2019年粤教版思想品德八年级下册5.1我们都是公民.ppt
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粤教版八年级政治下册5.1《我们都是公民》(第二课时)课件
你知道生活中还有哪 些不符合合格公民要 求的行为？
第五届全国道德模范——诚实守信模范
2015年感动中国颁奖词： 2010年8月9日，吴锦泉收听广播时得知甘肃 舟曲发生特大泥石流灾害，将磨刀挣来的硬币凑 上1000元钱送给红十字会捐给灾区。 2013年4月 窄条凳，自行车，弓腰扛 20日，四川雅安发生7.0 级地震，吴锦泉得知此消 背，沐雨栉风。身边的人 息后，将两年来走街串巷替人磨刀挣下的1966.2 们追逐很多，可你的目标 元辛苦钱，通过红十字会捐给灾区。自2008年汶 只有一个。刀剪越磨越亮， 川地震之后，累计捐款 37000多元钱。吴锦泉，江 照见皱纹，照见你的梦。 苏省南通市港闸区五星村一名普通村民，如今年 吆喝渐行渐远，一摞一摞 过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口 还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村 硬币，带着汗水，沉甸甸 里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦 称量出高尚。 钱毫无保留地捐献出来。
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2015体坛风云人物 最佳男运动员奖颁 给了宁泽涛。他表 示：2016年要忠于 自己的内心，祖国 荣誉会鼓励自己前 行，里约奥运要展 示中国力量。
定居北京的台湾资深艺人黄安， 因持续检举“台独”艺人，被称为 “台独克星”。有岛内电台 16 年 1 月13日对他进行封杀，部分台湾网 友要求取消他的台湾籍贯。黄安得 知后又在微博开炮称，“台湾不是 个国家，不存在台湾国籍”。 黄安在1月13日接受采访时透露，2月3日，有一 些人将趁他回台湾过年之际，到桃园机场为他“接 机”。此外，有关他得了肺癌的谣言也传得沸沸扬扬。 但黄安表示一点不怕，他说，他们之前批评我躲在北 京反“台独”，但 2 月回台湾后我会继续反对，“直 捣黄龙”，“重要的是我很帅，而台独很丑”。
粤教版八年级政治下册《51我们都是公民》课件(32张ppt)33页PPT
（怎样才能做到呢？）
1、认真学习宪法和法律有关权 利与义务的知识（学法） 2、增强法制观念（懂法） 3、正确行使公民权利，履行公民义 务（用法） 4、养成遵纪守法的行为习惯，做一 个合格的社会主义公民。（行为）
积极参加选举投票
（三）培养民主意识和公民道德
良好的公民道德包括哪些方面?
1、仁爱守序的社会公德心 2、诚信宽容的道德品质 3、协商谦让的道德风尚 4、尊重差异的道德气度
积极参与国 家政治生活, 关心社会事 务,承担社会 责任.
社工活动
志愿者
实践与评价 一位中学生的行为
阅读书本P7图文，你怎样评价这个中学生的行 为？
这个学生具有强烈的社会责任意识，公民意 识，积极参与国家政治生活，关心社会事务，承 担社会责任，行使了监督权。
三、树立公民意识，做 个 合格公 民
但父母双方或一方为中国公民并定居在国外， 本人出生时即具有外国国籍的不具有中国籍；
近日网上流传着这样一则“中国明星外国国籍” 的帖子，曝光了众多明星加入外国国籍，当然也 有主动放弃的，如香港影星周润发更以“做中国
人，爽”为由，拒绝加入美国国籍。
李连杰 美国 宁静 美国 陈中凯华歌人美民国共和国蒋不大承为认加中拿国大 刘陈亦红菲公民美美有国国双重徐陈国帆明籍。加 加拿 拿大 大 陈定冲居外美国国的中国张公铁民林，英自国愿 取顾得长外卫国美国国籍的，斯即琴丧高失娃中瑞国士 蒋雯丽 美国国籍。韦唯 德国
分组探究——谁对谁错？
❖张强的看法不正 确，公民犯罪只 会被剥夺某些权 利，不可能会被 剥夺公民身份。
练一练
❖ 1．中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣 的称号。判断一个人是否是中国公民，就是看 他：（ ） A、是否有中国人的血统
1、认真学习宪法和法律有关权 利与义务的知识（学法） 2、增强法制观念（懂法） 3、正确行使公民权利，履行公民义 务（用法） 4、养成遵纪守法的行为习惯，做一 个合格的社会主义公民。（行为）
积极参加选举投票
（三）培养民主意识和公民道德
良好的公民道德包括哪些方面?
