最新语文S版小学语文三年级上册《南极一片净土》精选习题第1课时(精品)
语文语文S版三年级上册第七单元第28课《南极,一片净土》课时练习A卷
语文语文S版三年级上册第七单元第28课《南极，一片净土》课时练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共116分)1. （5分）读一读下面的词语,把合适的搭配起来。
门瓦墙窗山青青的________ 白白的________宽宽的________ 大大的________高高的________2. （6分）辨字组词。
亩________ 播________ 亭________母________ 翻________ 停________3. （4分）把句子补充完整。
①秋季里，________。
②________是大事。
③春季里，________。
④________，我真开心。
4. （8分）选择正确的读音。
栽________种zhāi zāi长廊________láng náng雕________刻diāo tiāo 堤________岸tí dī横槛________lán jiàn 几________乎jī jǐ远眺________zháo tiào颐________和园yí yì5. （5分）写出划线字的拼音________________________________________南极洲自豪属于企业拍摄6. （5分）看拼音，写汉字xiàn sùkǎgùzhí无________________料________地亚不________________意7. （9分）给划线字选择正确的读音美洲(zhōu zōu ) ________自豪(háo hào)________属于(shǔsǔ ) ________企鹅(qǐ qì) ________ 惊扰(yǎo rǎo )________限制(xiàn xiǎn)________塑料(sù suò) ________ 贺卡(kǎká)________照顾(gùguò) ________8. （3分）照样子，把下列词语填写完整例：一石一水、一草一木________ ________ ________9. （6分）比一比，再组词毫________ 慨________ 限________豪________ 概________ 很________10. （6分）比一比劳________ 极________ 摘________捞________ 级________ 滴________11. （2分）写出下列词语的近义词。
语文S版小学三年级语文上册《南极,一片净土》每课一练
南极，一片净土
学练指要
这篇课文主要通过“我”在南极的所见、 所闻、所感，告诉人们：南极是一片净土，也 愿它“永远是一片净土”。课文语言朴实自然， 内容真实可感，既给人美好的感受、丰富的遐 想，又启迪人们要增强环保意识，自觉保护我 们的生态环境。
一、比一比，再组词。
极（ 级（ 结（ 洁（
） ） ） ）
滴（ 摘（ 劳（ 捞（
） ） ） ）
二、填一填。
一（
一（ 一（
）石头
）童话 ）米饭
一（
一（ 一（Байду номын сангаас
）海水
）课文 ）松树
三、读句子，想想带点词语的意思。
1 南极属于全人类，不能动南极的 一 石一 ． ．． 、 一草一 木 水 ．。 ．．． ． 2 只有在南极，动物才有如此之高 ．．．．的地位。
查一查资料，说说你对南极的了解。 四、
_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ ______________________________。
参考答案：
（积极） （水滴） （结果） （劳动） 一、 （年级） （摘取） （洁净） （捞东西）
语文语文S版三年级上册第七单元第28课《南极,一片净土》课时练习C卷
语文语文S版三年级上册第七单元第28课《南极，一片净土》课时练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共115分)1. （7分）选择合适的词语。
阵座滴大海翅膀作用发现一________风一________雨一________楼有趣的________ 重要的________ 美丽的________ 宽大的________2. （5分）查字典填空。
①“柱”为________结构，这个偏旁是________，组词为________。
②“态”可以组成的词语________ ________3. （5分）仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？4. （5分）哪两颗星星是好朋友，请选出来。
