08-09第二学期教研计划
2008年度第二学期教计划 (1)
2008年第二学期教学教研工作计划一、指导思想本学期，我校的教学教研工作要认真执行上级教育部门的要求，以实施课程改革为核心，加强教学管理，深化课堂改革，努力提高教学教研水平，使学校教学成绩再创辉煌。
二、目标要求1、确保我校在街道期末教学质量检测整体成绩第一，巩固我校教学、教研工作在全街道、全市中心和龙头的地位。
2、期末教学质量检测语文科成绩确保街道第一，数学、英语在原名次基础上晋升一个档次，力争各级科成绩排在街道第三名之上。
3、期末检测成绩晋升的班科要比降级的班科多（升的约有60个班科，降的班科缩少到30个以下）。
4、教师所任教的班科在期末检测中力争排在十七名之上，进入街道前六名的班科要在45个以上，消灭排在24名之后的名次。
5、毕业班考进四会中学的人数要在全市名列前茅。
6、四、五、六年级学生参加街道质量检测进入前300名的人数要最多、比率要占人数 %。
7、学生参加市级以上的各类知识竞赛获奖人数要最多，比率要高。
8、教师撰写的教学论文，获奖或发表的要比上期增多，要求有15篇。
质量要比上学期好。
9、按要求、按质量完成上一级下达的教学、教研任务。
10、教师要继续熟练地操作多媒体电脑和制作课件，能在平台上熟练地操作。
11、学生参加美术、音乐、体育各类比赛要进入前三名以上。
乒乓球、游泳队参加市级以上比赛总成绩要保持第一名。
三、具体措施（一）、成立教学、教研工作领导小组，加强教学、教研工作管理。
组长：赵崇宏、副组长：郑志强李秀媚李泉芳吴翠珍梁秉权吴红玉李爱玲组员：（各科科长）语文科：吴逸梅、江少群、何淑仪、曾洁玲、、顾彩玉罗丽萍数学科：彭小红、何惠英、谭雨青、黄敏仪、陆定华吴秀环英语科：陈秋霞陈秀梅吴绮梅陈翠娴体艺科：李伙友学科主管领导：语文（李秀媚）数学（李泉芳）英语（梁秉权）体艺（吴连彩）信息技术（吴翠珍）（二）、扎实抓好常规教学工作。
重点抓好备课、上课、批改、辅导工作。
以上几项常规教学工作学校将不定期进行检查。
2008—2009学年度第二学期初中地理教研活动安排
2008—2009学年度第二学期初中地理教研活动安排为了进一步贯彻落实课程改革的基本理念，促进教师的专业成长，最大限度的发挥教研优势。
通过地区教研活动这一形式建立一个相互学习、交流、展示的平台，以提高本地区初中地理学科的教学水平和质量。
特将本学期初中地理教研活动确立为：1、课题研究；
1、参与《地理课程“探究型”教学中如何培养学生可持续发展能力案例的研究》学校要督促教师在4月30日之前以电子稿的形式提交一篇研究论文或教学案例、教学实录。
在本课题研究期间（07年、08年、09年）撰写的已公开发表或未发表的研究论文或教学案例应注明发表的期刊，发表时间应与课题的研究周期相符。
在2008年新疆中学地理教学年会暨地理课程“探究型”教学与可持续发展教育课题研讨会上交流的研究论文或教学案例，需要继续修改完善后重新发送。
2、每次活动的发言稿（或教案）请务必在本次活动前三天发至公共邮箱内存档。
3、每次活动承办单位的地理教师，务必将本次活动的报告书整理出来于下次活动前发至公共邮箱内存档。
4、本学期每月有一次教学研究活动，希望全体教师积极参加；时间为周四上午，从第一节课开始。
(如有变动，另行通知)
联系人：普琴莲电话：0993--2068189
石河子教育局教研室
石河子中学地理专业委员会
2009年3月19日。
08-09下教导处工作计划
2008—2009学年度第二学期教导处工作计划指导思想：本学期，教导处将以教育局09年工作要点、学校09年工作计划为指导，结合我校教学现状。
以教师队伍建设为核心，以质量工程为目标，开展教育教学管理，着力抓好教学规范管理和教师业务指导，狠抓学生学风，规范教学行为，为我校教学水平再上台阶做出努力。
本学期工作目标：1、进一步完善教学常规管理，加强教学质量监控，提高教学效益。
2、抓实教学“六认真”，促进教学“六认真”工作的扎实开展。
3、加强师资队伍建设，积极开展各项教学评比活动；争取在校级评优的基础上向上推荐，能涌现出更多的带头人、能手。
具体工作措施：一、加强过程管理、狠抓常规落实。
坚持以课改为核心，以提高课堂教学效率为目标，努力做到教学常规管理经常化、长效化。
教导处要对于期初制定的计划，切实执行并督查，加强实施过程化管理，定时对教学情况进行抽查验收，要通过一个学期的努力，促使学校教学质量提升。
1、进一步规范教师“六认真”工作，加强环节督查。
要求教师务必做到：精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。
