“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿-建设美丽的家园
“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿
“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿向细节要师德向师德要质量论坛演讲稿开在净土上的平凡之花没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通平平常常，平常得近乎琐碎。
这就是我们教师的生活写照。
就在这平淡琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感动的事迹。
建设从来不乏感动人物，深受学生喜爱的闫老师，勤勤恳恳不辞辛苦的杨老师等等，今天我说一说陪我走过近两年职业生涯敬爱的李老师。
初来建设，人生地不熟，什么也不懂，对一切都很担心。
当时李老师是我们办公室的一员，也许是因为她年龄比较大，能体会我当时的心情，就很温和的告诉我：生活上，工作上有什么困难找我，课不会上就多请教伍晓华等语文老师，他们都很好。
简单的几句话，却消除了心中的种种疑虑，让我顿时感觉到有了依靠。
于是，我在班主任工作中有了疑惑，我都会第一时间想到李老师，让她帮我出出主意，寻找解决对策。
当我生活或工作中有不开心的事情时，我也会找李老师说说，她会耐心的开导我，甚至有时我被人误解，告诉她时，她会比我都气愤。
总之，对待小辈人，李老师向慈母一样关照着我们。
很荣幸，今年又和李老师在一个办公室。
李老师在身体不太好的情况下临危受命，担任一四班的班主任，辅导徐老师，很辛苦。
但她从不抱怨，耐心的关注着班级的方方面面。
尤其对学生非常关心。
班里孩子生病了，她会把他叫道办公室，耐心的详细询问病情，肚子疼了就轻轻的给孩子揉肚子，嗓子难受就给孩子倒水喝。
即使不是本班的学生，她也是十分关心。
一次我们班一个孩子犯错误了，我把他叫到办公室批评，李老师就也在旁边耐心的教育孩子，告诉他怎样做是对的，怎样做不对。
可能一四班的孩子会认为李老师有些严肃，但我觉得会恩威并重的老师才是智慧的老师。
李老师不仅关心同事，关爱孩子，而且还特别支持学校的各项工作。
她积极带领学校老师练习太极拳。
在元旦晚会前夕，为展现我们一年级朝气蓬勃的年轻风貌，她利用课余时间组织编排了舞蹈，带领我们运动起来。
向细节要师德,向质量要演讲稿
向细节要师德，向质量要演讲稿：大家好！今天，我们要讲的主题是：向细节要师德，向质量要演讲稿。
在我们的生活、学习和工作中，必须认真关注细节，因为细节决定了成败，细节更是体现师德和演讲质量的重要标志。
我们谈一谈“向细节要师德”。
我们知道，作为一名教师，不仅需要掌握专业知识，更需要具备优秀的师德。
好的师德可以塑造优秀的人格，赢得学生的敬重和信任，为学生的成长和发展奠定良好的基础。
但是，师德并不是只有口头讲究，更在于细节之处的体现。
举个例子，一位教师应该具备严谨认真的工作态度，要按时按量备课，不拖延不敷衍；要注重与学生的沟通与交流，耐心倾听学生的问题与困惑，表现出良好的教育人际关系；要关注学生的学习情况，多角度综合评价学生的能力和思想品德，用爱引导学生健康成长。
这些看似微不足道的细节，体现了教师的责任感、专业性和成就感，同时也展示了教师良好的师德风范。
我们来谈一谈“向质量要演讲稿”。
在我们的人生经历中，或多或少都会有演讲的机会。
有的人本身就是演讲高手，但更多的人在演讲中有各种疏漏和不足。
而这些都与演讲稿的质量密切相关。
一个优秀的演讲稿，不仅要具有行文流畅、结构合理、语言生动等基本要素，更要要求高标准、追求卓越。
比如，演讲主题要有内涵，要符合时代发展和社会需求；演讲内容要有真知灼见，要求严谨科学；演讲语言要诚挚深情，要有感染力和感人肺腑的效果。
这就要求演讲者具备过硬的文学素养、深厚的学识修养和卓越的表达能力。
如果我们能够向质量要求高质量的演讲稿，那么我们的演讲肯定会更加精彩，并取得更好的效果。
所以，总的来说，无论是向细节要师德，还是向质量要演讲稿，都不是一个简单的形式问题，更是铸就幸福人生的重要力。
时常关注细节，从小事做起，积累良好的人格品质；不断追求卓越，从自身不断提升，成为更加优秀的自己。
在这个过程中，越累积越多的能力与经验，越能够让我们在人生的舞台上发挥出更加精湛的技艺和华丽的表现，让我们的生活变得更加充实和美好。
师德演讲稿“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿-教师一生,与花相伴
师德演讲稿“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿:教师一生，与花相伴向细节要师德向师德要质量”;论坛演讲稿:教师一生，与花相伴来到建设已经半年多了，学校和谐融洽的气氛让我真真切切的感受到了家的温暖。
这个学校里有很多引领我们前进的老教师，也有和很多陪伴我们一起成长的年轻教师。
初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的期望。
从教的生活是清苦的，更是快乐的。
当我看到学生笑脸的时候，当我收到学己涂鸦的小作品时，当我看到孩子们的作业得全优时。
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。
爱心就是师德的核心内容！对工作的热爱，我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。
陈老师是我们年级组最年长的老教师，总是为我们这些新教师提供这样或那样的帮助。
课前给我们讲解疑难问题，平时督促我们完成教学计划。
