远程教育爱国主义教育影片观看活动登记表[1]
远程教育教师活动记录表
远程教育教师活动记录表1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。
1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
参加全国党员教育电视片观摩交流活动作品报名表(一)
参加全国党员教育电视片观摩交流活动作品报名表（一）
（典型事迹片、微视频、纪录片、培训片、文艺片类）
报送单位：
片名
类别
总集数
每集时长（分钟）
制作单位
主创人员
监制（策划）
编导（导演）
撰稿
摄像
剪辑（制作）
内容简介
报送单位
意见
（盖章）
年月日
注：此表纸质版报送1式2份。
参加全国党员教育电视片观摩交流活动作品报名表（二）
（新媒体课件类）
报送单位：
名称
（二维码）
类型
发布平台
制作单位
网址
主创人员
监制（策划）
编导（导演）
撰稿
摄像
剪辑（制作）
内容简介
报送单位
意见
（盖章）
年月日注：1.此表纸质版报送 Nhomakorabea式2份；
2.“类型”栏选填：视频、H5、PPT、其他。
爱国主义教育基地参观考察活动记录表
爱国主义教育基地参观考察活动记录表
活动日期:
活动地点:
参观人员:
活动目的:
活动内容:
活动总结:
活动日期: [填写具体活动日期]
活动地点: [填写具体活动地点]
参观人员: [填写参观人员的姓名和单位]
活动目的: 以爱国主义教育为主题，深入了解国家历史文化，
提高爱国情感和民族自豪感。
活动内容:
1. 参观教育基地的展馆，了解国家历史背景，学习爱国主义教育的基本知识和内容。
2. 参观爱国主义教育展示区，了解先贤们为国家献身、奉献的事迹，激励参观人员树立正确的爱国主义观念和价值观。
3. 参观纪念馆，了解国家的发展历程和成就，加深对国家的认同和自信心。
4. 参观活动现场，观看相关爱国主义教育活动，例如瞻仰国旗、重温入党誓词等，加深对爱国主义精神的理解和体验。
活动总结: 通过参观考察活动，参观人员对国家的发展历程、
伟大先贤的事迹有了更深入的了解，增强了爱国情感和民族自豪感。
活动引起了参观人员的积极反响，获得了很好的教育效果。
活动结束后，参观人员表示将根据所学所感，将爱国主义
精神融入日常工作和生活中，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
远程教育节目收看内容记录簿【优质】
备注：此表为各终端站点收看远程教育节目记录所用，必须按要求如实填写。
以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
山东远程教育三簿一册表格
春滨镇党员干部现代远程教育
考勤记录册
镇（街）
村（居）
春滨镇党员干部现代远程教育中心制
注意事项
1、站点所在单位基本情况由站点管理员负责如实填写。
2、考勤表必须由本人签到，不能出现代签、补签和漏签现象。
3、每次收看结束由管理员如实做好统计。
4、记录情况作为站点管理考评的重要依据。
5、镇远程教育中心将定期抽查记录情况。
站点所在单位基本情况
远程教育节目收看情况考勤表
年月日
应到人数实到人数缺勤人数
春滨镇党员干部现代远程教育信息反馈记录簿
镇（街）
村（居）
春滨镇党员干部现代远程教育中心制
注意事项
1、信息反馈记录簿由站点管理员负责如实填写。
2、管理员对节目的收看效果，党员、群众的反映要及时做好记录。
3、发现典型素材要及时反馈到镇、区远程教育中心，扩大影响效果。
4、记录情况作为考核远程教育工作的重要依据。
5、镇远程教育中心定期统计反馈的信息，定期抽查信息反馈记录簿。
远程教育节目收看信息反馈记录簿
春滨镇党员干部现代远程教育节目收看内容记录簿
镇（街）
村（居）
春滨镇党员干部现代远程教育中心制
注意事项
1、节目收看记录簿由站点管理员负责如实填写。
2、收看时间栏内要如实填写收看日期以及起、止时间。
3、收看内容栏内应尽量详细填写收看节目的主要内容，不要写成节目题目或节目提纲。
4、记录情况作为考核远程教育工作的重要依据。
5、镇远程教育中心定期抽查节目收看记录簿。
远程教育节目收看内容记录簿。
