幼儿日常行为规范
幼儿日常行为规范本
幼儿日常行为规范本一、晨间礼仪1. 穿齐整洁的校服，确保衣物整洁，不穿破损和图案鲜艳的衣物。
2. 保持秩序，按照老师的指示排队，不拥挤、争抢。
3. 在进入教室前，注意自己的仪容仪表，整理好头发、衣服，将外套挂放好。
4. 随手关上门窗，不大声喧哗，尊重他人的学习和休息时间。
二、用餐礼仪1. 进餐前，先洗手，保持手部的干净卫生。
2. 就餐时，坐端正，不乱说话，不将食物放入嘴里的同时说话。
3. 食用餐具要文明得体，不用筷子挑选食物，不将食物吐出来。
4. 吃完饭后，将餐具放入指定的位置，保持桌面整洁。
5. 食用自己的食物，不与他人分享。
尊重自己和他人的隐私。
三、上下课礼仪1. 上课铃响时，迅速整理好桌面，准备开始上课。
2. 按照老师的指示有序排队走进教室，不闲逛、打闹。
3. 上课期间，专心听讲，不随意说话或干扰他人。
4. 下课铃响时，老师站起后才可以站立，有序离开教室。
5. 下课后，迅速整理好自己的课桌、椅子和教室周围的环境。
四、自律行为规范1. 保持良好的个人卫生习惯，定时刷牙洗脸，保持清洁、整洁。
2. 整齐摆放自己的物品，不随意扔放或乱放。
3. 爱护公共财物，不在墙壁上乱涂乱画，不写乱丢纸屑。
4. 在公共场合保持安静，不大声喧哗、叫喊，尊重他人。
5. 自觉维护校园环境的整洁，不乱丢垃圾，帮助他人清理垃圾。
五、安全行为规范1. 遵守交通规则，过马路要等待绿灯，不随意翻越栏杆、铁丝网等。
2. 善于保护自己，不与陌生人来往，不接受陌生人的礼物或食物。
3. 安全出行，不在车内乱跑、乱闹，乘坐交通工具要系好安全带。
4. 遇到陌生环境或紧急情况时，保持冷静，及时向老师或家长求助。
5. 合理利用电器设备，不私自玩弄火柴、打火机、插座等危险物品。
六、团队合作规范1. 尊重他人，与同伴友好相处，不打骂、欺负他人。
2. 乐于助人，关心他人，愿意与他人分享。
3. 在集体活动中，积极参与，服从老师的安排和指示。
4. 在集体活动中，不抢抓、推搡他人，遵守规则，营造良好的合作氛围。
2023年《幼儿园生日常行为规范》二十条
2023年《幼儿园生日常行为规范》二十条第一条：尊重他人幼儿园的每个孩子都应该学会尊重他人，包括老师和其他孩子。
不要说伤害他人的话或做伤害他人的事情。
第二条：友善待人在幼儿园，我们要友善待人。
不要欺负或嘲笑别人，要帮助需要帮助的人。
第三条：分享和合作孩子们应该学会与他人分享并进行合作。
在玩耍或研究时，不要妨碍其他人的权益，要尊重每个人的想法和感受。
第四条：遵守规则幼儿园有一些重要的规则，每个孩子都应该遵守。
听从老师的指导和规定，不要违反学校的规则。
第五条：保持安全要确保自己和他人的安全。
不要不慎伤害自己或他人，要遵守安全规定，妥善使用玩具和器材。
第六条：互相帮助在幼儿园，我们要学会互相帮助。
对于需要帮助的人，尽力提供援助，让大家团结友爱。
第七条：坚持整洁保持幼儿园的整洁是每个孩子的责任。
要保持自己的座位和周围环境整洁，不要乱扔垃圾。
第八条：爱护环境我们要爱护幼儿园的环境。
不要破坏或随意涂鸦墙壁、家具或其他物品。
第九条：文明用语在与他人交流时，要使用文明礼貌的语言。
不要说脏话或使用侮辱性的言辞。
第十条：用餐礼仪在用餐时，我们要遵守用餐礼仪。
不要乱扔食物或喧哗，尊重食物和其他人。
第十一条：遵守安全标识要遵守幼儿园的安全标识。
不要随意触摸或破坏安全标识，如果有疑问，要向老师咨询。
第十二条：正确佩戴口罩在需要佩戴口罩的情况下，每个孩子都应该正确佩戴口罩。
不要随意取下或摘下口罩。
第十三条：保持安静在上课或休息时，我们要保持安静。
不要大声喧哗，尊重他人的研究和休息。
第十四条：诚实正直孩子们应该学会诚实正直。
不要撒谎或作出欺骗性的行为，要用正确的方式表达自己。
第十五条：挑战自我在幼儿园，我们要勇于挑战自我。
努力克服困难，不要害怕失败。
第十六条：文明出行在出行时，我们要遵守交通规则和学校的要求。
不要在校内或校外乱跑和随意闯入道路。
第十七条：有序排队排队是我们学会纪律和组织的一种方式。
在需要排队的时候，要保持有序，不要插队。
最新幼儿园小朋友100条日常行为规范
最新幼儿园小朋友100条日常行为规范随着幼儿园和学前教育的日益重视，教育工作者和家长们都意识到对孩子们日常行为的规范化的重要性。
通过规范孩子们的行为，他们可以学会遵守规则、培养良好的习惯，在社交和学习方面都有更好的发展。
以下是最新幼儿园小朋友100条日常行为规范，希望可以为孩子们的成长和发展提供指导。
