幼儿园中班科学活动《甜甜的柿子》教案

幼儿园中班科学活动教案甜甜的柿子(三篇)

教学资料参考范本幼儿园中班科学活动教案甜甜的柿子(三篇)目录：幼儿园中班科学活动教案甜甜的柿子一幼儿园中班科学活动教案石头的奥秘二幼儿园中班科学活动教案磁铁找朋友三幼儿园中班科学活动教案甜甜的柿子一幼儿园中班科学活动教案：甜甜的柿子，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

【活动目标】1.学习运用感官感知柿子的主要特征。

2.初步学会儿歌，注意正确地发shi的音。

【活动准备】1.红、黄柿子各一个。

(有条件的每人一个)2.幼儿每人一把调羹。

【活动过程】1.观看PPT，观察柿子提问：这是什么树?树上结了些什么?(练习shi的发音)摘几个成熟的柿子带回活动室。

2.感知柿子的基本特征。

看一看：柿子的形状有点圆、有点扁，柿子的颜色有点黄、有点红，柿子顶上有一个小盖子(柿蒂)。

摸一摸：柿子的皮是光滑的。

捏一捏：成熟的柿子是软软的。

尝一尝：柿子的味道是甜甜的。

(用调羹舀着吃)3.欣赏儿歌。

柿子红，柿子黄，柿子长在柿树上，揭开盖子尝一尝，柿子是柿科植物浆果类水果，成熟季节在十月左右，果实形状较多，如球形、扁圆、近似锥形方形等，不同的品种颜色从浅桔黄色到深桔红色不等，大小从2厘米到10厘米，重量从100克到350克。

原产地在中国，栽培已有一千多年的历史。

幼儿园中班科学活动教案石头的奥秘二【活动目标】1、通过探索活动，了解石头的基本特征和用途。

2、能用较完整的语言表达探索过程。

3、引发幼儿对周围石头的兴趣，关心周围的物质世界。

【活动准备】1、每组一份：形状各异的石头;装满水的玻璃缸;内装纸盒、积木、雪花片、酸奶瓶的小筐;泡沫板、橡皮泥、擦手巾。

2、人手一份：水彩笔。

3、石头制品：石狮子、假山、石茶具、石头画、石臼、石雕等。

【活动过程】一、引发幼儿探索石头奥秘的兴趣。

带幼儿参观“石头展览馆”，通过看、摸、玩等形式感受石制品，了解其名称用途，发现它们的共同点(石头制成)。

二、第一次玩石头，初步发现石头的秘密。

告诉幼儿每块石头都藏着许多不同的秘密，以寻找秘密的方式比比谁找的秘密最多。

幼儿园中班科学活动教案甜甜的柿子

幼儿园中班科学活动教案甜甜的柿子一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《好吃的果子》中的第三节《甜甜的柿子》。

本节课主要详细介绍了柿子的生长过程、柿子的种类、营养价值以及如何正确食用柿子等内容。

二、教学目标1. 让幼儿了解柿子的生长过程，认识不同种类的柿子，知道柿子的营养价值，提高幼儿对水果的认知。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力，激发幼儿对科学探究的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解柿子的生长过程和营养价值。

四、教具与学具准备1. 教具：柿子实物、柿子图片、生长过程图、柿子营养价值表、小刀、盘子、卫生纸等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师拿出一盘柿子，邀请幼儿观察、品尝，引导幼儿谈论：“你们知道这是什么水果吗？它长什么样子？味道怎么样？”2. 讲解柿子的生长过程（10分钟）教师展示柿子的生长过程图，讲解柿子从种子发芽到成熟的过程，让幼儿了解柿子的生长过程。

3. 认识不同种类的柿子（5分钟）教师展示不同种类的柿子图片，让幼儿观察、分辨，并说出各种柿子的特点。

4. 例题讲解（10分钟）教师提问：“柿子为什么会甜？它有什么营养价值？”然后展示柿子营养价值表，让幼儿了解柿子的营养成分。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿动手画一幅自己喜欢的柿子，并分享给其他小朋友。

6. 学会正确食用柿子（5分钟）六、板书设计1. 课题：甜甜的柿子2. 板书内容：（1）柿子的生长过程（2）不同种类的柿子（3）柿子的营养价值（4）正确食用柿子的方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的柿子，并描述它的特点。

2. 答案示例：我画的柿子是橙色的，形状像一个小灯笼，很可爱。

这种柿子的名字叫做“灯笼柿”，它的味道非常甜，营养价值很高。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们对柿子知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。

幼儿园中班科学活动教案甜甜的柿子

幼儿园中班科学活动教案甜甜的柿子一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学活动教材第四章《好吃的果子》，详细内容为“甜甜的柿子”。

通过观察、品尝柿子的过程中，让幼儿了解柿子的生长环境、外形特征、营养价值，培养幼儿对自然科学的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解柿子的生长过程，认识柿子的外形特征，知道柿子的营养价值。

2. 培养幼儿的观察、表达、合作能力，提高幼儿对科学活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解柿子的生长过程和营养价值。

