初中英语知识点总结(1)
初中英语语法知识点整理总结(WORD版本)(1)
初中英语语法知识点整理总结(详细讲解语法,零基础也可以学好英语,精品材料建议下载保存)(每天背诵提高英语语感。
零基础学英语,每天进步一点点!)一、词类、句子成分和构词法:一).词类:英语词类分十种:二).句子成分:英语句子成分分七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语:句子的主体,全句述说的对象。
回答是“谁”或者“什么”。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当,位于句首。
The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语:说明主语的动作或状态。
回答“做(什么)”。
由动词或系动词加表语担任,常置于主语后。
如:The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语:表示动作的对象。
回答做的是“什么”。
一般由名词或代词担当,常置于谓语后。
如:He won the game.He likes playing computer.注意:1)有些及物动词带有两个宾语,一个指物(直接宾语),一个指人(间接宾语)。
间接宾语一般放在直接宾语前面。
如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)2)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)4、表语:用以表述主语的特征、状态、身份等。
回答是“什么”或者“怎么样”。
一般由名词或形容词担任,置于系动词或be动词之后。
如:He is a student. We are tired.注意:除了be 系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
2)表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。
初中中考英语语法知识点(1)
英语语法知识难点(一)II.例题(一)形容词和副词I.要点A.形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的,通常在句中作定语、表语或宾补,有时还可作状语。
如:He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时,谓语通常用复数形式。
如:The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序:冠词+序数词+基数词+性质状态(描述性)+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如:the second five interesting big new red Chinese wall papers.2、形容词比较等级的形式(1)规则形式一般说来,单音节词及少数双音节词在后加-er;--est 来构成比较级和最高级;其他双音节词及多音节词在前加more, most.如:great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the)most important(2)不规则形式good (well)-better-bestbad (ill)-worse-worstmany (much)-more-mostlittle-less-least(3)形容词比较等级的用法①表示两者的比较,用形容词的比较级+than. 如:He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较,用"the +形容词最高级(+名词)+of(in) …"如:He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度,用"as +形容词原级+as". 如:He is as tall as I.I have as many books as you.④越…越…例如:The more I learn, the happier I am.⑤ You can never be too careful. 越小心越好又如:You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。
【初中英语】一般现在时知识点总结(1)
【初中英语】⼀般现在时知识点总结(1)必备英语【初中英语】⼀般现在时知识点总结⼀、初中英语⼀般现在时1.The Slender West Lake Park shouldn't be missed if you _ in Yangzhou.A. were travellingB. travelC. have travelledD. will travel【答案】 B【解析】【分析】句意:如果你在扬州旅游,就不应该错过The Slender的西湖公园根据if 引导的条件状语从句,遵循主将从现原则,由题⼲中主句是含情态动词的句⼦,从句要⽤⼀般现在时。
A. were travelling正在旅⾏,过去进⾏时;B. travel旅⾏,⼀般现在时;C. have travelled已经旅⾏,现在完成时;D. will travel将要旅⾏,⼀般将来时,故选B。
【点评】考查⼀般现在时。
注意含有if引导条件状语从句的主从复合句,要遵从主将从现的原则。
2.She _____ out alone at night.A. dare not to goB. dares not goC. doesn't dare to goD. doesn't dares go【答案】 C【解析】【分析】句意:晚上她不敢⼀个⼈出去。
dare可以作情态动词也可以作⾏为动词,作情态动词时,后⾯直接跟动词原形,没有⼈称与数的变化,构成否定时直接在dare 后加not,作⾏为动词时后跟动词不定式,构成否定需要助动词,故答案是C。
【点评】考查dare的⽤法,注意dare做情态动词和⾏为动词的⽤法上的区别。
3.Our Geography teacher told us that the Earth ____________ the sun.A. went aroundB. goes aroundC. is going aroundD. was going around【答案】 B【解析】【分析】句意:我们的地理⽼师告诉我们地球绕着太阳转。
初中语法知识点总结英语(汇总8篇)
初中语法知识点总结英语(汇总8篇)初中语法知识点总结英语第1篇(一) 感叹句表示喜怒哀乐等强烈感情时用感叹句。
感叹句分为两种,一种以what 引导,一种以how引导。
句尾用感叹号“!”。
用降调。