在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，特别要及时撰写教学反思，以“悟”促教；精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；课外辅导要紧紧围绕“提优辅差”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高；阶段测试内容要精选，测试卷要做到“发必收、收必批、批必讲”，及时汇总分析。
本学期，在一些学科上开展限时训练，老师做到限时批改，限时讲评，使教学质量的阶段性评估落到实处。
35周岁以下的青年教师课课有详案，提倡手写教案。
本学期，教导处将对教师的“六认真”工作和其他教学常规的落实情况多作督查，将采用检查备课、作业，评教评学，随堂听课等形式进行检查，并将适时在适当范围内通报结果。
2、进一步完善开课、听课制度，加强教师间的学习交流。
08——09第二学期教研计划3
08——09学年第二学期低段数学教研组工作计划一、指导思想：以教研室、教务处的计划为精神指导，严格执行教研室及教务处的安排意见，认真落实常规教学管理及自查自评工作，以课堂教学水平提升为切入点，以教师结对子和小专题研究为工作重心，以努力提高教学质量为目标，积极推进教师的业务能力提高和学生的知识技能与兴趣培养，构建和谐上进的教研氛围。
二、主要工作：（一）抓好常规教学工作。
1、计划与总结：引导教师按时规范撰写教学进度计划，要求教师对进度合理安排，严格执行计划；要求教师对所提出的具体措施能扎实的落实到教学中去；要求教师对学生和教材作出客观公正的评价与分析，结合学生与教材提出改进措施切实可行；要求教师能根据所定计划及落实情况作出详细的教学总结。
2、备课与听课：备课要充分利用集体备、议课制度，严格执行教务处下发的备课指导意见，在集体备课的基础上，充分体现教师的个人特色，进行填充与创新，课后写出有指导性的反思或小结，为提高之后的课堂教学水平提供经验与方法，听课要求认真学习，及时反思，详细记录，并写出过程性评议与总评，保持听课记录的完整与美观，保证教师学有所获，听课节数每学期至少20节。
3、业务学习与课堂教学：教师业务学习是提高自身理论研究水平和课堂教学水平的途径，因此要求教师要认真对待自己的业务学习，要求有学习计划，有学习目的，有选择的进行学习，学完几篇后有较高质量的心得或反思，学习要突出学科性，紧扣自己学科内容进行记录，笔记要美观工整，要有适当的修饰。
课堂教学要严谨规范，严格使用数学用语，仔细分析学生，研读教材，认真授课，课堂中要渗透新的教学理念和方法，努力提高课堂教学水平，要求中难点突出，课堂效果好，质量水平高。
4、学生作业及辅困培优：要求教师认真及时批改作业，有针对性的进行作业指导，有选择性的布置作业，及时掌握作业中的问题，及时反馈，对于平时有困难的学生要耐心细致的帮助指导，培养学习数学的兴趣和学习数学的信心，对于表现突出的学生要及时加以引导培养，给予更多的知识与技能，激发他们的研究创新精神。
08-09第二学期英语教研计划
2008——2009学年第二学期小学英语科教研工作计划福清市硋灶中心小学2008——2009学年第二学期小学英语科教研工作计划一、指导思想本学期小学英语科将贯彻市教研室小学英语学科新学期的工作要求，继续以《英语课程标准》和《基础课程改革纲要》为指导，以改革为动力，以质量为根本，转变观念，振奋精神，通过学科教研工作机制的改进，提高教研活动的实效，促进教师的专业化发展，不断优化课堂教学，以培养学生的综合语言运用能力为目标，认真落实新课程标准要求，力求通过多种形式的教研活动，提高全区小学英语教学质量。
二、主要工作（一）围绕课程改革，学好相关理论。
特别是要深入学习和落实《基础教育课程改革纲要》和《英语新课程标准》。
1、全组英语教师要树立课改意识，结合英语学科特点，开发课程资源，拓展学用渠道。
尽可能利用教研时间多学习理论知识，参加各级各类的培训，提高自身素质。
2、继续深入学习并领会新大纲，新课程标准，新编教材的精神实质。
积极参与到讨论、交流等教研活动中，深刻领会，尽快转变自身观念，自觉参与到教学改革中，有效地适应新课程标准的实施。
3、继续学习现代信息教育技术，提高教学基本功，并将课改与现代课堂教学的实施有机结合。
强调课程遵循“听说先行，读写跟上”的原则，结合“题材—功能—结构—任务”的教材编写原则，为学生努力营造语境，精心设计内容，教学中要学练结合，符合语言教学规律，具有新颖性和可操作性。
