优选教育中图版高中地理选修二《海气相互作用》课件.ppt
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海气作用ppt 中图版
★ 海洋是大气最主要的热量储存库（主要通
过潜能输送、以水汽为载体进行海—气间的热量交换）
★ 海洋对大气温度具有调节作用（主要体现
在：滞后效应及对气温起和缓作用）
★ 海洋是地球表层最大的碳储存库 ★ 海-气之间氧气交换（海洋与森林并称地球
的两叶肺）
海---气相互作用对全球水、 热平衡起的作用是什么？
1、海---气之间是怎样进行水热交换的？
2、影响其水热交换的因素是什么？
3、海洋对大气温度的影响是怎样的？
1、海---气之间水分交换及影响因素 2、海---气间热量交换及影响因素 3、海洋对大气温度的影响
一、海—气相互作用与水热交换
1、海---气之间水分交换及影响因素
？为什么说海洋是大气中水汽的主要来源？
北半球最低温 北半球最高温
海洋：2月 陆地：1月 海洋：8月 陆地：7月
海洋使大气 温度变化 比较和缓
沿海地区气温日、年较差小 内陆地区气温日、年较差大
—海洋对大气温度的调节作用
1.海洋上的气温变化有滞后效应.
2.海洋使大气温度变化比较和缓 (日 较差与年较差小) .
归纳
★ 海洋是大气中水汽的主要来源
动力的。
的运动，射反过来，大气又以
风力的形式推动海水运动。
海 水 蒸 发
大 气 降 水
海洋是大气海最主要的洋热量储存库
简图分析：“水循环是地球上最活跃的能量交换过程”
太阳能
释放潜能
吸收潜能
降水 势能发电
蒸发
？ ①热带影范响围海跨—为47什气个么纬间热度热带，量是获交海得换洋的与的太大因阳气辐素相射有互最哪作多些用；？最活
为什么几百万年来，地球上的总水量几乎保 持不变？
过潜能输送、以水汽为载体进行海—气间的热量交换）
★ 海洋对大气温度具有调节作用（主要体现
在：滞后效应及对气温起和缓作用）
★ 海洋是地球表层最大的碳储存库 ★ 海-气之间氧气交换（海洋与森林并称地球
的两叶肺）
海---气相互作用对全球水、 热平衡起的作用是什么？
1、海---气之间是怎样进行水热交换的？
2、影响其水热交换的因素是什么？
3、海洋对大气温度的影响是怎样的？
1、海---气之间水分交换及影响因素 2、海---气间热量交换及影响因素 3、海洋对大气温度的影响
一、海—气相互作用与水热交换
1、海---气之间水分交换及影响因素
？为什么说海洋是大气中水汽的主要来源？
北半球最低温 北半球最高温
海洋：2月 陆地：1月 海洋：8月 陆地：7月
海洋使大气 温度变化 比较和缓
沿海地区气温日、年较差小 内陆地区气温日、年较差大
—海洋对大气温度的调节作用
1.海洋上的气温变化有滞后效应.
2.海洋使大气温度变化比较和缓 (日 较差与年较差小) .
归纳
★ 海洋是大气中水汽的主要来源
动力的。
的运动，射反过来，大气又以
风力的形式推动海水运动。
海 水 蒸 发
大 气 降 水
海洋是大气海最主要的洋热量储存库
简图分析：“水循环是地球上最活跃的能量交换过程”
太阳能
释放潜能
吸收潜能
降水 势能发电
蒸发
？ ①热带影范响围海跨—为47什气个么纬间热度热带，量是获交海得换洋的与的太大因阳气辐素相射有互最哪作多些用；？最活
为什么几百万年来，地球上的总水量几乎保 持不变？
4.3高中地理：海—气相互作用(课件)
大气中87.5％的 水汽来自海洋
第四章水的运动
▋海—气之间的热量交换
●海洋吸收了太阳辐射后，再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动。 ●大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动。
大气上界
射向宇宙空间
大
海
气
水
吸
吸
收
收
大大
气
气
辐
吸 收
射
太阳暖海洋
●异常年份，每隔几年,东南信风突然减弱,甚至会转为西风,赤道附近太平洋东岸的冷海水上涌 现象消失,赤道逆流增强,温暖的海水被输送到东太平洋,南美洲西岸的寒流被暖流取代,从而形 成厄尔尼诺现象。