What a clever boy he is!多么聪明的小男孩啊!How clever the boy is!这小男孩多聪明啊!what 引导的感叹句句型:(1)what + a/an +形容词+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)What a beautiful city it is! 这是一个多么美丽的城市啊!What an interesting story she told! 她讲了一个多么有趣的故事啊!(2)what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句(主语+谓语) What expensive watches they are! 它们时多么昂贵的手表啊! What terrible weather it is! 这是多么糟糕的天气啊!how 引导的感叹句句型:(1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语)How hot it is today!今天天气多么热啊!How hard he works! 他工作多么努力啊!(2)How+陈述句(主语+谓语)How he loves his son! 他多爱他的儿子啊!(3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)How tall a tree it is! 这是一棵多么高的树啊!上述两种感叹句可以互相转换。
What a clever boy he is!→How clever the boy is!What a hot day it is today!→How hot it is today!【注意】what和how引导的两种感叹句,在口语中常用简略式,即省略后一部分(陈述句部分)如:How cold!多冷啊!What heavy traffic!交通多挤啊!比较:感叹句和特殊疑问句感叹句:How busy you are!(陈述句语序)你多么忙啊!疑问句:How busy are you?(疑问句语序)你有多忙?这两种句子的根本区别在于:感叹句后面是陈述句语序,而疑问句的语序要颠倒。
初中英语知识点总结(15篇)
初中英语知识点总结(15篇)篇1:初中英语常用知识点总结篇11:初中英语知识点总结篇13:初中英语基本知识点总结形容词/副词的比较级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节单词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est。
① 单音节单词:small→smaller→smallest short→shorter→shortesttall→taller→tallest great→greater→greatest② 少数以-er,-ow结尾的双音节单词:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest(2)以不发音e结尾的单音节单词,比较级在原形后加-r,最高级在原级后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est。
big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y改为i,比较级加-er,最高级加-est。
easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiest happy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。
good→better→best well→better→bestbad→worse→worst ill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→most little→less→leastfar →further/farther→ furthest/farthest篇14:初中英语基本知识点总结形容词和副词比较级的用法(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
初中中考英语知识点总结初中英语主要时态系列(一)—— 一般现在时讲解及练习
一、一般现在时有三种形式1. 谓语是be(am/is/are)的一般现在时。
①肯定形式:主语+be+表语(形容词、名词充当表语)。
I am hungry.You are beautiful.He is a doctor.②否定形式:主语+be+not+表语(形容词、名词充当表语)。
I am not hungry.You aren't beautiful.He isn't a doctor.③一般疑问句形式:Be+主语+表语(形容词、名词充当表语)? 肯定回答:Yes,主语+be. 否定回答:No, 主语+ be+not.—Are you hungry?—Yes,I am./No,I'm not.—Is he a doctor?—Yes, he is./No, he isn,t.④特殊疑问句形式:特殊疑问词+Be开头的一般疑问句?—What is he?—He is a doctor.注意:be要随着主语变。
2. 谓语动词是实义动词(及物动词或不及物动词)的一般现在时。
①肯定形式:“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。
She has a little brother.她有一个弟弟。
The sun rises in the east.太阳从东方升起。
②否定形式:“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或“主语+don't/doesn't+不及物动词”。
She doesn't have a little brother.她没有弟弟。
I don't eat every morning.我每天早晨都不吃饭。
③一般疑问句形式:“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”或“Do/Does+主语+不及物动词原形”。
肯定回答:Yes,主语+do/does. 否定回答是:No, 主语+ don't/doesn't.—Do you eat every morning?—Yes, I do./No, I don't.—Does she have a little brother?—Yes, she does./No, she doesn't.④特殊疑问句:特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句?What do you like?When do you go to school?注意:根据主语确定用do还是does。
最全面人教版七年级上册英语第一单元知识点归纳总结