本学期重点工作是加强学生读写能力的培养，要求每一个学生都能规范书写，读音正确。
4、认真学习并积极探索学校英语评价及要求，努力做好课堂评价和期终评价工作。
（二）以科研为指导，结合英语课的特点，深入研究课程资源的开发与利用1、全体英语教师要积极地参与到校本课程的开发研究中，探讨英语教材及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习资料和辅助设施。
探讨不同课型的教学策略和教法与学法的最优组合，以增强英语教学的开放性和灵活性教学法,每周都应该把教材的使用情况进行交流、讨论。
08-09第二学期教研计划
资料名称：2008-2009第二学期教研计划单位：静海县瀛海学校小学数学组小学数学教研工作计划2008—2009学年度第二学期贯彻和落实国家课题“新课程背景下教师评价的心理学研究”，本学期我校研究的专题是“科学有效地评价学生”, 为了落实好这一研究专题，我们将积极的投入到本学期的教研工作中去,积极的做好本学期的教研工作,在数学学科里开展更加适合本学科的相关活动.一、指导思想：以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。
进一步加强课堂教学研究；加强师资队伍建设；加强对学校数学课题的研究和指导工作；创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。
二、主要工作1、加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果。
（1）要求学校组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。
（2）研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。
本学期将组织教师开展骨干教师研讨课互动研讨活动，促进我校小学数学课改工作的深入推进。
2、深入课堂，扎实有效地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。
加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。
（1）进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导，努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。
第一，关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观赏性，走向追求课堂教学的有效性；要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。
第二，研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。
如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。
研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。
第二学期教研工作计划 (2)
第二学期教研工作计划随着新学期的到来，我们的教研工作也迎来了新的挑战和机遇。
为了确保教学质量和效果，我们将紧紧围绕“教学目标明确化、课程内容研发、教学方法创新、教师培训与发展、学生评估与反馈、资源整合与优化、教研活动组织、成果展示与交流”等八个方面展开工作。
一、教学目标明确化我们将根据学科特点和学生实际情况，制定具体、明确、可衡量的教学目标。
这不仅包括知识技能的掌握，还包括情感态度、学习策略等方面的培养。
我们将定期检查和评估教学目标的达成情况，以便及时调整教学策略和方法。
二、课程内容研发课程内容是教学工作的核心。
我们将结合最新教育理念和教学实践，对课程内容进行研发和优化。
通过引入前沿知识、丰富案例库、完善实践环节等方式，使课程内容更加贴近实际、更具吸引力。
同时，我们还将注重课程内容的层次性和衔接性，确保学生能够在不同阶段获得系统、完整的知识体系。
三、教学方法创新教学方法直接关系到学生的学习效果和兴趣。
我们将积极探索和创新教学方法，如采用翻转课堂、混合式教学、项目式学习等多样化的教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们还将关注学生的学习过程和学习体验，提供个性化的学习支持和指导。
四、教师培训与发展教师是教学工作的中坚力量。