5. （5分）写出划线字的拼音________________________________________南极洲自豪属于企业拍摄6. （5分）看拼音，写汉字xiàn sùkǎgùzhí无________________料________地亚不________________意7. （9分）给划线字选择正确的读音美洲(zhōu zōu ) ________自豪(háo hào)________属于(shǔsǔ ) ________企鹅(qǐ qì) ________ 惊扰(yǎo rǎo )________限制(xiàn xiǎn)________塑料(sù suò) ________ 贺卡(kǎká)________照顾(gùguò) ________8. （3分）照样子，把下列词语填写完整例：一石一水、一草一木________ ________ ________9. （6分）比一比，再组词毫________ 慨________ 限________豪________ 概________ 很________10. （6分）比一比劳________ 极________ 摘________捞________ 级________ 滴________11. （2分）写出下列词语的近义词。
语文S版三年级上册第七单元第28课《南极,一片净土》课时练习C卷
语文S版三年级上册第七单元第28课《南极，一片净土》课时练习C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共112分)1. （2分）读句子，并用带点的词造句。
①只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
只要……就……________②每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
每到……都……________2. （8分）写出下列词语的反义词。
东—________ 来—________ 多—________ 大—________前—________ 上—________ 黑—________ 晚—________3. （5分）孙明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知该起个什么样的店名。
现在请你为他想一个有意思的名字，谈谈你的创意。
4. （4分）选择划线字正确的读音。
残疾________ (cán chán)衣着________ (zhuózháo)抚摸________ (mēmō)饶有兴趣________ (yáo ráo)5. （5分）写出划线字的拼音________________________________________南极洲自豪属于企业拍摄6. （5分）看拼音，写汉字xiàn sùkǎgùzhí无________________料________地亚不________________意7. （9分）给划线字选择正确的读音美洲(zhōu zōu ) ________自豪(háo hào)________属于(shǔsǔ ) ________企鹅(qǐ qì) ________ 惊扰(yǎo rǎo )________限制(xiàn xiǎn)________塑料(sù suò) ________ 贺卡(kǎká)________照顾(gùguò) ________8. （3分）照样子，把下列词语填写完整例：一石一水、一草一木________ ________ ________9. （6分）比一比，再组词毫________ 慨________ 限________豪________ 概________ 很________10. （6分）比一比劳________ 极________ 摘________捞________ 级________ 滴________11. （2分）写出下列词语的近义词。
语文S版三年级上册《七单元 28 . 南极,一片净土》精品教案_6
一、激趣导入1、同学们，你们认识它吗？那它的家乡在哪呢？2、南极在地球的最南端，那里的冰雪一望无际，有许多神奇的自然现象，还有许多可爱的动物。
3、今天就让我们一起走进这片冰雪世界。
（学生齐读课题：南极，一片净土）二、学习新课首先，请同学们拿出听写本，我们来检查一下同学们的自学情况。
1、检查自学，听写生词，学生互相批改，大屏幕出示。
2、请同学们拿起笔，听老师读课文，注意标清段落。
3、出示自读提示，找生读：为了使南极永远是一片净土，人们是怎样做的？请在课文中找出来。
你是在哪找到的，给大家读一读。
（1）“南极属于全人类，不能动南极的一石一水，一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。
（2）“请不要捡石头！”“请不要挑企鹅！”“请注意，不要踩坏苔藓！”“即使是因为拍摄需要也不允许！否则，将不允许您再上船！”（3）“为我们驾驶小船的卡地亚小姐不顾风流风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。
”（4）企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。
旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是悄悄的，唯恐惊扰了主人们悠然自得的生活。
在世界的其他地方动物也有如此待遇吗？这样的南极简直是一个童话世界！4、抓住重点句子交流、讨论、朗读，提高学生的环保意识：（1）通过考察队员及旅客的行为，你体会到了什么？（体会“南极属于全人类，不能动南极的一石一水、一草一木”的共识。
）（2）船长的话说明为了什么（为了使南极永远是一片净土，人们必须这样做。
也表明船长保护南极的生态环境意识很强。
因为只有这样才能保护南极的生态环境，也才能使南极永远是一片净土。
