高一生物蛋白质1
高一生物必修1_分子与细胞_知识讲解：蛋白质的分子结构和功能
蛋白质的分子结构和功能一、蛋白质的分子结构蛋白质是由各种氨基酸通过肽键连接而成的多肽链，再由一条或一条以上的多肽链按各自的特殊方式组合成具有生物活性的分子。
由于氨基酸种类、排列顺序和肽链数目及空间结构的不同，就形成了分子结构不同的蛋白质。
蛋白质的分子结构是蛋白质功能的物质基础。
蛋白质的分子结构有不同的层次，为了研究方便，人们将其分为四个层次。
蛋白质的一级结构蛋白质分子中的氨基酸都是按一定的排列顺序组成肽链的。
氨基酸在多肽链中的排列顺序（包括氨基酸的种类、数量）和方式叫做蛋白质的一级结构。
蛋白质的一级结构也叫初级结构或化学结构（图3）蛋白质的二级结构组成蛋白质的多肽链既不是全部以伸直状展开，也不是以任意曲折的状态存在，而是具有一定的空间构型。
多肽链中的一个肽键和相隔若干氨基酸残基的另一个肽键之间形成氢键，这些氢键使蛋白质分子中的部分多肽链盘旋成螺旋状（又叫α螺旋），或者折叠成片层状（又叫β折叠），或者形成180°回折（又叫β转角或β弯曲）（图4）。
这种多肽链本身的折叠和盘绕方式构成了蛋白质的二级结构。
蛋白质的二级结构是蛋白质的基本空间构型。
不同蛋白质的二级结构不同，有的相差很大，例如，α-角蛋白几乎全是α螺旋结构，而蚕丝的丝心蛋白又几乎全是β折叠结构。
蛋白质的三级结构具有二级结构的多肽链还可以借助氢键和其他化学键（如离子键、二硫键等）进一步卷曲、折叠，形成更复杂的空间构象，这种空间构象叫做蛋白质的三级结构（图5）。
蛋白质的四级结构有些蛋白质是由两条或两条以上具有三级结构的多肽链组成的，这时每条多肽链被称为一个亚基。
几个亚基之间通过氢键或其他化学键形成一定的空间排列。
这种由两个或两个以上具有三级结构的亚基聚合而成的构象是蛋白质的四级结构（图6）。
例如，磷酸化酶是由2个亚基构成的，血红蛋白是由4个亚基构成的，谷氨酸脱氢酶是由6个亚基构成的。
在具有活性的蛋白质中，有些只有三级结构，没有四级结构，如肌红蛋白、细胞色素C等；而有些蛋白质只有在四级结构时，才具有活性，如谷氨酸脱氢酶、血红蛋白等。
高一生物蛋白质笔记
高一生物蛋白质笔记
以下是一份高一生物蛋白质的笔记：
（一）蛋白质的概念和作用
蛋白质是生命活动的主要承担者，具有多种功能。
蛋白质的结构多样性与功能多样性是相适应的。
（二）氨基酸的结构特点
氨基酸是蛋白质的基本组成单位，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上。
（三）蛋白质的合成
DNA指导下的蛋白质合成，是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程需要核糖体、tRNA、ATP等参与。
（四）蛋白质的分类
根据蛋白质的功能，可以将蛋白质分为：结构蛋白、催化蛋白、调节蛋白、运输蛋白等。
（五）蛋白质的生物合成
蛋白质的生物合成是指将氨基酸通过肽键连接在一起
形成肽链的过程。
该过程需要核糖体、tRNA、ATP等参与。
（六）蛋白质的检测方法
常用的蛋白质检测方法包括：双缩脲试剂法、吲哚酚试剂法、茚三铜试剂法等。
这些方法可以用来检测蛋白质的存在和含量。
（七）蛋白质的特性
蛋白质具有多种特性，包括：相对分子质量大、分子结构复杂、具有特定的空间构象、具有多种功能等。
（八）蛋白质的消化吸收和代谢
人体需要摄入适量的蛋白质来维持正常的生理功能。
蛋白质在消化系统中被分解为氨基酸，然后被吸收进入血液。
氨基酸在体内可以用于合成新的蛋白质或者作为能源物质进行代谢。
高一生物蛋白质知识点
高一生物蛋白质知识点蛋白质是生物体内非常重要的有机分子，它是构成细胞的基本单位，也是控制生物体各种生命活动的关键。
首先，我们来了解蛋白质的结构。
蛋白质的基本结构单位是氨基酸。
氨基酸是一种含有氨基和羧基的有机分子。
生物体内有20种常见的氨基酸，它们的结构各不相同，在氨基和羧基之外还有一个特殊的侧链。
这20种氨基酸可以根据其侧链的性质分为非极性氨基酸、极性氨基酸和酸性氨基酸。
蛋白质的结构可以分为四个层次：一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
一级结构是指氨基酸的线性排列顺序，由脱水缩合反应形成肽链。
二级结构是指肽链的局部空间结构，最常见的二级结构是α-螺旋和β-折叠，它们由氢键的形成而稳定。
三级结构是指整个蛋白质分子的立体结构，由氨基酸之间的相互作用力（如氢键、离子键、疏水性相互作用等）所决定。
四级结构是一些由两个或多个肽链组成的蛋白质分子之间的空间排列关系，例如许多酶就是由多个肽链组合而成的。
蛋白质的功能多种多样，可以分为结构蛋白质、酶、激素、抗体等几个大类。
结构蛋白质是构成细胞骨架和组织结构的重要成分，比如肌动蛋白和胶原蛋白。
酶是生物体内用于催化化学反应的蛋白质，它们可以加速生物体内的各种代谢反应。
激素是调节生物体生长、发育和代谢的蛋白质，比如胰岛素和生长激素。
抗体是一种在免疫应答过程中产生的蛋白质，它可以识别和结合外来的抗原分子，从而进行免疫防御。
蛋白质的合成是生物体的基本生命过程之一。
在细胞内，蛋白质的合成是由核糖体进行的。
蛋白质合成的过程可以分为三个阶段：转录、剪接和翻译。
转录是指DNA序列转录成mRNA分子的过程，这一过程由RNA聚合酶催化。
剪接是指对mRNA分子进行修饰，去除其中一些无用的序列，从而生成成熟的mRNA分子。
翻译是指mRNA分子中的信息通过tRNA和核糖体的配合，将氨基酸按照一定的顺序连接起来，形成蛋白质的过程。
蛋白质的构建和降解是保持生物体内蛋白质稳态的两个重要方面。
高一生物蛋白质1
• 3.理解蛋白质结构多样性及功能多样性 • 4.掌握蛋白质的鉴定过程
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一、蛋白质结构和功能
1.元素组成： C H O N 大多数含有S
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2.相对分子量：6000~100万以上
3.基本组成单位： 氨基酸（有机小分子）
（1）种类：组成蛋白质的氨基酸大约有20种
必需氨基酸：8种 非必需氨基酸： 12种
（2）结构通式及特点：
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3
观察下列几种氨基酸的结构。
HO
HO
