一年级动脑筋
小学一年级语文《动脑筋照相》教案范文
小学一年级语文《动脑筋照相》教案范文《动脑筋照相》是一年级上册中的一则幽默漫画，它是本组的第二篇课文，也是以长颈鹿为题材而创作的漫画，它线条简洁，内容易懂。
下面就是给大家带来的小学一年级语文《动脑筋照相》优选教案示例，希望能帮助到大家!小学一年级语文《动脑筋照相》优选教案示例一教学内容：1、讲授六个生字。
其中“正、好、相”三个字会写，并能组词。
2、根据看图的方法正确观察图画所表达的内容。
教学过程：导入：同学们，你们给别人照过相吗?谁来说一说你是怎样给别人照相的?对，照相的时候也要动脑筋，这节课我们就来学习一则幽默——动脑筋照相。
一、学生仔细观察图画1、大家仔细看图，图上都画了什么?2、讨论：小组内讲一讲。
3、汇报。
二、生字1、“脑”是我们本课的生字。
跟老师一起读。
谁能给用这个字组词?2、照相”是;一个词。
同学们跟老师一起读。
(而后排火车读)3、继续讲读“照”字，并组词。
第二课时一、指导学生看图1、同学们看图，图中手拿照相机的人，他说了句什么?“正好”是我们本课要学习的两个生字。
2、师板书：“正”领读。
3、谁有好的方法来记住这个字?它是什么结构的?4、教师板书：“好”，领读。
5、“好”是左右结构的字，我们昨天学过一个偏旁“女”，谁能用这个偏旁再组几个字?6、指导在虚宫格内书写。
二、练习1、书后“读一读，会写的写下来”。
2、“说一说”让学生在学后说一说，谁还能讲几个小幽默。
作业：找找幽默的图片。
板书设计：正可妙好相你正好可是妙用正好照相你们小学一年级语文《动脑筋照相》优选教案示例二教学目标1.认识6个生字，会写“正”“好”"相“3个生字，并能组词。
2.培养欣赏漫画的情趣，体会幽默带来的愉悦。
3.体会幽默画的含义。
教学重点认识6个生字，会写3个生字。
正确、流利地朗读课文。
教学难点感情幽默画的含义。
教学准备字卡教学过程一、导入新课。
同学们，你们给别人照过相吗?谁来说一说你是怎样给别人照相的?对，照相的时候也要动脑筋，这节课我们就来学习一则幽默——动脑筋照相。
爱动脑筋的我作文 (28篇)
爱动脑筋的我作文篇1我是一个爱动脑筋的孩子，已有困难在我身边发生时，我就会当做游戏一场，很快想办法解决。
爸爸、妈妈就都会夸我是一个聪明的孩子，还亲切的叫我“聪明虫”呢！记得有一件事，让爸爸、妈妈都愁眉苦脸。
事情是这样的，人家送我们家一台电子秤，是专门用来称体重的。
妈妈着急想称称自我的体重，爸爸就忙着安电池，可是怎样也找不到安电池的地方，急得妈妈团团转，我研究了一下，细心的观察了一会儿，找到了窍门，原先电池盒就隐藏在凹进去的槽沟里。
我大叫一声：“找到了！”爸爸、妈妈被吓了一跳，然后又大吃一惊。
爸爸过来问我：“电池盒在哪？你是怎样找到的？”我说：“这是我仔细观察，精心研究的结果啊！”我把卡槽指给爸爸看，爸爸打开一看，果然如此。
他们又夸我这个“聪明虫”，我得意洋洋的说：“你们真笨，连个小孩都不如啊！到底是什么智商啊？”我的玩笑引来了一阵阵欢乐的笑声。
爱动脑筋的我作文篇2一张普通的小脸，长长的头发扎成两个小辫子，一双机灵的眼睛下有着清晰可见的雀斑，微微向上的鼻尖有着几分得意，咧着一张小嘴，在向你。
十足的一副调皮蛋的样貌，这时，你可能会奇怪了，咦！这还叫会动脑筋？对呀！下头，就听我与你们细细道来吧！别看我一副调皮相，但我思考起问题来，那可是百分之八十的正确率，你不信，看！当我解出一道难题，会在众目睽睽之下，奔上讲台，为大家解开谜团；当我进行演算，又发现第二种解法时，教师都会夸奖我，同学们也会以赞叹。
佩服的目光望着我，那时，一种兴奋。
骄傲的感觉就会油然而生。
让我欢乐自豪！此刻，我已经成为众所周知的智多星了，组里有不会的题都会来问我；有一次，教师布置方程题他们都解不开，经过我的解说让他们茅塞顿开。
看！这就是爱动脑筋的我，如果想认识我，那就请你来实验小学五年级三班来找我吧！我会热情欢迎你们的到来！爱动脑筋的我作文篇3我是一个爱动脑筋的人，每当遇到问题就喜欢动脑筋思考，最终想出答案，我会觉得十分有成就感。
