高三第一学期期中复习总结题
陕西咸阳武功县普集高级中学2025届化学高三第一学期期中综合测试试题含解析
陕西咸阳武功县普集高级中学2025届化学高三第一学期期中综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、能导电的电解质是（）A．盐酸B．金属铜C．熔融硝酸钾D．酒精2、N A代表阿伏加德罗常数的值。
下列有关叙述不正确的是A．在电解精炼铜的过程中，当阴极析出32g铜时转移电子数目为N AB．将1molCH4与1molCl2混合光照，充分反应后，生成气体分子数为N AC．9.2g甲苯被酸性KMnO4氧化生成苯甲酸时，反应中转移电子数为0.6N AD．向100mL0.1mol/L醋酸溶液中加入CH3COONa固体至溶液刚好为中性，溶液中醋酸分子数为0.01N A3、下列有关性质的比较，错误的是（）A．酸性：H2SO4 > H2CO3B．沸点：CBr4＞CCl4C．碱性：Al(OH)3 > NaOH D．热稳定性：HF > HCl4、恒温、恒压下，将1mol O2和2mol SO2气体充入一体积可变的容器中（状态Ⅰ），发生反应2SO2+O22SO3，状态Ⅱ时达平衡，则O2的转化率为（）A．40％B．60％C．80％D．90％5、下列各组变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A．碘的升华、石油的分馏B．NH4Cl溶液除铁锈、食盐水导电C．蛋白质溶液中加饱和(NH4)2SO4溶液、蓝色的胆矾常温下变白D．热的饱和KNO3溶液降温析出晶体、二硫化碳洗涤试管内壁上的硫6、X、Y、Z、W、M五种元素的原子序数依次增大。
已知X、Y、Z、W是短周期元素中的四种非金属元素，X元素的原子形成的离子就是一个质子；Y原子的最外层电子数是内层电子数的2倍；Z、W在元素周期表中处于相邻的位置，它们的单质在常温下均为无色气体；M元素的原子是短周期中原子半径最大的。
北京市丰台区2023-2024学年度第一学期期中练习高三语文试题及答案
北京市丰台区2023～2024学年度第一学期期中练习高三语文试题一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1-5题。
材料一能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。
经过适当的转换，从能源中可以获得人们所需的各种形式能量来为生产或生活服务。
核能是被人类发现比较晚的一种能量形式，但已在世界能源供应中占有十分重要的地位。
根据能源被使用的广泛性和技术成熟程度，可将能源分成常规能源和新能源两类。
其中，已被人类广泛利用并在人类生产和生活中起重要作用的能量资源，称为常规能源，通常是指煤炭、石油、天然气、水力能等；而开发利用较晚、有待于进一步研究发展的能量资源称为新能源。
相对于常规能源而言，在不同的历史时期和科技水平下，新能源有不同的内容。
在我国，新能源通常指核能、太阳能、风能、地热能、氢能等；但在发达国家，核能已被大规模利用，被视为常规能源。
世界各国常规能源的资源量和储采比差别很大。
从世界范围来看，以现有开采速度，石油可供开采约57年，天然气可供开采约56年，煤炭可供开采110年；而我国这三种主要化石能源的可开采年限，分别只有11年、29年和31年。
与此同时，大量化石能源的开采利用产生大量的污染排放，是造成大气污染、酸雨、全球气候变暖、大气臭氧层损毁等环境问题的主要原因。
因此，寻求替代常规化石能源的工作一直受到重视，目前看来，核能是唯一能大规模替代常规化石能源的新能源。
目前，我国发电总量已居世界首位，其中化石燃料发电量占78%，在世界各国中占比最高；水电约占17%，核电只占1.9%，太阳能、风能以及其他可再生能源加起来约占3%。
其他国家则各有特点：水电方面，巴西占比最高，达75%；核电方面是法国占比最高，达72%；而太阳能和其他可再生能源发电，占比较高的是西班牙、德国和意大利。
材料二核聚变反应主要源于氘-氚的热核反应。
氘可取自海水，氚可用锂制造，因此聚变燃料主要是氘和锂。
海水中氘的含量为0.03g/L，据此估计世界上氘的储量约40万亿吨；地球上的锂储量虽比氘少得多，也有2000多亿吨。
海淀区2024-2025学年第一学期期中高三语文试题及答案
海淀区2024—2025学年第一学期期中练习高三语文2024.11 本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1-5题。
材料一唐代《括地志》云：“太行数千里，始于怀而终于幽，为天下之脊。
”《尚书·禹贡》中已出现“太行”之名：“太行、恒山，至于碣石，入于海。
”在古人的理解中，太行山直通碣石山及海域，不仅绵长，而且广大。
比大更甚谓之“太”，古代地理学者有“天下之山，莫大于太行”的共识。
太行山从北向南呈“S”形，东西宽40-50公里，由群山组成一个极大的“矩阵”。
其中名山荟萃，诸峰林立，王屋、云台、狼牙、五台等山峰自南而北牵手耸立，仿佛华夏大地上的另一道长城。
剧烈的造山运动和千百万年的冰蚀水侵，使太行山随处可见落差巨大的断崖峭壁和深不可测的深山峡谷，形成了多样的自然地貌。
山顶平台、山崖平台、山崖陡坎组成了阶梯状地形，高峻壁立、连绵不绝的长崖三面围合形成了围谷或瓮形山谷，还有百转深幽的曲峡、一线天式的地缝，棱角鲜明、嶙峋峥嵘的塔峰丛、岩墙、孤峰、石柱等。
这些具有典型意义的地貌被称为“太行地貌”。
太行山东麓群峰拔地，列嶂摩天。
尤其是南太行，与平原之间几乎没有过渡，犹如被直接劈开了一样。
而西麓则黄土深厚，相对徐缓。
这样差别巨大的地貌是怎么形成的呢？北宋沈括登太行山时，在山崖间发现了一些海螺贝壳，指出“此乃昔日之海滨，今东距海已近千里”。
现代地质学研究证实了他的论断，240万年前，太行山开始大幅隆起，东侧盆地则不断沉陷，东麓的大断裂便造成了地形上的一升一降。
新生的太行山如一道巨型城墙，阻挡了西北季风带来的滚滚沙尘，在太行山西侧沉积成地球上面积最大的黄土高原。
众多的河流又硬生生在墙体上冲出一条条孔道，将滚滚泥沙一股脑儿倾泻入古华北海，长出了30多万平方公里的华北平原。
太行山东西两侧的华北平原和黄土高原是中华民族的摇篮，巍巍八百里太行用它的铮铮铁骨支撑起了摇篮中的中华文明。
山东省聊城市一中2020届高三生物上学期期中试题含解析.doc
山东省聊城市一中2020届高三生物上学期期中试题（含解析）一、单选题1. 下列关于水和无机盐的叙述，正确的是（）A. 细胞中自由水含量增加时，细胞代谢会加快，从而增强生物抵抗不良环境的能力B. 细胞内的无机盐都是以离子状态存在的C. 由于水分子具有极性的特点，因此是生物体内物质运输的主要介质D. 有氧呼吸时，生成物H2O中的氢都来自线粒体中丙酮酸的分解【答案】C【解析】【分析】水与代谢强度的关系：①当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速。
如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分--获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动；②与抗逆性的关系：当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高。
旱生植物比水生植物具有较强抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高。
无机盐的作用：①生物体内化合物的重要组成部分；②维持生命活动有重要作用；③维持细胞的酸碱平衡；④维持正常渗透压。
有氧呼吸过程中的第三阶段是有氧呼吸第一、第二阶段产生的[H]与氧气结合形成水，同时释放大量能量的过程。
【详解】A、增强抵抗不良环境的能力是结合水的功能，A错误；B、细胞内的无机盐主要是以离子状态存在的，少数是以化合物的形式存在，B错误；C、水分子是极性分子，能溶解具有极性的物质，因此水是生物体内物质运输的主要介质，C 正确；D、有氧呼吸第三阶段产生的水中的H来自葡萄糖和反应物水，D错误。
故选C。
2. 下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述，错误的是（）A. 两类细胞中8种核苷酸都含有C、H、O、N、P元素B. 真核生物的核中有DNA-蛋白质复合物，原核细胞的拟核中没有C. 电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是核糖体和细胞膜D. 两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体【答案】B【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的比较：【详解】A、真核细胞和原核细胞都含有DNA、RNA两种核酸，都含有8种核苷酸，且核苷酸的组成元素均是C、H、O、N、P元素，A正确；B、原核细胞拟核中DNA也可以与蛋白质结合，形成DNA-蛋白质复合物发挥作用，如DNA复制时，DNA与DNA聚合酶结合，B错误；C、放线菌是原核生物，霉菌是真核生物，二者都具有核糖体和细胞膜，因此电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是核糖体和细胞膜，C正确；D、核糖体是蛋白质的合成场所，原核细胞和真核细胞中均具有核糖体，D正确。