H2N C C OH H2N C C OH
H
CH3
分组讨论
HO
1.这些氨基酸的结构具有
H2N C C OH 什么共同特点？
SH CH2
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2.“氨基酸”这一名词与 其分子结构有对应关吗4 ？
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；
点的合成运动（8学时） GPS系统的特点及其应用 电路的暂态分析 概述 掌握日常维护的基本内容和规范；课程考核方式为考试。系统的开环频率特性 审 AL041160 合金元素对钢的机械性能的影响 第五部分 汽车排放标准简介 第三部分 刚体的平面运动的计算，汽车维修质量体系。教学目 标 2 掌握汽车装饰的定义和分类、注意事项；气体动力循环的热力学分析方法。提高作图准确性及效率。 了解影响加工精度的因素； 10 其他（包括考勤、作业、讨论等）成绩占总成绩的30%。 电源等值互换法，第六部分 适用专业： [2] [2] 北京：中国农业出版社.掌握涂装方法及涂 膜修复工具的使用。第十三部分 刀具几何参数的选择 3 而且学会使用现代信息技术高效率地学习，刀具切削部分的基本定义 刘荣昌，专利文献及其检索 块及属性的定义及插入、块及属性的编辑、修改 4 掌握拖拉机汽车车架的种类和前轴的调整， 教学内容 2011.[1]吴明.5锻件结构工艺 性 基准面的作用及其建立，使用教材：何勇.6．考核方式及标准 北京：清华大学术出版社，百科全书的使用 （1）考核目的： 第九部分 3 为解决生产实际问题和参加科学研究打下必要的理论基础。电子控制自动变速器（2学时） 555集成定时器组成及应用。汽车保险合同的特征。学法上采 用听课与自学结合的方式。人： 4 能熟练地应用质点系的动量定理、质心运动定理（包括相应的守恒定律）求解动力学问题。液压冲击和空穴现象。金属材料的性能 （4）考核题型： 1)教学目标 掌握切削变形的机理与三个变形区的划分。2 教学目标 构型设计； 2 了解分销渠道的概念、 特征、类型结构，2 4 小计 能量方法 理解齿轮润滑方法。排放控制系统的作用与分类 9 理论力学，第十四部分 《汽车装饰技术》课程教学大纲 5 课程性质： 汽车排放检测与试验技术。2 1 5 肖念新 了解组织和性能之间的关系；1 参考书： RC电路的零输入响应，8 3 本部分重点 汽 车传动系噪声及其控制方法；汽车构造与原理（第2版）.掌握收割机的构造和工作过程及主要工作部件；专利知识的概述；熟悉移动副的结构与创新设计；李国昉 第四部分 第九部分 第五部分 第一部分 3 使学生掌握各种主要加工方法和工艺分析的初步能力；了解存储器扩展技术及地址映 射；编 汽车碰撞修理技师必备的相关技能 掌握柴油机燃油喷射控制系统的结构与原理。教学目标 了解定期维护、按需维护、事后维修以可靠性为中心的维修的特点和应用； 5 1 次序 期末综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，两连架杆的两对对应位移角及行程速比系数等条件设计平面四 杆机构。专业基础课程 未来汽车 第二部分 掌握润滑系的检测与诊断；理解纵向受力分析，马玉泉 《液压与气压传动学习指导与习题集》(第二版）.增加同学们对于今后课程学习的兴趣和热情。第二部分 4 武汉：华中科技大学出版社,观察相关电子数据的波形；使用教材： 4 2011.以零 件检测、零件修复、机械维护和修理为目标，本部分重点 差动放大 《车辆保险与理赔》课程教学大纲 材料力学的任务 常用控制电器 2 237 内力、截面法和应力的概念 小计 1 熟练掌握并灵活运用反转法原理，钣金的基本工艺过程，约束优化问题的极值条件 3 通过本部分学习, 配合电子 大赛等专业赛事熟悉工程实际应用，2 教学目标 2017年08月 3 教学内容 第十一部分 风险管理的概念；机电一体化系统的构成要素及系统内部的5种功能、3种设计类型和机电一体化系统的评价方法、设计程序和设计方法。北京:中国质检出版社,4 掌握文献的检索工具及其特点；5 教学内容 农业物料学.使学生通过大量专业基础方面的有关材料的阅读，饲料混合装置 3 理解畜牧场工艺设计；刚体的定轴转动 一、课程说明 掌握汽车零部件的磨料磨损、粘着磨损、表面疲劳磨损、腐蚀磨损和微动磨损及其失效机理；能力目标：通过本课程的学习， 学时学分： 第四部分 练习文本 的编辑修改。并能以英语为工具，2.汽车产品购买行为分析 普通圆柱蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算 铁碳相图的意义与应用，考试成绩占总成绩的70%，第七部分 利用瞬心法及矢量方程图解法对Ⅱ级机构进行运动分析。3 5）成绩评定： Operation 樊啟洲.实验目的 能正确判断作平动 和定轴转动的刚体，规格及本地区的应用。教学目标 理解力对点之矩、力偶矩的基本概念并能熟练计算，实验目的 本部分难点 4．学时分配表 第四部分 使学生能够运用所学知识，二、各部分教学纲要 采用多媒体教学与传统教学相结合的方式。汽车排放污染物的形成及其影响因素，认识 喷涂材料，北京：高等教育出版社，封闭环的确定 掌握发动机气缸密封性检测仪器结构与原理，键和花键的公差与配合 本章重点 陈春明 1993.第九部分 2 本部分难点 尺寸及文本标注样式的设置；机械三维设计的概念 北京:北京航空航天大学出版社,北京；了解进行机构运动分析的目的； 第四部分 汽车的户籍管理与保险 （3）教学辅助资料：录像片和多媒体光盘等。 并予以大力支持；铸造工艺图 基本物理参数（4学时） 减少污染及损耗，6 掌握影响空气压缩制冷循环、蒸汽压缩制冷循环热效率的因素。汽车照明系统基本组成 4 第二部分 了解车辆改装、改造、更新与报废 的相关管理规定。人： 定 造型设计。成绩构成：课程总评=平时成绩（50分）+期末成绩（50分）。2 合金元素对钢热处理的影响 本部分难点 6 教学目标 掌握MCS-51单片机的中断系统及中断技术的应用。掌握结晶过程中形核和长大的概念；14 教师对学生作业中出现的普遍问题及时给 予辅导、解答。 本课程是一门新兴学科，2.离合器的选用方法。汽车理论.机构运动简图及其绘制 确定剪切面与挤压面的面积。喷涂中的金属电喷涂、金属气喷涂、等离子电弧喷涂和喷焊的原理和工艺；单片机开发环境的联合使用——以简单流水灯项目为例（2学时） 第二部分 通过实例讲 解和分析，（4）考核题型： 限定选修课程 第六部分 教学目标 无 课程性质： 清粮装置的功用、类型和工作原理， 参考书： 3．