【优质】201X年中班上学期班务计划结尾[1]-word范文 (3页)
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本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
幼儿园中班上学期班务计划样本（3篇）
幼儿园中班上学期班务计划样本根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心健康发展。
保育工作：1、尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮忙幼儿。
2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每一天一小扫，每周一大扫;物品持续卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯。
3、玩、用具定期消毒;与医生、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。
4、关注幼儿的饮食和生活卫生，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康发展。
教育教学工作：1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。
2、我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教育教学计划;以整合课程为主，再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。
3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到的提高。
4、开展双语教学，把我园的特色教育展现出来。
5、邀请家长参与和指导我们的教育活动，到达家园共育的效果。
6、透过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式，理解我们的教育观念，使家长更加主动、用心地配合我们的工作。
7、利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。
三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的职责心，细心排除一切不安全因素。
幼儿园中班第一学期班务计划结尾
幼儿园中班第一学期班务计划结尾一、情况分析本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。
本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。
二、指导思想：继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。
三、保育工作：（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。
（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。
（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。
我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。
四、教育教学工作在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。
坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。
语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
2024年中班上学期班务计划结尾6篇
2024年中班上学期班务方案结尾2024年中班上学期班务方案结尾精选6篇〔一〕班务方案是班主任为了更好地组织和管理班级而制定的一份方案。
它不仅可以帮助班主任更好地理解班级的状况，还可以让家长和学生更好地理解班级的教学情况和课堂秩序。
在此次的班务方案中，我为2024年中班上学期的方案制定了以下几项重要的目的：第一个目的是进步学生们的学习成绩。
在这个目的上，我们将采用多种方法来促进学生的学习效果。
首先，我将结合学生的实际情况，进一步优化教学方式，创造有序的课堂环境，使学生在轻松的气氛下获得更好的学习效果；其次，我们将加强学生的自主学习才能，鼓励他们勤奋用功，进步课外阅读量和自主学习量，同时进步课堂学习效率；最后，我们将注重学生团队合作，进步学生之间的合作意识和团队精神，让学生们互相促进、互相学习，建立良好的学习气氛。
第二个目的是培养学生的性格和素质。
在这个目的上，我们将注重培养学生自信、宽容、坚韧、英勇、创新的性格和素质。
首先，我们将从个人行为入手，教育学生文明礼仪、老实守信、自律自强等方面。
其次，我们将采用专业的心理素质测试，帮助学生发现自己存在的缺点和优势，掌握自身的情绪管理才能。
最后，我们将鼓励学生发扬勇气和创新精神，积极尝试新事物，开展新的兴趣和爱好，进步综合素质和创造力。
第三个目的是进步家长的参与度和支持度。
在这个目的上，我们将注重家校互动，开展各种家长会、学生家访、班级活动等，增强家长对学生教育的理解和信心，鼓励家长积极参与学生的教育，进步家校之间的亲密度和信任感。
2024年中班上学期，我们将严密团结一心，通力合作，努力实现班级目的，促进班级的和谐开展。
我们相信，在各位老师、家长和同学的共同努力下，一定可以获得优异的成绩，让我们一起为2024年上学期的班级开展展开新篇章。