2025届江苏省扬州市高三化学第一学期期中复习检测模拟试题含解析
2025届江苏省扬州市高三化学第一学期期中复习检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项）1、某小组为研究电化学原理，设计如图装置。
下列叙述不正确的是A．a和b不连接时，铁片上会有金属铜析出B．a和b用导线连接时，铜片上发生的反应为：Cu2＋+2e-= CuC．无论a和b是否连接，铁片均会溶解，溶液从蓝色逐渐变成浅绿色D．a和b分别连接直流电源正、负极，电压足够大时，Cu2＋向铜电极移动2、氯气是一种重要的工业原料，液氯储存区贴有的说明卡如下：包装钢瓶储运要求远离金属粉末、氨、烃类、醇类物质；设置氯气检测仪泄漏处理NaOH、NaHSO3溶液吸收下列解释事实的方程式不正确．．．的是A．氯气用于自来水消毒：Cl2 + H2O2H+ + Cl－+ ClO－B．电解饱和食盐水制取Cl2：2Cl－+2H2O2OH－+ H2↑+Cl2↑C．浓氨水检验泄露的氯气，产生白烟：8NH3 + 3Cl2 === 6 NH4Cl + N2D．氯气“泄漏处理”中NaHSO3溶液的作用：HSO3－+ Cl2 + H2O === SO42－+ 3H+ + 2Cl－3、下列离子方程式正确的是( )A．向Fe(OH)3中加氢碘酸：Fe(OH)3＋3H＋=Fe3＋＋3H2OB．向Na2SiO3溶液中通入过量CO2：SiO2-＋CO2＋H2O=H2SiO3↓＋CO2-33C ．过量SO 2通入到NaClO 溶液中：SO 2＋H 2O ＋ClO －=HClO ＋HSO -3D ．等体积、等物质的量浓度的NaHCO 3和Ba(OH)2两溶液混合：HCO ＋Ba 2＋＋OH －=BaCO 3↓＋H 2O 4、下列离子方程式中表达正确的是（ ）A ．NaHS 溶液中滴加少量的硫酸铜溶液：2HS －+Cu 2+＝CuS↓+H 2S↑B ．将酸性KMnO 4溶液滴入双氧水中，得到无色溶液：224MnO -+H 2O 2+6H +=2Mn 2++3O 2↑+4H 2OC ．ICl 和Cl 2的化学性质相似，将ICl 通入KOH 溶液中：ICl+2OH －＝I －+ClO －+H 2OD ．1.5 mol·L −1 100 mL 的FeBr 2溶液中通入3.36 L （标准状况）Cl 2：2Br －+Cl 2＝Br 2+2Cl － 5、下列说法不正确．．．的是 A ．CO 2溶于水的过程中既有共价键的断裂，也有共价键的生成 B ．在SF 2、PCl 5、CCl 4的分子中，所有原子均达到了8电子稳定结构C ．H 2NCH 2COOH 和CH 3CH 2NO 2熔化时克服的微粒间作用力不同，导致熔点相差较大D ．N 2比O 2分子稳定，与分子间作用力无关6、雾霾严重影响人们的生活与健康。
高三期中考试英语总结与反思(6篇)
高三期中考试英语总结与反思（精选6篇）在我们平凡的日常里，课堂教学是重要的任务之一，反思过去，是为了以后。
那么大家知道正规的反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的高三期中考试英语总结与反思（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
高三期中考试英语总结与反思1一．听力：1、基本情况：听力分两节，共9段对话和一个对白，前五个对话分别设一个小题，其余对话和独白分别设3个小题。
每小题三个选项，共20小题，每小题一分，满分20分。
2、答题分析：试题主要考查学生听取主要信息及简单的分析判断能力，听力语速较以前快，但选项干扰性不大。
学生丢分较严重，主要是对语速快不适应，被吓到了。
3、对策措施：重视听力练习，除每周四晚集体放听力外，每个模块要有一节听说课，科任要做好听力方法的指导和学生听力兴趣的培养工作。
二．单项选择：1、基本情况：共15小题，每小题设四个选项，每小题一分，满分15分。
2、答题分析：试题考查冠词1题，交际语1题，非谓语2题，连词2题，分词作定语1题，谓语2题，词义辨析4题，句型搭配2题。
学生丢分主要是缺乏句意分析能力及讲过的基础知识掌握不牢。
3、对策措施：强调精讲多练，科任要做好对学生基础知识学习的引导，监督，考查工作，加大学生学习英语的参与力度。
三．完形填空：1、基本情况：一段文章设20各小题，每小题4各选项，每小题一分，满分20分。
2、答题分析：试题考查副词3题，名词9题，动词5题，形容词3题。
学生丢分主要是做题脱离了对上下文语境的分析及词汇量不够。
3、对策措施：适当加强完形训练，注意做题方法指导。
培养学生阅读习惯，积极引导学生增加词汇量。
四．阅读理解：1、基本情况：阅读理解分为阅读选择，阅读填空和阅读问答3种题型4篇文章25个小题，除阅读填空每小题1分外，其他每题2分，满分40分。
2、答题分析：a、阅读选择（两篇短文，共十题）：试题考查主旨大意3题，猜测词义1题，事实细节6题；没有设置推理判断题。
学生丢分主要是在主旨大意题上即56，60，65三题，这说明学生概括大意的能力尚需提高。
海淀区2024-2025学年第一学期期中高三英语试题答案
海淀区2024-2025学年第一学期期中练习高三英语参考答案第一部分知识运用（共两节，30分）第一节（共10小题；每小题1.5分，共15分）1. A2. C3. B4. D5. C6. D7. B8. D9. C 10. A第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）11. which 12. has been working/has worked 13. industries 14. for 15. creating16. were required 17. to progress 18. growth 19. what 20. invited第二部分阅读理解（共两节，38分）第一节（共14小题；每小题2分，共28分）21. C 22. D 23. A 24. D 25. B 26. C 27. D 28. A 29. B 30. C 31. B 32. D33. C 34. A第二节（共5小题；每小题2分，共10分）35. B 36. D 37. C 38. G 39. F第三部分书面表达（共两节，32分）第一节（共4小题；第40、41题各2分，第42题3分，第43题5分，共12分）40. It refers to the people you come into contact with daily, who you may not know well but can puta smile on your face.41. They not only help the author feel a stronger sense of belonging to the community but also helpwith loneliness.42. Having consequential strangers is well worth celebrating as they are going to become yourgood friends.Having consequential strangers is well worth celebrating as they are a valuable part of your life, able to make you smile and feel a sense of connection.43. Possible version 1:The librarian at my community library is an important consequential stranger to me. He always greets me with a smile and extends appropriate care. I remember when I was having problems adjusting to high school life, he spotted it and encouraged me to embrace the new life bravely.Possible version 2:My consequential stranger is a friendly delivery person who always waves and asks about my day. His cheerful manner and genuine interest make me feel valued and connected to my neighborhood. His simple act of kindness brightens my day and reminds me that small interactions can make a difference.