1.与他人友好相处，彼此尊重；2.遵守幼儿园的规定；3.给老师和同学一个微笑问好；4.学会与他人分享；5.帮助需要帮助的人；6.守时，不迟到，不早退；7.跟随老师的指示；8.保持教室和学校的整洁；9.尊重植物和动物；10.与他人分享玩具；11.不随地乱扔垃圾；12.主动为老师和同学开门；13.不打架或欺负他人；14.遵守交通规则；15.保持食堂的整洁；16.尊重长者；17.文明用餐；18.听从老师的安排；19.保护自己和他人的安全；20.学会与他人合作；21.尊重自己和他人的隐私；22.注意个人卫生；23.尊重学校的财物；24.不说脏话；25.对教师的话题给予积极回应；26.遵守课堂纪律；27.不破坏公共设施；28.保持课堂安静；29.培养自己动手能力；30.尊重不同背景的人；31.学会表达自己的意见；32.行走时不要奔跑；33.主动为他人让座；34.不打断别人的发言；35.保持礼貌和谦逊；36.注意保护环境；37.不在教室里打闹；38.学会宽容和理解；39.不说伤害他人的话；40.进出教室要轻声细语；41.关心他人的困难；42.学会与他人分享成功的快乐；43.尊重自己和他人的隐私；44.尊重他人宗教信仰；45.遵守午休时间；46.不使用独特的绰号称呼同学；47.保持正确的学习姿势；48.离开教室时将灯关掉；49.遵守排队规则；50.不吵闹和打闹；51.及时和老师交流自身情绪；52.与家长保持良好的沟通；53.爱护自己的书包；54.遵守图书馆秩序；55.不损坏或涂鸦公共设施；56.按时完成作业和任务；57.尊重学习和教育的过程；58.不互相推搡或打闹；59.不给他人制造困扰；60.独立完成自己的事情；61.不用力踢门或摔门；62.遵守大声喧哗的规定；63.学会自我保护；64.不随便碰触他人的东西；65.保持学校周围的干净；66.尊重他人的观点；67.不在公共场所尖叫；68.敬老爱幼，尊重他人的劳动；69.遵守饭后休息的规定；70.不拿别人的东西不归还；71.尊重学校的传统；72.不摔书或乱扔书本；73.遵守操场上的规则；74.不打断老师的讲话；75.尊重学校周边的居民；76.认真完成课堂笔记；77.不破坏教室的设备；78.注意安全饮食；79.不恶意捉弄同学；80.友善对待动物；81.遵守文明交往的准则；82.不乱涂乱画；83.遵守课间休息的规定；84.不随意离开学校；85.尊重他人的家庭教育；86.遵守学校的上下楼规则；87.不践踏草坪；88.爱护自己的校园；89.捡到垃圾主动扔进垃圾桶；90.不嘲笑和挖苦同学；91.不拿别人的东西不归还；92.尊重他人的个人空间；93.遵守就餐礼仪；94.不随地乱吐痰；95.尊重课间休息的秩序；96.不伤害他人的感情；97.学会与人分享快乐；98.遵守班级的统一行为规范；99.不随便剥夺他人的权益；100.尊重学校和老师的管理。
幼儿园幼儿在园行为规范
幼儿园幼儿在园行为规范一、入园及晨练活动1、衣着整洁，愉快进园、接受晨检。
2、有礼貌地向教师和小朋友问早，向家长再见。
3、将自带衣物整齐地叠放在固定的位置。
4、用淡盐水漱口、喝水、洗手。
5、自取玩具，轻拿轻放，游戏后将玩具整理好。
二、入厕、洗手1、先入厕后洗手。
2、按顺序洗手。
（1）卷衣袖；（2）开水龙头、湿手；（3）关水龙头、打肥皂；（4）搓手心、手背、手腕、手指缝；（5）开水龙头用清水冲洗干净；（6）关水龙关，水甩在池内；（7）使用自己的毛巾将手擦干；（8）将毛巾挂到自己指定的位置。
3、依次盥洗，保持衣物、地面整洁。
4、遵守盥洗纪律，不在室内打闹或影响他人。
5、不浪费水和香皂。
三、早餐1、幼儿排队有序取餐。
2、正确使用餐具（一手扶碗一手拿勺），身体坐正，会干稀饭菜搭配吃。
3、吃东西时不随便讲话，要细嚼慢咽，咽下最后一口东西后再离开座位。
4、不挑食不剩饭，保持衣物桌面、地面整洁。
5、将自己的餐具（碗、盘子、勺）分别放在指定的容器内。
6、幼儿用肥皂洗手、嘴再用毛巾擦干。
四、户外早操l、在音乐信号下按次序迅速到室外指定标记站好。
2、按音乐信号进行早操，情绪饱满，动作准备到位。
五、饮水1、按要求入厕、洗手。
2、按自然顺序取放水杯，不挤、不抢、保持桌面、地面整洁。
3、用自己的水杯喝水，喝净后把杯放回原处。
4、两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。
5、不浪费水。
六、教学活动1、坐姿端正、自然。
2、注意听别人讲话，不插嘴、不打断别人讲话。
3、主动学习，思维活跃，积极探索。
4、遵守集体活动纪律。
5、能与同伴友好游戏，不争抢玩具。
6、物品使用后放回原处，摆放整齐。
七、加餐（水果、点心）1、按要求洗手。
2、安静有序地加餐。
八、户外活动1、离开活动室外出时，把桌椅摆放整齐。
2、情绪愉快，能积极参加集体活动。
3、不远离老师、小朋友，游戏、运动时不做不安全的事。
4、学会各种玩具和器械的玩法、规则。
5、根据天气变化和运动量增减衣服，放在指定位置。
幼儿园幼儿日常行为规范
幼儿园幼儿日常行为规范1. 尊重他人：- 不打架、不推搡、不争吵，友善待人。
- 听从老师和家长的指导，尊重他们的权威。
2. 有礼貌：- 学会使用礼貌用语，如说“请”、“谢谢”、“对不起”等。
- 不随意插话、打断别人讲话。
3. 分享与合作：- 乐于分享玩具、故事书等物品，与其他幼儿共同玩耍。
- 在集体活动中积极参与，与小伙伴一起合作完成任务。
4. 安全第一：- 走路时保持安静，不乱跑、不乱爬、不乱抓东西。
- 不私自离开教室或操场，遵守老师的安排。
5. 打扫整洁：- 自觉保持教室和操场的整洁，不乱扔纸屑和垃圾。
- 参与卫生清理活动，学会收拾自己的座位和周围的环境。
6. 文明用餐：- 养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。