）（3）通过船主和驾驶小船的卡地亚小姐的言行，你感受到了什么（感受到了人们保护南极生态环境的强烈意识和自觉行为。
）请同学们怀着这样的感情一起来读课文的最后一自然段。
5、朗读课文你喜欢哪句话或者哪一个自然段，请读给大家听。
三、主题阅读一、找生读自读提示，1、默读短文《救救地球》，用横线在文中划出描写地球环境的句子。
语文S版三年级(上)《第28课 南极,一片净土》同步练习卷 (2)
语文S版三年级上册《第28课南极，一片净土》同步练习卷一、填空题1．（3分）给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。
亚洲．（zōu zhōu）塑．料（sùshù）惊扰．（yǎo rǎo）属．于（sǔshǔ）2．（3分）在横线里填上合适的量词。
一石头一海水一童话一净土。
3．（3分）根据意思写词语。
（1）坚持自己的意见。
（2）悠闲的样子。
4．（3分）用加点的词语造句。
（1）即使．．拍摄需要也．不允许！（2）只有．．在南极，动物才．有如此之高的地位。
5．（3分）阅读训练我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。
当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。
菊花的姿态更美﹣﹣有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。
这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。
它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
（1）认真读短文，然后填空。
这篇短文是按顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。
其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开；冬天开、、。
（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。
（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。
语文语文S版三年级上册第七单元第28课《南极,一片净土》课时练习(II )卷
语文语文S版三年级上册第七单元第28课《南极，一片净土》课时练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共116分)1. （7分）填上合适的词语。
下达________ 说服________ 告别________________的将军 ________的姑娘 ________的女装 ________的父亲2. （3分）组词语。
会________ ________ ________3. （5分）用加下划线的词语，仿写一句话。
自选商场的货物品种繁多，让人目不暇接。
4. （8分）拼写小能手。
wéi yītúdìyān mòbīpò________________________________pài tóu gān hàn cháng shìqiúráo________________________________5. （5分）写出划线字的拼音________________________________________南极洲自豪属于企业拍摄6. （5分）看拼音，写汉字xiàn sùkǎgùzhí无________________料________地亚不________________意7. （9分）给划线字选择正确的读音美洲(zhōu zōu ) ________自豪(háo hào)________属于(shǔsǔ ) ________企鹅(qǐ qì) ________ 惊扰(yǎo rǎo )________限制(xiàn xiǎn)________塑料(sù suò) ________ 贺卡(kǎká)________照顾(gùguò) ________8. （3分）照样子，把下列词语填写完整例：一石一水、一草一木________ ________ ________9. （6分）比一比，再组词毫________ 慨________ 限________豪________ 概________ 很________10. （6分）比一比劳________ 极________ 摘________捞________ 级________ 滴________11. （2分）写出下列词语的近义词。
语文语文S版三年级上册第七单元第28课《南极,一片净土》课时练习
语文语文S版三年级上册第七单元第28课《南极，一片净土》课时练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共124分)1. （16分）补充词语。
涓涓_______ _______ _______秘_______测滔滔_______ _______ _______姿_______态_______容_______疑皑皑_______ _______ 咫_______为_______ 帘帘_______ _______2. （4分）给多音字组词。
兴xīng_______ xìng_______背bēi_______ bèi_______3. （5分）连词成句。