1、仁爱守序的社会公德心 2、诚信宽容的道德品质 3、协商谦让的道德风尚 4、尊重差异的道德气度
积极参与国 家政治生活, 关心社会事 务,承担社会 责任.
社工活动
志愿者
实践与评价 一位中学生的行为
阅读书本P7图文，你怎样评价这个中学生的行 为？
这个学生具有强烈的社会责任意识，公民意 识，积极参与国家政治生活，关心社会事务，承 担社会责任，行使了监督权。
三、树立公民意识，做 个 合格公 民
但父母双方或一方为中国公民并定居在国外， 本人出生时即具有外国国籍的不具有中国籍；
近日网上流传着这样一则“中国明星外国国籍” 的帖子，曝光了众多明星加入外国国籍，当然也 有主动放弃的，如香港影星周润发更以“做中国
人，爽”为由，拒绝加入美国国籍。
李连杰 美国 宁静 美国 陈中凯华歌人美民国共和国蒋不大承为认加中拿国大 刘陈亦红菲公民美美有国国双重徐陈国帆明籍。加 加拿 拿大 大 陈定冲居外美国国的中国张公铁民林，英自国愿 取顾得长外卫国美国国籍的，斯即琴丧高失娃中瑞国士 蒋雯丽 美国国籍。韦唯 德国
分组探究——谁对谁错？
❖张强的看法不正 确，公民犯罪只 会被剥夺某些权 利，不可能会被 剥夺公民身份。
练一练
❖ 1．中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣 的称号。判断一个人是否是中国公民，就是看 他：（ ） A、是否有中国人的血统
5.1我们都是公民 精美课件1(粤教版八年级下)
绿卡是一种给外国公民的永久居住许可证。 持有绿卡意味着持卡人拥有在签发国的永久 居留权，同时，持有绿卡可以在一定时间内 免去入境签证。
中华人民共和国绿卡
中华人民共和国自2004年起给在国内的符合 申请资格的外国人士签发永久居留权证明， 也被称为中国绿卡。
2、公民与人民的区别
内涵上： 公民是法律概念，与之相对的概念是外国人； 人民是政治概念，与之相对的概念是敌人。 范围上：公民>人民 公民的范围比人民广，除包括人民外，还包括 人民的敌人，指全体社会成员； 凡是人民都是公民，而公民不一定都是人民。 公民中人民占绝大多数， 被依法剥夺政治权利 的人和其他敌对分子 公 民 属于公民但不属于人民。
(4) 在中国定居的人
（5）受到法律制裁的中国人
我国法律不承认中国公民具有双重国籍。 可否理解为“中国人中没有双重国籍的”？
不能完全这样理解。因为香港可能就是个 例外。
全国人大常委会关于《中华人民共和国国 籍法》在香港特别行政区实施的几个问题的解 释： 香港的中国公民，有外国公民身份后，中 国政府并不承认他的外国身份，还是中国公民， 不享有外国领事保护权，但又允许他们使用外 国证件。而外国政府又承认他的外国公民身份， 造成事实上的双重国藉。
人
民
考考你
1、有一位居住在国外的中国公民，他带着即
将生孩子的加拿大籍妻子乘飞机回国。在途径
美国上空时，他的妻子生下了一名男婴。请问
该名男婴能成为中国公民吗？为什么？
我能成为中 国公民吗？
2、小李的父母是中国公民，他出生在中国， 后到加拿大留学,并加入了加拿大国籍。下 列说法正确的是（ ） A 小李是中国公民 B 小李是加拿大公民 C 小李过去是中国公民，加入加拿大国籍 后，就不是中国公民了
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我能成为 中国公民 吗？
3、我国法律对国籍的有关规定
（1）如果我们的父母双方或一方是中国公民， 本人出生在中国，具有中国国籍；
（2）如果我们的父母双方或一方为中国公民， 本人出生在外国，具有中国国籍；