Unit 1 My name f s Gina.一、词汇与短语团重点单词A部分1. name n.名字:名称2. nice adj.令人愉快的:宜人的3. to常用于词原之前,表示该动词为不定式,4. meet v.遇见;相逢5. too adv 也:又;太6. your pron.你的;你们的7. Ms.(用于女子姓氏姓名前,不指明婚否)女士8. his pron•他的9. and conj.和:又;而10. her pron.她的11. yes interj.是的;可以12. she pron.她13. he pron.他14. No adv.不:没有:不是15. not adv.不:没有B部分1. zero num.零2. one num.一3. two num.二4. three num.三5. four num.四6. five num.五7. six num.六8. seven num.七9. eight num. 7k 10. nine num.九11. ten num.十12. telephone n.电话;电话机13. number n.号码:数字14. phone n.电话;电话机15. first adj.第一16. last adj.最后的;末尾的17. friend n.朋友18. China 中国19. middle adj.中间的n.中间20. school n.学校目重点短语A部分1. your name你的名字2. her name她的名字3. his name他的名字4. my name我的名字B部分1. first name/given name 名字2. last name/family name/sumame 姓3. middle name 中名4. a middle school 一所中学/初中5. in China在中国6. my friend我的朋友7. telephone/phone number 电话号码0重点句子A部分1.Hi. My name is Gina. / I am Gina. 嗨。
初中英语初1知识点总结
初中英语初1知识点总结初中英语初一知识点总结一、词汇学习1. 基础词汇:掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、代词、数词、介词、连词等。
2. 词性转换:了解不同词性的转换规则,如动词变名词、形容词变副词等。
3. 短语搭配:学习并记忆常用的短语和固定搭配,如“go shopping”、“play basketball”等。
二、语法知识1. 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法。
- 一般现在时:表示经常发生的动作或状态,如“I go to school every day.”- 一般过去时:表示过去某一确定时间发生的动作或状态,如“I visited my grandparents last weekend.”- 一般将来时:表示将来某一时间会发生的动作或状态,如“Iwill go on a trip next month.”2. 句型结构:了解肯定句、否定句、疑问句的构成和变化。
- 肯定句:陈述事实或动作,如“The sun rises in the east.”- 否定句:使用“not”来否定一个动作或状态,如“I do notlike broccoli.”- 疑问句:使用疑问词或助动词来提问,如“Where are you going?”3. 代词:熟悉人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词的用法。
- 人称代词:主格“I”, “you”, “he/she/it”, “we/they”;宾格“me”, “you”, “him/her/it”, “us/them”。
- 物主代词:形容词性物主代词“my”, “your”,“his/her/its”, “our/their”; 名词性物主代词“mine”, “yours”, “his/hers/its”, “ours/theirs”。
4. 简单句和并列句:学会构建简单句并使用并列连词如“and”, “but”, “or”连接句子。
【初中英语】过去进行时知识点总结(1)
必备英语【初中英语】过去进行时知识点总结一、初中英语过去进行时1.——Did you see a girl in yellow pass by ten minutes ago? ——No, sir. I _____ a novel. A. read B. am reading C. would read D. was reading【答案】D【解析】【分析】句意:一十分钟前你看到了一个穿黄衣服的女孩经过吗?一没有,先生。
我在看小说。
十分钟前我正在看小说,表示过去某时刻正在进行或发生的动作,用过去进行时态,故选D。
2.—Did you watch the basketball match on TV last night?—I wanted to, but my father______ his favorite TV program.A. watchedB. was watchingC. watches【答案】B【解析】【分析】句意:—昨天晚上你看电视上的篮球赛了吗?—我想看,但是我爸爸正在看他最喜欢的电视节目。
根据句意语境,“我”昨晚想看篮球赛的时候,但是当时父亲正在看他的节目,可知需用过去进行时,was/were doing, 主语是单数,故选B。
【点评】考查动词时态辨析题。
根据时间状语判断出句子的时态。
3.—Why didn't you pick up my phone yesterday evening?—Oh, I _____ in the kitchen at that time.A. am cookingB. cooksC. was cookingD. cooked【答案】 C【解析】【分析】句意:一昨天晚上你为什么不接我的电话?一哦,那时我在厨房里做饭。
根据句意昨天晚上你打电话来时,我正在做饭。
一个过去动作发生时,另一个过去动作正在发生,把正在发生的动作用成过去进行时态。
副词知识点详解(初中英语专项复习) (1)
副词知识点详解(初中英语专项复习)修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义的词叫做副词。
如:Unluckily he hurt his leg. // He runs too fast. // They often laugh loudly.一、副词的功能(1)副词作状语:修饰动词、形容词、副词和整个句子。
(2)副词作表语:主要限于少数地点或方位副词、时间副词以及其他副词(3)副词作定语:时间副词(如now、then)以及许多地点副词都可以作名词的定语,放在名词的后面。
(4)副词作宾语补足语:地点副词一般可以作宾语补足语。
二、副词在句中的位置:(1)多数副词作状语时放在动词之后。
如果动词带有宾语,则放在宾语之后。
(2)频度副词often, always, never, seldom等作状语时,通常放在行为动词之前,情态动词,助动词和be动词之后。
(3)程度副词一般放在所修饰的形容词和副词的前面, 但enough作副词用时,通常放在被修饰词的后面。
(4)副词作定语时,一般放在被修饰的名词之后。
(5)地点副词和表示具体时间的副词一般放在句末。
如果这两个副词同时出现在一个句子中,则地点副词在前,时间副词在后。
三、副词的构成和分类1. 副词的构成:We should study hard at school.I can hardly see anything in the dark room.The question is very hard for me to answer.2. 副词的分类:He will be back tomorrow. 他明天将回来。
Yesterday we all went to the park. 昨天我们都去公园了。