四、教具与学具准备1. 教具：柿子、水果刀、盘子、显微镜、生长过程的图片、营养价值挂图。

2. 学具：画纸、彩笔、画板、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园的柿子树，让幼儿观察柿子的外形，感受柿子的成熟过程。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师向幼儿展示柿子的生长过程图片，讲解柿子的生长过程。

（2）教师切开柿子，让幼儿观察柿子的内部结构，品尝柿子的味道。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组讨论，分享观察和品尝柿子的感受。

4. 课堂互动（10分钟）教师组织幼儿进行“柿子树”的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对柿子的认识。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调柿子的营养价值，教育幼儿珍惜食物。

六、板书设计1. 主题：甜甜的柿子2. 内容：（1）柿子的生长过程（2）柿子的外形特征（3）柿子的营养价值七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅“我喜欢的柿子”画。

（2）向家长介绍柿子的营养价值，并分享自己品尝柿子的感受。

2. 答案：（1）幼儿自由发挥，画出自己喜欢的柿子。

（2）例文：妈妈，今天我们学习了甜甜的柿子。

柿子是黄色的，形状像小灯笼。

它含有丰富的维生素和矿物质，对我们的身体很有好处。

我品尝了柿子，觉得它味道甜甜的，很好吃。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）教师在活动中要关注每个幼儿的参与情况，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去果园实地观察柿子的生长过程。

幼儿园中班科学活动精品教案甜甜的柿子(

幼儿园中班科学活动精品教案甜甜柿子(一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学活动教材第四章《生活中科学》，详细内容为“甜甜柿子”。

我将带领孩子们探索柿子生长过程、种类以及食用方法，引导他们通过观察、品尝、讨论等多种方式，解这一美味果实。

二、教学目标1. 知识目标：让孩子们解柿子生长过程、种类及食用方法，认识到水果营养价值。

2. 技能目标：培养孩子们观察力、表达力和动手操作能力。

3. 情感目标：激发孩子们对大自然好奇心，培养他们珍惜食物、感恩生活情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们理解柿子生长过程。

2. 教学重点：培养孩子们对柿子认知，解其营养价值。

四、教具与学具准备1. 教具：柿子、图片、视频、投影仪等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）通过投影仪展示柿子生长过程、种类以及食用方法图片和视频，引导孩子们关注柿子生长过程，解不同种类柿子，并讲解食用方法。

3. 随堂练习（10分钟）分发画纸和画笔，让孩子们画出自己喜欢柿子，并分享给同伴。

同时，用彩泥制作柿子模型，加深孩子们对柿子形状认识。

4. 小组讨论（5分钟）（1）你们喜欢什种类柿子？（2）为什柿子是甜甜？（3）怎样正确食用柿子？六、板书设计1. 《甜甜柿子》2. 内容：柿子生长过程柿子种类柿子食用方法七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你最喜欢柿子。

（2）和家人分享今天学到关于柿子知识。

2. 答案：（1）孩子们画柿子各异，无需统一答案。

（2）孩子们可以口头描述或用文字记录所学知识。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、品尝、讨论等多种方式，让孩子们解柿子相关知识。

但在教学过程中，要注意引导孩子们用语言表达自己观察和感受，提高他们表达力。

2. 拓展延伸：（1）组织孩子们去果园实地观察柿子生长过程，加深对柿子生长环境解。

（2）开展家庭活动，让孩子们与家人一起制作柿子美食，培养他们动手操作能力。

幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》

幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《身边的自然》第四章《秋天的果实》，详细内容为“甜甜的柿子”。

二、教学目标1. 让幼儿了解柿子的生长过程，知道柿子是秋天的果实，并掌握柿子的基本结构。

2. 培养幼儿观察、描述、交流的能力，激发幼儿对自然界的兴趣。

3. 培养幼儿懂得分享、合作、感恩的品质，增强幼儿的环保意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解柿子的生长过程、结构和特点。

难点：培养幼儿观察、描述、交流的能力。

四、教具与学具准备教具：柿子实物、图片、视频、生长过程图解、放大镜、剪刀、盘子等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察柿子树，让幼儿直观感受柿子的生长环境。

（2）邀请幼儿分享观察到的柿子树的特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示柿子实物，让幼儿观察、触摸，引导幼儿说出柿子的外部特征。

（2）教师讲解柿子的生长过程，让幼儿了解柿子是如何从开花、结果到成熟的过程。

（3）教师切开柿子，让幼儿观察柿子的内部结构，并品尝柿子的味道。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己观察到的柿子。

（2）幼儿互相交流、展示自己的作品。

4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《甜甜的柿子》2. 内容：（1）柿子的生长过程（2）柿子的外部特征（3）柿子的内部结构七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的柿子树2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的柿子树。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对柿子知识的掌握程度，为下一步教学做好准备。