我们将重视教师的培训与发展工作，通过定期举办教学研讨、教学观摩、专业培训等活动，提升教师的教学能力和专业素养。
同时，我们还将鼓励教师参与课题研究、论文发表等学术活动，促进教师的专业成长和发展。
五、学生评估与反馈学生评估是教学工作的重要环节。
我们将建立完善的评估体系，通过多种形式（如作业、测验、考试、实践活动等）全面评估学生的学习成果。
同时，我们还将重视学生的反馈意见，及时调整教学策略和方法，以满足学生的学习需求和期望。
六、资源整合与优化教学资源的丰富与否直接影响到教学质量。
我们将积极整合和优化各种教学资源，包括教材、教具、多媒体课件、在线课程等。
通过建立资源共享平台、开展校际合作等方式，拓宽教学资源的来源和渠道。
2008学年第二学期数学教研组工作计划
总的目标：教研回归课堂，落实学校的提高教学质量方案、措施，研究我们教师的教，怎样最大限度的真正服务于学生的学，使我们的教学在激发学生的学习动力，培养学生思维的创新能力，渗透数学文化方面更有成效。
具体做法：1、加强对教材、课标、中高考命题的研究。
要求：新教师要尽快的熟悉教材、课标，要加强与学生的交流，深入研究学情，研究分析学生的认知规律。
老教师对新增内容同样要下功夫来研究，要站在比学生高一个层次上看这些知识对学生以后的学习将带来哪些影响，学习这些知识对学生的数学素质的提高所产生的作用，回过头来的再看在这些新知识点上命题的特点，更好的理。
再反思，写出对自己的教学产生价值的教学论文出来。
4、加强解题基本功的训练。
提倡教师们多解题，并进行一题多解，多题一解的研究。
底线是：给学生所发的题目，必须是老师已解过的，而且是精选了的，自己认为有价值和有针对性的，对学生的解法错误要进行归因研究，并集累这方面的经验。
5、提高教学质量，各备课组制定具体的措施如下：初一，（1）、加强基础知识的教学，夯实基础。
（2）、改进学生的学习方法。
（3）、加强课堂管理，提高课堂效率。
备课时做到脑中有教材,心中有课标,眼中有学生.实行分组制度,优差生结对子,以优带差.每月按时找学生谈话,摸清学生的学习动态,加强具体指导.作业量:每周至少三次,每次3-4题.初二，（1），加强听评课制度的落实，提高教学的艺术。
（2）、认真用好集体备课资源，对难点问题进行多方位的突破。
学生间结对子,互帮互学;搞好培优补差工作.作业:作业本上每周2-3次,每次3-5题,学案定期检查,教师指导学生采用多种批改方式,学期总次数达50次以上.初三、（1）、加大辅导力度，牺牲休息时间，周六增加一节补课对学生进行答疑。
（2）、加强两位骨干教师的引领作用，提高教学的艺术。
（3）、做好差生的补差和优生的培优工作，多做面对面的指导工作。
(4)共同编写不同层次的练习卷,进行练习,做到及时讲评.(5)单元测验定期进行,及时进行质量分析,对落后的班级及时进行跟踪整改.高一、（1）、激发学生学习兴趣，树立学生的学习信心。
08-09下学期教学计划(A4)教师用
大坡小学08——09学年第二学期教学计划一．指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以新课改、创新教育和素质教育为指针，以五个一工程为突破口，以改革课堂教学、推行语文龙语课堂教学模式和数学五步教学法为重心，以提高教育教学质量为宗旨，强化教学管理，深化教改教研意识，加大教学改革力度，全面推行新课改、、创新教育、素质教育、快乐教育、生活教育，全面落实科学发展观，全面提高教学质量为目标，狠抓过程管理，重实干，求实效，开全课程，开足课时，力争实现教学工作的全面突破。
二．上学年教学工作的简要总结:上学期在各有关部门的正确领导下，我校的教学工作取得了长足进步，主要表现在：1，全面贯彻了党的教育方针，开全了课程，开足了课时，学校各项工作都有了质的飞跃。
2，落实以德治国战略，狠抓了师生的思想道德工作。
在学校党支部的统筹安排下，学校少先队通过黑板报、入队仪式等丰富多彩的活动，在学生中营造出积极向上的氛围，保证了学生的健康成长。
3, 建立了各科教研组，常规检查做到了“严、细、实、恒”，加强了过程性管理，做到了教育教学常规化、制度化、科学化。
4, 教学质量有了明显提高，在区、镇评估中，学校的成绩有了历史性突破。
三．本学期教学目标:1,落实好语文龙语教学和数学五步教学法，教育教学质量在去年基础上能有明显提高。
2,教研组建设上档次、上水平，力争培养出一个拳头教研组，以点带面，推动全校教研水平的提高。
3,认真落实新课改实验，做好教师的培训和管理，把实验教学和教科研作为教学工作的重中之重，争取走在全镇的前列。
