2017中考语文解题技巧句子排序题语文课外知识语文知识-语文网1
中考语文排序题答题技巧
中考语文排序题答题技巧《破解中考语文排序题的小秘籍》嘿，家人们！今天咱就来唠唠中考语文排序题的那些事儿。
说起这排序题啊，那可真是让人又爱又恨！它就像个调皮的小精灵，时不时地就来考考你。
这排序题啊，就像是给你一堆打乱的拼图碎片，让你一片片地给它拼凑完整。
有时候看着那些句子，就感觉它们在跟你捉迷藏，忽前忽后，让人摸不着头脑。
但别怕，咱有招儿！首先呢，咱得带着咱的“火眼金睛”去瞅。
看看那些句子里有没有明显的关联词啦、时间词啦或者逻辑顺序的提示。
比如说，要是有个“首先”，那后面肯定得跟着点啥吧；要是有个“然后”，那这句子顺序不就有点眉目的啦！这就像是找到了拼图的关键角儿，一下子就能找到方向咯。
还有啊，咱可以给这些句子分分“门派”。
把说同一件事儿的句子归到一块儿，这样思路不就清晰多啦。
就好比把一群调皮小鬼归到各自的班级里，管理起来就容易多咯。
有时候吧，咱实在找不着头绪，那就大胆地去试试。
别怕错，错了咱就再重来！这又不是上战场，咱就当是和这些句子玩游戏，大不了多玩几次。
我记得有一次做排序题，我那是瞪着眼睛瞅了半天，感觉每个选项都像对的。
哎呀呀，真着急啊！后来我一想，管他呢，就选了一个感觉还不错的，嘿，您猜怎么着，还真对啦！所以啊，大家千万别慌，保持冷静才能战胜这些小精灵。
其实吧，做排序题也是有技巧的。
多练练，多总结，慢慢就能找到感觉啦。
就像武林高手练功一样，时间长了，自然就厉害咯。
总之呢，中考语文排序题并不可怕，只要咱掌握了技巧，加上一点勇气和耐心，就能轻松搞定它！加油吧，小伙伴们，相信自己能行的！让我们一起把这些调皮的小精灵都收服咯！。
2017中考名著《伊索寓言》考点预测语文课外知识语文知识-语文网1
2017中考名著《伊索寓言》考点预测语文课外知识语文知识
-语文网1
中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了《伊索寓言》考点的内容。
作者概况：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。
主要内容：寓言故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。
主题思想：书中不少内容是影射当时社会现实。
表现劳动人民生活的经验与智慧。
艺术特色：①广泛采用拟人化手法，表现动物各自的习性，刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。
②篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味。
精彩情节：《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。
《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。
人物性格：豺狼的凶残。
狐狸的狡猾。
狮子的威猛。
山羊的怯懦……
为大家推荐的《伊索寓言》考点的内容，还满意吗?相信大家
都会仔细阅读，加油哦!。
中考语文句子排序题答题技巧
语句排序题秒杀技巧
语句排序题秒杀技巧
要在语句排序题中获得高分，可以尝试以下技巧：
1.阅读理解：在开始排序之前，仔细阅读所有给定的语句，并理解它们之间的逻辑关系。
注意标点符号、连词和关键词，以便确定它们在排序中的位置。
3.找到起点和终点：确定其中一些语句的绝对位置。
有时给出的语句可能是标题、引言或总结，这些语句通常将确定排序的起点和终点。
4.找到明显的顺序：识别那些直接或间接提供了时间、空间、原因结果等明显顺序线索的语句。
这些语句将帮助你在排序中建立框架。
5.使用同义词和反义词：如果一些语句含有相同的含义，但使用了不同的词汇，可以将它们放在一起。
同样，如果两个语句中包含了相反的观点，可以将它们放在排序的相对位置。
6.审查附加信息：有时候，问题后面会提供一些额外的信息，例如一些语句是由同一个人说的，或者一些语句是针对之前提到的件事情的。
这些信息可能会提供一些上下文帮助你确定排序。
7.多次排查：如果你在第一次排序中不确定一些语句的位置，不要犹豫多次回顾和整理。
阅读和排序其他语句可能会给你新的线索和想法。
8.练习：通过做练习题和模拟考试来提高你的排序技巧。
这样可以熟悉不同类型的语句排序题，增加你的经验和自信心。