第二节（20分）Possible version 1:一个方案（数字餐厅），两个理由（学生层面和学校层面）Dear Jim,I’m excited to hear about your interest in the Smart Campus Initiative at your school, and I’d like to share my advice.You may consider proposing a digital smart canteen system which enables students to ordertheir desired dishes and select their pick-up time in advance.This innovative method can help students save time during lunch, allowing them to collect their chosen meals at their convenience. Moreover, school kitchen staff can monitor food consumption accurately and adjust meal preparations based on actual orders so as to cut down on food waste.I hope my suggestions can be of help to you.Yours,Li HuaPossible version 2:两个方案建议（智能学习工具和虚拟现实教学），分别有各自的理由Dear Jim,I’m thrilled to receive your letter and eager to share with you my ideas for a smart school plan.Firstly, classrooms should be equipped with advanced digital tools, such as interactive smart boards, tablets for students and high-speed internet. These tools can support learning apps that tailor educational content to students’ individual needs, which can significantly enhance study efficiency.Moreover, incorporating virtual reality into the curriculum can transform the learning experience. Just imagine studying in a school where textbook concepts all comes to life! For example, when learning about gravity in physics, students can take a virtual spacewalk to experience the zero gravity firsthand. Isn’t that thrilling?What do you think of my suggestions? I hope they can inspire you and help your plan stand out.Yours,Li HuaPossible version 3:两个方案建议（校园生活和数字学习），分别有各自的理由Dear Jim,Knowing your interest in the Smart Campus Project at your school, I’m delighted to share my advice.You may focus on improving students’ life experience. For example, you can suggest building a digital smart canteen system or equipping the gym with AI devices. These systems will enable students to enjoy more personalized services, making their school life more convenient and enjoyable.When it comes to students’ learning, integrating virtual reality courses into the curriculum can be a great way to transform their learning experience. Also, a digital library will definitely provide students with access to more diverse and interactive materials, which will make learning more immersive and tailored to individual needs.I wish you all the best in your efforts!Yours,Li Hua。
高三期中考试总结300字8篇
高三期中考试总结300字8篇篇1随着秋天的脚步悄然远去，我们迎来了紧张而重要的高三期中考试。
在此，我对本次考试进行简要的总结与反思。
一、考试概况本次考试是对高三前半学期学习成果的一次全面检测。
试题涉及面广，重点明确，既有基础知识考查，也有能力的综合运用考察。
总体上，考试纪律严明，组织有序，能够较好地反映同学们的学习情况。
二、成绩分析本次考试整体成绩呈现稳定上升的趋势。
尤其在数学、物理等基础学科方面表现突出。
同时，英语和语文成绩也有显著的提升。
但部分同学在某些科目上仍有不足，需要在后续学习中加强努力。
三、亮点与不足亮点：1. 学习态度积极：大部分同学对待考试认真，平时学习努力。
2. 知识掌握扎实：在基础知识的考查上，多数同学表现出较好的掌握程度。
3. 团队协作意识强：在集体复习和讨论中，同学们能够相互帮助，共同进步。
不足：1. 部分同学缺乏创新思维：在能力考查的题目上，有些同学表现较为保守，缺乏创新思考。
2. 部分科目掌握不全面：有些同学在某些科目上存在知识盲点。
3. 考试策略有待提高：部分同学在考试中未能合理分配时间，导致失分。
四、改进措施与建议针对以上不足，提出以下改进措施与建议：篇2随着高三期中考试的结束，我们不禁要思考这次考试给我们带来了哪些启示和总结。
在这篇总结中，我们将从考试的整体情况、成绩分析、问题及原因、改进措施和未来展望等方面进行详细的阐述。
一、考试整体情况这次期中考试，我们班级的整体表现稳定，大部分同学都发挥出了自己的水平。
在各个科目中，我们的优势科目和薄弱科目也表现得较为明显。
二、成绩分析1. 优势科目：在语文、数学等科目上，我们班级的表现较为出色，平均分和及格率都较高。
尤其是在语文科目上，同学们的阅读理解和作文能力得到了较好的体现。
2. 薄弱科目：在英语、物理等科目上，我们班级的表现还有待提高。
部分同学在这些科目上存在较大的困难，需要加强对这些科目的学习和复习。
三、问题及原因1. 学习态度问题：部分同学在学习上存在敷衍了事的态度，没有认真对待学习。
山东省枣庄三中2022～2023学年度第一学期高三年级期中考试语文试题及答案解析
山东省枣庄三中2022～2023学年度第一学期高三年级期中考试语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：我们强调中华文明上下五千年。
可浩浩荡荡的历史长河却很难以实物证明其存在：秦汉时代的人们尚且在说虞夏商周为四代，到了秦汉以后就以夏商周为三代，自动选择忽略掉了虞朝。
这一切使得中国人心中的五千年文明史更难成功论证。
清末读书人普遍认为炎黄二帝是确实存在的，中华文明从上古传承到清都是拥有着五千年的完整脉络，但它是建立在二十四史的基础上的，也就是我们所说的"以书论史"。
“以书论史”最早存在于春秋时期，后被司马迁打破，他不仅仅是以书论史，更多的是奔赴实地考察，记录了诸夏与诸夷狄之间流传的炎黄二帝时代争夺天下的故事。
这种以书论史和实物辅佐的文明记录方式一直在中国历代传承，但古代中国不兴考古，所以实物辅佐与实地论史的手段在清末乃至近代逐渐式微，更多的近代学者采用的依旧是以书论史的手段，从诸多帝王的纪年中进行加减，从而得出了中华文明五千年的说法。
可随着西方文化的冲击与新史学的出现，全球的历史研究者制定了新的标准，即一个文明的存在必须要有两个条件符合，一个是古文明的文字，另外一个条件为古代国家的都城。
而当时的中国还是“以书论史"的时代，故而夏朝与殷代都不被国际所承认。
中国五千年文明史受到质疑。
（摘编自《河洛古国：炎黄二帝的时代以信史重现人间》）材料二：殷墟早在清末就已出现，当时甲骨是被当作“龙骨”来售卖的，清朝史学家研究发现，龙骨也大多是传说中殷代文字的承载之物。
上面的文字记录与司马迁史书上面的商王世系几乎完全契合。
甲骨文证明了殷代的确是存在的，并且在西周之前已经统治中国数百年，西方史学家口口声声说中国文明止步于周的说法被打破。
后来三星堆的横空出世让整个中国史学吃惊。