沃克环流异常
第四章水的运动
◆厄尔尼诺的影响
第四章水的运动
▊厄尔尼诺的影响
第四章水的运动
①大洋东岸：海温上升，大气对流活动增强， 降雨增多，洪涝成灾。 ②大洋西岸：海温下降，大气对流活动减弱， 降水减少，旱灾严重，甚至发生火灾
第四章水的运动
目录
01 海—气相互作用与全球水热平衡 02气 厄尔尼诺和拉尼娜现象
第四章水的运动
情景导入
秘鲁沿海受寒流影响，气候干旱。然而， 2016年12月下旬，秘鲁北部海域海水逐渐 升温，雨水增多。到2017年3月，沿海地区 暴雨引发的洪灾已经造成近百人死亡，数万 人受灾。为什么会出现这种气候异常现象？ 如何监测这种现象？
③对秘鲁寒流和秘鲁渔场的影响：秘鲁寒流补偿上 升流减弱，使带到海面的营养物质大量减少，鱼 类因缺乏饵料而大量死亡，秘鲁沿岸捕鱼量减少。 大量死鱼又造成以鱼为食的鸟类大量死亡，从而 使南美的重要农业肥料——鸟粪急剧减少，影响 农业收成。
人教版高中地理选修2第4章第1节海气相互作用及其影响(共21张PPT)
厄尔尼诺产生的原因
东南信风的减弱可能是主要原因 其他观点： 地球自转速度变慢引起。 火山活动引起。 全球气候变暖引起。
拉尼娜现象指赤道附近中东太平洋海面 温度异常降低的现象。
拉尼娜期间大气环流
赤道中、东太平洋表层海水异常低温， 下沉气流加强，沿岸更加干旱。
西部海区上升气流加强，沿岸更加湿润
拉尼娜现象的典型特征判断
水平衡
3
5
4
6
湖
7
98
2 1
海洋
❖
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 7:05:36 AM
太平洋西侧： 湿润多雨——干燥少雨，旱 灾 上升气流减弱或消失——下沉气流
厄尔尼诺现象对气候的影响 对热带太平洋与环太平洋地区影响最大
判断：
1.澳大利亚海温上升，大气对流活动加
强、暴雨频繁，洪涝成灾。 错
2.西太平洋和印度洋一带，由于海温 下降，大气对流活动减弱、降水减少， 旱灾严重。对
厄尔尼诺对环太平洋热带地区气候影响 3.赤道西太平洋大气低层出现西风；对 4.沃克环流异常增强 错 5.赤道太平洋东部副热带地区高空气压 低于正常状态； 错 6.对我国影响：一般河套一带干旱；淮河 下游一带多雨，东北常出现低温冷害，粮 食减产，南方入梅偏迟或空梅。下年河套 一带多雨，淮河下游干旱 对
❖
海—气相互作用——水平衡
❖ 通过海上内循环和海陆间循环等水体循环流动， 使全球蒸发，降水达到平衡。
2019高中地理第一章海洋与海岸带第三节海_气相互作用课件中图版选修2
解析:第5题,纽芬兰渔场是世界四大渔场之一,由拉布拉多寒流和北 大西洋暖流在纽芬兰岛附近海域交汇而形成。第6题,“拉尼娜”发 生时,热带西太平洋更加高温高湿,为热带风暴的产生和发展创造 了更加有利的条件。 答案:5.A 6.D
7厄尔尼诺现象会导致全球大气环流异常,并对全球广大范围内的 气候产生很大影响。厄尔尼诺发生的海区是 ( )。 A.赤道附近的太平洋东部海区 B.赤道附近的太平洋西部海区 C.赤道附近的大西洋东部海区 D.赤道附近的大西洋西部海区 解析:太平洋中东部赤道海区水温异常升高的现象是厄尔尼诺现象。 答案:A
8读图,完成下列问题。
厄尔尼诺发生时太平洋表层水温异常现象 (1)图中M处为“5 ℃”,对其含义理解正确的是( )。 A.M处海面水温为5 ℃ B.M处海面水温比同纬度地区高5 ℃ C.M处海面水温比海底高5 ℃ D.M处海面比常年平均水温偏高5 ℃
(2)与厄尔尼诺相反的现象称为
现象。
(3)上图是“世界某三地大陆边缘向洋盆过渡示意图”,M处地形剖面 与a、b、c中的 对应。a、b、c三地中多火山、地震的可能是 和 ,说出你的判断理由。
厄尔尼诺的形成发展说明,大气圈、水圈和生物圈是相互作用的, 大气环流的改变,引起洋流的变化,从而导致海洋生态系统的破坏;而 洋流的改变,表层海水温度的变化,又反作用于大气圈,引起降水异常。
知识点一 知识点二