- 用筷子或勺子吃饭，咀嚼细致，避免说话或奔跑时进食。
7. 自理能力：- 学会穿脱衣物，如穿上和脱下外套、鞋袜等。
- 善于使用洗手间，学会正确洗手和上厕所。
8. 遵守规则：- 按时到校、按时放学，不迟到、不早退。
- 遵守幼儿园规章制度，听从老师的指导和安排。
9. 爱护环境：- 不随意破坏植物、花草和周围的环境。
- 不捉弄小动物，保护动物的生命和安全。
10. 学习认真：- 在课堂上专心听讲，积极参与活动。
- 完成老师布置的任务，按时提交作业。
以上是我们幼儿园的日常行为规范，希望每位幼儿都能够遵守。
通过遵守这些规范，我们可以共同创造一个友善、和谐的学习环境，并且培养出品德良好、乐于助人的优秀幼儿。
同时，老师和家长将给予我们关心、指导和帮助，在共同努力下，共同成长。
幼儿日常行为规范
幼儿日常行为规范
1. 尊重他人：幼儿应该学会尊重他人的权利和感受，不随意打扰、推搡、嘲笑或欺负他人。
2. 合作游戏：幼儿应该学会与他人合作，并分享游戏和玩具，遵守游戏规则，不抢夺或损坏他人的东西。
3. 礼貌用语：幼儿应该学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，以及学会向他人问好和告别。
4. 自我管理：幼儿应该学会自己穿脱衣服、洗手、上厕所等基本的自我管理技能。
5. 安全意识：幼儿应该学会遵守安全规则，在玩耍或参与活动时注意自己和他人的安全。
6. 文明用餐：幼儿应该学会用餐时保持安静、坐姿端正，不乱扔食物或餐具。
7. 整洁环境：幼儿应该学会保持环境整洁，不乱扔垃圾，及时清理自己的学习和游戏区域。
8. 听从指挥：幼儿应该学会听从老师和家长的指挥，遵守家庭和学校规定。
9. 养成良好习惯：幼儿应该学会养成良好的生活习惯，如按时作息、保持良好的卫生习惯等。
10. 善待小动物：幼儿应该学会善待小动物，不捕杀、虐待或伤害它们。
这些都是幼儿日常行为规范的一些例子，帮助幼儿建立良好的行为习惯和社交技能。
同时，家长和老师也应该以身作则，给幼儿树立良好的榜样。
幼儿园守则 幼儿园日常行为规范
幼儿园守则幼儿园日常行为规范
一、入园要求
- 准时到校，每日早上7:30至8:00之间到校，由家长陪同进入
幼儿园。
- 在入园时，家长应与老师交流幼儿的情绪和注意事项，确保
顺利安全入园。
- 家长在入园时应注意保持安静，以免影响其他幼儿。
二、日常行为规范
- 幼儿在课堂上应遵守老师的指导，认真听讲，不随意离开座位。
- 幼儿应与同学友好相处，不打架斗殴，互相尊重，不欺负他人。
- 课间休息时，幼儿应保持安静，不大声喧哗，不乱扔废纸等。
- 在教室和公共场所，幼儿应该保持环境整洁，不乱涂乱画。
三、安全规范
- 幼儿在校期间，应注意自己的人身安全，不随意离开幼儿园或与陌生人交谈。
- 幼儿在使用玩具时应注意安全，不乱丢乱扔玩具，不使用过于尖锐的玩具。
- 在户外活动时，幼儿应牢记安全第一，遵守老师的指导，不与其他幼儿打闹。
四、服饰要求
- 幼儿园要求幼儿穿戴整齐、干净的服装，注意衣着卫生。
- 幼儿的鞋子应舒适合脚，便于运动活动。
- 长发的幼儿应梳整齐，不遮挡眼睛。
五、作业要求
- 幼儿要完成老师布置的作业，按时交回。
- 完成作业的幼儿应保持书写工整，规范字迹。
- 幼儿应爱护自己的作业本和教具，不随意损坏。
以上为幼儿园的守则和幼儿园日常行为规范，请家长和幼儿共同遵守。
感谢您的支持与配合！。
幼儿园学生日常行为规范40条
幼儿园学生日常行为规范40条1. 尊重老师和同学，不说粗话、不打架斗殴。
2. 保持干净整洁的个人卫生，经常洗手，保持口腔卫生。
3. 爱护公物，不乱丢纸屑，不随意涂鸦。
4. 不玩具掉别人的东西，不抢夺别人的食物。
5. 听从老师的指挥和安排，不随意离开教室或操场。
6. 尊重并关心小动物，不捉弄或伤害它们。
7. 不玩具具有攻击性的游戏，如模拟战争、打闹等。
8. 集中注意力听讲课，不打扰周围同学的研究。
9. 爱护植物，不踩踏花草树木。
10. 守时到校，不迟到早退。
11. 预防火灾，不玩火，不用尖锐物品乱划。
12. 尊重年长者，不欺负弱小者。
13. 讲文明礼貌用语，不说脏话。
14. 保持安静和谐的研究环境，不喧哗。
15. 安全过马路，不闯红灯。
16. 与同学友好相处，不欺负他人。
17. 做作业时认真思考，不抄袭。
18. 爱护教室设施，不乱扔垃圾。
19. 爱惜图书和教具，不乱涂乱画。
20. 吃饭时不挑食，尽量吃光盘中的食物。
21. 运动时遵守规则，不玩危险游戏。
22. 不擅自离开幼儿园，不跟陌生人走。
23. 爱护自己的书包和物品，不乱放乱丢。
24. 不调戏同学，不侵犯他人隐私。
25. 遵守幼儿园安全规定，不随意进出门禁区。
26. 保持幼儿园环境卫生，不乱扔果皮等垃圾。
27. 爱护同学的人身安全，不打伤同学。
28. 爱护自己的身体，不参与危险活动。
29. 爱护公共设施，不随意破坏。
30. 向老师请假报备，不擅自离开幼儿园。
31. 吃零食时与同学分享，不抢夺。
32. 听从老师的指导，不抵触老师的规定。
33. 保持良好的课桌卫生，不乱涂乱画。