记住，解决语句排序题是一项必备的技能。
随着练习和经验的积累，你将能够更快速地识别和排序语句。
初中语文句子排序答题技巧
初中语文句子排序答题技巧解答语句排序型试题的关键是要抓住语言标志，理解句子间的逻辑关系。
不同体裁的文章中，语言标志也会有所不同。
例如记叙文中常常用“接着”、“然后”等词语表示时间顺序，而议论文中则常用“因为”、“所以”等词语表示因果关系。
在理解语言标志的基础上，我们可以更好地把握句子间的逻辑关系，从而更好地进行排序。
四、进行排序，检查答案在以上步骤完成后，我们可以根据材料结构和逻辑关系进行排序。
如果有疑虑，可以多次检查答案，确认是否符合语言标志和逻辑关系。
最后，要注意语句的连贯性和完整性，确保排序后的句子能够构成一个完整的片段。
从局部看，句子之间常表现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系，这些关系往往通过语言标志来体现，如关联词语的呼应、暗示性词语的使用、有指代意义的词语等。
抓住这些语言标志，可以有利于确定必然相连接的句子。
在排定语序时，有些题干语句的句间关系比较隐晦，甚至多有分岔，需要经意而为，不可草率。
通过前面的步骤，已将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
事物的联系具有普遍性，孤立的单个句子在片段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在片段、前后句发生某种必然的联系。
从语言连贯的要求来看，它也要求前后句子保持某种关系。
因此，我们可以抓住这些联系来分析语句排序型试题的规律，从而探索出科学实用的答题方法。
在语句排序型试题中，语句无论从内容上还是形式上，都会具有一定的关联性。
这种关联性主要体现在语句在篇章结构中的作用上。
例如，对于“嵌入式”的句子，既要“勾前”，又要“连后”，它的作用就承前启后，使句子的衔接紧密，脉络贯通。
举例来说，对于题干中带序号的句子，要通过分析它们之间的逻辑关系，将它们组合成语意连贯的一段话，并填入横线处。
在这个过程中，需要注意句子之间的衔接，使其形成紧密的脉络。
关联词语提示法是一种有效的行文分析方法。
语句排序题七大解题技巧
语句排序题七大解题技巧
1. 熟悉题目语句的含义
在做语句排序题之前，首先要熟悉每一个句子的含义，这对于你的正确理解和准确解答题目至关重要。
2. 寻找语句之间的关联
在把每一个语句搞清楚之后，便可以从思维角度，把语句之中两两关联起来，找出各句存在的联系，如转折关系、时序关系等等。
3. 把语句分类
将各句子进行分类，例如：开头句、最后句、中间句，再把同一类别的语句进行比较，总结出它们之间的共性。
4. 标记强弱指示词
指示词是将几个语句连接起来的关键词，句与句之间存在着丰富的时序、转折等关系，所以，把题中出现的指示词标记出来，可以帮助你很快归纳出语句的正确顺序。
5. 从结构上思考
语句排序题的题干中，通常会给出一个“框架”来表现语句排序的结构，找出题干的结构，在结构上对语句进行排序思考和分析，可以节省不少时间。
6. 从时态上思考
对于一些时间上有顺序要求的语句，可以从时态的角度思考，根据时态的变化，总结出时序的顺序。
7. 从具体情况出发
解题时，有时也可以从语句中所涉及的具体情况出发，比如情节、人物等，从而发现语句之间的有关联。
2017中考语文解题技巧句子排序题语文课外知识语文知识-语文网
2017中考语文解题技巧句子排序题语文课外知识语文知识-语文网2017中考语文解题技巧：句子排序题1.排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。
句子排序问题应该注意以下几个问题：①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
②分析选段内容与整体语段的语境联系。
③进行对比分析，排除干扰选项。
④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
2.方法技巧：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
④事物本身的发展规律。
⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
3.答题步骤：①把握基本内容。