2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去果园实地观察柿子树，深入了解柿子的生长过程。

（2）开展“我帮柿子长大”活动，让幼儿参与柿子的照料，培养他们的责任心。

（3）开展“柿子分享会”，让幼儿带上自己的柿子与同伴分享，增强他们的合作意识。

重点和难点解析1. 教学目标中的能力培养2. 教学难点与重点的设置3. 教具与学具的准备4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸一、教学目标中的能力培养1. 观察力：通过观察柿子树、柿子实物，让幼儿学会观察自然界的事物，提高观察力。

幼儿园中班科学精品教案甜甜的柿子

幼儿园中班科学精品教案甜甜的柿子一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《大自然的变化》，详细内容为“甜甜的柿子”。

通过观察柿子在不同成熟阶段的变化，让幼儿了解自然规律，培养对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解柿子的生长过程，认识不同成熟阶段的柿子。

2. 培养幼儿的观察力和动手操作能力，激发探究欲望。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，懂得珍惜食物。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解柿子生长的过程，并能用语言表达出来。

教学重点：观察柿子不同成熟阶段的特点，培养幼儿的观察力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：柿子生长过程图、实物柿子、观察记录表、剪刀、盘子等。

学具：画纸、彩笔、柿子模型等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的柿子树，让幼儿观察柿子的外形、颜色等特征，并引导幼儿猜测柿子成熟后会变成什么样子。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示柿子生长过程图，讲解柿子从开花、结果到成熟的过程，让幼儿了解自然规律。

3. 随堂练习（10分钟）（1）发放观察记录表，让幼儿观察实物柿子，记录柿子不同成熟阶段的特点。

（2）让幼儿用柿子模型进行观察，加深对柿子生长过程的认识。

4. 互动环节（10分钟）（1）教师邀请幼儿分享观察到的柿子特点，引导幼儿用语言表达出来。

（2）组织幼儿进行“猜猜看”游戏，让幼儿通过观察柿子的外形，猜测柿子的成熟程度。

六、板书设计1. 主题：甜甜的柿子2. 内容：（1）柿子的生长过程（2）不同成熟阶段的柿子特点（3）观察和动手操作的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的柿子要求：用彩笔在画纸上画出最喜欢的柿子，并注明成熟阶段。

答案：略2. 作业题目：家庭实践作业——品尝柿子要求：与家人一起品尝柿子，感受柿子的味道，并记录下来。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察柿子，让幼儿了解自然规律，培养观察力和动手操作能力。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解幼儿对课堂内容的掌握程度。

幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》含反思

幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《生活中的科学》第四章《好吃的果子》，详细内容为“甜甜的柿子”一节。

通过观察、品尝柿子，让幼儿了解柿子的生长过程、种类以及食用方法，培养幼儿对自然科学的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解柿子的生长过程、种类及食用方法，丰富幼儿的自然知识。

2. 培养幼儿观察、表达、动手操作的能力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解柿子的生长过程。

教学重点：让幼儿掌握柿子的种类及食用方法。

四、教具与学具准备教具：柿子、图片、视频、PPT、实物展示台。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一颗柿子树，让幼儿观察并提问：“你们知道这是什么树吗？上面的果子熟了吗？”2. 观察柿子（10分钟）（1）让幼儿观察柿子，说出柿子的外形、颜色等特点。

（2）教师通过PPT展示柿子的生长过程，引导幼儿了解柿子的生长过程。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示不同种类的柿子，让幼儿观察并说出它们的名称。

（2）讲解食用柿子的方法，提醒幼儿注意安全。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，每组挑选一种柿子，观察并描述它的特点。

（2）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀等学具制作柿子手工。

（1）每组幼儿展示自己的作品，分享观察和制作过程。

六、板书设计1. 课题：《甜甜的柿子》2. 内容：（1）柿子的生长过程（2）柿子的种类（3）食用方法七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅柿子的画。

（2）和家人一起品尝柿子，并描述柿子的味道。

2. 答案：（1）见幼儿作品。

（2）见幼儿描述。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、品尝柿子，让幼儿了解了柿子的生长过程、种类及食用方法。

在教学过程中，教师应及时关注幼儿的兴趣和需求，引导幼儿积极参与。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去果园实地观察柿子树，了解果农如何照顾柿子树。

幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》含反思

幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《好吃的果子》一节，详细内容围绕“甜甜的柿子”展开，通过对柿子的观察、品尝、讨论，引导幼儿了解柿子的生长特点、营养价值及食用方法。

二、教学目标1. 知道柿子的生长过程、营养价值及食用方法。

2. 能够通过观察、品尝、讨论等方式，积极参与课堂活动，提高观察能力和表达能力。

3. 培养幼儿对水果的喜爱，增强健康饮食的意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解柿子的生长过程及其营养价值。

重点：培养幼儿观察、表达、讨论的能力，以及养成健康饮食的习惯。

四、教具与学具准备教具：柿子、水果刀、盘子、图片、卡片等。

学具：画笔、画纸、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿去幼儿园附近的柿子树，让幼儿观察柿子的外观，感受柿子的生长环境。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示柿子，引导幼儿观察柿子的颜色、形状、大小等特点。