观看爱国影片活动方案及观后感
观看爱国影片方案南博一、观看目的为弘扬和培育广大少年儿童强烈的民族责任感，增强社会主义荣辱观和爱国主义情怀，开展好学校课题教育活动。
更生动切实地陶冶孩子的心灵，丰富孩子的课余生活，我校组织学生观看爱国主义教育影片；更为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，对学生进行革命传统教育，爱国主义教育，激励学生珍惜幸福生活，树立感恩意识。
二、观看地点远程教育教室。
三、观看时间2010年9月19日——9月25日一、二年级：9月20日（星期一）下午第六节三、四年级：9月21日（星期二）下午第六节五、六年级：9月22日（星期三）下午第六节四、观看电影内容在校开展爱国主义和革命历史题材电影展映活动、开展红色经典电影巡回展映活动，一、二年级观看《小兵张嘎》，三、四年级观看《闪闪红星》，五、六年级观看《火烧圆明园》。
五、写观后感，并进行评比1、以班级为单位，开展观看爱国影片并写观后感，进行评比。
2、各班搜集两到三个革命或爱国主义故事，要求人人会讲。
六、附：影片主要内容提示。
附：学生观看影片签到册附：优秀观后感。
新安边中心小学2010年9月19日附：《小兵张嘎》内容提要：抗日战争时期，冀中白洋淀的张嘎，亲眼看见奶奶为掩护八路军被日寇杀害，他怀着为奶奶报仇和救出老钟叔的愿望，和游击队一起生活，一起战斗。
他配合游击队拔掉了敌人的炮楼，救出了老钟叔。
《火烧圆明园》内容提要：第二次鸦片战争期间，英、法组成联军发动侵华战争。
咸丰十年（1860年）8月，英法联军攻入北京。
10月6日，占领圆明园。
从第二天开始，军官和士兵就疯狂地进行抢劫和破坏。
为了迫使清政府尽快接受议和条件，英国公使额尔金、英军统帅格兰特以清政府曾将英法被俘人员囚禁在圆明园为借口，命令米启尔中将于10月18日率领侵略军三千五百余人直趋圆明园。
英法侵略军把圆明园抢劫一空之后，为了消赃灭迹，掩盖罪行，英国全权大臣额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下，下令烧毁圆明园。
爱国主义教育基地参观考察活动记录表
爱国主义教育基地参观考察活动记录表
教育基地：爱国主义教育基地
活动日期：2022年5月1日
活动地点：XX市
活动内容：
1. 到达爱国主义教育基地后，由工作人员介绍该基地的背景和意义。
2. 参观基地内的爱国主义教育展览。
展览包括历史文物、图片、文字资料等，通过现场解说和展板的介绍，了解人民英雄、革命先烈的事迹和贡献。
3. 参观主题雕塑园区，观看雕塑作品，每座雕塑都有其特定的背景故事，可以感受到英雄人物的伟大和爱国情怀。
4. 参观纪念馆，了解中国近现代历史发展的脉络，学习先烈们为了国家的独立、民族的解放而付出的努力和牺牲。
5. 参观革命战争时期的阵地模拟，亲身体验当时的艰苦环境和战争的残酷，增强参观者的爱国主义情感。
6. 进行交流座谈，与基地内的工作人员和其他参观者一起讨论爱国主义教育的重要性和如何通过实际行动来践行爱国主义。
活动感想：
1. 参观爱国主义教育基地让我深刻地感受到了先烈们的无私奉献精神和对国家的深深热爱。
2. 通过参观基地内的展览和雕塑，我更加了解了中国近现代历史的发展过程和革命先烈们的英勇事迹。
3. 通过亲身体验阵地模拟，我深刻体会到了当年的艰苦环境和战斗的残酷，进一步激发了我的爱国情怀。
4. 交流座谈活动让我认识到，爱国主义不只是口头上的追求，更需要通过实际行动来践行，为国家的发展做出自己的贡献。
5. 此次参观活动让我深受教育和启发，以后会更加珍惜和爱护我们的国家，为建设和发展国家贡献自己的力量。
备注：活动期间，大家遵守参观规则，保持良好的参观秩序。
活动结束后，工作人员给每位参观者发放了相关的宣传资料和纪念品。
爱国主义教育基地参观考察活动记录表
爱国主义教育基地参观考察活动记录表
活动日期：
活动地点：
参加人员：
活动内容：
1. 参观接待：我们到达爱国主义教育基地后，工作人员热情接待我们，并向我们介绍了基地的背景和主要活动内容。
2. 参观讲解：工作人员带领我们参观了基地内的各个展馆，展示了中国革命的历史过程、伟大领袖的事迹以及当代爱国主义教育的重要意义。