星期天的早上，我独自在我的房间里写奥数作业。
一年级数学下学期“动脑筋”练习7
姓名：
星期一：
星期二：
星期三：
小明买一个冰激凌
两本页数相同的练
把 45 本书分在两个
和一袋薯条用去 5 元钱， 习本，第一本用去一些 书柜里，两个书柜能分
小兰买一个冰激凌和一 后还剩 14 页，第二本用 得一样多吗？（能 不
瓶汽水用去 7 元，一袋 去一些后还剩 16 页，哪 能）
个人没有被捉到？
元？
薯条和一瓶汽水哪个 本练习本用去的多？
78 本书呢？（能
贵？（薯条 汽水） （第一本 第二本 ） 不能）
贵多少元？
多用去几页？
Байду номын сангаас星期四：
星期五：
王峰和李亮要买同
张老师，李老师和 一个笔袋，王峰缺 7 元，
15 个同学一起玩“猫捉 李亮缺 9 元，如果两个
老鼠”的游戏，现在已 人的钱合起来正好买这
经捉到 7 个人，还有几 个笔袋，这个笔袋多少
一年级数学动脑筋汇总1
1、动脑筋：一年级老师做了12朵花，要分给4个班的"好学生"，要求每班得到的朵数可以不一样多，但都要是单数，能分吗？可以试着画一画。
2、小灰兔有10个萝卜，如果小白兔给小灰兔3个萝卜，它俩的萝卜就一样多，小白兔有多少个萝卜？3、动脑筋：（1）小朋友排队，小红前面四个人，后边三个人，问一共多少人？（2）排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？4、动脑筋：有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？5、动脑筋：有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？6、动脑筋：有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7、动脑筋：小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？8、动脑筋：在()里填上适当的数．(1) 8-1-()=4(2) 5＞2+()(3) 9-()＞9-()9、动脑筋：找规律填数：2、5、8、（）、（）1、6、7、12、13、（）、（）10、动脑筋：有四只小猫，分别是一只黑猫、一只白猫、一只黑白猫和一只花猫。
黑猫比黑白猫大，花猫比白猫小，黑猫不是最大的，那么最大的猫是？11、动脑筋：小明从一楼走到八楼，每走一层用一分钟时间，问：走到八楼用了几分钟？12、动脑筋：小猴子爬树,爬6米高的树,它每爬4米就要滑下来2米,它要爬多少次才能爬到树顶?13、动脑筋：一只蜗牛沿着11米深的井往上爬，白天向上爬5米，到夜里往下滑了3米，那么蜗牛什么时候可以爬出井口？14、动脑筋：○+△＝6 △+△＝10，△-○＝( )15、动脑筋：2+（）＝3+（）10-（）＝6+（）16、动脑筋：从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式，每个数只能用1次。
□+□＝□□+□＝□□+□＝□17、动脑筋：□+□+△+△=20 △+△+□=14 那么□=（）18、动脑筋：国庆节到了，小军跟爸爸到外地去旅游，爸爸买一张火车票是8元，小军买半票，你帮小军的爸爸算一算，他们来回一共要付多少元？19、动脑筋：◇－○=1 △＋△＋△=12◇＋◇－○=9 ◇－△=9◇=（）○=（）◇=（）△=（）。
我喜欢动脑筋作文-一年级作文
我喜欢动脑筋作文-一年级作文【篇一：我喜欢动脑筋】我，每天都是一副若无其事的样子，让别人一看就是一个不爱学习的孩子。
但是大家偏偏都猜错了。
我其实很爱动脑。
不信就慢慢听我诉说！在一堂语文课上老师教我们了一篇文章明教《躺在波浪上看书》讲述的是在外国有一个地方叫死海，人躺在上面可以不沉下去，这是为什么呢？死海里为什么不生长水草，可不可以生长鱼虾？这一串问题令我百思不得其解。
