四川省简阳市2010-2011学年度第二学期期末考试八年级语文试卷
2010——2011中学第二学期八年级语文期末试卷
2010——2011中学第二学期八年级语文期末试卷年级班级姓名得分一、知识积累与运用（共40分）1、给下列加点的字注音。
（4分）匿名（）眼翳（）繁衍（）搓捻（）弥漫（）驰骋（）虐待（）胆怯（）2、看拼音写汉字（5分）（1）、无论是谁都感到很jíshǒu .（2）、眼睛里露出tān lán 的目光。
（3）、他们便向每一群qiāan xǐ的雁群xuān rǎn 着发出邀请。
（4）、旅鼠是一种nièchǐ类动物。
（5）、疯狂地tūn shì着夹缝中的绿色长城。
3、下列词语写有误的一项是（）（2分）A、睥睨凛冽广漠花团锦簇B、凋零咫尺真谛相形见绌C、迸射器宇胆怯千山万壑D、污秽气量绯红期期艾艾4、结合语境解词有误的一项是（）（2分）A、那坐在后面的发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故．．颇为熟悉的了。
掌故：这里指学校里发生的一些事情。
B、世间最下流．．的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
下流：这里指卑劣、不道德的意思。
C、有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐．．．．地等待这位大师的接见。
正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
D、我要听那鞺鞺鞳鞳．．．．的咆哮。
鞺鞺鞳鞳：钟鼓象声词。
5、选词填空恰当的一项是（）（2分）唱的都是情歌酬和，有种种不同的方式。
见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。
用提问题的方法，等待对方答解。
互嘲互赞，随事押韵，循环无端。
唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，不是高手，不敢轻易搭腔。
A、所以或可以或但所以也B、还或可以或也虽然但是C、却或或或也虽然也D、因此或或或但虽然但是6、在空格处填入标点恰当的一项是（）（2分）大伙儿唱得最热闹的叫□金满斗会□。
有一次，由村子里人发起□到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌□足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱□十二月红□，和其他本地好听曲子。
2010-2011年下学期八年级语文期末考试试卷人教版
（满分： 100 分时间： 120 分钟）一、阅读（ 60 分）( 一 ) 古诗文背诵（10 分）１、名句默写。
（选填十处即可）（10 分）（1）招手自兹去， _________________。
《送友人》（2） _________________ ，我言秋天胜春朝。
《秋词》（３） __________________ ，铁马冰河入梦来。
《十一月四日风雨大作》（4） ___________________ ，林空鹿饮溪。
《鲁山山行》（5）《归园田居》中表示要按自己意向生活，保持自我节操的诗句是：_________________， _________________ 。
（6）《渡荆门送别》集中表现思乡之情的诗句是： _________________ ，_________________ 。
（7）苏轼评论王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。
”在《使至塞上》中的“ __________________ ， ___________________ ”两句充足表现了这类特点。
（8）苏轼《记承天寺夜游》中描绘月下之景，被称为“月色绝唱”的句子是：___________________ ， ____________________ 。
（二）阅读下边文言文，达成2-6 题。
（ 16 分）【甲】《三峡》①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭子夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱此间，清荣峻茂，良多兴趣。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 ! ”【乙】《酬谢中书书》山川之美，古来共谈。
顶峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时具备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
2010年八年级(下)语文期末测试题及答案
2010年八年级（下）语文期末测试题及答案
2009--2010学年度八年级（下）语文期末测试题及答案
班级姓名学号成绩
一、积累与运用（10分）