最值得我们钦佩的还有陈老师对工作的细致和认真，她对待工作一丝不苟，不放过任何一个小地方、小错误。
利用课余时间给那些学习有困难的学生辅导功课。
对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。
爱心是教育的最基本的前提条。
全国劳模，北师大林崇德教授认为，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”;作为老师爱班里的成绩好的学生很容易，然而去爱那些成绩稍差的学生却显得有点艰巨。
他们思维慢，基础差，接受新知识困难。
作为老师，我们必须耐心给他们辅导，及时跟家长沟通，不能使他们落下，欣慰的是这些学生都或多或少的取得了进步。
从这些后进生的进步上的，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。
真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
师德演讲稿 [“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿做一个有责任心的老师]
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《师德演讲稿[“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿:做一个有责任心的老师]》摘要：向细节要师德向师德要质量论坛演讲稿:做一个有责任心的老师，时光匆匆，不知不觉来到建设已经半年多了，回想过去的半年，在学校领导和老师们的帮助下我成长了很多，我们学校的老师各个身怀绝技，有着丰富的教学经验，从刚踏入建设的第一天到现在，有太多令我感动的事情，其中给我印象最深刻的就是侯老师带病为同学们批改作业，侯老师的工作态度令我感动，敬业精神令人敬佩，我一定会像侯老师学习，学习她对工作认真负责的态度，学习她无私奉献的精神向细节要师德向师德要质量论坛演讲稿:做一个有责任心的老师时光匆匆，不知不觉来到建设已经半年多了，回想过去的半年，在学校领导和老师们的帮助下我成长了很多，我们学校的老师各个身怀绝技，有着丰富的教学经验，从刚踏入建设的第一天到现在，有太多令我感动的事情，其中给我印象最深刻的就是侯老师带病为同学们批改作业。
去年接近期末考试的时候，同学们都在抓紧时间复习，劳累了一学期的侯老师却偏偏在考试前两周的时候生病了，这下同学们可慌了神，可他们哪里知道，侯老师这时候更着急，她不但忍着病痛，还担心着孩子们的学习。
由于侯老师打针的医院就在学校旁边，为了不耽误孩子们的复习，她让两名同学利用中午的时间，把同学们的作业拿到医院，顺便把当天的作业和一些知识要点转达给同学们。
记得那天我和办公室的老师们去看望侯老师，当我们到了医院，看到侯老师躺在病床上，腰疼的不能动，手上扎着吊瓶时，我感到非常难过，我真的不愿意看到曾经和孩子们在球场上一起打篮球的侯老师现在会腰疼的这么难受，甚至连坐起来都很费劲。
而侯老师却非常地坚强，见我们来了，还非常高兴，强忍着疼痛，她千叮咛万嘱咐，让我们几个数学老师帮忙盯着班里的数学，多么伟大的侯老师，当她生病的时候，首先想到的不是她自己，而是班里的那些孩子们。
后来我听那两个学生说，住院期间侯老师腰疼的坐不起来，便艰难地趴在床上看作业。
从细节处做起,塑造高尚师德师风演讲稿
从细节处做起，塑造高尚师德师风演讲稿！作为一名优秀的教师，我们都应该十分清楚，我们的职责并不仅仅是在课堂上教授知识，更重要的是要培养学生正确的价值观和人生观。
而在实现这个目标的过程中，我们首要做到的就是树立崇高的师德师风，以身作则地引导学生，在学习和生活的方方面面都做出正确的选择。
那么，如何树立高尚的师德师风呢？我想说，从细节处做起，才能真正地塑造高尚的形象。
下面，我会从几个具体的方面进行讲解。
首先是着装。
相信大家都知道，教师的着装应该是有规范的，这不仅涉及到个人形象，更是教育工作者的精神面貌体现。
因此，我们每个人都需要做到“精致、整洁、得体”，穿着干净、合身、得体的衣服，让自己显得更加专业、严谨。
其次是言行。
教师无论在学校还是在社会中都比较到关注，言行举止自然也就更加重要。
我们应该做到持之以恒地控制情绪，避免大喜大悲，对待学生语言应该是温和、细心，讲解思路应当清晰、易懂，既传达了知识，又不失亲切。
同时，应该坦诚、正直，严于律己，遵守纪律规定，自己既是学生的榜样，也是学生的引领者。
最后是工作态度。
教师应该积极投入教育工作，接受挑战，勇攀高峰。
课前认真备课，课中耐心引导，后认真总结，及时反馈，做到有问必答、有事必应。
当然，实现这一切需要付出巨大的努力，但只有这样，才能让自己的教育水平不断提升，得到学生和家长的信任。
这几点只是很浅显的几点，除此之外，还有许多方面都值得我们去关注。
比如，我们可以在学生喜欢的教育平台上推荐一些好的作品、知识和技巧，让学生可以提升自身的技能，完成自己的梦想。
我们也可以在寒暑假为学生提供一些有益的培训，让他们掌握一些社会技能，拥有更多的机会和竞争力。
我想说的是，要想塑造崇高的师德师风，并不是一件容易的事情，要花费时间、精力、才智、汗水、智慧，甚至牺牲坚持。
但这是唯一可行的方法，也是最值得推崇、最能让学生受益的方法。
希望每一位教师，在日常工作中，都能够注意到每一个小细节，一点点地塑造更加崇高、优秀的师德师风，让自己成为学生的光辉榜样，让教育事业更加繁荣、健康、畅达！谢谢大家！。
演讲稿：从小事做起打造优秀的教师师德
演讲稿：从小事做起打造优秀的教师师德：大家好！今天，我想和大家谈一谈教师的师德。
教师的师德是我们教师的灵魂，是我们走向成功之路的必经之路。
我们要时刻铭记“为师者，先行为人”的原则，从小事做起，不断提升自己的师德修养，为学生树立榜样。