我终于想到了一个办法，我们可以做实验哪！可是要用什么材料呢？终于我又想到了一个办法：以前我们不是学过海底含盐量很多吗？那死海里含盐量是否还更多呢盐是否有浮力呢？“不管那摸多了试一试便见分晓”开始做实验了，我首先拿来一个盛满清水的杯子然后把盐、鸡蛋、小汤勺拿来，用小汤勺先舀起一小勺盐倒在水里，把鸡蛋放进去鸡蛋沉在被底。
这是什么原因？难道是……哦！我试着又加了一勺盐果然鸡蛋浮了起来可是成功又给我带来了另一个问题这海里能不能生长鱼虾、水草？为了能弄清楚这个迷团我又放了两勺盐然后找来一条小鱼把他放在水里小鱼刚进水杯就拼命往上跳，原来他想逃走看它哪可怜兮兮的样子我只好把它放在清水里，是盐为什么又有浮力呢？这不是吗，盐是咸的，具有一定的浮力。
听了我的介绍你们你们觉得我是怎样的人呢？【篇二：我也爱动脑筋】以前凡是有什么比较难一点的题，我都问我家的“智多星”（鼓掌欢迎）——老妈，但有一次偶然，让我也喜欢上了动脑筋。
一天，我正在做《智力冲浪》，冲破了好多题目。
当我做到最后一题时，被一个题目难倒了，题目是“请你在这些文字中加上一笔，让这个字成为一个新字。
”其他的倒不难，只是一个字“只”难倒了我，加什么笔画好呢？我百思不得其解，只好说这句话“妈妈，我有题目不会做，快来教我！”妈妈来了说“哪个！”我说：“这个只字，这个！”“哦，这个呀”妈妈说。
妈妈正要教我时，突然来了一个电话。
只听到妈妈说“要开会呀？好！好！”然后妈妈对我说：“儿子，妈有事，你自己想想吧！”我叹着气说：“哦。
一年级动脑筋一
动脑筋（一）
班级姓名学号成绩
1．哪杯喝掉的最多？在它下面的方框里画√。
哪杯喝掉的最少，在它下面的方框里画△。
2
(1)
(2)
3．
(1)一共有( )个。
(2)把左边的3个圈起来。
(3)给从右边的第3只涂上颜色。
4．
一共有( )盆花，中间一盆开了( )朵花。
从左边数起，第( )盆和第( )盆开的花同样多。
从右数起，开5朵花的是第（）盆，开4朵花的是第（）盆。
5．
一共有( )只小动物，排第4，排第( )，
前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。
6．
(1) 填出尺上缺少的数。
(2) 5前面一个数是( )，后面一个数是( )。
和8相邻的两个数是( )和( )。
3在( )的前面，6后面第二个数是( )。
比4大、比7小的数有( )。
7．同学们排队，小红的前面有5个人，后面有2个人，这一排一共有( )个同学，小红排在第( )个。
8．一些小朋友在玩捉迷藏游戏，有4个人被找到了，还有5个躲着没找到，
一共有( )个小朋友在玩这个游戏。
9．想一想： 10、9、8、10、9、8……照这样排下去，第10个数是( )。
10．四种小动物，在最重的小动物下面画方框里画●，在最轻的小动物下面画方框里画○。
一只鹅和（）只鸟一样重；一只羊和（）只鸭一样重；
一只羊和（）只鸟一样重。
最新长春版小学语文一年级上册《动脑筋照相》练习(精品)
一我会拼，我会写xiàng zhâng zài zhâng hǎo照 ( ) ( ) ( )二火眼金睛，辨字组词。
相（）正（）林（）在（）三一笔一笔地写出下面的字。
1 正______________________________共（）笔2 好______________________________共（）笔3 相______________________________共（）笔四．照样子，会仿写词语，不会写的字用拼音代替。
弯弯的亮晶晶的弯弯的月儿小小的船的的弯弯的小小的————————————————————————五．仿写句子。
1、小鱼在水里游。
在——————————————。
2、天上有灿灿的太阳。
是——————————————。
3、小鱼把荷叶当做小船。
当做——————————————。