1、下面加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A、杳无消息（y o）匿名（nì）畸形（qī）解剖（pōu）
B、广袤无垠（mào）嬉戏（xī）管束（shù）虐待（nüè）
C、颔首低眉（hàn）污秽（suì）迸射（bèng）诘责（jié）
D、冥思遐想（xiá）小憩（qì）姮娥（huán）滞留（zhì）
2、下列词语中书写完全正确的一项（）（2分）
A、翻来复去抑扬顿挫迁徙伫立B、正襟危坐诚皇诚恐犀利凛冽
C、深恶痛疾不可名状祈祷鞭挞D、盛气凌人暗然失色托辞睥睨
3.下列加点词语中解释有误的一项是()（2分）
A.器宇轩昂(器宇：气概，风度)颔首低眉(颔：下巴。
这里指低头的意思) B.油光可鉴(鉴：鉴别。
文中指当镜子照的意思) 斥责他的不逊(逊：逊色) C.末尾是匿名(匿：隐藏) 眼。
2011-2012学年度第二学期八年级语文期末考试卷答案
2010-2011学年度第二学期期末考试试卷八年级语文参考答案一、语言的积累与运用（24分）5、(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(2) 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(3) 但愿人长久，千里共婵娟。
(4) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(5) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
6、答案示例1：贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。
在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。
答案示例2：米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。
答案示例3：列夫.托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽著作，成为一代文学巨匠。
二、阅读理解。
（37分）7、（4分）①迫近②离开③日光④全8、（4分）①看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？②浮动的光闪着金色，静静的月影像沉在水中的圆玉。
9、（2分）要点：①“进”指的是居庙堂之高（在朝廷做官）。
②“退”指的是处江湖之远（不在朝廷做官）。
10、（3分）第②③两段通过阴晴两幅画面表现迁客骚人登楼时或悲或喜的思想感情，自然引出第④段古仁人“不以物喜，不以己悲”的思想感情。
这样，两种思想感情形成对比，为下文的议论做好铺垫，突出了古仁人思想境界的高远。
11、体育场网格状的构架，使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢，它像一个孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。
（只答出外观像鸟巢计1分）12、外形结构人文意义（答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可共2分）13、示例：①列数字，例如第二段用一连串精确的数字说明了建筑顶面呈鞍形的具体情形。
②打比方，如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”，“盖子”的比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。
（举出的例子和说明方法正确对应2分，指出作用2分）14、奥运理念：科技奥运（涉及“科技”“人文”均可，2分）15、一个女孩得到好心伯伯的资助后谢绝音乐人高晓松的资助(3分。
四川省简阳市学八年级语文第二学期期末检测试卷 语文版
四川省简阳市2011—2012学年度第二学期期末检测八年级语文试卷一、积累与运用（28分，其中1至5题各2分。
）1．下列注音有误的一项是（ ）A ．陨落(yǔn) 轻蔑(mi è) 鄙视（b ǐ） 疲惫不堪(b èi)B ．忸怩（ni ǔ） 隘口（ài ） 厮守（sh ī） 岿然不动（gu ī）C ．彷徨(p áng) 呱呱(g ū) 蹂躏(l ìn) 唾手可得(tu ó)D ．褴褛（l ǚ） 蛊惑（g ǔ） 寻觅(m ì) 喋喋不休(di é)2.下列词语书写有误的一项是（ ）A ．呆若木鸡 精兵简政 不知所措 义愤填膺B ．逝者如斯 毛骨悚然 凶神恶煞 惨绝人寰C ．人世沧桑 截然不同 高山仰止 优柔寡断D ．孤注一掷 惟命是从 扣人心悬 寄人篱下3.下列句子没有语病的一项是（ ）A ．听了雷锋的故事以后，我十分激动，心情此起彼伏。
B ．我们要千方百计净化校园环境，依法取缔校园周边的不利于学生成长的网吧。