一、爱岗敬业，努力工作作为一名教师，我们首先要有爱，有敬业精神，将工作作为一种职业追求。
不是为了谋取金钱而工作，而是为了热爱自己的事业而工作。
教师的工作是神圣的，我们应该怀着一颗赤诚的心去对待工作。
教师不仅仅是个职业，更是个事业。
我们必须不断努力，不断学习，不断进步，用我们的劳动和汗水去诠释教育的真谛。
我们应该将工作视为己任，做到职责所在、尽责尽职，以实际行动来践行教育使命。
二、严于律己，诚信为人教师是学生的榜样，我们要求学生成为有德的人，我们更要以身作则，做出好的榜样。
教师要以高尚的人格、严谨的思想、良好的行为激励学生，提高学生的德育素质。
诚实守信、言行一致，是教师应该具备的基本素质。
教师要有清廉的品德、高贵的思想、严谨的工作作风，以让学生在明灭交错的人生路上寻找到方向。
三、关心关爱，耐心指导教师是学生心中的日月，我们要用心去关注每一个学生的成长。
我们应该对学生关心关爱，在学生的学习和生活方面给予必要协助，让每一个学生都能感受到教师的关爱和温暖。
教师是学生的指导者，我们应该以耐心和爱心去指导学生，让每一个学生都能找到自己的兴趣所在，做到教学相长，共同成长。
四、尊重学生，倾听反馈尊重学生是教师的基本素质，让每一个学生都能感受到我们的尊重是我们的职责。
我们不能打压学生的积极性和自尊心，而应该促进学生积极向上的发展。
教师要注重学生的反馈，因为学生是我们的评判者。
我们要学会听取学生的意见，从而提高自己的教学水平，促进学生的发展。
五、教育生命，铸就未来教师是教育生命的工作者，我们肩负着培养未来的重任。
我们的工作不仅仅是传递知识，更是培养人才，铸就未来的希望。
我们要以正确的价值观去引领学生，努力培养德智体全面发展、有社会责任感的优秀人才。
爱在细微处师德师风演讲稿
爱在细微处师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先感谢各位能够抽出时间来参加今天的演讲活动。
今天我想和大家分享的主题是“爱在细微处师德师风”。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任，是学生成长道路上的引导者和启蒙者。
在我们日常的教学工作中，无论是大事还是小事，我们都应该注重“爱在细微处”，注重细节之处的师德师风。
因为正是这些微小的细节，构成了我们的师德风范，展现出了我们的教育理念和道德情操。
首先，作为一名优秀的教师，我们应该注重言传身教。
教师是学生的楷模和榜样，我们的一言一行都会深深地影响着学生。
在教学中，我们要言出必行，做到言行一致。
我们要注重自己的言辞举止，时刻注意自己的语言和行为是否符合师德标准，做到言行合一，以身作则，成为学生的榜样。
其次，作为一名教师，我们要注重与学生的沟通。
每个学生都是一个独立的个体，有着不同的思维方式和情感需求，我们要用心倾听他们的心声，理解他们的需求。
在与学生的交流中，我们要尊重学生的个性和权利，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们做一个独立、自信、有责任心的人。
另外，作为一名教师，我们还要注重关心学生的身心健康。
学生是我们的希望和未来，他们的身心健康是我们最关心的问题。
我们要及时关注学生的身心状态，帮助他们解决问题，关心他们的成长和发展。
在日常的教学中，我们要多关心学生的情绪变化，多倾听他们的心声，给予他们必要的安慰和支持，让他们在安全、健康的环境中学习。
最后，作为一名教师，我们应该注重自己的学习和成长。
教育事业是永远都不会停止的探索和进步，我们要保持学习的状态，不断提高自己的教育水平和专业素养。
只有不断地学习和进步，我们才能更好地教育学生，为社会做出更大的贡献。
总的来说，“爱在细微处师德师风”是一个广阔而深刻的主题，涵盖了教师日常工作中的方方面面。
我们要以“感恩、责任、奉献”为核心价值观，坚持做一个合格、优秀的教师，以实际行动践行师德师风，为教育事业贡献自己的力量。
向细节要师德向师德要质量的演讲稿范文
向细节要师德向师德要质量的演讲稿范文
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里跟大家分享关于师德和质量的话题。
师德是教育
工作者的灵魂，质量则是教育事业的根本。
师德和质量紧密相连，缺一不可。
我们需
要向细节要师德，向师德要质量。
首先，让我们谈谈师德。
作为一名教师，师德是我们最基本最重要的素质。
教师要做
到心中有爱、手中有力、口中有言。
心中有爱，就能以学生为中心，尊重学生，关爱
学生，关注学生的成长发展；手中有力，就能传授知识，激发学生的学习兴趣，提高
学生的综合素质；口中有言，就要讲道德、说情怀，言传身教，做学生的榜样。
只有
具备良好的师德，教育才能够发挥出最大的作用，才能够培养出更多优秀的人才。
其次，让我们来谈谈质量。
教育的质量是教育事业的生命线，也是民族未来的希望。
提高教育质量需要从多个方面入手，而最为重要的一点就是要求教师对自己的工作严
格要求。
只有有责任心、有担当的老师，才能够保证教育的质量。
教育的每一个细节
都能影响教育质量，只有把每一个细节做到位，才能够真正保证教育的质量。
最后，希望大家能够珍惜教育资源，秉持良好的师德，严格要求自己，做到严谨细致，精益求精，从细节做起，向细节要师德，向师德要质量，共同努力，共同提升教育的
质量，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
谢谢大家！。
“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿-平凡中的伟大