3. 实地体验：我们参与了一些实地体验活动，例如模拟军事训练和体验红军长征的困难与艰辛。
4. 学习交流：在参观过程中，我们还与基地工作人员进行了互动交流，询问了关于爱国主义教育的问题，获得了满意的答复。
5. 总结反思：活动结束后，我们进行了回顾和总结，发表了自己的感想和体会，对爱国主义教育的重要性有了更深刻的认识。
活动收获：
1. 提升爱国情感：通过参观和学习，我们更加深入地了解了中国革命的历史，感受到了伟大领袖们的崇高精神，激发了我们的爱国情感。
2. 锻炼意志品质：参与实地体验活动，我们亲身体验了革命者们面对困难的勇气和坚定，锻炼了自己的意志品质。
3. 增强团队合作意识：活动中的互动交流和团队合作，增强了我们的团队合作意识和团结协作能力。
4. 提高历史文化素养：通过参观和讲解，我们了解到了丰富的
历史文化知识，提高了自己的历史文化素养。
活动建议：
1. 提供更多参与互动的机会，增加活动的趣味性和吸引力。
2. 加强活动宣传，吸引更多的人参与爱国主义教育。
3. 提供更多的学习资源，供参观者深入学习和了解。
4. 加大对青少年的爱国主义教育力度，培养更多有爱国情怀的新一代。
爱国教育 记录表
爱国教育记录表
活动主题：《为中华崛起而学习》
时间：2013年9月23 日
地点：校园
负责人：丁建朝
参加人员：全体师生
活动记录：1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图；
2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪；
3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
活动照片：
活动总结：爱国主义教育是小学德育工作的一个重要内容。
那么，在小学低年级阶段该如何开展呢？在这一节课中，我采用了朗诵诗歌、拼图、知识竞赛等多种小孩子喜爱的形式，让学生轻松、愉快地进一步认识我们的祖国，培养了学生的爱国热情，并从小立志认真学习，愿意为祖国的繁荣富强肩负起责任，效果良好。
远程教育登记表
星期
节次
授课教师
授课内容
班级
学生数
郭家庄小学远程教育光盘播放室上课登记表
时间 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日
星期
节次
授课教师
授课内容
班级
学生数
郭家庄小学远程教育卫星播放室上课登记表
时间 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 2014年 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日 日
远程教育教师活动记录表
远程教育教研活动记录表1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。
远程教育教研活动记录表1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。
远程教育教研活动记录表1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。
远程教育教研活动记录表1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。
远程教育教研活动记录表1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。
远程教育教研活动记录表1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
5、活动效果记录活动对课改的影响和作用等。
远程教育教研活动记录表1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
远程教育设备“一表三册”
汉滨区紫荆镇远程教育课程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
课一
课二
课三
课四
课五
课六
汉滨区紫荆镇远程教育资源下载登记册
日期
下载时间
下载内容
资源形式