但父母双方或一方为中国公民并定居在国外， 本人出生时即具有外国国籍的不具有中国籍；
近日网上流传着这样一则“中国明星外国国籍” 的帖子，曝光了众多明星加入外国国籍，当然也 有主动放弃的，如香港影星周润发更以“做中国 人，爽”为由，拒绝加入美国国籍。
当一个公民意味着什么？
为什么中国公民在国内外受到如此的保护？
知识点： 公民和国家之间有着特定的法律关系。 作为中华人民共和国公民，我们受国家宪 法和法律管辖和保护。不论是身在国内， 还是身在国外。
二、公民身份的内涵是什么？（公民意识）
1、公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人
2、社会主义民主政治的根本和核心是人民当家 作主——公民平等地享有国家宪法和法律所规定 的权利，同时履行宪法所规定的公民义务。
分组探究——谁对谁错？
张强的看法不正
确，公民犯罪只 会被剥夺某些权 利，不可能会被 剥夺公民身份。
练一练
1．中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣
的称号。判断一个人是否是中国公民，就是看 他：（ ） A、是否有中国人的血统 B、是否长期住在中国 C、是否具有中国国籍 D、是否在中国出生
公民和人民有什么区别？
1、公民是指全体社会成员；
2、其中人民占绝大多数，被依法剥夺政治权 利的人和其他敌对分子属于公民但不属于人 公 民 民 人 民
公民
＞
人民
使用人民这个政治概念，是便于政治上划分敌 我；公民是法律概念,人民是政治概念.
5.1 我们都是公民课件 (粤教版八年级政治下册)
2、公民具有国家宪法和法律所规定的权利和义务
每个中国公民，都享有中国宪法和法律所规定 的公民权利，同时必须履行宪法和法律规定的 义务。
3、公民在法律上享有平等的权利
法律面前人人平等，公民的法律地位是平等的 。
公民身份的内涵 （作为公民意味着什么）
个人与国家之间有特定的法律关系，是受 国家宪法和法律管辖和保护的个人。
看P7，回答：
1、你怎样评价这个中学生的行为？
2、你认为中学生应该如何关心国家大 事,尽公民义务？
一、要树立国家观念 作为公民，我们忠于自己的国家，不 仅源于发自内心的爱国之情，也因为我 们在法律上享有受国家保护的权利，我 们有责任和义务效忠自己的国家。 关心国家的重大决策,关心国家和社 会发生的重大事件,关心国家在世界上的 地位以及在国际事务中所发挥的作用.
创意方案：
以”树立公民意识，争做合格小公 民“为题，起草一份行动方案。
（要求：参照P8“五小行动的具体内 容”，结合中学生的实际和所在学校、 社区的实际，设计行动方案。）
一、公民(法律名词)：具有一国国籍，并根据该国法 律规定享有权利和承担义务的人。 二、具有中国国籍的人是中国公民 三、中国公民(内涵)：享有我国宪法和法律所规定的 公民权利，并履行我国宪法和法律规定的公民义务。 四、怎样树立公民意识，做个合格公民？ 1.树立国家观念(忠于国家关注国家事务) 2.有良好的道德和公民意识(仁爱诚信谦让、参与 社会和国家建设) 3.有法律意识，遵守法律
北京学生梁帆，应联合国儿童会基金会的邀 请，去荷兰参加会议。一进会场，只见宾馆门前 的旗杆上，几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展， 但没有看到我国的五星红旗。他震惊了，立即找 到会议的组织人员说：“一定要升起中华人民共 和国的国旗，因为我在这儿！”梁帆的庄严声明 受到了重视，五星红旗终于飘扬在宾馆门前的旗 杆上。梁帆也受到了外国人的敬佩，被称赞为 “合格的中华人民共和国的代表”.
