名师指导：2013考研英语大纲分析及备考思路
2013考研英语大纲汇总
2013考研英语大纲汇总.table{border-left:1px #99CCFFsolid;border-top:1px #99CCFF solid} .tabletd{border-right:1px #99CCFF solid; border-bottom:1px #99CCFF solid; text-align:center;FONT-SIZE: 12px; COLOR: #000000; LINE-HEIGHT: 22px; FONT-FAMILY: ‘微软雅黑’} 2013考研英语大纲及解析 1 2013年考研英语大纲（英语大纲完整版）查看详情 2 2013年考研英语大纲一查看详情名师访谈 1 名师指导：2013考研英语大纲分析和备考思路查看详情整体解析 1 名师讲解：2013考研英语新大纲新增60词汇详解查看详情2 2013新增词汇速查词义词性分类词汇表查看详情3 大纲局部微调及应对策略查看详情4 2013考研英语大纲全方位解读—以不变应万变查看详情5 2013年与2012年英语（一）大纲变化分析查看详情6 2013年与2012年英语（二）考试大纲变化分析查看详情7 2013考研英语大纲：夯实基础，突出技巧查看详情专项解析 1 大纲变化应对策略—单词篇查看详情 2 大纲变化应对策略—阅读篇查看详情 3 大纲变化应对策略—写作篇查看详情 4 2013年考研英语完型解题之十大逻辑关系解析查看详情 5 考研英语翻译“拆分”势在必行查看详情6 英语（二）从三大方面入手提升翻译分数查看详情7 英语（二）大纲看翻译部分复习要点查看详情8 英语（二）大纲：翻译部分解析查看详情9 英语（二）翻译部分解析与应考策略查看详情 10 英语(一)大纲作文命题特点及应对策略查看详情 11 英语大纲解析:小作文写作技巧查看详情 12 英语大纲指导下的作文写作高分技巧查看详情 13 考研英语(一)大纲之阅读部分查看详情 14 英语大纲阅读Part A部分解析及复习策略查看详情 15 英语大纲阅读部分：实践与理论相结合查看详情 *说明:因各方面不断调整变化,此信息仅供参考。
解析2013考研英语大纲最新变化
解析2013考研英语大纲最新变化欢迎大家来到新东方在线网络课堂，我是考研(微博)英语(一)、英语(二)写作主讲老师王江涛。
今天跟大家分析一下2013考研英语最新大纲。
今天是2012年9月14日，2013考研英语的大纲公布了。
今天我们主要讲两个内容：第一个是英语(一)跟英语(二)的区别第二个是2013大纲变化一、英语(一)跟英语(二)的区别英语(一)是针对学术硕士的考生，学制一般为3年，部分专业硕士比如法硕、医学硕士等，考英语(一)；英语(二)是针对专业硕士的考生，如管理类考试最终大家要在报考院校的招生简章上确认考试科目。
从考试本身，整体来说，英语(一)稍难，英语(二)较容易从考试细节来说：1、词汇：均考察5500词汇，英语二大纲明确考5类文章，大家要关注，比如可以多记忆一些经济管理类词汇。
大家可以关注：新东方王江涛的微博，我也会有各种类型词汇的帖子。
2、语法：英语一包含全部语法内容，英语二列出了8种语法现象3、阅读B节，英语一是七选五、标题和排序，英语二是连线4、阅读C节，翻译，英语一是5个划线句子，英语二全文翻译，相对较简单5、作文，大作文，英语一一般是图画作文，英语二一般是图表作文但是，复习时，提纲作文、情景作文、图画作文、图表作文要全面复习。
二、最新大纲变化之前传言的，增加700词汇、阅读难度会到专八程度等等都是不真实的。
2013考研英语大纲变化不大：1、新大纲删除并增加总计60左右词汇这些词汇95%是阅读中考(微博)过的词汇，有些是原大纲中词汇的变形2、小作文英语一、二小作文，都删除了摘要这种题型。
09年10月明确提出，今年删掉，在难度上稍有降低。
小作文只考书信、备忘录、报告，但是之前背诵的摘要文章及积累的内容，均可用于写作准备中。
3、英语二新题型，正误判断题型删掉这种题型相对简单，考试的区分度不够好，所以删掉。
总结：大纲整体变化不大，难度起伏不大。