The children are playing downstairs.Here people are practicing speaking English.Please go straight down the street.The birds are flying high.He runs very fast.The old man walked home slowly.Please listen to the teacher carefully.Her pronunciation is very good.I can hardly agree with you.Tom is old enough to go to school.How are you getting along with your studies?Where were you yesterday?Why did you do that?I often go out for a walk after supper.She is seldom out on Sundays.How I am going to kill the cat is still a question.That is why everyone is afraid of the tiger.He wondered how he could do it the next day. 他不知道第二天怎样做那事。
人教版初中英语新教材七年级上Unit1知识点归纳总结(复习必背)
Unit1You and Me(知识讲解)-I'm in Class1,Grade7.我在七年级一班。
5.询问某人的身份:-Who's your class teacher?你的班主任是谁?-It's Ms Gao.是高老师。
6.询问喜好:-What is your favourite sport/food/...?你最喜欢的运动/食物/······是什么?-My favourite sport/food/...is...我最喜欢的运动/食物/······是······7.询问爱好:What are your hobbies?你的爱好是什么?语音1.单元音:/i:/,/I/;/e/,/æ/知识2.缩写重点1.一般现在时中be动词的用法语法2.人称代词和形容词性物主代词How do we make new friends?我们如何交新朋友?(教材第19页)make friends交朋友此短语中的friend要用复数形式。
make friends with...与······交朋友I like making friends.我喜欢交朋友。
I want to make friends with you.我想和你交朋友Section A How do we get to know each other?1.①Peter's full name is Peter Brown.彼得的全名是彼得·布朗。
(教材第20页1c)②Ella's last name is Miller.埃拉的姓是米勒。
(教材第20页1c)③Huìis her first name.慧是她的名字。
初中英语知识点总结(大全)
初中英语知识点总结(大全)初中英语知识点总结(完整版)本文总结了初中英语中的常见知识点,旨在帮助初中学生对英语学科的全面复。
词汇- 名词:表示人、事物、地方或抽象概念的词语。
如:desk, book, China, love等。
- 动词:表示动作、状态或背景的词语。
如:run, sleep, is, are 等。
- 形容词:描述名词性质或状态的词语,通常位于名词前。
如:big, happy, blue等。
- 副词:描述动词性质或状态的词语,通常位于动词后。
如:quickly, slowly, loudly等。
- 代词:代替名词的词语,可以是人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等。
如:he, she, it, they, my, your, this, that, what, who等。
- 介词:用于连接名词、代词等词语与其它词语,表示其关系。
如:in, on, at, with, to, from等。
- 连词:用于连接单词或句子的词语,分为并列连词、从属连词和相对连词。
如:and, or, but, while, because, though, whose, which 等。
语法- 句子结构:由主语和谓语构成,可以加上宾语、表语或者定语等成分。
- 一般疑问句:以助动词或原形动词开头。
如:Do you like English? Can you swim?- 肯定句和否定句:使用动词的肯定式和否定式分别构成。
听力- 听力材料:包括短对话、长对话、短文等,涉及日常生活和研究内容。
- 听力技巧:需掌握笔记技巧、关键词识别、概括信息等方法。
阅读- 阅读技巧:需掌握快速阅读、略读和细读的技巧,阅读理解题、词汇题和推理题等考试技巧。
- 阅读材料:包括广告、新闻报道、故事等。
写作- 写作目的:文体包括书信、日记、便条、介绍等。
需掌握写作目的、行文结构和注意事项等。
- 写作要素:包括人物、时间、地点、事件、感受等。
【初中英语】一般现在时知识点总结(1)
必备英语【初中英语】一般现在时知识点总结一、初中英语一般现在时1.The Slender West Lake Park shouldn't be missed if you _ in Yangzhou.A. were travellingB. travelC. have travelledD. will travel【答案】 B【解析】【分析】句意:如果你在扬州旅游,就不应该错过The Slender的西湖公园根据if 引导的条件状语从句,遵循主将从现原则,由题干中主句是含情态动词的句子,从句要用一般现在时。
A. were travelling正在旅行,过去进行时;B. travel旅行,一般现在时;C. have travelled已经旅行,现在完成时;D. will travel将要旅行,一般将来时,故选B。
【点评】考查一般现在时。
注意含有if引导条件状语从句的主从复合句,要遵从主将从现的原则。
2.She _____ out alone at night.A. dare not to goB. dares not goC. doesn't dare to goD. doesn't dares go【答案】 C【解析】【分析】句意:晚上她不敢一个人出去。
dare可以作情态动词也可以作行为动词,作情态动词时,后面直接跟动词原形,没有人称与数的变化,构成否定时直接在dare 后加not,作行为动词时后跟动词不定式,构成否定需要助动词,故答案是C。
【点评】考查dare的用法,注意dare做情态动词和行为动词的用法上的区别。
3.Our Geography teacher told us that the Earth ____________ the sun.A. went aroundB. goes aroundC. is going aroundD. was going around【答案】 B【解析】【分析】句意:我们的地理老师告诉我们地球绕着太阳转。
初中英语所有知识点总结
初中英语所有知识点总结初中英语所有知识点总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此好好准备一份总结吧。