三星堆的古蜀国是一个神秘莫测的文化古国，谁也没想到华夏五千年的历史需要靠它来旁证。
海淀高三第一学期期中物理试题及答案
C txO T Bt xO T A t xO T D t xO T 海淀区高三年级第一学期期中练习物理2017.11一、本题共10小题;每小题3分;共30分..在每小题给出的四个选项中;有的小题只有一个选项是正确的;有的小题有多个选项是正确的..全部选对的得3分;选不全的得2分;有选错或不答的得0分..把你认为正确的答案填涂在答题纸上..1．一位同学从操场A 点出发;向西走了30m;到达B 点;然后又向北走了40m;达到C 点..在从A 点到C 点的过程中;该同学的位移大小是A ．70mB ．50mC ．40mD ．30m2．图1所示;在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A 点;足球与墙壁的接触点为B ..足球的质量为m ;悬绳与墙壁的夹角为α;网兜的质量不计..则悬绳对球的拉力F 的大小为A ．F = mg tan αB ．F = mg sin αC ．F=mg/cos αD ．F=mg/tan α3．图2所示;某同学站在体重计上观察超重与失重现象..由稳定的站姿变化到稳定的 蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程..她稳定站立时;体重计的示数为A 0;关于实验现象;下列说法正确的是 A ．“起立”过程;体重计的示数一直大于A 0 B ．“下蹲”过程;体重计的示数一直小于A 0C ．“起立”、“下蹲”过程;都能出现体重计的示数大于A 0的现象D ．“起立”的过程;先出现超重现象后出现失重现象4．用图3所示装置研究摩擦力的变化规律;把木块放在水平长木板上;在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团;它只能被指针向左推动..用弹簧测力计沿水平方向拉木块;使拉力由零缓慢增大..下列说法正确的是 A ．木块开始运动前;摩擦力逐渐增大B ．当拉力达到某一数值时木块开始移动;此时拉力会突然变小C ．该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小D ．木块开始运动前;拉力小于摩擦力5．一个弹簧振子沿x 轴做简谐运动;取平衡位置O 为x 轴坐标原点..从某时刻开始计时;经过二分之一的周期;振子具有沿x 轴正方向的最大加速度..图4中能正确反映该弹簧振子的位移x 与时间t 关系的图像是6．物体A 做平抛运动;以物体被抛出的位置为原点O ;以初速度v 0的方向为x 轴的方向、竖直向下的方向为y 轴的方向;建立平面直角坐标系..如图5所示;沿两坐标轴分别放置两个光屏..两束平行光分别沿着与坐标轴平行的方向照射;物体A 在两个光屏上分别留下物体的两个“影子”的坐标分别为x 、y ;则图6中两个影子的坐标随时间变化关系正确的是7．图7是某绳波形成过程的示意图..质点1在外力作用下沿竖直方向做简谐运动;带动质点2、3、4;… 各个质点依次上下振动;把振动从绳的左端传到右端..t=T/4时;质点5刚要开始运动..下列说法正确的是 A ．t ＝T/4时;质点5开始向下运动B ． t ＝T /4时;质点3的加速度方向向下C ．从t ＝T /2开始的一小段时间内;质点8的速度正在减小D ．从t ＝T /2开始的一小段时间内;质点8的加速度正在减小8．与嫦娥1号、2号月球探测器不同;嫦娥3号是一次性进入距月图4图2图3 右左 B 图8A I II 月球1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 17 18 16 19 20 1 23 45 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 17 18 16 19 t =0t =T /4图720x 0 t x0 t 2 y 0 t y 0 t 2 A B C D 图6 图1ABmg球表面100km高的圆轨道Ⅰ不计地球对探测器的影响;运行一段时间后再次变轨;从100km 的环月圆轨道Ⅰ;降低到距月球15km 的近月点B 、距月球100km 的远月点A 的椭圆轨道Ⅱ;如图8所示;为下一步月面软着陆做准备..关于嫦娥3号探测器下列说法正确的是A ．探测器在轨道Ⅱ经过A 点的速度小于经过B 点的速度B ．探测器沿轨道Ⅰ运动过程中;探测器中的科考仪器对其支持面没有压力C ．探测器从轨道Ⅰ变轨到轨道Ⅱ;在A 点应加速D ．探测器在轨道Ⅱ经过A 点时的加速度小于在轨道Ⅰ经过A 点时的加速度9．用豆粒模拟气体分子;可以模拟气体压强产生的原理..如图9所示;从距秤盘80 cm 高度把1000 粒的豆粒连续均匀地倒在秤盘上;持续作用时间为1s;豆粒弹起时竖直方向的速度变为碰前的一半..若每个豆粒只与秤盘碰撞一次;且碰撞时间极短在豆粒与秤盘碰撞极短时间内;碰撞力远大于豆粒受到的重力;已知1000 粒的豆粒的总质量为100g..则在碰撞过程中秤盘受到的压力大小约为A ．0.2NB ．0.6NC ．1.0ND ．1.6N 10．如图10甲所示;轻弹簧竖直放置;下端固定在水平地面上;一质量为m 的小球;从离弹簧上端高h 处由静止释放..某同学在研究小球落到弹簧上后继续向下运动到最低点的过程;他以小球开始下落的位置为原点;沿竖直向下方向建立坐标轴Ox ;做出小球所受弹力F 大小随小球下落的位置坐标x 的变化关系如图10乙所示;不计空气阻力;重力加速度为g ..以下判断正确的是A ．当x =h+x 0;重力势能与弹性势能之和最小B ．最低点的坐标为x =h+2x 0C ．小球受到的弹力最大值大于2mgD ．小球动能的最大值为mg ℎ+mgx 02二、本题共2小题;共15分..11．如图11所示;某同学借用“探究加速度与力、质量之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作;进行“研究合外力做功和物体动能变化关系”的实验.. 1为达到平衡阻力的目的;取下细绳及托盘;通过调整垫块的位置;改变长木板倾斜程度;根据纸带打出点的间隔判断小车是否做________运动..2按图11所示装置;接通打点计时器电源;由静止释放小车;打出若干条纸带;从中挑选一条点迹清晰的纸带;如图12所示..纸带上打出相邻两个点之间的时间间隔为T ;O 点是打点计时器打出的第一个点;从O 点到A 、B 、C 、D 、E 、F 点的距离依次为s 1、s 2、s 3、s 4、s 5、s 6..已知小车的质量为M ;盘和砝码的总质量为m ..由此可求得纸带上由O 点到E 点所对应的运动过程中;盘和砝码受到的重力所做功的表达式W ＝ ;该小车动能改变量的表达式ΔE k ＝ ..由于实验中存在误差;所以;W ΔE k ..选填“小于”、“等于”或“大于”..12.在用图13所示单摆“测重力加速度”的实验中;某同学的操作步骤如下：a ．取一根细线;下端系住直径为d 的金属小球;上端固定在铁架台上；b ．用米尺测量细线长度为l ;l 与小球半径之和记为摆长；图 12ABCDEFs 1s 2s 3s 4s 5s 6O图13乙甲Ox hxFh h+x 0 mg Oh+2x 0 图10图11垫块图9c ．缓慢拉动小球;使细线偏离竖直方向约为5 位置由静止释放小球；d ．用秒表记录小球完成n 次全振动所用的总时间t ;计算单摆周期T ＝t /n ；e ．用公式22/4T l g π=计算当地重力加速度；f . 改变细线长度;重复b 、c 、d 、e 步骤;进行多次测量..1在上述步骤中;错误的是_________写出该步骤的字母；改正后正确的应该是:__________________________________..2该同学为了减少误差;利用上述未改正错误测量中的多组实验数据做出了2T l -图像;该图像对应图14中的________图..3在“用单摆测定重力加速度”的正确实验中;下列做法有利于减小实验误差的是_________.. A.适当加长摆线B.质量相同;体积不同的摆球;应选用体积较大的C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大D.当单摆经过平衡位置时开始计时;经过一次全振动后停止计时;用此时间间隔作为单摆振动的周期 4北京时间2005年5月22日上午10点05分;中国女子登山队首次登上珠穆朗玛峰顶峰;五星红旗再一次在珠峰峰顶飘扬..若登山队员利用单摆来确定珠峰的高度;测得该单摆在海平面处的周期是Ｔ0;在峰顶的周期是T ;则珠峰顶峰的海拔高度h ＝_______..地球可看作质量均匀分布的半径为R 的球体三、本题包括6小题;共55分..解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤..只写出最后答案的不能得分;有数值计算的题;答案中必须明确写出数值和单位..13.8分商场工作人员推着质量m =20kg 的货箱沿水平地面滑行..若用力F 1=100N 沿水平方向推货箱;货箱恰好做匀速直线运动；现改用F 2=120N 水平推力把货箱从静止开始推动..g 取10m/s 2.. （1）求货箱与地面之间的动摩擦因数；2F 2作用在货箱上时;求货箱运动的加速度大小；3在F 2作用下;货箱运动4.0s 时撤掉推力;求货箱从静止开始运动的总位移大小.. 