拓展延伸厄尔尼诺与拉尼娜现象对我国气候的影响 (1)厄尔尼诺:根据我国专家学者的研究,厄尔尼诺现象对我国所 造成的气候异常主要有以下几个方面。 ①台风减少。厄尔尼诺现象发生后,西北太平洋热带风暴(台风) 的发生次数及在我国沿海登陆次数均较常年减少。 ②我国北方夏季易发生高温、干旱。通常在厄尔尼诺现象发生 的当年,我国受夏季风影响减弱,雨带偏南,位于我国中部或长江以 南地区,而我国北方地区夏季往往容易出现干旱、高温。 ③我国南方易发生低温、洪涝。在厄尔尼诺现象发生后的次年, 我国南方容易出现洪涝。近百年来发生在我国的严重洪涝灾害,如 1931年、1954年和1998年,都发生在厄尔尼诺现象的次年。
高中地理课件 海——气相互作用
2019年为厄尔尼诺年，厄尔尼诺是指赤道附近的信风减弱，使太平洋中东部的水温异 常增温的现象。读南太平洋赤道附近正常年份和厄尔尼诺年的海水垂直运动示意图， 完成下面小题。
（2）在厄尔尼诺年，下列事件发生可能性较大的是( C )
A．南赤道暖流势力加强 B．澳大利亚东部降水增多 C．南美西部干旱区出现“绿洲” D．全球范围内冰川储存量增加
鸟粪（南美的重要 农业肥料）减少， 影响农业收成
海岛是飞鸟的聚集地，在亿万年的积累下，岛上便覆盖了厚厚的一层 鸟粪。进入19世纪后，人口猛增给粮食产量带来巨大压力，想要扩大粮 食生产面积，首先要解决的就是要有足够的肥料。1821年秘鲁立国后， 将鸟粪堆积的海岛全部收归国有，抽取售价的65%至70%。由于鸟粪开 采十分简单，除了付出人力外几乎没有成本，秘鲁因此获得暴利，鸟粪 收入成了支柱，占总收入一半左右，秘鲁摇身一变成为拉美最富有的国 家之一，进入一个长达40年的繁荣阶段，即所谓的“鸟粪时代”。
(2)大气中的水汽在适当条件下凝结, 并以降水的形式返回海洋,从而实现 与海洋的水分交换。
(3)全球水平衡通过水循环来实现。
降水
蒸发
海洋
2.海—气间的热量交换
知识基础
(1)海洋是大气最主要的热量储存库,海洋通
过蒸发潜热、长波辐射等方式把储存的太
阳辐射能输送给大气,为大气运动提供能量,
驱使大气运动。
沃克环流加强
太 平 洋
(3)拉尼娜现象对我国的影响
1、冬季风增强，带来冷冬。
2、夏季风增强，台风次数增多，北方降水增多，出现南旱北涝。
比较归纳
拉尼娜年份
正常年份
厄尔尼诺年份
厄尔尼诺和拉尼娜现象对比
东南信风
赤道逆流
高中地理选修二第四章《海-气作用》PPT课件
答案:(1)A (2)B
探究一
探究二
方法技巧海 气间相互作用总结归纳
1.海洋是大气中水汽的主要来源。 2.海洋是大气最主要的热量储存库。 3.海洋对大气温度具有调节作用。 4.海洋是地球表层最大的碳储存库。 5.海 气之间氧气交换(海洋与森林并称地球的两叶肺)。
探究一
探究二
探究二海 气相互作用与水、热平衡
探究一
探究二
3.海洋对大气温度的调节作用 由于热容量的影响,海洋对热能反映表现为:吸热较慢,增温较缓,放热 较慢,降温也较缓。海洋对大气温度起着显著的调节作用;而大陆热容量比 海洋小,陆地吸收太阳辐射热能后,分子传导速度缓慢,热能只能下传到地面 以下的浅薄层中。陆地对热能反映表现为:吸热很快,增温也快,放热迅速, 降温也迅速。陆地对大气温度的调节作用小,以致气温的日较差、年较差比 海洋大。如下图。
●问题导引●
俄罗斯的摩尔曼斯克,冬天绝对与众不同,奇特之处就在于它所拥有的 “四个极端”:极夜、极光、极地空气和极贵的鱼子酱。摩尔曼斯克是俄罗斯 北方唯一的“终年不冻港”,是俄罗斯乃至世界最大的军港之一。中国的长江 中下游平原地处 30°N 附近,世界上同纬度的其他地区大多受副热带高气压 带控制,气候干旱,而长江三角洲却享有“鱼米之乡”的美誉。
思考讨论 2.结合所学知识分析全球的水平衡是如何通过
水循环来实现的。 提示:海洋是地球上水的大本营。从海洋上蒸发的水汽,随着大气运动,
大部分通过降水返回海洋;其余部分被大气运动带到陆地上空,在适当的条 件下形成降水降落到陆地上,然后汇入江河,流回海洋,构成地球上水循环, 使全世界蒸发和降水的总量保持平衡。
5.海洋对大气温度的调节作用
提示:
思考讨论 1.影响海 气水热交换的因素有哪些?