C ．城乡综合环境治理不仅有利于提高市民素质，而且可以规范小商小环的经营行为！D ．端午节举行龙舟赛，是我们中华民族的一项传统文化节目。
读下边这段文字按要求答题。
半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。
在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲痛的心依然一次又一次地颤栗。
限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以数计的令人发指的兽行， ！半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀嚎将永远在我灵魂深处回荡。
在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰【 】今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪【 】在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧再次重演!作为历史的回顾，我们不能只有四大发明，古国文化，开元盛世，丝路花雨，也应该有南京大屠杀。
简阳市2011年八年级下语文期末试题含答案
2010—2011学年度第二学期学习目标评价笔试检测八年级（下） 语 文说明：全卷100分 考试时间：120分一、积累与运用 （28分，其中 1——6题每题2分）1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）A.寰．宇（huán） 疲惫．（bâi） 叱．骂（chì） 岿．然（ guī）B.狼藉．（jí ） 唾．手（tuî） 陨．落（yùn） 鄙．视（b ĭ）C.彷．徨（páng） 隘．口（ài） 蹂躏．（l ìn ） 寻觅．（mìe）D.妞．怩（ni ŭ） 轻蔑．（mi ė） 讪．笑(shàn ) 簌簌．（ sù） 2. 下列词语的书写有误的一项是（ ）（2分） A.不能自己 寄人篱下 文字彬彬 呆若木鸡 B.安分守纪 肆无忌惮 南腔北调 袖手旁观 C.骇人听闻 义愤填膺 幸灾乐祸 惨绝人寰 D.人事沧桑 高山仰止 优柔寡断 扣人心弦3．下面加点的成语运用不正确的一项是（ ）（2分）A ．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指．．．．的暴行。
B ．我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰．．．．的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱。
C ．在对客观事物的探索中，我们不要做袖手旁观．．．．的看客。
D ．他笔功不错，语言能力强，经常写些鸿篇巨制．．．．的作文。
4．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A ．我们是今天去呢？还是明天去？B ．参加这次献爱心活动的有公务员、教师、警察等……整个活动被浓浓爱所包围。
C ．“你瞧，多好的东西，”她低声喃喃地说：“可惜砸碎了。
”D ．消息传出后，很多人都想搞清楚这件事情究竟是怎样的。
5．下列句子使用比喻不当的一项是 （ ）（2分） А．白杨树就像笔挺站着坚守岗位的哨兵。
В．每天都要在车上摇晃 11 个钟头，我已经困软得像一团棉花了。
2010-2011学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试题(卷)
2010-2011学年度第二学期期末质量检测八年级语文试题（卷）卷首寄语：亲爱的同学，这份语文试卷将为你提供展示才情和学识的舞台。
请用你的智慧交上一张满意的答卷，在收获中享受幸福，感受成功，品味语文学习的快乐，为八年级的学习生活画上最美、最亮的休止符。
一、积累和运用（17+5=22分，本大题含奖励附加分5分）1．下列各组词语中，加点字读音无误的一组是（ ）（2分） A.匿．名（n ì） 诘．责（j í） 禁锢．（g ù） 颔．首低眉（h àn ） B.稽．首（q ǐ） 家醅．（p ēi ） 缥．碧（pi ǎo ） 广袤．无垠（m ào ） C.叱．咄（ch ì） 烨．然（hu à） 佁．然（y ǐ） 相形见绌．（chu ò） D.倩．女（qi àn ） 缄．默（ji ān ） 阴翳．（y ì） 觥．筹交错（gu āng ） 2. 下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分） A. 决择 宽恕 翻来覆去 粗制烂造 B. 滞留 犀利 暗然失色 郁郁寡欢 C. 迁徙 繁衍 美不胜收 盛气凌人 D. 凛冽 狼籍 不自量力 美味佳肴 3. 下列加点词运用有误的一项是（ ）（2分） A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是．．．．。
B.看问题应看得远一些，鼠目寸光．．．．是要不得的。