4,抓好课程建设，开全课程、开足课时，搞好校本课程建设，突出学校办学特色。
5,落实素质教育和十好教育，抓好抓实“五个一”工程，努力把学生培养成全面发展的、具有健康人格的、积极向上的人。
四．工作措施:（一），建章立制，使教育教学工作有章可依。
教学工作是整个学校工作的核心，要使教学工作有条不紊的进行，必须建立和完善一系列规章制度，让广大教职工心中有章、行动依章。
08_09第二学期计算机科组教研计划
08_09第二学期计算机科组教研计划第一篇：08_09第二学期计算机科组教研计划2008—2009学年度第二学期计算机科组教研工作计划本学期计算机教研组的活动，要在学校教务处的统一领导下，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践动手能力为重点，深化课堂教学改革，提高我校计算机专业教育教学质量。
结合我校的实际情况计划做到如下几点:一、加强教研组自身建设，做好校本教研工作。
积极组织教研组成员学习有关课程改革的教学理论和信息科技知识，不断提高自身信息素养。
通过开展随堂听课活动，共同研究和探讨信息科技教学工作。
同时积极开展教科研活动，坚持每双周为教研组活动、每单周为备课组活动时间，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。
通过讲座、经验交流等教研活动形式，促进教师的专业水平的提高。
二、做好学校的常规管理，扎实各项工作。
本学期一年级教学重点放在基本功训练上，二年级教学重点放在计算机操作技能的提高上，坚持理论和实训同步，教学和训练的任务虽然繁重，要求每位教师要认真地备好、上好每一堂课，向45分钟要质量、要效率。
三、开展丰富多彩的教学活动。
1、配合教务处工作，组织开展学校计算机技能大赛活动；2要求组员完成好各自的教育教学任务，做好组员一学期的公开课准备。
要求组员上课前一定要认真备好课，上课时要抱着对学生认真负责的态度，学生的问题要认真、耐心的解答，对待学生要一视同仁3、完成教务处制订的教研工作。
通过教研，提高计算机课程教学质量。
并在教学中发现新问题，研究并解决。
4、提高教师教研水平。
要求教师就教学、教研过程中出现的问题进行思考，撰写论文，帮助教师进一步提高教研水平；四、配合学校的其它任务安排。
在做好本职工作之余，积极地配合学校下达的其他各项任务。
另外，作为学校重要的一部分——机房维护与管理有专人负责，保证学生们的上机正常，还要求组员热情、生动地给有关学科教师提供技术帮助。
2008-2009学年度第二学期校本研修计划
2008—2009学年度第二学期校本研修计划
音美劳组
一、指导思想
在我校教学思想的指引下，结合音美劳学科特点，注重校本研修的实效性，以人为本，能真正提高教师的业务素质，从而提高整体教学水平，使我校的研修工作能求真、务实，真正为教育教学工作服务，把我校的教学质量推上一个更高的台阶。
二、研修内容
1、随着新课程改革实验的不断深入和发展，我们要仔细研读新课程标准、深钻新教材，理解课程性质、基本理念和课程标准的设计思路，正确把握课程目标，进一步明确课程改革的方向，探究如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为，全面提高教学质量。
2、充分调动全组教师的积极性，认真落实好每一课。
找出教师的最近发展区，让听课、评课真正成为教师进一步发展的平台。
3、实行集体备课制度。
三、几点措施
1、按时开展集体备课活动。
2、认真研讨每位老师的教学学案。
3、以同课教师为成员重新编制小组，同学科课课备。
4、负责本教研组教学的领导，起带头、督促、了解情况的作用。
5、畅通反馈渠道，各教师各小组在研修过程中，如有问题、意见、建议等，可及时地向组长提出，组长向主管领导反映并解决问题。
2009年3月。
杏元小学教学工作计划08-09
杏元小学教学工作计划一、指导思想本学期，我校的教学工作坚持以教学为中心，深化课堂改革，转化教学方式，注重教学效率，夯实学生的双基，培养好学生的学习能力和学习习惯。
规范办学行为，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。
二、工作思路全面贯彻教育方针，严格执行教学计划，深入开展教学工作，以“三案六环节”教学模式为突破口，以教育科研为先导，扎扎实实地落实好教学的各项工作，培养学生的创新精神和实践能力，在打牢科学文化知识基础的同时，养成良好的道德品质，使其身心得到健康发展。
三、工作要点、1．规范教学常规，组织好各项教学活动。