首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
②初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
③连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。
一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。
这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
④检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出有不当之处，立即调整。
在整体审视之后，可最终确定。
举例阐明：1.下列句子排列顺序最恰当的一项是①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
语文句子排序题的解题技巧
语文句子排序题的解题技巧摘要：1.了解句子排序题的考查重点2.解析句子排序题的解题技巧3.总结应对句子排序题的策略正文：在日常的语文学习中，句子排序题是一种常见的题型，它考查了学生的语言表达和逻辑思维能力。
为了更好地应对这类题目，下面将为大家详细解析句子排序题的解题技巧，并提供一些实用的应对策略。
首先，我们要了解句子排序题的考查重点。
这类题目主要关注句子间的逻辑关系、语言表达的连贯性和句子内部的语法结构。
因此，在解答句子排序题时，我们要着重分析这些方面，以便找出正确的顺序。
接下来，我们来学习一下句子排序题的解题技巧。
1.把握句子间的逻辑关系阅读题目中的句子，找出句子之间的因果、转折、递进等逻辑关系。
这有助于我们确定句子的先后顺序。
2.寻找关键词和提示词关键词和提示词可以帮助我们更快地理解句子之间的关系。
例如，一些表示时间、地点、人物身份的词语，可以让我们更好地把握句子的顺序。
3.分析句子内部的语法结构分析句子内部的语法结构，如主谓宾、定状补等成分，有助于我们确定句子在整体语境中的位置。
4.运用排除法对于一些难以确定的句子顺序，可以采用排除法。
将选项逐一分析，排除不符合题意的选项，最终确定正确答案。
最后，我们来总结一下应对句子排序题的策略：1.认真阅读题目，理解句子间的逻辑关系和语境。
2.分析句子内部的语法结构和关键词、提示词。
3.运用排除法，逐步确定句子顺序。
4.检查答案，确保句子的连贯性和合理性。
通过以上解题技巧和策略，相信大家在遇到句子排序题时能够更加得心应手。
(完整word版)中考语文语句排序题解题技巧
中考语句排序题解题技巧语句排序题是考查学生逻辑思维能力的有效形式。
语句排序排得好，不仅说明学生的逻辑思维能力强,还能说明学生的语言表达能力强。
所以语句排序题在中考中常常出现，许多地区年年都有这种题型,如江苏泰州、扬州，浙江杭州,四川资阳，贵州铜仁，云南省等。
解答它有一定的技巧，我们现在作一点简单的分析，以供同学们参考。
一、排除法排除法就是先选择自己最熟悉的内容填，把最明显的答案选择了之后，剩下的答案就是剩下的空了。
例1．（2007年贵州铜仁）依次填入文中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( ）。
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前.骤雨一样，_________；旋风一样,_________；乱蛙一样，_________；火花一样，_________；斗虎一样，_________.①是强健的风姿②是飞扬的流苏③是蹦跳的脚步④是急促的鼓点⑤是闪射的瞳仁A．④②③⑤① B．③⑤④②① C．④①③②⑤D．③①④⑤②指点迷津：这题是《安塞腰鼓》中的语段，所要填的内容与题目中的内容构成一个分句。
乍一看“骤雨”一项，很难找到与它对应的答案，我们可以先用最明显的答案去填，如“乱蛙"与“蹦跳的脚步”相对，“火花”与“闪射的瞳仁”相对,“旋风”与“飞扬的流苏”相对，“斗虎”与“强健的风姿"(自古就有“龙从云，虎从风”的说法）相对，最后用排除法就只剩下“骤雨”与“鼓点”的对应了，所以这题应选A项。
二、对应法这种题所采用的语段一般都是在上句与下句或上半句与下半句之间有一定的对应关系，我们只要抓住它们的对应关系就可以解答这种题了。