（2）教师切开柿子，让幼儿品尝，并讨论柿子的味道、口感。

（3）教师通过图片和卡片，讲解柿子的生长过程、营养价值及食用方法。

3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿用自己的话描述柿子的特点。

（2）讨论：我们为什么要吃柿子？柿子有哪些好处？4. 小组活动（10分钟）（1）将幼儿分成小组，每组挑选一个柿子，观察、讨论并记录柿子的特点。

（2）各小组汇报观察结果，分享柿子的特点。

（2）拓展：讨论其他水果的特点和营养价值，引导幼儿关注健康饮食。

六、板书设计1. 《甜甜的柿子》2. 内容：柿子的特点：颜色、形状、大小、味道、口感柿子的生长过程：开花、结果、成熟柿子的营养价值：富含维生素C、膳食纤维等柿子的食用方法：直接食用、加工成柿饼等七、作业设计1. 作业题目：我喜欢的柿子请幼儿用画笔、彩泥等材料，画出自己最喜欢的柿子，并描述其特点。

答案示例：我喜欢的柿子是红色的，形状像一个小灯笼，味道甜甜的，非常好吃。

2. 课后反思本节课通过观察、品尝、讨论等方式，让幼儿了解了柿子的特点、生长过程、营养价值及食用方法。

幼儿园中班科学教案甜甜的柿子

幼儿园中班科学教案甜甜的柿子一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《身边的科学》第四章《生活中的果实》第三节《甜甜的柿子》。

通过学习，让幼儿了解柿子的生长过程、营养价值及食用方法，培养幼儿对自然科学的兴趣。

二、教学目标1. 知道柿子的生长过程，了解柿子的营养价值和食用方法。

2. 学会观察、描述柿子的外部特征，培养观察能力和语言表达能力。

3. 培养幼儿对自然科学的好奇心和探索欲望。

三、教学难点与重点教学难点：柿子的生长过程及营养价值。

教学重点：观察、描述柿子的外部特征，学会正确食用柿子。

四、教具与学具准备教具：柿子、水果刀、盘子、显微镜、图片、视频。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里的柿子树，引导幼儿关注柿子的生长过程，激发幼儿对柿子的兴趣。

2. 讲解柿子生长过程（5分钟）通过图片和视频，讲解柿子的生长过程，让幼儿了解柿子从开花到结果的过程。

3. 观察柿子外部特征（5分钟）分组让幼儿观察柿子，引导幼儿描述柿子的颜色、形状、大小等外部特征。

4. 介绍柿子的营养价值和食用方法（5分钟）讲解柿子的营养价值，强调食用柿子要注意的事项，如不能空腹食用、不宜过量等。

5. 互动环节：制作柿子画（10分钟）指导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等学具，制作一幅关于柿子的画。

6. 例题讲解（5分钟）出示一道关于柿子的选择题，引导幼儿运用所学知识解决问题。

7. 随堂练习（5分钟）让幼儿观察教室里的柿子，回答相关问题。

六、板书设计1. 甜甜的柿子2. 内容：柿子的生长过程柿子的外部特征柿子的营养价值柿子的食用方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于柿子的画，并简要描述柿子的外部特征。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、互动等形式，让幼儿了解了柿子的生长过程、营养价值及食用方法。

课后，教师应关注幼儿对知识的掌握情况，及时进行反思和调整教学策略。

拓展延伸方面，可带领幼儿参观果园，实地观察柿子的生长环境，加深对自然科学的认识。

幼儿园中班科学教案甜甜的柿子

幼儿园中班科学教案甜甜的柿子一、教学内容本教案选自幼儿园中班科学教材，主要内容为《甜甜的柿子》。

通过观察、品尝和动手操作，让幼儿认识柿子的外形、颜色、口感等特征，培养幼儿对科学探究的兴趣。

二、教学目标1. 了解柿子的外形、颜色、口感等特征。

2. 培养幼儿观察、比较、动手操作的能力。

三、教学难点与重点重点：认识柿子的外形、颜色、口感等特征。

难点：培养幼儿观察、比较、动手操作的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：柿子、水果盘、刀具、毛巾、垃圾桶。

2. 学具：每人一个柿子、小盘子、彩笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一个柿子，引发幼儿的好奇心，引导幼儿观察柿子的外形、颜色。

2. 观察比较：教师切开柿子，让幼儿观察柿子的内部结构，引导幼儿说出柿子的口感。

3. 动手操作：幼儿自己尝试切开柿子，观察和描述柿子的特征。

5. 绘画活动：幼儿用彩笔和画纸画出自己切的柿子，培养幼儿的观察力和创造力。

六、板书设计柿子外形：圆形、椭圆形颜色：绿色、橙色、红色口感：软、甜、水分多七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人介绍柿子的外形、颜色、口感等特征。

2. 答案：柿子的外形是圆形或椭圆形，颜色有绿色、橙色、红色，口感软、甜、水分多。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中，是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何，有哪些需要改进的地方。

2. 拓展延伸：下一节课可以引入其他水果，让幼儿继续观察、比较和动手操作，培养幼儿对科学探究的兴趣。

重点和难点解析一、教学内容方面教学内容的选择贴近幼儿的生活，柿子是幼儿常见的水果之一，通过观察、品尝和动手操作，让幼儿认识柿子的外形、颜色、口感等特征，能够激发幼儿的好奇心和探究欲望。

在教学内容中加入了绘画活动，可以让幼儿在观察的基础上发挥自己的创造力，从而更加深入地理解柿子的特征。

二、教学目标方面三、教学难点与重点解析重点是让幼儿认识柿子的外形、颜色、口感等特征，这是教学的基础。

幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》.

幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《好吃的果实》，详细内容为“甜甜的柿子”。

通过本节课的学习，让幼儿了解柿子的生长过程、营养价值以及如何正确食用柿子。

二、教学目标1. 了解柿子的生长过程，知道柿子是秋季的时令水果。

3. 学会正确食用柿子，增强幼儿的自我保护意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握柿子的生长过程、营养价值和正确食用方法。

难点：如何引导幼儿关注柿子的生长过程，使其认识到柿子是秋季的时令水果。

四、教具与学具准备1. 教具：柿子实物、柿子生长过程的图片、营养金字塔图片、食用柿子的注意事项图片。

2. 学具：画纸、彩笔、柿子生长过程图、柿子食用方法图。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示柿子实物，让幼儿观察并描述柿子的外观特点。

引导幼儿谈论自己在生活中见到的柿子，分享关于柿子的趣事。

2. 讲解柿子的生长过程（10分钟）（1）教师展示柿子生长过程的图片，讲解从柿子树开花、结果到成熟的过程。

（2）引导幼儿观察图片，了解柿子在不同生长阶段的形态。

（3）讨论：为什么柿子在秋季成熟？3. 例题讲解（5分钟）教师结合营养金字塔图片，讲解柿子的营养价值，让幼儿明白食用柿子对身体的好处。

4. 随堂练习（5分钟）（1）教师出示柿子食用方法的图片，讲解食用柿子的注意事项。

（2）让幼儿模仿正确的柿子食用方法，培养幼儿的自我保护意识。

六、板书设计1. 课题：《甜甜的柿子》2. 生长过程：开花→结果→成熟3. 营养价值：富含维生素C、矿物质等4. 食用方法：去皮、去核、适量食用七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的柿子作业要求：结合本节课所学内容，发挥想象力，画出自己最喜欢的柿子。

答案：略2. 作业题目：分享你的柿子美食作业要求：回家后，与家人一起品尝柿子，并记录下你们的美食体验。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、图片讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿对柿子有了更全面的了解。

幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》

幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《好吃的果子》，详细内容为第三节的《甜甜的柿子》。

通过学习，让幼儿了解柿子的生长过程、营养价值及食用方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解柿子的生长过程，认识柿子这一水果。

2. 培养幼儿对科学探究的兴趣，提高观察能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：了解柿子的生长过程，认识柿子。

四、教具与学具准备1. 教具：柿子生长过程图、柿子实物、切柿子的工具、展示板。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿参观幼儿园的柿子树，让幼儿观察柿子的外观，并询问他们：“你们知道这是什么水果吗？它长在树上是什么样子呢？”2. 讲解柿子的生长过程（5分钟）教师展示柿子生长过程图，讲解柿子从开花到结果的过程，让幼儿了解柿子的生长过程。

3. 例题讲解（10分钟）教师拿出柿子实物，让幼儿观察，并讲解柿子的食用方法、营养价值等。

同时，邀请幼儿上台演示如何正确地吃柿子。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组选一个代表分享自己最喜欢的水果及其生长过程。

然后，每组用画纸、彩笔等学具制作一幅水果生长过程图。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 主题：《甜甜的柿子》2. 内容：（1）柿子的生长过程（2）柿子的营养价值（3）柿子的食用方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画出自己最喜欢的水果，并描述它的生长过程。

2. 答案：例：我喜欢苹果。

生长过程：春天，苹果树开花；夏天，苹果长大；秋天，苹果成熟；冬天，苹果采摘。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了柿子的生长过程和营养价值，培养了他们的观察力和动手操作能力。

但在课堂组织方面，还需加强幼儿的纪律性，提高课堂效率。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去果园参观，了解其他水果的生长过程。

（2）开展“我爱吃水果”主题活动，让幼儿分享自己喜欢的水果及其好处。

中班科学教案《甜甜的柿子》

中班科学教案《甜甜的柿子》一、教学内容本课的教学内容选自幼儿园中班科学领域，以《甜甜的柿子》为主题，主要涉及秋冬季节常见水果——柿子的特性及食用方法。

通过观察、品尝、实验等环节，让幼儿了解柿子的成长过程、品种分类以及如何挑选和食用。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识柿子，了解柿子的外形、颜色、口感等特点。

2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：认识柿子的外形、颜色、口感等特点，学会挑选和食用柿子。