适用年级学科
存放路径
备注
备注：资源形式指文本、图片、课件、视频；存放路径指整理后存放的位置。
汉滨区紫荆镇远程教育教学应用登记册
日期
时间
班级
人数
教学内容
资源内容
任课教师
备注
汉滨区紫荆镇学校远程教育为农服务登记册
日期
村（组）
服务形式
服务内容
人数或数量
负责人
备注
注：服务形式指收看电视节目、发放资料、发放碟片等。
远程教育教师活动记录表
远程教育教研活动记录表名称综合组活动时间2011.09.13 活动地点远程室活动形式教研组教研活动人员综合组教师使用媒体电脑光盘参与人员赵校长活动人数11活动内容1、观看光盘《“优化教学模式构建高效课堂”优秀课例》2、全体教师讨论课例活动效果通过观摩、讨论，教师对新教改的一些教学理念理解更深入一些了。
备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
远程教育教研活动记录表名称综合组活动时间2011.10.18 活动地点远程室活动形式教研活动人员综合组教师使用媒体电脑、光盘参与人员赵校长活动人数10活动内容观看光盘《“优化教学模式构建高效课堂”优秀课例和名师讲座》观看光盘组内讨论活动效果通过观摩、讨论，教师对新教改的一些教学理念理解更深入一些了。
备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
远程教育教研活动记录表名称综合组活动时间2011.11.16 活动地点远程室活动形式教研活动人员综合组教师使用媒体多媒体参与人员赵校长活动人数11活动内容《“优化教学模式构建高效课堂”》组内交流、讨论、学习。
观看光盘、说课、评课、研讨、学习。
活动效果使老师认识到“优化教学模式构建高效课堂”培养学习兴趣的重要性备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
2、活动形式为教研组教研或集体备课等。
3、使用媒体包括计算机、幻灯机、课件、光盘等。
4、活动内容记录教研组教研或集体备课主题、过程、特色和方式等。
远程教育教研活动记录表名称科学组备课活动时间2008.10.24 活动地点光盘播放室活动形式教研活动人员科学任课教师使用媒体多媒体参与人员科学教研组长活动人数9活动内容《新教材小学科学演示实验》观看光盘组内研讨活动效果提高了教师对试验步骤的更精确认识备注1、本册用于学校教师对现代远程教育项目使用情况的登记。
红色电影月播放记录表
新湖村远程教育播放表
2015度
时间 9月2日 9月9日 9月16日 9月23日 9月30日 10月7日 10月14日 10月21日 学习培训内容 25天生长1万倍的生命奇迹（下） 纸板做建材 墙体新变革（下） 林下套种虫草参 下集 王长发的全自动网漂切割机 1.专题片：陇原星火 2.专题片：南梁丰碑 3.专题片：碧血祁连 培训对象 主持人 负责人 洪胜云 洪胜云 周艳红 周艳红 周艳红 周艳红 洪胜云 洪胜云 洪胜云 洪胜云 洪胜云 周艳红 周艳红 周艳红
2月4日
周艳红
2月5日
周艳红
2月6日 2月7日 2月11日 2月13日 2月14日 2月18日
周艳红 周艳红 周艳红 周艳红 洪胜云 洪胜云
新湖村远程教育播放表
2015度
时间 2月19日 学习培训内容 培训对象 主持人 负责人 洪胜云
圈里好人（辽宁省营口市鲅鱼圈区共 党员、干部、群众 管国文 产党员服务为民感人事迹）
党员、干部、群众 何四清 党员、干部、群众 管国文 党员、干部、群众 蒋桂玲 党员、干部、群众 何四清 党员、干部、群众 管国文
5月8日
党员、干部、群众 蒋桂玲
周艳红
5月9日 5月13日 5月14日 5月15日 5月16日 5月20日 5月21日 5月22日 5月23日 5月27日 5月28日
党员、干部、群众 何四清 党员、干部、群众 管国文 党员、干部、群众 蒋桂玲 党员、干部、群众 何四清 党员、干部、群众 管国文 党员、干部、群众 蒋桂玲 党员、干部、群众 何四清 党员、干部、群众 管国文 党员、干部、群众 蒋桂玲 党员、干部、群众 何四清 党员、干部、群众 管国文
新湖村远程教育播放表
2015度