34. 出行时注意交通安全，不玩耍在马路上。
35. 爱护幼儿园设施，不随意损坏玩具。
36. 爱护园内植被，不踩踏花草树木。
37. 做事认真负责，不懒散马虎。
38. 听从老师的指示，不擅离园。
39. 与同学和睦相处，不欺负他人。
40. 尊敬学长学姐，不欺负学弟学妹。
以上规范适用于幼儿园学生日常行为，每一条都是培养孩子良好品德和行为习惯的基础。
幼儿园行为规范
幼儿园行为规范幼儿园是孩子们开始接触社会的地方，教育好幼儿园孩子们的行为规范非常重要。
以下是一份幼儿园行为规范，共计1000字：一、遵守纪律1.早上准时到幼儿园，不迟到、早退或是随意请假。
2.上课期间要安静听讲，不闹腾、不打闹。
3.遵守老师的要求，按时完成任务。
4.尊重和遵守幼儿园各项规章制度。
二、爱护环境1.保持教室和公共区域的整洁和干净。
2.使用物品要爱护，不随意破坏。
3.浪费食物和纸张是不被允许的，节约资源从小做起。
4.在户外活动时，不乱丢垃圾，保持环境的卫生。
三、尊重他人1.友好相处，不欺负、打闹、嘲笑他人。
2.尊重老师和同学，不插队、不争吵。
3.没有人是完美的，不看不起、嘲笑或嘲讽他人。
4.乐于帮助别人，助人为乐。
四、安全意识1.安全第一，不乱跑、乱攀爬。
2.拒绝接受陌生人的礼物和搭讪。
3.学会自我保护，遇到危险时及时报警或求助。
4.注意交通安全，在过马路时要在成人的带领下。
五、行为规范1.就餐时要保持良好的餐桌礼仪，不说粗话、嘴巴不含食物。
2.注意公共场所秩序，不随地乱扔物品，不追逐打闹。
3.禁止抢夺、打架和偷取他人物品。
4.尊重老师和家长的安排，遵守规定的时间到达和离开。
5.不穿拖鞋、不烧烤和不吸烟。
六、阳光健康1.每天按时做晨练活动，保持身体健康。
2.勤洗手，养成良好的卫生习惯。
3.饮食均衡，不吃过多零食和垃圾食品。
4.不乱扔垃圾、保持空气的清新。
七、养成良好的习惯1.独立完成个人卫生和穿脱衣物，可以互相帮助。
2.学会说“谢谢”和“对不起”，礼貌待人。
3.劳动也是快乐的，热爱大家一起活动。
4.养成阅读、写作、运动等良好习惯。
八、珍惜爱护公物1.不随意涂鸦、损坏幼儿园的设施和物品。
2.爱护花草树木，不践踏和摘取花朵。
3.正确使用玩具和工具，不乱丢乱放。
九、遵守交往原则1.不说粗话、污言秽语，用文明的语言交流。
2.不欺负弱小或被孤立的伙伴。
3.共同保护好集体环境和集体荣誉。
十、团结友爱1.大家是一家人，要互相关心和关爱。
幼儿园学生日常行为规范
幼儿园学生日常行为规范为了培养幼儿良好的行为习惯，促进他们的健康成长与发展，我们制定了以下幼儿园学生日常行为规范：1. 互相尊重•幼儿应当互相尊重，不论是老师还是同学，都应当礼貌待人。
•不允许互相嘲笑、欺负或伤害其他幼儿的身体或感情。
•大家应当平等对待，不因外貌、性别、种族等因素歧视他人。
2. 遵守幼儿园规章制度•幼儿应当遵守幼儿园规章制度，听从老师的指导和安排。
•不允许随意离开教室或幼儿园，如有特殊情况需要离开，应当事先告知老师。
•幼儿应当按时到校，并准时参加各项活动。
3. 课堂行为规范•幼儿在课堂上应当安静听讲，不打断老师讲话。
•幼儿应当遵守课堂纪律，不玩闹或干扰其他同学的学习。
•需要发言时，应先举手示意，等待老师或同学的允许后再发言。
4. 用语文明•幼儿应当用文明、礼貌的语言与人交流。
•不允许使用不文明、粗俗或伤人的语言。
•幼儿应当用正确的方式表达自己的需求和感受，不使用暴力或强行抢夺。
5. 注意个人卫生•幼儿应当保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤刷牙。
•不允许随地吐痰、排泄或添加任何不洁物。
•幼儿应当保持整洁的服装，短发整齐，不允许穿着不雅或不合适的衣物。
6. 珍爱公物•幼儿应当爱护幼儿园的公物，不随意损坏、污染或浪费。
•不允许私自带走或借用他人的物品，需经过允许后方可使用。
7. 安全意识•幼儿应当树立安全第一的意识，注重个人和他人的安全。
•不允许在幼儿园内奔跑、打闹或进行危险活动。
•发现安全隐患或紧急情况，应当及时向老师或工作人员报告。
8. 文明用餐•幼儿应当养成良好的用餐习惯，不挑食、不浪费食物。
•幼儿应当遵守用餐礼仪，不说话、不吵闹或打闹。
•完成用餐后应当自己收拾餐具，保持用餐场所整洁。
9. 积极参与活动•幼儿应当积极参与各种活动，如游戏、音乐、体育等。
•不允许逃避或拒绝参与活动，积极与同学合作，共同完成任务。
•幼儿应当尊重他人的意见、善于合作，并与老师和同学共同营造和谐的学习环境。
幼儿园行为规范美篇
幼儿园行为规范美篇幼儿园行为规范美篇幼儿园是孩子们心中的另一片天地，是他们接触外部世界的第一道门槛。
幼儿园不仅是孩子们的学习场所，同时也是他们心灵成长的地方。
在幼儿园，孩子们需要遵循一些行为规范。
这些规范既是保障孩子们健康、安全的基础，也是培养孩子们良好品格的重要途径。
一、待人接物规范1、礼貌待人：孩子们初入幼儿园，时常会感到害羞和不适应。
在此情况下，学会和周围的人礼貌相待尤其重要。
园长、老师、同学都需要受到礼遇，该说“您好”和“谢谢”时就说。