难点：观察柿子在不同环境下的变化，理解柿子的成长过程。

四、教具与学具准备1. 教具：柿子、水果刀、篮子、实验器材（如杯子、水、吸管等）。

2. 学具：每人一个柿子，记录本，彩笔。

五、教学过程1. 引入：教师展示柿子，引导幼儿观察柿子的外形、颜色，引发幼儿对柿子的兴趣。

2. 讲解：教师介绍柿子的品种、生长过程、营养价值和食用方法，讲解如何挑选和食用柿子。

3. 实践：幼儿分组进行实验，观察柿子在不同环境下的变化，如将柿子放入水中，观察柿子的浮沉现象。

4. 品尝：幼儿品尝柿子，交流柿子的口感，分享自己的观察和感受。

6. 作业：请幼儿回家后，与家长一起挑选柿子，并记录挑选的过程和结果。

六、板书设计1. 柿子外形图示。

2. 柿子品种介绍。

3. 柿子成长过程图示。

4. 柿子食用方法介绍。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起挑选柿子，并记录挑选的过程和结果。

2. 答案：幼儿记录自己挑选柿子的过程和结果，包括柿子的外形、颜色、口感等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本节课的教学效果，是否达到预期的教学目标。

2. 拓展延伸：下一节课，可以邀请家长来园，共同参与幼儿的课堂活动，让家长了解幼儿在园的学习情况。

同时，可以组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起体验采摘柿子的乐趣。

重点和难点解析一、教学内容的引入环节引入环节是激发学生兴趣的关键，对于幼儿园中班的幼儿来说，引入环节应该更加生动有趣。

2024年幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》含反思

2024年幼儿园中班科学教案《甜甜的柿子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《好吃的果子》，详细内容为第三课时《甜甜的柿子》。

通过观察、品尝柿子，了解柿子的生长特点、营养价值及食用方法，培养幼儿对水果的喜爱和科学探究兴趣。

二、教学目标1. 知道柿子的生长环境和营养价值，了解柿子的食用方法。

2. 能够通过观察、品尝、动手操作等方式，参与探究柿子的活动，培养动手动脑的能力。

三、教学难点与重点重点：了解柿子的生长特点、营养价值及食用方法。

难点：通过观察、品尝、动手操作等方式，培养幼儿的探究能力和动手动脑能力。

四、教具与学具准备教具：柿子、实物投影仪、刀、盘子、一次性手套、卫生纸。

学具：画纸、彩笔、柿子模型。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示柿子，引导幼儿观察柿子的外形、颜色。

（2）邀请幼儿品尝柿子，分享品尝的感受。

2. 讲解柿子知识（10分钟）（1）教师通过实物投影仪，展示柿子的生长过程，讲解柿子的生长环境。

（2）介绍柿子的营养价值，引导幼儿了解多吃水果对身体的好处。

3. 探究柿子食用方法（10分钟）（1）教师示范如何正确剥柿子，讲解食用柿子的注意事项。

（2）幼儿动手操作，尝试剥柿子。

4. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的柿子。

（2）幼儿展示作品，分享创作过程。

（2）布置课后作业，引导幼儿回家后与家长分享所学内容。

六、板书设计1. 课题：《甜甜的柿子》2. 内容：（1）柿子的生长环境（2）柿子的营养价值（3）柿子的食用方法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起品尝柿子，分享食用柿子的感受。

答案：略。

2. 作业题目：画一幅关于柿子的画，并介绍自己的作品。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、品尝、动手操作等方式，让幼儿了解了柿子的生长特点、营养价值及食用方法。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解幼儿对知识的掌握程度。

中班科学教案《甜甜的柿子》

中班科学教案《甜甜的柿子》一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《好吃的果实》，详细内容为“甜甜的柿子”。

通过观察、品尝、触摸等形式，使幼儿了解柿子的外部特征及内部构造，掌握柿子生长的基本过程。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识柿子，了解柿子的外部特征、内部构造及生长过程。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高幼儿的动手操作能力。

三、教学难点与重点难点：掌握柿子的生长过程。

重点：认识柿子的外部特征、内部构造，了解柿子的生长过程。

四、教具与学具准备教具：柿子、水果刀、放大镜、实物投影仪。

学具：画纸、彩笔、柿子生长过程图。

五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿观察教室内的柿子树，引发幼儿对柿子的好奇心，提出问题：“小朋友们，你们知道这是什么树吗？树上结了什么果实？”2. 新课导入（1）观察柿子教师分发柿子，让幼儿观察柿子的外部特征，引导幼儿用放大镜观察柿子的细节。

（2）品尝柿子教师组织幼儿品尝柿子，让幼儿描述柿子的味道。

（3）触摸柿子教师让幼儿触摸柿子，感受柿子的质地。

3. 例题讲解教师通过实物投影仪展示柿子的内部构造，讲解柿子的生长过程。

4. 随堂练习（1）教师提出问题：“柿子的生长过程有几个阶段？”（2）幼儿根据观察和例题讲解，回答问题。

5. 巩固拓展（1）分组讨论：让幼儿分组讨论柿子的生长过程，每组选一个代表进行分享。

（2）动手操作：让幼儿用彩笔在画纸上画出柿子的生长过程。

六、板书设计板书分为两部分：1. 柿子的外部特征和内部构造。

2. 柿子的生长过程。

七、作业设计1. 作业题目：画出柿子的生长过程。

2. 答案：根据课堂所学，画出完整的柿子生长过程。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过观察、品尝、触摸等形式，让幼儿充分了解了柿子的外部特征、内部构造和生长过程。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高观察力。