2024年中班上学期班务方案结尾精选6篇〔二〕2024年中班上学期方案随着时间的流逝，2024年已经悄然而至。
在新一年的开场，我们中班也将迎来新的学期。
关于中班上学期班务计划结尾2023
尊敬的家长们：在这个充满希望的时刻，我谨代表中班全体老师向您们发出最诚挚的问候和祝福！经过一学期的实践，我们的班级工作取得了显著的成绩，在团结协作的大家庭中，我们收获了友爱、成长和幸福。
作为中班班主任，我感到由衷的欣慰和高兴。
回顾上学期的班务计划，可以看出，在全体教职员工的支持和班级家长的大力协助下，我们几乎完美地完成了所有目标。
不仅如此，我们在不断地实践中逐渐探索出了一套适合中班特点的教学管理模式，并由此收获了愈加成功的班级团队。
在未来的3年里，我们将继续保持良好的工作尺度，以全新的目标为根基，扬科学的帆、进步的舵，朝着我们的愿景不断驶向大海。
具体来说，我们将主要注重以下几点工作：一、实施素质教育的示范性工作我相信，对于中班的孩子们，过早地进行单一的学科教学是很不可取的，因此我们将在这一方面做出许多努力。
我们会让孩子们在丰富多彩的趣味活动中领略学术的魅力，让他们在学习中感受快乐与幸福。
并深化我们的教育理念，从生活中的点滴开始教育，让孩子们在成长的过程中拥有一点点的“小确信”。
二、精细化管理中班和职业化发展中班工作虽然说职业想必会让不少家长听了会有些抗拒心理，但当看到自己的宝贝在这个成熟而优秀的集体中不断努力向上时，这种“职业想”或许就会变成“选择想”。
在班级管理方面，我们将把家庭共育的理念发挥得更加淋漓尽致，积极推进家园联合、促进孩子的快乐成长。
在职业发展方面，我们将推出更加严谨、有序的培训机制，打造效应显著的班级团队。
三、以多元化开展活动的方式，提高孩子们的跨文化素质跨文化素质是21世纪人才所必须具备的一项最基本素质整体要求。
因此，我们会大力推行多元化的课程和活动，通过错综有序的活动安排，让孩子们在亲身体验的过程中，更好地捕捉文化多样性的精髓，培养有较强跨文化素养的学生。
最后，我要感谢中班全体老师，你们为班级愿景的实现作出了卓越的贡献，是班级工作中的中流砥柱。
感谢家长们对我们工作的关心和支持，让我们携手共进，助力孩子快速成长。
工作计划：2021幼儿园中班上学期班务计划书结尾
工作计划2021幼儿园中班上学期班务计划书结尾2021幼儿园中班上学期班务计划书结尾下面是幼儿园中班上学期班务计划书结尾，希望你们能喜欢。
幼儿园中班上学期班务计划书结尾一、班级情况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。
大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。
但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。
在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。
2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。
5 、搞好十月“家长开放活动”6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。
三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。
四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。
结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。
体育区将增设自制的毽子、飞盘。
中班上学期工作计划结尾
随着中班上学期工作的圆满结束，我们不仅见证了孩子们的成长与进步，也收获了宝贵的教育经验。
在此，我们对本学期的工作进行简要回顾，并对下学期的工作进行展望。
首先，回顾本学期的工作，我们深感欣慰。
在教育教学活动中，我们紧紧围绕幼儿的身心发展特点，以培养幼儿的全面发展为目标，开展了丰富多彩的教育活动。
以下是本学期工作的几个亮点：1. 教学活动多样化。
我们根据幼儿的兴趣和发展需求，设计了一系列富有创意的教学活动，如游戏、音乐、美术、体育等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习新知识。
2. 关注个体差异。
我们尊重每个幼儿的独特性，关注他们的个体差异，为每个幼儿提供适合其发展的教育方案，使他们在原有基础上取得进步。
3. 家园共育成效显著。
我们积极与家长沟通，共同关注幼儿的成长，开展家长开放日、亲子活动等，增进家园之间的感情，形成教育合力。
4. 教师队伍建设取得新突破。
我们注重教师的业务培训，提高教师的教育教学水平，培养了一支具有较高素质的教师队伍。
然而，在回顾过去的同时，我们也清醒地认识到自身存在的不足。
以下是我们对下学期工作的展望：1. 深化课程改革。
继续优化课程设置，结合幼儿的兴趣和发展需求，创新教学方法，提高教学质量。
2. 加强师资队伍建设。
继续开展教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力，打造一支高素质的教师队伍。
3. 深化家园共育。
加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长，形成良好的教育氛围。
4. 关注幼儿心理健康。
加强心理健康教育，关注幼儿的心理需求，培养幼儿良好的心理素质。
5. 丰富课外活动。
开展形式多样的课外活动，拓宽幼儿的视野，培养他们的兴趣爱好，促进全面发展。
总之，中班上学期的工作为我们积累了宝贵的经验，也为下学期的工作奠定了坚实的基础。
在新的一学期里，我们将以更加饱满的热情、更加务实的态度，为孩子们的成长贡献自己的力量。
让我们携手共进，共创美好未来！。
幼儿园中班上学期班务计划结尾范文