最后，写作复习上，注意一下三点：1、背诵：每个阶段都会提供二十大必备范文，好好掌握2、默写：大作文15分钟，小作文8分钟3、仿写：用背的文章写新的题目，背诵的内容用的越多越好。
2013年考研英语三大复习规律指南.doc
如何最大限度发掘真题的价值？建议2013年的考生们要做到以下几点：
首先，学会纵向归纳。
这是非常重要的，因为同样的一个基本知识点会在不同年份的真题里反复出现，而往往这样的考点又是重要的考点。
这就有点像“马太效应”，越是常考的考点考得越多，考得越多的考点越是重点。
其次，学会欣赏研究正确答案。
在面对真题的每一道题目的正确答案时，我们一定要通过各种方式去了解它，研究它，让这些正确答案成为自己的好朋友，以便下次遇见时就能准确地认出它。
再次，要注意分析真题中的错误选项，严格说来应该叫做“非最佳选项”。
所谓“错误选项’是非常不容易的，是经过千挑万选的。
因此，研究它们非常有必要，非常有价值。
很多时候，我们发现，重大英语考试中的正确选项就经常在历年考题中的选项之间轮流转，反复用。
总之，正确的方法加上正确的考试战略和快乐的坚持，考研英语一定会胜利！最后希望广大2013年的考生精心备考，深挖历年考研英语真题，掌握必要的考试技能，争取考出高分，进入理想的高等学府！
中国大学网考研频道。
考研2013大纲英语
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6） 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；
息、理解文章、猜测重要生词词 获取信息、理解文章、猜 阅读理解 A 节
的文字材料。题材包括经济、管 考生应能读懂不同题材 包括说明文、议论文和记叙文 等。 根据阅读材料，考生应能： 1)理解主旨要义； 2)理解文中的具体信息； 3)理解语篇的结构及上下文的 逻辑关系； 4) 根据上下文推断重要生词 或词组的含义； 5)进行一定的判断和推理； 6)理解作者的意图、观点或态 度。
语言技能：写作
考生应能根据所给的提纲， 情景 考生应能根据所给的提 文应中心思想明确，切中题意， 的短文写作。短文应中心 结构清晰， 条理清楚， 用词恰当，思想明确，切中题意，结 无明显语言错误。 择其中的一种形式。 构清晰，条理清楚，用词 该部分要求考生根据所 （标点符号不计算在 该部分题型有两种， 每次考试选 恰当，无明显语言错误。 1） 考生根据所给情景写出约 100 给情景写出约 100 词（标点符号不计算在内）的应 词 用性短文，包括私人和公务信 函、备忘录、报告等。 内）的应用性短文，包括 私人和公务信函、备忘
2013考研英语六月份复习指导
2013考研英语六月份复习指导6月份正是英语复习时期，很多同学都忽视这段时间对英语的复习，导致到后期，各科压力都很大，最终不知该从何处下手复习，变得没有条理，最终复习效果性不强。
这段时期，考生该如何进行复习考研英语呢？下面由专家为2013考生提供几点建议，希望对考生有所帮助。
首先，加强对英语基础的温故与知新面对考研英语，考生不要产生畏惧心理，毕竟我们大学四年都一直在接触英语，学习英语。
对于英语阅读和写作能力有一定基础的考生来说，在备考考研英语的时候可以从大一大二学过的英文教材着手复习。
在回顾大学英语教材的时候，可以达到预热的效果。
当然在温故教材的同时，我们要学会复习技巧，不能一味单纯的通读一遍，而是主要阅读课文及课文后面的单词，适当做些课后练习，主要的目的要落在英语行文的方式和文章篇章的结构。
而那些自我感觉英语水平不错的考生，可以花费少量的时间在回顾大学英语课本的复习上，可以把多余的时间和精力投入到广泛的阅读中去。
可以适当看些英语原版的小说，扩充自己的阅读量。
其次，增强对考研单词的积累与记忆可以说，考研英语的困难就在于单词词汇的记忆上面，很多考生也都是吃了词汇量不足的亏。
但面对过多的英语单词，我们又该如何去背诵记忆呢？第一，理解词汇多重含义。
面对单词，我们不仅要掌握它的直接含义，还要把它放在不同的语境下、背景中，它所代表的含义。