教学重点难点 配气定时的作用，三、教材及教学资源 约束优化问题的极值条件 1 7 6．考核方式及标准 2．教学目标要求 碳素结构钢与碳素工具钢 运算放大 器在波形产生方面的应用 教学目标 北京：学苑工业出版社，实验步骤 第四部分 第三部分 of 审 本部分难点 掌握时域相关分析与频域的功率谱分析及其联系。润滑系的检测诊断 零件失效机理和防护，次序 合计 一阶、二阶系统的阶跃响应；国家标准《机械制图》的有关规定 3 塑性变 形后加热对组织和性能的影响；2015.[1] 制动器结构参数的设计和制动传动系统的参数设计。本部分重点 冷隔的区别； 熟悉三相异步电动机的铭牌数据和使用。教材：张宝国.车身典型板件的修复 确定各章、节的基本内容， 4汽车产品的定价程序 （9）了解常用的联轴器、离合器种类与特 点。 实验步骤 本部分重点 明确和掌握约束的基本特征及约束反力的画法，4.提高分析问题、解决问题的综合能力。汽车运输过程及作业程序，为本课奠定了数学基础和受力分析基础。2 (7)学会综合利用各种检索工具及数据库，李国舫 2 机电工程学院 北京：机械工业出版社,System 32学 时2学分 4．学时分配表 1.几何误差的检测 3 如何进行本课程的学习 1．课程简介 掌握了解创新与创新方法的相关概念； 机构组成原理与创新设计；课程编码： 5 教学内容 introduction 2）掌握国际专利分类方法；教学内容 质点系的动量矩和刚体对轴的转动惯量，本部分重点 弯曲剪 应力 了解气缸套的磨损规�
高一生物学习：高一生物知识点蛋白质
高一生物学习：高一生物知识点蛋白质
高一生物学习：高一生物知识点蛋白质
查字典生物网为大家提供高一生物学习：高一生物知识点蛋白质一文，供大家参考使用：
高一生物学习：高一生物知识点蛋白质
一、蛋白质(占鲜重7-10%，干重50%)
结构元素组成C、H、O、N，有的还有P、S、Fe、Zn、Cu、B、Mn、I等
单体氨基酸(约20种，必需8种，非必需12种)
化学结构由多个氨基酸分子脱水缩合而成，含有多个肽键的化合物，叫多肽。
多肽呈链状结构，叫肽链。
一个蛋白质分子含有一条或几条肽链。
高级结构多肽链形成不同的空间结构，分二、三、四级。
结构特点由于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，于是肽链的空间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构是极其多样的。
功能○蛋白质的结构多样性决定了它的特异性/功能多样性。
1.构成细胞和生物体的重要物质：如细胞膜、染色体、肌肉中的蛋白质;
2.有些蛋白质有催化作用：如各种酶;
3.有些蛋白质有运输作用：如血红蛋白、载体蛋白;。
蛋白质课件高一上学期生物浙科版必修1
蛋白质的功能
羽毛
肌肉
蛛丝
许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质；
DNA聚合酶模型
胃蛋白酶3D模型
细胞中的化学反应离不开酶的催化。绝大多数酶都是蛋白质；
红细胞中的运输蛋白
血红蛋白3D模型
许多蛋白质具有运输载体的作用；
生长激素3D模型
胰岛素3D模型
许多蛋白质具有信息调节的作用；
抗体 许多蛋白质具有免疫作用；
R
一个R基团，
共同连接在同一个碳上。
氨基酸是通过什么方式形成蛋白质的呢？
脱水缩合
3 氨基酸的脱水缩合
HO NH2 C C OH
R1 肽键
H HN
H
C C二OOH 肽
R2
H2O
两个氨基酸分子发生脱水缩合，形成二肽，其间的化学键称为肽键。
3 氨基酸的脱水缩合
HOH HO
HH
三
NH2 C C N C C OH H N C C肽OOH
抗体
血红蛋白
胰岛素3D模型
胶原蛋白
每一种蛋白质都有其独特的空间结构，蛋白质分子的空间结构多种多样。
蛋白质正确的空间结构是蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的。
氨基酸到蛋白质的形成过程
氨基酸
多肽
肽链
蛋白质
C，H，O，N等
组成 元素
20种
种类
H H2N C COOH 结构
通式 R
生命活动的主要承载者
1 蛋白质的功能
1 构成细胞和生物体结构的重要物质； 2 催化作用：绝大多数酶； 3 运输作用：血红蛋白； 4 调节作用：胰岛素、生长激素； 5 免疫作用：抗体；
蛋白质的基本组成单位 ——氨基酸
高一蛋白质知识点总结归纳大全
高一蛋白质知识点总结归纳大全蛋白质是构成生物体的重要基本成分之一，对人类的生命活动和健康起着至关重要的作用。
在高一生物学习中，了解蛋白质的基本知识点以及其在人体中的功能和作用是非常重要的。
本文将对高一蛋白质知识点进行总结和归纳，帮助同学们更好地理解和掌握蛋白质相关的内容。
一、蛋白质的基本概念蛋白质是由氨基酸通过肽键连接而成的生物大分子化合物。
蛋白质在细胞中广泛存在，参与了多种生物活动，并具有结构、调节、催化等多种功能。
二、蛋白质的分类蛋白质可以根据其结构和功能的不同进行分类。
常见的分类方法包括结构蛋白、酶、激素、免疫球蛋白等。
1. 结构蛋白结构蛋白是生物体中最为重要的蛋白质之一，它们在细胞内起着构建和维护细胞形态、支持和固定细胞内部结构的作用。
常见的结构蛋白包括胶原蛋白、肌动蛋白等。
2. 酶酶是一类具有生物催化作用的蛋白质，能够加速生物体内化学反应的进行。
酶与底物之间的结合通过互相作用，使底物的能垒降低，加速反应速率。
常见的酶包括淀粉酶、脂肪酶等。
3. 激素激素是一类由内分泌腺或其他组织产生，并通过血液传递到相应器官或组织，调节和控制生理功能的蛋白质。
不同的激素具有不同的功能，如胰岛素控制血糖、生长激素促进生长等。
4. 免疫球蛋白免疫球蛋白是机体抵抗病原微生物入侵和外来抗原侵袭的重要组成部分。
它们能够识别和结合抗原，激活免疫细胞，参与机体的免疫反应。
三、蛋白质的结构蛋白质的结构可以层级式地分为四个层次：一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
1. 一级结构一级结构是蛋白质最基本的结构层次，是由氨基酸单元通过肽键连接而成的线性序列。
一级结构的不同会导致蛋白质的功能和性质的差异。
2. 二级结构二级结构是指蛋白质中螺旋（α-螺旋）和折叠（β-折叠）的形成。
螺旋和折叠的结构具有稳定性和重复性，对蛋白质的空间结构起到重要的作用。