尊重别人，也表示了自己对自己的尊重。
2、和睦相处：幼儿园是一个团队，孩子们应该以和睦相处为目标，积极参与各种活动，与同伴建立良好友谊。
不要诋毁、嘲笑别人，更不能欺负弱小的孩子。
3、注意礼仪：学会给人让路、为别人打开门，学会帮助别人。
在公共场合，讲究一些仪态和礼仪，养成良好形象。
二、生活规范1、早睡早起：学龄前儿童的作息规律具有很强的规律性，他们需要一定的充分的睡眠，来保证自己精力充沛。
因此，早睡早起并养成规律作息习惯是非常重要的。
家长可以帮助孩子养成这种习惯。
2、饮食规律：学龄前儿童的饮食是孩子健康成长的重要条件之一。
正确的饮食习惯可以促进孩子的身体生长。
孩子应该养成三餐规律和良好的饮食习惯，例如少吃油腻，多喝水，多吃蔬菜、水果等营养丰富的食物，保证足够的营养和健康。
3、卫生习惯：卫生习惯是保障个人健康的重要途径，也是养成习惯的一个重要方面。
幼儿应该学会洗手、刷牙等卫生习惯，并养成每天清洁口腔和身体的习惯，以保持个人卫生。
三、学习规范1、H老师的课堂：H老师是一位非常优秀的老师，他有很强的教学能力和丰富的教育经验。
孩子们在H老师的课堂上，应该遵守课堂秩序，认真听讲，不要随意说话；注意与老师沟通，积极回答问题，不要轻视其他的同学。
2、课外活动：在课外活动中，要积极参与各种游戏和活动，各种体育活动和物理实验，可以帮助孩子提高自身实践、协调以及加强社交能力等。
同时，孩子们也应该遵守课外活动的安全规范，例如禁止乱跑、禁止攀爬等。
幼儿日常行为规模版
幼儿日常行为规模版幼儿日常行为规范是培养孩子自律、自立和良好行为习惯的重要途径。
下面是一份幼儿日常行为规范模版，具体如下：一、进出教室：1. 安静有序地进出教室，不奔跑、打闹。
2. 离开教室前，确定自己的物品是否带走，保持教室整洁。
二、进餐：1. 手洗净后，按就餐顺序就座。
2. 用餐时保持端庄优雅，不说脏话，不乱扔食物。
3. 吃饭间不玩耍，不喧闹，不拿别人食物。
4. 用餐结束后，将餐具放回指定位置，自己清理座位和周围的环境。
三、上厕所：1. 懂得自己上厕所的时间，不随意上厕所，不憋尿。
2. 进入厕所后，注意维持整洁，不乱丢纸屑，不乱涂乱画。
四、晨检：1. 每天进入教室后，主动排队接受老师的晨检，不拖延时间，不插队。
2. 配合老师进行身体健康状况的检查，如咳嗽、发烧、流鼻涕等要及时告知。
五、穿脱衣物：1. 自己学会穿脱鞋子、外套、围裙等，不依赖他人。
2. 穿戴整齐，衣物不可搭在背上、扔在地上。
六、休息时间：1. 适当安排休息时间，保证充足的睡眠，不睡过度。
2. 在安静环境中休息，遵守场所规定，遵守互相安静的约定。
七、团队合作：1. 尊重和关心他人，不欺负同伴，不打架斗殴。
2. 听从老师和其他成人的指导，积极参与团队活动，与小伙伴一起合作学习。
八、玩具和物品使用：1. 爱护自己和他人的玩具、物品，不随意摔打，不损坏。
2. 共享玩具，轮流使用，不抢夺，不争吵。
九、语言行为：1. 善于用礼貌的语言与人交流，不说脏话，不使用暴力语言。
2. 听取他人的意见和建议，尊重别人的意见和权利。
十、安全行为：1. 保持安全意识，不拿尖锐、较重的物品玩耍。
2. 遇到陌生人不随意搭话，及时报告老师或家长。
十一、整洁环境：1. 关心保护环境，保持教室、卫生间和公共场所的整洁。
2. 在指定的位置扔纸巾和垃圾，不乱扔垃圾。
以上是幼儿日常行为规范的模版，通过遵守这些规范能够培养幼儿良好的行为习惯，加强自我管理能力，培养团队合作和社交能力。
幼儿园学生守则
团结协作
尊重他人
在团队中，学生应尊重他人，学 会倾听和接纳不同的意见和观点
。
互帮互助
同学之间应互相帮助，共同解决 问题，提高解决问题的能力。
分享成果
在团队协作中，学生应学会分享 成果和荣誉，培养集体荣誉感。
注意安全
注意自身安全
学生在参与活动时，应时刻注意自身安全，遵守 安全规定和要求。
提醒他人注意安全
幼儿园学生守则
汇报人：可编辑 2024-01-09
目录
CONTENTS
• 日常行为规范 • 学习行为规范 • 活动行为规范 • 交往行为规范 • 饮食行为规范
01
CHAPTER
日常行为规范
礼貌待人
见到老师、家长和同 学要主动问好，分别 时说再见。
学会使用“请”、“ 谢谢”、“对不起” 、“不客气”等礼貌 用语。
敢于质疑
对于不明白或不理解的问 题，学生应敢于质疑，寻 求老师的解答。
创新思维
在完成作业或参与课堂活 动时，学生应发挥创新思 维，提出自己的见解和想 法。
完成作业
按时提交
学生应按时提交作业，不得拖延 。
独立完成
作业应由学生独立完成，不得抄袭 或请他人代写。
认真检查
完成作业后，学生应认真检查，确 保没有错误或遗漏。
03
CHAPTER
活动行为规范
积极参与
积极参与各项活动
积极配合老师和同学
在幼儿园中，学生应积极参与各种学 习、游戏和活动，培养自己的兴趣和 爱好。
在活动中，学生应积极配合老师和同 学，共同完成任务，增强团队协作能 力。
主动表达意见和想法
在参与活动的过程中，学生应敢于表 达自己的意见和想法，培养自信心和 沟通能力。
幼儿园学生日常行为规范规则
幼儿园学生日常行为规范规则目标本文档旨在规范幼儿园学生的日常行为，培养他们良好的行为惯，促进健康成长和积极的研究环境。