2．进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度，做好“教学八认真”工作，每月检查一次，做到有要求、有布置、有检查、有记载、有反馈、有总结、有考核。
3．加强课堂教学的实践指导，深入研究“三案六环节”课堂教学，通过公开课展示，面对面议课、教学论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。
加强课堂的质量监控工作，实行过程性评价和终结性评价相结合。
4．强化师资培训，提升教科研水平。
5．继续加强班集体建设，提高班主任管理水平。
6．为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师、学生的个性发展,为师生搭建展示的舞台。
四、具体工作：（一）重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1．加强教师专业成长，建设学习型教师队伍。
在教师培训提高方面，学校将加大投入，为教师创造更多的学习机会，开阔教师视野，提高执教能力，加大教研的指导，充分发挥集体的优势，促进教师专业化水平的提高。
积极组织教师参加“全员赛教”活动，并做好教学能手、新秀以及名师、学科带头人参评工作，推进名师工程，走“强师兴教”之路，努力打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、数量充足的骨干教师队伍，为教育教学工作提供良好的人力资源。
08~09学年第二学期语文教研计划
南亨中心小学2009—2010学年度第二学期语文教研工作计划一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观、“三个代表”重要思想以及胡总书记的重要讲话为指导，以办人民满意的教育为目标，积极探索创新教学模式，进一步深化教育教学改革，全面实施素质教育，全面提高我乡小学学生的基本知识与基本技能，加大语文教研课题“探究式开放教学模式”的研究，并做好总结推广工作，充分发挥课题效能，浓厚教研气氛，使教科研为我校的教育教学工作服务，为全面提高教师的教育教学水平服务。
二、教研工作任务及措施1、建立健全语文中心教研组工作机构和工作职责及制度，有目的、有计划、有步骤地开展教研工作。
2、组织教师学习教育方针、政策，积极贯彻执行教育方针和政策，提高教师的思想水平和道德修养，树立终身从教的思想。
3、认真学习语文教学大纲和新课程标准，研究教材教法，钻研教育理论，交流教学经验。
4、督促检查教师完成教学计划情况，不定期进行常规检查。
5、对教材中的重点难点，组织专题讨论会，使教师对语文教学做到有的放矢。
6、有目的地组织观摩课，调动教师钻研教材、教法，研究学生个性，提高教师教学水平。
7、组织教师相互听课。
全体教师各有各的长处，各有各的风格，大目的在于取长补短，共同提高，要逐步形成浓厚听课气氛，大胆展示自己的教学风格。
8、定期座谈教学经验，要养成总结教学经验的习惯，重视平时积累，要求教师在教案上写“教学反思”，根据教学目的要求和教学原则，自觉分析教学中的优点、缺点。
9、建立严格的教研制度，保证教研活动的正常进行。
附：语文教研活动安排：周次主要工作负责人1 制订中心小学语文教研工作计划教研组长2 组织学习教学大纲及新课程标准教研组长3 三年级公开教学凌月娇4 五（2）班公开教学黄可卿5 二年级公开教学陈秋萍6 四（2）班公开教学刘晶君7 六（2）班公开教学张庆运8 一年级公开教学张子芳9 座谈教学经验、迎接期中考试教研组10 组织期中考试各教师11 ⑴试卷分析；⑵期中小结。
08-09第二学期数学组工作计划
2008--2009学年度第二学期数学教研组工作计划本学期在学校各级领导下，以教导处提出的教学常规为指导，从本教研组实际出发，坚持以人为本，推进对学生的发展性评价的改革。
在目前教学任务重，人员紧张的情况下，以抓好“升大”补习班教学以及提高数学合格率作为本学期的工作重点，进一步提高教学水平。
本学期具体工作计划如下：
1. 利用集体备课的作用，加强组内“一专多能”型教师的质量，即每个课程负责人必须对所负责的课程熟练掌握，且在集体备课时能主持大局，能对其它老师作出指导性的提示。
2. 加强组内各成员的学习和交流，多听课、互评，多反思，组内不限形式多进行说课，交流上课的心得体会，为提高上课的质量共同努力。
每次活动确定中心发言人，确定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂40分钟要质量。