高二地理海气作用PPT优秀课件
3、意义：沃克环流的强弱变化是判断厄尔
尼诺和拉尼娜现象的重要依据
热力环流
二、厄尔尼诺现象：ELNINO
厄尔尼诺发生时太平洋表层海水异常现象
二、厄尔尼诺现象：ELNINO
1、含义
赤道东太平洋沿岸表层海水温异常增暖的 现象。由于这种现象经常发生在年末圣诞节 前后，所以当地人成为“圣婴”(厄尔尼诺)。
一、沃克环流 二、厄尔尼诺现象 三、拉尼娜现象
一、沃克环流—正常年份
全球海洋表层水温分布(90年12月）
A
B
赤道
一、沃克环流—正常年份
1、含义
西 120°E
赤道
东 冷海水上泛
80°W
全球海洋表层水温分布(90年12月）
A
B
赤道
一、沃克环流—正常年份
1、含义：赤道附近大洋东西两岸之间东西方向的热力环流
2）海——气间气体的交换
海洋对大气中的二氧化碳具有重要
的调节作用;可减缓大气中二氧化 蒸
碳增加的速率
发
降
水
3）海——气间固体的交换
2021/02/25
3
－－海洋是大气中水汽的最主要的来源
一、海——气相互作用及影响
2、海——气间的能量交换及其影响
思考：海洋与大气是如何进行热量交换的？
短波
长波 海洋是大
2、成因：偏东信风 暖海水向西运动 东岸冷海水补充
西岸暖流堆积
气流上升 气流下沉
3、意义：沃克环流的强弱变化是判断厄尔
尼诺和拉尼娜现象的重要依据
热力环流
思考：
1、在沃克环流形式下，赤道附近太平洋东、西岸的 气候分别是湿润还是干燥的？为什么？
赤道附近太平洋东岸气候干旱，因为受到下沉气 流影响，西岸气候湿润，因受到上升气流影响。
《海气相互作用》课件
海洋对大气的影响
海洋对大气的影响
海洋调节气候，影响降水分布、风向和强度，以及影响大气的温度和湿度。
冰冻海洋对气候和天气的影响
探索冰冻海洋对海洋和大气循环的影响，包括极地冰盖和北大西洋涡旋。
海洋表面温度和气候变化的关系
分析海洋表面温度对气候变化的影响，以及海洋温度异常与气候事件（如厄尔尼诺和拉尼娜） 的关系。
1
海气相互作用在海洋气象预报中的应用
探索如何利用海气相互作用的知识来改善海洋气象预报的准确性，如飓风路径和风暴强度的 预测。
2
海气相互作用在气候变化研究中的应用
研究海气相互作用如何影响全球气候变化，并提出减少海洋和大气系统之间相互作用的方法。
3
海气相互作用在海洋环境保护中的应用
探讨如何利用海气相互作用的知识来保护海洋生态系统，减少海洋污染和生态破坏。
《海气相互作用》PPT课 件
海气相互作用是指海洋和大气之间的动态相互作用过程。本课件将介绍海洋 和大气的相互作用机制，以及它们对气候、天气和环境的影响。
什么是海气相互作用
1
定义海气相互作用
海气相互作用是指海洋和大气之间的动态相互作用过程，包括能量、质量和动力的交换。
2
介绍海洋和大气的相互作用机制
探讨海洋和大气之间的物理、化学和生物过程，如气候、海流、沉降和生态系统的相互作用。
大气对海洋的影响
大气对海洋的影响
探究大气通过风力和气压等因素 影响海洋的运动和循环，如风暴 潮和升降流。
大气压力对海洋运动的影响 大气对海洋生态的影响
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解析大气压力的变化如何导致海 洋表面水流的形成与演化，包括 洋流和海洋涡旋。
探讨大气的污染、酸化和温室效 应对海洋生态系统和珊瑚礁的破 坏性影响。
高二地理选择性必修备课课件海气相互作用
学习态度与习惯
学生表现出积极的学习态度和良好 的学习习惯，能够主动思考和解决 问题。
下一讲预告及预备知识提示
下一讲主题
海洋环流与气候变化
预备知识提示
学生需要提前了解海洋环流的基本概念、类 型和形成机制，以及海洋环流对气候变化的 影响。同时，建议学生提前预习相关教材和 资料，为下一讲的学习做好准备。
03
海洋内部过程与大气相互作用
海洋环流形成及其变异机制
海洋环流的形成
由风应力、热盐效应、地球自转等多 种因素共同作用形成。
环流变异机制
包括ENSO（厄尔尼诺-南方涛动）、 PDO（太平洋年代际振荡）等自然变 率，以及人类活动引起的气候变化对 海洋环流的影响。
深海环流和底层水流动规律
深海环流
主要由温盐环流驱动，表现为深层水和底层水的缓慢流动。
等。
自然灾害
近岸区域是台风、风暴潮等自 然灾害多发区，对人类生命财 产安全构成威胁。
资源开发
近岸区域丰富的海洋资源为人 类提供了食物、能源、矿产等 多种资源。
环境保护
近岸区域生态环境的保护对于 维护生物多样性、保持生态平
衡具有重要意义。
05
当代热点问题中海气相互作用案例分
析
全球变暖背景下极地海冰变化及其影响
包括海滩、沙丘、岩石海岸、河口三角洲等多种地形。
要点二
地貌特征
具有多样性，如沙滩的坡度、岩石的分布、潮汐的影响等 。
近岸区域水动力条件分析
01
02
03
潮汐作用
影响近岸水域的涨落潮， 改变水深和流速。
海浪作用
产生拍岸浪，对海岸进行 侵蚀和堆积。
海流作用
沿岸流和离岸流对近岸水 域的环流和物质输运有重 要影响。
学生表现出积极的学习态度和良好 的学习习惯，能够主动思考和解决 问题。
下一讲预告及预备知识提示
下一讲主题
海洋环流与气候变化
预备知识提示