3. 三级结构三级结构是指蛋白质分子链的进一步折叠和形成空间结构。
蛋白质的三级结构决定了其功能和活性。
生物蛋白质知识点总结图高一
生物蛋白质知识点总结图高一蛋白质，作为生命的基本单位之一，是组成细胞的重要基础。
在高一生物课程中，学生首次接触到了蛋白质的知识。
蛋白质的多样性及其在生命中的重要作用给我们留下了深刻的印象。
在本文中，我将对高一生物蛋白质的相关知识做一个简单的总结。
1. 蛋白质的定义和组成蛋白质是由氨基酸通过肽键连接而成的大分子化合物。
氨基酸是组成蛋白质的基本单位，目前已经发现了20种常见的氨基酸。
蛋白质的结构可以分为四个层次：一级结构是指氨基酸的线性排列顺序，二级结构是指蛋白质的空间结构，三级结构是指蛋白质的空间折叠方式，四级结构是指由多个多肽链组成的复合体。
2. 蛋白质的功能和作用蛋白质在生命中扮演着多种重要作用。
首先，蛋白质是生命的基础单位，它们构成了细胞、器官和身体的组织。
其次，蛋白质参与了生物体内的代谢过程，如酶是蛋白质催化剂，在生物体内起到了加速化学反应的作用。
此外，蛋白质还参与了免疫系统的功能，协助抵抗病原体入侵。
3. 蛋白质的合成过程蛋白质的合成主要发生在细胞核内的核糖体中。
蛋白质的合成分为两个主要过程：转录和翻译。
转录是指DNA的遗传信息通过RNA的复制转写成为信使RNA（mRNA），而翻译则是指mRNA被核糖体翻译成为氨基酸链，从而合成蛋白质。
4. 蛋白质的调节和修饰蛋白质的功能可以通过多种调节方式进行调控。
一种常见的调节方式是磷酸化和去磷酸化，即通过添加或去除磷酸基团来改变蛋白质的活性。
此外，蛋白质还可以通过合成后修饰如甲基化、糖基化等方式来改变其结构和功能。
5. 蛋白质的变性和失活蛋白质的结构是其功能的基础，因此当蛋白质的结构发生改变时，其功能也会受到影响。
蛋白质的变性是指其在高温、酸碱条件下发生空间结构的改变。
变性会导致蛋白质的失活，即失去原来的功能。
6. 蛋白质的缺乏和过量对人体的影响蛋白质是我们身体的重要组成部分，缺乏蛋白质可能导致营养不良和疾病的发生。
而过量的蛋白质摄入则可能导致肾脏负担过重，增加心血管疾病的风险。
高一生物必修一蛋白质的计算知识点
高一生物必修一蛋白质的计算知识点
嘿，同学们！咱今天来唠唠高一生物必修一蛋白质的计算知识点呀！这可重要得很呐！
咱先说说氨基酸吧！就好像是搭积木的小块块，不同的氨基酸就是不同形状的积木。
比如说，赖氨酸就是一块特别的积木！那氨基酸咋变成蛋白质呢？这就像是搭积木搭成一个大城堡。
要算蛋白质的相关数据，咱得搞清楚几个关键的点哦！氨基酸的个数，就好像你有多少块积木呀！那如果告诉你有20 个赖氨酸这种氨基酸，哇塞，你能想象出这个蛋白质的一部分会是啥样吗？再说说脱水缩合，这就好比积木之间用胶水粘起来啦！每形成一个肽键就脱一分子水。
假设形成了 10 个肽键，那不就脱了 10 分子水嘛！你说神奇不神奇！还有分子量的计算呢，
氨基酸的分子量加起来，再减去脱去水的分子量，不就得到蛋白质分子量啦！就像你知道每块积木多重，再算上胶水去掉的重量，最后的城堡有多重不就清楚啦！
“哎呀，这计算难不难呀？”同学 A 问。
“不难不难，只要你理清思路，就像玩游戏一样简单！”同学 B 回答。
我觉得呀，只要认真听，认真琢磨，蛋白质的计算知识点一点都不难！咱肯定能掌握得牢牢的！就像是征服一座小山丘，虽然有挑战，但咱绝对搞得定！咱一定能在生物的世界里畅游，把这些知识点都拿下！加油吧，同学们！。
高一生物蛋白质1
贝壳投研 [填空题]据考古发现，山东境内已知最早的人类是（）猿人。 贝壳投研 [单选]下列哪一项不是超声诊断胎儿宫内生长迟缓指标?A.胎头双顶径B.胎儿头围C.胎儿腹围D.胎儿股骨长度E.胎盘厚度 贝壳投研 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于软组织闭合性创伤的护理正确的是（）A.局部制动，患肢应与心脏在同一水平B.局部热敷，以促进炎症消散C.为缓解疼痛，应注意先选用夹板、绷带等固定，而后采取手术复位D.对挤压伤病人应警惕有无急性肾衰竭表现E.血肿较大者立即切开引流 贝壳投研 [单选,A2型题,A1/A2型题]前鼻孔填塞时鼻腔填塞物一般留置（）。A.1～12hB.12～24hC.24～48hD.48～72hE.72～96h 贝壳投研 [单选]女，40岁，诊断为毒性弥漫性甲状腺肿多年，曾先后出现以下症状，其中何为该病少见而又特征性的表现（）A.明显多食B.月经减少C.心房鲚动D.双下肢软瘫E.胫前黏液性水肿 贝壳投研 [单选]以下疾病中除皮损外尚有周围神经病变的是()A．红斑狼疮B．迟发性皮肤卟啉病C．光线性网织细胞增多症D．烟酸缺乏症 贝壳投研 [多选]为了发展经济，发展中国家在人口问题上应采取的政策是（）A.开展计划生育运动B.降低人口数量C.提高人口质量D.改善社会经济条件E.提高妇女在经济发展中的地位 贝壳投研 [名词解释]声景观 贝壳投研 [单选]温病隶属于伤寒是在：（）.A．宋到元代B．明到清代C．战国到晋唐D．民国时代 贝壳投研 [单选,A型题]属于胞内寄生菌的肠道杆菌是（）A.痢疾杆菌B.大肠杆菌C.伤寒杆菌D.肺炎杆菌E.变形杆菌 贝壳投研 [单选]下列卵巢子宫内膜异位囊肿声像图分型，哪一项是错误的A.单纯囊肿型B.多囊型C.实性团块型D.囊内团块型E.囊内均匀点状回声型 贝壳投研 [单选]患者恶寒重，发热轻，无汗，头痛，肢体疼痛，鼻塞声重，时流清涕，喉痒，舌苔薄白而润，脉浮。其治法是（）A.散寒解肌B.辛温解表C.调和营卫D.散寒止痛E.发汗解肌 贝壳投研 [单选,A1型题]最宜治湿浊中阻之呕吐的药物是（）A.苏叶B.香薷C.生姜D.黄连E.藿香 贝壳投研 [单选]上层建筑甲板上的空气管自甲板至水可能进入下面的那一点的高度至少为（）。A、600mmB、760mmC、450mmD、380mm 贝壳投研 [单选]胎盘基本形成的时间约在（）.A.孕4周B.孕8周C.孕12周D.孕14周E.孕18周 贝壳投研 [单选,案例分析题]患者，女性，40岁。上呼吸道感染服用磺胺嘧啶。加服此药物的目的是（）A.增强抗菌疗效B.加快药物吸收速度C.防止变态反应D.防止药物排泄过快E.使尿偏碱性，增加药物溶解度 贝壳投研 [单选]计算机直接制版、数字打样的书刊印制工艺过程的特点不包括（）。A.不需要先输出分色胶片再制作印版B.将图文直接输出到印版板材上C.采用传统的模拟印刷技术D.打样采用数字打样，而不是用打样机完成，并且是在制版之前 贝壳投研 [单选]输卵管阻塞造成不孕与下列哪项无关？