4、圆圆的月亮像块大月饼。
像——————————————。
六、补充词语（）（）八门（）一无（）柳暗（）明（）天雪（）（）涯海（）自（）自（）春（）大（）（）路顺（）（）面八（）（）颜六（）七（）八（）（）牛一（）人（）人海（）光十（）（）去春（）七、阅读我的家乡我的家乡在荷花村（cūn）。
荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。
小路旁，嫩(nân)草绿绿的。
瓜地里，西瓜圆圆的。
山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱！（1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。
（2）、读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。
池塘里，荷花______的。
小路旁，嫩草______的。
瓜地里，西瓜______的。
山坡下，泉水______的。
一年级下册数学试题-思维拓展： 我会动脑筋 (含答案PDF)全国通用
11 我会动脑筋拓展题目1、有6位小朋友在一起吃饭，每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，请你算一算他们一共用了多少个碗？2、北京动物园在5个铁丝笼子里养了15只猴子，但每个笼子里的猴子数量不一样，你知道每个笼子里该有多少只猴子吗？3、一个农民将25只鸡关在5个笼子里，每个笼子里的鸡都是单数，他是怎样安排的呢？4、优优的班里买了30块糖作为口算竞赛的奖品，一共有五个奖项，一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖，鼓励奖，每个奖项获得的糖数都不同，且必须是双数，请问优优要如何分配这30块糖给五个奖项？5、篮子里有7个苹果，现在将这些苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友可以得到1个苹果，最后篮子里要留下一个苹果，你能分吗？6、筐里有16个萝卜，小白兔先吃了萝卜的一半，隔了一段时间，又吃了剩下的一半，你能口算出这时筐里还剩几个萝卜么？7、有15个人，一、二报数，报一的人数多，还是报二的人数多？如果报二的人全部退出，这时队里还有几个人？拓展：有17 个人，一、二报数，报一的人数多，还是报二的人数多？如果报一的人全部退出，这时队里还有几个人？8、一个猎人想带一只狗，一只兔子和一筐白菜过河，猎人一次最多能带一样东西过河，但是当猎人不在的时候，狗会欺负兔子，兔子会吃白菜，请问猎人怎么安排，才能把狗，兔子，白菜全部安全带过河？9、一辆无人售票公交车出站的时候车上有37人，到下一站的时候下去12人，请问这时公交车上还有多少人？10、山上有两棵树，两棵树上有16只鸟，第一棵树上有9只鸟，第二棵树上有7只鸟，过一会儿，有5只鸟从第一棵树飞到第二棵树上，请问这时，两棵树上一共有多少只鸟？11、哥哥和妹妹一共有15本书，哥哥送给妹妹7本书后，哥哥和妹妹共有多少本书？12、有17个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小明扮演老鹰，已经捉了5人，还要捉多少人？13、晚上优优在灯下写作业，突然停电. 优优去拉了两下开关，这时爸爸回来后，又到优优房间拉了三下开关.等来电后，优优房间的灯是亮的还是不亮的？【拓展题】与上题题目相同，在灯不会自己损坏的前提下，如果小红连拉了99次，到来电的时候灯是亮的还是不亮的？连拉100次呢？14、河岸边走来几只鸭子，小华数了数，两只小鸭的前面有一只小鸭，两只小鸭的后面也有一只小鸭，两只小鸭的中间还有一只小鸭，想想看，至少来了几只小鸭？15、上图中有6个帽子6张人脸，沿着中间的虚线剪开，并且将上半段图片向右移动一个位置，变成下图的样子，却发现在下图中有6个帽子5张人脸，请问小朋友们，你知道消失的脸到哪里去了呢？11 我会动脑筋拓展题目1、【答案与解析】每人一个饭碗，6个人就要6个饭碗；2个人一个菜碗，6个人就要3个菜碗；3个人一个汤碗，6个人就要2个汤碗。