“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿:平凡中的伟大向细节要师德向师德要质量论坛演讲稿:平凡中的伟大初为人师，初入职场，有很多的忐忑和困惑。
虽然寒窗苦读余载。
但纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
自己明白这个道理，但如何躬行仍然是一头雾水，一片茫然。
是领导和热心的同事亲切的关怀，热情的帮助使我渐渐走出迷茫。
步入教育教学的轨迹，逐渐进步，成长。
回忆点点滴滴，感触良多。
在我们的学校里有许多爱岗敬业的好老师，周校长早来晚走，以校为家；侯校长经常加班至深夜；杨老师对待教学认认真真，一丝不苟；陈永芹老师为年轻的我们引路，毫不保留，无私的帮助……来到二年级组，和二年级组的前辈姐妹在一起并肩战斗的日子是快乐的。
作为教师，教育教学是重要的主旋律。
在这里我特别感谢两位老师，她们在教学和教育管理方面给了我很大帮助，我的点滴进步离不开她们无私的帮助。
她们就是张英老师和尚红利老师。
张英老师是我来到二年级组才真正接触的，她认真谨慎，不仅是学生的良师，也是我的良师。
在每讲一个新的内容前都会提醒我该注意什么，重点是什么，让我少走了不少弯路，也学到了很多；每次讲公开课之前，张老师都会帮我选课改课，督促我备课，主动帮我修改教案，准备教具，还叫我上课时不要紧张，放轻松。
让我在平时的教学工作中越来越得心应手。
张老师不只在教学工作中帮助我，在生活中也时刻关心我，提鼓励我到图书馆去借阅书籍杂志，多充电才会让自己的业务水平不断进步。
赶上天气不好的时候，中午不回家，她总会邀请我去她家吃饭休息，让我感受到亲人的关怀，幸福的想掉眼泪。
我想对张老师说：张老师，谢谢您！尚老师是一个表面上大而化之的人，其实她很细心，和她搭班以来，对我的关怀无微不至，可谓好不周到。
记得刚接二年级时，当看到班里的孩子不乖，我着急的时候，她会来告诉我遇到这种事首先不能急，这样往往会欲速则不达。
孩子年龄比较小，有时候对他们比较凶反而不管用，讲道理也不一定听得懂，很多时候需要去哄去引导，一般都是吃软不吃硬的。
2024年向细节要师德向师德要质量的演讲稿范文
2024年向细节要师德向师德要质量的演讲稿范文我站在这里，心中充满敬意和激情，因为我要谈论的是一个至关重要的主题——师德。
今天，我想与大家分享的是：“向细节要师德，向师德要质量”。
这不仅仅是一句口号，更是我们每一位教育工作者应该坚守的信仰和追求。
当我们谈论教育质量时，我们很容易陷入宏观的讨论中，谈论课程设置、教学方法、教育政策等。
然而，今天，我想提醒大家，真正的教育质量，其实源于每一个微小的细节，源于我们每一位教育工作者所展现的师德。
师德，简而言之，就是教师的职业道德。
但师德并非空洞的概念，它体现在我们日常的点滴工作中，体现在我们与学生、家长、同事的每一次交往中。
一个微笑，一个鼓励，一个认真的批注，都可能成为塑造学生心灵的强大力量。
让我们先从课堂的细节说起。
每一堂课，都是学生心灵的播种田。
我们是否用心备课，是否关注学生的个体差异，是否用富有激情的语言点燃学生的求知欲，这些看似微小的细节，实则关乎学生的成长和未来。
一个真正有师德的教师，会在课前反复琢磨教学方法，会在课中关注学生的反应，会在课后反思自己的教学效果。
这样的教师，才能真正做到因材施教，让每一个学生都能在课堂上找到属于自己的位置。
再来说说与学生交往的细节。
一个温暖的微笑，一句鼓励的话语，一个信任的眼神，都可能成为学生生命中的一束光。
而当我们面对学生的错误时，我们是否有足够的耐心和智慧，用引导代替指责，用理解代替训斥？这样的处理方式，不仅体现了我们的师德，更能帮助学生建立正确的人生观和价值观。
此外，我们还要关注与家长和同事的交往细节。
与家长沟通时，我们是否真诚地倾听他们的诉求？在与同事合作时，我们是否积极地分享自己的经验和资源？这些看似不起眼的细节，其实都是师德的具体体现。
那么，为什么要强调这些细节呢？因为细节决定成败，细节彰显师德。
一个真正有师德的教师，会在每一个细节上都下功夫，用自己的行动影响和感染学生，让他们在细节中感受到教育的温度和力量。
“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿-是你们领我前行-师德演讲稿
“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿:是你们领我前行:师德演讲稿向细节要师德向师德要质量”;论坛演讲稿:是你们领我前行不知不觉来到建设近两年的时间了，两年里，我深深感受到建设这个融洽的大家庭里，老师们的崇高人格魅力。
就让我从办公室的老师们开始说起吧。
首先我要说的是韩老师，从我踏上讲台以来，韩老师是给予我帮助和支持最多的老师。
记得刚开始，我一点都不会上课，有时候很随意，不喊上课和下课，学生整节课都会很随意。
韩老师看到后，嘱咐我，上课不能这么随意，一定要从喊上课的那一刻让学生紧张起来，一直持续到喊下课的那一刻。
让学生脑海中形成整节课的概念，这是提高课堂效率的前提。
刚开始上班，学生不怎么怕我，课堂纪律不怎么好，我很苦恼，向韩老师求助，这时韩老师又费心了。
几乎每天他都要在教室的后门偷偷观察一下，看到不遵守纪律的学生，课下韩老师都会叫到办公室里教育一番，渐渐地学生越来越尊敬我了，课堂纪律有了很大的好转。
这些进步，都凝聚着韩老师的心血。
韩老师话语不多，他平静的外表下有一颗热爱学生、热爱教育事业的心。
他心思细腻，对班里的事物观察很仔细。
到了六年级，有些学生开始叛逆起来了。
上学期，我班就有这样两名女生，上课不听课，看小说，偷着玩手机。
我都是对她们严加批评。
她们非但没有好转，反而跟我敌对起来。
韩老师也发现了这两名学生的异常，及时做了家访，找到了问题的根源。
他对我说，不要一直批评她们，要先尝试着跟她们做朋友，再逐步引导她们。