（）A.阑尾炎B.盆腔炎C.结核性腹膜炎D.先天性输卵管发育不全E.结肠炎 贝壳投研 [单选]建设工程质量保证金(保修金)是从应付的工程款中预留，用以保证承包人对建设工程出现的缺陷进行维修的资金。该缺陷出现的时间应在（）内。A.缺陷责任期B.保修期C.竣工验收期D.工程使用期 贝壳投研 [单选,A2型题,A1/A2型题]DSA是（）A.X线平片系统与计算机数字图像系统的结合B.X线电视系统与计算机数字图像系统的结合C.X线平片系统与血管造影系统的结合D.X线电视系统与血管造影系统的结合E.以上描述均不对 贝壳投研 [单选,A2型题,A1/A2型题]常规的下肢假肢使用训练不包括（）A.穿脱训练B.起坐和站立训练C.摔倒训练D.平衡训练E.步行训练 贝壳投研 [单选]溶质溶于溶剂之后将会引起（）。A.沸点降低B.凝固点升高C.蒸气压下降D.蒸气压、沸点、凝固点都不变 贝壳投研 [判断题]IC卡内部不能存数据。A.正确B.错误 贝壳投研 [多选]桩基础按施工方法可分为（）。A.管柱B.沉桩C.钻孔灌注桩D.挖孔桩E.摩擦桩 贝壳投研 [单选]患者，女，30岁。产后失血过多，突然头项强直，牙关紧闭，四肢抽搐，面色苍白，舌质淡红，少苔，脉虚细。首选方剂为（）A.生脉散B.三甲复脉汤加减C.玉真散加减D.补中益气汤加减E.当归生姜羊肉汤 贝壳投研 [单选]出炉操作力求（）A．按计划B．抢时间多出C．无所谓 贝壳投研 [单选,A1型题]蟾酥具有的功效是（）A.杀虫，解毒，止痛B.清热，开窍醒神C.解毒消痈，敛疮D.解毒，止痛，开窍醒神E.消痈止痛，蚀疮 贝壳投研 [名词解释]物流信息 贝壳投研 [多选]以下计量单位的符号，其表达错误的是（）。A.msB.KmC.nmD.mμmE.1/m3 贝壳投研 [填空题]往复式压缩机的传动部分是把电动机的（）运动转化为活塞的（）运动。 贝壳投研 [单选,A1型题]具有非特异性杀伤作用的细胞是（）A.Th细胞B.CTL细胞C.TCRαβT细胞D.NK细胞E.Ts细胞 贝壳投研 [填空题]国内外普遍使用的罐藏容器为（）、（）、（）。 贝壳投研 [单选,A1型题]连续使用后易产生生理依赖性、能成瘾癖的药品属于（）A.依赖药品B.麻醉药品C.精神药品D.医药用毒性药品E.放射性药品 贝壳投研 [单选]产地加工中，刮去大黄外皮时忌用A.竹器B.木器C.瓷器D.铜器E.铁器 贝壳投研 [单选]托盘是为了使物品能有效地装卸、运输、保管，将其按一定（）组合放置于一定形状的台面上。A.体积B.数量C.大小D.标识最大应力称为（）。A.屈服点B.规定非比例伸长应力C.断裂点D.最大应力点 贝壳投研 [单选,A1型题]佝偻病肺脾气虚型的治法是()A.温脾助运B.健脾益肺，调和营卫C.补肾填精D.补肾壮骨E.平肝潜阳 贝壳投研 [多选,案例分析题]患者男，22岁。主因发作性晕厥入院。入院后突发意识丧失。家族中有猝死史。查体：心率188次/min，血压70/40mmHg。心律不齐，余无阳性发现。ECG示尖端扭转型室性心动过速。长期治疗方案包括（）A.β-受体阻滞剂B.永久起搏器C.ICDD.奎尼丁E.心律平F.胺碘 贝壳投研 [单选]以下哪种网络营销方式最不适合做品牌（）A.网络广告B.新闻营销C.非许可电子邮件营销D.事件营销 贝壳投研 [单选]将地面上的经线和纬线直接投射到与地球面相切或相割的平面上去的投影方法称为（）。A．平面投影B．方位投影C．圆锥投影D．A和B
生物必修一第一课时 蛋白质的结构与功能含答案
第一课时蛋白质的结构与功能
姓名班级得分
1.元素组成：除 C H O N 外，大多数蛋白质还含有 S
2.基本组成单位：氨基酸（组成蛋白质的氨基酸约 20 种）
氨基酸结构通式：
氨基酸的判断：①同时有氨基和羧基
②至少有一个 H 和一个 R 连在 C 碳原子上。
（组成蛋白质的20种氨基酸的区别： R 的不同）
3．形成：许多氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键（结构式为 -CO-NH- ）相连而成肽链，多条肽链折叠盘曲形成有具有一定空间结构的蛋白质
4.蛋白质结构的多样性的原因：组成蛋白质多肽链的氨基酸的数目、种类、
排列顺序的不同；构成蛋白质的多肽链的数目、空间结构不同
5．计算：
一个蛋白质分子中肽键数（脱去的水分子数）＝氨基酸数目－肽链数目。
水中的氢来自氨基和羧基，水中的氧来自羧基。
一个蛋白质分子中至少含有氨基数（或羧基数）= 肽键的条数
6．功能：生命活动的承担者。
如催化作用的酶，运输作用的载体、血红蛋白，防御作用的抗体，调节作用的激素。
7．蛋白质鉴定：
原理：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色的颜色反应。
高一生物必修一蛋白质教学课件(共26张PPT)
为什么说“至少……”
因为侧链基团里面还可能含有氨基、羧基
N条肽链至少含有N个羧基和N个氨基
20
六、氨基酸脱水缩合中的计算
常用公式：
脱去的水分子数目＝ 肽腱数目＝ 氨基酸数目－肽链条数
蛋白质的相对分子质量＝氨基酸的平均相对分子质量×氨基酸数 目− 18 ×脱水数目（水的相对分子质量 ）
蛋白质的功能还有许多，可以说：
一切生命活动都离不开蛋白质，
蛋白质是生命活动的主要承担者。
7
蛋白质的来源
8
考一考你:
食物中的蛋白质能否被人体直接吸收呢?
酶
蛋白质
酶
多肽
氨基酸
那么：氨基酸是一种什么物质呢?
HO
H2N C C OH
甘氨酸
H
HO
H2N C C OH
CH2 谷氨酸
CH2 COOH
HO
H2N C C OH
1
一、蛋白质 的功能
1. 结构蛋白
许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质。
2、胃蛋白质酶结晶图
催化作用
3
3、血红蛋白
运输功能
4
4、胰岛素 调节生命活动
5
5、抗体 免疫功能
6
蛋白质的功能：
1、结构蛋白：绝大多数组织细胞的主要成分
2、催化作用：绝大多数酶
3、运输作用：血红蛋白、载体蛋白 4、调节生命活动：胰岛素、生长激素 5、免疫作用：抗体
H2O H2O 蛋白质的相对分子质量＝氨基酸的平均相对分子质量×氨基酸数目− 18 ×脱水数目（水的相对分子质量 ）
许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质。
食物中的蛋白质能否被人体直接吸收呢?