要学会在单词书上看他，在阅读文章中理解他，在例句中掌握他，并在写作中使用他。
只有理解到这个词汇的多重含义，才能算我们把这个词汇“背”下来了。
第二，重点掌握考纲词汇。
考研大纲中规定的单词不过5500个左右，虽然近两年考试中超纲的单词出现的频率有所提高，但是基本的单词考查范围并没有太大的变化。
所以，考生在背单词时更多的要以大纲为主，不要记忆一些生僻的单词。
最后，提升英语阅读量，加大真题训练考研的同学都知道历年真题的重要性，并且是对你整体复习的一个具有考核性检查的指标，可以对你现有的复习进行查漏补缺，把错误的题目可以及时更正，强化正确记忆。
2013年全国英语学科新课标版《考试大纲》、《考试说明》解读及复习建议[五篇材料]
![2013年全国英语学科新课标版《考试大纲》、《考试说明》解读及复习建议[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/8770277b326c1eb91a37f111f18583d049640f6c.png)
2013年全国英语学科新课标版《考试大纲》、《考试说明》解读及复习建议[五篇材料]第一篇：2013年全国英语学科新课标版《考试大纲》、《考试说明》解读及复习建议安徽省2013年高考英语新课标版《考试大纲》、《考试说明》解读及复习建议一、《考试大纲》2013年全国新课标版《考试大纲》英语学科与2012年的《考试大纲》相比，在考试内容和要求、时间、分值、题型题量等方面都没有发生变化。
词汇量要求仍为3500左右(各省、自治区或直辖市可以根据本地实际情况在考试说明中对词汇量进行适当调整，但是不得低于2500个单词；同时，应该制定计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词)。
基于考生的实际情况，《考纲说明》将《考试大纲》附录词汇表单词量压缩到了3000个左右，作为高考命题的词汇范围，并为命题需要增加了个别带星号的、仅要求考生知道其意思的单词。
《考试大纲》中对考生的语言运用能力(听力，阅读理解，写作)考查标准无变化。
试卷形式、结构以及参考试卷等均无变化，说明2013年全国课标版试卷的命制将在总体上和思路上与2012年高考试卷保持一致。
2013年高考英语考试的题型仍包括听力、英语知识运用、阅读理解和写作四大类型，分别考查考生对英语基础知识的掌握和运用情况及英语听、读、写几方面的能力。
二、《考试说明》——“命题词汇范围增加100个”变化解读1、英语科目最新的变化体现在对词汇量的要求上。
2012年考试说明显示，高考命题词汇范围在3000个左右，今年则提升到3100个左右，并在附录词汇表中增加了50个新词。
仔细研究这些词汇，我们会发现这些新增词汇生活气息很浓，实用性很强，比如说awesome这个词在口语中就可以表示“太棒了，了不起”的意思，再比如aggressive这个词现在常用来形容一个人有进取心，有冲劲，buffet自助餐，corrupt 腐败的，radiation辐射等这些新增词反映了今年高考对考生语言运用能力和表达能力提出了新的要求。
2013年考研英语大纲
2013年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲）I考试性质英语（一）考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。
2. 词汇考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组（详见附录1）。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
博仁教育提示：此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
（二）语言技能1. 阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所读材料，考生应能：1) 理解主旨要义；2) 理解文中的具体信息；3) 理解文中的概念性含义；4) 进行有关的判断、推理和引申；5) 根据上下文推测生词的词义；6) 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系；7) 理解作者的意图、观点或态度；8) 区分论点和论据。