14．8分如图15所示为一滑梯的实物图;滑梯的斜面段长度L =5.0m;倾角θ=37o;水平段与斜面段平滑连接..某小朋友从滑梯顶端由静止开始滑下;经斜面底端后水平滑行一段距离;停在滑道上..已知小朋友质量为20kg;小朋友与滑梯轨道间的动摩擦因数μ=0.3;不计空气阻力..已知sin37o=0.60;cos37o=0.80..g 取10m/s 2..求小朋友：1沿滑梯下滑时所受摩擦力的大小； 2滑到斜面底端时的速度大小；3在水平段滑行至停止过程中摩擦力做的功.. 15．8分2017年9月12日晚上11时58分;中国“天舟一号”货运飞船顺利完成与“天宫二号”太空实验室的自主快速交会对接试验;此次试验将中国太空交会对接的两天的准备时间缩短至6.5小时;为中国太空站工程后续研制建设奠定更加坚实的技术基础..图16是“天舟”与“天宫”对接过程示意图;已知“天舟1号”与“天宫2号”成功对接后;组合体沿圆形轨道运行..经过时间t ;组合体绕地球转过的角度为θ;地球半径为R ;地球表面重力加速度为g ;引力常量为G ;不考虑地球自转..求：（1）地球质量M ；（2）组合体运动的周期T ；3组合体所在圆轨道离地面高度H ..图14 T 2 l O T 2lO T 2 l O T 2 l O A B C Dv 图16图13图1516．9分暑假里;小明去游乐场游玩;坐了一次名叫“摇头飞椅”的游艺机;如图17所示;该游艺机顶上有一个半径为4.5m的“伞盖”;“伞盖”在转动过程中带动下面的悬绳转动;其示意图如图18所示..“摇头飞椅”高O1O2=5.8m;绳长5m..小明挑选了一个悬挂在“伞盖”边缘的最外侧的椅子坐下;他与座椅的总质量为40kg..小明和椅子的转动可简化为如图18所示的圆周运动..在某段时间内;“伞盖”保持在水平面内稳定旋转;绳与竖直方向夹角为37o..g取10m/s2;sin37o=0.6; cos37o=0.8;在此过程中;求：1座椅受到绳子的拉力大小；2小明运动的线速度大小；3小明随身带的玻璃球从座椅上不慎滑落;求落地点与游艺机转轴即图18中O1点的距离保留两位有效数字..17.10分我国高速铁路使用的和谐号动车组是由动车和拖车编组而成;提供动力的车厢叫动车;不提供动力的车厢叫拖车..某列动车组由8节车厢组成;其中车头第1节、车中第5节为动车;其余为拖车;假设每节动车和拖车的质量均为m=2×104kg;每节动车提供的最大功率P=600kW..1假设行驶过程中每节车厢所受阻力f大小均为车厢重力的0.01倍;若该动车组从静止以加速度a=0.5m/s2加速行驶..a．求此过程中;第5节和第6节车厢间作用力大小；b．以此加速度行驶时所能持续的时间..2若行驶过程中动车组所受阻力与速度成正比;两节动车带6节拖车的动车组所能达到的最大速度为v1..为提高动车组速度;现将动车组改为4节动车带4节拖车;则动车组所能达到的最大速度为v2;求v1与v2的比值..18.12分如图20所示为某种弹射装置的示意图;该装置由三部分组成;传送带左边是足够长的光滑水平面;一轻质弹簧左端固定;右端连接着质量M=6.0kg的物块A..装置的中间是水平传送带;它与左右两边的台面等高;并能平滑对接..传送带的皮带轮逆时针匀速转动;使传送带上表面以u=2.0m/s匀速运动..传送带的右边是一半径R=1.25m位于竖直平面内的光滑1/4圆弧轨道..质量m=2.0kg的物块B从1/4圆弧的最高处由静止释放..已知物块B与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1;传送带两轴之间的距离l=4.5m..设物块A、B之间发生的是正对弹性碰撞;第一次碰撞前;物块A静止..取g=10m/s2..求：1物块B滑到1/4圆弧的最低点C时对轨道的压力；2物块B与物块A第一次碰撞后弹簧的最大弹性势能；3如果物块A、B每次碰撞后;物块A再回到平衡位置时弹簧都会被立即锁定;而当它们再次碰撞前锁定被解除;求物块B经第一次与物块A碰撞后在传送带上运动的总时间..海淀区高三年级第一学期期中练习参考答案及评分标准物理2017. 11一、本题共10小题;每小题3分;共30分..在每小题给出的四个选项中;有的小题只有一个选项是符合题意的;有的小题有多个选项是符合题意的..全部选对的得3分;选不全的得2分;有选错或不答的得0分..题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10O1O2图18图19图17A RBlu C图20二、本题共2小题;共15分.. 11．共6分 1匀速直线……1分25mgs ……1分;()26428M s s T-……2分;大于……2分 12．共9分1e ……1分;22/)2/(4T d l g +=π……2分 2Ｃ……2分 3ＡＣ……2分 4ℎ=[T T 0−1]R ……2分三、本题包括6小题;共55分..解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤..只写出最后答案的不能得分;有数值计算的题;答案中必须明确写出数值和单位..说明：计算题提供的参考解答;不一定都是唯一正确的..对于那些与此解答不同的正确解答;同样得分.. 13．8分1木箱在水平拉力下匀速运动;由牛顿第二定律F 1-μmg =0 ……………………………………1分μ=F mg=0.5……………………………1分2由牛顿第二定律F 2-μmg =ma ;……………………………………1分 a=F 2−μmgm=1.0m/s 2……………………………1分3设在F 2作用下木箱的位移为x 1;撤掉推力时木箱速度大小为v ;撤掉推力后木箱加速度大小为a 1;移动的位移为x 2;总位移为x ;则x 1=12at 2=8.0m …………………………1分v=at =4.0m/sμmg =ma 1;a 1= 5.0m/s 2………………1分 0-v 2=2a 1x 2x 2=1.6m …………………………1分x =x 1+x 2=9.6m …………………………1分 14．8分1小孩在斜面上滑行时所受的摩擦力大小为F f =μmg cos θ=48N …………………………2分 2小孩在斜面上滑行时;由牛顿第二定律得mg sin θ-μmg cos θ=ma 1…………………………2分 解得a 1=g sinθ-μg cosθ=3.6m/s 2…………………1分由运动学公式v 2=2aL 解得小孩滑至B 点时的速度大小为v =√2aL =6m/s …………………………1分 3小孩在水平段滑行时;由动能定理得W f =021-mv 2= -360J ……………2分说明;没有负号减1分 其他方法正确;均给分..15．8分1地球表面的万有引力等于重力;mg R MmG=2……………………………………1分所以GgR M 2=…………………………………1分（2）设组合体角速度为ω;依题意tθω=……………………………1分故周期θπωπtT 22==……………………………2分（3）根据牛顿第二定律：)()(22H R m H R Mm G+=+ω……………1分 R t gR H -=3222θ……………………………2分其他方法正确;均给分 16．9分1向心力沿水平方向;由平行四边形定则;得拉力T =mg /cos370=500N …………………………2分 2由牛顿第二定律;得：mg tan370=mv 2R 0…………………………1分其中R 0=7.5m …………………………1分解得;v =7.5m/s …………………………1分 3由几何关系;座椅离地高度h =2m由平抛运动规律;得：x=vt …………………………1分h =12gt 2…………………………1分 解得;x =4.5m ………………………1分由勾股定理;落地点与游艺机中心距离r '=√R 02+x 2=1.5√34m=8.9m …………………………1分17．10分1a ．以第6、7、8三节车厢为整体分析;总质量为3m ;所受拉力为F ;据牛顿第二定律有F −3f =3ma …………………………2分f =0.01mg代入数据解得F =3.6×104N …………………………1分b. 设每个动车提供最大功率为p ;提供的牵引力为F ;动车匀加速行驶能达到的最大速度为v m ;对整个动车组进行分析;据牛顿第二定律;有2F-8f=8ma …………………………1分 2P=2Fv m …………………………1分代入数据解得v m =12.5m/s …………………………1分 持续时间t =V m a=25s …………………………1分2动车组以最大速度行驶时有F 牵=f 阻=kv ;依据公式p =F 牵×v ………………1分2p =kv 1×v 1 4p =kv 2×v 2…………………………1分 两式相比得v 1v 2=√21分18．12分1设物块B 沿光滑曲面下滑到水平位置时的速度大小为v 0.由机械能守恒知 mgR ＝错误!mv 02得v 0=√2gR =5m/s ……………………1分 设物块B 滑到1/4圆弧的最低点C 时受到的支持力大小为F ; 由牛顿第二定律得：F −mg =v 02R解得：F =60N ………………1分由牛顿第三定律得：物块B 滑到1/4圆弧的最低点C 时受到的支持力大小为F 1=60N; 方向竖直向下..