最新长春版小学语文一年级上册《动脑筋照相》优秀学案(1)(精品)
《动脑筋照相》学案
一、学习目标
1.认识6个生字，会写3个字。
能在虚宫格中正确地书写生字。
2．通过看图、读图的过程，发展语言、思维能力，激发想象力，培养逻辑思维能力。
二、学习过程
请同学们用自己喜欢的阅读方式自由阅读课文，朗读课文3遍，使用“手机”录音，分享给全班同学。
1．我会读
（1）nǎo zhaò xiàng zhèzhèng hǎo
脑照相这正好
（2）头脑分别这里哥俩
2．我会写。
将下列汉字工整地抄写下来。
并记一记。
（1）相正好
（2）正好可是你们妙用
3．你能说说这则幽默的意思吗？把它写下来。
4．想一想，你还有哪些办法可以给长颈鹿照相，给同学们讲一讲。
动脑筋的题目一年级
动脑筋的题目一年级一、数字推理1.1，2，3，5，8，13，21，（）2.1，3，7，15，31，（）3.2，3，5，8，（）二、图形识别1.下列图形中，不同于其他图形的是哪一个？（1）正方形（2）长方形（3）三角形（4）圆形2. 下列图形中，有几个是轴对称的？（1）正方形（2）长方形（3）等边三角形（4）圆形三、空间感知1.想象一下，你面前有一个大箱子。
你闭上眼睛，然后有人将这个箱子旋转了90度。
当你再次打开眼睛时，箱子的哪一边会朝上？2.下列哪个图形可以在空间中旋转形成一个立方体？（1）一个三角形（2）一个四边形（3）一个五边形（4）一个六面体四、逻辑推理1.小明、小红、小刚、小华四个人参加了一个逻辑推理比赛。
比赛共有四道题，每人答对一道题。
已知：2.小明答对了A题；3.小红答对了B题；4.小刚答对了C题；5.小华答对了D题。
6.请根据以上信息推理出四道题的正确答案。
7.观察下列一组图形，找出其中的规律，并预测下一个图形是什么。
8.（这组图形可能涉及旋转、翻转、拼凑等多种变化。
）9.△→□→○→ ?五、记忆力挑战1.请按照给出的顺序（可能有些数字被遗漏或不按顺序排列），重新排列下列数字以恢复原始数字序列：2.4、6、9、12、15、18、21、24、27、30。
3.请记住以下一组单词，然后尝试在规定时间内尽可能多地回忆起这些单词。
4.苹果、香蕉、汽车、火车、飞机、书、电脑、电视、篮球、足球。
六、语言理解1.请解释下列句子中的“但是”一词的含义和作用：2.“我喜欢吃冰淇淋，但是我不想吃巧克力味的。
”3.请将下列短文翻译成英文：4.“今天天气很好，阳光明媚。
”5.“The weather is nice today, with sunshine.”七、组合与拆分1.下列哪个组合可以组成一个完整的动物？2.（1）头、尾、身体、脚；（2）头、躯干、手、脚；（3）头、躯干、尾、脚；（4）头、身体、手、脚。
一年级下册语文课件-6.2《动脑筋照相》｜长春版共43张PPT
这回正好！
hǎo 好人好事
好
言归于好
hào 叶公好龙
课件PPT
次死合势爱姿先配法脑影筋照
读一读 脑筋 配合 姿势 爱好 合法 正好
课件PPT
这个故事，你觉得哪 里有趣？
你还有其他方法给长 颈鹿照相吗？
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对不起，摄影师 先生，我没办法 配合你，只能这 个姿势！
我没办法配合你， 只能这个姿势！
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姿势
亲爱的， 累死我了， 这次该到 位了吧！猜猜 Nhomakorabea有多爱你？
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“累死我了”?