3．督促本教研组教师撰写教学设计、教学案例、教学论文。
全体成员通过互相学习和交流，不断反思、探索，并联系实际积极撰写教育教学论文。
附：2008/2009第二学期数学组教研活动安排表。
20082009学年度第二学期初中英语教研组计划
2008-2009学年度第二学期初中英语教研组计划一：指导思想：以我市初中英语教学教研工作为指导，认真落实我市的“基础学校教育综合质量管理”五大工程（教学质量提高工程，教师能力提升工程，名师名校培养建设工程，中小学生日常行为习惯养成工程，校园安全保障工程）。
以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校初中英语教研和教学工作水平，在校长的领导下，积极探索，取得更好成绩。
二、工作思路：1．教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。
2．教研目标：（1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
（2）本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。
各年级具体目标如下：七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现09年中考的新突破打好基础。
三、具体工作：1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
第二学期教研工作计划
第二学期教研工作计划
《第二学期教研工作计划》
随着第一学期的教学工作渐入尾声，教师们开始为第二学期的教研工作做计划。
第二学期教研工作计划旨在提高教师的教学水平和教育质量，帮助学生更好地学习和成长。
首先，教师们将继续深入研究教学理论和教学方法，不断提高自身的教学水平。
他们将积极参加教研活动、教学研讨会和培训班，学习最新的教学理论和实践，不断更新自己的教学思想和教学技能。
其次，教师们将认真备课，提高教学质量。
他们将结合学科特点和学生实际情况，精心设计教学内容和教学活动，注重激发学生的学习兴趣和提高学生的学习效果。
同时，他们将积极开展个性化辅导，帮助学生解决学习中的问题，提高学生的学习能力和自主学习能力。
此外，教师们将加强学科研究和教材开发。
他们将深入挖掘学科知识，积极开展学科研究和教材编写工作，为学生提供更加丰富、全面和系统的学习资源，提高学生的学习效果和学科素养。
同时，他们将积极参与学科竞赛和学科评比，提高学校的学科竞争力和学科声誉。
最后，教师们将积极参与学校的教学改革和发展。
他们将深入研究教学改革的政策和措施，积极参与学校的教学改革活动，不断提高教学质量和教学水平。
同时，他们将积极参与学校的
教育教学评估和质量监控，为学校的教育教学发展贡献自己的力量。
总之，第二学期教研工作计划将帮助教师们更好地开展教研工作，提高教学水平和教育质量，为学生的学习和成长创造更好的条件和环境。
希望教师们能够认真制定和落实教研工作计划，不断提高自身的教学水平和教育质量，为学生的学习和成长贡献自己的力量。
2008学年度第二学期乡镇学校教学教研工作计划
2008-2009学年度第二学期小学教研工作计划一、指导思想以基础教育课程改革，特别是义务教育课程改革作为教学研究的中心工作，积极实施科研兴教战略，改进教研方式和教学业务管理，更新教育教学观念，强化有效教研意识，突出校本培训和校本教学研究，扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，全面提高教育教学质量。
二．工作目标1、教师培训目标：认真抓好教师队伍建设，力争在第四批“双三评”中涌现出更多县、镇级教学骨干、学科带头人，尤其是数学和英语学科的骨干教师、学科带头人。
鼓励教师参加继续教育学习尤其是网上学习，专任教师学历高一层次比率达95℅以上。
扎实开展校本培训，着力提高师资整体水平，切实解决教师在实施新课程中遇到的问题。
2、教学管理目标：狠抓教学常规管理，严格执行课程计划和教学“六认真”，确保教学的每个环节规范化、科学化，确保无教学事故发生，不断提高管理水平。
3、教研科研目标：切实开展教学研究活动，每个中心级小学要积极承办镇级中心教研组活动。
加强已立项的省市县级教科研课题的中期研究工作，力争取得一批研究成果。
4、教学质量目标：中心小学各年级的均分、及格率、优秀率位列全县实验小学的上游水平，在县质量评估中，创实验示范学校，在县学校常规管理评选活动中，争创常规管理示范单位。