例2．（2007年山东滕州市)给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）。
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做莲叶的事业吧,____________；让我们学做荷花的事业吧，____________;让我们学做莲子的事业吧，____________；让我们学做藕的事业吧,____________。
中考语文排序题解决技巧
例2:下列几个句子的顺序已经被打乱， 请重新排列。
①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②一片片坐着、卧着、走着的人影，
看得清清楚楚了。 ③沙滩上，也突然明亮起来。 ④它像一面光辉四射的银盘似的，从
那平静的大海里永了出来。 ⑤那是一轮灿烂的满月。
例3:下面语段的空白处依次填入一个句 子,正确的一项是( )
1.前后有联系的或相同的词语. 2.抓意义相同的词,使内容上一一对
应
例题4：把下面的句子组合成语意连贯的一段话。 （只填序号）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断， 棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛 羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪 豹等野生动物出没其间。
从一般到特殊 从总说到分说 从现象到本质 从特点到用途……）
记叙文多以时间、空间或事情的发展过程（起因、经 过和结果）为顺序；
议论文往往观点在前，材料在中，总结在后； 结构为提出论点、分析论点、总结论点；
说明文多以空间或逻辑为序，常常说明对象或说明话 题在前，事物特征及形成等在后。
技巧二:抓关键性的词语
④后海印寺被毁，又建了太清宫。 ⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾
再此宫修道。
例2:下列几个句子的顺序已经被打乱， 请重新排列。
①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②一片片坐着、卧着、走着的人影，
看得清清楚楚了。 ③沙滩上，也突然明亮起来。 ④它像一面光辉四射的银盘似的，从
那平静的大海里永了出来。 ⑤那是一轮灿烂的满月。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃 斯河的草原和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
例题5：注意下面句子相互间用语的逻辑照应， 把他们组合成语意连贯的一段话。
2017中考语文备考语文答题时需要注意什么语文课外知识语文知识-语文网1
希望为大家提供的2017中考语文备考的内容，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注!
中考语文作文大多是话题作文，写作时注意选择好切入点，有理有据，言之有物。中考语文作文特别看重语言表达，要做到通顺流畅、有条有理、生动形象。前呼配上，建议花10分钟在基础知识(选择题)上，做完后涂卡，花42分钟在“阅读”和“积累与运用”题上，花50分钟在作文上，附加题花10分钟，7分钟检查。
语文是中考的第一科，这科发挥好了，后面的心态也会比较好。所以考语文的时候一定要有信心，稳定情绪，把中考的头开好。中考语文基础知识部分，拼音、字形等基础题，常考查那些常见但容易被忽视的字;修改病句，注意从搭配、成分残缺、重复累赘、前后照应等方面找错;语言应用部分，注意句式、修辞等方面的要求。中考语文文言文阅读部分，不要忙于做题，注意理清文段内容，联系课本所学知识，特别注意对文言文词句的理解，还要注意把握事件发生的先后、人物间相互的关系。
2017中考语文备考语文答题时需要注意什么语文课外知识语文知识-语文网1
临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。查字典语文网为大家提供了2017中考语文备考，希望能够切实的帮助到大家。
有些学生平时不太用功，考试时却考得不错，能发挥出他的水平，甚至超常发挥。还有些学生平时挺用功，学习成绩也不错，可是一到考试，就发挥的不好。其实答题也是件技术活，在答题时我们都需要注意什么呢?