那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家收集的初中英语所有知识点总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中英语所有知识点总结篇11、连词:连词由充当宾语从句的句子语气来确定。
如果为陈述语气,则用that(可省略);如果为特殊疑问语气,则用适当的特殊疑问词;如果为一般疑问语气,则用if/whether(是否)。
例如:He、says(that)he、lives、in、beijing.I、don′t、know、where、he、works.Could、you、tell、me、if/whether、it、snows、in、winter、in、australia?注意:在宾语从句中,if后面不能直接跟or、not,而whether后面则可以。
例如:Can、you、tell、me、whether、or、not、the、train、has、left.2、时态例如:Do、you、know、who、give、us、a、talk?He、asked、if、it、was、five、o′clock.注意:宾语从句如果表达客观事实、真理,则不论主句为何种时态,从句一般用一般现在时。
例如:The、teacher、told、us(that)the、earth、moves、around、the、sun.3、语序:宾语从句一律要用陈述语序。
例如:Li、mei、asked、me、where、mary、was.4、连接代词:what可以表示“…的话”,“…的事”的意思。
例如:I、can、not、understand、what、he、said.5、标点符号:带有宾语从句的复合句用什么标点符号,要依据主句的句式来确定。
例如:He、asked、me、how、many、students、there、were、in、our、class.Do、you、know、if、he、will、go、to、the、cinema、tomorrow?初中英语所有知识点总结篇2在英语中,谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。
初中英语重点知识点汇总
初中英语重点知识点汇总英语作为一门必修课程,对于初中学生而言,掌握英语重点知识点对于学习英语的基础非常重要。
下面将对初中英语的重点知识点进行汇总。
一、语法知识点1. 时态:英语的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等等。
初中学生需要掌握各个时态的基本结构、用法以及转换规则。
2. 从句:从句是一个句子中的一部分,作为主句的组成成分。
常见的从句包括名词性从句、定语从句和状语从句,初中学生要学会辨认和使用不同类型的从句。
3. 倒装句:倒装句是英语语法中的一种特殊结构,常见的有完全倒装和部分倒装两种形式。
初中学生需要了解倒装句的常见形式和用法。
4. 代词:代词是用来替代名词的词语,包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等等。
初中学生需要学会正确使用各类代词以及它们在句子中的作用。
5. 动词及动词时态:动词是句子的核心,初中学生需要熟悉动词的不同时态和不同形式的变化规则,如现在分词、过去分词和不定式等。
6. 名词及名词性从句:名词作为句子中的一个重要成分,有单数和复数形式、所有格形式以及不同的用法,初中学生应该熟悉这些知识点。
二、词汇知识点1. 常用词汇:初中学生需要掌握一定量的基础词汇,包括名词、动词、形容词等各类单词,以便能够正确理解和表达自己的意思。
2. 词组和固定搭配:英语中有很多常用的词组和固定搭配,初中学生需要学会这些搭配的用法,以便更加地地道地表达自己的意思。
3. 同义词和反义词:初中学生需要学会一些常用的同义词和反义词,以丰富自己的词汇量,更好地理解和应用英语。
三、句型知识点1. 肯定和否定句:初中学生需要学会构造肯定句和否定句,并理解其基本用法。
2. 疑问句和特殊疑问句:初中学生需要学会构造疑问句和特殊疑问句,并能根据不同的疑问词提问。
3. 祈使句和感叹句:初中学生需要掌握祈使句和感叹句的构造和用法,以便能够根据不同的语境进行正确的表达。
四、阅读技巧1. 主旨理解:初中学生需要学会从文章中找到主旨句或主题句,以便能够更好地理解文章的核心内容。
(超详)初中英语知识点归纳汇总
初中英语知识归纳总结(打印版)第一课时名词一、概述1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专有名词。
普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。
如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。
(专有名词的第一个字母要大写)二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。
如:glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如:paper, rice, water , milk, tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light:光线,不可数)The lights are on. (light:灯,可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。
如:a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper ------two pieces of papera bag of rice ------three bags of rice三、可数名词的复数形式(识记、运用)1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。
policeman---policemen; man---men; woman---women;tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish四、名词所有格(运用)名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。
初中英语各单元知识点总结
初中英语各单元知识点总结初中英语教学通常按照不同的单元来组织知识点,每个单元都包含了一系列的语法、词汇、阅读和写作技巧。
以下是初中英语各单元知识点的总结:第一单元:基础词汇与自我介绍- 词汇:问候语、颜色、数字、家庭成员、常见物品名称。
- 语法:一般现在时的使用,名词的单复数形式,形容词的基本用法。
- 阅读:识别和理解简单的个人信息介绍。
- 写作:撰写简短的自我介绍。
第二单元:日常活动与一般现在时- 词汇:日常活动相关词汇、频率副词、天气表达。
- 语法:一般现在时的构成和用法,包括肯定句、否定句和疑问句。
- 阅读:通过短文了解不同人物的日常活动。
- 写作:描述个人的日常活动和习惯。
第三单元:一般过去时与过去经历- 词汇:过去时态中常用的动词、过去经历描述词汇。
- 语法:一般过去时的构成,包括规则和不规则动词的过去式。
- 阅读:阅读关于人物过去经历的短文。
- 写作:撰写关于个人过去经历的短文。
第四单元:一般将来时与计划安排- 词汇:将来时态相关词汇、计划和安排的表达。