我使用了韩老师告诉我的方法，果然很奏效，不多久，这两名学生上课就重回正轨。
谢谢您，韩老师，是您一次又一次帮我渡过了难关！杨老师和宋老师一直是我们办公室来得最早，走得最晚的老师，我们亲切的称她们为老革命”;。
两位老教师是一样的兢兢业业、尽职尽责。
宋老师年纪大了，有些眼花，但是我经常在办公室能够看到她，拿着字典费劲的查着生字，她不愿把任何一丝的不确定教给学生。
杨老师是我的师傅，对我的教学给予了很多的指导。
向细节要师德向师德要质量的论坛演讲稿范文
向细节要师德向师德要质量的论坛演讲稿范文本文是关于向细节要师德向师德要质量的论坛演讲稿范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
参加工作已半年有余，在建设的这段时间里，有快乐、有烦恼、有忧愁、有伤心，正是这些生活中的小事让我慢慢的成长。
来到建设，我的身上就多了一份责任，我也努力做好自己的份内工作。
20xx年8月31日，第一次来到建设，感受建设的校园文化，临走的时候我回头认真注视着它，我感到我是多么的自豪。
20xx年9月3日，第一次跟我的学生见面，我说：“以后我将是你们的数学老师，我们好好合作。
”当我说完时，班里很安静，一个个小脑袋，一双双透亮的小眼睛注视着我，我都有点不好意思了，不知所措的我退出了教室。
万事开头难，但是人们往往着手干一样事情时，总是充满激情，我也不例外。
看到一个个的小学生就忍不住露出笑脸，听到一声声的“老师好”更是心里乐开了花，可能见惯了这样的笑脸、听惯了这些熟悉的词语，我们会疲惫，但是对于刚步入教师行业的我来说，我所看到的、听到的，都是令我高兴的。
我跟新来的李文婷老师在老教师陈老师的引领下，共同完成三年级的数学教学任务。
陈老师是一个非常开朗的教师，每次跟我们交流自己的教学经验和管理学生的方法。
从陈老师身上我学到了许多，令我受益终身的则是：当天的任务，当天完成。
这一点听起来简单，但是想做到这一点，不仅要计划当天的任务，还要提前做好计划。
接下来再说一下我这这段时间与学生的接触吧！我担任三年级四班的数学老师和四年级的微机老师，在我所教的这些学生中也有我所欣赏的学生，比如：三四班的冯昭元同学上课积极回答问题、认真完成作业、对老师交代的任务尽职尽责；还有李明远、李沈知己、杨明月、苏颖晨都非常的聪明，一点不让我费心；四一班的王一诺、刘子旭、王靖宸同学以及四二班的李泽政、王子鸣同学在微机课上表现非常好，也积极参加省里的电脑绘画比赛。
当然也有我欣赏但是又令我头痛的学生，像三四班的杨宗运同学，不爱学习、爱打闹，他是一个家庭特殊的学生，他最怕他的妈妈，我对他是软硬兼施，但是我不想用找他妈妈来解决问题，总感觉那样对他是一种威胁。
加强师德建设演讲稿：探讨如何向细节要师德,向师德要质量
加强师德建设演讲稿：探讨如何向细节要师德，向师德要质量！今天非常荣幸能够在这里与大家探讨如何加强师德建设的话题。
我相信作为教师，我们都深知师德的重要性，因为良好的师德不仅能够促进学生的健康成长，还为教育工作提供了良好的运作基础。
但是，作为教育工作者，我们还需要深入挖掘，思考如何向细节要师德，向师德要质量，确保师德建设的稳健完善。
我们需要关注教师的日常行为细节。
细节是构建完整师德建设体系的桥梁，许多优秀的教师所秉持的师德观也是基于这细节展开的。
例如，我们可以关注教师在平时教学中是否具有正确的态度；是否能够对学生保持耐心和关爱；是否能够让学生从教师的言行中受到正面影响等等，这都是需要我们重视的细节方面。
我们需要认识到师德建设不是简单的口号和规定的堆砌，而是需要具有实质内容和质量的工作。
这样的内容和质量不是在一天之内就能够形成的，而是在教师自身修养和其长期教育工作中的沉淀。
因此，在加强师德建设的过程中，我们需要深入挖掘教师修养，提高教师思想境界，让教师教学水平能够得到更好的体现。
当然，要想建设高质量的师德体系，还需要落实好几个方面的任务和保障。
首先是加强师德规范的建设，这就需要制定清晰的师德规范体系，加强规范宣传，让教师更好地遵循规范。
其次是加强师德建设的考评和引导，这需要制定合理科学的考评机制，对师德建设考核的结果进行引导、激励和奖惩，从而激发教师参与师德建设的积极性和主动性。
最后是以自我净化为目标，这需要教育工作者时刻保持警觉，不断审视自己的言行是否符合师德规范，不断对自己进行严格的要求和约束。
总之，师德建设是教师工作的重中之重。
如何向细节要师德，向师德要质量不仅是一个理念、一个口号，而且要是一个具体实施方案。
希望我们每一位教育工作者都能够认真对待师德建设，积极投身到这项工作中去，为我国教育事业的稳健发展提供更加坚实的基础。
谢谢大家！。
师德演讲稿“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿-身边的榜样
师德演讲稿“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿:身边的榜样向细节要师德向师德要质量”;论坛演讲稿:身边的榜样小时候,曾有人问我你最崇拜的人是谁?“我毫不犹豫地回答:”是老师。
”;不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，能得到老师的一个表扬，我就会激动好几天。
如今，我也成为了一名人民教师，这才发现了作为教师，不仅仅是获得孩子的喜欢，教授学生知识，最重要的是使孩子从心底尊重教师，从道德上感化学生，使学生在学校能够获得除了知识之外，德行上有显著的成长。
而这首先就需要老师自身具有师德。
刚开始工作以来，不懂这些，以为成绩就是一切，于是课堂上对不遵守纪律的学生，偶尔讽刺挖苦几句，惹得其它学生哈哈大笑，自己以为不算什么，还活跃了课堂纪律。