C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌．．．．。
D.小张谦虚地表示：要取得好成绩，关键要目空一切．．．．，专心学习。
4.古诗文默写（8分，一小题1分） （1）不戚戚于贫贱， 。
（陶渊明《五柳先生传》） （2）祗辱于奴隶人之手， 。
（韩愈《马说》） （3）人生自古谁无死， 。
（文天祥《过零丁洋》） （4）长风破浪会有时， 。
（李白《行路难》） （5） ，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6） ，化作春泥更护花。
2024届四川省成都市简阳市八年级语文第二学期期末达标测试试题含解析
2024届四川省成都市简阳市八年级语文第二学期期末达标测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列文学常识说法不正确．．．的一项是（）A．《登勃朗峰》作者是美国作家马克·吐温，其代表作有《汤姆·索亚历险记》等。
B．《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》，社戏是社中每年所演的“年规戏”。
C．《礼记》是战国至秦汉年间道家论著的汇编，相传为东汉经学家戴圣编纂而成。
D．《马说》作者韩愈，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。
2．（2分）下列加点的词语使用不正确．．．的一项是A．从“白岩松”点评时事、“李开复”推荐书单，到“贾平凹”论说韩寒，伪造名人语录在网络上周而复始．．．．地出现。
当事人虽然几经辟谣，却依然不能限制造伪者的想象力和传播力。
B．邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家，为了研究核弹，从此在公共场合便销声匿迹．．．．了。
C．虽然生产、销售地沟油的行为不会戛然而止．．．．，但依法严惩“地沟油”犯罪的通知对不法经营者确实起到了极大的威慑作用。
D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝．．．．。
3．（2分）下列词语字形完全正确．．．．的一项是（）A．家眷晦暗怒不可遏挑拔离间B．绚丽彷徨自园其说接踵而至C．惟幕萦绕纷至沓来霓裳羽衣D．瞭望蒹葭不修边幅目眩神迷4．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国，“文化”一词，古已有之。
2011秋简阳市八年级语文期末试题
) 八 年级 (上
题号
语 Ⅹ丶
总分Biblioteka 说 明 : 全卷 1 0 0 分 总分人
扑 舯
得分
唰
-、 积 累与运用 (⒛分 ,{-5题 2分。 ) 各
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1 。 列 加 点字 的浅 音全都 正 确 的 一 顼 是 ( 下 ( 卜岔 A ・坤 伤 ( z u 6 )荞 孝 u n )
“ 如 ” 释 重 负 ;俗 语 亦 说 是 :“ J心 上 一 块 石 头 落 了 地 ” 。 人 到 这 个 时 候 ,郇 种 轻 松 愉 快 ,
晦
世
雌
Σ 丬
分 12.阅 一段文字根据提示用原文填空。 (辞 ) 读第 意不苦的原因是 而不苦的原因是~~__,失 在作者笔下 ,贫
死不苦的原因是 。 作者认为真正的痛苦源 自
第 八年级语文 共 8页 5页
) ( 三 小 潭记 ( m 分 ) 石 柳 宗 元
'’ 小 丘 ’ 、 西 行 百 二 十 步 ,塥 箩 竹 ,闻 水 声 ,如 呜 佩 环 ,心 乐 之 。 伐 : 竹取 迢 i 兜 小 潭 r阝 ,水
石 尢 清冽 。全石 以 为底 ,迸片 ,卷 底 以 出。为蠛 ,为屿 。为蛾 i为岩。青树翠 芟 ,蒙络 摇缎 9 +。 参 差技。 ′ ,估然茶动 ,馓尔远逝 ,往来 潭 屮 鱼可百许 头 ,皆若空游 无 所依 。 日光 下澈 ”影布蔗止。 翕 忽。 似与游者相 乐。 潭 西南而望,斗折蛇行 ,明灭可见。其 岸势 犬牙差互 ,不可知真 源◇ 趁潭 土s四面竹树环合 9寂寥 无人 :凄神 寒骨 ,悄怆 幽笾 。以英境 过 清 氵不可久居 :乃 讠 而诀￠ L辶 ) 21ˇ释 下列句子 △如点的词 口 (2分 解 (;)从丘酉 行百=十步 小 C|伐 竹取道 ( ( ) ) ( 〉 丿 r2分 ;指 (其 代 小溪 ) 胥 (乃 于是 氵就 ) )
八年级下语文期末考试试卷 (1)
2010——2011学年度第二学期八年级语文期末考试模拟试卷（二）题号一二三附加题总分（一）（二）（三）（四）得分一、基础（34分）1、默写（12分）（1）、“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：，。
（2分）（2）、，草色遥看近却无。