万学海文考研：第一时间解析2013考研英语大纲——翻译(英语二)查捷
万学海文考研：第一时间解析2013考研英语大纲——翻译（英语二）2013年考研英语大纲（英语一和英语二）于今日（9月14日）早上正式发布。
纵观新大纲，没有之前风传的增加700新单词，增减题型等巨大变化，而是在删减一定单词的基础上新增59个新单词，并删除了应用文部分的摘要这一备考项，英语二大纲中则删除了阅读新题型中的判断正误题型，其他部分则是跟去年的英语大纲没有变化。
尽管考试的内容没有重大变革，但是英语作为考研过程中最难啃的“硬骨头”，现阶段详细了解分析最新大纲还是十分必要的。
英语二的翻译部分，也是在英语一和英语二这两张试卷中，区别最大的题型。
英语二大纲规定，英语二的翻译部分主要“考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。
”这不同于英语一大纲中的“主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力”，英语二的英译汉部分并没有突出去强调翻译部分的难度，而只是考查将一般难度的英语语言材料转换成汉语的能力，与英语一专门挑出五个长难句来考相比，难度是有所降低的。
备考2013考研的考生在复习英语二翻译部分的时候，要注意，这些段落的句子一般来说平均长度大概在15词左右，句式结构复杂程度相较英语一的长难句是有所降低的，所以在选择练习材料的时候不宜直接拿英语一的真题模拟题来练习，因为难度有区别，可选择英语二真题或者历年MBA的联考试题。
另需特别注意句子之间的逻辑衔接、代词呼应问题，因为是段落整体翻译，上下文衔接就显得尤为重要，在现阶段的练习过程中就要尤其注意这个问题。
段落译文要保持整体的连贯性、一致性，考虑到段落翻译的整体的特殊性，在翻译成中文的同时，要考虑上下文的通顺以及一致性。
在具体语法点的考察上，英语二的翻译考察的比较多的就是定语从句，代词指代，被动语态，专有名词，一词多义，熟词生意等比较常见的点，在平时练习可针对此类语法点进行训练，并且在单词记忆的时候要加深对单词的全面了解，这不仅对翻译有好处，对考研英语二的其他题型也是有帮助的。
2013年考研英语大纲变化
2013年考研英语大纲变化英语新大纲稍有变化：1、新大纲删减许多词汇的同时新增60个词汇2、新大纲应用文写作部分删除了摘要的写作要求3、英语二删除了阅读新题型中的判断正误题型总体来说，2013考研英语大纲有微调，但整体未有较大变动。
针对2013新大纲，大家复习中要注意：一、阅读复习建议阅读中，考生仍应该具备八项技能：第一，理解主旨要义。
第二，理解文中的具体信息。
第三，理解文中的概念性含义。
第四，进行有关的判断、推理和引申。
第五，根据上下文推介含义。
第六，理解文章的关系。
下面谈谈针对考研英语大纲的一些应对策略。
英语要想学好，首先词汇要记牢。
为了攻克词汇这第一大难关，我们可以采用语境记忆法，词根词缀串联式记忆法，以及记忆周期记忆法等等。
没有万能的方法，但是我们可以针对个人的情况寻找适合自己的方法。
战胜了词汇，我们就可以松一大口气攻克下面的难关了。
第二大难关是语法。
语法很多同学从初中起就开始头疼了，其实细想想根本就没有什么。
外国人语法学得好的又有几个呢?但是我们还是要本着追本溯源的精神，从根上查漏补缺语法弱项，在市面上找一本编排清晰又合理的系统语法书就可以了，推荐薄冰的语法书。
第三大难关就是阅读了，所谓得阅读者得天下。
攻克阅读，不愁考研英语拿不下高分。
攻克阅读首先要先拿下长难句，这就是所谓的得长难句者得阅读了。
其次掌握一定的阅读技巧也是至关重要的。
要懂得过滤题干及关键词，快速回文定位能帮我们节省不少宝贵的考试时间。
同学们，大纲登场意味着我们的考研复习已经进入了一个关键的阶段，一定要合理安排好自己的复习进度，加油备战吧!。