行为规范以下是幼儿园学生的日常行为规范规则：1. 尊重他人：学生应尊重老师、同学和其他工作人员。
他们应礼貌地与他人交流，不说脏话、不打闹、不欺负同学。
2. 听从指导：学生应遵守老师的指导和要求。
他们应积极参与课堂活动，专心听讲，遵循课堂纪律。
3. 自律行为：学生应自律，保持良好的个人卫生惯，如洗手、穿整洁的服装、收拾物品等。
他们应也在教室和学校其他区域保持整洁和守规矩。
4. 安全意识：学生应注意自己和他人的安全。
他们应遵守安全规则，不在教室和学校内跑动，不玩危险的游戏。
5. 共同合作：学生应积极参与集体活动，与同学一起合作、分享和研究。
他们应尊重集体利益，不损坏公共财物。
6. 积极研究：学生应保持研究的积极性，按时完成作业，参加课堂讨论，发表自己的意见和观点。
他们应遵守学校的研究纪律，不作弊。
7. 文明礼仪：学生应遵循社会公共秩序，尊重他人的权利和感受。
他们应保持室内安静，不随意乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗。
执行和监督为了确保学生遵守上述行为规范，幼儿园将采取以下措施：1. 老师将定期教育学生有关良好行为的重要性，并对规范进行解释和说明。
2. 学生将被要求签署行为规范承诺书，以表示他们愿意遵守这些规则并承担相应的责任。
3. 在学校日常活动中，老师将持续监督学生的行为，并及时给予奖励和批评。
4. 家长将被要求与学校合作，对孩子的行为进行社交教育，并定期与老师沟通，共同监督孩子的行为。
通过以上措施的有效执行和监督，我们相信幼儿园学生将能够建立良好的行为惯，共同创造积极健康的研究环境。
以上为幼儿园学生日常行为规范规则，请学生、老师和家长共同遵守。
幼儿日常规范各项规章制度
幼儿日常规范各项规章制度一、进出园规范1. 家长送幼儿进园时，务必在规定的时间内送到，认真填写幼儿的进园登记表，不得私自带入食品、玩具等物品，按时领取幼儿的园服及生活用品。
2. 家长接送时，应准时到园，不得迟到，迟到10分钟以上将被记黄牌，严重者视情况给予相应处理。
严禁擅自带走他人幼儿，应按照规定程序完成接送手续。
3. 幼儿进出园应有园方人员引领，不得私自进出，以确保幼儿的安全。
4. 家长在接送幼儿时，应文明有序，不得在园区内吸烟、喧哗，尤其不得在门口停车，以免影响其他家长及幼儿的正常秩序。
二、生活规范1. 幼儿生活制度：（1）幼儿应按时起床、午休、睡觉，不得拖延时间。
午休时间需保持安静，不得大声喧哗或打闹。
（2）幼儿应保持个人卫生，如刷牙、洗手、整理衣物等，注意保持自身的整洁和卫生。
2. 饮食规范：（1）幼儿应按时吃饭，不得挑食、浪费食物。
饭后需帮助清理自己的碗筷及餐桌，保持用餐环境整洁。
（2）严禁携带含有色素、添加剂等不健康食品，饮用含有咖啡因饮料，给幼儿带来不良影响。
3. 空间规范：（1）幼儿应爱护公共物品和环境，不得随意涂鸦、乱扔垃圾等行为，保持教室、活动室的整洁和美观。
（2）幼儿应遵守园内活动规定，不得在教室内奔跑、打闹，保持安静、有序的环境。
三、行为规范1. 大声喧哗、打闹扰乱教学秩序者，需接受批评教育，如情节严重者，将进行适当处理。
2. 幼儿需尊重师长，遵守师长的指引和要求，不得对师长大声喧哗、不听从指挥。
3. 幼儿之间需互相尊重、友好相处，不得欺负其他幼儿、调侃嘲笑他人，保持园内和谐氛围。
四、安全规范1. 上下楼梯需手扶栏杆，保持安静有序，不得在楼梯口奔跑或打闹，以免发生意外。
2. 活动过程中，幼儿需严格遵守规定，不得私自离开园所，不得随意触碰电器设备、开关和插座等物品。
3. 在户外活动时，幼儿需团结协作，不得随意脱离集体，不得在危险区域玩耍，如水池、高台等。
五、疾病规范1. 幼儿出现发热、呕吐、腹泻、皮肤感染等症状时，应及时通知园方并暂时留在家中休息治疗。
幼儿日常行为规范100条
幼儿日常行为规范100条一、劳动自我服务（一）进餐和喝水1、饭前不吃零食，可做一些安静、愉快的活动。
2、进餐时，一只手扶碗，一只手拿汤匙（小班）或筷子（中大班），一口一口地吃。
3、进餐时，不说话，不东张西望，不随便走动、嬉戏玩耍，不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽。
不用手抓饭菜，不依赖别人喂，要把碗里饭菜吃光，不把饭菜掉在桌面上。
4、饭后要漱口擦嘴，不做剧烈活动，并把碗筷、椅子放在指定地方。
大班幼儿还能帮助收拾餐具。
5、养成喝开水的习惯，喝开水时不可一边喝一边玩，喝完之后，应把水杯放回原处。
（二）睡眠6、进入寝室，就不要说话，更不许高声叫喊，要保持寝室内安静的气氛。
如有必要说的话，应轻声向老师或阿姨说。
7、穿好衣服即上床，上床后盖好被子，闭上眼睛，不做小动作，慢慢入睡。
有时睡不着，或是未到起床时间醒过来，也不影响别人。
要养成准时作息的好习惯。
8、睡姿最好是将身体稍微向右侧，冬天不蒙被睡觉。
（三）盥洗9、饭前便后要洗手，手脏了也要洗。
洗手时，要把手心、手背、手指缝都洗干净，不能边洗手边玩水，不摆弄肥皂。
洗完后，把手上的水珠轻轻甩在水槽里，再用毛巾把手擦干。