………………1分2设物块B 在传送带上滑动过程中因受摩擦力所产生的加速度大小为a ;则μmg ＝ma设物块B 通过传送带后运动速度大小为v ;有v 2-v 02=-2al 联立解得v ＝4 m/s ………………1分由于v >u ＝2 m/s;所以v ＝4m/s 即为物块B 与物块A 第一次碰撞前的速度大小.. 设物块A 、B 第一次碰撞后的速度分别为v 2、v 1;取向左为正方向; 由动量守恒定律和能量守恒定律得 mv ＝mv 1＋Mv 2错误!mv 2＝错误!mv 12＋错误!Mv 22动量守恒、能量守恒………………1分 解得v 1＝−12v =-2m/s;v 2=2m/s ………………1分弹簧具有的最大弹性势能等于物块M 的初动能 E P =错误!Mv 22=12J ………………1分3碰撞后物块B 沿水平台面向右匀速运动.. 设物块B 在传送带上向右运动的最大位移为l ′; 由动能定理得：－μmg l ′=0－错误!mv 12 得l ′＝2m<4.5m ………………1分所以物块B 不能通过传送带运动到右边的曲面上．当物块B 在传送带上向右运动的速度为零后;将会沿传送带向左加速运动．可以判断;物块B 运动到左边台面时的速度大小为v 1′＝2m/s;继而与物块A 发生第二次碰撞．设第1次碰撞到第2次碰撞之间;物块B 在传送带运动的时间为t 1..由动量定理得：μmgt 1＝2mv 1′ 解得 t 1=2v 1′μg=2μg ×12v =2×12×4=4s ………………1分设物块A 、B 第一次碰撞后的速度分别为v 4、v 3;取向左为正方向;由动量守恒定律和能量守恒定律得mv 1′＝mv 3＋Mv 4错误!mv 1′2＝错误!mv 32＋错误!Mv 42 解得v 3＝−122=-1m/s ………………1分当物块B 在传送带上向右运动的速度为零后;将会沿传送带向左加速运动．可以判断;物块B 运动到左边台面时的速度大小为v 3′＝1m/s;继而与物块A 发生第2次碰撞．则第2次碰撞到第3次碰撞之间;物块B 在传送带运动的时间为t 2..由动量定理得：μmgt 2＝2mv 3 解得 t 2=2v 3′μg=2μg ×12v 1=2μg ×12×12v =2×122×4=2s ………………1分同上计算可知物块B 与物块A 第三次碰撞、第四次碰撞……第n 次碰撞后物块B 在传送带运动的时间为t n =4211⨯-n s;构成无穷等比数列;公比q=21 由无穷等比数列求和公式t 总=t 11−q n 1−q可知;当n →∞时;有物块B 经第一次与物块A 碰撞后在传送带运动的总时间为 t 总=421-11⨯=8s ………………1分。
新高考2022届高三上学期期中考试备考金卷语文试题及答案(逐题解析) 人教版高三总复习
新高考2022届高三上学期期中考试备考金卷语文试题及答案（逐题解析）人教版高三总复习（新高考）2020-2022学年上学期高三期中备考金卷语文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：管子曰：“法者，天下之程式也，万事之仪表也。
”法之盛衰关乎政之治乱，良法向来是治国之重器、善治之前提。
从中国历史上第一部比较系统的成文法典《法经》问世，到代表中国古代历史上最高立法水平的《唐律疏议》出台，再到今天《中华人民共和国民法典》的颁布，彰显了中华民族对法治的不断探索和追求。
民法典汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果，系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范。
它的诞生宣告中国迈入“民法典时代”。
可以说，编纂民法典是我国走向繁荣强盛的象征和标志，是我国法律传统和法治信仰的生动写照，映射出中华民族在法治道路上的不懈奋进。
在民法典的制定过程中，曾10次向社会公开征求意见，收到42.5万人提出的102万条建议，可以说，民法典诞生的过程就是充分尊重民意的过程。
遵循同样的逻辑，民法典要实施好，就必须让民法典走到群众身边、走进群众心里。
不管是遇上高空坠物，还是碰到遗产纠纷，抑或遭遇隐私泄露，都需要从民法典中找到解决问题的依据。
只有全体社会成员以民法典为遵循，养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力，才能让民法典真正成为老百姓保护自身权益的法典。
海淀区2024-2025学年第一学期期中高三化学试题答案
海淀区高三年级第一学期期中练习化学试卷参考答案及评分参考第一部分共 14 题，每小题 3 分，共 42 分。
题号 1 2 3 4 5 6 7答案 A D A D A B C题号8 9 10 11 12 13 14答案 D C B C D B B第二部分共5题，共58分。
（若无特殊说明，方程式未配平扣1分，物质错0分；多选题漏选得1分，错选0分）15.（10 分）（1）Cu + 2H2SO4(浓) CuSO4 + SO2↑+ 2H2O（2 分）（2）c（1 分）（3）①SO2 + 2H2S === 3S↓+ 2H2O（2 分）②>（1 分）（4）过量的 SO2 使溶液呈酸性，Na2S2O3 在酸性条件下会发生分解（1 分）（5）①S2O32-+ 4Cl2 + 5H2O === 2SO42-+ 8Cl-+ 10H+（2 分）；②7.9（1 分）16.（10 分）（1）①N（1 分）1s22s22p4（1 分）②EDTA 中含有羧基和 N 原子，能与水形成氢键（1 分）（2）①4 （1 分）②6 （1 分）；碳原子价层无孤电子对（1 分）③N 与 H+结合后，失去配位能力；-COO-转化为-COOH，配位能力减弱（1 分，前述两点均可得分）（3）①Ca2+ （1 分）②调 pH 至 12 时，Mg2+大量转化为 Mg(OH)2 沉淀，溶液中c(Mg2+)明显降低，减少了对加入的 EDT A 阴离子的消耗（共 2 分，产生 Mg(OH)2 或c(Mg2+)明显降低 1 分，减少 Mg2+对 EDT A 阴离子的消耗或结合 1 分）17.（12 分）（1）增大接触面积，加快浸出速率/使浸出更充分（1 分）（2）①Bi2S3 + 6Fe3+ === 2Bi3+ + 3S + 6Fe2+（共 2 分）②H+与 Bi2S3 中的 S2-结合，促进 Bi2S3 的沉淀溶解平衡正向移动；抑制 Fe3+水解平衡的正向移动（抑制 Bi3+水解平衡的正向移动）（共 2 分，每个平衡 1 分）（3）3Fe + 2Bi3+ === 2Bi + 3Fe2+ 2H+ + Fe === Fe2+ + H2↑（共 2 分，每个方程式 1 分，方程式有错即扣 1 分）（4）①盐酸（1 分）②在 Fe3+的催化作用下，H2O2 易分解（产生的 O2 快速脱离反应体系）（共 2 分）③取少量溶液于试管中，加入 K3[Fe(CN)6]溶液，观察溶液中是否产生蓝色沉淀（共 2分，试剂 1 分，写铁氰化钾也可给分，现象 1 分，必须是蓝色沉淀）18.（12 分）（1）2CO2(g) + 6H2(g) CH3OCH3(g) + 3H2O(g) △H= -122.5kJ·mol-1（共 2 分）c(CH3OCH3)c3(H2Oc2(CO2)c6(H2（1 分）（2）a b（2 分）（3）c（1 分）（4）①温度升高，I、III的化学反应速率增大（2分）②二甲醚选择性与甲醇选择性总和变化很小，CO选择性增大的空间有限（答案合理即可）（共2分）（5）增大空速减少了催化剂与 CO2 和 H2 原料气的接触时间，导致 CO2 和 H2 与催化剂不能充分接触，CO2 的转化率减小；空速增大，反应Ⅱ、Ⅲ的速率降低较多，甲醇的选择性增大。
陕西省西安交大附中2024学年物理高三第一学期期中考试试题含解析
陕西省西安交大附中2024学年物理高三第一学期期中考试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、为了减少污染,工业废气需用静电除尘器除尘,某除尘装置如图所示,其收尘极为金属圆筒,电晕极位于圆筒中心．当两极接上高压电源时,电晕极附近会形成很强的电场使空气电离,废气中的尘埃吸附离子后在电场力的作用下向收尘极运动并沉积,以达到除尘目的．假设尘埃向收尘极运动过程中所带电量不变,下列判断正确的是( )A．带电尘埃向收尘极运动过程中电势能越来越大B．金属圆筒内越靠近收尘极电势越高C．带电尘埃向收尘极运动过程中受到的电场力越来越大D．金属圆筒内存在匀强电场2、地质勘探发现某地区表面的重力加速度发生了较大的变化，怀疑地下有空腔区域．进一步探测发现在地面P点的正下方有一球形空腔区域储藏有天然气，如图所示．假设该地区岩石均匀分布且密度为ρ，天然气的密度远小于ρ，可忽略不计．如果没有该空腔，地球表面正常的重力加速度大小为g；由于空腔的存在，现测得P点处的重力加速度大小为kg(k<1)．已知引力常量为G，球形空腔的球心深度为d，则此球形空腔的体积是A ．kgd G ρB ．2kgd G ρC ．(1)k gd G ρ-D ．2(1)k gd G ρ- 3、如图所示，在水平向右的匀强磁场中，有一倾角为α的光滑固定斜面，斜面上垂直纸面放置一根长为L 、质量为m 的通电直导体棒，导体棒中的电流为I 、方向垂直纸面向外，导体棒刚好能静止在斜面上；重力加速度为g 。
高三期中考试总结与反思 ppt课件
PPT课件
16
有一本书，名字就叫《做
最好的自己》。本书的作者 就是著名的GOOGLE驻中 国总裁李开复先生。