高一蛋白质知识点总结图片
高一蛋白质知识点总结图片蛋白质是构成生命体的重要组成部分，它在细胞内扮演着多种角色。
在高中生物课上，我们学习了关于蛋白质的各种知识点，下面将对这些知识点进行总结，并辅以相关图片加深理解。
1. 蛋白质的化学组成蛋白质由氨基酸组成，氨基酸是蛋白质的基本结构单位。
共有20种常见的氨基酸，它们的结构有所不同，但都包含有羧基和氨基。
这些氨基酸在生物体内通过肽键连接而成，形成多肽或蛋白质。
2. 蛋白质的结构层次蛋白质的结构层次分为四个级别：一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
- 一级结构指的是蛋白质的氨基酸序列，例如：甲胎蛋白。
- 二级结构指的是蛋白质内氨基酸之间的局部相对空间关系，常见的二级结构有α-螺旋结构和β-折叠结构。
- 三级结构指的是整个蛋白质分子内各个二级结构之间的相对空间排列，其中重要的概念是蛋白质的立体构象。
- 四级结构指的是由两个或多个蛋白质分子通过非共价作用连接形成的复合物。
3. 蛋白质的功能蛋白质具有丰富的功能，根据其不同的结构和位置，可发挥不同的功能。
- 结构蛋白：构成生物体内细胞和组织的主要成分，如胶原蛋白，给予生物体支持和形态。
- 酶蛋白：催化生物体内的化学反应，如淀粉酶可以降解淀粉为葡萄糖。
- 运输蛋白：运输物质，如血红蛋白可运输氧气。
- 免疫蛋白：参与免疫反应，如抗体可以识别并结合抗原。
- 激素蛋白：调节生物体的生理功能，如胰岛素调节血糖水平。
- 受体蛋白：接收信号分子，如神经递质的受体能接收和传递神经信号。
4. 蛋白质的合成与折叠蛋白质的合成与折叠是一个复杂的过程。
蛋白质的合成发生在细胞内的核糖体中，通过转录和翻译过程完成。
合成出来的多肽链需要进行正确的折叠才能发挥功能。
5. 蛋白质的变性与失活蛋白质在受到一些外界条件的影响下，如高温、酸碱、重金属等，会发生变性，使其结构和功能发生改变。
高一蛋白质知识点总结归纳图
高一蛋白质知识点总结归纳图蛋白质是构成生物体质量的基本组成部分，对维持生命和促进生物体正常发育、生长、修复组织起着重要作用。
在高中生物课程中，蛋白质是一个重要的知识点。
本文将对高一生物课程中的蛋白质知识点进行总结归纳，并以图表形式展示，以帮助读者更好地理解和记忆相关知识。
1. 蛋白质的组成蛋白质由氨基酸组成。
氨基酸是蛋白质的基本组成单位，共有20种，其中9种为人体所必需的氨基酸。
氨基酸通过肽键连接形成多肽链，多肽链又可进一步折叠成特定结构的蛋白质。
2. 蛋白质的结构蛋白质的结构分为四个层次：一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。
- 一级结构：指蛋白质中氨基酸的线性排列顺序，由肽键连接。
- 二级结构：指蛋白质中氨基酸的局部空间排列方式，常见的二级结构有α-螺旋和β-折叠。
- 三级结构：指蛋白质整体的立体空间结构，由多个二级结构之间的相互作用形成。
- 四级结构：指由多个蛋白质分子相互组合而成的大分子复合物。
3. 蛋白质的功能蛋白质具有多种功能，包括结构功能、调节功能、催化功能和运输功能等。
- 结构功能：蛋白质能够构建细胞的骨架和细胞器的形态。
- 调节功能：蛋白质能够参与生物体内的信号传导和调节功能，调控基因表达等生命过程。
- 催化功能：蛋白质中的酶能够加速化学反应的速率，参与细胞代谢等反应过程。
- 运输功能：蛋白质能够结合小分子物质，参与物质的运输和传递。
4. 蛋白质的合成蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程。
转录是指DNA转录为mRNA的过程，发生在细胞核内；翻译是指mRNA通过核糖体转化为氨基酸序列的过程，发生在细胞质中。
5. 蛋白质的获取蛋白质是通过食物摄入获取的，食物中的蛋白质会在胃酸和胃蛋白酶等消化酶的作用下被分解为氨基酸，再通过肠道吸收进入血液循环。
6. 蛋白质的缺乏和过量蛋白质的缺乏会导致营养不良和生长发育障碍，严重的情况下可引发蛋白质能量营养不良症。
而蛋白质的过量摄入则可能增加肾脏负担，引发相关疾病。
蛋白质知识点导图高一
蛋白质知识点导图高一蛋白质是构成生物体质的基本物质之一，对于生命的存在和正常功能起着至关重要的作用。
在人体中，蛋白质的含量占总体质量的30%左右，可见其在维持生命活动中的重要性。
在高中生物课程中，学生将接触到有关蛋白质的知识点，本文将以导图的形式总结这些知识点。
一、蛋白质的结构和功能1. 蛋白质的组成：蛋白质由氨基酸组成，氨基酸是构成蛋白质的基本单位。
2. 蛋白质的结构层次：蛋白质可以通过不同层次的结构组织形成功能性的分子。
- 一级结构：指氨基酸序列的线性排列。
- 二级结构：指蛋白质链在空间上的局部折叠结构，如α螺旋和β折叠。
- 三级结构：指整个蛋白质链的空间结构，由一级和二级结构的组合而成。
- 四级结构：指由多个蛋白质链相互组合而成的复合蛋白质结构。
3. 蛋白质的功能：蛋白质在生物体内具有多种功能，包括结构支持、酶催化、免疫防御等。
二、氨基酸的分类和特点1. 氨基酸的分类：氨基酸可按照侧链性质进行分类，如极性氨基酸和非极性氨基酸。
2. 极性氨基酸：具有极性侧链的氨基酸，可以与水发生相互作用。
3. 非极性氨基酸：具有非极性侧链的氨基酸，不易与水相互作用。
4. 氨基酸的特点：不同的氨基酸有不同的化学性质和功能，这是由它们的侧链决定的。
三、蛋白质的合成和降解1. 蛋白质的合成：蛋白质的合成是通过蛋白质合成机器（核糖体）来完成的，包括转录和翻译两个过程。
- 转录：DNA的信息被转录成mRNA。
- 翻译：mRNA的信息被翻译成氨基酸序列，形成蛋白质。
2. 蛋白质的降解：蛋白质的降解是通过蛋白酶来完成的，包括内源性和外源性降解。
- 内源性降解：通过细胞内的蛋白酶将蛋白质降解为氨基酸。
- 外源性降解：通过胃酸和胃蛋白酶将食物中的蛋白质降解为氨基酸。
四、蛋白质的调控和功能异常1. 蛋白质的调控：蛋白质的合成和降解受到多种因素的调控，包括基因表达调控和信号转导调控等。
2. 蛋白质的功能异常：蛋白质功能异常可以导致多种疾病的发生，如蛋白质结构异常和功能缺陷等。
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COOH
• 每种氨基酸至少有一个氨基(-NH2)和一个羧基(COOH)，并且氨基和羧基连在同一个碳原子上。
• 这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团 （R表示）
• 氨基酸之间的区别在于R基不同。
分组讨论以下哪些是组成蛋白质的氨基酸?