10、每天早晨起床后、晚上上床前或三餐饭后都要洗手、洗脸，要用自己的毛巾。
先洗眼睛，再擦洗脸庞、鼻子、耳朵和脖子。
然后把毛巾洗净拧干，挂回原处。
（小班幼儿在成人帮助下进行）11、不吮手指，不咬指甲。
要勤剪指甲。
剪完后应洗手。
12、早晚要刷牙，牙刷顺着牙缝上下来回刷。
饭后要漱口。
漱口水不可吞下，一定要吐出来。
13、在成人的提醒和帮助下，乐意洗头发、洗澡和洗脚。
（四）穿戴14、衣服讲求整洁，不挑衣服穿，不与小朋友相攀比。
15、小班幼儿在成人帮助下逐步要学会自己穿脱衣服鞋袜，中大班幼儿能独立而有次序地穿脱上衣和裤子。
16、穿上衣时，提起衣领，再找袖筒，左右手先后穿入袖筒，再把衣服拉整齐。
扣纽扣时，把衣服下沿对整齐，从底下的纽扣开始，逐粒往上扣，扣完后把上衣下沿拉一拉，并将衣领翻好。
幼儿日常行为规范
幼儿日常行为规范幼儿期是孩子成长的关键时期，良好的行为习惯和行为规范对他们的成长至关重要。
因此，制定一套合理的幼儿日常行为规范，有助于培养幼儿良好的行为习惯，促进他们的全面发展。
以下是一份幼儿日常行为规范。
一、尊重他人1. 尊重老师，听从教导，关心同伴，乐于助人。
2. 见面主动问好，离别时说再见。
3. 尊重他人的意见和感受，不嘲笑、不歧视。
4. 学会分享，不自私、不独占。
5. 尊重他人的劳动成果，不随意损坏公共财物。
二、遵守规则1. 遵守幼儿园的规章制度，按时参加各类活动。
2. 遵守课堂纪律，上课专心听讲，不随意讲话、走动。
3. 遵守游戏规则，公平竞争，不争抢、不捣乱。
4. 遵守交通规则，过马路要走人行横道，红灯停、绿灯行。
5. 遵守公共秩序，不随意插队、大声喧哗。
三、礼貌待人1. 学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”。
2. 接待客人要有礼貌，主动打招呼、问好。
3. 对待同伴要友善，不吵架、不打架。
4. 对待长辈要尊敬，听从教导，关心长辈。
5. 对待老师要尊敬，听从教导，关心老师。
四、爱护环境1. 爱护花草树木，不随意采摘、踩踏。
2. 节约用水、用电，不浪费资源。
3. 保持教室、寝室卫生，不乱扔垃圾、随地吐痰。
4. 爱护公共设施，不随意损坏、涂鸦。
5. 保护动物，不捕杀、不虐待。
五、自我管理1. 学会整理自己的物品，不乱扔、不乱放。
2. 按时完成作业，不拖延、不依赖。
3. 学会控制自己的情绪，不乱发脾气、不哭闹。
4. 养成良好的作息习惯，早睡早起，不熬夜、不赖床。
5. 学会自我保护，不跟陌生人走、不随意吃陌生人的食物。
六、健康生活1. 养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果。
2. 积极参加体育锻炼，增强体质。
3. 保持良好的个人卫生，勤洗手、洗澡、换衣服。
4. 养成良好的作息习惯，早睡早起，不熬夜、不赖床。
5. 保持良好的心态，积极面对生活。
七、学习习惯1. 按时完成作业，不拖延、不依赖。
幼儿日常行为规范
幼儿日常行为规范
是指幼儿在日常活动中应遵守的行为规则。
这些规范旨在培养幼儿的自律能力和良好的行为习惯，提高他们的社交能力和生活品质。
以下是一些常见的幼儿日常行为规范：
1. 安静听讲：幼儿应该在老师讲话或其他幼儿在讲话时保持安静，注意听讲。
2. 尊重他人：幼儿应该学会尊重他人的隐私、意见和个人空间。
3. 分享合作：幼儿应该学会与他人分享玩具、小组合作和参与集体活动。
4. 爱护环境：幼儿应该学会保持环境的整洁，不乱扔垃圾，不损坏设施。
5. 积极参与：幼儿应该积极参与各种活动，包括游戏、学习和户外活动等。
6. 文明礼貌：幼儿应该学会用文明的语言交流，懂得说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。
7. 独立自理：幼儿应该学会刷牙、洗手、穿脱衣服等基本的自理能力。
8. 安全意识：幼儿应该学会遵守交通规则，不抢夺、推搡、乱跑等，保持自己和他人的安全。
9. 合理用眼：幼儿应该学会正确使用电子产品，如限制使用时间、保持正确的坐姿等。
10. 行为规范：幼儿应该学会遵守学校或幼儿园的行为规范，如队形整齐、守时、尊敬老师等。
这些规范可以通过老师、家长和社交环境中的其他人的引导和示范来培养和巩固。
同时，重要的是要给予幼儿正面的反馈和激励，帮助他们形成积极的行为习惯。
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幼儿日常行为规范
根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班的不同要求，将幼儿日常行为规范分为通则和分则两个部分。
一、通则部分
（一）、卫生习惯：
1、不吃手指，不是吃的东西不放进嘴里，落到地上的东西必须洗干净后再吃。
2、常修指甲，不用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓饭吃。
3、饭前便后用肥皂洗手，随手开关水龙头，知道节约用水。
4、不流口涎，拖鼻涕，常带手帕，打喷嚏或咳嗽时，用手帕掩着嘴巴和鼻子。