亲爱的， 累死我了， 这次该到 位了吧！
长春版一下教材 第六单元：幽默
大家好 我是长颈鹿！
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授课人：管清苗
相 xiàng 相片
xiāng 相同
漫画家 莫迪洛
代表作品：
仔细看图： 1.图中都有谁？ 2.想象他们之间 发生了什么？
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对不起，摄影师 先生，我没办法 配合你，只能这 个姿势！
yǐng
小学数学一年级升二年级暑假《动脑筋》练习题(共20道应用题)
一升二年级数学动脑筋练习题班级考号姓名总分1.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？2.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？3.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？4.冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？5.小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
这次他到学校共走了多少千米？6.马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？7.一本书47元，小明的钱正好够买一本书，他最多有几张10元的？8.一件上衣29元，小红付的全是5元的，至少需要几张？9.从0写到100，一共要写几个0？10.一个闹钟39元，小明付的钱正好买一个闹钟，他最多服了（）张10元。
11.小明有兔子20只，小刚有兔子10只，小明给几只兔子给小刚后他们就一样多？12.养兔场有白兔42只，灰兔25只，再买几只灰兔，灰兔和白兔就一样多？13.小红家一个月节约5度电，半年可节约多少度电？14.小朋友们排队参观，小芳的前面有15个小朋友，后面有8个小朋友，这一排一共有多少个小朋友？15.34个小朋友排队参观，小芳前面有17个小朋友，她后面有几个小朋友？16.妈妈买一件上衣需要62元，买一条裤子比上衣便宜30元。
（1）买一条裤子要多少元？（2）买这样一套衣服需要多少元？17.明明买了4盒铅笔，每盒6枝，送给妹妹一些后还剩8枝，送给妹妹多少枝？18.一张纸可以做4个风车，要做12个风车需要几张纸？19.把30本练习本分给李明和其他5位同学，平均每人分得多少本？20.树上有36只鸟，飞走了8只，有飞走了5只，这时树上少了多少只鸟？。
一年级上册数学讲义-思维训练：第03讲 动脑筋大PK(解析版)全国通用
第03讲动脑筋大PK教学目标：1.通过让学生动手操作，在一多对应的基础上体验更进一步的置换游戏；2.在用大小不同杯子称量一定量水的过程中，学会运用简单加减法，提高计算速度；3.一系列的动脑筋题目帮孩子开拓思维。
内容概述：1.能够灵活的运用20以内的计算；2.了解简单的置换游戏；3.幼升小模拟题。
知识储备：能够掌握20以内加减计算。
教学过程：【环节一：牛刀小试】场景：今天袋鼠老师带着大家来到了侏罗纪晚期的博物馆，熊猫胖胖突然惊呼：“这是什么龙啊？它怎么好像对着我在笑！”袋鼠老师上前一看解释道：“胖胖啊，这是上龙，上龙是一种已灭绝海生爬行动物，属于上龙科，生存于侏罗纪晚期。
上龙是一种大型掠食性动物，以鱼类、鱿鱼、以及其他海生爬行动物为食。
.”只见博物馆的上龙突然一笑，带大家坐上了飞船来到了侏罗纪晚期。
爱吃鱼的迷你猫在河边遇到上龙，迷你猫拿出了两个杯子，一个是5ml一个是2ml，在河里盛了些水，想考考上龙能否用这两个杯子称出如下重量的水呢？小朋友你们会吗？想要3ml的水需要怎么做？列式：想要1ml的水需要怎么做？列式：想要7ml的水需要怎么做？解析部分：1、结合场景解题过程如下：学生试着读题，说一说题目的意思，并观察图片说一说两个杯子上的数字在本题起了什么作用，教师举例：现有5ml和2ml的杯子，根据要求需要3ml的水，想一想5ml/2ml与3ml之间的数学关系，让学生说出5-2=3，教师引导如果直接盛满5ml的水，如何利用2ml的杯子，得到3ml的水，用装满5ml的水倒入2m的水杯，5ml剩下的水杯内的水就是3ml；2、本题的重点：学生通过已有的计算经验与生活进行结合；3、本题的难点：学生能够明白本题抽象的概念；4、对于新生给予的建议：教师先让学生说一说条件与问题的数字关系，先让其试着列出算出，再教师讲解完再复述一下原理；5、哈佛案例的体现：学生通过讨论说一说如何将本题与计算进行结合。