学生需要提前了解海洋环流的基本概念、类 型和形成机制，以及海洋环流对气候变化的 影响。同时，建议学生提前预习相关教材和 资料，为下一讲的学习做好准备。
03
海洋内部过程与大气相互作用
海洋环流形成及其变异机制
海洋环流的形成
由风应力、热盐效应、地球自转等多 种因素共同作用形成。
环流变异机制
包括ENSO（厄尔尼诺-南方涛动）、 PDO（太平洋年代际振荡）等自然变 率，以及人类活动引起的气候变化对 海洋环流的影响。
深海环流和底层水流动规律
深海环流
主要由温盐环流驱动，表现为深层水和底层水的缓慢流动。
等。
自然灾害
近岸区域是台风、风暴潮等自 然灾害多发区，对人类生命财 产安全构成威胁。
资源开发
近岸区域丰富的海洋资源为人 类提供了食物、能源、矿产等 多种资源。
环境保护
近岸区域生态环境的保护对于 维护生物多样性、保持生态平
衡具有重要意义。
05
当代热点问题中海气相互作用案例分
析
全球变暖背景下极地海冰变化及其影响
包括海滩、沙丘、岩石海岸、河口三角洲等多种地形。
要点二
地貌特征
具有多样性，如沙滩的坡度、岩石的分布、潮汐的影响等 。
近岸区域水动力条件分析
01
02
03
潮汐作用
影响近岸水域的涨落潮， 改变水深和流速。
海浪作用
产生拍岸浪，对海岸进行 侵蚀和堆积。
海流作用
沿岸流和离岸流对近岸水 域的环流和物质输运有重 要影响。
人教版高中地理选修2第四章第一节《海-气相互作用及其影响》ppt课件
2019/8/11
最新中小学教学课件
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１2、、有有资科料学说家，设有想了，海给洋海生洋物施才肥有来了缓大解气全层球中气的候氧 变气暖．的请趋用势海．—请气用相海互— 作气用相的原互理作解用释的其原科理学分性析．该 设想的科学性。
体验成功
1.海洋表层的热量主要来源于
A. 洋流
B. 地热
C. 太阳辐射
D. 大气环流
2.海—气之间热量交换的主要方式是
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
A. 潜热输送
B. 热传递
C. 长波辐射
D. 短波辐射
3. 20°~40°N、40°~60°N，太平洋东、西岸海区海水增发量最大的 是
A. 20°~40°N太平洋东岸
B. 20°~40°N太平洋西岸
C. 40°~60°N太平洋东岸
D. 40°~60°N太平洋西岸
4. 沿海地区的气温年较差、日较差小的主要原因
广大军民发扬“万众一心、众
1998年，长江、松花江、 志成城，不怕困难、顽强拼搏，
人教版高中地理选修2第四章《海气作用》本章整合ppt课件
【例 2】丰富的海洋资源,多变的海洋环境,对人类生产、生活产生巨大 的影响。据此完成下列问题。
(1)在下列世界著名渔场中,位于墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇海 域的是( )
A.纽芬兰渔场 B.北海道渔场 C.秘鲁渔场 D.北海渔场 (2)当拉尼娜发生时,往往会出现的现象是( ) A.热带太平洋东部暴雨频繁 B.南美太平洋沿岸鱼类大量死亡 C.东南亚地区持续干旱 D.亚洲东部沿海台风次数增加
本章整合
水热交换过程
海气相互作用与水热交换 水热交换活跃区
海气相互作用及其影响
海洋对大气温度的调节
影响 海气相互作用与水、热平衡
过程
含义
沃克环流 成因
意义
含义
厄尔尼诺和拉尼娜现象
厄尔尼诺现象 影响
成因
含义
拉尼娜现象
影响
与厄尔尼诺现象的关联性
一、厄尔尼东岸
2019/7/31
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2019/7/31
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11
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
解析:厄尔尼诺盛期时赤道附近太平洋东部的海面温度异常升高,由下
沉气流变为上升气流,原有的环流系统被打破,题中的③图符合这种情况。
当厄尔尼诺现象出现时,以往多雨的太平洋西部的印度尼西亚和菲律宾等
地,由于四周海水温度下降,下沉气流活跃,降水大为减少,甚至出现明显的
干旱灾害;相反,原热带太平洋东部下沉气流活跃、终年比较干旱的地区,因
为表层海水温度明显上升,水汽蒸发量明显增加,上升气流异常活跃,有利于
降水的形成。如南美沿岸的秘鲁、智利、厄瓜多尔等原降水较少地区,这时
高中地理1海—气相互作用及其影响课件2选修2高二选修2地理课件
(zhēngfā)
海 大 低纬海区和有暖流经过
水 蒸 发
气 降 水
的海区，水分交换比 较活跃
海洋(hǎiyáng)
第三页，共二十七页。
海—气相互作用——热量(rèliàng)交换
长波 辐射
长 波 辐 射
海洋是大 气最主要 的热量储 存库
(zhēngfā)
潜热输送
水汽凝结
海大 水气 蒸降 发水
海洋(hǎiyáng)
第四章 海 — 气作用
No 第一节 海—气相互作用及影响。低纬海区和有暖流经过的海区，水分交换比较活跃。海—气相互作