李先生对成功作了如下的
概括：在多元化的视角下， 衡量成功的标准有很多种— —可以是人的地位和财富， 也可以是一个人的创造力和
影响力，可以是一个人对他
人的帮助或贡献，也可以是
一个人在自身基础上的提高 和超越。
择，必须破釜沉舟。理想的时机就是现在，就是此
时此刻。只有把信念播种下去，把意志播种下去，
把行为播种下去，把习惯播种下去，才能收获美好
人生！
PPT课件
14
三 要讲求方法技巧，提高复习效益
复习迎考，方法是因人而异，因科而异的，但任何事情都是
有规律可循的。科学的方法，无疑是决战高考的法宝。苦干加
巧干，高考无不胜。对于我们师生来说，苦教苦学是基础，实
教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老师的教学具有极强的指导
性和实战性，同学们只有与老师密切配合，通力合作，才能收
到事半功倍的成效。在复习中，同
学们还要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就问，张口就问， 不
留疑问；二是手要勤。课堂只听不记，作业只看不做，考试时
有些题目就会成为熟悉的陌生人，大家务必要防止眼高手低。
心动不如行动。再好的学习方法，只有与
每位学生自身的特点相结合，只有转化为每位
学生的日常行动，才会产生积极效果。在此，
老师真诚地寄语每一位高三学生：“一个人所
能给予另一个人的最大贡献，便是帮助他学会
自助”，我已尽力了，现在就看同学们的啦！
PPT课件
10
几点做法须谨记
1、只动嘴，不动脑，学习不会好；
2、只动脑，不动手，知识不长久；
天一大联考2025届化学高三第一学期期中复习检测试题含解析
天一大联考2025届化学高三第一学期期中复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项）1、设N A为阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是（）A．高温下，0.2mol Fe与足量水蒸气反应，生成的H2分子数目为0.3N AB．室温下，1L pH=13的NaOH溶液中，由水电离的OH﹣离子数目为0.1N AC．氢氧燃料电池正极消耗22.4L（标准状况）气体时，电路中通过的电子数目为2N AD．5NH4NO32HNO3+4N2↑+9H2O反应中，生成28g N2时，转移的电子数目为3.75N A2、三氟化氮(NF3)是微电子工业中优良的等离子刻蚀气体，它在潮湿的环境中能发生反应：3NF3+5H2O=2NO+HNO3+9HF，下列有关该反应的说法正确的是A．NF3是氧化剂，H2O是还原剂B．HF是还原产物C．还原剂和氧化剂的物质的量之比是2:1 D．NF3在潮湿的空气中泄漏会产生红棕色气体3、能正确表示下列反应的离子方程式的是（）A．用过量氨水吸收工业尾气中的SO2：2NH3·H2O＋SO2===2NH4+＋SO32-＋H2OB．Ca（HCO3）2溶液与少量NaOH溶液反应：Ca2＋＋2HCO3-＋2OH－===CaCO3↓＋CO32-＋2H2OC．磁性氧化铁溶于足量稀硝酸：Fe3O4＋8H＋===Fe2＋＋2Fe3＋＋4H2OD．明矾溶液中滴入Ba（OH）2溶液使SO42-恰好完全沉淀：2Ba2＋＋3OH－＋Al3＋＋2SO42-===2BaSO4↓＋Al（OH）3↓4、下列物质属于纯净物的是A．液氯B．漂白粉C．盐酸D．碘酒5、下列说法正确的是()A．漂白粉在空气中久置变质是因为漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2反应生成CaCO3B．向含I－的无色溶液中滴加少量新制氯水，再滴加淀粉溶液，若溶液变成蓝色，则氧化性：Cl2＞I2C．为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可D．氯气溶于水的离子方程式：Cl2＋H2O===2H＋＋Cl－＋ClO－6、我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞菁”的分子（直径为1.3 nm）恢复了磁性。
高三物理期中考试分析总结
高三物理期中考试分析总结高三物理期中考试分析总结高三物理期中考试分析总结(一)整体总结首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。
想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。
那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。
建议同学们问自己几个问题：1.名次、成绩是上升还是下滑?2.如果上升，是因为题目适合你(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之。
)，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。
3.如果下滑，问题又出在哪里(下文将进行更详细论述)。
(二)知识点总结知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。
这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。
第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么，如何正确进行知识点的总结?首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。
请同学们细细浏览卷子中的'每道题。
注意，此时你关注的，不应只是错题。
而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。
这些题都是你的软肋。
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。
这里应该注意的是，千万不要就题论题。
如果只是这道题做错了，改正了。
那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。
殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。
英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题如果答案是肯定的话，为什么不以这次期中考试为契机，把这部分知识疏漏处赶紧补上呢如果又是应付了事，下次一定还会出问题。
要拖到什么时候呢(三)考试技巧总结考试技巧的总结上，高三和初三的同学应尤其注意。
济南市育英中学2025届化学高三第一学期期中综合测试试题含解析
济南市育英中学2025届化学高三第一学期期中综合测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、实验室从含溴化氢的废液中提取溴单质，下列说法中能达到实验目的是（）A．氧化废液中的溴化氢B．分离CCl4层和水层C．分离CCl4和液溴D．长期贮存液溴2、标准状况下有①0.112L水（密度按1g/cm3计算）；②3.01×1023个氯化氢分子；③13.6g H2S气体；④0.2mol NH3，下列对这四种物质的关系由小到大排列正确的（）A．体积：①③②④B．密度：④①③②C．质量：①④③②D．氢子数：②④③①3、右图表示在某溶液中滴加Ba(OH)2溶液时，沉淀的物质的量随Ba(OH)2的物质的量的变化关系。
该溶液的成分可能是A．MgSO4B．KAl(SO4)2C．Al2(SO4)3D．NaAlO24、《天工开物》记载：“凡埏泥造瓦，掘地二尺余，择取无沙黏土而为之”“凡坯既成，干燥之后，则堆积窖中燃薪举火”“浇水转釉(主要为青色)，与造砖同法”。
下列说法错误的是()A．“燃薪举火”使黏土发生了复杂的物理化学变化 B．沙子和黏土的主要成分为硅酸盐C．烧制后自然冷却成红瓦，浇水冷却成青瓦 D．黏土是制作砖瓦和陶瓷的主要原料5、化学与生产、生活密切相关。
下列说法中正确的是A．某些金属元素的焰色反应、海水提溴、煤的气化、石油的裂化都是化学变化的过程B．氮氧化物的大量排放，会导致光化学烟雾、酸雨和臭氧层破坏等环境问题C ．因为胶体粒子能吸附电荷，所以有的胶体带正电荷，有的胶体带负电荷D ．人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物6、利用右图所示装置可以将温室气体CO 2转化为燃料气体CO 。
北京市海淀区2020届高三第一学期期中物理试题含答案
海淀区高三年级第一学期期中练习参考答案及评分标准物 理一、本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是符合题意的，有的小题有多个选项是符合题意的。
全部选对二、本题共2小题，共15分。
11．（6分）0.1（0.10）……（2分） 0.30……（2分） 0.80……（2分）12．（9分）（1）① C ………………（1分）② 2224πn m r t， mgr/h …………（2分） ③ B ……………………………………（2分）（2）ABC ………………………………（2分）（3）设小球做半径为r 的圆周运动的周期为T ，此时小球距细线上端固定点的竖直高度为h ，根据受力情况和向心力公式有 mgr/h=m 4π2r/T 2。