每个中国公民，都享有中国宪法和法律所规定 的公民权利，同时必须履行宪法和法律规定的 义务。
3、公民在法律上享有平等的权利
法律面前人人平等，公民的法律地位是平等的 。
公民身份的内涵 （作为公民意味着什么）
个人与国家之间有特定的法律关系，是受 国家宪法和法律管辖和保护的个人。
看P7，回答：
1、你怎样评价这个中学生的行为？
2、你认为中学生应该如何关心国家大 事,尽公民义务？
一、要树立国家观念 作为公民，我们忠于自己的国家，不 仅源于发自内心的爱国之情，也因为我 们在法律上享有受国家保护的权利，我 们有责任和义务效忠自己的国家。 关心国家的重大决策,关心国家和社 会发生的重大事件,关心国家在世界上的 地位以及在国际事务中所发挥的作用.
创意方案：
以”树立公民意识，争做合格小公 民“为题，起草一份行动方案。
（要求：参照P8“五小行动的具体内 容”，结合中学生的实际和所在学校、 社区的实际，设计行动方案。）
一、公民(法律名词)：具有一国国籍，并根据该国法 律规定享有权利和承担义务的人。 二、具有中国国籍的人是中国公民 三、中国公民(内涵)：享有我国宪法和法律所规定的 公民权利，并履行我国宪法和法律规定的公民义务。 四、怎样树立公民意识，做个合格公民？ 1.树立国家观念(忠于国家关注国家事务) 2.有良好的道德和公民意识(仁爱诚信谦让、参与 社会和国家建设) 3.有法律意识，遵守法律
北京学生梁帆，应联合国儿童会基金会的邀 请，去荷兰参加会议。一进会场，只见宾馆门前 的旗杆上，几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展， 但没有看到我国的五星红旗。他震惊了，立即找 到会议的组织人员说：“一定要升起中华人民共 和国的国旗，因为我在这儿！”梁帆的庄严声明 受到了重视，五星红旗终于飘扬在宾馆门前的旗 杆上。梁帆也受到了外国人的敬佩，被称赞为 “合格的中华人民共和国的代表”.
粤教版八年级下册思想品德课件：第5单元第1课我们都是公民(共55张PPT)
热心公益事业，如捐款赈灾等。 助人为乐，扶贫帮困。 爱护公共财物。 保护环境，不做破坏环境的事情。 诚实守信、服务群众、奉献社会。 尊老爱幼、孝敬父母、勤俭节约、团结邻里等
“砖头爷”
专家点评： 你是否赞同“砖头爷”的这种做法？请说明理由。 “合情但不合法。老人砸车，以暴制暴，是不能 解决根本问题的。”
公民身份表示着个人与国家的法律关系
我回家了：
当记者问到，回家后第一件想做的事是什 么时，詹其雄脱口而出，说想去打渔。他 说，还要去钓鱼岛打渔。
詹其雄：钓鱼岛是中国的嘛，不怕啦，以 后还要再去那边打渔 。
公民享有宪法和法律规 定的权利
据海外媒体报道，中国船长詹其雄在被日本拘留期 间表现非凡：
有一位居住在国外的中国公民，非常想让 自己的孩子出生在自己的国土上，于是就带着 即将生孩子的加拿大籍妻子乘飞机回国。在途 经美国上空时，他的妻子生下一名男婴，取名 “机生”。
请问： “机生”能成为中国公民吗？ 他有没有可能成为加拿大或者美国的公 民呢？
3、中国公民的资格是怎样确认 的？
如果我们的父母双方或一方 是中国公民，我们也在中国领土 上出生，那么我们一出生就是中 华人民共和国的公民。
双重国籍：
是指一个人同时具有两个国家的国 籍。双重国籍是一种不正常的国籍现象， 常常引起严重的后果。对双重国籍的人 来说，双重国籍使个人陷入困难境地。 就有关国家的关系而言，双重国籍问题 往往引起国家间的纠纷。而对于第三国 来说，双重国籍给第三国对外国人的管 理带来许多不便。
○你认为中国实行双重国籍的条件成熟 吗？