时间 1月10日 1月15日 1月16日 1月17日 1月21日 1月22日 1月23日 1月24日 学习培训内容 地震带中的民居 沙尘暴 培训对象 主持人 负责人 洪胜云 洪胜云 洪胜云 洪胜云 洪胜云 洪胜云 洪胜云 周艳红
2012年收看远程教育情况表
序号
1
收看时间
1月4日
收看内容
《人民的好儿女》之生命的重量 大山的火把 人民警察
加强农业基础设施 2 1月9日 建立城乡一体的医疗保障体系 3 2月6日 《人民的好儿女》之法院妈妈 平凡中坚守 今生无悔 星系我心
土地流转“转”处新生机 4 2月13日 农村妇女土地承包权益知多少 应对突发事件中的决策沟通和心理干预 5 3月12日 应对突发事件的保障体系 6 7 3月28日 4月13日 《人民的好儿女》之美丽人生 《人民的好儿女》之板凳妈妈 矿石保尔 妙手仁医 我志愿我快乐 平凡中的坚守
学习党章，贯彻党章 8 4月28日 认真学习贯彻落实科学发展观 中央一号文件 9 5月10日 土地流转促效益 10 11 12 13 5月24日 6月11日 6月25日 7月5日 人民的好儿女》之法官妈妈 生命的重量 金牌工人
《村级换届选举》系列片 电教片《信仰》 电教片《信仰》
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所在班级小学三年级班主任
张燕
观看影片时间2010年10月15
日下午组织部门
少先大队
组织人
少先队辅导员
学生人数21 地点
教室
观看影片题目爱国主义教育影片《鸡毛信》
观看影片记录和体会：
为培养学生的爱国主义情感，丰富学生的课余生活，运用优秀影片引导学生这种形象生动的教育形式对学生进行爱国主义教育，组织学生观看爱国主义教育影片，让学生在影片中接受思想洗礼，进一步培养学生的责任意识和感恩意识，增强他们的爱国热情和民族精神。
通过本次爱国主义影片教育，学生们受益不浅。
纷纷表示：在今后的学习中，一定会加倍地努力，只有掌握了科学技术知识，才能更好地为社会做贡献，才能更好地预防和战胜自然灾害，祖国母亲才能更加强健。
所在班级小学四年级
班主任代兴
观看影片时间2010年10月15
日下午组织部门
少先队
组织人张燕
学生人数27
地点
多媒体教室
观看影片题目爱国主义教育影片《地道战》
观看影片记录和体会：
为提高学生的爱国主义情感，组织学生观看了《地道战》爱国影片。
一幕幕历史事件、一个个精彩故事，昭示着华夏儿女的崇高理想和人生追求，诠释着中华民族的传统美德、革命理想，洋溢着革命老一辈建设祖国的热情。
鲜活的人物形象、感人的电影画面、忘我的献身精神……深深地着打动着每一位学生的心，使学生在欣赏中受到爱国主义教育。
远程教育爱国主义教育影片观看活动登记表
所在班级六年级
班主任罗文荣
观看影片时间10月11日下午
组织部门
少先大队
组织人少先大队辅导员
学生人数27
地点
多媒体教室
观看影片题目爱国主义教育影片《建国大业》。
观看影片记录和体会：
该影片向全体师生展示了新中国1945年至1949年的历史，着重描述了第一次政治协商会议的召开和开国大典的筹备。
故事从1945年重庆谈判讲起，反映了中国共产党和中国各民主党派在反对国民党独裁统治的斗争中，和衷共济、团结奋斗，为建立多党合作和政治协商
制度所经历的曲折艰辛直至取得最后胜利的光辉历程。
片时虽长，但孩子们一直被影片中一
幕幕精彩的画面吸引着。
大力宣传弘扬爱国主义精神，大力宣传弘扬新慈溪精神，让学生随时随地都受到爱国主
义的教育和熏陶。
远程教育爱国主义教育影片观看活动登记表
所在班级1年级，2年级班主任
兰振林甘新年
观看影片时间10月24日下午组织部门
少先大队
组织人少先大队辅导员
学生人数17
地点
多媒体教室
观看影片题目爱国主义教育影片《小兵张嘎》
观看影片记录和体会：
学生观看了爱国主义教育影片《小兵张嘎》。
影片中小主人公嘎子强烈的爱国主义精神令人感动，他牢记自己的使命，机智勇敢地跟敌人斗争到底的坚强意志更值得我们赞美。
在现在的和平年代，我们要倍加珍惜和爱护来之不易的和平，努力做一个有使命感和责任感的中国人，将爱国的热情转化为学习的动力——踏踏实实地从身边的小事做起，从“仔细聆听每一节课，认真完成每一次作业”做起，充实地度过每一天，长大后挑起建设祖国、保卫祖国的重担。