最是一年春好处，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（2分）（3）、李白《行路难》诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是，。
（2分）（4）、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：，。
（2分）（5）、把李商隐的《无题》默写完整。
（4分），。
，。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2、下列各组中，加点词语意思相同的两项是（）（）（4分）A醉翁之意．不在酒/每有会意．B乃记之而去．/则有去．国怀乡C一百许．里／潭中鱼可百许．头D四时之景．不同/至若春和景．明请阅读下面文字，完成3—5题。
（8分）那些内心高贵的人，即使①（曲折挫折）不断，即使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张②（从容不迫从容自若）的纯正的脸。
脸如同一个人的心。
林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。
在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态……这取决于我们自己。
古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表，往往是本真的、朴素的。
真正的清贵之气，不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位，，，而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。
真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。
3、文中①②两处应该选用的词语是：（2分）①②4、请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的两句话。
（4分），5、请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。
（2分）综合性学习。
按要求完成6——8题（10分）桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。
简阳期末八年级语文试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 蹒跚（pán shān）B. 惊愕（jīng è）C. 拮据（jié jū）D. 沉湎（chén miǎn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性筷子。
B. 在这次比赛中，他不仅表现出了顽强的毅力，而且展现出了高超的技艺。
C. 通过这次活动，我们深刻体会到了团结协作的重要性。
D. 他不仅学习刻苦，而且成绩优异，是我们班上的榜样。
3. 下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）A. 他的作品深受读者喜爱，被誉为“当代作家中的佼佼者”。
B. 在这次比赛中，她充分发挥了自己的实力，一举夺得了冠军。
C. 他的演讲慷慨激昂，赢得了在场观众的阵阵掌声。
D. 他性格内向，很少与人交往，因此交际能力较差。
4. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 那个盲人歌手，虽然失去了视力，但他的歌声却感动了在场的每一个人。
B. 他从小就对文学产生了浓厚的兴趣，读了许多名著。
C. 在这次活动中，他表现出了强烈的集体荣誉感。
D. 这个产品价格昂贵，普通消费者难以承受。
5. 下列各句中，句式变换错误的一项是（）A. 原句：他写得非常认真。
改为：他写得非常不认真。
B. 原句：我非常喜欢这本书。
改为：这本书我非常喜欢。
C. 原句：他工作非常努力。
改为：非常努力地工作。
D. 原句：她唱歌很好听。
改为：很好听地唱歌。
6. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 这本书是我最喜欢的，它让我受益匪浅。
B. 他是一个勇敢的战士，在战场上立下了赫赫战功。
C. 我有一个梦想，那就是成为一名科学家。
D. 他的声音洪亮，让人听起来非常舒服。
7. 下列各句中，用词不当的一项是（）A. 这个问题很复杂，需要我们认真思考。
B. 他的表演非常精彩，赢得了观众的热烈掌声。
C. 这座城市的夜景非常美丽，吸引了无数游客。