张灯结彩又一个正月到了高潮十五处处春节的4. （6分）为下划线字选择正确的读音。
终于下雨了。
我穿上雨衣，系（jì xì）_______好纽扣，兴（xīng xìng）_______奋地飞奔（bēn bèn）_______出家门，冲（chōng chòng）_______进雨里。
往日干（gān gàn）_______巴巴的地面也变得湿润起来了，路旁的小树也精神抖擞地挺直了腰板，努力生长（cháng zhǎng）_______着……5. （5分）写出划线字的拼音___________________________________南极洲自豪属于企业拍摄6. （5分）看拼音，写汉字xiàn sùkǎgùzhí无______________料_______地亚不______________意7. （9分）给划线字选择正确的读音美洲(zhōu zōu ) _______自豪(háo hào)_______属于(shǔsǔ ) _______企鹅(qǐ qì) _______ 惊扰(yǎo rǎo )_______限制(xiàn xiǎn)_______塑料(sù suò) _______ 贺卡(kǎká)_______照顾(gùguò) _______8. （3分）照样子，把下列词语填写完整例：一石一水、一草一木_______ _______ _______9. （6分）比一比，再组词毫_______ 慨_______ 限_______豪_______ 概_______ 很_______10. （6分）比一比劳_______ 极_______ 摘_______捞_______ 级_______ 滴_______11. （2分）写出下列词语的近义词。
语文S版小学三年级语文上册《南极,一片净土》优秀教学课件
洲
豪
h1o r2o kǎ
属
企 塑
q@ sù
扰 卡
限 顾
为了使南极永远是一片 净土，人们是怎样做的？
大家为什么要这样做？
（1）“南极属于全人类，不能动南极的一石一 水，一草一木!”这已成为所有到南极的人 们的共识。 （2）“请不要拾石头!”“请不要挑逗企鹅!” “请注意，不要踩坏苔藓!”“即使拍摄需 要也不允许!否则，将不允许您再上船。” （3）“为我们驾驶小船的卡地亚小姐不顾风浪， 执意去追赶那只漂远了的塑料袋，直到捞 上来为止。”
* 28
南极，一片净土
南极被人们称为第七大陆，是地球 上最后一个被发现、唯一没有土著人居 住的大陆。南极大陆的总面积为1390万 平方公里，相当于中国和印巴次大陆面 积的总和，居世界各洲第五位。整个南 极大陆被一个巨大的冰盖所覆盖，平均 海拔为2350米。南极洲蕴藏的矿物有 220余种。
zh4u
启发启示
质疑问难
（1）搜集有关南极的文字或图片资料， 进一步感受南极是“一片净土”。
（2）举办“话说南极报告会”和“南极 风光图片展
(语文S版)三年级语文上册《南极,一片净土》教案
课题：28、南极，一片净土课型：略读课执笔：李晓
教学目标：
1、学习本课的生字、新词。
2、正确流利地朗读课文。
3、指导学生理解课文内容，增强环境保护意识，自觉保护我们的生存环境。
教学重难点：
了解人们为保护南极生态环境所做的努力，激发学生保护环境的热情。
教学时数：1课时
教学过程
一、预习检测
初读课文，认字解词。
在课前完成（1）、（2）项内容：
（1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准读熟的标准。
（2）、第二遍读课文，用“△”画出自己不理解的词语或句子。
（3）、组长组织完成字、词、句的识记理解。
其他不理解的有：
二、自合探究
1、自主学习：
（1）边读边想：为了使南极永远是一片净土，人们是怎么做的？
（2）默读课文，思考：大家为什么要这么做？
2、合作探究：以小组为单位进行交流，交流中注意学会倾听，敢于提出不同意见。
达成共识后，组长安排好发言人。
三、展示提升1、交流2、质疑
四、小结强调
五、检测反馈
1、给带横线的字选择正确的读音。
惊扰（lǎo rǎo）拍摄（sèshè）
挑逗（tiāo tiǎo）塑料（sùshù）
2、填上合适的量词。
一（）净土一（）石头一（）海水
一（）企鹅一（）世界一（）摄像机
六、拓展延伸。
收集一些有关南极的资料。
大家一起开一个“话说南极”的小小研讨会。
课后反思：。
S版三年级语上册28《南极,一片净土》课件
五、感情朗读，积累语言
读了这篇课文,什么地方给你留下了深 刻的印象？读一读，并积累下来。
六、拓展延伸
以“我们眼中的南极”为专题出一期墙报。
Hale Waihona Puke 生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
我会认：
洲 豪 属 企 扰 限 塑 卡 顾 我会读： 自豪 惊扰 悠然自得 感慨
四、质疑问难，合作探究
1.为了使南极永远是一片净土，人们是怎么做 的？ 2.大家为什么要这么做？
• 告别南极，我们没有带走 一块石头、一滴海水。
• 考察期间，每次登陆，船 长反复提醒：不要捡石头、 不要挑逗企鹅、不要踩坏 苔藓，否则不许上船。
语文出版社（S版）三年级语文上册
一、导入新课
1.《南极，一片净土》看了课题你想了解什么？ 2.谁来谈一谈南极在哪里？那里的情况怎样？ 媒体展示关于极的资料，让学生边看边思考。