专家解读2013考研英语大纲：变化不大勿慌张
专家解读2013考研英语大纲：变化不大勿慌张@考研资料共享整理搜集。
来自人民网。
2013年考研大纲终于与大家见面，之前网上好多考生在盛传说今年英语考生会增加听力，同学们很慌张，有说大纲增加七百词，还有人传考研的难度会增加到专八的难度等都没有根据。
海天考研英语辅导名师、海天英语教研组主任惠新华第一时间做客海天直播间为考生解读大纲，并为考生再接下来的复习的安排进行指导。
大纲变化解读大纲出现大的变动的可能性并不会特别大，有些微调，对大家的复习不会有大的影响。
今天我拿到大纲对比了一下大纲的变化，体现在这样几个方面，第一方面是英语一的变化，英语一2010年增加了一个摘要，应用文增加了一个摘要的写作，给了一个范文，给了一个样本题目，但是这个题目没有考，但是到了2013年的考试大纲的时候把这个摘要删除了，这样同学们就不用担心这道题了，因为摘要相对于应用文来说，相对于书信会稍微难一些，比如之前同学写小作文不会的难词可以用简单词替换，起码保证能写出来，但是摘要是限定了内容的，有些核心词不会会很棘手，同学们一直很担心这个问题，结果今年大纲把这个删掉了，其实是个好消息。
还有词汇出现了一定量的删减，删了一些单词，同时增加了60个单词，实际上60个单词对考生来说很好解决，一会儿我们会详细解析一下增加了哪些单词。
英语（二）的变动主要体现在新题型，其他的基本稳定，去年有三种题型，一种是判断正误，还有七选五，这个比较简单是连线形式的，还有一种形式是给段落加标题，就是我们通常所说的一种雅思题型List of headings，给每个段落加一个标题，等于概括一个中心，这三个题型都不难，现在把判断正误的题型删掉了，保留了两个题型，基本的变化就是这些。
各模块复习指导首先大纲的变动同学们不用惊慌，因为基本上它的本质，它的精髓一些东西都没有发生变化，所以，我们之前的复习思路继续延续，不需要做出太大的调整，但是相对它的变化而言，我们应该有一些小的策略上的调整，英语（一）删除了摘要就不用理会了，增加的这些单词大家还是要重点研究一下，因为今年新增的单词可能是有一定含义的。
2013考研英语大纲(一)
2013考研英语大纲(一)对于任何一种正规、有组织的考试来说，考试大纲是最、准确和系统的指导性文件。
因此准确的理解“大纲”是正确备考的前提、基础和起点。
全面、扎实的语法知识在阅读理解英文篇章的过程中起着非常重要的作用，可以帮助考生更好的把握上下文的内容和逻辑关系。
为了帮助考生更好地了解和掌握2013年英语考试要求，英语教研室的老师将对英语(一)语法结构的时态语态部分进行深度的分析，希望能够引起同学们的关注!英语的动词有两个时态，现在时和过去式；有两个体，进行体和完成体；有两个态，主动态度和被动态度；另外还有将来时间表示法。
这些时、体、态的不同组合是英语语法的一个基础内容，也是一个重点考核内容。
虽然英语的时态只有有限的若干类，但其具体用法却多种多样，不同的语境对时态有不同的要求。
正确运用时态的重点在于理解各种时态的内涵，并注意句子内部时态的一致性。
1.一般现在时一般现在时的用法可归为三类(1)表示客观真理、科学事实、格言及其他不受时间限制的客观存在。
例句：The earth is round.(2)表示现在的习惯动作。
例句：Father never smokes.(3)表示现在时刻存在着的状态(一般指持续性的状态)。
例句：What do you think of the movie?一般现在时的其他用法：①表示现在瞬间的动作(此种用法常见于体育评论、解说魔术或技术操作等，以产生身临其境的效果)。
②还常见于一些专门用语或日常用语(这类专门用语或日常用语一般都用第一人称。
常用的动词用：declare,wish,apologize,say,sentence,suggest,sympath 等)。
③一般现在时还可用于表示过去时间，因此动态的动词有：tell,say,hear,learn,gather等。
④ 一般现在时还可以表示将来时间。
这一用法主要用于藐视根据规定或时间表预计要发生的动作或事件。
此外，也可以用于条件或事件时间状语从句，表示将来时间。