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四川省简阳市2010—2011学年度第二学期期末考试八年级语文试卷说明：全卷100分 考试时间：120分一、积累与运用 （28分，其中 1——6题每题2分）1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）A.寰．宇（huán） 疲惫．（bâi） 叱．骂（chì） 岿．然（ guī）B.狼藉．（jí ） 唾．手（tuî） 陨．落（yùn） 鄙．视（b ĭ）C.彷．徨（p áng） 隘．口（ài） 蹂躏．（l ìn ） 寻觅．（mìe）D.妞．怩（ni ŭ） 轻蔑．（mi ė） 讪．笑(shàn ) 簌簌．（ sù） 2. 下列词语的书写有误的一项是（ ）（2分）A.不能自己 寄人篱下 文字彬彬 呆若木鸡B.安分守纪 肆无忌惮 南腔北调 袖手旁观C.骇人听闻 义愤填膺 幸灾乐祸 惨绝人寰D.人事沧桑 高山仰止 优柔寡断 扣人心弦 3．下面加点的成语运用不正确的一项是（ ）（2分）A ．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指．．．．的暴行。
B ．我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰．．．．的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱。
C ．在对客观事物的探索中，我们不要做袖手旁观．．．．的看客。
D ．他笔功不错，语言能力强，经常写些鸿篇巨制．．．．的作文。
4．下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2分） A ．我们是今天去呢？还是明天去？B ．参加这次献爱心活动的有公务员、教师、警察等……整个活动被浓浓爱所包围。
C ．“你瞧，多好的东西，”她低声喃喃地说：“可惜砸碎了。
”D ．消息传出后，很多人都想搞清楚这件事情究竟是怎样的。
5．下列句子使用比喻不当的一项是 （ ）（2分） А．白杨树就像笔挺站着坚守岗位的哨兵。
В．每天都要在车上摇晃 11 个钟头，我已经困软得像一团棉花了。
C ．天空里横七竖八架着的电线，就像盛开的朵朵莲花。
D ．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
6．下列作家、朝代、名句（成语）对应有误的一项是（ ）（2 分）A．王维——唐——气蒸云梦泽，波撼岳阳城B．陶渊明——东晋——无人问津C．欧阳修——北宋——醉翁之意不在酒D．范仲淹——北宋——心旷神怡7．按课文内容填空。
（6分）（1）若夫日出而林霏开，，山间之朝暮也。
（2）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，。
（3）坐观钓鱼者，。
（4）《岳阳楼记》中，通过描写洞庭湖景色的阴晴变化，引出迁客骚人的两种心情。
这两种心情是：，。
8．书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事，请写出一条关于‚热爱读书‛的名句作为自己的座右铭。
（2分）我的座右铭：。
9．根据下面提供的情景按要求答题。
（4分）学校旁边的建筑工地，在学生期末考试前，照常施工，噪音很大，影响了同学们的复习，而工地负责人以时间紧为由，拒绝了同学们暂停施工的要求。
（1）如你与工地负责人争辩，你要求停工的理由是：（2）在与他们争辩的过程中应该注意哪些问题？10．读下边提供的材料，按要求答题。
（4分）‚作业写到晚上十点，真是杯具！‛一名小学老师日前在某论坛发帖称：最近看学生作文，看了半天才看懂，原来‚杯具‛是‚悲剧‛的谐音，是时下很流行的网络语言。
孩子的作文中出现越来越多的网络语言怎么办？‛近段时间以来，不少网民对此热议，百度搜索‚中学生网络语言相关网页达71万个，中学生作文大量涉及网络语言的现象已经十分普遍。
那么，网络语言入侵中小学生作文是否影响孩子的表达？中小学生使用网络语言该如何引导和规范？针对网民的质疑和焦点，请选择其中的一个问题写一段不超过100字的短文谈谈自己的看法。
二、阅读（32分）（一）（10分）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显由努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：‚我走了，到那边来信！‛我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：‚进去吧，里边没人。
‛等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
11．文中两次写我流泪的作用是什么？（2分）12．文中用哪些词语具体地写出父亲‚要爬上那边月台，就不容易了‛？（2分）13．‚显出努力的样子‛能否改成‚显出吃力的样子‛？为什么？（2分）14．买橘子的过程分‚去‛和‚来‛两个场景，作者为什么详写‚去‛的过程？（2分）15．文中对父亲过铁路买橘子的情景进行细致的描写。
这部分主要是通过描写和描写来刻画人物的。
（2分）（二）读书也要有‚本钱‛（10分）小时候听老师说：‚读书是最合算的事，不用本钱，便有收益。