幼儿园中班上学期班务计划结尾范文在幼儿园中班上学期的班务计划中，我们非常注重学生的全面发展与个性培养。
通过本学期的努力，我们取得了很多成果。
在这个学期里，我们注重培养幼儿的社交能力和自理能力。
通过一系列的互动活动和合作游戏，幼儿们学会了与同伴相处、分享和互相帮助。
他们还在日常生活中熟练掌握了穿衣、吃饭、洗手等基本技能，培养了良好的自理能力。
同时，我们也注重培养幼儿的认知能力和语言表达能力。
在日常的学习中，我们通过游戏、手工制作和绘画等活动，让幼儿们积极参与，培养了他们的观察力、逻辑思维和创造力。
在语言表达方面，我们通过朗读故事、角色扮演和小组讨论等活动，激发了幼儿们的口语表达能力和思维能力。
在健康教育方面，我们注重培养幼儿的身体素质和健康习惯。
通过晨间运动、户外活动和健康饮食的培养，我们提高了幼儿的体质，增强了他们的抵抗力和免疫力。
同时，我们还教育幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯，培养了他们的自我保护意识。
在品德教育方面，我们注重培养幼儿的品德修养和价值观念。
通过讲故事、观摩榜样和班级活动，我们引导幼儿树立正确的价值观，培养良好的品德品质，如诚实、友善、勤劳等，使他们成为有责任心、有担当的年轻人。
通过一学期的努力，我们相信幼儿们的成长和进步是显而易见的。
我们将继续努力，让每个幼儿都能在快乐中学会、在成长中发展，实现自己的梦想。
我们相信，在全体老师、家长和幼儿的共同努力下，我们的班级将更加出色，每一个幼儿都会有光明的未来。
感谢家长对我们的支持与合作，祝愿每个孩子都健康快乐地成长！。
关于中班上学期班务计划结尾
千里之行，始于足下。
关于中班上学期班务计划结尾在中班上学期的班务计划结束之际，回顾过去的一段时间，我们班级取得了许多的进步和成绩。
通过班务计划的执行和学生的努力，班级形成了良好的学习氛围，培养了良好的学习习惯，提高了学生的综合能力。
首先，在上学期的班级活动中，我们注重培养学生的团队合作意识。
通过各种团队活动和小组合作，学生们学会了共同协作、互相帮助，增强了班级的凝聚力和归属感。
从小组活动到班级活动，学生们上台讲故事、唱歌、跳舞，展现了自己的才艺，锻炼了他们的表演能力和自信心。
通过这些活动，不仅培养了学生的团队协作意识，也增进了班级之间的友谊和交流。
其次，在学习方面，我们注重培养学生的学习兴趣和主动性。
通过制定学习计划，我们引导学生积极主动地参与到学习中来。
我们鼓励学生们提出问题，发表自己的看法，激发他们的思维。
在学习活动中，我们采用多样化的教学方法和教具，提供丰富的学习资源，激发学生的学习兴趣和创造力。
学生们通过小组合作、独立探索和展示，提高了自己的思维能力、动手能力和表达能力。
他们在学习中不仅得到了知识的积累，也培养了良好的学习习惯和方法。
此外，在班级管理方面，我们注重培养学生的自理能力和社交能力。
通过日常生活的点滴，在细节中培养学生的自理意识和积极参与班级事务。
比如，学生们定期轮流担任小组长、班级助理，负责组织班级的纪律、整理班级的物品和布置教室环境。
通过这些经历，学生们学会了独立思考、解决问题和与他人合作的能力。
他们逐渐形成了良好的行为习惯和自律意识，并将这些习惯带入到日常生活中。
最后，在家校合作中，我们注重与家长的沟通和合作。
通过家长会、家访和家长课堂等形式，我们与家长保持了密切的联系和交流。
我们及时反馈学生第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
的学习情况，共同制定学习计划，了解学生的个性特点，提供必要的培养和引导。
通过家长的支持和配合，我们更好地实现了班级的教育目标，推动学生的全面发展。
回顾这段时间的班务计划，我深感班级的进步离不开每个学生的努力和家长的支持。
2024年中班上学期班务计划结尾
2024年中班上学期班务计划结尾
在2024年中班上学期的班务计划中，我们将不断强调团队合作和互助精神，让每个学生都感受到班级的温暖与团结。
通过各种形式的活动和课程，我们将鼓励学生们积极参与，展示他们的才华和能力，并给予他们充分的支持和鼓励。
我们还将关注学生的全面发展，除了学术上的进步，我们也重视学生的品德培养和社交能力的提升。
通过开展各种课外活动和社区服务项目，我们将帮助学生发展他们的领导能力，增强他们的团队合作意识和社会责任感。
同时，我们也将加强家校合作，与家长分享学生的进步和需要改进的地方，共同努力帮助孩子们取得成功。
我们将定期举办班级活动和家长会，提供给家长一个了解孩子在学校情况的机会，并与他们积极合作解决孩子的问题。
在2024年中班上学期的班务计划中，我们将努力营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围，让每位学生都能在这个大家庭中感到快乐、安全和成长。
我们相信通过集体的努力，我们能够为每个学生创造一个美好而有意义的学习环境。
让我们一起努力，共同创造一个充满活力和成就感的学期！。
中班上学期班主任班务计划结尾
中班上学期班主任班务计划结尾
文档标题：中班上学期班主任班务计划结尾
一、引言
简要介绍中班学生的特点和班主任的角色。
强调班务计划的重要性和对学期结束阶段的总结。
二、学期回顾
概述本学期的主要活动和成就。
突出学生的成长和进步，以及班主任在其中的作用。
三、学生发展
分析学生在学术、社交和情感方面的发展。
举例说明学生在特定领域的进步。
四、家校合作
描述家校沟通的方式和成果。
强调家长参与对孩子成长的重要性。
五、班级管理
总结班级管理策略和实施效果。
分享一些成功的班级管理案例。
六、课程与教学
回顾本学期的教学计划和课程实施情况。
讨论教学方法的创新和学生的学习效果。
七、问题与挑战
诚实地分析本学期遇到的挑战和问题。
提出解决方案和改进措施。
八、下学期展望
描述对下学期的期望和计划。
强调持续改进和学生全面发展的目标。
九、结语