2013考研英语大纲轻松搞定词汇关.doc
分，考生在复习词汇时应重点熟记与介词有关的搭配用法或惯用短语。
总之，词汇是英语的基础。
在考研英语中，俗话说，“得阅读者得英语，而得词汇者得阅读”。
考研大纲中明确规定，一篇文章的生词量不超过所读文章的总词汇量的3%。
也就是说，如果一篇文章的生词量超过了3%，那么这篇文章就没有可读性了。
因此，词汇是阅读和完型的基础，而阅读和完型又是翻译和写作的基础。
此因，要在考研英语中取得良好的成绩，词汇关是必须要过的。
那么，在强化与冲刺阶段，如果没有备好词汇的同学，除了要学习必要的解题技巧，做模考，做真题的同时，还应该拿出一部分时间巩固自己的词汇。
这里针对一般性问题提出几点建议：(1)系统记忆，灵活掌握。
多查原版英英词典。
在使用中记忆。
在最后的阶段，请同学们提高“核心”词汇的水平；在注重词汇量的同时更加注重质，如一词多义，词的固定搭配与用法(包括同义词，反义词)等。
(中国大学网考研unjs)。
考研英语大纲变化及应对策略
考研英语大纲变化及应对策略•相关推荐2013年考研英语大纲变化及应对策略2013年考研英语大纲变化及应对策略，国家教育部已经公布了《2013全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》。
2013年考研英语大纲删减许多英语词汇的同时并新增了59个词汇，2013年考研英语大纲应用文写作部分删除了摘要写作要求，考生就可以不用准备摘要的写作了。
2013年考研大纲英语二删除了阅读新题型中的判断正误题型，除此之外，其它部分没有任何改动。
考研教育网名师第一时间里为广大考生深度剖析该大纲，重点分析英语二阅读大纲变化，指导广大考生如何在剩余100多天有限的复习时间中高效备战。
一：决胜考研英语二阅读复习建议尽管考研英语二的要求相对英语一来说难度稍低，但是我们面对1月5日的考试，考研教育网建议大家还是不能懈怠，利用剩下的110天左右的时间来充分准备。
从阅读的三个层面词句篇而言：1.词汇复习要坚持。
对词汇的复习建议同学们从两个角度入手：首先把大纲列出的词汇反复复习；其次对于真题中出现的单词要反复记忆，揣摩它在具体语境中的意思，借助对于句子意思的理解来记住单词，之后再次遇到时候可以回想它出现的句子的意思，从而回想出单词的意思。
此外，课余与同学们交流时发现，对于很多单词同学们都是“似曾相识”但却说不出准确的意思，这些我们眼熟的单词尤为重要的原因是它们往往是复现率很高的单词，是所谓的高频词汇。
事实上我们离这些单词只有一步之遥，大家可以把这些单词单独列出来各个击破，并不断复习。
2.句子理解要精确。
建议同学们把那些“心里隐约明白，但是说不清意思”的句子作为翻译练习来做。
首先可以帮助我们精确的理解句子和文章，另外也是对翻译能力的训练。
而且这些句子往往是同学们的弱点所在，也是易理解错误的地方。
对句子的精确理解能帮助我们查漏补缺，找出自己的问题所在。
3.把握文章的两条主线—主题和作者态度。
阅读题目中除了主旨题和作者观点态度题这些直接考察文章两条主线的题目外，它们对于我们做其他的题目也是必不可少的。
2013考研英语真题解读 透视写作角度.doc
我们也说，英语二重点是三个，大作文就是经济、管理和教育，这些大家都背过，应该
很好写。
总体来讲，写作今年的难度并不大，偏简单，但是大家不要高兴得太早，题目虽然不难，但是不一定得高分。
考完以后很多人都说押到了题目，几乎没有押不到的，即使押到了，或者很多考生背过同样的一篇作文，但是如果大家写的都是同一篇范文的东西，有可能是作为雷同卷，低分，很多同学怀疑自己是否跑题了，这个不用担心，这个地方最重要的是语言，语言地道，简洁、地道、舒服就是高分，写什么观点并不重要，因为老师阅卷时间很紧，但是书写工整很重要。
所以今年的考研写作总体难度不大，不用担心跑题，只要沾边就可以了，关键是语言的简洁、地道、舒服，也预祝大家写作取得比较好的成绩。
从写作的角度来讲，真题还是很重要的，不止是从写作。
