三年级故事会社团教学设计课题熊燕
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3、通过动物图片编故事。
4、教师总结。
_2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案
__三___年级组 __故事会_社团
活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、各种植物，如花朵、大树等图片欣赏。
2、学生通过图片编故事。
（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
3、种子成长视频欣赏。所知道的关于植物的故事。
4、谈感悟。
_2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案
__三___年级组 __故事会_社团
活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、聊聊所看过的动画片、电视。
2、尝试复述几个动画故事。
（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
2、评选讲故事能手，颁奖。
3、总结，多读书，读好书。
_2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案
__三___年级组 __故事会_社团
活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、老师用ppt介绍一系列中国名人。讲解几个小名人的励志故事。
2、谈感悟。
3、学生说说自己所知道的名人小故事。
（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
4、教师总结。
_2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案
__三___年级组 __故事会_社团
活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、诵读几首有故事涵的古诗。
_2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案
__三___年级组 __故事会_社团
活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
三分钟故事擂台赛——
不限题材。
1、老师介绍规则及注意事项。
2、学生一个个上台讲自己准备的精彩故事。
（先同桌交流，互说）
活动流程
1、提前布置：回家向家人、邻居，或通过自己查阅资料等了解中国传统节日的故事。如中秋、端午、春节等。
2、导入：学生说说自己所搜集了解到的节日小故事。
（先同桌Fra Baidu bibliotek流，互说，再推荐分享，老师点评）
3、培养中下生，没怎么表现的复述故事。
4、教师展示ppt，全面介绍典型节日故事。
_2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案
3、教师点评，颁奖。
_2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案
__三___年级组 __故事会_社团
活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、从自己的经历中选出一个最值得跟人说道的故事。
（或最有趣、最伤心、最生气……）
2、上台表演
3、评选之最
4、教师总结
_2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案
__三___年级组 __故事会_社团
活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、老师示讲解一个小动物之间的故事。
2、学生说说所知道的关于小动物的故事。
（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
2、老师介绍故事背后的故事。
3、学生复述故事。（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
4、齐诵诗，背诗。渗透学古诗方法。
5、布置回家讲给爸爸妈妈听。
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培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
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活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、提前布置：向家里的大人聊天，了解他们年轻时候、小时候有意思的故事。
2、学生复述自己听到的故事。（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
3、评选，颁奖。最动人的故事，最搞笑的故事等。
（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
3、动画故事欣赏。
4、教师总结。
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培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
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培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
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1、介绍自己喜欢的书。说说书中最吸引你的故事。
4、教师总结。
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1、各种植物，如花朵、大树等图片欣赏。
2、学生通过图片编故事。
（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
3、种子成长视频欣赏。所知道的关于植物的故事。
4、谈感悟。
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培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、聊聊所看过的动画片、电视。
2、尝试复述几个动画故事。
（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
2、评选讲故事能手，颁奖。
3、总结，多读书，读好书。
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活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、老师用ppt介绍一系列中国名人。讲解几个小名人的励志故事。
2、谈感悟。
3、学生说说自己所知道的名人小故事。
（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
4、教师总结。
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活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、诵读几首有故事涵的古诗。
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活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
三分钟故事擂台赛——
不限题材。
1、老师介绍规则及注意事项。
2、学生一个个上台讲自己准备的精彩故事。
（先同桌交流，互说）
活动流程
1、提前布置：回家向家人、邻居，或通过自己查阅资料等了解中国传统节日的故事。如中秋、端午、春节等。
2、导入：学生说说自己所搜集了解到的节日小故事。
（先同桌Fra Baidu bibliotek流，互说，再推荐分享，老师点评）
3、培养中下生，没怎么表现的复述故事。
4、教师展示ppt，全面介绍典型节日故事。
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3、教师点评，颁奖。
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培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、从自己的经历中选出一个最值得跟人说道的故事。
（或最有趣、最伤心、最生气……）
2、上台表演
3、评选之最
4、教师总结
_2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案
__三___年级组 __故事会_社团
活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、老师示讲解一个小动物之间的故事。
2、学生说说所知道的关于小动物的故事。
（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
2、老师介绍故事背后的故事。
3、学生复述故事。（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
4、齐诵诗，背诗。渗透学古诗方法。
5、布置回家讲给爸爸妈妈听。
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__三___年级组 __故事会_社团
活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
__三___年级组 __故事会_社团
活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、提前布置：向家里的大人聊天，了解他们年轻时候、小时候有意思的故事。
2、学生复述自己听到的故事。（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
3、评选，颁奖。最动人的故事，最搞笑的故事等。
（先同桌交流，互说，再推荐分享，老师点评）
3、动画故事欣赏。
4、教师总结。
_2016__学年第_1_学期凤翔小学社团教案
__三___年级组 __故事会_社团
活动目标
培养学生的口头表达能力，增强学生讲故事的兴趣
活动重难点
培养学生口头表达能力及认真倾听的好习惯
活动流程
1、介绍自己喜欢的书。说说书中最吸引你的故事。