(怎样树立公民意识,做个合格公民？)
第一
第二
要树立国家 观念
第三
要培养坚定的 民主意识和良 好的公民道德
“砖头爷”
专家点评： 你是否赞同“砖头爷”的这种做法？请说明理由。 “合情但不合法。老人砸车，以暴制暴，是不能 解决根本问题的。”
公民身份表示着个人与国家的法律关系
我回家了：
当记者问到，回家后第一件想做的事是什 么时，詹其雄脱口而出，说想去打渔。他 说，还要去钓鱼岛打渔。
詹其雄：钓鱼岛是中国的嘛，不怕啦，以 后还要再去那边打渔 。
公民享有宪法和法律规 定的权利
据海外媒体报道，中国船长詹其雄在被日本拘留期 间表现非凡：
有一位居住在国外的中国公民，非常想让 自己的孩子出生在自己的国土上，于是就带着 即将生孩子的加拿大籍妻子乘飞机回国。在途 经美国上空时，他的妻子生下一名男婴，取名 “机生”。
请问： “机生”能成为中国公民吗？ 他有没有可能成为加拿大或者美国的公 民呢？
3、中国公民的资格是怎样确认 的？
如果我们的父母双方或一方 是中国公民，我们也在中国领土 上出生，那么我们一出生就是中 华人民共和国的公民。
双重国籍：
是指一个人同时具有两个国家的国 籍。双重国籍是一种不正常的国籍现象， 常常引起严重的后果。对双重国籍的人 来说，双重国籍使个人陷入困难境地。 就有关国家的关系而言，双重国籍问题 往往引起国家间的纠纷。而对于第三国 来说，双重国籍给第三国对外国人的管 理带来许多不便。
○你认为中国实行双重国籍的条件成熟 吗？
(怎样树立公民意识,做个合格公民？)
第一
第二
要树立国家 观念
第三
要培养坚定的 民主意识和良 好的公民道德
八年级粤教版思品下册课件5.1 我们都是公民 (共16张PPT)
轻松尝试应用
1. 下列说法正确的是(
) ②人民是 ③在我国, 公民包括人民, 但不包 ④在我国, 公民只享有权利, 不承 D. ③④
①凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民 区别于敌人的政治概念, 公民是法律概念 括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人 担义务 A. ①② B. ①③ C. ②④
2. 公民身份的内涵是什么? ( 1) 公民是国家的成员。 一个人一旦取得了一个国家的公民身份 , 也就意 味着他与国家之间建立了一种特定的法律关系 , 是受国家的宪法和法律管 辖和保护的个人。作为公民, 一方面要受国家宪法和法律的保护, 即享有宪 法和法律规定的公民权利; 另一方面要受国家宪法和法律的管辖和制约 , 即 要遵守该国的宪法和法律, 履行宪法和法律规定的公民义务。 ( 2) 作为公民, 他们的法律地位是平等的, 都享有平等的权利, 无论是国家 领导人, 还是普通百姓, 在法律面前一律平等, 任何人都不能享有法律之外的 特权。
3. 公民是国家的成员, 我们一旦取得了一个国家的公民资格就意味着 ( ①受该国宪法和法律的保护 ②享有该国宪法和法律所规定的公民权利 ③承担该国宪法和法律所规定的公民义务 ④永远不能放弃这种资格 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
)
解析: 对于一个人来说, 取得了某个国家的公民资格, 就意味着受该国宪法和 法律的保护, 就具有该国宪法和法律所规定的公民权利和公民义务。 但并不 是说取得了某个国家的国籍就永远不能放弃。因此 , ①②③说法是正确的, 答案为 A 项。 答案: A
4. 对下图漫画《视而不见》认识正确的是 (
)
视而不见