6、学习本题的必要性：将计算与生活进行结合，让学生学以致用。
一年级聪明题
一 年 级 聪 明 题班级（ 1 ） 姓名（郑旗翔 ）1．看图填数:：要动脑筋喔！顺数第3张有( 3 )颗星,倒数第2张有（ 2 ）颗星,有6颗星的顺数是第（ 2 ）张。
2第1张有4朵花，它和第（ ）张的花合起来是6朵，第2张和第3张的花合起来是（ ）朵花，第4张比第1张多（ ）朵花，第1张比第4张少（ ）朵花。
3 从左边数起，这里一共有（ ）只，第一只兔子与 第2只兔子之间有（ ）只牛，第5只牛顺数排在第（ ）个，倒数排在第（ ）个。
4上一行再画（）是9棵，下一行再画（）是8棵，上一行比下一行比多（）棵。
涂3个笑脸5涂第3个笑脸6第4个的前面有（）个，有（）个第1个，和第2个之间有（）。
7、想规律画图。
（）( )8。
10.每张卡片中都有规律地排着一行数，请你把左右两边规律相同的卡片用线连起来。
6 6 6 6 5 4 3 25 6 7 8 8 6 4 21 3 5 7 4 5 6 78 7 6 5 4 4 4 49 7 5 3 2 4 6 811．一只鸭2条腿，8只鸭( )条腿。
12．小红前面5人，后面7人，一共有( )人。
13．□比○多2个，□□□□□□，○有( )个。
14．有4个小朋友相见，每2人握一次手，共握( )次手。
15．一根小棒，锯4段，每次用了2分钟，一共用了( )分钟。
16.小明和小亮看同一本书，小明还剩15页没看，小亮还剩17页没看。
（小明）看得多，多看（2）页。
17、小明和小亮看同一本书，小明还剩12页没看，小亮还剩3页没看。
（小亮）看得多，多看（9）页。
18、同学们站成一排，从左边数，小王排第4个，从右边数，小王排第3个，这一排一共有（4+3-1=6）个同学。
19、同学们站成一排，从右边数，小王排第7个，从左边数，小王排第8个，这一排一共有（7+8-1=14）个同学。
20、小雨参加唱歌比赛，她要和每个唱歌的小朋友都握一次手，小雨一共握了10次手，参加唱歌比赛的一共有（11）个小朋友。
2019-2020年一年级语文上册 动脑筋照相 1教案 长春版
2019-2020年一年级语文上册动脑筋照相 1教案长春版教学目标1.认识6个生字，会写“正”“好”"相“3个生字，并能组词。
2.培养欣赏漫画的情趣，体会幽默带来的愉悦。
3.体会幽默画的含义。
教学重点认识6个生字，会写3个生字。
正确、流利地朗读课文。
教学难点感情幽默画的含义。
教学准备字卡教学过程一、导入新课。
同学们，你们给别人照过相吗？谁来说一说你是怎样给别人照相的？对，照相的时候也要动脑筋，这节课我们就来学习一则幽默——动脑筋照相。
二、引导学生仔细观察图画。
1.引导学生观察幽默画。
有一位著名的摄影师想给长颈鹿照相，可每次照的都是长颈鹿的腿和脖子，怎样才能照到长颈鹿的头呢？让我们一起看一看大漫画家莫迪罗是怎样让照相失照到长颈鹿的头的？2.引导学生仔细看图。
3.学生汇报。
三、学习生字。
1.出示带音节的生字，卡片“脑”“照”“这”。
引导学生拼读，了解生字在本课的意思。
2.“相”会意字，3.由摄影师在照到长颈鹿时说了一句话引出“正”“好”两个生字。
“正”会意字。
“好”会意字。
4.指导学生在虚宫格中写字。
5.老师小结。
6.知识延伸：让学生说一说，还可以用哪些方法可以照到长颈鹿的头？四、布置作业。
把两幅漫画拿给爸爸妈妈看，给他们讲一讲漫画的意思。
附送：2019-2020年一年级语文上册北京天安门教案浙教版教学目标：1.知道北京是我国的首都，天安门在北京。
初步培养学生热爱北京，热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。
2.学会本课6个生字：北、京、安、门、前、升；认识宝盖头；认识上下结构；理解“北京”“天安门”“前”“红旗”“升”等词语；认识逗号，进一步认识句子和句号。
3.学会正确地朗读和背诵课文。
会用“什么是什么”和“什么有什么”的句式说话。
课时安排：3课时教学目标：1.看图说话，初步课文，知道北京是我国的首都，天安门在北京。
2.学习4个生字、2个词语及新偏旁“”。
教学过程：第一课时一、复习检查。
1.指名认读韵母：ei ing an en eng2.比一比，读一读：in---ing en---eng3.用卡片“开小火车”认读：我、国、天、爱、女、们二、看图说话，揭示课题。
一年级数学动脑筋汇总1
1、动脑筋：一年级老师做了12朵花，要分给4个班的"好学生"，要求每班得到的朵数可以不一样多，但都要是单数，能分吗？可以试着画一画。