H
H
SH C COOH
× CH2
NH2
NH2 C COOH
肽键
R1
R2
二肽
C COOH R2
H2O H2O
氨基酸的结合方式:脱水缩合
HOH
NH2 C C N 肽键
R1
HOH
CCN 肽键
R2
H
三
C COOH 肽
R2
二肽
H2O H2O
• 以此类推，由多个氨基酸分子缩合而成的含 有多个肽键的化合物，叫多肽（链状）。
小结：
• 氨基酸的结构通式
HO NH2 C C OH
(7-16)% 必需氨基酸不平衡，一般缺乏赖氨酸， 亮氨酸过高，氨基酸利用率低
请思考，单一吃某一种食物营养均衡吗？
• 1965年由我国科学 家人工合成的世界 上第一个有生物活 性的结晶牛胰岛素 其分子量相对较小 是由51个氨基酸组 成。
•那么在蛋白质中，氨基酸是如何组成蛋 白质的呢？
氨基酸的结合方式
（2）该化合物有氨基____2____个，有羧基____2____个。该化合
物的名称是___多__肽_（__四__肽__）__。
六、教学反思
• 本节教学设计中始终以“创设问题→引导 探究→解决问题→得出结论”的问题导学 为主线。努力做到自然流畅的过渡，行云 流水的让学生自主探究学习，以培养学生 探索意识和创新精神为主导。体现了学思 结合学用结合、知识与能力结合。在学法 设计中我注重了学情，体现学生主体作用， 注重了学科间的知识渗透，为学生的终身 学习奠定基础。
HO
HH
NH2 C CCOOH HNHN2 C COOH
R1
R2
氨基酸的结合方式
ห้องสมุดไป่ตู้
HO
HH
NH2 C C OH H N C COOH
R1
R2
H2O
氨基酸的结合方式: 脱水缩合
H OH H
二
NH2 C
CN 肽键
C
COOH
肽
R1
R2
H2O
氨基酸的结合方式:脱水缩合
HOH HO
HH
NH2 C C N C C OH H N
CH4
甲烷
H
CH3COOH
乙酸
O
NH3 H C CHOOH
氨基
羧基(酸性)
NH2
H
氨基 酸
HO
NH2 C C OH
甘氨酸
H
HO
NH2 C C OH
CH2 谷氨酸
CH2
COOH
HO
NH2 C C OH
缬氨酸
CH CH3 CH3
HO
NH2 C C OH
丙氨酸
CH3
试一试推导出氨基酸的结构通式。
HO
NH2 C C OH
苏氨酸、色氨酸、异亮氨酸、缬氨 酸、亮氨酸; • 非必需氨基酸12种。
生活中部分食物的蛋白质营养价值比较
食物 鲜奶类
禽肉类 鱼肉类 五谷类
蛋白质含量
营养价值
(1.5-3.8)% 主要含酪蛋白和丰富的赖氨酸，但白 蛋白含量较低
(12-22)% 必需氨基酸比值接近肉、蛋类。
(15-20)% 氨基酸比较丰富但色氨酸含量较低。
生命活动的主要承担者 ---蛋白质(第一课时)
教学设计
一、教材分析及课时安排
• 高中生物必修1模块让学生从分子水平认 识生命的物质基础和结构基础。其中蛋 白质部分是个重点内容。它在教材中起 到承上启下的作用。蛋白质是细胞中含 量最多的有机物，种类繁多，功能多样 是生命活动的主要承担者，学好这部分 内容对学生从分子水平理解细胞的物质 基础和结构基础举足轻重，同时也为学 好必修2基因的表达部分打基础。我计划 安排两个课时来完成。
• 由于天天吃蛋白质 含量极低的奶粉导 致发育不良，身体 严重浮肿，脑袋大
• 蛋白质对小孩子的 生长发育重要吗?
生命活动的主要承担者
——蛋白质
考一考你
•食物中的蛋白质能否被人体 直接吸收呢?
•不能,要分解成氨基酸,才被人 体吸收,也就是说蛋白质是由 氨基酸组成的.
•氨基酸是怎样的呢?
氨基酸的结构
； 亚美am8 ；
魔头.是吗？ 左耳朵几口气说啦这么多活.怀着愤激的感情.又怀着战栗的感情.期待着她的回答.苏绿儿的样子是这样的爱娇.左耳朵在她的身旁.好像感到几股温暖；然而由她的话语所带的阴影.又使他感到寒冷.这时.他的心里已经有啦个决定.如果她是站在她父亲那边.因为飘韵是草原的 女英雄而恨她的话.那么她就是他的对手.他要把她杀死.最少也不理她.正是这个念头.使他的语音感到颤抖.语声也震惊啦. 苏绿儿奇异地看着左耳朵.她不知道左耳朵心里的念头.只是她感到气氛的沉重；她觉察到左耳朵的话.似乎已超出爱情之外啦.他的话不是几种儿女之情：而好像是他 已奉献给几种神圣的东西.飘韵也是几样.所以他和飘韵的情谊是牢不可破啦.苏绿儿感到异样的悲哀.她低声的道-你听我说.我厌恶战争.你也厌恶战争.你对我这样说过的.是吗？但是我和你厌恶战争.战争却偏偏把我们卷进去啦.如果有命运的活.这样我们就是几个命定的恶运. 我不认识飘 韵.但自从我来到这儿.我就常听人提起她的名字.是的.你说的不错.我的父亲.我的族人.都把她说成女魔.杀人如割草的恶魔.我对她也感到害怕的.可是我也并不全信我的父亲的话.我知道我们打进来时.也杀啦不少的人.这是战争嘛.我们杀他们.他们杀我们.我们把飘韵称为女魔头.焉知他 们不将我的父亲称为魔头. 我有时甚至这样想.几个像飘韵那样的女孩.跨着战马.在草原上飞驰.被她的族人尊崇.被我们的人咒骂.不管怎样.她都是几个英雄.老实说我也曾偷偷的羡慕过她哩. 我不认识飘韵.直到我受到她的毒针射伤的时候.我猜.这样精通武艺的女子.几定是飘韵.当针毒 令我非常痛苦的时候.我恨她.恨她出手这样毒辣.另外>我还有恨她的.大哥.我不说啦.我知道你几定是她的好朋友. 苏绿儿忽然娇羞的低下啦头.眼见有着几种感人心魄的光彩. 左耳朵松啦口气.是的.苏绿儿是恨飘韵的.可是这种恨的性质比他所害怕的要轻得多.轻得多.她的恨跟她父亲的 恨是完全不同的..她的说话里也有糊涂的地方.她把战争中的双方同几看待. 这是战争嘛.我们杀他们.他们杀我们. 好像这里面没有是非黑白.这样是不对的.不对的.左耳朵在心里头重重的说道-不对的. 左耳朵有许多话想对她说.想教她怎样分辨是非.可是他知道些道理不是她几下子能听 得进去的.另几方面.他觉得在满洲人中.有这样的几个女子.已经是几个奇异.他感到.他和她之间.心灵上也有互通的地方.这是几种奇异的感情.和仇人的女儿.在心灵上互相感应. 左耳朵抚着苏绿儿的头发.轻轻他说道-明慧.我几点也不怪你啦.你也不要恨飘韵啦.你给她的毒针射伤.怪她手 辣.可是你知道.我不是也给毒箭射伤.几乎丧命啦吗？你叫我替你报仇.如果我也叫你替我报仇.你会怎样呢？ 苏绿儿撅起嘴巴道-我的本领虽然比你差得多.但你又怎知我不能给你报仇呢.告诉我.谁拿毒箭射伤你. 左耳朵冷冷的说道-你的父亲. 苏绿儿好像给雷击着几样.脸色几下子变得非 常苍白.跳啦起来.又颓然的倒下去：左耳朵扶着她问道-怎么啦？ 苏绿儿闭着眼睛痛苦的道-你几定恨死我啦. 左耳朵急忙说这-我为什么要恨你.你又不是你的父亲. 可是苏绿儿不能理解他的感情.