初中语文排序题的解题技巧
初中语文排序题的解题技巧
解决初中语文排序题的问题技巧如下：
1. 阅读全文：仔细阅读题目给出的文章材料，理解文章的主题和内容，把握文章的逻辑结构。
2. 划分段落：根据文章的逻辑结构，将文章分为不同的段落或小节，理清各段之间的关系。
3. 抓住关键词：注意文章中的关键词和核心句子，了解各个段落的主题和中心思想。
4. 正确理解句意：通读文章，确保自己对文章内容的理解是准确的，不要模棱两可。
5. 注意词语的逻辑关系：关注文章中的转折词、因果关系、并列关系等逻辑连接词，根据这些关系来确定句子的顺序。
6. 根据时间或空间关系排序：当文章中有涉及时间或空间的描述时，可以根据时间或空间的先后顺序来确定句子的顺序。
7. 利用上下文的信息：通过观察上下文的信息，如代词的使用、名词的指代等，可以推测出句子的顺序。
8. 反证法：如果无法确定某两个句子的顺序，可以尝试用反证法，即先假设一种顺序，然后检查该顺序是否能够符合上下文的逻辑关系。
9. 多做练习：多做一些排序题的练习，不断积累经验，熟悉常用的排序方法和技巧。
10. 注意细节：仔细观察文章中的细节信息，如数字、日期、人
物的行为等，这些细节可以帮助确定句子的顺序。
总之，解决初中语文排序题需要仔细阅读文章，理清文章的逻辑结构，抓住关键词和核心句子，注意词语的逻辑关系，根据时间或空间关系排序，利用上下文的信息，多做练习并注意细节。
中考句子排序题解题技巧
中考句子排序题解题技巧
中考句子排序题解题技巧如下：
1. 观察选项，排除首句。
含有指代词、人称代词的句子不做首句，成对出现的关联词语，后者不会作为逻辑起点，含有总结性词语的句子不适合做首句，含有总结性意义的句子可以作为首句，具体分析，详细描述的句子一般不做首句。
2. 找重复词，确定捆绑句。
做题时可以优先看含有重复词的句子，这样可以讲两句话进行捆绑，只需确定顺序即可。
3. 看选项，识破“心机”。
做题时切忌蛮干，一定去观察一下选项是否已经给我们排好了一部分，这样就可以省时省力，还有准确率了。
4. 找逻辑顺序，确定尾句。
做排序题时，要灵活掌握方法，当排序遇阻时，可观察逻辑顺序，确定尾句的方式来做。
5. 读懂每一句话，想一想短文写了一件什么事，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，理清作者的思路再给句子排序。
以上是中考句子排序题的解题技巧，希望对您有所帮助。
2017中考语文名著分析《童年》语文课外知识语文知识-语文网1
2017中考语文名著分析《童年》语文课外知识语文知识-语
文网1
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了中考语文名著分析的内容。
名著篇名：《童年》
作者概况：高尔基(1868—1936)，是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体三部曲《童年》，《在人间》，《我的大学》。
主要内容：它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
主人翁在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里过早的体会到了人间的痛苦和丑恶;主人翁在这样可怕的环境里依旧保
持着生活的勇气和信心;并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。
人物性格：阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。
他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。
他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。
生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
阿辽莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成
长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。
经典名句：①人生是艰苦的。
在不甘平庸凡俗的人，那是一个无日无止的斗争;往往是悲惨的;没有光华的;没有幸福的，在孤独与寂静中展开的斗争。
②当全世界都在哭泣的时候是不应该嬉戏的，为了一个人的诞生而举行庆祝是缺乏知觉的人的行为。
应当保留你的欢乐，在一个充分生活了的人死去的时候发泄。
③生命还须前进。
动，便是生。
这就是我们为大家准备的中考语文名著分析的内容，希望符合大家的实际需要。
初中语文语句排序解题技巧
初中语文语句排序解题技巧初中语文排序题的技巧1.找中心句。
中心句往往放在句首,也有的放在句尾,我们可以通过分析句子的性质和作用(如总领句、过渡句、解说句、观点句等)来抓语段的中心。
2.理思路。
总体上看:相并关系(并列,对照);相承关系(顺接,层进);相属关系(总分)。
局部看:逻辑关系(承接,解说,对比,递进,因果,转折)。
3.抓关键词。
这些关键词语,一类是关联词语,表明句子间的关系;一类是有先后之分的词语,如“首先”“其次”“再次”“先前”“后来”“现在”“换句话说”“与此同时”“由此看来”“综上所述”等。
抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了。
初中语文排列语序技巧1.空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。
2.时间关系：或从早到晚，或从过去到现在等。
若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。
3.人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅人深，或由表及里，或由此及彼4.事物本身的发展规律。
5.思维规律：或由一般到个别，或由个别到一般;也可为由概括到具体，或由具体到概括做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现的那道线，然后才能进行合理的排序。
排序类试题要求考生在注意语言表达的.整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题切入口。
对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信，息和表达内容的主旨。
2.分析选项内容与整体语段的语境联系。
4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
中考语文排序题的突破技巧1.通读文字材料，细品语境。
大多题目都有语境，品味语境对确定解题思路起着重要的作用。