总结整个文档，重申班主任的责任和对学生的承诺。
鼓励学生、家长和教师团队继续合作，共同促进学生的成长。
十、附录
包括相关的统计数据、活动照片、学生作品等补充材料。
中班上学期工作计划结尾
中班上学期工作计划结尾
希望通过上学期工作计划的执行，能够达成以下目标：
1. 提高学生学习动力：通过丰富多样的教学方法和资源，激发学生的学习兴趣和积极性，使他们更乐意参与到课堂活动中来。
2. 培养学生的综合素质：注重培养学生的思维能力、创新能力、沟通能力和合作能力，促进他们的综合素质的全面发展。
3. 提升教学效果：通过认真备课，研究最新的教学方法和理论，不断优化和完善课堂
教学，提高教学效果和学生学习成绩。
4. 建立良好的班级氛围：通过班级管理和班级活动的组织，营造一种和谐的班级氛围，让学生能够积极向上，相互帮助，共同进步。
5. 与家长积极沟通：定期与家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和家庭情况，共
同关注孩子的成长，建立良好的家校合作关系。
在新的学期里，我将继续努力，不断改进自己的教学方法和理念，为学生创造更好的
学习环境和条件，促使他们全面成长和发展。
同时，我也希望学生能够配合和支持我
的工作，共同努力，实现我们的学习目标。
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201X年中班上学期班务计划结尾[1]
一、班级情况分析：
本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿
尚未满3岁。
大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良
好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。
但是因家教环境影响，特别是那些常年
与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。
在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具
体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：
二、班务工作重点：
1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。
2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。
5、搞好十月“家长开放活动”
6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。
四、环境创设
1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。
结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。
体
育区将增设自制的毽子、飞盘。
利用家长资源收集材料，每月更换或添设。
3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨
感和主人翁感。
五、教育教学
（一）健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
（二）语言领域
1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。
（三）科学领域
1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
（四）社会领域
1、学习适应新环境，体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
（五）艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。
七、措施
1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。
3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。
4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。
5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。
6、每周做一次班内情况分析，调整
整、改进工作方法，详细填写班务日志。
一、指导思想：
我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。
为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。
二、本班环境教育的主要工作与措施：
1、环保教育渗透日常生活教育
为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。
2、结合主题开展环境教育
根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。
3、开展环保活动，加强环境教育
通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。
通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。
对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。
因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。