- 语法:一般将来时的构成,包括will和be going to的用法。
- 阅读:阅读关于未来计划和预测的短文。
- 写作:制定个人的未来计划和安排。
第五单元:现在进行时与描述正在进行的活动- 词汇:现在进行时态相关词汇、日常活动和兴趣爱好。
- 语法:现在进行时的构成和用法,包括肯定句、否定句和疑问句。
- 阅读:通过短文了解人物正在进行的活动。
- 写作:描述个人正在进行的活动和兴趣爱好。
第六单元:可数名词与不可数名词- 词汇:常见可数名词和不可数名词、量词的使用。
- 语法:可数名词和不可数名词的区分,以及与之相关的数量表达。
- 阅读:阅读包含不同类型名词的短文。
- 写作:使用正确的名词形式描述物品和数量。
第七单元:情态动词与推测- 词汇:表达推测和可能性的情态动词、相关词汇。
- 语法:情态动词can, could, may, might, must, should等的用法。
学科知识点总结—初中英语
学科知识点总结—初中英语初中英语学科知识点总结初中英语作为一门重要的学科,是学生打基础和提高英语水平的关键阶段。
掌握初中英语的知识点,对于学生在后续的学业和实际交流中都具有重要意义。
本文将对初中英语的主要知识点进行总结和归纳,帮助同学们更好地掌握和应用这些知识。
一、单词与词汇学习英语的第一步就是掌握基本的单词和词汇。
初中英语课程中,我们需要掌握大量的常用单词和短语,包括名词、动词、形容词、副词等。
掌握这些单词和词汇不仅有助于理解和阅读文章,还可以提高我们的日常口语表达能力。
此外,记忆单词时需要注意词义、音标和用法等方面的细节。
二、语法知识语法是学习英语的重要组成部分。
初中英语的语法知识点有很多,比如时态、语态、名词的单复数、动词的时态和语态等。
学习语法时,我们需要注意掌握规则、掌握特殊形式和掌握典型例句。
同时,可以通过做语法练习题来巩固和应用所学的语法知识。
三、阅读理解阅读理解是初中英语考试的重点之一。
在阅读理解中,我们需要理解文章的主旨、细节和态度等。
对于不同类型的文章,我们需要掌握不同的阅读技巧,比如预测、略读、精读和归纳总结等。
平时可以通过大量的阅读来提高阅读理解的能力,例如读英文报纸、杂志和故事书等。
四、听力技巧听力是语言交流和听取信息的重要途径。
在初中英语的学习中,我们不仅需要提高听力理解的能力,还需要掌握一些听力技巧。
比如,熟悉常用的表达方式和口音,注意听懂关键词,积累听力材料,多听多练等。
通过听录音和参加听力训练班等活动,可以提高听力水平。
五、口语表达口语表达是英语学习中的重要环节。
初中英语的口语表达包括日常用语、情景对话和口头作文等方面。
与他人进行口语交流时,我们需要注意语音语调、句型结构和词汇运用等方面。
平时可以多和同学们进行英语对话练习,参加英语角和英语演讲比赛等活动,提高口语表达的能力。
六、写作能力写作是英语学习的重要技能之一。
初中英语的写作包括日记、作文和阅读感悟等方面。
【初中英语】名词知识点(大全)(1)
必备英语【初中英语】名词知识点(大全)一、初中英语名词1.—What is the ______ of your excellent spoken English?—Practice makes perfect!A. resultB. influenceC. dutyD. secret【答案】D【解析】【分析】句意:你流利口语的秘诀是什么?-- 实践出真知。
A. 结果B. 影响C. 职责 D.t秘诀,故答案为D。
【点评】本题考查名词的词义辨析。
2.(•江西)Some old people need a because they feel lonely.A. giftB. stickC. petD. watch【答案】 C【解析】【分析】考查名词词义辨析。
句意:因为一些老人感觉孤单,所以需要有宠物陪伴。
A. gift礼物;B. stick棍子; C. pet 宠物;D. watch手表。
根据常识可知,这里指老人需要的是宠物。
故选C。
3.(•黔南州)—There are a lot of ______ of bike riding.—I agree. It's good for environment and it saves money.A. productsB. advantagesC. instrumentsD. instructions【答案】 B【解析】【分析】句意:-骑车有许多好处。
-我同意,对环境有好处而且省钱。
A. products产品;B. advantages优点,好处;C. instruments乐器;D. instructions说明。
有利于环境及省钱是骑车的优点、好处,故选B。
【点评】本题考查名词词义辨析,以及. products;advantages;instruments;instructions。
四个词的词义和用法。
4.—Whose jackets are these?—They said they are______. They lost them yesterday.A. OursB. Li Lei and Li Tao'sC. Li L ei′s and Li Tao's【答案】 C【解析】【分析】句意:——这些是谁的夹克衫?——他们说是李雷和林涛的。
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初中复习资料【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump2 (比较级and 比较级)表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道,伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西)11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够……21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕……22 be allowed to do 被允许做什么23 be angry with sb 生某人的气24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心;小心33 be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原)将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sb61 be strict in doing sth 严于做某事62 be strict with sb 对某人要求严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心67 be sure of sth 对做某事有信心68 be sure that sth 对做某事有信心69 be sure to do sth一定会做某事We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the sa me as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事My father is used to getting up early 