二、初读课文，整体感知
• 1.默读课文，自学生字。 • 2.自读课文，边读边想：课文主要讲了什么？
三、再读课文，学习生字
• 旅客及前来考察的科学家在岛 上走路都是悄悄的，惟恐惊扰 了主人们悠然自得的生活。
• 为我们驾驶小船的卡地亚小姐 不顾风浪，执意去追赶那只掉 入海里已经漂得很远的塑料袋， 直到捞上来为止。
• “南极属于全人类的，不能动南极 的一石一水，一草一木！”这已成 为所有到南极的人们的共识。 • 南极仍然是一个童话世界！ • 保护南极生态环境已经成为人们自 觉行动。 • 啊！南极，愿你永远是一片净土！
三年级上册语文一课一练28南极,一片净土_语文S版
三年级上册语文一课一练28南极，一片净土_语文S版语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。
假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,许多语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的干洁净净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键确实是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有打算地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便能够在读中自然领会文章的思想内容和写作技巧,能够在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、制造和进展。
一、给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。
亚洲（zōu zhōu）塑料（sùshù）惊扰（yǎo rǎo）属于（sǔshǔ）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。
二、在( )里填上合适的量词。
一（）石头一（）海水一（）童话一（）净土三、依照意思写词语。
语文S版三年级(上)《第28课 南极,一片净土》同步练习卷
起来摆來摆去。
在孵化企鹅蛋过程中，企鹅妈妈们把蛋放在企鹅爸爸们的足下，企鹅爸爸们用白色
棉袄﹣﹣身上的白毛把蛋封住，蛋如果骨碌在地上，会死掉﹣﹣南极温度为零下 50 度，
很快就会把蛋冻死。企鹅妈妈们必须小心翼翼地把蛋缓缓地送到企鹅爸爸的足下﹣﹣企
鹅妈妈们得长途跋涉去觅食，来喂养孵出来的小宝宝。企鹅妈妈慢慢地向企鹅爸爸走去，
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鸵鸟一样是不会飞的鸟类。化石显示最早的我们是可以飞的哟！直到 65 万年前，我们的
翅膀才演化成为我们目前的企鹅。
我们是帝企鹅，又称皇帝企鹅，是南极洲最大的企鹅，体长 95 厘米，体重有 40 千克。
我栖息在海水、冰、多岩石的岛屿、海岩上，巢穴是由石头、草泥做成的，产卵数在 1
﹣2 枚，另外，我们和人一样，会排队，只不过走起路来有点慢，因为腿太短了，所以走
语文 S 版三年级上册《第 28 课 南极，一片净土》 同步练习卷
二、标题
1．（3 分）同音字组词。
zhōu 杭
亚
日
qǐ
鹅
立
发
xiàn
电
制
象
gù
事坚
回
。
2．（3 分）在括号里填上恰当的量词。
一
净土
一
石头
一
海水
一
企鹅
一
世界
一
摄像机。
3．（3 分）选词填空。 考察
三年级语文上册 南极一片净土 1课件 语文S
“请不要捡石头！” “请不要挑逗企鹅！” “请注意，不要踩坏苔藓！”
“即使是因为拍摄需要也 不允许！否则，将不允 许您再上船！”
“为我们驾驶小船的 卡地亚小姐不顾风 流风浪，执意去追 赶那只漂远了的塑 料袋，直到捞上来 为止。”
学了这课你希望哪里也成 为一片净土？ 为了能成为一片净土，你 准备做些什么？
语文S版 三年级 语文 上册 第七单元
南极，一片净土
文森峰
海豹
海豹
读课文，想一想：为了使 南极永远是一片净土，人 们是怎么做的？
“南极属于全人类，不能 动南极的一石一水，一 草一木！”这已成为所 有到南极的人们的共识。
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/112022/1/112022/1/112022/1/11
你了解南极吗？有兴趣的同 学可以找找有关南极的资料， 大家在一起开一个：“话说 南极”的小小研讨会。
三年级上册语文一课一练28南极,一片净土_语文S版
28南极，一片净土同步练习语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
一、给加点的字选择正确的读音，在下面画“√”。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
亚洲．（zōu zhōu）塑．料（sùshù）惊扰．（yǎo rǎo）属．于（sǔshǔ）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
二、在( )里填上合适的量词。
一（）石头一（）海水一（）童话一（）净土三、根据意思写词语。