古贲小学、北凌小学列全县中心级小学中上游水平，在县质量评估中达到质量优等或以上等级，在县学校常规管理评选活动中，争创常规管理优秀学校。
王院小学、常河小学、仲洋小学列全县村级小学中游水平。
积极组织师生参加各级各类竞赛，不断提高获奖层次。
三、主要工作1．拓展教研内涵，开展校本教研一是促进教师主动研究。
各学校按照县局下发的《关于进一步实施科研兴教战略、深化素质教育、促进教育均衡的意见》，将校本教研的主题和内容细化分解到到每一位教师。
要拓展研究内容，在继续研究优质新授课的同时，着力研究练习课、复习课、作业和试卷评讲课，研究精品习题和考题，研究微型课题和教育故事。
教研计划
实验小学08-09学年度第二学期语文教研工作计划一、指导思想：本学期围绕区教科研中心提出的“抓常规落实，树典型引路，重联系实际，促理论提升，保教学质量，求和谐高效”的工作思路展开学校教研工作。
落实教学常规，继续作业改革，构建“和谐高效课堂”，全面提高教育教学质量。
二、工作目标：1、贯穿一个主题：教学常规常抓不懈，打好教育教学工作的基础。
2、体现两个重点：一是以落实高效课堂教学为工作重点；二是继续深化作业改革，探索、总结科学有效的作业制度。
3、开好三个活动：一是本学期继续实施语文备课、作业改革，担任学科教学的教师要积极献言献策，广开思路，保证改革顺利进行；二是搭建好教研活动这一平台，通过学习、反思提高教师业务水平；三是开展好读书活动，使之不流于形式，让学生通过这一活动能开阔视野，有收获，又提高。
三、具体措施：1、建立健全各项常规制度，以制度打基础，以制度促发展。
制度是开展活动的前提，制度是提高质量的保证，为了使我校的教育教学工作有进一步的提高，本学期学校将重新规范各项常规制度，如《课堂教学常规》、《备课制度》、《作业布置、批改制度》等。
2、钻研课堂教学、深入课堂教学，促进课堂教学出效果。
要树立课堂教学是提高教育教学水平的主渠道的意识，提高课堂教学质量是我们当前的首要任务，完成这一任务的途径是加强课堂规范化管理，明确和落实课堂教学要求，以提高学生的学习积极性和学习能力为目标积极进行课堂教学模式、方式、手段等方面的探索、研究和改革。
要注重学习方法的指导。
（如上个学期督导检查评课时督导组就提出了“如何上好阅读课，如何在读书方法上给学生以指导”的问题，这就要求我们教师在课堂教学上还要继续钻研。
）本学期学校领导仍将以随堂听课的方式深入课堂教学，与教师一起研究；同时也提倡教师以互学的方式，互相听课，取长补短。
仍将通过公开课、优质课的形式，为教师提供展示的平台。
低年级要注重学生书写时笔顺的指导，让学生写规范字，这也是生字教学方面的一个重点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2008—2009学年度第一学期
物理教研组工作计划
一、指导思想
以中学物理课程标准为指导，紧扣现行物理教材，深入推进教学改革。
根据我校学生实际，把主要精力放在抓基础知识的理解掌握和应用上，想方设法提高学生学习物理学科的兴趣；
1．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。
2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习洋思经验，借鉴洋思中学“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
二、教学研究专题
根据学校教务处的要求，本学期教研的活动，我组决定从下述几个专题开展研究活动。
1、如何开展分层教学，激发学生学习积极性；
2、如何开展分层讲、练，解决当堂知识消化；
3、如何以教师主导，学生为主体组织教学。
三、时间及内容安排
9月2日：安排以老带新，布置学习任务，主持人张景忠主任；
9月9日：听李黎明老师示范课
9月23日：听新聘刘德东老师讲课，并提出指导意见； 9月30日：听新聘邵长明老师讲课，并提出指导意见；10月14日：观看教学录像，讨论新授课的教法；主持人李丰收主任；
10月21日：针对高中物理学习过程中出现的问题集中讨论，提出相应对策，主持人鲁张彬老师；
11月4日：期中卷审稿，负责人赵庆昌；
11月11日：期中评卷。
分析教学中存在的问题。
主持人房长新老师；
11月18日：听杨锋三主任试卷讲评；
12月2日：通报教案、作业检查结果，统一思想、认识，提出合理化建议
12月9日：了解各年级各老师学习情况、学习心得交流12月30日：看教学录像，商定期末卷出卷
1月6日：本学期教研总结，期末卷审稿。