课下对不完成作业的同学，不问原因，就施以惩罚，这些学生虽然默默承受了，可渐渐的，我发现学生们开始怕我了，走路时不再和我亲热的打招呼，而是悄悄绕着我走了，我这才惊觉，自己错了，对待学生不应如此苛刻，自己不知不觉成了学生心目中的坏人”;。
但幸亏我身边有咱们学校这样一群好老师，在我犯错的时候帮助我，在我迷茫的时候用实际行动帮我解惑，深刻的用一言一行告诉了我，作为一名合格了人类灵魂工程师，不但要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
陈老师每年都向灾区捐款捐物，这样的精神属于大爱，在个人师德建设中，陈老师无疑是成功的，对待陌生人尚且如此，对待自己的学生那该是一种怎样深切的爱与关怀，我们都有目共睹，也令我深深佩服。
还有其他各位老师，也是每天做着让人钦佩的事情，比如王z老师，有一次因为眼睛花看不清学生的作文本，都能急的掉眼泪；宋z老师强忍底血糖带来的头晕，坚持上课；我们英语组的毕老师几乎很少请假，天大的事没有学生重要，平常的感冒发烧都是忍忍就过。
徐z老师的孩子小，没人接送幼儿园，几乎每天她的孩子都是最晚离开学校的，听着都让人心酸。
宋z老师的孩子还不到3岁，老公也不在身边，平常都是宋老师一人撑起一个家。
师德师风建设主题演讲稿（通用6篇）
师德师风建设主题演讲稿（通用6篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
随着社会一步步向前发展，演讲稿对我们的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的师德师风建设主题演讲稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
师德师风建设主题演讲稿1“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
师德师风家园共育演讲稿
师德师风家园共育演讲稿尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我很荣幸今天能够站在这里，和大家分享关于师德师风、家园共育的话题。
师德师风是教育工作的灵魂，家园共育是教育事业的基石，我们作为教师要始终牢记师德师风的重要性，努力实践家园共育的理念，共同努力为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。
首先，我想和大家分享一下师德师风的重要性。
师德是指教师应具备的良好道德品质和职业操守，师风是指教师在教育教学过程中应遵循的行为规范和职业准则。
师德师风是教育工作的灵魂，是教师的本质属性和精神支柱。
一个优秀的教师不仅要具备过硬的专业知识和教学技能，更要具备高尚的师德师风，以身作则，言传身教，成为学生学习和生活的楷模和榜样。
只有树立正确的师德师风观念，教师才能成为学生心目中的好老师，才能赢得学生和家长的尊重和信任，才能发挥教育的最大效益。
其次，我想和大家谈谈家园共育的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂，学校是孩子成长的第二课堂，家园共育是学校与家庭共同育人的一种教育模式。
家庭和学校是孩子成长的两个重要领域，家园共育是促进学生全面健康成长的有效途径。
家庭和学校应该携手合作，共同育人，共同关注学生的成长，共同承担教育的责任和使命。
只有家庭和学校密切配合，互相支持，才能真正实现学生个性化、全面发展的目标，让每个孩子都能健康快乐地成长。
在师德师风和家园共育方面，每一个教师都应该承担起自己的责任和使命，做到“育人为本、德行为先、师德为重、家园合一”。
首先，教师要注重自身修养，锤炼师德师风，注重自我提升，做到知行合一，以身作则，言传身教，做学生的良师益友，做教育的引领者和榜样。
其次，教师要注重与家长之间的沟通与合作，密切关注学生的成长和发展，积极与家长沟通交流，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的学习和生活，共同育人，营造和谐融洽的教育氛围。
最后，师德师风家园共育，是教育事业的重要组成部分，是教育工作者义不容辞的责任和使命。
师德师风演讲稿家园共育
师德师风演讲稿家园共育尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！很高兴能够站在这里，和大家一起探讨师德师风这一重要的话题。
作为一名教育工作者，我深知师德是教育工作的灵魂，师风是学校的风向标，好的师德师风是教育事业发展的保障。
因此，我们每个人都应该时刻牢记师德师风，自觉践行，共同营造一个良好的教育环境。
教育是一项伟大的事业，教师是社会的引路人、学生的引路人。
一位优秀的教师，不仅要有过硬的专业知识和教学技能，更需要具备崇高的师德情操和高尚的师风品格。
师德就是教师应该具备的良好道德品质和职业操守，包括思想道德、办学风格、工作作风、师德修养等方面。
师风则是教师在实践中展现出来的风采和作风，包括言传身教、严谨治学、教书育人等方面。
首先，师德要求教师要时刻以身作则，做学生的楷模和榜样。
教师作为学生的引路人和榜样，言传身教的作用尤为重要。
只有教师本身具备了高尚的品德修养和正确的行为规范，才能够引导学生自律自爱，培养学生的良好品格和道德观念。
因此，作为教师，我们要时刻以身作则，注重自身修养，做学生的好榜样。
其次，师风要求教师要严格要求自己，勤于学习和进步。
教育事业是一个永恒的事业，教师要不断学习和提升自己的教育水平和教学能力，使自己始终保持在教育事业的最前沿。
只有不断学习进步，不断提升自身修养和教学水平，才能够更好地履行教书育人的使命。
因此，教师要有刻苦钻研的精神，不断学习进步，为学生提供更好的教育服务。
再次，师德要求教师要关爱学生，尊重学生，合理引导学生。