①缺乏公民道德意识 ②明哲保身, 无可厚非 ④要增强公民意识, 承担公民的责任 A. ①②④ 答案: D B. ②③④ C. ①②③
粤教版初二下册政治5.1我们都是公民PPT课件(17)
第五单元 我是中国公民
主题词：公民 公民意识
一、教学目标：
• 1、知识与能力： （1）掌握公民的含义，并懂得运用相关的法
律规定去分析一些与公民身份有关的情境 问题和简单材料。 （2）明白公民身份的基源自内涵。 （3）如何提高自身的公民素质。
一、教学目标：
• 2、情感、态度与价值观： （1）唤起和强化学生对自己中国公民身份的
选择题：下面哪些人具有 中国公民资格？（ ABC）
A、赵某，出生于中国大陆，父亲为美国 公民，母亲为中国公民 B、钱某，出生于法国，父亲为中国公民， 母亲为日本公民
C、李某，出生于中国，父亲为无国籍人， 母亲也是国籍不明。
材料：有一个很有名气的小提琴手， 他一心想到西方国家发展。他利用到西 欧某国访问演出的机会，放弃了中国国 籍。由于失去了中国国籍，就不能以中 国公民的身份取得该国的居住权，也无 法找到固定的工作，最后他只能靠卖艺 为生。不久，他在那个国家混不下去了， 只好流浪到东南亚某国，在一家低级的 酒吧靠伴奏度日。
规定享有权利和承担义务的人。
公民必须具备的条件有哪些？
国籍
• 姚明的妇儿出生在美国，而姚明夫妻都具 有中国的国籍。他的女儿是中国的公民吗?
一.公民身份的确认
2、我国法律规定：“凡具有中华人民共和 国国籍的人都是中华人民共和国公民。
（不论其年龄、性别、出生、职业、民族、
种族、宗教中信国仰等公不民同的，权都利依和法尊受严到中是国
法律的保任护何。一个国家都不能歧视的。
辨一辨：他们属于中国公民吗？
（1)我国被附加剥夺政治权利的罪犯 （2）我国未满18周岁的在校学生 （3）美籍华人 （没有中国国籍） （4）海外华侨 （侨居国外的中国公民） （5）在中国定居的人 （不一定）
主题词：公民 公民意识
一、教学目标：
• 1、知识与能力： （1）掌握公民的含义，并懂得运用相关的法
律规定去分析一些与公民身份有关的情境 问题和简单材料。 （2）明白公民身份的基源自内涵。 （3）如何提高自身的公民素质。
一、教学目标：
• 2、情感、态度与价值观： （1）唤起和强化学生对自己中国公民身份的
选择题：下面哪些人具有 中国公民资格？（ ABC）
A、赵某，出生于中国大陆，父亲为美国 公民，母亲为中国公民 B、钱某，出生于法国，父亲为中国公民， 母亲为日本公民
C、李某，出生于中国，父亲为无国籍人， 母亲也是国籍不明。
材料：有一个很有名气的小提琴手， 他一心想到西方国家发展。他利用到西 欧某国访问演出的机会，放弃了中国国 籍。由于失去了中国国籍，就不能以中 国公民的身份取得该国的居住权，也无 法找到固定的工作，最后他只能靠卖艺 为生。不久，他在那个国家混不下去了， 只好流浪到东南亚某国，在一家低级的 酒吧靠伴奏度日。
规定享有权利和承担义务的人。
公民必须具备的条件有哪些？
国籍
• 姚明的妇儿出生在美国，而姚明夫妻都具 有中国的国籍。他的女儿是中国的公民吗?
一.公民身份的确认
2、我国法律规定：“凡具有中华人民共和 国国籍的人都是中华人民共和国公民。
（不论其年龄、性别、出生、职业、民族、
种族、宗教中信国仰等公不民同的，权都利依和法尊受严到中是国
法律的保任护何。一个国家都不能歧视的。
辨一辨：他们属于中国公民吗？
（1)我国被附加剥夺政治权利的罪犯 （2）我国未满18周岁的在校学生 （3）美籍华人 （没有中国国籍） （4）海外华侨 （侨居国外的中国公民） （5）在中国定居的人 （不一定）