2. 拓展延伸：带领幼儿参观附近的果园，了解其他水果的生长过程，激发幼儿对大自然的热爱。

中班科学精品教案《甜甜的柿子》

中班科学精品教案《甜甜的柿子》一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《好吃的果实》，详细内容围绕“甜甜的柿子”展开。

主要涉及柿子的生长过程、种类、营养价值以及如何正确食用柿子等方面。

二、教学目标1. 让幼儿了解柿子的生长过程，认识不同种类的柿子，知道柿子的营养价值。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高他们的科学素养。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿了解柿子的生长过程，掌握正确食用柿子的方法。

教学重点：认识不同种类的柿子，知道柿子的营养价值。

四、教具与学具准备教师准备：柿子样品、柿子生长过程的图片、柿子营养价值的相关资料、PPT等。

幼儿准备：画纸、彩笔、柿子生长过程的观察记录表等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请幼儿观察柿子样品，让他们谈谈对柿子的了解。

然后，通过提问引导幼儿关注柿子的生长过程。

2. 柿子生长过程讲解（10分钟）教师利用PPT展示柿子生长过程的图片，结合柿子生长过程的相关知识，讲解柿子从开花、结果到成熟的过程。

3. 认识不同种类的柿子（10分钟）教师展示不同种类的柿子样品，让幼儿观察并说出各自的特点。

同时，讲解各种柿子的营养价值。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放柿子生长过程的观察记录表，让幼儿根据观察记录表，用画笔描绘出柿子生长的过程。

5. 正确食用柿子（5分钟）教师讲解正确食用柿子的重要性，并演示如何正确食用柿子。

同时，提醒幼儿注意柿子不宜空腹食用、不宜与高蛋白食物同食等注意事项。

六、板书设计1. 板书甜甜的柿子2. 板书内容：柿子生长过程：开花→结果→成熟柿子种类：甜柿、涩柿、软柿、硬柿等柿子营养价值：富含维生素C、胡萝卜素、膳食纤维等正确食用方法：不宜空腹食用、不宜与高蛋白食物同食等七、作业设计1. 作业题目：我喜欢的柿子请幼儿用画笔描绘出自己喜欢的柿子，并简单介绍它的特点。

2. 答案示例：我喜欢甜柿，因为它味道甜美，口感脆爽。

甜柿富含维生素C，可以增强身体抵抗力，预防感冒。

幼儿园中班科学优质教案《甜甜的柿子》.

幼儿园中班科学优质教案《甜甜的柿子》.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《秋天的果实》中的第二节《甜甜的柿子》。

详细内容包括：认识柿子、了解柿子的生长过程、柿子树的特点以及柿子的食用方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握柿子的基本知识，提高对秋季果实的认识。

2. 培养幼儿观察、描述、表达的能力，激发对大自然的好奇心。

3. 培养幼儿合作、分享、尊重劳动成果的品质。

三、教学难点与重点教学难点：了解柿子的生长过程以及柿子树的特点。

教学重点：掌握柿子的基本知识，学会观察、描述、表达。

四、教具与学具准备教师准备：柿子实物、图片、生长过程图、柿子树模型、小刀、盘子等。

幼儿准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示柿子实物，引导幼儿观察、触摸，让幼儿初步了解柿子的外形特征。

2. 讲解柿子生长过程（10分钟）教师通过图片和生长过程图，讲解柿子的生长过程，让幼儿了解柿子树的特点。

3. 互动环节（10分钟）教师提问，引导幼儿回答，巩固所学知识。

4. 例题讲解（10分钟）教师出示一个柿子，现场演示如何正确食用柿子，并讲解食用时的注意事项。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行观察、描述、表达练习，教师巡回指导。

6. 小组合作制作柿子树（10分钟）幼儿分组，用彩泥、画笔等材料制作柿子树，培养合作、分享的品质。

六、板书设计1. 板书甜甜的柿子2. 内容：（1）柿子的外形特征（2）柿子的生长过程（3）柿子树的特点（4）正确食用柿子七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅柿子的画。

（2）和家人一起分享柿子，记录食用过程中的感受。

2. 答案：（1）幼儿根据自己的观察和想象完成画作。

（2）幼儿记录与家人分享柿子的过程，描述食用时的感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中，注意观察每个幼儿的学习情况，针对不同幼儿的特点，进行因材施教。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿到户外观察柿子树，了解柿子的生长环境。

中班科学优质教案《甜甜的柿子》

中班科学优质教案《甜甜的柿子》一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《好吃的果子》，详细内容围绕“甜甜的柿子”展开。

主要涉及柿子树的生长环境、柿子的种类、营养成分、食用方法等方面。

二、教学目标1. 让幼儿了解柿子树的生长环境和柿子的种类，培养他们对自然环境的关注。

2. 使幼儿掌握柿子的营养成分和食用方法，提高他们的生活常识。

3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们对科学探究的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：柿子的营养成分和食用方法。