我爸爸习惯早74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 丛句76 because+句子because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰bother sb to do stheg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station我十分道歉打扰你,但是你能告诉我怎么去车站82 by the end of 到……为止83 call sb sth eg : We call him old wang85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗?90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州?92 dance to 随着……跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意……99 each +名(单)每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg : I find the book interesting109 finish 完成+doing(名词)110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了112 from…to… 从某某到某某eg: From me for her113 get /have sth down 做完,被(别人)做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了)Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了(被牙医拔掉了)114 get a part-time job= find a part-time job115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for为什么而准备118 get sb in to trouble 给某人带来麻烦120 get…from… 从某处得到某物121 give a talk 做报告122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事go on doing 继续做这件事125 go out away from远离go out of 从….离开126 go to school 上学(用于专业的)go to the school 去学校(不一定是上学)127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时132 have been to …( 地方)……去过某过地方have gone to …(地方)去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间)…off 放……假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事(某方面)help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否=wethereg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果,假如(全部接一般时态)+条件语态从句eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨,我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划,他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱,我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of… 什么在什么的北方(north 北sowth 南west 西east 东)151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3% 153 instead of +(名)代替eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果,而不要梨子154 introduce sb to sb 介绍某人给某人introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook 157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do(对某人来说)做某事怎么样It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样?167 keep out 不让…… 进入168 keep sb adj 让……保持…… keep healthy 保持健康169 key to +名词表示:某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙171 laugh at… 取笑……172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望eg :We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方/at +小地方居住在某地179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友eg : I want to make friends with you 183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么eg : I made her my step moller I made you my wife186 make sb /sth +adj 使某人(某物)怎么样eg : You must made your bed clean 187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事189 make up be made up of (被动语态)由……组成190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词)need do (情态动词)198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing199 no +名词200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry any mor e201 not… (形、副)at all eg: He's not tall at all she doesn't junp far at all 202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定,也不eg : I don't japanse either I don't