‛这个比喻至今记忆犹新，但在数十年读书生涯中，也渐渐感到老师这话未必尽然。
读书其实是运用自己原有的知识经验去与书中的内容建立联系，从而加以理解、吸取的过程。
这情况倒有点像‚将本求利‛，而并非‚不用本钱‛。
比如最近偶然检阅王国维的《人间词话》，看到其中一条说：‚太白纯以气象胜。
‘西风残照，汉家陵阙’寥寥几字，遂关千古登临之口。
‛这种感受当然深刻。
但仔细想想，一个读者要得到这样的感受，他自己还是要有一些‚本钱‛的。
例如他必能看出‚西风‛二字的精确，不能换为‚东风‛、‚南风‛或‚北风‛。
因为‚东风‛、‚南风‛给人以阳和之感，不能与‚残照‛相配；‚北风‛则嫌其凄厉，不如‚西风‛的萧洒更利于全景统一。
这种感受来自生活体验、文化素养乃至较为细致的语感。
这些便是读者的‚本钱‛。
读者将‚本钱‛投入了阅读过程（一般是无意的，但实际上必有投入），这才有较好的‚收益‛（美的享受）。
再如‚汉家陵阙‛四字，假如换为‚秦家陵阙‛或‚隋家陵阙‛，原词的‚气象‛就不免减色；而对‚气象‛的感受，还可能要更多的‚本钱‛，即对秦、汉、隋三朝的历史面貌和文化特色有较多的印象积累，能形成某种‚完形感‛，才会觉出此处只有用‚汉家陵阙‛最好。
此外，读者还须读过一些登临怀古之作，并有意无意地在心里与李白此词相比，才能理解王国维何以把这两句视为登临的绝唱。
那么，读者的‚本钱‛又从何处积累呢？看来主要还是从生活中和书本上得来。
蒙童入学，未曾读过书，但他已在生活中认识了不少事物，所以才能学懂浅近的课本。
读书、做学问都必然有一个从少到多、由浅入深的过程。
两手空空而想在学术上成为‚暴发户‛，恐怕是不可能的。
因为学问的增长自有其规律，必须借助已有的知识经验、文化积累去吸取新知，乃至创新立说。
所以人们在看书学习中必须致力于消化与吸收，使新知新说和自己原有的修养融合在一起，使之真正化为已有，甚至打上学术个性的印记。
清人张问陶论诗，说：‚敢为常语谈何易，百炼功纯始自然‛，其实做学问也一样，只有自己真正掌握并能熟练运用的东西，说出来才犹如常语，归乎自然；而不是生硬僻涩，令人费解。
读书的‚本钱‛固然重要，但也要看这‚本钱‛如何使用，是否恰当。
即以古书的注释为例，即便是‚圣经贤传‛，也往往有‚本钱‛使用不当的情况。
例如《诗经》的第一篇《关雎》，是一首爱情诗，作者夜不成眠，渴望早日与他心爱的‚窈窕淑女‛结婚成家，‚常伴常相依‛。
然而很有权威性的《毛传》在解释首二句‚关关雎鸠，在河之洲‛时却说：‚雎鸠，王雎也。
鸟挚而有别。
‛又说：‚后妃悦乐君子之德，无不和谐，又不淫其色，慎固幽深，若关雎之有别焉。
‛同样有权威性的《郑笺》又补充说：‚挚之言至也。
谓王雎之鸟，雌雄情意至，然而有别。
‛要照这种说法，此诗岂不是把‚两地分居‛视为最理想的夫妻关系了？因为这样的夫妻既情意深挚，又不待在一起。
诗作者若看到自己的作品遭到如此背道而驰的解释，恐怕是会很恼火的。
毛、郑能为《读经》作《传》作《笺》，自然是大有‚本钱‛的读书人了；然而因为他们心中始终梗着个《诗经》用于教化的念头，所以动不动就把诗篇与周代的君主、后妃扯在一起，这就是把‚本钱‛作了错误的‚投资‛。
不过《毛传》、《郑笺》毕竟还用其‚本钱‛在《诗经》的字词解释、名物训诂上作出了成绩，可算有得有失。
16．选文表达的作者的观点是：（2分）17．作者是从哪几方面论述读书的本钱的？（2分）18．结合全文理解句中带点词语的意思。
（2分）这情况倒有点像“将本．求利”，而并非“不用本钱”。
19．作者认为‚两手空空而想在学术上成为‘暴发户’，恐怕是不可能的。
‛这样的论述在文中的作用是什么？（2分）20．‚‘西风残照，汉家陵阙’寥寥几字，遂关千古登临之口‛。
句中‚西风‛二字用得非常精确，留给读者的感受深刻。
简略说说下边诗句中加点词为什么会给读者留下难忘的印象？（2分）最喜小儿无赖，溪头卧．剥莲蓬。
（三）（10分）①若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫!微斯人，吾谁与归?21．下列加点字意思相同的一项是( )(2分)A．樯倾．楫摧倾．家荡产 B．忧．谗畏讥乐以忘忧．C．去国怀．乡触目伤怀． D．或异．二者之为神情异．常22．用原文语句填空。
(2分)选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是，“退”指的是。
23．用现代汉语翻译下列句子。
(4分)（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）微斯人，吾谁与归?24．根据提供的上联续写对联。
（2分）上联：欧阳修醉翁亭与民同乐下联：（四）（2分）读下边这首诗歌按要求答题。
渔家傲【宋】李清照天接云涛连晓雾，我报路长嗟日暮，星河欲转千帆舞。
学诗谩有惊人句仿佛梦魂归帝所，九万里风鹏正举。
闻天语，风休住，殷勤问我归何处。
蓬舟吹取三山去。
25．下列说法有误的一项是（）（2分）A.这首词写的是梦境，但梦其实是生活现实的折射。
它同作者历经的生活有关。
B.词的上阕一开篇，便展现一幅辽阔、壮美的海天相接的画面。