2、小灰兔有10个萝卜，如果小白兔给小灰兔3个萝卜，它俩的萝卜就一样多，小白兔有多少个萝卜？3、动脑筋：（1）小朋友排队，小红前面四个人，后边三个人，问一共多少人？（2）排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？4、动脑筋：有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？5、动脑筋：有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？6、动脑筋：有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7、动脑筋：小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？8、动脑筋：在()里填上适当的数．(1) 8-1-()=4(2) 5＞2+()(3) 9-()＞9-()9、动脑筋：找规律填数：2、5、8、（）、（）1、6、7、12、13、（）、（）10、动脑筋：有四只小猫，分别是一只黑猫、一只白猫、一只黑白猫和一只花猫。
黑猫比黑白猫大，花猫比白猫小，黑猫不是最大的，那么最大的猫是？11、动脑筋：小明从一楼走到八楼，每走一层用一分钟时间，问：走到八楼用了几分钟？12、动脑筋：小猴子爬树,爬6米高的树,它每爬4米就要滑下来2米,它要爬多少次才能爬到树顶?13、动脑筋：一只蜗牛沿着11米深的井往上爬，白天向上爬5米，到夜里往下滑了3米，那么蜗牛什么时候可以爬出井口？14、动脑筋：○+△＝6△+△＝10，△-○＝()15、动脑筋：2+（）＝3+（）10-（）＝6+（）16、动脑筋：从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式，每个数只能用1次。
□+□＝□□+□＝□□+□＝□17、动脑筋：□+□+△+△=20△+△+□=14那么□=（）18、动脑筋：国庆节到了，小军跟爸爸到外地去旅游，爸爸买一张火车票是8元，小军买半票，你帮小军的爸爸算一算，他们来回一共要付多少元？19、动脑筋：◇－○=1△＋△＋△=12◇＋◇－○=9◇－△=9◇=（）○=（）◇=（）△=（）。
一年级上册数学口令
一年级上册数学口令
一年级的数学口令可以帮助学生更好地理解和记忆数学知识。
以下是一些一年级数学口令的例子：
位置与方向：早晨起床面向阳，开动脑筋想一想；前是东来后是西，左是北来右是南。
一至五：1、2、3、4、5，屈指可数数。
1枝花、2颗糖，3只猴，4本书。
校园操场边，还有5棵树。
我会写，还会读，比比划划数一数。
我会分，还会组，一个不少全记住。
立体图形：立体图形有特征，长正球柱各不同。
两维发展是三维，平面立体要辨清。
凑十法儿歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
小朋友, 拍拍手, 大家一起把十凑, 9凑1, 8凑2, 7凑3来6凑4, 两5相凑刚好够。
十一至二十：十一至二十，排列很有序。
后面比前面，依次多个一。
数位有两个，都是十加几。
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一、按规律填数。
2、6、（）、14、18（）
1、3、4、6、7、（）、（）、1
2、13
1、6、7、1
2、1
3、（）、（）
1、2、4、7、（）、（）、22
3、4、7、11、（）、29
1、3、7、15、（）、31
18、7、15、7、12、7（）、（）、6、7
2、想一想，算一算。
（1）1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19=（）
（2）7＋8＋9＋11＋12＋13=（）
3、动脑筋
1) 妈妈从家到单位上班，要经过电影院。
从家到电影院有2条路，
从电影院到单位有3条路。
妈妈从家到单位有（）种走法。
2) 五根绳子系在一起，共打几个结？
3) 小朋友排队，小红前面四个人，后边三个人，问一共多少人？排
好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？
4) 8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（）名男同学。
5) 有一个长方形池塘，在池塘四周种了16棵柳树，每两课柳树之间又种了一棵桃树，桃树有多少棵？一共种树多少棵？。