用——水热平衡。大气环流与大洋(dàyáng)环流驱使水热在不同地区传输，维持地球水热平衡。通过海 上内循环和海陆间循环等水体循环流动，使全球蒸发，降水达到平衡。海洋通过蒸发向大气输送水汽 是基础，海水运动与大气运动是途径。海—气相互作用——热平衡。海洋输送热量给大气，大气环流输 送到高纬。太平洋中、东侧：晴朗、干燥
正常状态；
错
6.对我国影响：一般河套一带干旱；淮河下
游一带多雨，东北常出现低温冷害，粮食减
产，南方入梅偏迟或空梅。下年河套 一带多
雨，淮河下游干旱
对
第二十二页，共二十七页。
厄尔尼诺产生 的原因 (chǎnshēng)
东南信风的减弱(jiǎnruò)可能是主要原因 其他观点：
地球自转速度变慢引起。
火山活动 引起。 (huódòng)
海 气
(hǎi qì)
相 互 作 用
—
热 平 衡
海—气相互作用——热平衡
❖地球上高低纬之间热量输送通过大气(dàqì)运 动和洋流共同实现。
❖0-30°N 海洋输送热量(rèliàng)>大气输热
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潜热输送
长波辐 射
海洋是大气最 主要的热量储
水汽凝结
存库
长 波 辐 射
大
海
气
水
降
蒸
水
发
近地面大气热量主要来自哪？
海洋是近地面大气主海要洋的热源、直接的热源
纬度
影响海－ 气水热交 换的因素
洋流
（海水温度）
低纬 高纬 寒流 暖流
水温低， 蒸发量小
向大气输 送的热量 少
水温高 ，
蒸发量 大
向大气 输送的 热量多
蒸发的海水是不是全 部以降水的形式回到
海洋里？为什么？
海洋
水汽凝结
大
海
气
水
降
蒸
水
发
（二）海—气相互作用—水平衡
小结：海—气相互作用——水平 衡
通过海上内循环和海陆间循环等水体循 环流动，使全球蒸发，降水达到平衡。 海洋通过蒸发向大气输送水汽是基础， 海水运动与大气运动是途径。
二、教材P39“活动” 1.
返回
海
盈余
气
相
互
作
用
亏损
—
热
平
衡
三、教材P40“思考” 热量收入是低纬向高伟递减。热量支出是从副高向高低伟 递减。 1．0°～30°N之间热量收入大于支出；30°N～50°N之 间热量收入基本等于支出；50°N～90°N热量收入小于 支出。 2．北半球低纬度海区热量盈余，高纬度海区热量亏损。 这种不平衡通过大洋环流和大气环流将低纬度海区盈余的 热量输送到高纬度海区释放，调节了全球热量平衡。
中图版 高中地理选修二
1.3 海--气相互作用
为什么西部是 沙漠呢？
寒流使水 温降低，下冷 上热，空气不 能上升，降水 少。
同纬度的东部 热带雨林？
暖流使水温 升高，蒸发加 大，下热上冷， 气流上升，降 水多。
课程标准 1.运用图表，分析海-气水热交换的基本方式与 过程。 2.分析海－气相互作用对全球水、热平衡的影响。 学习目标 海-气相互作用与水热交换过程，海-气相互作用 与水、热平衡。
返回
一、海—气相互作用—水分交换
水汽凝结
海
大
水
气
蒸
降
发
水
海洋是大气中水 汽的最主要来源 （86％）
海洋
低纬海区和有暖流经过的海区，水分交换比较活跃
马达加斯加岛 东侧是马达加斯加暧 流， 湿热的东南信风掠过 该岛东部山地是迎风 波， 形成热带雨林气候。
（2）海—气相互作用—热量交换
画出海洋与大气是如何进行热量交换的？
返回
此海域纬度低，太阳辐射强，加之三面受 亚、非、澳大利亚热带大陆包围，并受暖 流影响为主，所以温度最高
40°～50°S以寒流性质的 西风漂流影响为主。在 40°～50°S附近海区以吸 热为主，热量收入大于热量 支出，热量平衡值为正值， 原因是南赤道暖流大部分向 北跨赤道加强了墨西哥湾暖 流和40°～50°N附近的北 大西洋暖流，在40°～ 50°N附近海区以放热为 主，热量收入远远小于热量 支出，热量平衡值为负值，
返回
(3)海—气相互作用 —海洋对大气温度的调节作用
海洋与大陆的热力性质差异
海水热容量比土壤、岩石大
为什么内地的
人喜欢到海边
避暑？
海—气相互作用
—海洋对大气温度的调节作用
海洋使大气温度变化比较缓和 (日较差与年较差小) 海洋上的气温变化有滞后效应.
(4)海洋对大气温度的影响
海洋 对大 气温 度的 影响
海水的比热 容大于陆地
海洋上的气 温变化有滞 后效应
海洋使大气 温度变化比 较和缓
北半球最低温 北半球最高温
海洋：2月
陆地：1月 海洋：8月 陆地：7月
沿海地区气温日、年较差小 内陆地区气温日、年较差大
(5)海—生物——二氧化碳
大气降尘
大
二氧化碳
气
氧气
溶解
N、P
吸收
生物 沉 积物
海洋
小结：海—气间相互作用归纳
A. 潜热输送
B. 热传递
C. 长波辐射
D. 短波辐射
5. 海洋是大气中水汽的主要来源, ___海域为大气提供的水汽最多
A. 低纬
B. 中纬
C. 高纬 D. 全球海域没有差别
6.下列属于浮游生物不丰富地区的是
A. 寒暖流交汇处
B. 冷海水上泛的地方
C. 江河入海口
D. 下降洋流处
1. 海洋向大气输送热量的主要方式是_长__波__辐__射_、 潜__热__辐__射___ 2. 海洋与大气间的相互作用最活跃的是__热__带__地区,为什么?