就像今年考的小作文，英语一的小作文，邀请信，以前虽然没有考过，但是大作文考的“选择”这个话题，也是以前反复考的话题，就是人生哲理，在过去10年已经考过5次了，所以如果考生背过那几次，几乎全部都可以使用。
而英语二的小作文，考的是建议信，这个在之前也考过，而大作文考的教育这个话题，也是以前反复考察的一个话题。
英语一、英语二，总共是四篇作文，而其中三篇作文考的话题，都是以前反复考察的，所以今年的作文不能说难。
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名师指导：2013考研英语大纲分析及备考思
路
2013年考研大纲在广大考生的千呼万唤声中，终于在今天露出她神秘的面纱，没有像网络上谣传的那样，要增考听力，也没有对新题型做更大的改动，英语这门科目考试内容基本上和我们启航暑期课堂讲授的完全一致。
大纲变化的内容主要体现在以下三个方面：1. 英语一的小作文部分，删掉了摘要的写法，这对广大英语一的考生来说是好消息，不用多备考一种小作文题型。
2. 英语二的新题型删掉了正误判断这一题型，因为这种题型对英语二的考生来说得分容易，删掉之后对英语二的考生不是好消息。
3. 大纲新增60个词汇，有关这些词汇的特点和考点，我会接下来在相关网站上做细致的解析。
因此可以说今年大纲无任何实质性变化，希望广大2013年的考生可以借借他人的大纲查看一下，或到学校图书馆查阅一下去年的英语考试大纲，来了解今年的英语考试内容。
现在我们来先讲一讲各大题型的备考思路。
一.完型填空备考思路
完形填空实际上就是在测试考生的句子结构和词汇
搭配运用的问题。
它比单纯的语法词汇题要高和难，因为它是放在篇章上下文里来测试。
其测试点体现在以下三个方面：
首先考生要读懂文章，然后从句子层面阅读来答题。
英语大纲规定完形填空的测试点是三个方面：1. 语法结构，包括时态与语态，非谓语动词，主从复合句及其连接用语(该项为重点)，特殊句式，比较结构等。
2. 词汇考点包括词义辨析和一词多义，词语搭配，固定用法等。
因此考生在复习单词时要注意熟记常用词组，掌握词汇的搭配，归纳和区别近义词或同范畴的词语，同时利用词根和词缀来扩展词汇。
3. 语篇衔接，尤其是要学会利用上下文帮助来答题，同时关注句子之间的逻辑关系，这很有技巧，我会在启航冲刺班告诉大家怎样去拿到一些高分。
因此现在要求大家认真提高单词量，把考研核心词汇掌握好，至于一些偏难词或超纲词语，稍微看看就行。
二.传统阅读备考思路
阅读还是今年考研英语的重中之重，or put it in another way, 考研的成败在于英语，英语的成败在于阅读，阅读的成败在于方法。
阅读怎么成就高分，我相信大家听完启航暑期的阅读强化课，大家心中应该有个计划了。
我想首先要强调的是，还是要充分利用和分析透彻历年真题，模拟题只是重在阅读。
按照我暑期讲到的真题5遍
做题方法来搞定真题，一般来说4天之内做完一套试题，基础好的同学可以少一天，基础差的可以多一天，可以适当做老的真题。
现在应该从2002年的真题开始做起，模拟题和真题可以交叉做。
希望大家做真题时，注意2000年到2009年的真题，在10月中旬之前完成，有关阅读解题的文章可登陆黄涛博客：blog. sina. com. cn/huangtaokaoyan去阅读相关的文章。
11至12 月份作模拟题来训练解题过程和精做近三年的真题。
三.新题型备考思路
接下来就是阅读的Part B 新题型部分，新题型有四种备考题型，新题型与阅读Part A 的差别在于，新题型测试点在于篇章把握文章，不用太多关注细节内容，而阅读Part A 重点在于考细节部分，要求充分读懂文章内容，而7选5不太要求读懂文章的细节内容，要求从整体上把握文章主题，找出做题的信号词，练就一副孙悟空的火眼金睛。
今年考试还是希望大家训练时特别关注7选5，一是因为它是四种备选题型中最难的;二是它在真题中已考过五年，形成一定的出题思路，7选5的测试点是句子和段落之间的逻辑关系，比如句子之间的定义关系，并列关系，例证关系等，这些都应该是做题时的重要依据。
段落排序题测试点更大，要求考生从段落的逻辑关系
和写作思路来给段落排序，关键还是在于从文章中找到一些做题的突破口，比如代词照应，名词重复等。