前语境一般能提及或指示话题，还能确定语段的表述对象，并暗示着下文语意的表达方向。
2.认识语段的表达方式，明确表达顺序。
题目所给的语段和备选的句子都是认识的对象，并由此判断所用的表达方式。
不同的表达方式一般使用不同的表达顺序。
记叙的表达方式一般使用时间顺序，这能使读者从时间变化的过程中明白事物或情节变化的脉络。
语文句子排序题的技巧
语文句子排序题的技巧所谓排序题，就是给出一组打乱了顺序的句子，要求考生在充分阅读的基础上，重新进行排列，使其组成一段意思连贯、句意完整的话。
小编在此整理了相关知识，快来看看吧!语文句子排序题的技巧排序题三字经排序题，并不难;通读题，前后看;有代词，往前串;同话题，连一连;找顺序，时空间;标志词，抓关键;内容上，要映现;排完了，先浏览;不通顺，再换换;对答案，笑开颜。
句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。
其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。
看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。
只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。
我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
1时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午;几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
2方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。
3事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。
中考语文排序题技巧
D 4. (2011河北4题 3分)下列句子的排列顺序，正确的一项是【 】
①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。 ⑤另一部分是一个同音(或近音)的字，用来表示事物的读音，这部分称为“声符”。 ⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。 ⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表 达了。 A. ②③⑤⑥⑦①④ B. ④②①⑤⑥③⑦ C. ⑦①②④③⑥⑤ D. ④③⑥⑤①⑦②
基本思路
通读——试排——连读— —微调。
通读全题语句，明确题目要求；试着 排最紧密的句子，再把小组句子连成大组 句段；把连好的语段速读一遍；把不连贯 的地方再略微调整。
方法指导
排除法解题，有效且实用，具体步骤如下： 1. 观察选项，定首尾句。
(1)适合作首句：一般来说，援引观点、引出对象、下定义的句子通常 适合作首句，用于引出话题。
(2)不适合作首句：①以代词开头的句子不适合作首句。常见代词有人 称代词，如“他、他们、它”等；疑问代词，如“谁、怎么、什么、哪” 等；指示代词，如“这、那、这些、此”等。②补充类表述通常不适合 作首句。常见标志词有“并且、此外、还有、另外”等。
(3)适合作结尾句：尾句一般具有概括性或总结性，结论类表述适合作 尾句，末尾句子一般有表示总结或结论的关联词：因此、所以、照此看 来、总而言之(总之)等。
技巧一: 抓顺序以空Fra bibliotek为序以时间为序 以逻辑顺序为序 (从原因到结果、 从主要到次要 、 从整体到局部 、从概括到具体、 从一般到特殊 、从总说到分说 、 从现象到本质 、从特点到用途……）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017中考语文解题技巧句子排序题语文课外知识语文知识-语文网12017中考语文解题技巧：句子排序题1.排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。
句子排序问题应该注意以下几个问题：①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
②分析选段内容与整体语段的语境联系。
③进行对比分析，排除干扰选项。
④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
2.方法技巧：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
④事物本身的发展规律。
⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
3.答题步骤：①把握基本内容。
首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
②初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
③连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。
一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。
这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
④检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出有不当之处，立即调整。
在整体审视之后，可最终确定。
举例阐明：1.下列句子排列顺序最恰当的一项是①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢？④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.⑥⑤①②③④B.④③⑤①②⑥C.③①⑤④②⑥D.④②①⑤③⑥[正确答案]D[答案解析]做题首先要把握基本内容。
不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。
再初步分层归类。
统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。
这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下B、D两项了。
然后连缀排列顺序。
根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。
最后检查调整并确定。
D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。
2.调整画线的四处文字中的两处，使整段话更连贯。