可解得2T =h 变大，故小球周期变大。
……（2分）三、本题包括6小题，共55分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
说明：计算题提供的参考解答，不一定都是唯一正确的方法。
对于那些与此解答方法不同的正确解答，同样得分。
13．（8分）（1）物体沿竖直方向所受合力为零，设地面对物体的支持力为N ，因此有 N+F sin θ=mg物体运动过程中所受摩擦力 f=μN=μ（mg-F sin θ）…………………（1分） 根据牛顿第二定律，有 F cos θ - f =ma …………………………………（1分） 解得：a=0.50m/s 2 ……………………………………………………（1分）（2）根据位移公式x=212at ，解得 t =…………………（2分） （3）物体由静止开始运动4.0s 的位移x ′=212at '…………………（1分） 此过程中拉力F 所做的功W=F x ′cos θ ……………………………（1分）解得 W=64J………………………………………………………（1分）14．（8分）（1）建筑材料所受支持力N=mg cos θ所受滑动摩擦力f=μN=μmg cos θ=40N………………………………（2分）（2）取沿斜面向下为正方向，设建筑材料下滑的加速度为a ，根据牛顿第二定律有 mg sin θ-f=ma ……………………………………（1分）设建筑材料下滑时间为t ，根据位移公式有 L=212at ………………（1分） 在下滑整个过程中重力的冲量大小 I G =mgt=200N •s ………………（1分）（3）设建筑材料滑到斜面底端时的速度为v ，对于其下滑过程，根据动能定理有 mgL sin θ-μmg cos θ L=212mv ……………………………（1分）解得 s )v = ………………………………………（1分） 因v 与m 无关，故改变m ，不能改变速度v 的大小。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
化学期中复习题
1.下列分类方法中，不正确
．．．的是（）
①根据电解质在水溶液中能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质
②依据组成元素的种类，将纯净物分为单质和化合物
③根据酸分子中含有的氢原子个数，将酸分为一元酸、二元酸等
④根据氧化物中是否含有金属元素，将氧化物分为碱性氧化物、酸性氧化物
⑤根据是否有丁达尔现象，将分散系分为胶体、浊液和溶液
⑥依据有无电子转移，将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应
⑦根据化学反应的热效应，将化学反应分为放热反应、吸热反应
A．③④⑤ B．②③④⑤ C．只有③ D．只有⑤
2.某同学在实验报告中记录下列数据。
其中正确的是（）
A.用25mL量简量取12.36mL盐酸
B.用托盘天平称量8.75g食盐
C.用500mL的容量瓶配制450mL溶液
D.用广泛pH试纸测得某溶液pH为3.5
3.下列实验操作或结论正确的是（）
A.洗涤沉淀的操作是将沉淀置于过滤器中，边用玻璃棒搅拌边加蒸馏水冲洗
B.在配制一定物质的量浓度的溶液时，定容后，经摇匀发现液面低于刻度线，此
时须再加入蒸馏水使其液面与刻度线相平
C.实验室配制950 mL 0.2 mol/L的CuSO
4
溶液时，需称取胆矾的质量为50.0g
D.制备Fe(OH)
3胶体时，将饱和的FeCl
3
溶液滴入沸水中，边加热边搅拌，直到
得到红褐色溶液
4.下列物质既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应的是（）
①Ca(OH)2②Al2O3③Ca(HCO3)2④Al(OH)3⑤NaHSO4⑥Al ⑦(NH4)2S
Ａ.①②④⑥Ｂ.②③④⑦Ｃ.②③④⑥⑦Ｄ.②③④⑤⑥⑦
5.不能由化合反应而直接得到的化合物是（）
Ａ.FeCl2Ｂ.Al2S3Ｃ.Fe(OH)3Ｄ.CuS ６.由于易被氧化而不宜长期存放的药品是（）
①KMnO
4溶液②H
2
S溶液③FeSO
4
溶液④Cu(NO
3
)
2
溶液⑤Na
2
SO
3
溶
液
Ａ.①和③Ｂ.①②③Ｃ.②③⑤Ｄ.②③④⑤
7.设N
A
为阿伏伽德罗常数,下列说法正确的是( )
A.1 mol 甲基含有7NA个电子
B.15.6 g Na
2O
2
和足量CO
2
反应，转移电子数目为0.4N
A
C.在标准状况下， a L CH
4 和 a L C
6
H
14
中所含分子数均为 aN
A
/22.4
D.1molH
2O
2
完全分解时转移电子N
A
个
E.常温常压下,铝从盐酸中置换出1molH2,电子转移的总数为3N A
8.在前一种分散系中慢慢滴加后一种试剂，观察到先沉淀后变澄清的是（）
①氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液②四羟基铝酸钠溶液中加盐酸③氢氧化钠溶液中滴加氯化铝溶液④蛋白质溶液中滴入硫酸铜溶液⑤氯化铝溶液中滴加氨水⑥硝酸银溶液中滴加氨水⑦氢氧化铁胶体滴加硫酸
A. ①②④⑥
B. ①②⑥⑦
C. ②③⑤⑦
D. ③④⑤⑥
9.下列反应中Fe3+表现氧化性的是 ( )
Ａ.FeCl
3
溶液能使KI淀粉试纸变蓝
Ｂ.FeCl
3
溶液中加入NaOH溶液产生红褐色沉淀
Ｃ.FeCl
3溶液中加入AgNO
3
溶液产生白色沉淀
Ｄ.FeCl
3溶液中通入H
2
S气体产生浅黄色沉淀
10.用热的稀HNO 3和足量铁粉反应，反应后溶液中只有Fe(NO 3)2，并放出N 2O 气体
4.48L （标准状况），则反应中被氧化的铁粉质量是 ( )
Ａ.5.6g Ｂ.11.2g Ｃ.22.4g Ｄ.44.8g
11.若以12ωω和分别表示浓度为 a 1mol L -⋅ 和b 1mol L -⋅氨水的质量分数，且知2a=b ，则下列推断正确的是（氨水的密度比纯水的小） （ ）
A. 122ωω=
B. 212ωω=
C. 212ωω〉
D. 1212ωωω〉〉
12.向1L0.1mol/L 的AlCl 3溶液中，加入2mol/LNaOH 溶液，完全反应后，共得白色沉淀3.9g 加入的NaOH 溶液的体积是 ( )
Ａ.75mL Ｂ.100mL Ｃ.50mL Ｄ.175mL
13.有一无色透明溶液，可能含Cu 2＋、NH ＋4、Al 3＋、Fe 3＋、Mg 2＋、Na ＋、K ＋、CO 2－3、SO 2－4、
NO －
3等离子中的若干种。
现做如下实验：
①取少量该溶液，滴入用盐酸酸化的BaCl 2溶液，有白色沉淀生成。
②另取部分溶液，加入过氧化钠，有无色气体放出，且有白色沉淀产生，加入过氧化钠的量与生成白色沉淀的量可用下图表示。
试推断：
(1)该溶液中一定存在__________________，一定不存在____________________，
可能存在______________。
(2)上述溶液中至少有______________________等物质混合而成。
14. KClO 3 和浓盐酸在一定温度下反应会生成黄绿色的易爆物二氧化氯。
其变化可
表述为： 2KC1O 3 十 4HCl （浓）== 2KCl +2ClO 2↑＋Cl 2↑＋2H 2O 。
(1)请分析该反应中电子转移的情况。
（双线桥法表示）
(2)浓盐酸在反应中显示出来的性质是 (填写编号，多选例扣）。
①只有还原性②还原性和酸性③只有氧化性④氧化性和酸性
(3)反应中氧化剂是；氧化剂与还原剂的物质的量之比是，被
氧化的元素是；氧化产物、还原产物分别是、，产生 0.1 mol Cl
2
，则转移的电子的物质的量为 mol 。
15. PbO
2是很强的氧化剂，在酸性溶液中可将Mn2+氧化成MnO
4。
取一支试管，加
入少量PbO
2固体和3 mL 8 mol/L H
2
SO
4
溶液，然后滴入3 mL 2 mol/L无色的MnSO
4
溶液。
试回答：
(1)搅拌后，溶液的颜色将变为。
(2)反应的生成物中一定不变的大量阴离子是 (填离子符号)
在该反应过程中H
2SO
4
的作用是。
(3)能否用盐酸来代替硫酸(H
2SO
4
) (填“能”或“不能”)，其原因是(用
化学方程式表示) 16.某学生利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应。
其中A、F分别为氨气和氯气
的发生装置，C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。
请回答下列问题：
(1)装置F中发生反应的离子方程式为
(2) B装置的名称是___________________；E装置的作用
(3)通入C装置的两根导管左边较长、右边较短，目的是
(4)装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，另一生成物是空气的主要成分之一。
请写出反应的化学方程式：
_____________________________________________________。