AB
教材深化透析
一、教材P37“思考” 1．首先，热带范围跨47个纬度，获得的太阳辐 射多；其次，该地所占面积及海洋面积最大；第 三，海洋平均每日向大气输送的热量最多；第四， 该海区面积大，海水蒸发旺盛，向大气输送水汽 也丰富。大气通过运动影响海洋。 2．20°N～40°N、40°N～60°N，太平洋东、 西岸海区输入大气的热量差异，主要受寒、暖流 的影响。
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2. 海 洋 (458) 和 陆 地 (119) 降 水 量 之 和 为 577×1000km3 ， 海 洋 (505) 和 陆 地 (72) 蒸 发 量 之 和为577×1000km3，这两个数据相同，说明了 全球的蒸发量和降水量基本相同，维持了水量 的平衡。 3．海洋蒸发量(505)占全球降水量(577)的87.5%， 说明海洋是大气的主要水源地。
画出海洋与大气是如何进行水分、热量交换的？
长波
辐射
长 波 辐 射
潜热输送
水汽凝结
海
大
水
气
蒸
降
发
水
海洋
二、海—气相互作用— 水热平衡
盈余
海气
相互
作
亏损 用— 热平 衡
（一海）—热量气平相衡互作用——水热平衡
（1）低纬大气温度高，高纬大气温度低
→高低纬间环流
90°N 60°N 30°N
0°
（2）海陆对大气加热
★ 海洋是大气中水汽的主要来源 ★ 海洋是大气最主要的热量储存库 ★ 海洋对大气温度具有调节作用 ★ 海洋是地球表层最大的碳储存库 ★ 海-气之间氧气交换（海洋与森
林并称地球的两叶肺）
体验成功
1.海洋表层的热量主要来源于
A. 洋流
B. 地热
C. 太阳辐射
D. 大气环流
2.海—气之间热量交换的主要方式是
季风环流
A 夏季
B 冬季
海—气相互作用——水热平衡
冬季
夏季
东北季风
赤道
赤道逆流
西南 季风
南赤道暖流
海—气相互作用——水热平衡
不同纬度海洋对大气加热
高低纬间环流
海陆对大气加热 海—气热力作用
季风环流 气—海动力作用
大气环流 方向基本一致 大洋环流
大气环流与大洋环流驱使水热在不同地区传 输，维持地球水热平衡。
Байду номын сангаас
不同大洋热量收支状况的差异
（三）海—气相互作用——热平衡
地球上高低纬之间热量输送通过大气运动 和洋流共同实现。
长波辐 射
海洋是大气最 主要的热量储
水汽凝结
存库
长 波 辐 射
大
海
气
水
降
蒸
水
发
近地面大气热量主要来自哪？
海洋是近地面大气主海要洋的热源、直接的热源
纬度
影响海－ 气水热交 换的因素
洋流
（海水温度）
低纬 高纬 寒流 暖流
水温低， 蒸发量小
向大气输 送的热量 少
水温高 ，
蒸发量 大
向大气 输送的 热量多
蒸发的海水是不是全 部以降水的形式回到
海洋里？为什么？
海洋
水汽凝结
大
海
气
水
降
蒸
水
发
（二）海—气相互作用—水平衡
小结：海—气相互作用——水平 衡
通过海上内循环和海陆间循环等水体循 环流动，使全球蒸发，降水达到平衡。 海洋通过蒸发向大气输送水汽是基础， 海水运动与大气运动是途径。
二、教材P39“活动” 1.