接下来的两种备考题型测试点是考词义的概括和具体之间的转化，大家可以上我博客看看相关的文章。
四.翻译部分备考思路
阅读的第三部分是翻译，它的测试点在于常规句子结构的分析能力和一些特殊结构。
分析句子结构时要化繁为简，学会抓句子核心主干部分，即主谓宾的习惯，只要句子结构懂了，然后在句子结构下，来决定词义要容易得多，因为词义服从结构，在参考译文时一定要端正心态，只要基本意思和参考译文相符就可以，不一定要和其译文非常相似，这是许多同学问到的问题，我在此想对广大考生说，在理解句子结构表达时，条条道路通罗马，参考译文不参考，译对就好。
特殊句子结构按照我课堂上提到的7大特殊结构来备考，一定要熟悉这些特殊句子结构考点，因为这是重点也属于难点，是翻译拿高分的地方。
另外，我在暑期课翻译课堂上讲到，从9月份开始，找到92的翻译真题到09年的翻译真题，单独把历年的翻译真题拿出来做完，因为翻译是在测试你的基本功和语法分析能力，所以翻译是所有题型的基础，应该拿出来单独做完，而不是放到后面来做，做完翻译之后，再攻阅读，把翻译放到阅读文章中来巩固，我在暑期
阅读真题5遍法中已经提到。
五.作文部分备考思路
考研英语的最后一部分是写作，它分为两个部分，A 节是小作文，考查一些应用文的写作。
B节是大作文，重点是论述文的写作，形式是看图说话。
2005年大纲开始规定要考小作文，最近几年考的都是书信。
今年大纲删掉了摘要的考点是个利好消息，大家不用放心准备了。
我们认为最关注的还是书信，因为书信这种文体比较成熟，语言要求正式。
奇怪的是，过去7年中书信反复考，一种是道歉信，一种是建议信，这就反映了考研的命题规律：反押题或逆向思维。
但我这么一说，他们又可能今年不这样了，我们永远在和命题老师进行着一场博弈，我们以为重点的作文主题他们不一定会考你，而我们以为不是重点的主题他们偏偏会考你。
因此，像道歉信和建议信希望大家继续关注，以前考过的请求信、辞职信也是如此，防不胜防，还有祝贺信、感谢信等等。
小作文也要写三段，第一段要求开门见山，点明写作目的，注意考虑用现在进行时来写。
第二段重点阐述信中内容，措辞要礼貌、语言要正确，内容要完整。
第三段一般是表示感谢和期待回信的套话，希望大家认真背诵一些常用的小作文的写作套话，比如感谢信的写作套话的。
大作文最关注的还是图画作文。
图画作文要求考生先
看懂图画的表面意思，然后再悟出它的深层即象征意义。
不管是一幅画还是两幅画，一定要找出参照点来思考其主题。
图画作文的话题的重点内容一般是社会、教育和文化这三个方面的话题。
比如青年该怎样面对社会，如何成长和树立正确的人生态度等等，都是我们要关注的主题。
图画作文的经典写法就是，第一段描述图画的内容，但不能太细节，尤其作文写作能力差的同学不能描写过细。
第二段点明其深层次的寓意，然后加以分析问题和说明，第三段是结合自己来发表评论和看法。
现在很多同学不重视作文，就指望一些模版，我想告诉大家现在阅卷老师很反感模版，因此我希望大家不要太过多依靠别人的固定模版，尤其是公开出版物上的句子和模板，因为你在背，他人也在背，最后在考场上大家背到一块儿去了，很惨啊。
因此我要求大家在训练真题时间，也要按照50分钟的时间来训练大小作文，尤其是大作文应该这样来训练：首先把真题作文的范文看懂，知道其中的内容和一些句式，接下来自己模仿真题范文，凭记忆来写出自己的作文来，一定要记住通过不断的写，有些精彩词语或句型要固定下来，即养成一种固定用某些词语的习惯，这样作文就有希望了。
最后找英语好的同学帮忙改改，或找老师帮忙来改，记住作文训练这几个字：看─模仿─写作─背诵自己的句式或老师给
的句式。
总的来说，今年的英语大纲一切在我们的预料之中，请广大2013年的考生按照上面提到的备考思路来认真复习迎考，根据自己报考学校和地区以及自己的能力和水平来制定科学的方案和计划，先攻英语，每天花2个小时以上来复习英语，毕竟考研成败在于英语。
如果大家有什么问题都可以登录黄涛博客或新浪微博：黄涛考研来咨询，我都会认真地解答，最后祝愿所有同学一考而过，金榜题名! (启航教育黄涛 2012年9月14日星期五)。