2.A 3.C
2009年10月12日,温家宝总理亲笔写信给新华社,就11月发表的“教育大计,教师为本”一文中出现的岩石学分类的错误进行更正,并向读者致歉(亲笔信如图)。
据图文回答4~6题。
4.总理所说“岩石学的分类”是按什么来划分的?()
A.岩石的结构B.岩石的成因
C.岩石的外形D.岩石的成分
5.下列岩石归类正确的一项是()
A.石灰岩——火成岩B.片麻岩——沉积岩
C.玄武岩——岩浆岩D.花岗岩——变质岩
6.对于三类岩石的叙述中,正确的是()
A.花岗岩是由内力作用形成的,玄武岩是由外力作用形成的
B.板岩经过变质作用可以形成页岩
C.沉积岩内一定含有化石
D.组成岩石圈的三大类岩石可以相互转化
解析:第4题,岩石按其成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。
第5题,石灰岩属于沉积岩,片麻岩属于变质岩,花岗岩属于岩浆岩。
第6题,花岗岩和玄武岩都是岩浆岩,属于内力作用成岩,页岩经过变质作用形成板岩,含有化石的一定是沉积岩,但是沉积岩不一定含有化石。
三大类岩石可以相互转化,但不是所有岩石的都可以直接转化。
答案:4.B 5.C 6.D
当地时间2011年6月5日,智利首都圣地亚哥南部的普耶韦火山开始喷发,这是该火山近半个多世纪以来的首次喷发,火山灰形成的烟雾在全球范围内扩散。
据此回答7~8题。
7.该火山喷发的熔岩来自()
A.地壳B.岩石圈
C.地幔D.地核
8.在该火山口附近最可能发现的岩石是()
A.石灰岩B.页岩
C.玄武岩D.花岗岩
解析:第7题,熔岩即岩浆,来自地幔的软流层处。
第8题,玄武岩是喷出型岩浆岩,最有可能在火山口附近找到。
答案:7.C8.C
读下图,回答9~11题。
9.岩层A、B、C、D按由老到新的关系排列应是()
A.A、B、C、 D B.A、C、B、D
C.A、C、D、 B D.A、D、C、B
10.如果在A岩层中发现了大量的珊瑚化石,那么能够推测当时的沉积环境是() A.温暖的深海B.寒冷的深海
C.温暖的浅海D.寒冷的浅海
11.若A层含有珊瑚化石,E处岩石可能是()
A.花岗岩B.玄武岩
C.大理岩D.石灰岩
解析:第9题,从图示内容看,A、C属于成层分布的岩层,有层理构造,可推断为沉积岩,并且A层在下,C层在上,这说明A层形成年代早于C层;B层穿透了A、C两层,且没有层理构造,可推断B层是由于岩浆活动而形成的岩浆岩,其形成年代晚于A、C层;D层为上覆岩层,与B层成垂直接触,可判断其形成年代晚于B层。
第10题,在A岩层中发现了大量的珊瑚化石,珊瑚生存于温暖的浅海环境中,所以可推知A层形成的地理环境为温暖的浅海环境。
第11题,含有珊瑚化石的A岩石可能为石灰岩,E处为A岩层的变质岩,可能为大理岩。
答案:9.B10.C11.C
12.下图是“三大类岩石关系示意图”,图中①~⑥所代表的内容依次是()
A.①喷出岩②岩浆③侵入岩④变质岩⑤岩浆
⑥沉积岩
B.①岩浆②侵入岩③变质岩④沉积岩⑤沉积物⑥喷出岩
C.①喷出岩②沉积物③变质岩④沉积岩
⑤岩浆岩⑥侵入岩
D.①喷出岩②侵入岩③变质岩④岩浆⑤沉积岩⑥岩浆
解析:图中①表示从地球内部喷出的岩浆,直接喷出地表的岩浆经冷凝成为喷出岩(如图中⑥),未上升至地面的岩浆经冷凝成为侵入岩(如图中②)。
先形成的喷出岩经过风化、侵蚀、搬运作用在地势较低的地方堆积起来,形成沉积物(如图中⑤),沉积物经过固结成岩作用形成沉积岩(如图中④)。
喷出岩、侵入岩和沉积岩在一定的地质条件下,经高温高压作用发生变质,形成变质岩(如图中③)。
各类岩石在地壳深处以及地壳以下发生重熔再生作用,又成为新的岩浆。
答案:B
二、综合题(共40分)
13.读“地球内部圈层示意图”,完成下列问题。
(20分)
(1)图中字母A是________界面,B是________界面。
(4分)
(2)图中字母代表的圈层名称是:F________;F+G__________;
C________。
(6分)
(3)D处为________,其物质组成为________,是______________
的发源地。
(6分)
(4)地壳结构的主要特点是:
____________________________________________
____________________________________________________________________。
(4分)
解析:地球内部圈层划分的界面有两个:一个是位于地表以下平均17千米处的莫霍面,另一个是位于地表以下2 900km处的古登堡面;图中A为莫霍面,B为古登堡面。
F位于莫霍面以上,故为地壳;C界于莫霍面与古登堡面之间,为地幔,G为上地幔上部软流层以上的部分,加上地壳部分,为岩石圈。
D处位于地表以下400km处,为软流层。
地壳是一个连续圈层,大陆部分较厚,大洋部分较薄。
答案:(1)莫霍古登堡(2)地壳岩石圈地幔(3)软流层塑性物质岩浆(4)地壳是一个连续圈层,大陆部分较厚,大洋部分较薄
14.读“地壳物质循环简略图”,回答下列问题。
(20分)
(1)图中所示自然环境剖面图,包括地球的________圈、________圈、________圈、________圈等圈层。
(4分)
(2)图中的箭头表示地壳物质在自然环境中________运
动的方向和过程。
其中,A表示________岩;B和O表示________岩;C表示________岩。
(4分)
(3)填出图中下列三字母代表的地壳物质运动过程:P________________作用;M______________作用;L__________________作用。
(6分)
(4)从图中可以看出,地表岩石受到________圈和________圈中各种外力的作用,促使地壳物质完成了循环运动的过程。
(6分)
解析:此题考查地球的圈层结构特点、地壳物质组成、地壳物质循环过程等知识,以及灵活运用地质作用(内、外力作用)解决地理问题的能力。
解题时要抓住图中的主体内容——箭头、符号、字母,明确箭头表示的物质循环过程,长方框表示地壳组成的物质。
还要仔细观察图中的背景,找出该题中的隐含内容。
答案:(1)大气水岩石生物(2)循环变质岩浆沉积(3)外力的风化、侵蚀、搬运变质地壳(隆起)运动(4)大气水。