返回
海
盈余
气
相
互
作
用
亏损
—
热
平
衡
三、教材P40“思考” 热量收入是低纬向高伟递减。热量支出是从副高向高低伟 递减。 1．0°～30°N之间热量收入大于支出；30°N～50°N之 间热量收入基本等于支出；50°N～90°N热量收入小于 支出。 2．北半球低纬度海区热量盈余，高纬度海区热量亏损。 这种不平衡通过大洋环流和大气环流将低纬度海区盈余的 热量输送到高纬度海区释放，调节了全球热量平衡。
中图版 高中地理选修二
1.3 海--气相互作用
为什么西部是 沙漠呢？
寒流使水 温降低，下冷 上热，空气不 能上升，降水 少。
同纬度的东部 热带雨林？
暖流使水温 升高，蒸发加 大，下热上冷， 气流上升，降 水多。
课程标准 1.运用图表，分析海-气水热交换的基本方式与 过程。 2.分析海－气相互作用对全球水、热平衡的影响。 学习目标 海-气相互作用与水热交换过程，海-气相互作用 与水、热平衡。
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一、海—气相互作用—水分交换
水汽凝结
海
大
水
气
蒸
降
发
水
海洋是大气中水 汽的最主要来源 （86％）
海洋
低纬海区和有暖流经过的海区，水分交换比较活跃
马达加斯加岛 东侧是马达加斯加暧 流， 湿热的东南信风掠过 该岛东部山地是迎风 波， 形成热带雨林气候。
（2）海—气相互作用—热量交换
画出海洋与大气是如何进行热量交换的？
返回
此海域纬度低，太阳辐射强，加之三面受 亚、非、澳大利亚热带大陆包围，并受暖 流影响为主，所以温度最高
40°～50°S以寒流性质的 西风漂流影响为主。在 40°～50°S附近海区以吸 热为主，热量收入大于热量 支出，热量平衡值为正值， 原因是南赤道暖流大部分向 北跨赤道加强了墨西哥湾暖 流和40°～50°N附近的北 大西洋暖流，在40°～ 50°N附近海区以放热为 主，热量收入远远小于热量 支出，热量平衡值为负值，
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(3)海—气相互作用 —海洋对大气温度的调节作用
海洋与大陆的热力性质差异
海水热容量比土壤、岩石大
为什么内地的
人喜欢到海边
避暑？
海—气相互作用
—海洋对大气温度的调节作用
海洋使大气温度变化比较缓和 (日较差与年较差小) 海洋上的气温变化有滞后效应.
(4)海洋对大气温度的影响
海洋 对大 气温 度的 影响
海水的比热 容大于陆地
海洋上的气 温变化有滞 后效应
海洋使大气 温度变化比 较和缓
北半球最低温 北半球最高温
海洋：2月
陆地：1月 海洋：8月 陆地：7月
沿海地区气温日、年较差小 内陆地区气温日、年较差大
(5)海—生物——二氧化碳
大气降尘
大
二氧化碳
气
氧气
溶解
N、P
吸收
生物 沉 积物
海洋
小结：海—气间相互作用归纳
A. 潜热输送
B. 热传递
C. 长波辐射
D. 短波辐射
5. 海洋是大气中水汽的主要来源, ___海域为大气提供的水汽最多
A. 低纬
B. 中纬
C. 高纬 D. 全球海域没有差别
6.下列属于浮游生物不丰富地区的是
A. 寒暖流交汇处
B. 冷海水上泛的地方
C. 江河入海口
D. 下降洋流处
1. 海洋向大气输送热量的主要方式是_长__波__辐__射_、 潜__热__辐__射___ 2. 海洋与大气间的相互作用最活跃的是__热__带__地区,为什么?
AB
教材深化透析
一、教材P37“思考” 1．首先，热带范围跨47个纬度，获得的太阳辐 射多；其次，该地所占面积及海洋面积最大；第 三，海洋平均每日向大气输送的热量最多；第四， 该海区面积大，海水蒸发旺盛，向大气输送水汽 也丰富。大气通过运动影响海洋。 2．20°N～40°N、40°N～60°N，太平洋东、 西岸海区输入大气的热量差异，主要受寒、暖流 的影响。
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2. 海 洋 (458) 和 陆 地 (119) 降 水 量 之 和 为 577×1000km3 ， 海 洋 (505) 和 陆 地 (72) 蒸 发 量 之 和为577×1000km3，这两个数据相同，说明了 全球的蒸发量和降水量基本相同，维持了水量 的平衡。 3．海洋蒸发量(505)占全球降水量(577)的87.5%， 说明海洋是大气的主要水源地。
画出海洋与大气是如何进行水分、热量交换的？
长波
辐射
长 波 辐 射
潜热输送
水汽凝结
海
大
水
气
蒸
降
发
水
海洋
二、海—气相互作用— 水热平衡
盈余
海气
相互
作
亏损 用— 热平 衡
（一海）—热量气平相衡互作用——水热平衡
（1）低纬大气温度高，高纬大气温度低
→高低纬间环流
90°N 60°N 30°N
0°
（2）海陆对大气加热
★ 海洋是大气中水汽的主要来源 ★ 海洋是大气最主要的热量储存库 ★ 海洋对大气温度具有调节作用 ★ 海洋是地球表层最大的碳储存库 ★ 海-气之间氧气交换（海洋与森
林并称地球的两叶肺）
体验成功
1.海洋表层的热量主要来源于
A. 洋流
B. 地热
C. 太阳辐射
D. 大气环流
2.海—气之间热量交换的主要方式是
季风环流
A 夏季
B 冬季
海—气相互作用——水热平衡
冬季
夏季
东北季风
赤道
赤道逆流
西南 季风
南赤道暖流
海—气相互作用——水热平衡
不同纬度海洋对大气加热
高低纬间环流
海陆对大气加热 海—气热力作用
季风环流 气—海动力作用
大气环流 方向基本一致 大洋环流
大气环流与大洋环流驱使水热在不同地区传 输，维持地球水热平衡。
Байду номын сангаас
不同大洋热量收支状况的差异
（三）海—气相互作用——热平衡
地球上高低纬之间热量输送通过大气运动 和洋流共同实现。