正当平缓似锦缎的黄河得意时，她突然从宽阔的水面，跌入百尺宽的峡谷。
①发出的声响如虎啸震川；②浊流的奔涌如腾飞的巨龙；③悬垂的水流入张挂的天幕；④激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走进他的游客都受到了强烈的震撼。
把处改为。
把处改为。
[答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。
做题时首先应该把握基本内容。
统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。
因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。
将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。
这样四句的句式就完全一致了。
3.填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：今年世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。
如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节，。
从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。
A.不仅仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
B.这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。
C.不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。
D.这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用。
[答案解析]本题考查了语句衔接连贯的语言运用能力。
通读全段可以看出这是一段议论性的文字。
第一句话表述了世界对中国的认识远超过中国人自身的国际定位。
第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。
因此可选择的选项定位在B和D上。
根据B和D的关联词判断句子前后应该为一个递进的关系，那么从内容上看D选项更加符合题意。
补充1.填入下面横线处最为恰当的一句是连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，。
我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。
A.满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
B.从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。
C.从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来。
D.随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
[正确答案]B[答案解析]从事理的逻辑来分析，“几个月埋首于……之后”，自然就难以忍受（原因是“从小就习惯于在山路上奔跑”），就想释放自己。
最后对这一情况进行总结（我知道……）。
答案是B.2.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。
①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌A.④③②①⑤B.②④③①⑤C.⑤③①④②D.③①④⑤②[正确答案]B[答案解析]该语段采用排比、比喻修辞，写出了语文的丰富多样。
抓住分号前的“想象”、“目光”、“寓情于物”、“对白”、“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。
依次类推，可确定B项正确。
点拔：间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句子中的关键词联系，找出二者的关联之处。
3.依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是建筑是凝固的诗：_________；_______________。
诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。
爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③[正确答案]C[答案解析]根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。
这里有着时序的制约。
根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。
这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。
这道题要求衔接的四个句子两两成对，结构整齐和谐，只要抓住这一“顺序”核心，相信是容易得分的。
这道题同时也间接地考查了考生对整句与散句使用能力。
从考生能否恰当安排对偶句的内在顺序这一语言操作中，可以看出其语言修辞技巧的熟练程度。
按照时间顺序，应先说过去，后说现在，所以应先选②，再选①。
按照事理逻辑应先说“压迫着人们的心灵”，再说“改变着人生的轨迹”，先③后④。
答案是C.4.按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与蓝天上的白云相映成趣②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平④远山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地A.⑤④①②③B.⑤③②④①C.⑤②①③④D.④①③②⑤[正确答案]B[答案解析]要注意话题和语言安排的顺序。
立足点是汽车上，顺序是由近到远，由低到高。
答案是B.5.把下列句子组合成语意连贯的一段话。
（只填序号）①在南坡，带状颁的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
[正确答案]④②①③⑤[答案解析]④明显是首句，因为④“就进入了……草原带和森林带”是本段具有总括性的句子，也是下文叙述的方向。
那么下面的内容应该先“草原带”，再“森林带”。
第②句是写草原上的情景，而①③⑤是写与森林有关的内容。
③对①总结，而⑤总括。
各个语句之间形成合理的逻辑关系，构成一个连贯的语段。
这种“总——分”的叙述方式是常见常用的。