教育事业是一项关爱和耐心的事业，教师要以关爱之心对待每一个学生，尊重学生的个性和差异，因材施教，激发学生的学习热情和创造力。
同时，教师要合理引导学生，指导他们树立正确的人生观和价值观，培养学生的综合素质和能力。
只有真正关爱学生，尊重学生，合理引导学生，才能够激发学生的学习潜力，帮助他们健康成长。
最后，师德要求教师要团结协作，共同育人。
教师是一个群体，只有团结协作，互相支持，才能够更好地履行教育使命，实现教育目标。
提升师德师风水平,打造温馨家庭——小学老师演讲稿
提升师德师风水平，打造温馨家庭——小学老师演讲稿：大家好！今天我想和大家分享一下，如何提升我们小学教师的师德师风水平，将这种良好的品质带回家中，打造一个温馨和谐的家庭。
其实，教师不仅是一个职业，更是一种使命。
每个人都有自己担负的责任，而身为教师的我们，则更应该把这份责任扛在肩上。
那么，如何提高我们的师德师风呢？教师要严格遵守教育法律法规。
我们是教育负责人，代表了学校，代表了国家，我们的每一个行为举止都应该符合法制规范。
同时，我们也应该在教学上有一定的基本功，在教学中敬业投入，为学生树立榜样。
教师要尊重学生。
尊重学生的人格尊严，尊重学生的权利和利益，对学生平等的心态和态度是评价一名教师基本品质的重要标准。
同时在教学中要抛开先入为主的思维方式，不仅关注学生的成绩，还要关注学生的情感体验和成长发展。
再次是教师要勇于承担责任，甘愿服务学生。
教师不仅要传授知识，更要关注身体、心理、品德等方面的发展。
教师要密切关注每一个学生，了解他们的生长环境和成长情况，采用不同方式和手段，全面为学生服务。
教师还要注重自身修养，加强个人品德修养，遵守社会公德、职业道德，树立健康的人生观和价值观。
同时要不断学习，更新观念，提高教育教学水平，与时俱进、适应新时期新要求的教育教学工作。
以上就是师德师风提升的一些建议，如何将这种良好的品质带回家中，打造一个温馨和谐的家庭呢？我们要优化家庭氛围。
在家中，我们应该注重家庭文化建设，营造和谐的家庭氛围。
关心亲人，尊重家人的选择，倾听家人的心思，建立温馨的家庭关系。
我们要在家中发挥教育作用。
作为家庭成员，应该有自我学习的意识，不断提升自己的知识水平，并积极参与家庭教育，关注子女的成长，在习惯养成、行为规范、价值观等方面引导他们，注重对家庭文化的传承。
我们还要弘扬正能量。
身为教师的我们，除了在工作中发挥正能量，更要在家庭中发挥正义之士的作用，引导家庭成员关注社会正义、引领社会风尚、遵守道德规范，树立家庭正面形象。
“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿建设如家师德演讲稿
《“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿:建设如家:师德演讲稿》摘要：下午好，时间过得真快，不觉中来建设已经半年多了，从最初的不适应到现在的适应，也完成了从学生到教师角色的转换，回头看看这半年，收获颇多，要说印象最深的就是咱们建设这浓浓的人情味，记得九月刚开学前我非常紧张，想到将要面对的陌生的环境，陌生的工作，甚至隐隐感?a href=讲话玻煽Ш螅斓济前才帕宋颐堑淖∷蓿饩隽宋颐堑暮蠊酥牵梦颐羌雀屑び指卸吹矫扛隼鲜Χ寄敲辞浊校龇瘴敲慈谇ⅲ绕涫切Ｇ斓氖焙颍?a href=个人都为了共同的目标去努力，那样团结，那样齐心协力，真的为之感动，在以后的工作中，和老师们都熟悉了，加上住在学校，觉得建设就是家了，建设人就是家人向细节要师德向师德要质量论坛演讲稿:建设如家下午好，时间过得真快，不觉中来建设已经半年多了，从最初的不适应到现在的适应，也完成了从学生到教师角色的转换，回头看看这半年，收获颇多，要说印象最深的就是咱们建设这浓浓的人情味，记得九月刚开学前我非常紧张，想到将要面对的陌生的环境，陌生的工作，甚至隐隐感?a href=讲话玻煽Ш螅斓济前才帕宋颐堑淖∷蓿饩隽宋颐堑暮蠊酥牵梦颐羌雀屑び指卸吹矫扛隼鲜Χ寄敲辞浊校龇瘴敲慈谇ⅲ绕涫切Ｇ斓氖焙颍?a href=个人都为了共同的目标去努力，那样团结，那样齐心协力，真的为之感动，在以后的工作中，和老师们都熟悉了，加上住在学校，觉得建设就是家了，建设人就是家人。
在这半年里，我们年级组的老师给了我太多的帮助，给我印象最深的就是开学后入门课，第一次真正意义上的公开课，老师们给我各种帮助，听课评课，给我建议，让我感动，魏老师是我的老师，总是听魏老师的课，向他请教教学中的各种问题，魏老师总是非常有耐心的给我讲解，大到教学环节的设计，小到每节课重点难点的处理，指出我教学中的不足之处和改进方法，让我很快的入门。
开学之初面对六十个孩子，有些手足无措。
李老师耐心细致的带着我，每次遇到事情，老师总是给我鼓励沉住气，别着急，老师教给我班级管理中各种简便省事的方法，教我管理学生的方法，面对不同的学生采用不同的方法，哪个学生适合哪种方法，教我与家长沟通的技巧，何种方式家长最容易接受，让我尽快的适应现在的工作，年级组的其他老师总是提醒我工作中的一些细节问题注意事项，让我及时赶上他们的步伐，正是有了各位老师的帮助才让我尽快的适应工作，融入这个和睦融洽的大家庭里，谢谢校领导，谢谢在座的各位老师们，是你们的热情与宽容让我这个外地人在这人生地不熟的地方找到家的感觉。
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“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿:建设美丽的家园
“向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿:建设美丽的家园
2012年的九月份，我成为一名小学教师，非常高兴我能来到的z街小学，并且很荣幸的赶上了百年校庆。