5、不随地吐痰，不乱扔纸屑等，知道并做到垃圾袋装化。
（二）、行为习惯：
1、知道祖国，知道我是中国人，知道五星红旗，升旗时立正、行注目礼，热爱家乡，热爱祖国。
2、爱爸爸、妈妈、爱老师，愿意帮助家长和老师做事。
3、团结友爱，乐意与同伴友好相处，懂得礼让，不争抢、吵闹。
4、对人有礼貌，会使用礼貌用语。
5、不说谎，做了错事能承认。
6、不乱喊乱叫，乱奔乱跑，起坐轻便，走路轻快。
7、爱护公物，不拖拉桌椅，不乱涂墙壁、地板，开关门窗轻，离开座位，桌椅放好。
8、爱护玩具、图书，用后放回原处并能放整齐。
9、爱护花草、树木、不采，不折，不踩踏。
（三）、安全意识：
1、不玩电，不玩火，不独自玩水，不玩危险游戏。
2、不吃陌生人的东西。
3、不跟陌生人走。
4、知道有事拨打家里的电话。
5、知道119、112、110等紧急电话。
（四）、活动常规：
1、知道要遵守纪律。
2、能注意力集中地与同伴一起活动，不打扰和影响他人。
3、会有礼貌地听老师和同伴的讲解。
4、知道发言要举手。
5、不乱下位置。
6、注意坐姿正确：胸膛挺直，头端正。
7、作业时注意握笔姿势要正确。
（五）、来园离园：
1、来园时能主动与家长告别。
2、能主动与老师同伴问好。
3、能自由结合玩安静游戏。
4、离园时能和老师和同伴说再见。
5、不跟陌生人离园。
分则部分
（分小、中、大三个年龄班）
<小班>
（一）、课间：
1、在老师提示下，进门不拥挤，听到信号能进教室。
2、会上厕所，需要时会主动请成人帮忙。
3、不把手指和不干净的东西放在嘴里。
4、在成人的提示下，会用手帕擦鼻涕。
5、在成人的提示下，知道保护嗓子，不大声叫喊。
6、知道爱护公物，用两手轻搬轻放椅子。
7、乐意到户外进行活动和游戏。
8、在成人的提示下，会正确洗手，会用自己的毛巾擦手。
（二）、游戏：
1、喜欢参加游戏活动，能遵守游戏规则。
2、不独占玩具，玩玩具时，能做到轻拿轻放。
3、在老师的帮助下，能把玩具、图书等放回原处。
（三）、餐点：
1、洗手时不玩水，在成人的提示下，不拥挤，有秩序地洗。
2、手洗干净后，不乱摸其他物品，两手合拢。
3、吃点心时，能一手拿点心，一手拿杯子，在成人的提示下，能同时吃完点心和水，能将杯子放好，用毛巾擦嘴。
（四）、午间：
1、在成人的提示下能安静地活动和游戏。
2、不影响别人、招惹别人，不大声叫喊和奔跑。
（五）午睡：
1、在成人的提示下，睡前上厕所，入室安静。
2、在成人的帮助下，能按次序脱衣服、鞋子、睡姿正确。
3、能安静入睡，不惹人，不玩东西，醒后不影响人。
<中班>
（一）、课间：
1、进出门不拥挤，听到信号能进教室。
2、会自理大小便，会自己喝水，会正确洗手。
3、自由结合同伴，自选易拿易放的玩具，玩后放回原处。
4、不玩活动量过大的游戏，在户外玩运动器具时，注意安全。
5、知道保护嗓子，不大声叫喊。
（二）、游戏：
1、角色游戏时，会商量角色，能在老师的帮助下解决游戏中的问题。
2、遵守游戏规则，互相谦让，爱护公物，不拖拉桌椅，用两手轻拿椅子，不扰乱别人，注意安全。
3、游戏结束时，在老师的协助下能有条理地归收玩具，排好椅子。
（三）、餐点：
1、餐前用肥皂洗手，不浪费水，相互谦让，有秩序地洗。
2、手洗干净后，不乱摸其他物品，两手合拢，准备用餐点。
3、吃点心时，能一手拿点心，一手拿杯子，能同时吃完点心和水，能将杯子放好，用毛巾擦嘴。
4、学会用筷子吃饭，能保持桌面和地面的干净。
5、吃饭时，不大声说笑，学会一口饭一口菜地吃饭，吃完自己的一份饭菜，并收拾好残渣，按规定放好碗筷，会装半杯水漱口，用小毛巾擦干净嘴和手。
（四）、午间：
1、自由结合做安静的游戏及散步。
2、不惹人，不大声叫喊和奔跑。
（五）、午睡：
1、睡前自觉上厕所，入室安静。
2、衣帽等物品放在规定的地方，有次序地穿脱衣服、鞋子、会系鞋带。
3、能迅速入睡，醒后不影响他人，保持安静。
4、起床后，在老师的指导帮助下，能整理床铺，学折被子，并放在指定地方。
<大班>
（一）课间：
1、进出门不拥挤，听到信号后迅速进教室，准备上课。
2、会正确迅速地洗手，不乱扔纸屑，不随地吐痰。
3、自由结合同伴，自选易拿易放的玩具，玩后能整齐地放回原处。
4、不玩游戏量过大的游戏，在户外玩运动器具时，注意安全。
（二）、游戏：
1、角色游戏时，自己想象主题，商量、分配角色，会自行解决游戏中的问题。
2、遵守游戏规则，互相谦让，爱护公物，不拖拉桌椅，用两手拿、转椅子，不打扰他人，注意安全。
3、游戏结束时，能有条理地归收好玩具，排好椅子。
（三）、餐点：
1、餐前用肥皂洗手，手洗干净后，不乱摸其他物品。
2、能同时吃玩点心和水，并能将杯子归放好，用毛巾擦嘴，能保持桌面、地面整洁。
3、能安静用餐，不乱扔残渣，饭后收拾干净，按规定归放好碗筷，做到三干净（碗里、桌面、地面），回自觉用半杯水漱口，用小毛巾擦干净嘴和手。
（四）、午间：
1、自由结伴做安静的游戏及散步。
2、不大声叫喊和奔跑。
（五）、午睡：
1、睡前自觉上厕所，入室安静。
2、能安静入寝，迅速地穿脱衣服、鞋子、能分清左右。
3、能整理床铺，折好被子，并放在指定地方。
4、醒后和起床时能保持寝室安静。