教学重点：了解柿子树的生长环境和柿子的种类。

四、教具与学具准备教师准备：柿子实物、柿子图片、生长环境图、营养成分表、食用方法视频。

学生准备：观察记录表、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示柿子实物，让幼儿观察、触摸，引导他们说出柿子的外形、颜色等特征。

2. 例题讲解（10分钟）a. 教师通过图片和生长环境图，讲解柿子树的生长环境。

b. 介绍柿子的种类，让幼儿了解不同种类的柿子。

c. 讲解柿子的营养成分，让幼儿了解柿子对身体的好处。

d. 播放食用方法视频，让幼儿学会如何正确食用柿子。

3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿根据所学知识回答。

4. 小组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，让他们讨论如何正确食用柿子，以及食用柿子时需要注意的事项。

b. 教师点评各组发言，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 柿子树的生长环境2. 柿子的种类3. 柿子的营养成分4. 柿子的食用方法七、作业设计1. 作业题目：观察身边的柿子，记录它们的种类、外形、颜色等特征。

2. 答案：根据观察，如实填写观察记录表。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，教学方法是否适合幼儿的学习需求。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他水果，了解它们的生长环境和食用方法，培养幼儿的生活常识和科学探究精神。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合中班幼儿的认知水平，注重实践性和趣味性。

中班科学教案《甜甜的柿子》

中班科学教案《甜甜的柿子》
科目：科学
年级：中班
主题：水果
教学目标：
1. 认识柿子这种水果。

2. 了解柿子的特点和养分。

3. 培养学生对水果的兴趣和爱好。

教学准备：
1. 图片或实物柿子
2. 儿歌《柿子红了》的音乐
3. 柿子的养分及特点的简单介绍
教学过程：
引入：
1. 和学生一起唱儿歌《柿子红了》，引起学生对柿子的兴趣和好奇心。

2. 出示柿子的图片或实物，让学生观察并把柿子的特点说出来。

探究：
1. 老师简单介绍柿子的种类和形状，并问学生是否见过柿子。

2. 学生分组观察和讨论柿子的外观、颜色、大小等特点，并写下自己的发现。

3. 学生通过观察和讨论，总结出柿子的特点，并与其他水果进行比较。

拓展：
1. 老师简单介绍柿子的营养价值和健康作用，如含有丰富的维生素C、纤维素等。

2. 学生分组进行小组展示，每组选择柿子的一种特点进行展示，并向全班介绍柿子的养分和功效。

总结：
1. 回顾柿子的特点和养分，让学生总结柿子的重要特点和价值。

2. 激励学生多吃水果，尤其是柿子。

3. 教师可进行一次简单评价和反馈，了解全班学生对柿子的理解和认识程度。

延伸活动：
1. 给学生提供柿子的图片，让他们进行涂色或剪切、拼贴制作柿子的手工作品。

2. 鼓励学生带来自己喜欢的水果，并进行展示和分享。

中班科学甜甜的柿子教案

中班科学甜甜的柿子教案一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《秋天的果实》第三节《甜甜的柿子》。

内容主要包括：认识柿子，了解柿子的生长过程，掌握柿子的食用方法及注意事项。

二、教学目标1. 让幼儿了解柿子的生长过程，认识柿子，知道柿子的营养价值。

2. 培养幼儿观察、表达、动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：认识柿子，了解柿子的生长过程，掌握柿子的食用方法及注意事项。

难点：让幼儿通过观察、实践，培养他们的动手操作能力和表达能力。

四、教具与学具准备教具：柿子、柿子树图片、生长过程图、食用方法图、卫生习惯图。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室外的柿子树，让幼儿亲自采摘柿子，感受柿子的形状、颜色、触感。

2. 讲解柿子生长过程（5分钟）教师展示柿子生长过程图，讲解柿子从开花、结果到成熟的过程。

3. 讲解柿子食用方法及注意事项（5分钟）教师展示柿子食用方法图，讲解如何正确食用柿子，以及食用柿子时需要注意的卫生问题。

4. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：“你们知道柿子为什么是甜甜的吗？”引导幼儿思考，然后进行解答。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿用画纸、画笔、彩泥等材料，制作一幅关于柿子的画。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的柿子树。

2. 答案要求：画面中需包含柿子树、柿子、人物等元素，颜色丰富，构图合理。

八、课后反思及拓展延伸教师在本节课结束后，对幼儿的表现进行反思，针对幼儿的学习情况，进行相应的教学调整。

同时，鼓励幼儿在家庭中观察、了解其他秋天的果实，将所学知识拓展到生活中。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解柿子生长过程3. 讲解柿子食用方法及注意事项4. 例题讲解5. 随堂练习6. 作业设计一、实践情景引入1. 确保柿子树的安全性和卫生性，避免幼儿在采摘过程中发生意外。

2. 引导幼儿观察柿子的形状、颜色、触感等特征，培养他们的观察力。