在这百年华诞之际，我加入到建设这个大家庭中，为百年庆典贡献了一丝力量。
从来到学校到现在，周围很多的事情让我记忆深刻，包括在教学中、在训练中、在反思中，感动的瞬间常常出现。
最令人感动的，也是最令人难忘的就是我赶上了z街小学的百年校庆。
九月初，我刚刚来到这个大家庭中，有些陌生，有些激动，也有些紧张，还
不知道z街小学是这样一所百年的老校。
第一次踏进学校的门，看到校园的环境如此优雅舒适，心情顿时平静了许多。
校园中的布局吸引着我的眼球，墙壁上的浮雕、文字，仿佛都在召唤者我去欣赏。
楼道中贴着的字画可爱风趣又富有知识内涵，让人忍不住像在文化的走廊中转一转，看一看。
浓厚的教学氛围让人倍受感染，书香、墨香，弥漫真个教学楼。
这一切让我感到自己能来到这样的环境中工作真是太好了。
去参观学校的校史室也给我留下了十分深刻的印象。
在校史室里我了解有关于建设许多重要的人和重要的事迹，了解了建设成长发展的历程和发展到今天的成就：原来z街小学叫崇德小学，是在1912年建立的，在1946年德州解放后，崇德小学改编为z街初级小学，学校规模也很小，只有两个班。
到了1950年，学校改为z街完全小学，学校的规模扩大。
1960年，学校规模逐渐扩大，教学班增加到26个班。
1990年，校舍改
建，93年校园初具规模。
2003年学校在提高教育教学质量的同时，进行了更进一步的改造。
学校在更名为z街小学后，历任校长为建设作出了十分杰出的贡献：程玉林--曾昭远--宿德民直到近期的高玉河--王毅--陆学萍--李继康，到我们现在的于莉校长。
这些为了建设的教学、办学和发展抛洒热血的一代代校长，铸就了我们现在辉煌的今天。
在2012年9月份这个时候，建设人都在为一件大事而忙碌，各种活动有序的进行着，排练着，有快板、有唱歌、有少儿群舞、有鼓号队表演、有健美操……等等，可谓活力四射，充满朝气，形式多样。
我这才知道，大家都是在为我们的百年校庆而努力着。
这些活动基本上都已经成型，大家在巩固练习中。
我是满怀期待自己也能为我们建设做些什么，好的机会来了，音乐组负责两个合唱曲目，是由全体教师和部分学生共同组成的合唱队。
选出的这部分学生正好是我所教的班级学生，有两个班级的
学生加入到合唱之中，五年级3班和5班。
我的任务就是负责让这两个班的孩子唱好担任的高声部和低声部旋律，把握好音准和节奏，掌握好歌曲的内涵和精神，并且在合唱中能够和所有的老师配合好。
在完成自己教学任务的同时，把所要教唱的合唱曲目完成好，心里的压力还是很大的。
这个节目是要在校庆当天最后压轴的必上节目，要求是必须排练好的。
我投入到其中，把这件事情当作自己最重要的事情，认真的教唱每一句，调动好孩子们的情绪。
待全体教师和这些学生唱的基本成型之后，大家就集合在一起进行合唱排练。
这算是检验我教唱效果的时刻，我等待领导的审查。
经过张主席的雕琢，歌曲演唱配合，唱歌时动作的配合都很到位，学校也完全额我们找来最好的乐队来给我们伴奏。
所有合唱人员都加班加点训练、演唱，大家都努力着。
9月底，校庆当天，诸多老校长，老
校友，市区领导，家委会及部分家长应邀来到我们z街小学，场面热闹感人。
老校长腿脚不便，也被邀请来到学校；很多老校友见到了自己当年的恩师，热泪禁不住流下；市区领导来到我校参观，都竖起大拇指感叹、称赞。
我们年轻人忙着招呼这来自各个地方的好友和故人，热热闹闹的人群和队伍在校园中把我们的校园衬托得更富有朝气了。
记得在演出的前一刻，所有在场的领导、校长、老校友以及我们学校的全体领导和老师站在学校累的台子上，集体合影，非常壮观的“全家福”，感动的瞬间，美丽的笑容，在这一刻展印证在相片之中。
在这之后就是百年庆典的仪式和一台校庆的节目，我们做为催台人员，在后台有序的指挥着所有的演职人员，包括我们的孩子们和老师们。
每一个节目真的都很精彩，每一位演职人员都尽心尽力的把自己的节目做到完美。
有个孩子们的群舞《中华少年学书法》，给领导们留下了深刻的印象。
在这一个月的排
练中，我看着这些练舞孩子们，不怕苦不怕累的每天坚持认真排练，心里只想着为了我们建设，努力争光。
最后的一个节目就是我们师生大合唱，经过一个月的排练，所有的合唱人员都换好演出服，用心的演唱了《走向复兴》和《人民教师之歌》，感情投入，激情昂扬。
孩子们手拿向日葵道具，配合好自己演唱的声部，动作整齐，表情到位。
还有那令全场人都兴奋的健美操表演《最炫民族风》，台上的孩子们表演的起劲，台下看的人们也都跟着手舞足蹈起来，熟悉而又动感的旋律，挑动着每个人的心弦。
还有其他的节目，都让看过的人过目不忘。
这是来到z街小学最盛大的事情，也是最让人感动和难忘的事情。
自己所在的学校是一所百年老校，正在展望着新的未来，不久的将来，肯定会成为一所百年名校，我们每一个建设人都满怀期待。
到了今天，我感到最开心的是能来到我们音乐组办公。
我作为一名新手教
师，来到这个陌生的环境中，有太多的懵懂，太多无知和幼稚。
对于教学、为人处事很多方面都无从下手，是我们组里这几个大姐姐，耐心的引导，细心的教诲，积极的鼓励我去参加学校的各项任务和各种活动，把自己分内的事情做好的基础上，去承担更多的事情。
来到这个办公室，让在教学上有了更大的提高，在做人和做事上也有了更大的提升，很快的融进了建设这个大家庭中，每天我都能在紧张而又忙碌的工作中感受“家”的温馨和快乐。
学校也给我们新手教师安排了最好的师傅，在教学上给予最大的帮助，我的师就在教学上和生活上给予我很多指导和帮助，让我迅速成长起来。
这些我身边的至亲至爱的姐姐们，是我来到z街小学中最难得的财富。
我很开心，因为在这里就是我第二个家。
来到建设，有太多让我难忘的事情，
也有太多帮助我、关心我的老师，还有我教过的孩子们，他们的表现也让我找到了作为一名人民教师的自豪感和荣誉感。
我不一一赘述了，以后我会建设奉献自己的一生，无怨无悔的做好一名音乐教师应该做的一切一切。