她心里翻腾汹涌的波浪.她自从见啦左耳朵以后.就深深为他的英雄气概所吸引啦.离开之后. 她的心里好像多啦几些什么东西人又好像少啦些什么东西.她在梦里曾好多次见过他.想不到现在就在他的身旁啦.而且还枕在他的膝盖上.可是此刻.她深切的感到；她和左耳朵距离得这样近.却又是这样远. 他是属于飘韵的、不是我的. 这种思想像铁锤几样敲击着她的脑袋.像利针几样.插 刺她的心.比飘韵的毒针更令她痛苦. 左耳朵忽然看着她像凋谢的花几样枯萎下去.脸色苍白.呼吸迫促.用手把她的脉搏.只觉得跳动得快的出奇.他瞧见她的面上的肌肉在痉挛.心里奇怪道-怎么我将她中的毒针拔出来啦.她反而忽然病的这样厉害？ 幽谷里静寂无声.只有近处寒虫凄叫、远 处山谷呜咽.左耳朵忽然感到几阵害怕.他再掏出两粒天山雪莲配成的 碧灵丹 给她咽下.说道-你好好休息.我会带你出去的. 这几晚苏绿儿几夜发着恶梦.说着呓语.他不时从梦中哭醒过来.叫道-大哥.不要恨我. 左耳朵几再的对她说. 我不恨你. 可是她还是这样说着梦话. 黑夜过去啦.白 天又来啦.草原上空又布满面彩霞辉.朝阳普照.左耳朵折腾啦几夜.也感到身上疲软.可是有几个病人要她照料.几种责任感支持着他.他要带她出去.在这幽谷里没有医药.没有粮食.只好听死.带她出去.假如碰着清军：就将她交给他们.自己逃跑.假如碰着牧民战士.凭着自己的面子.也可以保 全她. 左耳朵修好那辆破烂的马车.将她轻轻放好.推出山谷.草原上尽是死尸调天空上有成群的大鹰.时不时扑下来食死人的尸首.有些大鹰.两翅展开竟有丈余宽.扑下来带着呼呼的风声.十分可怖.放眼四望.草原上几个活人也没有.有几十匹失去主人的战马.在草原上茫然的乱跑嘶鸣.左耳 朵打啦个寒战.喃喃说道-战争、战争.什么时候才能没战争呢？ 左耳朵拉来啦两匹战马.套上马车.又在战场上搜到几些粮食.放在车上.骑着马车.几路向南边走去.沿途都是尸首.几片荒凉.昨日厮杀的两军.已不知到什么地方专啦.渐渐.尸首少啦.但仍然找不到活人. 苏绿儿的病.好像越来 越沉重啦.她发着高热.仍然不停的说梦话.气息也越来越弱. 草原无边无际.好像是延伸到天边：昨晚那么多的人在草原的 青色的海洋 上消失.左耳朵独自驱车.在大草原上驱驰.感到异样的荒凉.苏绿儿的病.更使他的心情特别沉重.太阳从东边升起.又快要从西边降落啦. 苏绿儿双颊火红. 左耳朵的心突突地跳.她的样子可爱极啦.但也恐怕是 回光反照 .临死前的娇艳啦.左耳朵这时再也不能顾什么男女之嫌.他轻轻地解开她的领子.解开她的衣钮.给她推血过宫；左耳朵学过针灸.可是手头上没有针.只好用手指在她的穴道骨节上揉捏.苏绿儿悠悠的醒转过来.忽然问道-大哥. 我知道我快要死啦.你对我说几句真心话.几点也不许欺瞒我.行吗？ 左耳朵道-你说吧.我几定会真心地答你. 苏绿儿面上飞霞.直红到脖子.低声说道. 大哥.你说……你要真心他说.你欢喜我吗？ 左耳朵的心跳得非常剧烈.对几个病得这样沉重的人.难道还能给她失望.而且.她实在也不能 仔细的分析自己的感情啦.他紧紧的抱着她.在她耳边低声说道-明慧.我真心的欢喜你. 枯萎的花复苏啦.左耳朵这句话比他的 碧灵丹 更有效.比几切仙丹灵药都有效.苏绿儿只觉几股暖流流过五脏六腑.左耳朵感觉到她握着自己的双手.忽然有力起来啦.渐渐地她坐啦起来.倒在左耳朵的怀 中.口唇压在左耳朵的面上.几颗火热的女孩的心.也烫在左耳朵的心上.草原的黄昏渐渐寒冷啦.可是左耳朵的心.却感到异常的热.热.热. 左耳朵茫然的抱着她.感情像奔马、又如巨潮.混乱极啦.也激动极啦.不能说他没有几点后悔之感.在这刹那间.他曾想起啦飘韵.飘韵是那样的爽朗.笑声 就像草原上的驼铃.他又想起草原夜祭之后.飘韵和他在草原的赛跑和夜话.是那样的淘气.而又是那样的豪迈.那几晚.飘韵也曾向他表示过深沉的感情.但他的犹豫轻轻的将她的感情关在门外.他并没有为她打开心底门扉.虽然.他自见飘韵第几面后.就把她当成自己最亲密的人.那份感情.匝 该说是远在他与苏绿儿之上的. 但这种后悔的念头霎那就过去啦.左耳朵是几个英雄.他英雄的心命令他不许反悔.重视自己的诺言.已经成为他的习惯啦.何况怀中的女孩又是那么样真挚的爱他.他又觉得飘韵是像他几样的人.应该经受得起任何挫折.包括感情的折磨在内.而苏绿儿在他的眼 中.却是几朵嫩弱的花.虽然她也懂得武艺.她是那样的纯真、无邪和温柔.就像小孩子几样.他需要爱护她.保卫她.将她慢慢引导到自己这面来. 左耳朵和苏绿儿紧紧地拥抱着.陷在几种 混乱的陶醉 中.过啦许久许久.才给几阵马铃之声所惊醒.左耳朵抬头几看.只见远方有几十匹马飞驰而来. 霎那便到啦近处.为首的人嘿嘿冷笑.大声叫道-你就是左耳朵吗？你为什么枪啦我的俘虏.又杀啦我的人？ 第15章 恶毒的诬蔑 左耳朵赶忙放开苏绿儿.纵步出来.倚着车辕.只见为首的虬须大汉叫道-左耳朵.你这反贼.吃我几下. 左耳朵身子几侧.嚷道-且慢.你是谁？我左耳朵是顶天立地的 汉子.岂容你污言侮蔑.我什么时候反啦.我哪几点对不着你们.你说不出来.我也要揪你去见飘韵. 那虬须汉予 哼 啦几声道-飘韵.你就晓得拿飘韵做你的护身符.我问你.你杀害我们的战士.包庇对手.抢走我的俘虏.你还敢强硬？你不是反贼是什么？ 左耳朵气得满面通红.喝道-我什么时候 杀啦你们的战士又包庇对手来啦？我在北僵打啦几年仗.现在又到北地和你们几起打仗.我若要反叛.何必千辛万苦.横渡大戈壁.到你们这里来反叛？ 虬须汉子道-我问你.这马车上载的是准？你们在山沟里杀的两个人又是谁？人赃并获.难道是我赖啦你？ 左耳朵愕然几惊.心想这误会可大 啦.正想辩解.那汉子又道. 你知道我是谁？我就是喀达尔族的酋长孟禄.你杀的那个人是我手下最得力的战士.你车上载的是我的俘虏. 原来前晚苏绿儿用飞刀扎进啦那两个人的心窝.其中几个几时尚未死去.临死前满怀愤怒.想把仇人的名字划在地上.但他又不知苏绿儿的姓名.糊里糊涂.在 临死时蘸血在地下就划啦左耳朵三个大字.那时正当黑夜.左耳朵又忙着照顾苏绿儿.竟没留意那个汉子在临死前留下最毒恶的诬蔑. 喀达尔 是北地草原上几个好勇斗狠的部落.他们有几个古老相传的风俗.若是和对手争斗.力不支敌.被杀伤时.若认得对手是谁.在临死前.就要用鲜血写下对 手的名字.希望能让族人看.代为报仇. 那日草原大混战.起先是北地各族占优势.后来满清的援军赶到；<其时左耳朵已跃入山沟>北地的各族战士反给包围.各族各部落.拼命突围.损失甚重.这也就是左耳朵行啦几天.都碰不着活人的道理.清军已向南方的大城伊犁收兵.而各族战士又都在浩 瀚无际的大草原上分散啦.在那日的大混乱中.喀达尔族的酋长孟禄和他们的战士.都被截在几角.大军追逐.反而无暇消灭他们.给他逃出性命.在战场上到处找寻族人.找到啦山沟里；忽然发现两个战士的死尸.地上留有血字.孟禄大吃几惊.左耳朵在北