have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才……205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么东西给某人eg : I offer you water (I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to… 在谁去那的路上208 on the one hand 一方面on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时in time 及时211 one day =some day =someday 一天,有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over agin 一遍又一遍的eg : He cleaned the floor over and over agin215 part-time job 兼职工作fall-time job 全职工作216 pay for… 付……钱pay the bill 开钱,付钱217 please +do218 please help yourself219 pleased with sb220 pool into = pore into221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢…… eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化学中,我更喜欢物理prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to come 我不喜欢她不来223 pretend to do sth 装着去做什么pretend that 从句eg : The two cheats pretended to be working very hard 这两个骗子装着努力工作224 rather…than 宁可……也不……eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯当医生,也不当老师225 regard…as 把……当作…… I regard you as my friend 我把你当作我的朋友226 remid sb about sth 提醒某人什么事remid sb to do sth 提醒某人做某事eg : he remids me about cooking (he remids me to cook 他提醒我做饭227 remid sb of sth 使某人想起什么the words that (which) the teacher talke to remind me of my mother228 return sth to sb 还什么东西给某人229 say to oneself 对自己说230 say to sb 对某人说231 sb spend somemoney on sth 花了多少钱在某事上232 sb spend sometime with sb 花了多少时间陪谁233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少时间做某事234 sb with sb +is sb and sb +are235 see sb do 看见某人做过某事see sb doing 看见某人正在做某事236 seem to do/be +adj 显得怎么样eg : You seem to be tired You seem to be happy237 send +sb sth 送给某人某物238 send…to…把什么寄到哪里去?239 shock 使……震惊eg : Oh , It's only you ! You give me a shock 啊,是你呀!吓我一跳240 show sb sth 向某人展示某物241 show sb sth = show sth to sb 拿什么东西给某人看242 show sth to sb 向某人展示某物243 some…others… 一些……另一些……244 start…with… 从……开始begin…with… 从……开始245 stay away from 远离……eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo 当我们参观zoo 时,我们要远离动物246 stop doing 停下正在做的事247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事250 such +名这样,这种251 suit sb 适合某人252 surprise sb 使某人惊奇to one's surprise 令某人惊奇253 take classes 上课254 take sb to 把某人带去eg : I take you to the hospital255 take walks = take a walk =go for a walk 散步256 ①talk to 对谁说②talk with 和谁说③talk of 谈到④talk about 谈论关于……257 talk with sb 和某人说话258 teach sb sth 教某人做某事259 tell sb do sth 告诉某人做某事261 tell sb sth 告诉某人某事tell sb that 丛句tell sb not to do sth262 tell sb 〔not〕to do sth 告诉某人做什么263 tell…from…区别264 thank you for +doing265 the same +名词(doing)+as……266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同267 the way to do sth =the way of doing st做某方面的方法the way to +地方去哪的路e g :Do you know the way to learn English Do you know the way of learning English 268 the way to…(地点)到哪的270 transalte ……into…… 把什么翻译成什么eg : Trasalte English into chinese271 travel with sb和某人去旅游272 try one's best to do sth尽某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well273 try to do sth 想干什么,但没成功try doing sth 想干什么,已经做过了274 try…试衣服have a try 试一下275 turn down 开小←→ turn up 开大276 turn off 关上←→ turn on 打开open 拆开277 upside down 倒着278 visit to… 参观某个地方279 wait for sb 等某人【比较since和for 】Since 用来说明动作起始时间,for用来说明动作延续时间长度。